時間：2022-04-02 23:41:36
導語：在高一軍訓總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
9月1日至5日，***中學高XX級720多名高一新生參加了為期一周的軍訓，這次軍訓得到了駐**17團解放軍官兵的大力支持，14位教官參與了這項工作。
9月1日上午，本已準備好的軍訓開訓儀式因下雨未能如期舉行，上午只能讓教官們在教室給學員們講解相關的國防知識，下午天還下著小雨，教官便帶領同學們到室內進行軍事訓練了。通過軍訓，訓練了同學們嚴明的紀律觀念，進一步強化了同學們的集體主義觀念。同學們在訓練中一切行動呼指揮，沒有發生任何意外。通過軍訓，訓練了同學們吃苦耐勞的精神，同學們頂烈日、冒酷暑、大汗淋漓，但不怕苦、不怕累、動作認真嚴格直到訓練結束。通過軍訓，還使同學們學到了解放軍嚴謹、優良的生活作風，在同學們心目中樹立了子弟兵的崇高形象。在訓練中，教官們衣服濕透了，嗓子喊啞了，但仍以飽滿的熱情進行訓練。在訓練中，他們處處起到模范帶頭作用，處處為學生著想，水不夠時，他們讓學生先喝，吃飯凳子不夠坐時，讓學生先坐。在訓練中，他們和同學們結下了深厚的友誼，受到了同學們的由衷愛戴。
9月5日，在學校大操場舉行了軍訓匯報表演暨表彰大會。一批批在訓練中表現突出的學員和集體。通過軍訓，增強了同學的愛國、愛軍的思想感情和為國效力的責任感。
各位領導、各位教官、老師們、同學們：
在此，我代表全體師生向七天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官和各位班主任老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!對軍訓過程中表現出團結互助、樂于吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀!
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，七天的軍訓生活結束了。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運用最多的詞語;但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現在可以自豪的說自己是最棒的!在進入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰場上的又一場勝利!這場勝利一定會給大家以后的學習生活奠定堅實的基礎。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時，不要忘記七天來一直辛苦的教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的紀律、規范的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明了我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。
在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助;為了集體榮譽，在隊列訓練和比賽中，團結協作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。
軍訓就要圓滿結束了，回首這幾天的生活，相信同學們收獲是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結束后，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的意志、吃苦的精神作為學習的榜樣;一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優秀學生。
謝謝!
高一軍訓發言稿二
尊敬的各位教官、各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
我們剛結束了初中的讀書生涯，又迎來了充滿希望和挑戰的高中新生活。在這個炎熱依舊的金秋季節，我們很榮幸地成為了中學的高一新生。
中學深深地愛著我們，為了磨礪我們的意志，發揚軍人的精神，學校特地組織了這一次軍訓。從今天開始，我們將進行軍訓。我相信每位同學都和我一樣，懷著無比激動的心情在迎接這一刻的到來!
在此，我代表高一年級的全體參訓學員，表達我們這些熱血少年對軍營的一片摯愛之情!雖然我們對未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!
軍訓要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴明紀律，更要求我們有軍人的堅韌作風，軍人的團體意識和協作精神，這就是軍訓的含義，這就是學校對我們的良苦用心。
此時，我的心中涌滿的是感動。同學們，我們要以當代軍人的優秀品質和優良傳統為楷模，以優異的成績回報教官和老師為我們付出的艱辛勞動。
軍訓，就是要我們向軍人學習，學習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是我們在學習上取得勝利的重要保證;軍訓，就是要培養我們的團體意識和協作精神，讓我們在以后的學習生活中互助互愛，團結向前;軍訓，就是要增強我們的國防意識，激發我們的愛國熱情。
同學們，讓我們從站軍姿，踢正步開始，開始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰友間高山般的感情，我要感受團結的力量，我們要發現一個嶄新的自我!
親愛的同學們，我們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵，互相監督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們2015級全體高一新生鄭重宣誓：在這次軍訓中，我們將一切行動聽指揮，發揚不怕苦、不怕累的精神，爭做優秀的**中學學子，爭當軍訓積極分子，爭創軍訓先進連隊。讓我們記住軍訓期間的口號：我是一個兵!希望同學們時時處處把自己當作一個兵，在教官的指導下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們! 感謝為我們高中歷程精心策劃的學校領導和老師!
我們的軍訓, 地點并未選在外縣的哪個軍訓基地, 而是選擇在學校的校園里, 也并沒有采取全封閉式管理。但是, 這絲毫不影響軍訓的內容與成果。為我們訓練的是中國的現役軍人（以往就不得考證了）, 無論從軍容軍貌, 軍紀, 乃至動作的標準程度來說, 無處不體現著中國的威武與雄壯。標準高了, 我們的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。
要想把動作練得標準, 需要付出更多的汗水。我們經常練習到腰酸背痛, 雙腳發麻。盡管如此, 訓練仍會繼續, 這種時刻, 往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時機。
我們感覺辛苦, 但是教官們比我們更辛苦, 這種感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初, 總是抱怨教官口令聲太小, 基本聽不清口令, 但之后才明白, 教官們的嗓子已喊到發不出聲。之所以這樣, 是因為之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此, 我就會為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會因為我們動作不達標而挨批評, 此時, 我的內心會升騰起一種強烈的自責感, 恨自己為什么做不好動作!
軍訓只是我們學生生涯很短暫的一個瞬間, 軍訓, 教會我的不僅僅是一整套軍事動作。軍訓有一個很重要的目的, 那就是迅速建立一個集體的團結向心力與團體凝聚力, 使一個團體的整體素質得到提升, 讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。
軍訓，培養我們團結互助，培養我們甘于奉獻,培養我們維護大局，增強我們的集體凝聚力與戰斗力。我們要用心去學習，去鍛煉，去磨礪。以下是小編精心收集整理的關于軍訓典禮主持詞開場白，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
軍訓典禮主持詞開場白1景音樂《 走進新時代 》
男：尊敬的教官、老師們，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：我校--級新生暑期軍訓工作，已經取得了圓滿的成功。
女：在艱苦的軍訓中，我們用堅強的意志和過硬的作風，向學校交上了一份出色的答卷。
男：在此，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數心血和汗水的教官們道一聲“辛苦了”!
女：“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”在這成熟的季節，我們迎來了新的挑戰、瞄準著新的目標。
男：我們的青春是燃燒的圣火，讓軍訓的汗水和淚水為我們的未來點燃幸福，讓今夜的燈火為我們的未來燃起希望。
女：讓我們燃燒青春的熱情，為祖國開拓更絢麗的未來，去創造豐碩的金秋。
20--級新生暑期軍訓聯歡晚會
合： 現在開始!
軍訓典禮主持詞開場白2a：尊敬的各位領導、各位教官
b：親愛的老師、同學們
合 ：大家晚上好!
c:十三天的時間，相對一生，只是短短的一瞬。
d：十三天的汗水，經歷風雨，也只是個短短的開始。
a：訓練場上，我們流血流汗，發揚軍人不怕苦、不怕累的精神
b：聯歡會上，我們載歌載舞，展現當代大學生的多才多藝
c：軍訓對于每一個大學生來講是一門必修課。
d：在軍訓中，我們要學習軍人不怕吃苦、敢于吃苦的優秀品質，學習軍人紀律嚴明、令行禁止的優秀作風，學習軍人拼搏奮進、勇創一流的優秀精神
a：通過軍訓，還可以幫助我們掌握現代軍事基本知識，增強國防觀念，培養我們良好的作風和嚴格的組織紀律觀念，鍛煉我們吃苦耐勞的意志，增進同學們的團結友愛和集體主義精神，為我們今后更好的學習、工作奠定了良好的基礎
b：這一切，離不開中國66481部隊的大力支持，更離不開軍訓全體教官的共同努力，在這里我們要對親愛的教官說一聲：
合：你們辛苦了!
c：今天，讓我們敞開心扉，不受思想的羈絆
d：今天，讓我們插上翅膀，在快樂的海洋里翱翔
a：讓我們手牽著手。
b：讓我們肩并著肩。
合：讓我們一同 放聲歡唱!
c：下面我宣布天津中德職業技術學院20--級軍訓文藝晚會
合：現在開始
d：下面請欣賞……
軍訓典禮主持詞開場白3尊敬的各位領導和教官、各位老師、同學們：
大家下午好!今天我們在此隆重舉行級高一新生軍訓開營儀式。首先我謹代表學校全體師生對大力支持我校軍訓工作的部隊全體教官表示衷心的感謝!向順利通過中考跨入我校學習的~~級全體新生表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!
參加今天軍訓開營儀式的領導有：
南京市臨江高級中學黨總支書記王安東校長、王勁松副校長、顧緒平副書記、劉生忠校長助理、
部隊政治部吳主任、王股長
德育處施成國主任、高一級部孔令平主任、陳秀登副主任。
南京市臨江高級中學級高一新生軍訓開營儀式現在開始!
大會進行一項：請全體起立，面向國旗，升國旗、奏國歌。
禮畢，請坐下。
大會進行二項：請高一級部孔令平主任講話，大家歡迎!
大會進行三項：請部隊政治部吳主任講話，大家掌聲歡迎!
大會進行四項：請高一軍訓學員代表發言!
大會進行五項：請施主任宣讀關于開展評比軍訓先進班級、優秀學員的通知
大會進行六項：請劉生忠校長助理講話，大家掌聲有請!
大會進行七項：請全體高一軍訓學員集體宣誓，請舉起右手。(我宣誓一句，大家跟著宣誓一句)
軍訓典禮主持詞開場白4尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
今天，陽光依舊燦爛，校園依然喜氣洋洋;今天，和七天前相比又有所不同，陽光下，同學們身姿更加挺拔、精神更加充沛!在大家的共同努力下，我校20--年新生軍訓即將圓滿結束。在這短短的七天時間里，同學們在明媚的春光下，邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，以頑強的意志和堅定的信念認真上好每一節訓練課、完成每一個訓練動作，用自己的毅力和信念磨練了堅強的意志，初步形成了良好的作風。
走過軍訓，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容正在綻放。攜手今日，高歌這一路的榮耀感動;展望明朝，同學們，讓我們攜手同行。下面我宣布，柞水中學20--級新生閱兵式暨軍訓總結大會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的領導，他們是柞水中學校長吳佳讓同志，柞水中學支部書記王昌水同志，武警柞水縣消防大隊指導員金才好同志，武警柞水縣消防中隊指導員楊凱同志，武警柞水縣消防中隊隊長胡世頻同志，柞水中學副校長黨桂峰同志，柞水中學副校長簡米良同志，柞水中學工會主席張樹娟同志，柞水中學政教處主任謝義理同志，柞水中學校辦室副主任曾維毅同志。
參加我們此次大會的還有柞水中學各處室領導同志和高一
年級全體老師，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。
大會第一項：升國旗，奏國歌。請全體起立。
請坐下。
下面進行大會第二項：閱兵及匯報表演。請閱兵總指揮胡世頻同志指揮閱兵及匯報表演。
整齊的隊列、飽滿的精神，展示了20--年新生的生機與活力，令人振奮，給人以力量和希望。在此，對全體受訓同學圓滿完成軍訓任務表示熱烈的祝賀親切的問候!
大會第三項：請簡校長致辭。
20--級同學們在軍訓中，學會了永爭第一，在任何時候都
不低頭，不認輸，不放棄。男生懂得了什么叫血性男兒，-學到了什么叫巾幗風范。在軍訓中，涌現出許多先進集體和個人。下面，進行大會第四項：下面由黨校長宣布柞水中學軍訓表彰決定。
大會第五項：頒獎。
請吳校長、王書記、黨校長、簡校長為優秀軍訓集體、優秀教官，優秀政工員頒獎：
請優秀軍訓集體代表上臺領獎。
請優秀教官上臺領獎。
請優秀政工員上臺領獎。
請吳校長、王書記、金教導員、楊指導員、胡隊長、黨校長、簡校長、張主席為優秀學員頒獎。
請上臺領獎。
請上臺領獎。
讓我們向獲獎班級、獲獎教官、獲獎老師及獲獎同學送上熱烈的掌聲，祝賀他們。
在軍訓中，各位教官充分發揚了人民子弟兵的優良傳統和作風，他們按照軍訓計劃，不辭勞苦，精心組織，嚴格要求，率先垂范。以飽滿的政治熱情，嚴謹細致的工作作風，一往無前的軍人品質影響并帶動著同學們，使同學們在潛移默化中受到了良好的教育。每天高強度的訓練，使教官們的嗓子喊痛了，喊啞了，但教官們依舊活躍在訓練場上，精心組織同學們進行嚴格的訓練，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。為此，讓我們以熱烈的掌聲對各位教官表示衷心的感謝!向支持我們工作的武警柞水縣消防大隊表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
下面由吳校長向武警柞水縣消防大隊贈送錦旗。第六項
下面進行第七項，有請部隊-、武警柞水縣消防大隊指導員金才好同志講話。
謝謝金教導員。
回首軍訓，我想在這里代表全體同學道一聲感謝。感謝與我們風雨同行的教官，你們嚴肅，卻不失體貼------訓練時一絲不茍，讓我們體會到軍隊的雷厲風行;生活上無微不至，讓我們感受到軍人的鐵骨柔情。
感謝與我們同甘共苦的班主任老師，你們嚴格，卻不失和藹讓我們用軍人的標準嚴格要求自己;平時言談中充滿關切，生怕我們在訓練中有什么閃失。你們慈威并濟，用溫情詮釋鐵律，讓我們發自肺腑地去遵守紀律，爭取榮譽。
我們這次軍訓，從始至終都得到了學校領導的關心和支持，下面請學校領導對這次軍訓作總結，下面請王書記作總結講話，大家掌聲歡迎。
同學們,軍訓苦，軍訓累。但軍訓帶給我們的，絕不僅僅是苦和累。七天的經歷，不長，卻是值得珍藏一生的寶貴財富;七天的軍訓生活中培養的優良習慣，不會被我們丟棄。我相信同學們在軍訓中所表現出的吃苦耐勞、不怕困難、團結向上的品質一定會在今后的學習中發揚光大!最后，祝各位教官工作順利，祝各位老師身體健康，平安幸福!祝同學們在柞水中學學習進步，創造輝煌!
20--級柞水中學軍訓總結大會現在結束，再一次感謝大家。再會。掌聲歡送領導離場。歡送進行曲
軍訓典禮主持詞開場白5尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
一年一度秋風至，秋風送爽，果實飄香。從9月6日，到現在整整一周的時間。在這一周里，同學們臉上帶著稚嫩、帶著好奇、帶著期盼、帶著渴望，經歷了學校安排的德育教育和校內規范訓練，今天，我們相聚在澄邁思源高中軍訓會操的場地，舉行隊列表演，希望每位同學都以規范的步伐、認真的態度、團結的精神，來要求自己，向體育老師、向班主任老師、向學校展示自己中學生的風采。
下面我宣布，澄邁思源高中20--級新生軍訓匯報表演暨總結大會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的邊防支隊的領導，陳參謀長。
參加我們這次大會的還有思源高中學校的全體領導、老師，高一全體學生，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。
進行大會第一項：奏國歌。請全體起立。
請坐下。
下面進行大會第二項：閱兵及匯報表演。請閱兵指揮梁汝超同志指揮閱兵及匯報表演。
整齊的隊列、飽滿的精神，展示了20--級新生的生機與活力，令人振奮，給人以力量和希望。在此，對全體受訓同學圓滿完成軍訓任務表示熱烈的祝賀和親切的問候!
回首軍訓，我想在這里代表全體同學道一聲感謝。感謝與我們風雨同行的教官，在軍訓中，各位教官充分發揚了人民子弟兵的優良傳統和作風，他們按照軍訓計劃，不辭勞苦，精心組織，嚴格要求，率先垂范。以飽滿的熱情、嚴謹的作風和一往無前的軍人品質影響并帶動著同學們，使同學們在潛移默化中受到了良好的教育。每天高強度的訓練，教官們的嗓子喊痛了，喊啞了，但教官們依舊活躍在訓練場上，精心組織同學們進行嚴格的訓練，確保了今年軍事訓練的圓滿成功。為此，讓我們以熱烈的掌聲對各位教官表示衷心的感謝!向支持我們工作的邊防支隊表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
下面進行大會第三項：請部隊領導陳參謀長致辭。
謝謝陳參謀長。
軍訓中，同學們學會了奮勇爭先，勇奪第一，在任何時候都不低頭，不認輸，不放棄。正如我們學校的校訓：永不言棄，敢為人先!男生懂得了什么叫血性男兒，-學到了什么叫巾幗風范。涌現出許多先進集體和個人。
下面進行大會第四項：公布會操表演成績及軍訓優秀班級和優秀學員名單。
進行大會第五項：為獲得先進集體和個人頒獎。
請優秀軍訓集體代表上臺領獎
請優秀學員上臺領獎
讓我們向獲獎班級及獲獎同學送上熱烈的掌聲，祝賀他們。希望獲獎的班級和個人能再接再勵，在今后的學習和生活中取得更好的成績，其他班級和同學能以他們為榜樣，虛心學習，取長補短，勇于爭先!
我們這次軍訓，從始至終都得到了學校領導的關心和支持，下面請學校領導對這次軍訓作總結。
進行大會第六項：請校長張烈智作總結講話。
同學們，軍訓生活如駒過隙，轉眼即逝。七天中，友誼、歡樂我們彼此收獲了許多，紀律、意志我們相互感受了許多，七天的軍訓是一次磨礪，是一次升華，是一種充實，是一種考驗，更是一筆財富，七天的勞累、饑渴和感動讓我們更加堅強。七天的軍訓盡管短暫，但意義卻是深遠的。希望全體同學在今后的學習和生活中能夠發揚堅韌、執著、團結、奮進的軍人優良作風，發揚吃苦精神，愛國愛校，努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造四中更加輝煌燦爛的明天!
最后，祝各位教官工作順利，祝各位領導、老師身體健康，平安幸福!祝同學們在思源高中學習進步，創造輝煌!
下面我宣布：20--級澄邁思源高中軍訓總結大會到此結束，再一次感謝大家。
軍訓的生活確實是煎熬的，太陽當頭照，汗水將衣服浸濕，汗流浹背，每一次訓練結束后都像是洗過澡一般，但軍訓的生活同時也是充實的、有意義的。下面由小編來給大家分享高中生軍訓心得體會，歡迎大家參閱。
高中生軍訓心得體會1軍訓已經進行到第五天了，我也漸漸地融入到緊張忙碌的軍訓生活中。雖然有點苦有點累，還有一點淡淡的失落感，但是總的來說軍訓還是挺有趣的，也很有意義。
穿著這一身草綠色的軍裝，心里感到很自豪，而且剛穿上的時候特別激動，感到自己真的成為一名軍人了。早上起床出早操，迎著朝陽，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，這就是一天軍訓的開始。吃過早飯就進行正式的操練，首先是站軍姿，非常難熬，一站就是十幾分鐘。教官給我們傳授經驗：站軍姿時心里想著以前快樂的事情，我按照他的方法試了試，果然覺得時間過得快多了，沒有了飽受煎熬的感覺了。我的教官特別可親，也十分可敬：訓練時一絲不茍，是嚴厲的教官;休息時與我們聊天做游戲，是親密的朋友。
拉歌是軍訓中非常重要的一項，特別好玩。我們學了不少歌，像《一二三四》、《咱當兵的人》、《軍中綠花》等等。而且休息時可自愿表演節目。我愛唱歌，所以我兩次自愿上去唱歌。晚上，我們坐在燈光下學歌，很熱鬧，感覺就像一家人一樣。
如今早已沒有了對軍訓的厭惡感，而是充滿了感激：感謝軍訓讓我養成了良好的習慣，感謝軍訓磨練了我的意志。
一切都來得太快，我還沒來得及體味春的多彩、夏的激揚、秋的豐碩、冬的靜謐。歲月老人已然將我送入了人生中最為美妙的花季。
同樣的時刻，我們共同迎來了人生又一個開始--高中。新的校園、新的同學，新的老師，一切都顯得很陌生，但卻更加充滿希望。
自幼向往軍營生活的我，立志要成為一名軍人，看到教官的那身軍裝，說實話，羨慕之情，無可言喻，所以，我十分重視這次寶貴的軍訓機會，更想用自己的完美表現為將來作準備……
高中生軍訓心得體會2烈日炎炎，驕陽似火，揮汗如雨的我們卻依舊要和著“1，2，1”的口號前進。教官鼓勵我們再堅持一下，意志告訴我們要堅強，要努力，不服輸的精神告訴我們不能輕言放棄，否則就對不起自己。四肢酸痛，頭昏腦漲，我們要挺下往;唇干舌燥，氣喘吁吁，我們也要熬下往。理智告訴我們：“撐下往的是英雄，躺下往的是狗熊。”所以，我們終極還是堅持下來了。
也許困難真的像彈簧吧，那些看似麻煩的動作，做久之后也如此輕松。最后，竟能“一笑了之”。
教官們個個身手非凡，摔跤，擒拿，表演萬分出色。這邊的喝彩聲剛結束。那邊又開始了“軍歌嘹亮”，“冷風飄飄落葉，部隊是一朵綠花……”“鋼要煉，鐵要打，寶劍要磨槍要擦……”軍歌固然不是很動聽，但也卻實有幾分剛強與魄力。別以為練習場上就枯燥無味，沒有時代氣味。個人表演中傳唱率很高的流行音樂就占領盡對上風了。男生們總是唱著《雙截棍》為自己加油打氣，為自己喝彩。于是乎，我們的練習場有時也類似于“無與倫比”演唱會了。
軍訓，說白了，就是為了讓我們吃點苦。究竟，“吃得苦中苦，方為人上人。”嘛。只是，蜜罐中長大的我們，能夠挺下往，圓滿成功嗎?
軍訓，真的是辛勞的，可練習場卻也常是笑聲，掌聲，喝彩聲同在。
練習場上的我們是艱辛的，是勞累的，可我們會“苦中作了”。而那時我們是痛并歡快著。
汗水灑落操場，我們笑看軍訓。
時光流逝，十天很快結束了。不知為何，我們竟有種依依不舍的懷念之情。回想這十天，我們真的學到了不少。我們懂得了團結有愛，我們更明白了要在風雨中微笑……
高中生軍訓心得體會3盼了三個月，終于盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。
七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去面對，那才是真正的強者。每天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。
七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每天都要露出笑臉，因為我們要在快樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂的，美好的，每天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂-，我們可以摘草編小兔子，我們可以做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。
七天里，我們互相認識，所有的人都已經從陌生人變成了好朋友。我們永遠是快樂的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在快樂中成長，在成長中快樂，因為，成長路上有朋友相伴。
七天的軍訓已經過去了，但它會永遠深藏在我們的記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁。
又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發現一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，不過，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。
高中生軍訓心得體會4軍訓是每個新生的入學第課。此次軍訓，較以往不同，不管是形式上，還是內容上，都有所不同。
我們的軍訓，地點并未選在外縣的哪個軍訓基地，而是選擇在學校的校園里，也并沒有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓的內容與成果。為我們訓練的是中國的現役軍人(以往就不得考證了)，無論從軍容軍貌，軍紀，乃至動作的標準程度來說，無處不體現著中國的威武與雄壯。標準高了，我們的軍事訓練內容自然也就更為艱苦。
要想把動作練得標準，需要付出更多的汗水。我們經常練習到腰酸背痛，雙腳發麻。盡管如此，訓練仍會繼續，這種時刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的時機。
我們感覺辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺是以往歷次軍訓從未有過的感覺。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發不出聲。之所以這樣，是因為之前為初一軍訓時已拼盡全力。想到此，我就會為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會因為我們動作不達標而挨批評，此時，我的內心會升騰起一種強烈的自責感，恨自己為什么做不好動作!
軍訓只是我們學生生涯很短暫的一個瞬間，軍訓，教會我的不僅僅是一整套軍事動作。軍訓有一個很重要的目的，那就是迅速建立一個集體的團結向心力與團體凝聚力，使一個團體的整體素質得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。
軍訓結束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責，做學生有做學生的本分。做學生，就應該好好學習，無論是文化課，還是軍訓項目，才能對得起老師、學校、家長和社會，也才對得起軍訓教官。
明天的路靠今天的努力來書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握住了明天。
高中生軍訓心得體會5無論生活中有多少數不盡的苦難與絕望，但一想到軍訓，我就能從沉潛的心底感悟到苦澀中的甜蜜。
隨著酷夏的遠去，我們迎來了一個涼爽的秋，同時，也迎來了我們向往以久的高中生活。
在這里，第一課便是軍訓。軍訓，這個熟悉而又陌生的字眼，之所以熟悉是因為每逢開學必有軍訓以鍛煉我們的體質，提高我們的素質。而陌生卻是因為在經歷了這幾次的軍訓后，又有誰能詮釋得出它的真正意義?
我始終不能理解軍訓，而以前的軍訓留給我的印象無非就是苦與累，甚至有些無聊。而這次，或許是人長大了，抑或是所處環境不同，面對人群不同，我竟慢慢讀懂了它。是的，就這樣，懂了。
軍訓是辛苦的，但它卻辛苦的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷!
的確，軍姿站得人雙肩酸痛，雙腿麻木，但勿需抱怨它的磨難，它的辛苦，因為那種堅挺向上就像是在向上生長的樹，不折不撓。不!更應該說是一種尊嚴，一種力量，絕不向任何權勢卑躬。人生苦短，哪里會沒有曲折沒有辛苦?如果不管遇到什么挫折，都能以這樣的精神面貌去對待，那么所謂的困難也就不是困難了。
吃點苦，受點累，怕什么。俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質，增強我們的信心，美化我們的心靈……
汪國真說過：春天之所以美好，因為大地開滿了花朵。我們也要說：軍訓之所以美好是因為它讓我們完成了破繭為蝶的蛻變，由鐵到鋼的鍛造。相信，這段幸福時光會讓每一位經歷過它的學子終生難忘。
一、特色工作——重視社會實踐課程的開發，立足學生的全面發展
嘉定一中認真落實上海市《關于進一步加強中小學生社會實踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實際的學生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內課外、校內校外、集中實踐與分散實踐相結合的學習方式，引導學生在實踐中體驗、感悟、內化道德情感為每一個學生的終身發展，為每個學生的個性得到充分、自由、全面發展，全面推進社會實踐活動課程的實施。
具體做法、措施及成效：
1、各項準備工作有序到位
年初，利用班主任工作年會，討論學習《上海市校外教育工作發展規劃》、《上海市學生農村社會實踐教育指導大綱》的有關精神，并征集班主任關于學校開展社會實踐的意見及建議。
在4月的班主任會議上，學校分管領導作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設與開發》的培訓，并布置了有關工作要求。
5月出臺了《嘉定一中學生社會實踐活動實施方案》。結合《上海市中學生社會實踐鑒定表》設計了嘉定一中的《學生社會實踐手冊》。
6月底，具體落實“一班一基地”有關工作。
9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開展情況進行調查，提出指導意見。
9月，成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發小組，10月校本教材完成。
此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。
2、校內實踐可操作性好，達成度高
（1）高一的始業教育與軍訓、與校內教育有機結合。內容包括校史教育、學校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規范教育、學習方法指導等五大內容。
（2）落實“班級崗位責任制”、“寢室崗位責任制”、“班級、寢室值周制度”“學生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學生都有自己的具體崗位并落實相關的責任。做到班級、寢室事務“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責”作為行規教育起步教育，促進學生主體發展。
（3）保證每一位學生至少參加一個社團，學生還可選擇參加市、區、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衛生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內的空教室的衛生；校內的優秀學生還報名參加了學生檢查隊、國旗班的選拔。
校內社會實踐課程實施，已經形成了一套有序的、高效的、評價明確的操作體系。
3、校外實踐三大課程板塊同時推進，學生參與率高、成效顯著
（1）校外實踐的必修部分包含了高一軍訓、高二學農勞動、高三的社會實踐，一年兩次為期4天的素質教育活動，學校都有明確的實施計劃，對學生有要求，活動有總結。特別是高三的南京考察，我校通過研究將此活動課程化，納入了我校“知識應用 問題解決 嘗試研究”的研究型課程體系中。學生將帶著課題上南京，以資料收集、實地考察、團隊合作的形式來開展，充分發揮學生自主能力，重視實踐體驗，課程由班主任指導學生實施。并且南京社會考察我校已經編寫了校本教材，并發到了每一個班級中付之實施。針對高二的勞動，我校也有類似的想法，想結合今年的勞動，開發出校本教材。
（2）校外選修部分中，青年黨校的走訪優秀黨員、孔廟的義務講解員等活動，每班的志愿者服務隊落實“一班一基地”，已經形成了“校區、社區、城區”三區聯動機制，達到了“人人有項目，班班有隊伍，月月有活動”的活動規模。
如高二（4）班班主任劉麗華老師和她的班級干部一起，在今年設計了“與世博同行”為主題的系列活動：包含了地鐵志愿者、路口協管員、社區老人的英語教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務導游講解員、參觀嘉定工業區的沈陽遠大集團等系列活動，學生參與面廣、參與量大，收獲多。班主任在小結中寫道：同學們學會了團結信任、理解包容，懂得奉獻，學會感恩，培養了吃苦耐勞的優秀品質。
“主題活動”這一做法對班主任的工作要求提高了，班主任要有設計活動的能力，要利用好班級資源，當然更是要求班主任辛勤的付出。從活動的結果來看，能有效的提高學生的參與度及有效度，避免了類似暑期結束，居委敲章，算是參加了暑期的社區活動來混學分的做法。對于學校，則將設計社區活動手冊，以及提供定點的聯系活動場所，作為學校的社會實踐資源。
根據本學年社會實踐實施情況來看，能完成社會實踐所規定高一高二學生學年30天、高三15天的要求。
二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動
整合校園和社會各項資源，開展常規化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動；進一步探索愛國主義教育、中華傳統美德和革命傳統教育、公民道德教育、法紀教育有機融合。
具體做法、措施及成效：
（1）“兩綱進課堂”----所有學科，全面推進。一方面，各學科教師都能注意到在學科教學中融入“兩綱”，另一方面，在班會課活動中，注意開展“兩綱”的主題班會及主題教育課。上半年結合世博，組織了“我們與世博”的主題班會校級展示課，下半年結合新生的始業教育，組織了“生活的準則”主題班會的校級展示課。各班每一學期至少有一節關于心理健康方面的主題教育課。精心組織XX年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢•中國夢》的相關活動。語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，該課的活動設計已獲得上海市三等獎，并將在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示。
（2）豐富載體，開展主題教育活動
愛國主義教育是我校德育工作的一項常規內容，我們已經形成通過國旗下演講、主題班會、學科滲透教學、社會實踐主題教育、漢族與新疆班學生結對等一系列活動開展、深化愛國主義教育的一套常規做法。平時抓住各種契機，加強愛國主義宣傳和教育活動。
a、外聘專家、社會知名人士、華僑等來校做講座，如學校在9月17日邀請了交大劉西拉教授作了《21世紀的人才：知識、能力和素質》報告，劉西拉教授以強烈的民族責任感給學生們上了一堂難忘的愛國主義思想教育課。他的言語間流露著對祖國的愛與自豪，讓學生了解到了劉教授那一代人的精神品質：為祖國的繁榮昌盛，無私地默默奉獻一生，生命不息，奮斗不止，為年輕人指明前進的方向。李忭蓀先生在頒發懷德獎學金時、 趙小蘭女士來訪時都做了類似性質的報告。
b、抓住春節、教師節、中秋節、國慶節等傳統節慶日，抓住法制宣傳周、水日、國防教育日、艾滋病日等特殊日子，組織學生開展“網上向祖國拜年”、“我的世博，我的教師節祝福語”網上寄語等活動；組織學生參加了“文明觀世博 熱情迎亞運 和諧迎國慶 做文明有禮的中國人”網上簽名寄語活動，從寄語中反映出了學生的愛國心、公德心，折射出了民族自豪感。組織學生開展“愛糧節糧”、“愛水護水節水”、“‘綠箱子’環保公益活動”、“找尋身邊的文物古跡”、“反宣傳”等征文、攝影等活動。開展了“祖國頌”、 “慶祝教師節”、“祖國的未來 我的責任”等主題活動。
c、利用區里提供的各種展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“悼念玉樹遇難同胞”、“世博會”等國家大事這些活動載體，進一步加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。
d、圍繞“世博”資源進行教育引導。把握“迎世博、參與世博、服務世博、分享世博”的各種契機，強化公民意識教育，引導學生積極投身世博實踐活動。重點開展世博文化行動、世博文明行動、世博志愿者行動、世博創意行動等“世博十八項”活動。組織了“世博風尚好少年活動”、“世博風尚好家庭”的評選，參加區、市各級組織的各項世博活動成績突出。
e、學校定期開展形式多樣、內容豐富的各種文化、藝術、體育、科技、道德實踐等主題活動，“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“民族團結教育知識競賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動、“秋季運動會”、“一二.九”歌會等，為學生的成長發展創造了空間。
（3）重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。
（4）重視學生心理健康教育
a、做好學校心理健康教育的常規工作，如心理咨詢、協助班級開展心理主題班會等等。成立“心靈驛站”心理社團；師生開設心理放松室，并聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作。
b、每班設立晨檢員和知心委員，在第一時間內發現異常情況及時報告班主任老師及心理老師。構建起心理危機干預機制，開展輔導和咨詢活動，幫助學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理適應能力，預防和緩解心理問題。
c、組織開展心理、交通安全、防范意識等講座或宣傳，提高師生的識險、避險、自護意識和能力。如XX年3月29日邀請華東師范大學耿文秀教授為我校高一、高二女生開展“青春的激蕩與吶喊”專題心理講座；XX年04月29日邀請華東師范大學沈烈敏教授為高三學生開展考前心理疏導講座。
d、組織開展各種心理活動。如“家化杯——我當小小心理輔導員”演講比賽，獲得了優秀組織獎和學生個人作品二等獎和三等獎。
三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設<蓮~山 課件>
具體做法、措施及成效：
1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。
2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。
3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”歌會、社會實踐活動、課間跑操、緊急疏散等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。
4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。
2014年五四青年節，我校畢業生、北京大學“學術十杰”的秦沖同學向到北大考察的主席匯報時說：“……（在高中期間）我參加了很多社團和社會實踐活動，學習方法和學習能力都是在高中培養出來的……”
一、轉觀念，改教學，務實高效
我們倡導先進的教學理念，特別強調三點：一是要鼓勵學生自主學習，“把學習時間還給學生”；二是“教學”是教學生自己學，好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生自己學；三是提出一個問題比解決一個問題更重要，一定要讓學生能提出問題，不會提問的學生不能算是好學生。這些思想為轉變觀念，改革課堂教學打下了良好的基礎。
為減輕學生的課業負擔，提高課堂教學效率，在深入研究邱學華先生嘗試教學思想的基礎上，我校進一步完善優化了“學案導學，以學定教”課堂教學模式，旨在把學生學習的積極性調動起來，把學生的主體性發揮出來，讓課堂真正成為學生的舞臺，學生真正成為課堂的主人。
首先我們根據學生的實際，賦予“學案導學，以學定教”內涵。即以導學案為載體，以導學為方法，以學生的自主學習為主體，通過“以學定教”發揮教師的啟迪引領作用，由師生共同合作完成教學任務。導學案是集教案、學案、錯題本、課堂筆記、作業于一體的學習載體。
其次我們探索了“學案導學，以學定教”的操作流程。
我們的導學案由“課前預習”、“知識梳理”、“問題探究”、“拓展遷移”、“交流研討”、“規律總結”、“學習反思”、“課后鞏固”等環節構成，按學科、內容、課型、學情的不同，合理編排，科學取舍。
由此形成的操作流程是：出示學習目標――自學質疑――嘗試交流――合作探究――展示討論――師生釋疑――練習鞏固――歸納提高。
我們采用“以學定教”的方式導入新課，并在課堂行進中高度關注學生的思維過程，善于讓學生提出問題，引導課堂生成，從而把教師“教”的過程變成學生“學”的過程，學生全員參與、主動投入，進而暴露問題，生成教學資源。
再其次，我們提出了實施“學案導學，以學定教”需要把握的幾個關鍵點：
1.集體備課要著眼于課堂的最優化。與以往課堂相比，現在的課堂對備課的要求更高，于是我們采取集體備課制，以輪流主備、全組討論的備課方式，發揮教師集體智慧。集體備課著力于研究導學案每一個環節的設置以及課堂行進中每個環節的運行，目的直指最優化，包括：選材是否最佳、采取怎樣的教法學法、自主學習的時間長度、如何監控、評價的框架、布置怎樣的作業，等等。
2.課堂中教師角色職能定位要明確。較之以往，教師的課堂角色定位發生了質的變化，教師不再是主講，而是指導學生自主學習、對學生自主學習情況進行有效監控、通過監控對學情作出判斷、針對學情建立學習平臺、組織學習評價并做必要的解惑答疑的引導者。教師的所有活動都是圍繞學生的自主學習展開，并為學生的自主學習效果負責。因而，教師的課堂教學行為逐步定格為“指導”、“監控”、“解惑”、“評價”的職能。
3.要建立尊重、互動的課堂文化。只有教師關心學生的尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。所以，教師要以尊重為前提，服務學生，成就學生，克服為教而教、獨霸課堂的現象。建立互動的課堂文化，就必須克服傳統教育中老師“越俎代庖”的做法。營造平等、民主、開放、和諧的課堂教學氛圍。
我校課堂教學改革的最大成就是把教師“教”的過程變成了學生“學”的過程，提高了學生自主學習能力。“學案導學，以學定教”模式的推行，使得學生學習興趣提高了，課堂氣氛活躍了，并把學生從繁重的作業中解放出來了，真正實現了“減負增效”。同時，教學質量大面積穩步提升。
二、創新德育方式，讓學生在活動中成長
嘗試教學帶給學生學習的成功體驗又遷移到其他方面的活動中。學校“尊重學生、相信學生”，放手讓他們在嘗試中去實踐、去體驗、去成長，相信“學生能嘗試、嘗試能成功、成功能創新”。
1.實施“問腳”機制，請學生參與學校管理。尊重學生，首先要了解學生的意愿。“鞋子是否舒服，需要問問腳。”學校每項與學生相關的舉措出臺時，都要下發問卷調查，召開學生座談會，征求學生意見，讓學生行使更多建議權、發言權、評價權。我校從2006年起聘任學生校長助理，每周參加校長辦公會，參與學校管理。校長助理們提出的餐廳實行分年級錯時就餐、校園電視臺“每日國內外要聞”剪輯整理后播出等建議均被采納。這不僅加強了學校與學生的理解與溝通，而且也凸顯了學生的主人翁地位，增強了學生的自主性、能動性、創造性。
2.實施“自治”機制，完善學生自我管理體系。德育工作要堅持以人為本，鼓勵學生大膽嘗試，學會自己管理自己。每周一的國旗下演講、一年一度的“五四”成人儀式、教師節、藝術節、體育節、電影節，都由學生來組織完成，教師和學校只是給予必要的指導和物質支持。讓學生自己管理班級，定制班規、主持班會，布置教室……事實證明，相信學生，放手讓學生策劃、組織、管理，收獲的是學生生命力的勃發，個性的張揚，創造力的釋放。嘗試是一種實踐、體驗，也是一種歷練。學生們在活動中大大提高了主人翁意識，增強了組織協調能力和勇于嘗試的精神。
3.實施“活動”機制，讓學生在活動中成長。學校成立了30多個社團組織，學生全員參與。豐富多彩的社團活動，拓寬了學生的成長空間，豐富了他們的生命歷程，同時又培養了學生的創新精神、領導才華和實踐能力，實現了人的社會化發展。比如，我校成立的青島市第一支80人的學生大型交響樂團――金鑰匙交響樂團，不僅在青島市中小學生藝術節比賽中多次獲一等獎，而且多次受邀參加山東電視臺春晚及青島市慶典活動，這使學生們很有成就感，這些經歷大大豐富了他們成長的內涵。
2、始終能夠保持一個建設性和創造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發展規律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動態特征，教育管理整體思路必須從學校實際出發，隨時調整，與時俱進。教育實踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長的核心作用是靠他的辦學思想體現的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規范化、程序化去做。當然，這里所指的不是說不要規矩，不要規章制度，規章制度是跟在思想后面的。
先進的辦學思想，具體而言，即以人為本的辦學思想。應理解為，第一，學校的成就、質量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結果;第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人;第三，學校發展和老師發展是同步進行的;第四，校長要把上級組織的任務、要求與教師的態度、感情、利益的需要結合起來。結合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在于自己做了什么事，而在于發現了多少人才和培養了多少人才。要把專注于發現教師問題、找教師毛病的心態，調整為更多地關注教師優點、長處的心態。
4、堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結合，包括學校定位、發展目標、工作方針和行動策略等。
當前主流的教育思想有哪些呢?一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現實，面向未來;二是教育要以學生的發展為本，讓學生生動、活潑、主動地得到發展;三是教育要開發學生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務就是讓人變得更聰明;四是科學教育和人文教育要同步、和諧地發展;五是課程不只是解決知識、能力的培養問題，還要促進態度、情感和價值觀的形成;六是未來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養學生終身學習的意識和能力;七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的欲望，這樣才能產生主體精神;八是教法與學法的統一，教法為學法服務。作為一個成功校長，他的辦學思想及他所進行的教育教學改革，都深刻地反映著當前這些最先進的教育思想或教育理念。
二、一流的領導班子
一流的領導班子，其成員一方面要有較高的思想素質，另一方面要有過硬的業務素質。無論是哪一口都能獨當一面。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。要強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。
學校領導班子要充分意識到，振興學校的關鍵在教師。提高師資素質要從教師可持續發展和終身學習的戰略高度出發。通過教師師德、教學基本功、教育教學能力、教育教學科研能力的培訓。造就一支具有現代教育理念，掌握現代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業務精良、結構合理、教育教學水平和科研能力具有示范性，符合新世紀素質教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓規劃，根據教育發展的現實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓活動。
學校領導班子還要有全新的戰略眼光，必須明確，學校規模的擴大，這既是一個全新的發展機遇，也是一個前所未有的挑戰。年輕教師的驟增，使師資隊伍建設成為學校的當務之急。為了盡快提高師資隊伍的素質，學校是把好教師入口關。校長可以公開招聘，老師為什么就不能公開招聘?必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。
三、一流的師資隊伍
一流的師資隊伍，是一支能團結起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關系、教學相長的學術氛圍的隊伍。
一流的師資隊伍，體現為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權威挑戰。任何事物都有其兩面性，豐富的經驗，弄得好，可以為一個人謀求更大的發展提供源源不斷的精神支持，弄不好，就會成為阻礙一個人與與時俱進，開拓創新，勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新真可謂坐地日行八萬里，如果總認為，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經驗就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，如果沒有敢于向權威挑戰的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是為時代所淘汰。
一流的教師隊伍，還體現為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是承認老師是人，學生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學生平等相處，互相尊重，共同進步。
四、一流的教代會
通過民主選舉，組建起來的學校教代會，不再是形同虛設，學校的重要活動，重要決策，都應在教代會的有效監督下決定和實施。
學校的建設和發展離不開廣大教職工的辛勤工作。改善工作條件、提高福利待遇也是教職工隊伍建設的一項重要工作。一流的教代會，就要多為教職工利益著想，把維護廣大教職工的合法權益放在第一位，多為教職工說話，多為教職工辦事。學校召開了教代會，重新修改通過學校結構工資方案，使每個教職工的校內結構工資均有較大幅度的提高。
五、一流的班主任
好的校風，是建立在好的班風的基礎上，好的班風，又是由好的班主任帶出來。在具體的教育教學工作中，必須承認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個個都爭著當班任的良好勢頭。
六、一流的年級組
隨著學校規模的擴大，在教育教學過程中，全校性的統一活動將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從宏觀上指揮管理全年級教育教學的能力，而且從微觀上也具有調整調配全年教學資源的能力。
七、一流的教研組
學校把加強教學科研工作作為全面提高教育教學質量的重要組成部分，積極創設濃厚的科研氛圍，制訂教學科研工作的有關制度。每學期都要認真做好課題的申報，每學期都要出應有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學術帶頭人，科研攻關的領路人。
八、一流的硬件設施
有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術等專用教室和多媒體教室。
九、一流的軟件設施
過去培養學生自我學習的能力強調利用好兩個工具，即字典和圖書館。今后要增加一個工具，更應該強調通過互聯網學習。教師要注重自身素質的提高，注重利用新技術開發課程課件，只會利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會淘汰。
通過宣傳教育、思想政治工作、理論學習講座、行政和經濟手段等多種形式，不斷強化廣大教師現代化教育意識，樹立現代化教育觀念。觀念問題是教育信息化快速發展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學生，都應在觀念上進行一次革命。不能僅認為只有進入課堂才是學習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網色變的教師，而是能充分利用網絡資源進行學習和教學，能充分認識到網絡是一把雙刃劍，并能引導學生利用網絡進行學習。就學生而言，教育信息化肯定不能等同于簡單的互聯網的概念，學生應在教師的指導下，將信息網絡及技術，變成自覺學習、自我發現、自主探索的工具。
在較短的時間內把學校網站建立起來，并逐步加以完善。通過學校網站來展現學校的面貌及師生的風采。鼓勵和幫助有條件的教師和學生建立個人網站或個人頁面，盡快融入信息社會的洪流。
十、一流的德育教育