導語：在黨員思想報告的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。

第1篇

（一）教育管理形式化。當前，醫院黨員的教育工作浮于形式，沒能使黨員教育深入黨員內心，進而使黨員組織生活表面化，不符合我黨對于建設黨員的要求。由于醫院對于黨員的教育管理依然延續傳統的“組織安排”這種僵化的教條模式，導致醫院黨員缺乏自主探索精神，一切聽從組織安排，無法形成對自己有效的管理與監督。而且，醫院對于黨員的管理條例沒能夠有效實施，造成黨員脫離管理，使黨員教育浮于形式。

（二）醫院黨員重發展，輕教育。醫院對于黨員的教育多放在發展黨員之前，對于黨員入黨后的管理和考察則相對放松，甚至使醫院黨員處于無管理狀態。這種重發展，輕教育的管理方式會造成醫院黨員無法實現對自我要求的高標準設置，在學習與工作的主動性方面積極性不高，影響著黨員的整體素質建設。

（三）激勵機制缺失。當前醫院黨員中存在的普遍現象便是：成為黨員之后，多數人便認為學習黨的思想與自己無關，進而造成其工作參與積極性不高，工作成績不顯著，思想懈怠，缺乏工作學習的主動性。這種現象出現的原因便是缺乏相應的激勵機制，黨員看不到自身發展與他人存在的差異，也就沒有前進的動力，無法實現黨員的帶頭模范作用。

二、完善醫院黨員教育的策略

（一）加強黨建工作隊伍建設。醫院要充分認識到黨員教育的重要性，全面推進醫院黨員的教育管理工作，使黨員在醫院發揮模范帶頭作用。加強黨員教育，就要擁有一批政治思想覺悟先進，有強烈的責任感和使命感的黨建工作隊伍，只有這樣，才能更加有效地落實黨員教育，踐行黨的思想的先進性指引，讓科學的、先進的觀念指導醫務工作者的實踐，落實全心全意為人民服務的宗旨。

（二）健全全程化教育機制。黨員教育是一個長期的過程，應該具有持續性。因此，對黨員的教育應時刻進行，使黨員持續接受黨的先進思想的熏陶教育，以先進的思想指導自己的行為實踐。

（三）入黨教育與繼續教育相結合。在發展新黨員時，要加強入黨前教育，講解入黨的順序，入黨應遵循的相關準則，激發新黨員的入黨熱情。對于已經入黨的黨員，要建立健全黨員繼續教育管理機制，一方面要定期開展培訓工作，另一方面要激發黨員的自主學習意識，使他們定期上交有關自己思想認知的思想報告，掌握黨員的精神動態。

（四）建立黨員自我管理機制。醫院黨員由于其工作性質的特殊性，決定了他們必須時刻保證自我思想意識的先進性，時刻堅持“以病人為中心”的服務宗旨和原則，對自己實現有效的自我管理，只有這樣，才能始終保證醫院黨員積極主動進行先進思想的學習，提升自我綜合素質，使自身醫術、醫德不斷得到提升，真正將“以病人為中心”落到工作實處。因此，醫院要為醫院黨員提供一個相對穩定的平臺，踐行黨員的自我管理機制，協助黨員對自我管理制定出切實有效的條例，以保證黨員自我管理機制的有效實施，促進黨員的全面發展。

（五）建立黨員激勵機制。自覺踐行黨的思想路線，學習黨的先進思想意識是每位黨員應竭盡全力做到的職責，但是這并不意味著黨員每次都能夠保持絕對的熱情踐行這項職責，因此，需要醫院在對于黨員的管理工作中增添相應的激勵機制，以實現醫院黨員踐行黨的思想的主動性和積極性。對于入黨積極分子來說，可能需要展示自我的平臺，用以展現自身實力，使自己盡快成為正式黨員中的一分子，因此，醫院可以為他們提供相應的平臺，幫助其實現自我能力的展示。黨員入黨后，在科室管理、醫院發展等方面發揮著帶頭作用，因此，他們也強烈希望自己獲得他人的尊重，因此，醫院可以建立相應的表彰體制，將黨員評先評優與薪級調資、職務晉升掛鉤。

三、結語