時間：2022-03-31 09:28:04
導語：在團員自我評議的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
邁入大學校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能于自己的思想做斗爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以后的學習和工作做準備，使我終身的都受益。
其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。
做為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課后，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所了解。
進入正式上課后，各科老師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統復習，獨立完成作業。但對一個文科生的我，對醫學中的理科學習感到吃力，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放松了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間，所以在學習方面沒有太用心，使的自己在考試中出現了很多問題。經歷了上學期的學習生活和考試，讓我意識到，我的身份有了顯著的變化，作為一名文科生還需要付出更多的努力才能和其他人站在同一起跑線上。
在校黨總支的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，扎實做好各項常規工作，不斷加強創新力度，著力提高全校團員青年的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，培養他們自我約束、自我管理、自我完善的能力，團結帶領廣大團員青年為學校教育教學服務，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。
二、工作要點
（一）進一步加強青少年思想教育工作
1、以理想信念教育為核心，加強青少年思想政治工作。進一步加強理論學習，積極構筑青少年精神支柱，并利用重大節日、紀念日、成人宣誓儀式等主題團日活動為契機，繼續加強以理想信念教育為核心的青少年思想教育工作，進一步增強教育的針對性和實效性。堅持不懈地以團干部為重點，通過加強培訓、開展交流、典型示范等形式，推動青少年理論學習活動深入開展，努力構筑青少年一代的強大精神支柱。
2、以建國60周年教育為主旋律，加強青少年思想政治工作。讓學生了解國情，增強民族自尊心和自信心。通過召開一次主題班會（團日活動）、開展一次主題實踐活動、進一步增強天中學生的愛國情感，把愛國熱情轉化為勤奮學習、努力工作、報效祖國的實際行動。
3、優化宣傳陣地，拓展宣傳平臺。充分利用黑板報、廣播站、班級園地、校園網絡等宣傳陣地，為共青團員搭建交流學習的平臺，及時向大家展示學習成果和中學生的精神風貌。
（二）加強青年人才培育工程的力度，
1、繼續開展素質教育工作，促進青少年的全面發展、主動發展。以活動為載體，豐富高中生活，提高綜合能力，為學生的成長搭建平臺。
有計劃地、規范地組織開展形式多樣的活動，讓團員青年通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關心、友愛和尊重，提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。每開展一次活動，爭取人人都有收獲，提高活動的實效性。加強對青少年學生不同階段特點的研究，根據不同年級學生的特點和自身的實際需求，有針對性地開展德育工作。要以“小型化、經常性”為活動方針，深入開展校園文化活動，培養青少年學生主動發展的品質。本學期將召開學代會，完成換屆選舉工作，為下一步學生開展工作做好準備。
2、深化青少年讀書計劃，為中華之崛起而讀書。以主題讀書活動、讀書征文、讀書心得等為主要內容，開展青少年讀書活動，推動青少年多讀書、讀好書。促進青少年求學求知，促進形成讀書學習的氣氛，促進青少年素質的提高，展示天中團員青年良好的精神風貌，擴大共青團的影響力和號召力。
3、全面推進青年志愿者行動，服務社會。加強對青少年志愿者行動的組織隊伍的培訓和鍛煉，幫助他們拓寬視野，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。積極適應新課改要求，規范社會實踐和校園服務的程序，豐富實踐內容。進一步完善青年志愿服務的組織、內容，形成青年志愿者服務網絡。
（三）切實加強團的自身建設
1、切實加強團的組織建設。緊密結合黨建帶團建工作，以創建五四紅旗團委為主線，抓好學校團的思想建設、陣地建設、組織建設。
2、加強團員隊伍建設。通過建立健全團日活動制度、規范團的活動儀式、完善新團員入團集體宣誓、重溫入團誓詞等措施，增強團員意識和先進性，更好地發揮團員模范帶頭作用。嚴格團員管理的各項制度，做好團關系接轉、團員注冊評議、團員證使用、團支部工作手冊使用等工作。
在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體
為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4．加強青年志愿服務活動的開展。
三、具體工作
（一）班子建設方面
1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。
2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。
3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。
4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。
（二）主題活動方面
1．繼續開展常規的主題教育活動。
2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。
3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。
4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。
5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（三）組織建設方面
1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。
2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。
3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。
4 ．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。
四、每月大致工作安排
一月份：
1、歡慶元旦活動。
2、組織學生團干部培訓工作。
3、做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。
4、布置寒假事宜。
二月份：
1．
做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。
3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。
4. 召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。
5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。
三月份：
1. 結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。
2. 對入團積極分子進行團課培訓。
四月份：
1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。
2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。
五月份：
1．開展紀念“五四”青年節的活動。
2．團員團課
培訓及新團員發展。
六月份：
1. 召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。
4．做好團籍注冊工作。
七月份、八月份：
1、做好畢業生的團籍轉出工作。
2、布置好暑假期間的社會實踐活動。
九月份：
1．做好學校開學宣傳工作。
2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。
3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。
4. 召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。
5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。
6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。
7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。
8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。
10月份：
1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。
2. 開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。
3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。
4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。
11月份：
1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。
2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。
12月份：
1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。
我校團支部組織在本學期工作更加規范化。期初，團支部召開工作計劃討論會議，我們每個團員都認真學習了團支部工本文來自作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施，還到學校團員網站去遨游了一番。本學期，我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。如，認真參加校民主評議、按時出席各項會議。
作為先進的青年一族，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，“神州五號”飛天、雅典奧運會環球火炬傳遞活動、里根逝世帶來的紀念……一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。
2、在工作崗位上發揮團員模范作用
作為一名中隊輔導員兼班主任，我利用班會，重點指導中隊隊員學習隊章，遵守隊章，在活動中了解中隊會儀本文來自式，經過一個學期的訓練學生已經掌握并喜歡上了莊嚴而有意義的中隊會。響應少先隊大隊號召，組織學生積極參與各項活動。運動會、詩歌朗誦比賽、“班班有歌聲”比賽、國旗下講話……獎次代表著水平，過程記錄了成長的足跡。
在日常隊的教育與活動中，培養隊員們主人意識，指導隊員自我管理。特殊生教育與班風建設初見成效。
這一年，我的工作內容主要分一個班的班級管理、兩個班的數學教學和近三分之一個數學教研組工作。我的搭班老師王老師兼校大隊輔導員，所以有時一忙起來，兩個人常常連喝一口水、洗一個飯碗的時間都沒有，但彼此互相鼓勵、調整心態，終于算是較好地度過了緊張的一個學期。
3、鉆研業務知識，應用于社會實踐
個人教學素養方面，我注重平時的教學研究，努力將新課標的理念運用于課堂教學，堅持科學的工作態度。本學期，我有幸參加了江干區的“教壇新秀”評比活動，在四月份的區教研活動和市“小管會”活動中進行了課堂教學展示、評比，期間，得到了校團友和其他同事的幫助和指導，經歷這個過程，豐富了自己的教學體驗，也讓我對學著辨證地去看待身邊事物。五月初，我認真參加了浙江省電教館組織的高級軟件應用培訓，受益匪淺。
如果說業務鉆研是重在過程，那么教研組的工作重在服務與真誠。這項工作不僅促使我更新教學理念、提高業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務意識。雖說它本文來自是只計一個課時的工作，實際上必須用若干倍的時間方可完成；此外，對待教學研究和對人是有區別的，這兩個不同范疇的事物難免會引起矛盾，所以，必須樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。
一、 加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。
加強團前教育，嚴把團員入口關，發展團員走上規范化軌道。近年來，學生人數增多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關，對于想入團的學生，需經個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。
2、健全團委的規章制度。
設立團委、團支部工作規劃，明確團委委員、支部委員的工作內容與范圍，健全支部常規工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創新工作，促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰斗力。根據我校特點，學生的實際情況，我們進一步規范制度，在組織設置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經費和陣地建設等方面，做出了明確規定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設更加規范，達到制度科學化，管理規范化，效果顯著化。
3、本年度學校團委在學校領導及上級團委的領導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務。規范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經費，加強對團員的權利和義務教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感；同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關、保質量、重規范”，切實做到推優入團，本年度發展品學兼優的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發揮團員的模范帶頭作用。發展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發展新團員。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養學生會在校黨委領導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關于“八榮八恥”的演講比賽，關于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學習心得體會研討等。
2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務，參加學校的管理工作，服從學校領導的安排，為學校教學服務。團委、學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，參加學校的衛生評比，墻報評比等等。同時自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優”帶“后”、學校校園環境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設，素質教育、文體活動、科技活動、高雅藝術、學生社團活動、第二課堂活動等內容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質。整個藝術節期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。 [1]
>>更多同主題文章 【初中團委2010年度工作總結】
到 欄目查看更多內容 >>
4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請派出所民警來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。
5、鼓勵參加有積極影響的文學社團。繼續辦好校刊校園廣播，訓練播音員，開展“校園廣播周”等活動。請語文科組的老師給新、老播音員上有關播音知識的課，還進行了兩次朗讀比賽。
6、在學校領導的大力支持下，精心準備，全力投入，參加上級組織的各項比賽。
7、依托傳統節日，積極在學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”學雷鋒日的機會，積極在學生中開展“學雷鋒精神，樹文明新風”的“六個一”活動，即學習一本有關雷鋒故事的書
籍、組織一次義務勞動、組織一次演講比賽、出一份手抄報、出一期黑板報、觀看一部有關雷鋒故事的電影，通過此次活動來倡導尊老愛幼、互幫互助；拾金不昧、樂意助人的社會新風；;通過宣傳欄加大宣傳法律、法制知識、文明禮儀、交通安全、生活小常識等知識，引導學生知法、懂法、守法；同時對好人好事及各種比賽獲獎人員和作品通過廣播宣傳、上墻表揚等形式樹立典型，為學生指明了努力的目標和方向
8、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發，緊緊圍繞教學，努力發揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當然因為種種原因，此項工作投入的精力及時間都不夠，沒有完全做好。以后爭取做好，做出特色。
一年來，我校團委各項工作已步入正軌，同時也取得了一些成績，這是上級團委、學校黨政領導關心、愛護和大力支持的結果，也是廣大教師積極配合參與，學生團員努力拼搏的結果；雖然在本年度的工作取得了一定的成果，但是工作中還是存在不足的地方，在今后的工作中，團委將不斷解放思想，開擴思路，努力拼搏，為創造出更加生機盎然的團委工作新局面而貢獻出更大的力量。
岷縣扎地初中團委 (2)
>>更多同主題文章 【初中團委2010年度工作總結】
2010年度醫院團委工作總結
2010年團委工作總結
院系2010-2011年度第二學期團總支工作總結
公司團總支2010年度工作總結
公司團總支2010年度工作總結
2010年團組織工作總結
共青團縣委2010年工作總結
和120位受表彰的團員表示最誠摯的祝賀！
（一）團隊工作回顧
自實驗學校團委成立以來，認真貫徹“學生為本、求真務實”的理念，以加強未成人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年，緊緊圍繞學校的中心工作積極開展多項工作，成績突出、效果顯著。
一、積極配合學校德育處，扎實開展“感恩教育”系列活動。
1、精心組織舉行“讓我們都有一顆感恩的心”為題的主題班會，僅一個月的時間全校共舉行84場“感恩教育”主題[此文章由21秘書寫作網/獨家原創]班會。主題班會采取比賽形式，分二期進行，第一期以年級為單位進行初賽，初中組評出6個班，小學組評出9個班，共評出14個班參加學校復賽，第二期以學校為單位進行復賽，并邀請部分家長參加。評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。通過開展“感恩教育”活動，全體師生都受到了深刻的教育，營造了感恩良好氛圍，弘揚了感恩傳統文化，使感恩教育活動達到了預期的效果。
2、以不同形式感謝父母、老師、學校的培育之恩。要求全體學生為學校、班級、老師做一件好事、實事；各年級、各班都以感恩父母或感恩老師為主題出版了專欄、黑板報；“共青團”廣播站每天圍繞“做一位感恩的人”為主題，通過不同形式、不同體裁、不同風格的文章和節目向師生報導；同時科任老師布置感恩教育家庭作業：給父母過生日、幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的好消息，跟父母說說自己的心里話等。感謝學校培養之恩，進一步濃厚了校園感恩教育氛圍，推動了感恩教育的深入開展，得到了全體師生、學生家長、上級領導的一致好評、大力支持。
二、以活動為載體，增強了團組織的戰斗力和凝聚力。
近一年來，學校團委在學校領導和全體團員學生的大力支持下，緊緊圍繞學校的重心工作扎實有效地開展了系列活動，有力地推動了學校教育教學的發展。
1、積極開展“學習雷鋒精神，爭當文明學生”系列活動。3月5日，是等老一輩無產階級革命家題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。根據共青團**市委、**市教育局關于“學習雷鋒精神，爭當時代先鋒”系列活動的通知精神和要求，結合我校的實際，學校團委在七、八年級以“學習雷鋒精神，爭當文明學生，構建和諧校園”為活動主題，大力開展了學雷鋒系列活動，號召全校廣大團員學生迅速行動起來，讓雷鋒精神在校園內閃光。活動內容有：召開各班團干部會議，部署學雷鋒活動計劃；共青團廣播站開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；各班都出好了一期以“學習雷鋒從我身邊點滴做起”為主題的宣傳板報；要求每位同學至少為社會為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務。成立“共青團校園衛生清潔隊”，全面清除校園內衛生死角等等。通過這些活動的認真開展，進一步深化了學校管理，加強了學生養成教育、感恩教育，促進了文明和諧的校園文化。
2、按照上級有關“深入開展向**同學學習”的文件精神，密切配合學校，與德育處通力協作，積極開展“學習**、爭做品學兼優的好學生”系列活動：一是舉行全校主題班會大賽，以年級為單位舉行初賽，推出兩名優勝班參加學校復賽，學校復賽評出一、二、三等獎進行表彰；二是開展感恩老師你我行活動，每個學生向老師說一句話，做一件事；三是邀請部分家長參與開展感恩教育活動，邀請教育股干部觀摩主題班會大賽。在“深入開展學習**同學”活動中，重點組織了如下活動：一是下發“**先進事跡介紹”一文，每個學生人手一份，了解**其人其事；二是開展以“向**同學學習”的主題班會，利用小品、短劇、三句板、戲曲等形式，再現**事跡，邀請教育股干部和兄弟學校老師觀摩主題班會；三是舉[此文章由21秘書寫作網/獨家原創]行“學先進樹榜樣，爭做品學兼優的好學生”的大型宣誓簽名儀式；四是營造濃厚學習教育氛圍，發揮廣播和校園網的作用，進一步擴大宣傳教育活動。這一系列教育活動我校共召開了主題班會157場，收到演講稿、廣播稿、征文、書信9000多份，組織實踐活動5場，出黑板報、專欄230個，宣傳標語6條，做好事15件。學生家長對這一系列活動給予高度的贊賞，并認為這一活動非常必要。孝敬父母、尊敬師長、文明守紀、奮發向上，已成為我校學生品行的追求，校風學風更加良好。這一系列活動既教育了學生，又鍛煉了學生的能力，并轉化了一批后進生。
3、認真落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園公共安全教育的工作內容，在四至八級學生中積極開展了“校園健康行動《生命在你手中—中小學應急避險安全知識普及活動》”。這次活動得到學校黨支部、德育處、年級組、班主任的大力支持。活動以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題，重點開展了如下活動：一是以班為單位組織學生閱讀《中小學生應急避險安全指導手冊》輔導教材，向學生普及應急避險、公共安全知識；二是以“生命在你手中，珍惜生命，把握生命”為主題召開主題班會；三是舉行“中小學生公共安全應急避險知識大賽”，通過比賽使學生和老師產生互動，從而檢驗學生知識普及的效果。向“全國校園法制安全普及專項活動辦公室”共寄出答題卡255份，作文54篇，書畫181幅，動漫制作10項，攝影8篇，dv制作2片。通過知識競賽和學生親身參與，加強了師生安全教育力度，使學生牢固樹立“安全第一，生命第一”的自我保護意識。
4、密切配合少先隊、年級組，認真開展第六屆藝術節暨“和諧校園、歡樂你我”合唱比賽。從比賽準備、方案制訂、節目編排、組織落實到年級決賽，團委和少先隊都充當重要角色和指導作用。多姿多彩的活動既豐富了同學們的課余生活，又增強集體榮譽感，充分展示我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌。
近一年來，學校團委圓滿完成了各項任務，能務實創新、扎實工作，全體團員能夠遵守紀律，刻苦讀書，積極進取，踴現出一批先進集體和優秀個人：其中有10個班在這次合唱比賽中獲得等次，5**市榮譽稱號，12位團員獲得**市榮譽稱號，評出24位學校優秀團干部，84位學校優秀團員，4位優秀廣播員，15位投稿積極分子。
三、切實加強團員隊伍建設，充分發揮團員的榜樣性和示范性作用，嚴把入團關。
1、充分發揮團員的榜樣性和先進性作用。“病魔無情人有情，實驗學校全體團員學生愛心大行動”：20**年剛開學不久，我校八（1）班學生**，由腹瀉引起休克到醫院搶救，最后檢查結果是惡性腦瘤。僅幾周時間，就花去了他家所有的積蓄和向親戚朋友借來的二十多萬元，巨額的醫藥費用對于普通家庭來說是沉重的負擔。
2、注重團干部、團員的思想道德教育和培養工作，努力提高團員的綜合素質。經常召開團支書記會議，聽取他們的匯報和意見，了解團員情況。通過各種媒體（如專欄、黑板報、廣播、學校網站）大力宣傳團隊知識，深入學習《團章》等團隊理論，使全體團員了解中國共青團光輝歷程，了解入團需具備的條件、需履行的手續等等。通過對團員的教育培養，有效地促進良好班風、學風的形成。
3、規范入團程序，嚴把入團關。在團員發展上，始終堅持學生自愿申請、民主推薦、班主任把關、團內外學生評議監督、學校團委最后審核的原則，在考察期間不合格者一律不得入團。20**年9月發展新團員192名，20**年4月發展新團員321名，目前為止我們學校中學部共發展團員513名。
（二）今后工作
一、全市共青團工作貫徹落實科學發展觀的主要成效
近幾年，團市委緊緊圍繞黨政工作大局，深入貫徹科學發展觀，牢牢把握青少年思想教育這個根本，堅持竭誠服務青年，代表和維護青少年權益，積極探索和創新工作思路、工作方法和自身建設，各方面工作有重點、有特點、有亮點，取得了明顯成績，保持了蓬勃發展的良好態勢，為構建和諧邯鄲、建設區域經濟中心做出了一定貢獻。從科學發展的角度看，在以下四個方面取得了明顯成效。
（一）堅持教育先行的工作導向，科學發展氛圍濃厚。團市委切實把學習宣傳黨的*精神，貫徹落實科學發展觀作為首要的政治任務來抓，精心組織，廣泛動員，在各級團組織和團員青年中開展了以“立足新起點，創造新業績”為主題的系列教育實踐活動。通過理論宣講、座談會、征文等多種方式，引導團員青年深入學習*精神和科學發展觀，切實把學習成果轉化為立足本職崗位、創造一流業績的實際行動。目前，學習好、領會好、貫徹好科學發展觀已經成為廣大團干部和團員青年的普遍共識和自覺行動。
（二）堅持服務大局的工作理念，有效作為更加突出。圍繞服務青年創業成才，積極落實團中央促進大學生就業工作會議精神，引導和鼓勵大學生面向基層就業創業，先后組織各高校召開服務大學生就業創業工作座談會、舉辦服務大學生就業創業工作報告會，舉辦了優秀大學生就業推薦活動、“邯鄲市20*春季人才招聘會”等。實施“農村青年成長接力計劃”，選拔了一批優秀初、高中應屆畢業生推薦到團省委，以減免學費的形式對他們進行職業培訓并幫助落實就業。圍繞創新型邯鄲建設，繼續深入實施“青工技能振興計劃”，啟動了第三屆青工技能大比武活動，努力提升青工技術等級，為我市實現科學發展提供人才支撐。
（三）堅持服務青年的工作重心，以人為本理念深入。團市委始終秉承“以青年為本”的工作理念，始終把青年所思所想所盼作為工作的第一信號、把促進青年全面發展作為工作的第一職責、把解決青年最關心最直接最現實的利益問題作為第一選擇、把青年滿意作為工作的第一追求，結合實施青年成長環境優化計劃、青少年維權工程、“希望工程”、創立青年創業基金、推進志愿服務促和諧等行動，進一步強化服務意識、拓展服務領域、創新服務手段、增強服務能力、構建服務體系。近期，在廣泛調研和充分征求各界尤其是大學生群體意見的基礎上，團市委正在謀劃20*年“希望工程圓夢行動”和大學生志愿者支教行動，前者是為了解決貧困學生入學難，后者是為解決大學生畢業就業難題。
（四）堅持求實精進的工作作風，團建基礎穩扎穩打。進一步加強團的基層組織建設。深化“黨建帶團建”工作，認真貫徹《關于進一步加強團的基層組織建設的決定》，以團建“一帶一”工作為抓手，通過先進帶落后、城市帶農村、學校帶社區等方式，組織先進團組織結對幫扶70個薄弱基層團組織改進工作。創新團市委機關內部辦公服務環境，推進“信息魅力”辦公軟件開發和使用，加快共青團系統信息化建設步伐，團市委服務青年的渠道和途徑更加便捷。團干部作風建設局面較好，廣大團干部都能夠扎扎實實，深入開展調查研究，傾聽團員青年呼聲，了解團員青年所思所想，精神狀態奮發有為，工作作風求真務實。
二、貫徹落實科學發展觀方面存在的不足
（一）基層團組織松散癱軟、團員流失現象依然存在。青年流動頻繁，群體分布變化較快，青年價值觀念和生活方式的多元化等，由此造成團員青年隊伍建設新問題不斷顯現。團員流動帶來團員流失，團員流失造成組織存在癱瘓隱患。同時，一些“隱形團員”、“口袋團員”、“無家團員”的出現，使團員管理面臨一些新的難題。團的組織體系中，基層組織建設相對比較薄弱，主要表現為：大量團員青年外出務工，農村基層團組織工作開展困難；城市社區團建比較薄弱，存在建團率不高、工作不活躍的問題；“兩新”組織面廣量大，成立速度很快，團建工作跟進困難，建立后也不易鞏固。基層組織建設薄弱必然影響全團工作健康持續發展，進而阻礙團組織推動科學發展、實現自身科學發展的進程，如何加強團的基層組織建設，是新形勢下加強團的建設的一個難課題。
（二）團的服務能力和青年不斷增長的服務需求之間的矛盾日益顯現。隨著經濟社會的發展，青年的需求日益多樣化，在學習、就業、維權等領域需要服務的內容日益增多，對團組織的服務要求也不斷提高，青年的服務需求和團的服務能力之間的矛盾始終存在。近年來，我市各級團組織大力強化服務意識，努力提高服務水平，服務青年的領域不斷拓展，服務能力也在提高。但是客觀的看，目前團組織服務青年的能力還比較有限，工作經費不足、活動陣地薄弱、基層青少年社會教育工作者隊伍缺乏的情況，嚴重制約著團的服務能力。緩解這一矛盾，使共青團服務青年的工作取得更大的成效，要求我們在團的服務能力建設上采取更加切實有效的措施。
（三）共青團在工作思路、工作方式上創新不夠。共青團在組織動員青年上有著明顯的優勢，特別是一些品牌工作項目影響較大，但新形勢對團的工作提出了越來越高的要求，與這一要求相比，團的工作方式創新還很不夠。具體表現為：共青團的教育方式與青年的思想實際不完全適應；共青團的動員方式與網絡時代的特點不完全適應等等。比如，如何進一步擴大團的工作覆蓋面，使團的工作影響更多的青年；如何進一步增強團的工作實效性，使團的工作更好地為青年所歡迎所接受，始終是我們高度重視、一直在尋求更好答案的問題。
（四）重難點問題突破不夠、工作發展不平衡的問題比較明顯。年初團市委確定的幾項重點工作，基層團組織的重視程度不一樣，推進的力度、進展的速度也不相同，離目標的要求還有一定差距。全市共青團工作運行現狀存在著層次多、差距大、發展不平衡的問題，這也給今后的工作帶來了新的難度。
（五）團組織整合資源的能力欠弱，工作運行機制還不成熟。當前，團組織的運行機制還不夠成熟，整合各方資源的能力欠弱，不能充分滿足青少年各項事業發展需要的難題。如何創新機制，構建適應時代和青年特點，自我運轉能力強、社會化水平高的運行機制是當前團的工作亟需解決的問題。
辯證地看，全市共青團工作發展中存在的這些問題，既有客觀方面的原因，也有主觀方面的原因，但主要是主觀方面的原因，關鍵是我們隊伍的思想觀念、工作思路、干部作風、措施落實等方面還有不適應的問題。
一是對科學發展觀深刻內涵和精神實質理解認識還有所欠缺。部分團干部存有“以干代學”思想，沒有把學習科學發展觀的深刻內涵和精神實質擺到重要位置，在學習的廣度和深度上有所欠缺；學習只停留在讀書、看報、寫筆記的層面上，創新學習方法和形式不多；缺少大范圍、高層次的探索性理論研究。
二是創新意識不夠，促進科學發展的責任心、敏感性不夠強。在具體工作中，解放思想、轉變觀念還不夠大膽，創新意識不濃和緊迫感不強，支撐科學發展的方法也比較單一，整個班子在創新工作上力度還要再加大。
三是抓工作不夠深入。一是調查研究不夠深入，一定程度存在“調查”氣力較大，但“研究”層次不深的問題。二是存在“走馬觀花”的錯誤傾向。雖然經常下基層、搞調研、問甘苦，但對一些涉及青年民生的問題有時停留在以會議落實會議層面，工作不夠扎實，落實不夠到位。
三、今后貫徹落實科學發展觀的對策措施
我市共青團工作要適應經濟社會發展的新形勢、新任務，適應構建和諧邯鄲，建設區域經濟中心的歷史需要，適應全面協調可持續科學發展的要求，就必須著力解決影響和制約科學發展的突出問題，堅定不移地把科學發展觀貫徹落實到共青團工作的各個方面。必須用科學發展觀統一思想，用科學發展觀強化措施，用科學發展觀創新思路，用科學發展觀促進落實，用科學發展觀營造氛圍。要把執行科學發展的“國策”變為青年群體的自覺行動，就要用發展觀的理念謀劃共青團工作。
（一）堅持把創新作為拓展領域的第一思路
共青團事業是需要激情、需要創新的事業。作為全體青年的示范群體，共青團工作必須強化創新意識，加大創新力度，努力把邯鄲共青團建設成為覆蓋廣泛、開放協作的創新型群眾組織，切實做到“一切圍繞創新、一切促進創新、一切有利于創新”。具體體現在以下幾方面：一要發揚創新精神，謀好全局。要充分發揚創新精神，腳踏實地、富有創造性地開展團建工作，牢牢把握全市經濟社會發展方向和輿論導向，結合市委的宏偉藍圖和發展策略開展團的發展。二要培養創新人才，明確方向。要堅持把學習與創新有機結合起來，造就一支可以擔當大任的青年創新人才隊伍，確保邯鄲經濟社會發展和共青團事業的創新發展和自我超越。三要構建創新機制，善做實事。在工作中要堅持對于一切有利于推進黨政中心工作、一切有利于深化青年事務管理、一切有利于促進團干部、團員全面可持續發展的活動，都要大膽地嘗試、創新、拓展，通過深入調查研究，理清工作思路，狠抓工作落實，特別是抓住重點工作和主要矛盾，抓住長遠性、戰略性的重大問題，統籌協調好團的各項工作。
（二）堅持把服務作為贏得地位的第一理念
竭誠服務青少年，是共青團一切工作的出發點和落腳點。共青團工作要以青年的全面發展為核心，把青年作為服務的主體和中心，以滿足青年的需要、提升青年的素養、實現青年的全面發展為終極目標。這幾年，邯鄲共青團工作圍繞社會和青年的需求精心策劃開展了一系列有聲有色的工作，也打響了自己的活動品牌，如創建青年文明號、保護母親河、青年志愿者等等，皆取得了社會的公認和肯定，在凝聚青年、引導青年、服務青年等方面取得了很好的成績。但是社會是在不斷發展的，青年的需求也是不斷增長的，這就要求我們緊跟形勢，與時俱進，找準服務的著力點，有所突破，有所作為，把共青團思想解放、朝氣蓬勃、敢闖敢干、創新創效的優勢轉化為促進邯鄲全面發展的強大動力，通過明確服務承諾，搭建服務平臺，鞏固服務陣地，深化服務項目，強化服務手段，改革服務方式，增強服務能力，提高服務水平，努力構建和完善邯鄲共青團面向青年、富有特色、開放互動的服務機制。
（三）堅持把發展作為履行職能的第一要務
發展是靈魂，發展是目標，只有加快發展，才能解決我們面臨的許多矛盾。共青團工作要發展，就要采取一切有效形式，協助黨委和政府開發青年人力資源，想方設法使青年勞動者得到充分就業；在青年中不斷強化勞動創造財富的意識、敬業的意識、艱苦奮斗的意識，引導他們通過聰明才智和誠實勞動，提高自己的物質文化生活水平；激勵青年才俊將勞動同知識、技術、管理、資本優化組合，勇于在市場中競爭，盡力在競爭中做強做大，樂于在創業致富中回報社會；重視研究青年人釋放能量、創業發展的具體政策措施，營造鼓勵青年干事業、支持青年干成事業的社會氛圍。共青團組織的發展只有融于社會的大發展中，才能生命常青。為此，要不斷尋找符合共青團強勢發展、契合我市社會發展的特色道路，關鍵要抓好學習實踐活動和共青團工作的結合，不斷增強工作的主動性和針對性，一手抓基層組織建設，一手抓特色工作，杜絕學習工作兩張皮現象。
（四）堅持把建設作為塑造形象的第一保障
越是面對新問題新情況，建設就越重要。要解決共青團發展中的這些突出問題，就要以事業化的方式，把建設的思想落實到具體工作中。一要加強學風建設。要堅持把學習與團的工作實際相結合，把學習與個人的成長進步相結合，實現工作學習化和學習工作化的良性互動。二是加強基礎建設。基礎穩，則全局穩；基層活，則全局活。團的基礎工作涉及到方方面面，比如信息化建設、調研工作、檔案建設等，要做扎實，要再加強。三是加強作風建設。要采取切實措施，加強團干部作風建設，多一些做事，多一份踏實，少一些應酬，少一些浮躁，要引導各級團干部以對團的事業的熱愛，以奮發有為的精神狀態和求真務實的扎實作風，以腳踏實地的行動和一點一滴的努力，把共青團工作的各項任務落到實處。
四、加強領導班子自身建設的措施
（一）認真加強理論學習，努力提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平。采取集中學習和自學相結合的方法，班子成員要通過認真書寫讀書筆記和心得體會，積極開展交流討論，使班子每一名成員進一步明確樹立和落實科學發展觀的重大意義，加深對科學發展觀的理論及其內涵和精神實質的領會和理解，從而進一步堅定貫徹落實科學發展觀，按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展的要求，聚精會神搞建設，一心一意謀發展的信心和決心。同時，堅持學以致用、學用結合，切實做到理論學習同提高班子整體素質相結合，同解放思想、轉變觀念相結合，同指導實踐、推動工作相結合，有效地提高團市委領導班子貫徹落實科學發展觀的能力和領導水平。
分團委
9月份：
1.配合各部做好2003級迎新工作。
2.做好暑期社會實踐的總結表彰工作。
10月份：
1.做好組織部、青協的建章立制工作。
2.做好團員注冊、團籍管理、團費收繳等日常工作。
3.搞好團會建設活動。
4.有針對性地開展一系列座談和討論活動。
11月份：
1.配合學生會各部做好金秋藝術節、110年校慶活動。
2.做好新生辯論賽的各項工作。
12月份：
1.做好團員評議、自查的各項工作。
2.加強學風檢查和考風建設。
秘書處
9月份：
1.制定分團委、學生會各部職責條例，以便于做到各部職能明晰，有利于院學生會順利開展工作。
2.協助、協調各部做好迎新工作，以使新生盡快了解武大，了解我院的目標。
3.通過各種形式了解新生情況。做好新生與院學生組織的交流活動，加強雙方溝通，發掘人才，為院學生會各部招新做好充分的準備。
4.招新，吸納一批細心、耐心、有責任心的新生作為秘書處干事，為秘書處日常工作的開展準備充足的人力資源。
5.協助文藝部做好迎新晚會工作。
6.協助學術部做好獎學金的審核、評定工作。
10月份：
1.設立“主席信箱”，及時反饋同學們對學生會的意見和建議，加強分團委、學生會與同學們之間的交流。
2.協助體育部做好院、校運動會的各項工作。
3.出一期學生工作簡報。
11月份：
1.協助各部做好金秋藝術節的各項工作。
2.協助各部做好110年校慶活動。
12月份：
1．出一期學生工作簡報。
2．做好分團委、學生會各部的檔案管理工作。
學術部
9月份：
1.監督、協助各年級、各班搞好學風建設。
2.做好獎學金的評定工作。
10~11月份：舉行院內辯論賽。
12月份：組織好學院的期末備考工作。
04年3~4月：推出第二屆櫻花論壇。
宣傳部
9月份：
1.通過海報、宣傳板的形式搞好迎新工作。
2.招新。
3.做好中秋節、國慶節的宣傳工作。
10月份
1.宣傳軍訓風采。
2.搞好運動會的宣傳工作。
3.舉行一次校園板報設計制作大賽。
11月份
1.搞好金秋藝術節、110年校慶的宣傳工作。
2.政管院宣傳周，搞好我院的宣傳工作。
生活部
9月份：
1.配合學工組，摸清03級新生的住宿安排情況。
2.配合學生會各部，搞好迎新工作。
3.指導03級生活委員的工作。
4.安排學生會的主要成員及獎學金獲得者有新生見面。
5.搞好招新工作。
10月份：
1、開展一次全院衛生大檢查活動。
2、搞好運動會的后勤保障工作。
3、配合學工組安排勤工助學崗位名額分配工作。
11月份：
1、配合文藝部搞好金秋藝術節的后勤保障工作。
2、與實踐部、外聯部合作，在校外尋求工作機會，幫助貧困
生解決生活困難。
3、開展全院寢室文化大賽。
12~1月份：幫助同學搞好假期定票工作，安排留校生的住宿，檢查宿舍安全防火、防盜措施，保障假期安全。
體育部
9月份：
1、舉行院足球選拔賽。
2、進行院隊集訓。
10月份:
1．協助舉行校級足球聯賽。
2．舉行院運動會。
3．協助校運動會的各項工作。
11月份：
1．舉行院乒乓球賽。
2．舉行大一新生拔河比賽。
3．協助校毽球比賽的各項工作。
04年3月份：舉行院籃球選拔賽
4月份：協助舉行校籃球聯賽
文藝部
9月份：
1．四院聯合舉辦迎新晚會。
2．本院舉辦迎新晚會。
10~11月份：
1．協助校合唱大賽的各項工作。
2．協助校舞蹈比賽的各項工作。
12月份：舉行校風采之星大賽之學院選拔賽
通訊社
9月份：
1．通訊社的領導班子。
2．面向全院進行學生通訊社的招新工作。
3．對所有社員進行建檔,并完成記者證的辦理及發放工作。
4．召開學生通訊社全社大會,對全院工作進行統一部署、動員。
10月份：
1．出版一期以大一軍訓為主要內容的報紙。
2．積極籌備校慶工作,舉辦以愛我珞珈為主題的征文活動。
3．對征文進行評審工作。
11月份：
1．出版一期院報的金秋特刊。
3．邀請校外編輯或新聞人員對通訊社及學院里對新聞工作有興趣的同學進行講座。
網絡部
9月份：建設網絡并進行維護,在網上開辟專欄介紹大一新生軍訓活動。
10月份：通過網絡宣傳校運動會的各種情況。
11月份：
1．通過網絡宣傳110年校慶活動。
2．創辦院網頁。
3．舉行圖片制作大賽。
4．在BBS論壇上開設專欄,組織同學對本院工作進行投票。
5．創辦定期的院刊電子版。
6．開展電腦知識競賽。
聯絡部
9月份：
1．招新。
2．通過各種途徑尋求活動經費。
10月份：創辦勤工助學聯系中心。
11月份：聯合其他部做好金秋藝術節等各項工作。
實踐部
9月份：協助院團委做好全院學生的各項工作。
10月份：積極配合外聯部聯系校外政府機關，企事業單位，收集大量可供學生使用的社會實踐信息。
11月份：建立和發展本院學生人才信息庫。
組織部
9月份：配合分團委、學生會各部門做好迎新工作。
10月份：做好新一年度團員團籍注冊、團費繳納工作。
9~12月份：開展團會工作，監督各團支部召開團會。
12月份：年度團內推優、評比、總結工作。
青協
9月份：
1．在新生軍訓期間單獨召開本協會招新會，招收若干名下屬各部部長。
2．完善本協會章程、機構建構等各項組織制度。
3．與其他部門聯合召開招新會，招收下屬各部副部長、部委。
10月份：
1．完成全院新生的志愿者登記建檔工作，擴大本協
會會員隊伍。
2．組織“愛我武大，向校慶獻禮”橫幅收集武大學
子心聲活動。
3．校運會期間發動協會會員開展“一幫一”運動員定點服務活動，為我院運動健兒取得佳績做好后勤護理。
11月份：
1．參與武漢晚報“陽光行動”系列活動，擴大我院聲
譽和影響.
2．組織部分會員開展本協會傳統的“珞珈山環保行動”.
關鍵詞：聯想集團；績效考核；目標管理；改進方案
一、聯想集團的考核體系案例概況
聯想集團的績效考核體系是典型的將目標管理與工作職責結合的雙線體系，它將企業的目標層層分解到每一個崗位上，讓崗位職責與分配下來的目標相互契合，再以完善的監督考核體系保障整體的高效運作。考核實施體系的框架包括四個部分：職責分解、目標分解、目標與職責結合、考核實施。
（一）靜態職責分解
靜態職責分解是以職責和目標為二條主線，建立以“工作流程”和“目標管理”為核心，適應新的組織結構和管理模式的大崗位責任體系：一是明確公司宗旨；二是在公司宗旨之下確立公司的各個主要增值環節、增值流程；三是確立完成這些增值環節、增值流程需要的組織單元，構造組織結構；四是確立部門宗旨。
1、確立部門職責。部門職責指部門為實現其宗旨而應履行的工作責任和應承擔的工作項目，它確定了部門在公司增值流程中的工作范圍和職責邊界。
2、建立工作流程。工作流程包括工作本身的過程、信息與管理控制過程。它在部門內部，在獨立的部門與部門之間、處與處之間，建立職責的聯系、規章和規范。
3、制定崗位職責。在理清了由公司宗旨、部門職責以及部門為履行職責而應遵循的工作流程后，需要將具體職責最終落實到每個崗位上。崗位職責具體明確一個標準崗位應承擔的職責、崗位素質、工作條件、崗位考核等具體規定。它是以《崗位指導書》的形式出現的。崗位職責來源于部門職責的細化和工作流程的分解。
（二）動態目標分解
動態目標分解就是按照職責這條橫線，與時間、目標這條縱線的有機整合，使各部門、崗位之間的職責和工作關系有機地協調起來。主要過程是戰略規劃。聯想的戰略規劃分為三個層次：集團戰略發展綱要、子公司戰略規劃、業務部門戰略規劃。
（三）目標與職責相結合
為保證各項規劃的實施，各牽頭部門在與相關部門進行溝通與交流的基礎上，將目標按職責分解到相關部門。將目標落到實處，首先需要在目標與職責之間建立清晰的分解和對應關系，為了建立這種聯系，集團管理部門協助建立了大量的各種運作和核算模型，最具特色的是聯想電腦公司的“屋頂圖”。
（四）考核實施
設定職責和目標后，聯想利用制度化的手段對各層員工進行考核評價：
1、定期檢查評議。以干部考核評價為例，聯想集團干部每季要寫對照上月工作目標的述職報告、自我評價和下季工作計劃。述職報告和下季工作計劃都要與直接上級商議，雙方認可。
2、量化考核、細化到人。考核形式是多視角、全方位的，包括上級對下級的考核，平級之間、下級對上級的評議，以及部門互評等。通過部門互評，發現組織在工作關系方面存在的問題；民主評議的目的是為了考察干部管理業績，為干部選拔提供參考依據，并為培養干部及干部的自我發展提供參考，幫助干部清醒認識自我，建立干部提升的透明、健康發展機制。員工績效考核和部門業績考核每季度進行，員工績效考核、部門互評和民主評議，每年綜合考評一次。部門業績考核均圍繞“利潤中心”進行考核，同時要體現各自的主題業務。
員工績效考核的內容分兩部分：一是工作業績結果導向，針對員工根據直接上級與員工預先商定的目標業績工作計劃進行；二是行為表現及能力，這部分為過程導向，按普通員工、各級管理人員分別制定不同的考核標準和權重。
二、聯想集團績效考核體系的優劣勢分析
（一）聯想集團績效考核體系的優點
整體來說，聯想集團的績效考核體系完整，是一個將目標管理和績效考核相結合的過程，其優點如下：
1、目標管理法應用的優點。（1）這種對部門、對員工的績效考核模式，是把公司的目標分派各部門完成，而各部門的目標又分派到各員工身上，讓員工訂立工作目標。這樣就能夠把個人目標、部門目標和公司目標連成一線，一級一級地下達命令和執行任務，有利于最終實現組織目標。（2）目標管理法以考評員工或組織的工作效果為主，注重的是員工或團隊的產出和貢獻，即工作業績，而不是員工和組織的行為和工作工程，所以考評的標準容易確定，操作性強，節省大量的人力、財力、物力。（3）運用目標管理法，將組織目標按職責分解到相關部門、崗位和員工個人，這樣就在目標和職責之間建立了清晰的對應關系，易確定各部門、崗位的考核指標。如聯想電腦公司的“屋頂圖”和對處級經理以上干部的考核。
2、制度化考核手段的優點。（1）制度化考核手段之一是定期檢查評議，其中書面報告作為考核評價手段之一，能夠將員工在工作中遇到的問題，及時向公司做出反饋和說明情況。同時以員工的工作檔案的形式存檔，作為將來員工職業發展和公司人事調動、分配的參考依據，而且述職報告和下季工作計劃都要與直接上級商議，對下級的工作具有指導和參考價值。如對干部的考核手段。（2）量化考核、細化到人的考核方式，操作簡便，結果易于統計，而且考核成績能夠直觀的反映出員工所做工作的優點、不足，便于及時進行績效改進。
3、多視角、全方位的考核形式的優點。（1）多視角、全方位的考核形式能夠提高考核結果的信度和效度，可將考評主由于個人偏見，人際關系狀況等因素造成的考評結果的偏差降到最低。如上級考評、下級考評、同級考評、部門互評方式的結合使用。（2）自我考評的方式，能充分調動被考評者的積極性，特別是對那些以“自我實現”為目標的人更顯重要。
4、考核期限設置的優點。從聯想集團的“員工績效考核和部門業績考核每季度進行，員工績效考核、部門互評和民主評議，每年綜合考評一次”可以看出，聯想集團很重視績效考評，這樣可以及時掌握各部門、崗位、員工的動態，有利于及時進行績效改進。
5、考核內容的優點。（1）部門考核內容圍繞“利潤中心”展開，結合各部門主題業務，操作簡便，且體現各部門特色，考核靈活。（2）員工考核內容為結果導向和過程導向，而不只是結果導向，通過與員工相互協商就目標的背景與實現方式達成共識，從而認識到組織運作的靈活開展是很有必要的。
6、績效結果處理的優點。（1）通過績效面談，一方面對員工的成績給予肯定，另一方面可對員工及時提出績效改進意見和措施，以確保員工工作更順利有效的進行。并且對員工設立了績效申訴機制，對績效考核結果有異議者可及時提出申訴，確保績效考評結果的公開、公平、公正。（2）人力資源部為每位員工的績效考核建立檔案，考核結果直接與工薪、年度獎金等掛鉤，為干部任免、評選先進、崗位調換以及辭退等提供依據，具有激勵作用。
（二）聯想集團績效考核體系的缺點
整體來說，聯想集團的績效考核體系是一個系統的工程，有理有據。但也有其局限性，具體如下：
1、目標管理法應用的局限性。（1）在實行目標管理中，關鍵要準確找出組織的目標，并清晰地加以剖晰，準確地一級一級下達到各部門、各員工。目標是否能夠系統地、明確地加以分解直接關系到目標的實現效果。（2）分解在不同部門的分目標往往難以一致，使得相同層次的部門承擔不同的任務，因此無法保證部門間考評的公正公平，也不能為以后的晉升決策提供可靠的依據。（3）聯想集團有多個部門，其部門和崗位的工作成果并非都是可計量的，而目標管理法是結果導向型的績效考評方法的一種具體體現，以考評員工或組織的工作效果為主，注重的是員工或團隊的產出和貢獻，只適合生產性、操作性以及工作成果可以計量的工作崗位，不適合具有長期性、風險性、管理性的工作考評，因此所有崗位都采用目標管理法具有局限性。
2、制度化考核手段的缺點。（1）述職報告和下季工作計劃都要與直接上級商議，會浪費大量的時間。且上級的意見亦帶有一定的主觀性，可能產生片面思考問題的情況，最終導致員工個人目標偏離組織目標。（2）量化考核、細化到人的考核方式，適合于那些目標周期短，易實現的人員的考核。聯想集團員工數量多，部門多樣化，細化到人的考核方式費時費力。且量化考核具有其局限性，只適合于工作結果易于觀察的崗位，對于那些工作結果不易觀察的崗位則不適合。如管理崗位。
3、多視角、全方位的考核形式的缺點。（1）由于部門分工的不同，不同部門之間相互不了解對方的業務，部門互評方式的可能會出現相互包庇的問題。或者由于部門之間的矛盾，考評使的偏見，造成考評結果的不準確。（2）民主評議的方式，需要所有部門人員參加，不僅成本高，而且由于具有不同職能的部門相互之間了解不多，可能出現敷衍評議甚至形成只擁護自己部門的“利益小團體”，而失去民主評議的真正價值和意義。
4、考核期限設置的缺點。考核期限應該與戰略規劃實現的期限和部門業務的特點聯系起來，不同部門有不同的考核期限和考核周期。聯想集團的“員工績效考核和部門業績考核每季度進行，員工績效考核、部門互評和民主評議，每年綜合考評一次。”的考評期限過于死板，不具有靈活性。
5、考核內容的缺點。（1）部門考核內容圍繞“利潤中心”展開，對于那些短期看不出經濟利益對企業長期發展有重要影響的部門則不適用，如行政管理部門、后勤服務部門、文化創意部門、公關宣傳部門等。（2）員工考核內容為結果導向和過程導向，并沒有根據員工的業務性質來決定其考核內容，如某些以考察內在潛質為主的管理人員則不適用。
三、聯想集團的績效考核體系改進方案
（一）目標管理法應用的改進
將目標管理法運用在工作結果可計量、易觀察的崗位和員工，其他崗位和員工則可以導入kpi績效考核方法，形成以目標管理法為主，kpi為輔的績效考核體系。
（二）制度化考核手段的改進
定期檢查評議可以改為不定期檢查評議，當員工或主管發現其目標偏離組織目標時可做及時調整，員工個人作自我檢討，主管要給與指導。對目標周期短，結果導向的員工可以進行量化考核、細化到人，如銷售部。而對于那些考核結果難以量化的部門則可以采用非量化的考核方法。
（三）多視角、全方位的考核形式的改進
任何形式的考核都應與其未來時段的職業發展相聯系，以減少個人偏見，主觀意志等因素對考核結果的影響。
（四）考核期限設置的改進
員工績效考核和部門績效考核應該根據其目標計劃達成的期限和工作的性質來確定，如市場部的員工應該每季度考核一次，而管理部門的員工可以適當延長考核期限。不能所有部門和員工設立統一的考核期限。但是可以將員工的日常業務同目標管理聯系起來，為下一次工作奠定經驗基礎。
（五）考核內容的改進
部門和員工績效考核內容均要與其業務性質相關，對于結果導向型的部門和企業應以利潤和工作業績作為考核內容，對于行為導向型的員工應以其行為作為考核內容，對于特征導向型的員工應以自信心、團隊精神等內在品質為考核內容。
參考文獻：
1、葉向峰,李超平.人力資源管理概論[m].中國人民大學出版社,2007.