中學生優秀作文·教學雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：22-1338/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于2010年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。致力于挖掘和展示中學生優秀的作文范例，為廣大中學生提供寫作參考和指導。該雜志每期精選數篇優秀作文，涵蓋了各種題材和體裁，包括議論文、記敘文、說明文等，旨在通過范文展示激發學生的寫作靈感，拓展他們的寫作思路。
除了優秀作文的展示，該雜志還設有專欄文章，介紹寫作技巧、方法和策略，幫助學生掌握寫作的基本要領和技巧。這些專欄內容由經驗豐富的教師和作家撰寫，具有很強的實用性和指導性，能夠有效地指導學生在寫作過程中遇到的各種問題。此外，還定期邀請知名作家和文學評論家為讀者撰寫文章，分享他們的寫作經驗和心得，為中學生提供更廣闊的文學視野和思維空間。這些文章內容豐富多彩，涵蓋了文學、歷史、哲學等多個領域，能夠激發學生的思維和想象力，提升他們的人文素養和審美情趣。雜志是一本集優秀作文展示、寫作指導和文學啟蒙于一體的綜合性刊物，旨在為中學生提供全方位的寫作幫助和指導，幫助他們在語言表達和思維能力方面取得更好的發展。
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一、嚴格按照學術論文相關規范要求，須注明摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻、中圖分類號等內容。
二、參考文獻應引用最新且公開發表的文獻，并按GB/T 7714《信息與文獻參考文獻著錄規則》編寫，參考文獻不少于8條。
三、文章題名應能反映所用關鍵技術及主要研究內容。中文題名的字數不超過20個漢字，英文題名一般不超過10個實詞，確有必要時可使用副標題。
四、同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
五、“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。
六、論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
七、作品主題：作品主題應積極向上，體現中學生的精神風貌，展現當代中學生的生活感悟、成長經歷、人生思考等方面。同時，也可以關注社會熱點、文化傳承等話題，展現中學生的社會責任感和文化素養。
八、作品質量：作品應為原創，嚴禁抄襲。語言要通順流暢，表達要準確生動。在內容上要有深度，有思考，能夠引發讀者的共鳴和思考。
九、作品體裁：體裁不限，可以是記敘文、議論文、散文、小說、詩歌等。請根據您的興趣和特長選擇合適的體裁進行創作。
十、對擬錄用的稿件，本刊將發給作者用稿通知書；對不予錄用的稿件，不再另行通知。稿件自發出之日（以作者收到收稿通知為準）起，三個月內未收到用稿通知書者，可自行處理，并通知編輯部，三個月內請勿一稿多投。
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