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關鍵詞：土建；施工質量；安全；管理；控制
1 土建施工質量存在問題及原因
土建施工中最為常見的質量問題是低溫施工時混凝土的強度問題和混凝土產生裂縫的問題。在土建混凝土施工中，水化作用可以促進實體強度的增長，但當水在低溫下結冰時，水化作用會停止，使水產生較大的凍結應力，水分向混凝土內部流動，導致混凝土內的游離水分增多，體積膨脹，結構變形，質量損壞。對于混凝土產生裂縫的問題，主要是其硬化過程受其物理花謝性質的影響，比如水分蒸發、結構收縮、體積減小等，導致混凝土的約束應力增大，然而混凝土周圍的限制使其不能自由伸展，因此當土體結構的收縮到了一定程度，會由于應力的集中使現澆板產生裂縫。另外，常見的問題還包括地基失穩、擋土墻傾覆、施工體錯位、滲水等。
與常規的工業產品不同，土建工程沒有固定的流水作業線，成套生產設備和穩定的工作環境，其單件性和生產的流動性決定了工程產品的質量容易產生波動，影響正常使用。另外，由于土建工程施工過程中存在隱蔽工程多、工序交接交叉多以及時間產品多等特點，導致其工程質量存在很大的隱蔽性。對影響土建施工質量的諸多原因進行總結，可歸納如下幾個方面：
違背施工程序。
為進行地質勘察，不能提供詳實地質資料。比如地質勘探鉆孔深度不夠，沒有查清地下軟土層、劃破、溶洞等地層構造；當基巖地面起伏變化較大時，軟土層的薄厚也相差甚大；地質勘察報告數據不詳細、不準確等，都會使設計者制定出錯誤的基礎方案，造成地基不均勻沉降和失穩。
工程使用材料及制品質量不合格。
對地基加固處理欠佳。
工程設計考慮不周，結構構造不合理，簡圖計算不正確。比如對荷載值的計算過小，內力分析有誤，導致沉降縫和收縮縫的設置不當，引發質量問題。
施工執行和管理的問題。比如將鉸接當做剛接，把簡支梁作為連續梁，以光圓鋼筋替代抗裂結構，導致結構裂縫破壞。擋土墻不按設計圖紙安設濾水層，留排水孔，導致土壓力增大，使擋土墻傾覆。施工管理紊亂，施工方案考慮不周全，應急措施制定不到位，不重視質量檢驗等，都會導致質量問題的產生。
自然條件的影響。土建工程施工項目一般周期較長，露天作業較多，因此受自然條件的影響大。雨水沖淋和陽光的暴曬都會對施工作業以及材料成品產生不利影響。
因此，只有對施工前中后各個階段進行系統的管理，并對其施工質量進行控制，才能有效保證土建工程的完整性、安全性和長期性。
2 土建施工質量的管理
土建施工即將涉及圖紙和原材料、半成品以及各種設備等變成工程實體的過程，是實現建設項目價值和使用價值的主要環節。土建工程作為一項長期性的作業，需要進行管理機構、材料控制以及施工質量具體管理等方面的工作，充分對施工過程中可能出現的各種問題進行預見和分析，制定相應的處理方案，確保施工的快速、經濟、安全進行。
2.1 完善施工質量監管機構
建立完善的規章制度是進行工程質量監督管理的基礎。需要依據相關的法律法規，對工程委托方建設程序和主體資格的規范性、工程建筑材料質量控制體系的完善性、工程資料的完整性以及各方從業人員上崗作業的有效性等進行審核，建立系統的管理體系，以確保對工程質量的全過程進行操控。其次，還應該大力完善工程質量檢驗機構，以科學的手段對工程施工中使用的材料，結構構件成品和半成品的質量情況進行全面檢驗。只有從制度上進行完善，保證其權威性和時效性，才能對施工過程中的各項質量環節進行管理和控制，因此完善施工質量監管機構是進行土建施工質量管理的第一步，也是最重要的一步。
2.2 對材料進行嚴格管理
施工材料是組成工程實體的單位，材料質量得到保證，才能使施工快速、安全、經濟的進行，才能確保工程的整體質量。土建工程所用材料在施工前都必須經過嚴格的檢驗，確定其技術性能符合規定后才能加以使用。由于建筑行業比較混亂，偽劣建材在市場上并不少見，因此給材料的檢測工作帶來很大麻煩。在材料采購中，因選擇口碑信譽好的廠商，不應貪圖便宜而引進劣質產品，并且不管采購渠道怎樣，都應該對其進行嚴格的檢測后再行使用。材料管理主要工作如下：進行前期市場調研、掌握充分的產品信息，優選供貨廠商；加強材料檢測驗收，嚴格把關材料質量；分類堆放各種材料，編號方便隨時配用；合理組織材料的供應，確保施工的正常有序進行；重視材料的造冊登記，追蹤發放材料的使用情況。
2.3 加強施工監督管理
在對施工方案進行制定和審核時，必須結合工程實際，從技術、工藝、組織、管理、操作等方面進行系統分析，綜合評價，最終得出的方案技術可行、工藝先進、經濟合理、操作方便，能有助于加快施工速度，提升施工質量，降低施工成本，保證施工安全。應該采用新技術、新工藝，在施工過程中建立符合工程要求的工藝流程、質量標準和操作規程，建立合理嚴格的考核制度，不斷提高和改進施工技術和工藝水平，從而達到確保施工質量的目的。對施工現場要進行合理的管理，首先是施工前監理人員對施工放線及高程控制等進行檢查，對不符合工程實體基本測量要求的，必須指令施工單位進行處理；其次是對對指令文件的控制，即通過書面形式對施工承包方提出的工程任務，指出其存在的問題，明確施工方的責任；再者是對現場進行駐地監督，對施工過程中出現的隱患事故及時通報，及時處理。
3 土建施工質量的控制
3.1 施工準備的控制
施工單位依據所承包工程的規模，組建相適應的項目經理部，并配備符合要求的各類管理人員，負責各項管理工作。由項目經理明確各類工作人員的具體職責，建立項目獎勵部崗位責任制，并將其列入項目質量計劃。項目經理部負責對施工準備計劃進行編制，并填寫“單位工程開工報告”，生成文件報與技術生產部批準后進行施工執行。
3. 2土建施工過程控制
3.2.1 一般施工過程控制
分項工程施工前，有項目施工員依據施工組織計劃、項目質量計劃、施工設計圖紙以及相關標準向作業班組進行技術交底、質量交底并組織工程的實施。過程施工前，施工員先對所需原材料、半成品的質量進行檢測后方可進行施工。項目施工員依據施工技術文件的相關規定，檢測施工設備是否符合工程要求；機管員負責對設備和機具進行維護保養，并按時填寫設備運轉記錄，對機器運行過程中出現的問題及時進行處理，保證施工的順利進行。施工員要對作業環境進行控制，對影響施工質量的環境因素應該加以記錄，上報征求處理；施工員還要對組織作業班組對施工質量進行自檢，開展檢查上道工序、保證本道工序、服務下道工序的“三工序”活動，在驗收后交接中如發現質量問題，應由上序班組及時進行處置，在上道工序事故未處理之前不能進行下道工序作業。
3.2.2 需確認過程的控制
施工單位確定地下室防水、預應力鋼筋張拉以及砼灌注樁等質量時須按特殊過程要求執行。對需確認過程作業人員的技能資格、施工機具設備維護保養狀況、施工工藝方法、原材料質量和施工作業環境等，都應由項目技術負責人預先進行鑒定，并由施工員填寫“需確認過程鑒定記錄表”，經項目技術負責人認可后進行備案。項目經理部對需確認過程的有關重要參數和質量特性應一一列出，制定連接控制計劃，對施工監控目標和檢測方法進行確定，一旦發現重大質量波動，應立即報告項目技術負責人，分析事故原因，采取相應措施，避免不必要的破壞和損失。
關鍵詞：電氣安裝；土建工程；配合
引言：
對于任何一個建筑工程施工來講，搞好各專業的配合都是至關重要的。因為建筑產品的施工是有多工種、多系統互相滲透、密切配合、綜合而成的有機整體。所以，施工中的協調配合占有十分重要的位置。電氣安裝工程是整個建筑工程項目的一個組成部分，與其他施工項目必然發生多方面的聯系，尤其和土建施工關系最為密切，如：電源的進戶管道，明暗管道的敷設，防雷焊接和接地裝置的安裝，配電箱（屏、柜）、插座盒、開關盒的固定等，都要在土建施工中預埋構件和預留孔洞。所以，施工中與土建協調配合占有十分重要的位置。現結合自身多年的電氣施工經驗，對電氣與土建工程施工各階段配合進行總結，歸納如下，供同行參考。
1、 施工前的準備工作
首先熟悉本專業的圖紙、工藝標準、質量要求，做到心中有數。在此基礎上還需對其他專業圖紙及相關資料進行了解，尤其對土建建筑與結構施工圖紙進行了解，準確的知道本專業管線所處建筑位置，并清楚各種專業井洞尺寸、軸線、標高、層高，乃至砌體厚度、樓板厚度、梁的大小等，仔細的校核自己準備采用的電氣安裝方法能否和土建施工相適應，盡量優化本專業管線走向，提前預控。另外，還要了解土建施工進度計劃和施工方法，編制本專業需投入材料、人力、設備進場計劃，確保各交叉面施工銜接，不耽誤土建施工進度為目的，事先預制好所需的預埋件。
2、 基礎階段
2.1 基礎接地施工
在福州市區內基礎工程樁大多采用靜壓預應力高強混凝土管樁，根據這種情況，電氣施工員要會同土建施工員將圖紙有利用管樁做接地極的管樁，用紅筆標注在土建施工圖紙上，要求土建施工人員在砍樁時多預留200mm，將預留的200mm管樁的鋼筋預留出，分為兩組焊接連通作為防雷的接地極。再采用Φ12的鍍鋅圓鋼引向基礎底板兩根不小于Φ16主筋做接地網格，同時必須在基礎梁就位前做好基礎底板中的接地措施（圖一）；利用基礎主筋作接地裝置時，將選定的柱子內的主筋在基礎根部散開與底筋焊接，并做好紅色標記，引上留出測接地電阻的干線及測試點。
2．2地下室外墻配管施工
在基礎工程施工時，配合土建做好強，弱電專業的進戶電纜穿墻管及止水擋板的預留預埋工作，并在土建內模板合模前，在模板內壁用色筆標注電氣穿墻管和預埋盒及管線位置，為下道工序提前做好準備。
3結構階段
3．1 引下線施工
配合土建結構施工進度，及時做好各層的防雷引下線焊接工作，利用柱子內對角主筋作防雷引下線，按圖紙要求將各處主筋用紅漆做好標記，鋼筋連接處用Φ12鍍鋅圓鋼做跨接，采用雙面焊，按工藝、規范要求完成（如圖二），一直到屋面頂端，再用Φ12鍍鋅圓鋼與柱子主筋焊接引出女兒墻與屋面防雷網連接。
3.2 樓板內及剪力墻配管
在此階段電氣施工人員根據土建工程進度要求及流水作業的順序，逐層逐段的做好電管暗敷工作，做不好不僅影響土建施工進度和質量，而且也影響整個電氣安裝工程的后續工序的質量和進度。所以在土建工程每個施工段模板搭設完，電氣施工人員就根據電氣圖紙要求，用紅漆在模板上標出預埋盒位置，把預埋盒先固定好，等待土建底層鋼筋綁扎完后，及時進行電管預埋，插座、開關預埋管位置必須根據土建建施圖紙隔墻位置要求，了解墻體軸線砌體厚度，準確無誤的預埋到位。土建澆注混凝土時，留一個電工看守，以免振搗時損壞配管或使得燈頭盒移位，遇有管路損壞時，及時修復。
4、 裝修階段
4.1 磚墻砌體及吊頂內管線施工
在土建砌體粉刷打底前，根據土建放線員在內墻上彈出的水平線（500mm）、墻面線，按電氣圖紙設計和規范要求，將所有電氣工程預埋管、盒預埋到位。在配管時，首先根據電管走向，用手提切割機在磚墻面割出管、盒位置，開槽不能太深，如太深必須用砂漿填實，以免造成墻面空鼓，保證開槽尺寸準確合適，不能開橫向長距離槽口，符合要求后將箱盒穩注好，檢查全部暗配管路，同時掃通管路，堵好管盒，移交土建粉刷抹灰，配合土建做好配電箱的貼門臉及箱盒的收口。吊頂內的電氣安裝工程，根據土建放線員彈出的吊頂水平線標高，扣除吊頂主、次龍骨尺寸，結合現場情況，根據內部各專業管路走向圖，繪制綜合施工圖，確定施工方案的可行性后實施安裝，避免不必要的返工損失。
4.2 幕墻框架、門窗接地
根據設計要求，做好防側雷的均壓環與幕墻框架、金屬門窗的接地連接。在土建門窗固定后，把接地線均引至各門窗底部，用扁鐵進行跨接，且與窗固定一端鉆10 mm孔兩個，用螺栓連接與門窗固定后（如圖三），移交土建做窗臺。
4.3 吊頂燈具安裝
在土建墻面上最后一道水泥漆和吊頂封板前，將全部電氣工程的線穿到位。土建吊頂封板后，根據設計圖紙要求，在吊頂上彈出燈具的中心位置，并且把燈具內框尺寸及形狀通知土建施工人員，在吊頂上挖出燈孔，如燈孔位置遇到吊頂主、次龍骨時，需要土建施工人員進行調整，當燈具重量大于3千克時，一定要另打吊桿固定。積極主動和土建人員聯系，等待涂料刷完后進行照明器具安裝，安裝人員必須戴好手套，一定要保護好土建成品，防止墻面弄臟碰壞。
5、 結語
園林施工員個人簡歷范文(一)
個人資料
姓名：xuexila
性別：男
年齡：32
體重：65
民族：漢族
身高：165cm
戶口所在地：湖南株洲
婚姻狀況：保密
出生日期：1979年2月23日
現工作地點：湖南株洲
工作年限：5年
求職狀態：正在求職
教育培訓
最高學歷：大專
畢業學校：湖南省城市建設學校
更新日期：2011年05月31日
專業類別：土建類
專業名稱：風景園林
工作經驗
公司名稱：醴陵市華美園林建設有限公司2006年2月-2011年4月公司類別：建筑、房地產、物業管理、裝潢
擔任職位：施工管理組長
工作描述：2006至2011年從施工員到組長，參與醴陵市多個綠化提質改造工程組織施工及管理。
發展方向
園林工程施工管理
求職意向
希望職位：期望職位一：園林/園藝類-綠化工程
期望職位二：園林/園藝類-城市綠化
工作地點：希望工作地點一：湖南
求職類型：全職/兼職
待遇要求：4000人民幣/月(可面議)
到崗時間：1個月以內
園林施工員個人簡歷范文(二)
基本信息
性別：xuexila
性別：男
出生年月：1983-8-8
民族：漢族
最高學歷：本科
現居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業生
聯系電話：0311-866666666
求職意向
應聘類型：全職
應聘職位：施工員,建筑工程管理
應聘行業：房地產開發/房地產中介/建筑與工程
期望工作地區：河北省
期望月薪：面議
自我評價
通過了國家計算機二級等級考試(c語言)，熟練掌握office辦公軟件以及廣聯達軟件，能熟練應用cad制圖軟件，能夠獨立完成制圖任務。英語水平:四級。吃苦耐勞，做事認真，有強烈的責任感和上進心;思想端正，對新知識新技術有認真學習的態度，容易接受為人穩重，有很強的愛崗敬業精神及團隊合作精神
工作經歷
江蘇八達園林建設有限公司2009-6至2009-8：技術員
所在部門：項目部
工作描述：負責河北師大附小操場改造工程施工，并對工程質量進度進行控制
中太建設集團2008-3至2008-11：技術員
所在部門：城建學校實訓樓項目部
工作描述：隨技術負責人對河北城鄉建設學校實訓樓工程施工直至主體結構完工。
山東偉浩房地產2008-12至2009-6：技術員
所在部門：項目部
工作描述：在現場負責2棟小高層的施工和質量檢查
石家莊市賢達建安工程有限公司2007-8至2007-9：實習生
所在部門：項目部
工作描述：參與了石家莊展覽館的基坑開挖、基礎施工,明白施工前的準備工作，熟悉各道工序是如何展開的，并能熟練的抄平放線
中鐵三局二公司2007-6至2007-8：實習生
所在部門：項目部
工作描述：參與了合肥至南京段鐵路欄桿集車站新建工程的建設,并協助技術主管對車站主站房、綜合中心綜合樓、軌道車庫的施工工作，能獨立的完成任務并能熟練的識圖
教育背景
2004-9至2008-7學校名稱：石家莊經濟學院
專業名稱：工程管理
取得學歷：本科
在校獲獎情況
2005-9獲得學校二等獎學金
2006-3獲得學校二等獎學金
2007-3獲得學校二等獎學金
2007-11獲“三好學生”和“優秀團員”稱號。
it技能
技能描述：計算機二級c語言操作能力：通過了國家計算機二級等級考試(c語言)，熟悉windows2000和xp操作系統，熟練掌握office辦公軟件以及廣聯達軟件，能熟練應用cad制圖軟件，能夠獨立完成制圖任務。
園林施工員個人簡歷范文(三)
姓
名： 唐先生
性
別： 男
婚姻狀況： 已婚
民
族： 漢族
戶
籍： 湖南-永州
年
齡： 26
現所在地： 廣東-清遠
身
高： 168cm
希望地區： 廣東-佛山、 廣東-廣州、 廣東-東莞、 廣東-惠州、 廣東-中山
希望崗位： 房地產/物業類-房產項目配套工程師
房地產/物業類-物業管理經理/主管
尋求職位： 園林工程師、 園林綠化工程師、 園林綠化預決算工程師
教育經歷
2006-09 ～ 2010-06 湖南農業大學 園林工程 本科
2006-09 ～ 2009-06 岳陽職業技術學院 園林工程 大專
培訓經歷
2012-03 ～ 至今 環球職業教育在線 二級建造師 正在考
**公司 (2010-04 ～ 至今)
公司性質： 私營企業 行業類別： 建筑施工與工程
擔任職位： 園林工程師 崗位類別： 園藝/園林工程師
工作描述：
1、現場管理園建及綠化工程事宜，負責現場標高標注、放線等。
2、圖紙會審并與相關設計師探討設計的合理性及給出合理的建議。
3、工程的預算及造價等。
4、工程量的統計，工程決算工作。
離職原因： 地域問題
**公司 (2008-08 ～ 2010-03)
公司性質： 私營企業
行業類別： 房地產開發
擔任職位： 園林工程師
崗位類別： 園藝/園林工程師
工作描述：
1、本工作主要負責開發商與施工企業之間的協調和督促。
2、在園林工程方面主持圖紙會審和工程技術交底工作。
3、和相關的工作部門之間的協調和工程節點的制定。
4、現場指導督促乙方的工程進度目標，施工質量等。
離職原因： 工作需要
技能專長
專業職稱： 二級建造師在考
計算機水平： 中級
計算機詳細技能： Photoshop, AutoCAD,天正建筑等繪圖運用。
技能專長： Photoshop, AutoCAD,天正建筑等繪圖運用。
語言能力
普通話： 流利
粵語： 一般
英語水平： CET-4
口語一般
求職意向
發展方向： 目前在園林行業已經做了有5年時間，5年積累的經驗告訴我繼續在此園林行業奮斗，因為我看到了此行業的前景，我的發展方向是園林綠化工程管理。
其他要求：
5年的經驗，我在一個房地產企業做了3個相關的工作，旗下的物業公司做綠化管理主管，房地產本部做工程師(甲方)，在旗下園林公司做園林工程師(現場)，我接觸的工種都與園林息息相關，了解此行業各個面，并熟悉掌握工程的理念和統籌，我相信自己的能力能適應此行業相關的工作。
自我評價：
從學校到社會，從畢業到工作，自己的性格一直是務實肯干，踏實、進取。一步一步向自己人生目標前進。
本人沒有其它的本事，出生貧寒，不懂就學，有顆真誠的心，利用身邊的人和事豐富自己，充實自己。生存能力強，要懂得融入不同的環境。
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識讀施工圖是高職土建施工類學生畢業后從事建筑行業專業崗位工作的基礎。文章闡述了高職土建施工類專業識圖能力的重要性，論述了對培養識圖能力起支撐作用的建筑構造與識圖、鋼筋混凝土結構、混凝土結構工程施工等多門課程的改革思路，介紹了探索有效教學方法與手段的教學實踐。
關鍵詞：高職教育；識圖能力；課程改革；平法施工圖
中圖分類號：TV3-4；G642.423 文獻標志碼：A 文章編號：
10052909（2013）04002304
高職土建施工類專業主要面向建筑工程生產一線培養技能型人才。畢業生主要在土建施工企業從事施工現場管理、工程項目組織、質量驗收、材料檢測、施工安全、技術資料及工程造價等工作。主要崗位是施工員、質量員以及安全員、試驗員、資料員、造價員等。根據《建筑與市政工程施工現場專業人員職業標準》（JGJ/T250-2011），施工員和質量員需要掌握施工圖識讀、繪制的基本知識，還要參與圖紙會審等工作（見表1）[1]。由此可見，識讀施工圖是高職土建施工類學生畢業后面臨的首要工作任務，是從事建筑行業一切專業技術工作的基礎。因此，高職土建施工類專業識圖能力的培養是非常重要的教學任務。
隨著建筑業的發展，工程規模越來越大，圖紙越來越復雜，目前基本以高層鋼筋混凝土框架結構和剪力墻結構為主，且有一定的深度和難度，因此，在學校短短的兩年多時間里，如何培養學生熟練地識讀各種圖紙是需要認真研究的問題。施工圖識讀能力的培養是個循序漸進的過程，需要一系列專業課程知識的支撐。筆者結合多年來在專業教學體系、教學內容、教學模式等方面的改革和實踐，就高職土建施工類專業識圖能力培養體系做了有益的探討。
一、建筑工程制圖與識圖的基本要求
建筑工程制圖與識讀是培養制圖與識圖能力的基礎課程，主要學習制圖的基本知識、投影的基本原理和建筑施工圖的識讀。教學目標定位在培養學生空間想象與分析能力，使學生熟練規范地繪制施工圖，閱讀基本的建筑施工圖，為后續課程的學習打下基礎。教學中，適當講授點、線、面投影的基本理論，組合體三視圖的投影教學，重點在施工圖識讀，并結合《房屋建筑制圖統一標準》和《建筑制圖標準》，介紹工程制圖國家標準的規定，使學生了解建筑工程圖的圖示方法、圖示內容，培養學生閱讀和繪制建筑施工圖的基本技巧。在此過程中著力培養學生按照國家規范繪制施工圖，這
是非常關鍵的環節，要求做到圖樣表達準確，圖線清晰，尺寸標注完整合理，文字書寫規范，符合制圖規范[2]。課程結束時一般安排一周的繪圖實訓，讓學生練習繪制建筑平、立、剖面圖。
建筑構造與識圖課程是識圖能力提高的關鍵，該課程主要培養學生對建筑構造的認識和施工圖的識讀，也是支撐施工員、質量員、造價員、資料員等崗位工作的主要課程。目前建筑構造與識圖課程存在知識點多、雜、散及課程內容不系統的問題，教學中應將傳統的以知識為本位轉變為以能力為本位，以身邊的建筑為典型案例，實行理論與實踐一體化的教學。
（一）建筑構造與識圖課程教學改革思路
以施工員、質量員、造價員等崗位需求為出發點，以學生職業能力和職業素質的培養為重點，以標準圖集、國家規范為依據，以真實的工程圖紙案例、學習任務為載體，推進建筑構造與識圖課程的教學改革。如課程設計以學生身邊的學校教學樓工程案例進行建筑構造部分內容的講解，并結合圖紙、標準圖集，培養學生對建筑構造的認知能力；識圖部分結合有代表性的典型工程圖紙，進行施工圖識讀和繪制的講解。整個教學過程聯系學生身邊熟悉的工程案例展開，既提高了學生的學習興趣，又因為可操作性強，學生也容易接受；每堂課以任務貫穿始終，真正以培養學生實際能力為目的。
（二）建筑構造與識圖課程的改革實踐
建筑構造與識圖課程分為建筑構造和建筑施工圖識讀兩個項目，具體采用項目教學、分組教學、案例教學、多媒體教學等多種教學方法和手段。
建筑構造項目，以學校教學樓圖紙案例展開教學，設置基礎和地下室、墻體、樓地面、樓梯、屋頂、門窗、變形縫共七個部分的構造認知。每部分教學思路如下：引導學生識讀教學樓施工圖中相應的構造內容并進行現場觀察，掌握其構造。在此基礎上，幫助學生掌握教材的相關知識點，查看標準圖集，參觀建筑構造實訓室、裝飾構造實訓室，進一步熟悉各部分常用構造。
以樓地面子項目的地面裝飾單元教學為例，學生首先查看學校教學樓工程，根據圖紙，明確普通教室、走廊、樓梯間、衛生間的地面裝飾做法，然后根據課本、《建筑做法說明L06J002》、裝飾構造實訓室的構造展示，詳細了解常用地面裝飾做法。
在建筑構造項目教學中，以身邊完整的工程案例貫穿教學過程始終，這樣既有識圖，又有構造認識，知識會更加系統，克服了傳統教學中知識點多且散的不足。
在建筑施工圖識讀項目教學中，以真實的工程圖紙案例為基礎，由簡單到復雜，由低層到高層，由磚混結構到框架結構，科學地收集、提煉和整理教學實例并融入課堂教學。基于以上思路，施工圖識讀項目設置了磚混結構低層別墅、多層住宅樓、框架結構辦公樓三個典型的工程案例圖紙的識讀。在具體教學過程中，以培養學生施工圖識讀審核會審等能力為
目標來組織教學。首個識讀案例——磚混結構低層別墅由教師引導學生識讀，并繪制部分施工圖，如指定位置的剖面圖、基礎平面圖，以此鍛煉學生的空間想象能力，加深對圖紙和制圖規范的理解。隨著學生對圖紙掌握的逐漸深入，在多層住宅樓、框架結構辦公樓工程案例中，引入圖紙審核和會審環節，采用角色扮演方式，由教師扮演建設方來主持，將學生分組組成設計小組、施工小組、監理小組。由各小組首先識讀建筑施工圖，完成識讀報告，進行圖紙審核，然后設計小組對圖紙交底，介紹圖紙的內容及設計思路，施工小組、監理小組提出圖紙中存在的問題，最后由各小組共同研究，提出解決問題的思路，統一意見，完成圖紙會審紀要。這種教學方式以職業能力的培養為核心，以實際需要選取教學內容，實現了學習過程與工作過程的有機統一。
三、結構施工圖識讀能力的培養
結構施工圖的識讀是課程的重點，也是難點，其課程教學效果直接影響整個專業的教學質量和人才培養的知識結構，并對學生未來職業的發展起著重要作用。
（一）鋼筋混凝土結構課程的改革思路
高職土建施工類專業的鋼筋混凝土結構課程，既要體現課程的職業性，又要體現課程的高等性，因此其教學內容不能僅是本科教材的壓縮版，也不能局限于書本的內容，要把新理論、新規范及時地融入課程教學。
結構施工圖的平法標注，對學生來說較抽象且難以理解，因此，在教學實踐中，將《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土框架、剪力墻、梁、板、板式樓梯）》的內容納入鋼筋混凝土結構課程，作為教學的主要內容之一。
該課程教學應圍繞學生將來主要從事的工作要求來展開，重點培養學生對結構設計的認知和對結構施工圖的識讀能力。教學中，不僅要讓學生讀懂結構施工圖，更要讓學生理解相關知識點。如在柱梁板中，鋼筋應該如何配置？哪些位置應該有什么鋼筋？各種鋼筋的作用等，使學生在學習專業知識的同時，分析和處理結構問題的能力也得到同步提升。
（二）鋼筋混凝土結構課程的改革實踐
本著必需、夠用的原則，講解配筋設計的理論知識，這是識讀結構施工圖的基礎。目前高職學校普遍弱化了力學知識的教學，但力學與混凝土結構聯系密切，可使學生對結構受力及配筋的理解更加深入。因此在教學中，應進一步讓學生熟悉簡支梁、雙跨梁、多跨梁、懸挑梁等的彎矩圖，在此基礎上，理解并繪出各種梁的跨中和支座處各種鋼筋的設置，而不僅僅是讀懂配筋圖。
依托框架結構施工圖案例，融入平法施工圖的制圖規則，講述梁、柱、板、樓梯等構件配筋。以“框架梁平法配筋圖識讀”為例（教學設計流程如圖1），整個教學過程將知識和技能融為一體，將學與做融為一體，學生由被動的接受知識轉為主動的認知，動手能力明顯提高。
四、識圖能力的提升
混凝土結構工程施工是土建施工類專業課改后的核心課程，主要講述基礎以及柱、梁、板、剪力墻、樓梯等構件的施工。該課程進一步深化了混凝土結構平法施工圖識讀的相關知識，應重點圍繞柱、梁、板、樓梯、剪力墻的圖紙會審、鋼筋下料、技術交底等內容展開教學，培養學生熟練運用相關圖集規范解決有關鋼筋構造問題和現場鋼筋布置操作指導的能力。
該課程涉及鋼筋混凝土基礎、柱、梁、板、剪力墻、樓梯等主要構件，每個構件又涉及施工圖識讀、會審、鋼筋下料、腳手架搭設、鋼筋施工、模板施工、混凝土施工等任務。學生在圖紙識讀的基礎上，應明確柱、梁、板、剪力墻、樓梯等構件中鋼筋的詳細構造，進行鋼筋抽樣，列出鋼筋表，并計算出各種鋼筋的下料長度[3]。《混凝土結構工程施工》中各構件鋼筋部分所選內容如表2所示。
教學改革需要一定的教學條件作保障。課程團隊準備多套工程藍圖，如低層別墅、磚混結構住宅樓、框架結構教學樓、框架結構辦公樓、剪力墻結構小高層住宅、鋼結構廠房等，保證專項識圖練習的開展。一體化教室、施工實訓場等也為分組教學、多媒體教學、現場教學等創造了條件。教學中采取分組教學，由老師布置任務，各組展開競賽，學生圍繞項目任務和圖紙內容進行討論，優勢互補，相互學習，加深對知識的理解。任務完成后各小組代表總結發言，老師點評，由優秀的小組介紹經驗。在此過程中，學生的思考能力、自學能力、團隊協作能力和語言表達能力得到鍛煉和提升。
五、結語
課改前，很多畢業生反映在校接觸工程圖紙太少，工作后識圖還需要一段時間的適應期。課程體系及內容改革后，在對2010級建筑工程技術專業182名頂崗實習學生進行教學效果匿名問卷調查中，在“識讀施工圖能力”方面，有47%的學生選擇“很好”，39%的學生選擇“較好”；對“專業課程的教學效果”，有42%的學生選擇“很好”，46%的學生選擇“較好”；對“就業適應能力”，有36%的學生選擇“很好”，39%的學生選擇“較好”。在各授課教師反饋的評價意見中，均認為在課程體系及內容改革后，學生在工程圖紙識讀、思考與解決問題、自學等方面的能力有明顯提高。
由此可見，通過上述一系列課程的改革實踐，學生不僅掌握了施工圖識讀的技能，而且能熟練運用各種標準圖集指導施工，職業行動能力有效提高，學生能較快適應相關工作，為從事建筑行業專業崗位工作打下良好基礎。
參考文獻：
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Research and practice on training system of reading drawings ability
of civil construction specialty in higher vocational colleges
WANG Jing
（Civil Engineering Department， Shandong Polytechnic ，Jinan 250104， P. R. China）
Abstract：
施工員是大部分建筑工程資料的直接編制者。其做好工程資料工作的態度和工作能力,決定著工程資料是否能夠有效指導施工。下面是小編為大家整理的關于施工員個人總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
施工員個人總結范文1我叫張浩，現任羊安北部新城公司擔任施工技術員一職。來到公司三個多月，一直奮斗在施工第一線上在長期的工作中，我養成了吃苦耐勞的工作習慣，我熱愛施工管理工作，工作上積極上進，努力鉆研建筑工程施工技術，參與了：羊安北部新城1#—8#，10#，11#，73#，74#，78#，79#，以及安置區1#，2#，9#，10#樓工程基礎施工。作為一名施工員，一直以來，我不斷豐富自己的專業知識，憑著求真務實、踏實肯干的工作態度，在實踐中摸索、在經驗中積極發展創新、不斷提高自己的工作能力。在多個項目完成的同時，我也完善了自身，也在一定程度上成就了自我。現在，我總結了一系列自身的成長以及不足，希望在今后能以更新、更強的面貌去面對工作。
一、執行崗位職責
作為項目部的管理人員，我重視控制工程的施工質量、與購房戶和施工單位的協調以及班組的管理協調。重要以下幾個方面闡明：
1、工程質量管理。
施工前期，重視對班組的技巧交底，給班組人員在思想上給予重視，在技巧上懂得本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。
2、安全管理工作
在工作過程中，自覺強化施工人員的人員的安全管理和教育工作。
3、與購房戶、施工單位的協調
作為一個施工管理人員，在項目中重視購房戶和施工單位的配合協調工作，針對購房戶和施工單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，力爭取得購房戶和施工單位的一致好評。
4、技術管理
對施工技術要求更為嚴格，必須認真學習施工圖紙和施工規范以確保施工質量，在學習同時把施工重點、施工方法和處罰條例都記錄下來，以便技術交底中不遺漏，盡量做到事先預料，事前解決，針對有些重點問題在每個階段施工初期都要向施工隊提出具體要求，特別強調問題的嚴重性并耐心向他們講清規范中的要求
二、工作中存在的問題
1、在施工技術方面，由于施工經驗依然有著不足。
在施工現場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工規范靈活巧妙的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌情況，即沒有達到預期的施工效果。
三、今后的工作打算
通過總結以往的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。
總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展。
施工員個人總結范文2時間過的真快，轉眼間一年了，在這里也學到了蠻多做事做人的道理，在這里讓我感受到廣大勞動人民的辛勤勞動，用汗水在耕耘，用體力付出，也知道父母為了工作為了生活在外面奔波勞累，總之一份耕耘，一份收獲，現在有一下總結回顧一下過去的工作情況：
對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。
在這一年的施工員工作中，我收獲很多，不僅僅是施工知識的掌握，同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高，這里包括與同事的相處，與分包工的相處方式，甚至與建設單位和監理之間的交流，這一切的一切都讓我受益非淺。
在施工技術方面，我曾經有一次因為沒有看技術組發出窗戶和門的變更導致門窗洞口位置留錯，幸好上報時被我們工長--發現并糾正。這件事給了我很大的觸動，作為一名合格的施工員，必須對技術敏感，我們在實際的施工中，經常會遇到各種設計變更，施工員必須要第一時間了解、吃透這些變更，這樣才能真正指揮好現場。資料整理方面做的'不好，落下了很多資料，臨時突擊補資料搞的自己很狼狽。以后一定做到施工資料并行，保證認真工作態度，給以后的資料整理打下基礎。
建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監督，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理能力得到鍛煉和提高。我們要相信付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報，我們作為年輕的一代更應發揚吃苦耐勞的精神在工作的同時應抽空跟工人溝通交流，在一起聊聊家常啊，給工人師傅一支香煙，工人也會看作是我們尊敬他的一種意思，之后跟工人技術交流，工人也會很樂意的聽從并接受，對于工作也能很好的開展，正所謂時時刻刻的密切聯系群眾聯系工人，讓工人感受到我們項目部的溫暖。
在一年的工作當中我們都盡了自己的努力，為老板節約材料，告誡工人不要浪費材料，能夠用的半磚塊全部用上，二次結構植筋盡量全部用切割下來的短材料，大河有水小河滿。
明年的綜合樓也即將上馬，綜合樓基本上包含了土建工程的全部內容，有工程量之大工程難度之大特點，在我看來是一種學習的契機，我們應該迎頭而上攜手為--公司再創輝煌。
以上為我參加工作以來的一些心得和體會，我會在以后的工作和學習過程中逐漸給自己定好位，為以后的工作作出更好的規劃與總結。建筑是一門藝術，我們都是建筑的藝術家，選擇了建筑，選擇了--，我相信這是我可以為之奮斗終身的事業。
施工員個人總結范文320--年7月份，我來到勝建集團參加工作，這是我從學校走向社會的第一步，也是對我未來影響的階段，在這一年的工作中，培養了我對工作的態度，以及對人對事的處理態度，學習到社會和學校的不同。在項目部各位領導及師傅的幫助下，我學到了很多學校中學不到的東西，受益匪淺。現在將我在這一年中學到的一些東西總結如下：
一、思想上的認識
來到宣寧項目部，來到了一個新的集體，這個項目的好壞與這個項目部中的每個人都是息息相關的，我們每個人都是這個項目部的一員，都應該為了追求項目部的利益化而努力，減少不必要的浪費，為項目部節省費用。在這里我們應該是一個整體的團隊，互相協調，努力工作，不能因為個人原因而影響集體的利益。團結每個人，嚴格要求自己，我是這個集體中的一員。
二、工作中的經驗和教訓
在這個項目部，我的工作崗位是測量員，負責項目上的測量工作，主要是橋梁坐標及標高的復核，以及一些變更的測量。在這個崗位上我學到了很多東西，最重要的就是工作中需要認真的態度。測量工作中不能有馬虎，如果測量出現偏差，錯誤是無法挽回的。測量是一切工作的基礎，只有完成了測量放線等工作，后續工作才能繼續進行，如果開始就出現失誤，那就是一步錯，步步錯了。所以認真的工作態度是必須的。
三、我的工作主要分為以下幾個部分
(1)橋梁標高及坐標的復核
對于橋梁二隊的工作是必須嚴格監督的，因為橋梁要求的精度比較高，而且由于橋梁二隊測?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇穆砘ⅲT誆飭糠畔吖ぷ髦諧魷執砦螅員匭胙細竇觳槭┕げ飭康惱沸浴?/p>在測量放線前，我都會要求施工隊測量人員和我核對已經算好的坐標、標高，核對無誤后才能進行放線工作，如果出現錯誤，要找出錯誤出現在什么地方，以前有沒有犯過同樣的錯誤。
測量過程必須從開始就進行控制，比如主線2號橋左幅第三聯、第四聯橋面有變坡，那在搭設腳手架前就應該把變坡線的位置確定出來，為以后變坡線地下工字鋼的搭設位置準確，確保橋梁變坡線準確無誤。在高程控制中，搭設腳手架時就應該開始控制，鋪好底板以后精確控制。對于大方量的橋梁，要在底板搭設過程中加預拱度，以抵消混凝土澆筑過程中產生的向下的撓度。
測量過程中經常采用后方交會法進行放樣工作，后方交會的過程中要注意如果兩個導線點夾角較小，會影響交會的精度，從而影響放樣的準確性。在頂板標高測量前，應向監理報檢，同時也應該加強自檢，保證準確性。
(2)水準點測量
在施工過程中應該經常對導線的控制點進行復測，確保施工過程中所使用的水準點及導線點坐標和高程的準確性。
在水準點測量過程中，要注意使用尺墊，不能隨便找個地方放置塔尺，要注意前后視距相等，消除測量過程中由于視距原因產生的誤差，還有就是每個人都有讀數的習慣，在測量過程中應該盡量由一個人讀數，避免認為讀數的誤差。測量過程中要采用變動儀器高或者兩人同時觀測的方法進行測量，保證沒一站兩點高差的準確。如果一次讀數較大的話應該前后晃動塔尺，讀取十字絲的最小值，因為塔尺垂直地面時高度最小。
(3)土方量的計算
在土石方工程中有許多與設計圖紙不符的地方，需要進行變更。這就需要進行工程量的測量，主要是利用斷面法來確定變更的工程量。如YJK46+072-135低填淺挖段，就是由原地面反開挖到94頂高程，YJK45+643。73-758換填段，由96頂反挖到94頂，以及AK0+000+060段清淤測量。在測量的過程中可以進行標高調整，以增加工程量，為項目部爭取利潤。如在測量原地面高程時，使用GPS測量高程時可以升高桿高，使測量的高程高于原地面實際高程，在測量94頂高程時降低標高，可以增加土方量。
(4)其他的測量工作
比較敏感的問題就是征地問題，因為在施工過程中，施工人員不清楚征地線具體在哪個位置，偶爾會超出征地線，占到老百姓的土地，老百姓出面阻工，不僅會影響工程進度，而且會讓項目部高價賠償。因此要準確的確定征地線的位置，盡量不占用老百姓的土地。
四、未來的工作目標
經過一年的學習，我已經初步熟悉了工作的基本流程以及所負有的責任，未來的工作對我來說充滿了挑戰。經過一年的學習，最終的目的是我們這一批新來的能成長起來，獨立面對自己的工作。下個工地的時候我就可以自己完成整個工地的測量放線工作，成為一個合格的測量員。
總之，這一年是我工作中成長最快的時候，也是學東西最多的時侯，我會努力的工作，不怕苦，不怕累，干好自己本職工作的同時，也要盡可能多的學習其他方面的知識，爭取全面發展，以后做到一專多能，能適應不同的工作崗位，做到一年更比一年好。
施工員個人總結范文4一、加強自身理論學習，及時給自身充電，時常給自己重新定位
本人有極強的上進心，工作的同時不忘學習，用理論武裝自己的頭腦，本人通過本年度工作之余抓緊時間用功學習，于10月參加了本室組織的監理工程師資格考試，以優異的成績順利通過了此次考試，拿到了重慶市監理工程師證，增添了自己以后繼續做好監理各項工作的信心和決心。
二、熟悉工程基本情況，做好開工前及施工中監理準備工作
三、協調參建各方關系，確保施工質量得到控制、工程有序推進
1、緊緊抓住施工方技術負責人和質量管理等主要人員。
監理參與他們的管理，嚴把工程質量關，對每道工序做到控制在事前，降低和減少質量事故，盡量做到少返工或不返工。
2、對每道工序的重要部位做到心中有數，對此應嚴格控制，監理必須到位檢查驗收。
3、做到，口勤、腳勤，少講外行話，尊重施工方的技術人員，樹立監理形象。
4、及時處理工程建設中出現的矛盾和問題，本年度協調解決糾紛20余次，保持工地的穩定，保證工程的順利進展，確保管理人員與工人的關系正常化。
四、確保施工進度及投資控制，幫助施工方按規定合理推進工序
1、參加施工方編制施工進度計劃，自己對每道工序施工工期做到實事求是，施工隊伍的勞動力、設備投入等都做到心中有數，盡量滿足施工要求，監督施工方進度完成情況。
2、對每單項工程工程量完成情況做到心中有數，每完成一個項目工程便和總監一道及時報業主進行確認。
以便月底審核工程量。
3、根據現場的實際情況，向業主提出合理化建議，減少投資。
總之，我在本年度建筑工程的監理工作中，對已完成的和在建的施工項目的質量、進度、投資、都滿足了業主和監理部要求。
施工員個人總結范文5在這新的一年到來之際，根據自身工作的實際情況，我對自己的工作做出分析評定，總結經驗教訓，提出改進方法，以便使自己在今后的工作中能懲前毖后，揚長補短，為今后不斷改進工作方法，提高工作效率提供依據。
一、履行崗位職責
做為一名管理人員，首先安全保障放第一位，其次要注重控制工程的施工質量，再次與建設單位和監理單位的協調以及班組的管理協調，最后材料問題，要節約，不能浪費，使成本降至最低。主要以下幾個方面說明：
1、安全保障：
A、人的不安全行為。B、物(設備)的不安全狀態。C、不良的生產環境對人的行為和物的狀態產生負面影響。D、管理的欠缺是事故發生的重要因素，有時甚至是直接的因素。我們要保證人員的安全，才是施工的保障。
2、工程質量管理。
施工前期，注重對班組的技術交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術上了解本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。
3、班組的管理協調工作
班主的協調工作很重要，他們是每天辛勤勞動，用一雙小手為著建設默默做出貢獻，所以對待他們要主動關心，慰問。當他們有事時，要主動幫助。對于工人提出的問題，要及時解決。
4、與建設單位、監理單位的協調
作為一個施工管理人員，花溪項目開工以來，我就注重和建設單位和監理單位的配合協調工作，針對建設單位和監理單位提出的好的建議，自己帶頭研究落實，取得了建設單位和監理單位的一致好評。
5、材料管理工作
本著節約成本的原則，在實際工作過程中，嚴格控制原材料的控制，在模板、混凝土、鋼筋的使用上，每一分錢都使用在工程上。例如小料鋼筋，每層樓施工完畢，注重要求鋼筋班組整理收集，在下層施工時全部使用掉。節約成本的思想，落實到了各個班組的行動中，在項目的建設中節約了成本。
6、技術管理
在工作中，對施工技術要求更為嚴格，在工作的一年中，提出工作聯系單37份，為工程的工期起了一定的作用。例如本年度12月份在人防施工中，我主動和項目部領導協商，提出后澆帶改為加強帶的施工技術，在得到領導的肯定和支持后，和建設單位、監理單位、設計院多次協商聯系，終于達到預期目標，為人防工程的施工搶回了一定的工期。
二、新建工作
在工作上，遇到一些新的工作，我總是積極配合公司、項目部門，在20--年5月20日的演戲中，積極參與。此次的演習為本項目部取得了良好的口碑和深遠的影響。
三、出勤情況
今年我堅持出滿勤，無遲到、早退和曠工現象。單位組織的各項活動都能按時到達，積極參加。
四、思想情況
為了使自己的思想認識，政治覺悟有更大的提高，公司的方針。注意學習新的技術以帶到現實工作中來。五、目前存在的問題和改進計劃在取得良好成績的同時，本人在工作上也存在一些問題。例如：一些質量通病還是存在的。
為了提高工作效率和工作質量，本人在下一階段的施工中會著重以下幾個方面：
1、加強各種政治學習，提高個人修養。
2、加強業務學習，提高業務素質，提高工作質量。
3、要創造性地開展工作，多動腦想辦法改進工作方法。
Abstract： This paper puts forward the construction process of "345" talent training mode of civil engineering specialty in higher vocational colleges in combination with the training mode of municipal engineering technology specialty in Liaoning Urban Construction Technical College， which provides reference for the development of talent training mode for similar professional talents in higher vocational colleges.
關鍵詞： 高職；土建類專業；“345”人才培養模式
Key words： higher vocational education；civil engineering specialty；"345" talent training mode
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）16-0216-02
0 引言
目前我國大力發展高職教育，不斷深化高職教育、教學改革，建設創新型國家對高技能人才的要求也在不斷提高。高等職業教育既面臨著新的發展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰。因此深入研究高職院校土建類專業人才培養模式，對國家基礎建設培養技術技能型人才，有著現實指導意義，并會對高職教育走“內涵式”發展產生深遠的影響。
筆者通過對遼寧交通高等專科學校、遼寧科技學院、撫順職業技術學院等省內多家高職院校的調研，對當前我省高職土建類專業校企合作人才培養模式的現狀進行分析。深入探索“3”個融合，“4”個接，“5”個轉化的“345”人才培養模式具體構建形式，為高職土建類專業在制定人才培養方案和課程體系時提供一些參考。
1 “345”人才培養模式構建過程
在確定高職土建類專業人才培養模式的過程中，筆者對省內幾所開設土建類專業的高職院校和省內市政、道路施工公司進行了充分地調研分析，最終提出了高職土建類專業“345”人才培養模式。模式構建過程如圖1所示。
2 “345”人才培養模式解析
“345”人才培養模式即“3”個融合、“4”個對接、“5”個轉化。
2.1 “3”個融合
①人才培養與企業需求融合。如圖1所示：以遼寧城市建設職業技術學院市政工程技術專業為例，在制定人才培養模式前，首先要進行充分的調研分析，了解企業的崗位設置、用工需求。每年召開專業指導委員會對人才培養方案進行審定，對專業課程體系進行梳理；
②教學體系與職業標準融合。教學體系及課程設置緊跟行業標準，遵循市政員：施工員、質檢員、預算員、材料員、機械員、安全員、標準員、資料員的的崗位技能要求對學生進行培養；
③學生培訓與技能鑒定融合。把對學生的技術培養與行業技能鑒定相融合。在培養過程中，有針對地組織學生考取相關的執業資格證書。學生在畢業時，取得畢業證同時取得包括施工員證，質檢員證等至少一個執業資格證書，即“雙證”畢業。
2.2 “4”個對接
①專業與產業對接。市政專業對接于國家市政基礎設施的建設。該院市政工程技術專業成立了以遼寧省市政行業協會、學院、施工企業三方為主體的專業指導委員會，定期召開會議，研討專業發展前景，跟緊行業發展的動態，做到專業建在產業鏈上；
②課程與崗位對接。在進行專業課程安排時，首先分析施工企業的崗位設置，然后提取崗位核心能力，對應崗位核心能力進行專業課程體系的設置如表1所示；
③教學過程與實際施工過程對接。我們在教學過程中，對于一些專業核心課采取了一體化教學，將一些實際施工和檢測過程安排在課堂上和校內外實訓場進行現場教學，實現教學過程與實際施工過程對接。
④素質教育與企業文化對接。對學生的素質教育緊密結合企業的文化。培養學生吃苦耐勞精神和團隊合作的精神。每學期聘請1～2名企業專家到校宣講企業文化，與學生零距離接觸。在學生社團中廣泛開展一系列與企業文化有關的專業社團活動。
2.3 “5”個轉化
①教育教學項目化。在實施課改的課程中，對教學內容重新進行了整合，把章節式模式變為以任務為驅動的項目化教學模式。以“道路工程施工”課程為例，項目劃分如圖2所示。
實施項目化教學改革之后，課堂上不再是老師的“一言堂”，而變成以學生分組完成任務為主，從而提高了學生的學習效率和動手能力，教師也從傳統的教學模式中解脫出來。
②學習情境虛擬化。為了解決施工類課程難以實現一體化教學的難題，我們開發了信息化教學平臺，利用虛擬的施工操作平臺，實現施工過程進課堂。學生在虛擬的界面里可以選擇施工人員、施工機械進行施工操作，通過動畫演示來掌握施工工藝流程。
③考核評價多元化。在專業建設中，市政專業建立了由院領導、教學評價處、教務處、教學系部、用人單位等多元參與的教學質量監控與評價體系。通過“四級監控、五位一體、六種方式”的教學質量評價體系，對學生的培養質量實施全方位監督與評價。如圖3所示。
成立教學質量監督委員會，出臺委員會工作程序和章程，制定一套完善的教學質量管理制度；建立了“院級領導教學評價處、教務處系部教師和學生”的四級教學質量監控系統；健全了由教學管理部門（教務處、評價處、系部）、招生就業處、教師、學生、用人單位共同參與的五位一體的教學質量信息反饋系統；通過日常教學檢查、評教、評學、座談會、獎懲處理、質量跟蹤等六種方式進行全面的教學質量監控。
實施監控的內容包括：教務處、評價處、系部重點監控教師課堂教學質量、教師實踐教學質量、人才培養方案執行情況、教師工作規范執行情況、教學管理的執行情況、課程標準的編制與實施等內容；招生就業處和系部重點監控學生的雙證書獲取率、畢業生就業率、企業滿意度等；系部、教師通過評學監控每個班級的學生學習動態；學生通過評教監控教師的行業規范和教學質量；用人單位監控畢業生的工作態度和能力，從而反饋人才培養方案的可實施性。
④專業資源公開化。對專業教學資源實現網絡公開化，目前市政工程技術專業已建成包括道路工程施工、橋梁工程施工、施工組織與管理、道路工程識圖等6門精品資源共享課，全部課程資源已上傳到網絡平臺，學生可以隨時登陸進行在線學習，并可以實現與老師的互動。后期將開通企業人員登陸通道，真正達到專業資源公開化。
⑤質量評估系統化。在人才培養體系中，包括：校企合作體制機制建設、人才培養模式與課程改革、師資隊伍建設、校內外實訓基地建設等項工作，每年聘請評估專家對建設過程進行系統化的評估與診斷，找出不足，不斷改進。
3 總結
本文以遼寧城市建設職業技術學院市政工程專業人才培養模式為例，提出了高職土建類“345”人才培養模式，實踐證明：3個融合、4個對接、5個轉化的人才培養模式符合現代高職教育發展要求，可為其他開設相同或相似專業的院校在制定人才培養模式時提供一些參考。
參考文獻：
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【關鍵詞】建設工程；土建施工；施工管理
0.前言
當前社會對于建設工程的依賴性非常大，而且建設工程與人們的的生活密切相關，直接關系到社會的穩定發展。但是建設工程中土建施工管理涉及的知識學科繁多，需要的資金投入量也比較大，應用的技術也比較專業和復雜，所以在實際的施工過程中存在較多的問題亟待解決。優化建設工程中的土建施工管理工作，對于土建中出現的問題及時解決，是提高建設工程質量的關鍵，相關的管理單位和施工單位必須提高重視，加強管理。
1.建設工程中土建施工管理的問題
從當前階段來看，建設工程中對于土建施工已經制定了相關的管理措施和規則，同時相對來說取得了不小的成就。但是不容忽視的是土建施工管理中仍然存在一些缺陷和問題，對建設工程的質量等方面造成不同程度的影響。
1.1作業管理方面的問題
建設工程的施工條件往往比較復雜和惡劣，而且對于天氣方面的影響反應比較敏感，同時再加上連續的高強度施工作業，對于施工員工來說勞動量比較大，非常容易出現身體疲憊。對于建設工程中的現場施工進行管理是非常復雜的，在一定程度上給施工管理人員增加了工作的難度和負擔。
1.2人員管理方面的問題
對于建設工程中的土建施工管理，需要重點考慮的一項是對于人員的管理。在目前的相關企業中，項目的管理人員和施工單位的管理人員都是固定不變的，但是在建設工程中實際的施工人員往往是不斷流動的，且人數比較多，這就給管理人員的管理工作增加了工作負擔，使得管理工作的順利進行非常困難。由于人員的流動量比較大，總有新員工的到來，對于新員工必須要按照規定進行崗前培訓，保證建設工程土建施工人員的施工專業性。這點也給土建施工的管理人員也帶來了一定的難題，加大了工作的難度和復雜性。
1.3工程配合方面的問題
對于建設工程項目，土建施工方面和其他一般的建設項目有很多不同的地方。土建施工是保證建設工程設施安全的前提，也是保障建設工程項目能安全運行的關鍵，因此必須和建設工程互相配合，和相關設備的安裝保持一致的步調，并充分滿足建設項目中對于安裝方面的要求。但是從目前的現實情況來看，建設工程中的土建施工和設備安裝的工作配合還不到位，嚴重影響了建設工程的順利運行。
1.4施工安全方面的問題
在建設工程的施工現場，一般會同時存在多個部門交叉進行施工的現象，而且施工所用到的設備比較集中且數量眾多，很容易發生一些安全事故，給施工現場員工的人身安全帶來了一定的威脅。同時建設工程的施工人員本身水平很有限，對于安全方面的意識不夠強，缺少關于應對突發性安全事故方面的能力，這些都使得建設工程中土建施工的安全保證難以實現。
2.提高建設工程中土建施工管理的有效措施
土建施工管理在建設工程中的地位是非常重要的，直接關系到建設工程項目的順利運行，以及建設項目的安全性與穩定性。所以，建設工程項目的管理人員必須提高對施工中管理工作的重視，并及時采取有效的解決措施，保證建設工程土建施工的順利進行。
2.1進一步完善質量方面的管理
土建施工的質量直接影響到建設工程的質量和穩定性以及安全性，因此管理人員一定要加強重視。在建設工程中，土建施工的管理必須有相應的嚴格標準來對土建施工工作進行制約，并做到有層層的檢驗，將土建施工中的質量管理體系做到盡善盡美，并采取一定的措施保證全面管理建設工程的施工質量。
2.2加強安全管理
隨著經濟的發展，帶動了人們生活水平的提高，同時對于建筑的需求也在不斷增多，由此建設工程方面的項目也在不斷增多，一些建設企業的工作量在不斷的加重，所以必須加強對建設項目中土建施工管理的重視，保證施工的安全。首先要對管理人員和施工人員的工作培訓進行加強，強化其對建設工程中的安全生產意識，保證每一個施工工作人員都能按照土建施工工作的標準和要點進行工作，并要根據施工現場的實際情況，制定相關的考核制度和安全管理制度，對于考核未通過的工作人員，要嚴格限制其入內工作。另外，相關的施工單位，要嚴格保證安全管理方面的制度得到有效執行，在進行交接班時，將相應的交接工作做好，并經過相關負責人的簽字確認，將安全責任真正落實好。此外，要多開展一些關于安全方面的教育活動，并結合一些實際案例，加強施工人員的安全意識。其次，要建立起相關的安全檢查和監督制度，加強對土建施工過程的監督管理，針對施工中出現的安全隱患，要及時向有關部門進行通報，并督促施工單位對安全隱患進行盡快的解決和處理。安全監督部門要增加對安全的投入，準備一些關于安全防護方面的設備，為建設工程中土建施工營造一個安全的工作環境。除此之外，施工單位、管理單位和安全監督部門，要建立關于施工中的安全責任制度，將施工現場中的安全責任進行明確分工，促使相關部門的積極工作。制定安全事件的分析制度，將引發安全事件的發生幾率降到最低點。
2.3注重成本管理
在建設工程的土建施工中，相關的施工單位必須充分考慮到工程管理的內需，在保證土建工程施工的施工進度和施工質量的前提下，對施工的成本進行合理的控制，不僅實現項目質量水平的提高，還能提高建設工程的成本管理水平。在組織的制度上，相應的施工單位必須明確建設工程的組織結構，保證施工過程中每一個細節的成本都有著相應的控制目標和控制計劃，并建立相應的獎罰機制，建立嚴格的成本管理制度，將建設工程中土建施工的設計和施工中所用材料的采購、保存、驗收和使用等方面的成本都做好成本方面的管理，從而使得建設工程中土建施工的成本控制在一個相對合理的水平上，實現在最小的成本花費下得到最大的收益。在相應的成本管理制度方面，要建立相應的財務制度，采用合理有效的解決措施，在保證建設工程中土建施工質量的前提下，盡量降低土建施工的成本。
3.總結
總體來說，在現代經濟水平的背景下，建筑方面的建設工程得到了很大的發展和進步。因此做好建設工程中土建施工的管理工作，增強土建施工過程中的質量管理工作，保證土建施工中的成本管理工作和安全管理工作，盡可能減小建設工程中土建施工中出現的問題，保證建設工程的全面質量，從而促使我國的建設企業得到更加持續高效的發展，為我國的經濟發展和社會發展貢獻一份力量，提高人們的生活水平。
【參考文獻】
[1]華.淺析電力建設工程中的土建施工管理[J].低碳世界，2013，14：75-76.
【關鍵詞】建設工程；安全；管理
1、前言
安全生產是企業可持續發展的重要保證，是企業在市場競爭中取勝的基本條件。安全生產管理是整個工程的前提，是一個復雜的系統問題，涉及面很廣，要以“安全第一、預防為主”的思想，落實責任，層層監督，把安全措施落實到實處，才能預防和控制傷亡事故發生和財產損失，實現安全生產的目標。
2、項目工程施工安全管理的思路
建設工程施工現場安全管理的總體思路：應從安全管理體系的建立、運行、內部審核及管理評審與完善等多方面展開。
2.1 安全管理體系的建立
2.1.1 建立項目安全管理組織機構，明確各崗位人員
各崗位人員必須為在崗在編人員，主要的安全管理崗位人員必須持證上崗，配置數量必須符合工程規模要求。安全管理組織機構圖必須上墻。
2.1.2 安全生產管理目標責任書及指標分解
企業與項目經理部簽訂安全生產管理目標責任書。項目經理部根據安全生產管理目標責任書約定，明確項目安全管理責任目標、指標，并進行分解細化，形成安全管理職責分工表，將安全管理內容和目標指標落實到具體崗位具體人負責。
2.1.3 建立安全管理制度及制定安全管理各項措施
（1）建立公司、分公司、項目經理部各級部門、崗位人員安全生產責任制，各級安全生產責任制必須職責清楚，責任明確。制定管理人員考核細則及方法，制定安全獎罰辦法及制度。
（2）建立安全教育與培訓制度，以及特種作業管理制度；編制各工種的安全技術操作規程。建立安全技術交底制度、班組安全活動制度、施工機具安全管理制度、工傷事故報告制度、衛生與消防管理制度、安全檢查制度和隱患整改制度等。
（3）制定“四個措施、一個要求、一個規定”。“四個措施”即防火措施、施工現場急救措施、施工不擾民措施、“三寶”和“四口”防護措施；“一個要求”即用電安全基本要求；“一個規定”即施工現場治安管理規定。
（4）建立安全管理臺賬，包括工傷事故臺賬、安全標志牌總平面布置圖及臺賬、特種作業人員臺賬（附身份證及上崗證復印件）、工人進退場及三級教育臺賬。
2.1.4 針對重大危險源制訂必要的安全管理方案
制訂施工組織設計方案、臨時用電施工組織設計方案，設計外架施工方案、基坑支護及基礎施工方案、模板工程施工方案、塔吊或物料提升機等安裝與拆卸方案，以及其他安全管理專項方案。
2.2 安全管理體系的運行
安全管理體系建立以后，要重點抓好體系的運行。根據管理體系文件的要求或規定，落實管理責任人、實施責任人等，確保安全管理體系有效運行。
2.2.1 通過各類檢查推動安全管理體系運行
公司每季度、分公司每月進行一次安全大檢查。項目經理部要進行安全周檢查，全面進行質量、安全、文明施工的綜合治理檢查，檢查內容須囊括安全生產管理體系的所有內容，根據檢查結果，下發整改通知書，落實整改責任人，并由專人跟蹤驗證。安全員堅持日檢制度。每逢國家法定節假日，項目經理部應組織一次全面檢查，元旦、春節、“五一”、國慶等節日，分公司組織一次節前安全大檢查。遇到強臺風、暴雨等較大的自然災害時，分公司領導要組織有關職能科室人員到受災點進行安全檢查，及時處理隱患，盡快恢復生產。施工現場所搭設的腳手架、井字架、塔吊及施工電梯、其他設備安裝等，在投入使用前必須經過檢查驗收，發現問題及時處理，確認合格后，辦理驗收簽字手續方能使用。
（1）腳手架的驗收：由施工員負責組織搭設架子，隊長、兼職質安員、項目專職質安員參加驗收，驗收結論由施工員填寫，質安員核認。驗收包括架體材料、腳手板、安全網的質保資料及表觀質量是否符合安全性能的要求，搭設是否符合規范和施工方案的要求。
（2）井字架的驗收：由安裝單位自檢合格并出具所有質量安全保證資料、井架驗收單后，由施工員負責組織搭設井字架的隊組長和兼職質安員、專職質安員和操作卷揚機機械工、電工共同參加檢查，檢查架體、牽引系統和電氣線路，無問題后方可使用。
（3）塔吊及施工電梯安裝驗收：由設備安裝單位自檢驗收合格后，報使用單位復驗。使用單位項目經理部應向公司報驗，公司安全部門應組織專業技術人員進行現場驗收，驗收合格后方可投入使用。
（4）其他設備安裝驗收：由項目設備員及安裝施工員組織驗收或試運行。驗收合格、試運行正常后方可投入使用。
2.2.2 通過培訓、教育、交底、實施、檢查、整改、驗收等程序，落實安全防護措施，保證安全施工與防護
（1）工人進場后須按管理體系文件的要求接受三級安全教育后方可上崗工作。每個分部分項工程（措施）施工前，主管施工員必須對操作工人進行書面及口頭的安全技術交底，確保每個操作工人均領會交底內容。
（2）施工員、班組長應監督操作工人按照安全技術交底內容及施工方案中規定的安全操作要求進行施工，確保施工作業的安全。
（3）對安全防護措施，如臨邊防護、四口防護措施等，應由項目施工員檢查合格后，由安全員負責驗收。驗收不合格的須按整改通知單進行整改，復驗合格后方可投入使用。
2.2.3 對作業隊組實施安全獎懲措施
由安全員收集工人安全違例證據，根據《質量安全獎罰辦法》對責任隊組下發處罰通知書進行處罰；對于安全防護措施、消防等達不到要求或破損等，責任方不按整改通知單要求按時整改的，項目經理部對責任方（勞務分包方）進行經濟處罰、停工整改；對不服從項目經理部安全管理的施工人員、施工隊組或勞務分包方，如屢教不改，項目經理部應對其進行清退處理；對嚴格遵守安全操作規程、安全防護到位的隊組進行物質和精神獎勵；對管理人員加強考核，提高管理人員對安全管理的積極性和主動性，有效推動體系的運行。
2.3 安全管理體系的內部審核
對于管理體系是否有效運行，應通過內部審核來進行檢查取證并作出評價。內部管理體系審核周期，對企業而言一般為半年或一年一次，而對項目經理部而言，應按每季或每月一次較為合適，內審具體操作要點如下：
（1）公司每半年或一年組織一次內部安全管理體系審核，項目經理部應每月或每季度組織一次安全管理體系審核。
（2）內部審核應按照公司內部管理體系審核的有關程序或辦法執行。
（3）對體系運行過程中存在的不符合項，開具正式的不合格報告，由項目經理落實整改。
2.4 安全管理體系的管理評審與完善
項目經理部安全管理體系的運行是否有效，體系需作出何種調整或完善，通過管理評審完成。項目經理部應半年召開一次管理評審會議，根據評審結果，對管理體系的運行作出準確的評價。對體系需要調整和完善的，通過管理評審會議作出最終決定。
【關鍵詞】建筑；電氣施工；質量控制
0.引言
近年來，隨著建筑物的服務功能不斷增加和擴大，提高了建筑電氣化、自動化、智能化的標準，這就使得建筑電氣在建設工程中的復雜程度越來越大，對電氣系統的質量要求也越來越高。建筑電氣工程的質量，對于建筑工程的使用功能、竣工后運行的安全可靠程度、投資效益的體現等都起著舉足輕重的作用，對于一項建筑電氣工程而言，從開工到竣工，施工現場質量管理工作自始至終都起著至關重要的作用。本文就建筑電氣施工的質量控制進行初步探討。
1.建筑電氣施工的質量控制措施
1.1施工人員必須嚴格按圖施工
圖紙是施工的語言，是施工的依據，電氣施工人員必須在施工前熟悉圖紙，這里所說的熟悉圖紙不是簡單的看懂，而是要求熟練掌握整個電氣安裝工程的工程情況，做到心中有數。但是只看懂電氣圖紙是不夠的，電氣施工人員還要對土建施工圖及水暖施工圖有所了解，掌握房間的基本格局及水暖管線的走向，這樣在施工過程中才能游刃有余。例如在某住宅的電氣施工中，施工人員由于沒仔細研究水暖圖紙，將廚房的防濺插座安裝在了二次水上水的管線下，導致整個樓的用戶無法正常使用該插座，最后不得不在驗收前刨墻從新安裝；再有，在該工程中施工人員沒充分考慮小型砌筑問題，將廳里的插座安裝到了小型砌筑的墻里，又導致工程后期返工的后果。因此熟悉圖紙是電氣施工人員必須注意的問題。這里值得一提的是，高素質的電氣施工人員還應該能夠在熟悉圖紙過程中，發現在圖紙會審時沒有發現的不利于施工的問題，并能提出自己的解決方案。在建筑電氣安裝工程項目的設計階段,由電氣設計人員對建筑項目安裝設計提出相關的技術要求。電氣安裝人員應會同施工技術人員審核安裝和施工的圖紙,以防遺漏和發生差錯的現象,電氣安裝工人應該學會看懂相關的施工圖紙。電氣安裝施工前,需要詳細的了解電氣安裝施工進度計劃和施工方法,尤其是梁、柱、地面、屋面的做法和相互問的連接方式,并仔細地校核自己準備采用的電氣安裝方法能否和這一項目的電氣安裝施工相適應。在安裝施工前,還必須加工制作和備齊電氣安裝施工階段中的預埋件、預埋管道和零配件等基本設備。
1.2按照相關的施工驗收規范施工操作
有些電氣施工人員在施工過程中完全憑借經驗，不嚴格按照規范施工，導致工程無法交工，例如圖紙上明確注明未盡事宜參照有關規范執行。施工人員在開關安裝時，由于圖紙未注明開關距門的水平距離，就隨意的放置，有的竟然安裝的門的后面，而規范要求在200mm—300mm之間，切安裝在便于操作位置，結果導致工程在驗收時無法交工，而該部分的頂棚又是現澆樓板，返工的難度可想而知。在該項工程中還有類似問題發生，施工人員在布置廚房的燈位的時候沒有按規范要求嚴格測量，為趕工期，憑借目測布置燈位盒，最大處偏差竟然超過200mm，引起了甲方人員強烈不滿，險些發生沖突，處理結果是燈位全部返工，施工人員整整用了一個星期的時間才處理好，影響了整個工程的正常交工。還有一些容易被忽視的問題，比如圖紙注明的開關距地高度1400mm，沒有說明是下沿距地還是中心距地，這時施工人員就要統一施工標準，否則就會出現高低參差不齊的現象，違背了電氣安裝工程要求整齊美觀的基本原則；導線的接頭要“搪錫”防止氧化、穿線要做好配合防止導線拉傷、接線盒放置在隱蔽地方防止影響美觀等等這都是容易被忽視的地方，在施工中要引起足夠的重視。
1.3加強建筑物防雷措施
建筑結構形式為鋼筋混凝土結構,鋼結構的連接采用焊接和螺栓連接,鋼筋混凝土結構內的主鋼筋采用焊接連接和直螺紋連接,所有金屬件的連接方式及截面均滿足防雷規范的要求,并與屋面焊接連通,因此可以直接作為防雷及等電位連接系統的引下線,引下線與基礎接地裝置焊接；如果采用綜合接地系統,接地電阻不大于1歐姆,其主體建筑利用結構柱、地梁、樁基、承臺等內部的主筋連通作自然接地體,結構基礎鋼筋一律采用焊接、綁扎等可靠連接的方式,所有金屬件的連接方式及截面均滿足防雷規范的要求,并與引下線金屬結構焊接連通,可以直接用作防雷及綜合接地系統的自然接地裝置。所有樁基、承臺、地梁內鋼筋應連成電氣通路,并形成周邊閉合回路。如果建筑外墻均為幕墻結構,建筑物從室外地坪起,每層外墻處利用結構圈梁內外側兩根主鋼筋焊接連通成環形作均壓環、并預留接地端子板,將外墻上的幕墻框架等所有金屬構筑物均接入均壓環接地系統,每個金屬物的接入不少于兩點,以防止側擊雷的破壞。
1.4土建施工相互配合
在電氣安裝中后期，土建施工人員應主動與電氣安裝技術人員相互配合。在二次控制電纜和電力電纜敷設完畢后，土建方面應立即協助電氣工作人員對關鍵電纜出口進行封堵并在電纜坑上加蓋板。避免老鼠和其他小動物咬損電纜，以及防止電氣設備安裝時的施工不慎引起電纜的著火或外力損壞。在安裝主控室和各配電間的照明燈光(包括普通照明和事故照明)部分之前，電氣安裝技術人員應與土建施工技術人員進行交底。明確在土建工程砌筑隔斷墻之前，應與土建施工員和放線員將水平線及隔墻線核實一遍，因為電氣人員將按此線確定管路預埋的位置及確定各種燈具、開關插座的位置、標高。在土建抹灰之前，電氣施工人員應按內墻上彈出的水平(50線)、墻面線(沖筋)，將所有電氣工程的預留孔洞按設計和規范要求查對核實一遍，待按圖紙對所有燈光線路進行敷設完畢后，將箱盒穩固好，并將全部暗配管路也檢查一遍，然后由土建施工人員對管路和箱盒進行抹灰。電氣施工人員應積極主動和土建人員聯系，等待噴漿或涂料刷完后進行照明器具安裝；安裝時，電氣施工人員一定要保護好土建成品，防止墻面弄臟碰壞。當電氣器具已安裝完后，土建修補噴漿或墻面時，一定要保護好電氣器具，防止器具污染。通常在電氣設備安裝進入尾聲階段時，電氣安裝聯同土建施工人員對電氣設備的基礎設施進行預驗收檢查。針對因設備安裝時造成基礎設施的損壞和其他土建施工方面遺留下來的問題進行修整，包括做好對主控室和配電問以及對整個設備區進行亮化工作，配合好電氣安裝工程的驗收工作。
2.總結語
總而言之，工程施工實踐表明，在建筑電氣安裝工程中的施工質量控制是十分重要的。要做到工程有序的開展，電力安裝技術人員要有豐富的實踐經驗和對整個工程的深入了解，并且在施工中要有高度的責任心，從而使得整個安裝工程在保證質量的前提下，能高效率地完成工程安裝任務。
【參考文獻】