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給水排水工程篇1

為了提高土地利用率，高層建筑在我國很多城市的建筑規劃中都占據著很大的用地面積，但高層建筑比普通樓層建筑的施工難度大，設計單位在設計高層建筑的給水排水工程時，要在全面分析了建筑的整體結構后，再做出適宜的給水排水系統格局，讓給水排水系統能發揮出最大的優勢。設計人員還應該充分利用好先進的科學手段，合理設計，增強高層建筑給水排水系統運行的穩定性。

1高層建筑給水排水工程的基本概況

高層建筑距離地面較遠，相比于低層建筑而言，高層建筑的給水排水難度更大，高層建筑給水排水系統的安裝比低層建筑的系統安裝要更加復雜繁瑣，對施工團隊的專業能力、施工材料以及施工管理等因素要求較高。高層建筑的給水排水工程有以下特征：首先是靜水壓力過大。靜水壓力過大的特點在很多給水系統中多有顯現。設計人員想要處理好這一特點，就要在設計過程中對給水系統豎向分區，以此來增加給水系統的穩步運行，防止靜水壓力過大對系統運行穩定性造成的不利影響。設計人員要不斷增強設計的合理性，從而使給水系統中存在的諸多運行安全隱患得到妥善解決。其次是高層建筑中的給水和排水系統需要承擔過大的水量。高層建筑的樓層高，居民較多，有著較大的用水需求，所以導致了高層建筑中的給水排水系統承擔著過大的水量。如果建筑中的給排水系統的設計存在隱患，那么就非常容易堵塞用水管道，導致人們的正常生活用水得不到及時供應。最后，高層建筑中的排水量較大、排水管道較長。高層建筑相對于低層建筑來說，其給排水系統的管道較長，這樣才能完成高層的排水工作。同時，為了讓給排水系統運行的穩定性得到保障，一些設計人員會運用延長排水管道長度的方式來使運行中管道內的壓力波得到緩解。另外，高層建筑的排水管道還可以實現管道通氣，讓穩定管道的內部壓力處于穩定狀態。高層建筑的管道選擇也有一定的講究。國家出臺相應的高層建筑管道使用標準，對高層建筑使用的管道作出規定。高層建筑的排水系統如圖1所示。

2高層建筑給水排水工程現存問題

2.1雨水系統問題

雨水系統出現問題是高層建筑給水排水工程設計過程中最容易出現的問題，特別是屋面排水和陽臺雨水的設計。要想讓屋面雨水的排出更具合理性，參與雨水系統設計的人員應該依據近一年來建筑所在地的降水情況，通過科學地計算和分析得出最大降水量。并且設計人員還應該將極端天氣情況考慮在雨水系統的涉及范圍之內，做出最佳的雨水排水系統設計。高層建筑屋面中雨水的排出設計一旦出現不合理之處，就會導致雨水排出不暢，積聚在屋面等問題。還有些設計人員會考慮把陽臺上的雨水與屋面內的雨水同時混合排出，但這會使排水量超出原設計的最大承受標準，如果有暴雨等極端天氣的發生，還會有滿流情況的出現，甚者還會讓陽臺出現反水現象。因此，在雨水系統的設計過程中，設計人員應該結合實際情況，全方位綜合考慮建筑陽臺的雨水情況，對雨水系統的設計進行分析和完善，盡量讓雨水能夠及時地排出陽臺和屋面。對于陽臺的反水情況，設計人員要應用科學有效的方法，對雨水系統設計的合理性不斷改進，使雨水系統的設計能夠最大限度地發揮作用。

2.2污水系統問題

除了雨水系統，污水系統的設計也是高層建筑給水排水設計中容易出現問題的系統。污水系統的設計會受到很多因素的影響，具體可以從以下兩個方面考慮：首先是高層建筑塔樓的污水排出。塔樓的多根雨水處理立管組成了塔樓的污水處理總管，在進行處理污水時通過裙房排出塔樓之外。這種污水排出方式在老式塔樓建筑中較為常見，但是這種方法在應用過程中有很多弊端。在雨季到來的時候，排水量需求會出現猛增的情況，雨水如果無法及時排出，就會使總管因壓力過大而出現變形甚至破損。還因為總管長時間缺少管理和維護，導致總管在長期的使用中已經有了不同程度的破損，讓污水的排出受到影響。其次是由于缺少技術夾層的設置而引發的一系列問題。高層建筑的房屋結構繁瑣，設計人員要增強對建筑物結構設計的注意，特別要注意的是轉換層梁處的設計。另外，還要將潔具排水管與轉換梁之間的設計緊密連接在一起，使污水系統的設計能夠做到更加合理化[1]。

3高層建筑給水設計

因為高層建筑的高度較高，無法通過外部管網來滿足供水需求，所以需要使用一些輔助設備來幫助供水。常見的供水方式有以下幾種。

3.1高位水箱供水

高位水箱供水主要由水箱和水泵等構成。可以使用減壓閥、減壓水箱和串聯、并聯等方式供水。這種水箱的設計不僅能夠穩定水壓，提高水箱運行效率，還能夠減少運營成本。但是其缺點是容易造成水質的污染，且水箱振動會產生較大噪音。

3.2氣壓罐供水

氣壓罐供水系統主要由鋼制密閉氣壓罐和離心水泵組成，其作用是用空氣壓縮性來控制和貯存水量。在水泵機組的反復啟動中達到無塔供水的目的。這樣的供水方式無需安裝水塔和水箱就能實現供水。氣壓罐是一個全封閉容器，水質被污染的概率小，方便進行集中管理。不足之處在于水壓穩定性差，經常有周期性波動，沒有可靠的供水能力，且設備運行的后期維護費用較高。

3.3變頻泵無水箱供水

變頻泵無水箱的原理是用變頻器來調節水泵的轉速，進而調節水流和水壓。與其他的變頻電器相比，這種方法最大的優點就是節約能源。在壓力不變的條件下，電機的轉速會隨著用水量的變化而變化，讓調速設備能夠做到全自動化，延長了使用壽命長。這種供水系統的安裝也非常方便，但其安裝和運行的費用較高且極易被設備四周的環境所干擾。

3.4減壓分區供水

減壓分區供水（如圖2所示）就是用減壓閥和減壓水箱降低水壓。減壓水箱可以分區域來設置，也可以將下區的減壓水箱換成減壓閥。這種供水方式比較可靠，且安裝結構簡單，后期維護費用低。但是這種方式易造成下區的水壓損失大，水泵出現高耗能狀態。

4高層建筑排水系統的設計方法

4.1做好排水口的合理設置

在設計高層建筑的排水系統時，設計人員要重視排水口的設計，使排水口的設計更合理科學。根據排水系統的特點，讓排水口的工作能夠高效進行。在處理排水口時，要充分考慮到管道內部的壓力，以防止管道因無法承受內部壓力而出現變形或破損。在處理完排水口之后，工作人員還應該進行試水試驗，排除所有會影響排水系統運行的因素。為了更好地保護生態環境，促進可持續發展，相關工作人員還應該時刻讓排水口保持清潔，防止污水的排放污染居民的生活環境。

4.2做好排水管道設計工作

在設計排水系統時，還應對排水管道的設計加以強化。根據高層房屋的建筑結構，在了解排水系統的管道數量和型號等信息后，在順應建筑群體污水排放量管道布局的基礎上，提高排水系統的整體管理設計水平。對于高層建筑中污水排放需求較大的區域，如衛生間、廚房等，在管道的安裝工作全部完成后，工作人員應做好試水試壓測驗，在保證管道能夠正常使用的同時，還要盡力避免管道破損情況的發生。

5高層建筑給水排水設計趨勢

5.1更加智能化

隨著現代科技的不斷進步，高層建筑給水排水工程的應用設備也越來越先進。新設備被不斷地研發并投入使用。在高層建筑的給水排水工程的設計中，相關人員要將先進的科學技術引入其中，使給水排水設計更加智能化。提高給水排水系統的智能化程度，從而做到實時監測水流的各項數據，讓給水排水系統的運行更加平穩，在未來的給水排水工程設計中將對系統的智能化水平做進一步提升。

5.2更加節約能源

隨著人們環保意識的提高，越來越多的行業開始注重節能環保，給水排水系統未來的設計也會更加注重能源的節約，不斷增加給水排水工程的節能性。例如，利用變頻調節水泵轉速，或使用節能裝置，降低能源消耗等。未來的高層建筑給水排水系統設計也可以進一步提高水資源的利用率。例如，安裝有節水性能的儲水裝置或安裝能夠智能操控的儲水設備，保證水資源能夠得到合理的使用。太陽能熱水供給是一種節能環保的供水方式，由儲水箱和集熱器等結構組成。這種方式利用綠色的太陽能源為高層建筑中的居民提供熱水，有效節約了居民們的生活成本。但太陽能設備的體積較大，會占用較大使用空間，影響美觀，且該種新能源轉化設備還在發展中[2]。

5.3結構簡單更美觀

未來的高層建筑給水排水工程設計還會讓給水排水裝置的結構更加簡單，外形更加美觀。由于現有的很多給水排水裝置的結構過于龐大復雜，導致給水排水裝置不但安裝起來不方便，占地面積大、安裝費用高，還會影響到裝置場地的美觀性。因高層的建筑空間有限，所以高層給水排水系統的設計應向簡潔化、美觀化發展[3]。

6結語

總而言之，由于高層建筑本身的結構較復雜，因此設計其給水排水系統也有較大的難度。設計人員應該在充分掌握了解高層建筑的特點后，再結合新技術、新方法設計出較為合理的高層建筑給水排水系統，在提高企業效益的同時，又能保證高層建筑居民的良好居住體驗。

作者:陳新 單位:福州市瑯岐路橋建設有限公司

給水排水工程篇2

1研究背景

全面開展課程思政育人不僅是高校落實立德樹人根本任務的重要體現，更是高校培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀的復合型人才的使命和擔當[2]。新時代的高等教育應繼續圍繞“培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人”的根本問題進行探索和實踐[3]。課程思政教育順應了時代的發展，更指明了當代高等教育要著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的方向。建筑給水排水工程課程是給排水科學與工程專業的核心課程，主要講授建筑內部的給水、排水、消防、雨水、熱水供應的基本理論、設計原理、方法和施工方面的知識，為學生從事建筑給排水工程相關工作奠定基礎[4]。在授課過程中，教師應深入挖掘課程蘊含的思政元素，并采用案例式教學、混合式教學等方式，達到潤物無聲的育人效果。

2課程思政教學目標

建筑給水排水工程課程通過講授建筑內部的給水、排水、消防、雨水、熱水供應等知識的基本理論和設計方法，培養學生具備建筑給水排水工程設計、施工、管理等方面的能力。通過課程設計環節，使學生具備多層、高層建筑給排水工程設計能力，增強學生的獨立思考及團隊合作意識，增強與其他專業之間的協調和溝通能力。本課程通過充分挖掘，可以將諸多思政元素融入課堂講授過程，可實現的思政教學目標主要有以下幾點。一是培養學生的愛國主義精神、職業精神和奉獻精神。二是培養學生的創新能力，增強社會責任感和家國意識。在教學中融入生態文明理念及人與自然和諧發展的環保理念，使學生把愛護祖國的生態環境作為自己的使命，共同打贏藍天保衛戰。三是幫助學生增強專業認同感，培養工匠精神。

3課程思政教學改革與實踐

教師在課程講授過程中，堅持將立德樹人根本任務貫穿始中，將愛國主義教育、安全教育、工匠精神、創新精神等元素融入其中，將知識傳授和價值觀塑造有機結合。

3.1培養愛國主義精神職業精神和奉獻精神

教師通過案例式、混合式教學，將與本課程相關的生活案例融入課堂講授過程。例如，在講授消防知識的過程中，可讓學生觀看與消防相關的影視視頻，如《烈火英雄》《勇往直前》等，直觀感受消防員在火場中不怕犧牲、生命至上的職業精神和奉獻精神。結合一些典型的消防案例，使學生受到一定的啟發。2014年1月11日，香格里拉市獨克宗古城“如意客棧”發生火災，導致古城百余棟房屋被燒毀，造成嚴重的經濟損失。經過調查，相關設計人員未嚴格按國家工程建設消防技術標準對古城內的消火栓和水泵接合器采取防凍措施，導致消防栓結冰，影響了滅火進度。最終，相關設計人員受到嚴肅處理。通過該案例的學習，幫助學生樹立設計終身責任制意識，使其在工作過程中能夠從專業角度合理設計消防系統，避免不必要的經濟損失和悲劇發生。2018年8月25日，哈爾濱北龍湯泉酒店發生重大火災事故，造成20人死亡、23人受傷，直接經濟損失達2504.8萬元。經過調查，該酒店存在未定期對消防設施進行檢測維護、消防水箱被挪作他用、消防增壓裝置停用、消防管網無壓力水、報警系統總線故障、自動滅火系統癱瘓等諸多問題。在該事故中，20人被追究刑事責任、25人受到黨紀政務處分、4個單位受到行政經濟處罰。通過該案例的學習，幫助學生樹立強烈的安全意識，使學生認識到消防安全無小事，時刻都要保持強烈的責任感；在生活中也要加強對火災的防范意識，定期檢查消防設施，加強對消防設備的檢修，做到防患于未然。2017年12月1日，天津君誼大廈1號樓金尊府項目發生火災，造成10人死亡、5人受傷。經調查發現，企業施工人員擅自放空消防水箱儲存用水，導致火災發生時消防水箱未能真正發揮滅火的作用。通過該案例的學習，使學生認識到在將來的施工過程中要重視對施工人員的安全教育和消防培訓，同時也要敢于承擔相應的責任和義務。2012年2月1日，“最美消防員”孫茂琿在參與蘇州工業區亭新街達運精密有限公司火災救援時，與戰友共同解救了130多名被困員工，他與戰友在再次沖入火場救援時遭遇貨架坍塌，他將呼吸器留給戰友之后孤身尋找出口，最終壯烈犧牲。通過該案例的學習，使學生認識到消防員英勇無畏的職業精神，以及不怕犧牲、舍己救人、把他人生命放在第一位的無私奉獻精神。

3.2培養創新能力

增強社會責任感基于課程的主要內容，教師可以將社會實踐、科普知識宣傳、大學生研究訓練計劃項目、國創項目、挑戰杯、節能減排大賽等內容融入課堂講授，以此來拓展學生的視野、提高學生的創新能力、善于發現問題和解決問題的能力、動手實踐能力，增強學生的社會責任感。教師在講授給水內容時，引入浙江大學學生團隊發明的“空氣洗手裝置”。該裝置巧妙地利用人體自身的重力，通過壓縮空氣將空氣與水混合后用來清洗手上的污漬，可以達到與單獨用水清洗相同的效果，同時可節約用水近90%。通過案例的學習，可提高學生的節水意識，同時開拓學生的思路，引導學生發揮專業優勢，為實現節水型社會貢獻力量。教師在講授排水內容時，引入第十屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽中的特等獎作品—“升水芬芳—翻轉式‘無水’蹲便器”。該裝置采用雙面便池，利用人力驅動便池翻轉，不需要消耗其他能源，同時采用封閉式射流清污，能有效避免沖洗過程中微生物的擴散。案例的學習，使學生關注當下的新型冠狀病毒肺炎疫情，并能夠從給排水專業的角度出發，合理設計裝置，解決實際問題，為人類健康做出應有的貢獻。教師在講授消防內容時，引入2019年暑期社會實踐活動—“消防知識科普宣傳”。該活動由我校與庫爾勒市消防大隊合作開展，目的是讓學生對消防員的工作產生更加真實、直觀的體驗與感受；同時，我校與庫爾勒市消防大隊共同合作在庫爾勒市托布力其鄉上牙村開展了消防知識科普宣講活動，深受當地村民的喜愛。通過暑期社會實踐活動，學生更加深刻地了解了消防知識，加強了社會責任感和使命感。教師在講授熱水內容時，引入筆者所指導的本科生參加大學生研究訓練計劃的項目—“浴室廢棄熱水余熱回收利用及節能潛力分析”。該項目以石河子大學各浴室為研究對象，學生進行了調查研究，計算了廢水余熱回收能夠帶來的經濟效益，并發表了科技論文。筆者以此為基礎，指導學生研究設計出一套新型高效余熱回收裝置，申請并授權了實用新型專利—“一種浴室熱水余熱回收裝置”。該項目通過對學校各浴室進行優化，幫助學校大幅降低運行費用，避免能源浪費，能量回收潛力巨大，具有非常廣闊的發展前景，可在低耗能的情況下變廢為寶，響應國家“節能減排”政策。通過本案例的學習，提高了學生的節能減排意識，讓學生為共同打贏藍天保衛戰貢獻一份力量。同時，培養了學生的科研思維和能力，加強了學生積極探索新知識的興趣，鍛煉了學生的綜合素質。

3.3樹立專業認同感

培養工匠精神教師在講授消防知識內容時，引入西北工業大學航空學院李占科團隊研發的“消防滅火救援無人機”。該團隊研發了兩種新型消防滅火裝置，一種用于撲滅高層建筑火災，另一種用于撲滅森林火災。在講授過程中，通過視頻演示的方式使學生更深刻體會科技的力量，增強專業認同感。教師還可以結合森林火災案例講授消防知識。2019年3月30日，四川涼山州木里縣雅礱江鎮立爾村突發森林火災，當地消防人員迅速開展滅火工作。但在3月31日滅火過程中，風向風力突變導致31名年輕的消防員壯烈犧牲。在保家衛國方面，消防員肩負著責任和使命，他們心中那份勇氣、使命和擔當的職業精神和奉獻精神值得學習。而新型消防滅火裝置的研發與未來的實際應用，必然將大大提高滅火效率和能力，同時極大降低火災發生時的人員傷亡事故。新型消防滅火裝置從研發、生產、調試、運行到使用需要經歷一個過程，當代大學生要注重培養工匠精神，將專業知識學精，注重新產品研發過程中的每一個細節，做到嚴謹細致，嚴格遵循國家標準。教師在講授熱水部分內容時，引入新疆天富能源股份有限公司的案例。該公司作為石河子市能源行業的重要企業，通過學習該企業的真實案例，幫助學生樹立科學發展觀和社會主義核心價值觀，提高環保意識，為共同建設環境友好型社會而努力，實現人與自然和諧發展。作為給排水科學與工程專業的學生，要培養堅定的社會責任感和使命感，充分發揮專業的特長和優勢，為打贏藍天保衛戰做出自己的貢獻。

4結語

我校教師在建筑給水排水工程課程教學過程中，通過深入挖掘思政元素，采用案例式教學、混合式教學等方式，幫助學生增強專業認同感，提高社會責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實立德樹人根本任務。我校通過課程思政教學改革與實踐，實現了“同向同行、協同育人”，加強了教師隊伍的育德意識和育德能力；同時，培養了新一代給排水專業學生的思想道德品質，激發了學生的創新思維和能力，使其能夠為共同構建節水型社會、建設美麗家園、保衛人民生命安全做出應有的貢獻。

作者:任玉成 陳翠忠 江煜 王健康 李俊峰 單位:石河子大學水利建筑工程學院

給水排水工程篇3

1建筑給水排水施工工程中常見問題

1.1設計方面的問題

建筑給水排水施工設計人員的設計理念不是從“多元化理論”出發，而是容易受到某單一思維影響，所以建筑給水排水施工工程設計需要從建筑整體出發，進行全盤思路的改變。例如，選用管材、敷設布置排水管道、設計地漏水封等方面不能滿足正常的生活需求，管道設計接口方面不符合實際的使用情況，預留閥門數量的不足、閥門與安裝設備接口對接不準，設備安裝的坡度與高度不符合位置。這些建筑給水排水施工工程設計方面的問題嚴重影響了水資源的利用。

1.2施工方面的問題

在建筑給水排水工程中的施工主要分為供水工程和排水工程，這兩點工程是保障合理利用水資源和提高生活質量的基礎。建筑給水排水工程施工中主要的問題是安全和質量。安全方面，施工單位在現場指導及監督檢查方面工作做得不足，同時安全管理人員人數不足，這些容易造成違章作業、施工混亂及安全事故等現象，影響施工人員的人身健康和財產安全。質量方面，施工單位對施工工藝、施工材料、施工程序的忽視，容易造成水管出現滲水、開裂等現象，影響建筑給水排水工程質量。

1.3應用方面的問題

在建筑給水排水工程施工中利用節水器具的情況還是很少。在建筑給水排水工程中因為缺少專用水表，熱水供應系統不完善造成水資源的嚴重浪費。熱水供應循環系統在給水排水工程中逐漸被廣泛應用，但因為不適宜的水溫要需要根據實際的需求進行調整，在多次調試的過程中會造成水資源的浪費。

1.4給水排水常見的一些具體問題

1.4.1廚房排水管道存在的問題

一般來說，在對廚房排水管進行設置時可以直接將排水立管與樓板上部相接。廚房進行給水排水工程施工設計的時候有時還會加入地漏的設計，但清潔廚房往往都是運用抹布，一般不會用水對廚房的地面進行清洗。廚房的地面上有地漏，再加上長期沒有補充水，下水道當中的臭氣很容易會通過地漏進入到廚房中。與此同時，合理地設計廚房地漏設施能夠避免地漏排水管進入到下層的室內，這樣可以減少問題的產生。

1.4.2衛生間排水管道存在的問題

衛生間排水管道的設置大多數是采用下沉式的方法施工，下沉式衛生間排水管道設置雖然對施工來說是便利的，但是對于管道的檢修則是不利的。如果在樓房中采用下沉式衛生間排水管道設置，下層住戶挨近衛生間的樓板和側墻存在滲漏的風險，這也是現階段下沉式衛生間排水管道設置中反映比較多的問題。一旦樓下用戶發生樓板和側墻漏水現象，那么樓上住戶只能對衛生間整體進行開鑿檢修。這個時候下沉室存在著大量的積水，也都是從側墻開始滲透，然后再滲透到下層。通過對大量樓板和側墻漏水時間研究發現，主要是衛生間地面未做好防水措施，地面水滲透入下沉；還有部分是從給排水管道滲透到下沉室的。所以想要避免出現樓板和側墻漏水問題，要對衛生間地面和下沉室做好防水處理，同時對衛生間內的給排水管道進行試壓注水試驗。

1.4.3防火栓系統存在的問題

現在樓房施工面積受限，所以在防火栓系統設置的時候存在一定的制約。單元房內防火栓系統大部分是設置在樓梯休息平臺位置。將防火栓系統設置在此處有著嚴重的弊端：如休息平臺變小，住戶通行不便，特別是搬運大件家具容易造成家具與防火栓系統的碰撞；消火栓箱棱角突出，對住戶特別是小孩的人身安全構成隱患。

1.4.4建筑給水排水管道噪音的問題

現在住房設計中雙衛生間的設計是普遍存在的現象，但是在廚房和衛生間之間隔出來的空間需要加長管線來進行連接，如果采用DN20的管道設計，管道末端用水時會存在噪音過大的現象。在建筑給水排水管道設計的時候采用DN20的管道設計，同時加上自來水高壓的存在，如果建筑高度超過三層的時候，在建筑給水排水管道內會產生壓力，也會因為水流太快的原因與管道產生共鳴而加大噪音。

2建筑給水排水常見問題的解決

2.1對建筑給水排水工程設計的優化

在對建筑給水排水工程進行設計的時候，要對于管道、防超壓設施及水表分戶改造設計等板塊的設計要進行反復的推敲。（1）在管道設計的時候，需要在排水系統的選擇、設計專用通氣立管、管材選料、敷設布置管道等工作應充分考慮，這樣才能保障這些內容的選擇符合建筑的實際需求。（2）在排水系統的設計中，要注意將生活和糞便污水分開，提高對廢棄物的利用和對污水的處理效果。在樓房管道設計中要設置專用的通氣立管，排水支管連接橫干管，這里要求排水支管與橫干管的連接點距立管底部1.5~3m之間。如果在實際的施工中不能保障這一點，需要對排出管進行單獨的設計，可以有效地保障衛生器具的安全使用。（3）管道的選材要符合綠色節能的理念，同時還要保障管道的選材符合建筑的實際要求，同時在管道直徑設計的時候要按照DNl50標準執行，在設計排水橫管中的要確保排水速度，需要按照以百戶為服務界限的標準進行設計。（4）對水壓的考慮。在設計建筑給水排水工程管道的時候要考慮到供水壓力，通過供水理論計算供水壓力，如果達不到或者超出設計的要求，要結合實際情況對頂層用水設備進行調換，這樣才能保障整個建筑的用水安全。

2.2加強施工質量和安全管理

在建筑給水排水工程中，施工是工程的主要組成部分，但是在具體的施工中還需要進行適當的優化。（1）監督管理部門的設立。在建筑給水排水工程施工中需要建立專門的監督管理部門，對項目的圖紙、施工組織設計、對選購的排水設備及材料進行監督和管理。在施工前安排人員對施工的目的和方案進行監督。在建筑給水排水工程中材料的選擇中需要進行統一的采購，對材料供應商的資質、材料的標準進行審核，保障采購的材料符合建筑的施工要求，這樣也避免了選材不符而影響施工進度的現象。（2）監理跟蹤機制的建立。監理跟蹤機制的建立是對施工過程評價的重要依據，在建筑給水排水工程的施工中，監理工程師要對整個項目進行跟蹤。在項目的跟蹤中對施工出現的問題進行解決，并且要做到對違規違紀行為的嚴肅處理態度。在對項目進行評定的時候，要根據規范細化標準對其進行評定。（3）施工規范的制定。在建筑給水排水工程中要對安裝規范進行統一，這樣才能保障建筑給水排水工程的施工質量。

2.3堅持節水理念

在對建筑給水排水工程進行設計的時候需要始終堅持節水理念。對于選擇的衛生器具等都需要具備節約環保的概念，節約環保型器材在給水排水工程的應用，可以提高水資源的利用率。在對熱水供應循環系統進行選擇的時候可以選擇具備溫度自動調節系統的設備，可以對水資源的浪費做到有效的控制。

2.4建筑給水排水工程具體施工

（1）廚房排水管道。在廚房排水管道設計的時候，要避免廚房地漏的安裝，這樣可以保障廚房環境的潔凈和減少鄰里之間的糾紛。（2）衛生間排水管道。現在常用的衛生間排水管道設計是下沉式的，但是要注意做到衛生間地面和下沉室周圍防水處理和給排水管道試壓注水試驗。（3）消火栓系統的設置。在樓道有限的空間內采取栓箱分設安裝，這樣才能保障消火栓系統的使用效率和對樓梯出休息平臺空間的占用。（4）給水排水管道的噪音處理。建議使用DN25的分戶水管，并加設可曲撓橡膠接頭，低層裝設減壓裝置減壓孑L板、節流塞或減壓閥等裝置可以有效減少給水排水管道的噪音。

3總結

建筑給水排水工程與人們日常生活密切相連，同時也關乎著居民的幸福指數。作為給水排水工程的技術人員，要著眼于實際和經驗，遵循“技術、安全、經濟性”原則，對現有的方案進行改進，這樣才能保障建筑給水排水工程與住宅建筑發展相適應，滿足人民群眾的需要。

作者:史景瑤 單位:東北大學江河建筑學院