時間：2023-04-18 17:43:05
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計算機網絡信息當今社會進步和發展的重要因素，計算機網絡信息的普及率逐漸增加，網絡信息的覆蓋面積日漸增加。但是計算機網絡信息技術，會受到一些不法分子的破壞，給計算機網絡信息安全造成不同程度的破壞，制約計算機信息網絡的正常使用?；诖耍陀嬎銠C網絡信息與防御技術展開探究，并著重對計算機網絡信息與防御技術的應用實踐進行闡釋，旨在為相關人員提供參考，促進計算機網絡信息的安全，構建健康的計算機網絡信息環境。
關鍵詞：
計算機；網絡信息；防御技術；應用實踐
信息技術的不斷發展，使得計算機網絡覆蓋面積變得更大。但在實際應用過程中，會受到一些不法分子的影響。這些不法分子通過網絡信息漏洞，獲取用戶的相關資料，給用戶造成不同程度的損失，影響計算機網絡信息技術的安全。因此，需要對影響計算機網絡信息技術安全的因素進行分析，采取有效的防御技術，確保計算機網絡信息的安全，構建安全、健康的網絡環境，為人們提供更加優質的服務。
1計算機網絡信息的相關概述
1.1計算機網絡信息涵義
計算機網絡信息主要是以計算機為基礎，促使計算機與互聯網進行有效銜接，用戶能夠通過計算機網絡獲得所要的信息。而且計算機網絡能夠根據不同的地理位置，實現多臺計算機的連接，這一連接過程主要是通過通信設備和線路進行連接的，計算機網絡信息技術是計算機技術與通信技術的結合產物，是信息技術發展的進一步成果，通過計算機網絡信息技術能夠有效的實現網絡資源的共享和信息的傳遞。計算機網絡信息主要是由各個大型模塊構成的，主要包括廣域網、局域網等。
1.2計算機網絡信息技術的應用
計算機網絡信息技術現已應用到社會的各行業各業，促進了社會進步與經濟發展。人們的日常生活、學習和工作都與計算機網絡信息技術息息相關，人們可以通過計算機網絡技術進行資料搜索和下載，滿足精神娛樂需求。在軍事上可以優化教學和訓練的效果，豐富了軍事的各類手段，促進我國的長治久安。在教育領域，能夠豐富學生的視野，拓展知識面，有效地構建綜合化和現代化的教學體系，提高教學質量。而且，豐富的教學資源庫的建立，極大地豐富了教學資源，實現了各類教學資源的傳遞和共享。在商業領域中，能夠促使各類商業活動獲得良好的發展，實現自動化辦公，建立完善的商業平臺和良好的服務體系，積極推動社會經濟的持續進步。
2計算機網絡信息存在的安全隱患
計算機網絡信息在實際的應用過程中，不可避免的受到各類安全隱患的影響，嚴重時會造成用戶的相關信息流失，還會造成各類安全問題的發生，尤其是軍事領域的計算機網絡信息安全隱患，會對我國的社會安定造成影響，因此，需要加強對計算機網絡信息安全隱患的分析。
2.1惡意軟件
計算機網絡信息技術在實際的應用過程中，具有開放性和多端性的特點，這也就會使得計算機網絡信息技術在實際的使用過程中，可能會受到惡意軟件的捆綁安裝，這些惡意軟件具有頑固性和不易清除性，影響計算機的應用質量，而且還會在用戶不知情的情況下，對計算機網絡信息造成巨大的安全威脅，導致計算機內部的程序被改寫，用戶的財產和利益會受到損害。
2.2黑客攻擊
黑客是計算機網絡信息技術安全的安全隱患，黑客主要是一些掌握一定計算機技術的人員，通過特殊的技術對他人的計算機進行攻擊，并利用隱蔽性的木馬程序對計算機進行病毒植入，獲得客戶的相關信息。這也就會導致客戶的計算機網絡安全不能得到有效的保障，嚴重時會給用戶帶來重大的經濟損失。一般黑客攻擊是會利用電子誘餌、郵件、IP地址等方式對用戶的計算機網絡進行攻擊。例如在日常生活中，人們會受到電子誘餌的影響，造成個人信息和財產的流失，主從式的DDoS攻擊結構圖。
2.3計算機網絡自身存在的漏洞
計算機網絡信息在實際的應用過程中，會安裝一些軟件，但是這些操作軟件自身可能存在一些漏洞，而這些漏洞的存在，會造成計算機網絡信息存在安全隱患，這也就會影響計算機網絡的安全。一些不法分子會對這些漏洞進行利用，就可能會對用戶的計算機造成損害，運用病毒植入的方式，對用戶的相關信息進行盜取，使得用戶受到損失。
3計算機網絡信息的防御技術的應用實踐
針對計算機網絡信息技術應用過程中存在的安全隱患進行分析和分類，結合計算機網絡信息技術的實際應用，采用合理的防御技術，構建健康、安全的計算機網絡信息環境?，F階段計算機網絡信息的防御技術主要是建立在動態自適應性網絡安全模型PPDR的基礎上。
3.1安全掃描
用戶在使用過程中，需要具備良好的網絡安全意識。因此，合理的啟發式掃描、行為掃描、模糊匹配等安全掃描技術運用是必須的。通過動態性能的掃描，能夠發現計算機中存在的安全隱患，通過掃描的反饋，能做出相關的處理措施。
3.2系統增強
在實際的運用過程中，計算機網絡的安全架構不能有效發現一些新的威脅，這也就使得安全隱患的出現?？梢酝ㄟ^系統增加的方式提高防御能力。系統增加能夠對計算機網絡信息中的一些惡意數據進行檢測、攔截，避免惡意數據對計算機造成影響，以及傷害的擴大。
3.3學習、自適應
學習性、自適應的防御系統應用能有效提高計算機網絡的防御能力。該防御系統主要呈現為智能化防入侵能力，根據計算機傳統的檢測、掃描反饋，進行智能學習，并形成新的防御能力，使計算機網絡能夠對新型的病毒充分免疫，針對各類攻擊和入侵進行控制，提高計算機網絡信息的安全。
3.4實時響應與黑客誘騙技術
實時響應建立在動態自適應性網絡安全模型PPDR的基礎上，當系統發現計算機網絡遭受外部攻擊和自身漏洞時，以實時響應和聲音電子郵件等方式反映給用戶，以便及時處理。黑客誘騙技術是通過釋放虛假信息，拖延黑客入侵時間，給使用者足夠的時間防御。將實時響應與黑客誘騙技術相結合，能夠在黑客入侵的第一時間發出警報，促使用戶盡快處理和防御，提高計算機網絡信息的安全。
4結語
計算機網絡信息技術的覆蓋面積不斷增加，只有對計算機網絡信息的安全隱患分析，制定合理的防御技術，才能有效提高計算機網絡信息的安全系數，規避各類安全隱患的發生，營造一個健康、安全、可靠的計算機網絡信息環境。
作者：羅恒輝 單位：衡陽技師學院
參考文獻
[1]沈平.計算機網絡安全隱患與應急響應技術[J].電腦知識與技術,2011(6).
對于信息的傳輸、接受及處理都屬于電子通信工程.當前我們已經買入了信息化的時代，人們已經同時扮演信息的接收者和生產者兩種角色，對于信息人們的眼球也在不斷地提高，信息的傳輸不僅僅要做到及時，并且要全面，而應用計算機網絡技術恰好可以人類的這一需求，在傳輸信息時，計算機網絡技術的應用，既可以很好的優化信息的傳輸，也能更好的實現網絡化，在各種網絡協議的規范下，對于正在進行傳輸和將要進行傳輸的分散性信息利用計算機網絡技術進行集合，發揮并很好的利用其傳輸的功能，在被網絡技術覆蓋的范圍內對信息進行運載.例如，在電子信息工程中，為了保持通信領域能夠穩定的對信息進行傳輸，可將以光纖或電纜為介質連接的廣域網技術應用其中，在不同頻段信號傳輸的過程中就會組成信號傳輸通道。
廣域網技術具有很多優點，不僅具有很好的性能，而且操作簡單，傳輸距離遠、噪音低，能夠抵抗外界干擾，還能很好的實現信息的共享，利用廣域網技術能夠有效的促使信息傳輸范圍的擴大，可覆蓋整個城市，并且信息的傳輸效果也得到了有效的提高.以廣域網技術為基礎，電子信息工程不斷地發展起來，并且規模也在不斷地擴大，目前已深入到了偏遠的地帶甚至山區，信號傳輸的范圍得到了不斷地擴大.
結點和鏈路是計算機網絡技術用于接受信息的兩個主要憑借.信息在進行轉接和接受訪問時要以結點作為保障，結點能夠使信息獲得相應的接受空間，進而使其能夠在短時間內傳輸到集中器中，合理化的對信息的接收進行控制.于電子信息工程而言，必須要保證準確及穩定的信息接收必，一旦出現信息的遺漏或是接受延遲，就會在很大程度上使計算機網絡技術的負擔加重.在使用計算機網絡技術接受信息時，為了防止泄露信息，一方面要按類型對信息進行區分，另一方面還要對信息進行加密.計算機網絡技術可以運用多種加密技術，有了這些技術使得信息的接收變得更加完善.以對稱加密技術為例，這種技術主要是對接受的信息進行私鑰加密，經過對明文、密文的推理，借助通信網對接收的信息發送出去，這樣在接收信息的全過程中，信息一直處于加密狀態，信息的秘密性得到了很好的保障。在墊子信息工程中，信息處理是非常重要的一部分內容，電子信息工程需要處理大量的信息，既要保障其及時性又要確保準確性。網絡系統是十分復雜的，電子信息工程與網絡系統連接后，必然會受到來自于網絡系統的多種沖擊。對信息的處理是電子信息工程的主要工作，這樣的環境下，信息處理的安全性就會受到很大的威脅。
針對這種情況，墊子信息工程在處理信息時就需要計算機網絡技術為其提供相應的空間，借助防火墻等這樣的技術阻擋來自于互聯網外部的對于信息的攻擊，進而使信息處理的安全性得到保障。防火墻能夠快速的識別出來自于互聯網外部的攻擊行為，對信息處理和惡意攻擊進行區分，并對惡意攻擊進行阻擋，以保障為電子信息工程能夠在安全的環境中處理信息。除此之外，防火墻還能主動地為處理的信息進行路徑的設置，這是在信息處理的過程中進行的，能夠有效的躲避外部信息追蹤，為信息的處理提供安全的保證?？偠灾?，計算機網絡技術在電子通信工程中的應用，一方面能有效的促使信息傳輸效率的提高，另一方面還能很好的保障信息接收的秘密性及信息處理的安全性；能夠及時的修補出現的安全漏洞，還能夠對信息內容進行及時的備份，避免數據丟失等問題，保證了電子通信工程能夠在良好的外部條件下進行，對墊子通信的效果進行了合理的優化，很好的推動了電子通信工程的更好更快發展。
二、電子設備中如何應用計算機網絡
在電子信息工程中并非僅墊子通信工程會體現計算機網絡技術的應用，電子設備中也會有體現。電子設備是發展電子信息工程不可或缺的憑借，在電子設備中應用計算機網絡技術，一方面有利于更好的研究和開發電子設備，另一方面還能促進電子信息工程的的不斷完善。計算機網絡技術應用到電子設備的研究和開發中，有利于信息共享的實現。為了實現信息的共享，可依靠計算機網絡技術建立一個信息共享的網絡環境，無論是研究者還是開發者都可以將自己取得的相關信息通過該系統試下你共享，這樣既能方便了內部人員的溝通，同時研究者或開發者還能夠通過系統隨時的獲取自己所需的信息，以減少因缺乏信息對墊子設備的研究及開發帶來的不理影響。計算機網絡技術應用到電子設備中，為其提供了服務器。在電子信息工程中，一個新型電子設備投入之前都必須要進行可靠性分析，改電子設備是否能夠在工程中正常良好的運行，都需要檢測完設備的參數及數據之后才能進行判斷，在這個過程中服務器發揮著重要的作用。計算機網絡技術不僅能夠提供服務器，還有相應的網絡協議，一方面能夠創造優質的網絡環境促進電子設備的檢測，另一方面還有效的提高了服務器對于電子設備的讀取能力。將計算機網絡技術合理的應用到電子設備中，能夠很好的促進通信系統不斷走向完善。電子信意工程中的信患必須要利用通信系統來節能型活動、執行命令，并且還耍連接通信網線和網口。為了使信息處理的效果得到保證，要盡可能的保證通信系統及協議的一致。通信系統可將計算機網絡技術的Unix系統納入其中，這樣能夠使得通信系統的統一性及協議的同一性同時得到保證，在很大程度上促進了電子信息工程的發展。
論文摘 要：計算機技術和通信技術的結合為計算機網絡技術的產生奠定了基礎。計算機網絡正以其高可靠性、高性能價格比和易擴充性等優點，在各個領域、各個行業中發揮著越來越重要的作用。網絡已經滲透到日常工作和生活中的每個角落，Internet將遍布世界的大型和小型網絡連接在一起，使它日益成為企事業單位和個人日常活動不可缺少的工具。本文主要闡述了計算機網絡技術的基本功能、網絡應用及發展方向。
一、計算機網絡的發展階段
1、以單計算機為中心的聯機終端系統
20世紀60年代中期之前的第一代計算機網絡是以單個計算機為中心的遠程聯機系統。典型應用是由一臺計算機和全美范圍內2 000多個終端組成的飛機定票系統。終端是一臺計算機的外部設備包括顯示器和鍵盤，無CPU和內存。隨著遠程終端的增多，在主機前增加了前端機（FEP）。當時，人們把計算機網絡定義為“以傳輸信息為目的而連接起來，實現遠程信息處理或進一步達到資源共享的系統”，但這樣的通信系統已具備了網絡的雛形。
2、 以通信子網為中心的主機互聯
20世紀60年代中期,計算機網絡不再局限于單計算機網絡,許多單計算機網絡相互連接形成了有多個單主機系統相連接的計算機網絡。計算機網絡將分布在不同地點的計算機通過通信線路互連成為計算機－計算機網絡。連網用戶不僅可以使用本地計算機的軟件、硬件與數據資源，也可以使用網絡中的其它計算機軟件、硬件與數據資源，從而達到了資源共享的目的。
3、網絡體系結構標準化階段
隨著計算機網絡技術的不斷向前發展, 各種計算機網絡怎么連接起來就顯得相當的復雜,因此需要把計算機網絡形成一個統一的標準,使之更好的連接,因此形成了體系結構標準化的計算機網絡。
ISO 制訂了OSI RM成為研究和制訂新一代計算機網絡標準的基礎。各種符合OSI RM與協議標準的遠程計算機網絡、局部計算機網絡與城市地區計算機網絡開始廣泛應用。
4、網絡互連階段
網絡互連即在簡單網絡的基礎上，將分布在不同地理位置，并且采用不同協議的網絡相互連接起來，以構成大規模的、復雜的網絡，使不同的網絡之間能夠在更大范圍進行通信，讓用戶方便、透明地訪問各種網絡，達到更高層次的信息交換和資源共享。Internet為典型代表，特點是互連、高速、智能與更為廣泛的應用。
二、計算機網絡的主要功能
計算機網絡的應用主要表現在數據通信，資源共享，分布式處理及提高系統的可靠性、安全性等方面。
1.數據通信
數據通信是計算機網絡最基本的功能。用于傳遞計算機與終端、計算機與計算機之間的各種信息，包括文字信件、新聞消息、咨詢信息、圖片資料、報紙版面等。通過網絡人們享受到了在網上收發電子郵件，新聞消息，進行電子商務、遠程教育、遠程醫療等現代化便捷服務。通過數據通信這項基本功能，實現了分散在不同地區的單位或部門之間的網絡連接，從而便于進行統一的控制和管理。
2.資源共享
計算機資源主要是指計算機的硬件、軟件和數據資源。“共享”指的是網絡中的用戶都能夠部分或全部地享受這些資源。資源共享是計算機網絡的一項重要功能。通過資源共享，避免了軟硬件的重復購置，提高了硬件設備與軟件資源的利用率。此外，通過網絡的資源共享，實現了分布式計算，從而大大提高了工作效率。
3.分布式處理
即在網絡系統中若干臺在結構上獨立的計算機可以互相協作完成同一個任務的處理。在處理過程中，每臺計算機獨立承擔各自的任務。
在實施分布式處理過程中，當某臺計算機負擔過重時，或該計算機正在處理某項工作時，網絡可將新任務轉交給空閑的計算機來完成，這樣處理能均衡各計算機的負載，提高處理問題的實時性；對大型綜合性問題，可將問題各部分交給不同的計算機分頭處理，充分利用網絡資源，擴大計算機的處理能力，增強實用性。多臺計算機進行網絡互連能夠構成高性能的計算機體系，對于解決復雜的問題，發揮了重要作用。
4.提高系統的可靠性、可用性
在單機使用的情況下，如沒有備用機，則計算機有故障便引起停機。如有備用機，則費用會大大提高。當計算機連成網絡后，各計算機可以通過網絡互為后備，當某一處計算機發生故障時，可由別處的計算機代為處理，還可以在網絡的一些節點上設置一定的備用設備，起到全網絡公用后備的作用，這種計算機網絡能起到提高可靠性及可用性的作用。特別是在地理分布很廣并且實時性管理和不間斷運行的系統中，建立計算機網絡便可保證更高的可靠性和可用性。
三、計算機網絡在不同領域的發展應用
隨著計算機網絡技術的不斷發展，計算機網絡在社會中的不同領域都發揮著重要的作用。在商業領域，網絡可以為經銷商和客戶提供如信息交流、產品銷售、定單生成，電子出版物和信件的收取，建立和維持商業連接，獲得市場情報，及網上購物等便捷高效的服務。在企業管理中，通過使用辦公自動化系統、管理信息系統（MIS）等計算機網絡結構系統，企業內部人員便可以方便快捷地共享信息，高效地協同工作，MIS系統使得企業采購，生產，銷售、管理更加便捷、高效。遠程教育、校園網等網絡應用使得計算機網絡在教育科研領域發揮著越來越重要的作用。此外，計算機網絡在政府機關、金融保險、及軍事國防等領域也發揮著舉足輕重的作用。
四、計算機網絡的發展方向
1.更加開放性和更大容量
系統開放性是任何系統保持旺盛生命力和能夠持續發展的重要特性。因此也是計算機網絡系統發展的一個重要方向?；诮y一網絡通信協議標準的互聯網結構，正是計算機網絡系統開放性的體現?！盎ヂ摼W結構”實現不同通信子網互聯的結構，可以把高速局域通信網、廣域公眾通信網、光纖通信、衛星通信及無線移動通信等各種不同通信技術和通信系統有機地聯入到計算機網絡這個大系統中，構成覆蓋全球、支持數億人靈活、方便通信的大通信平臺。近幾年來，各種互聯設備和互聯技術的蓬勃發展，也體現了網絡開放性的發展趨勢。計算機網絡的這種全球開放性不僅使它要面向數十億的全球用戶，而且也將訊速增加更大量的資源，這必將引成網絡系統容量需求的極大增長，從而推動計算機網絡系統向大容量方向發展。
2.一體化和方便使用
“一體化結構”就是一種系統優化的結構。計算機網絡發展初期是由計算機之間通過通信系統簡單互聯而實現的，隨著計算機網絡應用范圍的不斷擴大和對網絡系統功能、性能要求的不斷提高，網絡中的許多成分必將根據系統整體優化的要求重新分工、組合、甚至產生新的成分。另外，網絡中通信功能從計算機節點中分離出來形成各種專用的網絡互聯通信設備，如各種路由器、橋接器、交換機、集線器等也是網絡系統一體化分工協同的體現。未來的計算機網絡將是網絡內部進一步優化分工，而網絡外部用戶可以更方便、更透明的使用網絡。
3.多媒體網絡
高度綜合現代一切先進信息技術的計算機網絡應用已越來越廣泛地深入到社會生活的各個方便。人類自然信息器官對文字、圖形、圖像和聲音等多種信息形式的需求，實現了各種信息技術與多媒體技術的結合，特別是計算機網絡這一綜合信息與多媒體技術的結合，既是多媒體技術發展的必然趨勢，也是計算機網絡技術發展的必然趨勢。未來的計算機網絡必定是融合電信、電視等更廣泛功能，并且滲入到千家萬戶家庭的多媒體計算機網絡。
計算機網絡經過幾十年的時間，實現了從無到有、從簡單到復雜的飛速發展，在政治、經濟、科技和文化等諸方面均產生了巨大的影響。目前，關于下一代計算機網絡（NGN，Next Generation Network）的研究已全面展開。隨著計算機網絡技術的不斷進步，它必將在社會中發揮著更加重要的作用。
參考文獻：
[1] 王新華 《網絡管理員教程》[M]，北京：清華大學出版社，2006
[2]張新昕 《計算機網絡》 [M]，北京：清華大學出版社，2001
論文關鍵字:網絡 考試 復習 大綱 練習
論文摘要:計葬機子級考試是高校學生都要參加的考試，丈中分析了浙江省三級網絡應用技術考試的復習方法和復習過程中的注意事項，重點用述了在復習過程中知何做練習題以及扣何復習網絡服務配里和網絡編程這兩部分的內容。
隨著社會的不斷向前發展，對人才的要求也不斷的提高。作為當代的大學生為了適應社會發展的需要，應該掌握好文化知識。在各種知識的學習當中，有些是基本的知識，是作為一位大學畢業生必須掌握的，計算機文化基礎就是其中的一門。每年都有計算機的等級考試，在浙江省，有些高校學生參加的是浙江省的計算機等級考試。下面分析下如何復習浙江省三級網絡應用技術考試。
浙江省三級網絡應用技術考試和全國的是不同的，全國的包括筆試(只有選擇、填空兩種題型)和上機，浙江省的題型有判斷題、選擇題、配置題和簡答題?，F在網上絕大多數都是國家三級網絡應用技術考試的資料，關于浙江省的極少，書店里也找不到。所以，對于要參加浙江省三級網絡應用技術考試的考生來講，怎樣有針對性的復習就成了一個重要難題。那么，應該怎樣去復習呢?
首先，要知道浙江省三級網絡應用技術考試的考試大綱，有了考試大綱，我們就可以知道考試的范圍，可以有針對性的復習。根據大綱的要求，要掌握計算機網絡的基本概念與基本工作原理;掌握網絡操作系統中常用網絡服務的配置;掌握局域網體系結構和介質訪問控制方法;熟練掌握常用局域網的網絡設備及組網技術;掌握internet基本知識、電子商務和電子政務等網絡應用;了解網絡管理的機制與方法;掌握計算機網絡安全和信息安全的概念，防火墻概念;了解計算機網絡環境下，b/s結構程序設計的思想及基本方法。在復習的時候應圍繞以下6個方面的內容:計算機網絡基礎、局域網及應用、互連網基礎及應用、網絡安全及網絡新技術、網絡服務配置和網絡編程。
其次，針對大綱的6個方面的內容，進行系統的復習。這個時候的復習要根據考試大綱，掌握大綱里規定要掌握的每個知識點。胡維華、張文祥主編的由浙江科學技術出版社出版的《計算機網絡技術與應用》就是圍繞浙江省三級網絡應用技術考試大綱編寫的書，可以作為復習時候用的參考教材。如果遇到一些疑問的話，可以好好利用網絡這個資源，到網上搜索相關資料。這部分主要以理解和記憶為主。
最后，就是做練習題。由于市面上的都是全國計算機等級考試的資料，買不到浙江省的相關等級考試資料。這個時候怎么辦呢?我們可以用全國計算機三級網絡技術考試的練習題來做練習。選練習資料的時候，最好選擇附有答案和解題說明的，這樣可以及時得知答題結果是否正確。考試覆蓋的知識面比較廣，所以，題目是做不完的。在系統復習掌握了考試大綱里要求掌握的知識點后，做題目的過程中不能一味的只求題海戰術，和其他考試一樣，也要及時進行總結。碰到一道題目的時候，先思考下是否屬于考試大綱范疇，因為復習應對等級考試的時間有限，所以，如果不是考試大綱規定的范疇的話，可以跳過不做。如果你做出的答案不對，你還要好好想想你的解題過程哪里出現問題，下次再碰到類似題目的時候，要做到能答對，這樣你的答題水平才會逐漸提高。另外，答題的時候還可以復習知識點，可以編織出知識鏈。每個題目都是考到一個或幾個知識點，在平時做練習題的時候，可以先放慢速度，把和這個知識點相關的知識聯想到一起，這樣做的好處就是把知識系統的聯系在一起。對于容易忘記的知識點或比較典型的題目，可以記錄在一個本子里，有空的時候拿出來復習。通過一段時間認真做題以后，接下來就可以像平時考試一樣要求自己在規定時間內答題，然后及時批改，看下這段時間來做題的效果。到后面接近考試的時候，要注意下答題速度，不過還是要記得認真總結。
關鍵詞：計算機網絡；高職高專；教學改革
當前信息技術和信息產業的發展，對國民經濟的發展和國家經濟信息化起著舉足輕重的作用，并已成為衡量一個國家發展水平的重要標志。為使我國盡快實現經濟信息化、早日與發達國家接軌，必須從電子政務、電子商務、電子金融、教育網絡化等各方面加速發展我國的信息技術和信息產業。計算機網絡技術在金融與商務電子化、生產過程控制、企業管理、辦公自動化、遠程教育、信息服務等領域已得到廣泛應用。在當今網絡時代，《計算機網絡》課程已成為計算機、網絡、信息管理、電子商務等專業的重要基礎課程。本課程的學習，可以使學生初步掌握計算機網絡的基本原理，熟悉網絡協議以及網絡的一些具體應用，掌握網絡組建的基本技能，培養學生的自學和創新能力，為學生將來的學習、工作打下良好的基礎。
依據高職高專培養目標，調整教學內容
《計算機網絡》是一門理論性很強的課程。經過認真學習和深入思考后，可將該門課程分為理論教學和實踐環節兩個部分。
結合培養目標，精選理論教學內容在課程理論內容的選擇上注重把握計算機網絡理論體系的系統性和高職高專理論教育的“必需、夠用”原則，將理論教學內容分為計算機網絡基礎知識、局域網技術、網絡互聯技術和網絡應用四個部分。其中，網絡基礎知識主要介紹數據通信技術和網絡體系結構，局域網技術重點介紹以太網技術和交換與虛擬局域網技術，網絡互聯技術重點介紹廣域網技術，網絡應用部分重點介紹TCP/IP協議體系和網絡系統與服務等。在這四個部分的基礎上適當介紹Internet接入技術和網絡安全技術，使整個理論體系更加完整，更加合理。
結合能力培養，按階段組織實踐教學根據理論教學內容，可將實踐教學分為四個階段，第一階段的教學目標為：熟悉網絡架構，識別常用網絡設備；第二階段的教學目標為：熟練掌握雙絞線的制作、測試等技術，以太網和VLAN（Virtual Local Area Network）虛擬局域網的構建、安裝、配置、測試技術、子網劃分技術等；第三階段的教學目標為：掌握路由器、交換機的配置技術；第四階段的教學目標為：掌握網絡的應用技術，包括DNS的配置、FTP的配置、Web站點的配置、電子郵件系統的配置技術及網絡安全維護技能等。
在學習過程中，學生很容易對枯燥的理論知識產生畏難和厭煩情緒，因此，在每個理論教學模塊結束后，都要安排相應的實踐教學環節，從加強理論聯系實際能力的培養。
改進教學方法和手段，提高教學效率
為了調動學生的學習積極性，我們以教學大綱為依據，以社會需求和學生的長遠發展為目標，經過不斷的、積極的探索，改變以往單一、單調的教學方法，針對不同教學的內容分別采用不同的教學方法，以取得更好的效果。
根據理論知識特點，采取針對性教學計算機網絡基礎理論的系統性和邏輯性強，概念較多，因此在授課過程中應該突出重點和難點，著重介紹基本概念和原理，舉一反三，理論聯系實際，使學生能夠充分理解并熟練掌握所學知識。對與網絡基礎理論的應用息息相關的新技術，例如網絡操作系統管理、網絡安全、多層交換技術、防火墻技術、路由器技術等幾個熱門方向，可在教師的綜合指導下，以單個學生或分組提交論文的方式進行學習。這種方法可以促使學生在認真閱讀教材的基礎上，充分利用互聯網豐富的資源進行歸納總結式的自學，使其自學能力、信息檢索能力及對專業新動向的敏感度都會有較大的提高。在實施這種教學方法時，要注意以下三方面的問題：（1）題目難度要適中，太難或太容易都會挫傷學生的積極性；（2）專題要貼近實際應用，符合計算機網絡應用及其發展方向；（3）強調必須經過充分思考，防止個別學生照抄照搬現成的文章。為防止個別學生學習態度不端正，可以為每位學生提交的論文打分，作為期末成績的一部分，借此提高他們的重視程度，促使他們認真思考。
充分利用多媒體教學、網絡課堂等現代化教學手段為了避免計算機網絡原理部分的枯燥乏味，應該將多種現代化教學手段引入課堂，使原理教學變得直觀生動，充分調動學生的學習積極性，使其理解全面，記憶深刻?？梢詤⒄諊壹壘氛n的標準，使用PPT、動畫、音頻和視頻等多種形式充實授課過程，并充分利用校園網絡資源，建立網絡課堂，提供課件、授課錄像以及試題庫，使課堂教學得以延伸，方便學生課外學習。
采取互動式、啟發式等符合現代教學理念的教學手段改變以往單一的“教師講、學生聽”的教學模式，采用提問式、啟發式教學方法，以問題的形式引起學生的注意，并引導其利用所學知識進行思考。在講授過程中教師要將提問制度化，并將學生在課堂上回答問題的表現與期末成績聯系起來，提高學生對課堂提問的重視程度。提問可以采取多種方式：一是教師自問自答；二是問學生，在關鍵點提出難易適中、與實際應用息息相關的問題；三是鼓勵學生大膽提出問題，善于思考，活躍思維；四是在下課前給學生提出課后思考題，將教學從課堂延伸到課余時間。另外，在習題課上留出固定的時間讓學生自己走上講臺為大家講解并討論題目。這種方式除了可以給學生提供發言的鍛煉機會外，還可以使教師真正了解什么知識才是學生感興趣的和迫切想要掌握的，以便及時調整講課方式和知識重點。
將網絡工程案例引入課堂教學高職高專教育重在能力的培養，注重的是理論聯系實際。因此，在整個教育過程中就應當強調技能訓練，鼓勵學生參加各種與專業相關的并被廣泛承認的認證考試。具體到計算機網絡這門課程，應該在課堂教學之余，大力鼓勵學生參加各種對就業有幫助的認證考試，如微軟認證、思科認證、網絡設計師考試、銳捷認證等。在每個教學模塊結束后的習題課上，教師提供相關認證考試的理論與實際題目，并予以講解。這種做法不但可以加深學生對所學知識的理解，還可以使學生了解認證考試的形式及題目的難易程度，幫助學生找到具體的方向，增強考試的信心。
為了使學生對整個網絡系統有比較全面、透徹的理解，課程結束時，教師可重點講解一個現成的網絡，如校園網。從建網的背景、拓撲結構、主要設備（交換機、路由器等）的選擇、各主要站點的配置（操作系統、協議、管理軟件等）到日常維護，進行比較全面的介紹，再結合日常的應用加以講解，使抽象、神秘的問題變得通俗易懂。
側重實踐教學，培養學生的動手和創新能力
減少不必要的演示性、驗證性實驗，根據高職高專學生的崗位能力和培養目標，突出實用部分，把模擬組建和管理局域網作為實驗的重點。根據事先制定的實驗實訓大綱，注意培訓學生在計算機網絡操作中的實際應用能力和應變能力，為學生今后獨立組建計算機網絡打好基礎。
改變傳統考試方式，推進考試改革
傳統的一張試卷定終身的考試形式存在很多弊端，早已不能滿足教學改革的需要，對此我們采取了分階段的考試方法。在每個理論模塊學習結束后，針對學習內容對學生進行考核，及時評價學生的理論知識掌握程度。從終結性教學測評方式向形成性教學測評方式轉變，加強對學生平時學習的督促和考核，包括課堂提問、作業、小論文、階段考核、評價專題發言以及實驗實習報告等，增加平時成績所占課程總成績的比重。
隨著計算機網絡技術的不斷發展及高職高專教育體系改革的深入，如何使《計算機網絡》這門課程更符合職業教育的需要，如何深化這門課程的教學改革，找到更好的教學方法，以便使學生在掌握理論的同時最大限度地提高專業技能，應該是我們今后不斷探索的課題，也需要在實際教學中注重總結，虛心學習成功經驗，深入探討《計算機網絡》課程改革的有效方法。
參考文獻
論文摘 要 計算機網絡教學存在的若干問題隨著計算機的普及和網絡技術的不斷發展，“計算機網絡”已經成為計算機類專業的基礎課程，也是研究生入學考試及計算機等級考試中的必考課程。所以，能否很好地完成計算機網絡課程的教學任務將直接影響培養專業人才的質量。
然而，傳統的教學內容、教學方法以及教學手段已經無法滿足培養高素質、應用型專業人才的需求。主要表現在以下幾個方面：（1）在授課過程中仍然采用“填鴨式”的教學方法，學生被動地接受知識，無法激發學生的學習熱情及主動性。（2）傳統的計算機網絡教學內容以OSI模型為基礎，講解各層結構和通信協議的原理，而實際的網絡應用中卻是以TCP/IP協議集為主，這樣就存在教學內容與實際應用的矛盾。（3）雖然目前普遍采用了多媒體的教學手段，但是對多媒體器材的利用卻很不充分，多媒體課件變成了“光影的講稿”，浪費了寶貴的教學資源。
一、基于VOD視頻點播教學模式
(一)教學流程。
在這種教學模式中，教學視頻教和學習資料存放在學VOD視頻點播服務器上，學生利用連網電腦登陸視頻點播服務器點播自己想收看的教學節目，學生在學習過程中可以隨意地控制教學節目的播放進程。VOD起到輔助學習的作用，學生是學習的主體。
(二)教學特點。
VOD教學光盤的質量是決定學生學習效果好壞的基礎，VOD視頻教學系統要能適應不同學生的學習要求，體現出智能化多媒體教學的優越性。學生可以依據教學大綱要求選擇出適合自己的VOD學習光盤。在選擇時應注意VOD光盤學習的內容應符合學習目標，VOD光盤應具有良好的導航機構，VOD光盤內容應有利于學生的積極性和創造性能力的培養，VOD光盤內容不應使學生產生認知超載。
二、基于Internet上的(在線學習平臺)教學模式
(一)教學流程。
基于Internet的教學模式，它包括教師、學生、教學資源，Internet相關技術。教師把教學課件和學習資源，掛在在線平臺服務器上，學生經過在網絡平臺上注冊，就可以登陸學習平臺訪問教師的WEB頁面。學生可以自由地選擇學習時間、地點、內容;學生通過Internet不僅可以選擇自己喜歡的課程、自己喜歡的教師進行學習，而且還可以參與教學過程中的提問、發言，以及開展網上答疑等。
(二)教學特點。
基于Internet上的教學模式具有投入小、收效大的特點，能大幅度地提高教學質量和教學效益，為學生構建一個多媒體，全方位的虛擬學習環境。這種教學模式要求教師必須具有網上教學能力。由于教學雙方不受時間、空間的限制，學生學習更自主，學生真正成為學習的主體。學員可以通過網上搜索和閱讀教學資源數據庫中的信息，調用網絡上的教學軟件進行學習。由教學軟件模擬教師指導學生學習;也可以通過E-mail或MSN等軟件向教師提問，還可以在網上BBS(電子公告)上提出疑問，征求解答。這種模式的特點可以24小時進行，學習者可根據自己的實際情況，隨時在網上下載學習的內容或向教師請教。這正是建構主義提倡的隨機訪問學習方法。它有助于學習者掌握非良構領域知識，可以充分體現學生學習的自主性，但缺乏教學的實時交互性。 三、計算機網絡教學的改革總結
（一）教學內容的優化。
計算機網絡課程教學內容的選擇應遵循“教學內容應具有一定的實用性”這條原則。
傳統的計算機網絡教材均以OSI七層體系結構為基礎內容。所以教師組織教學內容時也以OSI體系結構和各層協議為主。實際上，OSI在網絡應用中是很少見的，它只是描述了計算機之間通信的方法和規則。其參考價值遠大于實用價值。因此，在規劃計算機網絡課程教學內容的過程中應將重點放在更加具有實用性的TCP/IP體系結構上。
（二）教學方法的革新（1）案例教學。
案例教學方法就是運用成功的案例完成教學活動的一種方法。早在20世紀初，美國的哈佛大學首先將該方法使用在工商管理教學中。隨著網絡工程的規?；?、正規化，在網絡技術領域出現了許多成功的案例。所以，在計算機網絡的課程中引入這種教學方法不僅可以縮短課堂教學與實際情景的差距，還可以提升學生分析問題和解決問題的能力，培養其創造性思維。
四、總結
網絡教學是學校教育面臨信息時代的重大抉擇，學校應積極創造條件，大膽涉足網絡教學;但與此同時，不應完全否定傳統課堂教學的優點，傳統的課堂教學模式有其明顯的優勢:有利于教師主導作用的發揮，有利于教學的組織、管理和教學過程的調控，對教學環境建設要求比較低，教學效率比較高，更重要的是師生與學生之間的人際交流對學生成長所起的作用，則遠遠超出了課堂教學的本身。而目前網絡教學也存在很多不足，學校應充分發揮其特有的人文和情感氛圍，注重教學過程的優化設計，尋求課堂教學和網絡教學的最佳契合點，優質高效地培養能夠適應時代要求的新型人才。
參考文獻
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關鍵詞:計算機網絡;教學改革;實驗教學
中圖分類號:TP393.02 文獻標識碼:B 文章編號:1009-9166(2010)020(C)-0173-01
引言:隨著信息技術的發展,網絡應用越來越廣泛,社會對高層次網絡人才的需求不斷增加,因此對高校計算機網絡課程的教學的要求越來越高。不僅要求學生必須掌握計算機網絡的原理,更需要具備良好的實踐與創新能力。本文通過分析計算機網絡實驗教學所存在的問題,就如何在實踐環節中培養學生的動手能力進行探討。
一、轉變現行教學觀念
當前學校傳統的實驗教學以教師中心,由教師進行實驗的講解后,學生再進行驗證,學生實驗時按部就班缺乏思考。這種傳統的教學觀念應該改變為以學生為主體,積極引導促進其主體發展。在實驗教學過程中,除了給出一些驗證性的實驗,更應當加入一些由學生設計的實驗,步步引導學生,使學生與教師配合,共同完成教學要求。教師要準確地把握教學中的積極因素和學生學習的主動性,通過多種方法和途徑,培養學生的學習興趣,從根本上改變學生被動式的學習方式。
二、實驗教學內容的改革
1、實驗項目的改革。學習計算機網絡實驗課程,主要是讓學生通過實際的動手操作,深化對理論知識的理解,培養學生的科學思維方式,提高動手能力和創新能力。在多年的教學中采用的我們采用的傳統實驗項目有以下若干:
實驗項目l:對等網。主要內容包括:制作非屏蔽雙絞線;對等網的組建;設置訪問控制;共享資源。
實驗項目2:交換機的基本配置。在交換機上實現基于端口VLAN劃分;跨交換機的VLAN劃分;虛擬局域網的實現。
實驗項目3:路由器的使用和配置。利用路由器實現網間的連接;測試網絡的連通性等。
實驗項目4:子網的劃分。根據小組劃分局域網,進行共享性的驗證。
在教學實踐中發現傳統的實驗項目更側重硬件的學習與鍛煉,而作為計算機專業的學生更應當加深對網絡底層協議的本質了解。因此加入了以下兩個自主實驗項目,由學生自己在課外完成。
實驗項目1:數據鏈路層滑動窗口協議的設計與實現。實驗內容:利用所學數據鏈路層原理,自己設計一個滑動窗口協議,在仿真環境下編程實現有噪音信道環境下兩站點之間無差錯雙工通信。通過該實驗提高同學的編程能力和實踐動手能力,體驗協議軟件在設計上各種問題和調試難度,設計在運行期可跟蹤分析協議工作過程的協議軟件,鞏固和深刻理解理論知識并利用這些知識對系統進行優化,對實際系統中的協議分層和協議軟件的設計與實現有基本的認識。
實驗項目2:協議數據的捕獲和解析。實驗內容:使用Wireshark軟件捕獲在使用WWW服務時產生的HTTP消息/報文;分析網絡層IP包頭格式,理解各字段的作用,對于分段和校驗進行驗證;分析傳輸層TCP包頭格式,理解連接建立和釋放的原理,差錯控制原理、序號和窗口管理的原理;分析應用層HTTP消息頭格式,理解HTTP協議的操作過程。通過本實驗學生可以深入理解分層體系結構,理解和掌握TCP/IP協議棧的代表協議――IP、TCP和HTTP協議的要點。
2、教學方法的改革。實現分組實驗,增強合作能力。計算機網絡的部分實驗不是一個人能夠單獨完成的,在實際教學讓學生自主分組共同完成同一個實驗項目,在實驗的過程中學生不僅僅掌握了知識,更重要的是鍛煉了他們的團隊精神和協調能力。
基本實驗和自主實驗結合。不局限于給學生提供要掌握的實驗,更進一步給學有余力想更深學習的學生,一些自主項目,鍛煉學生自主學習的能力。
撰寫課程論文的,掌握發展動態。在教學中發現,學生在學習中注重課本知識的學習而很少關注網絡發展的動態,對課程本身缺乏自己的思考。在實驗課程結束時,給學生布置關于了解計算機網絡一項新技術的論文,并談談自己對于本課程的認識。在教學實踐中證明了此論文的撰寫能夠加深學生對課程的認識。
3、學生評價體系的改革。對實驗教學效果的評價是整個實驗教學中很重要的環節,是檢驗實驗教學效果是否達標的重要手段。對學生的評定分為幾部分:實際操作技能,實驗完成情況,實驗課程報告,實驗論文。實際操作技能和實驗完成情況主要是掌握學生的實驗動手情況。實驗報告要反映本次實驗的結果和體會以及學生對于實驗存在的問題和建議。實驗課程論文則讓學生對所學課程加深認識和了解。通過這樣的考核,可使學生更注重計算機網絡理論與技術的綜合運用,提高學生的網絡技術的應用、學習能力。
結束語:通過以上的改革措施加強學生對實驗教學的重視,實驗不僅僅是對理論內容的擴展,更主要的是對學生能力的鍛煉和培養。讓學生不僅理論知識扎實,更能將知識學以致用。不斷地深化改革教學內容,探索先進的教學方法,制定合理的考核方法,發揮學生主體性的作用,鍛煉學生的動手能力,團隊精神,創新能力,培養高素質人才。
作者單位:西北農林科技大學信息工程學院
作者簡介:田彩麗(1983― ),女,助教,西北農林科技大學信息學院基礎教學部教師,主要從事《計算機網絡》、《VB程序基礎》的教學。
參考文獻:
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論文摘要：隨著計算機網絡技術的越加廣泛的應用，人們無論是從日常的生活起居還是工作娛樂無處不充斥著計算機的影子，更重要的是計算機網絡已經成為人們進行管理、交易的不可或缺的橋梁，但是與此同時對于計算機網絡應用的安全性方面的要求也越來越高。該文從當前計算機發展所存在的威脅入手，論述了計算機網絡安全認證體系的發展與完善以及其具有的功能，以達到計算機網絡能夠更好地為人們服務的目的。
1 計算機網絡發展存在的威脅
目前計算機網絡的現狀是面臨著多方面的攻擊與威脅。第一種威脅的表現形式為偽裝，指的就是威脅源在特定時刻裝扮成另一個實體的形式，并借助這個實體的權利進行操控；第二種威脅的表現形式為非法連接，指的是威脅源利用非法的手段建立一個合法的身份， 再通過將網絡實體與網絡源兩者之間建立非法的連接一達到最終的目的；第三種威脅的表現形式為非法授權訪問，指的就是威脅源采用一定的手段破壞訪問并控制服務，最終實現了越權訪問；第四種威脅的表現形式為拒絕服務，指的是通過一定手段的利用阻止合法的網絡用戶或者擁有其他合法權限的用戶使用某項服務；第五種威脅的表現形式為信息泄露，指的是沒有經過授權的實體通過某種特定手段獲取到信息后造成的某些信息的泄露；最后一種威脅的表現形式為無效的信息流，即為對正確的信息序列進行非法修改、刪除的操作，使之成為無效信息的非法手段。上述種種威脅的形成原因大多數是人為造成的， 威脅源可以來自于用戶，也可以來自于部分程序，也可以來自于某些潛在的威脅等。所以加強對于計算機網絡安全的管理和研究的目的就是最大限度地消除這些威脅。
2 計算機網絡安全認證體系的完善
首先表現為安全服務系統的建立。
第一，身份認證。身份認證作為訪問控制的基礎，是解決主動攻擊威脅的重要防御措施之一。因為驗證身份的方式一般采用網絡進行的模式而不是直接參與，而且常規驗證身份的方式在網絡上也不是十分地適用，同時大量的黑客還會隨時隨地以冒名頂替的身份向網絡滲透， 所以網絡環境下的身份認證特別復雜，而“身份認證如果想要做到準確無誤地對來訪者進行辨別， 同時還必須提供雙向的認證”1，必須采用高強度的密碼技術來進行身份認證的建立與完善。
第二，訪問控制。進行訪問控制是為了達到控制不同的用戶對信息資源的訪問權限的目的，實質上是針對越權使用資源的一種防御措施。而訪問控制的種類亦可從方式上分為自主式訪問控制和強制式訪問控制兩類。實現的機制可以是通過對訪問屬性控制的訪問控制表的控制， 也可以是根據安全標簽、用戶分類以及資源分檔等三類控制實現的多級控制。
第三，數據保密。數據保密是為了防止信息泄露所采取的防御措施。數據加密是最為常見的確保通信安全的手段， 但是隨著計算機網絡技術的迅猛發展，傳統的加密方法不斷地被用戶以及黑客們破譯，所以不得不加強對更高強度的加密算法的研究， 以實現最終的數據保密的目的。
第四，數據完整性。所謂的數據完整性是針對那些非法篡改信息、文件及業務流等威脅而采取的較為有效的防范措施。實質上就是保護網上所傳輸的數據防以免其被修改、替換、刪除、插入或重發， 從而全面保護合法用戶在接收和使用該數據時的真實性與完整性。
其次表現為安全機制的發展與完善
在經過了對于計算機網絡的安全認證提的創建之后，完善與健全與安全服務有關的安全機制也是必不可少的。第一方面是安全服務方面的安全機制的發展，具體表現為加密機機制、認證交換機制、數字簽名機制、數據完整性機制、訪問控制機制、路由控制機制等多個方面；第二方面是對于與管理有關的安全機制的健全，主要包含有安全審核機制、安全標記機制以及安全恢復機制等三個方面。
1989年，為了實現開放系統的互聯網環境下對于信息安全的要求， 國際標準化組織ISO/TC97的技術委員會專門制訂了對于計算機網絡安全與管理ISO7498- 2的國際標準。這一標準的建立不僅實現了對于OSI參考模型之間的安全通信所必須的安全服務和安全機制的開建，同時也建立了“開放系統互聯標準的安全體系結構框架”2， 為網絡安全與管理的系統研究奠定了堅實的基礎。同時也開創了網絡安全的保證需要進行認證的先河。 轉貼于
3 計算機網絡當前的管理功能
針對計算機網絡的管理一共可分為兩類：第一類指的是計算機網絡應用的程序、用戶帳號以及存取權限的管理， 屬性上歸類為與軟件有關的計算機網絡管理問題；第二類指的是針對組成計算機網絡的硬件方面的管理，主要包括有對工作站、路由器、網卡、服務器、網橋和集線器等多方面、多角度的管理。在應用計算機網絡進行管理時需要遵循以下原則: 一是不能因為管理信息而帶來的通信量增加而增加網絡的通信量；而是注意不應增加被管理設備上的協議進行系統處理時的額外開銷， 從而導致削弱設備的主要功能的現象發生。而當前的計算機網絡管理的功能主要表現為以下幾個方面：
1) 對于故障的管理。故障管理指的是對網絡中出現的問題或者故障進行檢測、隔離和糾正的過程。通過對故障管理技術的使用，可以使得網絡管理者在最快的時間內確定問題和故障點，以達到最終排除問題故障的目的。而故障管理的過程主要包括發現問題、分離問題、找出故障的原因三個方面，所以，想要保證計算機網絡管理的安全，應該在盡可能地情況下，盡量地保證故障的排除。
2) 配置管理。配置管理是在進行計算機網絡管理的過程中發現并進行設置網絡設備的過程。配置管理的主要功能指的是通過快速提供設備的配置數據從而實現快速的訪問的目的，同時在一定程度上行加強管理人員對于網絡的整體制， 可以采用正在使用中的配置數據與存儲于系統中的數據相比較的方式發現問題，進而根據需要盡可能地修改配置。對于計算機網絡的配置管理主要包括有獲取關于目前網絡配置的信息，提供遠程修改設備配置的手段和存儲數據以及維護最新的設備清單并據此產生報告等三方面的內容。
3) 安全管理。安全管理指的是對于計算機網絡中的信息的訪問過程進行控制的一種管理模式?！肮δ苤饕瑸橹С稚矸蓁b別和規定身份鑒別過程的兩個方面?！?隨著計算機網絡的規模越來越龐大，其復雜程度和精細程度也越來越高，為了保證計算機網絡功能的良好運行， 確保其提供給客戶滿意的服務，亟須使用計算機網絡管理系統進行全方位自動化的管理。計算機網絡的管理系統通過對管理、監視和控制計算機網絡三方面的功能的控制， 即實現了對計算機網絡進行管理的目的，所以說計算機網絡管理系統的應用對于計算機網絡功能的正常運行及發揮具有極其重要的決定作用。
4 結束語
據資料顯示：目前有55% 的企業網站缺乏安全戰略的考慮，僅僅依靠一些簡單的措施來進行防護，這樣的做法既無法實現對網絡安全的保障， 同時又會對網絡的服務性能產生一定的影響。所以應加大發展計算機網絡安全與管理的投入力度。只有從根本上加強了網絡與信息安全管理的意識， 同時不斷地改進和發展網絡安全的保密技術， 才能防患于未然，減少不必要的損失。
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論文摘要 計算機和通訊網絡的普及和發展從根本上改變了人類的生活方式與工作效率。網絡已經成為農業、工業、第三產業和國防工業的重要信息交換媒介，并且滲透到社會生活的各個角落。政府、企業、團體、個人的生活都發生了巨大改變。網絡的快速發展都得益于互聯網自身的獨特優勢：開放性和匿名性。然而也正是這些特征，同時還決定了網絡存在著不可避免的信息安全隱患。本文主要通過介紹目前在計算機網絡中存在的主要安全威脅并提出構建網絡安全的防護體系，從而對網絡安全的防護策略進行探討。
0 引言
網絡給我們提供極大的方便的同時也帶來了諸多的網絡安全威脅問題，這些問題一直在困擾著我們，諸如網絡數據竊密、病毒攻擊、黑客侵襲、木馬掛馬、陷門等。為 了有效防止網絡安全問題的侵害，計算機廣泛地推廣使用了各種復雜的軟件技術，如入侵檢測、防火墻技術、通道控制機制、服務器，然后盡管如此，計算機信息安全和網絡安全問題還是頻發。網絡HACKER活動日益猖獗，他們攻擊網絡服務器，竊取網絡機密，進行非法入侵，對社會安全造成了嚴重的危害。本文就如何確保網絡信息安全特別是網絡數據安全進行了安全威脅分析并且提出了實現網絡安全的具體策略。
1 目前網絡中存在的主要安全威脅種類
1.1 計算機病毒
計算機病毒是編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者破壞數據，影響計算機使用并且能夠自我復制的一組計算機指令或者程序代碼，它具有寄生性、傳染性、破壞性、潛伏性和可觸發性等特點。計算機病毒主要是通過復制、傳送數據包以及運行程序等操作進行傳播，在日常的生活中，閃存盤、移動硬盤、硬盤、光盤和網絡等都是傳播計算機病毒的主要途經。計算機病毒的產生是計算機技術和以計算機為核心的社會信息化進程發展到一定階段的必然產物。
1.2 特洛伊木馬
利用計算機程序漏洞侵入后竊取文件的程序程序被稱為木馬。它是一種具有隱藏性的、自發性的可被用來進行惡意行為的程序，多不會直接對電腦產生危害，而是以控制為主。
1.3 拒絕服務攻擊
拒絕服務攻擊即攻擊者想辦法讓目標機器停止提供服務，是黑客常用的攻擊手段之。其實對網絡帶寬進行的消耗性攻擊只是拒絕服務攻擊的一小部分，只要能夠對目標造成麻煩，使某些服務被暫停甚至主機死機，都屬于拒絕服務攻擊。
1.4 邏輯炸彈
邏輯炸彈引發時的癥狀與某些病毒的作用結果相似，并會對社會引發連帶性的災難。與病毒相比，它強調破壞作用本身，而實施破壞的程序不具有傳染性。邏輯炸彈是一種程序，或任何部分的程序，這是冬眠，直到一個具體作品的程序邏輯被激活。
1.5 內部、外部泄密
由于黑客的目的一般都是竊取機密數據或破壞系統運行，外部黑客也可能入侵Web或其他文件服務器刪除或篡改數據，致使系統癱瘓甚至完全崩潰。
1.6 黑客攻擊
這是計算機網絡所面臨的最大威脅。些類攻擊又可以分為兩種，一種是網絡攻擊。即以各種方式有選擇地破壞對方信息的有效性和完整性；另一類是網絡偵察，它是在不影響網絡正常工作的情況下，進行截取、竊取、破譯以獲得對方重要的機密信息。這兩種攻擊均可對計算機網絡造成極大的危害
1.7 軟件漏洞
操作系統和各類軟件都是認為編寫和調試的，其自身的設計和結構始終會出現問題，不可能無缺陷或者無漏洞，而這些漏洞會被計算機病毒和惡意程序所利用，這就使計算機處于非常危險的境地，一旦連接入互聯網，危險就悄然而至。
2 網絡信息與網絡安全的防護對策
盡管計算機網絡信息安全受到威脅，但是采取恰當的防護措施也能有效的保護網絡信息的安全。本文總結了以下幾種方法并加以說明以確保在策略上保護網絡信息的安全。
2.1 技術層面上的安全防護對策
1）升級操作系統補丁
操作系統因為自身的復雜性和對網絡需求的適應性，需要及時進行升級和更新，除服務器、工作站等需要操作系統升級外，也包括各種網絡設備，均需要及時升級并打上最新的系統補丁，嚴防網絡惡意工具和黑客利用漏洞進行入侵。
2）安裝網絡版防病殺毒軟件
防病毒服務器作為防病毒軟件的控制中心，及時通過INTERNET更新病毒庫，并強制局域網中已開機的終端及時更新病毒庫軟件。
3）安裝入侵檢測系統
4）安裝網絡防火墻和硬件防火墻
安裝防火墻，允許局域網用戶訪問INTERNET資源，但是嚴格限制INTERNET用戶對局域網資源的訪問。
5）數據保密與安裝動態口令認證系統
信息安全的核似是數據保密，一般就是我們所說的密碼技術，隨著計算機網絡不斷滲透到各個領域，密碼學的應用也隨之擴大。數字簽名、身份鑒別等都是由密碼學派生出來新技術和應用。
6）操作系統安全內核技術
操作系統安全內核技術除了在傳統網絡安全技術上著手，人們開始在操作系統的層次上考慮網絡安全性，嘗試把系統內核中可能引起安全性問題的部分從內核中剔除出去，從而使系統更安全。
7）身份驗證技術身份驗證技術
身份驗證技術身份驗證技術是用戶向系統出示自己身份證明的過程嗎，能夠有效防止非法訪問。
2.2 管理體制上的安全防護策略
1）管理制度的修訂及進行安全技術培訓；
2）加強網絡監管人員的信息安全意識，特別是要消除那些影響計算機網絡通信安全的主觀因素。計算機系統網絡管理人員缺乏安全觀念和必備技術，必須進行加強；
3）信息備份及恢復系統，為了防止核心服務器崩潰導致網絡應用癱瘓，應根據網絡情況確定完全和增量備份的時間點，定期給網絡信息進行備份。便于一旦出現網絡故障時能及時恢復系統及數據；
4）開發計算機信息與網絡安全的監督管理系統；
5）有關部門監管的力度落實相關責任制，對計算機網絡和信息安全應用與管理工作實行“誰主管、誰負責、預防為主、綜合治理、人員防范與技術防范相結合”的原則，逐級建立安全保護責任制，加強制度建設，逐步實現管理的科學化、規范化。
參考文獻
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