時間：2022-02-01 11:33:28
導語：在大學思想匯報的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
黨支部：
又不得不用飛逝來形容時間流逝的速度了。一晃眼，一個暑假，兩個月時間就又這樣子過去了。這個暑假總得來說過得一般般吧，平平淡淡，不過我有了以前沒有的經歷，還是有很多的收獲的。
首先，是我們的暑期社會實踐-“尋找失落的家園”的古村落之旅。這支隊伍是由我們八個好姐妹組成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的準備工作后，我們就前往溫州，踏上了這次旅途。一路上有遇到大大小小各種困難，很慶幸，我們都順利地走過來了。中間多多少少也有過爭執和不滿，但最終事實證明我們的友誼果然是牢不可摧的。因為有大家的一致努力和彼此的互相照應，我們很順利地結束了這次實踐。而在實踐過程中遇到的一些人，一些事，卻給我留下了深刻的印象。在此次實踐的第一站林坑，我們感覺到的是一種質樸與溫暖的氣息，當然也有無法避免的落后與貧窮。至今我仍無法忘記我們在下榻的那家小旅館里幾個人一起共食的那兩碗面的情形。不是我們節省，幾個人一起就吃兩碗面，只是那面的量實在太大，一開始，我們還在為菜單上15元一碗面的價格耿耿于懷，在問清老板情況后，才恍然大悟，慶幸自己沒有一時沖動，否則，那碗面足夠把人撐死。而且，店住老奶奶的手藝實在不錯，不知道因為是自家做的面，還是因為實在餓得慌，兩碗佐料極少，滿眼都是面的面條，一會工夫便被我們消滅了，都說好久沒吃到那么好吃的東西了。笑得旁邊的奶奶滿臉。在那里我們只待了一個晚上，臨走的時候卻念念不舍。那里就像個世外桃源，雖然不富裕，大家卻生活得其樂融融，溫馨而溫暖，超脫了城市那種繁華和物欲橫流，林坑的風景有一種說不出的美。
其次，在這個暑假里我還做了將近一個月的家教，教的是一個高三的學生。重新拿起高中的課本，心里感慨萬千，仿佛又回到了高三那如地獄般的日子。想來現在的日子真算得上是苦盡甘來，自己卻還是不知道滿足。大學已經上了兩年了，自己最大的感覺就是無聊，而又不知所措。總想著如果人生就這樣度過真的是太荒謬了。總的來說，自己還是太懶了。看到那個學生努力學習的樣子，想到她父母的擔憂和山般高的作業。心里某個地方疼了一下，感覺酸酸的。一直認為自己是個孝順的人。能時時刻刻考慮到父母的感受。結果，卻還是自私的。一心想讓爸媽對自己放心，說好了會好好學習，結果大學里因為自己的懶惰和懦弱，成績，工作一直都沒能上得去。很奇怪，小時候的銳氣，勇氣和精力都去了哪里。真的很想努力，讓身邊關心我的人開心，果然還是口是心非，做的遠遠不夠。更對不起自己。在接下來的兩年大學生活里，一定要改改自己的毛病，收起自己的惰性，把精力放到工作，學習當中。不讓自己和關心，愛護我的人失望。
就這樣，家教，幫家里做做家務，偶爾去一個姐姐辦的小學英語培訓班聽課，偶爾出去和朋友聚聚，一個暑假又過來了。有點遺憾也有點慶幸。這恐怕是最后一個能閑著過的暑假了，接下來的最后一個暑假，應該會在為自己的將來而忙碌了。很期待接下來的生活，可能會有很多挫折和困難。但我一定會挺過去，堅持到最后，勝利就不會遙遠。
眾所周知，現象即我們肉眼所能觀察到的事物或者人們的感官所能感覺的外部形態。但是，眾生萬象，這世上沒有一件事物是極其簡單可以讓人去輕易猜透的。尋常草木亦非人的肉眼可得出結論，更何況這世人是他人所能隨意看透的呢？
為何這么說呢？因為我想大家最熟悉不過的便是世人都是圍繞著自己為中心而在這個世界中忙碌的，所以不可避免的時候要給自己抹上點什么，或是虛偽的面紗或是奸險的笑顏，也許還有善意的笑容或者真誠的眼淚，可我們分辨得清么？人之在世，大部分人都將其內心感受深埋于心中，于外不露分毫。故而為人處世，于社會上行走將會是一件很困難的事情。
人常說“不可以貌取人”，因為一個人兇神惡煞的外表讓我們對其有了戒備之心，故而使我們疏忽了其可能有著一顆真摯的心。所以說，現象不一定是可以反映其本質的，有時還會歪曲、顛倒其本來面目。一旦我們與那個人深交，發現這個人其實個性率直、爽朗大方，我們的情緒也會受其影響，變得心情愉快。此時覺得這人實屬難得之人才，再觀其面目便會發現，原本他那張其貌不揚的臉也籠罩了一層奇異的光輝，繼而也會覺得其實他沒有那么難看的！覺得他好看起來、變得英俊這應該說是一種假象，或者更確切地說這是一種錯覺，是因為我們單憑個人的主觀意識來對其的外表進行評價的。
假若上述那個人心靈與其外表一樣一無是處，某日為了討好某人，故意裝出一副慈眉善目或者某一日變得很可憐，那可得小心了。他臉上那讓你爽心悅目或者勾起你同情的神情很可能是用來迷惑你的，別被這種假象蒙蔽了雙眼。她今天可以對你好得待你如上賓似的，明天說不定就翻臉不認人把你鄙得連路邊的乞丐也不如。一個人的本性如此，所以無論他的態度如何，是很難改變人們對其的基本看法的。只有本質的東西為別人所接受的承認了，人們才有可能信任其外表所體現出來的誠意。
由此我們可以想到，這世上好人和壞人的界限應該也沒有分得那么清楚吧！我們稱之為那個人人是“好人”，是因為他剛好在我們面前體現了他美好的一面; 而稱之為那個人是“壞人”，是因為她剛好讓我們知道了他干下了罪惡滔天的事情。但是，這個世界上沒有絕對的壞人，也沒有絕對的好人。可以設想一個窮兇極惡的罪犯，我們稱之為“壞人”，在其妻子和孩子面前體現出的那種柔情和關懷，為他們而流出悲傷或者喜悅的淚水，我們那時還能稱之為十惡不赦的壞人么？我們對他們的評價只是因為我們以自己所觀察的表面現象或者從被人那里道聽途說來的小道消息再加上自己的主觀意識綜合得出來的結論。我們并不了解他們，正如他們不了解我們一樣。人人都在過日子，但也都只有自己知道自己是否在真實地過日子！
因為在這個世界上，大家一方面都在極力掩飾自己，而另一方面又在極力表現自己，由此引來太多是是非非，所以我們也不能分清黑白好壞。人是很復雜的動物，既是多變易逝的個體，又可以是長久保持的。人的精神系統很脆弱，很容易受他人和外界客觀事物的影響，所以不要輕易給他人下斷言，更別相信“眼見”就是“為實”！
這是一個復雜的社會，充斥著一大群復雜的人夾雜在一大堆復雜的事物當中，所以你所能見的，你所能聽到的，你所能感覺到的，未必就是真實的！現象也許體現了一部分事實，但決定不了真實。
此致
迎評創優，是關系學校生存和發展的頭等大事。評估工作貫徹的是“以評促建，以評促改，以評管，評建結合，重在建設”的原則。學校則以迎評創優工作為契機，促發展，促學風，促拓展，促文明，通過評估來修正自己，完善自我，到最后，我們各位學子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態經濟參與評估，時刻銘記：迎評創優，人人有責。自覺做好基礎文明建設和學風建設，務必做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物;牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，盡自己所能，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，行文明事，做文明人，注意每個細節，把握每個瞬間，只有通過一點一滴的投入，才能換來一絲一縷的勝利。
我們必須正視這真真切切落在我們肩上的責任，努力撐起自己頭上的一片天空。以迎評為己任，時刻關注迎評，主動了解迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。每一名農林大的學子都必須站在學校歷史責任的角度來看待我校的迎評促建工作，要弘揚“明德，誠智，博學，創新”的校訓精神，要學習“五種品格”的創業精神。我作為一名大四畢業班的學生，最近時期正處在實習階段，要把實習當成是自己在大學學習期間難得的實踐機會，充分做好實習前的準備工作;實習中要做好思想換位工作，要把自己當成是所在實習崗位的工作任務;在實習中要充分發揮自己的主觀能動性和創造性，努力培養自己的創新精神與實踐能力，作為農林大的一員，在外面實習過程，我們維護和宣傳學校的聲譽為己任，要深刻認識到我們走出去代表著我們農林大的形象，我們的一舉一動會直接或間接影響著我們學校的形象。
今天我以農大為榮，明天農大以我為榮，我們必須重視學校的這次本科教學評估，積極為評估出力，盡自己的微薄之力。要爭取創優，迎難而上，勇挑重任，以昂揚的精神面貌和優質的學生工作迎接國家教育部對我校的本科教學水平評估。
迎評創優是一股推動自我發展最好的動力，也是一場嚴峻的考驗，而把握契機是其中的關鍵詞。迎評，提供了我們一塊雪白的畫布，我們就要在上面盡情涂抹精彩的顏色，釋放我們的熱情和活力。迎評創優也同樣是歷史性的機遇，它給我們搭建了一個展現自我的舞臺。機遇之所以稱其為機遇，是因為我們已經成功地創造出了一系列條件。那么。就需要我們共同去把握，共同去爭取，共同去付出。我們應該以飽滿的熱情和高昂的斗志參與迎評創優的工作中去。
迎評創優多我們每個農林大學子來說，都是一次考驗，一份責任。學生是學校的主體，學習的積極與否直接影響著學校的評估結果，而黨員又是學生當中的先鋒隊伍，所以，我認為我們廣大黨員從以下幾方面做起：
第一：從我做起，在本科教學評估階段，我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關的旁觀姿態，關注評估，積極配合學校工作，以服務迎評工作為己任，顧全大局。
第二：從小事做起，首先要明白評估專家不是一個個帶著紅袖標檢查的，可能就是你身旁不起眼的一員，所以我們平時的作風很關鍵。我們要培養自控意識，公德意識，遵守各項規章制度，以實際行動創優良學風，迎教學評估。
第三：從現在做起，我們要有時間緊迫感，學校通過各種方式與途徑來宣傳和動員，目的就是要在不長的迎評時間內營造濃厚的迎評氛圍，鼓舞士氣，樹立堅定的信心與強烈的責任感。
第四：迎評創優，黨員爭先，每一名黨員還應表現出黨員的先進性，樹立全局意識，發揮模范帶頭和主任翁作用，帶動身邊同學，振奮精神、迎難而上、團結一致、精益求精、確保本科教學水平評估工作圓滿成功。
我覺的只要從以上幾點做起，宣傳、落實到位，我們就能塑造一種精神，一種迎評創優精神。這種精神不是虛的，它能激勵人，感染人，能推進行動，推進建設。我們應當把這種精神也變成一種評估資源，參與到迎評創優的爭奪站中，讓專家組能親身體驗到我們充滿活力與潛力，生生不息的農大精神。
作為學生黨員，我們要積極參與和組織策劃各種有利于迎評創優的活動，提高廣大學生：“迎評創優我添彩，評估成功我受益，我與學校共發展”的意識，在廣大學生中充分發揮黨員，干部的模范作用，增強“人人關心評估，人人了解評估，人人參與評估，人人心系評估，人人為評估做貢獻”的氛圍，加深廣大學生“校興我榮，我為迎評創優做貢獻”的主人翁責任和意識，為學院迎評創優工作增添光彩，為即將到來的教學評估工作打下堅實的基礎。
您好!
20XX年，我來到XX大學任職邏輯學。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、教學方面:
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識，Ji發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三年以來，我一直配合團領導，處理學校團委的常規工作，工作中我求實嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作;我完成過數學、信息技術、體育、美術等學科教學并取得較好的成績;完成過班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，學生的能力得到了全面發展，素質得到全面提升。
二、個人素養方面:
在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，師生和諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提高，自費進修完了《漢語言文學》專業的本科段學習和《繼續教育》學習，以及有關最新的法律法規知識和教研動態，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
此致
敬禮!
暑假除了幫家里做點事情,其余大部分的時間都關注著北京奧運會,每天都在感受奧運給我的感動.
想到100年前，源于對貧弱的國情與舉辦奧運會所需國力之間的巨大反差，人們發出中國什么時候能舉辦奧運會的感嘆。百年過后，我們的祖國不僅徹底擺脫了被奴役、被歧視的境遇，而且正在朝著全面實現小康的目標大步前進。百年夢想成真，當我們以淚水和汗水澆灌的奧運開幕禮花終于綻放在華夏美麗夜空之時，每一個中國人怎能不驕傲自豪？
30年前，改變社會主義中國命運的黨的召開，引導中國真正走上強國富民之路。今年，南方冰雪之災歷史罕見；汶川山崩地裂驟然發生。當世界向中國投來“奧運會還能不能舉辦”的懷疑目光時，中國人民用行動告訴了世界什么是中華民族的“民族精神”。在短短時間里，災區人民不僅基本恢復了生活秩序，而且以笑臉迎接了奧運火炬。想想那驚心動魄的一幕幕，再看看眼前的奧運會，如果沒有改革開放30年的發展，沒有雄厚的物質基礎，這一切難道是可以想象的嗎？
7年前，當薩馬蘭奇先生宣布北京當選2008年奧運會舉辦城市的時候，歡呼雀躍后的中國人開始了冷靜思考。今日的奧運會，應隨著人類社會的進步和科學技術的發展而不斷更新理念。在這種歷史背景下，我們提出的綠色奧運、科技奧運、人文奧運，不能不說是奧運會舉辦理念的一次飛躍與升華，其厚重和深遠的意義在于把舉辦一次運動會與維護人類生存環境、促進社會進步、構建和諧世界相結合，它將作為中國對奧林匹克運動發展和奧林匹克精神光大做出的歷史性貢獻而載入史冊。
在奧運會開幕式上，一個巨大的“和”字展現在人們面前，它使我們對奧林匹克精神的真諦有了新的領悟。
和者，和平也。奧林匹克運動之父顧拜旦曾用“體育就是和平”來概括舉辦運動會的初衷。奧運火炬傳遞，原始的本意是向各方面傳遞“停止戰爭，去參加運動會”的信息。利用舉辦運動會的形式讓人們走到一起，減少或消除相互之間的隔閡與爭斗，并有機會表達人類向往和平的愿望，成為奧林匹克精神的崇高之所在。
和者，和諧也。人與自然相和諧，才能保證生存；人類之間和諧，才能求其發展。在世界范圍內，能讓不同地域、不同種族、不同信仰的人們走到一起，為促進由對立向對話，由紛爭向和諧的轉化創造一個良好的平臺，奧運會能達到這種目的。這正是奧運會的獨特魅力所在。
和者，和衷共濟也。奧運賽場上的競爭靠實力，靠水平，更靠集體的力量。在空前的地震災害面前，我們以和衷共濟面對；在奧運籌辦過程中，也依靠著和衷共濟克服了種種不利因素，兌現了對世界的承諾。我們在盼望賽場上運動員和衷共濟為國爭光的時候，更應思考如何以這種精神做好自己的事情。
奧運的北京，讓每個人感受到快樂和真誠的微笑，成為展示中國新形象的窗口。在全世界的“瞳孔”里，那些永遠微笑著的“80后”、“90后”，不僅嫻熟掌握外語，而且愛國心強、責任感重、勇于奉獻、心理素質好，有著出色的團隊合作精神。
世界，從這些年輕人的微笑中，領略到中國的激情、活力與自信。
歡呼不僅因中國隊而熱烈，掌聲不只為獲勝者而響起 .
8月20日，“鳥巢”數萬名觀眾齊唱生日歌，而享受這祝福的正是來自大洋彼岸牙買加、剛剛打破200米世界紀錄的“神奇小子”博爾特。為菲爾普斯創造神話而吶喊。為射擊場上埃蒙斯夫婦的愛情故事和運動傳奇唏噓不已，雖然他們一個戰勝中國選手奪得首金，另一個卻因為失誤再次成就了中國選手的金牌夢。當“海外軍團”與中國隊比賽時，他們聽到了更多的加油聲，得到了更多的掌聲。
表情的變化，投射出心態的變化。中國人民開始學會用更博大的胸懷去欣賞體育、感知世界。從“杜麗別哭”到“只要劉翔不疼”，它像一面鏡子，生動地折射出北京奧運會“人文奧運”理念的深刻內涵，凸顯一個民族對奧林匹克精神的全面理解。這也是對中國人民開放和包容心態的最好詮釋。
16天濃縮五千年。北京的微笑已印在奧林匹克的記憶中，世界也嘗試從這微笑中讀懂中國。面對全世界的媒體，我們不再局促；見證奧林匹克英雄的輝煌，我們激情澎湃；望著劉翔們的背影，我們選擇寬容
北京奧運會，使我們獲得一個機會，我們也貢獻了一個舞臺。讓世界讀懂中國，我們努力了解國門之外的世界，觸摸到整個世界的脈搏.
尊敬的黨支部：
首先，是我們的暑期社會實踐-“尋找失落的家園”的古村落之旅。這支隊伍是由我們八個好姐妹組成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的準備工作后，我們就前往**，踏上了這次旅途。一路上有遇到大大小小各種困難，很慶幸，我們都順利地走過來了。中間多多少少也有過爭執和不滿，但最終事實證明我們的友誼果然是牢不可摧的。因為有大家的一致努力和彼此的互相照應，我們很順利地結束了這次實踐。而在實踐過程中遇到的一些人，一些事，卻給我留下了深刻的印象。在此次實踐的第一站林坑，我們感覺到的是一種質樸與溫暖的氣息，當然也有無法避免的落后與貧窮。至今我仍無法忘記我們在下榻的那家小旅館里幾個人一起共食的那兩碗面的情形。不是我們節省，幾個人一起就吃兩碗面，只是那面的量實在太大，一開始，我們還在為菜單上15元一碗面的價格耿耿于懷，在問清老板情況后，才恍然大悟，慶幸自己沒有一時沖動，否則，那碗面足夠把人撐死。而且，店住老奶奶的手藝實在不錯，不知道因為是自家做的面，還是因為實在餓得慌，兩碗佐料極少，滿眼都是面的面條，一會工夫便被我們消滅了，都說好久沒吃到那么好吃的東西了。笑得旁邊的奶奶滿臉。在那里我們只待了一個晚上，臨走的時候卻念念不舍。那里就像個世外桃源，雖然不富裕，大家卻生活得其樂融融，溫馨而溫暖，超脫了城市那種繁華和物欲橫流，林坑的風景有一種說不出的美。
其次，在這個暑假里我還做了將近一個月的家教，教的是一個高三的學生。重新拿起高中的課本，心里感慨萬千，仿佛又回到了高三那如地獄般的日子。想來現在的日子真算得上是苦盡甘來，自己卻還是不知道滿足。大學已經上了兩年了，自己最大的感覺就是無聊，而又不知所措。總想著如果人生就這樣度過真的是太荒謬了。總的來說，自己還是太懶了。看到那個學生努力學習的樣子，想到她父母的擔憂和山般高的作業。心里某個地方疼了一下，感覺酸酸的。一直認為自己是個孝順的人。能時時刻刻考慮到父母的感受。結果，卻還是自私的。一心想讓爸媽對自己放心，說好了會好好學習，結果大學里因為自己的懶惰和懦弱，成績，工作一直都沒能上得去。很奇怪，小時候的銳氣，勇氣和精力都去了哪里。真的很想努力，讓身邊關心我的人開心，果然還是口是心非，做的遠遠不夠。
[1]
到部隊沒多久，躊躇滿志的我就被失落所代替。作為支隊惟一一名“學生官”，戰友們一提起我都夸“年輕又有文化，大有前途”，但后面往往跟著一句：“跟我們這些土生土長的干部不一樣”。這句話像一堵無形的墻橫在我和戰友們之間。如何贏得戰友的信任，如何融入到他們當中去，成為一個亟待解決的問題。
2003年6月下旬，皖南地區暴發山洪，我所在中隊受領了搶險任務。我想，作為排長，這不正是與戰友打成一片的好機會嗎？當天抵達抗洪一線已是晚上9點多鐘，來不及休整，我們就上了大堤。暴雨如注，天黑路滑，我和戰友們扛著幾十公斤的沙包，奔跑在圩堤上。背磨破了，腳扭傷了，手劃破了，我都咬牙堅持，并不斷提醒戰友們注意安全，為他們加油鼓勁。就這么堅持干了6個多小時。在返回駐地的路上，又累又困的戰友們，有的走著走著就打起了瞌睡，稍不注意就可能掉進滾滾洪水中，但誰也沒有叫苦叫累。10多天的抗洪戰斗，我和戰友們轉戰在安徽省的宣城、蕪湖兩個城市。抗洪中，我既當指揮員，又當戰斗員、宣傳員，每天和戰友們一起制管涌、固大堤，苦在一起，累在一起，笑在一起。“沒想到大學生干部也能吃苦！”這是抗洪期間領導和戰友們給我的一句評價。在他們的目光里，我看到了贊美和敬佩。這次搶險救災，讓我更深切地體會到軍人擔負的神圣使命，感受到了戰友們的可愛和偉大，也懂得了理解才能融入，融入才會懂得熱愛的道理。
在這里我想告誡剛剛步入軍營的大學生戰友們，初入軍營，你們有著許多先天不足。俗話說：開好頭，起好步，踢好頭三腳。但如果自以為是，一邁進部隊就想著如何“燒火”，如何體現與眾不同，往往會陷入被動。“踢好前三腳”的關鍵在于適應環境，融入集體。因此，你們既要調整心態，擺正位置，與官兵們打成一片，融入到他們的生活中去，又要勇于面對挑戰，在艱苦環境中磨練自己，敢于在關鍵時刻施展自身的才華。這樣，你就能成功！
把特長放在最合適你的支點上發揮
2002年7月，我取得上海師范大學心理學碩士學位后，到武警上海總隊一個基層中隊任排長。剛到中隊，我有一種找不著北的感覺，心里十分著急。我是總隊惟一的心理學碩士研究生，大家的眼睛都在盯著我，看我怎么干呢。
我怎樣才能融入這個集體？該如何開展工作？心理學是我的主要特長，可我又該如何施展？直到“楊陽事件”的發生，我才找到施展才華的舞臺，驗證了“把特長放在最適合你的支點上發揮”這句話的內涵。
戰士楊陽，性格急，脾氣爆，凡事總以自我為中心，且急功近利，常常控制不了自己的情緒，和戰友關系不融洽，經常與班長頂撞。中隊干部多次找他做思想工作，但效果不佳。對此，有人主張給他處分，也有人提出作為“個別人”處理。
我憑著專業的敏感，私下對楊陽進行了調查，發現他不是思想上的問題，而是心理上的問題：他性格急躁兼暴躁，是典型的躁狂癥。楊陽家在村里是個外姓，從小就遭人歧視，導致他性格暴躁怪僻。楊陽的癥狀只有從心理上進行矯治才能取得效果。我毛遂自薦，向中隊要求為楊陽做心理疏導。我運用“氣質遮蔽”原理為他制訂了“治療方案”。楊陽對烹調技術感興趣，我為他買了食品雕刻書籍和專用刀具，送他到地方飯店培訓，讓他學食品雕刻、練手工剪紙等慢工細活，培養他的耐性，磨練自控能力。楊陽學成之后我又向中隊建議將他調到炊事班工作。時逢老兵退伍會餐，楊陽主勺的“鳳凰展翅”、“水上行舟”等一件件栩栩如生的食品雕刻作品，贏得了大家的稱贊。楊陽第一次聽到這么多人稱贊，心里充滿了喜悅和自豪。通過疏導治療，小楊心理障礙得到排除，就像換了一個人，處理問題冷靜多了，從此再也沒有和別人吵過架、動過手。
楊陽的轉變讓我找到了體現自己價值的支點。隨后，我又先后利用心理學的“轉移代償”、“認知治療”、“潛意識釋放”等原理，對有心理疾病的官兵進行了治療，都有收效。
現在，我在支隊開辟了心理咨詢室，開設了心理熱線、心理網站，并開展書信咨詢，先后收到戰士來信1000多封。我還注重吸收部隊思想政治工作的精華，比如談心、“三互”、“雙四一”等活動，不斷豐富心理工作的內容。
去年以來，我先后為官兵心理咨詢1000多人次，治好了28人的心理疾病，為基層培訓心理咨詢員22名。今年6月，在總隊召開的心理工作經驗交流會上，領導安排我介紹了開展心理工作的經驗。作為一名地方入伍的大學生干部，坐在主席臺上的那一刻，我還真有點自豪感呢。
“三把火”“燒”到了自己
從華東政法學院畢業后入伍，我在武警上海總隊二支隊四中隊當排長。我認為，新官上任自然少不了“燒”上“三把火”。可沒想到，這火竟“燒”到了自己。
那是我任職的第3天，酷暑難耐。我查勤時，心想戰士們太辛苦了，便拿毛巾為哨兵擦汗，買冷飲和哨兵一起消暑。中隊長發現后，搬出《執勤規定》讓我認真學習，看錯在哪里。我當時一下懵了，百思不解：全社會都在倡導人文關懷，自己對戰士多有人情味呀，哪兒犯錯了？
一波未平，一波又起。沒幾天，我又被中隊長“說”了一頓。那是一個假日，我帶中隊團員青年外出看戲。我只告訴大家放松地欣賞節目，沒提什么要求。不料，嚴慣了的戰士一放松就失控，竟然有人躲到一旁抽煙，往返的隊伍也是松松垮垮。群眾見了指指點點，頗有微詞。消息傳到中隊，中隊領導大動肝火，說我“不會管兵”。
說真的，經歷了這兩件事，我有些心灰意冷，甚至懷疑自己邁錯了門。正當我迷茫之際，支隊政委到了中隊，找我談心。當著政委的面，我把自己的滿腹委屈倒了出來。政委聽完后，一句安慰的話也沒說，而是給我講部隊的傳統、紀律，帶兵的藝術，管理的方法，最后還把中隊長叫來，讓我倆交換思想。臨走前，政委送了我一句話：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”
政委送我的那句話讓我感到了他的良苦用心，他是期盼我盡快適應軍旅這片沃土，從有志青年轉變成合格的警官啊！
漸漸地，我不再用自我的標準衡量部隊的紀律、官兵的行為，而是辯證的、客觀的看待周圍的一切。我認真學條令條例，懂得了嚴守紀律是部隊戰斗力的有力保證；
我熱情與戰士交流，明白了關心戰士不等于溺愛，更不是縱容；
我主動向中隊長學習帶兵方法，管理經驗。有一次，輪到我查夜哨，中隊長說，你剛到部隊，我陪你一起去查吧。在查哨的過程，我看到了自己與中隊長的差距。每到一個哨位，他都要仔細詢問，認真查看執勤設施，從查哨時間到內容都比我查哨復雜得多。我有點納悶，就問：“隊長，查哨何必那般認真，不出事就行了嘛。”“如果你是一個主官，每天不看一下自己的士兵，不看一下哨位，你能睡好覺嗎？”中隊長的話沒有絲毫的矯揉造作。這句話對我啟發很大，從中感受到了要帶好部隊前提必須是熱愛戰士、對他們一定要盡職盡責的道理。
2003年10月15日，是一個值得中華民族驕傲和自豪的日子，我國獨立設計和研制的“神舟五號”載人飛船發射成功。北京時間10月16日6點48分，經過20小時飛行、繞地球14圈的“神舟五號”飛船順利返航。
研制飛船是掌握高技術的一個標志，表示一個國家具有綜合的高技術能力。目前，世界上能夠獨立實現載人航天的，只有三個國家，即美國、俄羅斯和中國。這無疑是我國航天事業的一個重大成就，也是我國航天史上的一個里程碑。同時，研制和發射航天飛船的成功對于推動我國高科技事業的發展，增強我國的經濟實力、科技實力、國防實力和民族凝聚力，激勵全黨、全軍、全國各族人民為全面建設小康社會而團結奮斗，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
據專家介紹，飛船是一個宏大的系統工程，其帶動作用不可估量。不管是對原材料的需求、對各種元件的需求，還是對中國的工業產品以及大型工程的組織和管理水平，都是嚴峻的考驗。整個“神舟”飛船的研制耗時10年，工作人員克服了很多困難，解決了很多技術難題，經受住了考驗。自1970年4月24日，一號運載火箭發射第一顆人造衛星以來，我國共發射了17顆人造衛星，已經成功收回16顆，回收成功率達92%，比美國、俄羅斯都要高。
作為一個中國人，當看到自己的國家取得如果驕人的成績時，我感到無比激動和自豪。要知道，由于貧窮和落后，中華民族在近代100多年來失去了在海洋維護合法權益的機會，而現在，我們正在努力趕超，我們要在太空中占領一席之地。想當年，美蘇之間展開激烈的太空競爭，廣大發展中國家經濟和科技力量落后，只能旁觀以待。如今，三十年過去了，我們的國家在各個方面都有了質的飛躍和發展，終于實現了“一步登天”的夢想，跨進了過去一直是美俄一統天下的國際航天俱樂部。
然而，我們在感到歡心鼓舞的同時，并不能滋生驕傲的情緒，應該看到，美俄的太空計劃已經進行了大約40年，有了40年的經驗技術的漫長積累和太空開發。中國只是邁出載人航天的第一步，而且世界上有不少國家也完全有技術能力進行載人太空飛行，比如日本、英國、德國等等，他們不做的原因是因為花費巨大，得不償失。另據報道，印度在中國成功發射載人航空飛船后宣布將于2008年進行無人月球探索計劃，可見，有許多發展中國家也在不斷努力，趕超世界先進水平。因此，我們絕不能放松腳步，應該繼續一點一滴地、腳踏實地地鉆研和探索。而對于我們每個個人來說，也是同樣的道理，不進則退，“長江后浪推前浪”，我們必須時刻保持一顆謙虛的心和實干的態度，踏踏實實地做好眼前的工作，隨時為下一個目標進行積累。
之前美國為了避免經濟受到影響，政府出臺了許多拉動經濟增長的政策。華爾街發明了次級抵押貸款，使許多信用不夠和沒有能力購買房子的人貸到了款，從而卷入了購房的熱潮。然而，好景不長，隨著房價的飛漲房地產泡沫也遍布全美。為促使房地產市場降溫，美聯儲開始提高貸款利息，導致這些購房者無法承受越來越沉重的房貸，房子只好被銀行收回拍賣，于是一場大規模的刺激抵押貸款危機爆發了。
在這種情形下，住房贖回權的案例增加，GDP將會回縮。這場金融海嘯也給中國帶來了不小沖擊，但是從目前形式來看，中國依然穩坐釣魚臺.剛剛結束的亞歐峰會更是證明了中國在解決當前金融危機的中流砥柱作用。黨和政府在這次危機中也表現出的十足的智慧。
那我們這些大學生又能做些什么呢？或許身處象牙塔的我們，還在疑惑經濟危機真的來到中國了嗎？很多人可能還沒感覺到它的影響。但實際上，經濟危機確實來了，并不可避免地要對我們的生活產生影響。
首先就是就業，經濟危機下企業紛紛采取裁員的措施以緩解壓力大，幾年后到我們找工作時經濟能否復蘇，經濟危機影響的就業形勢能否改觀，這一切都對我們的利益有切身的影響。在這種情形下，就更應該讓自己更加具有競爭力，在學好專業的同時，還廣泛涉獵其他領域的知識。最好掌握一門技術，給自己一個準確的定位，讓自己變得優秀。
其次，經濟危機使各行各業都受到了影響，對未來的不確定性增加。我們應該加入到應對經濟危機的隊伍中。我們要學著節儉，要改掉大手大腳的花錢習慣，同時要學會理財，資源循環利用，例如可以借用學長學姐的教科書等等。
再者，在大學期間我們要提高自己的EQ。李開復博士來開講座是就說到，他大學的遺憾就是過于注重IQ的提升，而忽略了EQ，即工作中如何與人交流，與人合作。在工作中，是人與人之間的溝通，交際能力就顯得格外重要了。