時間：2022-09-03 18:48:51
導語：在下基層心得體會的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
用雙腳丈量民情，用心靈感受民生?！白呋鶎?、轉作風、改文風”活動啟動以來，各媒體行動迅速，結合實際制定了活動方案，并在頭版或重要版面開設了欄目；廣大采編人員積極響應，沉到一線了解民情，傾聽民聲。一批來自基層、文風清新、真實生動的新聞報道陸續刊出，受到讀者好評。本刊從本期起，開設“走基層、轉作風、改文風”專欄，報道全省各媒體“走、轉、改”活動開展情況，同時刊登記者編輯的心得體會。歡迎賜稿。
根據和省委宣傳部統一部署，安徽日報社在第一時間成立了活動領導小組，細化實化活動方案。8月12日，在頭版重要位置開設“記者走江淮”欄目，并推出重點評論《“接地氣”才能“聚人氣”》，有力推動活動深入開展。安徽日報還精心設計了“記者在一線”、“今日看點”、“百姓故事”等欄目，統籌安排了“轉型發展看開局”、“中小企業調研行”、“民生工程連線”、“皖江見聞”等采訪小分隊，確?；顒尤娓采w、全員參與?；顒舆^程中，各發稿部門通過建立基層聯系點、體驗陌生崗位、駐村一日等多種形式，為記者搭建下基層平臺。同時，報社還結合“大練兵”、“雙十評選”、“新春走基層”系列活動，進一步完善下基層管理、考核和激勵機制，推動“走基層、轉作風、改文風”活動常態化、制度化。
新安晚報社在“走、轉、改”活動中，記者深入城鎮農村、走進尋常百姓家，通過文字和圖片真實記錄百姓的日常生活。截至目前，已經有《他們的微笑需要你去“裝點”》《除藻守護“母親湖”》、《“雁南飛”變奏“鳳還巢”》等優秀稿件，稿件內容涉及全省各地、各行各業。有了記者的深入基層，就有了作品的可讀性。這些新聞報道都產生了積極而有效的輿論影響。
安徽商報社率先開通“現場360”走基層、服務群眾專欄，記者深入一線，先后推出《垃圾“圍城”道路“坑爹”》、《馬路“穿”小區居民缺安全》、《老陳不回來，我們就不吃了》等10多篇報道。此外，針對民生及各界關注的熱點問題，還分批次讓編輯記者創新話語體，不斷推動“走基層、轉作風、改文風”活動掀起新。
我認為到基層醫院去是一種鍛煉，也是一次更好的學習機會。
在資興市第一人民醫院下鄉服務期間，進行學術講座，參與教學查房。將一些國內、外領域的新觀念，理念進展帶到基層醫院，充分發揮我們的特長，和醫院科室的同事共同學習進步。
根據資興市第一人民醫院內一科的實際情況和要求，將病歷書寫、查房制度等基本醫療管理制度切實的運用到實際工作中，促進基層醫療機構的醫療管理水平的提高。
我們從基層醫務工作者身上學到了如何與患者更好的溝通，建立和諧的醫患關系，使患者的依從性更好，有利于疾病的治療。他們的團結協作、吃苦耐勞、嚴謹治學、精益求精的工作作風和敬業精神給我們留下了深刻的印象。在這6個月中，我們和他們一起工作和生活，患者及家屬對我們的服務態度及醫療水平給予了肯定，受到了廣大基層醫務工作者及院領導的一致好評。大家相互交流經驗及教訓，做到邊學習，邊交流，邊思考，在相互學習中提高醫療技術水平。
青年教師心得體會
本學期青年教師培訓是在早期教育學院青年教師培訓計劃的指導下一步步完成的，經過一系列的學習培訓，就我自身來說受益頗深，感觸也很多。
首先，明確的目標為我們前進的道路指明了方向。培訓伊始，在文院長的組織下，我們進行了對早教專業的了解和對教師職責的學習并進行了考核，讓我們更進一步明確了本專業的計劃和學院辦學方向，明確了自己今后在教學中應該側重的方向，也更進一步明確了作為一名專職教師所必須做到的和絕對不能做的注意事項，尤其是對教學事故的認識和理解有了更進一步的認識，隨時提醒自己要嚴格按照課堂教學的基本要求去做，盡一切可能避免教學事故的發生。其次，博眾家之長，補自己之短。廣泛聽課這一階段，對我的觸動很大，從不同學科的老師身上，我學到了很多教育教學的知識和方法，對于指導我的教學也有很大的幫助。在這一階段里，我將我的聽課范圍主要定在兩塊，一塊是聽與我自身專業相近的學科，另一塊是廣泛地聽其他學院其他科目的課。在聽與專業相近的課，如《兒童形體與舞蹈》、《體育》等課后，將所做的筆記進行分析，找出該課的優缺點，再與自己進行對照，將別人的優點納為己用，將發現的問題記下來，隨時提醒自己不要出現類似的問題；而在聽取其他文化課時，我更加注重的是老師們的教學方法和藝術，學習他們在處理教師“教”與學生“學”的銜接上的藝術。正如文院長所說，現代的課堂教學，教學內容固然重要，但評判一個教師的“優”與否，更多地會轉到教學方法上來。是的，教學方法成千上萬，什么樣的內容，采取什么樣的教學方法，如何選擇最優的一種或幾種，最大程度地調動學生的積極性，發揮他們學習的主動性，是我們教學工作者應該永恒探詢的重要課題。
再次，了解需要，調整教學。在文院長的帶領下，我們前往了一線用人單位之一的四川省直屬機關幼兒園。在那里，我們在看到了我們學院辦學前景的同時，也看到了我們學生所不具備的東西。因此，到基層聽課、收集案例，一方面可以了解用人單位的需要，另一方面對指導我們的教學和對學生的培養目標上有很大幫助。這次聽課，讓我了解到我們的學生太缺乏主動性，太過害羞，同時我也在思考，到目前為止，他們所學的東西都是老師“教”給他們的，而這些“教”的知識是否已經轉化為他們“自己”的呢？帶著這個問題，我調整了我的教學計劃，在接下來的幾周時間里，要求他們要有“自己”的作品——以寢室為單位“編操”。從后面的教學結果看來，此舉取得了較大的收獲，充分調動了學生的主動性，增強了學生對所學知識運用的能力。
最后，加強理論學習，不斷提升理論水平。培訓期間，以文院長牽頭，利用青年教師自身專業知識進行學習。由田勤琴老師給我們進行了“教學活動的設計”的專題講座，并以此展開開展了一些關于教學活動的討論，使我的理論水平上了一個臺階。
總之，我認為我們的青年教師培訓活動應該長期地堅持下去，只要認真地落實每一步培訓步驟，我們的教育教學水平一定會有所提高。從前面的培訓來看，我認為我們還應該加強到一線用人單位的實習聽課，因為，只有了解用人單位他們的用人需求，我們才能在教育教學過程中不斷調整我們的教學計劃和設定切合學生實際的教學目標，當然，這也需要我們自己多找機會多下基層，與用人單位多交流，希望學院可以繼續提供各方面的支持和指導。在這里，要特別感謝文院長幾個月來對我的指導，也感謝學院給了我們青年教師學習成長的平臺和機會，我相信，在不久的將來，在學院的栽培和我們的努力下，我們這一群現在的青年教師會逐步成長為一批優秀的教育教學工作者。
青年教師心得體會
前段時間，連續參加了學院組織的四次青年教師培訓活動，對我來說，受益匪淺，感觸很深。第一次培訓對于我來說印象極其深刻，是劉法增教授關于教學基本功的講座，他是一位非常認真的老教授，他主要從提高職業修養和如何做好教學工作兩大方面做了講解，聽后很受用;還有其中一次印象深刻的是余寧老師，她是一位非常敬業的教師，為了講座做了充分的準備，在最短的時間為我們展示了制作多媒體課件的一些技巧，言傳身教，受益匪淺。還有馬英和于拴道兩位老師也給我們做了非常精彩的教學示范。從此次培訓中我獲得了一些感悟，這里逐一闡述如下：
1、提高思想境界，做到教書育人?！爸侨缛浚锌梢詾楸韮x者，人師也”做人師，必須具備這樣的條件——“智如泉涌”，就是教師的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“行可以為表儀”，就是教師的思想言行能夠做別人的榜樣。正如劉法增教授講座中提到的“教師在授課過程中不應該在學生面前喝水，這是對學生的不尊重”，我深表認同。做人師不是做教書匠，對學生不僅是言教，更重要的是身教。作為一名高校教師，做到“智如泉涌”，必須日積月累，要擴大知識面，要多學、廣學，不僅是本專業的知識，更多的與專業交叉融合的其他專業知識?！靶锌梢詾楸韮x者”代表教師不僅要有專業知識，而且在平時的教學過程中，利用自己的知識，做學生的榜樣，感染、影響學生的行為，不僅要作為教師，還要作為學生的導師。
2、加強業務學習，提高教學質量。作為一名高校教師，我深深地感受到了身負的責任，也認識到在教學中的不足之處。在今后教學工作中，以勤奮學習、努力進取的態度，不斷擴充自己的專業知識。如果要傳授給學生一杯水，教師必須是一條河流。只有這樣，在課堂上才能游刃有余。因此，要不斷吸取各類專業知識，充分準備每一堂課，認真做好上課的每個環節。
3、注重教學方法，激發學生興趣。在講課的過程中，利用專業知識，使課堂有吸引力，充分調動起學生的求知欲。利用多媒體教學、互動教學、試驗、案例或者專題講座等方法激發學生對專業課程的興趣，引導學生在課上的學習。
4、積累實踐經驗，提升教學效果。一方面向其他教師學習，自己主動多聽課，向前輩學習，作好聽課記錄，反復思考，別的教師對同樣的問題用什么方式講，自己用什么方式講，通過學習和比較，熟悉各個基本教學環節，推動教學研究，提高教學水平。另一方面，在教學過程中，要時刻反思，每堂課有哪些地方還可以改進，哪些知識點需要繼續補充、深化，堅持不斷反思，提高自己總結經驗的能力，提高自己教學及改革創新的能力，從而提高學生的素養，達到我們的教學效果。
總之，參加青年教師培訓，就像照鏡子一樣，從中看看自己有沒有這樣或那樣的不足，有則改之無則加勉。同時也要感謝教務處給予我們這樣寶貴的培訓機會，能使自己有更大的提升空間。
青年教師心得體會
又一年的實踐和學習讓我找到了自己和優秀老師的現實差距，領略到了各位出類拔萃的英語教師的風采，精湛的教學藝術，以及深厚的教學功底。雖然這些老師的風格各異，水平不一，但是其實每一節課都有很多值得我去學習借鑒的優點，找到差距和自身的缺點。 下面我就來談一下我對這學期聽課的認識：
第一、教師的良好業務素質是上好課的前提和保證。
在這次聽課中，我發現優秀的教師都有以下幾個特點： 1 、英語口語流利，發音標準準確，只有這樣，才能保證學生對英語教學的理解和把握，才能讓學生學到正確的知識; 2 、善于利用各種形勢的多媒體，使學生接觸到的英語知識更立體，更形象、更直觀，更生動，更生動; 3 、教態自然大方，表情豐富生動，在課堂上能輕松營造愉快、活潑的教學氣氛，富有藝術性; 4 、有扎實的英語基礎知識和教學功底作為堅實后盾，使得課堂更加充實豐富。
第二、多媒體教學充分發揮了英語課堂教學中的重要作用。
本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創意，既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學生加深對單詞句型以及課文的理解，充分激發學生的學習興趣，更有利于學生對所學知識記憶更深刻。
在高中英語教學實踐過程中。我體會到閱讀能力的培養是目前教學的關鍵，而此能力的提高關鍵在于“教師的引導”和“學生的閱讀及訓練”，因此教學要從三個方面入手：導入、閱讀和訓練。
一、恰如其分的導入
“導入”是整個教學過程的一個十分重要的環節，它是課文教學的有機組成部分，也是激發學生求知欲的關鍵。 針對中學英語教材課文類型較多的特點，可采用靈活多樣的導人方法，設計恰當精煉的導入語進行課文導入。比如利用圖片、幻燈片、投影片、簡筆畫、實物、多媒體、音樂等，可視具體情況靈活運用。高中英語每篇課文都有豐富的圖片，有了這些圖片，創設情境使學生直觀的導入教學過程中來。
二。循序漸進的閱讀
（一）泛讀全文，了解文章大意。 泛讀就是泛泛而讀。它不追求對文章細節的理解，而是讓學生快速瀏覽全文，并通過標題和主題句，對文章的內容、結構和作者的寫作意圖形成整體印象。 （二）精讀各段，了解具體情節。 在泛讀之后。學生已知曉文章大意，應指導他們運用已學的知識和已有的生活經驗對文中信息進行邏輯推理和分析判斷。了解每段之間的關系作用及意義。（三）再次閱讀，把握全文整體框架結構和文章宗旨、內涵。 這一步是引導學生復讀（Rereading）課文，讓學生再從中心思想出發，高屋建瓴，整體把握篇章結構、文章內涵和作者觀點，讓學生重新系統地、深層次地理解課文。
三。堅持不斷的訓練
學習任何語言都需要大量閱讀。學習英語也需要大量閱讀。英語學得好的人，一般說來，都讀過相當數量的書;反之，也只有讀得比較多的人，才能真正學好英語。閱讀英語應當輕松愉快，要做到這一點，閱讀材料的選擇是首要的。也就是說，要選擇生動、有趣、富有吸引力而又能啟發心智的材料（或書籍）。 閱讀的主要目的在于語言吸收上的“潛移默化”，在于獲得語感。閱讀需要“量”，沒有大量的語言“輸入”，是難以學好英語的。
農村社會事業的發展關系到社會主義新農村建設的健康持續發展。因此，它是提升農民群眾精神和生活水平的有效途徑，對構建社會主義和諧農村有重要的意義。農村社會事業發展的好壞，直接關系到農民群眾的切身利益。因此，能被選派到這樣的崗位上掛職鍛煉，我感到十分榮幸。我相信通過2年的實踐磨練，自身的基層工作經驗和個人綜合素質都會有較大的提高。
一、要堅持學習，不斷提高基層工作經驗
我很珍惜這次掛職鍛煉的機會，在這2個月時間里，我抱著學習的態度，積極了解XX鎮農村工作的現狀，并利用空余時間學習相關的政策法規，努力拓寬自己的思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力。我還堅持在學中干、干中學，向身邊的同事請教，不斷摸索處理農村問題的經驗方法。在各位領導的指導下和同事們的大力幫助下，使我在較短的時間內融入了工作角色。
眾所周知，農村工作繁瑣細微，每件事都關系著群眾的切身利益，對每個問題的處理，也考驗著我們鄉鎮干部的綜合辦事能力。因此，在工作中，雖然碰到了很多困難，但我始終相信只要堅持學習，以堅持不懈、積極向上的心態，努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉，努力學習，一定會提高基層工作水平。
二、要堅持走群眾路線，做好群眾的工作
以前，我在市里工作，對農村基層工作了解的甚少。真正到崗后，才慢慢意識到農村工作并不容易，以前的工作經驗都找不到著力點，而且漸漸認識到要做好基層工作，必須以群眾為根本，走好群眾路線。在最近的工作中，我主要負責開展對6個村的調研工作。結合“聯村聯戶、為民富民”行動，跟隨黨委書記不定期走訪農民群眾，了解他們的情況，掌握農村社會工作發展情況。這樣因工作原因，我常常能夠接觸到農民群眾，了解到農業生產及農村醫療、教育、公共文化事業等各方面的情況。
當然，有時要走很遠的山路才能到達群眾的家里。但我能夠感受到群眾質樸、熱情的品質，在他們簡樸平淡的話語中，寄托著對美好生活，增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象，和他們談話，我也很輕松愉快，并且對進一步了解農村社會事業的現狀有極大的幫助。因此，基層工作雖然辛苦，但能夠鍛煉人。組織讓我到農村鍛煉，也是對我寄予了厚望。因此，我要扎實開展農村工作，絕不辜負組織對我的信任和培養。要摒棄以往作風不切實、聯系群眾不夠的缺點，心系群眾的根本利益，做到實事求是，事無巨細，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好。要學會換位思考，設身處地地為群眾著想，才能做好基層工作。作為一名年輕的基層掛職干部，只有常懷愛民之心，常思群眾所需，才能真正融入到群眾工作當中去，更好地開展為民服務的工作。
三、要結合自身優勢，謀求工作上的突破發展
在農村基層工作的這段時間里，我了解到農村社會事業整體還比較滯后。這里面除了農村經濟發展水平的限制外，主要還是人民群眾的接受度還不夠深，對農村各項社會事業的發展形成了一定的阻力。在與農民群眾交流期間，我也常常向他們宣傳國家惠農政策和教育、醫療、社保等其它政策，積極聯系實際，為他們做好相關的后續工作。
在農村，群眾的文化程度偏低，經濟生活水平也較落后。國家也高度重視農村建設工作，提出了新農村建設和出臺了相關的“三農”扶持政策。因此，我要在本職崗位上，充分發揮自身的優勢，做好相關工作，努力為農村社會事業的發展貢獻一份力量。要樹立“一絲不茍、精益求精”的工作觀念，以嚴謹的工作態度，扎實的工作作風，飽滿的工作熱情，認真開展工作。多下基層，深入群眾，傾聽農民群眾的心聲，了解他們的實際困難，向他們宣傳黨和國家的相關政策，與群眾打成一片，積極為民服務。
同時，要積極把自己融入到XX鎮領導班子中。不把自己作為“外人”，要把自己作為一名“正式”工作人員看待，不能為自己找借口，做不好工作。要敢于擔當，有所作為，主動承擔任務工作。“上面千條線，下面一顆針”這就是對農村工作的真實寫照。因此，我除了做好本職工作外，還應積極主動協助領導抓好其它相關的工作，增進自己的工作經驗，為XX鎮經濟社會的健康發展出一份力。
四、認真反思，總結經驗，為今后的工作奠定基礎
農村扶貧工作心得體會1
用心扶貧
對貧困的群眾，我們心里有一種發自內心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過來，和農村有著千絲萬縷的關系，更加增強我們抓好扶貧攻堅的使命感與責任感，這是用心扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的村里人，這些更加的驅使我們用心去幫扶他們。
扶貧攻堅對各村都有任務、有指標，還要納入最終的年終考核。如果僅僅把扶貧當作任務，為駐村而駐村，敷衍了事的填寫扶貧手冊;為入戶而入戶，表示我來過、我見過，然后紙上談兵，這些被動的扶貧、被動的工作，沒有一絲的責任感，如何能夠用心。在奮斗在一線上的黨員干部，從內心深處懷著對弱勢群里的關愛、對困難群眾的同情，堅持行善向善的信念，變任務為責任，變壓力為動力，充滿激情、充滿愛心積極主動地投身于扶貧攻堅戰中。
用新扶貧
扶貧是一項重要的民生工程，在實施項目之初要尊重群眾，積極了解群眾的真實想法，了解他們對未來的規劃。站在他們的角度上思考問題，黨員干部要有扶危救濟的擔當和準確的自我定位，樹立積極樂觀的生活態度，而不是自我標榜道德高地，高高在上、頤指氣使，不斷的反駁群眾的意見。
在扶貧工作的過程中，把貧困群眾當作親友，傾聽他們的訴求和想法，設身處地的謀劃、實事求是的規劃，維護他們的人格尊嚴，保護他們的脫貧愿望和發展生產的積極性。以白塔畈鎮項沖村為例，鎮村兩級干部白天走訪入戶，在田間地頭、山場茶園等處與貧困戶交流，結合實際，與幫扶結對的萬盛集團制定養鵝計劃、發展光伏扶貧、通過村里種養殖大戶帶動群眾、與石料廠簽訂協議雇傭具有勞動能的貧困戶等切實可行地措施幫扶貧困群眾，同時以大病救助、民政救助、雨露計劃等方式幫助生病的群眾和學生渡過難關，讓貧困戶對生活充滿希望，充滿正能量去面對現在的問題，加大智與志的幫扶力度，永久脫貧、直奔小康才不會是一句空話，不是遙不可及的愿望。
用沒用心和新，群眾是有感覺的;被動扶貧和主動幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真新幫扶，扶貧工作才會取得實效，而不是簡單的數字游戲，群眾路線教育的成果會更加鞏固，在攻堅戰役中會取得絕對的勝利，更加會體現出基層干部的自我價值。在四個全面戰略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅動下，精準扶貧的車輪跋山涉水，深入基層，聯系群眾，開啟了十三五新一輪精準扶貧大計。
美麗婁星更是走在了精準扶貧的前沿。4月12日，區委召開擴大會議，研究部署全區精準扶貧工作，研究下發《婁底市婁星區關于開展千名干部下基層，解難惠民促發展統籌推進扶貧攻堅和群眾工作的活動方案》，力求經過在全區開展百個單位駐村、千名干部包戶、萬名貧困戶脫貧的百千萬活動來統籌推進扶貧攻堅和群眾工作。
扶貧是一項持久戰，更是一場攻堅戰。根據區委目標要求，要想在2016年實現婁星區12000多人脫離貧困，貧困群眾必須在弱鳥先飛理念的指引和滴水穿石精神的激勵下，開啟理解輸血、艱難換血、自我造血的奮斗歷程，經過授人以漁的智慧、技術、信心，真正讓困難群眾脫離貧困，掌握生存技能，實現可持續發展。
輸血先輸智。扶貧好比看醫生，對癥下藥必須精準到位。一是提升教育水平，從智慧的源頭上擺脫貧困。教育是強國之本，更是拜托貧困的根本，針對貧困地區，要完善學前教育、義務教育、普通高中、職業教育、高等教育、繼續教育等全方位教育結構體系，針對貧困群眾，要結好教育幫扶對子，有的放矢。二是開闊群眾視野，培育致富意識，構建致富思維，增強支付本領，構建可持續內在動力。三是進駐專業團隊，精準識別貧困群眾、仔細研判貧困原因、正確選擇扶貧項目，因地制宜選擇適合本地區環境資源特征的特色產業。
換血當換技。授人以魚不如授人以漁，扶貧攻堅是一項系統工程，并非一朝一夕之事，既要知民情，又要仔細分析，精準規劃，在全區貧困地區實現三個覆蓋：一是產業項目覆蓋貧困地區，抓住國家產業轉型升級的契機，將綠色、環保、生態新興產業想貧困地區傾斜，將產業鏈鏈接到貧困群眾家庭，解決貧困群眾無處可去、無處可發揮的問題，以興新產業的新技能帶動貧困群眾技術提升和創新;二是公路基礎設施覆蓋全村，要想富，先修路，僅有發動群眾籌資籌勞，共同把自家門口的道路硬化中單擔當起來，才能為當地的發展、當地人的發展掃除外部障礙;三是技能培訓全覆蓋，統籌農村資源，以黨建為龍頭，發揮黨員的優勢，帶動當地技能培訓的發展，開展農業技能和非農技能培訓，解決農民不會干的敢為和剩余勞動力轉移就業的難題，實現人人有一技之長，人人有用武之處。
造血當從心。心，最關鍵的就是信心。扶信心是扶貧的關鍵。僅有把貧困群眾的信心扶起來了，才能讓大家看到未來的期望，才有足夠強大的內因驅動有力的外部行動。只要有信心，黃土變成金，只要有信心，鐵杵磨成針，唯有在心靈的源頭改變人的思想，才能從根本上改變原先等、靠、要的被動思想，才能真正幫扶群眾脫離貧困，逐步實現小康。
婁星區作為扶貧攻堅的先驅，干部群眾必須上下團結，齊心協力，艱苦奮斗，頑強拼搏，滴水穿石，久久為功，創新工作思路，因地制宜，精準發力，確保如期啃下全區脫貧這塊硬骨頭，確保全區民眾如期實現全面小康。
農村扶貧工作心得體會范文2
扶貧工作就是一項解決民生實際問題，聯系群眾最直接最根本的工作。開展扶貧工作，實現貧困地區脫貧奔小康，離不開黨的關心與支持，更離不開地方自身凝心聚力，不懈奮斗。
我是x年3月縣局安排到子良鎮銅鎖崗村參加扶貧工作的。子良鎮銅鎖崗村位于石門縣東北部緊臨xx松滋曲尺河村，屬典型的山區村落，山上樹木多耕地面積少，沒有工廠，環境優美。縣局給我分配有三戶扶貧對象，都是x年建檔立卡戶，其中1戶扶貧對象、二戶已脫貧的后扶對象。二年的對口幫扶工作其主要收獲有以下幾點：
一是帶著細心去走訪，做到有的放矢。走訪戶前，要認真了解全村的基本情況以及走訪的群眾類型(五保，低保，扶貧戶，勞動力情況等)，群眾對政策的知曉了解情況。記得第一次走訪扶貧對象康某某時的情景歷歷在目，40多歲的漢子一人操持這個家，土坯房，家中一90多歲奶奶生活還能自理，60多歲的母親癱瘓在床。由于要照顧家人原因，不能外出打工，只種2畝地，生活相當艱苦，不敢亂花一分錢，是一個大孝子賢孫，我深受感動。因病殘導致家庭貧困的現實在走訪時我都進行了詳細的記錄，并持之以恒開展幫扶。針對母親癱瘓幫助解決殘疾人輪椅;幫助申報房屋改造資金3萬元;針對農業生產缺少運輸工具，幫助銷售花生、油菜等農產品;幫助申報90歲以上人員高齡補貼、低保補助等，煥醒他對生活的信心和勇氣。
二是帶著誠心去走訪，做到將心比心。在走訪過程中，盡可能地到群眾家中看一看，聽一聽，重點了解群眾家庭生產、生活中存在的問題。如走訪后扶對象養牛專業戶向某某，我深入牛欄了解黃牛生長情況、飼料供應、疫病防治等情況，幫助打掃牛欄衛生、清理牛糞，老人很感動，同我拉起了家常。原來兩老身體多病，因缺少生產資金，空有一身養牛技術無處示展，兩個兒子40多歲了還單身。我同駐村扶貧組聯系，繼續幫扶。爭取產業獎扶資金3000元、小額信貸50000元、臍橙苗100株;帶著他的老伴到縣殘聯進行傷殘等級鑒定并積極幫助落實殘疾人補助?，F在向某某一家干勁實足，養牛發展到50頭、養豬8頭、養雞30只、種地20畝、有一人外出廣東務工，他們一家正走在奔小康的路上。
三是增強對貧困山村的感情，提高認識，轉變工作作風。作為一名扶貧干部，要以一種平等的姿態去與村里的干部和群眾接觸、交談、拉家常，要抱著我是人民的公仆這種心態去工作，這樣才能接近群眾、融入群眾，使我們更好地開展工作。在處理困難群眾問題時候，要結合有關政策的基礎下，要有耐心，動之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍、三遍。一次不在家，就走兩次、三次來調查處理解決問題。
看到扶貧對象家的變化，感受著他們對國家、對政府溢于言表的感激，我知道我這個幫扶責任人沒有辱沒黨的使命，我將更深入、更扎實為幫扶對象做實事、多做事，盡自己一分心，為黨的富民政策盡綿薄之力。
農村扶貧工作心得體會3
本學期我與**三位老師結對幫扶工作已經結束了。透過這學期的結對活動，我體會較深的是：這是一個同事相長的過程，在共同的教研活動中，互相學習，互相幫忙，努力提高自身素質，共同獲得很大的提高。
一、結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃
每個老師都有自己的特長、優勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點，對于不足的地方，提出來一齊學習，使其在原有的基礎上能夠得到必須的發展、進步。最后根據這些，制訂出了本學期的結對計劃，并根據計劃開展一系列的活動。三人行、必有我師焉，很多地方還是需要虛心學習的。所以，本學期我把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。首先，我經常向其他教師請教，努力使自己在課題教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有必須進步。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業理論也有必須的提高。
二、結對幫扶，重點抓住這幾個方面
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的內在邏輯，明白應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量，學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現的困難，及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。聽課是提高自身教學潛力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一個月，我聽了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設計進行參考，將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。
5、及時做好課后反思，加強課堂教學效果。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，到達成長的質的飛躍。
三、做好示范，做好指導，共同提高
在這個學期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時，我們三人闡述備課的構思，備課時會個性注意圍繞授課目標安排教學活動。發現教學設計有問題及時改正，上匯報課或公開課時，盡力分析教材，設計出科學合理的教學環節，精心設計有層次有彈性的作業，并試教，盡量把優秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，透過聽課、評課發現一些自己難以注意到的問題，及時改正。我評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優點和缺點。比如上課時和學生互動、小組討論、關注全體學生等比較好等優點我都給予肯定;對自己的缺點加以改正;還有一些，如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地指出來。
導讀：全年共整理檔案2套，送往市組接收驗收合格，收集零散檔案439份，查閱檔案66人次。在負責的部內計算機及辦公設備的管理維護上，能夠做到有條不紊，有問題及時解決或送修，保證了工作的順利進行。工作中我從不計較個人得失，工作分工不分家，尊敬領導，團結同事，樂于助人，時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，工作表現是有目共睹的，得到了上級領導及同事的認可和好評。
在十六字精神的鼓舞下，我勵精圖治，各項工作都有了新進展。
一、參加各類業務學習培訓，業務水平邁上新臺階。
年初，參加了為期4天的檔案員培訓，課上我認真做筆記，課后提問消化，不但順利完成了培訓任務，還幫助和輔導別的學員完成了實踐課程，并取得了結業證書。隨著全市遠程教育網絡站點陸續建成，我參加了歷時3天的站點技術人員培訓，因掌握培訓內容較好，還被委任為唯一的一位老師助教，協助老師并教導其它學員較好地完成了培訓任務。之后，還參加了市城區通訊員培訓班，在對信息與新聞有一定了解的同時，也全新認識了通訊的重要性和幾種基本形式，信息報送工作有了較大進步，下半年共報送信息4次。年末還參加了黨內統計干部的學習培訓，培訓歷時7天，培訓中我能充分利用專業知識，在學習中融會貫通，并在電腦共享被禁止的情況下，利用映射為學員們開通資源，較好地協助老師完成了教學。
二、在區委、區政府的正確領導下，各項工作開創新局面
三、堅持以“三個代表”重要思想為行動指南，政治思想取得新突破
積極參加各種形式的政治理論教育，善于提練和總結。年5月至7月借調解放思想大討論辦公室期間，負責思想政治宣傳工作，參與各階段活動實施和總結，無論思想或是政治理論水平都有飛速進步；之后，在學習貫徹“三個代表”重要思想再掀新活動中，能夠認真學習領會，再創新成績，撰寫的總結在《組工快訊》第39期發表；積極參加以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，完成各階段總結和整改，政治素質得以提升；還于今年10月參加了入黨積極分子入黨前理論培訓班，取得了優異的成績，并于今年年底被發展成為預備黨員。
關鍵詞：文化志愿者；服務；創新
中圖分類號：G12 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）33-0259-01
一、加強組織領導，多種層面招募，文化志愿者隊伍不斷壯大
2011年，營口市成立了文化志愿者工作辦公室，拓寬了志愿者的招募渠道，只要具備“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，具有一定的專業藝術水平，都可以加入文化志愿者的隊伍。目前全市登記在案的文化志愿者達400多人，文化志愿者團隊超過10支，參與走基層活動的志愿者近萬人。他們中有很多文化戰線上的工作人員，但更多的是熱衷于文化事業，熱愛生活的廣大群眾。一些社區文化志愿者也加入到了文化志愿者行列中，他們除了義務參加市里的各種大型廣場活動外，還參與有益的社會實踐、文藝宣傳和演出活動，為群眾文化活動提供服務。營口楓葉紅藝術團團長盧秀梅帶領全團60多人，不計報酬，深入社區敬老院、孤兒院、部隊、廠礦、光榮院等處開展演出活動，受到了群眾的一致好評。
二、提供優勢載體，打造品牌活動，文化志愿服務內容不斷豐富
營口市將文化志愿服務活動融入到每一項社會性的文化工作當中，充分調動起這支生力軍的主觀能動性，為他們提供活動載體，促進其不斷發展壯大。一是把文化志愿者服務活動與公共文化服務相結合。營口市2012年以來，實施了以城鄉公益電影免費放映工程、藝術院團城鄉巡演工程、優秀?。ü潱┠垦莩鲈鹿こ?、農家書屋電子圖書工程、專業藝術人才輔導工程為主要內容的“五項文化惠民工程”，文化志愿者的踴躍參與，為這五項工程的順利實施做出了積極、重要的貢獻。營口市藝術劇院有限責任公司、蓋州市遼劇團等單位的文化志愿者深入到全市各鄉鎮，開展送文藝下基層巡演活動，累計演出100余場。二是把文化志愿服務活動與打造“品牌”活動相結合。近幾年，營口市依托城市特色，不斷打造具有河海風韻的文化名片。“中國?營口望兒山母節”、營口市群眾文化節、營口市優秀?。ü潱┠垦莩鲈碌绕放苹顒右丫哂幸欢ǖ闹?。三是把文化志愿者服務活動與創建全國文明城市工作相結合。2013年，營口市文化廣電局成立了“學雷鋒志愿服務隊”，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念。他們以“迎全運盛會，創建文明城市活動”為契機，在全市的文化窗口開展了環境秩序維護、公共場所秩序文明引導、文明禮儀、網絡文明傳播等一系列提升城市文明指數的有益活動，弘揚了社會正能量，為營口市的全國文明城市創建工作貢獻了力量。
三、創新培訓機制，激發內在動力，鑄造文化志愿者堅強團隊
營口市針對文化工作的實際，在志愿者培訓內容、形式和效果上尋求創新和突破，圍繞文化志愿服務基本要求、基本職責、基本技能和工作流程展開培訓，逐步形成了一整套培訓體系。一是準確定位，因材施教。營口市群眾藝術館負責全地區文化志愿者的藝術專長培訓。經過認真摸底、調研，他們根據藝術水平的高低，把全市的文化志愿者分成三個級別，對初級的進行藝術普及教育、中級的進行專業指導、高級的進行研討和經驗交流，使文化志愿者的藝術水平有了較大提高。二是寓教于日?；顒又小＝衲隊I口市響應省里號召，開展了“文化志愿者基層服務年”活動，志愿者培訓工作依托一系列的活動：市博物館在“文化遺產日”到來之際，邀請非物質文化遺產傳承人開展非物質文化遺產“五進”宣講活動，組織開展了8場系列講座培訓和讀書征文等活動，使非物質文化遺產進一步得到了傳承與宣傳。三是開展形式多樣的競賽，提升技術水平。今年5月，營口市舉辦了“營口市百姓健康舞競賽”，全市近20支團隊參加了遴選，勝出的6支團隊共700余人作為文化志愿者，參與了“明湖之夏”等大型活動，為群眾性廣場活動增添了整齊劃一的亮麗風景。四是建立文化志愿者交流陣地。營口市文明辦建立了文化志愿者網站，設立了各種專欄，文化志愿者活動的最近動態，為志愿者提供互動交流平臺，發表志愿者的心得體會，供大家學習和參考。
一、加強領導，精心安排，強化主題教育實踐活動組織保障
（一）層層動員，全面部署。為了扎實開展好主題教育實踐活動，區上和政法各部門及時成立領導機構，專門負責此項活動的組織、協調和督查工作；分層次召開專題會議，廣泛動員，全面部署，充分調動廣大黨員干部參與主題教育實踐活動的積極性和主動性，把全區政法干警的思想和行動統一到中央和省市政法委這一決策部署上來，為主題教育實踐活動開展奠定了堅實的思想基礎。
（二）結合實際，制定方案。根據上級的部署和要求，結合區情實際，及時制定下發《區主題教育實踐活動安排意見》，以“維護社會穩定、服務發展大局，服務人民群眾、提升‘兩率一度’，強化信念教育、促進隊伍建設”為目標，以人民群眾滿意不滿意為檢驗活動成效的標準，以解決政法干警在理想信念、宗旨意識、公正廉潔執法中存在問題為重點，堅持人人參與活動和正面教育為主的原則，全力組織開展六項規定活動，分階段分步驟穩步推進，確保了主題教育實踐活動扎實有效地開展。
（三）聯點包抓，加強督導。為了督促主題教育實踐活動各項內容不打折扣的落實到位，建立區委政法委領導和內設部門聯系包抓區級政法部門制度，區政法部門也推行了領導聯點工作。聯點領導和聯絡干部定期進行督導檢查，了解掌握進展情況，協調解決具體問題，及時指導總結經驗，促進了主題教育實踐活動向縱深發展。
二、搭建平臺，創新載體，推動主題教育實踐活動全面開展
（一）加強教育培訓。按照“人人要參與、人人受教育、人人有提高”要求，我區把教育培訓作為主題教育實踐活動的重頭戲，多措并舉，抓好落實。一是舉行革命傳統教育。在政法系統組織開展了“六個一”活動，即“組織一次心得體會交流、開展一次重溫入黨誓詞、舉辦一場慶祝建黨周年演唱會、開展一次讀書活動、觀看一次紅色經典影片、瞻仰一次歷史紀念館活動”，全區政法干警撰寫體會文章630余篇，觀看紅色經典電影12場次，舉辦專題輔導講座9次，舉行文藝演出5場次，受教育2524人次。通過參觀學習、討論交流，回顧黨的歷程，接受革命傳統教育，進一步增強了政法干警忠于祖國、忠于黨、忠于人民的使命感和責任感。二是強化群眾觀念教育。采取創建“文明窗口”、實施“陽光執法”等措施，教育引導政法干警從思想深處解決好“為誰掌權、為誰執法、為誰服務”的問題，自覺將執法為民的根本要求，貫徹落實到執法工作的全過程。區委政法委組織開展主題為“感受發展好局面、樹立執政為民新理念”的親民活動，干（部）警深入村、社區、企業，親身感受基層干部和企業的工作熱情、工作狀態，強化了工作主動性、積極性，激發了工作創新能力。三是開展先進典型教育。組織政法干警觀看全省政法系統先進人物事跡報告會光碟和《第一書記》、《潘作良》、《梁雨潤》等電影，通過學習先進人物的典型事跡，樹標桿、立榜樣，激發廣大干（部）警的工作熱情和斗志。四是全面實施崗位培訓。政法部門立足系統職能，結合崗位特點，采取辦案講評、出庭跟蹤考評、庭審觀摩、演講比賽、專題輔導、座談研討等多種形式，開展崗位練兵，強化技能培訓，全面提升了政法干警的執法能力和水平。區委政法委組織綜治維穩中心主任和綜治、維穩、反專干專題培訓，實施防范處置非法聚集活動實兵實案演練，進一步提高了應急處置的能力和水平。截至目前，全區政法系統開展崗位業務練兵13次，崗位培訓1368人次。
（二）開展公開承諾活動。在政法部門深入開展“三承諾”活動，圍繞執法辦案、便民利民和紀律作風三個方面，針對不同工作職能，提出具體承諾事項，全方位向社會公開承諾，積極回應人民群眾的新期待和新要求。廣大黨員干警立足崗位特點，做出具體承諾，設立黨員承諾公開欄，印制《黨員干部承諾手冊》，崗位和承諾相結合、職責同踐諾相統一，普遍做到了有承諾、有踐諾、有監督?！墩ā芬浴皡^檢察院開門定諾公開承諾積極回應人民群眾新期待”為題，介紹了區檢察院推行公開承諾制度的經驗。
（三）強化為民服務措施。在開展“法官下基層、訪民意、聽民聲”、“法律服務基層行，提高人民群眾滿意度”、“開門評警”、“百名律師下鄉村，促進矛盾大化解”等活動的基礎上，區委政法委組織開展了“三進一?！保矗悍ü龠M村組、檢察官進社區、律師進企業，公安干警保平安）活動，面對面征求意見建議，現場提供法律服務，及時化解矛盾糾紛，從源頭上解決群眾反映的熱難點問題。活動中，共化解各類矛盾103件，征求各類意見建議200余條，制定便民利民措施5類18條。區法院從細微處入手，提供訴訟宣傳手冊、法律文書樣本，設置殘疾人無障礙通道，公示法庭干警去向，開展流動法庭進農戶等，為群眾打官司提供便利；公安分局出臺一系列便民救助措施，收到了較好的社會效果。
六五普法已經結束,我們要根據省市要求和縣委縣政府的工作安排,認真總結六五普法工作,對五年來在普法依法治理工作方面取得好成績的單位和個人進行表彰,對沒有完成工作任務的單位要進行通報。同時在充分調研論證的基礎上，制定“七五”普法規劃，確?！捌呶濉逼辗己瞄_局，要形成各部門各司其職與全民參與相結合，政府多投入多參與形成全民參與的局面；要破解“最后一公里”普法教育的問題，讓法治文化飛進百姓家，要在內容和創新宣傳形式上下功夫，結合受眾自身特點和需求選取相適宜的普法工作方式。
二、 緊緊圍繞中心工作開展活動 根據局黨組的要求，結合普法依法治理工作的實際要求，以下基層為工作抓手，摸清實情開展各項工作。 1、加強機關干部聯所工作。根據局黨組的要求，要大力促進機關干部下基層聯系司法所，宣教股的工作人員要根據實際情況在自愿的基礎上參加聯所工作，自愿參加聯所工作的可給予相應的經費侍遇。聯所的工作人員要積極協助司法所的各項工作，學習基層工作技巧，體察基層工作實情，積累基層工作經驗，在聯系當地鄉鎮政府和司法所的同志的同時，應當密切聯系當地群眾，做到一切工作辦法來自群眾，一切工作依靠群眾，一切工作為了群眾。 2、全面開展法制宣傳活動。本局機關工作人員根據聯所工作的要求，負責聯系所所在鄉鎮的農村法制宣傳工作，每人每月下村工作不得少于4天。充分利用廣播、電視、橫幅、標語、手機短信、宣傳欄、民意懇談會、法制課堂和現場法律服務等形式，營造強大宣傳聲勢，把法制宣傳教育工作做到“入村入戶入人心”。 今年年初，全縣司法行政系統工作人員要以進村入戶走訪群眾為主，走訪時在了解民情民意的同時要積極宣講法律知識，讓群眾了解如何通過法律途徑解決問題，在群眾中樹立法制觀念，弄清情理法之間的關系，擯棄不信法的錯誤理念。5月份，每個工作人員要在自己所聯系的村里以法制講座、現場法律服務、出版宣傳欄、懸掛橫幅等形式在農村形成法制宣傳濃厚氛圍，密切結合“5月農村法制宣傳月”活動開展工作。6月份，以鄉鎮黨委政府中心組學法用法活動為重點，同時開展農村村支兩委干部學法活動，使干部在管理服務群眾的工作中牢固樹立依法辦事的觀念。7月份，以服務和支援群眾“雙搶”生產活動為契機，積極宣傳《土地承包法》、《土地管理法》等與農村生產經營活動關系密切的法律法規。8月份，針對學生放暑假在家無人看守，容易發生因下塘下河洗澡而傷亡事故的情況，積極宣傳《民法》、《學生傷害事故處理辦法》等相關法律法規。9月份，利用青少年學生全部返校開學的時機，在各中小學校積極開展“9月青少年法制宣傳周”活動，充分利用法制課堂、黑板報和學校廣播等載體向廣大青少年群體開展法制教育活動，使他們樹立遵紀守法的正確人生觀念。10月份，針對外來務工人員開展《勞動法》、《勞動合同法》、《治安處罰法》等法律宣傳活
動，使他們能正確維護自身權益，安定社會秩序。11月份，針對秋收過后農村閑散人員增多的情況，重點宣傳《刑法》、《侵權責任法》、《法律援助條例》等法律法規，起到震懾犯罪，保護善民的作用。12月份，積極聯合其他部門，利用部門聯動機制，大力開展“12.4全國法制宣傳日”“全國憲法日”活動，在年底再掀起一輪法制宣傳教育活動的。 3、進一步加強領導干部和國家工作人員學法用法工作。領導干部和公務員是“六五”普法的重點對象，領導干部更是重中之重。進一步加強領導干部和以公務員為主體的國家工作人員學法用法工作，是深入推進社會主義核心價值觀教育的重要內容，是實施依法治國基本方略、加快社會主義法治國家建設的重要保證，是實現依法執政、依法行政、公正司法、人人守法的重要途徑。只有領導干部和國家工作人員帶頭學習法律，做尊法、用法、守法、護法的表率，做到法律紅線不觸碰、法律底線不逾越，才能有效帶動廣大人民群眾學法用法，提高全民法律素質，在全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚，為維護社會大局穩定，促進社會公平正義，保障人民安居樂業，服務經濟社會發展，營造良好的法治環境。根據市委法治辦《關于進一步加強領導干部和國家工作人員學法用法工作的意見》文件要求，今年要做到：
(一)開展黨委(黨組)中心組學法。各級黨委宣傳部門和講師團要把法律知識學習納入各級黨委(黨組)中心組學習的重要內容，認真制定實施中心組學法計劃。各級黨委(黨組)中心組要加強法律知識學習，提高中心組成員的法律素質。
(二)舉辦法制講座。要緊密結合形勢和工作實際，邀請各級普法講師團成員和其他法律專家、學者以法制專題講座形式對領導干部和國家工作人員進行集中學習輔導。各級各類機關、團體、企事業單位每年組織專題法制講座不少于1次。
(三)加強集中教育培訓。要按照大規模培訓干部的要求，把法制教育納入領導干部、國家工作人員初任培訓、任職培訓、專門業務培訓和在職培訓的內容，結合不同類型培訓的實際情況，設置法制教育培訓課程，列入教學計劃安排。各級黨校(行政學院)要把法制教育納入主體班培訓課程。
(四)鼓勵自學自修。各級領導干部和國家工作人員要立足崗位，結合工作和生活實踐，通過報刊、書籍、網絡等途徑自主學習法治理念和相關法律法規。結合“學習型機關(單位)”建設，搭建干部學法用法交流平臺，組織撰寫學法筆記、心得體會和論文。推進干部學法用法改革創新，鼓勵探索更加適應形勢發展需要的學法用法新方式。全面推進國家工作人員學法用法和普法考試無紙化工作改革，加強網絡學法的針對性和實效性。
(五)開展法治文化和法治創建活動。要大力加強機關法治文化建設，積極組織開展法律知識競賽、學法用法演講、法治論壇、法制書畫攝影作品展、法制文藝等豐富多彩的法制宣傳教育活動。要充分利用各級機關網站、內部刊物等平臺，開辟法制宣傳教育網頁、專欄，不斷拓寬領導干部和國家工作人員學法用法的渠道和空間。大力開展法治機關、法治城市、法治縣市區、法治鄉鎮街道、依法辦事示范窗口、依法決策示范班子等創建活動，營造學法用法守法的良好氛圍。
(六)建立健全重大決策法律咨詢制度。各級各部門要普遍建立法律顧問制度。各級領導干部要切實增強依法決策意識，在重大事項決策之前學習相關法律，進行必要的法律咨詢和論證，充分發揮法律專家在決策中的參謀作用。完善規范性文件、重大決策合法性審查機制。健全規范性文件備案審查制度。 4、總結表彰。年底要結合綜治年度考評和司法行政工作考核的方案，對各司法所的法制宣傳教育工作進行考核驗收，同時，對本局機關工作人員在該項工作進行評比，評比結果將作為評優評先的依據。