時間：2023-01-02 16:33:53
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幼兒園愛國衛生月宣傳活動總結一 為了切實做好春季愛國衛生運動工作，幫助幼兒養成良好的衛生習慣，加強春季傳染病防控活動的開展，育紅幼兒園開展以遠離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康的為主題的愛國衛生月活動。
育紅幼兒園組織全體保育員對責任區域進行徹底清掃，全面清理校園內外的衛生死角，做到衛生責任落實、督促檢查到位，保證了衛生工作常規化。利用校園網站向家長宣傳愛國衛生的重要性，在班級開展注意個人衛生，勤洗手、常通風、吃熟食、喝開水、曬衣被、不扎堆主題活動，周末分別在學校一角、食堂等地投放粘鼠板、粘蠅紙并回收，確保校園內外的干凈整潔。
大家齊努力，師生在行動，講究衛生，人人健康，共創育幼新風貌。此次活動使校園面貌煥然一新，在師幼心中樹立了講衛生的文明意識，營造了人人參與，共享健康的良好氛圍。
幼兒園愛國衛生月宣傳活動總結二 為貫徹團關于深入開展秋季愛國衛生運動切實防控秋冬季傳染病的通知，我園結合實際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛生環境。對此，我園校十分重視衛生工作，專門成立了衛生工作領導小組，全面領導校園衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。根據工作實際需要，分設衛生工作領導小組，健康教育領導小組，除四害工作領導小組，做到分工明確，責任到人。
為使幼兒園衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證幼兒園衛生工作的細致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級衛生制度》、《衛生工作檢查制度》、《醫務室工作人員崗位職責》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環境衛生、餐廳衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約，重點是整治衛生環境工作和防、除四害及衛生防疫工作。
二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衛生活動。
結合我園實際，園衛生工作領導小組在全園進行了廣泛宣傳和動員，以全員參與為主，利用幼兒園教職工集會、衛生專欄、黑板報等形式，進行宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園衛生死角、公共綠化帶和餐廳，并對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛生活動的認識。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國衛生活動的前提保障，通過宣傳發動，整個愛國衛生活動中全體師生都能積極參與，全園衛生工作成效顯著。
三、全面深入開展愛國衛生工作。
在廣泛宣傳發動的基礎上，我園在整個愛國衛生活動中，開展了以下具體活動：
1、具體宣傳活動。例會，園長向全體教職工進行了愛國衛生活動動員。在園門口及園內醒目處分別懸掛清潔校園，人人參與、關愛綠色，我的責任等橫幅。我園還開展了愛國衛生活動專題宣傳欄，并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、禽流感預防、流腦預防、結核病預防等知識。
2、園內環境整治。著重進行了死角清除，使整個幼兒園頓顯清潔，還進行了教室、辦公室、餐廳、衛生間的衛生清理，清除了一些死角，基本能杜絕蚊蠅滋生，教室、辦公室經過教師們的清掃，顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。
3、關注師生安全。師生安全是幼兒園第一要務，幼兒園衛生工作領導小組對餐廳、園內衛生工作進行了整治，嚴防病從口入，要求學校食堂按照要求加強食品衛生管理，還對幼兒園所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。
4、組織保育員對所有廁所、衛生間進行了集中清理，清除污漬。
一段時間后，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛國衛生工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳秋冬及傳染病的知識，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
幼兒園愛國衛生月宣傳活動總結三 我園接到上級通知后，認真落實上級愛衛會有關第xx個愛國衛生月活動的要求，于四月份開展了愛國衛生月活動，加強了家長、幼兒、全體教職工的健康教育，預防了各類疾病的發生和流行，清潔美化校園，推進和諧發展。在廣大教職工共同努力下，幼兒園的衛生工作有了顯著進步，現總結如下：
一、健全機構，落實責任
為確保愛國衛生月活動和創衛工作的順利開展，幼兒園成立了愛國衛生月活動工作領導組。
組 長：楊秋婷 全面負責愛國衛生月活動工作。
副組長：趙虹橋 張小晴 具體負責愛國衛生月活動工作的協調與落實。
成 員：各班主任 負責各班級的愛國衛生月活動工作。
全體班組長為成員，各班設衛生委員和衛生監督員和保潔員，形成了暢通無阻的衛生工作網絡。并結合幼兒園實際，分設衛生工作領導小組、健康教育工作領導小組、合理搭配，及時調整，做到了分工明確，責任落實，相互協作的工作機制。
二、健全制度，強化管理
建章立制，落實責任。我校已制訂有《班級責任區制度》《食堂衛生制度》《醫務室工作人員崗位職責》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善。將衛生工作考評納入班級、班組長評優評先條件中，使幼兒園環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約，保證學校衛生工作的細致化、持久化、制度化。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
結合幼兒園實際情況，學校衛生工作領導組于四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以全員參與為主，利用每天的晨會、班組長會議、家長會、每周一升國旗后、宣傳板報等形式，進行愛國衛生月主題宣傳。全面多次動員，號召全體教職工參與治理環境，重點清理校園衛生死角、公共綠化帶和師生個人衛生，并對全體師生進行了保護環境的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衛生月活動的認識。
四、組織活動，落實行動
1.四月初，利用每天晨會、周一升旗儀式對全校幼兒進行了動員，召開了教職工大會，向全體教職工進行了愛國衛生月活動動員;使全體師幼思想意識得到提升;
2.結合幼兒園實際辦宣傳專欄、健康教育宣傳欄。
3.對食堂、教工樓宿舍、廁所等進行環境衛生工作大檢查，校園垃圾日日清。
4.組織全校師幼打掃衛生，清除雜草。凈化了校園，增強了師幼保護環境衛生的意識，受到周圍群眾及家長們的好評。
1、成立了防汛領導小組組長：崔紅俊副組長：司艷艷、蘇偉琴(負責組織領導及向上匯報有關工作)組員：魏全治、李慧芳(負責救災工作人員調度)各班全體教師(負責疏散幼兒)。
明確了我園領導小組的工作職責：具體負責我園的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作以及周邊地質進行排查，積極與周邊單位聯系協調安排好本園防汛搶險工作。通過多種形式對師生做好防汛抗臺工作的宣傳教育，堅持貫徹："安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"，的方針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保幼兒園財產等不受損失，師生無傷亡。
2、大力宣傳防汛工作的重要性，我園通過幼兒園廣播、各班宣傳欄、防汛工作圖片等形式大力宣傳防汛工作的內容，提高全體師生的防汛意識，確保大難來時，師生無傷亡，校舍無塌方。
3、防汛期間要求堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4、組織后勤處相關人員對全園所有校舍進行了拉網式排查，不留死角，發現問題及時修復。各班做了具體的排查工作，班主任及時了解幼兒家庭居住條件，與家長保持聯系，提高防災意識。
一、專項整治的總體要求
1、基本標準----以《市民辦簡易幼兒園辦園基本標準（試行）》為準。
2、基本原則——引導發展、規范管理、確保安全。
3、基本思路——引導發展一批、限期完善一批、堅決取締一批。
4、基本方法——全面調查摸底，廣泛宣傳發動，對照標準歸類，強化工作職責，切實加強管理。
按照“政府牽頭、職能部門依法履責、屬地管理”的總體要求，根據區學前教育資源的基本現狀和布局規劃，對照文件標準，全面規范地區無證幼兒園，強力推進無證幼兒園專項整治工作，規范幼兒園辦學行為，堅決取締嚴重影響幼兒生命安全幼兒園，杜絕安全事故的發生。
二、成立專項整治民辦無證幼兒園工作領導小組
組長：區政府副區長
副組長：區政府辦公室主任
區綜治辦主任
區民政局局長
區教育局局長
成員：區衛生局局長
區安監局局長
區房管局局長
藥監分局局局長
區公安分局副局長
區公安消防大隊隊長
各街道辦事處主任
工作職責：全面指揮工作專班開展整治工作，協調相關職能部門取締嚴重影響幼兒生命安全幼兒園工作。
下設三個整治工作專班：
（一）“引導發展一批”工作專班
工作職責：由區教育局牽頭與相關職能部門組成審批專班，對于基本符合區學前教育設點布局規劃，且具備本標準規定的辦園條件但尚未取得辦園資質的幼兒園，引導并指導其盡快取得辦園資質。
聯系人：區教育局發規科科長聯系電話
（二）“限期完善一批”工作專班
工作職責：由區教育局牽頭與相關職能部門組成整改專班，對于基本符合區學前教育設點布局規劃，目前達到本標準尚有一定差距、但愿意繼續加大投入改善條件的，鼓勵其創造條件，在規定的期限內進行整改，力爭取得辦園資質。
聯系人：區教育局發規科科長聯系電話
（三）“堅決取締一批”工作專班
工作職責：由區民政局根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》依法下達法律取締非法民間組織文書，由區綜治辦牽頭，相關職能部門及街道組成整治專班，對于不符合區學前教育設點布局規劃，且達不到辦園標準，存在嚴重安全隱患的，責令其停止辦園，整治專班開展聯合執法，堅決予以取締。
聯系人：區綜治辦副主任聯系電話
聯系人：區民政局社會福利科聯系電話
三、實施步驟
按照“統一部署，分步實施”、“規范管理，消除隱患”、“強力推進，確保達標”工作思路，分三個階段有序推進整治工作。
（一）宣傳排查階段（2012年2月—3月）
由各街道辦事處、區教育局、區民政局、區房管局、藥監分局、區消防大隊負責重點加強對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《市中小學安全工作條例》等法律法規的宣傳，對照《市民辦簡易幼兒園辦園基本標準（試行）》，提高幼兒園舉辦者對相關政策的認識，發動群眾廣泛參與，積極引導家長不到無安全保障的園舍就讀，營造濃厚的整治氛圍，推進舉辦者自查自糾。各街道配合相關職能部門對消防安全、校車安全、食品衛生安全、租賃房屋安全等方面進行全面排查。各街道在全面排查的基礎上向區教育局提供所轄區域內無證幼兒園的基本情況，區教育局對照幼兒園設立標準將全區無證幼兒園分類提交給三個工作專班。
（二）全面實施階段（2012年4月—7月）
在區專項整治民辦無證幼兒園工作領導小組的領導下，由公安、消防、安監、食品藥監、房管等部門負責幼兒園安全工作的行業監督管理；由區民政局負責依法查處社會和個人擅自舉辦民辦幼兒園的違法行為，下達法律取締文書；由區綜治辦、各街道辦事處和相關職能部門組成聯合執法專班取締嚴重影響幼兒生命安全的幼兒園；區教育局做好取締后幼兒園內幼兒的分流工作；各職能部門各盡其職切實加強規范各類幼兒園的管理。
（三）長效管理階段（2012年8月以后）
根據《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，建立民辦幼兒園長效管理機制。各街道按照“屬地管理”的原則，負責對轄區內幼兒園各項安全和常規管理的監管。區教育局重點負責民辦幼兒園成立前的審批以及成立后的日常教學業務活動的監督指導工作。區民政局負責對民辦幼兒園違法行為和非法民辦幼兒園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛生、食品藥品監督管理、房管等部門切實加強幼兒園消防安全、校車安全、食品衛生安全、房屋安全等日常監管。
四、工作要求
一是要強化領導。各整治工作專班組要樹立全局觀念，加強組織領導，明確工作任務，加大工作力度，按時完成地區幼兒園規范辦學、取締嚴重影響幼兒生命安全的幼兒園工作任務。區政府要將學前教育列入全區社會發展總體規劃，大力發展公辦園，疏堵結合，積極引導家長到公辦園就讀，有效減少無證民辦園市場。
二是要明確任務。各整治工作專班組要在做好摸底排查的基礎上，準確掌握實際情況，細化工作，明確重點，扎實開展整治工作。
三是要依法履責，團結協作。各職能部門既要按照職責，對照標準嚴格執法，又要通力合作，齊抓共管，以共同做好地區幼兒園整治工作為共同目標，確保按時、保質、保量完成幼兒園整治工作任務。
為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水
平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減
輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康
與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合
我園實際，特制定我園突發公共衛生事件應急預案。
一、
工作目標
1、
普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大
師生員工的自我保護意識。
2、
完善突發公共衛生事件的信息監測和報送機制，做
到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、
建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保
突發公共衛生事件不在校園內蔓延。
二、
應急指揮體系及職責
1、
成立突發公共衛生事件領導小組。
組長：***;常務組長：***、***;副組長：辦公會成
員;
組員：全體園委會成員；對應科室：德育處、總務室、保健
室。
2、
幼兒園突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、食物中毒事件、免疫接種（或服藥）造成的不良反應，以
及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。
3、
建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度。
上報流程：發現疫情的教職工保健醫突發公共衛生事件領導小組常務組長（后勤副園長、德育保育副園長）組長（園長）領導小組集體根據疫情分析研判
組
長宣布即啟動應急預案—常務組長分別向教育局、轄區衛生部門上報。染病病例、二類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛
生
事件時，應實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電
話,
嚴格執行幼兒園重大公共衛生事件報告程序，以最快的
通訊
方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同
時向
上級教育行政管理部門報告，對疫情實行日報告制度。
5、
任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他
人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
三、突發事件預防措施
（一）高度重視，切實加強對幼兒園衛生工作的領導和
管理。幼兒園應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查,
食堂必旅取得餐飲服務許可，食堂從業人員必須持有健康合
格證，加強食品原料采購與貯存、食品加工、餐飲具消毒、
食堂的安全保衛等各環節衛生安全管理工作，及時發現問題,
消除安全隱患。
（二）增加幼兒園衛生投入，切實改善幼兒園衛生基礎
設施和條件。
（三）采取有效措施，強化幼兒園衛生規范化管理。
1、
加強幼兒園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾
病傳播。
2、
加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污
染環境和水源。
3、
大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和公共環
境衛生，為幼兒園提供一個安全衛生的學習和生活環境。
4、幼兒園要切實履行職責，落實幼兒定期健康檢查制度、
晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度，及兒童入園查驗接種證
制度。做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接
種證查驗和登記制度，提高幼兒疫苗接種率，防止疫苗相關性
疾病的發生或流行。發現傳染病患者及時采取相應的隔離防范
措施。
（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。
1、
普及公共衛生知識，引導幼兒樹立良好的衛生意識,
養成良好的衛生習慣和生活方式。
2、
結合季節性、突發性傳染病的預防，大力宣傳、普及
防治突發事件的相關知識，開展經常性的演練，提高師生員工
及幼兒家長的公共衛生意識和防治突發事件的能力。
幼兒及家長識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的
能力，教育幼兒及家長不買街頭無照、無證商販出售的各類俞
品。
4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣,
提倡合理營養，不斷增強體質。
（五）建立聯系與信息報送機制。建立幼兒園分管部門
與
人員、幼兒園與家長、幼兒園與轄區醫療機構及教育行政
部
門信息聯動機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。對
各類可能引發學校突發公共衛生事件（傳染病、食物中毒等）
的情況及時進行分析并發出預警。
（六）做好應對學校突發公共衛生事件的人力、物力和It力
方面的儲備工作，確保突發公共衛生事件預防、現場控
制的應急
設施、設備和必要的經費。
四、突發事件的應急反應
一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員工應立即
按程序進行上報，領導小組接到報告后，必須立即趕赴現場
組
織實施以下應急措施：
①聯系轄區衛生部門（醫院），對中毒人員進行救治;
的可疑中毒食品;
③封存剩余可疑的中毒食品；控制或切斷可疑水源；
④與中毒人員家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思
想工作，穩定其情緒；
⑤組織人員對共同進餐的幼兒或職工進行排查;
⑥積極配合衛健部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品
取樣留驗；或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作;
⑦按照政府和衛健部門要求，認真落實其他緊急應對措
施；
⑧對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和當
地政府以及衛健行政部門，并請求支持和幫助；
⑨在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情
況以及采取的措施，穩定師幼員工情緒，并開展相應的衛生
宣傳教育，提高師幼員工的預防與自我保護意識;
⑩幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向轄區衛健部
門和教育主管部門報告。
（2）傳染病應急措施：
①及時隔離患病的幼兒，并送至醫院進行治療；
②教室、寢室等人員集中的室內場所應經常開窗，做到
有效通風透氣，確保室內的空氣流通（主要針對呼吸道傳染
病）；
③暫停組織室內場所的大型集體活動（主要針對呼吸道
傳染）；控制或切斷可疑水源（主要針對腸道傳染病）；
④協助衛健部門對患病人群所在場所進行徹底消毒；
⑤對病人接觸過的人員，包括幼兒、老師進行隨訪，并
配合政府或衛健行政部門采取必要的隔離觀察措施；
⑥加強每日晨午檢工作，對缺勤的師幼逐一進行登記，并
查明缺勤的原因，對患有傳染病的師幼勸其及時就醫或在家醫
學觀察，暫停入園或上班；
⑦每日對患病師幼進行追蹤和記錄，了解疾病轉歸；
⑧密切關注傳染病流行情況，必要時經衛健行政部門組織
專家進行疫情風險評估后，可報請教育主管部門并經市政府批
準，采取臨時停課等特殊措施；
⑨與患病幼兒家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想
工作，穩定其情緒；
⑩按照政府和衛健行政部門要求，認真落實其他緊急應對
措施；對不能解決的問題及時報告教育主管部門和市政府以及
衛健行政部門，并請求支持和幫助;
@在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況
以及采取的措施，穩定師幼員工情緒，并開展相應的衛生宣傳
教育，提高師幼員工的預防與自我保護意識。
@幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向衛健部門和
教
育主管部門報告。
（3）預防接種（或服藥）造成的不良反應或心因性反
應的應
急措施：
①聯系轄區衛健部門（醫院），對出現不良反應的幼兒
②停止預防接種或預防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥
品；組織人員對預防接種或預防性服藥的幼兒進行排查;
③與家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作,
疫苗取樣留驗;
④按照市政府和衛健部門要求，認真落實其他緊急應對
措施；
⑤對幼兒園不能解決的問題及時報告教育主管部門和
市
政府以及衛健行政部門，并請求支持和幫助；
⑥在幼兒園適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情
況以及采取的措施，穩定師幼員工情緒，并開展相應的衛生
宣傳教育，提高師幼員工的預防與自我保護意識；
⑦幼兒園在采取上述應急措施的同時，應向衛健部門和
教育主管部門報告。
(4)其他突發公共衛生事件的應急措施：
除以上三類突發公共衛生事件之外的其他類型突發公共
衛生事件的應急處置參照上述措施執行。
五、善后與恢復工作
(一)突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬
上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復幼兒園正
常
秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教寢室、
功能室、食堂、廁所、公共環境等進行徹底清掃消毒后，
方能復課；因傳染病暫時停學的幼兒，必須在恢復健康，經衛
鍵部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可復
學；因水源污染造成傳染病流行，其水源必須經衛鍵部門檢
測合格后，方可重新啟用。根據調查結果，對導致事件發生的
有關責任人或責任單位，依法追究責任。
（二）幼兒園應認真做好或積極協調有關部門做好受到
突發公共衛生事件損害的相關人員的善后工作。
幼兒園防火災應急預案1為確保廣大師生安全度過非常時期，能從容處理不可預料的突發事件，幼兒園特制定本應急處理預案。
一、應急人員準備
1、 成立應急工作組。
組長 ： 周燕娟
組員 ： 王悅芳 蔣曉紅
2、實行首問負責制。不推諉，及時處理突發事件(如第一時間緊急上報；撥打119；穩定師生情緒、與幼兒家長聯系等)。
二、應急物資準備
應急物資儲備。如室內消火栓、滅火器等。
三、應急程序準備
1、火警一旦發生，必須立即呼救，并利用報警器材向單位內部報警，同時撥打119火警電話，派專人接應消防車，警戒火災現場。
2、若幼兒未曾離園，先啟動幼兒緊急疏散應急預案。
2、單位領導必須趕赴現場組織并指揮滅火撲救工作。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。 3、撲救前必須根據火情，果斷切斷電源、關掉煤氣閥，緊急轉移易燃易爆、有毒有害等物品。
4、火場撲救指揮應迅速判明火勢走向、火場特點，明確主攻方向和圍截；方位。要審明形勢，在滅火力量大于火勢時，果斷采取速戰速決的滅火戰術；在火勢大于滅火力量時，采取“先控制，后撲滅”的滅火戰術，全力控制火災范圍，等待后援力量。
5、在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。
6、火災撲滅后，要組織力量保護現場，特別要注意防止死灰復燃。
7、密切配合公安消防等部門進行現場勘察和調查火災原因。
幼兒園防火災應急預案2為確保全體在園師生的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防人身安全和健康事故的發生，力保消防人身安全和健康事故發生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規，結合我園消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、 消防安全工作領導組織機構
組 長：
副組長：
組 員：全體教職員工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發生時全園各教室、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
(一)通訊組：組長：，成員：火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災)
(二)滅火組：組長：，成員：(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、宿舍、食堂等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作)
(三)搶救組：組長：，成員：負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師幼兒及救火人員傷痛的緊急處理和救護)
(四)緊急疏散組：組長：，成員：各班保育老師(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在所管教室幼兒緊急疏散中的安全);
三、 滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方法向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打119報警求救。
四、 師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向119報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火設備滅火，并進行傷員搶救等工作。
一、健全組織，科學規劃。幼兒園建立雙擁工作領導小組，切實加強對雙擁工作的領導。本學期建立了以園長為組長，副園長為副組長，園務會及班主任等為組員的領導小組，領導小組定期召開會議討論安排雙擁工作。明確責任，科學規劃，精心組織，切實把雙擁的各項工作落實到實處。
二、制定幼兒園雙擁工作實施方案，宣傳動員，統一思想，明確任務，落實責任，營造氛圍。
三、規范運作，活動促進。雙擁工作是加強軍民團結的根本大計，對于維護社會穩定，加強國防建設，具有舉足輕重的作用。高度重視雙擁工作,并把雙擁工作貫徹落實到幼兒園工作的各個方面。
（一）是組織廣大教師認真學習縣委、政府爭創省雙擁模范縣的重要文件精神，提高對雙擁工作重要意義的認識，激發廣大師生的愛國擁軍熱情，增強宣傳雙擁、支持雙擁、參與雙擁的自覺性和積極主動性。
幼兒園應急預案1
一、工作原則:
統一領導,分級分部門負責,資源整合,信息共享,分工協作,協調一致,服從全局,緊急處置,權責一致。
二、地震分類:
根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴重破壞*地震(簡稱特大破壞*地震),烈度達8度以上,相當于本市范圍內發生6.0級以上的地震,或距我市100千米范圍內發生7.0級以上的地震。二類:嚴重破壞*地震,烈度達7-8度(含8度),相當于本市發生5.5-6.0級(含6.0級)地震,或距我市100千米范圍內發生6.5級以上的地震。三類:中等破壞*地震,烈度達6-7度(含7度),相當于本市轄區內發生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米范圍發生6.0級以上的地震。四類:一般破壞*地震,烈度在6度以下,相當于本市轄區內發生4.5-5.0級(含5.0級)地震,或距我市100千米范圍內發生5.5級以上地震。五類:強有感地震,烈度在6度以下,相當于本市轄區內發生3.5~4.5級(含4.5級)地震,一般不會導致人員傷亡,但可能影響社會穩定。
三、事權劃分
震后應急按地震分類實行分級負責制。
一類、二類、三類、四類地震應急工作由幼教中心組織負責;
五類地震應急工作由各園自行負責。
各幼兒園在實施地震應急工作中,須隨時將了解到的震情、災情向幼教中心報告,并酌情提出救援請求。
四、應急機構的組成及職責:
(一)幼教中心領導小組:
組長:王曉燕幼教中心主任
副組長:黃曉紅幼教中心黨支部副書記
魏濤幼教中心副主任
吳雙幼教中心副主任
成員:機關全體成員及各園園長、保健組長
主要職責:接受和迅速執行上級領導的各項指令;組織實施本預案,各項搶險救災命令、指示、通知等;確定重點救災地點、范圍,部署抗震救災*隊伍,實施搶救行動;收集上報災情、保*幼兒安全,維護社會穩定。
同時各園還要成立搶險救災組、通迅組、交通組、醫護組等組織機構,下設組長及成員。分工負責,緊急處置。
五、應急措施:
1.要沉著冷靜地面對地震,不能驚慌失措。
2.措施
(1)發生地震時,要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,*要先保護幼兒。
(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法,熟悉幾條逃生路線;
(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從*的指揮,以免造成更大的傷害。
(4)*要學會如何保護好幼兒,如果在室外活動要把幼兒集中到*場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角,并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時,頭靠墻,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。
(5)時刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心里上的安慰。
六、震后應急行動方案
地震發生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,并由通訊組及時上報災情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織并做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發生后不能迅速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,并盡量為幼兒找到飲食,同時不能盲目采取措施,要懂得發出報險信號,等待救援。
七、其它
1.要求各園園長一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生后一定堅守崗位,認真履行職責,不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任,玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,發現異常及時上報。
3.各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
4.各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
幼兒園應急預案2
為了加強對破壞*地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞*地震發生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據<破壞*地震應急條例>、<國家破壞*地震應急預案>、<中華*共和國防震減災法>以及高新區文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、指導思想:
堅持以*生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
三、應急機構組成
1、領導小組
組長:負責防震演練全面工作，
副組長:負責演練統一指揮工作，
成員:
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，l總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞*地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
(4)破壞*地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保*和促進社會穩定。
地震應急領導小組下設5個分組
(1)指揮組
組長:
組員:
職責:負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
(2)疏散組
組長:
組員:各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責:在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保*全體師生快速、安全地撤離現場。
(3)醫療救助組
組長:
組員:
職責:明確職責分工，準備醫療器械和*品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治后就進醫院進行救治。
(3)安全保障組
組長:
組員:
職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保*學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保*搶險救災工作順利進行。
(5)宣傳統計組
組長:
組員:
職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
四、震前應急行動
1、接到上級地震、臨震預(*)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法有關消息和*報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保*防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、地震發生時應急行動
強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險
聽到地震*報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在*場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如*場或遠離高大建筑物的場地。
有電時廣播疏散信號，停電時用喊話器或哨聲疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
我園認真履行國家相關法律、法規以及上級有關部門的總體部署和要求，增強法律意識，建立健全安全管理工作規章制度;堅決貫徹“安全第一，預防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務實。維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實職責，強化檢查力度，用心做好安全宣傳、教育、培訓工作，現將安全工作總結如下：
一、加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好安全工作
1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，成立以園長為組長，各班老師為組員的安全小組，設專人具體負責安全工作。針對幼兒園特殊性質，我們要求各崗位人員在上崗下崗前務必將所負責區域所有環節進行安全檢查，待每一環節確認安全無誤后方可上崗或離崗。每一天進行安全巡視，發現問題及時整改上報，切實將安全工作做扎實。
2、園內始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。我們在安全管理中還突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，透過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性，從而在思想上、行動上構成共識。透過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的認識，強化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發事故的應急潛力和幼兒園安全組織的指揮潛力及安全救生潛力，為幼兒園其它工作的開展給予安全保證。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項規章制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了《幼兒園突發事件應急處理預案》、《衛生保健檢查制度》等制度和措施。成立以園長為組長的安全工作領導小組，小組成員分清職責，制定措施，召開例會，對安全狀況總結分析，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。
4、堅持定期不定期進行安全排查工作：排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、廚房等的安全狀態;排查滅火設施的安全狀況和放置位置等，以確保出現緊急狀況時可及時應對，從而確保安全工作順利進行。
二、加大檢查力度，強化幼兒園安全保衛意識
1、加強安全宣傳，提高教職工安全意識。我園結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，并利用微信、校園顯示屏、家園共育等形式，加強對內對外宣傳，要求每位教職工務必要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式)，做到安全教育不放松;提倡安全教育隨機性的同時，將安全教育宣傳延伸到家庭，從而在提高幼兒自我保護潛力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關心安全、重視安全，確保幼兒安全健康平安地成長。
3、加強幼兒園食品衛生制度建設和規范管理，建立健全幼兒園食品衛生安全工作職責制，將幼兒園食品衛生安全工作的職責分解落實到具體負責人，做到職責到崗，職責到人。堅持定期不定期進行衛生檢查，切實有效地加強衛生安全管理，及時排查衛生安全隱患。
4、嚴格執行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利物品入園，家長有序接孩子離園，嚴禁陌生人接近幼兒。嚴把出入關，嚴禁可疑人員入園。
三、用心組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度