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藝術教育雜志簡介

部級期刊藝術類

藝術教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：11-1188/J。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1979年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

藝術教育雜志在內容上，不論是對動態事件的關注、藝術教育領軍人物的推出，還是在典型經驗的介紹以及對學術成果的最新上，均形成了自己的辦刊特色，深受讀者的喜愛，在文化界、藝術界和教育界有著重要的影響力。

藝術教育雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、注意區分“、”號，“，”號，“；”號的規范使用，不得混用。

二、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

三、文章正文全部采用宋體五號字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數字均采用Times New Roman字體。文章內有插圖的，請提供原圖。

四、關鍵詞：論著需分別在中、英文摘要后標引2～8個中、英文關鍵詞。

五、第一作者和通信作者簡介包括：姓名、工作單位、職務職稱、專業領域、通訊地址、郵政編碼、聯系電話（包括手機）、E-mail 地址等。

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收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

中國期刊全文數據庫（CJFD）

藝術教育統計數據

雜志各項綜合數據統計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

36 141 161 144 143 222 215 85 20 12

被本刊自己引用的次數

4 7 4 4 8 2 6 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0302 0.1485 0.2836 0.4044 0.5243 0.7106 0.8909 0.9622 0.979 0.9891

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

40 127 142 132 124 119 137 108 61 16

被本刊自己引用的次數

0 8 9 3 4 8 6 3 4 1

被引次數的累積百分比

0.0391 0.1632 0.3021 0.4311 0.5523 0.6686 0.8025 0.9081 0.9677 0.9834

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

36 123 160 135 145 125 107 119 110 61

被本刊自己引用的次數

4 11 12 4 9 5 4 7 6 7

被引次數的累積百分比

0.031 0.1367 0.2743 0.3904 0.515 0.6225 0.7145 0.8169 0.9114 0.9639

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

103 201 166 167 150 136 106 135 117 103

被本刊自己引用的次數

5 19 15 17 11 9 4 10 7 8

被引次數的累積百分比

0.0696 0.2055 0.3178 0.4307 0.5321 0.6241 0.6957 0.787 0.8661 0.9358

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

113 286 248 183 176 141 127 82 79 85

被本刊自己引用的次數

6 17 17 10 8 7 2 4 11 6

被引次數的累積百分比

0.0677 0.2391 0.3877 0.4973 0.6028 0.6872 0.7633 0.8125 0.8598 0.9107

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

70 362 360 262 143 146 149 129 95 76

被本刊自己引用的次數

5 24 14 14 14 7 5 7 4 8

被引次數的累積百分比

0.0351 0.2163 0.3966 0.5278 0.5994 0.6725 0.7471 0.8117 0.8593 0.8973

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

172 345 293 267 181 137 85 83 89 82

被本刊自己引用的次數

46 40 13 16 15 11 0 3 7 3

被引次數的累積百分比

0.0872 0.262 0.4105 0.5459 0.6376 0.707 0.7501 0.7922 0.8373 0.8789

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

123 488 285 236 236 152 105 79 67 63

被本刊自己引用的次數

16 68 21 7 9 10 3 5 3 3

被引次數的累積百分比

0.0593 0.2946 0.432 0.5458 0.6596 0.7329 0.7835 0.8216 0.8539 0.8843

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

60 378 316 200 188 155 150 71 51 60

被本刊自己引用的次數

4 15 9 6 9 3 3 1 1 2

被引次數的累積百分比

0.0321 0.2345 0.4036 0.5107 0.6113 0.6943 0.7746 0.8126 0.8399 0.8721

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

98 220 311 193 125 146 114 77 65 49

被本刊自己引用的次數

1 11 14 6 3 6 4 3 3 1

被引次數的累積百分比

0.0619 0.2008 0.3971 0.5189 0.5979 0.69 0.762 0.8106 0.8516 0.8826

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

82 240 190 216 143 116 87 78 53 44

被本刊自己引用的次數

9 15 7 10 8 7 3 4 1 1

被引次數的累積百分比

0.0573 0.225 0.3578 0.5087 0.6087 0.6897 0.7505 0.805 0.8421 0.8728

被引次數

影響因子

主要參考文獻期刊分析

主要引證文獻期刊分析

藝術教育雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

沈陽城市學院:全員育人與藝術教育精神的實踐探尋
作者：周星; 徐偉浩刊期：2019年第10期
生根迭代繼往開來——浙江高校非遺研培的實踐
作者：王文娜刊期：2019年第10期
馬克思美學的“感覺理論”對中國當代高校美育的啟示
作者：楊林刊期：2019年第10期
“雙創”新常態下高等院校文化藝術管理類“雙師型”師資培養模式創新研究
作者：張旭刊期：2019年第10期
一流學科建設背景下藝術類碩士研究生分類培養研究
作者：涂中方; 趙文婷刊期：2019年第10期

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