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思想理論教育雜志簡介

CSSCI南大期刊教育類

思想理論教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：31-1220/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

思想理論教育雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、正文的標題層次用阿拉伯數字編號，不同層次的數字之間用下圓點“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。

二、中文提要字數以100-300字為宜。關鍵詞3-5個。

三、本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯數字加圓圈標注于相關句子的右上角，通常應在相關標點之外。

四、作者姓名、工作單位：題目下面均應署作者姓名及工作單位（單位全稱+處室或二級院系）、所在城市、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

五、正文應論點明確、論據充分、文字簡煉、通順、層次清楚。

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收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

思想理論教育統計數據

雜志各項綜合數據統計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

43 211 177 161 182 66 7 6 29 57

被本刊自己引用的次數

0 13 9 9 2 0 0 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.0427 0.2522 0.428 0.5879 0.7686 0.8342 0.8411 0.8471 0.8759 0.9325

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

49 154 225 160 132 154 69 13 9 28

被本刊自己引用的次數

0 4 7 4 3 2 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.045 0.1862 0.3927 0.5394 0.6606 0.8018 0.8651 0.8771 0.8853 0.911

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

59 269 221 195 134 141 130 55 11 4

被本刊自己引用的次數

7 7 4 3 5 1 4 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0436 0.2426 0.4061 0.5503 0.6494 0.7537 0.8499 0.8905 0.8987 0.9016

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

79 289 263 184 166 125 104 135 43 8

被本刊自己引用的次數

7 16 8 2 2 2 4 2 2 0

被引次數的累積百分比

0.0524 0.244 0.4184 0.5405 0.6505 0.7334 0.8024 0.8919 0.9204 0.9257

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

113 366 369 233 187 138 106 122 102 52

被本刊自己引用的次數

5 17 12 5 4 0 1 2 4 0

被引次數的累積百分比

0.0596 0.2525 0.447 0.5698 0.6684 0.7412 0.797 0.8614 0.9151 0.9425

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

154 406 372 332 209 212 120 110 95 98

被本刊自己引用的次數

10 9 10 7 1 4 1 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.069 0.2508 0.4174 0.5661 0.6597 0.7546 0.8083 0.8576 0.9001 0.944

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

200 597 449 332 280 146 144 99 76 82

被本刊自己引用的次數

5 14 13 7 5 1 1 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0767 0.3055 0.4776 0.6048 0.7122 0.7681 0.8233 0.8612 0.8904 0.9218

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

284 813 656 348 217 222 103 149 57 50

被本刊自己引用的次數

11 14 9 7 1 5 1 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.0906 0.3499 0.5592 0.6702 0.7394 0.8102 0.8431 0.8906 0.9088 0.9247

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

300 933 973 753 295 208 185 89 93 52

被本刊自己引用的次數

12 28 13 4 3 4 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0729 0.2996 0.5361 0.7191 0.7908 0.8413 0.8863 0.9079 0.9305 0.9431

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

386 1123 1029 1090 777 256 151 134 88 80

被本刊自己引用的次數

4 25 20 5 8 4 2 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0721 0.282 0.4742 0.6779 0.8231 0.8709 0.8991 0.9241 0.9406 0.9555

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

321 1280 1080 893 945 697 199 138 103 82

被本刊自己引用的次數

7 25 9 5 3 0 1 3 0 0

被引次數的累積百分比

0.0534 0.2663 0.4459 0.5944 0.7515 0.8675 0.9005 0.9235 0.9406 0.9543

被引次數

影響因子

主要參考文獻期刊分析

主要引證文獻期刊分析

思想理論教育雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

“新人”的概念演變、時代意涵及其啟示
作者：欒淳鈺刊期：2019年第10期
文化消費主義的存在樣態及其意識形態批判
作者：殷文貴刊期：2019年第10期
論思政小課堂與社會大課堂的結合
作者：韓喜平; 王曉陽刊期：2019年第10期
全媒體環境下高校新聞宣傳工作面臨的挑戰及其應對
作者：李鐵軍; 房樹芬刊期：2019年第10期
發揮抖音在網絡思想政治教育中的積極作用
作者：王夢云刊期：2019年第10期

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