時間：2022-08-09 22:50:31
導(dǎo)語：在公開課總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（一）具體上課情況上：
優(yōu)點：我這里想引用一段鄧紹球校長的點評：“一組提問，一組游戲，提起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；恰當(dāng)?shù)募钫Z言，較好的組織形式使學(xué)習(xí)氛圍活躍；降低位子，與學(xué)生們平等探討，師生互動，共同參與，鼓動“創(chuàng)意”、“驚喜”評價，效果很好。”我在這里不是偷懶，只是覺得鄧校說得足夠全面了，我自己總結(jié)反而怕說得不好。
缺點：優(yōu)點要發(fā)揚，缺點更要注意，加以改正，這樣才能更進一步。我認(rèn)為這節(jié)課不足的地方有三點：
1.開局不佳。課剛開始時由于課件的問題我本人隨機應(yīng)變不夠，雖然及時開始上課，沒被問題所累，但被影響了心情，有點緊張，沒能讓學(xué)生一開始就投入進來，因為我自己也沒能投入。
2.教態(tài)問題。我上課時習(xí)慣雙手交叉抱于胸前，這是一個常規(guī)教姿錯誤，不雅，顯得隨意，這個姿態(tài)在禮儀學(xué)中也是被認(rèn)為是不禮貌的，儀態(tài)很重要，這會影響學(xué)生上課的態(tài)度。之后的欣賞作品過程中我做桌子的行為系同個缺點，今后要注意。
3.口誤。介紹藝術(shù)家時名稱前后不夠統(tǒng)一有時念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壯，雖然音譯過來問題不打，但不注意會容易引起學(xué)生的困惑。
（二）教學(xué)方法上（與上個學(xué)期的公開課對比）：
1.“有大舍才有大得”
我這節(jié)課之所以從整體上看是成功的，我的總結(jié)是12個字：突出重點，解決難點，展現(xiàn)亮點。俗話說，有舍才有得，一節(jié)課就40分鐘那么長的時間，你要怎么分配才能讓學(xué)生達到最大的學(xué)習(xí)效果。我上個學(xué)期也上了節(jié)公開課，就在這個問題上犯了錯誤，我把一個個知識點羅列出來，逐一講授，但是重點不夠突出，讓人印象不深。而這節(jié)課我克服了這個毛病，備課時搜集的資料很多，但最后經(jīng)過我的篩選，放棄了很多非重點知識，我的重點是欣賞爵士樂作品《玫瑰人生》，針對這個重點，我在提問和互動上下了功夫，并鼓勵學(xué)生們學(xué)唱主題旋律，取得了很好的效果，這就是所謂的突出重點。而后八個字中，解決難點是很困難的，否則也不會稱之為難點了，我的做法是：把這八個字融合了。把難點通俗化，化難點為上課的亮點。具體做法：我這節(jié)課是欣賞《爵士樂》，爵士樂知識的難點在于那變幻莫測，即興式的節(jié)奏，如果我生硬的教他們拍打節(jié)奏，既調(diào)動不了學(xué)生的聽課興趣，也不一定能讓他們學(xué)會這個節(jié)奏。我想到了做游戲，安排做廚房炒菜的無實物練習(xí)，并在過程中讓學(xué)生自己配上適當(dāng)?shù)穆曇艄?jié)奏，這個安排果然調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)場氣氛熱烈，學(xué)生積極討論并參與到游戲中來，既在游戲中得到了樂趣，又從中體會到了爵士樂那極富即興性的節(jié)奏特點，之后我教他們打了那個專業(yè)性較強的切分節(jié)奏，學(xué)生們也參與度很高，很快就學(xué)會了。看似困難的所謂“難點”就是這樣被我解決的，并且轉(zhuǎn)化為了這節(jié)課的一個“亮點”。
2.平等、民主的與學(xué)生交流。
記得上個學(xué)期我的公開課課題是《通俗音樂》，當(dāng)時由于剛剛參加工作不久，極力想展現(xiàn)自己的專業(yè)實力，在授課時回過頭來看，完全把自己擺在一個舞臺表演者的角色上，又是說又是唱自己的作品，雖然學(xué)生們反響熱烈，但客觀地說，得到的知識并不多。這種“表演式”授課方式只能作為一個現(xiàn)象，偶爾而為之，可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但不能列入常規(guī)上課方案。《爵士樂》這節(jié)課我一改之前這種“表演式”的上課模式，常常設(shè)計問題與學(xué)生交流，并放低姿態(tài)，平等、民主的與學(xué)生對問題進行交流討論，并時常鼓勵他們。如提問爵士樂樂器的時候，一個女生回答有手風(fēng)琴，其實答案是不準(zhǔn)確的，但是我沒有否定她的回答，而是說：“你的回答很有想象力，我想以后爵士樂是有機會加入手風(fēng)琴這種樂器的。”這樣既讓她知道了自己的錯誤，但又從教師處得到鼓勵，還得到了同學(xué)們的掌聲，沒有平時上課回答問題錯誤被當(dāng)眾否定的那種挫折感，反而倍感振奮。又如之后做教唱歌曲時、做游戲時我調(diào)動學(xué)生興趣的手段，都不是靠我站在舞臺中央表演，而是讓他們成為主角，讓他們?nèi)ケ硌荩@樣做增強了他們的自信，最重要的是讓他們體驗，并真切的從中得到一些什么。同樣是反響熱烈，但是本學(xué)期這節(jié)課的這種熱烈更令我有成就感，更令我開心。
1.老客戶：基本是襄陽區(qū)域，回款上漲較大但訂貨較去年少了較多。
2.新客戶：在領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，開發(fā)了幾個客戶還在開發(fā)中。
2019年度堅持以開發(fā)大客戶為主的長期、穩(wěn)定區(qū)域化經(jīng)營，堅持在客戶群中優(yōu)中選優(yōu)。堅持把產(chǎn)品賣出去的同時把公司品牌賣出去，目前，基本取得客戶方認(rèn)可。
2019年度工作不足，并沒有嚴(yán)格完成領(lǐng)導(dǎo)交待的最終任務(wù)訂貨任務(wù)及回款任務(wù)。第一，工作重心安排在公司內(nèi)部占用精力較多，影響到訂貨及回款。第二，時間安排不夠科學(xué)，沒有嚴(yán)格的月份計劃，造成總體較差。第三，回款工作認(rèn)識不足，手段不夠積極，影響訂貨。
2020年工作計劃
（一）領(lǐng)導(dǎo)機制與工作機制
我校自開展校務(wù)公開工作之始，及時調(diào)整充實校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，制定年度工作計劃和具體措施，切實把校務(wù)公開工作列入學(xué)校的重要議事日程，加強研究部署，抓好檢查落實。進一步完善規(guī)章制度，制訂校務(wù)公開制度，明確操作規(guī)程，健全考評制度，嚴(yán)格工作責(zé)任制及責(zé)任追究制，真正形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校行政主持，工會、紀(jì)檢監(jiān)察部門組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負(fù)其責(zé)，教職工積極參與的工作格局。
（二）規(guī)范公開內(nèi)容
按照“公開是常態(tài)，不公開是例外”的要求，除法律法規(guī)和黨紀(jì)規(guī)定的保密事項不予公開外，凡社會和群眾普遍關(guān)心、與師生員工切身利益密切相關(guān)的重要事項都向社會公開或在校內(nèi)公開。
1、學(xué)校收費情況。嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”，做到“四公開”，即公開教育收費政策、公開教育收費項目、公開教育收費標(biāo)準(zhǔn)、公開學(xué)校收支賬目。留存好收費通知書。代辦服務(wù)項目收取規(guī)范等。
2、招投標(biāo)情況。大額物品的采購清單及金額、基建維修項目招標(biāo)及實施情況均公開。
3、招生情況。實施招生工作“陽光工程”，招生計劃、招生專業(yè)、錄取結(jié)果及時向社會公布。
4、其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進行了公開。包括：師生評先評優(yōu)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、財務(wù)預(yù)決算、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示等事項。
5、學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)容及時更新。
（三）嚴(yán)格公開形式與要求
在充分發(fā)揮教代會作用的同時，我校根據(jù)群眾可知情、能參與、便于監(jiān)督的原則，采取以下公開形式：
1、各種會議。以教職工大會、中層干部會、座談會等形式公開校務(wù)。
2、視聽查詢。通過設(shè)立校長信箱、公開欄，開通咨詢電話和監(jiān)督投訴電話、校園網(wǎng)等形式接受群眾咨詢和監(jiān)督。通過多種渠道和途徑，對領(lǐng)導(dǎo)分工、財務(wù)狀況、部門職責(zé)、師生評優(yōu)評先、貧困生資助、預(yù)備黨員入黨前公示、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定、干部選拔任用考核、重要工作和重大事項等均進行了及時公開。
二、主動公開情況
自2013年12月20日至2014年12月20日，通過學(xué)校門戶網(wǎng)站以及政府信息公開平臺、校園公告欄、廣播站等主動公開信息620余條，內(nèi)容涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校機構(gòu)、人事信息、學(xué)校動態(tài)、政策法規(guī)、規(guī)范性文件、規(guī)劃計劃、重大教學(xué)活動、教育教學(xué)改革等方方面面。
三、依申請公開政府信息情況
2013年度我校沒有收到政府信息公開申請。校園網(wǎng)咨詢平臺答復(fù)師生群眾咨詢40余條，設(shè)專人查看校百度貼吧，積極答復(fù)群眾咨詢180余條，答復(fù)信函10封，答復(fù)電話咨詢超過兩千余人次。
四、師生評價情況
本年度，本校師生員工對我校信息公開工作評價較好，認(rèn)為學(xué)校信息公開工作做到了積極主動、有問必回。
五、收到的舉報情況
學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督電話，紀(jì)委辦、監(jiān)察審計處主辦負(fù)責(zé)受理師生和社會對我校信息公開工作的投訴。本年度未收到電話投訴。
六、存在的主要問題和改進措施
按照縣委第二批學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和我辦學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體安排，從現(xiàn)在開始到6月底，我辦深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進入分析檢查階段。今天召開這次會議，主要目的是總結(jié)學(xué)習(xí)調(diào)研階段的情況，對分析檢查階段的工作進行動員和部署。下面，我代表我辦學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組講三點意見：
一、學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的簡要回顧
在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會召開后，我辦高度重視此次學(xué)習(xí)實踐活動，立即成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定了實施方案，現(xiàn)已圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項工作任務(wù)，這里做一簡要回顧。
(一)在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我辦制定了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動具體安排計劃和日程表，建立了以支部書記為第一責(zé)任人的學(xué)習(xí)班子，抓好督促檢查，切實做到學(xué)習(xí)時間、人員、內(nèi)容、效果的四落實。賞干部以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，設(shè)立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、考勤度，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、讀原著與聽輔導(dǎo)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與集體研討相結(jié)合等多種學(xué)習(xí)形式開展學(xué)習(xí)。黨員干部在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，提高了理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，增強了對深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動重要意義的認(rèn)識。為了使學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入扎實的開展，由陳智宏副主任專人具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)和督查工作，使本單位的學(xué)習(xí)實踐活動有序扎實地推進。
(二)在學(xué)習(xí)實踐活動中，為找準(zhǔn)我辦在科學(xué)發(fā)展方面存在的主要問題，專門下發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研活動的意見》
確定了二個調(diào)研課題，由班子成員牽頭成立了二個調(diào)研小組，采取結(jié)合分管工作，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)第一線，廣泛征求意見，開展專項調(diào)研活動，形成專題調(diào)研報告2篇，通過調(diào)研活動，進一步明確了我辦發(fā)展的主要優(yōu)勢，存在的主要差距和不足，進一步理清了我辦科學(xué)發(fā)展的工作思路。
盡管在學(xué)習(xí)調(diào)研階段我們較好地完成了各項工作，取得了一定的成效，但是按照縣委開展學(xué)習(xí)實踐活動的目標(biāo)要求，我們還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：思想解放的程度還不夠，根源挖得還不夠深刻;在具體的工作中，對深層次的問題缺乏全面的思考，調(diào)研成果以及對我辦工作的指導(dǎo)性有待進一步的提高;自選動作創(chuàng)新不夠，亮點不多;學(xué)習(xí)活動還不夠深入扎實，沒有達到入心入腦、學(xué)深學(xué)透的標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)與工作沒有達到環(huán)環(huán)相扣的有機結(jié)合。這些問題要在分析檢查階段中加以解決。
二、務(wù)實創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)完成分析檢查階段的各項工作任務(wù)
分析檢查階段是學(xué)習(xí)實踐活動的關(guān)鍵階段，具有承前啟后的重要作用。分析檢查的深度和廣度直接決定著整個學(xué)習(xí)實踐活動的效果。分析檢查階段的工作既是對學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的檢驗，又是鞏固、深化、擴大學(xué)習(xí)調(diào)研階段成果的過程，同時為下一步整改提高階段奠定基礎(chǔ)。所以，我們必須認(rèn)真貫徹上級精神，確保這一階段工作取得實效。
分析檢查階段的主要任務(wù)是征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向。這一階段，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要廣泛征求各方面意見，找準(zhǔn)影響和制約自身工作科學(xué)發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題;領(lǐng)導(dǎo)班子要召開以檢查科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實情況為主題的專題民主生活會，全體黨員都要參加以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的組織生活會。深入分析問題的主客觀原因，特別是主觀原因，理清科學(xué)發(fā)展思路，制定科學(xué)發(fā)展建設(shè)的具體辦法措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告，并在一定范圍內(nèi)公布，組織黨員、群眾進行評議。分析檢查階段從五月中旬開始，到六月底結(jié)束。這一階段工作任務(wù)重，政策性強，為了切實完成好各項任務(wù)，我強調(diào)四點意見。
(一)進一步深化學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)貫穿始終
雖然我們完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項任務(wù)，但是絕不意味著理論學(xué)習(xí)也隨之結(jié)束。在分析檢查階段要繼續(xù)在深化學(xué)習(xí)上下功夫，進一步解放思想，大膽創(chuàng)新，鞏固和擴大學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的成果，把理論學(xué)習(xí)推向深入。要深入扎實地學(xué)好中央規(guī)定的學(xué)習(xí)材料和黨的十七屆三中全會精神,特別是把對當(dāng)前經(jīng)濟形勢的分析研究納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，更好地運用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、統(tǒng)一思想、明辨是非，提高運用科學(xué)理論解決實際問題的能力。要緊密結(jié)合黨員干部的思想實際和分析檢查階段反映出的突出問題，引導(dǎo)黨員干部帶著問題學(xué)習(xí)，結(jié)合實踐學(xué)習(xí)，不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，在樹立科學(xué)發(fā)展理念、增強科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識上取得新進步，切實達到黨員干部受教育的目的。
(二)廣泛征求群眾意見，努力找準(zhǔn)存在的突出問題
廣泛征求廣大黨員對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見和建議，是堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主，走群眾路線的具體體現(xiàn)，也是學(xué)習(xí)實踐活動對我們的基本要求。發(fā)展科學(xué)不科學(xué)，問題找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，廣大職工群眾看得最清楚，因此，我們要充分發(fā)揚民主，讓群眾參與，請群眾評判，受群眾監(jiān)督，讓群眾滿意。要結(jié)合我辦科學(xué)發(fā)展的實際，采取發(fā)放征求意見表、調(diào)查問卷、開展座談、公開電子郵箱等形式深入征求黨員群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)個人貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的意見和建議，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部在科學(xué)發(fā)展方面、維護職工利益方面、黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，特別是要認(rèn)真查找與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的工作思路、工作方法、工作作風(fēng)、工作機制和辦法措施等方面存在的突出問題。要結(jié)合實際認(rèn)真設(shè)計征求意見的形式，廣開言路，鼓勵干部群眾建言獻策，要對征求到的意見和建議進行認(rèn)真歸納梳理，及時向班子成員反饋。
(三)實事求是，認(rèn)真開展批評與自我批評
開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾。要緊緊圍繞實踐科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)心職工切身利益和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題進行批評與自我批評。特別要圍繞與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的工作思路、工作方法、辦法措施方面存在的突出問題，開展批評與自我批評。要重在分析問題，重在總結(jié)經(jīng)驗，重在明確方向。全體黨員要認(rèn)真對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查找在解放思想、忠于職守、艱苦奮斗、廉政勤政等方面的突出問題，深刻剖析思想根源，真誠交流思想認(rèn)識。敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，指出努力方向，切實達到統(tǒng)一思想、增強團結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高的目的。
(四)邊查邊改，進一步突出實踐特色
在這一階段，要認(rèn)真做好解決突出問題、創(chuàng)新體制的工作，把學(xué)習(xí)實踐活動與做好當(dāng)前的各項工作緊密結(jié)合起來，確保取得實實在在的效果。始終把結(jié)合工作實際，解決存在的突出問題，讓群眾滿意作為學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和立足點。要堅持邊查邊改，以解決問題、推動發(fā)展的實際成效取信于職工，增強干部群眾對學(xué)習(xí)實踐活動的信心。真正讓學(xué)習(xí)實踐活動的成效看得見、摸得著。要把這一階段通過征求意見和分析檢查歸納出來的問題認(rèn)真對待，區(qū)分緩急，及時整改。對于暫時不具備條件不能立即解決的問題也要像上一階段那樣，明確責(zé)任，落實到人，限期整改，狠抓落實。
三、做好分析檢查階段工作的幾點具體要求
為了把分析檢查階段的各項工作做好，真正做到征求意見要有廣度，分析問題要有高度，開展評議要有力度，我就如何開展好這一階段的工作提出幾點具體要求：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
對分析檢查階段的各項工作任務(wù)，要高度重視，精心組織，周密安排，加強對工作的具體指導(dǎo)，確保把每個步驟的工作落到實處。同時，要引導(dǎo)同志們正確對待群眾意見，自覺地接受批評。
(二)把握政策，注意方法
分析評議重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗、重在明確方向。對工作中的成績和問題要歷史地、客觀地、辯證地看待。對黨員同志要從思想實際、工作實際出發(fā)，堅持正面教育，堅持正確導(dǎo)向，注意保護黨員同志的積極性。
(三)堅持標(biāo)準(zhǔn)，勇于創(chuàng)新
在學(xué)習(xí)實踐過程中，要結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，既要抓好“規(guī)定動作”，又要善于創(chuàng)造“自選動作”。要針對不同群體黨員的特點，精心策劃組織各種有創(chuàng)新、有實效，群眾喜聞樂見的形式，充分調(diào)動全體黨員干部投身學(xué)習(xí)實踐活動的積極性和主動性，確保整個活動有聲勢、有特色、有亮點、有成效。
(四)統(tǒng)籌兼顧，促進工作
一 。 認(rèn)清形勢， 深入學(xué)習(xí)，達成共識
科學(xué)發(fā)展觀 學(xué)習(xí)實踐活動，是繼“三個代表” 重要思想后 又一為今后國民動態(tài)，經(jīng)濟發(fā)展指明方向的重大綱領(lǐng)。 是解決問題，樹立思想，開拓思路重要指針。在單位學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀推進小組的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀并理解其內(nèi)涵，集中學(xué)習(xí)時，虛心聆聽。分散學(xué)習(xí)時，記好筆記，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)實踐聯(lián)合起來。通過開展實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動，深刻的感受到，只有堅持科學(xué)發(fā)展，才能保證社會，經(jīng)濟，政治穩(wěn)定。只有堅持走社會主義道路，才能實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。當(dāng)今世界不斷的發(fā)生變化，當(dāng)代社會也不時的發(fā)生變革，機遇是前所沒有的，挑戰(zhàn)也是不斷深入的，這就需要我們不斷深入學(xué)習(xí)，科學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)科發(fā)展觀是歷史需要。只有用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一思想，增強意識，把握大局，與時俱進，積極工作才能跟上時代的步伐。
二 。組織嚴(yán)密，行動迅速，成效顯著。
在開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭落實學(xué)習(xí)，工作部署嚴(yán)密， 組織學(xué)習(xí)深刻迅速。發(fā)現(xiàn)問題解決及時。 學(xué)習(xí)牽引調(diào)研，調(diào)研深化學(xué)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)形式中，真正的把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，古語云“溫故而知新”。通過對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。溫習(xí)了老輩革命家 發(fā)展觀念，更深刻的理解科學(xué)發(fā)展觀的概內(nèi)涵。激發(fā)了對了解社會的熱情，參與政治的渴望， 加重對工作的責(zé)任感 ，堅持邊學(xué)邊討論，加深了對科學(xué)發(fā)展觀深刻理解，堅持邊學(xué)邊改，立學(xué)立行，促進了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。堅持邊學(xué)邊實踐，真正把科學(xué)發(fā)展觀運用到實際工作中去，開拓新思路開促進事業(yè)的發(fā)展。
三 。突出重點，查找不足，邊學(xué)邊改。
為切實做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀落到實處,取得實效,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作從組織領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)、管理水平、制度和機制創(chuàng)新建設(shè)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化調(diào)整科學(xué)發(fā)展、技術(shù)服務(wù)體系提升等方面進行整改落實和比照。根據(jù)畹組學(xué)[20xx]1號《關(guān)于做好分析檢查階段工作和整改落實階段工作的通知》精神，結(jié)合前期學(xué)習(xí)活動階段的開展要求，針對督導(dǎo)檢查中整改階段所提出的問題，認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合**農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的特點和部門工作的實際情況，積極整改落實。現(xiàn)將第三階段開展整改落實測評工作小結(jié)如下:
一、及時召開整改落實階段工作部署會，制定切實可行的整改方案
根據(jù)向多部門領(lǐng)導(dǎo)、黨內(nèi)外人士和離退休干部征求到的意見，我局認(rèn)真查找問題、組織調(diào)研、分析原因、明確方向，深刻評議，并本著量力而行、盡力而為、先易后難、先急后緩的原則，對收集到的意見和建議逐一進行梳理歸納，制定切實可行的整改方案，整改方案內(nèi)容主要包括強化科學(xué)發(fā)展理念、提升科學(xué)發(fā)展水平、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展機制、提高科學(xué)發(fā)展能力四個方面。以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力求在解決突出問題上取得實效。為增強整改的操作性，促進整改工作的具體落實，整改方案做到整改內(nèi)容、整改措施、整改目標(biāo)、整改時限和整改責(zé)任“五明確”。
二、進一步完善工作思路，集中解決突出問題
在開展學(xué)習(xí)活動中，針對學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段中查找出來的突出問題，本著邊學(xué)習(xí)邊整改的指導(dǎo)思想，集中力量解決深層次、群眾反響和對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作制約較大的問題，對具備整改條件的要及時整改，對當(dāng)前不具備整改條件的問題要落實整改責(zé)任，努力盡快加以解決。具體問題主要表現(xiàn)在以下幾方面，同時針對需要解決的問題作如下整改：
1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
主要表現(xiàn)為：缺乏特色農(nóng)產(chǎn)品、種養(yǎng)殖生產(chǎn)粗放、以生產(chǎn)初級產(chǎn)品為主、農(nóng)業(yè)增收潛力不能充分挖掘。
整改情況：在總結(jié)多年來**農(nóng)業(yè)發(fā)展基本經(jīng)驗和做法的同時，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，組織調(diào)研，認(rèn)真分析，根據(jù)十七屆三中全會最新要求對**農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行重新規(guī)劃，初稿在全局職工會議上討論后吸收大家合理化建議，現(xiàn)已基本成型，報工管兩委審查。編制上報了“中低產(chǎn)田改造”工程規(guī)劃，加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，計劃20xx年5月底完成。
2、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管形勢嚴(yán)峻
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作一頭牽著廣大農(nóng)民群眾，一頭牽著廣大消費者，涉及千家萬戶，關(guān)系百姓身體健康和生活質(zhì)量，作為農(nóng)業(yè)主管部門責(zé)任重大、責(zé)無旁貸。尤其是三聚氰胺事件給了我們很大的警示和啟示。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，我局積極按照上級要求對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作進行自查分析，發(fā)現(xiàn)部分違規(guī)行為，由于農(nóng)戶法律意識淡薄，整個工作形勢嚴(yán)峻。
整改情況：（1）督促并協(xié)助飼料生產(chǎn)企業(yè)申辦《飼料生產(chǎn)企業(yè)審查合格證》；（2）大力抓好屠宰檢疫，確保肉食品安全上市；（3）以宣傳教育和執(zhí)法警示的形式規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營和使用行為，20xx年12月10日對轄區(qū)內(nèi)飼料生產(chǎn)企業(yè)（戶）、經(jīng)營店、規(guī)模養(yǎng)殖戶進行專項執(zhí)法檢查，并對3家違法經(jīng)營問題飼料的經(jīng)營店、生產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)場出具《責(zé)令停止對外經(jīng)營飼料產(chǎn)品通知書》；20xx年1月9日，對**轄區(qū)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全進行專項執(zhí)法檢查，共檢查2家農(nóng)貿(mào)市場、化肥農(nóng)藥經(jīng)營門市部7家、飼料經(jīng)營4家、種植業(yè)基地26家、畜禽養(yǎng)殖18家、水產(chǎn)養(yǎng)殖12家，出動執(zhí)法人員21人次，車輛3臺次，發(fā)放宣傳材料80份。（4）建立和監(jiān)督獸藥、農(nóng)藥、飼料經(jīng)營臺帳11家。（5）為確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，我局各執(zhí)法中心站所在年初還制定了執(zhí)法檢查專項工作計劃，各中心站所每年至少進行10次專項執(zhí)法檢查。
3、單位制度機制不健全，缺乏科學(xué)高效管理手段
**農(nóng)牧局始終堅持執(zhí)行人事勞動、組織部、紀(jì)工委相關(guān)管理制度，保證了單位的正常運行和職能切實履行。但從規(guī)范職工行為、鼓勵職工自覺遵守、對職工進行科學(xué)評價、促進單位科學(xué)發(fā)展的角度看，并不理想，需要更完善。
整改情況：科學(xué)的管理機制對培養(yǎng)和調(diào)動職工工作熱情具有積極作用，是加強單位作風(fēng)建設(shè)的重要保障，有利于創(chuàng)建和諧歡快的工作環(huán)境，有利于發(fā)揮職工的主觀能動性，有利于培養(yǎng)職工的創(chuàng)造性思維。我局在堅持執(zhí)行人事、紀(jì)工委、組織部等部門相關(guān)管理制度的同時，以民主、科學(xué)、高效、和諧為目標(biāo)，建立并執(zhí)行《**經(jīng)濟開發(fā)區(qū)農(nóng)牧局規(guī)章制度》，包含：《工作紀(jì)律制度》、《廉潔自律制度》、《政治學(xué)習(xí)和職工培訓(xùn)制度》、《干部職工績效考核獎勵制度》、《保密制度》、《傳閱文件制度》、《財務(wù)管理制度》、《車輛管理制度》、《接待制度》、《請銷假制度》、《年休假制度》、《工作匯報和監(jiān)督制度》、《對外宣傳制度》。現(xiàn)制度文本初稿已經(jīng)完成
三、堅持走群眾路線，測評工作開展更 透明、更科學(xué)
在開展活動的過程中，局領(lǐng)導(dǎo)班子和活動實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把民主、公開作為開展此次活動的重要手段。從積極宣傳動員到制定活動開展實施方案、調(diào)研開展、分析查找問題以及制定整改方案的落實工作，一一體現(xiàn)“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，對活動開展的民主評議和民主測評作到透明、科學(xué)，民主公開。20xx年1月22日下午，再次對學(xué)習(xí)活動整改方案落實情況進行大會通報，重新的對整改梳理中需要解決的問題和有待改進、提高等方面作廣泛征求意見，并對需要整改落實的各項工作進行滿意度的測評，滿意度測評以問卷調(diào)查方式進行，發(fā)放問卷41份，收回41份，滿意度達100%。整個學(xué)習(xí)活動過程都是在自覺接受黨內(nèi)、黨外的民主監(jiān)督，充分體現(xiàn)公平、公正，民主公開的透明原則。
【關(guān)鍵詞】英語 公開課 策略 反思與總結(jié)
本人認(rèn)為上好一節(jié)公開課的先決條件是：教師要有扎實的基本功。離開了這一點，一切的做法都是空談。教師在具備了扎實的基本功的同時，還要注意一些上課的技巧，才能為他的課堂錦上添花。作為一名工作了六七年的年輕教師，公開課也上了不少，但要上好一節(jié)公開課卻不簡單。所以我想從自己的切身感受來談?wù)勛约簩τ谌绾紊虾靡还?jié)英語公開課的一些心得體會，與大家共同分享。
一、公開課前的準(zhǔn)備工作(Preparations)
我們常說不打無準(zhǔn)備之仗。要上好一節(jié)公開課，首先必須做好充分全面的準(zhǔn)備工作。先好好想想自己要講什么，打算怎么講。然后向本組教師尤其是有經(jīng)驗的教師積極請教，聽取他們的寶貴意見與建議。最后跟學(xué)生交流。我們常說教學(xué)相長，有時候在學(xué)生那里，我們會獲得不錯的靈感。比如前段時間學(xué)校進行青年教師大比武，我代表高三上一節(jié)英語復(fù)習(xí)課的公開課。在準(zhǔn)備時，我仔細(xì)考慮復(fù)習(xí)課該怎么上。以前只是聽過但沒上過，于是就虛心向本組老師請教，跟學(xué)生交談，看看他們哪一方面知識欠缺。經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，我決定上一節(jié)短文改錯技巧的公開課。下來我又研究了短文改錯的特點。該題考查的范圍廣，單詞，短語，句型，語法面面俱到，而且考查一些細(xì)節(jié)，比如搭配，所以該題一直是讓學(xué)生尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生頭疼，得分較低的一道題。新課改后對于本題的考查對學(xué)生的要求提高了，首先是能夠正確地找出錯誤，其次是糾錯能力。做完這些準(zhǔn)備工作后就開始在頭腦中構(gòu)思本節(jié)課的授課過程。
二、公開課的設(shè)計過程(Design procedure)
我們在設(shè)計一節(jié)課時，頭腦中必須有一個明確的指導(dǎo)思想，以一條什么線來貫穿始終，使一節(jié)課層次鮮明重點突出，而且簡單明了，讓人一聽就懂。所以我在設(shè)計這節(jié)課時，指導(dǎo)思想就是由簡單到復(fù)雜，由單句到文章，中間穿插短文改錯的技巧。下面通過我的具體授課過程來說明：（1）導(dǎo)入（Leading in）萬事開頭難,有了好的開端，對后面的過程就能產(chǎn)生水到渠成的效果；（2）熱身（Warming up）漢語有個成語叫趁熱打鐵(Strike while the iron is hot.)，英語也一樣；（3）練習(xí)(Exercises) 通過名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞各詞性的典型練習(xí)來說明做題技巧；（4）口訣(A limerick) 口訣增添了語言的生動性和趣味性，更利于學(xué)生記憶和使用；（5）整篇改錯(Proof reading) 熟能生巧(Practice makes perfect.)。掌握了短文改錯的技巧，完成了單句改錯后，下面就到整篇文章的練習(xí)；（6）總結(jié)(Summary) 及時總結(jié)是備課與授課過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)；（7）作業(yè)(Homework) 作業(yè)的布置是對所學(xué)知識的練習(xí)和鞏固。
三、公開課的修改完善(Modification and perfection)
一整節(jié)課設(shè)計完成后，還要進行修改與完善。根據(jù)所教班級學(xué)生特點與水平在沒講之前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題以及學(xué)生對本節(jié)知識的接受與理解情況，是否能達到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),對授課過程進行修改與完善。同時在備課過程中要考慮得特別周詳，盡量把一些偶發(fā)事件的發(fā)生率控制為零，或事先作好思想準(zhǔn)備。另外先試講，及時糾正。無論課前把教案準(zhǔn)備得多么熟悉，都不如進課堂給學(xué)生們試講一次所獲得的經(jīng)驗來的直接和豐富，更有針對性。學(xué)生就是授課的一面旗幟，指引著我們講課的方向，左右著我們的課堂，在試講過程中一定要注意學(xué)生對課堂的反應(yīng)。
我在最初設(shè)計短文改錯這節(jié)課時，先用漢語把本題的題型特點，應(yīng)試技巧和口訣都給學(xué)生，然后再讓學(xué)生們做練習(xí)。試講后和本組教師討論研究，針對我們普通班學(xué)生的情況，大家認(rèn)為先做練習(xí)，然后讓學(xué)生通過練習(xí)自己討論總結(jié)題型特點與口訣更好。于是我又對課件進行修改。
另外，我覺得我們上公開課時應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和所教學(xué)生的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。
四、公開課后的反思與總結(jié)(reflection and summary)
其實一節(jié)好課，不僅學(xué)生獲得了發(fā)展，老師也同樣應(yīng)該得到發(fā)展，這就是教學(xué)相長。平時將每次教學(xué)過程中的感悟、反思寫下來，它會成為教學(xué)生涯中一筆寶貴的財富。教育無小事，細(xì)處見精神。 上完公開課后我們應(yīng)及時反思與總結(jié)，這樣對自己的授課會有不少的幫助。我們要善于學(xué)習(xí)與思考，勤于鉆研與總結(jié)，在反思中力求創(chuàng)新，通過總結(jié)經(jīng)驗改正不足，以真正達到提高學(xué)生英語能力之目的。
林蕙青在講話中指出，中國大學(xué)視頻公開課自去年11月正式上線以來，獲得了社會各界的廣泛好評，也得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。該項工作開局良好，成績顯著，意義重大。她表示，教育部今年將加大建設(shè)力度，繼續(xù)建設(shè)350門視頻公開課。
與會代表認(rèn)為，視頻公開課建設(shè)引領(lǐng)高校主動適應(yīng)時代需要，迎接全球化和網(wǎng)絡(luò)化所帶來的新挑戰(zhàn)，在國際文化話語權(quán)競爭中增加實力，弘揚中國文化；視頻公開課建設(shè)創(chuàng)新高校的素質(zhì)教育模式，推進素質(zhì)教育內(nèi)容向廣度和深度發(fā)展，服務(wù)對象向社會公眾延伸，為社會公眾提供了精神食糧，有效推進社會主義文化大發(fā)展、大繁榮；視頻公開課的推出，促進各高校和教師間形成友好競爭態(tài)勢，推進高校課程教學(xué)水平的提高和教育模式的改革，促進教育公平、公開，讓全體學(xué)生和全社會分享優(yōu)質(zhì)教育資源。
對2011年視頻公開課建設(shè)的成績，與會代表也一致給予了充分的肯定。有專家將視頻公開課建設(shè)初戰(zhàn)告捷的經(jīng)驗概括為：（1）各級領(lǐng)導(dǎo)重視，高校積極參與。許多高校充分認(rèn)識視頻公開課建設(shè)的重要意義，選派名師主講，并且舍得投入硬件建設(shè)，保證了建設(shè)質(zhì)量。（2）視頻公開課定位科學(xué)。課程確立“以課堂講授和課程持續(xù)學(xué)習(xí)為基本形式、以人文和科技通識類課程為主要內(nèi)容、以系統(tǒng)傳授知識和啟迪理性思維為特色”的科學(xué)定位。（3）課程建設(shè)和傳播由政府主導(dǎo)，多方參與。“以高校為建設(shè)主體，發(fā)揮高校的積極性、主動性和創(chuàng)造性，注重知識產(chǎn)權(quán)的保護，政府為主導(dǎo)，專家和社會公眾評價，社會網(wǎng)站力量參與推廣”的建設(shè)模式，既為視頻課的成功推出奠定了基礎(chǔ)，也探索了可持續(xù)建設(shè)的路子。（4）視頻公開課較好地處理了大學(xué)教學(xué)與社會需求的關(guān)系，為滿足社會公眾繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的需求作出了貢獻。
關(guān)鍵詞：視頻；公開課；實踐；拍攝
中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-001-01
互聯(lián)網(wǎng)和教育資源的發(fā)展，推動了國內(nèi)外公開課的發(fā)展。2010 年初，“一股開放課熱潮在中國蔓延開來。”[1]教育部、財政部實施的“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”中將立項建設(shè)1000門精品視頻公開課”，[2]這對我國的高校來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，如何使中國的精品視頻公開課變成學(xué)生追捧的對象，如何以此為契機，推動教育教學(xué)改革？這是我們在精品視頻公開課建設(shè)中需要思考和努力的方向。本文在概述國內(nèi)外高校視頻公開課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以重慶師范大學(xué)為例，探討我國高校精品視頻公開課的拍攝與制作技術(shù)。
一、精品視頻公開課程的涵義
公開課是指由學(xué)校組織教師在指定的拍攝環(huán)境下完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。高等教育領(lǐng)域的視頻公開課屬于開放課程資源的一部分，是教師在指定的教學(xué)環(huán)境下授課，與真實的學(xué)生展開互動，用視頻加字幕的形式如實記錄完整的課程教學(xué)過程，并通過網(wǎng)絡(luò)傳播來滿足學(xué)習(xí)者的需求。
二、國外研究現(xiàn)狀
美國麻省理工學(xué)院是2001年率先實施MIT OCW（ MIT Open Course Ware），準(zhǔn)備用十年的時間將2000多門課程的資料制作成網(wǎng)絡(luò)課件分享到互聯(lián)網(wǎng)上，供全球?qū)W習(xí)者免費使用，麻省理工學(xué)院的這一工程，開啟了知識公開與共享的發(fā)展方向，大大降低了資源獲取的門檻。”[3]
三、國內(nèi)精品視頻公開課程建設(shè)現(xiàn)狀和存在的問題
受MIT OCW 模式的啟示，2011年，教育部采取政府主導(dǎo)、學(xué)校自主建設(shè)、專家和社會公眾評價遴選等方式，制定了《精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》。
現(xiàn)在，首批國家精品視頻公開課程的103門課程已經(jīng)全部上線，筆者通過對其中65門課程的拍攝與制作技術(shù)進行分析，總結(jié)出其中主要問題：（1）畫面構(gòu)圖的唯美性；（2）圖像色彩還原性；（3）音頻信噪比。
下面以重慶師范大學(xué)的《幼兒文學(xué)與幼兒成長》課程拍攝與制作的相關(guān)流程為例介紹精品視頻公開課程的拍攝與制作技術(shù)。
四、前期準(zhǔn)備工作
前期主要工作是拍攝場地的選擇與裝修、拍攝設(shè)備的選取、現(xiàn)場燈光的布置。
1、拍攝場地的選取
根據(jù)教育部的《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》，錄制場地選取可以為教室、禮堂、演播室等，且在50平米以上。我校在場地的選取上充分的考慮到了場地的大小、現(xiàn)場燈光對畫面色彩的還原性、場地的吸音效果等因素，選擇了演播室為錄制現(xiàn)場
2、拍攝設(shè)備的選取
《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》明確要求：在錄像設(shè)備上采用不低于專業(yè)級的拍攝設(shè)備。在重慶師范大學(xué)《幼兒文學(xué)與幼兒成長》的課程拍攝中，均采用了廣播級的Sony Z1C，攝像機鏡頭的變焦倍數(shù)都是24倍以上的專業(yè)變焦鏡頭。在聲音的錄制上，采用了專業(yè)級的錄音機和四只無線話筒，采樣頻率都為96KHz，量化位數(shù)為16bit。
3、現(xiàn)場燈光的布置
燈光主要由主光、輔助光和輪廓光源構(gòu)成，燈光的照度都接近光布圖。主光在前側(cè)45°，主光的照度達到1200lux以上。主光與輔助光的光比不小于2：1。輪廓光與主光的光比一般在1：1或2：1左右，輪廓光的照度也在1100lux以上。
五、教師的準(zhǔn)備工作
在拍攝前對于教師的要求是：在課程方面，必須熟悉整個課程的設(shè)計。
在拍攝過程中教師普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音清晰；教師不宜大幅度頻繁走動，須在一定的范圍內(nèi)走動；講課PPT在制作時題目和內(nèi)容采用較大號的黑色字體，文字和背景要對比明顯。
六、前期拍攝工作
1、多機位進行同步拍攝
在整個拍攝過程中，采用了四臺廣播級的Sony Z1C進行拍攝，觀察四臺攝像機的拍攝動態(tài)以及圖像構(gòu)圖色彩。在圖像畫面上，采用的是4：3的寬高比。根據(jù)現(xiàn)場的布局，1號機（主機）架在主講教師的正前方；2號機（輔機1）主要用來拍攝主講教師的中景；3號機（輔機2）主要拍攝開頭和結(jié)尾處，以大全景為主，中間以中景為主與2號機形成互于的角度進行拍攝；4號機（游機）主要以近景、特寫為主，兼顧中景和大全景。
2、現(xiàn)場聲音的同步拾取
根據(jù)《視頻公開課拍攝制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》中音頻技術(shù)指標(biāo)，我校是利用專業(yè)的744t錄音機進行錄制。聲音拾取的話筒，教師采用移動的黑色微型無線話筒，學(xué)生使用3只手持式無線話筒。四路聲音信號通過監(jiān)控室的調(diào)音臺進行混合，最終輸入到兩臺錄音機進行同步的錄取。
七、后期制作和人員要求
后期制作人員在前期準(zhǔn)備階段，與攝像人員一起進行課程的熟悉并參與相關(guān)的教學(xué)活動，與授課教師進行溝通；在攝錄階段，全部親臨拍攝現(xiàn)場熟悉主講教師的授課過程，并對現(xiàn)場發(fā)生的情況及時做好場記，為后期能夠順利的編輯做好準(zhǔn)備。
后期制作設(shè)備我們使用了CPU加硬件構(gòu)架的經(jīng)典非編系統(tǒng)，在后期剪輯時對于斷開點銜接的地方通過機位的切換來達到過度，在無法銜接的地方則采用學(xué)生畫面或PPt畫面進行覆蓋，使整個片子的畫面自然流暢。在音頻的處理方面，利用Peremiere Pro CS5軟件自帶的EQ效果進行處理。
本文重點針對課程的拍攝與制作技術(shù)過程進行了分析，在實踐中思考總結(jié)，提出相應(yīng)的建議，為后續(xù)建設(shè)完善的精品課程提供借鑒經(jīng)驗。
參考文獻：
[1] 張 權(quán).謝曉霞.精品視頻公開課建設(shè)中的思考與建議[J].時代教育.2012，9（5）：142-143.