時間：2022-04-02 22:59:11
導語：在院系學生工作總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、日常工作
1、系網站的維護和更新
我系的每一個學生活動，都應該及時地反應到系網站，展現給我系的學子們，讓他們及時了解我系的學生動態，參與到我們的活動中來，更好地服務于同學們。因此，我部會在平日里做好網站新聞的更新，以及各部門活動宣傳、工作策略、執行計劃的上傳工作。
2、做好系網站的宣傳
有了足夠多的資料和豐富的網絡內容，接著我們要做好的就是網站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認識這里、訪問這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時，我們會跟系學生會宣傳部、學生會辦公室做好溝通，從他們那里得到幫助，讓系網站走進同學們的日常生活。具體工作是：通過各個班級宣傳，讓同學們了解系網站；舉辦一些有意思的活動，張貼一些紙質宣傳海報，讓全校同學了解我們系網站的精彩；配合我系的編輯部在學校首頁定期發表文章，做好系內活動宣傳工作的同時，做好宣傳工作，讓信息系更多精彩內容呈現在大家面前。
3、繼續維持我部特色活動《每周一看》、屆時，將有更精彩的看點，內容更豐富、我們將熱忱歡迎同學前來觀摩。
二、舉辦特色活動
1、第四屆電子競技大賽
A、參賽細則：該項活動由我部和系學生會合作舉辦。由我部和系辦負責人結合各方面意見確定比賽主題，以及參賽要求。
B、活動時間安排：由于電子競技大賽需要有通知、報名、淘汰賽、評定四個步驟，所以，時間可能跨度大一點，這樣能給選手足夠多的時間去完成，具體安排時盡量和一些重要的考試不沖突。（考慮到我們還要嘗試開展其他的活動，需要一段時間來討論和研究具體時間安排，）
C、活動經費：聯系外聯實踐部，爭取活動贊助，可由贊助商來提供場地、電腦。我部會根據當時具體需要，向學生會申請會費使用，完成活動 。
光陰似箭，時間如梭。從大學畢業進入**公司上班已經兩年多了，回首過去的兩年，內心不禁感慨萬千。雖然沒有轟轟烈烈的成績，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨練，把我從初出茅廬的學生轉變成為行為上、心智上更為成熟的成年人。
首先非常感謝**給我這樣一個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身素質與才能。剛剛畢業我來到**公司時，我在開發部進行項目管理的相關工作，而這和我大學所學的機械工程專業并不匹配，所以非常有壓力。常常領導給我安排的工作我從未曾接觸過，涉及一些項目管理的專業知識我也是一竅不通，這在當時讓我感到很迷茫，很困惑，甚至產生了想要放棄的想法。但公司部門的領導發現我的問題，及時給我提供了幫助，在進入崗位之初讓我參加了新入職員培訓，在公司的各個區域和部門進行實習，讓我了解公司的工作流程和注意事項。通過在車間的鑄造、加工、涂裝、品質各部門的培訓過程讓我了解到輪轂整個生產的過程，還認識了很多現場的工作人員，這讓我在以后的工作中受益良多；更重要的是，在整個實習過程中，我認識到產品質量是企業生產中的重中之重，特別是我們生產汽車輪轂的企業，輪轂的質量不僅關乎企業的發展，更關系到消費者的人身安全和家庭幸福，所以產品質量是我們關注的頭等大事，這一理念也體現在企業生產的各流程中，輪轂從鑄造工序出來需要進行X光檢測，內部有問題的需要淘汰，產品到在加工過程中需要避免磕碰，一旦有損傷也需要淘汰，到了最后的品質檢查工序，更是極其嚴格，需要同時經過3次嚴格的外觀檢查才能夠包裝，成為發出企業的產品，在整個過程中還需要進行機械性能試驗、產品性能試驗、涂裝性能試驗等一系列的試驗才能通過。這一系列的產品生產流程讓我認識到在工作中一定要一絲不茍，兢兢業業，不能夠忽視任何一個小細節、小瑕疵，只有腦中繃緊產品質量這根弦，才能夠保障消費者的安全。在兩年的工作中，我也始終將產品質量放在心中，產品有問題立即向領導反映，尋找解決方法，努力將產品做到盡善盡美。而在生產管理、營業、商務、貿易、安環、人事等部門的培訓讓我了解到一個企業正常運轉需要什么，各個要如何配合，如何保障員工安全、訂單量，如何減少客怨，增加良品率等等。這些培訓讓我清楚了解到公司運轉的大體流程，并清楚自己在其中發揮的作用，這讓我提振了工作的積極性，每天在路上飛馳的汽車有相當一部分的輪轂都從我手中產生，這讓我非常有自豪感，對工作充滿了希望。
而對于本職工作的學習也在培訓中同步進行，部門的領導多次給我進行培訓，讓我了解日常工作所需要的技能和條件，他們毫無保留地向我傳授工作經驗，讓我可以盡快融入到工作環境中，在他們的幫助下我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白了人與人之間的溫情。在培訓中我從最簡單的整理報告，制作臺賬開始，逐步了解開發部的工作內容和步驟。通過看似枯燥的數據整理，我了解到項目管理的工作并不僅僅是對新產品的開發，還有試做安排、試驗計劃安排，甚至還包括和車間人員的溝通交流，各工序之間的協調安排，時間上的掌握和調整，產品問題的發現和尋找解決辦法等都是項目管理的工作內容， 這些從文件汲取到的知識讓我在日后的工作中受益良多。在2018年11月，我還參加了公司安排的菲亞特（中國）供應商培訓周，一周的培訓時間我又在會議上了解了相應的汽車生產體系和產品追溯流程，讓我對本職工作有了進一步的理解，對我在公司兩年的工作有很大的幫助。通過一段時間的學習，雖然我在大學所學的機械工程專業和企業工作并不相符，但已經可以完成領導交付的任務，對新產品試做可以獨立進行跟進，這對我來說是一次非常大的成功，不僅適應了工作環境，還可以保質保量地完成工作。
在完成學習進入正常工作中后，我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。結合學習過程中所收獲的知識，并和每天的實際工作聯系起來，不斷從實際工作中提升自己的工作能力。我所負責的項目管理工作分為兩部分，一部分是與客戶聯系，在他們的要求下進行相應的報告提交，另一部分是和車間工作人員協調，進行新產品的試做。客戶要求的報告撰寫，需要通過不同要求的報告的不同撰寫方式，在規定時間完成條件各異的報告，有時還需要進行語言上的翻譯，這就需要經常加班加點進行工作，兩年來幾乎每天都要加班工作，而也正是這兩年來的辦公室文字工作培養了我熟練使用辦公軟件的能力以及系統性、條理清晰的思考模式，我相信這會是我人生中一筆很大的財富，會讓我受益終身。同時，在和車間工作人員進行協調、安排產品試做過程中，常常會因為現場人員不足需要自己親力親為，在進行新產品X光檢查時，我和同事在一周內進行一千余個輪轂的檢查，每個輪轂都需要親自搬上生產線，在檢查完成后再依次搬下，這樣繁重的體力工作在產品開發階段總是免不了，在工作中我認識到首先要以身作則，要充分發揮自己的主觀能動性及工作積極性，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作。同時這樣的工作也培養了我勤勤懇懇做事，吃苦耐勞的精神。兩年來的工作給我帶來了充實的精神財富，我也在企業內度過人生一個很重要的轉化階段，經過兩年多工作的錘煉，我已經完成了從學校到社會的完全轉變，拋棄了那些不切實際的想法，投入到實際工作中。隨著工作時間的積累，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現自己的價值。我一直不斷告誡自己，一定要做好每一件事情，一定要全力以赴，這對我整個人生也有十分重要的影響。
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。總結你想好怎么寫了嗎?小編為大家準備了學生會文藝部工作總結范文參考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生會文藝部工作總結范文參考一
我院于10月16日舉辦了“迎新晚會”，這是我們院比較大型的晚會。為了歡迎大一新生，我們吸取以往晚會成功的經驗，做好每一個細節。這為我們本次迎新晚會的成功舉辦奠定了基礎。當然，其中也出現了不少問題，但是通過協調和大家的一致努力，最后終于成功舉辦了本次晚會，基本上實現了構思迎新晚會的最初設想，提供展示新老生才藝的舞臺，另一方面也是為了設置一方沒有距離的新老生交流平臺，創造一個溫馨融合的氛圍，讓新生們都感受到我們食品與生物工程學院大家庭的溫暖和多姿多彩。
在晚會之前我們做了大量的工作，其中對節目的篩選以及彩排對晚會是至關重要的。為了構造一個新老生共同展現才藝的舞臺，我們認認真真的對新老生節目進行了嚴格的篩選，選出了13個節目，并利用課余時間對其進行訓練。在彩排時，節目已經基本成型，因為大一學生經驗不足，所以進程稍微慢一些。但經過我們的指導他們逐漸步入正軌，不論是在歌唱還是演技方面都有較大的提高。在彩排過程中，我們發現一些不足，通過大家的努力和對節目的調整并進行了更替，致使在正式舉辦晚會時不負眾望，贏得觀眾一片喝彩。
在10月16日晚六點三十五分我院正式舉辦迎新晚會。我們邀請了院系領導以及學生會的主要干事。本次晚會節目豐富多彩，有唱歌、小品、相聲、交誼舞、街舞、樂器、書法等。晚會以街舞《唯我獨尊》開場，激情四射；小品《感恩》令人深思；相聲《掉下巴》逗得全場笑聲不斷；歌曲《年輕的戰場》悅耳動聽；《秋日炫舞》深受新生喜愛……晚會以一曲《相親相愛一家人》結束，充分的證明了食工學院的老師和學生是和諧幸福的一家人。
整個晚會學生會起了重要的作用。學生會成員以為同學服務為宗旨，大家嚴格遵守紀律，全局上以主席團為核心，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，增強了工作效率。文藝部作為本次晚會的重要部門，發揮了很大的作用，各個部員積極配合，節目開展積極有序。在學生會其他部門的配合和共同的努力下，食工學院迎新晚會在一個緊張，熱烈的環境中開展。迎新晚會開展過程中，各部門分工協作。組織演員彩排，負責演員服裝、道具的取送，節目的排練與整合。各個部員積極配合部長完成工作，任勞任怨，發揮了良好的團結協作精神。力爭把工作做到最好，讓學生會滿意，讓同學們滿意。在迎新晚會的準備工作中，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打掃會場，組織紀律……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨，沖在前面。
雖然這次晚會取得了圓滿的成功，但是還有很多地方我們做得不足。比如說在節目的篩選方面，由于晚會演出的時間比較緊所以有些節目的質量不高。在以后的迎新晚會我們一定會注意，提前篩選節目，抓緊時間排練，豐富節目的種類、提高節目的質量。在以后我們一定會吸取教訓，彌補不足，再接再厲。相信在以后的迎新晚會中我們會做的更好的！
在大家的共同努力下，我們為11級新生獻上了一場精彩的晚會。這次迎新晚會也是11級學生第一次參與的工作，他們的工作熱情讓我們看到了他們的積極與熱情。回顧整個工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會成功舉辦的同時，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經驗以及教訓，我們會積極聽取大家意見爭取在下次舉辦
晚會中獲得突破并讓大家再一次為我們學院驕傲！
學生會文藝部工作總結范文參考二
回顧我們學生會文藝部這一學期的表現，進步中存有不足，收獲中留有遺憾，細數這一學期的工作，特總結匯報如下：
1、9月下旬的迎新晚會
雖然由于種種原因，晚會并沒有呈現在大家眼前，但為了這一次迎新晚會，我們部也確實努力了，我們積極與各個班級的班委以及13級新生協調、聯系，努力去排練節目，最終因為新生事務太多而沒有舉辦，確實感覺很遺憾。對于晚會取消舉辦這件事，我曾經很不理解，而且感覺很委屈，我甚至認為我的努力得不到老師的認可，是因為老師不喜歡我，可是卻又找不出一個合適的理由來說明。事后自己想想，確實是自己存在很大的問題。
首先，辦一場晚會，會場布置要求要貼合主題，在整個晚會準備過程中，我忽視了舞臺的成本，總認為只要把會場布置的大氣、漂亮就會有好的效果，結果預算出的成本令我大吃一驚。
其次，晚會最總要的，也就是彩頭部分在于晚會內容，即節目。在節目上，我確實有做的不足的地方，院系里面沒有特別能拿的出手的節目，也沒有專門的人去組織去指導，這是個很致命的問題，沒有節目哪來的晚會呢?
既然發現了問題，那么就該有解決的方法，在舞臺設計方面，我會繼續學習，多學多看多想，把各個方面都考慮周全，使我們院活動的舞臺與眾不同。在節目上，我確實很頭疼，因為任何一個節目都不是說有就有的，節目需要用心學，用心練，很浪費時間，并且有時候并不是有時間就能出效果，還得靠素質靠感覺，我會努力去做，不管是否會成功。
2、*年10月14日 院級紅歌賽
在準備此場比賽時，我們部和其他部室密切配合，從班級彩排到場地布置，維持秩序，直至比賽眼滿結束都很順利，雖然其中還存在失誤，但總的來說，本次后動的初衷和目的都基本達到了，現將本次活動不足總結如下：
（1）12及班級對此次比賽的重視程度不夠，合唱效果不很理想。
（2）時間緊迫，流程安排不到位，與主席團聯系脫節，這是我們自身的問題。
（3）對于細節上的處理，有點粗糙，如：指揮、領唱等的基本禮儀以及站位等都不很到位。
3、*年10月24日 校級啦啦操比賽
在啦啦操比賽中，我院榮獲了校級“一等獎”和“優秀組織獎”的好成績，這是一個值得欣喜的結果，當然，任何成績背后都會有一段故事，啦啦操的訓練很辛苦也很緊迫，不過功夫不負有心人，大家的辛苦在比賽結束的一瞬間被得到了充分的肯定，即便是好成績倒也存在缺陷，次活動的不足有以下兩點：
（1）訓練時間短，即使加大訓練強度，卻依舊存在對動作熟悉不夠的問題，而且，由于時間緊迫，隊員們的身體或多或少都會有些吃不消。
（2）訓練時細節注意的不夠，對于隊形的變換顯得有些雜亂，動作定位不是很標準，而且動作還缺乏力度。
4、*年11月4日 校級紅歌合唱節
紅歌可以說是這一學期所有活動中訓練時間最長，也是付出最多的一項，但結果卻不是很理想，最終拿了“二等獎”的成績，失望肯定是有的，但經驗教訓更值得珍惜，不足之處總結如下：
（1）本次采用班級推薦制，但還存在有渾水摸魚的現象，這個問題主要出在我的身上，我的思想過于理想化，總認為所有的事情都是良性的，所有人都有積極的心態，卻忽視了學生的惰性和投機取巧的心態。
（2）訓練時間太長，訓練強度也太大，導致學生都堅持不住，在時間安排上存在很大的問題。
（3）參賽曲目選取過于倉促，沒有經過仔細的斟酌，更沒有請專業的人士知道，導致給訓練參賽曲目的過程增加了難度。
（4）隊形和造型動作沒有花樣，缺乏創新
5、*年11月16日 校級健美操比賽
健美操一直是我們院的一種優勢，但卻缺乏亮點，動作創新不夠，在今年的比賽中獲得了校級團體的“亞軍”主要問題有：
（1）沿用傳統的動作套路，整個過程沒有新意，但這個跟時間有很大的關系。
（2）新干事與隊員的交流太少，導致干事們都是英雄無用武之地，幫不上忙。
（3）訓練力度不夠，動作不夠熟練，因為比賽時間比往年提前了近20 天。
本學期本部室之內的所有活動就是這些，我們會盡職盡責爭取把各項工作做到最好。
學生會文藝部工作總結范文參考三
時光飛逝，一學期的工作已經結束了。在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，文藝部揮灑熱情，勇于挑戰，回顧這一學期的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。短短的幾個月工作時間內，本著“快樂文藝，快樂人文”的工作宗旨，在學院領導和老師的親切關懷和指導下，在主席團的領導下，在廣大同學的大力支持和鼎立協助下，經過文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，我們較成功的完成了這學期的工作。但因為經驗不足，在活動中也出現了一些問題。這半年，成績是有的，經驗是有的，教訓更是有的。下面就本學期的工作做以總結：
一，納新活動，在學期的開始根據同學們的特長我們進行了納新活動，為文藝部大換‘血’，并對有能力的同學進行
了培養，使其能獨當一面。
二，專業隊伍的建設，經過選拔，我們學院的禮儀隊，舞蹈隊已初步建立，并參加了學院舉行的各項活動。
由于對同學們的特長不了解，所以古樂器隊沒有建立起來，這是我們工作的不足。
三，組織啦啦操表演，，配合體育部組織啦啦操表演，為人文加油，為體育活動添加色彩。
四，秀20xx’英文歌曲大賽，在高校中英語學習是學習的主要內容之一，通過英文歌曲的學習可以提高我們的學習積極性，從而達到娛樂與學習的和諧。文藝部本著“全心全意為同學服務”的原則，響應人文院“厚得博采—和諧人文”學生活動月的號召，以公開化、透明化、個性化為宗旨，舉辦了此次英文歌曲大賽。 本次比賽從20xx年11月6日持續到20xx年11月17日，分為海選、復賽和決賽，是面向全校學生舉辦的大型文藝類活動，報名人數多達70多人，其中人文院學生居多。海選于6日晚在C303舉行，選手自選曲目清唱一分鐘，由于人員分工明確，工作效率很高，比賽在90分鐘內就結束了。將評委的打分排名，我們從中選取了18名選手進入復賽。復賽同樣由選手自選曲目，但要求有伴奏，時間也延長到了三分鐘。此次比賽采用抽簽的方式確定比賽順序，在音樂聲中選手們很快進入了狀態，用歌聲詮釋了歌曲的內容，在這次比賽中有9名選手脫穎而出，進入了決賽。在決賽中除了對選手歌曲演唱的要求，我們還增加了才藝展示的環節，在這一環節中，選手們積極表現，武術表演、街舞表演、英文話劇等表演把比賽一次次推向。另外，親友團的熱情助威和響亮的口號也為比賽添色不少。在比賽的結尾，我們分別評出了一、二、三等獎，選手們發表了獲獎感言，有的甚者流下了激動的淚水。到此，英文歌曲比賽圓滿結束。
在這次活動中我們認識到做活動起要加大宣傳力度，與各學院做好溝通的重要性.我們下學期的工作重點將放在與外溝通與人員培訓上.
培養自己的主持人和晚會專業人員，利用活動充分的挖掘人才，合理利用人才，把目光放的長遠.
五，主辦人文學院20xx年元旦聯歡晚會暨“厚德博采——和諧人文”學生活動月頒獎禮。晚會分成兩個部分。第一部分為回顧過去——活動月頒獎典禮，第二部分則為展望未來——20xx年元旦晚會。文藝部主要負責元旦晚會節目的選拔和現場表演，在這次活動中我們合理分工，團結協作。同學們表演的節目多種多樣，有：唱歌、吉他演奏、現代舞、街舞、快板、京劇等。充分體現了當代大學生的多才多藝。晚會中間穿插的互動游戲，更是將整場晚會的活躍氣氛提高到極點。最后，晚會在美妙的音樂聲中結束。嘉賓、
主持人、演員、工作人員齊聚在舞臺上，合影留念，氣氛和諧溫暖。最后雖然仍然有一些細節做的不夠好，可是這個活動還是收到了很好的效果，是非常成功的。我們文藝部的每一個人都從心底覺得欣慰。
一年了，文藝部經歷了很多很多事情。這一年，我欣喜的看到文藝部每一個成員的成長。我們有過毫無經驗的尷尬，有過力不從心的苦悶，有過徹底失敗的絕望，可我們最后得到了成功的欣慰。我想文藝部的'每一員都會覺得在文藝部干這一年，值！
學生會文藝部工作總結范文參考四
隨著期末的逐漸臨近，我院系團委學生會本學期的工作也暫時告一段落，至此對本學期文藝部的相關工作做出如下總結，以便對下學期相關工作的開展作以指導意義。
一、部門建設：
長久以來，我部一直致力于構建起一只快樂的團隊，一個團結、活躍、具有執行力的團隊，一個勇于開展批評、積極總結經驗的團隊。在下學期的各項工作中，我部一直堅持這一原則加強自身組織作風建設，保證各項任務的圓滿高效率完成，認真開展工作的同時積極配合各部門做好協調溝通。
1，和諧的內部交流學習體制：常規情況下，每兩周一次的部門值班是我部門成員之間進行直接交流的最有效方式之一。在布置好近期活動及安排之后，各成員發表各自對于工作的相關看法，之后由大家進行集中討論。想法不一而同，天馬行空，卻能很大程度上發掘新思路新創意。
2，重視溝通，營造團結一致的工作氛圍：除了思想動員會、工作總結會之外，我部門一向重視其他方式的溝通。輕松的環境、多元的話題在促進部門感情的同時提升團隊凝聚力、培養部門認同感，歸屬感。
3，人性化的任務分配與科學化的工作部署：由于個人特質不盡相同，為了充分調動所有成員的積極性和主觀能動性，我部門爭取做到充分發揮個人的能力和特長，以個人興趣帶動個人發展，以個人進步帶動共同進步，以共同進步帶動部門發展，加強團隊合作精神，各盡其責，也便于工作的優化落實與開展。
4，重視外部交流與部門合作：文藝部屬于團委學生會之一份子，為了更好完成整體工作的開展、也是為了擴寬我部門成員多方面的工作能力，我部一直堅持多部門合作，多部門發展的發展原則。在協同其他部門完成共同任務的同時團結整體加強整體作戰能力與效率，實現文藝部小家與團委學生會大家的融合，已達到共同發展。
二、工作開展：
（1）4、5月份 歌手大賽
一年一度的歌手大賽是文藝部工作的重要一環，也是深受大家喜愛的文藝活動之一。早在四月初接到校會相關通知之后我部便積極開展了相關工作的準備，直到五月底校歌手大賽決賽的圓滿落幕所有的工作才宣告結束。
首先是院系的初選，因為時間關系，本已做好相關策劃的院系歌手大賽未能得以實現。但初選依然按照校文藝部的相關安排有計劃有效率的進行。活動前期我部借助宿舍走訪的契機對歌手大賽進行了廣泛到位的宣傳之后引起了10級、09級同學的廣泛關注，在經過激烈的初賽及復賽之后，共選拔出08級胡潔琨、江鑫，09級張易、10級李琳代表我院系參加校決賽。
本次歌手大賽的賽制較以往作出了很大的改動，在復賽及半決賽環節首次引進了團隊賽的賽制，并偏向紅色主題。在召集四位選手進行了幾次討論之后，兩經修改方案最終舍棄大眾化的歌曲聯唱，而確定使用一首歌曲，采用分聲部的方式進行演唱。在復賽當天由于獨創性的演繹與近乎完美的現場表演使得評委老師眼前一亮得以直接晉級半決賽。
但很遺憾的是，由于選手個人的演唱功底等實力差距，我院系雖然有兩位選手得以進入半決賽爭奪決賽的資格，卻都飲恨止步。但是復賽的成功給予了我們極大的信心，這是一次團隊偉大的勝利。
（2）5月份啦啦操大賽
啦啦操大賽也是我校精品活動之一，每年均是在足球聯賽之間穿插舉行。由于時間倉促，在意識到重新排練參賽的可能性過小之后，經過和女生部的認真仔細討論，我部確定采用去年在我院系運動會上使用的啦啦操代表我院系參加比賽。和校園歌手大賽一樣，本屆比賽的賽制較以往也做出了相應的調整，比如場地由室內換到室外，取消半決賽，由復賽直接推舉隊伍進入決賽環節等。由于參賽隊員及曲目變化不大，我部門主要采取適當排練，“調整狀態、完善動作”的方法及思路進行備戰，在頭幾次排練之中，一位隊員意外傷病，我們又及時更換了隊形，修正了動作，確保整套動作的完整順利進行。盡管在排練過程中困難重重，但是在女生部的全力幫助與共同協作下，最終達到最好狀態的啦啦隊站到了比賽的場地上。
學生會文藝部工作總結范文參考五
對于剛進入大學校園的我們來說，加入學生會是件值得驕傲的事。很榮幸的是我進入了我們法政系的文藝部，并在學長和學姐的幫助與指導下，稍漸熟悉了文藝部的日常工作---主要是舉辦系級的各種晚會并積極配合院里的相關工作。同時主辦各種娛樂兼趣味性的活動，如中秋晚會，不僅如此，為了提高我們大一新生的素養，我們還舉辦了朗誦比賽和主持人大賽，并選拔了一部分優秀的學生參加院里的比賽，也取得了驕人的成績，在各種各樣的活動中全方位的展示了我們法政系的良好風貌。時光如白駒過隙，轉瞬間一學期就要過去了。但是，不管怎樣，我們都應對自己做些總結，“日參省乎已為不愚笨”，從過往中吸取教訓獲得經驗為智。
擺脫一類煩惱，陷入新一輪困惑，我們都會有同感吧，在一輪輪新舊交替中，我們能不斷解惑答疑，得以提升，這是我們的積累階段。而我們正處下于這彌足珍貴的厚積階段——大學。
有一種力量，叫做團結。
這是在學生會中獲得的最深刻的體會。就自己而言，舉辦一次活動，非一己之力所能完成。文藝部是一個集體，每個成員都是重要角色，一場活動按模塊合理地分配給各個干事，各干事在充分發揮自己作用的同時又能相互交流溝通。因為這樣，活動還未開始，已成功一半！有一種能力，叫做交際 。大學是半個社會，我們必須要鍛煉好自己的交際能力。在未加入文藝部前，自己的想法很是幼稚—每天能做自己喜歡的事，看喜歡的書，足矣。這樣的生活是在高考階段畸形的壓迫下的想法，以致在剛入學時有些不適應大學的這種輕松的氛圍。只是固守一片小角落，簡簡單單的生活著。真正的加入學生會這個大家庭后發現，現在所做的一切是自己多么熱愛的！在這里，認識這么多來自各地的朋友，一個朋友就是一種精神生活，在不斷地了解中，獲得了比書更貼切的感受。文藝部——我的家。 一件事，會影響自己很深 它使自己認識到什么是可以涉足的并繼續發展，遇到什么事時果斷止步。我會承認“天賦”這東西，我們需冷靜對待別人在某些方面確實強于自己。，但，冷靜處之，我們也有自己施展的舞臺。
一、結合本部門的情況，制定新的招收新干部的要求，確保招收高素質的新成員進入學習部。
由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：
1、招干分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養。二是《旭日》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。
2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。
3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。
4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門工作環境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。
二、加強學風建設，嚴肅考紀考風，展示我校廣大學生的文化修養，展現當代大學生健康向上的精神風貌。
學習部一直本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部責能，
三、《軍訓專刊》的征稿、審稿、排版以及出版系列工作
《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取XX年的《軍刊》的經驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時馬上開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責任落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質量。
四、《旭日》征稿、審稿、出版系列工作
《旭日》工作一直是本部門的中心工作，下學期，我們將繼續對《旭日》的稿件內容質量把好關，并對其內容及排版進行進一步改進，保證文章內容文明健康、新穎有特色，使得《旭日》逐漸成熟化，更加有創意。
《旭日》的質量問題是至關重要的，“杜絕抄襲，支持原創”依然是我們的征稿原則，務必嚴把質量關。為此，我們在下學期會著重加強內部干部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分工，責任到位。
五、院運會的審稿小組工作
以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事能力及管理能力，繼續保持校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數量及質量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。
六、加強例會監督力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。
根據本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，達到預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議內容的明確程度和近段時間的工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。
七、規范資料管理制度
秘書組要規范管理資料文件（包括部門制度、征稿啟示、月結表、會議記錄、工作計劃及總結、學生干部檔案表等），形成一定的歷史資料為新一屆學習部工作提供經驗教訓，作參考。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。
八、通訊錄的更新
新的一個學期，通訊錄也要進行一次全面的更新，目的是保證每一次例會能按時按質的進行以及能夠迅速安排工作任務。同時，也繼續實行“一對一責任制”工作原則，提高工作效率。
九、舉行豐富多彩的校園文化活動
有了本學期的文明修身演講比賽的經驗，我們決定再舉辦一次由學習部組織的大型活動，提高各干部的工作組織能力及協調能力。其次，根據各院系特點，落實任務，初步計劃以幾個系為單位聯手合作開展活動，加強院系間的溝通。
近年來，各高校院系結合本專業特色，在畢業設計選題、指導教師培養、畢業設計過程管理等方面做了許多有益的探索與實踐[2,3]。已經有大量的文獻報道了它們在指導學生畢業設計過程中的寶貴經驗。但相關報道多以理工科及文科院系為主[4,5,6]，而關于醫學院系特別是護理學院系在指導學生畢業論文方面所做的報道卻較為鮮見。近年來，我們結合護理學專業特點，對2001級、2002級、2003級畢業論文工作加強管理，以培養學生創新意識、提高綜合能力為目的，通過施行舉措，在督促畢業生按時保質保量地完成論文寫作方面取得了很好的成效，并總結出了一些經驗。本文將對這些舉措進行介紹，以期為今后此項工作的開展提供適當的參考。
一、存在的問題
近年來，隨著高等教育大眾化發展和本科教學改革的深化，專業課程學時相對壓縮，使學生在橫向知識體系加寬的同時減少了專業知識的深度，加上畢業生就業壓力的逐年增大，使畢業論文工作面臨著很多困難[7]。其突出的問題有3個：
1.思想重視不夠
近年來，由于高校擴招的不斷發展，學生數量逐年增加，使得指導教師在指導畢業設計方面的工作量隨之增加，畢業論文設計的教學資源趨于緊張。大多數教師在指導畢業設計的同時還承擔大量的教學和科研任務，因此，思想上不重視畢業設計指導工作，在指導時間和精力上投入也非常有限。
而對于學生方面，有的學生平時課程學得不扎實，對專業知識的理解不夠深刻，容易造成對論文寫作的無從下手。有的學生對指導老師的依賴性太強，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學生思想上不重視，在要上交時隨便從網上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學生都是從思想上沒有能認清畢業論文的重要性，浪費了畢業前的一次綜合訓練機會。
2.時間安排不當
畢業論文設計的安排，往往是在最后一個學期開始，若時間安排的太晚，會給論文的開展帶來困難。一方面，學生進入論文的設計時間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進行充分的資料收集、準備，從而影響畢業論文的質量。另一方面，指導老師與學生的接觸較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。
3.格式欠規范
學生的論文格式不規范，排版樣式多樣，錯別字眾多。而且許多學生習慣性地從網上下載一些文字，然后進行簡單的拷貝，一方面容易造成知識產權的問題，另一方面會造成文章的寫作風格不一，使文章缺少連貫性。
二、提高畢業論文質量的舉措
針對以上幾點問題，護理學系結合本院系的特點，從以下幾方面著手，規范要求，嚴格把關，以保證畢業論文質量和水平。
1.充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，作好組織動員總結工作
系部廣泛動員全系教師、應屆畢業生和臨床教學醫院，充分認識畢業論文工作的必要性和重要性，保證學生論文的質量。護理學系成立了學術分委員會，召開專業教研室會議，布置年度畢業生論文工作安排，制訂論文的寫作規范和格式、確定嚴格的時間節點，最后形成詳細的論文指導計劃。在學生下點實習前進行專題畢業論文動員，組織有關教師講解、宣傳畢業論文重要性及寫作規范。使學生認識到畢業論文在掌握所學知識、培養研究問題解決問題的能力以及獲取學位和順利畢業過程中的重要作用。在學生實習結束返校后，召開畢業論文工作總結大會暨優秀論文頒獎典禮，評選出優秀畢業論文及臨床優秀指導教師，邀請優秀論文作者上臺介紹論文寫作經驗，由專家現場提問點評，并安排低年級學生共同參加，以使其對畢業論文工作有所了解。
2.嚴格制定畢業論文寫作規范和程序，確保管理工作有序進行
根據護理學專業教學計劃和教學大綱的有關要求，我系特制定了《福建中醫學院護理學專業本科畢業論文工作的管理規定》，以規范護理學專業本科學生畢業論文工作。同時，又詳細安排了畢業論文工作的具體程序，將畢業論文工作劃分為準備階段、選題與審題、開題報告、論文撰寫、檢查與指導、論文評定、工作總結和歸檔與保管階段，明確列出各個階段的工作程序與要求、要求完成的時間以及完成人，并結合本科學生實際情況，將學生一年的實習期劃分為上、下兩個階段：上半階段要求學生完成畢業實習及畢業論文工作的前期準備工作；下半階段主要集中精力撰寫論文，并集中選擇一個科室繼續完成實習。然后再將兩個階段的時間進一步細化，列出畢業實習與畢業論文工作的各具體的時間段，保證了臨床醫院與實習生對實習與論文工作能夠心中有數，確保了畢業論文工作有條不紊地進行。同時，我系制作了畢業論文任務書、論文題目登記表、開題報告、評審表、成績登記表等一系列表格材料，發給臨床醫院使用，并制作了論文“書寫體例”，以統一學生論文的格式。還由鄭國華博士制定了《護理學專業本科畢業論文評分細則》，使論文的評審有據可依，從而也保證了論文成績的公正性。
3.加強系部與臨床教學醫院聯系，監控畢業論文工作全過程
為進一步完善論文管理工作，在2005年福建中醫學院護理學專業臨床教學工作會議上，我系與福州、廈門、漳州、泉州地區各臨床教學醫院的護理部主任、臨床教學負責人一起，討論了此次畢業實習與畢業論文工作改革的情況，聽取各方意見。2006年5月，我系在2001級學生畢業論文工作完成以后，也專門召開了畢業論文工作總結會議，與福州地區部分醫院的護理部主任一起評選優秀論文、探討改進工作的方法。2007年1月，舉辦2006年臨床護理學師資培訓班，對全省十五所醫院護理人員代表進行為期三天的培訓，介紹“護理臨床教學與畢業論文工作”、“護理科研基本程序”等知識。此外，考慮到我系的畢業論文工作尚處于試驗探索階段，又專門安排了系部老師參加指導，負責與各臨床醫院護理部聯絡協調及為學生答疑釋惑。并自2006年起，系部安排教師作為聯絡員，下到福州各臨床教學醫院，參加論文開題、論文答辯，并加強中期檢查。
4.臨床教學醫院密切配合，保證畢業論文工作順利完成
臨床醫院重視畢業論文工作，組織成立畢業論文評審委員會，嚴格選聘指導教師，開展指導人員培訓，交流論文指導經驗，明確工作任務、職責，清晰論文指導流程。護理部針對學生論文的選題、設計、資料收集、統計、分析、文獻查閱等進行了專題講座，講座后，由學生根據自身興趣確定論文的研究方向，論文評審委員會認真審定學生上報的課題，安排指導老師與學生見面，并由教師對學生進行一對一指導，協助學生論文擬題，為學生寫作答疑，避免學生在論文創作過程中走彎路。護理部組織“畢業論文開題報告會”，針對學生論文題目、論文設計、方法等提出意見和建議。在學生撰寫論文過程中，護理部負責宏觀調控，指導老師則耐心細致引導學生搜集論文相關資料撰寫論文，并針對論文相關內容定期進行督促和檢查，及時與學生交流并對論文進行修改，使學生能夠在規定時間內寫出一定質量的論文。最后學生論文完成后由護理部組織論文評審委員會對學生論文進行評審，選出優秀論文上報系部。畢業論文工作結束后，護理部及時進行工作小結，綜合分析學生畢業論文水平，指出存在問題，提出意見和建議。
三、取得的成效
1.學生表現了較高的悟性和科研能力，個人潛能得到發揮。能夠將課堂所學知識與臨床實際運用相結合，培養了嚴謹勤奮的工作態度和求實創新的科學作風。
辦公室本著校學生會修身、踐行、篤學、強能的原則，以充分發揮學生之家，干部之校，師生之橋的職能為目標，切實履行職責和義務，出色的完成了本學期的工作計劃，并在延續優秀傳統的基礎上積極進取，使辦公室這個組織及其成員不斷成長。
一、基礎工作的定型。
根據之前工作經驗和積累及本學期在工作中的完善，審批、計算機和文檔三組的工作都已較為成熟。
1、審批組的職能得到了明確;
2、計算機組協助其他部門完成了日常工作。例如：將部門信息電子化存檔、打印日常工作表格等。
3、文檔組妥善的將工作文件存檔，對各部門的工作資料進行收取、整理、裝訂、存檔。
4、各部門日常的購買工作得以既優質又保證效率的進行;
5、辦公室日常值班工作有序進行，并建立起了簡單工作專職專能，在復雜工作重互相幫助、團結協作的工作作風。
二.思想得以灌輸。
學生會辦公室工作總結
1、辦公室成員負起各自的職責，將每個環節工作做的盡善盡美;
2、灌輸了：一個部門就是一個小家庭的思想，在工作中團結有愛，互幫互持是必需的;
3、灌輸了：工作要做就要盡力做，做到更好，因為沒有最好。
三、日常事務的完善。
1、有效有定性的完成報紙的領取的工作，例如：領導報紙、報欄報紙及河南日報;
2、信息管理的規范性。
1)對內部成員的值班表與聯系表的安排將進行調整。統計系干部的名單，電話號碼，制成圖表， 方便老師、主席團及各部門的聯系工作;
2)協同主席團按照學生干部考核條例做好學生會干部的考核工作，及時向團委老師匯報考核結果;
3)收集各部門的工作計劃與工作總結，審查后裝訂存檔;
4)妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關系學生會的所有資料，做好期末存檔工作;
5)作好學生會各項活動的記錄。在各部組織活動后，將活動資料保存，使各項活動有案可稽。
3、每周日下午五點半到院學生會開會，領取系部考核情況，并及時公布。
4、對每兩周兩次的例會做好通知、記錄，并且落實例會的決定。
四、工作能力的強化。
因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調節，讓每個人找準適合自己發展的位置，保證了各項工作的順利開展，在分配任務時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，人人的能力都得以鍛煉，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發揮我們團隊的力量。
五、不足
在本學期擬定了以下幾項工作重點：
（一）隨著學期的開始，一年一度的“3· 15”消費者保護日馬上就要到來。為此我們將舉辦一次在校大學生的消費者保護活動。我們將宣傳相關的法律常識，并開展現場咨詢活動，幫助同學們解決遇到的消費問題
（二）鑒于我校同學就餐以后亂放餐具的情況，在四月份我們將開展一項“自覺文明衛生用餐，共建和諧美麗校園”的倡議活動。一方面通過廣播、版面等宣傳提高同學們文明衛生用餐的意識。另一方面爭取與后勤集團取得聯系，制作相應的標語粘貼與餐廳內，并建立恰當的監督機制督促同學們文明衛生用餐。相信在大家的共同努力下我們一定會有一個良好的就餐環境。
（三）堅持完成內部成員的法律知識培訓計劃。上一學年由于在培訓教師的聘請方面出現了些問題，導致我們的計劃未能完成。在本學年我們將努力克服各種困難堅決完成培訓計劃，為以后各項工作的開展打下基礎。
（四）六月份是各院系開展二手市場的時間，在此階段我們準備與各個院系取得聯系，對它們開展二手市場活動的體制以及商品價格等方面進行監管。積極努力保護廣大學生的合法權益。
進入院學生會將近一年，回想當初開學時去面試干事的情景，感覺時間過的很快，在東方的生活真的很充實，現在的我已是一名院學生會的主任助理，我想應該對自己做個總結。
一：我在學生會里的心得
來到學校的時候，對很多事物很好奇，當時院學生會納新，出于自己要在大學里過得充實這一點想法，我參加了面試。當時對以后在學生會的目的也很簡單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會，對各位同事很深刻，心中也有些許喜悅（真是來對地方了）。第一個活動迎來新生杯籃球賽，我是D組組長，當時我們組同事因為不知道我的名字，所以叫我為“老大”，雖然不大適應，但我還是感覺到我們每個人在學生會的責任。新生杯籃球賽應該是比較成功的，但是時間還是感覺有點長，我很同意先在系部里開展選拔賽這個想法，一個是增加了比賽的質量，一個有利與院系學生會的合作。我想其他的活動也應該采用這個模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質活動重復開展的問題吧。
二：學生會的交際與團結
我認為做好學生會良好交際和團結首要做到溝通。一個團隊不能有效地溝通，就不能很好地協作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進行有效溝通呢？團隊里，要進行有效溝通，必須明確目標。對于團隊領導來說，目標管理是進行有效溝通的一種解決辦法。在目標管理中，團隊領導和團隊成員討論目標、計劃、對象、問題和解決方案。由于整個團隊都著眼于完成目標，這就使溝通有了一個共同的基礎，彼此能夠更好地了解對方。即便團隊領導不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點，下屬對上司的要求也會有進一步的了解，溝通的結果自然得以改善。 在團隊中，我認為，身為領導者，善于利用各種機會進行溝通，甚至創造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創造一種讓團隊成員在需要時可以無話不談的環境。 干部應該主動去發現一些不和諧的因素，及時處理一些內部的小矛盾。對于個體成員來說，要進行有效溝通，可以從以下幾個方面著手： 一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達不到溝通的目的。 二是必須知道什么時候說，就是要掌握好溝通的時間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時，你要求他與你商量下次聚會的事情，顯然不合時宜。所以，要想很好地達到溝通效果，必須掌握好溝通的時間，把握好溝通的火候。 三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯了對象，自然也達不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應該向誰說、說什么，也知道該什么時候說，但你不知道怎么說，仍然難以達到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調及肢體語言，而你要學的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進行溝通。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點一滴的交流也更為團結，友誼也會與日俱增。其次我覺得應該組織一些活動，給同事們創造一個交際的平臺，比方一起去露營或聚餐等
對學生會的建議
關鍵詞： 學生管理 模式研究
一、學校現狀分析
我校創建于1979年，是常武地區最早從事高等職業教育的公辦學校之一。學校現有4725名全日制學生，其中初中起點的五年一貫制學生約占61%，高中起點的普專學生約占39%，其中80%的學生是寄宿生。當前學校對于五年一貫制學生采取全封閉的管理模式，也就是說，學生們從周日晚自習起到下周五下午兩節課后的這段時間必須呆在學校，不能隨便外出，如有特殊情況，首先要寫好請假條，向班主任請假，得到允許后才可離開。高中起點的普專學生在每天下午兩節課后可以憑胸卡進出校門，但必須在晚上六點半前回到學校。所有寄宿生都要參加晚自習與早讀課。學校每天安排老師進行值班，全校嚴格執行滿分為100分的一日常規考核，平時自習課全部要在教室中進行，學生進出宿舍的時間也有明確規定。
隨著我國高等職業教育的跨越式發展和教育體制改革的日益推進，這種嚴格的管理模式遇到了前所未有的沖擊，已明顯不能適應現代學生管理的需要，學生經常從各個層面通過各條途徑反映對現行管理制度的不滿，要求改變管理模式的呼聲越來越高。
學生管理工作是學校管理工作中的一個重要組成部分，它體現著一個學校的校風和學風，是一個學校管理水平高低的重要標志，也是衡量一個學校綜合水平和學生素質的重要標準。2006年，教育部頒布了《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，文件要求高等職業院校要堅持育人以人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務，要以服務為宗旨，以就業為導向。因此高職院校學生管理模式的變革是社會經濟發展的必然要求，無論是對國家對高職院校還是對學生而言都具有十分重要的意義。作為學校的一名主要德育管理工作者，面對著越來越大的工作壓力，只有加強學習，更新觀念，主動思考，大膽創新，才能與時俱進，勝任角色，適應各方面的要求。
二、解決當前學生管理中存在問題的舉措
（一）學校的管理人員需不斷更新觀念，變管理學生為服務學生。
早在十幾年前，聯合國教科文組織已提出教育的目的是要教會學生如何生存，如何交往，如何求知，要體現以學生為主體的教育教學改革的模式，管理人員作為學校管理制度的制定和執行者，在學校管理中起著十分重要的作用，管理人員的素質決定管理水平的高低。因此我們要加大對管理人員的培訓，引導他們多深入學生教室和宿舍，要改變過去把學生管理工作看成是管理學生的錯誤認識，要在平時的工作中體現以學生為本的服務意識，要確立一切為學生利益著想，要及時了解學生普遍關心的問題是什么，學生迫切要解決的問題是什么，當前學校的學生管理工作要從單向層級式的管理模式向開放式管理模式轉變，從以制度為導向的管理模式向以就業為導向的管理模式轉變，從非個性化的管理模式向以學生為中心的模式轉變。
學生是高職院校最重要的服務對象，學生的需求是否得到滿足，學校培養的中高級應用型人才的目標是否能夠得以實現，應成為衡量高職院校教育教學質量高低的重要指標。不斷改進教育服務，滿足學生的需求，這既是高職院校管理活動的首要目標，也是一切管理活動的出發點。
（二）學校的管理重心必須下移，要突出以系部為主體的管理思想。
由于高職院校興起的時間較晚，當前許多高職院校把主要精力放在專業的設置，課程的調整和改革以及專業教師隊伍的建設上，而對高職學生的管理工作顯得沒有那么重視。我院是在2007年2月開始實行院系二級管理的，為了能進一步理清工作思路，明確各自分工，更好地落實院系二級管理的指導思想，從而達到更好的管理效果，結合學院實際，特制定院系二級管理模式（德育方面）細化表。主要內容如下：
1.在規章制度方面：學工處負責起草學校德育工作的有關條例，并指導、督促系部認真執行; 系部負責組織學生認真學習學校的規章制度，并開展一些行之有效的活動。
2.在計劃與總結方面：學工處負責制定全校德育工作計劃，并組織實施，期末寫好部門工作總結；系部結合校德育工作安排，制定切合實際的系部工作方案，并組織實施，期末寫好系部德育工作總結。
3.在班主任（輔導員）工作方面：學工處全面指導班主任（輔導員）工作，組織相關培訓、制定評優評先等各種學校政策；全面平衡系部班主任（輔導員）聘用意見，確定全校班主任（輔導員）名單；匯總、審核各系班主任（輔導員）津貼，統一制表后交校長審批等。系部要協助做好班主任（輔導員）的培訓、評優評先工作，對本系班主任（輔導員）的聘用提出主導性意見，平時要督促班主任（輔導員）加強一日常規的檢查，并主持每兩周一次的班主任工作例會。
4.在班級管理方面：學工處負責起草《班級管理條例》，每周突擊檢查全校衛生1-2次，作好詳細記錄，在校園內公示，對存在的共性問題要有針對性地提出解決辦法；系部平時要經常深入教室，了解班級情況，及時督促班主任整改存在的問題。
5.在宿舍管理方面:學工處負責起草《學生宿舍管理條例》，并指導各系部認真執行；全面負責舍管員的招聘、培訓、考核等工作；每學期初對各系學生的住宿情況進行大致安排，并結合系部意見，及時作出相應調整；系部具體落實本系學生的住宿，匯總各宿舍成員名單，做好臺帳資料后上報舍管科，同時要注意收集學生與班主任對舍管工作的意見，及時反饋學工處，平時每周抽查本系男女宿舍衛生情況2-3次，要作好詳細記錄，并督促整改。
6.在學生獎勵方面：根據上級主管部門的文件精神，學工處合理安排獎勵名額，審閱系部上報材料，匯總并上報主管部門；結合學校的有關規定，對優秀學生給予相應榮譽；系部協助做好校級或校級以上榮譽的推薦審核工作，可根據系部實際情況，評選系部的優秀學生。
7.在學生違紀處理方面：學工處在審核有關材料的基礎上，負責違紀學生文件的起草工作，如有重大事情，及時匯報分管領導。如出現跨系的矛盾，要積極配合和協調系部工作；系部要及時了解違紀情況，責令學生寫好書面檢查，如果達到處分規定，及時把了解材料上報學工處，并附系部處理意見，學校的處理意見要及時反饋學生和家長，平時系部要建立違紀學生檔案，經常找學生交流思想。
8.在主題班會方面：學工處全面負責全校的主題班會活動。期初要確定活動主題，明確要求，活動結束后要及時匯總材料，平時要主動到班級參加活動，了解信息，及時調整安排，力求達到預期的效果；系部根據學校的部署，結合本系實際，全面指導系部的主題班會活動，并負責向學校擇優推薦。
9.在值日工作安排上：學工處負責全校行政值班人員的安排，制定值班職責，監督、檢查各系部值班人員的到位情況及工作態度，并把檢查情況記入日志；系部積極配合做好全校的值日工作，對存在的問題及時處理。
10.在大型活動方面：學工處根據學校工作安排，全面負責學校的大型活動，如新生軍訓，看露天電影、一二九文藝演出等，要積極組隊參加省、市的相關比賽，力爭取得較好名次；系部主動配合并協助做好大型活動的相關工作。
此表的實施從操作層面上解決了學生管理工作的一些具體問題，強調學生工作處的主要職能是從宏觀上對學生工作進行研究與規劃，組織與協調，檢查與督促等；系部主要負責對學生的日常管理，并依據自身特點不斷完善學生管理。當然隨著院系二級管理的不斷深化，此種管理模式的弊端也慢慢出現，系部缺少自我發展的空間，難以把學生工作和本系其他工作有機地結合起來，使教學管理和學生管理形成兩條線，降低效果，得不償失。而且由于實行院系二級管理的模式時間不長，一些工作在職能上發生重疊，本來能一步到位的事情常常要轉好幾個部門，影響工作效率。因此這就需要進行觀念轉變和機制更新。
（三）關于高職學生管理的力度問題。
隨著教育事業的高速發展，我國實現了由精英教育向大眾化教育的轉變，但同時也面臨著學生生源質量下降的問題，這在高職院校表現得尤其明顯。有些學生由于原來的學習基礎較差，學習的主動性、自覺性，目標性不強，不少學生生活行為不文明，生活自理能力較差，缺乏組織紀律性，相當一部分學生心理承受能力差，缺少良好的意志品質和克服困難的堅定信心，不善于處理人際關系，不善于與人合作共事等，這就要求學校從學生進校的第一步起，要時刻圍繞加強大學生思想政治教育工作的目標，對高職院校的學生管理有一個明確的思路和方法。
眾所周知，高職院校擔負著培養中高級應用型人才的任務，它不僅要求學生掌握比較扎實的專業知識和技能，還應該有過硬的思想道德素質和良好的行為習慣，高職院校必須堅決貫徹從嚴治校的思想，強化對高職生的教育與管理，絕不能一放了之，嚴格的管理仍然是一種看似無奈卻又是十分必要的選擇。
那么，如何才能使學校的管理做到“嚴格而又自由”、“管而不死“，這是擺在我們面前的一個難題。一般說來，對高職學生的管理要堅持以學生為主體的原則，堅持正確引導的原則，堅持管教結合的原則，堅持自我教育的原則，堅持服務育人的原則。強調要把重視學生，理解學生，尊重學生，愛護學生和發展學生的精神貫注于管理工作的全過程，全方位。特別要通過學生的自律組織，以宿舍管理和校園文化等作為陣地，實現學生的自主管理，自我約束和自我發展。另外在進行師生間的信息交換和情感交流時，管理人員要尊重學生的想法，認真傾聽學生的呼聲，通過引導和點撥，對話和交流的方式，以真誠的態度贏得學生的支持和配合，一定不要簡單地采用訓斥和命令或強制壓服的辦法。
三、結語
加強高職院校的學生管理，創新學生管理模式，是拓寬高職學生的思想政治教育的有效途徑。高職院校學生管理問題既是一個理論問題，又是一個實踐問題，我們要積極構建具有科學性和可操作性的運行機制，構建符合高職特點的組織結構，這樣才能保證高職院校各項工作的有序正常開展。
參考文獻：
［1］時國敏.對高職學生管理若干問題的思考.常州信息職業技術學院學報，2003年第3期.