時間：2022-06-15 16:58:16
導語：在心得體會的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。
安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
2018年關于消防安全培訓心得體會
2018年3月消防安全培訓心得體會范文
安全培訓心得體會
安全培訓心得
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運動會開幕了，我們班喊出了最響亮的口號。我們走了一圈才回到場地。接下去是升國旗，全校學生唱起國歌，唱完后就是放和平鴿，一只只和平鴿在藍天上飛舞，給我們學校帶來和平和歡樂。下面是小編為大家整理的關于運動會心得體會600字左右，希望對你有所幫助!
運動會心得體會600字左右1一年一度的春季運動會就要開始了。星期四那天，老師通知我們說，明天去開春季運動會了，讓同學們回家都準備一下，還安排了一些注意事項。我聽到這個消息后，感覺非常高興，甚至連那天晚上的覺也沒有睡好，期盼著第二天的運動會。雖然我沒有被選上做運動員的資格，但當拉拉隊也不錯啊!能為我們班的運動員吶喊助威，也非常高興。當晚，媽媽幫我準備了一些必要的物品外，還多準備了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運動員助威。
星期五一大早，我就來到了集合地點，看到同學們的臉上都洋溢著微笑，運動員更是精神抖擻。集合完畢，我們坐著大巴車，一路歡聲笑語。看著窗外春天美麗的風景，心里在想，我要是也能當上運動員多好啊!去為班級爭光。車在飛速前進，不知不覺就到了目的地。我和同學們排著隊來到劃分給我們的觀眾區域，耐心的等待運動會的開幕。
聽到大喇叭里傳出運動會開幕的聲音時，運動場里都安靜先來了，隨著運動員進行曲的響起，一排排的運動員開始進場了，首先向我們走來的是一年級的同學們，緊接著是二、三、四、五、六年級的同學們，他們在老師的帶領下，邁著整齊的步伐，向觀眾席上揮手致意。
等到我們班的運動員走到我們的跟前時，我們都給他們吶喊致意。運動員都進場完畢后，比賽就開始了，運動員們都亮出了矯健的身體，個個英姿颯爽，龍騰虎躍，比賽異常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠的，都使出了看家的本領。廣播員不停地解說著。比賽就這樣繼續激烈地進行著，看臺上的啦啦隊也不停地呼喊著加油。
比賽結束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很高興，也不氣餒，我們要繼續努力，爭取來年再在運動場上爭雄。
運動會心得體會600字左右2金秋九月，我們又迎來了一年一度的秋季運動會。
早晨8點半，運動會拉開帷幕。首先進行運動員檢閱儀式。我校的檢閱隊伍猶如一條長龍，同學們穿著各式各樣、色彩鮮艷的服裝，手舉不同飾物，邁著整齊的步伐、喊著嘹亮的口號接受檢閱。
接著，田徑賽場同時比賽。我的比賽項目有：100米、400米、坐位體前屈、4×100米接力、趣味籃球，其中前后3項是集體比賽項目。
我的第一個項目是100米，嘿!短跑是我的強項。可我還是很緊張。只聽"砰"的一聲發令槍響，所有的運動員都猶如離弦的箭一樣沖了出去。“不能輸，絕對不能輸，一定要為班級爭光。”最后我以小組第一名的成績沖過了終線，這是我第一次撞線。哇!原來過線的感覺是那么的爽!
坐位體前屈這是一個令我非常驕傲的項目，比賽時我就信心滿滿，由于我身高的優勢，再加上我的柔韌度好，我竟然做出了28厘米的好成績。等成績一公布下來，老師給了我一個大大的擁抱，原來我竟得了全年組第一。其余9人成績一個比一個優秀，所以，我們獲得團體第一名!
盡管比賽項目很多，但最緊張的還是400米賽跑。一開始我的腿就軟了。但是在奔跑的過程中，我聽到了同學們的吶喊聲，老師的助威聲，我不能辜負他們，我加快腳步。瞧!我從倒數第二跑到正數第二。加油，最后一圈了，我努力奔跑，跑了小組第二的成績。回來的時候，老師又給了我一個大大的擁抱，老師的擁抱是給我最好的鼓勵。
4×100米接力我和3位同學共同努力，終于獲得年級二等獎，但趣味籃球就沒有那么幸運了，干投不進，慘敗回班，令人回味。
此次運動會，既收獲了驚喜，也品嘗了辛酸。只有努力付出行動，才會有更大的收獲。這真是一次令人難忘的運動會呀。
運動會心得體會600字左右3今天萬里無云，在烈日的曝曬下，我校舉行了第36屆運動會。
首先是開幕式。每個班都充分地展示了各班的特長，精彩的表演令大家連連稱贊。
讓我印象最深的就是五2班的臉譜了。音樂一響，五2班的同學們立即把頭上的臉譜摘下來戴在臉上，跟著音樂認真地跳起京劇舞。有的像紅臉關公，好似要溫酒斬華雄;有的像白臉曹操，好似要和劉備煮酒論英雄;有的像黃連典韋，好似要為曹操統一天下做殊死搏斗……
開幕式結束了，我去觀看了各項比賽，其中跳高令我印象深刻。
來到比賽場旁邊，看到我們班的小杜和小顧已經來參賽了，我和小頌一起觀賽。
比賽開始了，首先是1.05米高度，每位選手都輕松地過去了。高度上升到1.10米，小顧慘遭淘汰，我們很難過。接著高度又上升到1.15米，這時場上只剩下3位選手了。
小杜也緊張起來，可又露出興奮的笑容，好像勝券在握。站在邊上看，小杜還流了細小的汗珠，她的腿在微微發抖。輪到她了，只見小杜眉頭皺成了一把扇子，兩眼盯著桿子，咬緊嘴唇，雙臂擺動起來，雙腳跑起來。離桿子不到半米了，我的心都快跳到嗓子眼了，想著“加油啊，小杜!要為我們班爭光!”就在我內心激動的同時，小杜一躍而起，她的雙腳與桿子擦邊而過，差一點點就碰到了，但是小杜用盡全力挺了過去，過了桿子摔在了墊子上。她拍了拍褲子，“yeah!”小杜高興邊喊邊和我們擊掌。
高度又上升到1.20米，可惜地是，小杜連跳兩次都沒過，成績最后定在1.15米，獲得了亞軍。雖然沒有拿到第一，有點小遺憾，但是我們相信下次一定能行，這就是我們地“蹦跶小能手”——小杜。
運動會心得體會600字左右4九月，金色的陽光普照大地，伴隨著隆重而又有代表意義的鞭炮聲，我校迎來了第四十五屆秋季運動會。所有同學的臉上洋溢著笑容，心情無比激動。
眨眼之間，運動會在大家熱烈的掌聲中拉開了序幕。嘹亮的口號聲響徹云霄。那整齊劃一的隊列，那堅定不移的步伐，無不透露出我們已為本次運動會做好充分的準備。載著我們希望的氣球緩緩上升，鴿子帶著我們必勝的信心展翅高飛。頓時，場上響起了莊嚴的國歌聲，歌聲在空中渺渺回蕩。全場寂靜無聲，靜靜地聆聽著，默默地注視著冉冉升起的五星紅旗……
早晨，同學們都興高采烈地早早來到了學校。運動員們個個精神抖擻，充滿著信心，他們在運動場上奮力拼搏，盡全力去“戰斗”，都希望能為自己班上奪得一個好成績;“加油!加油!”班上的其他人也沒閑著，拉拉隊們一個聲音比一個大，好象是在參加大喇叭比賽。有的沿途鼓勁加油，有的中途送水，還有的把運動員比賽的全過程記錄下來。各班老師們也大聲地為自班運動員們吶喊助威，給運動員們給予鼓勵。
運動會中，最扣人心弦的就得數1000米跑步比賽了。看!運動員們先是活動活動筋骨，慢慢地跳著、抖擻著，等待著開賽。可以說，在場的每一位運動員的心情都是如大海一般的洶涌的。“砰”的一聲槍響，運動員們如一支支離弦的箭一般，向前飛奔，你追我趕，盡管跑的汗流浹背，可誰也不甘示弱。我們啦啦隊也毫不遜色，加油聲連連不斷。到最后沖刺了，我方運動員跑完幾圈下來，精神明顯消耗了不少，看得出，她們都在為集體咬牙堅持著。我們都忐忑不安，不由自主的一起有節奏的叫喊：“加油、加油……”最后，經過我們全班同學共同努力，我班總算取得了可觀的名次。
在大家的笑聲與汗水中，運動會接近了尾聲，短暫的三天就要結束了。運動場上，有著健兒們奮勇拼搏的身影;觀眾席上，響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，彌漫友誼的芳香;這身影，凝聚著責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們將永遠銘記，這充滿奮斗的日子!
運動會心得體會600字左右5今天陽光明媚，萬里無云，我們十九中小學舉辦了秋季趣味運動會。
運動會上，同學們表現得非常有“趣”。瞧!在乒乓球托球接力中，李云靜直接把球托到了五年級的隊伍中，她鉆到隊伍中去找球，半天也不出來。運動場上不見了運動員了，急得裁判到處找運動員。可是，劉小龍卻恰恰相反，表現得非常出色。他為了不使自己給團隊浪費時間，手托著球拍緊靠上身，這樣乒乓球乖乖地停在了球拍上，他大步流星地跑了回來。盡管一班運動員不停地叫著“犯規!犯規!”但劉小龍臉上還是露出了喜悅的笑容，因為他為集體爭得了時間。
在跳繩接力中，王含越只知道往上蹦跳，不知道往前跑著跳，急得女同學大聲喊：“王含越，你別那樣跳好不好?”而梁家興經過家長的訓練，跳繩甩一次，跑兩步，再甩一次，跑兩步，可是為團隊節約了不少時間。
籃球接力中，郭佳怡把籃球拍出了界，不聽話的籃球滾到了三一班的隊伍中，郭佳怡傻眼了，呆呆地等著，看誰能幫她把籃球撿回來……
最有意思的是拔河比賽，要求一個班上10名男生，10名女生。結果比賽中和一班力量懸殊很大，輕易輸了這場比賽。裁判老師看著我們隊伍中的幾個小胖子覺得很納悶，一數人數，只有19人，少了一人。上場前明明數好是20人的，怎么參賽只有19人了呢。另外一個人不翼而飛了嗎?
在趣味運動會上，我班有兩個最可愛的女生肖章夢和熊永霞，她倆不是運動員。但看著運動員一個個去參賽了，她倆也沒閑著，找來紙和筆主動為班級投稿，為運動員加油!盡管她們寫得稿子不是那么出色，但她們心里裝著班級，是多么令人佩服呀!
布袋跳也不失為趣味運動會上的一個亮點，運動員們像袋鼠一樣，手拉袋子，跳來跳去，眼睛還不忘瞅瞅對方是否跳到了自己的前方，真是可愛至極!運動會上的明星是王巖，張志耀，張寒，屈卓凡等，他們機敏，靈活，可是為自己贏得了不少掌聲。
在廣播操和短繩比賽結束后，緊接著就是長繩比賽了。我們排好隊就來到老師指定的位置。到了場地后，我的心跳也不由得加快了速度。下面由小編來給大家分享關于運動的心得體會，歡迎大家參閱。
關于運動的心得體會1或許是上天賜給了咱倆特殊的緣分，冥冥中注定了咱倆的聯系，又或許是DNA百分百的雷同，雖無言卻造就了咱倆的默契。你與我，似前世就相識那般的親切!
打小兒你就拉著我“踢天蹦地”——明明生了一副“乖乖女”的皮囊，卻是活脫脫的“假小子”風范。不過三歲的年齡，拿著姥姥的拐杖自稱“大王”在院子里每天“戰場殺敵”——那叫一個無堅不摧、所向披靡喲!
再大一點上了小學，偌大的操場成了咱倆的寶地，你每天都拉著我在上面馳騁玩樂，而最精彩的還要數體育課：你讓我見識了跑步、跳高的魅力，領略了籃球足球的風采!也不知是不是因為咱倆時常聯絡的緣故，健康的身體更是高挑。咳——雖然因為你讓我這“身高擔當”成了最后一排的常客，以至于我不得不在上課隨著前排同學一起“搖擺”，但是看看棒棒的`身體也就不和你計較啦!而也是因為你，小學生涯的運動會是次次不漏，有你在背后吶喊助威，我自是一鼓作氣的沖到最前頭，為班級奪取一個好彩頭!
可能是上了初中又結交了“學業”這位占地頗大的朋友，這兩年倒是不經常跟你來往了，咱倆也漸漸失去了往日的親熱勁兒——前段時間的800米測驗，你可能是看在往日的情分上還勉強給了我個班級的前五，但是也讓我在體力透支后的糟糕狀態下上送了件“小禮物”——感冒。這一病三天可是讓我看清了咱倆已經生疏的友情，說啥也是“發小”的情分呀，咋地也不能成為“路人”那!
一番深思熟慮，我邀你于每日清爽的早晨，開始了遲來的暢談。路上一步一步的奔跑，成了咱倆感情最好的粘合劑，你也很給我面子——不過兩三星期的功夫，學校冬季的長跑開始發威，你佑我臉不紅氣不喘的跑完了4圈，末了腿還沒有丁點疼痛。不僅如此，抵抗力的增強使得我躲過了冬季感冒的橫掃。哈，多虧了你呀!
我向你微微一笑，你沖我調皮地眨眼——咱倆的友誼可不能散哦!我拉起你的手——一路有你，讓我的生活更加美麗，不僅是現在，在以后甚至更遠的未來，咱倆將永遠形影不離，一路相伴!
關于運動的心得體會2運動會過去了，但運動員們揮灑汗水，斗志激昂的那一幕，曾讓我心情澎湃的那一幕，不止一次地浮現在眼前。
一年一次的運動會，在我校悠久的建校史中，今年已經是第37屆了。我們班的班徽一次比一次好看，運動員們一次比一次更熱情。這一次，真是不知道盼望了多久。
我們班的“黑馬”劉帥，這個人不得不說一下。不愛學習，不由得讓人想到“頭腦簡單，四肢發達”。確實是這樣，老師也不止一次地表揚，這次拿獎，他的功勞最大了。賽前老師還說著呢“只要有比賽就讓他去”，看來老師真的很喜歡，很信任他呢。
而最令人斗志高昂的，還是接力賽。上年的接力賽，沒有得獎是我們最大的遺憾。說起這件事，也都怪我;班長極力推薦我，我很感動，但我卻深知自己跑不快，只能想盡方法推脫。直到上場前，我還哭了一陣子。我是一個肺活量極小的女生，兩口氣才吹了2000多。上場前跑了一次操場捷徑，就已經沒力氣了。在場上跑時，我甚至怯場了。
這次接力賽，我不高興，而且還很想哭。同學們似乎很不滿意那個遺憾，都用盡了全力。有一個同學李晨甚至因為跑得太猛摔傷了，傷得很嚴重，卻咬咬牙，站起來就沖上前去，老師都拉不動。
毫無懸念，我們勝了，勝得驕傲!
總結這次運動會，團體操比賽拿了二等獎，總體第四。這是所有人都意想不到的，我們排練廣播操時，老師還說太差了。這么優異的成績，老師都直夸我們有心，想為班級做好。
老師還說，學習也要如此，既然我們這次能做好，學習也一定能很棒!
所以，同學們，加油吧!老師在終點等著我們!
關于運動的心得體會3金秋十月，秋風送爽，在這燦爛的豐收時節，我校迎來了第57屆校運會。這段時間，賽場內外的每一張臉龐都洋溢著輕快的笑容，寧靜的校園也隨之歡騰起來。
瞧，此時鮮紅的跑道上出現了一群纖瘦卻自信的身影——原來，他們是初一年級參加10×400米接力賽的運動員們，而我也正是其中光榮的一員。在各選手一番摩拳擦掌，躍躍欲試之后，一聲響徹云霄的槍聲響起，激動人心的比賽終于開始了。
經過我班前兩位同學的奮力拼搏后，終于輪到我接過布滿汗水的接力棒，我便立刻像離弦的箭一般沖了出去，暫時處于領先的地位。可沒過多久，也許是體力不支，或者是掉以輕心，身后的對手出其不意地加速超過了我。眼看雙方距離拉得越來越遠，爭強好勝的我不由得十分失望，不知不覺就慢下了沉重的步伐。
這時，正當我路過觀眾席，一陣陣震耳欲聾的喊聲忽然蓋過所有嘈雜，隨風傳到我耳邊：“周澄瑜加油!”“周澄瑜，快跑!”“加油，你是好樣的!”這一句句加油助威的話雖然顯得微不足道，但它們包含著同學們真誠的鼓勵，這是多么振奮人心啊!我怎能辜負同學們殷切的期望呢?我再次奮力鼓起信心，使出渾身力氣朝終點沖刺而去。雖然使盡全力的我沒能再次領先，卻保住了第二名的位置，已將接力棒交給了下一位同學。此時此刻，精疲力竭的我已如釋重負，但一想起同學們賦予我的友愛與信心時，我又不由自主地為下一位奮斗的同胞吶喊助威：“加油!”
在最后比賽結束時，我們已是全心全意，盡力而為，但終究沒能取得好成績。可是在此時，成績和名次已經不再那么重要，因為同學們真誠友愛的信念讓七班賽出了團結拼搏、永不言敗的.風格，這已經使我們倍感自豪。
關于運動的心得體會4上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰!”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊!果然，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
關于運動的心得體會510月29日，我校開展了一次秋季運動會，同學們一個個神清氣爽，精神百倍，都想在運動會上大顯身手。
隨著運動進行曲，入場式開始了，每個班陸續地進場了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了，我們到了主席臺前，喊起了響亮的口號，“五二，五二，獨一無二，斗志昂揚，五二最強!”我們又變換了一下隊形。
“現在運動會正式開始!”主持人說了一句，臺下立即就沸騰起來了，請各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺下又安靜了下來，只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動的腳步聲。原來，大家都想成為小喇叭獎的主人呢!
家訪，對我們教師來說，并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶，它發揮了無可替代的作用。家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。下面由小編來給大家分享家訪老師心得體會，歡迎大家參閱。
家訪老師心得體會1家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取
得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大， 有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來。”趙美月的家長說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長一定大力支持學校的工作。”
很多家長對老師的到來，接待的非常熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自己。學生李浩宇說：“老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你看我以后的表現。”
這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處非常感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我只字不提她表現不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自己的志向、思考統統都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來越滿意。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經常到家。
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養成良好的習慣，有較強的自覺性。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。有相當多的家長對子女出現的一些不良傾向只會念叨，卻拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。還有少數家長本身文化程度低，對自己的子女從小又過于溺愛;現在孩子年齡增長，膽子也大了，有些家庭已出現了不會管、管不了的局面。所以針對有問題的學生，我和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
成為一名優秀的教師需要具備的本領、技能非常多。通過今天三個講座的學習，我認為這樣的幾種技能是優秀教師必須要具備的。
一、尊重學生
優秀的老師首先要尊重學生。新課改倡導構建新型的師生關系，要求教師俯下身子教書，其涵義就是師生關系的平等，拋棄師道尊嚴的面具，從內心深處尊重學生，只有尊重學生，教骨干教師培訓心得體會范文師才會耐心的了解學生。一切的教育都是從了解學生開始，了解學生，才會因材施教。才會懸置先入之見，了解學生，才會對學生的行為舉止理解、寬容。
學習了今天的講座，使我對一些“問題”學生的問題多了一份寬容與理解，尤其是對一些不愛學習的學生，身上暴露的一些毛病，今后我會更加慎重的處理，決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。
二、掌握練習的量，拒絕題海戰術
在中高考指揮棒的作用下，一些老師憑“題海”戰術，小學村級骨干教師培訓心得體會取得了高升學率，受到家長、社會的認可，順理成章的冠之以優秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后，是學生大量的課余時間被擠占，老師整天也埋頭在作業堆中批改作業，精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間，身心俱疲的方式取得的成績是不可取的，不具有可持續發展性。
真正優秀的教師，絕不是單憑“題海”戰術獲取成績，而是在多年的教學實踐基礎之上，在充分了解學生的前提下，研究恰如其分的習題量。為什么這么說呢？有人說“熟能生巧”，我曾經懷疑過，但不夠自信，學習了今天的講座，找到了理論依據，“熟也能生笨”骨干教師培訓心得體會，“熟也能生厭”，“熟也能生拙”。什么意思呢？對于新知識，需要一定的習題量鞏固，并且在剛開始階段，隨著習題量的增加，學生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的，但習題量達到一定的程度后，學生的“巧”已達到最高點，如果還是盲目的增大習題量，學生的“巧”反而會降低，大量的機械的重復訓練，學生心力俱疲，效果反而適得其反，所以優秀的教師會研究習題量的度。
我讀了《三國演義》里的“草船借箭”故事，讓我很驚訝的，是諸葛亮用智慧，三天內“造出”十萬支箭。
故事中，周瑜想殺死諸葛亮，所以讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮答應三天造出十萬支箭，并寫了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準備二十條大船，還讓他準備一些稻草。第二天，諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人，立在船的兩側。第二天晚上，諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營地“拿箭”。到了曹營，也不上岸，諸葛亮卻讓船上的士兵鳴鑼擊鼓，把曹操吵醒。曹操問敵人來了多少，手下人說霧太大，看不清。曹操讓弓箭手來射箭，不一會兒，船的兩邊都射滿了箭。第三天一早，諸葛亮就來向周瑜交箭，而且比十萬只還多。
“告白”是事件當事人的告白，有人說，“如果你了解他/她曾經經歷過什么，就會原諒他/她的現在。”《告白》就是從五個與案件相關者的視角，敘述事件發生的前后。全書分為六章，以“神職者”、“殉教者”、“慈愛者”、“求道者”、“信奉者”和“傳道者”命名。下面由小編來給大家分享讀告白后的心得體會范文，歡迎大家參閱。
讀告白后的心得體會范文1過于追尋事件的源頭就有可能忽略事情的本質，而將責任推脫。家庭在人的成長中究竟扮演怎樣的地位?如果成年人犯罪都可以追溯到幼兒的悲慘遭遇，世界上童年不幸的人比比皆是，但以此進行犯罪報復社會的卻只是極少一部分。不得不說，即使是相同的環境下，人格的養成都會產生差異。推諉到童年、推諉到他人只是在逃避事情本身——存在對社會缺乏同理心的人。
此外，借托不幸、夸大傷害對犯罪者報以同情，對于受害者一方是不公平的。不是自己造成的傷害，卻要承受當中的惡意。將責任推脫是在美化犯罪的事實，在事中客觀，在事后思考，反思并總結教訓才能避免重蹈覆轍，也是對受害者的尊重。
在《告白》里，犯罪是出名的方式，是得到的方式，唯獨不是承擔后果的方式，傷害他人的方式，對于未成年的人犯罪報道近些年也日益增多，如果不及時引導難免不會出現模仿犯罪與跟風犯罪。而法律對于這樣的犯罪卻又報以最大的寬容心。我不止一次地想，《未成年人保護法》應當是“我來保護你不受傷害”，或者“你受到了傷害，我來保護你”，而不是“你傷害了他人，我來保護你”。我們保護的也應當是無力保護自己的未成年人，而不是暴力施加他人的未成年人。被傷害與傷害是兩件事情，但在年齡面前卻好像模糊異常。
人都是有情緒的，森口的報復，下村媽媽的夸獎，渡邊的渴求，人最開始也只是一個普通的生物而已。雖然有人類社會，但只是其中一種自然環境，仍舊是大自然的一部分。教師的職業，母親的身份，學生的角色，每一個都尋常無比。
讀告白后的心得體會范文2這是一部很壓抑的電影，怪誕荒謬與存在現實交織，形成了它獨特的風格。全篇的色調灰暗，就像是人們不愿意去探尋的深層人性一般。我不想去評判森口老師的行為是對還是錯，因為我知道，如果是換成我在那種狀況下，沒辦法保持理智可能會先瘋掉或者直接尋求了結。但她可以用說故事的方式去娓娓道來這些最令自己痛苦的事情，用最平常或者可以說是最溫柔的語調讓別人撕心裂肺地痛苦，這點就不是一般人可以做到的。
影片的敘述結構有點類似東野圭吾的感覺，用人物內心獨白的方式來推動故事發展，連貫前后的結構順序。同時，以自說自話的形式來豐富人物性格，交代遺漏的細節，讓觀眾能夠了解其犯罪動機。這部片子接觸的本應是最純潔的，最具有生命力的群體。然而他們卻幻化成了報復，恐怖，絕望，仇恨，陰暗，扭曲的代名詞。一個本該充滿著陽光的地方卻被團團烏云籠罩著，這究竟是誰的錯?可能大家都沒錯，又或許每一個人都有錯。
人們一直在批判老一輩封建迂腐的教育觀念，失敗的教育最終導致的結果又是什么?各類新聞層出不窮，我們每一個人都應該好好思考這個問題。善良的直樹已經不再善良了，這是過分寵溺孩子，只把問題向外推的家長的錯嗎?“孩子，對不起，媽媽沒有把你教育好。”于是直樹母親寫好遺書，想要將小刀插入孩子的胸口，但是刀被小孩搶了過去，最后自己卻倒在了血泊當中。對一個家庭來說，這是極大的不幸，母親要自己吃下教育孩子失敗的苦果。但事物總是會有兩面性，錯并不全在家長身上，這與A的挑釁與貶低有著巨大的關系。而A無疑就是一個家庭教育極其失敗的產物。但A真正想要的東西是什么呢?他要的東西又很多嗎?他要的并不多啊，他只是想要被夸獎，需要被愛。可這些別人唾手可得的東西他卻始終沒辦法得到，于是心理扭曲到消遣娛樂，打發無聊時光，膩了就丟棄，對唯一一個懂他的女孩痛下殺手。家庭教育真的對于一個人的心理成長起到了決定性的作用。
“開玩笑的。”什么東西可以開玩笑，什么東西又不能開玩笑?有的時候，人們常常說著這樣的話，卻做著那樣的事。就像一臉厭世受盡苦難，飽嘗辛酸的人卻要裝出元氣滿滿活力四射的樣子。但眾生皆苦，也確實沒什么好抱怨的。很多人窮盡一生也只不過是為了尋找“活著”這兩個字，但是每個人對“活著”的定義也不一樣。但只要讓自己開心，其實就是活著的意義，只要活著就夠了。
最近在看一本書，是紀念反法西斯戰爭勝利并有關于二戰中被遺忘的一代。可能看完那本書之后，對這些問題都會有更深刻的理解吧。
讀告白后的心得體會范文3《告白》的小說，可能是電影太久沒看了，就又發現了很多細節，本來以為美月就是露西亞，后來發現她只是追隨者。
小說的敘述方式很新穎，想到了《東野圭吾》的惡意，都是用角色的口吻從不同的角度來寫的，很有意思。
小說大概講述的是三段母愛的故事，被溺愛，被拋棄，而單親母親的孩子卻被沒有被教育好的孩子殘忍殺害，直接說幾個觀點吧：
1.教師難做，不管怎么做家長都會向著自己的孩子，而老師做的事情總是不能兼顧所有學生和家長的利益，而且現在的孩子都是家里的寶貝。
2.溺愛的母親，接上條，在這種情況下，家長都會把責任推到老師身上，特別是知識分子的那種清高，意識到教師和醫生是類似的職業，都很難得到大眾的認同。
3.修哉的母親，因為自己的夢想放棄了自己的家庭和孩子，導致兒子的心身扭曲，或許在開始的時候，就不應該把自己的意愿強加到孩子身上，再往前推，不應該直接為了報恩，嫁給自己的救命恩人。
果然母親也很難做。
4.斯德哥爾摩戀人。
修哉與美月。本來以為是soulmate，但是之后卻慘遭殺害。想起來那句話：凝視深淵，深淵回以凝視。小心點這種人吧。
讀告白后的心得體會范文4被朋友安利后便有緣于圖書館書架上瞥見，一鼓作氣讀完，緊接著補檔電影版，改編得出奇不錯。故事本身是簡單的，所謂的“推理”限于人物異常行為的動機，為什么想殺人，為什么殺人，為什么復仇……
作者在小說開篇即言明事件根源，就是青春期的反叛心理與情緒起伏，再深入追究，處于敏感青春期卻沒有得到相應的家庭的正常關懷和守護，雖然有櫻宮正義這一“勸世鮮師”的存在也于事無補、無濟于事。說白了，家庭生活與教育影響人的成長的權重比學校大。渡邊修哉雖然優等生，卻失去母愛。
下村直樹作為獨兒頗受溺愛，卻在學校找不到相應級別的存在感。北原美月情竇初開，喜歡的直樹被老師“逼”瘋殺母，因而有心復仇殺師。
除了家庭、學校教育責任未達標，社會對青少年的關懷愛護也顯然不足，“路娜希事件”“五口滅門案”被媒體大肆報道渲染，完全掩蓋了同日見報本應大放異彩的中學生發明展。社會不缺正能量，奈何社會眼球更喜歡負能量。終了報應在下一代，是社會現實之悲。神職者、殉教者、慈愛者、求道者、信奉者、傳道者本可以六合一，如今卻分裂為各自告白各自之苦。嗚呼哀哉!
讀告白后的心得體會范文5櫻宮正義：熱血教師，英文，勸世鮮師，33歲，艾滋病。
愛美：女兒，4歲，愛兔子、黑狗毛毛。
森口悠子：櫻宮正義未婚妻，復仇、牛奶、HIV血。
寺田良輝：櫻宮正義學生，“維特”，森田悠子的棋子，逼瘋B。
渡邊修哉：A，優等生，第一名，發明嚇人防盜錢包(處刑機器)，10歲時單親父(電器行)、11歲后母。生母八淮教授，后父漱口喜和教授，K大學。【缺母愛，渴求生母的關注】喜歡北原美月，卻被言“戀母狂”而殺美月。發明獲獎與“五口滅門案”同日報道，被淹沒。
下村直樹：B，網球社，【無聞無存在感】。父母2姐，義彥、母、真理子、圣美。【被溺愛】電玩時被人打后又被森口悠子處罰，生復仇心。無意又故意溺死愛美。后被逼瘋，殺母。
河下小學 高 霞
2013年11月5日，我參加了義井聯校在南莊小學舉行的小學數學名師團隊觀摩研討活動。這對我們來說是一次很好的學習機會。觀摩了兩位老師的優質課和各位老師的精彩點評，讓我受益匪淺，感受頗深。我有以下幾方面的心得體會：
李老師的《垂直與平行》，由猜一猜老師的性格引入，激發了學生的學習興趣，在探索新知的過程中很好地應用了課件，手勢。用關聯詞說一說平行線概念，能夠和語文學科聯系起來。鞏固練習題很有針對性，在練習過程中有意的培養了學生的思維習慣。在本節課最后做了一個手指操，這樣學生自然加深了平行于垂直的概念。
董老師的《百分數的意義和寫法》，采取貼近生活的話題籃球比賽引入，使學生將數學知識與實際生活聯系在一起。引課、導課層層遞進，由易到難，有一定的梯度。把百分數帶到句子中。在最后用成語故事說出百分數，這樣使。學科和學科之間聯系起來。
兩堂各有千秋的數學課，有著共同的優點：
1、從學生身邊的實際生活及學生感興趣的活動出發，讓學生感受到數學來源于生活及數學的趣味性。
2、在課堂教學中，采用直觀教具、投影儀等生動形象的教學手段，能使靜態的數學知識動態化，不但能激發學生學習的積極性，而且學生學到的知識也能印象深刻，永久不忘。
3、在數學課堂教學中，通過多樣化的練習，是幫助學生掌握知識、提高運用知識的能力，培養學習興趣，發展邏輯思維的有效途徑。在數學練習中采用多樣的題型，使練習內容靈活多樣，富有趣味性。4、兩位教師在教學過程中，都對學生給予了鼓勵性的評價，能更好的調動學生的積極性。
在今后的工作中，我應該努力的方向：
一、提高自身的專業素養。作為一名青年教師，各方面都很欠缺，我們還要不斷地學習，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口算能力，駕馭課堂的能力，語言表達能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學工作。
二、不斷完善課堂教學。認真研讀新課標，多聽老教師的課，不斷豐富自己的教學經驗，不斷地學習，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學，從而不斷地提高課堂教學效率。精心設計課堂活動，注重實效。不能只搞花樣，而沒有實效。
三、做好課后反思。記錄自己每一節課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平；豐富自己的教學內容；記錄教學再設計，每節課后，對教學情況進行全面回顧總結，根據本節課的教學體會和從學生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學能力。
經歷過一次刻骨銘心的軍訓，你就會成為一個真正的英雄，范文之心得體會:軍訓心得體會500字。皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么?一個人的意志沒有經過苦難的砥礪，就不會以一個強者的姿態站起來,就不會懂得奮斗的樂趣,不會理解成功的艱辛……軍訓是短暫的，但軍人嚴格的訓練，鐵的紀律是永恒的，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避，還要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態去感受.因為磨練實在是成就不凡人生的甘霖，心得體會能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有余。
漫長的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓斥，使個個脆弱的我們慢慢變的堅強，嚴肅的訓練場使我們每個同學英姿颯爽，但絕沒有矯揉造作，有的是勇敢，是堅強。
嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓生活的幾大特點，“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”的格言已經成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘.
雖然我們的軍訓沒有部隊里的正規、嚴格，但從中足可以讓我們深深的體會到“綠橄欖”的真正內涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，坎坷同行;我們需要團隊精神，每一個步伐，每一個口號，團隊精神讓它們發出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神需要個人，一天天的訓練，使我們深深了解到團隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個集體，只要有團隊精神，一切就會成功。