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【摘要】高度重視信息安全保障體系建設(shè)。要不斷加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內(nèi)容安全管理， 推進(jìn)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站建設(shè)， 構(gòu)筑網(wǎng)上正面輿論宣傳強(qiáng)勢(shì)。
【關(guān)鍵詞】高度重視信息安全保障體系建設(shè) 要不斷加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內(nèi)容安全管理
【本頁(yè)關(guān)鍵詞】歡迎論文投稿 省級(jí)期刊征稿 國(guó)家級(jí)期刊征稿
【正文】
通過用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)最反感的方面及用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的信任程度的數(shù)據(jù)分析可以看出: 用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上的病毒、彈出式窗口、網(wǎng)絡(luò)入侵、垃圾郵件和虛假信息比較反感， 這些特征與全國(guó)所有的上網(wǎng)用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的反感方面相同。吉林省上網(wǎng)用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)表示比較信任比例的最高， 所占比例為53. 5%， 還有34. 5%的用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)表示將信將疑。這一點(diǎn)說明， 在吉林省開展電子商務(wù)還是有一定的觀念基礎(chǔ)的。同時(shí)我們也要看出了吉林省在信息化發(fā)展方面的不足， 加快吉林省互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和提升信息化水平的對(duì)策如下:( 1) 加強(qiáng)Internet 建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃和管理。政府有關(guān)部門在這方面要充分發(fā)揮作用， 從宏觀上對(duì)吉林省互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)普及與發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃， 最大限度的提高和加快互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用而相對(duì)節(jié)約發(fā)展成本。( 2) 推進(jìn)電子政務(wù)的深入應(yīng)用。目前吉林省各級(jí)政府部門上網(wǎng)的普及程度還不夠， 而且電子政務(wù)的應(yīng)用層次較淺， 亟需向更深層次的應(yīng)用邁進(jìn)。( 3) 加快實(shí)施企業(yè)信息化建設(shè)工程。企業(yè)是信息化和電子商務(wù)的真正主體。吉林省的上網(wǎng)企業(yè)與全部企業(yè)的比例在全國(guó)范圍內(nèi)是較低的， 企業(yè)上網(wǎng)的數(shù)量不多， 企業(yè)信息化水平有待進(jìn)一步提升。( 4) 積極推進(jìn)農(nóng)村信息化建設(shè)。農(nóng)業(yè)人口的文化水平和對(duì)信息技術(shù)的掌握程度都遠(yuǎn)低于城市人口。一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的信息化水平要有大幅度的提升， 必然要將重點(diǎn)放在如何提高家村地區(qū)的信息化水平方面。吉林省的總?cè)丝谥杏?5% 是農(nóng)村人口， 這個(gè)比例將大大影響吉林省的信息化發(fā)展水平。( 5) 加快推進(jìn)社會(huì)公共領(lǐng)域信息化建設(shè)。政府應(yīng)利用現(xiàn)代化信息技術(shù)， 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)， 集觸摸技術(shù)、信息查詢技術(shù)、自動(dòng)服務(wù)技術(shù)、多媒體技術(shù)于一體的自助服務(wù)終端。整合政府、企業(yè)、商務(wù)、貿(mào)易的信息資源， 使政府、企業(yè)、市民互連、互通、互動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)信息資源共享， 建設(shè)一個(gè)以“公眾”為中心， 可以實(shí)現(xiàn)“ 信息流、資金流、物流”三流合一的綜合公共便民服務(wù)平臺(tái)。( 6) 充分發(fā)揮信息產(chǎn)業(yè)對(duì)信息化的支持作用。努力推進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速增長(zhǎng)， 支撐和保障信息化推進(jìn)。加大信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度， 加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)步伐。以電子信息產(chǎn)業(yè)的基地和園區(qū)為載體， 實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略， 加速發(fā)展我省有優(yōu)勢(shì)的電子信息產(chǎn)品制造業(yè)和軟件業(yè)。( 7) 高度重視信息安全保障體系建設(shè)。要不斷加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)安全和信息內(nèi)容安全管理， 推進(jìn)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站建設(shè)， 構(gòu)筑網(wǎng)上正面輿論宣傳強(qiáng)勢(shì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《電子簽名法》， 加快全省密鑰管理中心建設(shè)， 加強(qiáng)電子認(rèn)證服務(wù)管理， 加快網(wǎng)絡(luò)信任體系建設(shè)， 推進(jìn)吉林CA 證書發(fā)放和應(yīng)用， 引導(dǎo)鼓勵(lì)行業(yè)部門和企業(yè)廣泛應(yīng)用數(shù)字認(rèn)證。加強(qiáng)無(wú)線電頻率臺(tái)站的規(guī)范化管理和監(jiān)督， 保障無(wú)線電通信安全。( 8) 加快本省互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的政策法規(guī)建設(shè)。解決當(dāng)前信息化建設(shè)管理無(wú)法可依、建設(shè)單位無(wú)章可循問題， 規(guī)范信息化建設(shè)行為。做好《吉林省信息化條例》、《吉林省信息安全管理辦法》等信息化法規(guī)的立法調(diào)研工作。充分發(fā)揮省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金對(duì)信息化建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目的引導(dǎo)扶持作用
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關(guān)鍵詞：利用與建設(shè) 歷史檔案 分析
隨著社會(huì)對(duì)歷史檔案的關(guān)注及其存儲(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)化信息化，其利用狀況得到逐步改善，正在不斷滿足廣大用戶對(duì)歷史檔案的需求，開辟了歷史檔案利用的新局面。
1、歷史檔案利用特點(diǎn)
中華民族五千多年的文明史形成了數(shù)量巨大，種類繁多的歷史檔案，當(dāng)前我國(guó)歷史檔案利用呈現(xiàn)如下特點(diǎn):
1.1 以實(shí)地查詢?yōu)橹鳎跃W(wǎng)絡(luò)查詢?yōu)檩o
由于受到檔案目錄片檢索的限制，歷史檔案利用活動(dòng)無(wú)法擺脫檔案館，只能到檔案館實(shí)地查詢。隨著社會(huì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度逐漸提高，一方面用戶要求歷史檔案的利用方式更易于操作、更便捷，一方面檔案館在數(shù)字時(shí)展需要探索新的發(fā)展途徑，因此，歷史檔案新的利用方式如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。在歷史檔案實(shí)地查詢的基礎(chǔ)上，目前各級(jí)檔案館普遍采取的是檔案原件直接利用與縮微文檔利用、電子文檔利用相結(jié)合的幾種方式。各級(jí)各類檔案館在積極建立本地檢索系統(tǒng)，完善檢索目錄幫助用戶實(shí)施檢索行為的同時(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展網(wǎng)上檢索，還可借助其他方式如電話、傳真、電子郵件等方式提供利用歷史檔案。
1.2 利用主體多元化，利用數(shù)量呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)
早期主要是黨政機(jī)關(guān)的工作人員以及科研學(xué)者，隨著公眾對(duì)歷史檔案的關(guān)注不斷提升，其用戶范圍也逐步擴(kuò)大，一些黨派團(tuán)體、基層組織、企業(yè)公司也成為歷史檔案的用戶。現(xiàn)在利用者主要是編史修志的利用者、開展科學(xué)研究的利用者，個(gè)人利用者。
1.3 歷史檔案用途呈現(xiàn)多樣化
長(zhǎng)久以來(lái)，歷史檔案的主要利用目的就是編史修志，利用歷史檔案特有的憑證作用為專家學(xué)者提供服務(wù)。歷史檔案的另一個(gè)用戶主體是一些科研院所、高校以及各機(jī)關(guān)事業(yè)單位的專家學(xué)者，其為完成科研課題、學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文、人物傳一記等學(xué)習(xí)、工作任務(wù)需要利用大量歷史檔案。
2、歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)存在的問題及原因分析
2.1 區(qū)域發(fā)展不平衡
受地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)水平、人才隊(duì)伍等多方面因素的影響，歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)呈現(xiàn)區(qū)域性發(fā)展不平衡的現(xiàn)象。東部地區(qū)歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)情況要好于中部地區(qū)、西部地區(qū)。無(wú)論是提供網(wǎng)絡(luò)檢索的歷史檔案的數(shù)量，還是歷史檔案的檢索形式，東部地區(qū)都有一定的優(yōu)勢(shì)。
2.2 供網(wǎng)絡(luò)查詢的歷史檔案資源有限
一是供檢索的歷史檔案資源數(shù)量不足。雖然我國(guó)可用的歷史檔案資源豐富，但在歷史檔案數(shù)字化副本的數(shù)量方面，目前提供歷史檔案網(wǎng)上檢索服務(wù)的檔案網(wǎng)站中可供檢索的資源還極為匾乏，檢索范圍比較狹窄。二是供檢索的歷史檔案著錄層級(jí)不深。雖然絕大部分省級(jí)檔案網(wǎng)站提供了歷史檔案目錄網(wǎng)絡(luò)檢索功能，但是提供的歷史檔案資源多數(shù)為案卷級(jí)、文件級(jí)目錄，甚至提供全宗級(jí)的目錄。歷史檔案網(wǎng)上服務(wù)受到目錄層級(jí)不深的限制，無(wú)法滿足用戶對(duì)歷史檔案日益增長(zhǎng)的需求。
2.3 檢索系統(tǒng)不完善，缺少導(dǎo)航系統(tǒng)
檔案網(wǎng)站為用戶查詢歷史檔案提供的檢索方式主要包括檢索窗式、目錄樹式和瀏覽檢索結(jié)合式。有的檔案網(wǎng)站要求通過關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，一些高級(jí)檢索則提供了檔號(hào)、題名、起始時(shí)間、終止時(shí)間、全宗名稱等多個(gè)檢索項(xiàng)，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的檔案網(wǎng)站都沒有為用戶提供必要的說明信息，以輔助及引導(dǎo)用戶的檢索行為，這不僅導(dǎo)致用戶檢索的時(shí)間成本增加，還直接影響歷史檔案的查全率及查準(zhǔn)率?？梢姍n案網(wǎng)站在檢索導(dǎo)航方面還有欠缺的地方，未能站在用戶的角度上開展服務(wù)工作。
2.4 不能實(shí)現(xiàn)館間歷史檔案的互操作
一是無(wú)法實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站內(nèi)無(wú)縫鏈接，致使目錄無(wú)法與網(wǎng)站內(nèi)的相關(guān)信息進(jìn)行有效對(duì)接，很多存在于網(wǎng)站的歷史檔案全文信息無(wú)法在檢索欄目中獲得，用戶不得不瀏覽所有可能提供資源的欄目以確定網(wǎng)站中是否存在所需信息。由于網(wǎng)站內(nèi)各欄目相互獨(dú)立，降低了用戶的檢索效率，增加了時(shí)間成本。二是僅提供本地檔案館館藏。除了第一歷史檔案館和第二歷史檔案館外，其他省級(jí)檔案館網(wǎng)站上提供的檔案資源都僅限于其所在地實(shí)體檔案館館藏的數(shù)字副本，除了與其他同級(jí)檔案館網(wǎng)站主頁(yè)提供鏈接之外毫無(wú)聯(lián)系。互聯(lián)網(wǎng)中的檔案館網(wǎng)站各行其是、各自為政，各自擁有豐富的信息資源，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)檔案館之間的交互，無(wú)法實(shí)現(xiàn)各檔案館之間歷史檔案資源的共享。
3、歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)存在問題的原因分析
歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正處于探索階段，盡管還存在諸多問題，但一定要正確認(rèn)識(shí)，正確分析，找出癥結(jié)所在，就目前來(lái)看，主要原因有:(1)受地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)水平制約。歷史檔案網(wǎng)上服務(wù)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，從歷史檔案數(shù)字化開始，歷史檔案數(shù)字化副本上網(wǎng)，到網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)都需要技術(shù)的支撐、資金的支持。東部地區(qū)相對(duì)于中部、西部地區(qū)來(lái)說經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，對(duì)檔案領(lǐng)域投入的資金也較多。東部地區(qū)不僅擁有大量的金，先進(jìn)的技術(shù)，還有高水平的人才隊(duì)伍，在發(fā)展歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。(2)檔案館對(duì)網(wǎng)站建設(shè)不夠重視。經(jīng)濟(jì)、技術(shù)對(duì)歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)檢索有重要影響，但不是唯一的影響因素。檔案館及檔案工作者對(duì)歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的認(rèn)識(shí)水平和敏感程度對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)建設(shè)的開展也存在不可小覷的影響。在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)允許的條件下，只有檔案工作者認(rèn)識(shí)到提供歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是時(shí)代的要求，順應(yīng)時(shí)代潮流，積極建設(shè)歷史檔案網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，才能最大化實(shí)現(xiàn)歷史檔案的內(nèi)在價(jià)值，滿足用戶的信息需求。(3)一些檔案網(wǎng)站建設(shè)還處于初級(jí)階段，功能不完善。我國(guó)的檔案網(wǎng)站建設(shè)還處于初期階段。很多檔案館網(wǎng)站剛剛建立起來(lái)，還無(wú)暇顧及檔案網(wǎng)站的具體資源內(nèi)容，隨著網(wǎng)站建設(shè)的不斷完善與健全，歷史檔案網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的功能也將逐步實(shí)現(xiàn)檢索，還可借助其他方式如電話、傳真、電子郵件等方式提供利用歷史檔案。歷史檔案提供利用的方式更加多樣化、更加便捷。
關(guān)鍵詞：化工專業(yè)；氣相色譜；實(shí)驗(yàn)
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.235
0 引言
隨著社會(huì)發(fā)展和科技的進(jìn)步，氣相色譜技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、食品檢測(cè)等方面應(yīng)用越來(lái)越重要[1-2]。在高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，氣相色譜實(shí)驗(yàn)普遍作為化工專業(yè)的重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。目前的儀器分析實(shí)驗(yàn)對(duì)氣相色譜實(shí)驗(yàn)都有對(duì)應(yīng)篇章和介紹，但是實(shí)驗(yàn)教材是針對(duì)大多專業(yè)的通用教材，沒有凸顯化工專業(yè)的專業(yè)性，并且其教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)并不能滿足化工專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。因此，有必要設(shè)計(jì)與之對(duì)應(yīng)的氣相色譜實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，滿足化工專業(yè)的要求。
1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)化選擇
氣相色譜實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇要結(jié)合化工專業(yè)的特點(diǎn)?；I(yè)的學(xué)生就業(yè)主要會(huì)在化工廠及其相關(guān)行業(yè)，一般用于分析檢測(cè)化工原料和產(chǎn)品及其衍生物，所以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開設(shè)需要緊密化工行業(yè)分析檢測(cè)的需要。因此，我們選擇氣相色譜法分析脂類物及其定量的實(shí)驗(yàn)作為化工專業(yè)儀器分析的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以掌握有關(guān)氣相色譜實(shí)驗(yàn)的基本步驟，通過實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備對(duì)照，了解氣相色譜儀的構(gòu)造，通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會(huì)色譜分析法的分離原理和常用的定量分析方法。學(xué)生對(duì)氣相色譜儀的實(shí)際使用，能進(jìn)一步熟悉了氣相色V的操作步驟和使用方法。通過學(xué)習(xí)氣相色譜實(shí)驗(yàn)，掌握對(duì)不同物質(zhì)分離和定量計(jì)算方法，利于學(xué)生對(duì)氣相色譜儀的全面了解和使用，為將來(lái)從事化工行業(yè)產(chǎn)品分析的工作奠定了扎實(shí)的理論和實(shí)際操作基礎(chǔ)。
2 教學(xué)手段和方式的改進(jìn)
轉(zhuǎn)變以往老師在課堂上全程講的定式，引導(dǎo)學(xué)生加入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中來(lái)，形成互動(dòng)模式，由教師作為教學(xué)的主體過渡為教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的模式。采用不同的教學(xué)手段，將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而提升學(xué)生的實(shí)際操作能力和科學(xué)綜合素質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)講解過程中，教師以詳細(xì)講解為主，學(xué)生參與為輔，通過啟發(fā)式、提問式等多法并舉的教學(xué)模式，講解實(shí)驗(yàn)原理、儀器構(gòu)造和使用方法。對(duì)于初次接觸氣相色譜儀器的同學(xué)來(lái)說，通過這樣的方式，學(xué)生能很好的吸收知識(shí)點(diǎn)，獲得比較好的教學(xué)效果。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，卻以學(xué)生參與為主，教師指導(dǎo)為輔，通過摸索式與探究式雙管齊下的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過學(xué)生分組相互配合共同完成實(shí)驗(yàn)操作。這樣通過將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，學(xué)生一邊動(dòng)手，一邊動(dòng)腦，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3 實(shí)驗(yàn)教材和實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站建設(shè)
目前的儀器分析實(shí)驗(yàn)教材與化工專業(yè)需求存在有一定脫節(jié)的問題，為了使化工專業(yè)學(xué)生能熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，迫切需要編著一本針對(duì)本專業(yè)的儀器分析實(shí)驗(yàn)教材。新教材能夠?qū)⑺韪鞣N儀器的原理構(gòu)造、使用方法、分析步驟和注意事項(xiàng)等詳細(xì)編寫，同時(shí)能便于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課前對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，減少了實(shí)驗(yàn)過程中與儀器之間的陌生感，同時(shí)能夠結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，突出重難點(diǎn)和專業(yè)性。同時(shí)還盡可能配套建設(shè)儀器分析實(shí)驗(yàn)課程網(wǎng)站。網(wǎng)站可以圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)設(shè)置不同欄目：課程介紹、教學(xué)大綱、教案、多媒體課件、教學(xué)錄像等多個(gè)欄目。通過上傳實(shí)驗(yàn)課ppt、操作視頻等相關(guān)學(xué)習(xí)資料，學(xué)生可以隨時(shí)在線觀看，便于學(xué)生在課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。網(wǎng)站上還可以增設(shè)留言版，通過在留言版留言，師生可以很好互動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4 儀器和實(shí)驗(yàn)室開放
由于儀器分析實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備均屬大型儀器，價(jià)格昂貴，不可能實(shí)現(xiàn)每人一臺(tái)。因此在現(xiàn)有條件不能夠滿足每個(gè)學(xué)生實(shí)際上機(jī)操作儀器的要求，為了彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課操作機(jī)會(huì)的不足，通過開放實(shí)驗(yàn)室，增加學(xué)生操作儀器的機(jī)會(huì)。如果學(xué)生在上課期間沒有很好的掌握儀器的使用，可以通過提出申請(qǐng)，以開放實(shí)驗(yàn)的形式，進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室，在相關(guān)老師的知指導(dǎo)下，進(jìn)一步熟悉和掌握儀器的使用。另外，學(xué)生還可以通過做畢業(yè)論文形式，配合論文實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)使用氣相色譜儀，為畢業(yè)工作打下良好的操作基礎(chǔ)。
總之， 為了滿足化工專業(yè)氣相色譜實(shí)驗(yàn)的需求，相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要改革?；?dòng)的教學(xué)模式，適合化工專業(yè)氣相色譜實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并可以推廣到其他儀器分析實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中。這樣提高了教學(xué)效果，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，利于學(xué)生創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。同時(shí)能夠滿足化工專業(yè)對(duì)于人才培養(yǎng)的需求。
參考文獻(xiàn)：
【論文摘要】網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活，也引發(fā)了人們思想觀念的變革。自2003年6月13日“中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)”正式開通。截至2010年7月，全國(guó)各省都建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，國(guó)家級(jí)、省級(jí)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系已經(jīng)形成，各高校也都相繼建設(shè)、完善了就業(yè)網(wǎng)站，就業(yè)網(wǎng)已經(jīng)改變了過去比較單一的求職渠道而成為大學(xué)生就業(yè)的另一條新渠道。隨著就業(yè)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，高校應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，開發(fā)具有自身特色的就業(yè)網(wǎng)站，并在發(fā)展中不斷進(jìn)步，同時(shí)，建立開發(fā)和創(chuàng)新高校就業(yè)網(wǎng)站也是當(dāng)今信息時(shí)代對(duì)高校就業(yè)工作提出的新標(biāo)準(zhǔn)和新要求。本文根據(jù)目前高校畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)，通過分析高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站的發(fā)展，淺談如何重新一個(gè)高性能、動(dòng)態(tài)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)。
自2003年6月13日“中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)”正式開通以來(lái)，各高校都建立了自己的專門化的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站。目前，各高校的校園網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)相對(duì)比較完善，逐漸實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通寢室、時(shí)時(shí)可上網(wǎng)的目標(biāo)，用人單位基本上都具備了上網(wǎng)的條件，所以畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以比較廣泛地使用在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，由于它具有溝通方便、傳遞快捷、節(jié)省經(jīng)費(fèi)與人力、效率高、檢索便利等優(yōu)點(diǎn)，高校就業(yè)網(wǎng)逐漸成了畢業(yè)生就業(yè)信息的主要來(lái)源，是一個(gè)給畢業(yè)生提供第一手就業(yè)資料的平臺(tái)、是進(jìn)行網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)的主要陣地、是高校就業(yè)工作中的一個(gè)重要部分。同時(shí)，高校就業(yè)網(wǎng)承擔(dān)著與用人單位聯(lián)系的紐帶，使就業(yè)工作高效快捷，是就業(yè)工作信息化建設(shè)的重要部分。
一、建設(shè)高校就業(yè)網(wǎng)站的意義和實(shí)用價(jià)值
畢業(yè)生就業(yè)工作是高校工作的重中之重。以招聘會(huì)作為求職渠道，復(fù)雜、低效。求職者需要更為簡(jiǎn)單、直接、快捷的求職途徑，全面、詳細(xì)、專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，更新、更快、更好的招聘信息。這是高校就業(yè)網(wǎng)站的努力目標(biāo)。
傳統(tǒng)的就業(yè)管理模式已不能滿足當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。信息流通渠道不暢通，數(shù)據(jù)處理不到位，造成高校畢業(yè)生與用人單位在求職和招聘過程中信息嚴(yán)重流失。高校每年都有幾千名畢業(yè)生，高校在辦理就業(yè)系列工作中，就業(yè)網(wǎng)站可以發(fā)揮極大的作用。在近幾年教育部對(duì)高校的評(píng)估中，高校畢業(yè)生就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)化管理，正成為評(píng)價(jià)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的一個(gè)重要指標(biāo)。如何建立一個(gè)符合高校專業(yè)設(shè)置特色的、專門為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的、高質(zhì)量、創(chuàng)新的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)已成為高校就業(yè)工作的課題。
二、國(guó)內(nèi)高校就業(yè)網(wǎng)站的發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)
近幾年國(guó)內(nèi)各高校已紛紛在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上建立起畢業(yè)生信息服務(wù)系統(tǒng)，國(guó)內(nèi)各高校的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站是在最近幾年內(nèi)取得飛速發(fā)展的。知名高校就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)較好，他們的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)有獨(dú)立的域名、獨(dú)立的機(jī)構(gòu)，數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng)，基本實(shí)現(xiàn)了在網(wǎng)上與管理校園招聘信息、畢業(yè)生生源信息、企業(yè)需求信息，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上雙向選擇、供需見面、簽約和就業(yè)方案的認(rèn)定等，基本上保證了就業(yè)信息流通渠道的暢通，運(yùn)行良好，并取得了較快發(fā)展。但各高校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的速度不一，水平有很大的差距，仍有很多可發(fā)展的空間。
同時(shí)在后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、建立就業(yè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，存儲(chǔ)關(guān)于畢業(yè)生資料、用人單位資料、單位需求等各種類型的數(shù)據(jù)。并充分利用這些資源進(jìn)行分析，及時(shí)了解就業(yè)狀況，制定相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)政策。利用數(shù)據(jù)庫(kù)的統(tǒng)計(jì)功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析和處理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)部門對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行橫向和縱向的比較，以及市場(chǎng)對(duì)人才的需求做出科學(xué)合理的預(yù)測(cè)，以明確今后的工作重點(diǎn)，針對(duì)社會(huì)需求調(diào)整人才培養(yǎng)的計(jì)劃和要求。
三、高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)的創(chuàng)新
（一）形式設(shè)計(jì)方面
高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)應(yīng)該每年都進(jìn)行改版升級(jí)，不斷創(chuàng)新和引進(jìn)先進(jìn)的工作方法，不斷調(diào)整和增加功能，保證本校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的不斷發(fā)展，適應(yīng)新的管理模式，解決工作中遇到的具體問題。高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站與普通人才網(wǎng)站相比，要有自己獨(dú)特的風(fēng)格。既要針對(duì)廣大畢業(yè)生及用人單位的特點(diǎn)及要求，設(shè)計(jì)出結(jié)構(gòu)明晰、脈絡(luò)分明、內(nèi)容豐富、靈活快捷、便于訪問和瀏覽的網(wǎng)站，還要盡量克服浮躁、華而不實(shí)的制作手法，創(chuàng)造一個(gè)樸實(shí)但特色鮮明的網(wǎng)站形象。
網(wǎng)站主頁(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，將畢業(yè)生就業(yè)需求作為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù)。在版面設(shè)計(jì)上要注意欄目的整體布局合理，網(wǎng)頁(yè)顏色清新樸素，圖像與文字比例適中。網(wǎng)頁(yè)要?jiǎng)屿o結(jié)合，層次分明，底色應(yīng)和網(wǎng)站的風(fēng)格相適應(yīng)，文字、圖像和空間相互協(xié)調(diào)，既能全面展示本校的就業(yè)招聘信息資源，又不會(huì)給人以擁塞感。
（二）信息資源方面
畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站應(yīng)著重開發(fā)以下五個(gè)信息平臺(tái)，從而使有形就業(yè)市場(chǎng)和無(wú)形人才市場(chǎng)更好地相互銜接。
1、畢業(yè)生信息平臺(tái)
建立一個(gè)完整而權(quán)威的畢業(yè)生信息庫(kù)，建立畢業(yè)生個(gè)人的就業(yè)電子檔案，使用人單位可以通過互聯(lián)網(wǎng)掌握畢業(yè)生情況。畢業(yè)生信息包括個(gè)人照片、簡(jiǎn)歷、自薦信、學(xué)習(xí)成績(jī)、專業(yè)特長(zhǎng)、獲獎(jiǎng)情況以及學(xué)校推薦意見等。在畢業(yè)生信息方面，要針對(duì)一般沒有工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷水平較高的畢業(yè)生，以“專業(yè)”和“學(xué)歷”為推薦重點(diǎn)，而不以“崗位”為推薦重點(diǎn)。用人單位可以根據(jù)自己的需求選聘畢業(yè)生，一個(gè)資料齊全、內(nèi)容真實(shí)、制作精美的畢業(yè)生就業(yè)電子檔案庫(kù)，將會(huì)吸引更多用人單位的注意。
2、用人單位信息平臺(tái)
高校就業(yè)網(wǎng)站是用人單位與畢業(yè)生溝通的橋梁。大量收集有價(jià)值的用人信息，組成分類齊全、內(nèi)容充實(shí)的用人單位信息系統(tǒng)。這系統(tǒng)針對(duì)畢業(yè)生開放，提供用人單位的單位介紹、招聘公告，包括該單位崗位需求、薪水、福利以及其他條件和規(guī)定，也包括對(duì)應(yīng)聘的畢業(yè)生的要求和應(yīng)聘注意事項(xiàng)等內(nèi)容。需要注意的是，這樣全面而系統(tǒng)的用人信息系統(tǒng)必須制定嚴(yán)格的審查程序，專人負(fù)責(zé)查驗(yàn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、復(fù)核單位組織機(jī)構(gòu)代碼、審查信息、掛網(wǎng)，層層把關(guān)，起到就業(yè)信息安全方面“防火墻”的作用，保證信息的準(zhǔn)確度和實(shí)效性。要組織專人從各大人才網(wǎng)站搜集與高校各專業(yè)相關(guān)的招聘信息，要選擇信譽(yù)度高、信息豐富、切合高校實(shí)際的就業(yè)網(wǎng)站和人才信息。一般包括教育部和人事部的官方人才網(wǎng)站，國(guó)內(nèi)知名的大型人才網(wǎng)站和專業(yè)設(shè)置類似高校的就業(yè)網(wǎng)站，這些信息要指定專人定時(shí)定點(diǎn)搜集，以保證高效就業(yè)信息的“量”和“質(zhì)”。這樣的用人信息系統(tǒng)會(huì)給畢業(yè)生帶來(lái)很大的幫助，他們可以根據(jù)自己的求職意向和自身?xiàng)l件，選擇合意的單位。這樣將避免因?yàn)樾畔⒉蝗鴮?dǎo)致求職效率低下、資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。
3、就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)平臺(tái)
該系統(tǒng)向畢業(yè)生提供信息查詢和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。一方面提供國(guó)家就業(yè)政策、法規(guī)和制度導(dǎo)讀等內(nèi)容，使學(xué)生在就業(yè)過程中少走彎路。另一方面設(shè)立專門的就業(yè)指導(dǎo)欄目，提供專業(yè)性指導(dǎo)。合適的時(shí)機(jī)，還應(yīng)該為畢業(yè)生提供論壇和留言板，及時(shí)了解學(xué)生的反饋信息，并提供幫助或予以解決。
提供貼近學(xué)生實(shí)際的服務(wù)，滿足學(xué)生求職擇業(yè)過程中的需求。提供就業(yè)服務(wù)要以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，有層次的針對(duì)某些特殊群體提供信息服務(wù)、職業(yè)測(cè)評(píng)、網(wǎng)絡(luò)教育等。認(rèn)真地為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)，耐心地解決畢業(yè)生遇到的問題和處理就業(yè)資料，從內(nèi)容上講，針對(duì)畢業(yè)生同學(xué)，一般要有就業(yè)政策、戶檔常識(shí)、招聘信息、就業(yè)流程、如何簽約、就業(yè)材料的準(zhǔn)備、求職指導(dǎo)、就業(yè)技巧、面試指南、就業(yè)心理的自我把握、就業(yè)中常見的失誤等方面；針對(duì)非畢業(yè)生，主要有職業(yè)生涯規(guī)劃理論、規(guī)劃指導(dǎo)、職業(yè)測(cè)評(píng)、專業(yè)就業(yè)前景介紹等。從形式上講，可以通過一段時(shí)間在首頁(yè)上開辟專欄，集中與其相關(guān)的內(nèi)容，方便學(xué)生查找，也可以通過專題網(wǎng)站，把相關(guān)內(nèi)容有機(jī)組織起來(lái)，集中反映該問題的方方面面，讓讀者心中有數(shù)。比如，在就業(yè)網(wǎng)上開設(shè)公務(wù)員考試專題，從考試時(shí)間、考試內(nèi)容到各省市報(bào)名聯(lián)系方式等，集中介紹與公務(wù)員考試相關(guān)的所有內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校“雙選會(huì)”，制作了“雙選會(huì)”專題網(wǎng)站，集中用人單位信息，介紹“雙選會(huì)”流程、指導(dǎo)求職學(xué)生如何在大型“雙選會(huì)”上順利求職、引導(dǎo)鼓勵(lì)低年級(jí)同學(xué)參加“雙選會(huì)”，提前感受會(huì)場(chǎng)氛圍、并提供通過專業(yè)和單位名稱檢索用人單位展位號(hào)等功能，方便畢業(yè)生做好參會(huì)的準(zhǔn)備工作，做到心中有數(shù)，有的放矢。
4、就業(yè)短信服務(wù)平臺(tái)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生中擁有手機(jī)的學(xué)生比率達(dá)98%左右，而大部分學(xué)生常常選擇到外地尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，以往學(xué)校只是以張貼海報(bào)和電話聯(lián)系輔導(dǎo)員，再由輔導(dǎo)員通知所輔導(dǎo)的畢業(yè)生的方式來(lái)傳達(dá)就業(yè)信息，學(xué)生經(jīng)常會(huì)錯(cuò)過一些信息和機(jī)會(huì)。為及時(shí)、準(zhǔn)確、方便地將就業(yè)信息傳送給畢業(yè)生，就業(yè)服務(wù)中心與通信服務(wù)商聯(lián)手，建立“大學(xué)生就業(yè)信息短信平臺(tái)”。就業(yè)服務(wù)中心通過就業(yè)短信平臺(tái)一般會(huì)提前2-3天把就業(yè)信息發(fā)給學(xué)生，畢業(yè)生在全國(guó)任何一個(gè)地方，都能及時(shí)收到校就業(yè)服務(wù)中心提供的崗位信息和就業(yè)政策，接收率可達(dá)到98%以上，提高了信息傳遞的準(zhǔn)確率和時(shí)效性，極大地彌補(bǔ)了依靠宣傳欄、宣傳單、報(bào)紙、海報(bào)等方式傳遞就業(yè)信息速度慢、覆蓋面小的弊端。畢業(yè)生也省去了勞累奔波之苦，降低了求職成本，從而能安心地坐在教室里聽老師講課，平靜地準(zhǔn)備畢業(yè)論文。同時(shí)，短信服務(wù)平臺(tái)除了具有校園專場(chǎng)招聘信息、就業(yè)綜合招聘信息、為畢業(yè)生提供政策解答、就業(yè)咨詢等多項(xiàng)功能外，還能根據(jù)畢業(yè)生的專業(yè)不同、興趣不同，開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、實(shí)時(shí)和個(gè)性化的政策咨詢，進(jìn)一步提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量和水平。
5、就業(yè)微博服務(wù)平臺(tái)
作為一種時(shí)下最流行的傳播方式之一，微博不僅可以輕松實(shí)現(xiàn)信息的分享、傳播，還是獲取即時(shí)信息的重要平臺(tái)。現(xiàn)在很多用人單位、學(xué)校等機(jī)構(gòu)都注冊(cè)了自己的官方微博，就連很多省市領(lǐng)導(dǎo)都注冊(cè)了自己的微博，足見微博的影響力了。微博這種獨(dú)特的影響力，可以用來(lái)拓展學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)工作?？椘鹆司蜆I(yè)“圍脖”，可以及時(shí)用人單位的招聘信息，幫助廣大應(yīng)屆畢業(yè)生儲(chǔ)備更多的求職經(jīng)驗(yàn)，還可在微博上向廣大畢業(yè)生介紹應(yīng)屆畢業(yè)生職場(chǎng)必勝、報(bào)到、落戶須知等。
學(xué)校注冊(cè)校級(jí)就業(yè)服務(wù)中心的官方微博，并派專人進(jìn)行管理和維護(hù)。時(shí)刻重點(diǎn)關(guān)注就業(yè)網(wǎng)站、大型企業(yè)、成功校友、兄弟院校的就業(yè)微博，并通過信息的、評(píng)論、轉(zhuǎn)載和回復(fù)，同他們建立長(zhǎng)期的聯(lián)系，同時(shí)對(duì)有價(jià)值的就業(yè)信息進(jìn)行篩選，并在微博上，這樣，關(guān)注學(xué)校就業(yè)服務(wù)中心微博的同學(xué)就可以在第一時(shí)間獲取這些就業(yè)信息了。與此同時(shí)，為了更方便用人單位與學(xué)校建立聯(lián)系，就業(yè)服務(wù)中心還將畢業(yè)生生源信息、學(xué)校的地址、聯(lián)系方式等信息公布在微博上。隨著微博影響力的逐步擴(kuò)大，通過微博來(lái)打造就業(yè)平臺(tái)的已不僅僅是學(xué)校和用人單位，畢業(yè)生也可以通過這種時(shí)尚的方式來(lái)推薦自己，用求職微博個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職意向。
（三）發(fā)展校際合作、規(guī)模發(fā)展方面
互聯(lián)網(wǎng)的一大優(yōu)勢(shì)便是資源的共享。如果兩個(gè)、三個(gè)、甚至十幾個(gè)、幾十個(gè)學(xué)校連網(wǎng)在一起，排除重復(fù)信息，信息量將會(huì)成倍增長(zhǎng)。這樣，一個(gè)學(xué)校的就業(yè)網(wǎng)不僅為本校的畢業(yè)生提供了就業(yè)服務(wù)，也為其他學(xué)校的求職者打開了綠色通道。如杭州高教園的3所高校組成的“相約下沙”就業(yè)聯(lián)盟，就是一個(gè)富有特色的杭州區(qū)域性的高校輪流主辦春季就業(yè)雙選會(huì)的組織，它依托網(wǎng)絡(luò)功能，利用各校自己的資源、信息優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合3校、組織、輪流主辦春季大型招聘會(huì)，使杭州高教園區(qū)的3所高校的畢業(yè)生能夠便捷地檢索到用人單位的信息，在形成區(qū)域、規(guī)模效應(yīng)、實(shí)現(xiàn)資源共享、市場(chǎng)共建等方面發(fā)揮了巨大優(yōu)勢(shì)，更好地促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。
綜上所述，高校就業(yè)部門應(yīng)該結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)際需要和具體情況，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，設(shè)計(jì)、開發(fā)、改進(jìn)、完善、創(chuàng)新一個(gè)符合本校實(shí)際情況，操作簡(jiǎn)單、使用快捷、功能強(qiáng)大、高效運(yùn)行的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)。高校大力加強(qiáng)信息服務(wù)，加速就業(yè)服務(wù)信息化進(jìn)程，創(chuàng)新就業(yè)網(wǎng)站的功能，為廣大畢業(yè)生和用人單位搭建一個(gè)良好的網(wǎng)上雙選的交流平臺(tái)，這同時(shí)也是高校建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站的一個(gè)共同目標(biāo)。
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專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
專科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、
本科
兩年
英語(yǔ)(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)法
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兩年
大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場(chǎng)營(yíng)銷 ?？?兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科 兩年 英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）
公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略
行政管理 ?？?兩年 大學(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科 兩年 英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語(yǔ)言
文學(xué)
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兩年
文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對(duì)外漢語(yǔ)
本科
兩年
現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語(yǔ)翻譯
專科
兩年
英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽力
本科
兩年
中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語(yǔ)
專科
兩年
基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)口語(yǔ)
本科
兩年
高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語(yǔ)
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兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽力，口語(yǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
外貿(mào)英語(yǔ)
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兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
公共事業(yè)
管理
專科
兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
專科
兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國(guó)際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等
本科
兩年
國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等
金融管理
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兩年
證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等
會(huì)計(jì)（電算化）
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專科
兩年
英語(yǔ)（一）、寫作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟(jì)信息
管理
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兩年
高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
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兩年
電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究
計(jì)算機(jī)
及應(yīng)用
專科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
?？?/p>
兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理
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專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
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兩年
大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、
本科
兩年
英語(yǔ)(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)法
專科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場(chǎng)營(yíng)銷?？苾赡暾谓?jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略
行政管理專科兩年大學(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語(yǔ)言
文學(xué)
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兩年
文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對(duì)外漢語(yǔ)
本科
兩年
現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語(yǔ)翻譯
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兩年
英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽力
本科
兩年
中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語(yǔ)
專科
兩年
基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)口語(yǔ)
本科
兩年
高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語(yǔ)
專科
兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽力，口語(yǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
外貿(mào)英語(yǔ)
專科
兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國(guó)際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等
本科
兩年
國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等
金融管理
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兩年
證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等
會(huì)計(jì)（電算化）
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
專科
兩年
英語(yǔ)（一）、寫作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟(jì)信息
管理
專科
兩年
高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
專科
兩年
電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究
計(jì)算機(jī)
及應(yīng)用
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兩年
大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
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兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
專業(yè)
層次
學(xué)制
主要課程
音樂教育
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兩年
大學(xué)語(yǔ)文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、
本科
兩年
英語(yǔ)(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡(jiǎn)明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)法
專科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動(dòng)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國(guó)家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動(dòng)法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財(cái)務(wù)管理學(xué)（輔修）
市場(chǎng)營(yíng)銷專科兩年政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用（含實(shí)踐）
公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國(guó)際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運(yùn)作策略
行政管理?？苾赡甏髮W(xué)語(yǔ)文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會(huì)研究方法、秘書工作 、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（含實(shí)踐）
本科兩年英語(yǔ)（二）、當(dāng)代中國(guó)政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會(huì)學(xué)概論、中國(guó)行政史、中國(guó)文化概論、普通邏輯、財(cái)務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論
漢語(yǔ)言
文學(xué)
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兩年
文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國(guó)古代文學(xué)作品選（一、二）、外國(guó)文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、寫作等
本科
兩年
美學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)史（一、二）、外國(guó)文學(xué)史、語(yǔ)言學(xué)概論、英語(yǔ)（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文
涉外秘書學(xué)
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文（專）、公共關(guān)系、外國(guó)秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語(yǔ)言研究、公關(guān)禮儀、交際語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等
對(duì)外漢語(yǔ)
本科
兩年
現(xiàn)代漢語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、外國(guó)文化概論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、英語(yǔ)表達(dá)與溝通（實(shí)踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等
英語(yǔ)翻譯
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兩年
英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)筆譯基礎(chǔ)、初級(jí)英語(yǔ)筆譯、初級(jí)英語(yǔ)口譯、英語(yǔ)聽力
本科
兩年
中級(jí)筆譯、高級(jí)筆譯、中級(jí)口譯、同聲傳譯、英漢語(yǔ)言文化比較、第二外語(yǔ)（日 / 法）、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文
日語(yǔ)
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兩年
基礎(chǔ)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)語(yǔ)法、日本國(guó)概況、日語(yǔ)閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)、日語(yǔ)聽力、日語(yǔ)口語(yǔ)
本科
兩年
高級(jí)日語(yǔ)（一二）、日語(yǔ)句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(yǔ)（英/法）、現(xiàn)代漢語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語(yǔ)口譯與聽力、畢業(yè)論文
英語(yǔ)
專科
兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一二）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、英語(yǔ)聽力，口語(yǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
外貿(mào)英語(yǔ)
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兩年
綜合英語(yǔ)（一二）、英語(yǔ)閱讀（一）、英語(yǔ)寫作基礎(chǔ)、英語(yǔ)國(guó)家概況、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、外貿(mào)英語(yǔ)閱讀等
本科
兩年
英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、英美文學(xué)選讀、英語(yǔ)翻譯、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語(yǔ)）等
公共事業(yè)
管理
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兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會(huì)學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會(huì)調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計(jì)劃生育管理、秘書學(xué)概論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（實(shí)踐）等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等
工商企業(yè)
管理
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兩年
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、中國(guó)稅制、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法（輔修）、民法學(xué)（輔修）；
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、國(guó)際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。
國(guó)際貿(mào)易
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兩年
高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、國(guó)際商法、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易、WTO知識(shí)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等
本科
兩年
國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、世界市場(chǎng)行情、國(guó)際商務(wù)談判、企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國(guó)經(jīng)貿(mào)知識(shí)選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識(shí)英語(yǔ)等
金融管理
專科
兩年
證券投資分析、保險(xiǎn)學(xué)原理、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等
本科
兩年
管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(yǔ)（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等
會(huì)計(jì)（電算化）
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兩年
英語(yǔ)（一）、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、財(cái)政與金融、會(huì)計(jì)電算化、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類）
本科
兩年
高等數(shù)學(xué)（二）、、英語(yǔ)（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、通用財(cái)務(wù)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析（一）、金融理論與實(shí)務(wù)、高級(jí)財(cái)務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類）
人力資源
管理
專科
兩年
管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)工資管理、勞動(dòng)就業(yè)論、社會(huì)保障、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等
本科
兩年
企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測(cè)評(píng)理論與方法、人力資源薪酬管理、績(jī)效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等
文化事業(yè)
管理
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兩年
英語(yǔ)（一）、寫作、中國(guó)文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營(yíng)銷、藝術(shù)概論、社會(huì)學(xué)概論、民間文學(xué)、計(jì)算機(jī)
文化產(chǎn)業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、中國(guó)文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場(chǎng)與營(yíng)銷、外國(guó)文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營(yíng)與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易
經(jīng)濟(jì)信息
管理
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兩年
高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會(huì)研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法。
游戲軟件
開發(fā)技術(shù)
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兩年
英語(yǔ)（一）、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)游戲概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲作品賞析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、動(dòng)畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計(jì)概論、可視化程序設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等
電子商務(wù)
專科
兩年
電子商務(wù)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)（二）、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷（三）、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)信息學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法（二）
信息技術(shù)
教育
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教育、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究
計(jì)算機(jī)
及應(yīng)用
專科
兩年
大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)及其接口技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信
電子政務(wù)
專科
兩年
行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動(dòng)化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本科
兩年
英語(yǔ)（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理
關(guān)鍵詞：數(shù)字出版；稿件采編系統(tǒng)；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督；期刊推介；國(guó)際傳播
中圖分類號(hào)：G255.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2014）01-0067-03
技術(shù)決定論者堅(jiān)信傳播技術(shù)的變化將不可避免地導(dǎo)致文化和社會(huì)秩序的深刻改變[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)的日益普及正沖擊著傳統(tǒng)媒體的許多方面。作為傳統(tǒng)媒體的一種，印刷版中國(guó)科技期刊也面臨著同樣的問題，中國(guó)科技期刊發(fā)展在許多環(huán)節(jié)進(jìn)行了各種積極嘗試及措施以應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的深刻影響，并正在發(fā)生著各種發(fā)展轉(zhuǎn)變。
一、對(duì)科技期刊傳統(tǒng)稿件處理的沖擊與發(fā)展轉(zhuǎn)變
中國(guó)科技期刊在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及普及前，對(duì)稿件的投稿、審稿、退修、編校等環(huán)節(jié)均在紙質(zhì)稿件上進(jìn)行，并通過郵局郵寄方式聯(lián)系，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
而在20世紀(jì)90年代末之后，網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用逐漸推廣并在近十余年得到迅猛發(fā)展和普及，已滲透到生活的方方面面。而科技學(xué)術(shù)期刊稿件的處理方式也悄然而不斷發(fā)生改變。
在21世紀(jì)初，有期刊就開始嘗試通過網(wǎng)絡(luò)，利用發(fā)送電子郵件的方式，與作者、專家進(jìn)行稿件的傳送，一定程度上縮短了稿件的處理時(shí)程；之后，逐漸出現(xiàn)專業(yè)的開發(fā)軟件公司，制作并推廣使用期刊網(wǎng)絡(luò)采編系統(tǒng)。
該系統(tǒng)借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建期刊門戶網(wǎng)站和期刊采編業(yè)務(wù)集成化信息平臺(tái)，將在線投稿、查詢和在線審稿、流程監(jiān)控等采編業(yè)務(wù)整合在一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)上，以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)平面期刊的數(shù)字化存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)化傳播和個(gè)性化利用的目標(biāo)[2]。
目前采用稿件采編系統(tǒng)的期刊已較為普遍，這種方式易于實(shí)時(shí)查閱稿件處理進(jìn)度，而且快捷、方便，提高了稿件采編流程的效率，有效縮短論文編審及發(fā)表時(shí)滯[3]。
二、對(duì)科技期刊編輯策略及傳統(tǒng)印刷出版方式的沖擊與發(fā)展轉(zhuǎn)變
互聯(lián)網(wǎng)不受地域、時(shí)間限制及方便快捷和可主動(dòng)選擇等優(yōu)點(diǎn)，正在深刻影響著科研工作者查閱文獻(xiàn)的方式，即不只是受限于傳統(tǒng)印刷版科技期刊獲取科研學(xué)術(shù)信息，而是充分利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎或各種專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，主動(dòng)檢索并查閱所需內(nèi)容?？萍计诳庉嫳仨毞e極改進(jìn)并提升編輯策略，以應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變。如對(duì)網(wǎng)絡(luò)檢索頻率較高的關(guān)鍵詞、篇名及摘要等正投入更多精力，編修中不斷提升其關(guān)注度，以便于科研工作者查找到相關(guān)單篇文獻(xiàn)，提升論文的傳播效果[4]。
同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)普及也促使中國(guó)科技期刊出版方式發(fā)生著深刻轉(zhuǎn)變。由于網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)快捷，可避免傳統(tǒng)印刷版科技期刊發(fā)排、印刷裝訂等過程延擱。為了使科研論文及時(shí)與傳播，現(xiàn)今中國(guó)科技期刊出版方式正處于印刷版期刊與數(shù)字出版并存的階段，并逐漸走向定量印刷或全部數(shù)字出版的未來(lái)。
目前，有些科技期刊在保存?zhèn)鹘y(tǒng)印刷版期刊的同時(shí)，自建期刊網(wǎng)站，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)即時(shí)論文，隨后再按期印刷出版。2007年，我國(guó)上網(wǎng)期刊已有6000余種[5，6]。也有利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化期刊或論文平臺(tái)。自20世紀(jì)末以來(lái)，開放存取（Open Access，簡(jiǎn)稱OA）這種全新的學(xué)術(shù)論文傳播模式大規(guī)模興起，促進(jìn)了學(xué)術(shù)期刊的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，我國(guó)的理論研究和實(shí)踐也取得長(zhǎng)足發(fā)展[7-8]。如中國(guó)科研界具有較強(qiáng)影響力的中國(guó)科技論文在線（http：），即通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)來(lái)自不同作者和不同領(lǐng)域的電子版論文，并逐漸開始嘗試同時(shí)也出版紙質(zhì)期刊。
此外，優(yōu)先數(shù)字出版也是一種迅速發(fā)展并得到認(rèn)可的科技期刊網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字出版模式。這是以印刷版期刊錄用稿件為出版內(nèi)容，先于印刷版期刊出版日期出版的數(shù)字期刊。目前大多數(shù)期刊選用的優(yōu)先出版模式是錄用并完成編修的經(jīng)編輯定稿的稿件，一般以期或單篇論文為單位出版。目前，國(guó)際上許多著名學(xué)術(shù)期刊都有優(yōu)先數(shù)字出版期刊，如Springer創(chuàng)辦了“Online First”， Nature的“AOP”（Advance Online Publication）， Science的“Express”， Elsevier的“InPress”；國(guó)內(nèi)期刊大多采用中國(guó)知網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行優(yōu)先出版。這種即時(shí)發(fā)行且靈活的出版方式，節(jié)省了等待期刊版面時(shí)間、排版印刷時(shí)間、郵發(fā)郵寄時(shí)間、圖書館編目上架時(shí)間，作品一般可以提前半年與讀者見面[9-12]。這些不同的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化出版方式，順應(yīng)了科研工作者在網(wǎng)絡(luò)上查閱信息并閱讀的現(xiàn)狀，也便于利用互聯(lián)網(wǎng)通過電子郵件等方式，向讀者主動(dòng)推薦、推送，有力促進(jìn)了期刊論文影響力的提升。
三、科技期刊對(duì)數(shù)字出版版權(quán)爭(zhēng)議及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的發(fā)展轉(zhuǎn)變
隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及對(duì)期刊出版方式的影響，逐漸出現(xiàn)了對(duì)數(shù)字出版版權(quán)爭(zhēng)議及網(wǎng)絡(luò)出版是否是正式出版以及缺乏相關(guān)法規(guī)制度等方面的新問題，并進(jìn)一步產(chǎn)生了大討論和新的思考[13-17]。例如，互聯(lián)網(wǎng)普及之前的碩博士學(xué)位論文，僅在答辯后收藏于學(xué)位授予單位和相關(guān)圖書館，學(xué)術(shù)期刊和司法界都將之視為未公開發(fā)表。因此，國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊傳統(tǒng)上并未將學(xué)位論文內(nèi)容再次發(fā)表認(rèn)定為重復(fù)發(fā)表。但近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)出版的進(jìn)一步發(fā)展，中國(guó)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)建立了碩博士學(xué)位論文庫(kù)，讀者可以檢索并閱讀全文，這一傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)已受到挑戰(zhàn)。張小強(qiáng)等[18]認(rèn)為學(xué)位論文被收錄進(jìn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)屬于正式出版——網(wǎng)絡(luò)出版。雖然目前還沒有明確的統(tǒng)一法規(guī)或規(guī)范，但中國(guó)科技期刊界的很多編輯工作者，已對(duì)其學(xué)位論文內(nèi)容的研究論文投稿采取尺度不一的拒絕。很多科研工作者及碩博士研究生對(duì)此不能理解，或產(chǎn)生不滿而抱怨甚至責(zé)問期刊編輯部，或者對(duì)畢業(yè)時(shí)學(xué)校要求上傳電子版學(xué)位論文并網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生抵觸情緒，但為了順利畢業(yè)而委曲求全并被動(dòng)放棄投稿期刊。這些均對(duì)科研工作者的情緒、工作熱情等產(chǎn)生了負(fù)面影響。
因此，中國(guó)科技期刊及相關(guān)各方均急需重視并積極應(yīng)對(duì)這一系列的新變化。如完善規(guī)范制度和機(jī)制，形成共識(shí)，達(dá)到有據(jù)可行，避免混亂；目前也并非所有高校都提供研究生畢業(yè)論文電子版全文，故是否應(yīng)全面考慮各方利益，如研究生只提供畢業(yè)論文摘要或應(yīng)有自主決定權(quán)提供全文，或數(shù)據(jù)庫(kù)按研究生論文下載支付給研究生費(fèi)用等措施，以期達(dá)到互利共贏。這些均需進(jìn)一步深思并轉(zhuǎn)變。網(wǎng)絡(luò)普及在提升中國(guó)科技期刊所刊發(fā)論文質(zhì)量方面也發(fā)揮了不可忽視的作用[19]。網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索的廣泛性及文獻(xiàn)不端檢索軟件的應(yīng)用，均有效避免了刊發(fā)抄襲、文字復(fù)制等不端行為，保證期刊的原創(chuàng)性和首發(fā)性，提升了期刊論文質(zhì)量和傳播效果。
四、中國(guó)科技期刊利用網(wǎng)絡(luò)不斷提升國(guó)際傳播和影響力并有望促進(jìn)學(xué)術(shù)交流
利用網(wǎng)絡(luò)的無(wú)地域、時(shí)間限制的優(yōu)勢(shì)，中國(guó)科技期刊特別是占主要份額的中文科技期刊走國(guó)際化之路并減少知識(shí)產(chǎn)權(quán)外流，是一個(gè)有利時(shí)機(jī)，必須積極利用互聯(lián)網(wǎng)，尋求走出國(guó)門的方法和途徑。
目前僑居海外的華裔科學(xué)家是一個(gè)龐大的群體，近三十年來(lái)遷往美國(guó)、加拿大、歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家的新時(shí)期移民逐步增長(zhǎng)，這一時(shí)期的移民大多具有高學(xué)歷或?yàn)榧夹g(shù)移民。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)，推進(jìn)中國(guó)科技期刊（含中英文版）的國(guó)際化進(jìn)程，可為遍布全球的華僑華人科研工作者提供方便查閱和了解中國(guó)科研成果的機(jī)會(huì)，也利于增進(jìn)國(guó)際化傳播。
中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)正在積極探索將中國(guó)科技期刊推介到世界各地，目前正在積極推進(jìn)。此外，科技期刊也應(yīng)進(jìn)一步開拓各種方式，在國(guó)際范圍內(nèi)拓展更廣泛的讀者、作者和審稿專家。如高?？萍计诳瘧?yīng)充分利用高?；蚩蒲性核膰?guó)際間校際交流和科研合作優(yōu)勢(shì)，將其科技期刊網(wǎng)站在對(duì)方院校或研究單位的互聯(lián)網(wǎng)站上建立廣泛鏈接；或借助海外科研工作者及編委等，在其名片、電子郵件末尾簽名處或博客主頁(yè)等，標(biāo)注上相應(yīng)中文科技期刊的網(wǎng)址等，通過其與其他科學(xué)家交流或參會(huì)等機(jī)會(huì)，便可以使中國(guó)科技期刊得到積極推介，并逐步擴(kuò)大國(guó)際傳播及影響力。截止到2006年，已有超過500家的大型海外機(jī)構(gòu)用戶通過互聯(lián)網(wǎng)使用中文期刊，中國(guó)的傳統(tǒng)期刊在通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)行到世界各地。哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等國(guó)外知名院校及皇后圖書館、多倫多公共圖書館等海外大型圖書館的借閱者們，可通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀到了中國(guó)的科技期刊。而且，很多中國(guó)科技期刊也已擁有國(guó)際編委或?qū)徃鍖＜?，正是利用了網(wǎng)絡(luò)的便利，使其作用得以充分發(fā)揮，也促進(jìn)了期刊的國(guó)際化進(jìn)程。
隨著中國(guó)科技期刊通過互聯(lián)網(wǎng)的這種廣泛傳播，也將對(duì)國(guó)內(nèi)外高校、科研院所及研究者的學(xué)術(shù)交流與合作，產(chǎn)生一定的積極推動(dòng)作用。國(guó)內(nèi)科技期刊以這種方式走出國(guó)門，特別對(duì)不容易收錄入以英文為主的SCI等國(guó)際知名數(shù)據(jù)庫(kù)的中文版期刊，通過利用網(wǎng)絡(luò)的各種方式推介，將極大促進(jìn)中國(guó)科研成果的傳播，并為世界各地掌握漢語(yǔ)或以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的世界各地的科研人員提供一個(gè)了解中國(guó)科研發(fā)展的窗口。在增進(jìn)國(guó)際科研工作者了解中國(guó)科研成果及期刊發(fā)展的同時(shí)，也必將吸引更多海外華裔科學(xué)家將其科研成果以其熟悉的中文撰寫，并投往中國(guó)科技期刊，從而形成科研成果共享與期刊發(fā)展共贏的良性循環(huán)。隨著其在國(guó)外推廣力度的加大和提升，對(duì)國(guó)內(nèi)科技期刊發(fā)展將會(huì)有巨大的推動(dòng)；而且也方便世界各地華裔或他國(guó)的科研工作者通過閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，開辟并尋找更多與國(guó)內(nèi)同行的相互合作與交流。
中文版科技期刊還應(yīng)進(jìn)一步重視并提升論文的英文摘要的編輯加工和規(guī)范，為不掌握漢語(yǔ)的國(guó)際科研工作者提供了解中國(guó)科研進(jìn)展的窗口。相信科技期刊在傳播科研成果的同時(shí)，也將進(jìn)一步發(fā)揮其促進(jìn)交流的作用，這也順應(yīng)中國(guó)制造業(yè)“走出去”到中國(guó)聲音“走出去”的需要，避免科研領(lǐng)域購(gòu)買國(guó)外試劑、儀器而將科研論文成果發(fā)表在國(guó)外英文期刊的“兩頭在外”的弊端。中國(guó)科學(xué)院院士金振民等知名學(xué)者建議教育部、科技部、中國(guó)科學(xué)院重視中國(guó)科技期刊發(fā)展，改革舊有的片面追求SCI評(píng)價(jià)體系的獎(jiǎng)勵(lì)和職稱評(píng)定體系，對(duì)國(guó)內(nèi)外期刊一視同仁，承認(rèn)中國(guó)期刊和國(guó)際期刊的同等重要性，不采取雙重標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)科技期刊的發(fā)展隨著互聯(lián)網(wǎng)的深刻影響及積極應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)變的進(jìn)程中，這些無(wú)疑又將發(fā)揮巨大的推動(dòng)作用。另一方面，中國(guó)科技期刊發(fā)展要堅(jiān)持世界一流和國(guó)家需求方向，要關(guān)注科學(xué)前沿和熱點(diǎn)問題，妥善處理好國(guó)內(nèi)期刊和國(guó)際期刊的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)科技期刊是國(guó)際期刊的重要組成部分。因此，積極利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，并采取各種應(yīng)對(duì)方式，不斷轉(zhuǎn)變思路和運(yùn)營(yíng)模式，建立自己的科技文獻(xiàn)品牌體系及學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。目前，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將以往小而散的期刊進(jìn)行整合并實(shí)現(xiàn)集約化發(fā)展，也是目前中國(guó)科技期刊發(fā)展的又一個(gè)趨勢(shì)，并正在不斷發(fā)展。這必將使中國(guó)科技期刊經(jīng)歷深遠(yuǎn)而有歷史意義的發(fā)展階段，更高效地發(fā)揮科研成果的傳播作用。
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關(guān)鍵詞：語(yǔ)言服務(wù) 發(fā)展 MTI教學(xué)
一、引言
語(yǔ)言服務(wù)業(yè)主要包括：翻譯與本地化服務(wù)、語(yǔ)言技術(shù)工具開發(fā)、語(yǔ)言教學(xué)與培訓(xùn)、多語(yǔ)信息咨詢等業(yè)務(wù)（王傳英，2014：78）。[1]隨著語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)基本形成了五個(gè)語(yǔ)言服務(wù)系統(tǒng)，它們分別是：語(yǔ)言業(yè)態(tài)服務(wù)系統(tǒng)、語(yǔ)言領(lǐng)域服務(wù)系統(tǒng)、語(yǔ)言資源服務(wù)系統(tǒng)、語(yǔ)言層次服務(wù)系統(tǒng)以及語(yǔ)言效能服務(wù)系統(tǒng)（屈哨兵，2012：45）。[2]隨著中國(guó)強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和積極的對(duì)外交流，語(yǔ)言服務(wù)也在中國(guó)扎根落戶，并處于探索和發(fā)展的過程中。
綜觀當(dāng)前有關(guān)語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的研究論文，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多學(xué)者進(jìn)行了深入的研究。韋忠和（2012：71）[3]對(duì)2012年以及未來(lái)的語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)做了推測(cè)，他認(rèn)為語(yǔ)言服務(wù)仍將會(huì)快速發(fā)展，還會(huì)發(fā)生并購(gòu)整合的現(xiàn)象，語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的市場(chǎng)也會(huì)在結(jié)構(gòu)上發(fā)生些許變化。亞洲的語(yǔ)言服務(wù)公司在今后會(huì)逐漸登上世界舞臺(tái)，所以在未來(lái)語(yǔ)言服務(wù)公司之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)愈來(lái)愈明顯。張鶯凡（2012：151）[4]通過對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的觀察，得出結(jié)論：奧運(yùn)會(huì)語(yǔ)言服務(wù)項(xiàng)目的語(yǔ)言種類繁多，語(yǔ)言服務(wù)的項(xiàng)目也很多，層次化十分明顯。同時(shí)北京奧運(yùn)會(huì)首次將機(jī)器翻譯技術(shù)和語(yǔ)音合成技術(shù)等運(yùn)用其中，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到了語(yǔ)言服務(wù)業(yè)中。郭龍生（2012：12）[5]從國(guó)家這個(gè)大層次上對(duì)語(yǔ)言服務(wù)進(jìn)行了深入分析，討論了語(yǔ)言服務(wù)對(duì)于國(guó)家的意義，語(yǔ)言服務(wù)今后的主要任務(wù)、性質(zhì)、發(fā)展的程度、空間以及方式等，為構(gòu)建整個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言服務(wù)體系的規(guī)劃，設(shè)計(jì)了大致的藍(lán)圖。陳穎（2014：17）[6]從語(yǔ)言服務(wù)的視角對(duì)城市國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)進(jìn)行了研究，她認(rèn)為：現(xiàn)階段的城市國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)還不夠成熟，在城市國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境的建設(shè)過程中還存在不少問題，需要通過構(gòu)建多語(yǔ)言服務(wù)的體系，培養(yǎng)語(yǔ)言服務(wù)專業(yè)人才以及志愿者等措施來(lái)解決當(dāng)前出現(xiàn)的問題。趙啟正（2014：6）[7]認(rèn)為構(gòu)建國(guó)家語(yǔ)言服務(wù)體系可以跨越因文化不同而形成的阻礙，可以幫助越來(lái)越多的國(guó)家企業(yè)順利地走出國(guó)門，國(guó)人也可以更方便、更快捷地同外國(guó)人進(jìn)行交流，而不會(huì)因跨文化的阻礙而終止交流。北京語(yǔ)言大學(xué)劉和平（2014：40）[8]對(duì)培養(yǎng)國(guó)家語(yǔ)言服務(wù)專業(yè)人才的模式以及用人單位與學(xué)生所在學(xué)校之間的合作辦學(xué)模式進(jìn)行了研究，指出用人單位應(yīng)當(dāng)積極地與學(xué)校進(jìn)行合作來(lái)大力培養(yǎng)國(guó)家語(yǔ)言服務(wù)專業(yè)人才，學(xué)校要在翻譯教學(xué)制度、方法等方面進(jìn)行一定程度的改革。
通過以上相關(guān)研究的列舉，我們發(fā)現(xiàn)就目前而言，關(guān)于語(yǔ)言服務(wù)的研究仍然存在一些不足：有些研究討論的問題比較籠統(tǒng)，關(guān)于翻譯等與語(yǔ)言服務(wù)發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)的教學(xué)研究依然比較缺乏。不過，對(duì)中國(guó)而言，語(yǔ)言服務(wù)還是一種比較新鮮的事物，需要對(duì)語(yǔ)言服務(wù)發(fā)展之路所產(chǎn)生的具體而細(xì)節(jié)的問題逐步進(jìn)行研究，逐個(gè)進(jìn)行解決。因此，語(yǔ)言服務(wù)的發(fā)展仍然需要依賴大量與語(yǔ)言、翻譯專業(yè)相關(guān)的人才。本文通過對(duì)MTI教學(xué)現(xiàn)狀的分析來(lái)探討語(yǔ)言服務(wù)的發(fā)展對(duì)MTI教學(xué)的影響。
二、MTI教學(xué)現(xiàn)狀分析
為了促進(jìn)中外對(duì)交流，培養(yǎng)出高層次、應(yīng)用型的高級(jí)翻譯人才，國(guó)務(wù)院于2007年設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（周亞莉，2013：139）。[9]隨著MTI專業(yè)越來(lái)越來(lái)受到人們的青睞，越來(lái)越多的人報(bào)考MTI專業(yè)，不僅有英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生報(bào)考MTI，非英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生也開始轉(zhuǎn)專業(yè)報(bào)考MTI。至今為止，開設(shè)MTI專業(yè)的院校已經(jīng)達(dá)到260所，由此可見MTI報(bào)考的火爆程度非同一般。
MTI專業(yè)的主要目的是培養(yǎng)口譯和筆譯方面的高級(jí)專業(yè)翻譯人才。因此，眾多院校在課程設(shè)置上面都突出了“翻譯應(yīng)用性和實(shí)用性”的特點(diǎn)。其中，應(yīng)用性翻譯、外宣翻譯、科技翻譯工作坊、工程翻譯、計(jì)算機(jī)輔助翻譯、基礎(chǔ)口譯和交替?zhèn)髯g等專業(yè)課程的設(shè)置更是突出了專業(yè)型碩士的特點(diǎn)，與英語(yǔ)語(yǔ)言類學(xué)術(shù)型碩士中的文學(xué)理論、西方文論、翻譯理論研究和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科形成了較為鮮明的對(duì)比。
MTI專業(yè)的碩士研究生在平時(shí)的教學(xué)訓(xùn)練中也突出了與英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)型碩士的不同之處。MTI專業(yè)的碩士研究生需要進(jìn)行大量的筆譯翻譯實(shí)踐或者是口頭錄音翻譯訓(xùn)練，分別達(dá)到MTI院校的相關(guān)要求方可畢業(yè)。在畢業(yè)論文的撰寫上也有多種形式，既可以撰寫與英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)術(shù)型碩士同樣要求的理論研究性論文，還可以寫翻譯實(shí)踐類的論文，突出了MTI人才培養(yǎng)的靈活性和廣泛性。
然而，與英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)這樣的學(xué)術(shù)型專業(yè)相比，MTI開設(shè)的時(shí)間短，尚處在探索之中。因此，MTI在發(fā)展過程中肯定會(huì)有一些不足。據(jù)相關(guān)調(diào)查匯總，MTI教學(xué)過程中出現(xiàn)的主要問題如下：
1.設(shè)置MTI課程時(shí)多偏向理論，使得MTI教學(xué)偏向了英語(yǔ)學(xué)術(shù)型碩士的相關(guān)翻譯理論課程，違背了MTI教育和教學(xué)的初衷。因此，教學(xué)效果在培養(yǎng)學(xué)生翻譯應(yīng)用能力等方面將會(huì)大打折扣。
2.相關(guān)的教學(xué)設(shè)備落后和不足之處：現(xiàn)在的翻譯已經(jīng)不再是靠紙筆和字典的生產(chǎn)了，而是大大依賴于翻譯技術(shù)來(lái)提高翻譯的速度和效率，這也是眾多MTI院校開設(shè)計(jì)算機(jī)輔助翻譯（即CAT）教學(xué)課程的原因。但是，一些院校由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者是教學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，相關(guān)的計(jì)算機(jī)等多媒體設(shè)備以及輔助翻譯軟件出現(xiàn)“跟不上時(shí)代”的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致MTI學(xué)生走向工作崗位之后，不會(huì)使用比較先進(jìn)的翻譯軟件，無(wú)法勝任量大、時(shí)間緊、要求高的翻譯任務(wù)，不能滿足用人單位的需求。
解決這些問題是MTI教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。然而，僅僅依靠更新教學(xué)設(shè)備、加強(qiáng)師資、改變MTI課程設(shè)置，可能難以解決上述問題。重要的是參照現(xiàn)代比較先進(jìn)的方法來(lái)彌補(bǔ)目前MTI教學(xué)中的不足，使改進(jìn)后的MTI教學(xué)能對(duì)語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)生有益的影響。
三、語(yǔ)言服務(wù)在MTI教學(xué)上的應(yīng)用
語(yǔ)言服務(wù)不僅包含筆譯和口譯服務(wù)，而且包含許多其他新鮮的內(nèi)容，比如：語(yǔ)言服務(wù)項(xiàng)目管理、軟件本地化，網(wǎng)絡(luò)本地化，多媒體的應(yīng)用，國(guó)際化的翻譯服務(wù)，國(guó)際化的質(zhì)量檢測(cè)，配音，電話翻譯，字幕翻譯，機(jī)器翻譯后編輯，業(yè)務(wù)流程外包等內(nèi)容。[1]本文選取部分內(nèi)容來(lái)闡述它們對(duì)MTI教學(xué)的改進(jìn)。
（一）項(xiàng)目管理技術(shù)對(duì)MTI教學(xué)的改進(jìn)
現(xiàn)代翻譯服務(wù)是語(yǔ)言翻譯技術(shù)、信息處理技術(shù)和全球市場(chǎng)營(yíng)銷技術(shù)的知識(shí)密集型行業(yè)，一個(gè)譯員僅僅具備扎實(shí)的語(yǔ)言翻譯能力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適用這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代的。因此，教師還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的訓(xùn)練。其中，翻譯項(xiàng)目管理可以促使學(xué)生在多個(gè)方面得到發(fā)展。
翻譯項(xiàng)目管理是國(guó)內(nèi)外知名的翻譯公司諸如“語(yǔ)言橋”“傳神”等重要的工作項(xiàng)目，翻譯項(xiàng)目管理是一個(gè)一環(huán)扣一環(huán)的過程，需要客戶同語(yǔ)言服務(wù)公司的翻譯團(tuán)隊(duì)在翻譯之前對(duì)文本的類型、譯員的選擇、團(tuán)隊(duì)的明確分工、翻譯的時(shí)限、翻譯的價(jià)格等眾多要素確定好之后，再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的配合來(lái)與客戶的溝通完成翻譯工作并在客戶要求的最后期限之前順利地、高質(zhì)量地完成翻譯工作。因此，這項(xiàng)工作既靠個(gè)人能力又靠團(tuán)隊(duì)的分工合作來(lái)完成。
教師可以首先讓學(xué)生上網(wǎng)查找語(yǔ)言翻譯服務(wù)公司的最新動(dòng)態(tài)和工作招聘要求，讓學(xué)生對(duì)公司有更深入的了解熟悉翻譯工作的大致流程并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備來(lái)提高自己的能力。之后，教師再根據(jù)某個(gè)語(yǔ)言翻譯服務(wù)公司的項(xiàng)目管理實(shí)例進(jìn)行模擬訓(xùn)練?？梢宰寣W(xué)生討論如何進(jìn)行明確的分工、如何制定一個(gè)詳細(xì)的、有效率的時(shí)間計(jì)劃表來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目。討論后，教師以項(xiàng)目經(jīng)理的身份并結(jié)合學(xué)生形成的討論結(jié)果來(lái)分派任務(wù)，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成翻譯任務(wù)。在翻譯項(xiàng)目管理模擬訓(xùn)練中，讓學(xué)生分別擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、譯員、審校、質(zhì)量檢驗(yàn)、桌面排版等角色，鍛煉其翻譯能力、溝通協(xié)調(diào)能力、制定決策能力、抗高壓能力等。
在整個(gè)翻譯項(xiàng)目管理的過程中，學(xué)生的筆譯能力、口譯能力、翻譯工具的應(yīng)用能力、團(tuán)結(jié)合作的能力、溝通協(xié)調(diào)管理能力以及學(xué)生的心理素質(zhì)能力都會(huì)得到充分的鍛煉，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)之路打下良好的基礎(chǔ)。
（二）網(wǎng)絡(luò)本地化建設(shè)對(duì)MTI教學(xué)的影響
隨著全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，許多國(guó)家開始建設(shè)多語(yǔ)種網(wǎng)站，以方便國(guó)外人士瀏覽、了解該國(guó)某些領(lǐng)域的情況。比如，谷歌公司的網(wǎng)站就有多個(gè)語(yǔ)種。網(wǎng)絡(luò)國(guó)際化的這種發(fā)展趨勢(shì)促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)本地化的發(fā)展。多語(yǔ)種網(wǎng)站的建設(shè)成為跨國(guó)公司全球化經(jīng)營(yíng)、國(guó)際業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)容和工具并且已經(jīng)成為本地化服務(wù)行業(yè)的主體業(yè)務(wù)之一（苗菊，2013：85）。[10]“網(wǎng)絡(luò)本地化，亦稱網(wǎng)站本地化或網(wǎng)頁(yè)本地化，指將互聯(lián)網(wǎng)信息由原初形式轉(zhuǎn)化為符合目標(biāo)地區(qū)受眾語(yǔ)言文化期待的信息形式?！保ㄍ跎偎?、王華樹，2015：59）。[11]翻譯就是網(wǎng)絡(luò)本地化的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。因此，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)本地化過程中的翻譯來(lái)指導(dǎo)學(xué)生翻譯時(shí)的技巧和方法，這樣既可以讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)站翻譯有深入的了解，也體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性。
MTI教材中的“計(jì)算機(jī)輔助翻譯”教程可以在網(wǎng)站本地化建設(shè)中的翻譯環(huán)節(jié)多增加一些最新的內(nèi)容，以避免教材與生活時(shí)代脫節(jié)。教師在上課前可以先讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)本地化的基本建設(shè)過程，有條件的院?？梢哉?qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的講座，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在授課過程中，可以先將一個(gè)國(guó)際網(wǎng)站的原語(yǔ)言版和翻譯過來(lái)的目標(biāo)語(yǔ)言版進(jìn)行比較，讓學(xué)生觀察原網(wǎng)站的哪些內(nèi)容得以在目標(biāo)語(yǔ)言版保留，哪些內(nèi)容予以刪減或增加。通過兩種語(yǔ)言版本的對(duì)比分析，可以讓學(xué)生明白翻譯時(shí)文化差異的重要性，幫助學(xué)生樹立文化差異意識(shí)；可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行翻譯策略和技巧的指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)翻譯策略和技巧的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)本地化的翻譯過程，還需要用到翻譯記憶庫(kù)和術(shù)語(yǔ)庫(kù)，同時(shí)還涉及到翻譯項(xiàng)目管理的內(nèi)容。院校開設(shè)的計(jì)算機(jī)輔助翻譯課程一般都會(huì)涉及到不同翻譯輔助軟件的實(shí)際應(yīng)用。因此，教師可以指導(dǎo)MTI專業(yè)學(xué)生將網(wǎng)站上的超文本文件翻譯為其他的文件，對(duì)多個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行管理并保持原來(lái)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)，形成后續(xù)可以重復(fù)利用的翻譯記憶庫(kù)。
這樣的教學(xué)方式，不但可以讓學(xué)生通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法來(lái)了解網(wǎng)絡(luò)本地化的翻譯過程，還可以使翻譯專業(yè)與該校其他專業(yè)緊密結(jié)合，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師的教學(xué)也體現(xiàn)出了靈活性，有助于實(shí)現(xiàn)MTI的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
（三）字幕翻譯對(duì)MTI教學(xué)的影響
無(wú)論是中國(guó)的影視作品要對(duì)外傳播成為外國(guó)的文化消費(fèi)品，還是外國(guó)的影視作品如美國(guó)好萊塢影片、美國(guó)電視劇、英國(guó)影片和電視劇等要成為中國(guó)民眾的文化消費(fèi)品，都離不開翻譯?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得配有字幕翻譯的影視作品成為大眾化的文化消費(fèi)。這樣的背景下，字幕翻譯成為翻譯的一個(gè)全新領(lǐng)域。
字幕翻譯看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際操作起來(lái)卻不是那么容易。比如說在翻譯電影的人物對(duì)話時(shí)，觀眾既要看畫面，又要看字幕。電影屏幕的空間有限，如果太長(zhǎng)則影響電影觀看的效果，太短則會(huì)影響對(duì)角色的理解。因此，如何處理這一問題便是一個(gè)難題。許多英語(yǔ)愛好者在看美劇和英劇時(shí)，喜歡看雙語(yǔ)字幕，這樣既可以鍛煉英語(yǔ)，也可以在看不懂的時(shí)候參考漢語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)及俚語(yǔ)等。
教師除了根據(jù)計(jì)算機(jī)輔助翻譯教程的內(nèi)容介紹字幕翻譯軟件和基本的添加雙語(yǔ)字幕的方法以外，還需要引導(dǎo)學(xué)生注意字幕翻譯的美觀問題。字幕的大小和位置都影響觀眾的觀看效果，教師可以通過向?qū)W生展示字幕美觀與不美觀的例子來(lái)使得學(xué)生明白字幕翻譯美觀的重要性，還可以為學(xué)生選取幾個(gè)影片的片段來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí)在翻譯時(shí)注意字幕對(duì)影片的影響。
除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行字幕軟件使用和字幕美觀處理的相關(guān)訓(xùn)練，字幕翻譯還是訓(xùn)練學(xué)生聽譯的一種很好的方式。教師在訓(xùn)練學(xué)生聽譯能力之前，先把所有的字幕去掉或者準(zhǔn)備好沒有字幕翻譯的影片。讓學(xué)生打開字幕翻譯軟件，先放一小段，然后暫停播放，讓學(xué)生立即輸入聽到的句子并將其翻譯成漢語(yǔ)。訓(xùn)練時(shí)，可以重復(fù)播放影片來(lái)讓學(xué)生適應(yīng)速度。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，延長(zhǎng)影片的播放時(shí)間，減少重復(fù)的次數(shù)。最后讓學(xué)生檢查自己的英語(yǔ)句子拼寫和漢語(yǔ)句子的翻譯，再對(duì)字幕進(jìn)行大小、位置調(diào)整。教師可以根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)拼寫情況、漢語(yǔ)句子的翻譯情況、字幕的美觀效果等對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。
通過這樣的方式，教師不但對(duì)學(xué)生進(jìn)行了字幕翻譯軟件使用的訓(xùn)練，還加強(qiáng)了學(xué)生聽譯、視譯等方面的訓(xùn)練，教師的教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)出多樣性，教學(xué)方法上體現(xiàn)了更大的靈活性。
四、結(jié)語(yǔ)
語(yǔ)言服務(wù)不只對(duì)國(guó)家之間的文化、科學(xué)技術(shù)、金融等多個(gè)領(lǐng)域的交流以及個(gè)人生活的便利性起到了推動(dòng)作用，還可以對(duì)我國(guó)的MTI教學(xué)起到很大的幫助。
語(yǔ)言服務(wù)業(yè)是一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，MTI教學(xué)需要體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的靈活性。因此，在MTI教學(xué)中，應(yīng)該盡可能地將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)大綱與語(yǔ)言服務(wù)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容緊密結(jié)合，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的翻譯理論知識(shí)講授，對(duì)學(xué)生進(jìn)行翻譯訓(xùn)練之外，還需要讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)在新的技術(shù)、知識(shí)和翻譯等相關(guān)軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)并能夠熟練掌握，這樣不但可以大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能使MTI課程教學(xué)緊緊跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，從而有效防止MTI課程與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，為今后的職業(yè)發(fā)展做好設(shè)計(jì)和規(guī)劃。
（本文為2015年度昆明理工大學(xué)教育技術(shù)研究項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào)：[2016]15-22；昆明理工大學(xué)研究生百門核心課程建設(shè)項(xiàng)目[項(xiàng)目編號(hào)：10998086]。）
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