摘要：生命教育對提升中學生生命意義感和心理健康水平,幫助他們樹立正確的生命意識觀念有著重要作用。本文在分析生命教育實施原則的基礎(chǔ)上,提出了生命教育心理課的設(shè)計策略:以團體輔導為主,以教育戲劇和研究性學習為載體,進行生命教育課程設(shè)計,不斷豐富生命教育的內(nèi)容和形式,以此進一步深化學生對生命的認知,從而達到生命教育的目的。
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