一、應具有科學性、實用性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，必要時應做統計學處理。

二、參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻，對照原文核定，在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條，綜述20條左右。

三、題目：力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。應避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號等，如必須使用，應在文中第一次出現時，對其作出通俗易懂的說明。

四、同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

五、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

六、摘要及關鍵詞摘要以第三人稱對全文進行準確概括，包括研究目的、方法、結論等，勿用“本文”“筆者”等主語，字數在100－200字之間。

七、如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容，頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。

八、原創性：文章必須是未經其他刊物發表的原創作品，保證內容的新穎性和獨特性。嚴禁抄襲或重復發表，作者需對所提交論文的版權及內容負完全責任。一旦發現侵權行為，本刊將取消其投稿資格并保留追究法律責任的權利。

九、嚴謹的研究：文章應基于嚴謹的學術研究和實證分析，論點明確，論據充分，論證合理。文章應具有明確的研究目的、研究方法和研究結果，能夠為初中數學教育領域提供有價值的參考。

十、尊重版權：若文章中包含他人的作品（如圖片、圖表、音視頻等），作者需確保已獲得合法授權并在文中明確指出。同時，需遵守相關的版權法律法規，避免侵犯他人的知識產權。