時(shí)間：2023-03-15 14:53:48
導(dǎo)語：在歌詠比賽方案的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
創(chuàng)建卓越的校園文化，全面提升學(xué)院的品牌知名度。
二、目的
豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動(dòng)，讓新生快速融入學(xué)院之中，開始自己多彩的大學(xué)生活。
三、實(shí)施內(nèi)容
1、文化活動(dòng)
包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞等）、書畫攝影展、2011年開學(xué)典禮文藝晚會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校園海選活動(dòng)。
2、體育比賽
籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。
3、社會(huì)公益活動(dòng)
積極參加新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。
4、校園媒介
利用《西航院時(shí)報(bào)》、《西航院廣播站》、《西航電視臺(tái)》等校園媒介，長(zhǎng)期推動(dòng)校園文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化發(fā)展。
四、實(shí)施方法和步驟
第一階段 （新生軍訓(xùn)期間 8月8日——8月27日）
1、 宣傳學(xué)院的已有社團(tuán)，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：①、國(guó)標(biāo)舞社團(tuán)；②、西航話劇團(tuán)；③、攝影社團(tuán)。
2、 組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。
3、 協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放1—2場(chǎng)電影。
4、 組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì)，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場(chǎng)（籃球、足球各兩場(chǎng)）友誼賽。
5、 舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢(mèng)想，一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢(mèng)想起飛的地方）。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。
6、 舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽（主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢(mèng)想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。
7、 與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進(jìn)行一次社會(huì)公益活動(dòng)，既是對(duì)新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。
8、 舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長(zhǎng)收到信后定會(huì)有所感動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識(shí)，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。
9、 校園廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝福歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。
第二階段 （開學(xué)階段 8月28日——9月28日）
舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動(dòng)包含：
1、 開學(xué)典禮文藝晚會(huì)（院長(zhǎng)在晚會(huì)上宣布“校園文化月”開幕）。
2、 新老生體育賽事（籃球、足球等）。
3、 演講比賽（主題擬定為“我的大學(xué)”）。
4、 開展系列文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞），此項(xiàng)活動(dòng)可延續(xù)至寒假。『 1
5、 舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。
6、 舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。
7、 學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織形式多樣的活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團(tuán)，給予各社團(tuán)一定的經(jīng)費(fèi)支持，掀起社團(tuán)文化活動(dòng)的。
8、 啟動(dòng)《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內(nèi)海選演員。
9、 組織新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。
10、 校園媒介全力跟進(jìn)，為校園文化活動(dòng)宣傳、造勢(shì)。
五、實(shí)施部門與參與人員
在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個(gè)部門，全力配合學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動(dòng)。院學(xué)生處、團(tuán)委、院辦和宣傳處牽頭，組織實(shí)施。
六、相關(guān)問題說明
1、校園文化建設(shè)與活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn)。
2、校園文化建設(shè)與活動(dòng)需要全院每一位教職工的配合與支持方能實(shí)現(xiàn)。
3、部分校園文化建設(shè)與活動(dòng)可延續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動(dòng)為長(zhǎng)期開展。
4、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動(dòng)方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排，調(diào)整時(shí)間。
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)《徐州幼兒師范高等專科學(xué)校第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)意見》，積極配合校學(xué)工處開展好以“倡導(dǎo)主流校園文化，創(chuàng)設(shè)和諧文明校園”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。豐富大學(xué)文化生活，強(qiáng)化我系學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才。學(xué)前教育系特制訂第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，具體安排如下：
一、 活動(dòng)內(nèi)容及參賽對(duì)象：
1、 紀(jì)念一二·九歌詠比賽（承辦全校比賽，詳見活動(dòng)通知）
2、 群舞比賽（音舞系承辦，學(xué)前系08、09、10級(jí)各班自愿報(bào)名參加）
3、 服裝設(shè)計(jì)比賽（美術(shù)系承辦，學(xué)前系各班自愿報(bào)名參加）
4、 雙語劇比賽（外語系承辦，學(xué)前系各班自愿報(bào)名參加）
5、 課本劇比賽（基礎(chǔ)部承辦，學(xué)前系各班自愿報(bào)名參加）
6、 校園之星比賽參賽對(duì)象（學(xué)前教育系全體學(xué)生，根據(jù)特長(zhǎng)自愿報(bào)名）
7、 10級(jí)免費(fèi)男師范生專業(yè)匯報(bào)（全體10級(jí)免費(fèi)男師范生）
二、 比賽內(nèi)容及要求
1．紀(jì)念一二·九歌詠比賽
曲目：以弘揚(yáng)愛國(guó)主義為主題，各班準(zhǔn)備一首思想健康、積極向上的歌曲。
人數(shù)：全體同學(xué)
要求：指揮由班內(nèi)同學(xué)擔(dān)任，伴奏可由本班或高年級(jí)同學(xué)擔(dān)任，服裝規(guī)范統(tǒng)一。
指導(dǎo)老師：音舞系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人： 08級(jí)學(xué)前1班 時(shí)甜 09級(jí)學(xué)前4班 李芳
10級(jí)學(xué)前11班 李劉熙典 10級(jí)學(xué)前6班 常鑫
2、群舞比賽
內(nèi)容：以中國(guó)民族舞蹈為主要內(nèi)容，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性、專業(yè)性。
人數(shù)：每個(gè)舞蹈參加人數(shù)為6人以上
指導(dǎo)老師：音舞系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人： 09級(jí)學(xué)前1班 經(jīng)紫薇 10級(jí)學(xué)前7班 秦佩如
3、服裝設(shè)計(jì)比賽
要求：作品數(shù)量不限。服裝設(shè)計(jì)模特由本班同學(xué)擔(dān)任，作品原材料自定（舊衣服，布料，報(bào)紙，塑料等均可）每班作品必須是創(chuàng)意服裝，但不可過透過露，各班服裝展示時(shí)間不超過6分鐘，可帶有解說詞。
指導(dǎo)老師：美術(shù)系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前5班 李凱莉 10級(jí)學(xué)前2班 王晨龍
4、雙語劇、課本劇比賽要求另行通知
雙語劇學(xué)生負(fù)責(zé)人：09級(jí)學(xué)前4班 蔣雨伶 10級(jí)學(xué)前8班 劉婉
課本劇學(xué)生負(fù)責(zé)人：09級(jí)學(xué)前5班 陳思 10級(jí)學(xué)前4班 李旭
5、校園之星比賽
（1）舞蹈之星
形式：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞均可。各班限報(bào)1個(gè)。
指導(dǎo)老師：音舞系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：09級(jí)學(xué)前1班 任昱蓉 10級(jí)學(xué)前5班 袁晨
（2）歌唱之星
形式：可為獨(dú)唱、對(duì)唱、小組合（三人以內(nèi)）等形式，通俗，民族，美聲，戲曲等均可。內(nèi)容健康向上，各班限報(bào)2個(gè)
指導(dǎo)老師：音舞系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前5班 陳虹宇 10級(jí)學(xué)前12班 秦娜
（3）器樂之星
形式：可為器樂獨(dú)奏或協(xié)奏，曲目時(shí)間不超過5分鐘，參賽樂器自備（鋼琴除外）。
指導(dǎo)老師：音舞系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前4班 陳培 10級(jí)學(xué)前2班 陳前程
（4）繪畫之星
內(nèi)容：作品題材，形式自定。
形式：公益廣告、招貼畫、手繪、電腦設(shè)計(jì)等形式均可
指導(dǎo)老師：美術(shù)系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前3班 畢悅 10級(jí)學(xué)前12班 鄭思甜
（5）書法之星
要求：軟、硬筆均可，每人作品兩篇以內(nèi)
評(píng)比辦法：軟、硬筆分別設(shè)獎(jiǎng)
指導(dǎo)老師：美術(shù)系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前1班 鄭青 10級(jí)學(xué)前2班 王詩柔
（6）幼兒故事大王
要求：健康、有趣的幼兒故事。各班限報(bào)2個(gè)。
指導(dǎo)老師：基礎(chǔ)部語文組老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：08級(jí)學(xué)前2班 蔣小紅 10級(jí)學(xué)前7班 王涵
3、10級(jí)免費(fèi)男師范生專業(yè)匯報(bào)
(1)美術(shù)、書法作品展：
要求：結(jié)合專業(yè)特色，每位免費(fèi)男生完成一幅美術(shù)或書法作品，以班級(jí)為單位展出，每班至少出兩塊展板，也可以是展板和手工作品展區(qū)。
指導(dǎo)老師：美術(shù)系老師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：10級(jí)學(xué)前6班 秦佩如 10級(jí)學(xué)前12班 鄭思甜
(2)免費(fèi)男生專業(yè)匯報(bào)專場(chǎng)演出
要求：免費(fèi)男生可以以班級(jí)為單位，也可跨班進(jìn)行自由組合，在舞蹈、聲樂、器樂等方面進(jìn)行專業(yè)展示。群舞每班至少1個(gè)，同時(shí)可以兼報(bào)獨(dú)舞或雙人、三人舞。聲樂每班至少2個(gè)，器樂每班至少2個(gè)，跨班自行組合的節(jié)目不算班級(jí)節(jié)目。
指導(dǎo)教師：音舞系教師
學(xué)生負(fù)責(zé)人：10級(jí)學(xué)前11班 李劉熙典 10級(jí)學(xué)前6班 常鑫
四、比賽時(shí)間安排（未涉及項(xiàng)目另行通知）
比賽時(shí)間
比賽內(nèi)容
參賽班級(jí)
地點(diǎn)
負(fù)責(zé)人
12月1日
大合唱初賽
全校各班
各班教室
音舞系老師
12月6日七、八節(jié)
幼兒故事大王預(yù)賽
碧螺校區(qū)二樓階梯教室
王輝、語文組老師
12月8日七、八節(jié)
大合唱決賽
A、B組
校演播廳
劉祥海、陳繁、李海蕓、音舞系老師
12月9日七、八節(jié)
大合唱決賽
C、D、E組
校演播廳
劉祥海、陳繁、李海蕓、音舞系老師
12月13日七、八節(jié)
幼兒故事大王決賽
碧螺校區(qū)二樓階梯教室
王輝、語文組老師
12月13、20日七、八節(jié)
舞蹈之星初賽、決賽
碧螺校區(qū)舞蹈房
李海蕓、音舞系老師
12月14日、20日七、八節(jié)
歌唱之星初賽、決賽
碧螺校區(qū)二樓階梯教室
陳繁、音舞系老師
12月15日、20日七、八節(jié)
器樂之星初賽、決賽
碧螺校區(qū)音樂教室
魏立、音舞系老師
12月22日七、八節(jié)
藝術(shù)之星展演
洞山校區(qū)演播廳
陳繁、李海蕓、音舞系老師
12月23日
美術(shù)書法作品比賽
美術(shù)系老師
12月29日七、八節(jié)
免費(fèi)男師范生美術(shù)書法作品展、專業(yè)匯報(bào)演出
洞山校區(qū)演播廳
劉祥海、陳繁、李海蕓
女：親愛的觀眾朋友們，
合： 晚上好！
男：今晚，我們又一次在這里歡聚，
帶著金秋的喜悅和祝福 ， 唱響了高亢奮進(jìn)的頌歌！
女：今晚，我們又一次在這里歡聚，
帶著星光的深情與夢(mèng)幻，
追憶著社會(huì)主義祖國(guó)走過的54載歷史歲月！
男：今晚，我們 又一次在這里歡聚，
帶著神圣的使命和夙愿，在“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，把全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)奮力開拓！
女：今晚，我們又一次在這里歡聚 女：從整個(gè)比賽效果上看，無論是節(jié)目的總體構(gòu)思、曲目的編排,還是人員的組織、服裝陣容，各單位都表現(xiàn)得十分出色。
男：大單位充分挖掘人才潛力，力求在創(chuàng)新和氣勢(shì)上取得新突破；小單位不甘示弱，組成聯(lián)隊(duì)參賽，黨政工青領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)演出，用歌聲向共和國(guó)母親的生日獻(xiàn)上了一份厚禮，給××人民帶去了歡樂！
女：在經(jīng)過三天的緊張激烈角逐之后，這次比賽的最后評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉，今晚，我們邀請(qǐng)了在我區(qū)“快自立、建小康”工程中取得成績(jī)的部分先進(jìn)代表，做為開獎(jiǎng)嘉賓，為本次比賽開獎(jiǎng)！
男：為了感謝各單位和職工群眾對(duì)本次比賽活動(dòng)的大力支持，根據(jù)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)方案的規(guī)定要
求，本次比賽設(shè)立第一名一個(gè)代表隊(duì)；第二名二個(gè)代表隊(duì)；第三名四個(gè)代表隊(duì)；優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)代表隊(duì)。
女：朋友們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出×××同志、×××同志為榮獲本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)開獎(jiǎng)！
男：下面請(qǐng)副區(qū)長(zhǎng)×××、×××、×××、×××、×××；黨委委員、宣傳部長(zhǎng)×××；黨委委員、組織部長(zhǎng)×××為榮獲本次比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
女：朋友們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我區(qū)家庭致富賽先進(jìn)個(gè)人×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第三名的代表隊(duì)開獎(jiǎng)！
男：下面請(qǐng)區(qū)黨委副書記×××、副區(qū)長(zhǎng)×××、黨委委員、區(qū)工會(huì)主席×××、區(qū)長(zhǎng)助理×××為榮獲本次比賽第三名的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
女：朋友們，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出省勞動(dòng)模范、我區(qū)×××隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)×××同志和×××同志為榮獲本次比賽第二名的代表隊(duì)開獎(jiǎng)！
男：下面請(qǐng)黨委副書記、副區(qū)長(zhǎng)×××；××區(qū)常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)×××為榮獲本次比賽第二名的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
女：朋友們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來。現(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出省勞動(dòng)模范、科技致富帶頭人×××同志；××勞動(dòng)模范、我區(qū)小康家庭賽先進(jìn)個(gè)人×××同志為榮獲本次比賽第一名的代表隊(duì)開獎(jiǎng)！
男：朋友們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)黨委書記×××、××區(qū)區(qū)長(zhǎng)×××為榮獲本次比賽第一名的代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。
女：在這里，讓我們用熱烈的掌聲向所有獲獎(jiǎng)單位再一次表示熱烈的祝賀！
男：同時(shí)，我們希望各單位和廣大演員同志們，戒驕戒躁，繼續(xù)努力，百尺桿頭，再進(jìn)一步，為活躍××的群眾性文化生活再立新功，為全面建設(shè)小康××，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，
合：做出更大的貢獻(xiàn)！
（一）舉行專題培訓(xùn)講座
1、舉辦區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)中層干部行政能力建設(shè)培訓(xùn)班。5月15日—16日，與區(qū)委組織部聯(lián)合組織，區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)80余名中層干部參加。課程分中層管理者“角色內(nèi)涵”、“激發(fā)與引導(dǎo)”、“溝通與信任”、“問題與解決”4個(gè)部分，用一種全新方式激發(fā)機(jī)關(guān)干部干勁，“喚起了心海沉睡的激情”。
（二）組織相關(guān)征文活動(dòng)
1、舉辦“祖國(guó)在我心中”征文競(jìng)賽。競(jìng)賽自4月開始，至7月底結(jié)束。參加對(duì)象為機(jī)關(guān)全體干部職工、青年及家屬、在校初高中學(xué)生等。列為“機(jī)關(guān)工作大練兵”活動(dòng)內(nèi)容。
（三）開展志愿服務(wù)活動(dòng)
1、開展志愿獻(xiàn)血活動(dòng)。年初，區(qū)機(jī)關(guān)各單位部門黨員干部積極參加，原計(jì)劃獻(xiàn)血160人，實(shí)際報(bào)名189人，區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)73名志愿者到無錫市中心血站義務(wù)獻(xiàn)血。獻(xiàn)血人數(shù)在5人以上的單位部門有：**地稅局、**工商局、**公安分局、區(qū)法院、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)交通局等。
2、開展志愿植樹活動(dòng)。與區(qū)綠化委員會(huì)聯(lián)合發(fā)起“千人栽萬樹、綠化靚家園”主題義務(wù)植樹活動(dòng)，3月中旬，機(jī)關(guān)各部門分別到各掛鉤鎮(zhèn)義務(wù)植樹。宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、農(nóng)林局、黨工委、司法局、殘聯(lián)、城管局、工商局、藥監(jiān)局等9個(gè)機(jī)關(guān)部門干部職工120多人，在陽山鎮(zhèn)陽山河畔栽下500多棵香樟。人大、政法委、審計(jì)局、國(guó)稅局等100余人，在堰橋街道寺頭港完成植樹400余株，營(yíng)建義務(wù)植樹基地30畝。區(qū)委辦、發(fā)改局、檢察院、地稅局、教育局、質(zhì)監(jiān)局、環(huán)保局、規(guī)劃局、計(jì)生局干部，在玉祁鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)植樹1400余棵。
3、開展“人道萬人捐”活動(dòng)。與區(qū)委宣傳部、團(tuán)區(qū)委、區(qū)紅十字會(huì)聯(lián)合發(fā)文，以“匯聚人道力量、共建和諧無錫”為主題，機(jī)關(guān)各部門踴躍捐款。
（四）開展“機(jī)關(guān)工作大練兵”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間5—6月，以“讀寫說做”為主要內(nèi)容。讀：即組織讀書和心得體會(huì)交流、美文朗誦；寫：即開展“祖國(guó)在我心中”征文比賽；說：即開展“亮出閃光點(diǎn)，共敘成長(zhǎng)路”先進(jìn)事跡交流、組織思辯會(huì)；做：即組織ppt課件制作比賽、才藝展示活動(dòng)等，共7項(xiàng)。通過崗位練兵，自覺踐行“強(qiáng)本領(lǐng)、盡本職、亮本色”先進(jìn)性要求，錘煉崗位精兵，評(píng)選一批機(jī)關(guān)“崗位能手”。
（五）加強(qiáng)機(jī)關(guān)工會(huì)工作
2、開展女職工“健康互助計(jì)劃”。印發(fā)《2009年機(jī)關(guān)女職工“健康互助計(jì)劃”方案》等相關(guān)材料。
3、開展“古運(yùn)萬人游”活動(dòng)。區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)工會(huì)主席48人參加了活動(dòng)，暢游了古運(yùn)河。
4、舉辦區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。從2009年4月—10月，將開展7個(gè)大類：即田徑、籃球、拔河、乒乓球、羽毛球、中國(guó)象棋、圍棋的比賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)職工部分為鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道組和區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)系統(tǒng)組兩個(gè)層面捉對(duì)比拼。區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)系統(tǒng)組有7支隊(duì)伍，即區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)、教育系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、政法系統(tǒng)、稅務(wù)系統(tǒng)和國(guó)土系統(tǒng)。
二、2009年下半年打算
1、組織開展大學(xué)校園體驗(yàn)活動(dòng)。組織區(qū)直機(jī)關(guān)部分學(xué)生及其家長(zhǎng)參觀*松江大學(xué)城，聽取大學(xué)校園建設(shè)及招生、志愿填報(bào)等情況、參觀松江大學(xué)城。
2、舉辦“老少齊唱”祖國(guó)好歌詠會(huì)。歌詠會(huì)初定于省錫中舉行。參加對(duì)象為省錫中分部部分學(xué)生、各局關(guān)工委主任、關(guān)愛團(tuán)全體成員、區(qū)機(jī)關(guān)家屬代表等。
3、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。目前已進(jìn)行部分比賽，繼續(xù)組織好運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、組織開展慶祝“七一”活動(dòng)。今年是建國(guó)60周年，7月份開展慶祝“七一”活動(dòng)，激發(fā)機(jī)關(guān)工作人員的愛國(guó)熱情。
雨絲??的足音，如一個(gè)懵懂的少女在淺唱。降落在我的窗欞，跳起唯美的芭蕾；降落在布滿青苔的石階，響起微微絮語。那是一個(gè)乍曖還寒的季節(jié)，雨簾后，詩情畫意正瘋狂發(fā)酵，譜寫著那一簾幽夢(mèng)。
“亦妍，你知道嗎？學(xué)校要舉辦新春歌詠比賽了！”早春的早晨，我倚著欄桿，享受著一份旭日東升的雄壯之美，忽然殷靈子打斷了我的暇思，邊對(duì)我說話邊在欄桿旁開始晨練。見我不回答又轉(zhuǎn)過來盯著我臉，用食指靠在我眼前劃了兩下：“干什么呢，瞇著眼睛翹首倚盼，練習(xí)瞄準(zhǔn)呢想?yún)⒓訆W運(yùn)會(huì)呢還是盯上哪位帥哥望穿秋水啦，我?guī)湍銋⒅\參謀？”殷靈子狡黠地一笑，開始了她的“噼哩啪啦麻雀功”第一招——妙語連珠式。這下我可趕緊澄清：“我是在聆聽春日的腳步，感受春日的訊息，哪像你，俗不可耐！”“好了，你別酸了，不過歌詠比賽你倒可以大飽耳福了。”“歌詠比賽？”我似乎想起什么，低下頭一言不發(fā)。“怎么啦，剛才還是詩興大發(fā)，滿腔熱情的，現(xiàn)在怎么成了思想者了，這次比賽可是考驗(yàn)我們集體凝聚力的大好時(shí)機(jī)，不容錯(cuò)過啊！”殷靈子深棕色的眼瞳里似乎蕩起漣漪，滿懷期待地看著我。“我的神吶！你我簡(jiǎn)直想到一塊了。”我驚呀道。“誰讓我們姐倆有緣呢！”
早讀課時(shí)，冒失鬼跌跌撞撞闖進(jìn)教室，腳沒跨進(jìn)來就大聲嚷嚷：“火熱新聞……”大伙異口同聲搶白了他一句“學(xué)校舉辦歌詠比賽！”冒失鬼覺得大跌眼鏡，感嘆道：“信息化時(shí)代，消息比病毒傳得還快。”“那我們大家就該好好準(zhǔn)備。”艾塵不愧是領(lǐng)軍人物，一句話就鼓舞了大家士氣，方才泄了氣的冒失鬼又來了精神，他雙手抱拳，胸有成竹地對(duì)班長(zhǎng)說：“如果班長(zhǎng)授權(quán)我……嘿嘿，我定能組織好全班參賽，提高我們班級(jí)的知名度，除此之外，我還推薦一名我班的形象代言人作為節(jié)目總監(jiān)，誰呢？當(dāng)然就是本帥哥啦！哎，別走啊，更重要的是薪水全免噢，心動(dòng)不如行動(dòng)，班長(zhǎng)，趕快下決心吧！諸位為我美言兩句吧，否則我就……就長(zhǎng)跪不起！”“好你個(gè)冒失鬼，軟硬兼施啊！”殷靈子氣不過，憤憤不平，拍案而起，倒是艾塵將手一揮：“好吧，俗話說‘養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)’冒哥這會(huì)就看你的了。”“得令。”冒失鬼的臉比川劇中變臉還快，這會(huì)是笑逐顏開。殷靈子氣咻咻地一屁股坐下，托著腮翻白眼，說：“嘿！這下讓他撿了便宜，他有什么能耐啊，還自封為形像代言人呢？”艾塵安慰道：“好了，這也不是美差，現(xiàn)在正是用人的時(shí)候，讓我們?yōu)榇舜伪荣愴樌M(jìn)行而努力！”
此后的幾天，全班都在為歌詠比賽作準(zhǔn)備，就連李欣葉也放下書本幫著清點(diǎn)演員人數(shù)，冒失鬼帶著他的助手猴子宋琰坐在僻靜的角落嚼著口香糖，哼著小曲，一副胸有成竹的樣子。一見我和班長(zhǎng)走過去忙站起來點(diǎn)頭哈腰。“班長(zhǎng)你坐，節(jié)目準(zhǔn)備得差不多了，你就一萬個(gè)放心，要不你先過過目？”他邊說邊朝猴子使個(gè)眼色，猴子會(huì)意，馬上領(lǐng)著一大幫女聲又是唱又是舞起來。“辣妹子辣，辣妹子辣”我們還來不及捂耳朵擋眼睛，就遭受了這段瘋狂的街舞，望著演員一個(gè)個(gè)張牙舞爪，簡(jiǎn)直就是群魔亂舞 嘛！我倆被驚得瞠目結(jié)舌啞口無言。“停，停，夠了”班長(zhǎng)的臉一下變得很難看，“我決定取消你的總監(jiān)資格，你拿這樣的節(jié)目怎么為班級(jí)爭(zhēng)光啊，只會(huì)出臭。”冒失鬼跌坐在地上，一臉的無辜，猴子手足無措，不知安慰誰。我拉著艾塵急急走了，艾塵自言自語道：“這可怎辦呢？怎辦呢？”
自從“槍斃”了冒失鬼的節(jié)目后，艾塵總是暗自傷神，我倆自我否定好幾個(gè)想法，原先的熱情如今像灰燼中的一顆火星，轉(zhuǎn)眼也將黯然熄滅。傍晚我和艾塵坐在學(xué)校的花園里，我摸著下巴，冥思苦想，突然聽到耳邊轉(zhuǎn)來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，仿佛是春天的使者翩躚來臨，我忽然眼前一亮，說：“橙子，你聽，多美啊！”“嗨，正事還沒一點(diǎn)頭緒，還哪有這些雅興啊”艾塵心煩意亂，不耐煩地甩開我的手，我并不罷休，凝視著她的眼說：“橙子，標(biāo)新立異，出奇方能制勝，我想，我們可以自已譜曲填詞啊，寫一首歌頌大自然的歌，除此之外，我們還可以錄下一些這種大自然的天籟之音，鳥鳴蟲叫，潺潺流水聲，還有細(xì)雨拍打窗欞的妙音作為伴奏，豈不很美嗎”“嗯，好主意。”艾塵由衷地贊嘆。“你這個(gè)才女果真名不虛傳啊”“那是”我也沾沾沾自喜。
艾塵在班上宣讀了我的方案后，引起很大的反響，大家都以很高的熱情投入，這使艾塵很感欣慰。“嗯，班長(zhǎng)，我學(xué)過鋼琴，并通過了十級(jí)考試，我相信我可以完成譜曲的任務(wù)。”陸佩妮主動(dòng)請(qǐng)纓。“那好，作曲就交給你了，亦妍你和殷靈子就負(fù)責(zé)填詞吧。蔡菲米你去錄一些大自然的天簌之音，好嗎？冒失鬼，看你有懺悔之心，還是 你去選取演員，并負(fù)責(zé)排練隊(duì)型，好了，大家聽明白了嗎？”“明白了”全班響亮的回答。“班長(zhǎng)，那我呢？”人群中傳來一個(gè)膽怯的聲音。望著宋琰乞求的目光，艾塵有點(diǎn)為難了。“我就負(fù)責(zé)服裝和道具，好嗎？”猴子挺會(huì)毛遂自薦。 “你？你行嗎？”殷靈子心直口快，卻也道出了大家的心聲。“我還是有這方面天賦的，你難道看不出來？”“看不出” 殷靈子把手一攤，無奈地回答，引得全班哄堂大笑。“好了！”艾塵高興地鼓起掌來，“大家對(duì)這次比賽有沒有信心？”“有！”六十六個(gè)發(fā)自內(nèi)心的吶喊震天動(dòng)地。
經(jīng)過一個(gè)星期的奮戰(zhàn)，這首《我的春天我作主》終于殺青了。用殷靈子的話說是“一個(gè)灑滿汗水，永載史冊(cè)，流傳千古的不朽之作誕生了！”“一切進(jìn)行順利，接下一來就只有服裝問題了！”艾塵擦了擦額上的汗思忖著。真是想著曹操曹操就到，只見猴子穿著一身奇裝異服飛奔過來，“班長(zhǎng)，服裝已設(shè)計(jì)好了，請(qǐng)看樣品。”說罷擺了個(gè)POSE，并不忘加以解說：“瞧這藍(lán)頭巾是用俺家枕巾裁剪的，瞧這花色長(zhǎng)袍是用俺家桌布縫制的，真正做到節(jié)約環(huán)保，堪稱上乘之作，班長(zhǎng)，這可是我服裝設(shè)計(jì)生涯的處女作無私地獻(xiàn)給了我熱愛的班級(jí)。”“哇！好感動(dòng)啊。”我立馬捧場(chǎng)，殷靈子逮著了機(jī)會(huì)嘲笑道：“原來是為了班級(jí)啊，怪不得，我想一個(gè)堂堂五尺（）男兒穿著花裙子在校園里瞎轉(zhuǎn)悠也不是一回事啊！”猴子這才發(fā)覺自已的失態(tài)，眼巴巴地望著艾塵，等待答復(fù)。“嗯，不錯(cuò)，有點(diǎn)意思，不過你家有那么多枕巾和桌布嗎？”班長(zhǎng)終于開口了，猴子緊繃的神經(jīng)終于松馳下來，拍拍胸脯說道：“你大可放心，我家不夠我問我叔叔和大姨家借啊……”一句話把大家逗樂了。
“接下來，是初一（3）班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)淼淖詣?chuàng)歌曲《我的春天我做主》”悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，絕妙的創(chuàng)意，靈動(dòng)的感覺博得了滿堂的喝彩，望著臺(tái)下老師領(lǐng)導(dǎo)頻頻點(diǎn)頭，我們興奮極了，拚命為自已鼓掌。
主持人用甜美的聲音宣布了比賽結(jié)果：第一名，初一（3）班！我們歡呼起來，臺(tái)上的演員也按捺不住心中的激動(dòng)，緊緊擁抱在一起。“歡迎教導(dǎo)處鐘主任為他們頒獎(jiǎng)！”剎那間，我們驚呆了，臉上的笑容凝固了，只見鐘SIR徐步走上舞臺(tái)，成為全校注目的焦點(diǎn)，我們看著他點(diǎn)頭微笑，仿佛在打量一個(gè)陌生的天外來客，這就是與我們朝夕相處的鐘SIR嗎？他的身體康復(fù)了嗎？他怎么也來參加歌詠比賽了呢？他能重新給我們上課了嗎？只聽鐘SIR用我們熟悉的聲音說：“同學(xué)們，你們果然沒有讓我失望，有創(chuàng)新，有團(tuán)結(jié)合作的精神。”“老師，你的身體……”“你們?nèi)绱擞霉Γ姨稍诖采弦蔡幌裨捔税。乙呀?jīng)恢復(fù)了健康。”鐘SIR舉起獎(jiǎng)杯鄭重地交到班長(zhǎng)手中，全班同學(xué)激動(dòng)得淚眼朦朧，看任何東西都似桃花仙境，因?yàn)槊總€(gè)人的心里都注入了一種美。
“鐘SIR終于回家了，我們?nèi)〉昧说谝幻某煽?jī)，真是雙喜臨門啊！猴子你說是不是？”“回家？殷靈子你又在開什么玩笑啊？”“我才沒開什么玩笑，我們班不就是一個(gè)溫馨和睦的家嗎？”“瞧，鐘SIR正在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起放風(fēng)箏呢！”“啊！是蝴蝶風(fēng)箏！這個(gè)春天真美啊！”
六 小結(jié)局
又是??子花開的季節(jié)，我們站在開滿向日葵和熏衣草的花田里，放聲高歌，陽光為大地鑲上一層金黃，笑意在每個(gè)人的臉上蕩漾……路邊一群群穿著新軍服的初一新生行色匆匆，我們不禁相視笑道：“大家都是過來人了”
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)"五四"運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透"五愛"思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。二、籌備小組名單：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任
音響：
舞臺(tái)設(shè)計(jì)：
舞臺(tái)布置：
舞臺(tái)監(jiān)督：
藝術(shù)顧問：
安全工作：
總策劃:
評(píng)委：
統(tǒng)分：
知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)是以各類知識(shí)競(jìng)賽為主題的一個(gè)專業(yè)網(wǎng)站。網(wǎng)站提供"知識(shí)競(jìng)賽題目"和"各類比賽會(huì)議主持詞"資料、知識(shí)競(jìng)賽及評(píng)委打分軟件、各種比賽技術(shù)指導(dǎo)資料，輔助提供一些熱門話題材料。
知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)始建2004年初。網(wǎng)站建立以來，設(shè)立了多個(gè)板塊并聘請(qǐng)了專業(yè)資料收集人員做版主，從事網(wǎng)站資料管理工作，為有需求的用戶服務(wù)，至2009年12月已經(jīng)擁有注冊(cè)用戶6萬余人。三、參賽人員：
渝北實(shí)驗(yàn)三小1--6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外
小百靈合唱隊(duì)只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng)四、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：
1必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉
中段：〈〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉〉〈〈我愛北京天安門〉〉
高段：〈〈少年，少年，祖國(guó)的春天〉〉〈〈小鳥，小鳥〉〉
2內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)
一、整潔、美觀、大方。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。4分
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。2分
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。2分
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。2分
注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、演唱獎(jiǎng)：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別劃為一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，低中段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名；高段
一、
二、三等獎(jiǎng)各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)懲。
——*****鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)工作典型材料
*****鎮(zhèn)中心小學(xué)距縣城**公里，是一所典型農(nóng)村小學(xué)，學(xué)校在校生***人，專任教師**人，現(xiàn)全鎮(zhèn)有一所小學(xué)，學(xué)生居住分散，離家較遠(yuǎn)，加之多數(shù)是留守兒童，特別是農(nóng)忙季節(jié)，留守老人，放學(xué)后不能按時(shí)接孩子、學(xué)生回家后也無力輔導(dǎo)學(xué)生，為滿足家長(zhǎng)實(shí)際需求，學(xué)校依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔2017〕2號(hào)）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展實(shí)施方案的通知》（川辦發(fā)〔2018〕95號(hào)）、《四川省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（川教〔2019〕11號(hào)）和《成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見》（成教函〔2019〕17號(hào)）規(guī)定以及《簡(jiǎn)陽市中小學(xué)課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，開展了課后服務(wù)工作，切實(shí)地解決了學(xué)生課后時(shí)間無所事事的實(shí)際問題，得到了家長(zhǎng)、學(xué)生一致好評(píng)。
一、調(diào)研討論，保證課后服務(wù)高效進(jìn)行
學(xué)校多次召開教師、家長(zhǎng)專門會(huì)議，進(jìn)行廣泛的調(diào)研、討論，吸收家長(zhǎng)意見建議，圍繞課后服務(wù)怎么搞？時(shí)間多長(zhǎng)？輔導(dǎo)課程如何設(shè)計(jì)？怎樣收費(fèi)？延時(shí)后家長(zhǎng)接送途中安全隱患等問題進(jìn)行研究討論，明確了工作思路，確定了服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，完善了工作流程，制定了相關(guān)制度。學(xué)校課后服務(wù)總體按照動(dòng)員廣大教師積極參與課后服務(wù)工作，課后服務(wù)工作得到了有效開展。
二、完善管理制度，保障課后服務(wù)效果
學(xué)校根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，出臺(tái)了課后服務(wù)工作實(shí)施方案，課后服務(wù)工作管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案、課后服務(wù)課程表、未參與課后服務(wù)學(xué)生的接送辦法等一系列方案措施。通過發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》《課后服務(wù)協(xié)議書》等，充分征求了家長(zhǎng)意見，并主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、家校簽訂協(xié)議，學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。在完成正常的教育教學(xué)、作業(yè)批改、集體教研、備課的同時(shí)，動(dòng)員全體教師根據(jù)自身的專業(yè)特長(zhǎng)，參與輔導(dǎo)管理。
三、設(shè)置服務(wù)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校的課后服務(wù)時(shí)間，一般安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、社團(tuán)與興趣小組活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、觀看適宜兒童的影片等活動(dòng)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在緩解家長(zhǎng)“后顧之憂”的同時(shí)，學(xué)校還不斷升級(jí)課后服務(wù)內(nèi)容，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)以及功能教室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，打破班級(jí)、年級(jí)界限，成立了美術(shù)、書法，音樂舞蹈，體育類，機(jī)器人類等5個(gè)社團(tuán)，每個(gè)社團(tuán)都有獨(dú)具特色的課程，并邀請(qǐng)外校美術(shù)、舞蹈專業(yè)教師予以輔導(dǎo)，以獨(dú)特魅力深深地吸引著每一個(gè)學(xué)生。
四、展示輔導(dǎo)成果，提升課后服務(wù)質(zhì)量
學(xué)校定期開展課后服務(wù)成果展示匯報(bào)，充分利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行匯報(bào)演出，推薦對(duì)口的活動(dòng)，如學(xué)校經(jīng)典詩文誦讀，“校歌歌詠”比賽；青少年科普活動(dòng)；籃球、乒乓球、田徑體育比賽；學(xué)校德育處還定期開展跳繩比賽、詩歌朗誦會(huì)、才藝展示等多項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生展示特長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)，有力地促進(jìn)了學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展、特色成長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
五、嚴(yán)格課堂管理，保證課后服務(wù)落實(shí)
在課后服務(wù)的管理上，學(xué)校制定了專項(xiàng)的考核制度，從
輔導(dǎo)教師工作紀(jì)律，服務(wù)質(zhì)量上進(jìn)行全方位考核，每節(jié)課后服務(wù)都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡查，主要考核是否存在違規(guī)現(xiàn)象、是否填寫輔導(dǎo)記錄等，輔導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)簽字。在總體考核上，學(xué)校給予了輔導(dǎo)考核占50%，匯報(bào)成果30%，家長(zhǎng)滿意度20%。
六、完善經(jīng)費(fèi)分配，做到公平合理
學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)用嚴(yán)格按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，本著現(xiàn)服務(wù)后收費(fèi)，為切實(shí)規(guī)范我校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效率，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定了《涌泉鎮(zhèn)中心小學(xué)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用辦法》，《辦法》體現(xiàn)“按勞分配，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。課后服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于四大板塊：第一板塊：開展課后服務(wù)工作的水費(fèi)、電費(fèi)支出，約占本校課后服務(wù)總收入的5%;第二板塊：稅費(fèi)約占5%；第三板塊：消耗品購置；場(chǎng)地器材維護(hù)等，約占5%；第四板塊：直接參與課后服務(wù)人員的補(bǔ)助和課后服務(wù)工作人員、管理人員勞務(wù)補(bǔ)助支出，占85%。詳細(xì)明確了參與課后服務(wù)人員的勞務(wù)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，按照參與課時(shí)、服務(wù)質(zhì)量效果、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行綜合考核確定。
七、積極探索，升級(jí)課后服務(wù)模式
我校課后服務(wù)堅(jiān)持了課后服務(wù)的“社團(tuán)化”和課程的“特色化”的原則，使課后服務(wù)真正實(shí)現(xiàn)了“三不”承諾——“不上基礎(chǔ)性文化課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”，為學(xué)生的課后生活增添了靚麗色彩，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，滿足了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求，受到了家長(zhǎng)的一直好評(píng)，學(xué)生參與率達(dá)到了95%左右。我們將積極探索，如在傳承經(jīng)典文化，開展好“創(chuàng)新”第二課堂探究活動(dòng)、整合校內(nèi)外資源、豐富德育工作內(nèi)涵上，下功夫，形成符合校情的課后服務(wù)工作模式，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意。
貫徹落實(shí)全國(guó)和全省春運(yùn)工作會(huì)議精神，早抓、抓早，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要利用調(diào)研、慰問等機(jī)會(huì)，對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)崗位實(shí)施檢查督促，為1月份廣東省“兩會(huì)”和3月份全國(guó)“兩會(huì)”的順利召開，提供安全和諧的交通保障。
2月
繼續(xù)推進(jìn)海事轉(zhuǎn)制工作，制定了廣東局的“三定”工作方案初稿，南海航海保障中心下屬單位全部正式掛牌。
組織開展了“海事概念船”設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)廣東局23個(gè)單位33支隊(duì)伍報(bào)名參賽，共159人參加。
3月
圓滿完成南海聯(lián)合巡航、粵閩海事聯(lián)合巡航和珠江口霧季聯(lián)合巡航任務(wù)。南海聯(lián)合巡航歷時(shí)14天，巡航里程5628海里；閩粵聯(lián)合巡航活動(dòng)持續(xù)3天，巡查了南澳、東山以及廈金航線等水域；珠江口霧季聯(lián)合巡航從珠江南河道到桂山島水域，120多名海事人員參與。
4月
做好港珠澳大橋首節(jié)沉管浮運(yùn)安裝水上交通安全保障工作，“海陸空”立體聯(lián)動(dòng)，共派出了包括“海巡31”在內(nèi)的13艘海巡船舶、1架海事直升機(jī)、100多名海事執(zhí)法人員參與，圓滿完成了保障工作任務(wù)。
“海事概念船”設(shè)計(jì)大賽圓滿結(jié)束，8支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽，珠海海事局二隊(duì)獲得了特等獎(jiǎng)。
5月
認(rèn)真貫徹落實(shí)副部長(zhǎng)何建中調(diào)研瓊州海峽客滾運(yùn)輸安全工作時(shí)的指示精神，召開了專題會(huì)議，舉辦瓊州海峽客滾船船員培訓(xùn)班，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，全力做好瓊州海峽安全監(jiān)管和整治工作。
落實(shí)交通運(yùn)輸部黨組成員、駐部紀(jì)檢組李建波組長(zhǎng)對(duì)廣東局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作作出的批示精神。
6月
按照上級(jí)和局工作部署要求，全面開展水上交通安全百日大檢查，做好熱帶氣旋的預(yù)防預(yù)控工作，成功防抗了第5號(hào)、6號(hào)熱帶氣旋，確保水上交通安全形勢(shì)總體穩(wěn)定。
組織召開粵東、粵西、粵北和珠三角片區(qū)年中工作調(diào)研會(huì)，召開2013年中工作務(wù)虛會(huì)，收集整理2012年工作總結(jié)問題及2013年廣東海事工作會(huì)議代表建議意見辦理情況，為年中工作會(huì)議的召開做好準(zhǔn)備。
7月
召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定下發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，召開職工代表、處級(jí)干部代表、離退休干部代表、行政相對(duì)人代表座談會(huì)，征求對(duì)廣東局貫徹落實(shí)黨的群眾路線、在破除“”方面的意見和建議。
成功舉辦“海事三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”歌詠比賽。各參賽隊(duì)精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備，比賽取得良好的效果，充分展示了廣東局機(jī)關(guān)干部職工的良好風(fēng)貌。
8月
認(rèn)真貫徹落實(shí)部領(lǐng)導(dǎo)批示、調(diào)研講話精神。通過召開全局視頻會(huì)議、召開中心組學(xué)習(xí)、黨政聯(lián)席會(huì)等形式，迅速貫徹傳達(dá)部長(zhǎng)楊傳堂、副部長(zhǎng)何建中對(duì)我局港珠澳大橋監(jiān)管工作作出的批示精神以及何副部長(zhǎng)到廣東局調(diào)研的講話精神。
9月
根據(jù)全省渡口渡船安全管理實(shí)際情況，在全局范圍內(nèi)啟動(dòng)“救生衣行動(dòng)”，著力解決因救生衣配備不足而影響水上交通安全的突出問題。
繼續(xù)組織開展水上交通安全百日大檢查活動(dòng)，做好中秋國(guó)慶節(jié)前的安全大檢查，確保節(jié)日期間轄區(qū)安全無事故；切實(shí)按照防臺(tái)預(yù)案要求，認(rèn)真做好防抗熱帶風(fēng)暴工作，成功防抗今年以來的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”；積極協(xié)助做好西沙漁船沉沒事故的搜救工作。
10月
做好防范寒潮大風(fēng)監(jiān)管工作，加強(qiáng)通航密集區(qū)的監(jiān)管，重點(diǎn)加強(qiáng)施工船、砂石運(yùn)輸船等船舶的監(jiān)管。開好第三季度轄區(qū)水上交通安全情況分析會(huì)暨百日安全大檢查總結(jié)會(huì)，推動(dòng)做好第四季度轄區(qū)安全監(jiān)管工作。
組織做好參加直屬海事系統(tǒng)公約知識(shí)競(jìng)賽工作，廣東局取得總分第三名取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，賽后召開了總結(jié)座談會(huì)。
11月
研究制定廣東海事局加強(qiáng)“三化”建設(shè)實(shí)施方案，把“三化”建設(shè)作為廣東海事科學(xué)發(fā)展的重要機(jī)遇。
開展廣東局優(yōu)秀廉政微電影創(chuàng)作評(píng)選、表彰活動(dòng)；上報(bào)部局首批廉政文化建設(shè)試點(diǎn)單位名單和廉政文化試點(diǎn)單位建設(shè)方案。
12 月
深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，組織召開民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。
關(guān)鍵詞：服務(wù)意識(shí)；教育；無私奉獻(xiàn)
隨著獨(dú)生子女的劇增，嬌生慣養(yǎng)已不再是陌生的話題，他們?cè)缫蚜?xí)慣于衣來伸手，飯來張口，以自我為中心的模式中。身在一線的老師都深有同感，現(xiàn)在的孩子是越來越有個(gè)性，越來越“自私”（也許對(duì)于教育者來說，這“自私”是人為的，畢竟孩子只是一張純美的白紙，我們將影響著他們?cè)谏厦胬L制一幅丹青鐵卷。）
孩子們從呱呱墜地開始，太多的是他們接受別人的服務(wù)，無微不至，溫暖如春的服務(wù)。在他們身上恰恰缺少的是他給予別人的服務(wù)。服務(wù)是一種無私，一種奉獻(xiàn)，甚至是一種高尚的品格。在教育的征途上，怎能讓“服務(wù)”缺席。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們有比較強(qiáng)烈的為人服務(wù)的精神訴求。因?yàn)椤胺?wù)”能帶給自己精神上的愉悅和滿足。把教育定格在服務(wù)這一領(lǐng)域，恰恰也填補(bǔ)了孩子們心靈上的這一空白。于是，一場(chǎng)轟轟烈烈的“服務(wù)”體驗(yàn)活動(dòng)在班中展開。
為了完成“以服務(wù)為支點(diǎn)，喚醒兒童休眠的精神訴求”的構(gòu)想，我設(shè)計(jì)了這么一套方案，簡(jiǎn)稱“知―贊―學(xué)―品”。
一、知
學(xué)生不是一張白紙，但服務(wù)意識(shí)卻淡薄得可憐。一張紙掉在地上，沒有人會(huì)去撿，一個(gè)黑板躺在講臺(tái)桌前，沒人會(huì)去把它扶起來等等。多么令人寒心的場(chǎng)面。究其原因，是他們腦海里沒有“服務(wù)”這種概念。因此，我決定以中隊(duì)為龍頭，以四個(gè)小隊(duì)為單位，開始“服務(wù)”的旅程。先讓他們給自己的中隊(duì)和小隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名和隊(duì)標(biāo)。孩子們個(gè)個(gè)躍躍欲試，激情飛揚(yáng)。幾天后，一張張圖文并茂的設(shè)計(jì)接踵而來。瞧這中隊(duì)名多有創(chuàng)意，“及時(shí)雨中隊(duì)”，隊(duì)名的意義是“哪里有困難哪里就有我們的身影，哪里有矛盾我們及時(shí)去化解。”小隊(duì)也不甘落后，如“貓頭鷹小隊(duì)”“白鴿小隊(duì)”“雷鋒小隊(duì)”“綠葉小隊(duì)”。口號(hào)也喊得特別響，“你的安寧，我的守護(hù)”“只要招手，服務(wù)飛來”。在這一大堆創(chuàng)意面前，我們發(fā)現(xiàn)教育缺少的不是“教”而是“育”，是高瞻遠(yuǎn)矚的引領(lǐng)。
二、贊
此時(shí)，隊(duì)員們已經(jīng)有一種“呼之欲出”的表達(dá)愿望。先進(jìn)人物的事跡敲醒曾經(jīng)沉睡的心靈。把先進(jìn)人物的“先進(jìn)”用不同的方式來贊美，每個(gè)隊(duì)員不約而同都有這樣“傾吐”的愿望。于是，我在班級(jí)中搭建了一個(gè)個(gè)展現(xiàn)心聲的平臺(tái)：讀書征文比賽、演講比賽。在演講比賽時(shí)，隊(duì)員們是小嘴常開，小臉通紅，小手常舉。那是隊(duì)員們與偉人對(duì)話的過程，那是一種激情點(diǎn)燃另一種激情，一種智慧創(chuàng)造另一種智慧，一顆心靈去碰撞一顆心靈的場(chǎng)面。書中的人物從平面走向立體，從立體走向隊(duì)員們的心靈，走向品格，走向意志。他們知道了有一種品格叫奉獻(xiàn)，有一種意志叫堅(jiān)強(qiáng)，有一種人是大寫的，因?yàn)樗麄兌己汀胺?wù)”相連，因“服務(wù)”而生動(dòng)，因服務(wù)而高尚，他們值得我們?nèi)ベ澝溃档梦覀円簧プ穼ぁ?/p>
三、學(xué)
“服務(wù)”的榜樣立了起來，隊(duì)員們開始在班級(jí)里、校園里外、家庭中自主尋找服務(wù)的崗位，以詮釋他們對(duì)服務(wù)的理解。我們學(xué)校的羅浦河邊、教室、操場(chǎng)、課桌旁、社區(qū)里、一年級(jí)的教室里，到處出現(xiàn)隊(duì)員們的蹤影。他們帶來“為人服務(wù)”的信念，到處播撒下他們“無私奉獻(xiàn)”的精神。這種精神遍地開花，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。羅浦河邊，隊(duì)員們給黑色的河水取樣化驗(yàn)，結(jié)果表明里面鉛、銅、鎘嚴(yán)重超標(biāo)，其中鉛超出國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)45倍之多，為了生動(dòng)說明污染之嚴(yán)重，他們還找來兩杯水做實(shí)驗(yàn)，一杯清水、一杯羅浦河水，分別放進(jìn)2條魚，詳細(xì)記下各時(shí)間段里魚的變化。并把結(jié)果匯整成文，向環(huán)保部門鄭重地提交了一份“羅浦河水治理方案”。在小區(qū)，面對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，他們義憤填膺，寫出一份份義正詞嚴(yán)的“倡議書”，貼在小區(qū)顯眼的位置，招來小區(qū)居民，并在“倡議書”前慷慨陳詞。在教室，他們?cè)O(shè)立“廢品收購站“，用廢品賣的錢去給同學(xué)買書。在一年級(jí)走廊上，幾個(gè)男同學(xué)正為小“妹妹”扛礦泉水……他們慰問孤寡老人，為學(xué)校設(shè)計(jì)太陽能垃圾桶，在“母親節(jié)”給母親獻(xiàn)上親手做的禮物，同學(xué)甚至寫出童話《小傘兵的遭遇》，以小傘兵找不到曾經(jīng)美好家園的經(jīng)歷來呼吁全社會(huì)都來關(guān)心環(huán)保，他們?yōu)榉?wù)注入了更豐厚的內(nèi)涵。
四、品
我們欣喜地看著他們?yōu)榉?wù)而無私奉獻(xiàn)著，為服務(wù)而快樂著，這是多么的可貴，不過更可貴的是如何讓隊(duì)員們體驗(yàn)、感受、啟發(fā)內(nèi)化為他們做人做事的道理，這就需要他們好好“品”服務(wù)。“品”出廣度，“品”出力度，“品”出深度。舉辦“小品”比賽，悟服務(wù)。舉辦歌詠比賽，贊服務(wù)。舉辦“服務(wù)交流會(huì)”，讓每個(gè)隊(duì)員暢所欲言，說說活動(dòng)過程中的精彩片段、感言，收獲、分享快樂的同時(shí)領(lǐng)悟做人的道理。讓他們品出“服務(wù)”是一種精神，一種智慧，一種人格。