時間：2022-11-27 07:59:41
導語：在新青年演講稿的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
青春是歡快的，以為它包含著我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿斗志。這里給大家分享一些關于2020青年勵志最新演講稿，希望對大家有所幫助。
2020青年勵志最新演講稿1同學們：
你們好!
今天我十分幸運地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學校各位領導，各位老師，是您們給了我這么一個機會。作為莘莘學子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個學習氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子，我們應更加投身于社會實踐。當我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務和責任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學生不更應該在社會中以誠待人，作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的教育。”但遠不止這些，“青年志愿者”的義務范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部分時間進行活動。但在這過程中，我們可以學會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔的更多的是責任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰場的中國人民志愿軍，在戰火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負著祖國人民的重托;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求，怎能取得勝利，保家衛國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴于律己。對自己負責，對家長負責，對學校負責，對社會負責，這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關心他人的疾苦，將他人的事當作自己的事看待，懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學會感動，學會回報。因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內心都有著對未來的憧憬。學習中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學習，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學們，讓我們行動起來吧，將我們的義務和責任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現作為一個青年志愿者做出的承諾，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
謝謝大家!
2020青年勵志最新演講稿2大家好!
我演講的題目是：青春因磨煉而美麗。
平心而論，誰也不希望自己的生命經常忍受磨練。哪怕因此可以增加青春的美麗，也不會有人歡呼而言：“我喜歡磨難。”人總是向往平坦和安然，然而，現實卻往往不盡人意。
青春因磨煉而美麗，當挑戰來臨時，惴惴不安是毫無用處的，這是你要做的，就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰，勇敢的接受新的挑戰。未經磨練的青春，不懂得珍惜的青春，不會發光發亮，未經磨練怎能成功!
青春就是一幅沒有上色的素描，需要我們用心靈的色彩來裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練，當磨練過后，回首往事時，你的青春也因此變得更加精彩，因為，我懂得了，一切都會過去，美麗的彩虹終將出現。
誰說鳥兒不再唱，誰說花兒不放香，誰說青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過最美的弧線，最燦爛的記憶!
青春，要學會面對一切，挑戰未來，昔日有暴風讓空氣都凝聚，昔日有困苦讓生命都窒息，在風雨中看不到天空的晴朗，在迷茫中嗅不到人生的方向，這樣也許是人生中的錯誤!但青春因磨練而美麗，磨練也愈加頑強!
一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，一次磨練讓青春愈加美麗!
謝謝大家。
2020青年勵志最新演講稿3大家好，很高興有機會站在這里演講。
青春是三月生機勃勃的嫩草，是七月繽紛的鮮花朵朵，是十月灼灼動人的紅葉，是海上蓄勢待發的帆船，是搏擊長空的雄鷹，是彈奏歡快月符的琴弦，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了身板，擁抱藍天的白楊。
青春是一張支票，可以兌換輝煌的未來，青春是一葉行舟，駛著它可以帶走我們的憂愁，青春是一張長弓，拉它可以射出我們永不回頭的追求和夢想。
青春是歡快的，以為它包含著我們所有的力量與意志，讓我們勇敢向前去的拼搏，去創造我們的天地，青春是激情的，以為它讓我們堅定地向前去探索，那廣闊的天空，充滿斗志，雄心昂昂，青春是甜蜜蜜的。因為它蘊含了我們所有的理想與對未來的憧憬，讓我們對未來充滿了無限的美好，對未來生活無限的希望。
我們擁有青春，我們可以去盡情享受這美好的生活，我們擁有青春，我們可以去努力拼搏，去創造美好的生活，即使我們失敗了，也會站起來，去繼續向前，重復著一遍又一遍，最終會有所收獲，我們有青春，我們可以與自己的伙伴去共同努力。
努力拼搏吧，即使在風浪面前，我們也會勇往直前，努力奮斗吧。
2020青年勵志最新演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
世上有千種擁有，但有一種擁有是最珍貴的，她將伴隨著你的腳步，溶入你生命歷程中。即使你覺察不到它的存在，體味不到它的價值，但她卻是你生命中最輝煌、最燦爛的樂章。
世上有萬般失卻，但有一種失卻是最無奈的。即使你小心翼翼呵護著她，竭盡全力想挽留住她。但當你某一天，驀然回首時，她卻已悄然離去，而你將不再擁有她。她不是金錢，不是權勢，她是生機勃勃、充滿著力量，充滿希望的——青春。
青春是理想，有了理想，就等于有了靈魂。人們贊美青春，追求理想，并把二者聯系在一起，因為青春和理想都意味著未來，意味著希望。
青春是追求，是拼搏，既然我們選擇了攀登，就不再回頭欣賞留在身后的小山。既然路的前面還是綿延的路，那我們就沒有理由停下堅定的腳步。
青春是活力的源泉。憑著強壯的體魄，我們就可“傲視八方來客”;憑著旺盛的精力，我們就可“開創世界新紀元”;憑著堅定的信念，我們就能獨領，出類拔萃。
青春是早晨的第一縷陽光;青春是山谷中悄悄流淌的小溪;青春是與驚濤駭浪拼搏的勁帆;青春是在狂風暴雨中奮然飛翔的雄鷹。青春是“木欣欣以何榮，泉涓涓而始流”的美好景象;青春是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
同學們，青春是一筆珍貴的財富。對于每一個人來說，青春都只有一份。無論我們出身是貴是踐，是高是低，我們一生只能擁有一次。因此，才有了“少壯不努力，老大徒傷悲”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勉力，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”的慨嘆。
同學們，即使你有百般不如意，萬般不順心，你可以有一千個理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為我們畢竟年輕，美麗的青春們牢年在握，希望、陽光屬于我們!未來屬于我們!這個世界屬于我們!
親愛的學友們，寶貴的青春時光在悄悄地流逝，容不得徘徊，容不得空想!讓我們帶著理想，帶著自信，去迎接人生最美好的青春時光吧!
2020青年勵志最新演講稿5尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
青春，充滿激情的年代;夢想，包容無數的未知。擁有青春我們可以無所為畏懼，懷抱夢想我們可以飛向天堂。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢想在現實的利劍前慢慢的破滅。但其實是你堅守的夢想動搖了，飛揚的青春氣餒了。不要害怕前進的道路崎嶇，青春的時光經不起時間的雕刻。我們要擁有懷抱夢想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢想的青春是簡簡單單的，懷抱夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，懷抱夢想的青春是所向無敵的!堅定的相信擁有夢想的我們終有一天會讓整個世界因為我們而驕傲，遠大的抱負，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來去。
在發展的社會中，在時過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢想是我們奮斗的動力!
青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去旅行。
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往!
也許，夢想最后不會成真，但青春的心無怨無悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢想吧!
俗話說：“親其師，信其道”。老師對學生這種真心的關愛能產生巨大的力量，使學生熱愛教師，尊重我們所教的那門學科；這種愛不但會讓我們自己的教育、教學工作收到好的效果，而且學生在老師愛的海洋里也會快樂，健康的成長。在我個人的教學活動中，我對這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個話題！
張江是全校出了名的調皮搗蛋的學生，自從張江入學的那一天起，我就沒少和他“打仗”，我說打仗一點都不夸張。教育他也許要比攻克一個堡壘還要難！對于這樣一個全校都出了名的學生，我幾乎每一天都在和他斗智斗勇，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今天翻墻逃出去上網，明天又借故不上課……更不用說學習，一年下來，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發生多少次沖突！可是我知道，他現在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他！所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍然一如既往的關心他，教育他，即使他因為我批評他而在全班同學面前和我大吵的時候，我對他的關心仍然沒有變過！我相信，有一分付出，就有一分收獲。
記得一天我去上課，看到班級后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進去的就丟在了外面。我很生氣，很嚴厲地批評了他們，同學們誰都不敢動了，也不敢承認是誰做的，我更是生氣，嚇唬他們說：“今天如果沒人承認，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認為止。”五分鐘過去了，仍然沒有人承認，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時張江站了起來說：“老師，我去拾起來，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江，他人雖調皮，可是他很誠實，從不說謊。他走過去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學都在注視著他，我也被他感動了，這曾經是一個唯恐天下不亂的學生，以前別說不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會這么痛快的拾起來，更不要說為同學們，為老師著想了！當他走進教室的時候，全班同學為他鼓掌，我的眼睛也濕潤了！
不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。以下是為大家整理的青春學生堅定信念演講稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
青春學生堅定信念演講稿一
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：堅定信念，超越自我。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。
下面我給大家講一個故事：
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”
黑人馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學們，不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
青春學生堅定信念演講稿二
親愛的朋友們：
你好!
也許你還在期盼著遙不可及的將來，也許你還在懷疑人生;也許你很多的事情都還沒想通，卻結束了。現在，我告訴你的是，我們這一生其實很短，我們只有一輩子。
對于孩子們，他們開心快樂就行了。偶爾還盼著長大，還期盼著長大后的自由。殊不知，長大后經歷的磨難和承擔的重任是多么的大。最后卻感慨，如果當初能珍惜這童年生活，那就好了。
對于學生來說也是幸福的。有老師傳授知識，有父母供養著。他們只需要讀好書便可以了。但有些學生并不安分，經常逃課或者談戀愛，有些學生甚至還想著早點出去工作，卻不知道的是，自己的學業不精，即使出去工作之后還是一團糟糕。如果當初能認真學習，相信也不是這般痛苦。
有些人出去工作之后，憑著自己的努力，端著鐵飯碗，就此認為自己的一生就已經安穩了。每天都是無所事事。到最后，到了一定的年齡，下崗之后卻發現自己沒有任何的工作經驗。出了這道門，卻沒有任何的生產技能。最后卻感慨，如果當初能多學習一些技能的話，那就不擔心生存問題了。
因為我們人不安分的想法，導致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學習，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。
一個聰明的人，他一定會好好珍惜眼前，他會抓住每一個分分秒秒。因為我們的每一分每一秒都是有意義的，我們的每一分每一秒都是有價值的。因為我們的一生很短，就只有一輩子。該珍惜的時候一定要珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春學生堅定信念演講稿三
親愛的朋友們：
大家好!
不知道大家記不記得歌德曾經說過：在今天和明天之間，有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候，學習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登，他人生轉折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉下一個木匠之家，14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉折，他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時，村子里來了兩位打扮時尚的年輕人，他們嘲笑村民們衣著老土，“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易·威登，他決心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離，路易·威登終于來到巴黎，卻發現這里的月亮并不比家鄉的干凈圓滿，人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故，生活異常艱難困苦。后來，他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口，好心腸的店主將其救起。他醒來后，抓住機會，請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他，經過一番坎坷挫折，路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作，當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作，虛心向師傅們請教，刻苦鉆研實踐，力爭每一個細節都完美無缺。他始終相信：今天所學的一切都必將成為明天的種子，不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切，它們并沒有高低貴賤之分，更不會毫無價值，“既來之則安之”，在今天種下什么，以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后，路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店，再次請求店主收留他，店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店里勤奮精進，謙卑熱忱，因為做過木工，他做的皮箱更加結實;因為做過捆衣工，他做的皮箱在空間設計上更加科學合理。很快，路易·威登成為一位手藝超群的年輕師傅，他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后，他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店，為時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何成功都離不開積累，沒有積累就談不上發現與創新，也就沒有創造。在當下這個日益競爭激烈的社會，我們不能一味的努力，還要講究科學的思考。
我的演講結束，謝謝大家!
青春學生堅定信念演講稿四
大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我以前埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝其實是公平的，磨難也是一種財富。
以前有人做了這樣一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊就應是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難沒有*她，反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
大家好!今天我要演講的內容是《理想，信念和使命》。
托爾斯泰曾說，“理想”是指路明燈,沒有理想就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有美好的生活.所以人應該從小有理想,有宏志.“信念”是一種心理動能，其行為上的作用在于通過士氣激發人們潛在的精力、體力、智力和其它各種能力，以實現基本需求的欲望和信仰.沒有信念人們就不會有意志，更不會有積極主動的行為。“使命”指派遣人去做事的命令，比喻重大的責任，也引申為先進文化。
學生有學生的歷史使命，軍人有軍人的保家衛國的使命，每個社會人都有屬于自己的使命。有了使命，就如小鳥有了翅膀，能在蔚藍的天空自由翱翔!理想，信念，使命，三者相依相成。人活在世上，就是為實現各自的理想，信念，使命而活著。作為70后的我，我的使命包括家庭責任和社會責任。家庭責任是：第一，把小孩養大成人，并讓他學有所成;第二，把父母贍養到老，實現老有所養。社會責任，就是在所在的單位盡職盡責，全力以赴的工作。各項工作不分大事小事，腳踏實地的干，不分朝夕的趕，在職一分鐘，工作六十秒。
如果人活著沒有使命和責任，那是不可想象的迂腐墮落。著名影片《不敗雄風》中的南非前總統曼德拉從小抱著為了民族解放的偉大理想，以擺脫殖民統治，反對種族歧視為歷史使命，為爭取黑人自由平等的堅定信念，歷經了27年不屈不撓的頑強斗爭和牢獄生活。到1990年2月，在國內外輿論壓力下，南非當局被迫宣布無條件釋放曼德拉。由于曼德拉先生有堅定的民族信仰和肩負著反對種族歧視，爭取黑人自由平等的歷史使命，出獄后被南非國大執行委員會任命為副主席、代行主席職務，1991年7月當選為主席。1994年4月，在南非首次不分種族的總統大選中獲勝，成為南非第一位黑人總統。
成果研究報告
創新成果名稱
制作斜面實驗操作儀
——《斜面》實驗的改進與創新
項目亮點
（300字以內）
斜面實驗操作儀的制作材料和方法：
斜面選取一塊長60厘米作為斜面板，在斜面板40厘米處加上一個荷葉，可以折疊成長為40厘米的木板，也可以展開成一塊長60厘米的木塊；木板一端的下方裝有掛鉤，上方裝有一個滑輪.支架：支架選用不銹鋼鐵架；在支架的上方安裝了一個減速電機；重物選用小車，測力計選用電子數顯拉力計；實驗中增加了一個數顯傾角儀。
斜面實驗操作儀的優點：
（1）性能穩定，經久耐用。
（2）一板多用，省時省力。
（3）檔位設計，便于搭建。
（4）拉力均勻，讀數準確。
（5）坡度數顯，便于比較。
總之，改進后的實驗教具，取材方便，操作簡單，效果明顯，運用現代技術創新設計教具，優化了實驗過程，突破了教學重難點。在實驗過程中學生興趣濃，思維活，方法多，效果好，學生學習科學的興趣更加濃厚，突出了科學可以實驗探究為核心的目標。
成果作者
姓名
性別
家長姓名
聯系方式
所在學校（蓋章）
所在年級
五
輔導教師
姓名
手機
職務
項目目標
知道斜面是簡單機械之一，利用斜面可以省力，能夠對斜面的作用提出假
（研究目的和意義）
設，設計科學合理的對比實驗來研究斜面，用科學實驗的證據來說明斜面的作用及省力的規律。讓學生經歷這個實驗探究的過程。
研究過程
（研究中遇到的難點和解決過程）
1、需多次搭建，費時費力
解決方法：設計時選取一塊長60厘米作為斜面板，在斜面板40厘米處加上一個荷葉，可以折疊成長為40厘米的木板，也可以展開成一塊長60厘米的木塊；木板一端的下方裝有掛鉤，上方裝有一個滑輪.這樣斜面的木板是可折疊的，可方便搭建不同長度的斜面，操作起來更加簡單
1、穩定性差，難于操作
解決方法：利用三角形的穩定性制作斜面實驗操作儀把木質教具和不銹鋼鐵架結合，堅固耐用。
3、拉力不均，讀數不準
解決方法：在支架的上方安裝了一個減速電機；重物選用小車，測力計選用電子數顯拉力計；利用電機勻速轉動并拉動測力計和小車，用電子數顯拉力計讀數更加準確，對比更加嚴謹。
4、坡度大小，數據模糊
解決方法：實驗中增加了一個數顯傾角儀。只要把數顯傾角儀放在所搭建的斜面的上就可以準確的測出所搭建斜面的坡度，對比數據更加準確。
項目研究報告（可另附頁。字數應不少于
2
千字、不超過
1
萬字。其中發明獎報告中還需附實物照片、研究照片、成果結構簡圖等輔助圖片，創意獎需附成果結構簡圖，圖片大小應均不超過5MB）
（一）原有的實驗分析
縱觀各種版本的科學教材，無論是教科版的《斜面的作用》、還是蘇教版的《斜坡的啟示》等等，關于斜面的作用，都研究了這兩個實驗，大多采用的實驗材料和方法如圖所示：
圖1
圖2
圖3
在實踐中，我發現原實驗存在以下不足：
1.需多次搭建，費時費力
實驗室提供的材料，研究一個實驗要搭建一次斜面，操作繁瑣，導致課堂效率低下。
2.穩定性差，難以操作
這些實驗器材基本上是純手動，需要小組多人合作探究才能完成，受操作能力的影響，所搭建斜面的固定性差。
3.拉力不均，讀數不準
在實驗中常常會出現小車和測力計難以達到勻速運動，測力計在拉的過程中指針不穩定，難以讀出牽引力大小的準確數字，導致實驗的對比不夠嚴謹。
4.坡度大小，數據模糊
所搭建斜面的坡度沒有準確的數據，學生難以對對比實驗中的變量——坡度的大小數據進行準確分析。
（二）改進后的實驗
1.需要的材料和方法
（1）斜面：選取一塊長60厘米的木板作為斜面板，在斜面板40厘米處加上一個荷葉，可以折疊成長為40厘米的木板，也可以展開成一塊長60厘米的木塊；木板一端的下方裝有掛鉤，上方裝有一個滑輪；（如圖4）
（2）支架：選用不銹鋼鐵架；（如圖5）
（3）電機：在支架的上方安裝了一個減速電機；（如圖6）
（4）重物：選用小車，小車摩擦力小，運動起來更方便；（如圖7）
（5）測力計：選用電子數顯拉力計；（如圖8）
（6）數顯傾角儀：實驗中增加了一個數顯傾角儀。（如圖9）
圖
4
圖
5
圖
6
圖
7
圖
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圖
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2.斜面實驗操作儀（如圖10）的優點：
（1）性能穩定，經久耐用。
圖10
取材容易，結構簡單，利用三角形的穩定性制作斜面實驗操作儀固定性好，造價低廉；木質教具和不銹鋼鐵架結合，堅固耐用。
（2）一板多用，省時省力。
斜面的木板是可折疊的，可方便搭建不同長度的斜面，操作簡單。
（3）檔位設計，便于搭建。
支架每5厘米有一個檔位，共有5個檔位，可方便搭建多種坡度不同的斜面，對比現象更直觀，探究活動更加多維。
（4）拉力均勻，讀數準確。
利用電機勻速轉動并拉動測力計和小車，用電子數顯拉力計讀數更加準確，對比更加嚴謹。
（5）坡度數顯，便于比較。
增加數顯傾角儀，只要把數顯傾角儀放在所搭建的斜面的上就可以準確的測出所搭建斜面的坡度，對比數據更加準確。
（三）、用斜面實驗操作儀的實驗過程
1.活動一：斜面省力嗎
怎樣研究斜面是否能夠省力呢？引導學生擬定簡單的實驗研究計劃，學生設計直接提升重物和使用斜面提升重物的對比實驗（如圖11、圖12）：
展示學生的實驗記錄單，（如下表）
探究活動一：斜面省力嗎第一次實驗
第一組
我們的猜測
斜面的狀況
提升不同的物體
我們的發現
重物1
重物2
重物3
斜面能
省力
直接提升物體的力(N)
1.0
1.5
2.5
斜面有省力作用
沿斜面
提升物
體的力
用力(N)
0.7
1.2
1.8
角度（坡度）
50°
50°
50°
探究活動一：斜面省力嗎
第二組
我們的猜測
斜面的狀況
提升不同的物體
我們的發現
重物1
重物2
重物3
斜面能
直接提升物體的力
1.0
1.5
2.5
斜面有省力作用
省力
沿斜面
提升物
體的力
用力(N)
0.05
0.25
0.35
角度（坡度）
10°
10°
10°
探究活動一：斜面省力嗎
第三組
我們的猜測
斜面的狀況
提升不同的物體
我們的發現
重物1
重物2
重物3
斜面能
省力
直接提升物體的力(N)
1.0
1.5
2.5
斜面有省力作用
沿斜面
提升物
體的力
用力(N)
0.3
0.5
1.2
角度（坡度）
30°
30°
30°
通過數據分析、比較，學生發現：斜面能省力。
2.活動二：怎樣的斜面更省力
由于實驗器材的改進，每一次搭建的斜面坡度不同，就產生了不同的數據，這時產生了新的疑問：同樣的重物，同樣是斜面，為什么省力情況卻不同？我猜測可能和斜面的坡度有關系，那么怎樣搭建坡度不同的斜面？通過再思考，我想要再次設計一個“對比實驗”，在實驗過程中，
“要控制不變的條件（提升的物體相同）”、
“要改變的條件（坡度大小不同）”，經過再思考再研究，有兩種思路：
(1)搭建高度相同，長度不同的斜面，提升同一重物作比較；
(2)搭建長度相同，高度不同的斜面，提升同一重物作比較。
這樣就開始研究第二個探究活動:怎樣的斜面更省力。
從實驗中發現當斜面高度相同時，斜面越長越省力；斜面長度相同時，斜面越低越省力。
怎樣的斜面更省力實驗探究單
1、斜面高度相同，長度不同
斜面的高度
斜面的長度（cm）
角度（坡度）
用力大小（N）
我們的結論
20cm
60
20°
0.673
斜面高度相同時，斜面越長越省力。
40
26.9°
0.903
2、斜面長度相同，高度不同
斜面的長度
斜面的高度（cm）
角度（坡度）
用力大小（N）
我們的結論
60cm
5
5.2°
0.256
斜面長度相同時，斜面越低越省力。
15
14.7°
0.603
縱觀兩組實驗（如上表），對數據進行有針對性的分析，得出：斜面坡度越小越省力。
輔導教師評語
該學生謙虛謹慎，勤奮好學，喜歡動手操作，善于動腦，善于鉆研，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實驗操作中，認真聽取同學的建議和老師的指導，對于別人提出的疑問和解決問題的辦法，能夠虛心聽取，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用所學知識解決學習中遇到的實際困難和實驗中遇到的問題。最終經過多次實驗與研究，所設計的斜面實驗操作儀在實驗中取得了好的效果。
教師：周
雪
常曉波
2019
年
10
月
早上好，今天我演講題目是《向新年獻禮，做時間主人》。寒風料峭，冬意濃濃。踏著時光的腳步，我們走進了2017。新的一年，為我們掀開了嶄新的一頁。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是多么寶貴啊!
歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時如金，刻苦學習，矢志不渝的。偉大的文學家魯迅小時候用一個“早”字提醒和鞭策自己珍惜時間。牛頓為節省時間，一邊做實驗一邊吃東西，把手表放到鍋里煮都不知道。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時間學習。著名書法家齊白石90歲的時候，還堅持每天畫一幅畫，不讓一日閑過。
大家好！我叫XXX，是一名年輕的鎮政府基層工作者，能夠站在大家面前發表演講，心情十分激動，感到無比榮幸。今天，我作“建設新縣城，青年作先鋒”的演講，向各位領導和同志們談談自己的一些感悟體會，激勵自己牢記使命，奉獻青春，推動新縣城建設又好又快進行。
早晨起來，我們青年干部要充分認識到，建設新縣城利在當代，功在千秋，是我縣科學發展、持續發展的重大舉措，是落實黨的十精神，全面建成小康社會的必由之路，也是全縣人民的共同心愿。深情飽滿地指出“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。建設新縣城就是要實現總書記提出的“國家富強、民族振興、人民幸福”的中國夢。青年干部的命運永遠與祖國的命運緊密相連，青年干部的脈搏永遠與時代的脈搏一起跳動。建設新縣城，我們青年干部要爭當先鋒，充分發揮青年干部在新縣城建設中的生力軍和突擊隊作用，要奉獻聰明才智，流淌辛勤汗水，在助力新縣城建設中建功立業。
中午時分，我們青年干部要在做好上午工作的基礎上繼續努力，按照縣委縣政府的工作精神和決策部署，投入到建設新縣城的偉大事業中，不分崗位，不分職業，把建設新縣城作為我們青年施展身手的龐大舞臺，作為我們青年發揮作用的廣闊天地，腳踏實地做事，一點一滴努力，矢志不渝奮斗，努力取得優異成績。要充分利用時間，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，提高工作效率和工作質量，力爭當天工作當天畢，每日工作每日完成，為建設新縣城殫精竭慮，無私奉獻，唱響時代凱歌，奮勇前進。
晚上，我們青年干部要認真總結一天來的工作，鞏固取得的成績，改進存在的不足，為明天工作做好準備，安排好計劃，奪取更大的成績。同時，要堅定信心，具有擔當精神，在建設新縣城中碰到困難，縱然是身陷困境，縱然是千難萬險，也敢于頑強拼搏，披荊斬棘，乘風破浪，一路向前，取得勝利。凡是上級部門作出決策、研究決定、布置安排的工作和事，我們青年干部要增強工作責任心和工作緊迫感，做到雷厲風行、不折不扣，堅決照辦，全面落實，一定辦好，充分體現青年干部的決心和勇氣。
人民用他們的正直、善良和勇敢賦予了新聞工作者創作的靈感和激情，新聞工作者靠著這份精神源泉揚善懲惡。
各位朋友，我是一名來自的新聞工作者。——一個美麗而神秘的地方，同時，她又是一個經濟相對滯后的地方。貧窮與落后，常常使我心痛。然而，正是在這樣的環境中，我手中的筆一次次顯得沉重，我心中的淚一次次奪眶而出，因為，我面對的不過是蕓蕓眾生中的滄海一粟，然而，面對逆境，他們展現的卻是感天動地的堅韌與奮爭。因為這份源泉，我感覺自己的良心唯有正直，才能更真實地反映這些普通民眾；我感覺自己的文章唯有正直，才能更如實地傳達我所獲得的感動。
我曾經采訪過生活在喀斯特山區的山里人，你們很難想像真正的貧困是什么：那是苦捱歲月，了無指望；那是徹底的一無所有，被迫地聽天由命；那是全部的家當加起來還不足10元人民幣……而這群山里人沒有向命運低頭，他們用愚公移山的精神改變山河，改變生活，他們的行為讓我懂得了什么叫做與命運抗爭。
我也曾經采訪過在許多人信奉“金錢至上”的今天、卻仍然將“勞動模范”這個似乎過時的稱號當作三代人追求目標的一家人。坐在他們的中間，我感到自己的心境是如此的輕松和純凈。當他們一家人興致勃勃地唱起大多數人已經久違的《咱們工人有力量》這首歌時，我的眼睛濕潤了。不以物喜、不以己悲，超脫世俗、淡泊名利，讓我真正看到了人生價值的取向。
我還曾經采訪過響應黨的號召，離開繁華的都市，來到，將青春乃至生命都獻給了三線建設的三線工人。幾十年的風風雨雨，他們不是沒有眼淚，也不是沒有怨言，可我所看到的情景是：幾個月沒有拿到一分錢工資了，他們仍然是聽著廠里的廣播準時上下班。他們中間的許多人，來自北京、上海、天津、南京，可他們今天的穿著，已經絲毫沒有大都市的氣息。這些三線工人中，很多是生產飛機的心臟零件的，但大部分人卻一輩子沒有坐過飛機。今年春節，我親眼看見一位第一次乘坐飛機回上海探親的三線職工不知道怎樣系扣安全帶，除了默默地幫他扣上安全帶外，我還能說些什么呢？是這群善良而敦厚的人，教會了我什么叫愛崗敬業、什么叫無私奉獻。
在這里，我要給大家看一張照片。照片上的這位老媽媽叫家珍，今年已經70歲了，自從被丈夫遺棄后，她一直靠撿垃圾為生。照片上的五個孩子，都是她撿垃圾時撿回來的棄嬰。13年前，她拾回了第一個孩子，如今，這個孩子已經讀到了小學六年級。民政局的同志介紹說，媽媽很善良，她的行為合情合理，但是不合法，值得寫一寫。于是，我去了媽媽的家。
那天，孩子們都去上學了，在一貧如洗的家里，媽媽對我哭訴：我不是要當人販子，也不想靠他們養老送終，我只是想，他們也是一條生命，養活了他們，興許還能為國家做點貢獻。媽媽哭著說，我也哭著聽。媽媽說，記者同志，你信不信，我現在做菜時，就是將油放在鍋里過一遍就拿出來留著下次用，但孩子們需要營養，所以我總是一個勁兒地扒飯，盡量將菜留給他們，但孩子們懂事，總是搶著給我夾菜。那一次的采訪，我的采訪本被自己的淚水浸濕了。
去年春節，我抑制不住對媽媽和五個孩子的思念，提著一大包送給他們的衣物，再一次走訪了媽媽。她明顯地老了，可五個孩子卻比以前長得結實和健康了。媽媽說，由于記者的報道，他們得到了來自社會的關心和捐助。然而，媽媽僅僅留下了少部分的生活必需金，其它的，全部捐給了五個孩子讀書的學校，媽媽欣慰地對我說，她如今最高興的事就是政府為她的做法撐了腰、正了名，她已經別無所求，她唯一擔憂的是，自己的年紀一天天大了，這五個孩子今后該怎么辦。孩子們聽到這兒，不約而同地跑到媽媽身邊，幫她捶背捶腿，并嚷著說：“媽媽不會死的，媽媽會長命百歲。”那一刻我的眼淚再一次忍不住掉下來。告別他們的時候，已是暮靄時分，五個孩子抱著我送他們的衣物歡呼雀躍，媽媽卻蹣跚著腳步將我送了一程又一程。我知道自己沒有資格哀憐他們的命運，沒有資格僅僅付出很有限的金錢就承受他們莫大的感激，因為恰恰是他們，讓我知道了什么才是人世間的真善美。
《二》記者演講稿
大家好！
做一個新聞記者是我從小的心愿，憑著見證歷史、眼見為實的工作信念，我用新聞的眼光看世界，求真理、求知識、求進步。對未來，我的自我期許是：當大事發生時，就有我靈慧的思維；有中國人的地方，就有我敏銳的觸角。正因為這樣，在“三個代表”重要思想教育活動期間，我一直反省自己、審視未來，如何才能身體力行、努力實踐“三個代表”？當好人民公仆，我們新青年應該以什么樣的心態迎接新世紀的挑戰？我手里拿著的是我的對照檢查材料，事實上我還在心里為自己寫了另外一份心靈剖析書，這份剖析書的題目正是今天我要演講的主題：撞擊新青年！人的生命只有一次，這一次該如何度過？這是很有講究，很有學問的東西。花美美在外表，人美美在內心。內心者，魯迅講，魂靈也。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蝗繅饈保頤嵌加Ω靡砸恢只靨熱ッ娑裕旅娓蠹曳窒砉賾誄踔猩?a href='//xuexila.com/lizhi/yanjiang/' target='_blank'>勵志演講稿，方便大家學習。
初中生勵志演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
同學們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生勵志演講稿2你一天天長大，可是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們為生活奔奔波波，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學習又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫院看醫生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自己一個機會好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!
如果你沒有了父母你的學習和生活將會發生什么樣的變化呢?父母是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時常跟他們有說有笑嗎?你還常常牽著他們的手上街嗎?你很樂意讓他們來學校看你嗎?在同學面前你能很自豪地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?
你現在還是個學生，是個未成年人，是個消費者，還不需要為父母承擔什么責任，如果你的父母生病住院，你去看一下他們，他們就很高興了，甚至別人還夸你是個很懂事的孩子。可是，在你長大成人，自立成家，你也有自己的孩子的時候，你的父母生病住院，你去看一下就行了嗎?如果，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不肯去借別人?為了他們健康和生命，你能不能全力以赴?就象當年他們對你一樣?萬一有一天，你的父母突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個孝順的孩子。可是，在很多后的將來，你回想起來，回想起父母的疼愛父母的恩情父母的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?
初中生勵志演講稿3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇跡，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發時，就能為社會帶來繁榮。”他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作為新世紀的中學生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生勵志演講稿4尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
茫茫大漠，一棵樹站不起來，展現出來的是一座豐碑的形象。
巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長城的宏偉。
悠悠河岸，所有的樹站起來，綴成的是一條蛟龍的雄風。
我們象征著太多，又演繹著太多。但我相信，我的形象，絕不是手若柔荑，膚如凝脂的林黛玉，也絕不是蓬頭垢面、衣衫襤褸的現代蘇乞兒。我們象征著希望、朝氣。所以我們展現在別人面前的就應該是衣無褶、臉無垢、禮貌謙和的舉手投足間散發著一股英氣，朝氣和活力的現代新青年的形象，一個融入了大自然的精靈的化身。
有人曾說，生命有一種硬度，氣節和尊嚴是撐起生命硬度的骨骼。寧為玉碎，不為瓦全、仰不愧于天，俯不怍于地，這是歷來中國的傳統美德。李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏這一大氣凜然的詩句又是否會讓那些毫無自尊的人汗顏?喪失了自尊的人是一個沒出息的人，而我們作為時代的先鋒，要是永遠在黑暗中沉溺呢，還是要做一個頂天立地的好男兒，一朵綻放在風雨中的鏗鏘玫瑰。答案，不言而喻。 大漠再荒涼也有豐碑的矗立，青山再孤高，也有長城的環繞，河水再平靜，也有蛟龍的橫臥。而時代再怎么變，我們的形象，我們的雄風依然如故。因為我們自尊，因為我們自信，因為我們有著鮮活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長青，生命的硬度才長存。
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生勵志演講稿5親愛的老師，同學們：
大家好!
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習;長大后，他熱愛科學發明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗;發明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續試驗并最終找到鎢絲發明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章。可是有誰知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲。可是貝多芬卻不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種種不如意時，我們都應該以一種積極地態度去面對，并積極地區尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。