導語：在基層講課演講稿的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。

第1篇

愛崗敬業老師演講稿1   尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

  大家晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”。

  走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

  是的，教師的職業無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動不安的現代社會里，教師的職業更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變幻著撲朔迷離的現代風景。經商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心。

  于是有人跳槽了，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學生暗自拉起利益的關系網；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。

  身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學生，薄待自己的事業。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔？

  但！無論是物質貧乏的過往，還是物欲橫流的現時……仍然有數不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉鎮學校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

  xx中學，這所曾經幾度創造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時候，還是他們扛起質量的大旗，挑起學校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。

  “正本清源，立足課堂，精講強練，再創輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發自肺腑的聲音，引人共鳴。

  誰能想像，不堪回首，xx中學三年的陣痛啊。學生厭學，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實。領導的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

  “學校發展了，教師才能發展；學校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。

  當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。

  老者不服老。

  本已退居二線，年已五十的老領導，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發現班上還有4名學生未按時到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮上的網吧，將他們一個個找回。

  又有幾次深夜里去網吧找回沉迷網吧的學生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

  青年就是青年。

  有一位最年輕的教師，在最基層的學校里成長。他把白天交給了學生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會出現于全國中學語文報刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學專家的肯定。他帶著文學社的社員們，筆耕不輟，每年發表百篇的習作，社團也成了學校的品牌。

  一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設計的“中考復習教學案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

  集體的力量最動人。

  xx中學的精講強練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學科組長。學校倡導推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的`是付出較之他人比之從前更多的智慧。調閱老師們的電子備課夾，翻揀學生手頭的一套套學案，辛苦嗎？去問xx吧，去問xx吧，去問這一科科的學科組長吧。

  二樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂啊！

  時間不容許我贅述學校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉變，一個群體的觀念轉變，就要付出多少的艱辛？從被迫應付到積極參與，這又是怎樣的一個過程？從形式到內涵，從量變到質變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個學科組長逐一制定計劃；我只記起每周的作業與考試都要接受學校的調閱；我只記起新學期的第一天，就是一次備批改革的培訓會；我不會忘記每一堂課的結束時要帶走當堂的作業；我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

  這一幕幕一個個細節見證著一所學校的發展，相信會創造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場教學改革的辛苦歷程；這個歷程，除了讓我認識教師職業的辛苦清貧，更讓我認識到，教師，可以讓自己的事業不清貧，那就是奉獻，唯有奉獻，讓我們贏得尊重。

  我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個職業選擇了你，還是你選擇了這個職業，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業，讓我們自己先為她致敬！我也堅信，生命的意義遠不止于功利。

  滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻的職業精神，宛市中學的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

  今天，借助這個演講平臺，我為xx，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

  最后，謝謝大家！

愛崗敬業老師演講稿2   各位領導，各位同事們：

  大家好！

  雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  “師者，所以傳道、授業、解惑也。”教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為：

  首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民。”古今中外無數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。

  其次，規范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

  再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

  史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

  愛崗敬業老師演講稿3

  尊敬的各位領導、老師：

  今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。

  而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。她就是蕪湖市實驗幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業的執著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。

  記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。那是19**年的冬天，有一天帶班老師組織小朋友去衛生間，由于天很冷，衛生間的地面上結了一層薄薄的冰，盡管帶班的老師提醒孩子們要慢慢的，但是有一個小朋友還是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了磚面上，嘴角內側劃了一個約1厘米的口子，帶班老師看到這樣的情況急忙送他去醫院，那時不像現在這么方便有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫院奔去，寒風凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴嚴實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫院，下了車抱著孩子就去找醫生。

  很快見到了醫生，醫生一看說是要縫針。當帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來"老師你別哭，我一點也不疼。"他的嘴角已被醫生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫生停下了手，老師急忙說："快別說話，老師不哭。"就這樣看著孩子縫完了3針，醫生結束了最后一個動作時，說了一句"這孩子真厲害！"后來老師為了照顧這個孩子還自己買了特別小的勺子，吃飯的時候仔細的喂孩子，直到傷口愈合。

  聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發生；我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經說過："真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來的，才能打到心的深處。"每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。

第2篇

每年的12月1日都被作為“世界艾滋病日”以號召全世界人民行動起來，共同對抗艾滋病。如今，正值12月1日，小編在這里給大家帶來攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿優秀范文5篇，但愿對你有借鑒作用!

攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿1尊敬的評委，同學們大家好!

大家有沒有覺得我衣服上有個獨特的標志呢?對，就是這個，這是艾滋病的愛心標志。每年的12月1日是世界的艾滋病日。我今天演講的題目是“關愛，珍愛!”

在網上有這樣一個數據：目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界的第14位，在亞洲排在第二位，艾滋病感染者每年以40%的速度在遞增，專家預測，如果缺乏有效的控制，再過__年，艾滋病將成為中國的“國家性災難。”艾滋病雖然可怕，可怕的時候是我們的冷漠和錯位的觀念，正如徐天民教授所說的歧視是防治艾滋病的敵人。

那么什么是艾滋病呢?簡單的做介紹一下。

艾滋病即獲得性免疫缺陷綜合征。是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒hiv引起。hiv感染后導致人體免疫機能缺陷，從而發生機會性感染等一系列臨床綜合征。(看圖片：這是艾滋病的病毒立體模型。這是艾滋病毒怎樣侵入人體的示意圖。)艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。但你們可知道它比肝炎傳染性更小。

我今天的演講主要目的是希望所有的人都能關愛艾滋病病人，沒有歧視的生存，我們生活在同一片天空下，我們雖沒有改變命運的法力，但我們的心能讓世界變得更美好。

俗話說得好：“孤獨比死亡更可怕。”他們只是一群病人，他們需要的是我們的關懷與平視，他們是一群不幸的人，有的人因為一次意外的醫療事故，背上了更沉重的醫學無法解脫的痛苦，也有的人因為一時的失足而終生背負著這種心理與生理的雙重痛苦，還有的人，卻是與生俱來的貧窮?難以忘記那種可憐無辜的眼神，難以忘記那個小孩，癡癡傻傻的表情，他的父母都因賣血得上了艾滋病，更難以忘記那刻在他們心里的仇，恨，殺，那似乎是在我們無知的莫名的歧視的控訴!

曾有一個艾滋病人這樣發出生命的感言：“我是一個艾滋病病人，一個從艾滋病的死亡線上爬出來的人，一個必須每天大量服藥以維持免疫力的病人。我滿懷感激，感激父母給予我生命和無私的眷顧，感激上蒼賦予我如此豐富的經歷，感激許許多多的關愛重塑了我的身心，感激親朋好友的關心，感激善良大眾的關注;我感激每一雙溫暖的手，感激每一個和煦的微笑，感激每一句親切的問候，感激所有投向我的目光——無論青眼紅眼白眼正眼冷眼，只要有注視就會有交流。我無法預計自己未來的日子，希望醫學奇跡能無盡地延長生命，因為活著的每一天都使我能做一些有意義的事，從而享受生活的真實和樂趣。

有一天我離開這個世界，在前往另一個世界去的路上，大家討論著過去人生的所得時，我可以向旅伴們說：除了你們所做的一切外，我還挑戰過hiv。”

多么感動的生命感言啊!對，他們需要的是我們更多的關愛。他們能如此珍愛生命，頑強的對抗人類最可怕的病魔。我們比他們幸運，當然我們更要珍愛生命，關愛生命!

接起點和終點的軌跡。許多人的人生，是用藍黑的墨水筆，在世俗制定的表格里，填寫著大同小異的履歷。他們的一輩子，只不過是一條藍黑的波紋線。生活原本平淡無奇，可人類社會中會有令人驚異的奇跡。

不少人，本來一直沿著藍黑的慣性軌道行進，但災難突然降臨。災難猶如漆黑的墨汁，潑灑著整個生活頁面。他們中的多數給黑色吞沒了。然而，我們可以丟掉墨水筆，擎起七彩筆，在被涂黑的底板上，以熱情的紅，灑脫的橙，誠摯的黃，希冀的綠，堅毅的青，夢幻的藍，浪漫的紫，描繪出一道絢麗的彩虹。我們要相信：我可以通過我的態度來改變我的命運。學會“關愛，珍愛!”

攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿2大家好!

我的題目是：攜手防疫抗艾，共擔健康責任。我沒有說面對艾滋病，大學生承擔著什么樣的責任，因為責任這兩個字份量太重，許多事情是我們輕易可以做到的，不需要花太多的時間和精力，而正是這舉手之勞，或許就會讓艾滋病患者看到更多的生的希望，就會使我們艾滋病的預防和控制工作更加容易。

近些年來，艾滋病在全世界范圍內迅速蔓延，至2004年低，全球估計感染人數已經達到4000萬左右，中國現有感染者也已經近百萬，而且從高危人群向一般人群擴散的態勢仍在繼續。因此，艾滋病離我們不再遙遠，它已經成為一種嚴重危害全世界人民身體健康的疾病，它就在我們的身邊。面對這樣的形勢，我們大學生是否也應該為艾滋病的防治貢獻出自己的一點力量?面對艾滋病，大學生又應該做些什么呢?

首先，我們應該努力去了解更多的關于艾滋病的知識和信息。很多人對艾滋病有一種恐慌，對艾滋病患者有一些歧視，而這樣的恐慌和歧視正是源于對艾滋病的無知。艾滋病是一種正在迅速蔓延的傳染病，也是一種嚴重危害他人身體健康的疾病，目前也沒有有效的治療方法和疫苗，但是它的傳播途徑是十分明確的，就是性傳播、血液傳播和母嬰傳播，對于任何一個珍惜自己生命的人來說，預防艾滋病是一點困難都沒有的，從這個角度來看，艾滋病甚至還沒有感冒可怕。

每個人都暴露在流感病毒之下，感冒的可能性是隨時都有的，而我們只要遠離無保護的性行為、吸毒等高危行為，是完全可以預防艾滋病的。既然這樣，人們又何必對艾滋病如此恐慌呢?正是對艾滋病知識的缺乏才帶來了這樣的恐慌。無知帶來的恐慌和歧視不僅僅給艾滋病患者帶來了很大的痛苦和傷害，也給我們開展艾滋病的預防工作帶來了很大的困難。因此無知、對艾滋病知識的缺乏，是艾滋病防治工作中的第一個障礙。全社會的人都應該去了解關于艾滋病的知識和信息，更何況我們受過良好高等教育的大學生呢?更何況我們這群肩負著去除疾病、促進健康的醫學生呢?

其次，我們大學生應該加強自我保護，使自己不成為艾滋病的受害者和傳染源。在這里送給大家預防艾滋病的ABC法則。A就是英文單詞abstinence-禁欲的首字母，對于我們大學生來講，我認為就是推延第一次性行為的時間，現在的大學生入學是20歲都不到，畢業的時候也就22、23歲左右，在沒有足夠的經濟、感情各方面基礎的情況下，在沒有完全成熟，還沒有完全了解對方，還沒有完全明白責任的意義之前，不要偷食禁果，這也是對雙方的負責。B就是英文befaithful的首字母，如果實在做不到禁欲，那也要對對方忠貞，兩個人你對我好我對你好，你除了我沒有其他的人，我除了你也沒其他的人，這就是愛情中應當遵守的基本道德。

C就是英文單詞condom的首字母，安全套，如果你實在做不到上面兩條，那你就使用安全套，這并不是什么丟人的事情，是一件好事，我們的觀念一定要轉變。很多人在超市里買安全套是怎么買?在貨架前面走來走去，坐看右看，好，沒有人，一把拿下來丟在籃子里，然后買好多好多東西，什么啤酒了，飲料了，牙膏，香皂了，毛巾了……把安全套藏在里面，付款的時候用身子擋著別人，以為別人看不到。

何必呢?這又不是偷也不是搶，是預防性傳播疾病的好事情。所以，我建議大家都去大大方方的買個安全套，不一定要用它，只是為了改變一下自己的觀念，用實際行動告訴自己，用安全套是一件好事。這就是我送給大家的ABC法則。

另外，大學生應該明白獻血是光榮的。前些年河南、湖北等地出現了很多因為賣血感染艾滋病的事情，很重要的原因就是因為我們國家的血源是不夠的，才會出現非法采血這樣的事情，因此我們大學生還應該主動地去義務獻血，我們同濟有很好的傳統，武漢市血液中心的車經常停在我們校園里。這是值得我們高興的。

最后，我想和大家談一談消除歧視。給大家看一張圖表，這上面顯示在美國80%的感染者都是已知的，而在中國，已經報告的感染者只是“冰山的一角”。這樣的低普查率給我們的艾滋病預防工作帶來了很大的困難，也成為危害人民身體健康的潛在危險。我們不禁要問：這些人到哪里去了?他們為什么不肯站出來?是不是怕受到歧視?答案幾乎是肯定的。

如果人們能夠像看待感冒、癌癥一樣看待艾滋病，他們還會有什么顧慮嗎?如果沒有了歧視，他們就會站出來，所有的艾滋病患者得到了診治和控制，艾滋病的防治不就更加容易嗎?我曾經問過班上一位同學，什么是艾滋病，他脫口而出：是一種性傳播疾病，是的，在醫學上也將艾滋病歸為性傳播疾病，在人們的觀念中也很自然地把艾滋病和不正當的性行為聯系在一起。但是實際上性傳播在中國的分布是多少呢?

其實，在我國，性傳播占的比例不到10%，大多數是通過靜脈吸毒傳播的，還有一些農民因為貧窮去賣血被感染，還有很多很多無辜的兒童和婦女，我們不禁要問：艾滋病在中國的性傳播的可能性是否被夸大了?即便感染者與吸毒、等行為直接相關，他們并不是一開始就走上這條路的，背后都有一個令人同情的故事。即便是萬惡不赦，我們也沒有權利剝奪他們作為人的尊嚴和權利。對于他們的價值取向問題，我們不要做過多的評價。

一味的侮辱與歧視，只能給艾滋病患者帶來更大的傷害和痛苦，只能讓艾滋病更加猖獗。中國民間防艾第一人高耀潔說，如果你對別人的痛苦無動于衷，你就不配稱為人。給大家看一張化驗單，武漢大學中南醫院化驗單，病人姓名桂希恩，檢查顯示HIV抗體陰性。幾年來，桂希恩接觸的艾滋病患者已超過千名，他成為我國接觸艾滋病患者最多的醫務人員之一，不少人擔心他是否會因接觸太密切和頻繁而被感染。

為解除外人的疑慮，證明艾滋病感染只有3種途徑，日常接觸絕不會感染艾滋病，桂希恩每次給醫務人員、學生、政府官員、基層防“艾”人員講課培訓時，都會將自己的檢測報告做成幻燈片，展示給大家看。去年底，桂希恩到隨州給當地政府工作人員宣傳艾滋病防治知識，把自己存在電腦里的化驗單給大家看。“我和患者在一個桌上吃飯，共用洗手間，給他們做檢查，但我沒有被感染。普通的生活接觸更不會感染艾滋病。

請大家相信我。”個人身體檢查本屬于個人隱私，但桂希恩教授之所以愿意將檢測結果公開，就是為了讓全社會對艾滋病有一個理性的認識。無知、恐慌與歧視是無法戰勝艾滋病的!我們的敵人不是艾滋病患者，而僅僅是艾滋病病毒!面對艾滋病，我們需要打破沉默，消除歧視!他們是我們的兄弟姐妹，他們本來和你我一樣，有歡樂生活、有幸福的家庭、有未來的憧憬。但現在他們要遭受艾滋病的折磨，同時還要承受因歧視而來自社會各個方面的壓力。

人人需要理解，需要關懷。艾滋病感染者和病人更需要理解、關愛和支持!2007年11月10日上午，21歲的艾滋病病毒攜帶者宋鵬飛走上清華的講臺，在聚光燈下勇敢地講述自己，和克林頓相互擁抱。在文明的進程中，任何災難都來自人們對于自身的忽視和社會對于責任的淡漠。

宋鵬飛與克林頓的擁抱，是告訴大家：當傳統的觀念遭遇現代疾病，惟有勇氣和責任，才是救贖的良藥。艾滋病患者是人類與艾滋病斗爭中最最前沿的戰士，讓我們給他們以足夠的尊重，給他們更多的關愛，給他們生存的勇氣，共同創造一個沒有侮辱和歧視的世界!

相互關愛，共享生命!

攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿3尊敬的各位領導、各位評委以及在座的各位朋友們：

大家下午好.

我是來自成都藝術職業學院楊柳岸文學社的周文.

在演講之前我要先給大家做個試驗,來,有誰愿意上來配合我做這個試驗,嗯好的.同學你來拉一下這個紙,大家看是不是很容易就被拉斷了,然而現在我們換一個,它同樣是紙,大家請看經過我們用力的拉扯后那些紙是不是仍然好好的在我手上,大家覺得是為什么呢?有誰愿意給我們說一下這個原因.恩,謝謝兩位同學的配合,是的，只要團結，只要有愛，一片綿弱的紙巾也能凝聚出無窮的力量。我今天要演講的題目是

今天的會場異常的寧靜,沒有了往日的喧囂和喜慶,沒有了節日的輕松和快意我和朋友們一樣一樣嚴肅一樣認真一樣沉重因為今天我們的相聚是為了千萬個艾滋病人的生命,無數個家破人亡的艾滋病家庭,也為了我們自身的安全.現在我已經是大二的學生，在我沒進大學校園之前，你要問我對艾滋病的了解多嗎?你關注過艾滋病患者以及關懷過艾滋病患者嗎?我只能羞怯地埋著頭然后使勁搖頭，不，在這之前我沒有，你問的問題我都沒有，他們對我來說太陌生，在我心里對艾滋病只有一個概念，那就是艾滋病是很可怕的病證，不要接近他們，也不要同他們講話，不然會傳染到你。然而他們具體有多可怕，是否真的是接近他們同他們說話就會被傳染呢?那些我都不知道。然而我只是千千萬萬大學學子中的一名，如同一粒沙塵，請問在座的同學們朋友們你們了解艾滋病以及患有艾滋病的這個孤獨的群體嗎?你們對愛滋病和患有艾滋病的群體有著和我之前一樣錯誤的理解嗎?

此時此刻我要跟大家說說我現在對這個群體的一些了解艾滋病是聯合國確定的當今三大國際公害之一，艾滋病在世界范圍的快速擴散已引起各國政府的高度關注。目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數高達五百多萬，死亡三百多萬。昨天，我在一本雜志上看到一條很震撼人心的標題：2014年艾滋病感染的比例是0、4%，而今年一月份的統計結果顯示,在2014年到2014年的這五個年頭艾滋病患者以十倍速度增長。看到這些不得不引起我們的思考。然而艾滋病病毒的復制方式極為獨特，很多國家花巨資研制藥物和疫苗，到目前尚未解決治療藥物和預防疫苗。雖有幾種藥物可延續艾滋病人的生命，但價格昂貴，一旦停藥，病人立即死亡。唯一有效的方法是阻斷艾滋病毒的傳播途徑。人一但感染艾滋病病毒癥狀酷似普通感冒，很快恢復正常，

轉入長達七至十五年的潛伏期，無任何癥狀，卻具強傳染性。一但發病，很快死亡。從醫學上講，艾滋病只是一種病毒，盡管時至今日人類仍然不能完全征服它。但是，正如我們所知道的，它只有血液、性、母嬰三種傳播方式，其傳染性，遠遠低于肝炎。隨著艾滋病的迅速蔓延，艾滋病防治已成為全球關注的重要公共衛生和社會熱點問題，盡管目前仍無有效治療藥物，但艾滋病是完全可以預防的。提倡健康的生活方式、保持高尚的道德情操是預防艾滋病傳播的最有效方法。共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕，珍愛生命。對艾滋病病人的標本、污染物、排泄物進行徹底的終末消毒處理。防止口、眼、鼻、粘膜與可疑感染物接觸等。

同學們，聽了上述我對艾滋病淺顯的理解后現在你們是否和我一樣明白了：艾滋病雖然可怕但不是胡亂傳播，你接觸他們關懷他們并不會傳染給你。作為藝術生的我們不只是會用繪畫，歌唱，運動的體魄來表示我們的想法，我們同大家一樣會用團結和愛心來關注和關懷他們。

病魔無情，人間有愛，人性的善良是可以戰勝兇狠的心魔的;頑強的信念也可以戰勝可怕的病魔，親愛的同學們，你不要因他是艾滋病人而拒絕與他來往;不要無視艾滋病人的求助，從他身旁漠然地走過;更不要鄙視艾滋病人，甚至希望他們從這個世界上永遠消失。他們只是一群病人，一群需要我們關懷與幫助的人，一群需要理解與信任的人。請不要讓歧視成為艾滋病患者一生的最痛。也許一點溫暖，一份愛心，就可以改變他們的一生，就足以溫暖他們的心靈。

記得預防艾滋病的愛心形象大使濮存昕曾說過：“我希望有一天，我們能和所有的艾滋病人生活在一個沒有歧視的世界里!”讓我們伸出雙手，打開心懷，擁抱艾滋病兒童，像蔣雯麗一樣走訪艾滋病重災區，與患者親切交流，喚醒他們求生的希望。像孔耀輝一樣用正確的醫學知識來幫助那些艾滋病人，像千萬條紅絲帶一樣帶給他們拂面的春風和暖人的陽光!

一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。同學們，請獻出我們的愛心，讓我們團結起來，讓希望迂回，給受挫的靈魂一次巧妙的休整和洗禮，銹蝕的生命也會因此而變得熠熠生輝。請獻出我們的關愛，讓那絕望的雙眸閃爍出幸福的光芒，讓仇恨遠離我們的世界，讓愛撐起一片藍色的天空!讓我們那純凈的心靈

在天空中肆意飛翔，讓我們如詩如歌的人生迸發出迷人的光芒!同學們，如果生命只剩一天，就讓這一天充滿陽光吧!

謝謝大家我的演講完畢。

攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿4有這樣一類人,他們每天和艾滋病生活在一起,面對死亡他們勇敢,所以我們尊敬他們,他們是醫生,是人間天使!

在社會的另一個角落里,也有這樣一類人,他們每天也和艾滋病生活在一起,與死神相伴,與病魔抗衡,他們同樣勇敢,但他們得到的卻只是歧視、猜疑和污言穢語。他們是艾滋病人，是惡魔!

我不知道當天使的奉獻不幸使自己變成惡魔時，人們會怎樣去看待他們，是尊敬，還是歧視?我只知道上帝沒有眷顧第二類人，他們幸染上艾滋病，他們知道自己的日子不多了，但沒有向死神妥協的他們卻倒在這個畸形的社會里。如果說社會是光明的，那為什么惡魔的眼里充滿黑暗!如果是社會沒有了歧視那為什么他們每天生活在鄙夷的目光中!如果說社會是溫暖的，那為什么他們在黑暗的角落了瑟瑟發抖!

你曾問我：“你勇敢嗎?”我慷慨激昂的回答：“毫無疑問，我勇敢!”你用懷疑的眼光注視著我，問：“真的嗎?”5.12地震來了，它震動了大地，震動了中國，卻沒有震動中華兒女的決心和勇氣!成千上萬的志愿者奔赴災區，他們將生死置之度外，他們盡自己的努力捕捉每一個可能，沒一個希望。中國的勇氣無所畏懼。作為中國人，我驕傲!我自豪!在這次地震中中國人詮釋了勇氣的含義!

接著，你又問我：“中國人害怕艾滋病嗎?”我沉默了，作為中國人害怕這個惡魔嗎?同為中國人的你，或許回答的斬釘截鐵：“不!決不!”但我分明看到做為中國人的你是那么害怕，你遠遠的躲開他們，你告訴你的父親、母親，你告訴你的兄弟姐妹，你告訴沒一個你可以告訴的人：“嘿，小心點，那家伙有艾滋病!”在你說出這句話時，你可曾記得你說過，你

勇敢，你不怕!在這里，我分明看到，你懦弱，因為你不給他們一個真誠的擁抱!你懦弱，因為你人云亦云的對他們說出污言穢語!你懦弱，因為你害怕成為下一個他!

請大家試想一下，如果有一天這樣的不幸降臨到你的朋友、親人或就是你的母親身上，你會這樣去看待他們，面對他們。你的眼里會充滿歧視嗎?或許你不會，但從此你失去了擁抱，因為社會懷疑你、歧視你。當你出現在公共場所，會有人指著你的鼻子，說：“嗨那個人的母親是艾滋病人”接著一片唏噓。開始你或許會為你的母親辯護，但得到的卻只有冷漠。你是否開始厭倦、憎恨他們，像《卡夫卡變形記》中那樣，你開始失去耐心，開始埋怨，開始被這個畸形的社會扭曲，于是有了忘記，有了憎恨，有了詛咒，詛咒他們快點去天堂，以便自己可以茍且偷生。那一刻，你是否聽見他們在天堂路上的哭泣!據有關資料表明，美國80%的艾滋病人將自己的身份共開，而在中國，公開自己身份的艾滋病人卻是鳳毛麟角，因為他們沒有勇氣，他們害怕，害怕失去自己所擁有的一切。這就是他們生活的社會，這畸形的社會!

親愛的同學們，尊敬的老師們，對于艾滋病人，希望只存在于一個地方，那里有擁抱，有祝福的眼神，沒有譏諷，沒有哭泣，那里叫作天堂!

對于艾滋病人，原本就一非常痛苦，而我們卻那么吝嗇，一句祝福的話語，一個真誠的擁抱，一個鼓勵的眼神都不肯給予。難道我們真的忍心將他們推向所謂的天堂嗎?不!絕不!那就獻出你的愛吧，有了你的愛，有了我的愛，有了我們是、大家的愛，世界一定變成愛的海洋!

攜手防疫抗艾共擔健康責任演講稿5尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：

作為新時代的大學生，我們每天都沐浴在燦爛的陽光下，享受著來自親人，朋友和許許多多陌生的關愛之中，似乎我們從來不曾寂寞孤獨過。可是，就在離我們生活不遠的地方，還有一群人他們在默默的經受著他人的冷眼，隨時等待著死亡的來臨，在寂寞中掙扎著，孤單著，痛苦著，他們就是愛滋病患者，一個需要關愛的群體。

愛滋病一個多么刺眼的詞語啊!目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，亞洲第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增著。可是我們對于愛滋病。艾滋病患者的關注卻遠遠沒有跟上這一數字，從而有更多的人給予愛滋病患者的是恐懼的雙眼，刺耳的話語!也許從某種程度上說艾滋病的確可怕，但更可怕的是人與人之間那曾冷漠的屏障!

這是一個真實的事例，在某醫院的19號床住著一位艾滋媽媽，入院之初，沒有醫生護士愿意護理這位 不速之客。大家甚至不愿意過問她的姓名，都叫它19床入院不久后的一個晚上19床由于羊水破裂宮內出血必須進行切宮手術，可是麻醉根本不起作用，這就意味著胎兒感染艾滋的機率在一點一滴的增加，最后這位母親為自己做了一個近乎殘忍的決定手術刀迅速地在19床的對麻醉不起反應的肚皮上劃切下去，皮膚裂開，脂肪層、肌肉、黏膜、宮19床握住護士的手驟然間收緊了，咬著毛巾的口腔里發出混濁不清、低啞卻絕對撕心裂肺的吼叫聲，身體在產床上劇烈地顫抖著、痙攣地顫抖著她的臉因疼痛而變形，終于，胎兒終于被取出來，他在昏迷中睜開了眼睛，這是她第一次也是最后一次看到自己的孩子。護士在整理她的遺物時在她的枕頭底下，發現了她留給孩子的信。有字，有圖。最上面一頁畫著一個大大的太陽，太陽下一雙小小的手。她給孩子寫到：寶寶，生命就是太陽，今天落下去，明天還會升起來。只是每天的太陽都會不同，不論明天如何，你要勇敢的面對你的人生!

孤獨比死亡更可怕。這是一位身患愛滋病的大學生在生命的彌留之際寫下的一段話，從這段話我似乎能感受到那讓人不寒而栗的冷漠;似乎看到了那為年過花甲的老人抱著兒子的骨灰哭泣;似乎聽到了那因艾滋病而失去母親的孩子奮力的哭喊著媽媽，媽媽。那似乎是對生命的呼喚，對希望的渴求，對理解的期待。所有的一切已化為一把利人韌深深的刺入了我的脾肺，刺透了我的心臟。他們只是一群不幸的病人，難道我們真的要在他們本已蒼涼的生命中剝奪陽光嗎?

人的一生之中什么都可以缺少，就是不能缺少希望，缺少關愛。也許你不經意間的一個微笑足以讓他們感到溫暖，也許你不經意間的一絲關懷足以讓他們看到希望，更也許你的一份關愛足以改變他們的一生。我始終堅信有愛就有一切，有愛就有希望。