時間：2022-11-14 19:13:25
導語：在誠實守信事跡材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
市商城總經理。商城成立于1991年。20多年來，將一個小小的家電維修部發展成一家規模化、專業化的家電商城，擁有員工60多名，家電銷售額達8000多萬元，下設2所家電商場，營業面積達到了1000多平方米。商城制定了《家電管理工作的有關規定》和《商品退換貨規定》，對供應商的審批、管理做了詳盡的要求，力求引入符合國家有關質量標準、企業知名度高、信譽好、有嚴格質量保證的名、特、優、新家電。供應商必須對新商品提供詳盡、有效的證明文件，凡對假冒劣產品，冒用認證標志、名優標志的產品，全部予以清除出店，永不合作。
通過嚴格的篩選，引進了確有實力，且信譽好的企業，為廣大消費者提供了物美價廉的放心家電。為了保證進店商品的質量和實惠，對家電質量實行全方位動態、全程管理，定期組織人員學習有關質量管理方面的法律法規，加強質量宣傳，從行動上、觀念上提高全員質量和服務意識，確保商品質量。
同時，他們還建立起消費者檔案，凡銷售出的大宗商品定期回訪，及時了解客戶的需求，多年來，他們還培養了專門的安裝維修隊伍，主動上門服務，每年夏季，他們對自己銷售出的空調全部免費為顧客清洗調試，僅此一項年投入資金10多萬元。商城要求員工提供給顧客的是完美的、貼心的“特色”服務。為強化特色服務品質管理，達到標準化、規范化服務，在顧客心目中樹立形象，他們在內部服務管理上推出了特色強化考核體系。本著公平、公開、公正的原則，實行逐級分工考核，獎優罰劣，從而從制度上保證全員服務完善和服務水平的提高。商城本著“盡如您意”的經營理念，認真貫徹和執行《中華人民共和國消費者權益保護法》，通過公開監督電話，認真答復和解決顧客意見，認真抓好售后服務工作，不定期邀請專業人員對員工進行培訓等、每年都制定詳盡的員工年度培訓計劃，對全體員工進行《中華人民共和國消費者權益保護法》等相關法律法規的普及教育等措施，提高了全員的服務水平。
大力培育和發揚“致富思源，富而思進，扶危濟困，共同富裕，義利兼顧，德行并重，回饋社會”的光彩精神，在企業發展，效益增加的同時，沒有忘記那些生活在貧困線下的人們和失學的大眼睛們。在抗洪救災，抗震救災，為希望工程捐款等公益活動中，經理任勇軍慷慨解囊，獻上自己的一顆愛心，截至目前，累計向社會捐款五萬元，任勇軍也先后被有關部門授予光彩之星等榮譽稱號，被聘為市個體工商協會副會長。另外，還制定了完善的退、換貨規定，對顧客不滿意的商品實行退換商品無障礙、售后服務有保障，處理問題不拖拉，接待投訴有結果。
并根據《消法》的有關規定，對售出商品因出現質量問題的處理和賠償都有明確的、詳細的規定，我們不但創造了一流的商業品牌，而且以一流的服務品牌贏得廣大顧客的信賴，所有這一切，使得消費者深深感覺到，在購物除了能享受舒適與貼心的服務，更重要的是對所購商品可以有完全的信賴，從而形成企業與消費者的朋友關系。
一、指導思想
以黨的十精神為指導，以提高師生的精神文明素養為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。
二、參選范圍和標準條件
1、參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。
2、標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：
（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。
（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全，在社會上產生重大影響。
（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優質規范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。
（4）敬業奉獻類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。
（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。
三、方法步驟
推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。
1．宣傳發動。制定下發活動方案，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。
2．基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動師生發現推舉身邊好人好事。以年級和行政后勤為單位，各推薦1—3名候選人（每個類型只能推薦1人），推薦身邊好人需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。每季度第一個月5日前將事跡材料及照片發至郵箱：。
3．公示投票。身邊好人候選人將在校內進行公示，接受師生評議、監督。
4．綜合審定。學校成立身邊好人評選組。每季度最后一個月評選組根據候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“一中身邊好人”3-5名并予以表彰。
5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。
四、表彰獎勵
凡被評為學校好人者，給予一定的物質獎勵。
五、工作要求
1.高度重視，認真組織。好人評選活動對于形成良好的社會風尚，提高師生思想道德素質具有重要的推動作用。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質的重要載體，抓實抓細。對填報人的報名表、事跡材料進行嚴格把關，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。
美德少年事跡材料范文(一)陳**，今年xx歲，是桂城初級中學八年級(2)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現在做起”。
一、品學兼優，同學的榜樣
陳**同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關心班級、愛護公物
陳**同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的同學晚一些才回家，因為她必須關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
陳**同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。
四、敬愛父母，家庭和睦
陳**同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。
美德少年事跡材料范文(二)梁**同學是xx區永安鎮中心小學六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。梁**同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區“中國夢 xx情”主題征文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學生詩歌節詩歌創作比賽，獲xx賽區二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年事跡材料范文(三)謝**同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。
一、 文明懂禮 誠實守信
謝**同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了責任感。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
二、 勤奮學習 求實求真
謝**同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的能力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑;對于老師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫助學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一直以來，學習成績非常優異。
三、 樸實無華 心地善良
最美孝心少年事跡材料(一)
李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。
由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李**總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。
今年上初中以后，李**就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。
父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小云寬的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小云寬卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋云寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小云寬當做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小云寬總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對云寬來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!小云寬一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。
學校放假的時候，也是云寬最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終云寬自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了開支。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中云寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中云寬是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中云寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，云寬卻沒有去申請，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!。
懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!
最美孝心少年事跡材料(二)
王**是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。
在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，2008年汶川大地震后，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。
1965年5月15日，XXX出生在XXX村一個普普通通的農民家庭里，由于弟兄姐妹多，家境貧困,沉重的經濟負擔壓得父母喘不過氣來。XXX初中剛畢業就被迫輟學，但生性好強的他不甘心過一輩子的窮日子，他決心用自己的雙手，來譜寫自己的人生，那年他才16歲。
為了掙錢，他四處攬活干，奔波了近一年時間，仍然沒有找到一份穩定的至少可以糊口的工作，這樣下去，不要說掙錢，恐怕連衣食住行都難以解決，情急之下，XXX在自家屋前修了一個大窯子，雇了兩個人，開始搗弄起燒磚的買賣。由于他能吃苦，為人誠實守信，他的生意逐漸好了起來，一年多下來，他掙了200多元，掘得了人生第一桶金，成功地邁出了創業的第一步。 近幾年來，XXX縣大力發展小城鎮建設，環境的綠化成了一個首先要解決的問題，XXX意識到機會來了，他回到家里繼續經營自己的苗圃，一直默默無聞的他一下子又成了新聞人物，余慶賓館綠化，松煙街道綠化等都是他的杰作，縣內縣外的單位和客商紛紛慕名前來求購苗木。由于他為人誠信，培植的盆景和風景樹不僅造型好，品種珍奇、名貴，而且價格公道，這兩年他的生意出奇的好，每年僅苗圃收入就不下4萬元。
為了贏得更多的市場，XXX決定加大投資，把苗木生產規模進一步擴大，從省外大量引進廣玉蘭、杜英、深山含笑名貴品種，使苗木數量達80余種，年底苗圃面積達100畝。同時，他招聘了8名技術工人，專門負責苗木的栽培、嫁接及管理。他還同XX大學農學院建立了合作伙伴關系，定期聘請農學院專家到其苗圃場進行現場指導。
心系群眾，情系弱者
黃雅鑫同學是下洼鎮中心小學四年級一班的學生，他是個活潑開朗、熱情、善良的孩子。在父母眼里，他是個愛親人、愛勞動、誠實守信的好孩子；在老師眼里，他是個愛學習、勤思考、勇敢頑強的好學生；在同學眼里，他是個愛同學、愛集體、積極上進的好朋友。
他愛學習，上課聽得最認真，積極思考老師提出的每一個問題。他有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花——節節高。翻開他的作業本，一行行工整的字跡，是那么的整潔漂亮。課余他經常閱讀各種書籍，所以他的知識面總是很廣。每一次考試，他的成績總是名列前茅。盡管他的成績比較優秀，但他很謙虛，從不歧視班級中的后進生，總是以自己踏實言行影響著自己周圍的人。多次被評為班級、學校的“文明守紀星”、“勤奮學習星”；每年都被評為“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”。
他是一個講文明、懂禮貌、尊重別人，處處為別人著想。有時受到夸獎，他總是說，這是應該的。尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎他懂事，很有禮貌。同學有什么學習方面的問題，向他請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學，為了幫助后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
一、刻苦學習、勇于實踐、出類拔萃
2007年4月，*應聘進入移動公司。經過為期一周的業務知識培訓，她在考試中以業務和文化課第一的總成績被移動公司聘用。在大客戶服務部實習過程中，認真學習，積極實踐，努力做一名好的客戶經理。經過兩個月的實習鍛煉，正式上崗。上崗后，她在每個月的業務考核成績都名列前茅，在年2007年12月底縣公司舉辦的“迎新春”業力知識競賽中獲第一名的好成績，在年底的簽合同考試中，又以總分90分的好成績榮獲全縣第一。兩個月后她就被破格簽約為客戶經理。這在##移動公司發展史上也是罕見的。 事跡材料網
二、正確的工作態度及嫻熟的業務技能
自參加工作以來，她一直在大客戶中心工作，擔任個人客戶經理。她首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃。要求自己怎樣做能掌握全面的業務知識，怎樣做能傳達好自己掌握的業務知識，怎樣做能通過自己學的業務知識更好地宣傳給客戶，又怎樣做能讓客戶接受并使用我們的業務……。一系列的怎樣做時常會督促她去樹立正確的工作態度，做好自己的每一項工作。
記得剛到移動的時候，為了盡快掌握公司業務知識，她犧牲了所有節假日，犧牲了與家人、朋友相聚的時間，利用一切可以利用的時間，全面細致地學習公司各項業務知識，特別是在維護離網客戶的時候，為了能挽留異動客戶，她除了上班鉆研業務知識外，用不同的方法和客戶交流，還時常利用下班時間翻閱相關資料，總結出了一套比較適用的流程，并受到領導和同事的一致好評。
在得到客戶及多方好評及肯定的同時，她也收獲著一份快樂與自信。有人說，客戶經理的工作是枯燥的，她卻說，客戶經理的工作是神圣的，因為她懂得“創無限通信世界，提供嶄新生活方式，讓所有人享受到快樂，是中國移動永遠的追求“的深刻內涵”。
2011年，我校在10年校慶活動中舉辦一次校史展覽，發現能夠真正突出學校特色，體現學校精神面貌，反映教育主題的材料非常匱乏，擴大檔案材料收集范圍勢在必行。我認為，必須從以下幾個方面著手。
1 收集范圍要與社會發展相適應
在學校發展過程中會產生許多與社會發展相適應的、需要歸檔保存的文件材料。諸如精神文明建設、公益活動等材料，要加強對這些文件材料的收集。
1.1 加強對愛國教育等方面的材料收集。在日常工作中，要善于發現和收集師生熱愛祖國、保衛國家的先進人物和先進事跡材料。在收集過程中，注重師生歌頌祖國、歌頌黨和人民的優秀作品和活動材料，諸如詩歌、散文比賽、國旗下典型發言稿，等等，通過這些材料的收集，可以使學生從小養成熱愛祖國、忠于黨、忠于人民的思想，激發師生的愛國熱情。
1.2 加強師生在精神文明建設方面的材料收集。學校的校園文化是學校的氣質和靈魂，是一所學校凝聚力和自信力的源泉。在打造特色學校的過程中所形成的，凡是體現學校的先進思想文化、精神文化、行為文化和制度文化等方面的材料都應列入收集范圍。譬如，學校的校訓、校風、校標、校歌、校徽等能夠突出鮮明特色、統一和諧的校園理念形象的材料；在重視學生良好行為習慣養成和思想品德的培養方面所開展的各種演講比賽、“八榮八恥”教育活動記錄；每年組織學生開展的“學雷鋒精神，樹時代新風”活動，“公民道德進萬家，誠實守信萬人行”文化廣場等大型活動，“大手拉小手，文明禮貌帶回家”體驗教育活動方面的優秀作品、典型人物等材料。
1.3 加強對刻苦求學、善于發明創造方面的材料收集。檔案工作人員要不斷地、經常性地加強與任課教師溝通和交流，掌握學生的學習動向，從中發現刻苦鉆研、奮發向上的學習特優生，同時發現一些善于動腦樂于發明創造的優秀學生和為此而付出辛勤汗水的輔導教師。譬如，在“華杯賽”、“奧賽”等各種比賽中取得好成績的學生和老師，在各種科技創新大賽中獲獎的優秀學生和輔導員，等等。對這些同學事跡的收集、積累和宣傳，可以起到激勵和鞭策作用，在師生中形成一種“比學趕幫”、奮發向上的學習氛圍。
1.4 加強對師生參加社會公益活動形成材料的收集。通過對師生參加公益活動，諸如義務植樹、義務獻血、義務幫工等，參加勞動實踐、到基地參觀和開展社區義務服務活動等材料的收集和積累，并加以宣傳，加強師生公德教育，提高思想道德素質。引導學生充分體驗道德教育，發揮主體意識和奉獻精神，使學生從小就養成熱愛公益事業、助人為樂的良好風尚。
2 上述材料的收集和積累，要做好幾方面工作
2.1 主動溝通，及時發現材料。上述文件材料產生于學校內部機構，是學校各處室在教育教學和科研等活動過程中既相互獨立，又相互聯系和制約而形成的。檔案工作人員必須做到嘴勤、腿勤，平時與各科室和輔導教師多溝通，及時掌握有關信息，了解相關活動，從中發現有代表性和典型示范性的事例，采取集中收集和個別收集相結合的方式，把具有真正值得宣傳推廣的典型材料收集并保存起來。
2.2 主動發現，及時把握收集線索。在學校組織的一些重大政治、社會公益等活動中，要善于把握和發現材料線索，對一些能反映政治目的、體現活動意義的，譬如，對反映活動內容的文字材料、錄音、錄像、照片等材料做到有的放矢，不失時機收集，應收盡收。
以“三個代表”重要思想、黨的會議精神為指導，緊緊圍繞增加農民收入，大力弘揚返鄉創業精神，增強自主擇業意識，充分調動社會各方面的積極性和創造性，加快建設勞務強縣。
二、總體目標
通過活動的開展，宣傳造勢，引導群眾轉變擇業觀念；樹立典型，發揮模范帶動作用；強化技能培訓，提高農民務工競爭力和改善就業結構；擴大勞務輸出規模，提高組織化程度；鼓勵創業，促進返鄉務工人員創辦企業或經濟實體，做大做強勞務經濟。
三、活動安排
（一）開展外出農民工返鄉情況調查統計
從年8月1日至年6月30日在全縣鄉鎮、村居開展外出農民工返鄉及“外出返鄉創業”情況調查與統計，準確掌握全縣勞務輸出現狀、農民工的勞務經濟收入和返鄉創業等基本情況。
（二）評選“返鄉創業明星”及“返鄉創業新星”
1、評選標準
（1）“返鄉創業明星”（10名）。①籍城鄉居民，曾經外出務工，現在家鄉創辦企業，并自愿參評。②思想政治覺悟較高，擁護黨的領導，自覺執行黨和國家方針、政策；遵紀守法，無違法犯罪及不良行為；誠實守信，講文明、講正氣，在家鄉有良好的形象和信譽，有一定的影響力。③沒有違反計劃生育政策行為。④在本縣境內創辦的企業或實體規模達300萬元以上，年實現稅收5萬元以上，吸納本縣農村富余勞動力或下崗失業人員30人以上就業，并帶動一方百姓致富。⑤能夠積極主動、全面足額地完成各種稅收，無拖欠記錄。
（2）“返鄉創業新星”（10名）。①籍城鄉居民，曾經外出務工，現已返鄉搞生產加工、養殖以及創辦各類企業或實體，并自愿參評。②思想政治覺悟較高，擁護黨的領導，自覺執行黨和國家方針、政策；遵紀守法，無違法犯罪及不良行為；誠實守信，講文明、講正氣，在家鄉有良好的形象和信譽，有一定的影響力。③沒有違反計劃生育政策行為。④在本縣境內創辦的企業或實體規模達100萬元以上，吸納本縣農村富余勞動力10人以上就業，并帶動一方百姓致富。
2、評選步驟
個人自薦或村居推薦—鄉鎮（經濟開發區）初審—縣相關部門復審—公示—群眾投票推選—縣就業保障系列活動領導小組審定。
3、時間安排
（1）年1月10日前，每個鄉鎮（經濟開發區）公開推薦1—2名“返鄉創業明星”候選人，1—2名“返鄉創業新星”候選人，每人填寫《縣“返鄉創業明（新）星”推薦審批表》一式兩份，“返鄉創業明星”候選人要附1000—1500字先進事跡材料，報縣就業保障系列活動辦公室。
（2）年1月12日前，縣就業保障系列活動領導小組辦公室經過篩選，初定“返鄉創業明星”候選人20名，在縣電臺、電視臺等媒體上公示3天，并與中國電信、移動公司、聯通公司聯系，采取手機信息投票方式推選（占總分的50％）。
（3）年1月20日前，縣就業保障系列活動領導小組辦公室根據手機短信投票情況，結合縣就業保障系列活動領導小組評審打分（占總分的50％），加權計算得分并依次排出“返鄉創業明星”人員名單，公證人員現場監督，確保評選公開、公平、公正。
（4）年1月22日前，“返鄉創業明星”人員由縣計生、公安部門審核后，縣就業保障工作領導小組最終確定10名“返鄉創業明星”，通過縣電臺、電視臺等媒體向社會公布。
“返鄉創業新星”的評選由縣就業保障系列活動領導小組辦公室初定20名候選人，組織人員到企業實地進行審核，于年1月20日前由縣就業保障系列活動領導小組辦公室最終確定10名“返鄉創業新星”，通過縣電臺、電視臺等媒體向社會公布。
4、表彰
為“返鄉創業明星”頒發榮譽證書，并將他們的先進事跡制作成電視專題片，春節期間在縣電視臺連續播放，在表彰大會上現場獎勵每人1萬元。為“返鄉創業新星”頒發榮譽證書，在表彰大會上現場獎勵每人2000元。
（三）評選勞務經濟先進鄉鎮、村居
1、全縣勞務經濟先進鄉鎮（5個）。
（1）評選標準。根據縣政府與各鄉鎮政府（經濟開發區管委會）簽訂的《勞務產業目標管理責任書》，主要考核勞務輸出組織機構建設、勞務輸出服務網絡建設、勞務輸出各項基礎工作和8項目標任務等相關內容。①縣政府下達的勞務輸出任務完成情況。②勞務輸出組織化程度。建立勞務輸出吸納基地情況；建立勞務輸出中介機構情況；培育勞務輸出經紀人情況；跟蹤服務管理情況。③勞務輸出培訓情況。建立培訓基地情況；培訓任務完成情況；培訓后的輸出比率。④外出務工人員返鄉創辦企業情況。外出務工人員返鄉創辦企業數、創辦規模及企業利稅情況。⑤資金投入及使用情況。鄉鎮（經濟開發區）勞務輸出專項資金統籌安排及使用情況。⑥基礎工作情況。鄉鎮（經濟開發區）、村居勞務輸出管理服務機構建立情況；鄉鎮（經濟開發區）與村居簽訂目標責任書情況；勞務供應示范鄉鎮（單位）建設情況，示范鄉鎮（單位）要實現“六有”，建立“四種臺帳”，達到“三個提高”；建立勞務輸出基礎臺帳情況；勞務輸出統計數據等資料上報情況。
（2）評選辦法。考核堅持定量考核和定性考核相結合。對各類考核指標的考核，能夠量化的實行量化考核，不宜量化的實行定性考核。
（3）時間安排。各鄉鎮（經濟開發區）要在年1月10日前將自查情況以書面形式上報縣就業保障系列活動領導小組辦公室。縣政府目標管理責任制考核辦公室組織專門人員，于年1月11日—15日對鄉鎮及經濟開發區進行嚴格考核、綜合打分（滿分300分），取前5名確定為全縣勞務經濟先進鄉鎮。
（4）表彰。全縣勞務經濟先進鄉鎮（單位）考核積分記入單位年度目標考核總分，在全縣勞務輸出表彰大會上頒發獎牌和2000元獎金。
2、評選勞務經濟先進村（居委會）（10個）
（1）評選標準。①為外出務工人員家庭助耕助收、排憂解難，成績突出。②保護外出務工人員家庭和親屬財產安全，確保外出務工人員安心務工。③關心愛護外出務工人員留守子女，照顧外出務工人員家中老人。④能夠積極主動、全面足額完成政府下達的各種稅收、投工投勞等任務，無拖欠記錄。⑤擁護黨和政府的領導，認真貫徹執行黨和國家的方針政策，社會治安綜合治理較好，村居群眾遵紀守法，近3年無集體上訪記錄。
（2）評選辦法。每個鄉鎮（經濟開發區）限推薦和初審上報1個村居，填寫《縣“勞務經濟先進村（居）”推薦審批表》一式兩份，并附1500—2000字先進事跡材料。
（3）時間安排。鄉鎮（經濟開發區）要在年1月10日前將相關材料報縣就業保障系列活動辦公室，逾期不報，視為自動放棄。縣就業保障系列活動領導小組辦公室要在年1月15日前組織考核，初步確定10個候選村居，并在縣電臺、電視臺等新聞媒體上公示。無異議后，最終確定先進村、居委會。
（4）表彰。在全縣勞務輸出表彰大會上頒發獎牌和1000元獎金。
（四）評選先進培訓機構
1、評選名額。全縣經資質認證的“農民工培訓先進機構”（5個）。
2、評選辦法。（1）參評對象為經縣資質認證的農民工定點培訓機構。（2）由縣勞動和社會保障部門根據各培訓機構的培訓數量、質量、有組織輸出務工人員情況等方面，制定具體的考核辦法，于年1月10日至20日，單獨實施考核，確定先進培訓機構。
3、表彰。在全縣勞務輸出表彰大會上頒發獎牌。
（五）組織“社保情更濃”保障政策法規宣傳月活動
將所有勞動保障政策集中印制成一折式宣傳卡，于年1月份的每個星期六全天上街接受政策咨詢并發放“社保情”宣傳卡，進戶宣傳居民醫保、養老保險接續、就業再就業等相關政策，為企業和職工集中簽訂勞動合同，向他們進行社會保險、工資支付、勞動關系等方面的法律法規宣傳。
（六）舉辦勞務對接暨就業創業信息會
由縣勞動和社會保障局收集、印制本地和外地用工信息及就業、維權知識，會同縣有關單位組織人員向全縣務工人員開展就業創業信息會；邀請用工企業參加勞務對接。
（七）組織“千人培訓大轉移”活動
主要以“學到新技能，走上致富路”為主要目的,結合金融危機造成的農民工的返鄉，以及農村富余勞動力轉移培訓和下崗失業人員再就業培訓，定于年1-2月，組織全縣所有培訓機構集中開班1000人以上，全部實現免費培訓，統一結業，組織培訓班學員參加就業信息會。
（八）開展“三進·四送”就業保障活動
主要是開展“走進社區、走進企業、走進家庭”和“送政策、送服務、送技能、送崗位”就業保障活動。活動主要包括：1、走訪20戶零就業家庭和特困下崗失業人員家庭；2、走訪慰問20戶離退休職工家庭；3、組織社區人員走訪下崗失業人員和企業離退休人員家庭，送政策、摸情況、建檔案；4、召開離退休人員和下崗人員代表座談會，解答職工群眾在就業和保障方面最關心的問題。
（九）向外出務工人員、返鄉創業人員致春節慰問信
由縣就業保障系列活動領導小組在春節前向外出務工人員、返鄉創業人員致慰問信，在縣電臺、電視臺播放，并在政府有關網站上。
（十）召開第五屆全縣十大“返鄉創業明星”表彰大會
定于年2月3日（農歷正月初九），在西關電影院召開全縣勞務輸出表彰大會。
四、活動要求
（一）要加強組織領導。開展勞務輸出系列活動是縣委、縣政府發展勞務經濟的重要舉措。縣就業保障系列活動領導小組要切實加強對就業保障系列活動的組織領導，縣委組織部、縣人事局、勞動和社會保障局、廣電局等相關部門要具體承辦好相關事宜，縣就業保障系列活動領導小組辦公室要主動做好協調聯系工作。各鄉鎮（經濟開發區）及有關部門要成立就業保障系列活動領導小組，設立辦公室，抽調人員辦公，明確工作職責，按時報送有關材料。