摘要：化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中傳授知識(shí)的重要載體。實(shí)驗(yàn)效果的好壞直接決定了教學(xué)效果的優(yōu)劣。教材原有的實(shí)驗(yàn)存在某些不足。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計(jì),既是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要,也是教師專業(yè)發(fā)展的需要。文章通過(guò)具體案例闡述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的類型和方法。