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導語：在理化實驗室規劃設計的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
[關鍵詞]配送中心 可視化 物流實驗
一、《配送中心規劃與管理》課程實驗的特點
《配送中心規劃與管理》課程是物流管理專業的核心課程之一，該課程的實驗要求學生能夠了解物流與配送管理的基本原理，了解配送中心的種類和功能，掌握物流配送方案的設計方法及其操作要點，重點掌握配送中心的規劃、業務操作流程、庫存量控制、運輸途徑的選擇、車輛的調度、物流成本的控制等。
可見《配送中心規劃與管理》課程是一門和物流實踐聯系相當密切的課程，因此該課程實驗教學部分一定要和企業緊密結合起來，最好能和企業共建實習基地，把企業的真實業務反映到實驗教學過程中。
為達到此目的，和企業共建，建立可視化物流實驗室是一項切實可行的方案。
二、可視化物流實驗室的特點
基于GPS/GIS/RFID/PDA等技術為主的物流可視化管理平臺，以物流過程，即倉儲管理、流通加工、調度配載、裝卸搬運、運輸配送等為核心，在計算機軟硬件的支持下，以移動數據采集技術、數據庫技術、網絡技術、無線通訊技術為基礎，對物流業務過程進行全面的計算機管理，并以基于平臺化的方式為用戶提供查詢、統計、分析、圖形顯示和輸出，實時、準確、動態地管理物流業務過程，從而實現物流業務過程管理的可視化。
可視化物流實驗室由倉儲設備、運輸配送設備、信息化設備、監控設備、物流信息系 統共同搭建而成，實現倉儲配送的可視化管理，從而達到提高作業效率，優化物流系統的目的。
可視化物流實驗室的特點主要有：
1.該方案應用的前沿技術：基于物聯網技術、條碼技術、無線通信技術、監控技術、傳感技術等，這些都是物流行業領域應用的最新技術;
2.平臺系統是基于企業的真實業務流程，能夠反映當前物流企業的最新的管理理念;
3.智能倉儲軟件和條碼、RFID、電子標簽、自動化立體庫等硬件集成，可以實時采集信息、通訊;
4.運輸配送軟件和信信平臺以及其他信息設備無縫對接，可模擬運輸配送的在途跟蹤和路徑優化;
5.組態軟件可以把實訓室配送中心的儲位、分揀線等管理圖形化，直觀的查看每一步操作;
6.條碼或RFID的全程管理、物流信息透明化。
三、建設可視化物流實驗室的意義
1.行業的需要
可視化物流是目前物流行業最新的管理技術和管理方法，我們把物流最前沿的技術引入到教學實驗中，可以培養出掌握現代核心技術的專業人才，這是整個物流行業的期待。
2.教學手段的創新
可視化物流體驗教學強調傳統手段與現代手段相結合，手工手段與電子技術手段相結合，模擬仿真手段與實操手段相結合。
可視化物流體驗教學從物流企業實際運營管理出發，幫助學生站在企業整體運營的宏觀角度上來統籌規劃。通過整個課程的學習與訓練，學生可以更好的認識企業是如何運作的，了解企業的基本運作機制，認識企業的組織架構、分工合作，認識物流企業各環節的運行與協作。
3.提高學生綜合素質，保證高素質人才輸出
可視化模擬教學平臺除了一些具體的財務數據和分析指標外，平臺中的許多決策沒有固定的或標準的答案，需要學生充分利用學過的物流相關知識、發揮團隊的力量、認真分析經營環境、深入研究競爭對手，考驗的是學生的實際動手能力，鍛煉的是學生的綜合素質。
4.培養了學生統觀全局的能力和系統思考的能力
可視化模擬教學將整個訓練放在企業運營的大環境下，并涉及多企業、多部門、多崗位，需要多人配合才能共同完成，對訓練學生培養站在企業運營的全局上統籌規劃能力、系統思考能力都有著更高的要求與訓練提升。
四、可視化物流實驗室建設的內容
（一）可視化物流平臺流程設計
可視化物流平臺應用流程如圖1所示。
圖1：可視化物流平臺的應用
（二）完善可視化物流平臺的功能
可視化物流平臺的功能主要體現在以下幾個方面。
1.配送中心管理監控
對配送中心設施使用情況、運作情況、運作人員工作效率進行監控，并對配送中心效益進行分析。
2.倉庫管理監控
可視化倉儲管理：是對計劃存儲、流通的有關物品進行相應的可視化監控管理，主要包括對存儲的物品進行接收、發放、存儲、保管等一系列管理活動。如圖2所示。
圖2：倉庫可視化管理
3.配送運輸監控
應用3S技術（GPS、GIS、RS），實現對運輸過程中車輛和貨物的有效管理與監控。主要包括對運輸車輛路線優化和物資的跟蹤、管理、查詢等一系列活動。如圖3所示。
圖3：配送運輸可視化管理
4.貨物追溯監控
通過對貨物的圖像及與之相對應的訂單信息進行采集，并將貨物信息以圖標或圖像的方式在地圖上展示，實現對貨物的跟蹤、查詢和監控。
具體要求包括結合GIS查詢分析，輔助決策支持，提高系統響應速度。完成對貨物流動、車輛的調度、定位與監控、智能鎖狀態監控、報警管理、軌跡回放、地圖的操作管理等功能。如圖4所示。
圖4：貨物追溯管理
5.數據交換接口
根據客戶要求提供報表、圖片、視頻等貨物流轉信息，根據客戶的網絡環境和定制要求提供數據交換接口。
6.計算機輔助決策
通過GPS/GIS/RFID的信息處理、數據庫管理等功能，能實現貨物在儲存、加工、運輸、配送過程中的應急處理、實時調度和輔助決策，使得中心可以快速、準確、及時、可靠、系統化地進行指揮和調度。
（三）構建可視化平臺的軟件系統
1.GPS/GIS系統
主要以GPS和GIS系統的地理數據為主，針對物流運輸及在途跟蹤情況實時向指揮中心反饋，向其反映出運輸車輛所處的地理位置和車輛的即時速度、運行情況等信息。控制指揮中心亦可通過GSM或者GPRS通信網絡把指令傳輸給司機，及時地向車輛傳達指令，使其能夠準確地按照公司的既定安排行車，提高運營效率。
2.RFID電子標簽及組態監控跟蹤系統
以RFID電子標簽為內核的相關監控設備則是“可視化物流監控平臺”的移動數據傳輸載體。在“可視化物流監控平臺”建設上，可采用的RFID技術包括有源RFID標簽、RFID電子封條以及基于GPRS的跟蹤模式等。
3.智能倉儲管理軟件
包括商品電子標簽入庫維護，電子標簽出庫維護，電子標簽盤點維護，電子標簽揀貨維護，商品分類維護，商品查詢統計維護，結算維護等倉儲基本功能。包括商品存貨的ABC分類、經濟訂貨批量，安全庫存量設計，收發貨站臺數量的設計，貨架區域面積的設計，倉儲設備布局設計等倉儲管理功能。
4.運輸配送管理軟件
包括GIS配送路徑優化系統、短信平臺支持系統、RFID中間件、組態監控軟件包括訂單系統、倉儲系統、運輸系統、配送系統、客戶查詢系統等。
5.決策系統
根據可視化物流平臺掌握的資訊，進行決策模型設計、選擇合理的決策方案。
五、結論
物流可視化管理以物流過程監控為基礎，通過監控系統收集物流業務過程狀態信息和貨運物品信息，為企業物流管理提供更為實時準確的數據來源。可視化管理使物流系統的管理者以直觀的可視化方式，方便、簡捷、清楚地把握物流業務運作過程，實時調整物流業務的管理。
可視化物流實驗以真實的物流業務數據為原型，展開物流運營管理分析。可與學生市場調查、行業分析、配送中心設計等課程內容進行結合，并圍繞真實物流企業的業務管理需求或現狀進行分析規劃。可視化物流教學系統包括多種圖形化分析模式，簡單直觀、主次分明，從而可以幫助學生抓住業務重點、提升業務管理能力。
[參考文獻]
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發展與生態是當前城市建設的兩大突出主題。泗河流域地區作為十堰東部發展帶上的一塊生態綠洲，兼具發展與生態的雙重功能。它是城市規劃確定的重點綠色生態功能區之一。
1現狀分析
河流全長22.2公里，其中馬家河段11.5公里，茅塔河段11.7公里。
(1) 該區域處于城市發展軸線上，而且大面積為待建用地，開發前景廣闊。
(2) 現有河流目前環境污染嚴重，自凈能力喪失，河流生態系統退化，嚴重影響河流周邊地區
的發展。
(3) 區域內山水相依，由于地處城市邊緣，具有市內其他河流所無法媲美的淳樸自然環境。易于形成濱水田園風光。
2規劃原則
泗河生態區域的景觀規劃原則是“以水為軸，以綠為體，以人為本”。遵循以人為本、水量和水質并重、與城市景觀協調的原則。
3規劃設計目標
(1)社會效益方面：提供一個適宜開發的環境，在生態敏感的濱水地帶創造一個生活、工作與休閑娛樂相融合的生機勃勃的社區景象。
(2) 生態效益方面：作為城市綠地系統和河流生態系統的重要組成部分，實現生態環境改善，為該地區的協調發展提供良好的自然環境條件。
(3)經濟效益方面：整合土地資源，提升土地價值，帶動該區域的整體發展。
4規劃設計理念
4.1區域性總體規劃策略
本方案總體規劃的制定必須考慮到與更大區域的空間、經濟和社會等各方面的協調統一。不論是作為生態環境的濱水綠地系統，還是開發區，都不應該被看作獨立的體系，而是與更大的周邊區域融為一體的組成部分。
4.2 城市設計策略
(1)優先考慮環境，以其作為總體規劃框架的驅動力，并優化多方面的經濟效益。
(2)地塊集中開發，以減輕環境的壓力，加強與環境的聯系，并將其對生態演變過程的影響最小化。
(3)將基地的開發與周邊更大范圍的城市開發框架及發展趨勢結合考慮，以保證基地與區域環境的空間聯系和社會聯系。
(4) 增強景觀價值，通過開放空間系統與公交系統的整合，實現各種用地和諧發展。同時保證生態系統與環境容量的健康發展。
5功能分區
合理布局、有效提升土地開發價值。
四河流域的規劃范圍包括山地、坡降區和泛洪低地，對于這樣的場地特征，本次規劃的用地結構呈現分層的、鑲嵌著點狀功能組團的帶狀布局，若干帶狀生態恢復區以及與之相結合的景觀帶將各個產業板塊、組團、居住區連接為一個自然―――社會共生體。
規劃區域的用地空間結構由1鏈（水體）、2帶（濱水綠帶）、4段（區）主要元素構成，將當地全部的生態、居住、生產功能有機結合在一起。
我們的宗旨是保護好一點，帶動一片，以泗河生態空間為亮點帶動周邊地區的經濟開發和利用。
5.1濱河休閑區
位置：馬家河大橋--茅箭堂村。規模：沿河長度5.5 KM 。主題：展示十堰豐厚的文化意蘊和山水相依的特色。規劃要點：該地段周邊是生產區和居住區，規劃突出十堰作為鄂西北明珠的主題，以南山公園、馬家河橋頭綠地、濱河綠化為景觀主體，用鋪地、鄉土植物，古樸置石、一系列景觀營造出宜人的城市公共開放空間。
5.2汽車文化展示區
位置：茅箭堂村 -- -- 回船規模：沿河長度6.4 KM .主題：工業興市、汽車文化規劃要點：該地段周邊主要是汽車配件工業園區，根據城市可持續發展戰略，注意自然生態的保護和利用，著力表現了高新科技園區嶄新、優美的環境。結合工業園，白浪開發區，弘揚十堰的汽車文化、體現十堰工業興市的理念，為現代化的高新科技園區創造優美的外部環境。
5.3生態觀光區
位置： 回船-- -- 中觀東路規模：沿河長度 5.7 KM .主題：生態運動規劃要點：該地段地處城市邊緣，周邊現狀自然條件良好, 通過設置水生植物區, 生態濕地區 鳥類觀演區, 密林野趣區, 生態背景林等, 充分展示,自然, 生態景觀的樂趣與魅力, 作為市民遠足,休閑空間.
5.4生活娛樂區
位置：中觀東路-- -- 白浪路茅塔河大橋規模：沿河長度約 4.6 KM .主題：休閑娛樂規劃要點：作為白浪開發區中心地段, 重點體現景觀, 生態, 可持續發展理念, 創造適人,優美的城市形象.
6景觀節點
結合十堰城市綠地系統規劃和本次流域治理，設以下景觀節點：
6.1武當綠島
地處馬家河橋頭，緊鄰城市道路武當路，現狀為池塘、菜地，地勢開闊，面積：2.1公頃。通過在重慶路三環橋下設壩，蓄留上游干凈水體，在馬家河橋西南角引入活水，方便周邊市民親水近水。馬家河橋頭結合水面設島，形成景觀亮點。
6.2 南山公園：
位于東風車橋有限公司十堰分廠附近。規劃面積為8.5公頃，將原有山林加以合理改造，增設亭、臺、桌、椅等園林小品，開展攀巖、野營等各種山地活動，形成以山地運動為主，以觀賞、休閑為輔的公園。
6.3 東風廣場
位于車橋場旁邊，馬家河以北，規劃面積為4公頃。合理運用園林構成要素，鋪地和綠地有機結合，為周邊市民提供休閑、活動空間。
6.4銀杏公園
規劃面積為1公頃，圍繞現狀的千年古銀杏，作為當地的特色，形成銀杏公園。
6.5 河灣公園
現狀處于城市建成區邊緣地帶茅塔河、馬家河交匯處，北倚高速公路，南臨泗河，規劃面積5公頃。現狀風景優美，田園風格濃郁，有人行橋一座橫跨茅塔河，規劃充分利用水景修建河灣公園。
6.6回龍寺
圍繞現狀回龍寺，挖掘歷史文化，設該景點。
6.7春華園
規劃面積為1.1公頃，位于溫州工業園以北，徐白路以西，考慮周邊地勢平坦，發展潛力較大，規劃該公共綠地，種植芳香、開花類喬灌木，形成生機勃勃、欣欣向榮的景象，作為人們休息、游憩空間。
6.8秋實園
規劃面積為1.3公頃，地處徐白路和茅塔河交接處，用地性質為城市綠地，規劃為開放空間，推廣鄉土植物，特別是突出果木類樹種，如：石榴、柿子樹、櫻桃、橘樹等。
6.9中觀公園
位于建成區內的白浪經濟技術開發區東部，茅塔河與田湖堰交匯處，規劃面積為5公頃。規劃以濱水綠地為主，建成為白浪經濟開發區服務的生態公園 。
6.10白浪游園：
地處茅塔河大橋附近，規劃面積為2公頃。距白浪經濟技術開發區中心較近，充分發揮其地理優勢，較好的結合現狀，設游園，便于人們親水親綠。
7截污防洪規劃
7.2.防洪工程
防洪標準按50年一遇設計，100年一遇校核。
針對季節性雨源河流的特點，充分結合地形條件，順應河流自然走向，河道蜿蜒曲折采用多種復式斷面。以兩級斜坡兩級平臺典型復式斷面為例：常年水位落在15M×2M的“河中河”內；10年、20年一遇的洪水才落在二級河床內；只有50年、100年一遇的洪水才落在第一級河床內。
設置有機駁岸，以草坡入水，卵石護底。
8豎向設計
豎向設計充分結合地形地貌特征，河道橫斷面采用多種復式斷面。邊坡采用斜坡綠化護坡，河床采用土質或鏤空板硬質河床。
沿河兩岸有條件的地段設置6米寬的沿河路，在滿足汛期防洪的同時，也為周邊市民帶來了極大的方便。
河道河床標高原則上與現有河床標高相同，河道縱坡坡度控制在1‰~8‰。沿河各節點的豎向設計在保證與河道斷面協調的同時，盡量維持原有地貌的自然特色。
9 綠化規劃
植栽系統主要分為兩大類型：沼澤植栽系統(水生)與陸地植栽系統(陸生)。重點在于重新建立多樣化、穩定的植物群落。植栽系統的設計與開放空間框架相協調，以避免人類活動的干擾與破壞。建立支援與補充自然生態系統繁衍的環境條件，盡可能地采用速生植物與慢生植物相交錯的植栽群落組合，從而突出自然演變的過程。
骨干樹種采用樟樹、桂花、池杉、紫玉蘭、石楠。基調樹種用海棠、含笑、欒樹、構骨、紫薇、竹類、南迎春等。并且植以垂柳、水杉、水松、楓楊、碧桃、落羽松等耐澇樹木護岸。
馬家河地段有國家二類保護植物千年古銀杏，樹形甚為壯觀，其生態、景觀價值不可估量。
[關鍵詞]高職院校；實習基地；規范化管理
[中圖分類號]G7124 [文獻標識碼]A [文章編號]1005-6432（2014）30-0055-02
伴隨高職教育發展，社會對高職教育要求增加，高職教育任務加重，實踐教學在學生實踐能力培養方面發揮著重要作用，校外實習是強化學生專業技能的重要教學環節，是學生了解社會紐帶、順利就業重要保障。作為實踐教學基礎條件的校外實習基地，其建設質量是實習活動得以保證的根本，直接影響著高職院校人才培養質量，穩定、高效的校外實習基地建設為學生專業技能培養提供了重要保障。
校外實習基地指高職院校根據教學需要在企業建立的用于培養學生實踐技能的教學附屬單位。實習基地建設也是校企合作重要目的之一，校企通過實習基地建設，實現校企雙贏。實習基地建設是一項系統工作， 不能簡單、一蹴而就，需要校企共同探討建設路徑，實施規范化管理。
1 校外實習基地建設意義
作為強化學生專業知識和感性認識的校外實習成為高職院校重要教學環節，因此穩定、高質量的校外實習基地成為培養學生實踐技能的重要場所，是學生接觸實踐工作的重要紐帶。近年校外實習基地建設成為高職院校工作的重點，如何建立雙贏機制，促進校企雙贏，提高人才培養質量是高職院校工作重中之重。通過校外實習基地建設，將實現以下目標：
一是利用實習基地平臺，融合企業技術人員實踐工作經驗和高職院校教師扎實的專業知識，校企共同開展技術合作、技術創新以及技術改造，促進企業技術進步，激發企業積極性，使企業獲得較高經濟效益。二是通過校外實習，發揮校外實習基地紐帶作用，為校外實習基地（企業）培養高技能專門人才，儲備和選拔優秀后備人才，保障企業可持續發展。三是高校集聚了大批具有較高學術水平的研究人才，企業可以充分利用高校資源，開展學術交流，提高企業人員整體素質，進而提高企業核心競爭力。
2 高職院校實習基地建設困境
如今高職院校均與多家企業建立了穩定校外實習基地，但實習基地數量明顯不足，運作質量不高，在實習基地建設和運作中存在著諸多問題，沒有達到預期效果。
21 部分高校校外實習基地運行機制欠缺
受金融危機影響，就業形勢嚴峻影響，高校校外實習基地選擇余地較少，只要企業能夠提供實習機會，高校很少考慮實習基地建設標準等問題，使實習基地作用不能有效發揮，學生實踐能力不能得到有效鍛煉。另外，由于學生短暫的實習對企業價值貢獻較小，反而增加企業安全負擔，影響企業生產效率，導致很多企業不愿意接受學生實習，因此，實習基地建設效果不佳，導致了企業資源浪費。
22 實習基地建設標準缺乏
縱觀國外企業發展，通過實習基地建設儲備人才是企業人力資源建設路徑之一。相比較而言，我國企業實習基地建設沒有得到應有發揮，實習基地建設及運行僅僅停留在表面，沒有構建相應實習標準，沒有實現高職院校、企業、學生三贏局面，使我國校外實習基地處于參觀型地位，達不到應有的效益。
23 傳統教育思想影響較深
我國高職教育受本科教育“重理論、輕實踐”思想影響較深，多數教師對教學質量的評判仍停留在理論知識而非實踐技能，實踐教學仍處于附屬地位，直接導致了實習基地少、實踐課程少、學生實踐技能培養不足等問題出現。
24 實習基地管理體制滯后
當前，多數高校實習基地管理體制落后，導致高校實習基地管理不規范，校企不能融為一體，不能共同管理，缺乏完善的監督和考評機制，影響了實習基地建設成效。
3 高職院校實習基地建設與規范化管理路徑
科學規范的管理是實習基地高效、穩定、有序運行的保障，因此，應著力從以下幾方面開展規范化管理。
31 校外實習基地的選擇
校外實習基地選擇應本著：一是專業對口，企業應具備一定規模，具備先進技術和設備，滿足學生實習需要；二是實習所在地點適合專業要求，指導教師對實習基地熟悉；三是交通便利，節省實習費用，方便食宿；四是企業有承擔實習教學熱情，積極性較高。
32 有序的教學質量監控和考核
根據專業特性和實習特色，構建真實的實踐環境，加強教學過程管理，與技能證書的考核相結合，制訂行之有效的考核機制，重點考核學生實踐操作技能、設備操作規范、量具正確使用、安全文明生產等內容，通過嚴格的實習成績評定，實行實習成績不合格者重修，調動激發學生工作積極性和主動性，提高學生實踐操作技能，促進教學質量的提高。
33 建立規范的管理制度
通過校外組織機構構建，完善各項規章制度（實踐指導教師指導制度、實習學生管理制度、兼職教師指導制度等），加強實踐教學管理監督機制。實習基地的運行需要規范的實習管理制度和文件資料（實綱、實習計劃、實習報告等），通過征求校、企、教師、學生等多方意見，根據專業特點，參考專業人才培養方案中人才培養規格和實踐能力要求，制訂實綱和實習計劃。
34 加強實踐師資隊伍建設
專業技能型人才培養需要經驗豐富、實踐能力強的實踐教師，針對目前我國高職院校教師多為從校門到校門，具備較高的理論素質，但缺乏實踐工作經驗。因此，各高職院校應聘請經驗豐富的一線技術骨干擔任企業實踐教學教師，同時也通過專任教師與一線技術骨干交流，橫向科研課題研究，使專任教師掌握新技術和市場動態，擴大知識面和涵蓋量，提高業務水平和實踐能力，建立一支綜合素質較高的專兼結合的實踐師資隊伍。
35 借用企業資源共建實習基地
應充分利用高職院校教學用地和企業資源（資金、設備、銷售等），一方面彌補學校資金不足、技術力量不足缺陷，另一方面也使學校教學緊貼生產，畢業生具備實踐技能。
現代高職教育教學需要理論與實踐緊密結合，實踐教學對學生科學嚴謹、實事求是工作態度，團結合作精神培養具有至關重要的作用，為學生步入社會奠定了堅實基礎。穩定、有序的實習基地建設對于提高教學質量、技能型人才培養上具有深遠意義。
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關鍵詞：CPTED；預防犯罪；環境設計；城市規劃；景觀設計
中圖分類號：TU984.1
文獻標識碼：A
文章編號：1008-0422（2014）01-0100-02
1、CPTED理論基礎
通過環境設計預防犯罪，英文全稱“crimeprevention through environmental design”（CPTED），即通過去除空間環境中對犯罪行為的“強化”作用，增加犯罪的“懲罰”心里因素和實施難度，減少犯罪行為“收益”的機會，從而實現預防犯罪行為發生的方法。
1972年佛羅里達州立大學教授OscarNewman在《防衛空間：通過城市規劃預防犯罪》一書中，闡述了防衛空間的核心理論概念，認為防衛空間是一個可以為居住者使用和生活的環境，促進各階層的人群采用非常有效的領土意識和管理措施，對潛在的罪犯起到強烈的威懾作用，從而為居住者的家庭、鄰居和朋友提供安全的領域。
Newman將防衛空間定義為四大特征：領屬性（territoriality）、監控（surveillance）、印象（image）、環境（environmenf）；在后來的著作中，又加入了出入控制（accesscontr01）、目標強化（farget）、活動支持（activity support）三個要素。
Newman認為，適宜的環境設計引導居民把他們的社交控制從居住的房子和公寓延伸到周邊公共區域，從而將半公共或公共領域變成意識上的私人領域。這樣的改變增加了社交控制和實體環境對于使用者而言的領屬性，可以有效地減少犯罪。雖然該理論的準確性和系統性有待剖析，但被普遍認為是CPTED理論的起源和研究基礎。
2、CPTED理論影響F的城市規劃策略分析
2.1 建立層級版塊，強化空間領屬性
Newman理論的核心即“防衛空間”的概念，也就是將城市居民意識中的“私人領域”擴大化，由以家庭為單位的宅院，擴大為組團或小區，甚至拓展為居住區或居住版塊，從而提高區域居民人為監督的參與意識，激發其本能的領屬防范和抵御能力，并對住區外的潛在犯罪者起到排斥和震懾的心里作用，實現預防犯罪的目的。
形成這樣的“領屬性”心里意識，應首先從形態上構筑領域性的空間結構。可將城行政區劃分為單個面積約為5-10km2的若干版塊，每個版塊冠以名屬，并由一個機構或集團進行開發和管理；居住版塊再被劃分為面積50―100hm2的居住區、10-20hm2的小區和1-3hm2的組團。規劃為層級式的權屬關系，構建分片式的管理模式，強化各個片區的空間領屬性。
無法也無須對整個居住版塊進行封閉式管理，但可以通過統一標識系統，道路的相似性識別，主干道進口處的門崗，區域性的宣傳和管理，提高居民的空間擁有感，強化領屬意識。
2.2 混合用地功能，減少時間盲區
在城市規劃中，提倡多中心、小組團的布局方式，在幾個街區中心布設商貿和文娛等配套設施，以此實現多街區的資源共享。以混合的用地功能完善組團的居住和應用價值，并希望多數人生活方面的基本功能可以在這個復合型的組團中實現，以便使交通出行量減小到最低，通過控制事故高發時段遠距離出行而降低犯罪率。
過于稀少的時域性人口密度是誘發犯罪的一大因素，而混合的用地功能使得城市用地均質化，避免某個區域發生時域性人際稀少的現象。通過晚間商業和娛樂活動對人流的吸引，在犯罪高發時段營建受自然監督的氛圍，是減少時間盲區，有效預防犯罪的可行之舉。
從更加宏觀的規劃尺度來講，沒有嚴格規劃的單純性居住地產的興建，單一的土地利用開發，無限制無計劃的城市蔓延與擴張，都可能引發“鬼城”的出現，從而成為提高犯罪率的誘因。
2.3 強調緊湊型街區，增強鄰里相識度
按照荷蘭Gruenfeld準則，如果住區的鄰里超過100個家庭、所居住的大樓超過300個單元，則會對相互之間的熟識造成非常不利的影響，而小規模街區有助于居民間更多的交往和控制，增強鄰里相識度。
在城市體系的布局中，強調緊湊型街區的理念，強化鄰里細胞在規劃中的應用。以平均150m@200m的小街區進行排布，以使居民在生活和工作過程中盡量摒除距離感。這樣的緊湊型城市更具有親和力，更能促進鄰里交流，人與人之間的融合。
相互熟識的鄰里關系使得對出入街區的陌生人引起注意成為可能，也使發現犯罪分子后的相互助援更能實現，從而更加利于自然監控，也會對潛在的罪犯帶來排斥于外和格格不入的心里影響。
2.4 人車分流并行，構建合理的交通體系
從CPTED理論來看，希望摒棄“強化”犯罪心里的曲徑或交叉路網，然而從土地利用和空間美學因素來看，直線型的盡端式道路格局在很多情況下并非合理，因此在諸多因素下權衡利弊，構建合理的交通體系，是在實際城市規劃應用中需要考慮的。
無論形式如何，提高道路可視性，是在CPTED理論思維下解決問題的關鍵。除了讓道路處于建筑的視線監控下的策略，提倡人車共享，分流并行的交通線路，實現車輛和行人間的相互關注，成為彼此自然監控的主體，也是值得倡導的交通體系布局策略。
而于上世紀40年代英國新城開發時代，獨立于車行網絡步行系統的實踐失敗，以及其產生的步行系統廢棄和步行通道犯罪率的增加，也恰恰驗證了人車分流并行的合理以及CPTED理論的價值。
2.5 廢棄場地二度開發，防止“破窗效應”
環境印象“破窗理論”認為，當實質環境不文明的現象越來越多時，居民會察覺到當地存在著更多的問題，降低對整個社區的信心，于是潛在的犯罪者就有可能乘虛而入。
建筑物過于密集和陳舊，公共空間（尤其是大眾休閑型空間）缺乏和質量低下，人員過于混雜、環境質量臟亂，不文明行為泛濫，都會使人感到社會秩序已遭破壞，人們對空間的控制感薄弱，對于心理安全認知具有較大影響。
當區域中的建筑物過于陳舊，存在廢棄場地，公共空間的缺失或低質，環境質量臟亂，都會增加居住者的心里恐懼，使犯罪者感到社會秩序已遭破壞，公眾的自然監督無法實現，從而提高他們的犯罪信心而使更多犯罪行為得以實施。
在規劃中對廢棄場地的二次開發和合理規劃，在實踐中對舊區進行改建，都是防止“破窗效應”，預防犯罪的有力舉措。
2.6 注重系統聯系，優化用地布局
Newman防衛空間理論的四大特征中表述了周圍環境對空間本體的影響，這主要指周邊的土地使用給防衛空間帶來的影響，以及特定的設計方式對該場地的保護程度。
從預防犯罪的角度出發，系統的解析各地塊之間的功能關系，審視用地性質問的內在聯系而對用地性質進行重新定位，是十分必要的。如將學校和幼兒園布局在居住地塊周圍，便于家長監管和鄰里自然監督；如將工業用地周邊規劃其配套居住區，并增加之間道路系統的可視性，均是在CPTED理論指導下進行規劃的實際考慮因素。
3、CPTED理論影響下的景觀設計策略分析
3.1 邊界設計
研究表明，防衛空間存在“邊界效應”，即犯罪率由區域邊界向中心遞減。由此，有針對性的進行邊界設計，加強界限控制，就顯得尤為重要。良好的邊界設計不但通過定義空間從而增強居民本能領域防御意識，還能對潛在犯罪者產生心里威懾，有效預防犯罪的發生。
邊界設計主要通過實際性或象征性的障礙強化領域標識，增加罪犯進入小區難度和犯罪后逃跑難度的心里預估。實際性的障礙一般指組團或小區的圍墻、場所的欄桿、以及后文專述的周界報警系統等，以透視性的邊界為佳，否則不但影響美觀，還會因視覺上的不通透而產生負面作用。象征性的障礙一般以植物綠籬進行圍合，美學效果頗佳，但通常只運用于私密性要求不高的辦公場所、公園、庭院，很少單獨在居住小區或組團實施應用。
3.2 交流空間設計
徐磊青在對上海居住環境的案例做出研究，發現建成使用時間少于3年的社區，居民的安全感明顯低于建成使用時間長于3年社區居民的安全感。這說明防衛空間對使用者和潛在犯罪者的心里影響，不但與場地布局有關，還受到鄰里之間交流，以及由其衍生的社區凝聚力強弱暗示的影響。
在城市居住區或公共綠地的景觀設計中，營建更廣泛的交流空間，諸如廣場、內庭式綠地、會所、俱樂部，并組織社會項目吸引居民參與，促進鄰里之間的相互熟識，是增強居民安全感，增加犯罪者的恐懼感，提高自然監控力的有效途徑。
3.3 照明設計
納沙（Nasar）和瓊斯（Jones）的校園調查報告說，針對環境安全問題大學生提到最多的實質要素就是光線（40.6%）。適宜的區域照明，不但可以提高環境可視性，還能消除使用者生理上的恐懼感，并減弱潛在犯罪者的成功信心。
密度、方位、色彩，是環境設計預防犯罪理論體系中的照明設計尤為著重的因素。為達到區域的可視效果，通常按照路燈不大于25m、庭院燈不大于20m、草坪燈不大于8m的間距進行照明設計，主要沿城市道路、小區路、支路、園路邊界排布，廣場和人流主要活動區增加景觀燈柱和泛光燈。照明色彩主要選擇中性色調，應避免高亮度的暖色調或低亮度的冷色調，特別是藍、綠等色彩在戶外環境中的應用，以免增加使用者對空間的恐懼感。
3.4 綠化設計
從環境對犯罪影響的角度出發，綠化設計主要從以下五個方面進行考慮：
一是提高環境的可視性，應在注重美觀的同時強調植物配置在一定程度上的通透性，選擇適當的郁閉度，避免對視線造成嚴重遮擋。特別是兒童活動區附近，避免植物過于密閉和成林式布局，屏蔽潛在的安全隱患。二是通過植物分隔空間，加強領屬感，實現由私密空間一半私密空間一開放空間的過渡。三是形成吸引人群駐足、交流的院落式的空間，并賦以精神意境或文化內涵，構筑誘人至此的活動場所，促進鄰里交流。四是避免植物栽植給犯罪帶來的直接“助動”，如建筑和圍墻周邊利于攀爬的植物，可能是犯罪的直接誘因。五是強調植物配置在心理方面的功能作用，選擇的植物形態品種積極向上，產生正面的心里暗示。避免因植物配置不佳導致環境陰森而增加居民的恐懼感。同樣也應注意到積極的環境因素有可能對犯罪分子的心里產生長期正面影響，對犯罪的內在誘因具有一定程度的抑制作用。
3.5 智能監視系統
智能監視系統作為CPTED體系中不可或缺的組分，其重要性早已為人們所共識。它是采用圖像處理、模式識別和計算機視覺技術，通過在監控系統中增加智能分析模塊，借助計算機的強大數據處理能力自動識別物體，快速警報或觸發其它動作，從而有效進行事前預警、事中處理、事后取證的系統設備。
智能監視系統通常包括周界報警系統、閉路電視監控系統和無線巡更系統。
周界報警系統主要包括傳統紅外對射、微波對射、泄露電纜、電網，以及近年未興起的全光纖周界監控預警系統和電子圍欄周界報警系統，旨在通過區域邊界的控制，隔絕犯罪分子的入侵，或作出及時識別響應，并予監控和高精度定位。
閉路電視監控系統（CCTV）是通過遙控攝像機及其輔助設備直接觀看被監視場所的一切情況，實時、形象、真實地反映被監視控制對象的畫面，是安保管理中監控的一種極為有效的觀察工具。
無線巡更系統是通過巡檢器自動記錄指定地點的時間和巡檢人員的設備，目的在于控制巡邏人員在規定時間沿規定路線進行巡查，輔助巡檢工作的科學管理。
無線巡更系統對犯罪行為的預防產生間接效應，周界報警系統、閉路電視監控系統則具有直接預防犯罪的功用，幾乎作為安全技術防范體系中的重要組成部分，是預防犯罪的環境設計體系中必不可少的元素。
3.6 建筑設計
建筑單體及其布局形式也同樣在預防犯罪體系中發揮作用。就建筑自身而言，控制出入口的能力是其中的重要因素，除智能監視設備外，應使安保室或值班室具有良好的視角，避免向內凹進的形態設計。此外，建筑內部應減少潛在罪犯易于躲藏的地點，并增加消防梯等視覺死角的照明和設備監控。
建筑布局方面，將建筑面向街道，并增加裙樓底商，使街道處于視線范圍；通過合理布局幼兒園、學校辦公樓在教學區中的位置，增加視線可達區，均是迫使潛在犯罪者因處于監視下造成心理壓力而放棄犯罪行為的有效途徑。
4、結語與展望
關鍵詞：廣西民族地區；歷史街區建筑；建筑保護與規劃設計
研究內容：
第一，通過對國家級歷史文化名鎮--恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街牌坊、祠堂宅院和民居建筑院落的測繪與付姓氏宗族文化信息匯總，梳理與總結桂北瑤族地區姓氏宗族文化與建筑梳理特征。
第二，結合對恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街歷史街區建筑保護與規劃設計實踐，探索廣西民族地區歷史文化街區，立足于地域民族文化，適應現代生活文化要求，推動地方經濟發展的設計方案。
一、研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題
（一）研究目標
1.測繪與調研，歷史建筑和姓氏宗族文化歷史文化價值評估。
2.“修舊如舊”“修新如舊”“酒瓶裝新酒”的技術與管理措施，設計以增強歷史建筑舒適性，完善街區公共服務性等，優化歷史街區物理空間，活化歷史街區文化和經濟為目標的規劃設計方案，提升并升級街區整體風貌，促進地方文化旅游發展。
（二）研究內容
1.付家街牌坊、祠堂宅院和民居建筑院落，在建筑空間與建筑裝飾文化等方面價值評估；應重視當地歷史建筑保護和傳統文化藝術的傳承，這種傳統建筑藝術反映一個時代的歷史性，建筑價值，應保持有深度的評價梳理傳統歷史文脈。
付張氏貞節坊位于付家街西南面坊建于清乾隆元年（1736年）
2.付家街付姓氏宗族文化價值分析與研究。通過對國家級歷史文化名鎮--恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街牌坊祠堂宅院和民居建筑院落的測繪與付姓氏宗族文化信息匯總，梳理與總結桂北瑤族地區姓氏宗族文化與建筑梳理特征來研究現在付家付姓氏宗族文化價值分析與研究方向。同時又能夠在原有基礎上價值分析與規劃研究上，并與時俱進地進行充分發揮付家街姓氏宗族本身所具有傳統文化藝術價值和歷史的古鎮特征。
（1）如付張氏牌坊：付張氏貞節坊位于恭城鎮的西南面，付家街內，坊建于清乾隆元年（1736年）。周氏牌坊：位于恭城縣西南面的付家街，距離張氏牌坊約100米，一東一西，坊建于清乾隆（公元1738年）。付張氏牌坊、周氏牌坊是省級重點文物保護單位。
（2）如周渭祠始建于明成化十四年，占地面積1600平方米，建筑面積1040平方米，中軸線主要建筑有門樓、前殿及后殿，兩邊分別有東西廂房和耳房，周渭祠具有典型的嶺南建筑特點，又具地方民族特色。1981年公布為廣西壯族自治區文物保護單位，2006年公布為全國重點文物保護單位，2009年定為廣西廉政廣西廉政教育基地。
（3）根據調查，付家街傳統街巷內散布了大量的歷史建筑，以清朝民居為主，還有少量明朝民居和民國時期的建筑，整體保存質量較好。其中，明清民居多為磚木結構，以青磚、原木、青瓦為建筑材料。多為硬山屋頂，出檐較短，檐下山墻稍微出挑，墻上浮雕裝飾多精美，浮塑灰批靈動，保存了典型的本地明清民居銅鼓樓或四合院的建筑格局，具有較高的藝術欣賞價值和歷史研究價值。民國時期的民居多受海外基督教的影響，門窗多呈拱形，浮雕裝飾具有明顯的歐式風格。
3.“修舊如舊”“修新如舊”“酒瓶裝新酒”等技術策略，在地區歷史街區建筑人文、外觀、構造和材料運用等以及-些傳統文化元素的建筑的設計、改造。方案設計上使外觀形態不變，調節空間和尺度，改變功能，實行建筑對立面保護、結構保護及局部保護的措施，由于傳統內部結構不適宜當代的生活需求，從而對內部進行裝修和重新分區，對具體的細部做一些必要改造，用于M足現代人的生活需求，讓原本古老的建筑重新獲得新的生命力。
4.基于地域民族文化傳承，適應現代生活文化要求，民族地區歷史街區開發利用規劃設計方案。結合對恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街歷史街區建筑保護與規劃設計實踐，探索廣西民族地區歷史文化街區，立足于地域民族文化，適應現代生活文化要求，推動地方經濟發展的設計方案。適當規劃歷史街區景觀設計方案，比如廣場、停車場、公共衛生等；同時街上還應該隨處可見能夠體現景觀節點，供游人觀賞和體驗。適應現代生活文化要求重新規劃民族地區歷史文化街區功能設計。如地域民族文化特色民宿、當地地域文化特征的商品、當地特色小吃等特征，使得這種地域人文情懷給予游客更深印象。
（三）擬解決的關鍵問題
1.通過對國家級歷史文化名鎮――恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街牌坊、祠堂宅院和民居建筑院落的測繪與付姓氏宗族文化信息匯總，梳理與總結桂北瑤族地區姓氏宗族文化與建筑梳理特征。發揮恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街文化價值分析與研究的作用，豐富文化信息匯總知識，加強文化信息匯總，梳理與總結，從而更好的推動當地遵循原真性原則、整體性原則、可持續原則、協調性原則、藝術文化原則等來規劃研究。
2.結合對恭城瑤族自治縣恭城鎮付家街歷史街區建筑保護與規劃設計，探索廣西民族地區歷史文化街區，立足于地域民族文化，適應現代生活文化要求，推動地方經濟發展的設計方案。拓寬居民民族地區歷史文化與外界文化交流，加強建筑保護與規劃設計實踐，加快現代生活文化價值，實現現代化城鎮和鄉村的規劃設計建設目標。
二、改善措施
實施具體步驟如下：
（一）實地調研
為了進一步確定該項目的可實行性：我們對付家街區傳統建筑進行實地調查，對歷史街區基本現狀進行了照片采集，結合當地環境，進行分析、形成有用的材料。
（二）材料收集
利用村級組織單位的權威性，上下聯動，調研當地人民需求與想法對后期傳統建筑如何開展起到重要性；走家串戶的形式，讓街區居民了解傳統建筑藝術保護是反映一個時代的歷史性對當地文化建設的必要性；加強推廣力度，用成功的案例進行分析恭城縣的歷史街區傳統建筑未來發展前景狀況，應如何推動當地的旅游發展造福當地人們生活。
（三）方案設計
分析付家街區傳統建筑現狀，收集材料分析，提出合理建議和規劃方案，發展當地的特色人文景觀，從而更好的實現當地的旅游發展方向，打造一個具有獨特風格的景區。
三、結語
病理實驗室的工作環境一直受到多種化學品的影響，其中以甲醛、二甲苯和DAB影響最重，要想制定相應的防護措施就先要了解這些化學品對病理實驗室環境危害的程度。
2化學品安全存放要求
化學品存放應以2011年國務院修訂的《危險化學品安全管理條例》為依據，根據不同化學品的性質與特點建立相應的存放模式，同時對每種化學品建立MSDS（化學品安全技術說明書），讓操作者更容易、更直觀的了解化學品的理化特性、安全防護、泄漏處理等情況。
2.1一般化學品存放要求
化學品區域要獨立，不能和其他物品混放，其內嚴禁吸煙和使用明火，并在存放區域醒目位置設置明顯標志。化學品應存放于陰涼、通風、干燥處，避免日曬，還應隔絕火、熱、電源，并注意防水。
2.2特殊化學品存放要求
2.2.1易燃易爆危險品
病理實驗室常見易燃易爆危險品有乙醇、二甲苯、甲醛，該類化學品存放必須有獨立的危險品倉庫，堅決不能整箱堆置存放，必須拆箱分類存放于專用的化學品防爆柜中，并于防爆柜外部醒目位置張貼其相應的MSDS，并配備滅火裝置。該類危險品的存儲溫度不能超過30℃，應在存儲位置懸掛溫度計由專人進行監控并記錄。平時易燃易爆危險品的存儲量適量即可，不提倡過多儲存。
2.2.2腐蝕化學品
病理實驗室常見腐蝕化學品有鹽酸、硝酸，對于該類物質的存放應放置于專門的強酸、強堿儲存柜中，并于箱體外側張貼MSDS。該類儲存柜采用進口的聚丙烯（PP）材料，耐酸堿強度高，也易于清洗，很多從事實驗室防護設備的公司均有出售。該類物質必須與堿類物質、易燃易爆物品分開存放，不能混存，因該類腐蝕性化學品易揮發，以免發生反應造成危險。
2.2.3劇毒或致毒化學品
對于該類物質病理實驗室比較少見，如氧化汞等。該類物質從安全角度考慮作者不建議病理實驗室存放，本院是由藥劑科聯系專門機構進行存放，使用時由專人送至病理實驗室，用多少取多少，用完后送回專門存放點存放。
3化學品的使用
化學品在使用時根據需要量領用，不能隨意領用。在領用時要嚴格遵守雙簽名的原則，由科室負責人和化學品管理員審核簽名后領用，并將使用情況詳細記錄于化學品使用記錄表。使用過程中未使用完的試劑放置于托盤中，同時根據試劑在MSDS中的理化特性貼上相應的化學品標示。對于配制的試劑要配備相應的存放容器，并在容器醒目位置貼上標示注明其試劑名稱，配制日期和有效期。對于過期試劑或失效試劑按照廢棄液體處理流程處置。
4化學品防護原則及措施
4.1防護原則
病理實驗室針對化學品防護要嚴格遵循以人為本的原則，無論是病理實驗室規劃設計還是個人防護物品配置都要從人的角度考慮，因為這關系到工作場所的環境保護和工作人員的身體健康，不可忽視。
4.2防護措施
病理實驗室的防護措施要從兩方面來闡述：病理實驗室的整體規劃設計和個人防護措施。
4.2.1病理實驗室規劃設計
病理實驗室整體規劃設計要嚴格區分污染區、半污染區、清潔區，并建立相應的緩沖帶，同時要制定標本接受流程、取材工作流程和制片工作流程，將工作制度化和標準化。對于污染較大的區域要適當的增加空間，這樣有利于稀釋空氣中揮發的有毒化學物質。對于空氣污染區域要配置相應的空氣凈化系統，以降低空氣中毒性化學物質對人體的傷害，如在取材室要安裝配有標準排風系統的取材臺，而制片技術室要安裝通風柜，使包埋、染色等易接觸有毒化學物質的操作能在通風柜中進行。對于易揮發的有毒化學物質要密封保存并加強相關區域的通風，一般要求室內與外界空氣的更換次數不少于2次／h，某些特殊的室內（如取材室、標本儲存室）通風至少要換進空氣6次／h，有條件的單位可以使用環保試劑替代，不過相對成本會提高。取材后的標本應儲存于獨立的標本存放室內并配備冰柜，可有效的降低取材室的甲醛濃度。工作區的溫度控制也要有相應的要求，根據P2實驗室工作溫度一般控制在18～27℃，溫度過高，會加劇揮發性化學品的揮發。
4.2.2個人防護
（1）要加強個人的防護意識，對病理實驗室工作人員要定期進行培訓，危險意識不能松動。
（2）在防護物品配備方面要齊全。在接觸化學品的過程中，口罩、帽子、手套、防護衣是必備品，有條件的單位還可以配備防護眼鏡、活性炭口罩、防酸手套以及獨立洗眼臺。
（3）員工必須定期體檢，可及時發現問題并解決問題。最后，要加強監督，由病理科負責人組建監督小組，針對科室內部人員工作中的防護問題進行自我內部監督。在此值得一提的是，南京組建的病理質量控制委員會對于很多單位工作環境中甲醛、二甲苯嚴重超標等不符合規范的情況進行監督，這種監督效果往往要好于科室內部的自我監督，南京的組建經驗值得在很多地方推廣。
5化學品泄漏處置
病理實驗室在工作中，有時會出現化學品傾覆的事情發生，導致化學品暴露在外部。當少量泄漏時，操作人員穿好防護物品，并用干布或吸水紙吸干已暴露的化學品后置于黃色垃圾袋中，交廢物運送處由專門機構集中處理。泄漏物較多時，要根據化學品處置流程與原則將泄漏處置分為初期應對、搶險救援和后期處理三個階段，并根據這三個階段建立規范化的化學品泄漏處置流程。本院目前使用的化學品泄漏處置流程見圖7。
6化學品廢棄處置
病理實驗室的化學性廢棄物比較多，這些廢棄物如甲醛、二甲苯等有毒有害物質不能直接通過下水道進行排放。就目前情況來看，很多醫院的相關責任部門不具備該類廢棄化學品的處理資質和能力，這就帶來了如何處理這些廢棄化學品的問題。目前，病理實驗室產生的化學性廢棄物主要來自組織固定、組織脫水、制片染色這三個環節，由于接觸環節人員較多，作者建議指定專人負責病理實驗室化學性廢棄物的處置。在處置過程中廢棄液體放置于專門的密閉有蓋的化學桶中，且最大存放量不能超過該桶的2／3。在化學桶外側要貼上標簽，注明科室和試劑成分。在這里要特別說明一點，化學廢棄品不能混合放在同一個桶中，因為目前很多處理機構只能處理單一類型的化學品。當化學桶達到最高存儲容量時，由醫療廢物收集人員從病理實驗室將其收集，用專用收集車送至專門機構作無害化處理。
7總結
一、對《規范》中明確規定的要求,實施時必須做到標準化
在中小學專用室建設過程中,中小學裝備管理部門必須嚴格按照《規范》和各地的地方標準要求辦事,力求使中小學專用室建設標準、規范。標準的定義是“標準是對重復性事物和概念所做的統一規定。它以科學、技術和實踐經驗的綜合成果為基礎,經有關方面協商一致,由主管機構批準,以特定形式,作為共同遵守的準則和依據”。定義告訴我們:標準是“科學、技術和實踐經驗的綜合成果”,因此標準制定、批準、具有其科學性、合理性。標準是國家、地區對某項工作的統一的規定,是該項工作必須共同遵守的準則和依據,因而具有它的權威性。中小學專用室建設過程中只有嚴格執行國家標準和規范,才能確保中小學專用室使用功能,才能保證其使用效率和投資效益。
中小學專用室在《規范》中統稱為教學輔助用房,《規范》中未能涉及的專用室如:通用技術實驗室、數字化實驗室等應參照執行相應標準。
《規范》中關于教學輔助用房的位置、朝向等設計,首先應符合《規范》中學校布局、選址與校園規劃設計中的要求,《規范》中的要求是:教學用房、教學輔助用房除應與“運動場地及生活區應分區明確”(《規范》第2.3.2條);還要求應處在校內“陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段,并能提供便利的給水、排水及供電設施的條件”(《規范》第2.1.1條)。其次更應引起我們關注的是:專用室設計中一定要盡可能地滿足某些學科專用室的特殊要求,如《規范》中對化學、生物實驗室及生物標本室朝向問題提出了一些要求,化學實驗室,“其窗不宜為西向或西南向布置”,避免陽光直射;出于教學需要,需在自然及生物實驗室內放置一些植物,對生物實驗室和小學自然實驗室,“實驗室的窗宜為南向或東南向布置”,這主要是為了有較充足的陽光培養生物供學生學習和觀察,所以該室最好還要設置較寬的窗臺(或室內窗臺),“實驗室的向陽面宜設置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內窗臺”(《規范》第3.3.11條);對生物標本室,《規范》中規定“宜為北向布置”,其目的主要是盡量避免直射陽光;物理光學實驗室“宜設遮光通風窗及暗室,內墻面宜采用深色。”為得到持續穩定的柔和光線,美術教室宜北向,或在頂部設天窗采光(《規范》第3.3.9條);“體育器材室宜靠近運動場”(《規范》第3.10.3條);“室內活動場不應采用剛性地面,固定設備的埋件不應高出地面”(《規范》第3.10.2條)等。在《規范》中強調“化學實驗室宜設在一層,”(《規范》第3.3.7條)。蔡石堅老師在《中小學實驗室建設的幾個問題(一)》一文中總結出:化學實驗室設在一層有四大優點:第一,上、下水管理、安裝及檢修方便,即使有腐蝕、漏水情況也不致影響其他層(如下一層)房間的使用。第二,節省管道,由于中小學實驗樓一般沒有設計專用的設備管道層,在上層安置較多的供、排水到位的實驗室,上、下水道布滿下層房間頂棚空間,一則影響美觀;二則容易造成實驗室凈高不符合標準要求(3.4m)的問題。特別是化學實驗室,若設有抽風到桌的排氣裝置,電路及上、下水道、風管互相交叉,更難安排。第三,有利于排除有害氣體。第四,當實驗過程中發生緊急情況時,便于安全疏散。因此我們在實際工作中針對凡需用水的專用室如生物、小學科學等都盡可能安排在一樓。
二、對《規范》中未涉及的細節,實施時力求做到合理化
中小學專用室建設首先一定要做到標準化,必須嚴格執行國家《規范》和南京市地方標準中的有關規定。建設時我們確定的技術指標,可以高于但不能低于標準的規定和要求。同時在中小學專用室校舍建設實施細節上(有些是標準和規范中未涉及的內容),也要力求合理化。下面談談有關我區在中小學專用室實施細節上的一些做法和建議:
中小學專用室建設如屬新建項目,在設計部門圖紙出來后,裝備管理部門與學校有關人員應會同各專用室的專業技術人員,對中小學專用室內的強、弱電,上下水等及對標準和規范中未涉及的細節進行深化設計和重新調配(上述所講對標準中有明確規定的要求,設計部門基本已作考慮)。如:
1.專用室的數量與面積:新建設計中對圖書館和一些中小學專用室的面積標準要有所提高,原標準有些已不符合當前教育教學的新要求。
2.水、電:上、下水管盡可能安裝在室外,便于檢修等;水、電設施實行三級安全措施,凡是有上水的專用室均裝有2～4只地漏,上水管出地面300mm安裝閥門,電線管出地面500mm,電線出管長1000mm。
3.位置:盡可能安排同一學科的專用室在同一樓層,相近學科如:物理與通用技術,生物與化學,勞技與科學實驗室盡可能相鄰。但選配的通用技術實驗室如果使用時會產生噪音,應與音樂室、琴房、舞蹈教室一樣盡可能選擇校園里僻靜的地方(可參照《規范》第2.3.4條)。同時準備室與專用教室既要相連相通,又要獨立對外開門;二間同一(或相關)學科的專用教室的準備室宜在二室中間。
4.地面、墻面:地面盡可能用彩色水磨石,不宜用地磚;同一樓層的地面處于同一高度且要求各房間不設門檻,參照《規范》第6.4.2條,通道地面不允許有突出物,便于實驗教師取用及歸還儀器藥品時,使用實驗室專用的儀器小推車。學校的校舍建筑造型和用材要安全、經濟、美觀,外立面玻璃幕墻盡可能不用;隨著教育現代化的不斷推進,計算機室、數字化實驗室、通用技術實驗室以及多媒體、校園網的普及,校園廣播、視頻監控等,設計部門很難考慮周全,因而有必要請有關專業技術人員進行把關。
中小學專用室建設如屬舊房改造,第一應考慮其安全性:中小學專用室校舍建設改造工程,一定要先進行校舍抗震加固,改造中要確保校舍安全。再如圖書館的藏書室一定要考慮地面荷載,最好安排在一樓,否則會造成安全隱患。第二要考慮盡可能滿足其功能性:如中小學專用室的儀器室、藥品室、標本室、模型室、掛圖室、準備室、維修室等,這些專用室的附屬用房原則上都應分別設置,如受條件限制,有些用房可考慮合并設置。但由于藥品的腐蝕作用,藥品室應獨立設置,并與相鄰房間不相通,切忌安排實驗教師在藥品室或化學準備室進行辦公,如長期受藥品污染刺激,實驗教師的健康將會受到嚴重影響。室內櫥柜應符合防火、環保等要求,要有滅火、排風、照明、給水、排水(含地漏)等裝置,排風及照明裝置的開關應裝設在室外,便于使用。
我區在前一時期中小學專用室建設工作中,較為突出的教訓是:不少原企業學校投入了來之不易的寶貴資金,但建設的專用室沒有按國家標準和規范的要求進行設計和施工,普遍問題是專用教室面積偏小,從而造成了使用不便,有的甚至無法使用。通過普查我們還發現有些原企業學校由于管理機制上的原因,學校不參與校舍建設維修,造成學校校舍“建配”與“管用”嚴重脫節,中小學專用室建設中出現了:在專用室周圍擺滿了櫥柜,疏散通道不暢,師生安全難于保障,也有些學校建筑設計對教學需要的各種管線及設備估計不足,事后難以增補;由于體育館的建設不規范無法滿足功能,使之長期閑置;有的功能室只留一個門存在消防安全隱患等,由于沒有嚴格執行標準,帶來使用功能的無法實現和安全隱患,造成了投資上的嚴重浪費。
三、結束語
“于細微處見精神”,中小學專用室建設管理水平就是規范處理實施細節的水平。只注重大的方面,而忽視小的環節,最后結果就是“千里之堤,潰于蟻穴”。“大處著眼,小處著手”,才能達到管理的最高境界。老子曾說:“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細”,他精辟地指出了想成就一番事業,必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。中小學專用室建設和改造工程,必須注重標準化、規范化、合理化、必須要滿足教育教學的需求、遵循教育教學的規律、符合教育教學的特點。從而讓我們的中小學專用室建設、管理工作更好的為教育教學服務。
參考文獻
[1]國家計劃委員會.中小學校建筑設計規范GBJ99-86[S].1986
1.1成立校本教材編審委員會高等職業教育是培養生產、建設、管理、服務第一線需要的高層次技術應用型專門人才，其突出“以知識為基礎、能力為中心”的人才培養模式，主要服務于地方經濟建設。我國幅員廣闊、人口眾多，各地區經濟發展不平衡，各級各類醫療機構儀器化及先進程度、開展項目及所選檢測方法等差距較大，現有教材雖然比較優秀，但多為本科教材的壓縮版，涉及面寬而雜，不太適合我院教學。我們通過調查發現，現階段高職醫學檢驗技術專業畢業生的主要就業方向是廣大的縣、鄉、社區等基層醫療單位，各個單位均有一定數量的儀器，但其先進程度并不高，很多項目仍然以手工操作為主。借助中央財政支持醫學檢驗技術專業建設的支持，我們以我校專業骨干教師為主導，吸收了部分省、市、縣醫院一線行業專家成立校本教材編審委員會，在專業建設指導委員會的指導與建議下，研究編寫專業課程特色教材。確定了以“項目導向、任務驅動”為模式，打破傳統教材編寫中過度的知識、理論的系統性。參照第3版《全國臨床檢驗操作規程》，結合目前我國醫學臨床實驗室常見、主要的檢驗項目，融基本知識、必要的理論于技術和疾病診斷標準為一體，實現教材編寫的項目化、任務化，盡可能滿足“教、學、做一體化”教學要求的校本特色教材編寫原則。在編寫過程中我們充分借鑒行業資深專家的豐富經驗，合理編排教學內容。除部分引用已出版的教材和網絡上的資源外，我們重點利用臨床科室的優勢，采集了大量的典型形態學圖片和臨床疾病病例等一線資料，充實到本套教材中，以增加學生的感性認識，提高學習興趣和學習效果。
1.2成立行業專家工作室在行業專家中遴選出具有豐富教學經驗的人員，尤其是我校的優秀畢業生組建行業專家工作室，制定行業專家工作室工作制度，每年定期開展行業專家進校園系列學術活動，邀請他們來校開展各種講座。以他們豐富的知識與經驗充實著學生，以他們成長的璀璨歷程激勵著學生，以他們的人格魅力感召著學生，不斷豐富校園文化和人文底蘊、培養學生專業綜合素養。
2完善校內、外實驗實訓基地以形成多元化的實習實訓模式
2.1完善校內專業實驗室醫學檢驗技術專業課程實踐性很強，實驗課時超過總課時的50%。隨著招生規模擴大，校內實驗、實訓設施數量尚顯不足。在各級資金的大力支持下，我們進一步完善了臨床檢驗基礎實驗室、免疫學檢驗實驗室、生物化學檢驗實驗室、微生物學檢驗實驗室、寄生蟲學檢驗實驗室、衛生理化檢驗實驗室等專業實驗室，新建血液學檢驗實驗室、生物化學實驗室、病原學實驗室、病理檢驗實驗室、分子生物學檢驗實驗室，并在每個專業實驗室安裝了教學多媒體系統，極大地滿足了課程實踐教學需求，豐富了教學手段。
2.2建立醫學檢驗仿真實訓中心單純的課程教學使學生缺乏檢驗的整體意識，使校內實訓與校外頂崗實習存在差距，學生要很經過較長時間才能適應檢驗科的各項工作。我們整合已有資源，將各實驗室的大型儀器設備集中在一起，并適當補充一些先進或必須的設備，引用醫院檢驗科實驗室規劃設計方案，由院方指導建成校內醫學檢驗仿真實訓中心，開展實習前崗位技能訓練和綜合實訓，盡可能實現專業教學與職業崗位的“零距離”對接。
2.3遴選和拓展校外實訓基地以滿足學生的需求以就業為導向，對已有實習基地進行遴選，適當增添縣級醫院實習基地，拓展省外特別是沿海開放城市實習點，以滿足不同學生的實習和就業需求。按照合作共建的協議，針對校外實訓基地的個體差異，參照實習教學大綱制定相應的補償教學計劃，由學院或實訓基地安排行業能手執行教學。校、企雙向運行“實習基地共建、人才培養共育、教學效果共評”機制。通過多項舉措，使醫學檢驗技術專業實踐教學質量得以全面提升。
3建立網絡教學資源庫以實施多方式人才培養模式
3.1組建專業課程網絡教學資源庫啟動專業核心課程優質教學資源搜集、制備和整理工作，將各專業核心課程的教學大綱、授課計劃、課件、電子教案、復習題、模擬試卷、實驗指導、參考資料、教學錄像等資源組建成專業課程網絡資源庫，方便學生課后自學和提升。嘗試利用網絡平臺開展在線課程輔導與交流，實現校內、校外考證輔導與培訓并重等多種方式的人才培養模式。
3.2推行教學做一體化教學面對當今的高職學生，傳統的教師教、學生學的灌輸式教學模式已成為影響教學質量的關鍵因素。如何采用先進的教學方法與手段來調動學生學習的積極性和參與性顯得至關重要。為此，我們組織教師觀摩學習各種先進的、適用于高職學生教學的教學方法與手段。如采用啟發式教學方式，通過課堂討論，培養學生分析問題、解決問題的創新思維；開展以案例分析為背景的情景教學模式，提高學生學習的積極性和參與熱情。通過實驗室改造，安裝多媒體實驗教學系統，建設顯微數碼互動實驗室等，使形態學教學更加豐富、形象、生動和直觀。逐步淡化理論教學與實踐教學的區分，推進具有典型高職特色的邊教、邊學、邊做的教、學、做一體化情景教學方法在本專業課程教學中的應用。
4建成德技雙馨的“雙師”教學團隊
依托學院《教師進修條例》、《教師參加專業實踐鍛煉實施辦法》、《專業帶頭人和骨干教師培養對象選拔及管理辦法》、《企業兼職教師管理辦法》、《“雙師型”教師認定辦法》等制度條例，創造條件，落實相關制度要求，鼓勵教師攻讀學位，考取檢驗專業資格證書，取得“雙師”資格。把企業精英、業務骨干作為兼職專業帶頭人來培養，提升他們謀劃專業長遠發展的能力。妥善安排兼職教師利用業余時間進行分段式彈性教學，解決其工作與教學的矛盾。通過教師與企業人員的角色互換、互補互助等，加強校內外教師團隊精神的培養，不斷充實，形成德技雙馨的“雙師”教學團隊。
5改革傳統考核方法以建立過程與結果并重的考核新體系
擯棄傳統的以理論考試為主、技能考試為輔的成績評定體系，建立了一個全新的考核評價體系：（1）規定專業課程必須開展技能考核，考核不合格者必須參加培訓，合格后方可參加理論考試，促使學生必須重視技能的學習；（2）調整成績評定方法，將理論考試成績占總評成績比例的70%下調到40％，技能考核為30%權重，另將占總評30％的平時成績進行細化，執行對出勤、上課態度、實驗準備、實驗過程、實驗結果、實驗報告等全方位的評價，尤其是對實驗過程的評價有效地抑制了部分學生偷懶、不認真或抄襲他人實驗報告等不良行為。這種新的評價體系對學生學習的全過程進行了監督與評價，雖增加了教師的工作量，但因其能有效地避免單次考核的片面性和偶然性，使其對學生的評價更加合理，因而也深受廣大學生的歡迎。
6構建人才培養質量評價指標體系
臨邑縣農村衛生事業改革與發展情況匯報臨邑縣人民政府（20__年7月27日）各位領導：
臨邑縣轄7鎮3鄉，總人口51.9萬，其中農業人口46萬，共有縣直醫療衛生單位6處，鄉鎮衛生院（防保站）11處，村衛生室460處，專業技術人員1317人。幾年來，我們在市委、市政府的正確領導下，在市衛生局的指導幫助下，認真貫徹落實省、市衛生工作會議精神，牢固樹立科學的發展觀，大力加強兩個體系和鄉鎮衛生院建設，進一步完善新型農村合作醫療制度，促進了衛生事業的快速健康發展，全縣衛生工作呈現前所未有的良好發展局面。現將主要工作情況作一匯報：一、加強組織領導，為農村事業發展提供有力保障近年來，臨邑縣委、縣政府始終把農村衛生工作當作一項重要工作來抓，政策上給予傾斜，人員力量上給予照顧，資金投入上逐年加大，確保了全縣農村衛生工作與社會事業的健康協調發展。一是強化了政府行為。縣政府成立了由主要領導和分管領導任正、副組長，各有關部門和各鄉鎮主要負責同志為成員的農村衛生工作領導小組，具體負責對農村衛生工作的調度和協調。同時，對每項具體工作都成立相應組織，負責實施、協調和檢查。如縣醫院病房樓、中醫院病房樓等重點建設項目，縣政府分別召開專題會議進行研究，并成立了由縣長任組長的領導小組，從而保證了工作的順利進行。二是實行了分級負責目標責任制。縣與鄉鎮政府和有關部門、鄉鎮與衛生院，分別簽訂了衛生工作年度目標責任書，明確了鄉鎮、部門和鄉鎮衛生院的任務目標和責任。三是加大了資金投入。按照“逐年增加衛生投入，增長幅度不低于同期財政經常性支出的增長幅度”的標準要求，縣、鄉財政對衛生工作的投入逐年加大。20__年，全縣衛生投入達4000余萬元，并主要用于基礎設施建設。今明兩年將投資1200萬元完成鄉鎮衛生院改貌建設任務。今年還將投資184萬元完成兩個體系建設，投資1400萬元完成縣中醫院新病房樓建設。四是建立了領導干部聯系點制度。縣、鄉政府分管領導和縣衛生行政部門負責人分別確定了衛生改革聯系點，并經常深系點了解情況，總結經驗，指導工作。五是建立了定期考核和督查調度制度。把農村衛生工作目標的完成情況作為對鄉鎮和部門主要負責人和分管負責人年度政績考核的重要內容，與其獎懲、使用掛鉤。同時，對安排部署的各項工作定期進行督查和調度，及時發現和解決工作中出現的問題，確保農村衛生工作的快速健康發展。二、完善新型農村合作醫療制度，為新一輪工作啟動奠定基礎自去年我縣實施新型農村合作醫療制度以來，盤活了衛生資源，激發了內部活力，廣大農民真正受益，極大地推動了我縣衛生事業全面、健康、快速發展。今年，我們在已取得的成果的基礎上，將工作的重點放在了各項制度和操作程序的健全完善等方面，使之更規范、科學和便于操作。一是進行了深入細致的基線調查。組織人員深入到各定點醫療單位和農民中間，對門診和住院藥費、檢查費、用藥范圍等都進行了詳細的調查，掌握了大量的第一手資料，在此基礎上對《臨邑縣新型農村合作醫療實施辦法》進行了重新修訂，使之更符合實際。二是加強了對各定點醫療單位的監督檢查。使各單位較好地執行新型農村合作醫療制度的有關規定，盡最大限度降低費用，堅決杜絕了大處方、亂用藥、亂檢查等現象的發生。同時嚴格執行病人出院及時結算的規定，受到了群眾的普遍歡迎。截止6月底已為參合農民報銷醫藥費780萬元，受益人口16萬人次，極大地解決了農民群眾因病致貧，因病返貧問題。三是進一步加大了宣傳力度。通過印發明白紙、舉辦電視講座、制作宣傳標牌、粉刷宣傳標語等形式，進行了大張旗鼓的宣傳。同時將典型事例制成專題節目，在電視臺、廣播電臺反復播放，并就人民群眾關心的焦點問題制成答記者問專題節目進行解答，消除了人們顧慮，進一步提高了廣大農民群眾對合作醫療制度的認識，增強了參與的積極性和主動性。四是及時簽定《繳納新型農村合作醫療資金協議書》，為新一輪啟動做好準備。5月份，在全縣召開的三夏工作會議上，我們將《協議書》發放到各鄉鎮，由各鄉鎮逐村逐戶發到農民手中，自6月份開始，縣政府成立了四個督導小組，每天下鄉鎮檢查工作情況，督導工作進度。這一系列措施對新一輪工作啟動奠定了堅實基礎。目前，合作醫療資金已陸續到位,有7個鄉鎮(區)已將農民交納資金及鄉鎮配套資金上解到縣財政，共上解資金188.4萬元，新驗證254436人次，參合率達到90，孟寺鎮和翟家鄉參合率達到了100。合作醫療資金交納工作仍在進行中，預計今年全縣參合率將達到95。8月上旬，新一輪合作醫療費用報銷將開始進行。
三、大力實施鄉鎮衛生院改貌建設，增強農村衛生工作發展后勁 鄉鎮衛生院作為三級醫療預防網絡的重要樞紐，在為農民群眾防病治病，開展計劃免疫、保健和提高農民群眾健康意識方面發揮著不可替代的作用。隨著國家對“三農”問題的高度重視，其在方便群眾就醫、保障農民身體健康、保護農村生產力等方面的作用和地位將更加突出。但多年來由于基礎設施落后、人才匱乏、投入不足、管理體制不完善等諸多因素，我縣衛生院發展緩慢，已成 為制約全縣衛生事業尤其農村衛生工作發展的瓶頸。為徹底解決衛生院存在的諸多問題，加快衛生院的建設、改革與發展，今年我縣大力實施了鄉鎮衛生院改貌建設，把其列入了全縣十大民心工程。一是切實加強了對該項工作的領導。成立了由縣長為組長，分管縣長為副組長，各鄉鎮黨委書記和有關部門負責人組成的鄉鎮衛生院建設領導小組，縣長親自主持召開專題會議，對選址、設計、施工等進行詳細安排和部署。二是加大對鄉鎮衛生院建設資金的投入。縣政府已做出預算，計劃投資1200萬元，于今明兩年分兩批完成全縣10個鄉鎮衛生院改貌建設任務。整個工程按照統一設計、統一建設標準、統一施工隊伍資質、統一價格、統一進度、統一驗收等“六統一”原則進行，并將工程進度細化、量化，做到月有計劃，日有進度。目前，第一批5個鄉鎮衛生院已完成總工程量的80。所有建設項目10月底完工交付使用。明年完成其余5個鄉鎮衛生院的建設。改貌建設全部完成后，我縣鄉鎮衛生院在占地面積、建筑面積、人員設備等方面將達到全省先進水平。三是進一步完善鄉鎮衛生院管理體制和運行機制。力爭年內完成鄉鎮衛生院人員、業務、經費上劃縣級管理工作，現在己完成全部鄉鎮衛生院清產核資和固定資產登記，己將人員編制凍結。同時對鄉鎮衛生院長實行“能者上、庸者下”的衛生院長管理辦法，拓寬選人視野，明確選人標準，加強對鄉鎮衛生院長的管理和培養，增強了鄉鎮衛生院的生機和活力。四是進一步完善鄉村衛生服務組織一體化管理。今年以來，我們按照“三制五統一”原則，強化了衛生院管理職能，加大了村衛生室建設力度，并采取多種形式給村衛生室注入資金，提高了甲室率。為有利于新型合作醫療工作的開展，合理減輕農民負擔，自去年8月份，對全縣10個鄉鎮衛生院的藥品、器械進行了集中招標采購，使全縣統一藥品進購途徑、統一用藥目錄、統一藥品價格，藥品價格平均下降15。既降低了農民就醫成本，節省了衛生資源，又保證了藥品質量和群眾就醫安全。今年己成功招標2次，涉及藥品金額600余萬元。這項工作的開展，不僅讓廣大農民群眾得到了較大實惠，還使鄉鎮衛生院從繁雜的藥品購銷中得到解放，集中精力加強醫院管理，為農村衛生工作尤其一體化管理工作的發展起了積極的促進作用。四、加強兩個體系項目建設，提高公共衛生應急處置能力疾病預防控制和傳染病救治兩個體系建設是今年衛生工作的重點，為切實把兩個體系項目建設實施好，我們一是強化了組織領導。成立了以分管縣長為組長，計劃、衛生、財政等有關部門參加的項目建設領導小組，負責對整個工作的領導、協調和督導，各責任單位也都成立了相應的籌建領導小組，加強了統籌協調，為兩個體系項目建設的順利實施提供了有力組織保障。二是保證資金投入。我縣疾病預防控制體系計劃投資40萬元，主要用于設備裝備購置，省政府已安排資金10萬元，其余30萬元由縣政府籌集。傳染病救治體系項目，由縣人民醫院具體承擔建設任務，計劃總投資144萬元，建設占地1200m2的傳染病區，其中96萬元用于土建工程，48萬元用于設備購置。在省政府資金尚未到位的情況下，我們已安排專項資金，確保按時、保質、保量完成項目建設任務。三是科學規劃設計。我們嚴格按照《山東省疾病預防控制和醫療救治體系項目建設規劃方案》和《項目建設的指導原則和基本標準》，本著充分利用現有衛生資源、統籌兼顧、平戰結合、定點救治、保證應急的原則，編制了建設項目可行性研究報告，并結合我縣實際情況，分別制定了詳細的項目建設設計方案。疾病控制體系建設。以縣防疫站為基礎，著重進行設備的更新和配置。投資15萬元新購置了標準試劑、離心機、冰箱等儀器。建立了150m2的理化實驗室、75m2的微生物實驗室、75m2的病毒室和147m2的艾滋病初篩實驗室，使衛生防疫站初步達到疾病控制機構設計標準，實現了人流、物流分開，潔凈區、污染區分開，辦公區與實驗區有效隔離。傳染病救治體系建設。參照《傳染病醫院設計規范》和《傳染病醫院(病區)設計標準》，在上級領導和專家的具體指導下，完成了傳染病區的選址、立項和規劃設計，確定了傳染病區建設方案，設計了《臨邑縣人民醫院傳染病區平面圖》，圖紙已經市衛生局審核并提出了修改意見，現己完成工程招投標和施工現場的清理等前期準備工作，預計8月初動工，年底完工并投入使用。四是加強項目管理。成立了由衛生、建筑設計、財政、審計及有關部門組成的項目咨詢評審小組，對項目可行性研究報告進行審核。對建設項目嚴格實行項目法人制、責任追究制、項目招投標制和工程監理、竣工驗收制。由衛生局局長擔任項目法人，一名副局長具體靠上抓，對項目建設的全過程和工程質量負總責，對施工、主要設備和材料采購實行公開招標，確保工程質量。縣項目督導小組也不定期對工程進度、建設質量、資金到位和使用情況進行督導，確保把兩個體系項目建成民心工程、放心工程。
五、加強醫療市場整頓，規范醫療市場秩序 為使農村衛生事業發展有一個良好外部環境，保證新型農村合作醫療和其他工作順利進行，我們在對村衛生室實行一體化管理和藥品集中招標采購基礎上，加大了農村醫療市場整頓力度，對非法行醫者進行了嚴格取締，對個別村仍存在的一村多室現象進行了清理，對村衛生室未達標和未按新型農村合作醫療制度書寫處方的進行了規范，同時在鄉鎮衛生院中開展了創省、市級規范化接種門診工作。目前，炕頭接生現象在農村己銷聲匿跡，所有村衛生室都能按規定書寫處方，鄉鎮衛生院己有2個接種點通過省級驗收，5個接種點通過市級驗收。為全面提高鄉醫隊伍整體素質，我們加大了對鄉醫培訓力度，每年對他們普遍輪訓1-2次。目前，85的鄉醫達到中專以上學歷。農村醫療市場秩序明顯好轉，基層衛生服務水平明顯提高，農民群眾就近就可得到方便、快捷、廉價的醫療服務。各位領導，我縣農村衛生事業的改革與發展，雖然取得了一定成績，但工作中仍存在不少問題和薄弱環節， 與上級的要求和兄弟縣市相比，還有一定差距。我們要以此次檢查為契機，以科學的發展觀指導工作，進一步加快兩個體系和鄉鎮衛生院建設步伐，努力建立符合實際、規模適度、布局合理、精干高效的疾控網絡和傳染病救治體系，繼續完善新型農村合作醫療制度，為促進全縣經濟發展和提高人民群眾健康水平做出更大貢獻。