時間：2023-05-08 18:11:48
導語：在近五年工作總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
在XX年的普法工作中，嘗試了一些新穎活潑、為群眾所喜聞樂見的普法形式。采用律師講壇、法律咨詢、櫥窗、黑板報等形式的進行法制宣傳，各社區成立法律讀書角和法律服務咨詢站為轄區百姓提供法律服務。可以說XX年普法宣傳是"有聲、有色、有味道"。同時，我們加強對青少年法制教育，經常性、有針對性地開展普法教育；我們堅持對適齡應征青年進行普法宣傳，講授“憲法”、“國防法”、“刑法”等內容，XX年普法工作的開展不僅取得了滿意的效果，而且對指導今后普法工作開展也起到了積極的作用。
為滿足社區居民對法律服務工作的不斷需求，營造良好的街道社區法治環境。某街道以促進“三個文明”建設協調發展為主線，在轄區內廣泛開展“法律服務進社區”活動，突出法律服務的便民、利民特色，實現了法律服務與轄區居民“零距離”的接觸。
某街道黨工委、辦事處領導班子對“法律服務進社區”工作高度重視，把全面開展“法律服務進社區”，深化基層社區法律援助服務工作納入街道工作的重中之重，建立了4個社區法律工作者聯系卡，與弱勢群體結成橫向到邊，縱向到底的法律援助模式，為轄區法制宣傳和法律服務進社區工作奠定了堅實的基礎。
首先，社區根據各自實際開展不同內容的法制講座，采取以“轄區居民需要什么形式的法律服務”和“您對開展法律服務進社區活動有何建議”？的法律需求問卷調查。同時，利用社區法制宣傳畫廊，普及宣傳與社區居民生活密切相關的法律知識。
其次，建立社區法律服務咨詢接待站，開展“一事一法”法律服務活動。如：目前社會普遍存在的勞動爭議糾紛案、家庭矛盾引發的房屋糾紛案、房屋動回遷引發的糾紛案、經濟合同引發的債務糾紛案等，針對不同案例，提供相關法律服務。
修竹社區法律服務咨詢站的馬平原、范東升律師堅持做社區的義務法律顧問，受到了群眾的普遍歡迎。他們對群眾提出的各類法律咨詢認真解答；對家庭、鄰里間發生的各類矛盾糾紛耐心調解，使廣大居民群眾提高了對法律知識的認知程度，增強了用法律武器保護自身不受傷害的常識。轄區居民宋玉鳳和老伴是一對再婚16年的夫妻，前不久，因老伴患腦血栓住院治療期間，宋玉鳳身體不好，沒能及時到醫院探望，加之宋在經濟上不夠大方，引起老伴及子女的不滿。從此，不允許宋探望老伴，家庭矛盾就此開始，并日趨加劇。宋玉鳳準備起訴離婚，律師動之以情、曉之以理的耐心細致工作，平息了老人的沖動。最后，宋玉鳳同意律師的建議，放棄了起訴離婚念頭，待老伴病情好轉后，再進行調解。家住隆盛巷18號的低保戶劉冬英，農轉非，無工作，丈夫張軍多年患精神病，且病情逐年加重。劉冬英已無法忍受張軍的不正常行為，向張家提出離婚要求，由于涉及房屋問題，張家不同意離婚。劉冬英找到范律師，尋求法律解決，律師通過向張家人宣傳法、講解法，使張家人同意其離婚請求，并將房屋及孩子的扶養權給一并給了劉冬英。
某街道建立（4個）社區法律服務咨詢站都配備了兩至三名的律師，各類相關法律服務宣傳、咨詢活動開展得轟轟烈烈。目前，各社區共舉辦法制講座（4場），解答各類法律咨詢（36次），調解各類矛盾糾紛（8起），各類訴訟案件（2件）為維護轄區社會穩定做出了努力。舉辦大型活動（2次）司法所聯合街道工會在中山廣場開展大型法律服務活動，各社區以不同形式的主題開展法律服務宣傳活動。進社區的律師、基層法律工作者、志愿者（13人）。
群眾對法律服務進社區的意見和反映：
年初司法所開展您需要什么形式的法律服務問卷調查結果比較滿意，希望法律服務進社區經常性的開展下去，以形式多樣、便民、貼近百姓的形式開展下去。
進一步開展工作的思路和打算：
我鎮機關現有工作人員共54人，其中：公務員40名，工勤人員1名，參公人員13人，除區管干部外，37名同志參加了本次單位組織的年度考核工作。通過民主測評和實績考核，評出優秀公務員6名，占應參加考核人數的15%，其余同志為稱職等次。這次考核從考核準備、組織實施、成績統計到等次評定等各個環節都做到了周密準備、公平施考、嚴肅統計、公正評價，營造出了一個良好的考核氛圍，又考出了每個人的真實成績，圓滿完成了年度考核工作。
二、主要做法
（一）以文件為依據，突出考核的嚴肅性。
制定了機關事業干部年終考核評優辦法80號），明確了考核工作的方法、步驟、組織程序、報表填寫等具體細節問題，作為我鎮干部評優的重要依據。其次，在年度考核會議上，學習了《關于做好年度全區機關和事業單位工作人員考核工作的通知》119號）及區委組織部、區人事局轉發的《公務員獎勵實施辦法（試行）》的通知74號）文件，讓全體職工正視考核等次，重視年度考核工作，保障了這次考核工作的順利完成。
（二）擴展層面，增加考核的參與性
我們在開展年度考核工作時，擴展了考核的觸角，擴大了考核層面。主要從以下三個方面考核測評：首先通過職工民主測評，了解其在平時工作中的能力，了解干部職工的滿意程度，進行第一次量化打分，按40%計入本人最后得分；其次按照年初制定的《年領導班子及部門工作目標考核細則》（2號）文件，對一年來工作實績完成情況進行第二次量化打分，按60%計入最后得分；最后，將兩次測評匯總后，按區人力社保局批準優秀等次名額的120%上報鎮黨委名單，通過領導班子的測評、研究，最終確定優秀人員。
（三）改進措施，增強考核的經常性
主要實行了“三個緊密結合”：一是年終考核同平時考核緊密結合。我們要求在制定年度工作目標考核制度的基礎上，采取“工作按月推進、季評估、半年督查測評、全年總評”制度，二是將年度考核同重點工作考核緊密結合，如計劃生育工作、駐村工作等。三是在年度考核中將平時的表現同深化規范化服務型政府建設、提升機關行政效能工作緊密結合。我們把公務員思想作風建設融入考核之中，使大家在思想上認識到考核的經常性，事事處處注意自己的服務態度與言行、工作表現和工作成績，使考核成為了檢查、督促公務員履行職能、勤政廉政的有效手段，如：我鎮機關某職工，因不遵守機關紀律，通報批評，在總分中扣減分。
（四）細化內容，增強考核的操作性
為全面準確掌握每位公務員、參公人員及工勤人員的工作表現，特別是對其工作實績的客觀評定，我們力求制定出科學合理、操作性比較強的考核內容和指標，在平時考核和年終考核的基礎上，重點考核德、能、勤、績、廉五個方面，作為年度考核的重要內容和依據。
（五）干群結合，體現考核的民主性。
本年度考核中,我鎮機關在注重了平時考核與年度考核相結合的基礎上，更重視了領導干部與普通群眾的結合。為了獲得真實、客觀的考核成績，增強考核工作的民主性，在2009年對干部的民主測評中，讓群眾參與到考核的民主測評工作中來，也是我們能夠圓滿完成年度考核任務的成功做法。
三、存在問題
年度的考核工作，是我鎮機關第一次較為系統、全面、正規的一次考核，在這項工作中我們取得了一些好的做法和經驗，但也存在著一些問題：
一是在考核內容的設置上，量化不細、針對性不強等問題。由于我鎮機關各大辦公室從事不同的業務，有著不同的職責，在對各辦年度政績的考核上，基本設置都差不多。我們在下一步考核工作中，就如何提高考核工作的針對性和考評成績的準確性，需要進一步思考和解決。
二是在考核的組織方法上，還有待于改進。目前公務員的考核工作只有民主測評和實績考核兩個層面，而民主測評只在開大會時，邀請部分群眾參加測評，沒有深入群眾中做進一步了解。我們認為在組織方法上還應深入群眾中進行走訪、座談，從服務對象中了解公務員的平時工作情況，進一步增加考核工作的準確性、公正性。
----高山咀小學學年工作總結
走進高山咀小學，展現在你面前的是寬闊的大道，左邊是干凈整潔、窗明幾凈的學生食堂和學生宿舍，右邊是高聳的綜合樓，前面是綠草如茵的運動場和寬敞明亮的教室，校園的墻面上張貼著醒目的名人名言等勵志標語，你會由衷的覺得，這真是一個求學的好地方。這一切變化，得益于高山咀小學新任領導班子及老師求真務實的創業精神和開拓進取的創業情懷，得益于市教育局、鼓樓中心學校、高山咀村委會的領導和支持，更得益于我市推進義務教育均衡發展的歷史機遇。一年來，高山咀小學全體師生在各級領導的關心支持下，緊抓發展機遇，更新辦學思想，強化德育滲透，美化校園環境，全力打造全新的學校形象，取得了可喜的成績，深受廣大家長的好評，得到了辦事處領導和教育主管部門的一致肯定。
一、從我做起，領導教師身正為范。
1、抓好班子思想建設。一學年以來，學校工作思路清晰，對班子成員分工明確，即：李成副校長主管后勤工作，曾祥祿副校長主管學校教育教學工作，尉基耀主席主管安全衛生工會工作，班子成員各蹲一到兩個年級。對學校總體工作實施部門問責制，堅持每周一召開班子成員會議，及時反饋溝通。工作中堅持“四個弘揚，四個反對”即：弘揚清風正氣，反對歪風邪氣；弘揚書香雅氣、反對酒肉腐氣；弘揚改革銳氣，反對唉聲嘆氣；弘揚民主和氣，反對官僚汰氣。要求班子成員做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以飽滿的精神狀態，務實的工作作風做好各方面的工作，使自己的分管工作創一流。像學校副校長李成，工作中積極主動，后勤工作管理井井有條，用有限的資金合理安排，為學校建設把好用錢關。校長凡事能主動與當地黨政聯系，經常向中心學校反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關教師的教學態度等情況，做到了學校、社會、家庭有機的結合。
2、加強教師師德師風建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神等“五種精神”。對待學生做到熱心、耐心、細心“三心”服務：。老師努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。每周一我校施行升國旗教師簽到制，從行動上強化紀律觀念和愛國意識。每月一次的師德師風自查自檢報告會，讓老師們學習他人的先進事跡，明確了自身的不足。既樹立了典型，又強化了師德建設。學校沒有一例體罰學生事件發生，教師們愛崗敬業，以校為家，服從學校安排。如姚磊主任以校為家，多次放棄休息時間，在校加班整理營養餐檔案資料。彭廣德老師既擔任學校的教學工作，還負責食堂采購，風里來雨里去，無怨無悔、任勞任怨。教學工作居于前列，后勤采買也是帳面清楚，深受領導老師的好評。
二、求真務實，德育工作形成特色。
1、抓實德育常規，落實生活體驗式德育。學校充分利用國旗下講話和大課間的機會，對學生進行愛國主義教育、敬老孝親教育、愛家護校教育、團結奉獻教育。在學生勞動、就餐、就寢、散學列隊等時間節點，抓實“4610”生活體驗式教育。結合市教育局“三愛、三節主題教育”，學校根據“4610”十個好習慣的相關要求，組織舉辦“節約能源 從我做起”科普知識講座，并在三、四月份分別進行以“節水”“節電”“節糧”為主題的“三節”教育實踐活動。同時，學校定期不定期地對“餐盤無剩物平面無垃圾空間無異味”的落實情況進行檢查通報，使勤儉節約、保護環境的意識滲透到每個學生的心靈之中，落實在每個學生的行動之上。在形式多樣的教育方式的感召下，同學們精神面貌大有改觀，校園環境煥然一新。
2、投資校園建設，做到環境育人。一年來，學校先后投資硬化了校園主干道，新建了中心花壇，綠化了草坪，使學生生活在優美的環境之中，并利用這個機會，教育學生熱愛生活、熱愛學校。投資制作了孝心文化墻（張貼三字經、弟子規）、中華經典墻（張貼成語故事、名人故事）、立志柱（張貼名人名言）、溫馨家園展示板（寢室文化牌16塊）。學生進入校園，舉手投足都能感受到德育教育的春風。同時，學校充分利用學校圖書館，每天下午第三節課，安排不同年級的學生走進圖書館，開展課外閱讀，讓學生在閱讀中與大師對話，汲取優秀的文化遺產。學生的知識得到了積累，思想得到了凈化。
3、豐富第二課堂活動，拓展學生發展空間。學校充分利用節假日開展第二課堂活動，并在活動中教育學生。3月5日開展學雷鋒活動，培養學生無私奉獻、樂于助人的精神；3月8日及母親節，開展“我為媽媽洗洗腳”“我是家里的小幫手”活動，對學生進行感恩教育；清明節，觀看反映革命先烈的光輝事跡的電影，組織學生開展“祭英烈 談感受”觀后感寫作比賽；六一兒童節，舉行文藝演出，培養學生健康的生活情趣和才藝，豐富學生的精神生活。特別是去年下半年，在中心學校的大力支持下學校新建了包含單杠、雙桿、肋木、爬梯、乒乓球、羽毛球等運動器材場，豐富了學生課外和體育課的器械運動，訂購了大量籃球、壘球、排球、乒乓球、羽毛球、跳繩等體育器材，極大滿足了學生課外運動的需求。在大課間和活動課期間，我校男女學生對乒乓球運動的熱情參與，已成為學校的一道亮麗的風景。尤其值得一提的是，學校的音樂老師袁功謀同志組織有興趣的學生組建葫蘆絲興趣班，利用課余時間免費進行培訓指導，學生們熱情蓬勃、興趣高漲，刻苦鍛煉，如今很多學生的葫蘆絲吹得像模像樣。這兩項活動正逐漸形成為我校素質教育的一大特色。
三、真抓實干，教研教學蔚然成風。
1、抓好教學常規管理，積極開展多種形式的教研教學活動。加強常規管理，是落實教學計劃的保證。本學期以來，學校認真制定教學教研計劃，并召開工作安排會議，督促落實教學教研工作。學校堅持了政治學習和業務學習制度，采取集中與分散相結合的形式，利用每周三下午的第三節課，舉行學習活動，全期共計十多次。同時，學校還對教師個人的學習筆記進行檢查，獎勤罰懶，保證了學習質量。為推進常規教學工作，學校制定開展領導推門聽課、評課制度，學校分管領導學期聽課均達20多節。學校沿用上期常規工作月月檢制度，對教師的六認真工作進行檢查并量化評分并一月一報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。劉奎永、俞向麗、屈震寰等教師，教學工作做得相當出色，他們深鉆大綱，吃透教材，學生學得活，記得牢，所上課程深受學生喜愛。
2、抓課堂教學，促進教學改革，提高教學效率。本期以來，我校采取“走出去 ，請進來”方式，為中青年教師提供了一個展示學習教學技巧、提高教學能力的平臺。本期共選派了姚磊、袁功謀、俞向麗、屈震寰、王迎蘭、彭廣德等老師赴實驗一小、二小、師范附小、鼓樓中心小學聽課學習，讓我校教學能手與其他學校教師相互學習切磋，交流教學經驗，學習教學技巧，更新思想，轉變觀念，提高教學能力。同時，還請來實驗一小的余艷主任、水果湖二小的張青、劉緒志教師，為我校教師進行心理疏導和教學指導，從而推進了我校教改步伐，推動了我校教學工作的發展。4月8日，中心學校在我校組織開展域本教研活動，俞向麗老師運用多媒體教學手段主講了《兩個鳥蛋》一課，曾祥祿主任運用多媒體教學手段主講的數學課《約分》均獲得了聽課領導老師的一致好評。姚磊老師主講的體育課，獲得參加市青年教師教學大比武參賽資格。
3、加強校本培訓，建設一支高素質教師隊伍。隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，不進步，教研活動就會成為“無源之水，無本之木”。因此，本期我們根據學校的實際情況，立足校本資源，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。組織教師深入學習《新課程標準》、《新課程教學理念》以及《小學教師》《小學語文教學與設計》等雜志中的有關教學理念與技巧，提高了教師的教學效率和教學水平，促使每一位教師更新教學觀念，從經驗型教師向專業型、科研型教師轉變。同時，在開學初就組織教師開展“書香滿校園 好書伴我行”讀書活動，要求每位教師讀一本有關教育教學方面的專著，并定期開展讀書交流，寫出讀書心得上交學校存檔。這項活動由學校工會尉主席負責，抓得牢、抓得實，凈化了教師的思想，更新了教師的教學理念。如袁功謀老師讀了李鎮西的《做最好的老師》一書后，在讀書筆記中寫道“我認識到：雖然我也許永遠成不了‘家’，但可以通過努力卻可以成為最好的‘我’。”彭廣德老師在讀了《教師快速成長的10個要訣》一書后，由衷感慨道：“一個教師的專業發展能走多遠，關鍵看他的職業定位。你能看多遠，你就能走多遠。一個教師的專業成長首先是一種人生境界的成長。”尉基耀主席在讀了《做一個有故事的老師》后，回顧自己的人生歷程抒發：“在喜歡的工作中享受快樂，在可愛的孩子身上收獲幸福，我們是多么幸福的人！只愿未來之花在我們的養護之下，都能綻放出自己獨特的美麗”。
4、開展特色活動、積極運用多媒體教學，師生互動添活力。圍繞學校“一年打基礎、三年創特色”的奮斗目標，學校教務處積極開展形式多樣的學生競賽及課外活動。學生在活動中體驗到學習、生活的樂趣，在活動中鍛煉了能力。如，姚磊、俞向麗老師將喜歡打乒乓球的男女學生組織起來，組建高山咀小學乒乓球隊，袁功謀老師將喜歡葫蘆絲的學生組織起來，組建葫蘆絲興趣班，屈震寰老師將喜歡寫作的學生組織起來，到校外采風寫作。這些特色活動，極大地調動了學生的熱情，開拓了學生的視野，培養了學生能力、鍛煉了學生的品質。學生們也更加喜愛學校，喜愛教師，師生之間形成了親密無間的良好關系。
同時，學校鼓勵每位教師在多媒體教室講課，要求公開課必須進多媒體教室。在曾祥祿副校長的帶領下，各位教師充分利用學校的電教資源，多數教師能在多媒體教室講公開課。如三年級的劉勝清教師身患疾病，年過五旬，每星期都到多媒體室講課。通過不斷學習，每位教師在運用中受到了很大的啟發，教法上也得到了很大的提高。
正是由于學校領導的重視和帶頭示范，我校在本期中心學校的教學工作大檢查中六人講課，三人獲得A等，兩人獲得B等的好成績。六認真工作在檢查中也獲得上級領導的好評。
四、講求實效、安全工作常抓不懈。
兒童是祖國的花朵，孩子是父母的寶貝。學校牢固樹立“安全無小事，安全大于天”的安全觀，把安全工作拿到對黨對人民負責的高度，對事業負責的高度，做到教師會上領導次次講，值日教師天天講，教師課堂上節節講，本學年學校為抓好安全工作先后采取以下做法：
1、切實抓好安全教育工作，形成全方位聯合安全機制。堅持每周一次以班級為主體的安全教育課，落實國旗下的講話，對安全工作進行部署安排。落實教師“一崗雙責”活動，對校園周邊進行安全隱患排查，尤其是對學校的硬件，如電線線路、圍墻、廁所等隱蔽部位定期進行檢查排危，嚴防事故的發生。同時，學校與村委會、派出所聯系，對校園周邊環境進行治理，并聯系家長，形成家校聯合機制，增強了家長和學生的安全防范意識，提高了自我保護能力。
2、注重時間、空間細節，狠抓制度措施落實情況。規定低年級學生每天早上到校的時間。學生到校為上課前半小時，不得提前或遲到。避免了過去學生家長早上很早就把孩子帶來丟在學校就去城里做事，而此時我們低年級老師還未到校，出現了安全空擋，無人監管的場面。強化門衛和就寢管理。實施全封閉式管理，門衛堅持外來人員簽字手續，閑雜人員非請莫入。對于就寢學生的管理，堅持校長、班子成員帶隊與教師一起陪寢，并及時做好各種記載，保證安全管理無漏洞。加強了午飯時間教師巡邏。中午吃飯時，一改過去教師圍桌吃飯的習慣，我們安排一名教師提前吃飯，學生吃飯的時候在操場巡邏，保證學生吃飯時間哪里有學生，那里就有教師，做到安全管理不留空檔。在麻城“5.20”事件發生后，學校及時召開教師會、家長會和全體學生會，通報相關情況，并規范學生、家長及陌生人員進去校園的記載，加強門衛值班及校園巡查，及時增添安保器材，嚴防類似事件的發生。
3、開展各項活動，讓安全意識扎根學生心中。結合小學生注意力易分散的心理特點，學校在不同月份，開展不同活動，在活動中進行安全教育。如“入學安全教育月”、“春季疾病預防知識講座”、“法制安全故事會”、“交通安全知識競賽”等。做到有計劃、有部署、有活動、有督查、有記載、有落實。結合六一兒童節活動，學校組織學生開展安全知識手抄報比賽，形成安全教育的氛圍，普及了安全知識。同時，學校還組織學生開展消防演練和防地震逃生演練，增強學生的地震、消防意識。
正是由于我們的安全工作抓得牢，做得實，學校在今年春季“麻城市平安校園創建”活動中，一舉獲得通過，并深受檢查組領導的好評。一年來，學校未發生一起安全責任事故，確保了校園一方平安。
五、強化管理，合力建設幸福校園。
1、學校加大食堂管理力度，服務水平不斷提高。學校成立以校長為第一責任人的食堂管理工作領導小組，以教師、學生、家長為成員的膳食委員會，完善各類證照，確保員工身體健康，定期進行全面消毒，講究科學配餐，提高飯菜質量。本期以來，學校完善、完成各項食堂、后勤管理制度。如營養日志記載、出入臺賬記載、學生簽名記載、除四害記載等，實現了蔬菜、肉類、米面油定點采購協議，每月收支公示，每周菜譜公布，建立營養餐臺賬，堅持留樣和消毒。本期學校改善了學生早中餐，早餐由單一的饅頭變成花卷、包子、面包、雞蛋輪換，中餐由過去的中餐一菜一湯變為四菜一湯，達到兩葷兩素一湯，這樣讓學生吃得好，吃明白。學生的營養加強了，家長也更加支持學校工作。同時還請衛生防疫等部門深入到學校檢查指導，認真聽取各方面的建議，積極改進各項工作，確保了學校食堂的飲食衛生安全。
2、落實營養餐管理，確保惠民政策真正惠民。學生營養改善計劃的全面啟動，是黨和政府的一項惠民政策。學校領導高度重視，采取有效措施實施學生營養改善計劃，確保惠民政策不打折扣。開學初，發放《致家長的一封信》宣傳這項惠民工程的重大意義，并成立營養餐工作領導小組，由劉興懷校長任組長，李成副校長具體督辦，班主任為組員，確保學生營養餐按時、足額、準確發放，并將實名制人數統計上報。抓好食品和資金安全的保障是實施營養改善計劃的兩條重要底線，學校嚴格按照相關制度落實。學校成立了由家長、學生、教師代表聯合組成的膳食委員會，實行全員管理，做到“六公示”。即：一周食譜公示，膳食委員會成員信息公示、學生營養餐實名制名單公示、每月食堂財務核算信息公示、每天物資采購信息公示、伙食價格公示。為了理清營養餐賬目，劉興懷校長及后勤一班人多次利用雙休日及節假日休息時間在校加班，整理、規范自2012年以來的營養餐賬目和各種記載、公示工作。同時，學校嚴把食品采購和加工關，保證學生飲食安全，真正做到了讓學生吃得好，吃得健康。
一年來，我校無一例因食品安全問題而生病請假的學生，無一例家長投訴學校飯菜質量不好的事件。
3、嚴格規范財務管理。學校財務支出嚴格審批手續，學校接待工作嚴格控制標準，開源節流，為教育教學工作提供強大支持；規范了代收收費行為，嚴格財務支出手續。嚴格執行上級文件精神，對學生奶的發放、校服征訂、書刊發行等工作既是積極宣傳，又是采取市場操作，由推銷單位辦事人員進行推介，學生自愿購買，學校不參與，不獲取任何費用。
六、溫暖關懷，工會成為教師的貼心保姆。
xx年住院副主任醫師工作總結范文與計劃
姓名：______________________
單位：______________________
日期：______年_____月_____日
xx年住院副主任醫師工作總結范文與計劃
人生尚有夢，
勤學日不輟。
臨床如履冰，
求索無寒暑。
“幾度風雨，幾度春秋”，自從一九七六年開始學醫，學習工作，工作學習，轉眼之間已歷時26年。
26年前懷著對醫學的好奇和神秘感，開始踏上學醫的漫漫長路，通過一年的跟師學習，“懸壺”行醫于僻靜鄉村。2年后因父親被癌癥奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復高考，一邊行醫，一邊復習，于一九七九年九月進入溫州醫學院學習。通過五年的勤奮學習、系統訓練，扎實地掌握了醫學基本知識、基本理論、基本技能，于八四年以全校第四名的優異成績畢業，帶著醫學生的夢幻，懷著對醫學的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。
畢業以后從事危重病搶救工作，危重病醫學是一門年輕的學科，直到二十世紀七十年代初才象其他專業一樣，登上醫學神圣的殿堂。這門學科有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫學領域里摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實踐，積累了一些臨床經驗，尤其在人工氣道建立與維護、機械通氣、感染、急性呼吸窘迫綜和征、頑固性心力衰竭、心肺復蘇、腦血栓溶栓、dic、各種頑固性休克等方面有一定的創新。被評為副主任醫師以來，最近五年的工作、科研、著作等情況
一、人工氣道
創新所在
“於無路處創出路，於有路處辟新路。”
人工氣道的建立和維護是危重病搶救主要方法之一，也是圍手術期麻醉病人保持呼吸道通暢的基本措施之一，人工氣道技術廣泛應用于icu、急診室、麻醉科以及臨床其他各科。如何進行人工氣道的建立和維護直接關系到病人的生死存亡，在人工氣道建立過程，醫務人員稍有不慎，造成人工氣道痰液阻塞、氣管插管或氣管套管脫出等，致使病人窒息死亡;假如氣管套管套囊維護不當，往往會造成氣管糜爛、潰破，甚至穿孔等。因此，人工氣道的維護方法不同，療效千差萬別。在臨床實踐過程中深感有一本專著指導人工氣道的建立和維護的必要性。所以，一邊臨床工作，一邊著手收集有關人工氣道的建立和維護國內外最新資料，集百家之長，匯臨床精華，歷時三年，規范了人工氣道操作規程，編著《人工氣道建立與維護》專著一部，近40萬字，已由人民軍醫出版社出版。這本書是我國第一本這方面的專著，對推動我國危重病搶救工作起一定的積極作用
二、辛勤耕耘
科教并舉
注重臨床科研并舉，近三年承擔市科委課題二項、市衛生局課題一項，其中一項已結題，正在進行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共12余篇;除出版《》專著一部之外，還參與編寫《》專著一部，6萬字，xx年由第二軍醫大出版;編寫《》講義40萬字，省衛生廳醫學繼續教育項目內容。
承擔省衛生廳醫學繼續教育—《危重病監測治療學》項目一項(ⅰ類學分);承擔市醫學繼續教育—《急診急救新進展》項目一項(ⅱ類學分)。已舉辦省危重病監測治療學學習班五期，共有主治醫師以上職稱512人參加培訓學習;舉辦市急診急救新進展培訓班1期，共有120名醫務人員參加培訓學習。
三、鉆研業務，技術嫻熟
熟知危重病搶救國內外新進展、新技術、新知識;能熟練地進行危重病各項操作技術;近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創起搏，人工氣道建立與維護等技術;在其他科室的協助下開展危重病血液灌流、血漿置換、急診胃鏡、氣管鏡灌洗等診治技術。在急性呼吸窘迫綜和征、多器官功能不全綜合征、彌漫性血管內凝血、頑固性心力衰竭、植物狀態、呼吸衰竭、腦血管意外、嚴重顱腦損傷、多發傷、急性心梗、各種休克、膿毒癥等方面，積累了一套獨到治療方法。使危重病搶救成功率達到達領先水平。
四、團結同事，當好領頭雁
帶領全科54位醫護人員，在全省率先實行急診急救危重病病區(icu)急診病區一體化管理。使市科不管從科室建設方面，還是技術力量方面，都走在市前列，在市領域起領頭雁的作用。承擔市質控中心、市中毒急救質控中心等任務;是衛生部國際緊急救援中心網絡醫院、中旅救援中心協作單位。
行醫路上，幾多艱辛，幾多歡欣，送走一批病人，又迎來一批患者，時光就在這迎來送走中慢慢消逝。縱浪天地，大化任求，不為良相，愿為良醫。
春色入簾全不覺，
危重病域探幽徑。
物我兩忘任馳騁，
耗盡青春終不悔。
住院副主任醫師工作總結與計劃在年底帶來福音了嗎？希望有幫到你哦。
總結范文
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一、關于規范性文件制定情況
近五年來，主要是貫徹執行國家、省、市檔案局的法律、法規及條例、辦法，沒有自主制定規范性文件，相應也就沒有應該清理的文件。
二、五年來執法檢查情況匯報
1、2000年三、四季度，區檔案局與區政府法制辦配合組織，對區直機關、各鄉鎮及重點企事業單位共110個單位貫徹執行《檔案法》，加強檔案工作目標管理情況，進行了一系列全面檢查考核，從檢查考核的結果看，其中好的和比較好的有54個單位，占被檢單位的49.09%，一般的有42個單位，占38.18%，較差的有14個單位，占12.73%。對檢查結果，區檔案局和政府法制辦聯合發文作了通報。對檔案工作較差的單位，我局及時發出了檔案執法監督檢查通知書，推動了檔案工作的順利開展。
2、2003年,對照《江蘇省檔案執法檢查細則》，有計劃有步驟地開展檔案執法檢查活動，在各單位自查的基礎上進行抽查，對檔案工作搞得較好的單位提請區政府表彰，依法查處違法事件和違法行為，維護檔案法律尊嚴，維護我區檔案史料的完整與安全，取得了較好的效果。
3、我局根據機關文書檔案立卷歸檔的要求，每年從六月起，對機關文書檔案逐個單位進行檢查，并評選立卷質量優勝單位。對檢查結果，提請區委辦公室進行通報，有力地促進了機關檔案工作的開展。
4、通過檢查和業務指導，我區已有45個單位檔案管理工作分別達到省市級標準化管理水平。
三、檔案法制宣傳情況
1、利用召開有關會議和檔案業務培訓的機會認真組織學習《檔案法》及《檔案法實施辦法》、《江蘇省檔案管理條例》，把學法、懂法和遵守檔案法律法規作為檔案業務培訓、提高專兼職檔案干部政治素質和業務素質的重要課程。同時，及時貫徹省市檔案局制定的檔案工作等級評定辦法、各類檔案管理辦法，提高檔案管理規范化水平。近五年來，我區共舉辦檔案培訓班11期，參訓人員450余人次，大大提高了檔案人員素質；
2、把國家、省市印發的《檔案法》圖解、原文以及檔案工作法規匯編及時轉發至各立檔單位，供張貼宣傳和學習了解；
3、把學習和貫徹實施“兩法”與完善全區檔案工作組織措施、規章制度、目標管理、業務建設和監督指導緊密地結合起來，依法督促和指導各立檔單位進一步落實好檔案工作組織措施，基本形成了以區檔案館和各機關、團體、企事業單位檔案室為主體的檔案事業管理體系。我們還依法修訂了文件材料立卷歸檔、檔案保管、利用、保密、統計、移交、鑒定銷毀等規章制度和檔案工作崗位責任制并印發給各單位執行；
4、以紀念《檔案法》頒布實施十五周年和《條例》頒布五周年為契機，先后兩次大規模開展了檔案法律法規宣傳活動，印發《檔案法》、《檔案法實施辦法》、《江蘇省檔案管理條例》及其他宣傳材料2000多份，懸掛了過街橫幅，制訂了宣傳牌，張貼宣傳畫，在市區街心公園開展檔案知識義務咨詢，解答市民提出的問題。組織全區檔案員參加《中國檔案報》主辦“劍南春杯”和省檔案局主辦的“昌盛杯”檔案法制競賽，收到了很好的效果。
一、師德立足高，寓德于教。 我堅持“愛是教育的工具，愛是教育的基礎”。只有教師從心眼里熱愛學生，學生才能反過來“親其師、信其道”，進而“樂其道”。
我盡力做到“在傳授知識時是老師——循循善誘；
關心疾苦時是慈母——無微不至；
交往中是朋友——心心相印；生活中是兄弟姐妹——無話不談；
犯錯誤時是醫生——治病救人”。在學生生活經驗、學習方法、人際關系、觀察問題、分析問題上，去關懷和體貼他們，幫助他們明辨是非，遠離“誤區”，用師愛滋潤了學生的心田。在教師與學生之間建立了民主、和諧、信任的新型的師生關系。 我重視對學生加強學生思想政治教育。通過我以身示范，高標準的道德感染力，以期影響學生的言行。對學生我從來就說到做到，培養了學生誠實守信的做人原則。無論是學生范了什么錯誤，我都壓抑住內心的怒火，對學生作耐心細致的教育，關愛學生，用行動和語言去感化學生，直到與學生心靈產生共鳴為止。處理問題過程中，我嚴格遵守國家教委規定的教師行為的《六條禁令》，從不體罰和變相體罰學生，學生也尊重我，擁護我，反應良好。
在教育工作中，我常用現代教育理論去引導學生。無論是作為班主任還是作為任課教師，我常對學生講：“我不是警察，你們也不是小偷”、“我們都是人，我們都是可以相通相融的”等人本教育思想，培養學生的自主意識和自主能力。我也對學生講：“我這人嚴如師，親如兄，愛如父”等情感教育思想，培養學生良好的道德情感。這些理念都是我在新課程標準學習過程中體會到的。同時為了培養學生的愛國熱情，我堅持每天收看新聞，了解科技動態消息，利用每晚讀報時間，介紹給學生，讓他們產生強烈的愛國熱情。
二、“業精于勤”，強化業務能力。 “人活到老學到老。”加強業務學習，加強進修，不斷提高自身業務素養和業務水平，是我們每個教師應該樹立的一個終身信念。在這五年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，對每一次培訓和學習的機會我都積極報名參加，緊抓不放。五年來，我一共參加過學校舉行現代教育技術等業務學習達20余次；
XX年，我和學校領導一起參加了巫山“電子說課”聽課活動 ；XX年，我又被派往到重慶市開明中學參加新課程標準培訓；XX年5月，我主動參加了學校組織的“云中聽課活動”；XX年10月，我又去參加了重慶市教育科研管理培訓。在新課程改革的過程中，我還自學了《基礎教育課程改革通覽（通識部份）》，結合我的教學實際，為全校教師舉辦了題為《教師行為角色的變化》（XX年暑假）的講座。這些學習的機會，對我來說都是難能可貴的，對提高我的業務水平都起到了相當重要的作用。
一是在教學基本功上了有了較大的提升；
二是在專業技術上提高了一個層次。同時作為教育科研管理者，我還閱讀了《重慶市教育科研指南》、《中小學教育科研》和《教育實驗研究指導》等書籍，對提高我的業務能力起到了很好的指導作用。 在教學之余的時間，我還擠出了大量的時間“走訪”學校閱覽室和圖書室，查閱了大量的教育教學書籍；每年我都自費訂閱了大量的教學雜志，每天定時閱讀，向那些“名家”拜師學藝，對我教學水平的提高起到了重要作用。XX年3月，我還參加了西南師范大學網絡教育學院數學本科學習。在此期間，我嚴格按照學院的要求，每天定時上網學習，查閱學習資料，了解課程信息，聽網絡課件。通過一年半的學習，加深了我對教育教學理念的再認識，拓寬了我的教學視野，更新了我教育教學思想。
三、立足教學研究，以研促教。 我是一個善于學習，善于鉆研的人，為響應“二十一世的教師應是科研型教師”這一號召，我常在課后認真反思，細致總結，寫好反思記錄，這成為了我教學工作中重要的一環。在教學過程中，我始終堅持教法和學法的統一，讓學生親身感受知識的發生過程。這五年來，我教過兩屆畢業班，每次畢業教學成績都位居全縣前列。培養了李倩倩、蔣彬彬、劉春梅等十多名優秀學生升入奉中，有張德志、匡東梅等十二名學生參加全國及重慶市初中數學競賽分別獲得國家級和市級等級獎。尤其是在99年的“三峽杯”數學競賽中，我指導的學生李倩倩同學以滿分120（全縣僅有三個）的好成績榮獲一等獎。 99年，正值“普九”高峰階段，學生層次參差不齊，為解決這一問題，我主動承擔起了校級課題“分層教學的實施”研究，收到了很好的效果，并撰寫了研究論文。XX年我又主動加入了我校縣級課題“實踐—感悟—創新教學法”的研究，并擔任主研員。無論是課題研究，還是平時的常規教研活動，我都以非常認真的態度對待，經常深入課堂，與學生交流，與老師們切磋，不恥下問，一道總結，形成經驗。XX年秋，我主持申報的縣級課題《班級建設對學生心理健康影響的研究》批準立項，組織部分老師正在實施研究，并取得了階段性成果。現在我正在研究高中數學解題教學，以陜西師大羅增儒教授編著的《數學解題學引論》為綱，試圖讓學生掌握解題的規律和思維程序，推動我校的數學教學。
四、獎勵頻頻，碩果累累 “功夫不負有心人”。通過我近五年的努力工作，細心總結，取得了比較可喜的成績。 主管的教育科研工作先后被評為“教育科研先進集體”和“XX——XX年度教研科研工作綜合考評二等獎”。
自我總結-個人總結的延伸閱讀：如何寫好你的工作總結
一、工作總結的內容
1．基本情況 這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質、基本建制、人員數量、主要工作任務等；形勢背景包括國內外形勢、有關政策、指導思想等。
2．成績和做法 工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內容，需要較多事實和數據。
3．經驗和教訓通過對實踐過程進行認真的分析，找出經驗教訓，發現規律性的東西，使感性認識上升到理性認識。
4．今后打算 下一步將怎樣發揚成績、糾正錯誤，準備取得什么樣的新成就，不必像計劃那樣具體，但一般不能少了這些內容。
二、工作總結的特點 總結的經驗主要表現在自我性、客觀性、經驗性三個方面。
1．自我性 總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法 ，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特征。
2．回顧性 這一點總結與計劃正好相反。計劃是預想未來，對將要開展的工作進行安排。總結是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的，一方面，計劃是總結的標準和依據，另一方面，總結又是制定下 一步工作計劃的重要參考。
3．客觀性 總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征 。它是以自身的實踐活動為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無誤，任何 夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實的做法都會使總結失去應有的價值。
4．經驗性 總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方 面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上說，比物質成果更寶貴，因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的 原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣 才能達到總結的目的。
三、工作總結的寫法
(一)總結的標題
(二)總結的正文 和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1．開頭 總結的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質、主要任務、時代背景、指導 思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開頭部分，要注意簡明扼要，文字不可過多。
2．主體 這是總結的主要部分，內容包括成績和做法、經驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
主體部分常見的結構形態有三種。
第一，縱式結構。第二，橫式結構。第三，縱橫式結構。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標題式、序數式三種情況。
3．結尾。
四、注意事項
1．要堅持實事求是原則
歲月流轉，時光飛逝，轉眼間迎來2018年，我參與了公司的大部分項目投標工作，現就我參與投標工作的一些體會和以下如何做好投標工作總結如下：
一、
平時多充電學習
說到投標，這個概念又可以擴展很廣泛，我要做的就是不光制作標書，平時還要做好各方面資料的收集、學習。我們要學習相關法規政策，要有一定的財務知識，要有一定的工程經濟的知識，還要有相關的施工技術知識。
二、做好公司相關資料的統計匯總
1、建好公司資料庫：營業執照、資質證書、機構代碼證、近三五年最有代表性的業績資料等等。
2、建好人才資料庫：建立各類人員的檔案資料，如施工員、造價員、預算員等人員的相關資料（含個人簡歷）。
3、收集不同類別的，有影響工程的施工組織設計，便于快速編制施工組織設計，在此基礎之上，再增添有針對性的，有亮點的篇章。
三、要認真研究招標內容，確定重點標
看到招標公告后，首先應該研究招標公告的內容。結合公司的資質、業績、人力資源等因素綜合考慮，有針對性地確定重點標，在限定時間內，標書編制任務重，一定要仔細研究招標公告的內容避免出現錯誤，造成廢標。
四、精心組織，編制高質量的投標文件
在購買招標文件后，我們會認真閱讀，反復研究招標文件的內容，充分了解招標文件要求。雖然招標文件的商務部分內容基本類同，但每個項目都有自己的特殊要求，發現招標文件的內容不詳細或有疑問的，要及時以書面形式發送招標人以便得到解答。如果發生實質性內容理解錯誤，問題就比較嚴重了，可能造成投標文件為廢標。編制投標文件資料時，一定要嚴格按照招標文件的要求的順序及內容去做，按照評分辦法去編制，因為評委是嚴格按照招標文件及評分辦法來評標的。一定要區分清楚商務標
和技術標內容，因為不同的地方、不同的招標人對此要求不一樣，稍一疏忽就會導致廢標或少分。投標文件應對招標文件的實質性要求做出響應。投標人既然參加投標，就應該完全響應招標文件實質性的要求。在投標文件編制過程中，投標文件編制人員一定要仔細對照招標文件的實質性要求逐條作出響應，才不至于造成廢標、缺項，同時還要加強校核。往往由于一些看似低級的錯誤，卻造成整個投標的失敗。如：投標報價書項目名稱填寫錯誤、投標文件編寫不完整、簽字蓋章不全等等。
五、正確封標，按時參加開標會，遞交投標文件。
一定要按招標文件要求，資料要齊全，明確正、副本，不混淆，封標前一定要驗證無誤，確保正確封標，這項工作事關投標工作的全部努力與心血，要求必須做到萬無一失。遞交投標文件一定要留有足夠時間，提前送達。要派兩人或兩人以上送交標書，以備突發事件發生時，一人處理突發事件，另一人可以繼續將標書送達。作為投標文件拒收的條款，我們一定要引起高度重視。對于選擇在會場遞交投標文件的，我們應提前對遞交地點進行勘查，掌握遞交地點的交通、天氣等情況。避免修路等情況導致標書無法按時送達。
以上為今年參加投標工作的一些體會，為了做好2018年的投標工作，我認為以下幾點是需要注意加強的：
1、應加強對投標工作人員的培訓。投標人員對一些陌生的項目（例如：公路標），往往不知如何下手，影響編制投標文件的進度及質量。
【關鍵詞】五年制高職生 心理健康 教育
【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）10-0030-01
職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，而五年制高職生作為其中重要又特殊的一部分，不容忽視。如何推進五年制高職生的心理健康教育工作是我們必須攻克的課題。
一、五年制高職生現狀分析
五年制大專生是大學生中的一個特殊群體，在學院占學生總人數近七分之一，其年齡特征、生理發育，有別于處于青年中期的普通大學生。年齡為15到21周歲之間，年齡跨度大，正值青春叛逆期，又恰好為中考失意者，大部分未脫離父母獨立生活，生活自理能力和面對問題解決問題的能力都很薄弱。
二、五年制高職生心理狀況研究
筆者以學院681名五年制高職生新生為調研對象，采用SCL-90項自覺癥狀評定量表 進行測試，超出常模人數為82人，占總人數的12。（總分超過160分，陽性項目超過43項，有因子超過2.5分，）。由此可見五年制學生的心理問題需要我們的關注。由于學生年齡小，具有獨立意識但卻缺乏是非觀念，獨立思考分析面對問題的能力不強，無法應對社會復雜環境的不良影響，從而導致學習興趣缺乏，人際交往技巧匱乏；而生理上日的益成熟會引發大的情緒波動；心理問題逐漸凸顯，以至患上網絡依賴癥。
三、五年制心理健康教育途徑和措施
如何面對并解決五年制高職生的心理健康教育難題，筆者結合自身工作總結如下：
（一）科學合理開設心理健康教育課程，讓心理健康理念深入心間
按照教育部頒布的《普通高等學校大學生心理健康教育課程教學基本要求》，我院教務處將《大學生心理健康教育》確定為公共必修課程之一，列入教學計劃。其課程開設應該有別于三年制高職生，形式應多樣，堅持以學生為主體，采用心理講座，團體輔導，心理沙龍，角色扮演，活動體驗等各種形式，讓學生積極思考感悟，學會用樂觀的心態去面對問題解決問題。
（二）開展豐富多彩的心理健康教育活動，傳遞快樂向上的心理態度
針對五年制高職學生的特點，確立“點線面”相結合的工作思路，即以學校心理服務為重點，以“三難學生”為難點，以學生社團部門為支點，以年級為線索，以制度建設為支點，以心育活動為平臺，通過qq，電話，櫥窗，報紙，黑板報，微博，心理廣播，525活動月，國旗下講話，專題講座，政治活動等多種形式和途徑全面深入地開展五年制學生心理健康教育工作。
（三）落實心理疏導制度，建立動態的學生電子檔案
目前我國很多高職院校已建立起學生的心理健康檔案。但建檔后對學生心理的分析、問題的及時發現、并以此進行的引導、干預、矯治等還很不夠，沒有達到建檔的目的。而我院可嘗試建立學生的心理健康電子動態檔案，在此檔案里，詳盡的記錄學生從入校到畢業五年在校期間的各方面表現及心理狀況，這樣有助于我們了解學生動態的心理狀況，可以及時的進行心理溝通，心理排查與心理干預。
（四）整合資源，形成合力教育，構建學院、家庭、社會三位一體的立體教育模式
要加強五年制學生的教育，學校要緊密聯系家長和社會各種資源，產生教育合力。在學院層面，在落實“五個早”（即 早發現，早報告，早安排，早預防，早控制）和 “五個一”（即 一名患者，一名領導，一套班子，一個工作方案，一抓到底）的工作機制，構建五級工作網絡（即學院心理健康工作領導小組、學生處心理咨詢中心、學工辦心理專干、班級心理委員、宿舍信息員）的基礎上，還需要整合家庭和社會資源，如密切與家長聯系，通過家訪，家長會，電話溝通，微信微博溝通，結合學生的心理狀況，共同研究商討、商討解決學生成長成才中的問題。并充分運用社會資源，如與街道社區合作，與校外心理咨詢機構協作，一起出謀劃策，一起策劃學生成長方案，塑造全員育人的環境和氛圍。利用暑假三下鄉社會實踐活動，志愿者服務，福利院之行等社會活動磨礪五年制學生的心志，讓其身心在行動中得到釋放，讓愛在活動中得到展現。
總之，五年制學生的心理健康教育工作是一項長期的系統工程，是一項常抓不懈的工作。學生心理素質的提高需要長時間的精心培育，需要各種機制良性互動，如何讓教育之花開得更美，需要我們每一個教育者用心的灌溉和辛勤的耕耘。但筆者堅信，“只有心與心的教育才是真教育”，用心用情，每一顆平凡的石頭都將不懼風雨，不畏嚴寒，煥發出耀眼的光芒。
參考文獻：
試用期間銷售內勤工作總結范文一
在公司3個月的內勤試用期中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這三個月來的工作、學習情況作簡要總結報告。
作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。剛開始我做的是數據專業，對很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我依靠老師的指導，以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。一段時間之后，我被借用到南京項目組做無線，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新學習的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教，看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時跟著老師學習還是獨立的完成工作中的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。
在學習的過程中，我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、對公司流程熟悉不夠，理論與實踐的結合做的較差;
2、對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠;
3、與公司里的領導和同事們思想和工作業務交流不夠;
4、自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。
過去的三個月，是不斷學習、不斷充實的三個月，是積極探索、逐步成長的三個月。當然，初入職場，難免經驗不足，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創造真正的財富，同時也為自身謀求一個更大的進步。
試用期間銷售內勤工作總結范文二
20**年就快結束，回首20**年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的20**年就伴隨著新年伊始即將臨近。可以說，20**年是公司推進行業改革、項目啟動、拓展市嘗持續發展的關鍵年。現就本年度工作情況總結如下：
經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕松中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要，20**年對于公司來說經歷了很多，其中我身在的奇墅湖度假村項目內：
梓路寺的成功開光為廣大信徒解開了它神秘的面紗、奇墅仙境中坤國際大酒店的開業終結了五年來工程的精心鑄就，接下來的夢尋徽州水上舞臺和度假會所以及別墅區的開業，我相信奇墅湖度假村項目的明天將更加美好，也堅定了我在工作崗位上努力奮斗的信心。
總結了一年的工作下來，在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。
下步的打算，在今后的工作中要不斷創新，及時與周圍的同事進行溝通，聽取身邊同事和領導的意見并把它實施在工作中，接下來的工作我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，京黟公司的未來如同浩瀚雄鷹，展翅高飛。
又是一年歷盡風華，又是一年心手相牽，20**年在不經意間已從身邊滑過，回首這一年，在領導和同事的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領帶交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升。
在公司一年多的時間，其間有喜樂，也有哀愁，但更多的是心存感激，因為在工作中不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還領悟了很多如何做人、怎樣為人處世的道理和態度，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生。現將全年工作總結如下：
一、全年XX公司共計簽約XX套，實現合同價款XX億元，實收房款XX億元;共計辦房產證XX套;辦理接房手續XX套。
二、月報表的統計核對與謄寫工作。
三、銷售人員每月到位資金的統計與核對。
四、各種文字、電子檔案的建立、整理、完善與錄入工作。
五、每天帳目的日清月結。
六、配合銀行催繳欠款。
辦公室是一個工作非常繁雜部門，作為結算室一員，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面。總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，收獲很大，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。
做了一年的辦公室工作了，有的時候也覺得自己有些許經驗，或是由著自己的判斷來處理事情，所以出現了不少的問題，也犯了不少錯誤，事后才知道自己的社會閱歷缺乏，或是處理方法不當，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質與休養，多學習為人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更大的進步!
20**年對整個房地產業來說是深劇影響的一年，在整個市場低迷的情況下，公司審時度勢，科學制定銷售政策，也打了幾個漂亮仗，尤其是借公司慶典之際適時推出XX小區的兩棟樓，面向市場幾天里戰績相當不錯，充分說明公司在剖析客戶、把握市場方面的科學性、合理性，這也為大家今后工作樹立了信心。
在持幣觀望態度濃厚的形勢下，房地產冬季的到來已成為不爭事實，展望20**年，無論政策還是市場如何調節，我們面對挑戰的激烈程度都是不言而喻的，在如此不利的環境下，我們既要適應形勢，又要用敏銳的目光洞察機遇，我相信擁有深厚底蘊的XX公司定能經得住形勢的考驗，我也相信經過洗禮后的XX公司的明天會更加燦爛輝煌。
試用期間銷售內勤工作總結范文三
我于201x年x月任職公司業務部門的內勤，在相處的這近一年時間，我非常感謝領導和同事給予我的幫助與支持，讓我很快熟悉和融入了我們這個集體當中，成為這大家庭的一員。在任職期間，我努力學習，嚴格要求自己，認真做好本職工作。現將201x年度的工作總結如下：
一、日常工作
銷售內勤的主要職責就是承上啟下、溝通內外、協調左右的樞紐，收集客戶資料，為業務部的銷售工作做好保障。在一些文件的整理、各時期銷售合同的簽署、生產任務單上傳下達、銷售數量的核實、客戶收款欠款額等等都是業務部門重要的文件，面對這些繁瑣的日常事務，我基本做到了有頭有尾，事事有著落，也不斷提醒自己增強協調意識。
二、及時了解客戶的發貨數量以及相對應的付款和欠款額情況
作為銷售內勤，我還負責及時跟進客戶發貨及貨款情況，主要內容是針對當期客戶到款，發貨量，貨款余額及銷售任務完全情況，按照部門經理要求提交《客戶發貨、貨款明細表》時，做到及時、準確，讓部門領導依此為根據，針對不同的客戶做出相應的策略，協助部門領導控制銷售風險以及維系客戶關系。
三、201x年度相關工作概況
1.本年度合作客戶共XX家，簽訂合同共XX份，合同銷售額為648550000元。
2.本年度下發銷售任務單共計XX噸，實際發貨數量為XX噸 合計銷售額為XX元。
3.完成了XX申請入網的相關資料
4.參與配合完成公司質量管理體系換證審核工作，參加相關培訓，并通過審核考試。