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導語：在黨員自學心得體會的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、加強組織領導，保障學習實踐活動順利開展
1、成立工作機構，明確工作責任。我校成立了由校長、黨支部書記孫術法同志任組長、黨支部副書記魏長慶任副組長的學習實踐科學發展觀活動領導小組，領導小組下設辦公室、綜合指導組、宣傳材料組、服務組，具體負責活動的開展。實行領導責任制，一級抓一級、層層抓落實。
2、創新學習形式，確保學習質量。采取了集中學習、黨小組學習、各學段結合工作業務學習、到社區等基層學習、黨員干部自學等形式，組織了形式多樣的學習教育、崗位練兵等活動，努力使我校思路、方法按照科學發展觀的要求來謀劃和推進。建立完善了學習考勤、補課等制度，取得了明顯的成效。
3、抓好主題實踐活動。為大力弘揚廉政文化，促進全體黨員干部、廣大教師牢固樹立正確的人生觀、價值觀，我校開展了“校園廉潔文化建設”主題實踐活動。成立了專門的領導小組，制定了專門的活動實施方案，確保實踐活動順利進行。
二、認真做好宣傳發動工作，推動活動深入開展
自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學習實踐科學發展觀學習教育活動動員會之后，我校領導班子高度重視，于2009年3月13日召開全體教師動員大會，布置學習教育活動。會議傳達了市委和市教育局會議精神，認真研究學校開展科學發展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排，對學校開展活動進行具體部署。校長孫術法、黨支部副書記魏長慶分別作了講話，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義，認真參加學習、教育、查擺、整改等各項活動，切實在活動中受到教育。
為了形成良好的活動氛圍，學校在校內外懸掛多條標語營造濃厚氣氛，并充分利用廣播、板報、櫥窗等進行大力宣傳，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學習調研階段，學校共下發了學習材料五份，更新了四次《學習園地》的內容，做到了黨員老師人人積極學習，非黨員老師也努力參與的良好局面。
三、采取多種形式，認真組織開展學習活動
在組織科學發展觀學習教育活動中，學校采取多種形式抓好學習培訓工作，確保學習教育收到了實實在在的效果。學校在第一時間將學習資料裝訂成冊，供教師們自學。每周組織不同學習小組的教師進行學習心得交流。在這次的學習實踐科學發展觀學習教育活動中，我校教師共完成學習筆記近百萬字，人均達一萬余字，學習心得體會79篇。在學習活動中，我校的具體做法有：
一是堅持學校領導干部帶頭學。在處理好日常工作的同時，組織學校領導班子成員集中學習四次。此外，學校總支書記孫術法及校級領導班子成員對黨員和班子學習活動分別進行輔導、講課，為學習活動奠定了良好基礎。
二是落實各項制度，確保學習參與率達到100%。學校制定了活動的出勤、請假、補課等各項制度，并嚴格落實，對因病、因公外出等原因不能參加學習的責成專人進行補課，保證了學習時間。
三是學習教育活動堅持理論聯系實際，在學習中，組織黨員干部一邊學習，一邊撰寫心得體會文章，并按照科學發展觀的要求，認真進行對照分析，謀劃自己在教育教學中需要加大落實和改進力度的具體環節，為第二階段查找問題奠定了基礎。第一階段的學習調研活動中，我校77名在職黨員教師都撰寫了心得體會。
四是結合學習教育和自己的教學實踐，召開了討論交流會。以“我為學校發展獻計獻策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人寫出了書面建議，非黨員老師也積極獻策，暢談了學習后的收獲和體會，收集了七十余條對學校發展有積極作用的計策。
五是通過調研促學習。在新形勢下，如何搞好教師隊伍建設；探討家校溝通的新渠道、新機制；如何加強教師師德教育；怎樣提高教師待遇，加快學校發展步伐；如何有效促進教師專業化成長……這些調研課題都是學校科學發展觀領導小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領部分黨員老師進行深入調研，并形成調研報告，為促進學習進一步發展提出切實可行的措施。這種以調研促學習的活動，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學發展觀就在身邊，學習科學發展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。
四、學習教育活動立足發展，學用結合
一是通過理論學習夯實科學發展的基礎。在學習中，始終堅持理論聯系實際的原則，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學習，對個性問題要求黨員自學。總支部引導黨員自覺檢查是否做到真學真懂，是否把學習的理論運用到了實際工作之中。
二是通過轉變作風構建科學發展的保障。領導班子和黨員干部自覺征求群眾意見，傾聽他們對學習教育活動的意見，并及時進行改進。在全校大會上，學校就老師的全員值周活動提出了嚴格的要求，要求全體教師高度重視，從自己做起，通過全員值周加強路隊管理，確保學生安全。
三是通過服務發展提高科學發展的能力。在學習教育中，大家普遍感覺到，自身的素質和落實科學發展觀的要求還有很大的差距，除集中每周三、六半天學習外，都積極利用業余時間進行自學。學校網絡資源十分豐富，鼓勵黨員干部利用網絡資源開拓視野。
大學教師師德師風心得這個月在扶校的帶領下，我們全體老師學習了關于豐富師德內涵，提升師德境界的學習，在這次學習過程中，我明白了師德是為師之魂，師風是為師之本。師德師風是一所學校的靈魂所在。
新教師師德師風學習心得體會由于教育評價機制的不健全，衡量一名好老師的標準往往只和教學成績掛鉤，只要考試成績排名靠前，均分、及格率、優分率等指標是學校考查老師的重要指標，而很多學校也簡單地將教學質量定位為期末考試的綜合排名，這些都造成了評價老師的片
加強師德師風建設心得體會范文【優秀】作為一名教師，應具有較好的職業道德修養，主要表現在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。以下關于加強師德師風建設心得體會兩篇，僅供參考。
幼兒教師師德師風心得體會小編語：師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育。以下關于幼兒教師師德師風心得體會2篇，僅供參考。
小學教師師德師風學習心得體會范文2000字我作為一名黨員，深知肩負著重大責任和使命，特別是在黨風廉政建設方面更要身體力行、率先垂范，在做好本職工作的同時，給其他普通員工樹立良好榜樣。對此，我感受頗深，啟發很大。
高校師德師風學習心得體會師德師風建設要取得廣泛成效，必須把普遍號召與骨干先行，道德說教與人格示范結合起來，使一般的道德宣傳和號召先轉化為部分黨員骨干教師身體力行的道德行為，以下關于高校師德師風學習心得體會兩篇，僅供參考。
教師師德師風學習心得體會范文教師要熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。
高校教師師德師風學習心得體會作為一名教師，責任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。
最新師德師風學習心得體會【精華5篇】印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!通過師德師風
師德師風學習心得體會3篇【優秀】教師只有以自己完美的人格去塑造學生的人格，以身作則，為人師表，才是真正意義上的學高為師，德高為范，才能使受教育者親其師，信其道，才能收到不令而行之效。以下關于2019師德師風學習心得體會三篇，僅供參考。
教師學習師德師風的心得體會教師是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師”，教師的思想素質和工作好壞，決定著教育的發展水平和質量。因此，教師的道德修養、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務
小學教師師德師風心得體會3篇教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，下面是整理的關于小學教師師德師風心得體會范文，歡迎閱讀!心得一：小學教師師德師風心得體會有位名人說過，教師的高尚不在于他培養了多少科學家、藝術家，而在于
小學教師學習師德師風培訓心得體會師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。下面是整理的關于小學教師學習師德師風培訓心得體會范文，歡迎借鑒!小學教師學習師德師風培訓心得體會范文一通過師德師
大學教師師德師風培訓心得體會教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。下面是整理的關于大學教師師德師風培訓心得體會范文，歡迎借鑒!大學教師師德師風培訓心得體會范文一本學期，學校組織學習
特崗教師師德師風學習心得體會一直以來，我都被我們實驗幼兒園的老師們感動著：你們，埋首案頭，筆耕不輟；你們，從早到晚，以園為家；你們，苦口婆心，春風化雨。你們，肩負著家長的期望，承載著孩子對未來美好的憧憬，背負著孩子們的明天，你們勤勤懇懇、兢兢業業、
幼兒教師師德師風培訓心得體會兒時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。
教師學習師德師風心得體會教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是教師的靈魂。像陶行知、魏書生那些我們所熟知的優秀教師們，無論在三尺教壇之上，還是在著書立說之中，或者在為人處世之間，都以崇高的教師道德和堅韌的理想信念，樹立著當代教師的坐標。
關于師德師風的學習心得體會范文通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，學習師風師德心得體會。下面簡單談談幾點體會：一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心既然我們選擇了教育事業，就要
教師師德師風學習心得我校按照上級部門的要求，認真組織學習了師德師風教育活動。師德師風不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風不好，雖然有時會在小范圍里造成一顆老鼠屎攪壞一鍋湯的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。
關于師德師風學習心得體會開學初，我區在教師隊伍中開展了師德教育活動，通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守
師德師風學習心得體會3000字【師德師風學習心得體會3000字】開學伊始，學校組織全體教師進行了師德師風整頓教育。經過這幾天的師德師風學習活動中，使我更深刻的體會到：師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心，即師魂。
師德師風學習心得體會范例【師德師風學習心得體會20XX】開學初，我區在教師隊伍中開展了師德教育活動，通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規范了我日常的
幼兒師德師風學習心得體會【幼兒師德師風學習心得體會】幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段，如果沒有一個扎實、良好的初始啟蒙教育，就會影響其后的更高層次的發展,因此幼兒教師擔負著對幼兒進行全面發展教育的重要責任。
師德師風心得體會優秀范文國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。
個人師德師風學習心得體會范文【優秀】通過學習教師職業道德，使我明白了凡事都要以身作則。下面是整理的關于教師個人師德師風學習培訓心得體會范文，歡迎閱讀參考!個人師德師風學習心得體會范文1教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。
學習心得體會師德師風教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。
幼兒園師德師風學習心得體會范文所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業道德，當然也包括自身的內在修養。不管是教育誰，都應該以人為本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學習榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。
教師師德師風學習心得體會范文【優秀】托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師……如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可知，師愛是師德的重要表現之一。
師德師風學習心得體會最新國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。 教師是立校之本，而師德師風則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。
師德師風學習心得體會材料我踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養。
師德師風學習心得體會2000字范文大全本文是我學習師德師風的心得體會，在今后的日子里，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創新。近年來，我校廣泛開展師德師風教育，深入學習師德規范，涌現了一大批愛崗敬業、為人師表、精心育人、開拓創新的先進典型，贏得了社會
班主任師德師風學習心得體會近幾個月以來，我校組織了一系列的師德培訓活動，在這幾天的學習過程中，作為一個剛剛從事教學工作的我而言是極其重要并且十分迫切的。剛剛走上工作崗位的時候，認為教師在其位，謀其職就是把書教好，開啟學生的智慧之門，教育學生作一個
小學教師師德師風學習心得體會總結新樂小學全體教師通過師德師風的學習，讓我們深深的知道：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師 德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。
師德師風教育學習心得體會范文我認真學習了公需課的教師職業道德規范學習，不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質。我深深地認識到師德的重要性，責任的重大。在很多人看來，教師是一門職業，是一種謀生的手段，追逐名利之處。
師德師風學習心得體會精選(5篇)2019年師德師風學習心得體會精選(一)通過前幾天學校組織師德師風教育的學習活動，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，學習師風師德心得體會。
師德師風心得體會范文印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!二、熱愛教育
關于師德師風的學習心得體會在加強師德師風建設的今天，開縣教師們的行為給了我們很好的啟示，關愛學生 ，對學生真誠的愛，既是教師良好素質的表現，也是一種重要的教育力量，教師對學生的熱愛是進行教育教學的情感基礎。
師德師風學習心得體會范文【師德師風學習心得體會范文2019】開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。
教師師德師風學習心得體會（小學版）小學教師師德師風學習心得體會(一)印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
教師師德師風學習心得體會初中范文初中教師師德師風學習心得體會(一)印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。
小學教師師德師風學習心得體會5000字作為一名教師，深感教師的責任重大。師德的好壞，不僅影響著學生，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關系到整個社會精神面貌的大問題。按學校要求，我主要學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。
教師教育法律法規及師德師風學習的心得體會（小學）今天我有幸參加了xx老師的“依法執教：維護權利、履行義務、恪守師德”的專題講座。它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。韓老師說過‘黨的xx大’以后，我們的教育提倡以“立德樹人“為主，我們教育的發展將不僅只是教書，而且更
學習師德師風心得體會范文三篇(一)教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提醒自己。
幼兒園師德師風學習心得體會優秀范文有人說：如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為教書匠，所謂人類靈魂工程師也是空有其名。由此看來，德是賦予人靈魂的基石。
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最新小學教師師德師風學習心得體會范文百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。師德師風是教育工作者的靈魂。
師德師風學習心得體會范文精選著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。
一、基本情況
（一）高度重視、行動迅速，深入搞好思想發動。10月日省衛生廳召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，學會黨委高度重視，迅速行動，10月日學會立即成立了深入學習實踐科學發展觀領導小組；和學習實踐活動辦公室，緊接首學會理論中心小組又組織了學習，為學習實踐活動的開展做好充分的思想準備、組織準備和工作準備，10月日學會召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，對學會學習實踐科學發展觀活動行進了全面部置，黨委書記張全炳在會上作了動員講話，省衛生廳指導檢查組組長蔣友榮處長出席會議并作了重要指導，引導大家充分認識開展這次學習實踐活動的重大意義，指導思想、目標要求，使學會黨員干部統一了思想認識，增強了參加學習實踐活動的緊迫感和責任感，為學習實踐活動深入扎實的開展奠定了堅實基礎。
（二）精心組織、周密安排，確保學習實踐活動落實到實處。為了增強學習實踐活動的針對性，結合單位實際，精心制定階段活動的具體安排和流程表，下發了有關通知，對每個環節的工作提出了明確要求，并將階段目標，要求進一步細化、量化，以保證學習目標落實到位。在近期工作任務相當繁重的情況下，我們將學習實踐活動同推動當前各項工作緊密結合起來，正確處理。統籌安排學習實踐活動與做好各項工作的關系，確保了中心工作和學習調研活動“兩不誤、兩促進”，我們采取了發放學習資料、筆記本，編發活動簡報，開辟了宣傳欄等形式，積極宣傳省衛生廳黨組關于學習實踐活動的重要部置，及時反映我會開展學習實踐活動的工作動態，經驗做法和個人體會、心得，營造了深厚的學習氛圍。在第一階段編發簡報期，宣傳欄一期。
（三）創新形式，豐富內容，認真組織學習培訓
我們堅持集中學與個人自學相結合，專題輔導與集中培訓相結合；學習討論與集中交流相結合，邀請省直工委黨校做了《》，我會黨員干部潛心學習積極討論，認真擬寫心得體會，奠定了解放思想大討論的基礎，由于近階段工作關系，均以支部為單位組織學習。每個支部集中學習，討論均多于4次，時間不少于12小時；每名黨員自學時間均多于4次，時間不少于12小時；每名黨員自學時間均多于30個小時，不少同志在利用星期六、星期天開會之余，進行了自學，表現出了濃厚的學習舉和刻苦鉆研的精神。
（四）圍繞中心、服務大局，突出抓好調研工作學會黨委緊緊圍繞我會工作如何體現科學的發展觀，更好的為專家教授服務，確定了調研課題；對湖北省醫學會未來改革和發展有何意見和建設；湖北省醫學會在領導和管理體制上還存在哪些總是，如何解決；湖北省醫學會在運行機制上有哪些薄弱環節，如何加強；湖北省醫學會在為專科分會，專家服務上存在哪些問題，如何解決；湖北省醫學會制度建設上還存在哪些問題，如何解決；湖北省醫學會領導班子建設如何，還需要在哪些方面要加強；學會領導結合備自分管的工作存在的問題如何改進。學會領導分成3個組，分別在武漢、宜昌、黃石、荊門進行了調研，調研小組深入當地醫學會及專家教授圍繞七個專題進行座談，認真聽取意見，同時發放調查問卷，形成了調查報告；如如何解決學會在發展中存在的問題并舉辦調研情況交流會，為下一步認真制定整改落實方案，集中解突出問題，完善體制機制打下了堅實的基礎。同時組織了“主題征文”和“我為學會工作科學發展獻計策的活動”。
（五）聯系實際，突出主題，深入開展解放思想大討論。
把解放思想當前大討論作為搞好深入學習實踐科學發展觀活動的重要舉措，作為當前學習實踐活動的重要環節來抓，充分發動群眾，緊密聯系我會工作面臨的新形勢新任務，以推動學會科學發展，充分運用前段學習培訓中形成的思想認識成果，查找、分析、研究影響的制約我會工作發展的突出問題，就如何不斷更新發展理念、轉變發展思想、破解發展難題、完善體制機制進行大討論，在我會形成了解放思想大討論的熱潮。11月12日，學會領導班子在前一段調工作的基礎上，針對學習培訓、調研座談中收集和發現的重要問題，認真進行梳理、思考和分析，以黨委會的方式開展了大討論。各支部按照要求，也組織開展了多種形式的解放思想大討論活動。
通過開展大討論活動，學會黨員干部的思想進一步統一，工作思想進一步明確。①一是要解決思想觀念和精神狀態問題，尤其是學會的目標定位和工作思想問題。學會工作要想上新的臺階，就必須打破制約對我會工作發展的條條框框、固有模式、老套路、老經驗，樹立先進的服務理念，建立高效的工作機制，明確突出重點的工作思想，在推動科學發展上取得新跨越、在推動我會工作上取得新成效。具體來講，就是緊緊圍繞服務于衛生改革大局，在做好政府聯系專家教育的橋梁紐帶作用。②二是要創新體制機制，爭創一流的工作業績。通過不斷創新工作思想、舉措、方法、體制、機制、平臺、載體等，爭創一流的業績。要不斷沖破阻礙我會工作發展的思想觀念和體制機制束縛，積極發揮自身的職能優勢，為推動全省衛生事業又好又快發展作出新的貢獻。③三是要加強干部隊伍和思想作風建設。一流的目標、一流的業績要靠班子，靠隊伍。要改變部分同志在以往的成績面前小富即滿、小富即安的思想，思想上故步自封，安于現狀，爭先進意識不強，工作激情不大，熱情不高，標準不高，工作上忙于應付，不夠深入的局面，認真查找和解決在能力素質、工作效率、服務質量、廉潔從政和作風建設上等方面不適應、不符合科學發展觀要求的問題，以進一步提升對專家教授的服務，把學會建設成為專家滿意的服務型之家。
二、主要做法
（一）加強組織領導，強化工作措施。學會黨委會先后4次召開專題會議，學習傳達了上級有關文件和會議精神，成立了學習實踐活動領導機構和工作專班，研究活動意見，討論、修改、完善了工作方案。學習中，我們注重發揮領導干部的表率作用、黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，激發了廣大黨員干部的學習熱情。班子成員以高度的責任心、良好的精神狀態、積極主動的態度，帶頭遵守學習制度，帶頭認真讀書學習，帶頭撰寫心得體會，帶頭開會發言。10月29日至30日，學會領導班子成員進行了集中學習討論，查找問題、尋求對策、創新機制、推進工作。同時，總結了前一段學習實踐活動開展情況，提出了下一階段工作思想。各黨支部根據實際情況，注意發揮主觀能動性，靈活機動地先擇學習的組織形式、方法和手段，認真開展學習活動，做到時間充分保證、內容落實到位，充分體現出黨支部的凝聚力和戰斗力。
建立健全學習制度，嚴肅學習紀律，嚴格學習考勤，認真進行督促檢查。學會黨員按照“三學”原則，通過“三勤”的方式，達到“三新”的目標，保證了學習質量。“三學”，即帶著問題積極學、結合工作重點學、聯系實際反復學，除集中學習外，個人自學時間不少于30個小時，確保了學習培訓落到實處、見到實效。“三勤”，即勤動腦、勤動手，開動腦筋，積極思考；圍繞主題，深入討論；勤記筆記，多寫體會。在學習培訓環節，做到了個人讀書筆記不少于10000字，副處級上以干部撰寫的心得體會在3000字以上。通過學習培訓，力求理論水平有新的增長，思想認識有新的提高，工作作風有新的轉變。
（二）突出實踐特色，做到邊學邊改。開展學習實踐活動，關鍵在于取得實效，在于用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學會黨委會確定將聯系實際，結合當前醫療衛生機構改革新要求，把著力查找和解決影響、制約我會工作科學發展的突出問題貫穿學習實踐活動的始終，力爭做到學習俯求深、調研討論求真、分析問題求準，通過座討論、走訪調研、問卷調查等方式，廣泛征求意見，堅持邊學邊改，取得了明顯成效。
（三）突出重點環節，深入開展“解放思想大討論”。按照“黨員干部受教育”的總體要求，在深化學習的基礎上，圍繞以深入解決思想、深化衛生改革、推動科學發展、保障人民健康這個主題，突出抓好“解放思想大討論”這個環節。引導黨員干部通過討論，加深對科學發展觀的理解，進一步解放思想，努力創新發展理念、創新工作思路、創新工作方法、切實做到在解放思想中統一思想，真正把科學發展觀轉化為謀劃科學發展的正確思路，使大討論活動的成效真正體現在科學發展意識有新的提升、實際工作決策有新的思維、抓好學會工作有新的舉措、干部職工精神狀態有新的起色、工作機制創新有新的進展上。在討論過程中，圍繞當前學會機關個別黨員干部，在思想認識上存在的“滿足現狀，不思進取，墨守成規，不敢負責”等問題，深入查找在“解放思想、更新觀念”，“履行職責、創新意識”，“發展思路、發展舉措”以及“工作作風、工作效率”等方面存在的差距，深刻剖析產生問題的根源，查擺原因，探討解決總是的方法和對策，以思想大解放促進學會工作大發展。
三、存在的不足和下一步的打算
教育和引導廣大干部深刻領會優化發展的精神實質和根本要求，切實增強落實省、市、縣、鎮各項重大決策部署的自覺性和堅定性，要本著“有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題”的原則，著力廣大干部，特別是領導干部黨性觀念不強、職業操守不佳、責任意識不強、執法不規范、紀律作風不過硬、服務質量不高等問題，進一步提升服務意識，轉變紀律觀念，為推動集中教育實踐活動順利開展，取得實效，奠定堅實基礎。
二、時間安排
9月5日—9月30日，共25天。
三、學習內容
重點組織學習黨的十精神、中央“八項規定”、省委實施意見、市委“十項規定”和縣委“若干規定”，學習職業道德規范和相關法律法規條文，學習與工作密切相關的理論知識和業務知識等。
四、學習形式
1、創新方式輔導學。要組織廣大干部把集中學習和自學相結合，認真記寫筆記、撰寫心得體會，要采取多種形式，原原本本學、聯系實際學、帶著問題學、創新載體學、督促檢查學，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，求實效。要邀請專家教授作專題輔導，做到“五有五落實”。“五有”即：有專題、有討論、有筆記、有心得、有載體。“五落實”即：一是人員落實。建立嚴格的學習考勤和監督檢查制度，在保證黨員干部人人參加的同時，其他干部職工也要參加，確保參學率。二是要教材落實。搜集整理學習資料，確保學習資料齊全規范。三是計劃落實。要結合實際，認真制定具體可行的學習計劃，細化學習內容，學習筆記不少于2萬字，心得體會不少于2篇。四是時間落實。嚴格規定學時，專題學習不少于3次，領導干部集中學習每日不少于2小時，確保學習質量，學習篇目未完成、質量未達標的，要進行補課。五是措施落實。要設置活動載體，創新教育內容，增強學習效果。領導干部要帶頭學習、帶頭談認識、帶頭講黨課、帶頭寫體會文章。
2、實化載體靈活學。創新活動載體，搭建活動平臺，開展“三學三比”活動。認真學習理論知識，比能力提升；學習業務知識，比工作實效；學習先進典型，比奉獻精神和服務水平。開展干群大講堂活動。圍繞“中國夢、和諧夢”凝精聚力，為廣大干部和群眾講授職業道德、政策法規、社會公德、家庭美德。
3、加強討論深入學。結合學習內容、工作實際、個人感受圍繞“面對理想信念動搖，我應怎么辦”、“實現中國夢，我要怎么辦”、“推動發展，我該怎么辦”等主題，積極開展大討論，談思想、談認識、談轉變。進一步堅定理想信念，理清工作思路，剖析問題根源。集體討論每月不少于1次。
五、幾點要求
一要加強組織領導。各村、鎮屬各事企業單位、各行業主要負責同志要認真履行第一責任人職責，要把集中教育實踐活動擺上重要議事日程，周密安排，精心部署，要在保質保量完成“規定動作”的同時，根據實際，創新“自選動作”，切實做到“規定動作不走樣，自選動作有特色”。班子成員要帶頭學習，帶頭調研，帶頭解決問題，以實際行動帶動廣大黨員的學習熱情。
二要營造良好氛圍。充分運用廣播、喇叭、板報、互聯網等媒體，通過編發簡報、開辟專欄等形式，迅速在全鎮營造強大輿論聲勢和良好社會氛圍。要大力宣傳學習實踐活動的進展情況、好的做法和實際效果，深入挖掘典型，積極總結經驗，用良好的輿論宣傳推動集中教育實踐活動扎實有效開展。
三要嚴格學習紀律。建立健全學習教育制度，確保人員、時間、內容、效果全面落實，做到規定學習內容和時間落實，必讀篇目精讀細研落實，學習討論和心得體會落實，學習情況檢查考試落實。同時，學習提升階段結束后，要及時做好完善總結工作，對形成的資料、調研報告要做到專人專卷管理，確保學習不搞形式、不走過場。
國稅收征管體制改革“四合”心得體會
2018年，是我國稅收征管體制改革的關鍵之年。這一年的7月20日，國地稅實現了24年分離之后的再合并。針對國地稅合并，總局王軍局長提出了全體稅務干部要做到事合、人合、力合、心合，確保改革積極平穩扎實如期落地。合并以來，我按照王軍局長的“四合”要求，深入領會精神，做好事、帶好隊。
先凝“心”。通過個人自學、領學宣講、黨課輔導、交流討論等，把“四合”學習討論活動引向深入。通過建立干部職工對共同事業追求的認同，把稅務黨員干部的心緊緊地凝聚在一起。在稅務二所，努力營造“稅務是一家”的濃厚氛圍，增進思想認同和文化融合，引領全所干部建家、愛家、護家、興家。把“四合”的情與理、知與行傳遞到每一名黨員干部的心坎里。
再聚“力”。“四合”融的是人心，聚的是力量。團結就是力量，黨員干部的心齊了、氣順了，改革將無堅不摧、無往不勝。針對機構合并以后的工作，多次召開全所會議，研究今后的工作應該怎么搞。針對我們的一些改革工作做得不夠好的地方，請同志們多提意見。營造共同謀事、成事的氛圍。
機構合并以來，納稅人的滿意度上升了，干部職工的榮譽感增強了。實踐證明，稅務機構改革，是一項利民、利稅、利企、利國的好方案，稅務部門堅決擁護，完全贊同。在今后我們二所全體干部職工將在縣級黨委政府及有關部門的支持下，勇于擔當，精準操作，確保改革積極平穩扎實如期落地，把事合、人合、力合、心合做得更好。，建設一支讓黨放心、讓人民群眾滿意的隊伍。
科學發展觀學習實踐活動開展以來，我通過鎮機關黨支部組織的集中學習、分散學習及自學，做了5000多字的學習筆記，撰寫了心得體會，到山嶺村、中心小學開展科學發展觀活動指導督查。據此，使我深刻地認識到，這次在全黨開展的科學發展觀學習實踐活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措。我通過學習、反思和調研、討論，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。作為一位基層司法所工作的同志，最大的收獲是克服了惰性，使自己專下心來想問題、做工作，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善的過程。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照“三查三看”內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政治理論學習方面不細致、不全面。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。一是存在著應付思想，學習時態度不認真、缺乏自覺性。只限于黨支部組織的集中和自學理論的學習，學習過程中自我要求也不高，雖做了筆記，但質量不高，心得體會寫的比較膚淺。二是理論聯系實際工作還亟需加強。由于學習的目的不夠明確，導致學不能致用，理論和實際相脫節。沒有把新勢下所遇到的司法行政工作中的不足與實際工作相聯系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己所做工作如閉門造車，缺少理論的導航作用，在工作中也顯得單薄而缺少活力。
2、業務學習方面標準不高，只求過得去，不求過得硬。一是在業務知識學習上沒有系統性，學習的深度不夠，不能把眼前學習與長遠學習結合起來。
3、思想觀念不能與時具進。一是表現在對新形勢下產生的矛盾糾紛認識還不夠到位，從而導致在工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性。二是精神狀態不佳。平時的工作熱情不能十分穩定，稍有不順心便會使工作熱情有所降低，精神狀態不佳；產生一種安于現狀的思想，造成工作上不夠積極主動。
4、工作上有時存在懶惰思想。主要表現一是開拓創新意識不強。往往借口于工作條件查，經費不足，不能積極利用有限條件創造性的開展工作。二是工作作風不夠扎實。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。全心全意為人民服務的意識不強，靈活性不夠。
5、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發展觀三查三看教育活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
一、活動開展基本情況
我局黨員共12名（其中退休黨員4名、預備黨員1名），共發放學習資料68冊，集中學習9次（其中集中夜學6次），開展大討論活動4次，黨組書記在單位和聯系村各上黨課1次，集中觀看警示教育片《蘇共20年祭》和《焦裕祿》各1次，全體干部職工參加全縣集中學習2次。通過各種方式征求到五種對象各類意見26條。
二、主要做法
（一）高度重視，做好工作部署。全縣教育實踐活動動員大會召開以后，我局根據縣委教育實踐活動領導小組的統一部署，迅速成立了以黨組書記為組長，班子其他成員為副組長，各股室負責人為成員的領導小組，并下設局領導小組辦公室，健全了組織體系，并明確分工，責任落實到人；2月21日，結合我局工作實際，經過局黨組會議研究和督導組審核，出臺了我局教育實踐活動方案；2月24日，經請示督導組，我局召開了教育實踐活動動員大會，對我局的教育實踐活動進行了總體部署，下發了活動方案，同時，第八督導組對我局的實踐活動提出了具體、明確、具有指導意義的要求。
（二）深入學習，筑牢思想根基。在動員部署大會召開以后，我局全體黨員馬上進入“學習狀態”，采取領導領學、集中夜學、個人自學的多種方式，對的系列重要講話精神（特別是在蘭考調研教育實踐活動時的重要講話精神）、“5本書”、、黨史、十和十八屆三中全會精神、黨內各項法紀法規、中央的八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見等內容進行了全面學習，以此引導全體黨員干部深化對教育實踐活動的認識，掌握改進提高的參照物，為下一步征求意見及查擺問題環節打下堅實的基礎，將思想行動統一到縣委教育實踐活動領導小組的統一安排和部署上來。據統計，我局書記講黨課2次，全體黨員干部集中學習9次，開展大討論活動4次，學時均超過班子成員5天、普通黨員3天的標準，個別同志自學達到10小時以上；班子成員學習筆記均在1萬字以上，普通黨員學習筆記均在7000字以上，并且認真撰寫了心得體會。
（三）結合實際，開展教育討論。我局在日常監管工作非常繁忙的情況下，為了教育實踐活動和日常工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”，把集中學習時間調整為每周二、四晚上7點半至9點半，形成“白天集中精力抓工作，晚上靜下心來搞學習”的良好格局。我局分別在4月3日、4月10日和5月21日進行了假如我是服務對象、踐行群眾觀爭做好干部、在蘭考講話討論和怎樣做一名好干部4次大討論活動，黨員干部們踴躍發言，進行自我反思和自我教育,經過匯總梳理，形成了20條縣安監局好干部具體標準。3月14日下午，我局全體黨員干部參加了全縣集中理論學習，聽取市委黨校教授劉克梁的講座《新時期黨的群眾路線的傳承與弘揚》。5月23日至24日，我局全體干部職工在縣大禮堂參加了十八屆三中全會專題輔導。
（四）開門納諫，廣泛征求意見。根據《縣安監局黨的群眾路線教育實踐活動學習教育、聽取意見環節工作實施方案》文件要求，我局黨組采取走出去、請進來，面對面、背靠背的各種方式，力求做到真聽意見、聽真意見。具體采取了座談會形式征求意見3次，上門征求退休干部、兩代表一委員、聯系村基層干部、服務對象意見各2人以上，書面征求全體干部職工意見1次，在單位顯著位置設立意見箱1個。經過原汁原味的梳理，征求到各類意見31條。
（五）加大宣傳，營造濃厚氛圍。教育實踐活動開展以來，我局一是充分利用宣傳欄、QQ群、手機短信等方式，及時宣傳傳達教育實踐活動相關文件和會議精神；二是安排專人負責，通過書籍、網絡等載體收集學習資料，打包上傳到QQ群共享，提醒大家下載學習；三是按照縣委活動辦及督導組要求，每周五中午12點前按時報送工作動態及新聞信息。
（六）嚴格排查，認真開展“回頭看”工作。根據統一部署，我局對照督導組規定的“六查、兩看、兩項具體工作”的要求，結合我局活動開展的實際情況，列出回頭看清單、時間表和責任人，用整改安全隱患的精神，逐條檢查、逐條整改、逐條銷號，確保學習教育4個100%（即黨員參學率100%、學習內容覆蓋率100%、學習時間達標100%、學習筆記字數達標100%），筆記本上3個有（班子成員有談話提綱、有在蘭考重要講話精神討論提綱、全體黨員有心得體會），大討論活動3個實（4次大討論內容是否圍繞規定主題扎實開展、全體黨員干部是否切實結合自身工作實際發言、經過梳理匯總是否形成實實在在的本局好干部的具體標準），征求意見3個全（征求意見方式全覆蓋、征求意見五種對象全覆蓋、征求到的意見原汁原味梳理全面匯總）和是否存在密切聯系群眾切身利益、聯系服務群眾最后一公里問題。
一、主要做法：
總體來看，我局學習調研階段工作開局良好、進展順利,取得了階段性成效，主要做法和特點是：
（一）加強組織領導，強化“四個到位”。即一是思想認識到位；二是組織領導到位，成立了以局長為組長的學習實踐活動領導小組;三是查找問題到位，我局積極組織調研活動，查找存在的問題并加以改進；四是帶頭示范到位，我局黨員干部做到“五個帶頭”，帶頭加強學習、帶頭撰寫心得體會、帶頭作學習報告、帶頭開展調查研究、帶頭參加思想解放討論。目前，我局黨員干部學習了必讀書目3本，選讀書目2本，人均集中學習達50學時；深入基層調查20多次，共撰寫心得體會7篇，初步形成調研報告3篇。
（二）精心組織學習培訓，積極開展“四學”。全局立足“大學習、大培訓”，積極開展“四學”，在促進黨員干部真學上狠下功夫。一是開展自主學。通過“問答式”、“提綱式”等自學方式，采取“以考試促學習”、“以批閱促筆記”等方法，將學習內容劃分為幾大板塊，將學習時間相應細化為幾個階段，每個板塊、每個階段學習結束時，由單位組織開卷測試，由指導檢查組對讀書筆記進行批閱，促使每名黨員通讀必讀篇目，精讀重點篇目，自學時間達到80學時以上。二是開展集中學。召開中心組學習會2次，上黨課4次，觀看電影1部，集中培訓2場，強化了學習效果。三是開展交流學。四是開展專題學。采取“領導講”、“專家講”、“典型講”等方式，深化和拓展了學習，效果顯著。
（三）深入開展調查研究，突出“三個注重”。我局緊緊圍繞活動主題，做到三個“注重”。一是調研課題注重“精”。采取自己選、上級點、同級謀、集體審，共確定調研課題3個，二是調研方法注重“活”。開展大走訪大調研活動，通過進村入戶、實地考察努力尋求科學發展新思路。三是調研報告注重“實”。采取“下去調研虛心聽取意見、回來匯報提交調研成果、組織專家評審予以通過”的辦法，確保調研人員、時間、質量“三到位”，全局調查研究蔚然成風。目前，已完成調研報告3篇。
（四）堅持做到“四對照”，認真組織“回頭看”。認真組織了學習調研階段“回頭看”，確保學習實踐活動真正取得實效。一是對照市委和縣委有關學習調研階段的要求，看自己的學習“作業”究竟完成得怎樣；二是對照學習前后的思想狀況，看自己的思想覺悟究竟有了哪些提高；三是對照群眾的要求，看自己的工作作風究竟有了哪些轉變；四是對照本部門本單位的工作目標和任務，看自己的工作究竟有了哪些提高。
（五）注重解決問題，邊分析邊實踐邊整改。針對查找的問題，我局本著“時機成熟的立即著手解決、尚需時日的積極創造條件解決”的原則，做到邊分析邊整改。一是做好聯系點岔納村委會的新農村建設和教育工作；二是做好干部職工的思想教育和培訓工作；三是進一步推進制度建設；四是對涉及長遠的問題，著手制定解決問題的規劃。
二、工作重點
（一）精心準備，開好專題民主生活會
我局緊扣主題，密切聯系實際，開好學習實踐科學發展觀專題民主生活會。會上，馬慶林同志首先代表黨組回顧總結了黨的十七大以來局黨組帶領全局干部職工貫徹落實科學發展觀的基本情況。對班子分析檢查報告的整體框架、主要內容作了介紹，并就存在的問題和原因進行了分析檢查。三位班子成員結合各自工作實際，一一進行了個人剖析檢查，開展了批評與自我批評。縣委學習實踐活動第四指導檢查組干部李開林蒞臨指導。我局所有黨員和干部職工參加了會議，發改委、安監局、縣人大、家佳超市等代表列席會議并提出了寶貴意見和建議。
（二）撰寫領導班子分析檢查報告
在廣泛征求群眾意見、深入調查研究基礎上，我局主持貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，專門召開多次會議研究起草并審議初審稿形成。局領導班子分析檢查報告(評議稿)形成后，又召開各股室負責人、群眾代表等不同層面的座談會，廣泛征求意見，經反復修改完善，形成局領導班子分析檢查報告。經對局班子分析檢查報告討論和評議，廣大群眾對支部的分析報告反映比較好，群眾滿意度較高，滿意率達100%。大家認為，分析總結報告準備充分，查找問題緊密聯系實際，剖析原因全面深刻，工作思路目標清晰，工作措施可行，反映了群眾意愿，得到了群眾認可。
（三）進行群眾評議
按照縣委學習實踐活動領導小組辦公室的要求和提供的群眾評議表（參考樣式），我局在單位組織了對《領導班子分析檢查報告》（征求意見稿）進行群眾評議，發出評議表10份，收回10份。其中：1、對科學發展觀的認識深刻不深刻，選擇深刻的9份，選擇較深刻的1份；2、查找問題準確不準確，選擇準確的9份，較準確的1份；3、原因分析透徹不透徹，選擇透徹的9份，較透徹的1份；4、發展思路清晰不清晰，選擇清晰的9份，較清晰的1份；5、工作措施可行不可行，選擇可行的9份，較可行的1份；對評議表所列的5項內容，均沒有提出改進意見和建議。綜合滿意率選擇滿意的10份，達100%。
四、下一步工作打算
從整體上看，我局學習實踐活動開局良好、進展順利，取得了一些初步效果，但也還存在思想解放不夠、聯系實際求實效不夠、少數黨員有松勁厭倦情緒等問題。對此，我們將嚴格按照縣委的部署和要求，深入研究學習實踐活動的規律和特點，緊緊依靠縣委學習實踐活動第四指導檢查組的大力指導，不斷把學習實踐活動推向深入。
一是繼續深化學習調研工作。繼續抓好通讀必讀篇目，精讀重點篇目，進一步充實學習內容，創新學習方式。完善調研報告，用好調研成果，抓好思想認識的鞏固和提高，切實把學習調研引向深入，貫穿于活動的全過程。
二是扎實抓好分析檢查階段各項工作。立足第二階段四個環節內容，通過“四查四看”，首先要縣委的要求，找準突出問題，做到真查；其次要講真話、傾真情、動真格，召開專題組織生活會和民主生活會，做到真言。第三要把分析檢查與落實本階段主題活動銜接起來，形成領導班子分析檢查報告，做到真找。第四要組織開展群眾評議，做到真評。
市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室：
為深入貫徹落實黨的十精神，進一步加強民政隊伍紀律作風建設，根據市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動的通知》（句群辦發〔2014〕16號）的要求，結合我局實際，深入開展了“我是誰、為了誰、依靠誰”專題討論，目的是教育引導黨員干部，牢固樹立的群眾觀點，自覺踐行全心全意為人民服務的宗旨，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾的監督，認真查找、剖析并破除在“”方面存在的問題，進一步轉變工作作風，進一步增進群眾感情，自覺保持同人民群眾的血肉聯系。
一、統一思想，提高認識
局黨組高度重視活動的開展，遵照市里的文件要求，及時召開會議，學習傳達市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動的通知》精神，對民政系統開展“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論活動進行部署，并深刻闡述了開展此次活動的重要意義，引導黨員干部立足實際，為群眾多做好事、多辦實事、多解難事，使全體黨員“學”起來，群眾“跟”上來的良好局面。要求全體黨員干部要堅持走群眾路線，要向群眾學，要向書本學，也要向基層學，把黨的課堂建立在基層中、設立在一線上、延伸到群眾中，促進全體黨員干部為群眾排憂解難能力的提升，進一步提高黨員干部的戰斗力和凝聚力，確保完成活動的目標要求。并要求每位黨員結合自身工作實際，撰寫“我是誰、為了誰、依靠誰”學習心得體會文章。截至4月11號，收到心得體會文章26篇
二、精心組織，深入學習
按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室《關于開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動的通知》要求，我局采取集中學、個人自學的形式，認真學習和講話、十、十八屆三中全會精神、以及《勵行節約,反對浪費》重要論述摘編、《論群眾路線》重要論述摘編、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等講話，學習十新，組織黨員到烈士陵園祭掃烈士陵園暨黨員重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈的豐功偉績，重溫黨的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統，切實把思想和行動統一到各級領導講話精神上來，堅持用講話精神統領各項工作。結合“三解三促”、“三崗三責”、“四定四聯”活動，先后開展了“黨員獻愛心 孤兒受關愛”幫扶活動。局總支副股級以上黨員與30名孤兒結對，定期以電話、見面等形式與孩子和監護人聯系，建立感情，幫助解決其成長中遇到的困難，以及在成長過程中心理方面存在的問題。開展了“訪需問計走基層”活動。由局領導帶隊，深入全市低保對象、優撫對象等民政服務對象家中，向服務對象講解民政政策，聽取意見建議，并送上慰問金進行慰問。為做好即知即改工作，我們又針對群眾反映的“加強對低保工作審查”、“加大對弱勢群體的幫扶力度”、“嚴格執行低保辦理規定”等建議情況，開展了 “百村千戶”大走訪活動。組織工作人員分兩組赴全市近部分低保家庭中，真實查看走訪每戶的住房、生活、工作情況，傾心聽取他們對民政工作的意見建議。大走訪活動將歷時一個月，總戶數將達到1000戶。
三、交流討論，深刻剖析
4月9日，局黨組組織開展了“我是誰、為了誰、依靠誰”專題大討論。局領導班子成員、全體黨員干部積極參加了討論活動。會上，首先組織全體黨員干部觀看了電視片《身邊人眼中的》，并進行了交流討論。
交流討論活動以強化群眾觀點、踐行為民宗旨、轉變工作作風為主題，著力解決干部職工在理想信念、宗旨意識、服務群眾方面存在的突出問題，進一步增進群眾感情，自覺保持同人民群眾的血肉聯系。
討論會上，局黨組書記帶頭發言。他認為“為了誰”就是為人民服務，牢記“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨；“依靠誰”就是堅持走群眾路線，從群眾中來、到群眾中去；“我是誰”就是做一名合格的黨員，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。 “三誰”這寥寥幾個字看似簡單，卻字字千鈞立意深遠，弄清“三誰”問題，對民政工作的發展具有重要意義。
在領導的示范帶動下，先后有9名黨員干部依次發言，大家緊密聯系各自負責的工作，圍繞“三誰”問題展開討論交流，講述了各自負責的工作和親身經歷的事例，各抒己見。使全體黨員干部進一步明確了：一是明確了我們工作是“為了誰”，搞清楚開展工作“依靠誰”，切實擺正同人民群眾的血肉聯系，解決好“我是誰”的問題。二是要轉變工作作風，強化為民服務理念。要走出“家門”，深入基層，聽取群眾呼聲，在工作上向為民利民傾斜，在作風上向親民愛民轉變，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事好事。三要立足本職，加強自身業務學習，切實提高為民服務本領，推進社會保障、社會福利、救災救濟、雙擁優撫等各項民政工作發展，服務廣大人民群眾作出自己應有的貢獻。