時間：2023-03-03 15:54:03
導語：在出游計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
二、活動人員：二個大班的教師及全體幼兒幼兒、保健醫(yī)生
三、活動內容：郊游《找秋天》
四、活動目的：1、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。2、帶幼兒到戶外尋找秋天并感知秋天的特征。3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
五、活動過程：1、唱《郊游》的歌曲一起坐車去大運河郊游。2、引導幼兒觀察秋天。3、組織幼兒在草地上進行游戲，感受大自然的美麗。4、幼兒討論秋天的特征，教師小結。5、自由活動尋找秋天。
可是，很快，她的想法改變了，它心想：這個地方雖然很好，但是，總是待在這個地方，太無聊了，我要去外面的世界闖一闖！
她收拾了一下行李，決定和朋友們說再見了，她對朋友們說：“我要去外面的世界看一看，再見了，朋友們，我一定會回來的。”那些朋友聽到這話，不相信地說：“你沒搞錯吧，別開玩笑了。”她又說：“哼，不相信我就算了，我是認真說的。”這下朋友們不再笑了，說：“真的啊？外面的世界那么復雜，你還是打消這個念頭，你看，我們生活這么快樂，還是不要去了吧。”“不，我要去，一直待在這個地方，太無聊了。”茉莉花堅定地說。朋友們說：“那好吧，你要小心啊。”“嗯，再見！”茉莉花說。
她從土里跑了出來，和她的朋友分開了，茉莉花開始了她新的征程。
走啊走，來到一條小溪邊，那水很深，茉莉花想：“這下該怎么辦啊？我怎么過去啊，哎！”正當她唉聲嘆氣時，一個蒼老的聲音傳來；“誰啊，是要過河嗎？”茉莉花嚇了一跳，問：‘是誰??？”那個蒼老的聲音又傳了出來“別害怕，孩子，我是一只海龜。”“哦，原來你是海龜伯伯呀，你在哪呢，我怎么沒看見你??？”茉莉花疑惑地問。海龜伯伯說：“我在河水里。”說完，一只大海龜從河里浮了起來。“哦，您好，海龜伯伯。”茉莉花禮貌地問候。海龜伯伯慈祥地說：“嗯，孩子，你是想過河嗎？”“嗯，可是我不知道該怎么過去啊。”茉莉花點點頭說道。海龜伯伯笑道，說：“不要擔心，我載你過去，來，上來吧。”茉莉花感激的說：“謝謝您。”，便上到海龜伯伯的背上。“嗯，不客氣。”海龜伯伯說。
不久，到了河對岸，茉莉花對海龜說：“謝謝您把我載過來，我要繼續(xù)趕路了，再見，海龜伯伯。”“再見，孩子，小心啊。”海龜伯伯慈祥地說。
跟海龜伯伯告別后，茉莉花收拾了一下行李，繼續(xù)前行。
茉莉花來到了一個村莊，她在經(jīng)過一間破舊的房屋時，聽見了一個女孩咳嗽的聲音，茉莉花停下了腳步，她很好奇。于是走了進去，她看到了一個小女孩在不停的咳嗽，那個女孩長得很可愛，可是她的臉很蒼白。她的媽媽在給她熬藥。茉莉花下定決心想：“這個小女孩生病的好嚴重啊，不行，我要幫助她，我要留下來陪她一起生活，帶給她快樂！”
茉莉花在小女孩家院子里扎了根，決定和小女孩一起生活。
過了幾天，當小女孩走到院子里時，開心的說道：“什么時候開的茉莉花啊，好漂亮，太好了！”茉莉花見她這么開心，心里也感到很快樂。
國慶節(jié)是祖國的生日，是一個舉國歡慶的日子。為了慶祝這個偉大的日子，全國都放假了，大家都出去旅游了，下面是小編整合的記國慶節(jié)出游話題日記范文，共同閱讀吧，肯定對你有所幫助的。
記國慶節(jié)出游話題日記范文1我們一家開車去甘南、九寨溝玩，還有別人開著他們家車，一共有23個人，16個大人和7個小孩。
第一天，我們從西安到臨夏，在車上，我媽媽發(fā)燒了，我們吃完飯之后，媽媽躺在床上，我把一個網(wǎng)絡作業(yè)給寫完了，又玩了會兒游戲就睡覺了。
第二天早上起來，我們吃的是牛肉面，吃完了我們就出發(fā)了。我們從臨夏到拉卜楞寺，逛完拉卜楞寺，開往郎木寺，路上有草原和成群的牦牛和山羊。晚上到了郎木寺，住的薩那賓館。吃完晚飯，我看了一會兒電視就睡了。
第三天早上起來，吃完早飯，去逛郎木寺。這天我不太舒服，還吐了，就沒怎么逛。大家逛完郎木寺，我們就向九寨溝出發(fā)。我們到了九寨溝的溝口的時候，路上車太多，堵車了，還有人逆向超車，結果被警察罰了。這種行為很不對，警察罰了他們，大家都很高興。過了大概2小時，我們終于到了住的地方，是五彩九寨假日客棧。我們吃了點飯就睡了。
第四天早上起來，吃完飯就去逛九寨溝。到了九寨溝的門口，人山人海的，我們排了很長時間的隊才進去的。進去之后，我們先坐大巴到樹正溝，然后下車邊走邊看風景。九寨溝的風景很美麗，有大片的蘆葦，五彩的水，寬闊的瀑布……逛完之后，我們就下山了，接著趕往晚上的住宿地點九糧賓館。晚飯我們吃得是火鍋，吃完飯，我還寫了會作業(yè)，然后就睡了，我們實在是太累了，倒床上就呼呼睡著了。
第五天早上起來，我們開往回家的方向，一直到了晚上才到漢中，我們住的是景玉賓館。晚上我們吃得是還是火鍋。
第六天早上，在賓館吃完早飯，我們就又出發(fā)了。我們中午回到的西安的。
我覺得這次的旅行真棒啊!
記國慶節(jié)出游話題日記范文2國慶節(jié)來到了。爸爸媽媽帶著我與爺爺奶奶去塔云山游玩。我們一路上說說笑笑，在歡聲笑語中，我們來到了塔云山腳下。
一眼望去，塔云山的美景盡收眼底。山腳下有著一棵棵楓樹，火紅火紅的，像打開了一把紅色的大傘。山的半中腰圍繞著云霧，像給塔云山穿了一件潔白的短裙，秋風襲來，裙邊跳起了舞，更給塔云山添加了美。
看完了這些，我和爸爸立刻攀登起來。一開始，我還在山上跳來跳去，靈活得像一只小猴子?？膳赖搅税胫醒揖陀悬c累了：我每爬幾步，都要手扶著膝蓋，大口大口的呼吸著樹木呼出的空氣。但是，在爸爸的鼓勵下，我繼續(xù)快速地向山頂跑去。跑到山的中上時，我的腳像灌了鉛一樣，每抬一步都能感覺到腳的沉重。但是，爸爸鼓勵我說：“俗話說”世上無難事，只要肯攀登“。我們是男子漢，大丈夫，遇到困難一定要去解決它?！卑职终f的這句話，深深地鼓勵了我的心，我再一次向山頂爬去……
不知走了多遠，也不知走了多久，我右腿猛力一登，終于上到了山頂?shù)臉淞掷?。我看看右邊，右邊有著流水淙淙的小溪，“嘩啦啦”地唱著歌。溪水里，有小魚追逐嬉戲。左邊，樹葉在土地上鋪了一層火紅的地毯，讓人舒服地走著。
我再一次跑了起來，跑了一段路，終于到達了我們的目的地——金頂觀音殿。我走了進去，對著觀音拜了三下，拜完了，我往功德箱里放了五塊錢。然后和爸爸快速地跑下了山。回到了山腳下，我看了看山上，那些楓樹依然沐浴著秋風……
記國慶節(jié)出游話題日記范文3盼望著，盼望著，國慶來了;盼望著，盼望著，抓螃蟹的日子來了。
清早，我和爸爸媽媽就拿上抓螃蟹的工具趕往渡口和同學們會合了。到了渡口，我們連人帶車上了一艘大大的渡輪。只聽見一聲轟鳴，渡輪便開起來了，五六分鐘后，我們便到了向往已久的雙山島。到了目的地，我們看見泥地里很多很多的螃蟹在迅速地爬行著。我們激動極了，立馬換好雨鞋，一手拿著鏟子，一手拿著小桶，就朝螃蟹奔去。我看中了一只小螃蟹，鼓起勇氣伸出手來，可那只螃蟹卻舉起了大螯，想要夾我，我馬上把手縮了回來，大喊著向爸爸請求支援。只見爸爸用手按住螃蟹的背甲，再用大拇指和食指按住兩只大螯，最后輕輕一捏，這只螃蟹就成了爸爸的手下敗將了。螃蟹在爸爸的手上扭來扭去的，想要夾爸爸卻又夾不著，氣得眼睛都鼓起來了，我心中卻樂開了花。后來，我也學著爸爸的樣子抓住了幾只小螃蟹，信心大增，便想嘗試抓大一點的螃蟹。爸爸告訴我：大螃蟹一般都躲在洞里，洞越大，一般螃蟹就越大。我找到一個大洞口，用鏟子使勁地挖起來，可是越挖螃蟹就越往里鉆，可把我急死了。這時，爸爸又給我支了一招：螃蟹洞有點斜，只要用鏟子在洞后方叉進去，然后一撬，螃蟹就會被嚇得跑出來，這時我們再抓就簡單多了。后來我和爸爸通力合作，前后夾擊，抓了好多大螃蟹，我們的桶漸漸滿起來了!這時候媽媽們喊：“收工啦!”我們便拎著小桶意猶未盡地往上爬，這時我們相互看了看，發(fā)現(xiàn)一個個都變成了小泥人，不約而同地哈哈大笑起來。到了酒店，我們親手抓的小螃蟹也被加工成了美食。吃著用自己的汗水換來的美味，我們心里樂滋滋的。吃完飯，我們還騎了自行車，打了高爾夫球，真是收獲頗豐啊!
此次雙山島之游，我們不僅收獲了螃蟹，還學會了抓螃蟹的技巧，最重要的是加深了友情。
雙山島，我還會再來的!
記國慶節(jié)出游話題日記范文4今天是國慶節(jié)的第二天，我和爸爸媽媽坐著飛機去海南島旅游，一路上我們說說笑笑，很快就到了目的地。
一到海南島我們便趕快找個酒店住了下來，一切都安頓好了以后，又睡了一覺，在集市上逛了逛，我們就去看海。傍晚的海南島真美啊!太陽雖然已經(jīng)已經(jīng)下到了半山腰，可是天氣仍然很熱，媽媽笑著說：“才這么一會兒，你已經(jīng)變成一條小泥鰍了，瞧你，跟非洲人一樣?！蔽彝焐系脑贫?，又聚又散，可真很好玩：一會兒變成小馬，一會兒變成烏龜，一會兒變成蝴蝶，一會兒又變成了書……漸漸地飄散而去。我看到那美麗的景色，我馬上拖了鞋子到海邊玩，“啊，沒想到這海邊的沙子這么細這么軟，可真舒服!”我不禁感嘆到。我捧了幾捧沙子，放到我拿的瓶子里。突然一個浪向我撲了過來，把一些漂亮的貝殼也帶到海邊來了。媽媽撿起幾個貝殼看了又看，說道“你說它是怎么長的，怎么就長得這么漂亮，五彩斑斕，顏色各異。”爸爸說到：“那當然!”我們都大笑起來，那些貝殼可真漂亮，形狀各異：有的像迷宮一樣，旋轉到頂上;有的像陀螺，轉了很久也不停;有的身上有很多刺，好像仙人掌一樣扎手……我們撿了許多貝殼放在袋子里，保留起來。玩夠了以后，我們便坐在海邊讓浪花撲向我們，那感覺別提有多舒服了!我隨手挖沙子，突然我感覺到好像什么尖尖的東西在我手下，一看原來是一只的小螃蟹，我想：它可真可憐，也許它是被浪花沖上岸來的吧，都了。
我覺得海南島的風景真好啊!特別是海，讓人感到親切與舒服，讓人親近大自然，海南島這么美麗，我以后一定要經(jīng)常到這里玩。
記國慶節(jié)出游話題日記范文5我坐在車上，目不轉睛地盯著窗外的景色，放眼望去，大地是綠色的，一望無際，蔚藍的天空中飛著五顏六色的鳥兒，它們正成群結隊的飛向南方過冬。
今天是國慶節(jié)，我們去沉湖濕地保護區(qū)玩，在路上我看見一頭牛正安靜的趴在草地上睡覺，背上有兩只鳥兒正在為它啄寄生蟲，這里的一切都那么美好、安靜，城市里太喧鬧了。我這樣想。這時我看見，路邊的湖里長滿了蘆葦，多么高大，讓我們目不暇接。一陣陣風吹過，蘆葦就像金色的大海望不見底，高低不平的蘆葦像大浪一樣，一波接一波，多么神奇，多么壯觀!隨著蘆葦海的變化，鳥兒們也在天空中繞著圈飛翔，為它伴舞。
終于到達了目的地，我們一大家人走在鄉(xiāng)村小路上，腳下鋪滿了小石子，我吸著新鮮空氣，享受著鳥兒們悅耳的歌聲，我聞到了田野的味道，微風輕輕吹過我的臉頰，吹干了我的汗水，兩旁高大的野草也點頭向我們問好。我認識了有很多條腿、黑白相間的多腳蟲，有兩只大眼睛的紅蜻蜓，正在玩過山車的七星螵蟲……路邊的果實都成熟了，有跟棒棒糖大小的迷你西瓜、苦瓜……
終于開始釣魚。我們每人拿了一根魚桿，從杯子里拿出一條蚯蚓，這條蚯蚓不停地扭動著身體，想要掙脫我的魔爪。我輕輕一拍，它便昏了過去，我把蚯蚓掛在魚鉤上，再把釣線扔出去，時間一分一秒的過去了，我的魚桿一動不動，我沒有耐心了，放了魚桿去玩蚯蚓，就在這時，小姨突然叫了聲：“我釣到了!”我們趕緊跑過去，是一條很小的魚，連漁網(wǎng)都困不住它，頓時，原本信心滿滿的我變得垂頭喪氣。隨著每一條魚的落地，第二條、第三條……一條比一條大，最后，就連小弟弟也釣到了一條大魚，我很著急。終于，功夫不負有心人，我也釣到了一條魚，只有半寸，我當時感覺魚桿微微抖動，便往上一拉，那條魚痛苦的掙扎著，水都濺到我的身上。
與強國曹魏的首次交鋒以這種結局收場，對蜀漢來說是很不利的。在第一次北伐前，因為魏蜀之間多年沒有發(fā)生戰(zhàn)事，魏國的防守已經(jīng)松懈。這也是北伐前期蜀軍勢如破竹的一個重要原因。然而，一擊不中，魏國提高了警惕，重新布防，最好的戰(zhàn)機已經(jīng)喪失。
就在這個時候，諸葛亮聽聞，陸遜大破曹休，魏軍調集重兵，陳于東線，關中空虛。于是再次興起了北伐的念頭。
可是，蜀國乃是小國，滿打滿算也就那么點家底兒，經(jīng)不起再揮霍了。因此對于諸葛亮再次北伐的提議，朝野上下充滿了反對聲，“多言未可輕動”。
面對質疑，諸葛亮心里明白，要想順利出征，必須先統(tǒng)一全公司上下的認識。于是，劃定北伐大計的又一封項目計劃書橫空出世，這就是《后出師表》。
對于繼續(xù)北伐這樣一個全公司上下都充滿了反對情緒的項目，應當如何論證才能打消朝野懷疑？
諸葛亮在《后出師表》中如同一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理，將項目的必要性、可行性、項目資源、風險預判逐項予以論證，清楚闡釋了北伐國策。如果說《前出師表》是以情動人的話，那《后出師表》就是真正的以理服人。
必要性分析
與《出師表》開頭的“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”一樣，諸葛亮在《后出師表》里依然是一開頭就抬出劉備，把劉備定位為蜀漢北伐的“靈魂支柱”和興復漢室的“精神教父”。
“先帝慮漢賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也”，將北伐討賊定位為企業(yè)使命，無疑為北伐增添了不可駁斥的正當性。
有了企業(yè)使命作為基礎，再講“不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐待亡，孰與伐之”的道理，就顯得更順利成章了。打是死，不打也是死，如果因為敵人強大，我們就畏縮不前，不參與競爭，那不是坐以待斃嗎？只有打，可能還有一線生機！
這時的諸葛亮，把北伐變成了一個不得不做的選擇，使項目的開展具有了充足的必要性。
隨后，諸葛亮開始舉例：
漢高祖英明蓋世，手下的謀臣張良、陳平老謀深算，但還是經(jīng)歷了萬般辛苦危難才安定天下；咱們君臣更比不上人家了，指望靠長期相持，安安穩(wěn)穩(wěn)地取得天下，怎么可能呢？
劉繇、王朗占據(jù)州郡，割地自守，講起策略來也都頭頭是道，旁征博引，結果不還是讓孫策慢慢坐大，吞并江東？
這無疑是在告訴朝野上下，據(jù)守自保，是沒有出路的！
可行性分析
但是，接下來問題來了，雖然北伐很重要，可第一次北伐準備那么充分，還是以失敗告終。北伐究竟有沒有希望呢？
面對這一質疑，諸葛亮又開始拿曹操舉例子：
曹操智謀超群，用兵如神，但在戰(zhàn)爭中也屢屢遭遇險情，好幾次差點把命都丟了。經(jīng)歷了那么多的艱難困苦，最后才得僭稱國號于一時。我們想不冒風險就得天下，怎么可能呢？
曹操五次攻打昌霸攻不下，四次想跨越巢湖而沒有成功。這么一個能人，還屢屢挫敗。我們的才能比不上他，要想保證百戰(zhàn)百勝，怎么可能呢？
如果說劉邦、張良的事跡已經(jīng)比較久遠，競爭環(huán)境有所差異的話，那么曹操是諸葛亮曾經(jīng)直面的競爭對手，說服力無疑更強。
回顧曹操的事跡，無非是要告訴朝野：勝敗乃兵家常事，經(jīng)歷過那么多挫敗的曹操最終也崛起了，只要堅持北伐，最終是有希望興復漢室的。
項目資源分析
然后，諸葛亮給劉禪算了兩筆帳：
第一筆：就這一兩年，蜀漢已經(jīng)喪失了七十多位將官，一千多位精兵，這都是多年以來積攢的精銳，再這么損耗下去，仗恐怕更難打。
言下之意是：考慮到資源的折舊率，現(xiàn)在就該實施項目了。再往下拖，就不劃算了。
第二筆：眼看這戰(zhàn)爭是停止不了，反正都要備戰(zhàn)，主動進攻和被動防守所耗費的資源是一樣的。不趁這個時候主動進攻，而以一州之地跟敵人長期相持，怎么行？
這是在說，據(jù)守也好，出擊也好，其實損耗是一樣的，那為什么不積極掌握主動權呢？
風險預判
該分析的都分析完了，接下來該講講北伐的預期和可能面對的風險了。有意思的是，諸葛亮并沒有再像《出師表》一樣給出鏗鏘有力的承諾，而是婉轉地講起了故事：
當年先帝敗當陽、走夏口，曹操以為天下平定了，結果我們聯(lián)東吳，取巴蜀，奪漢中，奠定了漢室基業(yè)?？墒蔷驮谶@順風順水的時候，卻被東吳在背后捅了一刀。先帝起兵報仇，又大敗而歸，曹丕就此稱帝。天下的大事，真的是太難預料了。
隨后話鋒一轉：
不論情況如何，我諸葛亮都會“鞠躬盡瘁，死而后已”，至于北伐的結果怎么樣，可能不是我能夠料到的了。
這一番對競爭曲線的分析，加上夾敘夾議的自我剖白，無疑是在告訴所有人，勝敗之間，乃是一環(huán)扣一環(huán)，有可能相互轉換。要在勝中看見敗，更要在敗中看見勝?，F(xiàn)在一時低落不要緊，不懼風險，敢打敢拼才最重要。
而諸葛亮在文章最后“鞠躬盡瘁，死而后已”的表白，也成為了忠臣良將的千古絕唱。
關鍵詞:電網(wǎng)運行;技術優(yōu)化;電網(wǎng)故障智能診斷技術
中圖分類號:TM734文獻標識碼:A
文章編號:1009-2374 (2010)22-0137-02
0引言
近年來,國家電網(wǎng)建設的快速發(fā)展,伴隨著配電系統(tǒng)負荷日益增長,電網(wǎng)的傳輸負載也越來越大,對于電網(wǎng)安全、穩(wěn)定、可靠運行的要求也越來越高,這是因為電網(wǎng)的運行狀態(tài)關系著國家能源的利用,關系著工業(yè)、礦業(yè)、商業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展,因此,我國電力部門每年都在電網(wǎng)運行技術的研發(fā)、生產與應用方面投資大量的人力物力財力。本文主要結合現(xiàn)有的電網(wǎng)運行技術及其應用現(xiàn)狀,對關系到電網(wǎng)運行狀態(tài)的主要技術進行技術優(yōu)化,以期改善電網(wǎng)的運行狀態(tài)及其技術運行指標,并和廣大同行共享。
1電網(wǎng)運行現(xiàn)狀
目前電網(wǎng)在傳送電能主要依靠高壓電進行傳輸,有10kV、110kV、220kV等,在實際應用中,10kV傳輸電網(wǎng)由于其固有的局限性,以及較大的電能損耗而應用較少,而110kV和220kV又因為資金投入較大,技術要求復雜,因而只在大型供電電網(wǎng)中應用。
針對目前這種現(xiàn)狀,我國部分省市地區(qū)提出了興建20kV傳輸電網(wǎng),由于20kV電網(wǎng)的傳輸電壓等級比10kV高了一個層次,同時在資金投入上要求不會增加太多,因而具有一定的可行性。
此外,電力系統(tǒng)現(xiàn)有系統(tǒng)以正常運行穩(wěn)態(tài)監(jiān)測為主,缺乏實時動態(tài)監(jiān)測功能,并不能及時反映大電網(wǎng)受擾前后的動態(tài)行為,這主要是因為目前的電網(wǎng)運行監(jiān)測與控制技術,主要還是偏監(jiān)測、輕控制,從而導致了對電網(wǎng)運行狀態(tài)參數(shù)的監(jiān)測可以很到位,但是對于電網(wǎng)控制的相關技術發(fā)展卻很遲緩。對于電網(wǎng)運行的優(yōu)化技術,目前主要依靠電網(wǎng)運行軟件控制來實現(xiàn)一些較為簡單的性能優(yōu)化,對于電網(wǎng)運行的整體性能優(yōu)化,由于前期投入資金較大,技術要求較高,因此在實際應用中,電網(wǎng)優(yōu)化技術應用也有所限制,沒有能夠真正普及電網(wǎng)的相關優(yōu)化技術。
2電網(wǎng)運行優(yōu)化技術分析
2.1電網(wǎng)故障智能診斷技術
智能故障診斷技術是近幾年新發(fā)展起來的一項專業(yè)性很強的技術,應用在電網(wǎng)運行優(yōu)化方面,能夠及早地發(fā)現(xiàn)潛伏中的系統(tǒng)故障,將系統(tǒng)故障消失于萌芽期,提高系統(tǒng)的運行穩(wěn)定性。目前,根據(jù)電網(wǎng)運行的技術要求,應用較為成熟的智能診斷技術主要有基于專家系統(tǒng)的故障診斷和基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡的故障診斷。
專家系統(tǒng)一般由知識庫、數(shù)據(jù)庫、推理機、咨詢解釋部分、知識獲取和人機接口部分組成。運用專家系統(tǒng)對電網(wǎng)故障診斷是把保護、斷路器的動作邏輯和運行人員的診斷經(jīng)驗用規(guī)則表示出來,形成故障診斷專家系統(tǒng)的知識庫,進而根據(jù)報警信息對知識庫進行推理,獲得故障結論。例如,利用斷路器的跳閘和繼電保護的動作進行推理,即能夠對斷路器發(fā)生的拒動做出判斷,并使診斷速度大大提高。
與專家系統(tǒng)比,人工神經(jīng)網(wǎng)絡的優(yōu)點是采用神經(jīng)元及它們之間的優(yōu)先權重連接來隱含處理問題的知識,具有強大的非線性映射能力,泛化能力,容錯性較強,即使輸入信號帶有一定的噪聲,仍能給出正確的輸出結果;神經(jīng)元具有相對獨立性,便于并行處理,因此在電力系統(tǒng)得到了廣泛應用。例如,可以RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(RBFNN)來實現(xiàn)高壓輸電線路的故障診斷,而且在網(wǎng)絡的訓練速度以及對因干擾而畸變的輸入信息情況的容錯能力方面都優(yōu)于傳統(tǒng)的BP神經(jīng)網(wǎng)絡,對實時信息處理系統(tǒng)具有一定的適用性。
2.2諧波濾波技術
電網(wǎng)在實際運行中,不可避免地會存在高次諧波,產生諧波的根本原因是由于給具有非線性阻抗特性的電氣設備(又稱為非線性負荷)供電的結果。這些非線性負荷所產生的電流與所加載的電壓不成線性關系,在工作時間向電源反饋高次諧波,導致供電系統(tǒng)的電壓、電流波形為非正弦波,產生畸變,使電力質量變壞,對電氣設備產生危害影響。
解決高次諧波的污染和干擾,從技術上實現(xiàn)對諧波的抑制,從工程現(xiàn)場的實際來看,已經(jīng)有很多行之有效的解決方法,概括起來主要可以采取下面兩種方法:
2.2.1增加換流裝置的相數(shù)換流裝置是供電系統(tǒng)主要諧波源之一。理論分析表明,換流裝置在其交流側與直流側產生的特征諧波次數(shù)分別為pk+1和pk(p為整流相數(shù)或脈動數(shù),k為正整數(shù)),當脈動數(shù)由p=6增加到p=12時,其特質諧波次數(shù)分別為可以有效地清除幅值較大的低頻項,從而大大地降低了諧波電流的有效值。
2.2.2無源濾波法和有源濾波法為了減少諧波對供電系統(tǒng)的影響,從根本上實現(xiàn)對電氣設備的保護,最根本的方法是從諧波的產生源頭抓起,設法在諧波源附近防止諧波電流的產生,從而有效降低諧波電壓。
2.3電網(wǎng)無功補償優(yōu)化分析
大量分散的公用變壓器低壓側不便于裝設補償裝置,否則會由于管理困難而造成事故隱患。這樣,配電網(wǎng)的補償度就受到限制,使得配電網(wǎng)存在較大的降損空間。無功補償主要是通過安裝補償電容器來達到降低網(wǎng)損和提高用戶電壓質量的目的。
在對電網(wǎng)進行無功補償優(yōu)化時需要注意以下兩個方面的問題:
2.3.1防止并聯(lián)諧振無功補償應采用欠補償?shù)姆绞?。這是因為若采用過補償,則電容器的容抗和配電變壓器感抗并聯(lián),對電源端而言,為容性負載,有可能和調壓器的感抗構成LC回路,產生容升現(xiàn)象甚至是串聯(lián)諧振,對試驗設備和試品將會造成損傷。因此在確定補償容量時,根據(jù)實踐,補償度控制在50%～80%為宜。
2.3.2盡量采用星形接法進行補償若電容器組采用三角接法,當某相電容器發(fā)生故障短路時,通過故障相電容的電流完全由電容器接入點的電源短路容量決定,該短路電流可能超過電容額定電流數(shù)倍甚至數(shù)十倍,此電流將引起電容器絕緣介質的劇烈膨脹,可能引發(fā)爆炸事故;而采用星形接法,當某相電容器發(fā)生短路故障時,流過故障相電容的短路電流僅為正常值的3倍,非故障相電容的電流為正常值的倍,在補償裝置過流保護的作用下迅速切除電容器組,可保證試驗人員和設備的安全。
《語文課程標準》指出：語文是一門綜合性和實踐性很強的學科，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文作業(yè)。設計科學適當?shù)淖鳂I(yè)是體現(xiàn)與落實語文綜合性和實踐性特點的重要環(huán)節(jié)，也是加強學生語文應用實踐的必要手段。
1 設計張揚個性的作業(yè)，鼓勵學生自主創(chuàng)新
教師要尊重學生的個性，就要在作業(yè)設計上既要關注后進生和中等生，又要關注優(yōu)秀生。要根據(jù)不同語文能力的學生布置不同的作業(yè)，增加作業(yè)的層次性，供學生選擇，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，從而使學生的學習積極性得到保護，個性得到張揚。我們不妨把作業(yè)分為三種類型：①必做作業(yè)；②“自選作業(yè)”。讓學生根據(jù)自己的學習情況、興趣愛好、能力強弱以及對教材重、難點的把握，選擇適合自己的作業(yè)，內容可多可少。要求是：做你喜歡做的作業(yè)，做你認為自己真正需要做的作業(yè)，做你能夠勝任的作業(yè)。這樣做有助于調動學生的積極性、創(chuàng)新性，并且有助于提高學生的參與意識。例如：在學習《木蘭詩》時，就做了這樣的嘗試。學生交上來的作業(yè)花樣迭出：根據(jù)自己的能力、興趣，摘抄課文、背誦默寫段落、翻譯全文、改寫為現(xiàn)代文、歸納寫作方法、整理重點詞語、自選作業(yè)等調動起了學生的積極性，也合乎因材施教的原則；③“自設作業(yè)”。就是把自己的疑問通過作業(yè)傳遞給老師，任何方面的疑問都可以提，唯一的要求是對于自己的疑問先嘗試寫出解決方案。這樣做的目的是為學生營造一種輕松的作業(yè)環(huán)境，特別是為那些平時不敢提問的學生創(chuàng)造了機會，引導學生打開思維的閘門，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維。
2 設計探究性作業(yè)，組織形式靈活化
開放性和靈活性是探究性學習的顯著特點，采用獨立與合作有機結合的組織形式是一種收益很大的教學策略。學生探究性作業(yè)的過程，既需要學生獨立地思考探索問題，又需要同學之間的合作學習。在初中語文探究作業(yè)中，語言所蘊涵的情感體驗豐富多彩，這些情感只有經(jīng)過自己獨特的體驗，才能獲得獨特的啟迪。例如：在學習《宋詞》這個單元時，讓學生在初步把握總體知識的前提下進行自由組合，為自己喜歡的宋詞選配音樂和圖畫。然后讓學生嘗試著用音樂和圖畫來詮釋自己對詩詞的理解。在這樣的合作、探究活動中，不僅使語文與音樂、美術學科之間架上了互通之橋，更培養(yǎng)了學生自主、合作、探究的學習能力。在這樣 “文中有曲，曲中有文”的語文學習過程中，教師充分相信學生，為他們指明探究的方向，提供研究的時間、空間與方法?？傊?，教師把學生的眼光引向知識的海洋，啟迪了創(chuàng)新性思維，挖掘自身的創(chuàng)造潛能，開發(fā)自身的多元智能，讓學生在學習的過程中獲得成功的體驗，真正成為個性健全發(fā)展的人。
3 倡導開放性作業(yè)，培養(yǎng)語文創(chuàng)新能力
語文學科的特點是開放而富有活力，語文作業(yè)也應該富于開放性。讓學生在完成作業(yè)過程中減少作業(yè)的壓力，這有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，能讓學生在作業(yè)中發(fā)表自己獨到的見解，無疑是對學習語文的肯定，也是對自主探究學習的鼓勵。在一次課外作業(yè)中，以“魯迅小說人物形象淺析”為題，有個學生大膽地以孔乙己的手作為人物分析的切入點，通過馳騁的想象，描繪了孔乙己寫字時的手、排錢時的手、罩茴香豆時的手以及最后一次來咸亨酒店時的手作了生動而細致的刻畫，通過對手的刻畫來體現(xiàn)孔乙己悲劇的人生，傳神的把一個被侮辱、被損害的封建社會知識分子形象展現(xiàn)出來了。這種創(chuàng)造性的作業(yè)拓寬了學生的思維，大大地超越了對作品本身的解讀，進一步的培養(yǎng)了學生的想象力。
4 落實重要知識點，設計有目的性作業(yè)
語文特級教師寧鴻彬認為：要提高語文教學的效果就要給學生“精講精練”。精講就是在深入鉆研教材和了解學生學情的前提下，精選教學內容，加大知識內容的科學性。精練就是要精心設計作業(yè)內容，讓學生去做最必要的和最需要的內容。作業(yè)要遵循“目標小而明確，量少而精要”的原則，既要讓學生落實大綱要求的基本知識和基本技能，又能體現(xiàn)減輕學生負擔的原則，不做無用功。另外，作業(yè)要有助于落實重要的知識點，幫助學生掌握基本知識與技能。對于初中階段的大多數(shù)學生來說，尤其是寫作表達能力，言語技能是一個關鍵性因素。例如：魯迅的《從百草園到三味書屋》雖然很長，對于學生來說，重要的是第一、二兩段，其寫法極為精妙，點面結合，詳略分明；動靜結合，抓住了事物的典型特征；語言準確，運用了多種修辭方法，繪色繪聲，巧妙地運用關聯(lián)詞語；要指導學生反復誦讀、深入領會，再讓學生仿照該段的范例，用“不必……也不必、單……就……”等復雜的關聯(lián)詞語來造句或者仿寫一段話。
驛路梨花中有三處插敘，驛路梨花作者彭荊風，文章選自1977年11月27日《光明日報》，文體為小說。文章共37個自然段，稱呼為第一人稱。從整體上看是按“我們”的所見所聞的時間順序組織材料的?，F(xiàn)本文選入人教版七年級下冊語文義務教育科書第四單元第14課。
這篇文章，從整體上看是按“我們”的所見所聞的時間順序組織材料的，記敘方法為順敘，在順敘過程中又有插敘，如果按小茅屋的產生及遷延過程看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。在情節(jié)的安排上，作者巧妙地設置三次懸念和兩次誤會，使情節(jié)富有戲劇性。整篇文章，短短的篇幅，卻形成了峰回路轉，跌宕起伏之勢，讀來很有味道。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
關鍵詞 石油化工；廢水；污染物
中圖分類號[TE992] 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2014）111-0193-02
石油化工生產過程中會產生一定量的污水，這些污水直接排入水體中會造成污染，給人們生活和生產帶來不便。石油化工污水中常含有烴類化合物、苯、酚、硫類化合物、汽油、原油等，這些污染物有的毒性很強，進入水體中會對人們的生命造成危害，因此在石油化工廢水排入水體之前必須對其進行處理，直到其達到污水處理標準之后才能排入水體中。
1 石油化工污水的特點
石油化工廢水是用煉油生產的副產氣體以及石腦油等輕油或重油為原料進行熱裂解生產乙烯、丙烯、丁烯等化工原料，進一步反應合成各種有機化學產品，構成石油化工聯(lián)合企業(yè)排出的廢水。
石油化工產業(yè)是我國重要工業(yè)，其生產量大，而且生產工藝較為復雜，因此生產過程中產生的廢水多，并且因生產工藝的不同廢水產量變化范圍也很廣泛；并且其廢水中含有烴類化合物、苯、酚、硫類化合物、汽油、原油等污染物，所以石油化工廢水中的污染物組分復雜；而且這些有機污染物有的難降解或是不能被生物降解，所以其處理難度大。
2 常規(guī)石油化工廢水處理技術
2.1吸附法
郭繼香等研究了利用吸附法處理石油污水中的COD。在實驗過程中郭繼香等利用蛭石、蛇紋石、膨潤土3中吸附劑處理石油廢水中的COD。在直徑為30mm， 高度為600mm吸附柱上裝有粒度0.26mm的100g吸附劑，控制污水流速為2mL/min，污水在吸附柱上停留時間2 h，觀察這3中吸附劑對10 L(50±5)℃的中性(pH=7.0±0.5)石油污水中COD的處理效果。觀察結果發(fā)現(xiàn)蛭石、蛇紋石、膨潤土對COD的去除率分別為86.8%， 81.5%， 65.1%。孫路等研究了混凝-活性炭吸附對化工廢水的深度處理，在實驗過程中孫路等人對比了活性炭吸附法、混凝-活性炭吸附法深度處理化工廢水中有機物的去除效果。實驗結果表明在二級出水中只投加45 mg/L活性炭量時，污水的COD、硝基苯和苯胺的去除率分別為68.1%、40%和43.6%，并且對濁度的去除效果不明顯。而在二級出水中利用混凝-活性炭吸附，在FeCl3與PAM的配比為7:1時，活性炭投加質量濃度為35mg/L，吸附時間40min， pH為5的條件下污水的濁度、COD、硝基苯和苯胺的去除率分別為95.2%、78.7%、66.6%和63.6%。實驗結果表明了混凝-活性炭吸附法深度處理化工廢水中有機物的效率強于活性炭吸附法。
2.2膜分離法
膜分離法是指利用膜兩側的壓力差、濃度差或電位差使水中的離子或分子透過特定離子交換膜達到去除的效果。目前常用的膜分離法有電滲析、微濾、超濾、納濾和反滲透。
李娜等研究了利用膜法預處理難降解石化廢水，在實驗過程中分別以聚合氯化鐵(PFC)、聚合氯化鋁(PAC)和聚合硫酸鐵(PFs)為混凝劑處理天津某石油化工廠二級氧化處理工藝出水，實驗結果證明PFC對廢水COD的去除效果最好。同時也做了正交試驗確定了加入290mg/L Fe2+、100mg/L H202、pH=6、反應時間30min最佳條件的Fenton試劑氧化法處理廢水時COD去除率為20.45%。也證明了在活性炭的最佳加人量為2000mg/L，經(jīng)過膜分離技術處理后的廢水的COD去除率最高，為87.78%。
2.3 Fenton氧化法
過氧化氫與亞鐵離子的結合即為Fenton試劑，其中Fe2+離子主要是作為同質催化劑，而H2O2則起氧化作用。Fenton試劑具有極強的氧化能力。黃健盛等研究了利用Fenton氧化法預處理難降解高濃度化工廢水，黃健盛等人認為難降解高濃度化工廢水直接采用生化法處理較為困難，為了減少后續(xù)水處理系統(tǒng)處理難降解物質的量，采用Fenton氧化法對難降解高濃度化工廢水進行預處理且非常有效。在實驗過程中確定了在pH為3.5，100mL廢水中加入1.6mL50%H2O2和200mgFeSO4.7 H2O反應時間為5min的最佳條件下，COD、NH3-N的平均去除率分別為59.0％和37.4％。
2.4 好氧處理和厭氧處理
生物處理法根據(jù)參與作用的微生物的需氧情況，可分為好氧法和厭氧法兩大類。好氧生物處理法可分為活性污泥法和生物膜法兩大類。石化廢水由于濃度高，一般先用厭氧處理使大分子的有機物變成中等分子的有機物，然后再由好氧處理去除易降解的有機物。
邱立偉等研究了利用水解酸化－厭氧－缺氧－好氧法處理高濃度化工廢水，在實驗過程中邱立偉等人以162m3/d，進水COD高達18 000mg/L的化工廢水為研究對象，經(jīng)過水解酸化－厭氧-缺氧-好氧法工藝處理處理之后，出水水質 COD小于300mg/L，BOD5小于 50mg/L。
儲金宇等研究了利用水解酸化-接觸氧化法處理石油化工廢水，在實驗過程中設計了石化廢水的進水水質為CODCr9 000 mg/L以上，pH 5~9，經(jīng)過水解酸化-接觸氧化法處理后出水水質的CODCr為 123.29mg/L； CODCr平均去除率為92.04%。實驗證明了水解酸化-接觸氧化工藝能夠有效的降解高濃度、難降解石油化工有機廢水，相對其它石油化工污水處理工藝， 水解酸化-接觸氧化工藝技術先進、設計合理、CODCr去除率高、投資和運行成本較低。
3 結論
石油化工廢水中的污染物成分復雜、毒性強，不易處理，在常規(guī)的處理工藝的基礎上應該結合預處理工藝和深度處理工藝，這樣才能徹底的去除水中難降解的、毒性強的有機物。在石油化工廢水處理中多種工藝相結合的處理法是以后發(fā)展的必然趨勢。
參考文獻
[1]郭繼香，袁存光.吸附法處理石油污水中COD的實驗研究(Ⅰ)吸附劑及吸附條件的選擇[J].精細化工，2000，17(9):522-525.
[2]孫路，張繼義.混凝-活性炭吸附對化工廢水深度處理效果的研究[J].北方環(huán)境，2010，22(1):55-58.
[3]李娜，王暄，呂曉龍.膜法處理難降解石化廢水的預處理工藝研究[J].化工環(huán)保，2008，28(5):427-430.
[4]儲金宇，光建新，王萬俊等.水解酸化-接觸氧化在處理石油化工廢水中的應用[J].環(huán)境工程，2007，25(5):37-39.
1.1全流道數(shù)值計算方法
對于不帶水泵而單獨進行的進、出水流道數(shù)值計算方法,由于不考慮進出水流道與葉輪、導葉等水泵過流部件之間的相互影響,尤其是進水流道的出口和出水流道的進口邊界條件是未知的,必須做出一系列的假定。許多研究表明,這種假設可能會影響到水泵裝置能量特性計算結果的準確性,尤其是對水泵裝置非設計工況下的性能預測結果影響更加明顯。本研究運用大型商業(yè)CFD軟件FLUENT,選擇適合澡港泵站特征揚程的水力模型,將水泵葉輪、導葉與進、出水流道及門槽等過流部件作為整體進行水泵裝置全流道數(shù)值模擬,更加符合水泵裝置內部流動特點,接近工程實際情況。根據(jù)質量守恒原理,采用RNGk2e紊流模型封閉三維時均不可壓Navior2Stokes動量方程組;采用多重參考坐標系(MRF),處理旋轉葉輪和靜止導葉之間的動靜干涉問題,實現(xiàn)進、出水流道的水力優(yōu)化設計和裝置性能預測。
1.2水力設計優(yōu)化方案
在進水流道優(yōu)化設計方案確定的基礎上,出水流道設計中需確定出水錐管的型線。在出水錐管出口直徑保持不變時,錐管高度越長,水流擴散角就越小,越不容易出現(xiàn)脫流和旋渦。但是,在增加錐管高度的同時,也減小了錐管上緣到出水流道頂板的高度,可能影響錐管的出流,引起較大的水力損失。與此相反,若減小出水錐管的高度,則其達到相同的直徑時,擴散角必然增大,容易引起脫流,但錐形管上緣到出水流道頂板的高度增加,使得出流擴散的空間較充分。理論上來說,出水錐管的型線優(yōu)化設計也與出水流道的導水錐型線有關,應該隨錐管的型線變化而變化,但由于導水錐上端直徑受到水工結構布置的限制,下端直徑受導葉體輪轂直徑的約束,因而變化范圍很小,所以出水流道優(yōu)化設計的重點是水泵出水錐管。保持進水流道和出水錐管出口直徑不變,設計了5種出水錐管,其型線和設計參數(shù)分別見圖2和表1,其中方案1的出水錐管高度為初始設計高度。
1.3水力設計優(yōu)化效果
根據(jù)澡港泵站開敞式雙向流道模型泵裝置數(shù)值計算結果,可計算出不同設計方案下的出水流道水力損失和裝置效率,見表1。在抽排設計流量下,當模型出水錐管高度為170mm時(對應于方案1),模型泵裝置效率為64.56%;把出水錐管高度增加到188mm(對應于方案2),相當于把原型泵裝置的出水錐管高度增加了150mm,平均擴散角從34.01b減少到31.34b,模型泵裝置效率提高到65185%,提高了1129%。當把模型出水錐管的高度從170mm降低到152mm(對應于方案3),相當于把原型泵裝置的出水錐管高度在方案一的基礎上降低了150mm,平均擴散角從34101b增加到36199b,結果使得模型泵裝置效率從64156%降低到63175%,降低了0181%。方案4是在方案2的基礎上,相當于把原型泵裝置出水錐管的高度進一步提高150mm,結果僅使得模型泵裝置效率不但沒有提高,反而下降了0154%,原因在于提高出水錐管的高度后,雖然有利于減小錐管的水流擴散角,但其出口水流受到出水流道上方頂板的限制,造成流道水力損失增加;方案5是在比較方案2和方案4設計成果的基礎上提出的,相當于把原型出水錐管的高度在方案2的基礎上再提高了50mm,泵裝置效率達到了到66105%。在5個方案中出水流道的水力損失方案5為最小、裝置效率最高,最終確定為優(yōu)選方案。因此,通過優(yōu)化出水錐管型線,采用合理的出水錐管設計參數(shù),可有效減少流道水力損失,改善內部流態(tài),提高水泵裝置效率。
2結論