時間：2022-11-09 20:54:54
導語：在募捐活動策劃書的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
活動主題：同心協力，為愛傳遞
看著這個家徒四壁、搖搖欲墜的三口之家，現實是那樣的殘酷，8歲，一個原本應該充滿歡樂的童年，難道就此劃上句號嗎？不，我們相信，這個世界充滿了愛，一方有難，八方支援，我們急切地期待您在這個春天伸出溫暖的雙手，拯救這含苞待放的生命。
二、活動的目的及意義
為了能夠幫助小許彪的病情得到恢復，也為了他能夠早日重返校園和這個可憐的家庭，我們聯合各單位開展了此次活動，希望通過這次活動我們不僅能為許彪募集到醫療費用，也能使民眾更加關心社會弱勢群體，同時也讓我們大學生的公益意識得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會更加和諧，讓我們在困難面前更加團結。
三、活動準備（各校情況不同，可靈活變動）
1．宣傳物品準備：
（1）大展板（去學校借一大展板）:上面貼出徐彪相關照片（采用打印形式，照片稍大）、病例、文字（關于徐彪的相關信息，以我們自己的口吻，盡量打動人，得到別人的同情。）
（2）倡議書（采用合馬鎮政府的倡議書）：打200份，在活動開始的前兩天貼出，在活動當天也可以放一些在旁邊供募捐人拿來閱讀。用一張大的紅底紙抄寫倡議書，在活動當天將其貼出。
（3）橫幅:上面寫一句倡議的標語（打動人心且具有號召力），大約10米左右，另外加三四只簽字筆。
（4）照相機
（5）捐募箱
2．聯系相關團體
各校聯系相關愛心團體，獲得相關支持，相關人員盡量努力爭取獲得相關團體的加入，和我們一起搞這次愛心捐助活動。
申請場地：各校具體地點不一致，申請得到人員密集的場地，相關負責人應提前向相關部門申請，并得到場地借用權。
四、人員分配
貴州大學
活動總指揮：李浪
展板準備：袁江
王尹葉 林乾美
倡議書橫幅：梅朝艷
場地申請：何德偉
聯系團體：王尹葉 何德偉
照相機募捐箱：林乾美 何德偉
應急處理：袁江 李浪
桌子：陳浪
貴州民族大學
活動總指揮：林乾美
展板準備：馬洪
王倫
倡議書：楊毅
場地申請：林乾美
馮乾昌
聯系團體：張百權
照相機募捐箱： 簡家龍 吳聰賢
應急處理：熊旭
林乾美
桌子：文國軍
貴陽醫學院
活動總指揮：梅朝葉
展板準備：雷寧
肖作秀
倡議書：鄭紫君
場地申請：梅朝葉
聯系團體：曾宇
照相機募捐箱：牟懷遠
助殘日活動策劃書一
中國全國助殘日是中國殘疾人節日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規定： 每年五月第三個星期日，為全國助殘日。
我們都擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能感受到鳥語花香。可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂;有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會的關愛，需要我們每一個健康人的關心與幫助。
5月XX日是法定 全國助殘日 。今年的活動主題是：真實的了解，真摯的關愛。大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結友愛的社會環境，推進社會主義精神文明建設。學校決定響應上級號召，在全校范圍內開展助殘活動。
一、活動主題：真實的了解，真摯的關愛
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族 扶弱助殘 的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業持續、健康發展。
三、活動時間：第十五周(5月17日 5月23日)。
四、活動內容與要求：
1、充分認識活動的意義，加強宣傳工作。四、五、六年級各班要寫一份宣傳稿、辦一張手抄報，積極宣傳助殘活動，動員全體學生都來為殘疾兒童少年獻一份愛心、盡一份微薄的力量，關心弱勢群體，逐步營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的良好氛圍，形成平等、團結、友愛、互助的社會主義新型的人際關系，促進社會主義精神文明建設的進一步發展。
2、普遍開展一次助殘獻愛心活動。各班要組織一次以 真實的了解，真摯的關愛 為主題的班會，引導他們自發、自愿地把節省下來的零花錢和多余的學習、生活用品捐贈給殘疾學生，幫助身邊有殘疾、有困難的同學，用實際行動表達對殘疾學生的關心和幫助。
3、開展 愛心助殘 募捐活動
一要加強對 愛心助殘 募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾學生、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。(2017最新幼兒園開學活動方案)
二要本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發廣大師生參與 愛心助殘 募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。
三要為募捐活動設立募捐箱和指定負責人，募捐的資金要做到張榜公布、公開透明。任何班級不得截留挪用募捐資金。
4、各班要從身邊做起，發現身邊需要幫扶的同學、家庭，積極開展手拉手 一助一 、 多助一 的幫扶結對活動，使之長期化、制度化。各中隊可組織志愿者深入社區，幫助殘疾人辦實事、辦好事，切實幫助殘疾人解決實際困難。
5、做好宣傳報道工作
要以開展 全國助殘日 活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導師生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業發展的良好社會環境。
助殘日活動策劃書二
一、活動目的：
通過開展活動，弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，對全面構建和諧社會，具有重要的現實意義。在活動中使學生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們為生存是怎樣克服各種意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強意志，有助于學生學習殘疾人身殘志堅，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，有助于學生學會尊重、理解、關愛他人，具有重要的現實意義。
二、活動主題：
加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益
三、活動內容及安排
1.我校根據本次助殘日主題，召開班主任會議，結合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。
2.學校大隊部向全體師生發出助殘活動倡議。
3.加強主題宣傳，用心靈感受社會關愛。在全國助殘日來臨之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、學校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強宣傳全國助殘日的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業的關愛，使聾生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。
4.開展紅領巾手拉手愛心助殘募捐活動。以中隊為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛心。
5.5月20日獻愛心送溫暖。在助殘日(5月17日)當天，學校部分學生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈的禮品送到了殘疾朋友的手中。
6.手拉手共度六一。在六一當天，將殘疾兒童請進校園和同學們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學生一起活動，共享童年的歡樂。
四、活動要求:
一支花 兩份情
用愛心溫暖童心
今天的世界處處繁華，今天的中國處處富裕，可是您知道嗎？就在焦作，在的焦作山區還有著這樣一群孩子，他們過的生活沒見到的人是不可能想象到的。家徒四壁，家庭支離破碎…而他們品學兼優、善良可愛、他們想安心的學知識，他們需要大家的援助，需要大家的愛心！
二、【活動目的和意義 】
1、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手有余香。通過本次義賣活動的舉行與發展，樹立愛心助學的風尚，提高全民“大愛”意識；宣傳公益理念、傳播公益文化。
2、搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結識平臺。引導全民參與社會公益活動。
3、推動愛心助學公益事業的發展；同時引導社會各界關心幫助困難孩子。形成良好的社會風氣以及和諧發展的社會新風貌。同時為愛心企業提供一個展示自我形象的最佳平臺。
三、【組織機構】
主辦：
焦心助學會
百度焦作吧
贊助：
媒體支持：山陽論壇、愛心助學論壇：百度焦作吧、東方今報、入黨申請書、焦作晚報、焦作拍客網等
四、【活動安排】
1、時間：xx年2月14日
2、地點：待定
3、參與人員：陽光生活、寧雪、楊楊、振偉等愛心網友和熱心志愿者
4、活動介紹
通過相關部門的發動，宣傳愛心助學、倡導社會各界的參與。愛心助學會愛心網友和社會愛心人士舉行義賣活動，義賣所得善款將全部用于需要資助的孩子們，為貧困學生更好的成長獻上一份微薄之力。
五、【活動亮點】
其公益性，吸引社會及媒體關注
愛心網友為主體
活動透明、一切為了孩子
嚴格的組織規范、多元的文化融合
六、【活動形式】------義賣玫瑰，募集捐款。
七、【活動流程】
1、準備工作：
① 活動策劃、發起；
② 活動申請：場地、時間確定；
③ 活動資金籌集；
④ 準備活動所需的各種物品，義賣當天做好一切后勤協調事宜。
⑤ 組織確定義工參加義賣活動；
⑥ 前期宣傳、網站溝通，廣泛發動全民參與。
⑦ 后期活動總結、義賣所的資金的使用透明化、接受社會監督。
2、物料準備：
活動宣傳資料 、條幅、義賣物品、氣球 、志愿者標示等。
3、活動形式：
部分人員進行活動宣傳，需要資助孩子的信息播放及與有捐助意向的愛心人士進行溝通、登記。部分人員佩戴統一標識進行義賣，所的資金將全部用于需要捐助的孩子。
4、建議：活動結束后，大家能繼續關注，到愛心論壇進行監督。
八、【預算】
1、花600支
2、氣球 3包
3、宣傳冊 800個
九．【注意事項】
為了義賣募捐活動的順利圓滿進行，特聲明如下：
1.本次活動人流車流量大，請時刻注意人身及財物的安全。
2.所有義工不得接收義賣所得善款，一律引導到募捐箱前。
3.請所有參與義工務必在18:50前到達集合地點，進行人員分工和場地布置以及相關注意事項說明。請在事先查好公交線路。
4.參與義工必須注重好個人形象以及個人行為。我們是傳遞愛心和文明的使者，嚴禁存在與我們身份不符的行為。
5.所有義工不得與任何人發生沖突，如有突發事件，請及時和負責人聯系處理。
6.嚴格服從安排，嚴格組織紀律，不允許存在個人主義思想。有任何異議，請在活動結束后提出。如若不能服從，請不要報名參加。
7.堅守自己的工作崗位，嚴禁私自離退。如有事需要離開活動現場，請與組長或者負責人說明，并簽好離退方可離開。
8.請首次參與義工及未提交身份證復印件、照片的義工朋友帶上兩張自己個人的身份證復印件交給活動報名人，感謝您的支持與配合；
9.請有數碼相機及攝相機的義工朋友自行帶上并在報名時標注說明，拍攝活動精彩鏡頭，活動后請將您所拍攝的相片發到郵箱：
10.本活動完全是個人自愿參與，活動前請各位義工事先報名，有意想一起去參加本次活動的義工朋友2月13日晚上18：00前通過電話報名，報名時請報上自己姓名及聯系方式，謝謝您的配合；
11.活動結束后，活動組織者及時召開總結會，對本次活動進行總結，肯定優點并予以發揚，總結不足并在今后的工作中做出改善。
12. [免責聲明]
本次活動是公益活動，所有參與人員皆為自愿無償奉獻愛心，鑒于活動存在一定的不可控性，參加者必須對自身的財產及個人安全負責，避免發生意外事故。如若發生意外事故，責任由參與人員自行承擔，組織者不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明！本活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。
十、【聯系方式】
報名方式：請短信發送 姓名+聯系電話+就近的活動分點+是否帶相機到
寧雪
報名聯系人： 寧雪 電話
附 ：
義工要求：
1、身體條件好，能吃苦耐勞；
2、熟悉義工守則，志愿者認同本次理念；
3、有團隊協作能力；
4、有溝通能力、愿意為愛心助學貢獻自己的力量
5、友情提醒：
本活動為非盈利性質的活動，參加者須對自己的安全負責?；顒又邪l生意外事故，組織者有義務組織救援或改變計劃，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明?；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動 。
總負責人: 陽光生活
外聯：寧雪 楊楊
后勤：振偉
宣傳：阿秀
第一義賣場地負責人：
第二義賣場地負責人：
焦心助學會
xx.1.27
校園情人節活動策劃：
情人節鮮花義賣活動策劃書
七夕情人節活動策劃方案
--赴周口許灣鄉 “關愛留守兒童”調查實踐服務隊
前言----
-面對留守兒童心理缺乏關愛，感情缺乏寄托，學習缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現實問題，社會必須給予更多的關注，兒童是國家的未來，民族的希望，留守兒童是我們國家明天的接班人，開展留守兒童關愛行動，促進未成年人健康成長，是我們義不容辭的職責。積極開展留守兒童關愛行動，為構建和諧社會，為下一代健康成長作出應有的貢獻。（校園社團活動策劃書：愛眼護眼活動策劃）
一、 活動主題
“走‘近’農村,關注留守兒童”
二、活動目的
1 了解關注留守兒童心理現狀及存在問題,通過發揮醫學院 專業優勢,醫療服務農村,學以致用,使同學們的知識得到實踐,體現我校學生風貌。
2 深入地走入基層，關注農民，關注農村，深入農村，調查和反映民意。
3 給農村的群眾帶去相應的醫學知識,科普知識,生活知識,社會知識,法律知識,拓寬當地群眾視野,改變落后觀念,為建設新農村貢獻力量。
4貢獻出我們的一份力通過義教,給貧困地區的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
5 通過活動的影響,呼吁社會,爭取更多社會力量關注貧困地區人民的生活狀態，關注貧困地區孩子們的教育問題。
6 通過走出校園，服務農村，增長社會閱歷的進程，加強自身社會實踐的意識和能力，培養吃苦耐勞精神,同時為 建設新農村
三、活動地點
周口許灣鄉
四、具體日程安排
7月2號------7月7號
五、具體活動流程
前期準備
我們深知個人力量的渺小，集體力量的偉大。在活動之初，我們團隊準備在我校附近的多所小學發起口號為“留守一份真情，奉獻一片愛心”的為留守兒童獻愛心的活動?；顒訒r間是兩天，我們會聯系我校附近小學的的領導和老師，讓他們發動孩子們多關心在遠方的那些和自己同齡的孩子們的生活和學習狀況，認識到在這個世界上還有許多需要關愛的孩子們。他們的一份微薄的禮物也許就能觸動那顆急需關愛與呵護的幼小的心靈，讓那些即使沒有父母在身邊的孩子們也能體會到社會大家庭的溫暖。他們的禮物可以是一張小小的卡片，一張精美的剪紙，一本自己喜歡的書，甚至一句簡短的關愛話語或一封真摯感人的信，他們的禮物可以有很多很多。雖然這些都是小東西，但禮輕情意重，小小的禮物表達的不僅僅是同齡兒童的關愛，他更代表了整個社會大家庭對留守兒童的關愛!
在這個活動中捐贈禮物不是目的，它只是我們對留守兒童的一種關愛形式，是聯系和加強城鄉兒童關系的一個紐帶。相信我們會在鄭州市各小學校領導及老師的協助下，把這個“關注留守，奉獻愛心”的獻愛心活動做好，做大。讓更多的人去關注留守兒童，去幫助留守兒童。只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間!相信我們會滿載禮物奔赴淮陽縣許灣鄉，讓那些需要關愛的孩子們切實的感受到集體的溫暖!
活動開展
7月4號，從鄭州出發，乘坐汽車到許灣鄉，開始為期四天的活動
A、開展活動，拉近距離
安排小活動、小比賽，設獎并給予獎勵;
1)獵物大搜尋
游戲方式：把在場的小朋友分成若干個小組，列好一個清單交給各個組，讓他將單子上的物品一一找出來，然后再交給他一個籃子用來盛放找到的物品。你可以讓他尋找非常具體的物品如一個橘子、紗球、一本雜志、一只拖鞋等。在規定時間內找到的小組獲勝，或所用時間最少的小組獲勝，并給與一定的獎勵。
2)繞口令
游戲方式：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3)YES OR NO：
每局比賽參加者為兩人，規定比賽時間為5分鐘。兩人面對面的坐，每人背后都有一個寫字板(根據當時情況，用白紙代替即可)，上面寫有一樣物品的名稱，只有對方可以看到。兩人可以互問對方問題，回答只能是YES OR NO。根據對方的答案來猜自己背后的物品名稱。最先猜出者獲勝!
4) 心有靈犀一點通：
兩人一組。其中一人可用身體語言描述一件物品，可以用語言，但不能含物品名稱中的字。如：要描述的是紅蘋果，若用語言描述時出現“紅”字，則這個詞PASS，換下一個詞“香蕉”。在規定時間內猜出物品數最多者獲勝!
5) 快樂傳真：
類似于成語接龍，5~10人一組，主持人告訴第一個人一句話或者一個成語，第一個人要用身體語言表達，描述給下一位!直到最后一位，問其答案! 根據最后的答案來判斷懲罰還是獎勵!
B 、建立留守兒童之家
①愛心書架：兒童安全知識宣傳手冊，日常生活注意事項手冊，急救小常識手冊，心理健康知識手冊
②愛心文具，愛心雨傘等日常公共用品(拉贊助或購買或募捐)
③愛心家教：在支教活動日內采用分組輪流制度，教授學生課內知識，同時結合課外知識，特別注重素質教育和心理教育。
形成關愛“留守兒童”的工作合力
婦聯組與留守兒童的臨時監護人進行深入的交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對農村的老年監護人(如學生的爺爺奶奶、外公外婆等)給予一定的家教指導，幫助他們正確地管教留守兒童。
活動預期效果
1、 活動初階段完成對留守兒童家庭基本情況的了解;
2、 活動中期完成對留守兒童父母的現狀的調查;
3、 通過對留守兒童的接觸使他們能夠較理性的理解父母的苦衷，使他們的能夠更加積極的面對生活的不易;
4、 幫助留守兒童分析現有的困難，為他們將來的生活提供合理的指導;
5、 通過對留守兒童父母的接觸，使他們能夠從精神、心理上更多地關心孩子;
6、 呼吁社會及政府的關注，盡可能促進相關政策的實行
六、活動參加的人員及分工
指導老師：周琳
組 長：林夢
副組長：黃聰靈
后勤負責：王高振
宣傳負責：侯維娜
電腦操作: 王萌萌
主辦：務川大學生聯誼會
承辦：待定
（一）、活動背景：
尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生我們更應該擔起我們的社會責任，盡己所能，為社會獻出自己的一份力量。我務川大學生聯誼會始終本著"關注家鄉發展、感恩家鄉，服務家鄉"的宗旨，以家鄉利益為出發點，積極策劃并參與服務家鄉的各項活動。今年春節我務川大學生聯誼會本著"用心傳遞·讓愛永恒"的主旨，懷揣著對家鄉老人的敬愛與關心走進務川縣敬老院，在給老人們帶去春節祝福與問候的同時，也帶去了務川縣新一代年輕人的青春與活力。
（二）、活動主題：用心傳遞·讓愛永恒
（三）、活動目的及意義：
（1） 為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉 ,讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。
（2） 為敬老院的老人帶去春節問候，增加敬老院的節日氛圍，與老人們共享新春的愉悅。
（3） 向老人們講解相關醫療保健知識，使老人們更加深刻的了解到自己身體上遇見的一些問題及解決辦法。
（4） 為家鄉的社會事業奉獻我們的一份力量，在活動的過程中使更多的人了解本聯誼會、加入本聯誼會，共同為家鄉的社會事業服務。
（四）、活動時間：2015年 月 日
（五）、活動地點：貴州省務川縣柏村鎮敬老院
（六）、前期準備：
（1）、提前聯系敬老院，取得對方的信任與支持，并且實施考察調研，為活動的開展提供必要信息。
（2）、召開會議，把參加本次活動的人員分為幾組，明確各部門具體工作內容，并指定各組負責人。
（3）、根據分組，設定活動大致時間和活動流程。準備相關娛樂節目，如：歌舞表演、詩歌朗誦等。
（4）、采用拉贊助或者協會志愿募捐的方式籌集資金，為敬老院老人準備新春禮物。
（5）、采取貼海報、QQ群等方式，增加活動宣傳，加大協會的影響力。
（七）、活動流程：
（1）、采購組提前采購好進敬老院給老人們帶去的新春禮物。
（2）、中午十一點四十在務川縣客車站門口集合，交代相關事宜，一點到達敬老院。
（3）、依據自愿原則，可自愿給老人帶去禮物，但需要到帶隊人處登記。
（4）、大家有序的到達敬老院，保持積極、安靜的作風。
（5）、與敬老院當班工作人員取得聯系，并說明來意及活動流程大致安排。
（6）、到達敬老院后向老人們問好，并送上禮物。然后幫老人們打掃屋子。（預計兩點半左右完成）
（7）、陪老人們聊天，向老人們講解常用的醫療保健常識。為老人們表演節目，關心并記下老人們在生活中遇見的問題。（預計四點半完成）
（8）、與老人們合影。
（八）、后續工作：
（1）、志愿者點名，清理人數。
（2）、感謝敬老院工作人員，清掃活動場地。
（3）、就在敬老院老人們所反映的相關問題進行匯總，具體分配人員撰寫匯總資料及建議，與聯合會負責人商議，把問題匯總及解決建議上報到相關部門。
（九）、注意事項：
（1）、進入敬老院要主動與老人打招呼，微笑與老人交流。在交流的過程中，遇見聽力不好或反映遲緩的老人要有耐心，要注意老人的臉部表情。
（2）、要保持安靜，不能打笑嬉戲。
（3）、打掃完衛生后要物歸原處，不能改變物品原來的格局。
（4）、說話時要注意語氣、語速，在攙扶老人上下樓梯時要注意地面滑、老人腿腳不靈活等問題。
（十）、所需物品及經費預算：
參加活動的志愿者和工作人員每人AA費用103元（其中3元為購買保險的費用）用于加油和就餐，志愿者AA費這部分的錢剩余的作為下次活動的費用
蘋果：兩箱。50元/箱。
橘子：20斤。1.5元/斤。
共計：130元。
（十一）、策劃人：徐波
（十二）、負責人：徐波
組長：徐波
副組長：
（十三）、活動招募：活動需要攝影師、攝像師，記錄活動影像，期待各位的加入。
活動需要志愿者，盡我所能，人人公益
（十四）、報名方式：
1、直接與負責人聯系：
徐波1878529**** QQ:59272****（1878529****）
參加活動的人員，需要購買活動2天的意外險，如已購買的請忽略。
2、天意外險的鏈接可參考：略
若不會網購，需要代購意外保險的活動人員，請在12月4日23點之前，將姓名、性別、身份證號碼及聯系電話，發到徐波的手機或QQ號。
活動注意事項：
1、統一團隊形象，穿著冬季隊服。沒有隊服的伙伴，與印曉瓊聯系，活動當天領取夏季隊服。（待定）
2、新伙伴也可以參加活動，但是要先了解務川大學生聯誼會章程（審核定稿）
3、尤其是必須打開《務川大學生聯誼會（）活動風險承擔與權利放棄的協議》
接受認可，簽署免責協議，購買意外保險，才能參加活動。
4、AA出行，風險自負。請務必遵守《務川大學生聯誼會----愛心活動自律條例（試行）》
5、請大家準時集合，遲到不等，敬請理解。
關鍵詞：大學文化學生社團問題 對策
中圖分類號：G648.1文獻標識碼：A
一、學生社團與大學文化的關系
大學文化是指大學作為一種社會組織，在長期的辦學實踐過程中，經過師生的共同努力，逐漸形成的價值、信念、規范、基本假設與行為形態的綜合體系。大學文化一般通過大學內的環境、物質、制度、精神等多方面要素體現出來，例如大學的環境、理念、辦學目標、信念、價值、管理制度與組織規范等。大學文化按層次可以劃分為物質文化、行為文化、制度文化和精神文化?？梢哉f，大學文化是大學圍繞教學和科研而形成凝聚力、形成組織的統一行動的顯性的和隱形的價值體系[1]。大學理念和大學精神是大學文化的核心和靈魂。大學文化是一所大學生存和發展的晴雨表，是展現其軟實力的重要標志。
而隨著高校發展規模的擴大，在校大學生的人數迅猛增長。作為大學生自發形成的社團組織在這一過程中逐漸得到發展壯大，在學校管理和大學生成長中的作用越來越重要。大學生社團是指在校大學生基于共同的理想、興趣、特長、思想、價值觀等因素，在學校有關部門領導和管理下，按照一定的規章制度，自發組織起來的相對獨立、可以自主活動的學生團體。
大學生社團是大學文化活動最直接的承載者，作為大學文化的重要載體，直接體現著一所高校的大學文化。如今發展如火如荼、內容豐富多彩的社團活動成了校園活動中一道亮麗的風景線，體現著一所學校的青春和活力，成了大學文化積極的踐行者和傳承者。作為大學文化主要創造者的大學生，也是社團活動中的一分子，他們不僅把充滿創新和活力的社團活動轉化成了大學文化中的一部分，同時也在大學文化潛移默化的影響中把大學文化的精髓體現在了社團活動中。兩者相互影響，相互促進，為和諧校園的建設發展做出了巨大的貢獻。
二、學生社團對大學文化建設的作用
高校大學生社團的日益發展壯大，成了大學文化建設的重要載體之一，在高校的建設和發展中發揮著越來越重要的作用。從以下幾點可以看出學生社團對于大學文化建設的作用：
1．學生社團有利于大學文化育人功能的發揮
大學文化最重要也是最本質的作用是培養人才，即其育人功能。不但要給學生傳授知識，更主要的是讓他們學會如何做人，形成健康的思想品德，正確的世界觀、人生觀、價值觀。學生社團是大學生根據共同的興趣特長等原因而自發形成的組織，在社團活動中他們不斷發現自我、發展自我、完善自我。健康有益的社團活動對學生的世界觀、人生觀和價值觀的形成，相對于傳統的課堂教學，具有更生動更有吸引力的教育，同時引導學生逐漸樹立正確的理想信念，激發他們的愛國熱情，增強他們的歷史使命感、責任感和緊迫感。一些學術、科研類的社團又能為學生提供專業知識，讓他們在實踐中更加牢固掌握課堂上所學的理論知識。總之，學生社團活動對大學文化育人功能的發揮提供了第二課堂，是傳統課堂教育的有益補充。
2．學生社團有利于高校學生管理工作的開展
學生社團是連接學校和學生的紐帶，是學校管理學生的銜接點，具有媒介功能、調節功能和監督功能，可以充分發揮其雙向服務的作用。在社團文化的影響下，學生實現了自我管理，自行糾正紀律問題和錯誤，進行自我約束，從而達到自我教育的目的。同時學生社團在學校有關部門的帶領指導下，擔負著學校一定的監督、服務功能，彌補了學校工作的不足，完善了學校的管理，有利于學校的正常運行。利用學生社團進行自我管理和教育，既可以培養和鍛煉學生的自主意識和管理能力，又可以有效地化解學校傳統管理模式產生的問題和矛盾。讓學生自主解決問題，不僅可以減輕學校管理上的困難，而且更體現了學校人性化的管理，這樣也可以避免不少學生與學校發生的沖突和矛盾，有利于協調各種關系，妥善處理各種矛盾，形成良好的校園秩序，有利于大學文化的建設。
3．學生社團有利于學校良好校風和學風的形成
豐富多彩的社團活動為學生課余生活不僅為學生提供娛樂的途徑和便利，同時也可以為學生助人為樂提供良好的機會，而且還可以促進學生的學習。一些以幫助他人為目的的學生社團平時會組織一些募捐活動，呼吁大家為有困難需要幫助的同學或社會人士捐款捐物，在這一過程中可以提高學生助人為樂的熱情。還有一些保護環境、愛護動物的社團，這些社團形成的文化都在影響著學生的身心，使他們身體力行。這些社團文化非常有利于良好校風的形成和發展。另外，還有一些學術型社團，專業性較強，通過開展各種活動，使學生了解當今最前沿的科學知識，將所學知識應用于實踐，增強校園的學術氛圍；學生社團通過組織更讓學生感興趣的活動和比賽，引導他們端正學習態度，樹立遠大的理想和志向，從而在校園中形成一種良好的學習風氣，創造積極向上的學習氛圍。
4．學生社團有利于不斷豐富和傳承大學文化。
隨著時代的發展，高校社團種類也越來越多，活動也越來越豐富。根據高校社團的創建目標、活動內容等可以分為：理論學習型、學術研究型、文體娛樂型、服務實踐型四大類型。不同類型的團隊通過開展豐富多彩的社團活動來體現自身的宗旨和目標。這些不同類型的社團和豐富多彩的活動為大學文化注入了新鮮的血液，豐富了大學文化的內容。同時，社團的發展也是對大學文化的傳承。俗話說，鐵打的營盤流水的兵，高校社團發展特點決定社團本身的精髓會不斷得到一代又一代大學生的傳承和發展，每個社團因為主旨的不同都有自己的傳統和特色活動，這些活動就是對大學文化的繼承和創新，逐漸沉淀成特有的文化底蘊。
三、學生社團在建設中存在的問題
雖然，學生社團呈現出良好的發展勢頭，對高校學生工作和大學文化的建設發揮著不可替代的作用，但是在其發展過程中，也出現了不少問題，制約到了它的成長和完善。
1．學校對學生社團的認識不足、重視不夠
學生社團是大學生自發形成的，雖然也受到學校有關部門的管理和制約，但是具有主要的自治權。相對于學校的學生會這一“官方組織”而言，被學校認為是一種“民間組織”，認為只是學生之間的小打小鬧，難成氣候，因此往往會被忽略它的作用和功能。學校領導和相關部門認識不到學生社團的重要性，對它的重視和支持度自然就不會高。雖然，學校相關管理部門對學生社團也會提供指導老師，但是指導老師由于各種外在和自身的原因，往往對學生社團的管理和指導缺乏積極性，疏于管理，更談不上對活動和社團的發展提供理論和技術指導，大多數老師只是名義上的負責人，對學生社團的作用和影響微乎其微。其實，在實踐發展中，學生社團更具備學生基礎，在大學生中具有更廣的群眾基礎和更強的號召力，對學生的影響力不可小覷。
2．學生社團的發展結構不平衡、不合理
前文我們也提到，高校的學生社團根據創建宗旨和活動內容等可以會分為理論學習型、學術研究型、文體娛樂型、服務實踐型等。學生社團的創建主要是根據大學生的興趣和愛好，這一出發點也容易引發學生社團發展結構的不平衡，許多高校的社團主要是文體娛樂型居多，而一些相對趣味性低的理論型、學術研究型，無法引起大學生的興趣和注意力，不僅數量較少，而且人數也非常少。這就造成了社團結構的不合理，以及開展的活動出現嚴重的重復現象，缺乏創新，很多都是照搬其他社團的活動內容和經驗等。這樣實際上也是對人力、物力、財力的極大浪費。學校社團由于缺乏學校的重視和支持，本來資源就比較少。社團的重復建設使得這些資源更加難以發揮最大效用，同時，雷同現象也容易引起社團之間的不良競爭，影響社團長久、穩定地發展。
3．學生社團自身發展缺乏有效的管理機制
首先，學生社團缺乏有效的考核制度。社團對成員缺乏嚴格的考核制度和行為規范，由于其自發性、自愿性的特點，對成員難以進行強有力的約束。對社團干事和社團負責人的考核更是沒有統一的考核標準和必要的監督，一些社團干事出于個人目的只是在參與競選前表現積極，忙于社團事務，一旦競選成功，就呈現出“在其位，不謀其政”的狀態，嚴重影響了社團活動的正常開展。其次，社團的財務制度不健全、管理不規范。社團的財務狀況透明度低，很少對內部成員公示，尤其是一些主要依靠自籌經費開展活動的學生社團，經費使用缺乏規范和監督，難免出現的現象，導致成員的意見較大，社團的和諧發展受到阻礙。最后，學生社團與社團聯合會缺乏溝通與聯系。高?；谏鐖F發展需要成立了學生社團聯合會。社團聯合會是對全校的社團進行管理和規范的組織，這樣有助于學生社團的合理有序發展。一般來說，學生社團聯合會在每一學期都要求學生社團對自己的活動、經費等內容進行書面匯報社團情況，每一學年要還要進行檢查和審核。但是這一要求往往流于形式，無法落實。主要是一些社團負責人互相推卸責任，不認真完成任務。
4．學生社團缺乏必要的活動經費和場地
經費不足是當前高校學生社團發展中存在的主要問題。任何高校社團的運行和發展，都離不開資金的支持。但是目前絕大部分高校的學生社團都面臨資金不足的困境，制約著它們的發展。同時，社團在開展活動的過程中，往往得不到學校的大力支持，申請不到活動場地。沒有場地，活動自然就要被延期或者取消。
四、加強高校學生社團建設的對策
1．深化對學生社團的認識
準確定位是社團管理和發展的前提條件，科學管理是實現社團作用和影響的根本保障。由于學生社團是自發形成的非正式組織，對其管理也就與學生會組織的管理必然存在不同，對社團的管理必須依據學生社團的自身特性，做到張弛有度，既不能放任自流，也不能管理過嚴過死，使社團失去自主性。不僅要給予積極地引導和支持，同時也要為社團創造寬松的發展環境，最終實現社團的積極影響。提高對社團的認識不僅要克服認識上的誤區，充分認識到社團組織與學生會組織的不同，更要深化對社團的認識，進一步把握學生社團對當前學校各項工作的重要作用，以及社團對于大學文化建設的重要意義，同時加強對社團中的骨干力量和積極參與者的教育引導，本著關心、愛護、信任的原則，不輕易挫傷其積極性、創造性，幫助和支持他們在規范、有序的前提下組織展開社團活動，更要正確處理傳統的課堂教學和社團活動的關系。
2．加強學生社團的創新
針對社團結構不合理、活動重復等問題，學校和指導老師要對學生社團的建立進行積極的引導，提供理論和技術支持，不斷鼓勵社團進行創新，讓學生們集思廣益，幫助學生社團辦出新意，辦出特色。并通過豐富多彩的活動，提高學生參與其中的熱情和積極性，為學生提供更多展示自我的舞臺，增強學生的實踐能力，提高學生的綜合素質。
3．完善社團建設的管理機制
首先，要完善學校相關管理部門與學生社團的關系，加強溝通，建立健全學生社團管理的外部領導機制，這樣有利于學生社團向著正確的道路發展完善。其次，創新和完善學生社團內部的管理規范機制。一方面要加強對社團成員的管理，建立完善的管理規范，約束社團成員的行為，規范社團活動的組織和參加；另一方面要加強對社團干部和負責人的監管力度。完善學生干部和負責人的考核機制，定期進行考核測評，這樣更利于監督其在活動組織和社團建設中的行為，對社團的可持續和諧發展提供制度保障。最后，還要加強對學生社團的財務管理。對社團的經費要分配專人進行管理，把責任具體到個人，這樣就避免了經費混亂和被人挪用的現象，同時也要定期向社團成員公布經費的使用情況，讓成員對社團的發展保持信心和支持度。
4．加強對社團的資金和場地支持
投入經費不足，將會從根本上阻礙制約社團的發展，因此，學校要進一步加大對學生社團建設的投入力度。首先，要在每年的學生經費預算中安排專項經費用于社團文化建設上，并實行社團活動項目申報制度，學生社團可以根據學校每年的工作思路制訂具有自身特色的活動策劃書，然后參加學校統一組織的社團策劃答辯會，讓學校管理者更加清楚地了解社團的活動安排，通過答辯的社團，就可以按照社團預算得到相應的經費支持。其次，學校還要加大對社團活動的場地支持。對學校的場地進行專項劃分，建立完善的學校場館設施使用條例，讓開展活動的社團在使用場地前提出書面申請，相關負責人對其申請進行考察，為其提供合適、合理的場地支撐。最后，學校不僅要加大社團活動投資力度，也要積極鼓勵和引導學生社團在學校規范管理的前提下走出校門，尋求社會的支持，參與社會活動，為企業和他人服務，同時，又為社團爭取了更多的活動經費，為社團發展提供必要的物質保證。
五、結束語
隨著全球化的發展，各個國家對高等教育越來越重視。高校在建設發展中，越來越重視大學文化和學生社團的發展。高校學生社團對大學文化的建設具有重大的推進作用，因此我們要充分重視學生社團的建設，這樣不僅有利于高校的和諧發展，還有利于對大學生的培養，為社會發展做出貢獻。
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