時(shí)間：2022-03-07 02:13:54
導(dǎo)語(yǔ)：在困難申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1、需為單位已設(shè)立工會(huì)的在職職工。
2、市屬職工家庭人均月收入低于350元，各縣市按所在地的城鎮(zhèn)居民最低生活保障水平上浮20%左右。
3、職工本人或供養(yǎng)直系親屬患大病或因遭受意外災(zāi)害等原因造成生活困難，不能維持基本生活的職工。
公司員工困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___，今年28歲，是______股份有限公司的一名普通員工，現(xiàn)因自身屬于過(guò)敏體質(zhì)，經(jīng)過(guò)多次治療未果，且家中還有一位出于車(chē)禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學(xué)的弟弟，給家庭經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的困難，得知單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，特此申請(qǐng)職工困難補(bǔ)助：我于2009年2月進(jìn)入______股份有限公司工作，因?yàn)樵鴮?duì)醋酸丁酯的嚴(yán)重過(guò)敏，多次在____醫(yī)院治療后依然未果，久而久之便引發(fā)了嚴(yán)重的慢性支氣管哮喘和copd（慢性阻塞性肺氣腫），也因此耽誤了自己的終生大事，試過(guò)很多偏方后也收效甚微。后經(jīng)同事介紹，在______有一位老中醫(yī)專(zhuān)門(mén)治療慢性支氣管哮喘，使用后效果不錯(cuò)，但還是不能除根，只要稍微有點(diǎn)感冒便又重新復(fù)發(fā)；不僅如此，即使是看似正常的時(shí)候稍微用點(diǎn)力氣便也會(huì)復(fù)發(fā)，基本上不能從事一般人正常的體力活。中藥也是相當(dāng)?shù)馁F，基本上每月僅醫(yī)藥費(fèi)的開(kāi)支就接近1500元。但是由此帶來(lái)的問(wèn)題也出現(xiàn)了，出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用，飲食稍不注意就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)身上出現(xiàn)了嚴(yán)重疹子，奇癢難忍，不得不接二連三的吃藥才能緩解，這又是一筆不小的負(fù)擔(dān)，這樣下去后果真的不堪設(shè)想。很想一次性治好，哪怕是花再多的錢(qián)，但就是找不到能徹底治愈的醫(yī)院。附院每次開(kāi)的藥物只是治標(biāo)不治本，而且藥費(fèi)貴的嚇人，根本不是我現(xiàn)在能承受的了得，心理上也擔(dān)負(fù)了很大的壓力。家中現(xiàn)在還有一位85歲高齡的奶奶，2006年4月因一次交通事故傷了腦部神經(jīng)，肇事人雖然賠付了醫(yī)療費(fèi)用，但出院后因留下后遺癥導(dǎo)致生活不能自理，現(xiàn)在依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來(lái)維持，也因此借了不少錢(qián)。弟弟現(xiàn)在還在上學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支。因父母都是農(nóng)民，整個(gè)家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入。考慮到家里實(shí)在困難，特此向有關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng)困難職工補(bǔ)助，希望予以審核批準(zhǔn)！此致敬禮！
申請(qǐng)人：____x
本人是07級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生__，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村，從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書(shū)跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來(lái)講，有兩個(gè)兒女可以讀書(shū)的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢(qián)的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車(chē)，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來(lái)，從此腳就開(kāi)始行動(dòng)不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書(shū)，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營(yíng)養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書(shū)了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒(méi)有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則；在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團(tuán)干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進(jìn)團(tuán)支部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，‘窮且益堅(jiān)“，這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會(huì)被貧困擊倒。而且會(huì)更加努力。來(lái)改變我們的現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困，否則我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實(shí)我們的動(dòng)力。我會(huì)更努力！！
因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
1、需為單位已設(shè)立工會(huì)的在職職工。
2、市屬職工家庭人均月收入低于350元，各縣市按所在地的城鎮(zhèn)居民最低生活保障水平上浮20%左右。
3、職工本人或供養(yǎng)直系親屬患大病或因遭受意外災(zāi)害等原因造成生活困難，不能維持基本生活的職工。
公司員工困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___，今年28歲，是______股份有限公司的一名普通員工，現(xiàn)因自身屬于過(guò)敏體質(zhì)，經(jīng)過(guò)多次治療未果，且家中還有一位出于車(chē)禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學(xué)的弟弟，給家庭經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重的困難，得知單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)再三考慮，特此申請(qǐng)職工困難補(bǔ)助：我于2009年2月進(jìn)入______股份有限公司工作，因?yàn)樵鴮?duì)醋酸丁酯的嚴(yán)重過(guò)敏，多次在____醫(yī)院治療后依然未果，久而久之便引發(fā)了嚴(yán)重的慢性支氣管哮喘和copd（慢性阻塞性肺氣腫），也因此耽誤了自己的終生大事，試過(guò)很多偏方后也收效甚微。后經(jīng)同事介紹，在______有一位老中醫(yī)專(zhuān)門(mén)治療慢性支氣管哮喘，使用后效果不錯(cuò)，但還是不能除根，只要稍微有點(diǎn)感冒便又重新復(fù)發(fā)；不僅如此，即使是看似正常的時(shí)候稍微用點(diǎn)力氣便也會(huì)復(fù)發(fā)，基本上不能從事一般人正常的體力活。中藥也是相當(dāng)?shù)馁F，基本上每月僅醫(yī)藥費(fèi)的開(kāi)支就接近1500元。但是由此帶來(lái)的問(wèn)題也出現(xiàn)了，出現(xiàn)了嚴(yán)重的副作用，飲食稍不注意就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)身上出現(xiàn)了嚴(yán)重疹子，奇癢難忍，不得不接二連三的吃藥才能緩解，這又是一筆不小的負(fù)擔(dān)，這樣下去后果真的不堪設(shè)想。很想一次性治好，哪怕是花再多的錢(qián)，但就是找不到能徹底治愈的醫(yī)院。附院每次開(kāi)的藥物只是治標(biāo)不治本，而且藥費(fèi)貴的嚇人，根本不是我現(xiàn)在能承受的了得，心理上也擔(dān)負(fù)了很大的壓力。家中現(xiàn)在還有一位85歲高齡的奶奶，2006年4月因一次交通事故傷了腦部神經(jīng)，肇事人雖然賠付了醫(yī)療費(fèi)用，但出院后因留下后遺癥導(dǎo)致生活不能自理，現(xiàn)在依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來(lái)維持，也因此借了不少錢(qián)。弟弟現(xiàn)在還在上學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支。因父母都是農(nóng)民，整個(gè)家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入。考慮到家里實(shí)在困難，特此向有關(guān)部門(mén)提出申請(qǐng)困難職工補(bǔ)助，希望予以審核批準(zhǔn)！此致敬禮！
申請(qǐng)人：____x
大學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)范文
敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是07級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生xx，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村，從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書(shū)跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來(lái)講，有兩個(gè)兒女可以讀書(shū)的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢(qián)的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車(chē)，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時(shí)候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負(fù)爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時(shí)候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時(shí)候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來(lái)，從此腳就開(kāi)始行動(dòng)不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅(jiān)持讀書(shū)，不要就這樣放棄。否則就浪費(fèi)了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營(yíng)養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時(shí)常做兼職，賺取生活費(fèi)。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書(shū)了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒(méi)有辦法，也只能每年補(bǔ)助一些口糧。
在校期間：我始終以奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級(jí)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)。最終，我連續(xù)兩年被授予優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，所在支部連續(xù)兩年被授予校先進(jìn)團(tuán)支部榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我們班的貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到,貧困不能給我們帶來(lái)什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,人窮志不窮,窮且益堅(jiān),這么一句古語(yǔ)已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會(huì)被貧困擊倒.而且會(huì)更加努力.來(lái)改變我們的現(xiàn)狀,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能擺脫貧困,否則我們會(huì)一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實(shí)我們的動(dòng)力.我會(huì)更努力!!
因此希望能夠得到學(xué)院的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)父母的經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
高中生貧困申請(qǐng)書(shū)范文
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
我是來(lái)自XX年紀(jì)XX班的學(xué)生XX，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒(méi)有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國(guó)家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光.通過(guò)自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來(lái)為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備.
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢(qián)去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣(mài)血來(lái)湊夠這筆錢(qián).想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒(méi)有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。
特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20**年**月**日
初中家庭困難補(bǔ)助申請(qǐng)書(shū)
尊敬的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)：
我是開(kāi)遠(yuǎn)市第八中學(xué)xx班的學(xué)生xxx，家住碑格鄉(xiāng)碑格村委會(huì)，全家有六口人。其中：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、另外還有個(gè)哥哥，他現(xiàn)在就讀于開(kāi)遠(yuǎn)職中，。當(dāng)前，爺爺和奶奶年邁無(wú)勞動(dòng)能力，家里只有爸爸和媽媽的兩個(gè)勞動(dòng)力，他們沒(méi)有文化，是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。
由于我家地處偏遠(yuǎn)，交通不便，父母的文化水平低，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)頭腦，只有靠雙手在地里勞作，耕地較少，近年來(lái)自然災(zāi)害時(shí)常發(fā)生，收入較少，家里十分貧困，為了能讓我和哥哥上學(xué)，日夜勞碌奔波。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見(jiàn)肘，但我并不因此而放棄我的上學(xué)夢(mèng)。
我作為一個(gè)中學(xué)生，在思想上，積極上進(jìn)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó);我有理想，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我努力學(xué)習(xí)各科文化知識(shí)，在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力不斷的充實(shí)自己，提升自己，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)良好，常受到老師的表?yè)P(yáng);在生活上，尊敬老師，關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，也不亂花一分錢(qián)，盡量減少家庭負(fù)擔(dān)。為今后的生活我有了更明確的目標(biāo)和追求，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保持共青團(tuán)員的先進(jìn)性思想，力爭(zhēng)作一名全面發(fā)展、合格的中學(xué)生。能否順利完成學(xué)我的學(xué)業(yè)，這是父母的憂(yōu)愁，這也是我最大的擔(dān)憂(yōu)。
因此，特向市關(guān)工委申請(qǐng)一份補(bǔ)助，這也為家里減少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，非常謝謝!
此致
敬禮!
1、您們好！xxx，是本校xxx屆xxx班的一名，來(lái)自一個(gè)普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無(wú)勞動(dòng)能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費(fèi)就需幾千乃至上萬(wàn)；媽媽因過(guò)度勞累，身體不好，患有嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出，干不得重活，有時(shí)天氣的變化都使她臥病在床；爸爸沒(méi)有正式固定的工作，一個(gè)人風(fēng)里來(lái)雨里去，靠打些散工來(lái)維持全家人的生活，供我上學(xué)。
2、近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)用和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療費(fèi)用，讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了困境。現(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重?fù)?dān)一下子都?jí)旱搅税职忠粋€(gè)人的肩上，加上我現(xiàn)在上學(xué)的費(fèi)用，這對(duì)我的家庭而言無(wú)疑是雪上加霜。
3、想起父母為了奶奶的醫(yī)療費(fèi)和我的學(xué)費(fèi)，東拼西湊，到處跟人借錢(qián)又屢遭碰壁，多少次看到他們無(wú)助的雙眼，我的心都要碎了。看著這個(gè)家，看著父母兩鬢增添的白發(fā)，我感受到了生活的不易。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
分類(lèi)：
申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。按作者分類(lèi)，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類(lèi)，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。
注意事項(xiàng)：
（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書(shū)
（2）稱(chēng)謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
（4）結(jié)尾
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。
分類(lèi)：
申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。按作者分類(lèi)，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類(lèi)，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。
注意事項(xiàng)：
（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書(shū)
（2）稱(chēng)謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
（4）結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：XXX
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專(zhuān)用書(shū)信。
分類(lèi)：
申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類(lèi)也很多。按作者分類(lèi)，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類(lèi)，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。
注意事項(xiàng)：
（1）申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
（2）理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
（3）語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
（1）標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書(shū)
（2）稱(chēng)謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
（3）正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生XXX.我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
（4）結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮！
（5）署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：XXX
一、提筆前的準(zhǔn)備
在申請(qǐng)之前，我們必須弄清楚以下事項(xiàng)：
（1）被申請(qǐng)人信息
被申請(qǐng)人的信息包括但不限于名稱(chēng)、注冊(cè)地址、注冊(cè)資本、聯(lián)系方式等。
一個(gè)有效的申請(qǐng)，必須有申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人。正確的被申請(qǐng)人以及有效的聯(lián)系方式，在勞動(dòng)爭(zhēng)議過(guò)程中，可以極大限度地縮短申請(qǐng)人爭(zhēng)議解決耗費(fèi)的時(shí)間，不必因?yàn)楸簧暾?qǐng)人錯(cuò)誤而需要重新申請(qǐng)，或者聯(lián)系方式不正確，公告送達(dá)花費(fèi)額外的時(shí)間。從另一角度而言，充分且有效的被申請(qǐng)人信息，有助于調(diào)解人員及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員，組織調(diào)解工作，減少時(shí)間損耗。
（2）請(qǐng)求事項(xiàng)
我們經(jīng)常收到或來(lái)自員工，或來(lái)自用人單位的咨詢(xún)，“調(diào)解員，XX他提供假的病假條，我們能告嗎，”“調(diào)解員，公司這邊不做離職審批，我能告嗎”等等。申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，是員工與用人單位的權(quán)利，任一方認(rèn)為對(duì)方?jīng)]有切實(shí)履行勞動(dòng)關(guān)系下的義務(wù)或者侵犯了自己在這段勞動(dòng)關(guān)系中應(yīng)享有的權(quán)利的，都可以申請(qǐng)仲裁。所以他們問(wèn)這些問(wèn)題，根本目的不在于要知道能不能申請(qǐng)仲裁，而是因?yàn)樗麄儾⒉磺宄嬖谶@些情形時(shí)，他們?cè)撛趺唇M織自己的請(qǐng)求事項(xiàng)。
在調(diào)解過(guò)程中，我們都是基于請(qǐng)求事項(xiàng)去了解情況并構(gòu)建我們對(duì)事實(shí)的認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)心的判斷。弄不清楚自己的請(qǐng)求事項(xiàng)，或者語(yǔ)焉不詳，在之后展開(kāi)的調(diào)解工作時(shí)，調(diào)解員、員工與用人單位很有可能并不能抓準(zhǔn)或很快抓準(zhǔn)矛盾所在，所有的調(diào)解工作都如同隔靴搔癢。任你說(shuō)得天花亂墜，也不能真正解決雙方爭(zhēng)議。
比如之前收到的一個(gè)申請(qǐng)，申請(qǐng)人提出了包括工資、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金等在內(nèi)多項(xiàng)請(qǐng)求，但經(jīng)多次、多方了解情況，調(diào)解員才明白申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人就數(shù)額基本沒(méi)有爭(zhēng)議，爭(zhēng)議發(fā)生的原因在于簽離職協(xié)議中，申請(qǐng)人為按實(shí)際工資數(shù)額補(bǔ)繳社保要求被申請(qǐng)人寫(xiě)明工資標(biāo)準(zhǔn)，而被申請(qǐng)人拒絕。
（3）申請(qǐng)?jiān)?/p>
即申請(qǐng)的依據(jù)。申請(qǐng)的依據(jù)可以是雙方的約定，或者法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定。您可能會(huì)提出，申請(qǐng)人大多都不懂勞動(dòng)法，要求他們弄清楚申請(qǐng)理由，太強(qiáng)人所難。所以，我們這里所說(shuō)申請(qǐng)前要弄清楚自己的申請(qǐng)依據(jù)，并不是要求申請(qǐng)人能夠非常準(zhǔn)確或具體地提出自己的申請(qǐng)理由，只是建議申請(qǐng)人對(duì)相應(yīng)的依據(jù)有個(gè)方向，具體的法律問(wèn)題可以在調(diào)解過(guò)程中，請(qǐng)調(diào)解人員進(jìn)行相應(yīng)地釋明。對(duì)于調(diào)解人員而言，法律釋明是重要的調(diào)解方式之一，尤其是在雙方對(duì)法規(guī)解釋不明或有誤的情形下。
二、申請(qǐng)書(shū)的格式
各區(qū)的申請(qǐng)書(shū)格式上可能有細(xì)微差別，建議根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)。一般申請(qǐng)書(shū)都包括申請(qǐng)人信息、被申請(qǐng)人信息、請(qǐng)求事項(xiàng)、事實(shí)與理由以及申請(qǐng)人簽字蓋章幾個(gè)部分。文后提供常用的申請(qǐng)書(shū)電子模板（北京市勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)使用版本）。如果該版本與要求版本有差別，可將其作為附件附上。
三、申請(qǐng)書(shū)的書(shū)寫(xiě)
申請(qǐng)書(shū)的書(shū)寫(xiě)，并沒(méi)有什么特別的要求，但是出于讓人看得舒服的考慮，在書(shū)寫(xiě)上應(yīng)當(dāng)做到整潔、清楚。各種涂改，字跡潦草，我們?cè)诳瓷暾?qǐng)書(shū)的時(shí)候就特別困難，有的時(shí)候連數(shù)額都得靠猜。所以，除非您對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)十分自信，否則我們并不建議手寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。當(dāng)然申請(qǐng)人簽字處應(yīng)當(dāng)手寫(xiě)簽字或蓋章。
四、申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容
申請(qǐng)人、被申請(qǐng)人的信息以及請(qǐng)求事項(xiàng)幾個(gè)部分具體怎么寫(xiě)，在此不多做論述，根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)即可，就關(guān)于請(qǐng)求事項(xiàng)上建議列點(diǎn)，清楚明了。出于節(jié)約時(shí)間考慮，應(yīng)盡量一次性列明所有請(qǐng)求事項(xiàng)。當(dāng)然，我們也碰到過(guò)為找被申請(qǐng)人不痛快，一次一個(gè)申請(qǐng)的申請(qǐng)書(shū)。
重頭戲在于事實(shí)與理由部分，尤其是事實(shí)部分，這屬于申請(qǐng)人對(duì)事實(shí)的自認(rèn)，之審過(guò)程中申請(qǐng)人很難否認(rèn)申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)明的事實(shí)。所以在事實(shí)陳述部分，申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待。
有一種申請(qǐng)書(shū)，每次都看得我們十分無(wú)語(yǔ)。這種申請(qǐng)書(shū)把全部過(guò)程都寫(xiě)進(jìn)申請(qǐng)書(shū)，整個(gè)申請(qǐng)書(shū)長(zhǎng)達(dá)5-6頁(yè)，文中全是“他說(shuō)”“我說(shuō)”“他就說(shuō)”“我覺(jué)得XX，然后XX”，整個(gè)申請(qǐng)書(shū)就是老太太的裹腳布，又臭又長(zhǎng)，主要事實(shí)與觀點(diǎn)都分散在“長(zhǎng)篇巨著”中。出現(xiàn)這種申請(qǐng)書(shū)，原因有多種，可能是因?yàn)樯暾?qǐng)人沒(méi)有足夠的書(shū)面材料，只能通過(guò)這種敘述的方式來(lái)加強(qiáng)“可信度”，或者是因?yàn)樯暾?qǐng)人在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)過(guò)于激動(dòng)，情緒牽引下想到哪寫(xiě)到哪，也可能是因?yàn)樯暾?qǐng)人不能就關(guān)鍵事實(shí)進(jìn)行提煉。
申請(qǐng)書(shū)在事實(shí)部分，要盡量避免出現(xiàn)以上情況，應(yīng)當(dāng)盡量簡(jiǎn)潔、概要地交代與爭(zhēng)議相關(guān)事實(shí)。仲裁裁決、法院裁判中事實(shí)認(rèn)定部分對(duì)事實(shí)的概括十分值得參考。通常申請(qǐng)人在事實(shí)部分應(yīng)寫(xiě)清楚以下內(nèi)容：
（1）入職時(shí)間，是否離職；離職的話(huà)，具體時(shí)間；
（2）是否簽訂勞動(dòng)合同，簽訂過(guò)幾次勞動(dòng)合同，最后一次簽訂是什么時(shí)候；
（3）工資標(biāo)準(zhǔn)，工作崗位；
（4）爭(zhēng)議事項(xiàng)發(fā)生過(guò)程。以申請(qǐng)違法解除賠償金為例，在申請(qǐng)書(shū)中應(yīng)寫(xiě)明什么時(shí)候，單位通過(guò)什么形式發(fā)出解除通知，具體的解除理由是什么，如果單位沒(méi)有交代具體理由，也至少寫(xiě)一個(gè)無(wú)理由解除勞動(dòng)合同。
寫(xiě)完事實(shí)，隨后附上“依據(jù)XXX，特此向XX申請(qǐng)仲裁”。
五、其他