摘要：近年來職業教育越來越受到黨和國家的重視。高職院校作為職業教育的主體肩負著培育具有工匠精神的高素質技能型人才的重任。陜西鐵路工程職業技術學院在充分理解工匠精神內涵的基礎上,結合時展和對技術技能型人才的培養要求,通過研究與實踐,提出工匠精神'進校園、進課堂、進教材、進社團'的'四進'工程培育體系,為培育高職學生'工匠精神'提供具體的理論與實踐探索。