時(shí)間：2022-07-26 08:05:12
導(dǎo)語(yǔ)：在家鄉(xiāng)文化建議書(shū)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
您們好！
我是*小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書(shū)，是因?yàn)槲矣刑嗵嗟脑捯f(shuō)。
不知您們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開(kāi)花，嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：
1.落實(shí)垃圾箱分類，有專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。
2.教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。
3.在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。
4.采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。
5.提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。
6.改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？
敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。不知道叔叔阿姨們能不能幫助我達(dá)成這個(gè)心愿呢？
此致
如何寫建議書(shū)呢?建議書(shū)正文就是建議的內(nèi)容。先寫這個(gè)問(wèn)題是什么，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內(nèi)容。下面是小編給大家整理的建議書(shū)的文體，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
建議書(shū)的文體1行政指導(dǎo)建議書(shū)
浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司：
20__年，我辦共收到關(guān)于淘寶、天貓平臺(tái)商家舉報(bào)投訴90件，其中與銷售假冒偽劣商品、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的投訴72件，占投訴總量80%。近期，中央臺(tái)焦點(diǎn)訪談欄目又曝光了淘寶、天貓上桐鄉(xiāng)市蠶絲被存在質(zhì)量問(wèn)題，引發(fā)了一定的社會(huì)反響。
浙江淘寶網(wǎng)絡(luò)有限公司作為淘寶網(wǎng)和天貓商城的平臺(tái)服務(wù)提供者，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)平臺(tái)的管理職責(zé)，落實(shí)自律管理，凈化市場(chǎng)環(huán)境，教育平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者依法經(jīng)營(yíng)，明確要求平臺(tái)內(nèi)經(jīng)營(yíng)者不得銷售假冒偽劣，侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，積極協(xié)助工商等有關(guān)部門查處市場(chǎng)內(nèi)的違法行為。為有效遏制網(wǎng)店銷售假冒偽劣商品和侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)等行為，保護(hù)經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的合法權(quán)益，我辦特建議如下：
一、嚴(yán)格網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)主體資格審查。對(duì)賣家的主體資格要進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，妥善保管好證照、商標(biāo)權(quán)利書(shū)、商品質(zhì)量報(bào)告等相關(guān)資料。
二、加強(qiáng)商品和服務(wù)信息檢查監(jiān)控。審查過(guò)濾和市場(chǎng)平均價(jià)存在較大差距的低價(jià)商品信息、虛假信息、國(guó)家法律法規(guī)禁止交易的商品和有關(guān)服務(wù)信息。發(fā)現(xiàn)有違反法律法規(guī)行為的，及時(shí)采取制止措施，并向相關(guān)部門報(bào)告。
三、開(kāi)展網(wǎng)店商品質(zhì)量抽查，針對(duì)投訴較多、高危行業(yè)、熱銷及季節(jié)性強(qiáng)等商品進(jìn)行不定期的質(zhì)量抽查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題依據(jù)平臺(tái)內(nèi)部管理制度進(jìn)行解決并報(bào)工商部門依法查處。
四、加強(qiáng)后臺(tái)商品準(zhǔn)入監(jiān)控管理。在網(wǎng)絡(luò)食品交易平臺(tái)推行電子監(jiān)管的基礎(chǔ)上，探索重要商品、品牌商品的信息披露和電子監(jiān)管制度，加強(qiáng)商品的可溯源管理，對(duì)商品的真?zhèn)巍①|(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行把控。
五、建立快速、透明、公正的知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)機(jī)制。設(shè)立專門的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)相關(guān)的流程，同時(shí)設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)維權(quán)專門的咨詢專線，與權(quán)利人密切合作,加強(qiáng)對(duì)商標(biāo)權(quán)利人的回訪，提升維權(quán)效率。全網(wǎng)大力推動(dòng)正品行貨，售正品、樹(shù)正牌，扶正祛邪。
六、建立消費(fèi)投訴快速受理、處理機(jī)制。建立完善平臺(tái)后臺(tái)管理和售后服務(wù)機(jī)制，落實(shí)保證金、先行賠付等制度，提高網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者節(jié)日網(wǎng)購(gòu)自行解決消費(fèi)糾紛的能力和水平。對(duì)于普通消費(fèi)者發(fā)起假冒偽劣商品舉報(bào)而難以取得證明材料的，試行經(jīng)營(yíng)者的舉證責(zé)任，實(shí)行“舉證倒置”，要求經(jīng)營(yíng)者提品的合法合規(guī)證明。
建議書(shū)的文體2市場(chǎng)部工作運(yùn)作建議書(shū)
經(jīng)理：
您好!
我是李 ，以下建議只是我站在個(gè)人角度發(fā)現(xiàn)的煙臺(tái)市場(chǎng)問(wèn)題，僅供參考。
一、人員管理問(wèn)題
1、促銷員管理。
我毛司煙臺(tái)市場(chǎng)的促銷員普遍工作不積極，如果您有所懷疑，您可以選擇個(gè)時(shí)間到商場(chǎng)監(jiān)督他們一天，他們的銷量會(huì)有您意想不到的提升，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
解決方法：實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。前提是要定合理的尺度，公司不要想著通過(guò)此政策苛扣員工，不但把罰別人的錢獎(jiǎng)勵(lì)給別的促銷員，公司也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一部分。讓促銷員知道，公司這么做不是為了剝削他們，而誓勵(lì)他們更積極地工作。至于那些接受不了此政策的人，就是可有可無(wú)的人。
當(dāng)促銷員抱怨客觀原因影響銷量是，業(yè)務(wù)員以及區(qū)域經(jīng)理要幫他們分析原因，樹(shù)立他們的信心，可以親自到商超做一天或半天促銷。我就因此在超市做過(guò)促銷，當(dāng)時(shí)是我們的一個(gè)系列產(chǎn)品在振華中心店銷量，雙休日每天都是20包左右，促銷員每次都找客觀原因進(jìn)行辯解，我就在一個(gè)星期天親自在振華中心店做了一天促銷，結(jié)果當(dāng)天這個(gè)系列的單品銷了93包。我對(duì)促銷員分析說(shuō)：今天銷量這么好，可能是因?yàn)榭土髁慷啵覍?duì)產(chǎn)品比較了解，但我認(rèn)為最主要的原因是我把產(chǎn)品當(dāng)成是自己的產(chǎn)品在銷售，你這么優(yōu)秀相信你通過(guò)努力會(huì)銷售的很好!結(jié)果這名促銷員以后銷量都很理想。有了這次經(jīng)歷，我自己也有了信心，我經(jīng)常到超市里親自陪促銷員進(jìn)行銷售。我認(rèn)為一個(gè)區(qū)域經(jīng)理，與其是做著等問(wèn)題，不如到市場(chǎng)去把問(wèn)題解決在未發(fā)生時(shí)。
2、業(yè)務(wù)員的管理。
業(yè)務(wù)員不只是負(fù)責(zé)定貨送貨這么簡(jiǎn)單，要用心去工作，用腦子去工作。除了要培養(yǎng)他們解決好促銷員的問(wèn)題，還要協(xié)調(diào)好包括采購(gòu)、店長(zhǎng)、班長(zhǎng)、店員的關(guān)系(我在下面的關(guān)系的處理方面會(huì)分析)。這些問(wèn)題就要靠區(qū)域經(jīng)理的能力來(lái)對(duì)底下的業(yè)務(wù)員進(jìn)行培訓(xùn)，不是業(yè)務(wù)員對(duì)區(qū)域經(jīng)理尊敬、每天不停地工作就是成功的。業(yè)務(wù)員在第一線，如果市場(chǎng)出現(xiàn)問(wèn)題前，業(yè)務(wù)員沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)就是失誤;業(yè)務(wù)員不停地忙碌，但是銷售成績(jī)不理想，就勝作效率方面出現(xiàn)了問(wèn)題，業(yè)務(wù)員在一線工作不但要利用好公司提供的人力、物力等資源，還要整合商場(chǎng)的資源，才能創(chuàng)造就高價(jià)值。我上一份工作中，我們幾乎在振華各大賣場(chǎng)中，都爭(zhēng)取了免費(fèi)的堆頭。我們振華中心、廣場(chǎng)、開(kāi)發(fā)區(qū)三家最好的店做一檔免費(fèi)的品嘗活動(dòng)，他們不但為我們提供了免費(fèi)的最好位置的堆頭，展架都是他們免費(fèi)提供的，甚至有些店都為我們免費(fèi)提供杯子。而我們?cè)谡袢A整個(gè)系統(tǒng)的銷量都不如玉米油一個(gè)店的銷量大，您們有這么大的銷量，應(yīng)該會(huì)有更大的支持。
二、各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通和關(guān)系處理問(wèn)題。
1、經(jīng)銷商。
現(xiàn)在經(jīng)銷商起的作用越來(lái)越小，尤其是一些大品牌廠家的經(jīng)銷商，只負(fù)責(zé)送貨的工作，甚至理貨工作都是廠家自己派人負(fù)責(zé)。但經(jīng)銷商和商超有良好的合作關(guān)系，他們有一定的人力資源，這就需要我們和經(jīng)銷商要協(xié)調(diào)好關(guān)系，盡量把他們的人員利用調(diào)動(dòng)起來(lái)。
2、商場(chǎng)采購(gòu)。
尤其是大連鎖的采購(gòu)，從你進(jìn)店的價(jià)格到一些特殊陳列，搞活動(dòng)時(shí)商場(chǎng)的支持力度，節(jié)假日特殊位置的爭(zhēng)取，都要經(jīng)過(guò)采購(gòu)來(lái)批準(zhǔn)。這個(gè)環(huán)節(jié)是必須要處理好的。
3、各個(gè)賣場(chǎng)的經(jīng)理、班長(zhǎng)、食物負(fù)責(zé)、營(yíng)業(yè)員的關(guān)系處理。
這人物當(dāng)中，班長(zhǎng)的關(guān)系尤為重要，店長(zhǎng)雖然職位和權(quán)利都高于班長(zhǎng)，但在超市你需要調(diào)換好的排面、免費(fèi)堆頭、活動(dòng)支持，一般都是只要班長(zhǎng)同意了，然后找店長(zhǎng)批一下就可以。食物負(fù)責(zé)是負(fù)責(zé)我們產(chǎn)品的擺放、貨等問(wèn)題，他們的關(guān)系也要處理好。和營(yíng)業(yè)員的關(guān)系處理好了，他們會(huì)主動(dòng)幫忙整理排面和向顧客推薦我們的產(chǎn)品。
要處理好以上幾種關(guān)系，主要手段不是靠請(qǐng)客送禮等。你要把他們就當(dāng)成親人朋友一樣看待，每次見(jiàn)到他們要特別熱情，就像對(duì)待老朋友一樣，可能他們有些人暫時(shí)會(huì)適應(yīng)不了，但接觸長(zhǎng)久了他們發(fā)現(xiàn)你的誠(chéng)意后就會(huì)同樣對(duì)待你。當(dāng)然對(duì)待一些像采購(gòu)、店長(zhǎng)、班長(zhǎng)之類的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是當(dāng)他們年齡要稍長(zhǎng)于你的時(shí)候，要對(duì)他們充滿敬意。有些大事情要找這些領(lǐng)導(dǎo)幫忙的時(shí)候，必要的客情還是要的。還有一定要把小事情做好，我在尋店的時(shí)候，如果遇到店內(nèi)的食物負(fù)責(zé)或營(yíng)業(yè)員在搬貨時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)幫他們，像一次在店，只幫他們食物負(fù)責(zé)搬了幾箱可樂(lè)，搬完后他們食物負(fù)責(zé)對(duì)我說(shuō)：真不好意思麻煩你這么大的領(lǐng)導(dǎo)幫我們。我對(duì)他們說(shuō)：幫女士干活是男士的責(zé)任，再說(shuō)你們平時(shí)挺幫我們的，我正愁沒(méi)機(jī)會(huì)報(bào)答呢!以后有需要我?guī)兔Φ木秃奥暋＿@時(shí)他們班長(zhǎng)在旁邊看到了全過(guò)程，把我叫過(guò)去天南地北地聊了下。以后我們需要他們店內(nèi)什么幫助，我打個(gè)電話他們就給辦的很好。我現(xiàn)在和振華各個(gè)店的各層管理者都是姐啊哥地喊。只要你是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心他們尊重他們，他們一定會(huì)感受到的。
建議書(shū)的文體3整改建議書(shū)
巴州工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、巴州擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)政策措施監(jiān)督檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
20__年3月10日至14日，自治區(qū)擴(kuò)大內(nèi)需、工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目聯(lián)合監(jiān)督檢查組采取聽(tīng)取匯報(bào)、
實(shí)地察看、查閱資料等方式，抽查了巴州6個(gè)擴(kuò)大內(nèi)需和工程建設(shè)項(xiàng)目在執(zhí)行國(guó)家基本建設(shè)程序、建設(shè)資金管理使用、工程進(jìn)度等方面的情況。
總體認(rèn)為，巴州各級(jí)黨委、政府能夠積極貫徹中央和自治區(qū)關(guān)于落實(shí)擴(kuò)大內(nèi)需決策、工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)治理的要求，
認(rèn)真安排部署各項(xiàng)工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立了項(xiàng)目臺(tái)帳，抽查的庫(kù)爾勒、和碩、博湖、尉犁、輪臺(tái)、且末等5縣1市自查率均達(dá)到100%,
自治州重點(diǎn)抽查200個(gè)項(xiàng)目達(dá)59%，基本摸清了底數(shù)，為進(jìn)一步規(guī)范工程建設(shè)領(lǐng)域市場(chǎng)交易行為奠定了基矗但是也存在一些不容忽視的問(wèn)題，應(yīng)引起自治州各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。
一、存在問(wèn)題
按照“誰(shuí)建設(shè)、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，檢查組共抽查了6個(gè)項(xiàng)目，問(wèn)題率達(dá)到100%。
具體是：
(一)和碩縣20__年天然草原退牧還草工程草料基地(擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目)
1、項(xiàng)目變更未經(jīng)報(bào)批。
該項(xiàng)目立項(xiàng)批復(fù)明確是噴灌，實(shí)際建設(shè)中改成滴灌，沒(méi)有按基本程序報(bào)批。
2、該項(xiàng)目20__、20__年度財(cái)務(wù)帳沒(méi)有專帳核算。
3、項(xiàng)目的121萬(wàn)農(nóng)牧民飼料糧補(bǔ)助資金沒(méi)有及時(shí)撥付。
4、招標(biāo)公告時(shí)間過(guò)短。
20__年7月11日在《巴州日?qǐng)?bào)》上刊但告，截止日期為7月14日，不符合不少于20天的規(guī)定，同時(shí)，也沒(méi)有在規(guī)定的“兩報(bào)一網(wǎng)”媒體上刊登。
(二)博湖西泵站更新改造工程(擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目)
1、項(xiàng)目簽訂的勘察設(shè)計(jì)、施工及監(jiān)理合同沒(méi)有繳納印花稅。
(三)庫(kù)爾勒市老城區(qū)污水再生利用工程(擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目)
1、地方配套資金不到位。
經(jīng)查，中央預(yù)算和國(guó)債資金已全額到位，自籌資金僅到位1313.39萬(wàn)元，還有3434.1萬(wàn)元地方配套資金缺口。
2、污水庫(kù)標(biāo)段的招標(biāo)未在“兩報(bào)一網(wǎng)”上，不符合規(guī)定。
3、管網(wǎng)項(xiàng)目沒(méi)有辦理土地它項(xiàng)權(quán)利證書(shū)。
(四)庫(kù)爾勒至尉犁縣暢水工程(改擴(kuò)建項(xiàng)目)
1、本項(xiàng)目20__年立項(xiàng)、20__年施工、20__年6月竣工。
20__年5月，擬續(xù)建加氯間及管網(wǎng)改造，申請(qǐng)中央投資600萬(wàn)元，作為中央擴(kuò)大內(nèi)需第三批建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)查，截止目前未形成實(shí)物工作量。
2、沒(méi)有施工批復(fù)文件;
管網(wǎng)建設(shè)用地沒(méi)有辦理土地它項(xiàng)權(quán)利證書(shū)。
3、項(xiàng)目監(jiān)理沒(méi)有招投標(biāo)，而采取指定方式，不符合有關(guān)文件規(guī)定。
(五)輪臺(tái)縣優(yōu)質(zhì)杏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范項(xiàng)目(擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目)
1、本項(xiàng)目是先施工、后補(bǔ)辦建設(shè)手續(xù)。
目前，建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)書(shū)、工程地質(zhì)勘察報(bào)告、施工圖設(shè)計(jì)批復(fù)、土地變更手續(xù)、安全生產(chǎn)許可證、房建項(xiàng)目的土地許可證和房產(chǎn)證等仍然沒(méi)有辦齊。
2、項(xiàng)目采用的勝業(yè)企業(yè)制度建賬核算，未按國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度核算。
(六)且末縣三級(jí)水電站項(xiàng)目(擴(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目)
1、前期準(zhǔn)備工作不足。
至今沒(méi)有辦理施工許可證、安全生產(chǎn)許可證、建設(shè)項(xiàng)目選址意見(jiàn)書(shū)和建設(shè)用地手續(xù)，沒(méi)有施工圖設(shè)計(jì)、施工許可證和環(huán)評(píng)批復(fù)。
2、招標(biāo)程序執(zhí)行不規(guī)范。
本項(xiàng)目是核準(zhǔn)制項(xiàng)目，雖然采取了邀請(qǐng)招標(biāo)的方式，但招標(biāo)公告未在“兩報(bào)一網(wǎng)”。
評(píng)標(biāo)委員會(huì)5人，業(yè)主單位占40%，不符合規(guī)定。
3、至今未建立會(huì)計(jì)賬目。
二、整改建議
一是嚴(yán)格項(xiàng)目建設(shè)基本程序。
工程建設(shè)基本程序豎家統(tǒng)一制定的工程建設(shè)領(lǐng)域的法律法規(guī)，必須嚴(yán)格遵循，任何單位和個(gè)人都不能隨意變通、違規(guī)辦事。
這次重點(diǎn)抽查的6個(gè)項(xiàng)目中，主要存在著項(xiàng)目建設(shè)基本程序、專項(xiàng)資金管理、工程進(jìn)度(實(shí)物量)、工程招投標(biāo)等方面的16個(gè)問(wèn)題，絕大部分都是違反基本程序的問(wèn)題。
建議凡缺少項(xiàng)目資料該補(bǔ)的要及時(shí)補(bǔ)上，項(xiàng)目基本建設(shè)手續(xù)一樣都不能少，審批層級(jí)一個(gè)都不能低。
大家一定要嚴(yán)格按照中央要求，遵循基本建設(shè)程序，避免出現(xiàn)邊批邊建、先建后批、違規(guī)施建、擅自變更等問(wèn)題。
二是嚴(yán)格建設(shè)資金管理。
按照中央精神，對(duì)中央投資和國(guó)有資金投資項(xiàng)目必須嚴(yán)格實(shí)行專款專用、專帳核算、專人管理。
對(duì)還沒(méi)有建立資金賬戶的要立即建立。
對(duì)中央資金沒(méi)有撥付到位的，要馬上撥付到位，決不能出現(xiàn)截留、滯撥、置換甚至套取中央投資的問(wèn)題。
對(duì)地方配套資金沒(méi)有到位的，要百分之百落實(shí)到位。
對(duì)建賬不規(guī)范的，要及時(shí)按照國(guó)有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度規(guī)范記賬方式。
同時(shí)，要注意處理好爭(zhēng)取中央投資與銀行貸款的關(guān)系，中央投資盡量多爭(zhēng)取，但必須與銀行貸款同步，堅(jiān)持“兩條腿走路”，而且要落實(shí)在施工階段，防止造成挪用、套取或置換中央投資的問(wèn)題。
三是進(jìn)一步加快工程建設(shè)進(jìn)度。
去年5月份，國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)擴(kuò)大內(nèi)需中央投資項(xiàng)目管理有關(guān)問(wèn)題的緊急通知》(發(fā)改電〔20__〕137號(hào))中要求：第三批中央新增投資項(xiàng)目要在20__年9月底前100%全都開(kāi)工建設(shè)。
目前，巴州第三批新增中央投資項(xiàng)目安排了45個(gè)，開(kāi)工建設(shè)42個(gè)，開(kāi)工率93%;第四批安排151個(gè)，開(kāi)工建設(shè)86個(gè)，開(kāi)工率57%。
距離中央百分之百開(kāi)工建設(shè)的要求尚有差距。
特別是庫(kù)爾勒至尉犁縣暢水工程附屬設(shè)施和管網(wǎng)改造工程，第三批新增中央投資600萬(wàn)元目前未形成任何實(shí)物工作量。
州政府應(yīng)敦促尉犁縣委、縣政府盡快提出具體實(shí)施方案，于3月30日前報(bào)自治區(qū)治工辦。
建議書(shū)的文體4尊敬的韓院長(zhǎng)：
您好!
我們是__CI咨詢公司的專業(yè)策劃人員，值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，我們特代表我公司對(duì)貴校表示最衷心的祝賀，祝愿貴校越辦越好!
通過(guò)調(diào)查了解我們發(fā)現(xiàn)，貴校是一所以工為主，工、管、文、理等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)，隸屬于吉林省人民政府。在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中，貴校不斷傳承篤行務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線;始終堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念;始終堅(jiān)持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線，積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革，專心致力于培養(yǎng)“安心基層、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”，學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效顯著，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。近年來(lái)，貴校招生就業(yè)工作一直高居吉林省省屬高校的前列。
時(shí)值貴校建校10周年暨辦學(xué)60周年之際，正鼠校廣泛吸取社會(huì)資源，擴(kuò)大知名度，向社會(huì)各界充分展示貴校風(fēng)采最合適的時(shí)機(jī)。
隨著世界范圍的CI(企業(yè)識(shí)別系統(tǒng))熱潮以及CI戰(zhàn)略所具有的功效，普通高校關(guān)注和導(dǎo)入CI已經(jīng)漸漸成為一種趨勢(shì)。在國(guó)內(nèi)普通高校發(fā)展迅速，對(duì)學(xué)生生源的爭(zhēng)奪日益激烈的情況下，普通高校要擴(kuò)大招生人數(shù)，求得高校穩(wěn)定發(fā)展，我們看到，高校導(dǎo)入CI已經(jīng)是大勢(shì)所趨了。
1.如今高校教育管理體制以市場(chǎng)為中心
制、管理模式、辦學(xué)隨著我國(guó)教育體制改革的不斷深入，高等教育的管理體思想和教育觀念都在發(fā)生深刻的變化。高等教育體制改革，已經(jīng)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)機(jī)制，即使人才培養(yǎng)步人市場(chǎng)化軌道。而貴院校是以為企業(yè)培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向的教育機(jī)構(gòu)，其與市場(chǎng)的聯(lián)系則更為緊密，無(wú)庸置疑，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我校只有轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，才能占有了市場(chǎng)，才能有更廣闊的發(fā)展空間。
2.周邊高校不斷發(fā)展給我校帶來(lái)巨大壓力
在我省，知名重點(diǎn)高校及老牌院校已深人人心，例如吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)，長(zhǎng)春理工大學(xué)等，在以后甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)在教育市場(chǎng)上發(fā)揮其名牌優(yōu)勢(shì)，占據(jù)市場(chǎng)。另外，為了長(zhǎng)久發(fā)展，為了能躋身于知名高校之林，
不斷地探求自身的發(fā)展道路，轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，管理體制，加強(qiáng)師資建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)手段，以最大的發(fā)展速度縮短與知名高校的差距。這都給我校帶來(lái)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
3.生源的爭(zhēng)奪使我校面臨嚴(yán)峻的境地
隨著各高校的連年擴(kuò)招及生源人口的逐年縮減，教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將十分激烈。高等教育逐步由賣方市場(chǎng)向買方市場(chǎng)轉(zhuǎn)化，將按照優(yōu)勝劣汰的規(guī)律，展開(kāi)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)、生源競(jìng)爭(zhēng)、師資競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。作為地方院校尤為如此，短短幾年時(shí)間，地方同類院校急劇增加，可謂如雨后春筍蓬勃發(fā)展，而教育資源卻十分有限，我學(xué)院正面臨著與名牌重點(diǎn)院校和同類及二級(jí)院校之間的競(jìng)爭(zhēng)。
面對(duì)上述現(xiàn)狀，我院校要直面市場(chǎng)，立于不敗之地，必須塑造自身良好的形象，而導(dǎo)入企業(yè)的CI戰(zhàn)略則是塑造學(xué)校理想化、個(gè)性化特色及維護(hù)院校統(tǒng)一化、規(guī)范化整體形象的重要措施。
從導(dǎo)入CI的時(shí)機(jī)來(lái)看，可以選擇方面有很多，而恰逢貴校建立60周年慶就是最合適不過(guò)了的了。無(wú)論從目前高校的形式來(lái)看還是從貴校建校60年這個(gè)導(dǎo)入CI大好的時(shí)機(jī)來(lái)看，貴校導(dǎo)入CI都是勢(shì)在必行的。
從貴校目前的發(fā)展來(lái)看，雖然貴校的理念識(shí)別系統(tǒng)已經(jīng)較為完善，但尚未將其很好的傳播出去，所以導(dǎo)入CI還是具有一定的必要性：
首先是適應(yīng)人力資源的挑戰(zhàn)。學(xué)校師資的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)水平，一方面要從教師待遇上吸引全國(guó)優(yōu)秀師資，另一方面更要通過(guò)形象推廣上樹(shù)立學(xué)校品牌，從而吸引全世界的師資力量，為學(xué)校的人力資源的吸引、建設(shè)發(fā)揮出重要的作用。
其次是適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。同行業(yè)學(xué)校間、全國(guó)各校間、國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校之間都有競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)國(guó)內(nèi)名牌，創(chuàng)世界名牌，靠的就是競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)出活力，活力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。硬件的投入容易產(chǎn)生出快速的效果，學(xué)校形象的樹(shù)立則需要在長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)中獲取的優(yōu)勢(shì)積累而成。
最后是適應(yīng)變化的影響。社會(huì)變化的節(jié)奏在加快，教育也在不斷變革。《國(guó)家教育改革發(fā)展綱要》中確立的基礎(chǔ)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，必須注重整體形象的設(shè)計(jì)與塑造，全方位審視自己，在動(dòng)態(tài)的形象設(shè)計(jì)中適應(yīng)變化，在變化的挑戰(zhàn)中不斷運(yùn)用形象設(shè)計(jì)。
對(duì)于貴校來(lái)說(shuō)，CI導(dǎo)入可以樹(shù)立個(gè)性化的辦學(xué)理念;提高自身的知名度和美譽(yù)度;以獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任和好感，實(shí)現(xiàn)高校發(fā)展目標(biāo)。而這些都使高校導(dǎo)入CI成為必然。
隨著該校建校六十周年慶典的圓滿結(jié)束，此時(shí)導(dǎo)入CI，并且將此貫徹到整個(gè)校園的各個(gè)角落。通過(guò)此次實(shí)施CI計(jì)劃，從而達(dá)到刷新學(xué)校的原有形象，賦予學(xué)校更深層次的，明晰學(xué)校今后的發(fā)展方向及定位問(wèn)題。通過(guò)各種社會(huì)公共媒介，提高學(xué)校的知名度的目的。
學(xué)校CI戰(zhàn)略的實(shí)施將標(biāo)志著學(xué)校管理科學(xué)化的一個(gè)新時(shí)代的到來(lái)。CI主要包括MI(理念系統(tǒng))、BI(行為系統(tǒng))、VI(視覺(jué)系統(tǒng))三個(gè)部分。運(yùn)用CI的基本思想并結(jié)合學(xué)校管理工作的特點(diǎn)，學(xué)校CI的三個(gè)系統(tǒng)主要表現(xiàn)為：
1.學(xué)校理念識(shí)別
學(xué)校理念識(shí)別反映的是一所學(xué)校最為本質(zhì)的特點(diǎn)，即辦學(xué)的指導(dǎo)思想。這里所說(shuō)的理念，是在黨的教育方針指導(dǎo)下的具體的個(gè)性的東西，如校訓(xùn)、校歌、辦學(xué)宗旨、恪守的教育格言、學(xué)校建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)等等。透過(guò)它，人們可以了解學(xué)校所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值觀。而理念識(shí)別是旗幟，是形象，是方向，其它所有的識(shí)別系統(tǒng)都必須圍繞著學(xué)校理念展開(kāi)，并最終歸結(jié)到這個(gè)理念。
2.學(xué)校行為識(shí)別
學(xué)校行為識(shí)別是指為實(shí)現(xiàn)辦學(xué)理念所進(jìn)行的一系列活動(dòng)，這里包括內(nèi)容行為識(shí)別，如管理行為、教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師之間的交往行為、學(xué)生與教師之間的交往行為等，學(xué)校的外部行為識(shí)別，如學(xué)校管理者、教師與學(xué)校家長(zhǎng)之間交往的行為，學(xué)生對(duì)外交往行為、學(xué)校與社會(huì)、教育行政機(jī)關(guān)、新聞媒體、兄弟學(xué)校的交往行為等。學(xué)校教職員工和學(xué)生的行為，是學(xué)校形象向外傳播過(guò)程中最直觀的因素。學(xué)校的理念，也就是通過(guò)它們得以顯現(xiàn)的。公眾可以通過(guò)這些動(dòng)態(tài)的活動(dòng)，通過(guò)師生員工的規(guī)范化行為來(lái)了解識(shí)別學(xué)校。
3.學(xué)校視覺(jué)識(shí)別
學(xué)校視覺(jué)識(shí)別是指辦學(xué)理念的靜態(tài)的、視覺(jué)化的傳播，包括校名、校徽、校服、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體、學(xué)校建筑及校園布置等。這些要求都是學(xué)校精神
抽象化、個(gè)性化的體現(xiàn)，依照名牌效應(yīng)，通過(guò)美學(xué)符號(hào)價(jià)值在給人愉悅的同時(shí)，獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)同。
因此，學(xué)校CI可以說(shuō)是學(xué)校在確立自身辦學(xué)理念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用整體的學(xué)校行為溝通系統(tǒng)和統(tǒng)一規(guī)范的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)將學(xué)校的相關(guān)資訊傳播出去，使學(xué)校內(nèi)外部公眾對(duì)學(xué)校形成一致的認(rèn)同感和價(jià)值觀的一種活動(dòng)，是對(duì)學(xué)校形象進(jìn)行一種有目的，有計(jì)劃的重塑和傳播。
學(xué)校CI通過(guò)對(duì)MI、BI和VI的協(xié)調(diào)統(tǒng)合，對(duì)內(nèi)可以強(qiáng)化群體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和凝聚力。對(duì)外，可使社會(huì)公眾更明晰地認(rèn)知學(xué)校，建立起鮮明統(tǒng)一，高人一籌的學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校的知名度，為學(xué)校的未來(lái)發(fā)展創(chuàng)造整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)我們對(duì)貴校目前形象的分析來(lái)看，理念識(shí)別已經(jīng)有一定雛形，但是行為識(shí)別和視覺(jué)識(shí)別尚待大力改善。所以具體來(lái)說(shuō)，我們認(rèn)為可以從這幾個(gè)方面改進(jìn)貴校的形象建設(shè)：
1.完善學(xué)校的規(guī)章制度，突出學(xué)校的辦學(xué)理念，凸顯出整個(gè)CI的MI部分，從而完善理念識(shí)別部分。
長(zhǎng)春工程學(xué)院作為一個(gè)高校，其成員包括教職工、學(xué)生。必須制定相應(yīng)成文的教職工行為規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范，而且加強(qiáng)對(duì)成員的培訓(xùn)，做到每人可以手持一冊(cè)，使學(xué)校的規(guī)章制度為廣大成員所認(rèn)知和遵守。
2.加大對(duì)外交流和宣傳力度。
多鼓勵(lì)教職工參加各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，借此提高貴校教職工的科研水平和提高貴校的知名度。可以多制造一些有利學(xué)校形象提高的新聞事件，請(qǐng)相關(guān)媒體加以報(bào)道。
3.大力加強(qiáng)貴校視覺(jué)應(yīng)用要素的建設(shè)。
對(duì)校名、學(xué)校標(biāo)識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色等基本視覺(jué)要素如何應(yīng)用作出統(tǒng)一規(guī)范，包括對(duì)基本視覺(jué)要素在應(yīng)用物的編排要求、大小尺寸、字體變體、顏色變體等方面作出規(guī)范，在實(shí)踐中，必須做到長(zhǎng)春工程學(xué)院的辦公物品、校車、教職工名片、教師教學(xué)用品、宣傳欄、建筑物外觀、校門等都要有明顯的長(zhǎng)春工程學(xué)院標(biāo)志，而且顏色、字體、圖案等也要做統(tǒng)一規(guī)定，借此標(biāo)準(zhǔn)化長(zhǎng)工程的形象傳播系統(tǒng)。
4.加強(qiáng)貴校的校園網(wǎng)建設(shè)。
要做到對(duì)學(xué)校信息的及時(shí)和更新，加強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的美觀設(shè)計(jì)，同時(shí)做到網(wǎng)頁(yè)的基本色、字體、標(biāo)識(shí)、圖案跟學(xué)校的視覺(jué)系統(tǒng)相一致。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，加強(qiáng)貴校的校園網(wǎng)建設(shè)對(duì)貴校形象的
建議書(shū)的文體5寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議書(shū)
“過(guò)快樂(lè)平安寒假，做文明美德少年”
——南夏墅中心小學(xué)學(xué)生20__年寒假生活學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議書(shū) 尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的隊(duì)員們：
伴隨期末考試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)期緊張、充實(shí)而又豐富多彩的學(xué)習(xí)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，隨之而來(lái)的是輕松、愉快的寒假。假期是孩子們最開(kāi)心、最快樂(lè)的日子，也是令人向往又讓人充滿幻想與希望的時(shí)光。
一、牢記安全，與健康永相隨。
有平安才有幸福，有健康才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。希望隊(duì)員們?cè)诩倨谥欣喂虡?shù)立安全第一的意識(shí)。寒假是孩子們身心放松的時(shí)候，此時(shí)安全和健康對(duì)孩子而言也顯得尤為重要。要讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變地處理突發(fā)事件，要牢記匪警和火警的電話，注意防火、防電;歡度佳節(jié)時(shí)，應(yīng)讓孩子注意合理膳食，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。請(qǐng)您減少帶孩子到人群聚集地集會(huì)，減少交叉感染;過(guò)節(jié)燃放煙花爆竹是我國(guó)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，很多孩子對(duì)其寵愛(ài)有加，希望一定要在指定的網(wǎng)點(diǎn)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，孩子燃放時(shí)一定要有大人陪伴，注意安全;出行要遵守公共秩序，注意文明禮貌，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
二、參與實(shí)踐，與快樂(lè)共成長(zhǎng)。
在假期中，孩子們擁有了更多的閑暇時(shí)間，如何引導(dǎo)孩子讓閑暇時(shí)間過(guò)得有意義便擺在了各位家長(zhǎng)的面前。如果能夠?qū)⑦@些時(shí)間充分利用起來(lái)，孩子們一定會(huì)有意想不到的收獲。為此學(xué)校建議：
擁抱親情，感恩祝福。引導(dǎo)孩子合理使用“壓歲錢”，鼓勵(lì)他們開(kāi)展通過(guò)向父母、長(zhǎng)輩贈(zèng)送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達(dá)自己的感激與祝福之情，培養(yǎng)他秘心父母、孝敬長(zhǎng)輩、感恩他人的優(yōu)良品質(zhì)。還可以跟身邊的暫時(shí)面臨一定生活困難的小伙伴開(kāi)展“暖冬手拉手”送溫暖活動(dòng)，為他們送去同齡小伙伴的關(guān)愛(ài)，相互學(xué)習(xí)，傳遞友誼，使他們充分感受社會(huì)的關(guān)愛(ài)，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。
參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。放假在家，如果條件允許，應(yīng)讓孩子們積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)出的號(hào)召，“過(guò)快樂(lè)寒假，做文明美德少年”，希望同學(xué)們能夠從小事做起，從身邊事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
感受民族文化精神。一年一度的新春佳節(jié)是我們中華民族最重要的節(jié)日，這其中蘊(yùn)含豐富的傳統(tǒng)文化，凝結(jié)了厚重的民族情感。家長(zhǎng)朋友們可以讓孩子在歡度節(jié)日的同時(shí)更多地了解關(guān)于春節(jié)的歷史
典故、民間習(xí)俗，廣泛參與公共文化場(chǎng)館、城鄉(xiāng)社區(qū)等場(chǎng)所組織開(kāi)展的民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等生動(dòng)有趣的年慶民俗活動(dòng)，去感受博大精深的民族文化，感受家鄉(xiāng)變化，過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié)。
實(shí)踐節(jié)能減排生活。全面了解我區(qū)“智慧武進(jìn)、低碳武進(jìn)、幸福武進(jìn)”三大建設(shè)，并積極參與建設(shè)。首先，做低碳生活的實(shí)踐者。少用紙巾，隨手關(guān)燈，不坐電梯，少用一次性塑料袋、水杯，少放鞭炮我們能做到的有很多!其次，要做節(jié)能減排的宣傳員。利用寒假時(shí)間，把學(xué)到的節(jié)能減碳的好點(diǎn)子、好方法帶回家中。再將好經(jīng)驗(yàn)推廣給兩個(gè)或更多的鄰居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”!以點(diǎn)帶面，做節(jié)能減排的宣傳員。
三、相伴好書(shū)，與書(shū)香同行進(jìn)。
假期中，除按計(jì)劃完成寒假作業(yè)外，圖書(shū)館、書(shū)店是孩子們假期中一個(gè)理想的去處，如果能夠定時(shí)走進(jìn)圖書(shū)館、書(shū)店，那里安靜的環(huán)境，豐富的圖書(shū)，以及讀者如癡如醉的閱讀神情，一定會(huì)使孩子受到感染，并自愿融入這美好的境界中。學(xué)校在告家長(zhǎng)書(shū)中列出了好書(shū)推薦書(shū)目，您可以參考并根據(jù)孩子的需要為他選擇1-2本好書(shū)來(lái)閱讀。
四、快樂(lè)健身，做活力好少年。
圍繞“擁抱青奧，活力少年”主題，宣傳推廣奧林匹克精神和價(jià)值理念，帶領(lǐng)孩子開(kāi)展安全便利的體育運(yùn)動(dòng)。1-3年級(jí)孩子每天完成5分鐘跳繩體育作業(yè)，4-6年級(jí)每天堅(jiān)持練習(xí)跑步800—1000米，希望家長(zhǎng)朋友們督促孩子按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以健康陽(yáng)光、積極向上的活力形象迎接青奧、感受青奧。
請(qǐng)您特別關(guān)注：2月6日(農(nóng)歷正月十五)上午8：00準(zhǔn)時(shí)返校報(bào)名，寒假結(jié)束請(qǐng)您素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)上填好孩子在假期中的表現(xiàn)，連同寒假作業(yè)，開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)交班主任老師。
關(guān)鍵字:媽祖文化;世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn);兩岸交流
一、媽祖文化的介紹
媽祖文化這個(gè)題目,是1987年在莆田舉行的《媽祖千年祭學(xué)術(shù)研討會(huì)》上提出的,與會(huì)的專家、學(xué)者著重從媽祖文化的內(nèi)涵和外延兩個(gè)層面作了初步的研討。二十多年來(lái),學(xué)術(shù)界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)逐步的加深,總的趨向是擴(kuò)大了專家、學(xué)者們的共識(shí),縮小了大家的分歧。
媽祖文化是中華民族傳統(tǒng)文化的一朵奇葩,她是一種尋根文化、和平文化、愛(ài)國(guó)文化和美德文化。她經(jīng)歷了一千多年的傳承,已發(fā)展為波及海內(nèi)外幾十萬(wàn)個(gè)城鄉(xiāng)地方聚落的媽祖文化圈和文化層,轉(zhuǎn)化為廣大地區(qū)民眾的精神和物質(zhì)力量,形成了普及萬(wàn)方的中國(guó)媽祖文化版圖。構(gòu)成了極其和諧的文化交流與文化共享的重要樞紐,發(fā)揮了重要的文化交流作用,密切了大陸、港澳臺(tái)和全球中華兒女的同胞親情。
(一)尋根文化——構(gòu)建兩岸文化交流的基礎(chǔ)。媽祖信仰歷經(jīng)一千多年的分靈, 其宮廟和信眾已分布在20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。前往福建湄洲島祖廟進(jìn)行謁祖進(jìn)香活動(dòng), 已成為廣大港、澳、臺(tái)同胞信徒,和海外華人信眾的平生夙愿。媽祖不僅被作為一種民間信仰受到崇拜, 更被作為海外赤子尋根懷祖、文化認(rèn)同的精神載體。
(二)和平文化——發(fā)展兩岸關(guān)系的和平途徑。伴隨著媽祖信仰的廣泛傳播, 信仰媽祖的善男信女遍及世界各地。加之媽祖文化的“仁”字精神, 使得媽祖信仰與世界三大宗教信仰容易溝通、理解和融洽。媽祖便又有了“和平使者”的特殊身份, 營(yíng)造著海峽兩岸由文化認(rèn)同而民族認(rèn)同、進(jìn)而走向國(guó)家認(rèn)同的和平氛圍, 密切著海內(nèi)外華夏后裔的精神紐帶。
(三)愛(ài)國(guó)文化——兩岸關(guān)系源起的歷史見(jiàn)證。媽祖精神顯著的特點(diǎn)是護(hù)國(guó)庇民。在中國(guó)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)史上,多次留下中國(guó)水師依恃媽祖庇護(hù)取得勝利的傳說(shuō)。今天,越來(lái)越多的臺(tái)灣同胞沖破“****”勢(shì)力設(shè)置的重重障礙,越過(guò)海峽到湄洲島媽祖祖廟進(jìn)香朝圣,尋根謁祖。
二、世遺下的媽祖文化對(duì)海峽兩岸的交流與合作產(chǎn)生的重大作用
(一)增進(jìn)本源共識(shí)。媽祖文化經(jīng)過(guò)了幾千年的傳播,已經(jīng)深深地影響了臺(tái)灣民眾的日常生活和思維方式。移居臺(tái)灣的移民帶去的媽祖神靈是從大陸祖廟帶去的分神,而且他們看重家鄉(xiāng)創(chuàng)造出來(lái)的神,稱之為“桑梓神”。在臺(tái)灣各地的分廟建立之后,立即與大陸媽祖祖廟確立了源與流的特殊關(guān)系。為了增強(qiáng)和保持這種源與流的特殊關(guān)系,臺(tái)灣各分廟都會(huì)定期到媽祖祖廟去“乞火”、參加祖廟的祭奠等活動(dòng),俗稱“進(jìn)香”。定期返回大陸祖廟進(jìn)香是媽祖信仰最為獨(dú)特的地方,而進(jìn)香活動(dòng)也是臺(tái)灣媽祖信眾最重要的社會(huì)活動(dòng)。1987年的“媽祖千年祭”活動(dòng)吸引了近10萬(wàn)名臺(tái)灣媽祖信眾前來(lái)參加,空前的朝拜熱情促使臺(tái)灣當(dāng)局部分開(kāi)放臺(tái)灣同胞赴大陸探親謁祖。首屆媽祖文化旅游節(jié)的成功舉辦,對(duì)恢復(fù)兩岸民間交流起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)媽祖文化交流,提升了兩岸對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同,顯現(xiàn)出臺(tái)灣與大陸原本一家的至親關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】初中 語(yǔ)文 教學(xué) 實(shí)踐 開(kāi)發(fā)
一、對(duì)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源的認(rèn)識(shí)
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源是活動(dòng)的因素來(lái)源和實(shí)施條件，其中，教師決定了資源的識(shí)別范圍、開(kāi)發(fā)程度和利用水平，是最重要的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源。
由于不同的教育情境，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源的分布，特別是在需要較大經(jīng)濟(jì)投入的條件性資源方面有著地區(qū)的差異而不平衡。我國(guó)的一般情況是中西部地區(qū)資源狀況比經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東南部地區(qū)落后，農(nóng)村比城市落后。造成落后的最根本的原因就在于缺乏識(shí)別、開(kāi)發(fā)和利用語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源的的意識(shí)與能力，從而造成了許多資源的閑置與浪費(fèi)。
二、初中語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)
從目前我國(guó)課程改革的趨勢(shì)來(lái)看，凡是有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與和諧發(fā)展的資源都應(yīng)該加以開(kāi)發(fā)和利用。語(yǔ)文教師應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
在初中語(yǔ)文教學(xué)的廣闊天地中，蘊(yùn)藏著豐富的自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源，語(yǔ)文教師應(yīng)有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，去努力地開(kāi)發(fā)。
（一）自然性資源開(kāi)發(fā)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，宇宙萬(wàn)象是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)取之不盡的源泉。自然性資源主要指：（1）自然世界中的自然形態(tài)，如日月星辰，風(fēng)霜雨雪，名山大川，等等，（2）人工形態(tài)，如農(nóng)田水利，園林花卉，城市景觀，等等。
各地的自然景觀多種多樣，適合開(kāi)發(fā)的自然資源也多種多樣，這就需要教師因地制宜，積極探索，開(kāi)發(fā)具有自己地域特點(diǎn)的自然性資源。例如筆者的家鄉(xiāng)南康市就有南山森林公園、文峰塔、蓮花山、蘇子步行街、旭山烈士陵園、陳贊賢烈士墓等自然人文景觀。
（二）社會(huì)性資源開(kāi)發(fā)。每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)性資源指的是生活中的生產(chǎn)勞動(dòng)和人際關(guān)系，如果學(xué)生僅僅被關(guān)在家里校內(nèi)，兩耳不聞窗外事，什么“榮辱興亡、科技興國(guó)、國(guó)際風(fēng)云”等等一概與他無(wú)關(guān)，那么他們又從何而來(lái)“愛(ài)憎觀”、“是非觀”、“榮辱觀”，又從何而來(lái)民主、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取等現(xiàn)代意識(shí)？語(yǔ)文學(xué)科以認(rèn)識(shí)社會(huì)為主線，沿著“家庭――社會(huì)――祖國(guó)――世界”的思路，語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)正可以以此作為資源，讓學(xué)生去工廠、農(nóng)村、部隊(duì)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高等院校、科研院所……在不同的地方，接觸不同的人，體驗(yàn)不同的生活。了解社會(huì)、參與社會(huì)，培養(yǎng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力。
（三）人文性資源開(kāi)發(fā)。所謂人文，指的是人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象。人文性資源，指文化世界中的物質(zhì)文化和精神文化。圖書(shū)、報(bào)刊、電影、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、辯論會(huì)、研討會(huì)、戲劇表演，圖書(shū)館、博物館、紀(jì)念館、展覽館，布告欄、報(bào)廊、各種標(biāo)牌廣告等等，都可以成為語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中的人文性資源。
三、初中語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)資源的利用
語(yǔ)文教育實(shí)踐性的特點(diǎn)，是對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的一個(gè)重大突破。教師是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)充分考慮初中學(xué)生形象思維活動(dòng)活躍、表現(xiàn)欲旺盛、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，遵循學(xué)生親歷親為、自主發(fā)展、探索發(fā)現(xiàn)、交流合作等原則，溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面的實(shí)踐活動(dòng)資源，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐的環(huán)境，有目的的、循序漸進(jìn)地開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
（一）學(xué)校資源的利用。學(xué)校語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源包括語(yǔ)文教師、課代表、文學(xué)社、圖書(shū)館（藏書(shū)、畫冊(cè)、音像資料、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源）、校園文化環(huán)境，等等。
這些資源的利用可以多種形式，不管是在課堂上還是在課堂外，只要能讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)就行――動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，在實(shí)踐中全面發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。講故事、演講，辯證、答辯等，可以訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話的生動(dòng)性、鼓動(dòng)性和敏捷性；口頭評(píng)講作文、課文試講等，可以訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話的組織能力和分析能力；寫字比賽，可以在書(shū)寫與比較中得到寫字的秘訣，了解寫錯(cuò)別字的原因；查字典，能掌握各種檢字法，懂得字典凡例，探索出一些文字編排的規(guī)律；詞語(yǔ)接力賽，可以訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想力；警句收集、報(bào)刊剪摘注評(píng)等，可以訓(xùn)練學(xué)生概括能力及辯證思維能力；手抄報(bào)、演課本劇，可以發(fā)揮學(xué)生個(gè)人專長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性……在這些活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校資源，圖書(shū)館、閱覽室、電腦房、網(wǎng)絡(luò)空間等都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。
（二）自然、社會(huì)資源的利用。自然、社會(huì)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源包括：語(yǔ)文教育人才資源、自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、社會(huì)文化等等。其中社會(huì)文化可以有文化藝術(shù)場(chǎng)館（如圖書(shū)館、博物館、紀(jì)念館、展覽館），文化藝術(shù)設(shè)施（如布告欄、黑板報(bào)、讀報(bào)窗、宣傳廊等），文化藝術(shù)環(huán)境（如建筑雕塑、園林花卉、標(biāo)牌廣告、書(shū)畫走廊等）。
1.聯(lián)系生活學(xué)語(yǔ)文。教師有意識(shí)地把課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，充分利用自然、社會(huì)資源，增加學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一切未知的、可望不可及的領(lǐng)域都是他們興趣的觸覺(jué)所在，他們渴望自己獨(dú)立，渴望體會(huì)預(yù)想中的人生，自然科學(xué)領(lǐng)域和社會(huì)生活領(lǐng)域有他們無(wú)限的遐想。這時(shí)不妨鼓勵(lì)學(xué)生觀察自然、觀察社會(huì)，養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生多看，多聽(tīng)，多想，一分為二地評(píng)價(jià)人物和事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題學(xué)寫建議書(shū)；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，學(xué)會(huì)整理調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)、答記者問(wèn)，開(kāi)新聞會(huì)等。這樣的活動(dòng)，激起了學(xué)生的好奇心，激發(fā)了他們的求知欲。興趣是最好的老師，在這位老師的帶領(lǐng)下，他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探究。在活動(dòng)中他們還學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、勇于挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代科技手段及其他學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
2.服務(wù)社會(huì)用語(yǔ)文。學(xué)的目的是為了用，學(xué)而不用等于沒(méi)學(xué)，教師要幫助學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文為社會(huì)服務(wù)。比如“調(diào)查用字的混亂現(xiàn)象”，一改以往局限于教室“黑板上糾正錯(cuò)別字”的單調(diào)、沉寂，把學(xué)生整個(gè)推入“社會(huì)用字”的實(shí)踐活動(dòng)中，去翻閱書(shū)報(bào)雜志，考辨大街小巷的用字，區(qū)分正誤，各自根據(jù)已學(xué)知識(shí)編訂《勘誤表》，匯總，分類，交有關(guān)部門。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)與能力。
（三）家庭資源的利用。家庭語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)資源包括：家長(zhǎng)和親友、家庭藏書(shū)、報(bào)刊雜志、音像資料、電腦材料，及家庭文化環(huán)境等等。
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[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文；教學(xué)方式；生活化；拓展
[內(nèi)容提要]語(yǔ)文教學(xué)方式的生活化，就是創(chuàng)設(shè)豐富的生活圖景，強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性和開(kāi)放性。主要教學(xué)策略是創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的生活化，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的實(shí)踐性，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性，從而使學(xué)生的知識(shí)技能在生活中加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，提高生活質(zhì)量，提升生活意義。
陶行知先生在論述“生活即教育”理論的本質(zhì)時(shí)有一段精辟的見(jiàn)解，“‘生活即教育’是叫教育從書(shū)本到人生的，從狹隘的到廣闊的，從字面的到手腦相長(zhǎng)的，從耳目的身心全顧的。從效力上說(shuō)：‘教育要通過(guò)生活才能發(fā)揮出力量而成為真正的教育’”。生活中處處都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的機(jī)會(huì)。新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程生活化，在語(yǔ)文教學(xué)中，如何把語(yǔ)文教學(xué)生活化，把學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)課堂化，是當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)改革的重要課題之一。而在語(yǔ)文的生活化拓展中，語(yǔ)文教學(xué)方式的生活化又至關(guān)重要。
語(yǔ)文教學(xué)方式的生活化，就是通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的生活圖景，強(qiáng)化學(xué)生的生活體驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性和開(kāi)放性，使學(xué)生的知識(shí)技能在生活中加以創(chuàng)造性運(yùn)用，從而逐步學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，提高生活質(zhì)量，提升生活意義，教學(xué)方式的生活化可采取如下教學(xué)策略：
一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景的生活化
通過(guò)創(chuàng)設(shè)具有濃厚生活氣息，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的情景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)來(lái)自生活情景中的問(wèn)題，一方面可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使其智力活動(dòng)達(dá)到最佳激活狀態(tài)；另一方面可以溝通生活與語(yǔ)文學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，在實(shí)際運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
1、創(chuàng)設(shè)有趣的場(chǎng)景。興趣是推動(dòng)人去尋找知識(shí)和從事工作的一種內(nèi)驅(qū)力，在課堂教學(xué)中，學(xué)生有了興趣，就可以形成一種獲取知識(shí)的強(qiáng)烈欲望，在這種欲望的驅(qū)使下，學(xué)生能夠輕松地克服學(xué)習(xí)中遇到的困難，自然而然地由被動(dòng)接受知識(shí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至把艱苦的學(xué)習(xí)看作快樂(lè)的享受。教師要想讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣，首先要了解學(xué)生實(shí)際，了解他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的、態(tài)度、習(xí)慣、方法、興趣、愛(ài)好、情感、意志以及生理和心理特征，在教學(xué)過(guò)程中，教師要善于根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在教材中從適當(dāng)?shù)慕嵌葘ふ覍W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，利用初中生的心理特征，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，捕捉生活中充滿趣味的現(xiàn)象，創(chuàng)造和諧愉快的課堂教學(xué)氛圍。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的積極性首先來(lái)源于興趣，興趣是入門的老師，它促使學(xué)生去追求知識(shí)、探索知識(shí)的奧秘。
2、創(chuàng)設(shè)富有探索的場(chǎng)景。布魯納說(shuō)：“探索是語(yǔ)文的生命線。”蘇霍姆林斯基指出：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。”語(yǔ)文教學(xué)是探索的過(guò)程，教師要給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生憑借生活經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)，這樣才能激活學(xué)生的思維和興趣，提高解決問(wèn)題的能力。
二、強(qiáng)化語(yǔ)文的實(shí)踐性
語(yǔ)文教育實(shí)踐的特點(diǎn)，是對(duì)傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的一個(gè)重大突破，教師是語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中的組織者和引導(dǎo)者，應(yīng)充分考慮初中生形象思維活躍、表現(xiàn)欲旺盛、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn)，遵循學(xué)生親為、自主發(fā)展、探索發(fā)現(xiàn)、交流合作等原則，充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面的實(shí)踐活動(dòng)資源，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文活動(dòng)的環(huán)境，循序漸進(jìn)地開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
1、聯(lián)系生活學(xué)語(yǔ)文。教學(xué)中，教師應(yīng)有意識(shí)地把課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，充分利用廣泛的自然和社會(huì)資源，增加學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)，可鼓勵(lì)學(xué)生觀察自然、觀察社會(huì)，養(yǎng)成寫觀察日記的習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生多看、多聽(tīng)、多想，學(xué)會(huì)一分為二地評(píng)價(jià)人物和事件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題寫建議書(shū)；指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)，學(xué)會(huì)整理調(diào)查報(bào)告，進(jìn)行調(diào)查匯報(bào)、答記者問(wèn)、開(kāi)新聞會(huì)等。
2、服務(wù)社會(huì)用語(yǔ)文。學(xué)習(xí)的目的是為了用，學(xué)而不用等于無(wú)用。教師要幫助學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文為社會(huì)服務(wù)。比如“調(diào)查用字的混亂現(xiàn)象”，一改以往局限于教室“黑板上糾正錯(cuò)別字”的單調(diào)、沉寂，把學(xué)生推向“社會(huì)用字”的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生翻閱書(shū)報(bào)雜志，考查大街巷的用字，區(qū)分正誤，各自根據(jù)已學(xué)知識(shí)編訂《勘誤表》，并匯總分類，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)與能力。當(dāng)然，除此以外還可以采取其它多種多樣的形式，如當(dāng)小記者報(bào)道新人新事；當(dāng)采風(fēng)員收集介紹家鄉(xiāng)民俗；當(dāng)發(fā)言人宣布科普知識(shí)……
三、探索教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性
在教學(xué)中，我們應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的“語(yǔ)文現(xiàn)實(shí)”理解情景，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，引導(dǎo)學(xué)生把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題語(yǔ)文化，把語(yǔ)文知識(shí)生活化，打破封閉的教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建“問(wèn)題-探究-應(yīng)用-新問(wèn)題-再探究”的開(kāi)放式學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的自主探究、合作交流等有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師則是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。
要想讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中成為主動(dòng)參與者，教師必須改變過(guò)去一貫盛行的輸灌式教學(xué)和強(qiáng)制式教學(xué)，挖掘語(yǔ)文中的情趣特點(diǎn)，采取民主、平等的教學(xué)態(tài)度，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，讓學(xué)生的思維在課堂中活躍起來(lái)。
1、實(shí)施課前開(kāi)放，初步感知新知。在傳統(tǒng)的封閉式課堂教學(xué)中，教師往往在上課時(shí)才公布上課的內(nèi)容，剝奪學(xué)生的課前知情權(quán)，造成學(xué)生的課堂上的被動(dòng)。開(kāi)放式教學(xué)則先讓學(xué)生熟悉將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)，動(dòng)員和指導(dǎo)學(xué)生課前查找相關(guān)資料，必要時(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查實(shí)踐，這樣，在教學(xué)新知之前，學(xué)生不在是“零”起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)時(shí)能使自己處于主動(dòng)探索的地位。
2、實(shí)行課中開(kāi)放，促使自主發(fā)展。在課堂教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，并學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法，獲得可持續(xù)發(fā)展。在開(kāi)放教學(xué)的過(guò)程中，首先要改變課堂提問(wèn)的單向性，即教師問(wèn)、學(xué)生答的提問(wèn)模式，開(kāi)創(chuàng)“教師——學(xué)生”、“學(xué)生——教師”、“學(xué)生——學(xué)生”的多向提問(wèn)式教學(xué)法，讓學(xué)生提出問(wèn)題、探究問(wèn)題，最終通過(guò)師生共同努力達(dá)到解決問(wèn)題的目的，教會(huì)學(xué)生敢問(wèn)、好問(wèn)、善問(wèn)。
2013年，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹縣第十三次黨代會(huì)精神，按照省、市檔案部門的工作要求，圍繞縣委、縣政府的工作大局，進(jìn)一步做好檔案文化、檔案登記備份、館藏檔案資源、基層檔案等建設(shè)，充分發(fā)揮了檔案在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)中的作用。
（一）縣委縣政府更加重視，檔案工作外部環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。一是縣政府常務(wù)會(huì)議專題研究檔案工作，褚銀良縣長(zhǎng)對(duì)檔案工作提出了具體要求。二是制定出臺(tái)一系列檔案工作文件，縣委辦、縣政府辦印發(fā)了《縣檔案事業(yè)“十二五”規(guī)劃》、《縣基本建設(shè)項(xiàng)目檔案管理辦法》、《關(guān)于實(shí)施“記憶工程”的意見(jiàn)》和《縣檔案館接收檔案范圍和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》等政策性、規(guī)范性文件，對(duì)建立檔案工作長(zhǎng)效機(jī)制起到了重要作用。三是高規(guī)格召開(kāi)全縣檔案工作會(huì)議，縣四套班子參加，縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)做工作報(bào)告，縣委副書(shū)記作重要講話。四是檔案文化建設(shè)和檔案登記備份“兩大戰(zhàn)略”列入年度目標(biāo)考核，并有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障。五是新館建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。檔案館新館遷建工程重新選址，列入了2013年縣重點(diǎn)實(shí)事項(xiàng)目前期計(jì)劃，目前，已完成項(xiàng)目選址、項(xiàng)目建議書(shū)批復(fù)等前期工作。新館規(guī)劃用地9335平方米（約14畝），建筑面積22000平方米。
（二）檔案登記備份工作更加規(guī)范，檔案信息化數(shù)字化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。一是檔案與電子文件登記備份工作得到全面落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了縣登記備份中心的人員、制度、場(chǎng)地、設(shè)備等建設(shè)；積極做好登記備份發(fā)動(dòng)宣傳，分別召開(kāi)了登記備份工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和主要民生部門參加的登記備份工作座談會(huì)，舉辦了8場(chǎng)次的登記備份培訓(xùn)會(huì)；抓好重點(diǎn)單位登記備份工作，全年共有23家單位54類涉及民生的4.33T電子文件和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)備份到縣登記備份中心，形成備份光盤120張，硬盤9個(gè)，并接受了省考核組的考核，被評(píng)為2013年度全省檔案系統(tǒng)推進(jìn)“平安”建設(shè)先進(jìn)單位。二是檔案信息化建設(shè)有序推進(jìn)。智慧檔案館平臺(tái)全面運(yùn)行，一期數(shù)字檔案館項(xiàng)目通過(guò)驗(yàn)收。完成了第一批220萬(wàn)頁(yè)的館藏檔案數(shù)字化加工，第二批數(shù)字化加工完成公開(kāi)招標(biāo)，并已掃描80萬(wàn)頁(yè)；檔案館室系統(tǒng)單機(jī)版開(kāi)發(fā)應(yīng)用，新增省規(guī)范化數(shù)字檔案室8家、示范化數(shù)字檔案室3家；檔案網(wǎng)站文化功能進(jìn)一步凸現(xiàn)，被評(píng)為省檔案系統(tǒng)優(yōu)秀網(wǎng)站。
（三）“記憶”工程更有舉措，檔案文化建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。全面開(kāi)展“記憶”工程建設(shè)，堅(jiān)持以項(xiàng)目推動(dòng)檔案文化建設(shè)，樹(shù)立檔案文化品牌。一是將檔案文化建設(shè)提升到縣委、縣政府工作層面，縣”兩辦“制定出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施“記憶工程”的意見(jiàn)》，成立了由縣委副書(shū)記為組長(zhǎng)，常務(wù)副縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，列入了目標(biāo)考核，設(shè)立了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。這一工作機(jī)制在全省是少有的。二是開(kāi)展了“微視檔”品牌建設(shè)，利用檔案館資源優(yōu)勢(shì)，借助縣檔案館數(shù)字影像工作室的數(shù)字多媒體技術(shù)，制作了1600多部“微視檔”作品，這一獨(dú)創(chuàng)工作先后被電視臺(tái)影視頻道、《日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)檔案報(bào)》、電視臺(tái)“看看看”欄目、中國(guó)網(wǎng)等媒體報(bào)道。三是檔案文化作品及基地建設(shè)成效明顯。完成了六集大型檔案文獻(xiàn)紀(jì)錄片《緱鄉(xiāng)歲月》的拍攝制作，并召開(kāi)了專家論證會(huì)，受到一致好評(píng)，榮獲市檔案文化建設(shè)優(yōu)秀產(chǎn)品獎(jiǎng)；編印了《記憶·十一五》和《姓氏文化溯源》等珍藏作品，其中《姓氏文化溯源》一書(shū)，榮獲全省檔案部門優(yōu)秀編研成果二等獎(jiǎng)；完成了方言建檔，開(kāi)展省鄉(xiāng)村記憶示范基地建設(shè)，在力洋海頭村建立了鄉(xiāng)村記憶館；建立口述檔案資料庫(kù)，以音頻、視頻形式留存記憶，目前已錄制視頻資料850分鐘；建立地方名人檔案，開(kāi)展了葉頌清等歷史名人及縣文藝工作者等檔案資料征集工作。指導(dǎo)檔案文化研究開(kāi)展工作。
（四）檔案監(jiān)督指導(dǎo)更加有力，基層檔案的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。一是對(duì)重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目檔案監(jiān)管有了新手段。縣政府辦公室出臺(tái)了《縣基本建設(shè)項(xiàng)目檔案管理辦法》，加強(qiáng)縣重點(diǎn)實(shí)事工程檔案監(jiān)督管理。二是檔案目標(biāo)管理認(rèn)定有了新增長(zhǎng)，全年通過(guò)市級(jí)以上目標(biāo)管理認(rèn)定的達(dá)40家，居全市首位。三是新農(nóng)村建設(shè)檔案工作有了新推進(jìn)，有11家鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)檔案工作達(dá)到省二級(jí)以上，建行政村規(guī)范化15家。四是農(nóng)村信息資源共享有了新舉措，印發(fā)《縣農(nóng)村檔案信息資源查閱利用服務(wù)指南》，通過(guò)在農(nóng)村（社區(qū)）服務(wù)中心設(shè)立檔案代查點(diǎn)等方式，增添了農(nóng)村檔案信息資源共享途徑。
（五）檔案館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)更加扎實(shí)，服務(wù)能力進(jìn)一步提高。一是檔案館收集范圍重新劃定。認(rèn)真貫徹國(guó)家檔案局9號(hào)令，結(jié)合國(guó)家基本專業(yè)檔案目錄，縣“兩辦”印發(fā)了《縣檔案館接收檔案范圍和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，縣檔案局制定了《縣檔案館接收檔案范圍細(xì)則》，重點(diǎn)將一些涉及民生的專業(yè)檔案列入進(jìn)館范圍。二是積極做好檔案館（室）各項(xiàng)業(yè)務(wù)建設(shè)。2013年，接待查檔5600余人次，提供利用9300卷次；接收檔案164卷，征集老照片2400張；對(duì)館庫(kù)進(jìn)行了修繕，健全值班制度，加強(qiáng)了檔案的安全保管。
（六）隊(duì)伍建設(shè)更具活力，檔案工作影響力進(jìn)一步提升。一是充實(shí)檔案干部隊(duì)伍，局機(jī)關(guān)新錄用3名工作人員，增添了新鮮血液，干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提升，榮獲全市檔案系統(tǒng)“蘭臺(tái)杯”登山比賽團(tuán)體冠軍。二是加強(qiáng)檔案人員培訓(xùn)，舉辦了全縣檔案崗位培訓(xùn)，全縣有158人參加培訓(xùn)，人數(shù)創(chuàng)歷史新高。三是創(chuàng)新檔案宣傳載體。開(kāi)展免費(fèi)為四世同堂以上家庭拍攝全家福及視頻記錄的公益文化創(chuàng)意活動(dòng)，得到了全縣社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注和好評(píng)；首次以電視訪談形式宣傳檔案工作，局長(zhǎng)李海嘯就《檔案與民生》話題接受了縣電視臺(tái)“畫音訪談”電視專訪，這是檔案工作第一次直面電視觀眾，通過(guò)熒幕向社會(huì)展示近年來(lái)縣檔案工作的開(kāi)展情況及檔案在服務(wù)民生方面的作用，呼吁全社會(huì)更加重視檔案、尊重檔案。四是在機(jī)關(guān)開(kāi)展了“比作風(fēng)、樹(shù)形象，強(qiáng)效能、創(chuàng)一流”主題實(shí)踐活動(dòng)，自我加壓，全力破解深入實(shí)施“兩個(gè)推進(jìn)”發(fā)展戰(zhàn)略中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，口述檔案建設(shè)獲全省檔案系統(tǒng)“比樹(shù)強(qiáng)創(chuàng)”主題實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新破難優(yōu)秀案例。五是加強(qiáng)檔案調(diào)研和學(xué)術(shù)研究，年初制定了調(diào)研工作制度，有2篇論文參加全國(guó)流。在縣級(jí)以上公開(kāi)媒體發(fā)表宣傳報(bào)道63篇，創(chuàng)歷史新高。
二、2014年工作思路
2014年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十精神，按照縣委、縣政府與省、市檔案部門的工作要求，圍繞中心，服務(wù)大局，著力做好鞏固、深化、完善、提升的文章，著重開(kāi)展“六化”建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)檔案各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。
（一）開(kāi)展規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提升登記備份和信息化工作水平。要以創(chuàng)建省規(guī)范化登記備份中心和數(shù)字檔案館為目標(biāo)，著力做好三項(xiàng)提升工作：一是提升檔案與電子文件登記備份中心的應(yīng)急反應(yīng)能力。進(jìn)一步完善制度，添置設(shè)備，做好重點(diǎn)民生檔案登記備份工作，并積極創(chuàng)造條件，擴(kuò)大在線備份范圍，組織開(kāi)展登記備份應(yīng)急演練，提高登記備份技術(shù)，全面達(dá)到省規(guī)范化登記備份中心的標(biāo)準(zhǔn)。二是提升智慧檔案館（室）系統(tǒng)的應(yīng)用保障能力。對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行的規(guī)范性、安全性探索引進(jìn)第三方檢測(cè)，并定時(shí)公布檢測(cè)結(jié)果，督促各單位規(guī)范、安全操作。按照省規(guī)范化數(shù)字檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快館藏檔案數(shù)字化步伐，全面完成第二批館藏檔案數(shù)字化，啟動(dòng)第三批館藏檔案數(shù)字化工作，并做好第一、二批館藏檔案數(shù)字化驗(yàn)收。加大規(guī)范化、示范化數(shù)字檔案室創(chuàng)建力度。三是提升檔案信息網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行能力。繼續(xù)增添硬件設(shè)備，建立健全有關(guān)制度，及時(shí)更新充實(shí)內(nèi)容，加強(qiáng)安全檢測(cè)，確保檔案信息絕對(duì)安全。
（二）開(kāi)展品牌化建設(shè)，進(jìn)一步提升檔案文化建設(shè)水平。
要以實(shí)施“記憶工程”為主題，著眼于打造全國(guó)性檔案文化品牌，著力做好三項(xiàng)推進(jìn)工作。一是推進(jìn)“微視檔”檔案文化品牌建設(shè)。做好商標(biāo)注冊(cè)，啟動(dòng)微視檔網(wǎng)站建設(shè)。與電視臺(tái)合作，推出《歲月如歌》電視專題欄目，籌劃開(kāi)發(fā)微視檔作品。開(kāi)展首屆全國(guó)“徐霞客游線”歷史文化微視檔作品征集和“美麗”百姓微視檔大賽活動(dòng)，擴(kuò)大檔案的社會(huì)影響力。二是推進(jìn)檔案文化產(chǎn)品創(chuàng)作。完成大型檔案文獻(xiàn)紀(jì)錄片《緱鄉(xiāng)歲月》文化產(chǎn)品的包裝、宣傳、招商和銷售工作。編印出版《記憶2013》、《緱鄉(xiāng)舊影》圖冊(cè)和《文獻(xiàn)》叢書(shū)、《寧臺(tái)烽火》書(shū)籍。三是推進(jìn)檔案文化示范基地建設(shè)。繼續(xù)做好清潭、前童、漲坑等村的鄉(xiāng)村記憶館建設(shè)。啟動(dòng)《復(fù)興之路》數(shù)字多媒體網(wǎng)上演示中心建設(shè)。
同時(shí)，貫徹好縣“兩辦”文件精神，督促指導(dǎo)責(zé)任部門做好發(fā)展的同步記錄，及時(shí)報(bào)送原始資料，啟動(dòng)“記憶”名錄和記憶資源庫(kù)建設(shè)。
（三）開(kāi)展便民化建設(shè)，進(jìn)一步提升檔案的公共服務(wù)水平。要突出檔案服務(wù)民生這個(gè)主題，著力做好三項(xiàng)探索性工作：一是探索建立外來(lái)務(wù)工人員檔案查閱利用代辦服務(wù)機(jī)制。計(jì)劃與縣外來(lái)務(wù)工辦聯(lián)合發(fā)文規(guī)定，凡是來(lái)務(wù)工的外來(lái)人員，在辦理有關(guān)證件等事項(xiàng)，需要其本人提供檔案資料證明的，可到檔案館申請(qǐng)代查服務(wù)。由縣檔案館與其檔案所在地聯(lián)系，取得檔案資料復(fù)印傳真件，加蓋檔案館印章，可作為其在任何部門辦理有關(guān)手續(xù)的依據(jù)。二是探索縣內(nèi)民生檔案查閱一站式服務(wù)。在農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的便民服務(wù)中心和縣行政服務(wù)中心，設(shè)立縣檔案館檔案查閱利用代辦點(diǎn)，百姓就近在任何一個(gè)點(diǎn)就可以查到縣檔案館保存的民生檔案，切實(shí)提供查檔便利。三是探索81890“老百姓檔案服務(wù)熱線”，24小時(shí)提供檔案指導(dǎo)語(yǔ)音服務(wù)。
（四）開(kāi)展示范化建設(shè)，進(jìn)一步提升基層檔案工作水平。要以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)新農(nóng)村檔案工作示范縣為目標(biāo)，著力做好三項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)、農(nóng)村檔案室上等級(jí)創(chuàng)建力度。積極創(chuàng)建2個(gè)省新農(nóng)村檔案工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，10家以上行政村（社區(qū)）省規(guī)范化檔案室，不斷創(chuàng)新農(nóng)村檔案信息資源共享工作。二是提升企業(yè)檔案工作水平，加大對(duì)企業(yè)檔案工作的指導(dǎo)服務(wù)力度，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)建立民營(yíng)企業(yè)檔案館，結(jié)合企業(yè)文化，發(fā)揮檔案的作用。三是加強(qiáng)對(duì)專業(yè)檔案建設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)。根據(jù)《縣檔案館接收檔案范圍和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》和《縣檔案館接收檔案范圍細(xì)則》的規(guī)定，監(jiān)督指導(dǎo)各進(jìn)館單位加強(qiáng)專業(yè)檔案管理，及時(shí)報(bào)送專業(yè)檔案目錄，啟動(dòng)建設(shè)專業(yè)檔案目錄數(shù)據(jù)庫(kù)。抓好《縣基本建設(shè)項(xiàng)目檔案管理辦法》的貫徹落實(shí)，重視小城鎮(zhèn)建設(shè)的檔案工作。加強(qiáng)執(zhí)法檢查，爭(zhēng)取縣委辦公室、縣政府辦公室制定出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)檔案安全工作的意見(jiàn)》。
今天召開(kāi)全市林業(yè)局長(zhǎng)會(huì)，主要議題是聽(tīng)取各縣區(qū)項(xiàng)目工作情況匯報(bào)，安排部署今后一個(gè)階段全市林業(yè)的各項(xiàng)工作。上午聽(tīng)取了各縣區(qū)林業(yè)項(xiàng)目工作開(kāi)展情況匯報(bào)，下午各位主管局長(zhǎng)安排部署了秋季造林、森林防火、集體林權(quán)制度改革、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等各項(xiàng)工作，請(qǐng)各縣區(qū)和有關(guān)單位會(huì)后抓好落實(shí)，確保全年工作任務(wù)圓滿完成。下面，我就全市林業(yè)項(xiàng)目工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、樹(shù)立機(jī)遇意識(shí)，增強(qiáng)全市林業(yè)系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
黨的十七大確定了生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展道路，把建設(shè)生態(tài)文明列為全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)。林業(yè)作為生態(tài)建設(shè)的主體，在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展和建設(shè)生態(tài)文明中的地位更加突出。國(guó)家林業(yè)局明確提出要建設(shè)功能齊全的林業(yè)生態(tài)體系，較為發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，繁榮的生態(tài)文化體系目標(biāo)；省委、省政府提出“每年一大步，三年大變樣”的發(fā)展目標(biāo)，把森林覆蓋率凈增量指標(biāo)納入對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的考核內(nèi)容，成為林業(yè)發(fā)展最新、最重要的機(jī)遇；市委、市政府非常重視林業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目工作，在市委九屆四次全會(huì)上提出“開(kāi)放創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、特色創(chuàng)優(yōu)、富民強(qiáng)市”的總體發(fā)展思路，分別制定了《*生態(tài)市建設(shè)總體規(guī)劃》和《重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)考核辦法》，對(duì)林業(yè)工作提出了的更高要求。要實(shí)現(xiàn)林業(yè)工作更好更快發(fā)展，就必須牢牢把握住這些機(jī)遇，用百倍的努力抓好項(xiàng)目工作。
項(xiàng)目是加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本支撐，是貫穿一切工作的主線。要發(fā)展就要有投入，要投入就必須有項(xiàng)目，只有強(qiáng)化項(xiàng)目支撐，才能將我們的林業(yè)資源優(yōu)勢(shì)、生態(tài)區(qū)位優(yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，才能真正為全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出我們林業(yè)應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。
前一階段，我們召開(kāi)了全局項(xiàng)目工作匯報(bào)會(huì)，聽(tīng)取了各科室、各直屬單位項(xiàng)目工作的匯報(bào)，今天聽(tīng)取了各縣區(qū)項(xiàng)目工作匯報(bào)。從匯報(bào)總體情況看，全市林業(yè)系統(tǒng)在項(xiàng)目工作上作了大量艱苦細(xì)致的工作，謀劃和實(shí)施著一批對(duì)我市生態(tài)環(huán)境有極大改善、給農(nóng)民帶來(lái)很大實(shí)惠的項(xiàng)目。但是還存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題。一是缺乏對(duì)全市林業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐和示范帶動(dòng)力的項(xiàng)目；二是對(duì)項(xiàng)目工作還存在誤區(qū)，只抓林業(yè)部門項(xiàng)目；三是有的項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，實(shí)施中還存在這樣那樣的問(wèn)題。從主觀上講，我們思想還不夠解放，思路窄，站位低，抓項(xiàng)目的意識(shí)還不很強(qiáng)，工作還不實(shí)，缺乏敢想、敢干、敢為人先的創(chuàng)新進(jìn)取精神。
為此，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)工作的緊迫感，進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目意識(shí)，牢固樹(shù)立“抓項(xiàng)目就是抓機(jī)遇，抓項(xiàng)目就是抓投資，抓項(xiàng)目就是抓發(fā)展”的理念，充分認(rèn)識(shí)到大抓項(xiàng)目、抓好項(xiàng)目、加快項(xiàng)目建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)我市林業(yè)跨越式發(fā)展的必然要求，是打造“綠色*”的必然選擇。要進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)項(xiàng)目、上項(xiàng)目的意識(shí)，提高抓項(xiàng)目的自覺(jué)性，真正把項(xiàng)目建設(shè)放在林業(yè)發(fā)展的龍頭地位，以“人一之，我十之，人十之，我百之”的拼搏進(jìn)取精神，積極主動(dòng)地抓項(xiàng)目，把項(xiàng)目工作作為林業(yè)工作的重要抓手、重要任務(wù)，千方百計(jì)上項(xiàng)目，同心協(xié)力建項(xiàng)目。把項(xiàng)目工作抓緊抓實(shí)、抓出成效，為實(shí)現(xiàn)我市林業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的項(xiàng)目支撐。
二、樹(shù)立全局意識(shí)，統(tǒng)籌謀劃全市林業(yè)系統(tǒng)項(xiàng)目工作。
（一）做好項(xiàng)目謀劃工作。選準(zhǔn)選好項(xiàng)目是項(xiàng)目建設(shè)成敗的關(guān)鍵。要堅(jiān)持把市場(chǎng)需求變化作為項(xiàng)目建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”，按照“謀劃一批、儲(chǔ)備一批、實(shí)施一批”的思路，開(kāi)展全市林業(yè)項(xiàng)目“316”實(shí)施計(jì)劃。即：立足三大體系（生態(tài)建設(shè)體系、林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生態(tài)文化體系），儲(chǔ)備100個(gè)項(xiàng)目，跑辦和實(shí)施60個(gè)項(xiàng)目。發(fā)動(dòng)全市林業(yè)系統(tǒng)力量謀劃項(xiàng)目，要把精品意識(shí)貫穿于項(xiàng)目謀劃的整個(gè)過(guò)程，推出的項(xiàng)目要做到“前期工作規(guī)范化、項(xiàng)目?jī)?nèi)容特色化、申報(bào)材料完整化”，著力增強(qiáng)項(xiàng)目的吸引力，提高項(xiàng)目申報(bào)的批復(fù)率。充分利用*林業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)項(xiàng)目信息，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力和感召力。一要圍繞全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展和中心工作謀劃項(xiàng)目。按照全市產(chǎn)業(yè)政策和投資導(dǎo)向謀劃項(xiàng)目，當(dāng)前市委、市政府的中心工作是以加快發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和城市經(jīng)濟(jì)為主體，提升縣域經(jīng)濟(jì)和城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)和城市經(jīng)濟(jì)集聚化、規(guī)模化、高端化。按市政府要求，我市要建設(shè)生態(tài)宜居的山水園林城市，把森林覆蓋率凈增量納入對(duì)縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的考核內(nèi)容，這就是導(dǎo)向，我們要圍繞這一新形勢(shì)去謀劃政策性項(xiàng)目和公益性項(xiàng)目。公益性項(xiàng)目是指：森林公園、濕地公園、生態(tài)科普基地、義務(wù)植樹(shù)基地、紀(jì)念林基地等。二要圍繞現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)謀劃項(xiàng)目。所謂現(xiàn)代林業(yè)就是科學(xué)發(fā)展的林業(yè)，以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)，體現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)主義特征、具有較高生產(chǎn)力發(fā)展水平、能夠最大限度拓展林業(yè)多種功能、滿足社會(huì)多樣化需求的林業(yè)。現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)的目標(biāo)是構(gòu)建完善的林業(yè)生態(tài)體系、發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和繁榮的生態(tài)文化體系。而要想構(gòu)建這三大目標(biāo)體系，就必須要通過(guò)項(xiàng)目引進(jìn)和招商引資，發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制背景下的林業(yè)，從部門辦林業(yè)到全社會(huì)辦林業(yè)，使全社會(huì)的生產(chǎn)要素?zé)o障礙的向林業(yè)流轉(zhuǎn)，否則現(xiàn)代林業(yè)的建設(shè)就是一句空話。所以我們必須圍繞現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化，去謀劃和實(shí)施一批投資規(guī)模大、科技含量高、市場(chǎng)前景好、成長(zhǎng)性強(qiáng)、對(duì)財(cái)政貢獻(xiàn)大的項(xiàng)目。比如：林板一體化、林紙一體化、林飼一體化、杏扁產(chǎn)業(yè)化、葡萄產(chǎn)業(yè)化、文冠果產(chǎn)業(yè)化、國(guó)家農(nóng)開(kāi)辦林業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目、野保項(xiàng)目、濕地保護(hù)項(xiàng)目、荒漠化治理項(xiàng)目等。三要圍繞特色林果產(chǎn)業(yè)資源開(kāi)發(fā)謀劃項(xiàng)目。我市是全國(guó)第一大杏扁基地，桑洋河谷葡萄種植帶被稱為“東方的波爾多”，我們要緊緊抓住這些特色林果資源優(yōu)勢(shì)，按照“抓項(xiàng)目、建基地、興產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展思路，積極引進(jìn)項(xiàng)目。通過(guò)合理開(kāi)發(fā)利用林果產(chǎn)業(yè)資源、興辦產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)，走出一條數(shù)量質(zhì)量同步，加工增值、創(chuàng)收增效并舉，規(guī)模效益并重的林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子。四要圍繞退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)謀劃項(xiàng)目。目前，全市的退耕還林面積已達(dá)463.2萬(wàn)畝，已經(jīng)對(duì)我市生態(tài)環(huán)境改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和群眾脫貧致富等諸多方面帶來(lái)較大影響，但隨著國(guó)家補(bǔ)助糧款到期臨近,如何鞏固成果,實(shí)現(xiàn)中央提出的“退得下,穩(wěn)得住,能致富,不反彈”的戰(zhàn)略目標(biāo),解決國(guó)家停止糧款補(bǔ)助后退耕戶的生存和發(fā)展問(wèn)題,已經(jīng)成為各級(jí)政府，尤其是我們林業(yè)部門的緊迫任務(wù)。這就要求我們圍繞如何增強(qiáng)退耕還林富民能力上大做文章，要根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局和市場(chǎng)需求，充分利用退耕還林工程形成的資源優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)檸條、枸杞和沙棘深加工、木材加工、果品加工及貯藏、牧草加工、養(yǎng)殖、食用菌種植等項(xiàng)目，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)基地。要積極探索林下經(jīng)濟(jì)增收模式，如：林下西瓜、林下蘑菇等。要大力引進(jìn)不同類型的產(chǎn)業(yè)化示范項(xiàng)目，充分發(fā)揮退耕還林地的經(jīng)濟(jì)效益，輻射帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民收入，鞏固退耕還林成果。五要圍繞科研攻關(guān)、科技推廣謀劃項(xiàng)目。要立足我市實(shí)際，積極與科研單位和大專院校爭(zhēng)取合作。從樹(shù)種的引進(jìn)、花卉栽培、特色林果產(chǎn)品的精深加工、有害生物防治、荒漠化監(jiān)測(cè)、防火預(yù)警等各方面，多領(lǐng)域、多層次地加大合作，提高全市林業(yè)科學(xué)發(fā)展水平。
（二）做好項(xiàng)目申報(bào)工作。大家要通力合作，嚴(yán)格按照省里項(xiàng)目工作的統(tǒng)一要求，做好項(xiàng)目申報(bào)工作。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和資金投向的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)要制定項(xiàng)目規(guī)劃，加強(qiáng)項(xiàng)目論證工作，有針對(duì)性地對(duì)一些項(xiàng)目作深度研究，做好項(xiàng)目?jī)?chǔ)備，聘請(qǐng)有資質(zhì)的咨詢?cè)O(shè)計(jì)單位科學(xué)編制項(xiàng)目建議書(shū)和可行性報(bào)告，要保證隨時(shí)有項(xiàng)目拿得出，報(bào)得出、批得下來(lái)。要整合全市力量，多渠道落實(shí)項(xiàng)目前期工作經(jīng)費(fèi)。一是基數(shù)要保住。要做好現(xiàn)有工程項(xiàng)目的實(shí)施工作，要經(jīng)得起檢驗(yàn)，在保證項(xiàng)目能夠延續(xù)的同時(shí)，也給上級(jí)部門以信心，*的務(wù)林人是能干事的，也是干得成事的。今后幾個(gè)月，各縣區(qū)都要下大氣力，總的要求是“統(tǒng)籌爭(zhēng)份額、重點(diǎn)求突破、總量要上升”，要確保全市林業(yè)系統(tǒng)的項(xiàng)目申報(bào)工作實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。二是重點(diǎn)要突出。要進(jìn)一步加大政策解讀力度，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)主攻方向，有針對(duì)性地制定應(yīng)對(duì)措施，早準(zhǔn)備、早謀劃、早部署、早行動(dòng)，在繼續(xù)抓好退耕還林后續(xù)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)公益林、濕地保護(hù)區(qū)建設(shè)等現(xiàn)有項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，力求多爭(zhēng)項(xiàng)目，多爭(zhēng)資金，努力做到申報(bào)一項(xiàng)，成功一項(xiàng)。三是方法要對(duì)路。項(xiàng)目申報(bào)要提前做好準(zhǔn)備工作，常與有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)感情、打招呼，要切實(shí)加強(qiáng)與上級(jí)對(duì)口部門、對(duì)口單位的銜接溝通，盡量爭(zhēng)取更多更好的項(xiàng)目。
（三）做好項(xiàng)目落實(shí)工作。各縣區(qū)要把項(xiàng)目落實(shí)作為項(xiàng)目建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，采取有效措施，切實(shí)做好工作。一是要認(rèn)真做好對(duì)跑辦和審批項(xiàng)目的梳理和排隊(duì)工作，篩選出符合實(shí)際的招商引資重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。二是要做好客商邀請(qǐng)工作。對(duì)有投資意向的客商，要積極挖掘社會(huì)關(guān)系，抓住商機(jī)，通過(guò)多種渠道邀請(qǐng)投資商進(jìn)行實(shí)地考察，使投資者增強(qiáng)投資信心。三是要加強(qiáng)聯(lián)系，建立健全落戶項(xiàng)目檔案。對(duì)引進(jìn)的項(xiàng)目要建立詳細(xì)檔案，加強(qiáng)跟蹤聯(lián)系，全面了解落戶項(xiàng)目的發(fā)展情況，隨時(shí)掌握項(xiàng)目建設(shè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。四是要強(qiáng)化服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度。市林業(yè)局要成立項(xiàng)目辦公室，統(tǒng)籌全市林業(yè)項(xiàng)目工作，從項(xiàng)目謀劃、布局、申報(bào)、立項(xiàng)、跑辦、督查、考核等各環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，整合資源、打捆立項(xiàng)，減少多頭出擊，集中力量主攻審批部門。項(xiàng)目辦要按季度在網(wǎng)上通報(bào)各縣區(qū)和直屬單位項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。各縣區(qū)林業(yè)局（農(nóng)委）要本著“跑辦項(xiàng)目抓批復(fù)、批復(fù)項(xiàng)目抓開(kāi)工、開(kāi)工項(xiàng)目抓投產(chǎn)、投產(chǎn)項(xiàng)目抓服務(wù)”的思路，協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)新辦投資項(xiàng)目提供全過(guò)程跟蹤服務(wù)，提高項(xiàng)目成功率和資金到位率。
三、樹(shù)立事?tīng)?zhēng)一流意識(shí)，努力把林業(yè)系統(tǒng)的項(xiàng)目工作提高一個(gè)新水平