時間：2022-08-31 13:34:04
導語：在履職工作匯報的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、認真提高對做好綜治工作的認識
鄉團委是一個群眾性組織，工作人員少，但作為鄉綜治委的成員單位之一，我們深知其責任重大，為了提高鄉團委全體工作人員對做好綜治工作的認識，我們經常利用有關團工作會議的機會，學習宣傳有關綜治工作的文件和通知精神，讓大家對近期的綜治工作有所了解，通過加強學習，強化本部門內部的綜治意識，我單位基本上做到了以做好綜治工作為核心，抓好青少年的法律道德建設，以抓穩定為中心，全面推進團的建設。一年來由于我們認真履行了綜治工作職責，在維護全鄉社會穩定工作中，發揮了青年團員的積極作用。
二、積極做好綜治掛點村的各項工作
今年我單位按照縣綜治委的分工通知，掛點幫扶建興村，一年來，在該村主要做了以下幾方面的工作，一是督導該村大力開展平安創建工作，根據鄉創安工作領導小組制定的創安工作計劃，我們重點對該村“創平安戶”工作予以大力協助，不但主動幫助該村大力開展宣傳工作外，還進村入戶，深入到農戶家中，宣傳創平安戶的深遠意義，特別是下半年全鄉通過下村進行宣傳，使廣大農戶知道鄉政府對創平安戶的重視，特別是下半年全鄉開展的和諧平安聯創小組建設、“八個進村入戶”工作、“村聘民選”基層調解員工作、“三調聯動”等有關工作，我單位都認真協同該村綜治工作室抓得更扎實、更牢靠，使該村的社會治安持續保持了穩定。
三、積極完成綜治委交辦的其它工作
人人都在寫自己的歷史，每個人工作、生活經歷各不相同，內心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉鎮教研員，擁有非凡的思想與個性,今我來思，茫悅相兮，為了把一個完整、充實而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來的工作情況，我將從認識自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂自己和相信自己七個方面向各位領導匯報。敬請提出寶貴建議。
認識自己
記得希臘圣城德爾斐神殿上的著名箴言就是：“認識你自己！”我國古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強。古圣先賢們都在規勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來很復雜，很有深度。其實，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復雜，是險惡人性的交錯，而不是曼妙智慧的疊加。我平時做事和與人相處，真誠、直接，簡單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測，可能太過于倔強，一句不經意的話語或動作，都會讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認為自己只要善良正直，坦然無愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事。”不后悔自己做了什么，而要思考自己沒做什么。不需要別人賞識、承認什么，可能自己過于簡單，過于純凈，類似杯中白開水……我想：一個人認識自己的確不容易，活出簡單來更不容易，其實簡單就是一種深刻的活法。
安靜自己
周圍越來越喧鬧，而自己越來越安靜了.可能隨著年齡的增長，人的要求越來越精神化。我想起周國平曾說過：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說過對生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。兒童文學家毛云兒也說：在這個快節奏的時代，在這個眼花繚亂的時代，要學會讓自己靜下來，靜下來之后，你就會發現意想不到的樂趣，甚至更多。
一個人，一個承諾，一段辛苦漫長的旅程，匯聚許許多多人的愛心，終于實踐。這是年最感人的一部作品美國著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發電機”。它告訴我們：一個平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說是一條河，不如說是一口井，將動蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過幾天后，連自己都不認識了。
豐富自己
社會迅猛發展，信息化時代逐彰亦顯，陳舊的知識已經跟不上新教育的潮流。為了適應教育的發展，只有不斷的去充實自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說：一個人肚子里有了書，這個人就有了華光。我們必須讓自己成為發光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領導布置的活完成后，就讀讀書，看報紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗的過程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過程。它的目的與其說讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長夜中，有許多明亮的經典文學的神燈，給過自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動的知識傳遞和技能訓練。教育者永遠無法和孩子一起跑到他的人生終點，因此，最好的選擇是站在看臺上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊的作用。教育是一把好刀，會用的人進行優質教育，不會用的人，會把刀變成控制人的“兇器”。
讀海倫•凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優秀的沙利文老師用她的執著和愛，給了海倫光明、希望、快樂和自由，創造了教育史上一個無法復制的神話。雖然我們時代不同，但她的行為卻一直在感動著我，激勵著我……
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學校，巴學園作為一所學校成功就在于：當別的孩子說，這個學校是破學校時，孩子們一起喊：“這是一所好學校。”教育是為了孩子的生活，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實超越課程表，就是把循規蹈矩式學習轉向主動式學習。世界上著名科學家的成功經驗就是:忠于自己的天真，發展自己的興趣。長期沉醉于自己鐘愛的事情上，在快樂的體驗中，學有所成。如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。
在科幻作品《海底兩萬里》中，凡爾納告訴我們;沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。……
正如美國激勵大師貝克•哈吉斯所說：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機會的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準則上引領你、指導你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀20年代阿爾貝特•施韋澤在《文化哲學》中說：沒有人為我們的精神列出清單，也沒有人以高貴的信念和真正的進步的動能為基礎去檢驗我們的精神生活。也有人說，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結果丟失了自己。人是會思想的葦草，我們應該及時停下來，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說你讀過沒有，而是你讀過幾遍，讀書不在多貴在精，每有會意，便欣然忘食。好書經典可以涵養身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠生命。
無限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經典，思考經典，感受經典中，我們的思想就會深邃高遠，精神就會豐盈充實，生活就會有滋有味，工作就會美麗光明！
提高自己
有人說：觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學貴用心悟，非悟無以為妙。別人的東西永遠是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
記憶中的，自己的工作可圈可點，感覺沒什么亮點。我參加了“讓經典穿越生命”為主題的讀書報告會；圓滿完成級新生建籍工作；協助侯校長、李校長合理、規范地進行教學常規量化管理，開展學科教學研究、總結和交流，做好問卷調查檢查工作。我雖然是一名教研員，但一直沒有忘記自己還是一名老師，積極學習探索各學科教學的理論知識，上好玉橋學校三年級品社學科的課程，有感想就有收獲。沉浸在對課堂教學的思考中，業余時間整理了一些思想的碎片，給自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督導檢查后，我都認真書寫了心得體會，如：常規檢查結束后，我認真整理了總結：《如何評課》和《讓思想充實課堂》；小學語文課堂教學觀摩研討活動后，積極撰寫了《歸來始覺前路遠》和《讓心靈先到達那個地方》；教學常規月中，我寫了《上一節好課真難》，《現在的課堂究竟需要什么》；在玉橋學校進行的探索課堂教學模式活動時，我寫了《永遠有多遠》，還有《現在的教育令人深思》，《呼喚真實的課堂教學》，《未來的課堂》……他們閃現出明亮的光芒，將引我走向教育的深遠。
超越自己
我很喜歡的一段話：“對自然規律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個人在獲得智慧之前都必須自己親身經歷一些事，所有經歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進去。”在現實中，我做好真實的自己，不斷的挑戰自己，超越自己！9月份，建立了自己的博客，其實自己對電腦并不懂行，出于好奇，想學學其他名師的風采，沒想到，短短3各月，書寫轉載博文近300篇，其中《讓思想充實課堂》，《未來的課堂》，《利用主題班會載體，深化養成教育內涵》被推薦到草根博客—青蔥校園首頁。關注人氣400多人，日平均點擊量達100余次，并被多個教育博客圈聘為管理員，與其它各省老師們交流教育教學經驗，促進自己的專業成長。這對我來講是莫大的鼓勵支持，勇氣和信心。
我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實地。用博文隨筆記下自己的問題，記下自己的行動，記下自己的反思，只要堅持，就會超越自己，過上一種幸福完整的教育生活。
快樂自己
范仲淹說：“不以物喜，不以己悲”。《圣經》里說：“常常喜樂，凡事包容，凡事感恩”。林肯說；人快樂的程度多半是自己決定的。其實這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學會把快樂掌握在自己的手里，把這種感覺保持永久！
未來是由現在所產生出來的，我們每個人只能活在當下，快樂當下，工作當下。就是要把握現在，盡力做事，無愧于心，無愧于天，無愧于地，開啟一個沒有終點的快樂未來。
相信自己
梳理，自己對工作缺乏責任意識，沒有著眼于全局的觀念，缺少深層次思考，對優質教學的課題研究也是“高處不勝寒”，而且研究過于理論化，與教學實際有很遠的距離。工作中沒有創新的勇氣和魄力。
大家好。
首先，非常感謝各位領導和同志們給了我這次參與競聘的機會。同時，更要感謝多年來一直關心、幫助和愛護我的領導和同事們，是你們給予我信心和勇氣。今天，我競聘的是辦公室副主任這個崗位，在參加競聘之前，面對一個嶄新的崗位，我也曾度德量才，思慮再三，之所以勇敢地站在這個講臺，是因為：一方面表明我對競聘上崗機制的擁護和信任，另一方面，也通過這個講臺，展示自己的才華，檢驗自己的能力，達到鍛煉、提高的目的。今天，我演講的內容主要分三部分：一是本人的主要經歷;二是我競聘的理由;三是今后的努力方向。
一、本人的主要經歷
我叫，自1998年從事煙草工作以來已有13個年頭。先后在交口批發部、電訪班、送貨隊工作，年調至辦公室至今。
近幾年，我一直承擔著全局的網絡管理、客戶投訴受理、后勤管理、文件打印等各項工作。經過幾年的鍛煉，我的業務素質得到了極大的鍛煉和提高。我知道，作為年青的一代，在工作中要取得成績，閉關自守是不行的，因此，我經常抽時間向其他人員學習。別人有事請幫忙，我也是有求必應，在不斷的學習實踐中，我對辦公室的業務已經熟悉。
“埋頭苦干是我的處事原則，一絲不茍是我的工作態度”。在辦公室科員的崗位上，我以自己特有的自信和嚴謹的工作作風，遇事不慌，大事小事都表現出嚴肅認真的態度，多年來，一直奉獻在平凡的崗位上，多次被評為市、縣局先進工作者。
二、競聘的理由
對于辦公室副主任個崗位，我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基于以下三個方面的考慮：
一是具有一定的政治思想素質。本人參加過一些學習和培訓，加之經常性的政治理論知識的學習和思想改造，已具有了較高的思想政治覺悟，具備了堅定的政治立場和較高的政策水平。能識大體、顧大局，正確對待大是大非。清正廉潔，從不攬功推過。
二是具有一定的組織和協調溝通能力。憑著十幾年的工作閱歷和經驗，我分析問題能夠做到思路清晰、頭緒分明，解決問題能夠做到抓住要害、行止有度。同時，注重團結同志，能真誠待人，正確處理好與領導、與同志的關系，協調理順上下左右關系。
三是具有較強的業務能力和專業水平。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師。”本著“干一行、愛一行”的精神，無論做什么工作，始終保持高昂的熱情，刻苦學習，勇于實踐。憑著自己的勤奮，使我積累了許多專業知識，特別是本股室的各項業務都比較熟悉，而且都能輕松應對。
三、今后工作的努力方向
一、語文教學
（一）課堂教學
對于語文老師來說，讀一些書對教學是有很大幫助的。正如站的高才能看得遠，讀的多才能把課文講的深解得透。上學期我有個切身的體會。月份中學來我校參觀交流，我被安排上一節公開課。當時選了沈從文先生的《云南的歌會》一課。開始讀文本的時候，發現教學內容上，除了讓學生歸納三種歌會形式，再加上一些人物描寫方法的分析，就沒有什么可以教的了。而這種設計以前就用過，沒有什么新意。當時很苦惱，時間又很倉促，怎么辦？只好再去讀一些相關的文章。后來在課本課文注釋中發現本文選自《記憶中的云南跑馬節》，并且是有刪節，當時想，或許在那篇文章中能獲得啟發。很快，我就在網上找到了這篇文章，讀著讀著，發現作者寫這篇文章的意圖其實在原文中有明確表述，而選入中學課本后，恰恰那句話被刪掉了。這給了我很大的啟發，我突然發現自己以前根本沒有讀懂這篇文章，沈從文之所以寫這些云南婦女，其實是被她們身上生命的活力所吸引。而文中對云南人的描寫，恰恰是側重于這一點。于是教學的切入點找到了，重點也明確了，課的推進就順暢許多了。課后得到了語文組同仁的一致好評。
值得總結的除了備課、上課之外，還有評課。上學期在八中舉行的一次教研活動上，陶老師要求我對一堂課進行點評，當時覺得壓力大。在全市語文老師面前發言，如果說不出一些有價值的東西，可就丟臉了。所以當時聽課就特別認真，做了各個方面的記錄，并根據自己所掌握的課堂教學理論，對文本的了解以及上課的一些心得，做出了自己的判斷，雖然不成體系，卻也贏得了同仁的認可，這給了我很大的信心。更為重要的是，這次偶然的事件讓我深刻認識到語文老師不僅要在備課、上課上下功夫，也要學會觀課議課，要想提升自己的專業素養，這些都是要努力學習的。
（二）科研成果
作為學校分管教育科研的負責人，個人深知必須要嚴格要求自己。過去的以年，本人共有5篇論文獲獎：
1.年月，參加安徽省電教作品評選，我參評的博客榮獲省二等獎。
2.年月，參加金家莊區課堂教學案例評比，榮獲二等獎。
3.年月，參加市教科所組織的科研論文評選，榮獲三等獎。
4.年月，參加安徽省教育科研論文評選，榮獲省三等獎。
5.年月，參加市語文學科論文評選，榮獲二等獎。
除此以外，還完成了課題組長交給的各項研究任務，市級課題順利結題。
二、行政管理
（一）加強政治學習，提高思想認識。
一年來，我積極參加學校組織的各類政治學習、報告、講座等專題教育活動，以求真務實的精神在平時的行政和教學工作中全面貫徹各級主管部門的教育方針政策，努力提高自己的職業道德素養。
（二）加強業務學習，提高管理水平。
教導處擔負著學校教育教學工作的重任，涉及到學校管理的方方面面，加強業務學習顯得尤為重要。過去的一年，我主要在教研組管理、課題研究以及課程開發等方面進行了集中學習。組織各教研組開展各類校本教研活動，既鍛煉了教師的業務水平，也提高了學生的學習興趣。組織各類公開課的聽評課活動，讓學校的教研氛圍越來越濃厚，教研工作漸漸地成為常態。
（三）加強青年教師培養研究工作。
過去的一年，教導處開展了青年教師基本技能比賽，極大的提高了青年教師的課堂教學水平。年月，語文組錢寧寧老師一路過關斬將，拿下了市語文教師青年優質課一等獎的好成績。還有從小學調到我校的卜允歡老師，雖然只有不到一年的初中英語教學經歷，卻也拿到了市英語優質課三等獎的好成績。我校青年教師隊伍培養初見成效。
（四）科研成果不斷豐富。
本年度，教導處繼續加強課題研究工作，科研成果不斷豐富，兩項市級課題研究順利通過驗收，獲得了專家們的一致好評。
（五）迎評促建工作。
在迎評促建工作方面，教導處完成了學校交給的各項任務，和其它部門一道，協助學校領導完成了傳統文化特色學校的創建工作；完成了市綠色學校的復評工作；完成了“四城同創”的各項檢查材料的準備。
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行了思想、道德、紀律和心理素質等方面的教育。
一、加強思德教育，培養好的班風。
我所擔任的班級有學生16名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
三、在班級學生轉化工作中，（1）我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學方面，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
只有備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果才會較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入，不讓其分心，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發學生的學習興趣。根據本班學生的實際情況，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發，我堅持學生為本的教育思想，設計和進行語文教學。在學習活動中，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用，轉變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流，靈魂碰撞的過程。融知識性與趣味性為一體，調動學生學習的主動性，鼓勵學生進行探究性學習，保護學生獨特的理解和發現，讓學生體驗語文學習過程的愉悅，改變了語文學習的枯燥乏味，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅，激發他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能，增強語文學習的自信心，使學生逐漸對語文學習產生了興趣，愿意學習語文，會學語文了。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
二、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
一、加強學習，提高為民服務本領
1.學習理論知識，提高自身素質。在平時繁忙的工作之余，我始終沒有放棄對理論知識的學習。我重點學習了黨的十七屆三中、四中全會精神，學習黨在農村的政策、方針、三農政策，學習法律、經濟學和管理學方面的知識。通過理論知識的學習，自己及時得到充電，為工作提供了很大幫助，自身素質也得到了提高。
2.向鎮村領導學習，提高工作能力。農村工作是復雜的，不是說高學歷就能干好農村工作的，更多需要的是一種經驗。我平時虛心向鎮村領導學習，跟在他們后面看，跟著他們學，跟著他們干，在學中干、干中學，增知識，長才干；學習他們豐富的經驗，學習他們工作的方式、方法，學習他們解決復雜問題的能力。通過他們的言傳身教，我受益匪淺，學到了農村工作的真本領。
3.向群眾學習，促進自身工作。“欲當村官，先當村民”，群眾的語言是豐富的，群眾的感情是質樸的，群眾的心地是善良的，我們要融入群眾，拉近和他們的距離，傾聽他們的心聲，關心他們的疾苦，這樣我們將會受益匪淺，促進我們的工作。
二、明確崗位職責，做好本職工作
作為村委會主任助理，必須首先明確自己的崗位職責，圍繞職責，發揮才能，全面履行自己的職責。
1.當好村兩委主要領導的參謀和助手。我積極協助村主任做好我村的水路規劃和產業規劃，負責撰寫年終總結和工作計劃，對村內的各種文檔資料進行分類、歸檔、保存；協助主任做好村務、財務公開；協助村書記做好黨員發展、積子培訓工作，負責組織好黨員群眾科學發展觀的學習并做好相關資料的收集工作，同時做好農家書屋和遠程教育工作。
2.配合村兩委成員做好村內中心工作。我積極協助計生村長走村入戶宣傳計劃生育政策，督促對象戶按時參加婦檢，我村的計劃生育工作走在全鎮前列。我積極協助村干部做好柴油補貼發放工作。今年，我們按照鎮里的統一部署，對全村180余戶村民的船只進行馬力、船型、數量的核查，這項工作可謂面廣量大，矛盾復雜。通過我們的努力，這項工作平穩地實現了過渡，群眾順利的拿到了補貼。做好新型農村養老保險的宣傳工作。新型農村養老保險是黨在農村的一項惠農政策，也是為百姓辦實事，辦好事，可能是作為一種新鮮事物吧，老百姓還不理解、不接受。我和村兩委成員挨家挨戶上門宣傳，耐心解釋，最終獲得了老百姓的認可，踴躍投保。此外我還配合村內干部做好環境整治工作、民事糾紛調解工作、稅費征收、醫療保險等工作。
3.為民解難題，辦實事。在平時的工作中，我總是喜歡和群眾聊天，傾聽群眾的意見，對于群眾反映的困難都盡量予以幫助解決。今年我村為12戶困難家庭申請了低保，為貧困大學生沈麗娜組織了捐款，為我村老黨員老干部楊其德同志申請了“農村離任三大員”補助。對于群眾反映的問題，自己不能解決的，都積極尋求鎮村領導幫助解決。
三、積極參與鎮內事務，全面鍛煉自我
我在做好本職工作的同時，還積極參與鎮里的各項中心工作。我先后協助鎮民政辦做好地名普查工作和雙擁創建工作；協助鎮扶貧辦做好脫貧攻堅臺賬錄入工作；協助鎮安委辦做好安全生產檢查和放心消費創建工作；協助人武部做好征兵工作。通過這些工作的參與，自己得到了全方面的鍛煉，提升了自身的能力。
一是制訂了適合本所創建需要的工作計劃、獎懲措施，完善了工作例會制度；各類基礎臺帳文體書寫得到了進一步規范、內容質量大幅度提高，各類數據基本與公司形成了鏈接化；推行了“6S”管理，所內環境衛生得到了進一步凈化,員工日常行為習慣得到了進一步規范；申報了創四星級供電所，明確了下階段創建目標。形成了自上而下、全員參與的創建態勢，確保了創建工作事事有部署，件件有人抓，樣樣有落實，使創建工作基本達到了常態化運作，逐步向日常化的軌道上運行。
二是安全工作穩扎穩打，大安全格局基本穩定
聯合了鄉政府用“寧愿聽罵聲，不要聽哭聲”的工作態度，將工作做實、做細，對轄區內抗旱抽水用電，“三線”交越，迎峰度夏，違章建房等大安全方面進行了大力整治，對10kV合龍分支線路進行了整改，合理改變了電源供給方式，扎實開展了春、冬季安全大檢查活動，開展了全員反習慣性違章活動，100%完成了兩措計劃項目，大安全格局基本穩定，順利實現了安全生產無考核責任事故目標。
三是營銷指標超額完成，經營效益成效顯著
首先推行了末位淘汰制。根據公司《內部模擬市場考核辦法》及時出臺了《積分制考核辦法》。對在當月積分最低的三名員工分別進行待崗、扣除全月月獎工資及半月月獎工資；對在當月前三名員工基本按照懲罰同比給予了獎勵，大大的激發了員工的主觀能動性，提升了憂患意識和“面子觀”，全所上下形成了比、趕、超、爭的良好工作氛圍。
其二扎實開展了用電抄核收和用電營銷普查活動。按照“二上二下”的原則對所轄12467用戶進行了100%普查，目前基本達到了“三位一體”（即現場、抄表卡、微機一一對應）要求，為下階段實現營銷閉環管理打牢了基礎。
其三線損穩中有降。提高了獎勵標準，對完成線損指標以外的電量，按照公司返還給所內的標準，全額獎勵到員工，大大提高了員工挖潛增效的積極性；加大了對抗旱排灌抽水等臨時用電的管理力度，今年，臨時用電收入共計：23649元，而往年的臨時用電收入幾乎為“零”；加大了對非標表計的淘汰力度，在確保穩定的前提下，共計淘汰了298塊非標表計，目前非標表計用戶只占總用戶的12%。加大了反竊電力度和商業用電核比力度。全年查處違章、竊電行為共計：4起，挽回經濟損失共計：2200元；在鐵路局退出用電和聯通公司、各中小校等單位用電性質轉換的情況下，售電均價在售電量增長30%的情況下，仍提升了2.27%。全年綜合線損比上年同期12.03%下降了1.88個百分點。
其四當年電費100%回收。我們堅持以優質服務作為實現回收目標的敲門磚，做到不急、不燥、不吵、不鬧，有理、有據、有節、有度，在電費調價非穩時期，本所電費回收未受到影響，確保了包括鄉政府在內的電費月結月清。同時各班組自發購買了若干個小喇叭催費大大彌補了停電催費“效率低、糾紛投訴多”的不足之處，提高了回收效率。
四是堅持為民辦實事，企業形象大幅提升。
大力支持了新農村建設。對本所轄區張天窩、葉坪村、山下等12個新農村建設點就電力問題提供了無償服務，投入了上百人次及向公司爭取了2.41萬元對電力線路按照“農改”標準進行了達標整治。因措施得當，服務到位，“三種”關系得到進一步優化，企業形象得到大幅度提升。
五是敢于創新，班組建設得到了進一步優化。
積極推行了班組建設“三種管理模式”，班組單獨運著能力得到進一步加強。推行了班組整體考核，獨立經營的管理模式，使班組的權力得到進一步集中，班長的責任感和職責權力得到了充分體現，避免了以前班組政令執行不力，班長對班員調動指揮難的現象。推行了班長不再直接管理臺區的管理模式。將班長從臺區管理中脫離出來，直接從事對本班轄區內大用戶、動力用戶、商業及非居用戶的管理，加強了對臺區管理員及各大用戶的監控力度。借鑒推行了城區所“當天工作公示化”的管理模式。做到每天工作有計劃、有小結，讓員工找準了工作側重點，使各班組能自覺的將工作進度及做法進行相互比較，相互追趕，暗中絞勁。
六是開展行業對標，員工隊伍綜合素質進一步提高。
積極采取了“走出去，請進來”的做法，保證每半年至少組織一次班長、干部骨干人員到各兄弟單位進行對標，并邀請了謝坊所等與本所基本情況類似的單位到本所進行交流學習，從而豐富了學習內容，激活了學習形式，使員工增長了見識，找到了差距。員工隊伍綜合素質得到進一步提高，上進心明顯加強，工作作風有了明顯好轉。
總之，2011年的各項工作都取得了令人自豪的成績，得到了上級的充分肯定。這些成績的取得，是公司正確領導的結果，是地方政府及各部室關心支持的結果，也是全所員工齊心協力、辛勤勞動的結果，在這里，我謹代表本所向關心、支持我們的各級領導、向付出了辛勤勞動的全所員工表示誠摯的感謝并致以崇高的敬意！
回顧一年來工作及生活，我對自己從德、能、勤、績、廉、學等六個方面進行評價：
德：能認真貫徹執行公司的各項規定、決定和指示，保證了公司政策在本所的順利落實和貫徹執行;謙虛隨和，比較注意團結同事、維護隊伍穩定和營造和諧共事的工作環境。政治思想和道德品質好，敢于負責任，辦事公開、公正，不搞家長一言堂。
能：自認為個人能力能勝任本崗位的工作要求，有較強的組織管理指揮協調能力，工作思路清晰，有解決處理實際問題能力，善于處理協調所內外的各種關系。
勤：能帶頭遵守勞動紀律，吃苦耐勞，實干精神強，對本職工作積極主動，精益求精，踏踏實實，任勞任怨。
績：正確的把握了社會效益和經濟效益，講究工作效率和看更多范文請搜索浙江秘書網質量，工作業績有明顯好轉，各項指標由末位躍到了公司居中靠前的位置。
廉：嚴格按照廉政規定的要求約束自己，以身作則、不、不，作風正派，遵紀守法，廉潔自律。
（一）想。想就是“想什么”？總的來說，想的是如何團結和帶領大家，把工作干的更好，干出一點成績來。具體地說：就是想帶好一支隊伍，打造一個平臺，干好一門工作。
帶好一支隊伍。我始終在想如何團結大家，帶領大家，鼓舞大家，凝聚大家，切切實實把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個：大的方面來說，為了事業，為了廣電系統能夠成為信陽新聞戰線排頭兵奉獻自己的一份綿薄之力；小的方面來說，是為自己，為了這支隊伍，為了大家能夠在廣電發展的大平臺中有平臺展現、有機會施展、有領導關注。通過干好工作，實現自己在廣電系統中的價值。
那么，如何帶隊伍就面臨著雙重的壓力。一是領導層的壓力，工作嚴，壓力就大，壓力越大就越需要迅速增強和提高適應形勢的能力，提高解決問題的能力，因此對自身的要求日益增強。二是大家的壓力。要更好地開展工作，總結出“源于實踐，高于實踐”的工作規律，用規律性的思路去指導各項工作的開展，必須提升能力。常言說：“給人一杯水，自己就要有一桶水”，“打鐵首先自身硬”，因此對自身的要求日益提高。在這種認識的推動下，我所想的就是如何同大家一起摸索和總結干好工作，讓大家感到干得有勁、有動力。
打造一個平臺。就是通過實踐和理論學習，在單位內部打造一個自我學習的平臺、展示成績的平臺、解決問題的平臺，切實發揮“小平臺、大舞臺”的作用。通過打造平臺，形成“貫徹執行民主集中制，發揚民主，虛心聽取不同意見，開展批評與自我批評的情況”的良好氛圍，形成鍛煉大家“組織協調能力、科學決策能力、開拓創新能力、解決工作中實際問題的能力”四種能力的良好氛圍，形成“保持和發揚艱苦奮斗優良傳統，遵守廉潔自律的有關規定”的良好氛圍。具體來說就是對于學習，圍繞實際工作來學，圍繞大家急需的來學。對于成績，只要誰做出成績，就大張旗鼓地進行肯定，起到鼓舞士氣、以點帶面的作用。對于問題分兩種情況，一種是可以公開講的直接指出，讓大家改進；如果不易公開講的，個別談話，推心置腹，以思想工作為助推器，推進問題的解決和完成。
干好一門工作。就是立足廣電，放眼全局。站在廣電干新聞，跳出廣電看新聞。以一種發散性的思維，以一種探索性的思維，以一種創新性的思維來開闊視野，拓寬思路，不斷增強把握大局、分析全局、解決實際問題的能力，切實體現一個新聞工作者的綜合能力。因此，思考和探索著如何用一種簡潔高效、有用有效的辦法來管理新聞，把握新聞，力求形成一種大家按照職責分工，各司其職，高效運轉，在實踐中學、在學習中實踐和提高的氛圍，自己則在實踐中，在與大家的溝通中總結和把握做好新聞工作的規律和方法，在與大家的溝通中學習和思考創新、服務、改革等方面的知識和規律，力求分析的深，把握的準。概括言之，就是對工作的一個認識過程，就是大家忙的時候我不忙，大家不忙的時候我很忙。
（二）學。學就是“學什么”？有三點感受：學有所專（博學精學），學有所悟，學有所用（在干中學，在學中干）。
一是學有所專。就是要博學、精學。博學就是涉獵面要廣，不但要學時事政治，學業務，學行政管理，還要學歷史、學溝通、學辦事等等，不但要學與新聞有關的，還要學與新聞無關的。因此，學的知識面要寬，視野要開闊，這樣才能有效地啟迪自己的思路，更好地找準事物發展的規律，看清問題的本質，抓住問題的關鍵。精學就是要學有所精。那么大的大部頭資料，那么長的管理理論，那么浩瀚的歷史史料，那么眾多的業務，如何去學，我始終堅持一點，按需去學，學就學會。只有學懂了，才會去理解它，去運用它，才能在工作中取得實效。
因此，我注重從實踐中去學，學時之所需的，學眼下急用的，學一項力求學懂、學會，融會貫通。
一、年度個人工作總結
硫氨段工作自己總結一下。
二、在工作中主要存在的問題有：
1、由于幾年來對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。
2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優流程。
三、工作心得
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態方面最大的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規避，出了問題要勇于擔當。
3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業務流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。
在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。
四、工作教訓
經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優化空間。
2.對流程不夠熟悉；
在工作中，發現因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發，但說到底對業務很熟悉才是生產很好完成的前提
3.工作不夠精細化；
平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經常回頭看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思，這樣才能實現精細化。
4.缺乏工作經驗，尤其是現場經驗；
今年的現場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強學習力度。
6.缺少平時工作的知識總結；
在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。
7.做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象；
拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才。
五、工作計劃
其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成；
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺；