時間：2023-03-01 16:23:20
導(dǎo)語：在去極端化日常工作計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生班主任實習(xí)個人工作報告范文5篇，希望能幫助到大家!
班主任實習(xí)工作報告1實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。
在語文科任__老師和班主任__老師的耐心指導(dǎo)及幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
現(xiàn)對我在實習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
在__老師的指導(dǎo)和支持下，我上了4節(jié)課，其中兩節(jié)是新授課，兩節(jié)是復(fù)習(xí)課。
在教學(xué)實習(xí)中，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案詳細(xì)規(guī)范。
在課堂教學(xué)中取得了良好的教學(xué)效果，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。
批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請吳老師指出缺點和不足，不斷地提升自己。
在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一節(jié)課容易，但要想上一節(jié)精彩的課很難!所以每次上課前，我都準(zhǔn)備好詳細(xì)教案交給吳老師修改，爭取上好每一節(jié)課。
在實習(xí)時間里，我聽取指導(dǎo)教師的語文課，寫聽課記錄。
在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。
聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。
在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。
實習(xí)期間我共完成了4個新課時的教案和課堂教學(xué)，得到指導(dǎo)教師、帶隊老師和實習(xí)小組的意見和建議。
平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。
了解教師的工作安排并參與集體備課。
熟悉了教學(xué)流程的之后，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。
備課不是簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。
單是這個重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗我們的能力。
以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。
目的不一樣，我們的注意點就不一樣。
由于缺乏經(jīng)驗，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。
課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)內(nèi)容的整體性不夠突出”等問題。
另外，在教學(xué)過程中，我對時間的把握不夠準(zhǔn)確，上課的節(jié)奏較快，對于基礎(chǔ)相對薄弱的初一(2)班來說有點難接受。
另外，我沒能很好的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在某些知識點上講解不夠詳細(xì)透徹，給學(xué)生造成一定的理解困難。
針對出現(xiàn)的問題，__老師會細(xì)心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過渡，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。
經(jīng)過吳老師不斷指導(dǎo)和我自己的反復(fù)揣摩，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂了。
我想作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵。
要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的。
接下來是改作業(yè)的情況，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。
在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵開導(dǎo)。
我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤、完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學(xué)生。
在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，我付出了很多，但也收獲了很多。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在實習(xí)小組里也盡力盡責(zé)，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一起研究調(diào)查問卷;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的意見和批評。
這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。
作為一名語文老師，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。
其實，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長成熟。
雖說我們的實習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
回顧過去兩多月的實習(xí)工作，心中充滿感激。
我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花。
我要感謝學(xué)校的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感受到教師工作的重要與偉大。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。
班主任實習(xí)工作報告2萬萬沒有想到的是，自己的第一份工作就面臨了如此大的壓力，從自己知道自己的實習(xí)工作是一年級的班主任的時候，我也感覺自己的腦袋都要大了一圈，但是我也還是認(rèn)真的在完成自己的工作，盡管工作的過程是非常的辛苦和艱難的，但是我還是堅持下來了，自己的實習(xí)工作也結(jié)束了，通過這次的實習(xí)也很好的鍛煉了自己的能力，提高了自己的工作能力，對自己的未來的工作也奠定了很好的信心。
一年級的學(xué)生也是剛進(jìn)入到校園，面對如此規(guī)矩的學(xué)習(xí)和生活，或多或少都會有一定的適應(yīng)，所以我倍感壓力，當(dāng)自己的知道實習(xí)的工作是需要面對一年級的學(xué)生的時候，我也感到自己前所未有的壓力和緊張感撲面而來，我知道自己成為他們的班主任的時候，自己的責(zé)任是非常的重大的，盡管自己剛參加工作，但是我依舊是他們的啟蒙老師，所以在工作的時候也要非常的注意到自己的一舉一動，保證自己在他們面前的行為都是正確的，我也不會出現(xiàn)任何工作上的錯誤。
在自己成為實習(xí)班主任的這段時間里，我也跟著一年級的學(xué)生一起共同的成長，盡可能的去了解他們的內(nèi)心和想法，在教學(xué)的過程當(dāng)中也很注意他們思想和身體的健康成長與發(fā)展，我也會監(jiān)督他們養(yǎng)成自己在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的一些好習(xí)慣，對自己一些不好的習(xí)慣也會及時的去幫助他們進(jìn)行改正，對于一年級的學(xué)生來說，剛進(jìn)入校園也會養(yǎng)成很多的習(xí)慣，而一個好的習(xí)慣和壞習(xí)慣往往就是在一念之間，所以我在工作的過程當(dāng)中也要去認(rèn)真的做好自己的工作，監(jiān)督他們的習(xí)慣的養(yǎng)成。不僅僅完成了自己的教學(xué)工作，也讓自己的學(xué)生更好的適應(yīng)了學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，對我也產(chǎn)生了足夠的信任和依賴。
短暫的實習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了，但是自己的教學(xué)生涯還剛剛開始，我也會堅守在自己的每一個工作崗位，盡力去做好自己的工作，也會肩負(fù)起自己作為一名教師的職責(zé)，在工作的過程當(dāng)中，把學(xué)生的成長看成是自己最重要的、首要的任務(wù)，我也會肩負(fù)起學(xué)校和學(xué)生家長對我的期待，學(xué)生對我的信任，穩(wěn)扎穩(wěn)打的完成自己的教學(xué)工作，在未來不久之后，成為一名優(yōu)秀、出色、合格的人民教師，用自己的努力去教育好我們祖國的花朵，未來的棟梁。
實習(xí)工作的結(jié)束也代表了自己正式的工作的開啟，我也會謹(jǐn)記所有人的教誨，將自己這段時間的經(jīng)驗牢記于心，去做好自己的每一件事情，每一份工作。
班主任實習(xí)工作報告3本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作，雖然時間不長，但在這一年學(xué)習(xí)和實踐的時間里，我學(xué)到了很多的東西，那里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫忙.在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣，細(xì)碎，當(dāng)然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫忙這個班級構(gòu)成一個良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問，這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心，細(xì)心和愛心.個性是對于我們校園的學(xué)生，講究特色，因人施教更為重要.但大致說來，我認(rèn)為要成為一名合格的班主任，務(wù)必要做到以下幾點:
一，重點做好德育工作.五育并舉，德育為首.校園固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要.應(yīng)對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是我們班主任工作的重點.班會課是德育工作的主陣地，針對學(xué)生年齡特點，反復(fù)講做人的道理，為加深學(xué)生的印象，還用講故事，演節(jié)目的形式把道理形象化.平時更是要利用一切機會滲透德育教育.
二，安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全，時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課，隊日課進(jìn)行講解，學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施:每一天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患，對學(xué)生的行為給予必須的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上，放學(xué)路上注意交通安全，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長.
三，加強管理，促進(jìn)學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此要在開學(xué)之初，就要狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評.每周利用必須的時間，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點自己的行為，同時針對學(xué)生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度.
四，搞好衛(wèi)生，關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人情緒舒暢.搞好班級衛(wèi)生，能夠使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病.
此外，還注重做好個別學(xué)生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，多次與家長溝通，做到真正了解學(xué)生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學(xué)生.因為身教重于言教.
以上幾點是我這段時間以來擔(dān)任這個工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)，當(dāng)然更期望以后能有機會把這些心得體會和經(jīng)驗運用到以后的實踐當(dāng)中去.
班主任實習(xí)工作報告4為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性，促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃：
一、班級狀況分析
5班是高一年級的重點班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)用心健康，學(xué)生團結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對待老師講禮貌，遇到問題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。
學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班，學(xué)生比較自覺，作業(yè)能認(rèn)真完成，有必須的互相競爭意識，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責(zé)心，能夠團結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班群眾。
個性狀況：大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他狀況：學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。
二、工作目標(biāo)
堅持把德育放在首位，落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成團結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。
5、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設(shè)。
8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
認(rèn)真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。
4、加強班級小干部隊伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實際狀況，建設(shè)小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級管理工作。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好老師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。
班主任實習(xí)工作報告5對于“班主任”這個概念，自己一直都是很模糊的。實習(xí)之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。因此，和大多數(shù)實習(xí)生一樣——還沒有去實習(xí)之前，就對班主任工作產(chǎn)生懼怕感。
在實習(xí)的六個星期中，我擔(dān)任了高一463班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認(rèn)識，使我學(xué)到更多書本上學(xué)不到的東西，使我在與學(xué)生的接觸中得到了歡樂和欣慰。
下面，是我在實習(xí)期間擔(dān)任班主任的一些體會和感受：
一、制定詳盡的工作計劃，做到繁而不亂
古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！?這說明制定計劃的重要性。
我在實習(xí)的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。試想一下，面對一個龐大的班集體，如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。只有制定了詳盡的班主任工作計劃，才能真正做到繁而不亂。
二、深入調(diào)查研究，全面摸清班底
作為一個班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實習(xí)班主任，剛開始對
學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見習(xí)的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。另外，我還到男生女生宿舍和他們溝通聊天。
通過以上方法，不到一個星期，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、為人師表,率先垂范.
俗話說：“身教重于言教?！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)校里,
簡單來說，職業(yè)測評就是一系列的測試和模擬訓(xùn)練，公司可以通過它從心理、性格、行為等各方面考察員工是否具備從事某一項工作的能力。這是一個多功能的測試，它可能出現(xiàn)在面試中，也可以用來為新入職的員工定崗，還可以作為公司在盤點人才池時的摸底測試。當(dāng)然，如果你是作為一名老員工接受測評，那么恭喜你，你很有可能得到一個升職機會。
而無論哪種情況，我們都應(yīng)該做一些準(zhǔn)備。
目前大部分的職業(yè)測評都是由專業(yè)的咨詢公司根據(jù)測評目的來進(jìn)行設(shè)計，所以大可不必?fù)?dān)心它的趣味性―有時候可能是做一套性格能力問卷，有時候是參加一場有領(lǐng)導(dǎo)的小組討論的情景模擬，有時候則可能像是一次和測試完全無關(guān)的培訓(xùn)……但測評的確就隱藏在這些過程中。
來自專家的一個很重要的忠告是，不要過分相信網(wǎng)上流傳的所謂測評攻略。網(wǎng)上的確有不少自稱高手留下的經(jīng)驗帖，比如告訴你在程度選擇中應(yīng)該選擇極端選項，或者在情境模擬中挑Leader的角色來盡可能地表現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力。可是攻略的作者并不知道你的目標(biāo)職位和工作要求，他們的經(jīng)驗只適用于他們測評時的情況。更何況，寫攻略的人不是你的老板，他們并不能猜到老板想要的也許是一個溫和踏實的助手，而不是創(chuàng)造力過剩的下屬。
這也就是通常所說的過分表現(xiàn)。職業(yè)測評并不是我們學(xué)生時代“考試”的翻版，也沒有絕對的好壞優(yōu)劣，頂多相當(dāng)于量一次身高―如果特意穿著內(nèi)增高鞋去量身高，熟悉你的人當(dāng)然會一眼看出來，也就是說，掩飾無效。所以即便你在接受測評時刻意掩飾自己的缺點，為迎合你自以為是的測評目的而放大自己可能并不具備的優(yōu)點，也很難會有好的測評效果―老板和測評專家可不是傻子。更悲劇的是，你還會在這種過度中掩蓋了自己原本真正具備的一些特質(zhì)，而那卻正是老板和公司需要的東西。
SHL公司是職業(yè)測評解決方案提供商，他們的中國區(qū)總經(jīng)理付權(quán)在獲得這個職位前也經(jīng)歷過一場性格能力測評。盡管自己就是測評領(lǐng)域的專家，但在面對測評問卷時，因為不知道競爭者會怎樣表現(xiàn)，也不知道老板對這個職位的需求，付權(quán)并不能猜到怎樣答題才能有更大的勝算。他選擇誠實面對，最終獲得了這個職位。
所以，公司和你自己都需要了解一個真實的你，公司可以派給你最適合你性格和潛能的職位，你也可以通過測試查看自己與公司期望之間的差距，做出一些適應(yīng)性調(diào)整。如果老板正在考慮提拔你，那么越是在測評中Be Yourself，你越有可能得到一份適合你的新工作。
最后，別高估老板對測評結(jié)果的依賴度。相比這些冷冰冰的數(shù)據(jù)，他可能更愿意相信自己的直覺。即使測評師不在場，老板布置給你的任務(wù)、你向老板匯報工作的表現(xiàn)、你的業(yè)績報表，都會是老板測評你的依據(jù)。付權(quán)表示，正式的測評在公司對你的考評中往往只占到33%到50%。那些平時工作中經(jīng)意或是不經(jīng)意的表現(xiàn)，才是決定老板把你放到什么位置的最關(guān)鍵因素。
準(zhǔn)備過程中的6個注意
01 測評可能無處不在
測評絕不只是填個問卷這么簡單。常規(guī)測評往往只在考評中占到33%到50%，而你平時的所有表現(xiàn)都會通過同事反饋成為測評的一部分，這是一個長期的積累。還有些測評甚至是在公司人不知情的情況下進(jìn)行的。
除了工作范圍之內(nèi)的測評，生活中的一些小細(xì)節(jié)也會成為反映性格能力的指標(biāo)。假設(shè)一個人平時對待同事很溫和，但在洗手間里對掃地阿姨就趾高氣揚，這也會讓分析師懷疑他平時的表現(xiàn)是否發(fā)自內(nèi)心。這些測評考察的是公司人在毫無準(zhǔn)備的情況下最自然的表現(xiàn)，一定程度上更能反映公司人的真實性格和能力。
點評
行為觀測和分析是現(xiàn)在比較常見的一種測評方式。除了同事、上司長期的觀察和評價，有的還會通過陌生人或者神秘顧客來測試公司人的性格和能力。對公司人來說，測評可能無處不在，唯一可以應(yīng)對的方法就是時刻保持自己的專業(yè)性，尤其是在一些重要場合，比如開會討論的時候、向上司匯報的時候。與其時刻想著防范，不如從平時的工作中就要求自己更專業(yè)一點。
02 重視測評的反饋結(jié)果
不管你是否直接通過這次測評得到了職位的升遷或轉(zhuǎn)換，測評報告都值得認(rèn)真研究，因為這是一個很好地了解自己的過程。公司人可以據(jù)此調(diào)整自己的行動和工作計劃，贏得更好的發(fā)展機會?；鶎訂T工可以通過測評思考自己如何能夠更符合公司的總體戰(zhàn)略要求，中層員工則可以把公司戰(zhàn)略與自己相關(guān)的部分有效結(jié)合。
中智人才評鑒與發(fā)展中心執(zhí)行總經(jīng)理彭平根博士的建議是，“如果測評結(jié)果顯示你不適合做某些工作，那還是不要去嘗試了。職業(yè)測評都是經(jīng)過很多實踐驗證過的，必然有參考價值。”
點評
測評結(jié)果反饋是測評中很重要的一個環(huán)節(jié)。公司人在參加完測評之后，應(yīng)該花更多的時間研究測評結(jié)果。一方面可以對公司的人才發(fā)展計劃和選擇標(biāo)準(zhǔn)有所了解，另一方面對自己也是一個重新認(rèn)識的過程。公司人可以參考職業(yè)測評給出的結(jié)果和建議，對自己的職業(yè)規(guī)劃有所調(diào)整。
03 網(wǎng)上攻略的參考價值有限
網(wǎng)上有太多的測評攻略，甚至總結(jié)出所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。在接受測評之前，公司人往往會臨時求助于這些測評攻略，按照攻略上的指導(dǎo)應(yīng)付面試。但是，一方面這些測評攻略來路不明，多數(shù)來自于民間傳說，或是參加過測評的人自己總結(jié)的經(jīng)驗，并不具有權(quán)威性。而專業(yè)的測評分析師和測評機構(gòu)，出于職業(yè)道德，是不會告訴你怎么在測評中表現(xiàn)的。另一方面，針對不同行業(yè)、不同職位的測評內(nèi)容和評判標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，每一次測評都有不同的目的性，職業(yè)測評本來就不存在通用的攻略準(zhǔn)則。
點評
網(wǎng)上的攻略參考價值是很有限的，盲目跟隨攻略中的應(yīng)對方式，容易讓公司人在測評中表現(xiàn)出自身性格能力和外在表現(xiàn)的不一致。但是有時候一定的訓(xùn)練也是需要的，比如很多企業(yè)會用到的MBTI職業(yè)性格測試，公司人就可以事先自己測試一遍，對這些測試有一定的概念，這對自己的職業(yè)測評是有幫助的。
04 Be yourself
公司人在測評中最忌諱的就是“裝”。比如在行為面試中思考的時間太長，在接到問題與回答之間花大量時間揣測分析師的意圖，對回答語言過度組織和加工。一旦公司人被發(fā)現(xiàn)能力和智慧不足以支撐其外在表現(xiàn)，自然會對他在測評中所有表現(xiàn)的真實性產(chǎn)生懷疑。
很多公司人在做測評的時候都會有一種迎合心態(tài)，顯露出過于表現(xiàn)的欲望。但實際上，公司的考評維度跟個人猜想還是有很大差距的。怡安翰威特咨詢公司商務(wù)發(fā)展總監(jiān)曹昕提醒公司人如果在測評中一味猜測所謂的“高分標(biāo)準(zhǔn)”，會讓公司人陷入定向的思維模式中，可能反而會吃虧。
點評
在員工測評中，沒有得分的高低之分，通常只是測試一個人是否適合某一個職位，因此公司人不必抱著想要高分的心態(tài)去編造和自身情況完全不符的答案，這會很容易被專業(yè)分析師看穿，只能帶來負(fù)面的影響。但是，在測評中有意識地表現(xiàn)自己積極樂觀的一面是很正常的。而且如果公司人能夠根據(jù)測評的方向更充分地展現(xiàn)自己相應(yīng)的能力和專業(yè)素養(yǎng)，測評的精確度就會更高，往往也能得到更好的測評結(jié)果。
05 開放和期待的心態(tài)
沒什么好緊張的。測評不是考試，沒有得分指標(biāo)更不會掛科。有些公司人常常會把測評和考試聯(lián)系起來，用考試的心態(tài)迎接測評，把自己測評中的表現(xiàn)用“對與錯”來衡量。也有的公司人覺得測評很神秘，尤其是第一次參加測評的公司人，帶著這樣的心態(tài)參加測評，就容易有緊張情緒。
事實上，職業(yè)測評并不是一件神秘的事。這是客觀地測量能力的方式，在幫助公司進(jìn)一步地了解員工的同時，更多的是讓員工了解自己。因此，公司人需要用一種開放和期待的心態(tài)對待職業(yè)測評，這樣才能在測評中真實地反映自己的能力，也會有更好的發(fā)揮。
點評
很多公司人在測評中表現(xiàn)得過于緊張，主要是因為缺乏經(jīng)驗。這個是必然的過程，公司人總是在一次次的測評中不斷地積累的。對于測評，公司人要有一個比較全面的認(rèn)識，這是一種科學(xué)的測量方式，最終的結(jié)果主要是由公司人本身的性格能力決定的，因此完全不必為參加測評而感到緊張。
06 充分準(zhǔn)備也很必要
充分準(zhǔn)備不是臨時惡補，而是指在工作中的一個長期積累的過程，這需要公司人對自己未來的目標(biāo)職位所需要的能力有全面的了解，并在平時有意識地鍛煉自己。通俗點兒說，就是得時刻準(zhǔn)備著。而且，公司人在為測評做充分準(zhǔn)備的同時，無形中也在拓展自己的視野，是自我提升的過程。
如果事先對測評的方向有所把握，公司人當(dāng)然可以在測評中有針對性地表現(xiàn)自己的能力和潛質(zhì)，從而在測評中獲得優(yōu)勢。從另一個角度來說，也只有為自己未來的發(fā)展做好充分準(zhǔn)備的公司人，才有可能在目標(biāo)職位上有更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
點評
充分的準(zhǔn)備對公司人來說很重要。在測評中很多問題都是可以通過充分的準(zhǔn)備解決的，比如過于緊張、表現(xiàn)過度等。在平時多做一些職業(yè)測評，了解職業(yè)測評的目的和原理，熟悉它的一些基本套路和流程，可以讓公司人在測評中表現(xiàn)得更自然。此外公司人也應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯有一個合理規(guī)劃，明確長遠(yuǎn)目標(biāo)并在日常工作當(dāng)中有意識地去做一些自我提升，不管是不是要做測評，都會為你的工作加分。
應(yīng)對測評的3大技巧
01 提前準(zhǔn)備能力測評
工作能力測評是職業(yè)測評中最有可能通過準(zhǔn)備提升的類型，它通常包括理解能力、推理能力和概念化思維能力三類。
公司人可以集中進(jìn)行閱讀訓(xùn)練來提高閱讀速度和理解能力，或者做大量的數(shù)學(xué)題來提高數(shù)學(xué)推理能力測評的正確率。
至于歸納推理能力測評需要的概念化思維能力，這通常是針對公司的管理崗位而言的，公司人可以在平時的工作中鍛煉，從實際積累。
02 仔細(xì)閱讀說明和例子
筆試當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的說明和例子能幫助你了解測評題目，是非常重要的參考，不要忽視。這樣，在計時開始之后，你就能夠清楚大概的題型狀況，可以迅速進(jìn)入答題狀態(tài)。
03 小動作要謹(jǐn)慎
你在測評師面前的面部表情和小動作也是他們用來印證你表現(xiàn)是否真實的重要依據(jù)。如果你知道自己在緊張時容易說話皺眉頭，那就平時對著鏡子多練。
4種最常用的測評方式
01 筆試
常見的筆試有兩種：一種是性格測試，一種是基于員工工作范疇的案例分析。這種筆試沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有好壞對錯，只是深入了解一個人的性格和能力，成本低、速度快。
02 行為面試
一般是采用1到2位專家和被測評者面談的方式。涉及內(nèi)容比較廣泛，可能是工作上的經(jīng)驗和體會，也可能是童年經(jīng)歷或者業(yè)余愛好。比較多的是與測評的目的相關(guān)的話題。
03 360度反饋
這種測評方法是基于同事的觀察，收集上司、同事、下屬的評價問卷，從比較長的時間范圍內(nèi)考察被測評對象在工作中的表現(xiàn)。但由于每個人的判斷都是主觀的，同事之間也會有利益關(guān)聯(lián)，所以有時候測評結(jié)果容易受到影響，通常是作為參考部分。
作為一名十年的老員工，每年的這一天，我都會抑制不住的心潮澎湃，十幾年的經(jīng)歷告訴我金飛天虹是一個適合我們的舞臺，金飛天虹的年輕，朝氣和活力一直深深感染著我，接下來是小編為大家整理的關(guān)于員工代表講話，方便大家閱讀與鑒賞!
員工代表講話1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好!
陽光明媚，春暖花開。值此美好時節(jié)，集團在此隆重集會，熱烈慶祝：企業(yè)改制十周年、__集團成立6周年、__集團房地產(chǎn)開發(fā)成功暨_(dá)_能源科技公司成立慶祝大會，心情無比激動，這些成績的取得是集團領(lǐng)導(dǎo)決策的英明、思路的清晰、計劃的周密、觀念的新穎、措施的創(chuàng)新，為集團的健康發(fā)展指明了方向，實現(xiàn)了跨越。
我作為進(jìn)廠20余年的老同志代表在此發(fā)言，深感榮幸，也倍受鼓舞與鞭策，在此，請允許我向多年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持和各位同事對我的幫助表示衷心的感謝，謝謝大家!
彈指一揮間。我已在集團工作近20余年，在這20余年里，我主要從事集團的產(chǎn)品設(shè)計、投入生產(chǎn)跟蹤和質(zhì)量監(jiān)控等技術(shù)管理工作。工作中雖然掌握了一些紡紗技術(shù)理論與實踐知識，但是，感覺與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。19_年8月，領(lǐng)導(dǎo)安排我到生技科工作于學(xué)習(xí)，主要是跟隨老師學(xué)習(xí)工藝技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)控等方面知識，而在此之前，我根本沒有接觸過：工藝、管理、質(zhì)量監(jiān)控等工作，雖然那時已在單位工作近三年，但是，對這幾方面的知識還是未入門，還是門外漢;緊張、焦慮讓我寢食難安，擔(dān)心學(xué)不好，學(xué)不會，影響企業(yè)在人才培養(yǎng)上的進(jìn)程;后來，在老師和同事的大力幫助下，經(jīng)過自己用心、用力的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會，慢慢的領(lǐng)悟了紡紗工藝?yán)碚撆c生產(chǎn)設(shè)計，日積月累中逐步掌握了棉紡工藝設(shè)計和技術(shù)管理與質(zhì)量監(jiān)控工作。平常用心去體會老師、同事間的技術(shù)交流內(nèi)容，不但要知其然，而且還要知其所以然，這也為自己以后工作奠定了基礎(chǔ)。業(yè)精于勤，荒于嬉。多年來，一直以謙虛謹(jǐn)慎之心做好每一件工作，也慢慢豐富了我的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。今后將繼續(xù)保持謹(jǐn)慎之心做好各項工作，完成各項任務(wù)。
在做工藝的二十余年里，深知做工藝也不是簡單的說說，敷衍的做做就可以完成的工作。在棉紡工藝?yán)锩嬉惨闳ッ髋c驗證，也要你去實踐與掌握;工藝雖然沒有最好的，但是可以有更好的。摸索出一套更適合本單位設(shè)備特征、原料特性、環(huán)境特點、人員素質(zhì)等多方面條件的上車工藝，才是工藝人員需要去努力的方向。所以說工藝的設(shè)計，要考慮到原料的品質(zhì)與成本、設(shè)備的性能、機臺的安排、操作水平、技術(shù)保障等特點，最終保證產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定。多年來再工作中的點點滴滴，都用嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實的工作作風(fēng)來要求自己，盡量做到少出錯，最終不出錯。不管大事小事都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度才能做好事，做成事。
二十余年來，雖然在工作上小心翼翼，勤勤懇懇，但是也深知自己底子薄，學(xué)歷淺，企業(yè)將這么大的責(zé)任交給自己但當(dāng)，常常有如履薄冰之感，深怕因自己的疏忽給企業(yè)造成損失，給質(zhì)量帶來波動，給信譽造成影響。所以在每一次的品種更改、每一次工藝調(diào)整、每一次工作布置，總要親歷親為，總要有布置、有落實，有監(jiān)督。多年來，養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天下午一定要看紗線的物理指標(biāo)的變化與波動，做到了然于胸。而每次工藝調(diào)整，也總要看到各項物理指標(biāo)最終都符合工藝要求或有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。雖然在工作上用心、用力做好每一項工作、每一項事情，但是總感覺與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，讓我時刻惴惴不安，忐忑工作，始終不能心靜。這也促使我更加努力工作，更加認(rèn)真做事，更加踏實學(xué)習(xí)，從而保證工作在壓力下不斷提高，不斷探索，不斷掌握?；叵攵嗄陙淼墓ぷ魃?，也還有這樣那樣的失誤與不足，比如：工作布置還不科學(xué);工作計劃還不周密;工作缺乏前瞻性;工作能力還有待提高等等，這些問題將在以后的工作上加以克服與補充，去偽存真，返璞歸真，努力將自己的工作做的更細(xì)致、更周到。
各位同事，棉紡作為集團傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，我們將一如既往的做好自己的本職工作，深入生產(chǎn)一線，嚴(yán)格控制好節(jié)能降耗促進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)定與提高，合理利用設(shè)備性能，注重提高產(chǎn)能與降低消耗。轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)，增強責(zé)任感，將個人利益與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，以身作則，開拓創(chuàng)新，立足本崗，敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，服務(wù)集團大局，積極投身到集團發(fā)展的大潮中。最后，引用一位領(lǐng)導(dǎo)的語言結(jié)束本次發(fā)言：用心、用力做事，踏實、認(rèn)真做人。
祝愿集團事業(yè)突飛猛進(jìn)，蒸蒸日上!
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
工作愉快、身體安康、闔家歡樂、萬事如意!
謝謝!
員工代表講話2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：
大家好!我是公司新入職員工___。非常榮幸今天能夠站在這里代表全體新入職員工發(fā)言，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
此時此刻，我的心情無比激動。結(jié)束了十余載的寒窗苦讀，我們一同來到了____，站在了一個嶄新的起點，從今天起我們將一同踏上追逐夢想的道路。首先，要感謝公司發(fā)現(xiàn)并肯定我們的價值，為我們搭建了如此優(yōu)越的平臺，讓我們可以盡情的施展自己的才華。在此，請允許我代表__年新入職員工對公司表示由衷的感謝!
激動和感激之余，我也感到些許緊張。因為我們將要擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我們也面臨著新的挑戰(zhàn)，例如：怎樣將書本上的知識運用到工作中，怎樣盡快融入到公司這個集體中，怎樣才能更好的向公司的前輩們學(xué)習(xí)，以及如何將個人發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展相統(tǒng)一，這些都是需要我們?nèi)ニ伎疾⒔鉀Q的問題。作為新員工，我們愿意接受新的挑戰(zhàn)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步!在此，我謹(jǐn)代表全體新員工向各位公司領(lǐng)導(dǎo)決心做到以下幾點：
第一、我們一定堅守一顆責(zé)任之心，勇于擔(dān)當(dāng)。青春是剛剛起航的船帆，理想是指引人生的燈塔。在___這個大家庭中，立志做大事、立大業(yè)、成大器，牢牢把握人生的正確航向，讓理想信念的燈塔點亮人生之路，展現(xiàn)青春風(fēng)采，實現(xiàn)人生價值。
第二、我們一定永葆一顆進(jìn)取之心，追求卓越。一個有理想有抱負(fù)的年輕人，應(yīng)該是一個勤于學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的人。大學(xué)畢業(yè)，只是完成了人生歷程中的一次跨越。來到___，今后的道路還很漫長，還有許多新的知識，需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí);還有許多新的工作，需要我們攜手努力;還有許多新的難關(guān)，需要我們合力跨越。我們一定永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實地，不斷創(chuàng)新，追求卓越。
第三，我們一定擁有一顆勇敢之心，勇往直前。工作的道路沒有坦途，困難、挫折從來就是工作的組成部分。來到___，我們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備和清醒的認(rèn)識，決心不斷增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。作為新員工，我們一定會繼承和發(fā)揚前輩們的寶貴精神品格，無論遇到怎樣的艱難困苦，都力爭做到困難面前不低頭、挫折面前不氣餒，始終保持昂揚的銳氣和百折不撓的精神，對工作充滿信心、永不言敗。
第四，我們一定常懷一顆感恩之心，飲水思源，知恩報恩。在今后的職業(yè)生涯中，一定會有很多的人和事需要我們銘記，需要我們感恩。我們要感恩父母，是他們給了我們生命;要感恩親朋好友，是他們給了我們無私的支持和幫助;要感恩公司的前輩，他們將教給我們知識和技能;要感恩各位同事，他們將陪伴我們度過在___的生活，陪伴我們退去青澀的稚嫩，換上英姿勃發(fā)的自信容顏。我們更要感恩公司領(lǐng)導(dǎo)給予我們良好的工作環(huán)境和寶貴的鍛煉機會。
各位新同事，讓我們攜起手來，以飽滿的熱情，高昂的斗志積極投身工作崗位中，齊心協(xié)力，共同努力，再創(chuàng)輝煌!希望我們共同珍惜相遇在這里的緣分，燃燒激情，綻放青春，開拓創(chuàng)新，為我們共同的目標(biāo)而奮斗!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事工作順利，闔家幸福，祝愿我們___，再續(xù)華章，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
員工代表講話3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事：
大家下午好!
我是來自餐飲部的仇_。
今天，我們在會務(wù)中心首次召開_公司員工大會，首先請允許我代表餐飲部以最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!接下來，以熱烈掌聲歡迎新成員加入我們這個大家庭，我堅信，在我們餐飲部全體同仁共同努力下，我們必將成為一個高效，團結(jié)，上進(jìn)的優(yōu)秀團隊。
今天，我們召開員工大會的目的是和大家一起探討一下近期內(nèi)餐飲部的工作目標(biāo)、讓大家對工作職責(zé)有進(jìn)一步認(rèn)識。目前，針對部門的實際情況，我們將必須做好下幾點：
一、分工明確，每位同事搞好自己的本職工作;相互團結(jié)，相互幫助;多學(xué)習(xí)，不懂就問，踏實工作。
二、遵守餐飲部所有的規(guī)則制度，我們應(yīng)當(dāng)知道自己的崗位是什么，工作職責(zé)是什么，出了事情改向誰匯報?
三、現(xiàn)在是夏天，特別要注意食品衛(wèi)生用電，用氣安全，包括上下班交通安全，注意公共衛(wèi)生，個人衛(wèi)生。
四、在同行，同事之間，掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作熱潮，對優(yōu)秀員工，必須要有獎勵的，將來遇有相關(guān)的烹調(diào)比賽，我們要組隊參加，吸取別人的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)別人的精華菜品，同時我們制定每周的創(chuàng)新菜計劃。
五、當(dāng)務(wù)之急，我希望全體員工珍惜這次機會，積極配合適應(yīng)新的環(huán)境，不管是菜品還是經(jīng)營管理，都要認(rèn)真對待，服從指揮，服從分配，以大局為重，不可以敷衍了事，應(yīng)付差事。
員工朋友們，_實業(yè)有限公司的前景和大家的利益是息息相關(guān)，“公司興我榮，公司衰我恥”期望在工作中，我們能夠?qū)W以致用，在以后的工作中以“公司為我搭舞臺，我為公司添光彩”的企業(yè)格言，時時刻刻鞭策自己，只有我們團結(jié)一心，才可以具備強大的競爭力，才可以在激烈的競爭中處于不敗之地，員工朋友們，讓我攜起手來，為_的美好明天而共同努力吧!
我們要踏實工作，不怕苦、不怕累，從基層做起，任何一個人進(jìn)入餐飲業(yè)，都必須從基層鍛煉，在基層遇到的肯定是最難的事情，每個人都會遇到挫折，如何面對這些挫折，就是自己的心態(tài)問題，既要有長遠(yuǎn)眼光，還要有腳踏實地、吃苦耐勞的精神。餐飲業(yè)是個很辛苦的行業(yè)，怕吃苦、怕勞動，就不要做餐飲;怕吃虧、怕付出就做不好廚房。永遠(yuǎn)都不可能成為一個好廚師，更當(dāng)不了明星廚師。
面對同事，我們要做到“把不公平當(dāng)做磨練，把公平當(dāng)做鍛煉”，“把困難留給自己，把輕松留給別人”。人總是成長在逆境中，成長在惡劣的環(huán)境里。這里我們不是說要大家生活在集中營，廚房工作需要良好的環(huán)境，良好的工作氛圍。這個良好的環(huán)境和氛圍，是靠我們大家共同努力形成的。良好的環(huán)境和氛圍，不是靠一團和氣、相互掩護、相互包庇。任何人在沒有監(jiān)督、沒有壓力的環(huán)境里，都會變成喪失上進(jìn)心。
拿破侖說過一句名言“一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊，能打敗一頭羊帶領(lǐng)的一群獅子”。希望我們餐飲部各部門負(fù)責(zé)人就要做那只領(lǐng)頭的獅子，以身作則，積極配合，帶領(lǐng)自己的部門為企業(yè)的發(fā)展承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們要把被動工作變成主動工作，忙得時候努力工作，空的時候苦練本領(lǐng)，每天能夠有進(jìn)步“把小公司做成大公司，把大公司做成大家的公司”。從現(xiàn)在開始，我們每一個人要“把時間用在工作上，把心思用在工作上”，“把工作放在第一位”，“把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)是光榮的，為一線服務(wù)是應(yīng)該的”......時時刻刻記在心里。
“當(dāng)然，羅馬城不是一天建成的?！蔽覀兠總€員工一定要從點點滴滴做起，從身邊小事做起，日積月累做好自己的本職工作，“逆水行舟、不進(jìn)則退。”如果沒有與時俱進(jìn)的發(fā)展眼光，沒有艱苦樸素的工作精神，沒有“始終不變、以客為尊”的服務(wù)信念，我們將被市場淘汰、被客人淘汰。
員工朋友們，讓我們一定以主人翁的姿態(tài)投入到工作中去，讓我們懷著萬分的熱情一定把_公司建成高水準(zhǔn)、高效益的一流品牌而不懈努力吧!
說了這么多我還想感恩一下：一要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各級管理人員，為_公司經(jīng)營方向奠定了堅實的基礎(chǔ);二要感謝_公司全體同仁，因為有你們辛勤的付出，才有我們現(xiàn)在的成績。最后我想說的是，伙伴兒們讓我們攜起手來同甘共苦，共同為_的明天而努力奮斗。
祝大家快樂工作，工作快樂、周末愉快，謝謝大家!
員工代表講話4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事：
大家好!
在這辭舊迎新的日子里，我們迎來了金玉普惠每年一次的年會，我心情特別激動，而且非常榮幸的在這里發(fā)言。我在金玉普惠公司任職會計工作一年有余，這是我第二次參加金玉普惠公司的年會，在職期間金玉普惠公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多指導(dǎo)和幫助，在此，我深表感謝，謝謝大家!
首先，我們用心工作。在日常工作中用心努力地做好每件事，爭取把問題想周到，盡量使自己能做到事半功倍的效果。在財務(wù)工作中我始終以提高工作效率和工作質(zhì)量為目標(biāo)，力爭做到總公司和分公司財務(wù)制度統(tǒng)一，積極主動地了解各分公司財務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，及時上報，及時解決。使得各分公司人員按照金玉普惠總公司的制度和標(biāo)準(zhǔn)完成每項工作，熟練掌握工作流程，堅持按財務(wù)制度辦事，保持頭腦清醒，及時掌握各公司簽訂合同和收付工程款項等情況。在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采納大家提出的合理化建議。
其次，我們態(tài)度端正。財務(wù)部門是為大家服務(wù)的部門，堅持按原則辦事，加強個人責(zé)任心培養(yǎng)，履行會計職能，勇于負(fù)責(zé)，積極主動，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，配合金玉普惠公司各位領(lǐng)導(dǎo)完成每項工作，嚴(yán)格遵守金玉普惠公司的各項規(guī)章制度，不能馬虎，不能怕麻煩，也不能怕得罪人，認(rèn)真審核每筆業(yè)務(wù)，本著對事不對人的態(tài)度工作。在工作和學(xué)習(xí)中，我堅持取人之長，補已之短。因為我深知財務(wù)工作始終貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個角落，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新專業(yè)知識，結(jié)合本企業(yè)實際情況，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，爭取找到更好的方法為企業(yè)服務(wù)。
經(jīng)過一年多的工作，我在不斷的改正缺點，完善自己，也希望大家多給我提出寶貴意見公司是平臺，我們每個人都是主人，把企業(yè)的事當(dāng)自己的事來做，把企業(yè)的財當(dāng)自己的財來理，從大處著眼，從小處著手。在新的一年，我對財務(wù)工作有幾點想法：計劃控制財務(wù)成本、審核監(jiān)督費用開支、積極配合銷售安裝、保證財產(chǎn)物資安全、準(zhǔn)確及時進(jìn)行財務(wù)分析。服務(wù)于公司，服務(wù)于員工，服務(wù)于客戶，以促進(jìn)金玉普惠公司開拓市場、增收節(jié)支、從而謀取利潤最大化，以最優(yōu)的人力配置謀取最大的經(jīng)濟效益。
最后，讓我們金玉普惠全體員工以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態(tài)度，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力奮斗!相信在金玉普惠全體員工的努力下，我們金玉普惠公司的明天會更好!相信公司的明年會更加燦爛輝煌!
再次祝大家新年快樂!全家幸福!謝謝大家!
員工代表講話5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體員工：
大家晚上好!今天，我很榮幸能夠代表優(yōu)秀員工站在這里發(fā)言。首先，我代表所有獲此殊榮的優(yōu)秀員工，向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向緊密配合、相互支持的同事們致以崇高的敬意!
20_年，是不平凡的一年，是公司蒸蒸日上的一年，是我自身成長的一年，身為這個光榮集體中的一員，我們感到無比驕傲、自豪，今天，公司授予我們優(yōu)秀員工的榮譽稱號，這既是對我們過去一年工作表現(xiàn)的肯定和贊賞，更是對公司全體員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的表彰和感謝。
此刻，我的心，除了喜悅，更多的是感動?；厥祝沂莀_年進(jìn)入強偉紙業(yè)的，在這3年多的工作中，我親自感受了公司規(guī)模不斷發(fā)展、壯大，管理不斷提升、完善。身為其中一員，我感動無比驕傲、自豪，也正是這一份驕傲與自豪，讓我時時充滿信心和工作激情。
今天的成績將是我們明天的起點，在榮譽面前，我們不會沾沾自喜，因為，我們深知：我們還有許多不足之處，所以，在今后的工作中，我們將更加嚴(yán)格要求自己，維護優(yōu)秀員工的形象，我們會繼續(xù)力爭向上，不斷提升自我，用更加優(yōu)異的成績回報公司，我們有勇氣迎接一切挑戰(zhàn)，我們有信心去戰(zhàn)勝一切困難。
古人云：上下同欲者勝。展望新年，公司上上下下同心同德，心往一處想，勁往一處使，我們有理由相信，強偉紙業(yè)因為有我們更強大，我們因為強偉紙業(yè)更驕傲。