時間：2022-03-12 02:42:05
導語：在學生會組宣部工作計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
生活部：在部成員的積極督促下，有了很大的進步，07屆同學的宿舍、教室衛生還有些欠缺。部內各成員之間相處和睦、團結，能認真完成部所下達的任務，能按時，按質完成。該部為推進學生公寓文明建設，為校園建設獻力，特地在近期啟動了文明星級宿舍評比活動。同學們積極表現，認真做好本職工作。本次活動在一月末結束。
文體部、學宣部各項工作也進行得井井有條，有序活動。起初早操的情況并不理想，經通報批評與老師的教育鼓勵尋類下，同學們的狀況日趨漸好。女工部則通過召開各班班長會、全體女生室長會等在溝通中，積極融入大家的生活一星期進行一次工作總結，及時了解，解決疏通，為大家排憂解難。通過學生會與同學們的接觸，不但怎金了彼此的信任，還提高了工作的效率。
紀律部：制定班級量化考核細則。對在工作中不注意方式經指導老師的啟發教育和指正下，各成員之間工作有了很大的改觀，并化解了一起又一起的矛盾，在活動中，紀律與秩序也有所好轉。
學生會文藝部新學期工作計劃(一)又是一個新的學期，新的開始，我們迎來了新的挑戰和新的機遇;對于文藝部的組建，以及本學期工作的開展，我們信心滿懷。我們將在上學期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動的質量，尤其是校園歌手大賽和畢業晚會，使得文藝部發揮出對內豐富廣大同學的課余生活、對外樹立我院品牌形象的作用;同時為部門發展創造新動力——提出新活動。
今年，文藝部將以“穩中求進、突破創新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實的工作作風，奮發向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質和工作能力，努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學期我部將積極響應號召，根據學校以及學院的工作要求和指示，積極開展工作，狠抓落實，爭取在本學期有新的突破，特制定工作計劃如下：
一、基礎建設
1、部門例會管理
(1)每周進行一次例會，時間定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知開會時間。
(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來時，應向部長或副部長請假，經同意后方可。
(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
2、干事培養管理
(1)提高本部成員的自身素質，多給干事提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面。
(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。
(3)干事每月上交一份工作總結，并對文藝部提出建議及要求。
(4)每次活動之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位。活動結束后要有一份工作總結及心得。
(5)由于藝術團需要重新整改，因此干事的培養也可充分體現。
3、部門內部管理
(1)配合院團委搞好各項文娛活動，樹立好學院學生會的品牌形象。
(2)加強學生會文藝部與各個班級的交流。
(3)加強部門內部各個成員的交流溝通，營造一種團結一致的工作氛圍，這樣才更加有利于各項工作的順利開展。
(4)在工作中不斷發現部門內部的問題，總結經驗,并及時解決;以實事求是、積極向上的工作態度面對新問題，迎接新挑戰。
二、主要活動計劃
1、藝術團的整改運作(3月)
本學期會對藝術團整體重新調整，進行定期培訓、排練，重點是排出可以隨時拿出的節目，為每一次活動做充分準備，在活動中拿出屬于藝術團的東西，樹立藝術團在廣大同學心目中的形象。
根據上次藝術團招新同學們的咨詢發現，同學們根本是想從藝術團中學到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學們的眼球，留住有才藝的同學，就要有長期的訓練目標并加以訓練，在下一次晚會中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無才藝的同學硬著頭皮上臺，有才藝的同學反而成為觀眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題，直接以公開的主題自愿招收成員，讓他們看到實質的藝術團的運作，并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。
2、校園歌手大賽(3-4月)
歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂技能，以便更全面的體現選手的才能;多重的考量也會避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時更具吸引力，在這樣極具特色的活動中更會有所創新。
3、迎奧運班級風采大賽(4-5月)
下學期文藝部的一個創新活動，即“迎奧運班級風采大賽”。在奧運即將來到之時，可相應的與女生部、學習部、素質拓展部合作開展此項活動;以班級為單位，開展一系列的奧運主題月活動，活動可分為知識競賽與才藝風采大賽，可以由文藝部和學習部一起承辦，主題為“我能為奧運做些什么”等等，并且伴隨專業特色，最后按累計積分進行評比，專業特色與主題結合好的班級還可以評出個別單項獎。
通過此次大賽，一方面可以使班與班之間增進了解，加深友誼及集體榮譽感，另一方面為樹立我院的品牌形象打牢基礎，由班級風采融合專業特色,再加上近來全國人民都很關注的奧運主題，這樣的多樣創新點不僅樹立了我院的形象，而且還緊跟了時代的步伐，切合了我們當代大學生的思想。
4、畢業生晚會(5-6月)
畢業晚會是一年一度最重要的晚會，同時也是有效的體現我們工作成效和對外樹立我院形象的大好時機，所以此次畢業晚會在形式上我們會有所改變，鑒于這一屆畢業生在不同方面、不同領域都有較突出的成績，則借此機會在學習、服務、特長、工作等各個方面進行表彰，以此來紀念他們為學院所作的貢獻，以這種方式為主線，將整個晚會串聯下去。
采用這種模式就是希望該活動能讓畢業生感受到“學院是家”的氛圍，讓部分從事學生工作的一些老干部們感受到學生會不僅是我們工作的地方，更像是我們的家!同時也可以將部分畢業生家長請到現場，與老師互動、溝通起來，也可通過畢業生的真人真事改編成小劇本，讓每個畢業生都深深的感受到學院的溫暖!
作為一個特殊的部門，我們的活動是計劃趕不上變化，但我們的宗旨是豐富同學們的課余生活，全心全意為同學服務，盡心盡力去開辦好每一個活動。我們要帶著“藝心藝德、文質舞功、團結協作、精益求精”這樣一種全新的工作理念去開展工作，打造全新的生命科學院品牌。
若無太大的變動，我們將嚴格按照計劃開展本學期的工作，同時，根據各部門的要求和需要，密切配合學校的各項工作，并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們希望在團結協作的力量下，將文藝部今后的工作開展的繪聲繪色，能夠真正起到活躍校園文化的作用，為同學們搭建起一個充分展示自我的舞臺。
學生會文藝部新學期工作計劃(二)時光飛逝，一年已經過去。在文藝部工作一年，自己發現不少問題，從中也學到不少經驗，對各項工作流程也有了更深入的了解。在今后的學習工作中，我會和部門成員共同努力并組織、參與各項活動。
面對即將來到的大一新生，我們的大二生活，心中又充滿了激情與信心，同時也感到了肩上的壓力。為了文藝部在下學期工作的順利進行，我擬定了如下計劃：
一、文藝部納新工作
1、納新工作與學生會其他部門同時展開。并在平時留意有才藝的同學，為藝術團招新做好準備。
2、通過對申請加入文藝部的同學以實際的考察，選擇踏實、有責任心的同學留在文藝部。
二、迎新晚會
1、通過對大一新生的歡迎，并對已留在學生會同學的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。
2、迎新晚會作為對新生歡迎的晚會，節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創造性和渲染力。節目選拔也可通過在大一挑選有才藝的同學一起上臺表演，但一定要保證節目質量。
3、在晚會著手舉辦同時，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。
三、藝術團納新
1、通過宣傳，調動大家的積極性，參加藝術團的選拔活動。
2、藝術團設有演唱部、舞蹈部和曲藝部三個部門。由本屆藝術團成員對參加面試同學的個人才藝展示，選擇有才藝的同學留在藝術團，使藝術團發展越來越壯大。
四、元旦晚會
1、元旦晚會是下半年的工作重點。節目質量不僅要高，宣傳力度要更高。
2、元旦晚會要經過三次的彩排，每次都是對學生會成員的考驗。自己在以前出現過的失誤，今年要對成員做特別提醒，不能在同一個地方出現錯誤。
學生會學期工作總結范文一
時間飛逝，一學期的時間一下子就不見了。透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。 時間悄無聲息的在手指間滑落，又一學期即將結束，一學期的過程中有收獲、有喜悅、有辛酸、在這酸甜苦辣的工作中我們學會了成長，在歷練中走向成熟。本人在這學期的工作心得體會、總結如下。
細節決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個細節。每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學會了認真和細心，明白了在平時的工作中注意細節問題的重要。
從之前的負責組織班會，籃球比賽廣播體操比賽等系列活動就慢慢鍛煉了我們的認真細心。但是做活動的時候分配的工作未能及時有質量的完成，比如畢業晚會的拍攝，由于天氣的嚴寒加之自我的不注意，所拍照出來效果不是很好。導致有些工作混亂等不好的影響，這些都是我們在以后的工作中應該注意到和不斷改進的。
曾記得一位哲人曾說過：態度決定一切。而在自己的切身工作中才體會到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是對你自己的信任，所以你就得對這件事負責，同時，你也是對自己的負責。以前，總認為差不多就行了，何必如此一板一眼。現在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時，你對事、對工作的態度也意味著你可以從中學到些什么，學到多少。
在學到東西的同時，也深深感覺到自己的不足。對于這個部門的事物還是需要大家的指教來幫忙，有些事到底還是缺少經驗的。比如：個人在寫報道方面，文字語言功底不是很好，更是有待加強，去看這方面的書籍，多寫多練，慢慢的積累，就會有所提高了。提高自身的能力。畢竟人無完人，金無足赤。要學的東西還有很多很多，我應該更加虛心求知才是。讓我個人的觀點來說，人的一輩子就是在求知，伴隨著我們的成長!
這個學期，從系組織的一個個的活動中，我們一次次的在進步。印象深刻的第一個活動是12級新生的廣播體操比賽，稚嫩缺乏經驗的我們與活動部第一次獨立舉辦的活動，在自己單獨舉辦活動的時候，總是會有一些困難或者是錯誤的，但是我們應該積極的去面對和克服。舉個小小例子吧，廣播體操的橫幅懸掛，由于受條件的限制，還是部門干事劉際輝爬上樹掛好的，所以我也是從那刻明白，辦活動遠遠比參加活動的難度大的多。而后舉辦的一系列活動依舊每次都會讓我們從中學習進步!
每星期的開始，部門的例會開展是絕不會改變的，因為它給了大家一個展示的平臺，同時也是和部門成員熟悉交流的途徑之一，讓大家去一點點指出來我們的不足，讓我們自己總結自己體會，從上一次的工作中總結不足為下一次工作更好的進行。我們亦在一次次總結中成熟。
最后，要感謝大家的齊心協力、對工作的大力支持，以及有部長對我們大家的精心教導和培養，在他們身上我學會了許多待人處事的道理。在這里拓展了視野，學到很多書本里學不到的知識。我相信在今后的工作中我們會不斷改進的，將這些問題很好的解決，更好的提高工作質量。希望在明年里，組宣部的每一位成員都會以更加積極的心態工作學習，把組織部發展的更好。
學生會學期工作總結范文二
時間如流水，一眨眼一個學期就過去了。我們電子與電氣工程學院學生會主席團在各級領導的支持與關懷下，在厲老師的大力指導與幫助下，在電子與電氣工程學院學生會全體成員的共同努力下，緊緊圍繞服務同學的工作重心，協調學生會各個部門開展了一系列活動，在這半年中，無論是個人還是部門，我們都經歷了很多，也慢慢成長起來，我們付出了很多，同樣我們也收獲了很多。
我們還存在很多不足和問題有待解決
1、 管理體制有待完善和進一步落實。本學期初，我們11級學生會成員根據一年來的經驗和歷屆學生會的工作總結，重新擬定了學生會各部門的工作職責和各部門的考核細則，但根據這半年來的實施看來，我們的考核制度還有待進一步完善和落實，有些成員的責任感還不是太強。
2、 各部門之間的溝通交流需加強。學生會是一個整體，各個部門雖然都有自己的工作職責，同時每個部門之間又要積極協作，接下來的工作中，我們將進一步加強學生會各部門之間的交流與合作，鼓勵部門之間聯誼交流，同時我們也將把培養學生會成員的積極性、責任感、集體觀和集體榮譽感作為接下來的工作重點。
對大家的幾點期望：
態度、人生
大學只是你人生的一小部分、學生會只是在座的大學生活的一小部分，每個人的大學生活都會是這一生中最美好最難忘的，同樣希望在學生會的生活也會成為你們大學生活難忘美好的一部分。在工作中，一定要擁有積極向上的，對于你來說絕對是一份寶貴的財富(切記，不要有或表現出對什么都毫不在乎，否則將會失去身邊的一切)
溝通、發現
學會講話，也就是溝通的能力 對于外聯部來說 同樣，溝通也會發現問題，這樣才未解決問題提供了前提和基礎
繼承、發揚
今年的一次各院系學生干部培訓會上，陶院就曾經提到過我們電子系學生會存在的一個現狀，繼承而不發展
高度、視野
在不同的位置上，所考慮事情的角度就會有所不同，作為干事，我就要先把安排給我的事情做好，作為部門的負責人，一定要協調好各成員之間的關系。在此再一次提醒各位，不要因為事情小而不去做。學生會是我們大家共同承擔起來的，大家也要用責任來讓學生會變得更加美好，電子系學生會以擁有大家為榮，也希望大家以身為電子系學生會的一員為榮。
學生會學期工作總結范文三
時間如流水，轉眼間一個學期又過去了。在漫長的一個學期里，大家做了很多工作，苦過也喜過。流下了許多的汗水。一個學期的工作很多，在此，我們對這一學期以來的工作進行認真的總結，從而使學生會的工作再上新的臺階。
一、嚴謹的機構務實的態度
首先，加強組織建設一直是我們學生會學生工作的重中之重，在這一學期的工作中，我們不斷從實踐中改進管理方法，總結新經驗，研究新現象，尋找新機遇，取得了相當的成績。學生會接待日的順利舉行，進一步加強了學生會與各班級之間的聯系，確立了學生會聯系各班的分工制度，規范了學生會干部例會制度，并定期對班級工作調查與指本文由導，有力地推進了基層建設。利用一系列的制度，對學生會的各方面工作進行規范化的管理，大大提高了學生會的工作質量。
二、自我的完善特色的彰顯
新世紀的競爭已不再是資本的競爭，而是人才資源的競爭。我們一直十分注重自我的完善，在各方面嚴格要求自己，為壯大組織隊伍、提高創新意識而不斷努力，因為我們知道，只有不斷地為學生會輸入新鮮的血液，才能讓學生會充滿活力。在輸血的同時，我們也不忘造血，全面提高學生會工作人員的素質是建設好學生會的關鍵。一支素質過硬、紀律嚴明、團結自律的學生干部隊伍是學生會職能得以有效發揮的動力所在。
我們通過同學選舉與領導相結合的選拔制度，定期評選學生會優秀干部，干事來激勵學生會工作人員努力工作，紀律部、生活部、衛生部等也將吸收干事的要求提高，對以往干事中的不好現象做了適當調整，借此提高學生會工作人員的思想覺悟，強化學生會工作人員服務同學、維護同學權益的思想，使學生會工作人員明確工作方向，端正工作態度，鍛煉工作能力，真正成為為同學辦實事的“貼心人”，進而不斷增強學生會的整體素質。
三、文化的繁榮風采的展示
我校學生會經過不懈的努力，定期展了一些影響活動。豐富了同學們的課余生活做了許多努力。體育與文藝活動整體表現地相對緊湊、活潑，活動受到領導老師以及同學的一致好評。
回顧這一學期的工作，可以看到的是我校學生會所取得的輝煌，這是有目共睹、眾口稱贊的。當然人無完人，我們還存在著許多的不足之處。這就需要我校學生會成員努力拚搏去彌補。
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2.學生會一年工作的總結與計劃
3.學生會宣傳部學期工作計劃總結范文
不斷完善包括例會制度、評議制度、組織生活制度等，增強團組織內在活力，強化服務意識與服務能力。樹立和打造全新的組織理念和團隊文化，推進共青團工作的新發展。以下是為大家整理的共青團支部干部學生演講稿資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
共青團支部干部學生演講稿一
在座的領導、老師、同學們：
大家好!
我叫___。我沒有李清照筆下“滿地黃花堆積”的凄涼般多愁善感，相反卻有“黃四娘家花滿溪”的鮮活和魅力，那夏花之絢爛就是我人生勃勃生機的最佳詮釋。想必此刻我的名字已刻在你們的心坎里了。
今天我站在這個平臺上，就是要競選團委委員。下面請讓我介紹一下自己的成長經歷吧。
我來自于20__級中西醫結合七年制，現在在二院分團委南醫工作組擔任實踐拓展部部長。在二院分團委工作了一年，我對自己的工作都是盡心盡責，由于個人能力有限，做得不是很好，但還是有所建樹的：帶領實踐拓展部開創了我們二院分團委自己的團報《二院時報》，第一期在20__年5月25日已成功完成，并貼出去，得到團委領導的肯定，同時也得到同學們的好評。現在第二期正在籌劃中，將于6月25日完成。
在這一年里，我們還完成了南醫大這邊分團委的意見箱的制作，讓同學們有一個渠道抒發心里話，讓我們更了解同學們的需要，更好地服務同學。同時也為今年西南大旱組織了“一元獻愛心活動”，我們的策劃書等所有準備工作都作好了，在經上級領導審批過程中，由于大學城校區學生會與團委共同也組織同學們捐款活動而沒有真正落實起來，有些遺憾。上個學期還協助調研部搞好“飛行期障礙大賽”活動。
我熱愛學習，成績積點3.1，20__年通過了cet4和cet6。我刻苦鉆研，孜孜不倦，只因心系“健康所系，性命相托"。作為醫學生的我們，想必《醫學生誓詞》我們都已宣誓過無數次了吧。我個人的理解是：無論你宣誓過多少遍，也不管你們知道多少大道理，只有真正做到才是真正的知道。自從我成為醫學生那一刻開始，我就一直以華益慰為榜樣，下定決心一定要做像他那樣的“一個值得將生命托付的人”。
我工作認真負責，從來都是責無旁貸。做事追求效率，并不是只顧做事而是努力想辦法把事情做得更好。我是個有理想，有抱負同時又是個平凡但又不甘于平凡的女孩，我一無所有卻做著無所不有的美夢，我偏偏渴望并試圖演繹輝煌，這就是我積極進取的人生態度。我性格活潑開朗，樂觀積極：我有目標便為讓它早日成為現實而努力奮斗著，并且不退縮無論再大的風險和浪潮，我堅持前進，只因我要證實我自己就是那風雨中的鏗鏘玫瑰，一路上的風雨兼程，只會把我煉就得更堅韌不拔，更堅定我的意志。
我從小在嚴厲的家庭教育和深厚的校園文化的熏陶下成長，我懂得“人活著不是只做自己喜歡做的事，而是做自己應該做的事”的責任，也明白“高標處世，低調做人”的獨善其身的藝術。有人說“所有的風景都會拒絕一部分人，偏愛一部分人，所有的人生來都屬于不同的風景”，但我有足夠的勇氣和信念去描摹我想要的風景。
二十載的春秋更替，我一直都帶著“四顆心”：耐心、信心、愛心和責任心真誠地去對待每一個人，每一件事。我追求范仲淹“不以物喜，不以已悲”的博襟，也在用行動去體會巴斯德說的“當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要做的事”。
希望大家可以支持我，鼓勵我，我不會讓你們失望的!
謝謝大家!
共青團支部干部學生演講稿二
尊敬的各位老師、主席、部長、同學們：
大家上午好!
我是來自國際商務系20__涉外1班的陳曉燕，現任團委宣傳部的干事，性格活潑開朗的我為人熱情隨和，集體榮譽感強。在團宣工作的一年中，我不斷地學習和鍛煉，對宣傳部的工作內容和所起作用也逐漸的了解、熟知，積累了一定的能力和工作經驗。
在這個部門里，我負責的是攝影這一個板塊，憑借著我對照相技術的熟知和對攝影的愛好，學院大大小小的活動都有我端著相機的身影，從而也鍛煉了我的拍攝能力。在每次活動完的第二天，我會把我經過篩選的照片拷貝到老師的電腦中，以便于老師能及時進行使用;同時，我是團委微博小組的一名成員，我負責的是校園動態這一板塊，借助廣播站、各新聞媒體搜集關于共青團員或與我們大學生相關的新聞訊息，對下發的團委文件進行宣傳以及對學校的'規定制度進行宣傳。并且，我也加入我院的綠影社，它給我帶來了很多幫助，鮑老師也給我們上了一堂如何拍新聞照的課程等等。雖然在忙碌中失去了一些休閑時光，但在這些活動中使我更加了解了學院的動態，學到了很多知識。
團委宣傳部作為團總支的一個重要組成部分，是學校團委的宣傳陣地和喉舌。而宣傳部部長更是宣傳部的領頭人物，肩負著學校精神文明建設，校園文化建設，學生思想道德建設的重要任務。
首先，它圍繞著學院黨政中心工作，宣傳當代路線、方針、政策和各學期院團委的工作重點，制定宣傳工作計劃，為接下來的團活動做好準備，針對團員青年的思想狀況.組織各種教育活動;其次，要抓好學生宣傳隊伍建設，定期召開宣傳工作會議，部署宣傳工作任務，保證組織之間的及時溝通，保證信息推廣的時效性，加大宣傳力度和影響;再次，及時了解新聞輿論界宣傳重點和兄弟學院的宣傳工作;宣傳好人好事，選擇有典型意義的工作和活動進行宣傳.報道;負責團委網站的建設和維護工作及對外宣傳工作;最后，完成學校有關部門交給的其他工作任務。
有了以上積累的工作經驗，對團委宣傳部職責的了解以及老師同學的幫助我有能力勝任團宣部長這個職務。我會用感情去溝通，用知識去說服，用能力去指揮。
如果我有幸能夠競選成功，我會對下學期的工作作如下規劃：
1、在團宣內部開展制作噴繪、攝影、寫新聞稿等多項培訓，創造各種機會讓部員接受更多的鍛煉，提高團宣全體成員的工作能力;
2、開展一些視頻展、攝影展、海報展等活動，充分發掘同學們的個人才華，增強學院的文化氛圍，增強管理學院在全校的影響力;
3、做好網絡宣傳工作，及時將我院新動態到學院網上
4、充分利用團委微博，對外進行宣傳我院思想與活動
5、學院舉辦大型活動，團宣可以派出專門人員進行拍攝和宣傳;
6、對學院所有活動進行備案，包括照片和文字記錄，以便以后查閱;
我會以最飽滿的熱情對學校舉行的各項活動進行及時宣傳，并且圍繞校風建設、配合學校團總支及學生會工作，做好對同學們思想教育的宣傳和引導，做好團委各項活動的宣傳工作和各級團組織的宣傳管理，充分把握正確的輿論導向，堅持不懈地進行宣傳工作。
我會用我最大的努力建立一個分工明確、工作效率更高、創新能力更強的團隊，在任何活動中都發揮出前期宣傳的提高關注度的作用、中期宣傳的主流導向作用，以及后期宣傳的總結升華作用，成為我院團委的一股強健力量。并且我會努力與其他各部門積極溝通，幫助他們做一些宣傳工作，使得大家更加和睦。
如果同學們對我有任何意見，都可以毫無保留的向我提出，我一定會虛心接受，我不會為錯誤找借口，我只會為成功找方法。即使我這次競選失敗，我也不會氣餒。畢竟，上臺就是鍛煉，也是對自己的一種宣傳，能有此機會展現自己，也是不錯的。
最后，請允許我為大家深深的鞠一個躬來結束我的演講。
謝謝大家!
共青團支部干部學生演講稿三
尊敬的各位領導、老師、代表們：
大家下午好!
今天很榮幸能來參加本次團委委員的競選，我競選的職務是團委委員。
我的名字叫__，相信在座的各位一定有很多人跟我接觸過吧?可以這么說，平時的交往讓我給大家留下了學習刻苦、成績良好的、工作認真負責、做事踏實、團結同學、熱愛集體的形象。
進入大學以來，我曾先后擔任過班長、__級新生指導員，現任校學生會辦公室副主任。曾獲校級“三好學生”、院級“優秀學生干部”、“優秀青年志愿者”、國家勵志獎學金等榮譽。
進入大學至今一直在校學生會辦公室工作，使我對校團委、學生會有一個比較全面的認識，也使自己的工作能力有了較大的提高。
我認為自己具備擔任團委委員的素質，我有正直的人品、良好的修養以及踏實的工作作風。作為一名團學干部，必須先學會做人。“用心、用情”是我處事的原則，“把自己擺到一個很低的位置，虛心向別人學習”是我的處人的原則、“愛心、耐心、責任心、心貼心”是我工作的體現。
對于本次競選，我認為我有以下幾個方面的優勢：
1、豐富的團學工作經驗。班級、院級、校級三級團學活動的組織和策劃工作，不僅使我的閱歷豐富多彩，還使我的工作思路與思考層面也上升到一個新的高度。
2、高度的責任心，在參加學生工作的兩年里，我不僅是一個活動組織策劃者，更是一個活動的積極參與者，不論活動的大小，始終懷著高度責任心對待。
3、認真踏實的工作作風。要求別人做到的事，我自己首先做到。我懂得什么叫做以身作則，什么叫做以理服人。
4、具有強烈的團隊意識，能正確處理好老師和同學之間的關系。
過去屬于死神，未來屬于自己!我很清楚今天參加競選的都是我院團學工作中的精英，也許我不是的，但我擁有不懈奮斗的意念，_越強的精神和勤懇踏實的工作作風，這才是最重要的。
一切為大家，能為大家謀利益，使團委成為一個更加優秀的團體，成為學校的得力助手和同學信賴的組織，是我參選的目的和未來工作的不懈追求。我信心滿懷、我豪情壯志、我認真務實，相信大家一定會支持我。
如果我當選，我將配和各位老師和同學，做好以下幾個方面的工作：
1、我會做團委書記的好助手，在思想上始終與書記保持一致。我將更進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。我將以良好的精神狀態，管理好團委，做好本職工作。
2、經常與同學談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把團委工作做好而努力，我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為做出正確的策略提供可靠的保證。
3、擴大團委的影響力，開展豐富多彩的團學活動，為廣大同學提供展現自我的平臺。既然是團委，開展活動就應該以“團”為中心，緊扣主題;加大宣傳力度，將團委常規工作上傳到網上，便于同學們及時了解我們。同時還可以提前知道我們的最新動態和近期即將開展的活動。
4、深入同學內部，了解同學們對學校及團委的看法;做到有錯就改，有好的意見就接受;更重要的是對團委委員的意見，使我們的期末評優更為透明化。我們將努力使團委成為學院領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，讓同學們知道團委名副其實的存在!
5、切實加強團的基層組織建設，完善團學工作體系，包括強化團的各類制度建設，不斷完善包括例會制度、評議制度、組織生活制度等，增強團組織內在活力，強化服務意識與服務能力。樹立和打造全新的組織理念和團隊文化，推進共青團工作的新發展。
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[關鍵詞]畢業設計模式；本科；項目化訓練模式
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.06.145
[中圖分類號]G642.4；TP3-4 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2017）06-0-02
0 引 言
畢業設計論文是本科生教學的最后一個環節，是將大學期間所學習的知識點與實踐相結合的一個重要過程，也是本科生在就業前一次獨立完成任務的訓練過程。在畢業設計過程中，可以綜合培養學生的獨立思考、團隊作戰及實際應戰能力，這些是大學課堂或其他實踐環節所不能替代的，因而在培養高層次人才中占有重要的位置。目前，部分畢業設計論文內容脫離實際，過于理論化，沒有跟實際項目有機結合，不能把所學知識應用到實際問題上。為此，本文研究在本科畢業設計論文過程中如何應用項目化訓練模式。
1 畢業設計教學研究現狀
畢業設計是大學畢業與參加工作之間的一個實踐環節，是從學生時代向工作崗位過渡的一個引導，因此，此環節非常重要。當前，工科高校畢業設計都是自行擬定畢業設計題目，不涉及其他專業內容，導致培養出來的學生進入工作崗位后，出現不適應、協作意識和溝通能力培養不到位，需要一段時間才能進入正常工作狀態，影響了工作進程的情況。教育研究專家對現階段高校畢業設計（論文）中所存在的問題進行了總結，如：畢業設計題目類型單一化，理論與實際工程聯系的課題比較少；學生不能從多方面獲取知識，只能單一地從書本上獲取知識，造成學生解決問題的能力差；部分學生投入畢業設計的時間不足，積極性不高；部分教師對畢業設計學生投入指導時間少，畢業設計考核方法不科學等問題。綜上所述，雖然從建立學生自擬題目機制、設立創新性題目、與實際課題相關的真題、改革畢業設計（論文）成績評定模式等角度提出解決了方案，提高了學生對畢業設計（論文）的興趣和參與的積極性，但是針對實際應用中的協作團隊化意識沒有重點涉及，其中“團隊化”恰恰是現實工作中最為重要和需求的。
2 工程類畢業設計模式改革創新的必要性
2.1 題目的選擇是關鍵
畢業設計題目決定了研究內容，能否順利完成畢業設計完全取決于畢業設計題目的難易程度。首先，選題難度要適中，同時工作量要達到學校的要求，并能充分利用學生畢業設計的時間完成設計任務，如果內容過于復雜、工作量太大，超出了學生的實際水平，會造成畢業生的心理壓力大；其次，選題不能是單純的理論性題目、查查資料寫寫總結就能完成任務，這樣只是一個形式上的畢業設計，達不到畢業設計的要求，未能實現培養學生綜合素質能力的目標。同時，要根據學生的實際情況，結合教師的科研項目，綜合考慮選擇畢業設計題目，考慮本專業主要培養方向，體現出專業特色，將理論與實踐有機的結合到一起，按照不同學生以不同的方式來帶動其積極性，在有效的畢業O計時間內，運用所學習的理論知識和技能，利用實驗室現有的條件，最大限度完成畢業設計內容。
2.2 要給學生一定的自，留出發揮空間
以學生現有水平為前提，充分考慮學生的能力，不同學生設計不同的內容，各盡所能，充分發揮個人的能力。指導教師要結合畢業設計要求，預先對設定畢業設計的內容、所用的設計方法、需要的儀器設備、項目化應用前景及畢業設計所要達到目標進行詳細闡述，便于學生選擇自己喜歡的題目，發揮自己的優點及長處。根據此情況，畢業設計的題目數要大于畢業設計學生數，學生要有可選性。初步確定題目后，教師與學生要多進行溝通，進一步了解學生對此題目的興趣，針對學生的特點及科研項目的實際情況，確定該學生的畢業設計具體內容等。
2.3 要與考研方向相結合，促進質量的提高
畢業生中部分學生要備考碩士研究生，這就存在考研時間與畢業設計的時間相沖突，因此，要處理好兩者的關系，做到兩者均不誤。根據考研學生的考取專業，教師可給予與其考研專業相近的畢業設計題目，攻讀研究生可以繼續本科設計的內容，這樣可以最大限度調動學生做畢業設計的積極性。另外，畢業設計內容應與該學生考研方向相近或相同，這對于備考碩士研究的學生來說，有利于幫助其碩士考試及復試。因此，學生會投入極大的熱情和盡最大的努力，高質量地完成畢業設計。
3 項目訓練模式
“項目化模式”畢業設計模式包含兩方面的建構。一方面，對新信息的意義建構，同時又包含對原有經驗的改造和重組。在整個設計過程中，各項目組成員按分工接受各自的任務，將已掌握的知識、技能與所要完成的任務相聯系，并對這種聯系加以認真思考，主動搜集、歸納有關的信息和資料，單獨學習、找到完成任務所需的課外知識、技能，再結合交流、討論環節，對完成任務過程中所碰到的問題進行分析、加以驗證，在“干中學”“反思中學”，完成自己知識意義上的建構。
另一方面，既提供了建構理解所需的基礎，同時又留給學生廣闊的建構空間。“項目化模式”畢業設計模式將企業與學校、理論知識與實踐技緊密結合起來，以工作任務為主導方向，讓學習者針對解決某一實際工作中的具體問題，共同參與討論，通過互相學習分享經驗和反思碰撞，在解決具體問題的過程中同步提升個人的知識和技能水平，敦促成員間保持良好的協作關系，進而在攜手合作的基礎上各司其職，采用適當的策略、途徑，完成項目的任務。
4 項目化訓練模式在畢業設計中的應用
實施“項目化模式”畢業設計模式有4個關鍵因素。一是建立相應的、完善的畢業設計領導機構。由領導機構對畢業設計各小組的工作進行時時監控與指導，并對畢業設計進行監督、檢查和最終評價。二是規范畢業設計的題目選擇。畢業設計課題必須要結合學生的實際學習情況、生活實際，走進企業生產一線，靠近學生將來的就業崗位。三是端正學生對待畢業設計的態度。要求學生以嚴謹、勤奮、求實、創新的良好學風，全身心地投入到畢業設計中。四是提升指導教師的責任心和事業感。
“項目化模式”畢業設計的具體過程和做法如下。
4.1 選定項目
依據工科專業大學四年學生所掌握的知識及將來所從事的職業活動角色，以培養學生具備產業界和社會有用的人才為目標，根據人才培養方案，分析指導教師自身與企業的合作、學生學習與未來工作相結合過程中需要掌握的相關資源，研究確定以學校、學生實際生活中遇到的問題為切入點，研究確定與企業實際項目密切相關的畢業設計“項目”，提交項目方案由學院審核。
4.2 明確目標，分解任務
項目負責人要向全體成員說明項目內容及分工，并分析所面臨的各項困難，相互溝通達成共識，制訂項目實施計劃，由指導教師審定，并與企業指導教師探討，最后確定具體任務。
4.3 實施前段計劃
項目實施計劃經校內指導教師和企業指導教師審定，項目負責人帶領成員完善后，開始實施項目。項目負責人要帶領成員走出課堂，走出校園，進入實際商品運行市場、數字化圖書館、微型計算機房、現代化實驗室、先進設備的工廠及實訓基地，成員合作或獨立工作時，要各盡所能，完成資料信息收集等工作。
4.4 中期檢查，推進項目
各項目組要對前一階段的工作進度、質量成效進行匯報和反思，并向指導教師組及其他項目組公開匯報，要求匯報材料圖文并茂，提供的佐證材料為詳實的過程材料。匯報結束后，要根據指導教師評估組及其他項目組的建議、評價，修正前一階段工作中的不足，完善、調整后一階段的工作計劃、工作進程、工作思路，為高質效地完成項目任務鋪平道路。
4.5 實施后段計劃
根據中期匯報，完善調整計劃，繼續完成項目計劃中的其他工作任務，直至完成整個項目作品的制作、安裝、調試；完成畢業設計論文；整理、剪輯好完成項目過程中記錄的視頻；做好答辯前的其他相關工作。
4.6 項目完工，分享成果
按計劃由發起人組織成果驗收。此環節中，各項目組要利用自身優勢，借助本項目作品的功能演示及PPT展示，通過多種方式、方法，把本項目組的成果最大限度展示給答辯專家組及其他項目組，以得到較高評價，分享其研究成果。
注：陳思羽，通訊作者
主要參考文獻
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[2]張國軍.高職機電類專業“項目化團隊式”畢業設計探索[J].中國職業技術教育，2015（27）.