時間：2023-10-07 09:03:03
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論文摘要：徑流林業(yè)技術措施的核心技術是集水整地。集水整地系統(tǒng)由微集水區(qū)組成，一是產(chǎn)生徑流的集水面，二是滲蓄徑流的植樹穴。根據(jù)地形條件，以林木為對象在全林地形成不同的集水與栽植區(qū)，組成——通過這種措施的應用，基本上要解決兩個問題：一是通過有效的水分調(diào)節(jié)措施，在一般年份使土壤水分基本維持在林木生長發(fā)育所需的適宜范圍之內(nèi)；二是在短期天氣干旱的情況下，土壤含水量不低于苗木的凋萎濕度以維持林分的穩(wěn)定性。
1集水整地措施
1.1栽植區(qū)面積
在定西黃土高原干旱半干旱氣候條件下，一般要求深整地，以便降低土壤緊實度，促進土壤熟化，增強土壤蓄水能力，對于防護林和用材林一般最好整地深40～60cm，經(jīng)濟林80～100cm。為了增加土壤有效蓄水量，應當采取較大規(guī)格的整地，但是整地規(guī)格加大，破土面增加，地表蒸發(fā)也隨之增加，而且徑流進入后滲蓄的深度相應減少，也增加了地表蒸發(fā)量。因此，栽植區(qū)面積的大小，應考慮生物經(jīng)濟兼顧的原則，既考慮到樹木的根系生長發(fā)育及對養(yǎng)分和水分的需求，又要考慮到地形、土壤等自然與經(jīng)濟條件。經(jīng)濟林樹種一般對水分養(yǎng)分的需求比較高，根系的水平分布比較寬，栽植區(qū)的面積宜大一些，其寬度一般在1.40～2m，長度主要由造林的株距決定，一般在1～2m左右；水土保持用材林的闊葉樹因根冠較大，一般栽植區(qū)寬度在1～1.60m，長度在1m，但若是培育速生用材林，則整地寬度可適當加大；薪炭林、護牧林等以灌木為主的水土保持林，栽植區(qū)面積可適當小一些，一般寬為0.60～0.80m，長度可依據(jù)地形條件而定。
1.2集水面積
在確定栽植區(qū)面積的大小，即徑流滲蓄與水分消耗區(qū)面積大小之后，即可確定集水面的大小。集水面積的大小主要根據(jù)栽植區(qū)面積大小、降雨量、地表的產(chǎn)流率、栽植區(qū)水分消耗需求、樹木需水量、土壤水分短缺量等因素來確定，其目標是所產(chǎn)的徑流水能彌補土壤水分的短缺量。一般栽植區(qū)與集水區(qū)的面積比例由栽植區(qū)的水分虧缺量與進入栽植區(qū)的徑流量來確定，總的原則是所虧缺的水分基本上等于徑流補充的水分。在定西黃土高原地區(qū)降水量一般在300～400mm，蒸散需求量一般在700～1000mm，據(jù)此栽植區(qū)與集水區(qū)的面積比例，對于經(jīng)濟林一般為4:1～8:1，對于防護林一般在2:1～6:1，具體的比例要考慮當?shù)氐牧⒌嘏c樹種來確定。當然，如果條件許可的話可以通過水量平衡計算出較準確的比例。
1.3蓄水工程
集水面：集水區(qū)應當修成一定的坡度，地表較結實、平整、不易產(chǎn)生水土流失。集水面的整修可分為坡面和梯田等平緩地兩種情況。在整修過程中應當注意不要破壞植樹帶，集水面坡度不要過小，整地回填時就要注意回填土的高度，預留要挖去的高度，保證集水面能形成的坡度、植樹帶有足夠的蓄水容積。通過集水面所產(chǎn)生的徑流直接流入栽植區(qū)滲入土壤中供林木吸收利用，但是如果有較強的降雨發(fā)生，徑流量太大徑流來不及滲入土壤中，有可能沖毀坡面整地工程造成水土流失，因此與集水面相配套，在徑流滲蓄區(qū)要修筑比普通整地規(guī)格更高的蓄水工程，保證有一定的攔蓄暴雨的能力，保證坡面安全。蓄水工程的斷面形式在山坡地一般有反坡梯田、水平溝、魚鱗坑等形式，在平緩地有穴狀、條帶狀等形式。在修筑時要考慮本地區(qū)可能暴雨量、暴雨強度及所產(chǎn)生的最大徑流量，同時還要考慮幼林無覆蓋時地表土壤侵蝕造成每年可能的蓄水容積損失量。
蓄水工程是栽植區(qū)的重要組成部分，其修筑與栽植區(qū)整地同時進行，按照整地的斷面形式，外埂要達到的一定高度，特別是反坡梯田時，一定要在外側修加固埂，頂寬為20～30cm，高度在40cm左右。為了使徑流能均勻地分配到各個林木，在整修外埂時應與等高線垂直，每隔一株或幾株樹木修一橫檔，以起到防止因徑流滲蓄區(qū)過長不水平而使徑流水向一側過分集中沖毀蓄水工程。一般可以每隔3m左右修一個，橫檔的高度與外埂平齊，頂寬30cm。
1.4集水整地施工
在定西黃土高原干旱半干旱、水土流失嚴重的地區(qū)，由于土壤瘠薄、緊實度又高，致使造林苗木的根系初期生長不良，不僅影響成活率而且也影響到后期的生長發(fā)育。通過整地措施可以改善林木生長的土壤環(huán)境條件，減少幼樹生長的阻力。在進行整地施工時，一定要達到預先設計的長、寬、深的標準。如果是經(jīng)濟林，則結合整地可以施足底肥。同時在回填的工程中可以在土壤中加一些綠肥、有機肥、復合肥、土壤改良劑、蓄水保墑材料等，以增加土壤養(yǎng)分改良土壤結構。施肥的數(shù)量與種類主要由所選的造林樹種確定。為了減少地表蒸發(fā)的損失，栽植區(qū)表面的形式以在陽坡的造林地能造成小陰坡為較理想，可以降低夏季的土壤蒸發(fā)；在陰坡的造林地修成水平面較為理想，可以改善春季地溫，促進林木根系的生長。
2集水面防滲措施
提高小雨、強降雨的產(chǎn)流率是增加旱季林木水分供應量的重要手段之一，也是提高降水利用率的重要措施。在黃土地區(qū)年降雨、中小雨、強降雨，分別占總降雨次數(shù)和降雨量的80％和70％以上，一般很難引起地表徑流。因此，通過一系列的地表防滲技術對集水區(qū)進行處理，不僅可以增加降水的利用率，減小土壤的無效蒸發(fā)，而且可以提高土地的生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益。
2.1壓實拍光處理
壓實拍光是一種以緊實地表土壤，減小孔隙度，增加土壤黏結力，形成一層高密度入滲阻力層為特點的地表防滲措施。表土層壓實拍光的程度與土壤機械組成、有機質(zhì)含量、施工時的土壤含水量、壓實力大小與均勻程度等因素有關。表層土壤密度越高，水分的入滲阻力大，降雨產(chǎn)流率也越高，在條件允許的情況下應盡量增強壓實力，提高表層密度。在整修時，先把地表的雜草連同干燥土層一起鏟除回填到栽植區(qū)，出濕土，按預定的形狀整修好集水面后，根據(jù)需求即可進行壓實拍光處理。
2.2防滲劑處理
在極干旱或林木需水量較大的情況下，依靠壓實拍光已不能滿足林木生長發(fā)育對水分的需求，必須對地表進行適當?shù)姆罎B處理，以進一步提高降雨的產(chǎn)流率，增強對降雨的空間分配強度。目前國內(nèi)外常用的防滲化學材料有鈉鹽、乳膠、蠟狀物、瀝青及YJG－1、YJG－2、YJG－3和生物材料如地衣等。對要進行防滲劑處理的集水區(qū)應事先仔細地壓實拍光，除去浮土，平滑表面，而且一般應在苗木栽植后再進行處理，這樣可以避免栽植時人為的破壞集水面。在集水面壓實拍光并整理好后即可進行防滲處理。如使用YJG－1，可取YJG－1原液加水按照1：10～1：15的濃度配制好噴灑液，裝入噴霧器內(nèi)備用。噴灑時應選在無風晴朗的天氣進行，否則因風吹散、霧化的噴灑液會造成材料浪費而且很難噴勻，如果有雨時噴灑還沒有等膜形成與土壤接觸牢固而被雨水沖失。
2.3生物防滲處理
與化學防滲劑相比，生物防滲處理有其無法比擬的優(yōu)點和更廣闊和應用前景。在對集水效率要求較高的地方可以使用化學防滲劑，但在對徑流系數(shù)要求不高時則可以用生物材料來代替，此外，在壓實拍光的集水區(qū)表面也可以使用生物材料，對集水面起到保護作用。
對集水區(qū)地表進行處理的生物材料，經(jīng)過室內(nèi)試驗和野外試驗觀測，使用了一種自然存在于黃土高原地區(qū)的地衣－石果衣。這種地衣緊密貼生于土壤表面，耐干旱，在合適的溫度、濕度條件下可以進行營養(yǎng)繁殖。繁殖好的地衣營養(yǎng)碎片，噴灑在集水面上，利用夏季的有利條件，經(jīng)過1～2年即可形成地衣保護層。石果衣的集水效果雖然不如化學材料，但它是一種純生物材料，又具有極好的水土保持效果，對促進全林地生態(tài)環(huán)境的改善具有積極的作用。
2.4其他處理方法
除了上面介紹的幾種防滲處理方法和材料之外，還有一些其他材料也在試驗研究中應用了。其中有水泥和107膠混合起來噴灑在集水面上，也具有較高的徑流系數(shù)和較長的使用壽命；在干旱區(qū)還使用了在集水面上鋪設油氈紙、塑料薄膜的方法；此外還試驗了瀝青、拒水粉等材料的防滲性能和使用方法。其中有的材料和方法在一定的條件也可以使用。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人類需求與環(huán)境資源的碰撞,社會對自然資源的開采力度在不斷擴大,致使一些林地在不斷流失,這與人類與自然和諧共生,科學發(fā)展的規(guī)律是不相符的。十報告提出,必須要保護自然的生態(tài)文明建設,要實現(xiàn)資源的永續(xù)發(fā)展,努力建設美麗中國。
林下經(jīng)濟模式正是響應了十永續(xù)發(fā)展的要求,符合生態(tài)文明建設要求的新的林下經(jīng)濟活動。林下經(jīng)濟在保護森林資源、實現(xiàn)森林資源的永續(xù)發(fā)展的同時,對轉變林下經(jīng)濟收入,提高林業(yè)綜合效益,有著重要的推動作用。林下經(jīng)濟可以充分利用林間的多種資源,建立林木、開采、種植、旅游等多種產(chǎn)業(yè)形式立體開發(fā),實現(xiàn)農(nóng)林牧等各個行業(yè)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展,林下經(jīng)濟可以充分利用林地空間,提高林地利用率。林下經(jīng)濟對促進職工就業(yè)增收,改進集體林改成果,實現(xiàn)綠色經(jīng)濟增長等帶來了新的經(jīng)濟發(fā)展亮點。
本文對阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展進行了 SWOT 分析,分析了阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢、機遇與威脅。并在此基礎之上,提出阿木爾林業(yè)局未來林下經(jīng)濟發(fā)展方向的建議。
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1.2 研究意義
理論意義,本文結合了制度演進理論、發(fā)展循環(huán)理論以及可持續(xù)理論,并從發(fā)展經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學多個角度對阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究。這為研究大興安嶺地區(qū)其他林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展提供了理論參考方法,有重要的理論意義。
實踐意義,阿木爾林業(yè)局的發(fā)展有一定的時間,規(guī)模也必將增大。隨著市場化需求的不斷變化,對于生態(tài)林下經(jīng)濟產(chǎn)品的需求的性質(zhì)也有了很大的改變。阿木爾林業(yè)局需要不斷深化改革發(fā)展,跟上市場需求的節(jié)奏,改變發(fā)展策略,從而贏得發(fā)展的先機。本文對阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟的優(yōu)勢、劣勢、機會與威脅都進行了深入了分析,同時針對存在的現(xiàn)狀得出針對阿木爾林業(yè)局發(fā)展的政策建議,這將有助于阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的未來的發(fā)展,可以保護生態(tài)環(huán)境。
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第 2 章 基本概念及相關理論
2.1 基本概念
2.1.1 林下經(jīng)濟的定義
林下經(jīng)濟是 1973 年第一次提出的,從那個時候開始,學者對林下經(jīng)濟定義有很多闡述,但尚未形成統(tǒng)一的定義。李金海認為林下經(jīng)濟主要結合了三個學科,分別為生態(tài)學、經(jīng)濟學、系統(tǒng)學。林下經(jīng)濟要以保護生態(tài)位基礎,同時要注重經(jīng)濟效益,同時屬于一個系統(tǒng)工程,因為林下經(jīng)濟不僅僅是林業(yè)的發(fā)展,還有動植物的發(fā)展,菌類的發(fā)展,養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展等等。
國家林業(yè)局網(wǎng)站上對林下經(jīng)濟的定義是:“林下經(jīng)濟屬于一個復合生態(tài)的系統(tǒng),同時充分結合了農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、微生物等綜合系統(tǒng)的發(fā)展,林下經(jīng)濟的目標是以林地資源為基礎,充分利用資源,以保護環(huán)境與經(jīng)濟效益為目的得一種經(jīng)營模式”。同時,國家改革發(fā)展網(wǎng)站上在上面定義的提出上提出林下經(jīng)濟是要以林業(yè)為主,同時各個其他產(chǎn)品共同發(fā)展的立體式經(jīng)濟。
江西省政府文件上對林下經(jīng)濟的定義中又有一定的區(qū)別“林下經(jīng)濟是要林下種植養(yǎng)殖的產(chǎn)業(yè)鏈系統(tǒng),景觀利用也是主要的方式,開發(fā)利用林地資源要以林下資源和環(huán)境為基礎”。這些定義強調(diào)出林下經(jīng)濟是對森林資源的綜合利用的現(xiàn)實,與林木發(fā)展有了重要的區(qū)分,屬于一種復合的經(jīng)營方式。此外,林下經(jīng)濟生態(tài)意義明顯,定義中多涉及到循環(huán)經(jīng)濟,生態(tài)環(huán)境這樣的定義。本文認為,林下經(jīng)濟應該是一種多領域綜合開發(fā)的,區(qū)別于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種新興產(chǎn)業(yè),林下經(jīng)濟就是充分利用森林系統(tǒng)里面的生態(tài)資源、生物條件,并注重技術的運用,以及合理的開發(fā)的一種新經(jīng)濟林業(yè)發(fā)展模式。
2.1.2 林下經(jīng)濟的內(nèi)涵
雖然國內(nèi)外經(jīng)常會把林下經(jīng)濟與農(nóng)林復合生產(chǎn)所混淆,但林下經(jīng)濟的內(nèi)涵主要包括三個方面:產(chǎn)業(yè)互補、生態(tài)優(yōu)勢、應用優(yōu)勢。
(一) 產(chǎn)業(yè)互補。林下經(jīng)濟不同于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值低下、資源利用率低下的特點。林下經(jīng)濟是對傳統(tǒng)的林業(yè)進行了產(chǎn)業(yè)鏈的延伸,林下經(jīng)濟減輕了林業(yè)產(chǎn)業(yè)的壓力,通過科學化、集約化及規(guī)模化的生產(chǎn),改變單一的林業(yè)發(fā)展方式,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)互補。林下經(jīng)濟改變了過去單純以林木為主要林下經(jīng)濟收入的林業(yè)發(fā)展形式,對政府依賴程度大的特征,在結合產(chǎn)業(yè)互補的理論基礎下,林下經(jīng)濟的效益得到了大大的提升。林下經(jīng)濟利用農(nóng)業(yè)與林業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)各自的優(yōu)勢,達到了取長補短的效果。
(二)生態(tài)優(yōu)勢。林下經(jīng)濟依據(jù)生態(tài)學的營養(yǎng)級、生態(tài)位理論,合理組織系統(tǒng)結構,發(fā)揮生物與自然相互制約相互促進的作用。在人為管理下,改善物質(zhì)的循環(huán)以及能力的流動,不僅改善自然環(huán)境條件,而且提高了經(jīng)濟效率。林下經(jīng)濟符合當前提倡的持續(xù)發(fā)展的環(huán)境保護戰(zhàn)略,也大大的加強了森林系統(tǒng)的抗逆性。
(三)應用優(yōu)勢。隨著人類在遺傳改良、選育、栽植和加工利用等研究方面有了很大的突破,林下經(jīng)濟可以利用物種搭配遺傳的知識,創(chuàng)造一個完善的生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)更高的生態(tài)、經(jīng)濟和社會效益的結合。
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2.2 基本理論
2.2.1 制度演進理論
制度演進理論強調(diào)的是:一個制度的先進性,第一是看是否符合當期人的主流習慣和精神態(tài)度,二是作為一種調(diào)節(jié)資源的分配原則,可以減少社會無序斗爭,在制度規(guī)范和約束下,朝著我們期待的方向發(fā)展。三是制度是由社會環(huán)境與發(fā)展階段決定的,制度在演進的過程中,產(chǎn)權的確立可以推動市場和技術的進步,實現(xiàn)社會效率,反過來,市場和技術等因素也會對制度路徑的選擇產(chǎn)生作用,并不斷強化其初始路徑的設置。制度作為一種內(nèi)生化的驅(qū)動因素,制度需要建立在人主流的思維習慣和精神態(tài)度之上來進行設置,制度在演進的過程中有兩個主要問題。一是制度演進中的產(chǎn)權問題。二是制度演進中路徑依賴問題。前者認為產(chǎn)權的確立就是一種最佳制度,可以推動市場和技術的進步,實現(xiàn)社會效率。后者路徑依賴則主要認為路徑依賴的力量來自不完全市場和報酬遞增,并依賴于歷史的路徑選擇行為。
阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展符合制度演進的發(fā)展一般規(guī)律和特征,同時,對于阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展方向也涉及到多方面的因素。運用制度演進理論可以對阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展提出更符合科學規(guī)律的政策建議。
2 .2.2 循環(huán)發(fā)展理論
循環(huán)發(fā)展理論也是一種可持續(xù)發(fā)展理論,它是根據(jù)物質(zhì)循環(huán)運動的規(guī)律來制定的一種再生發(fā)展理論,它主要適用生態(tài)學應用于廣義上農(nóng)業(yè)的發(fā)展,它充分利用了農(nóng)林牧副漁
生物產(chǎn)品時間和空間的生長規(guī)律而制定的一種循環(huán)發(fā)展模式,循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理論通過研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)模式,通過延伸生物上下游環(huán)節(jié),以盡最少的資源消耗及環(huán)境成本,以獲得最大的經(jīng)濟、社會效益。林下經(jīng)濟模式就是循環(huán)發(fā)展理論的最典型模式。 循環(huán)經(jīng)濟原理要求阿木爾林業(yè)局在發(fā)展的過程中,要結合循環(huán)發(fā)展的理論,促進物質(zhì)在天空,土地表層,土地內(nèi)部多個空間的循環(huán)流動,了解阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的土壤情況,選擇適合阿木爾林下經(jīng)濟發(fā)展的林下產(chǎn)品,促進生物鏈的良性流動,從而保證阿木爾林業(yè)局的可持續(xù)發(fā)展,形成三無的發(fā)展環(huán)境,包括無殘留,無廢物,無污染的模式。
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第 3 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與必要性 .................. 12
3.1 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀 .................... 12
3.2 阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟的必要性 ........... 14
3.2.1 基于強化生態(tài)建設的考慮 .................... 14
第 4 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展的 SWOT 分析 ................. 17
4.1 阿木爾林林業(yè)局下經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢分析 .................. 17
4.1.1 區(qū)位優(yōu)勢(S1) ...................... 18
第 5 章 主要結論與未來發(fā)展方向 ................. 30
5.1 主要成果與結論 .............. 30
5.2 未來發(fā)展方向 ....................... 32
第 4 章 阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展的 SWOT 分析
4.1 阿木爾林林業(yè)局下經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢分析
阿木爾林業(yè)局地處祖國北部邊疆黑龍江上游,并與多個林業(yè)局共同形成集聚經(jīng)濟。阿木爾林業(yè)局東面是塔河林業(yè)局,南面是呼中林業(yè)局與內(nèi)蒙滿歸林業(yè)局,西面是圖強林業(yè)局,北面是黑龍江主航道,與俄羅斯隔江相望,境內(nèi)現(xiàn)有國家二級口岸漠河—連崟口岸。正是基于阿木爾林業(yè)局北面的區(qū)位優(yōu)勢,阿木爾林業(yè)局在出口和國外市場相比其他林業(yè)局更有優(yōu)勢。良好的區(qū)位優(yōu)勢為阿木爾林業(yè)局的林下經(jīng)濟提供了良好的機會。隨著我國對外貿(mào)易經(jīng)濟的快速增長,與國內(nèi)外林下經(jīng)濟的貿(mào)易合作將會越來越頻繁,適時大力發(fā)展林下經(jīng)濟,擴大發(fā)展林下經(jīng)濟的規(guī)模,造就林下經(jīng)濟的知名品牌,有著廣闊的發(fā)展空間。
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第 5 章 主要結論與未來發(fā)展方向
5.1 主要成果與結論
本文對阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展進行了 SWOT 分析,并研究了當前阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展模式,根據(jù)阿木爾林業(yè)局林業(yè)發(fā)展的情況得出了未來的發(fā)展策略。從自然稟賦的視角觀察阿木爾林業(yè)局當前的經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)培育,結合阿木爾獨特的區(qū)位優(yōu)勢、自然資源優(yōu)勢、氣候優(yōu)勢和生態(tài)循環(huán)優(yōu)勢。
從制度演進的理論出發(fā),發(fā)現(xiàn)了阿木爾林業(yè)局的林下經(jīng)濟的發(fā)展是一個新興的朝陽產(chǎn)業(yè),具有強勁的發(fā)展后勁。回顧歷史,阿木爾林業(yè)同其他林業(yè)局一樣,雖然經(jīng)歷多次林權改革和長時間的林權制度演進,林權制度變遷是左右阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。在此過程中,阿木爾林業(yè)局獲得了良好的要素循環(huán)累積,從制度上設計促進阿木爾林業(yè)局林下經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)帕累托最優(yōu),不斷深化林業(yè)產(chǎn)權制度改革,才能獲得更大的科學發(fā)展。
從發(fā)展要素稟賦視野觀察,阿木爾林業(yè)局發(fā)展林下經(jīng)濟,有不可比擬的地理區(qū)位優(yōu)勢、氣候優(yōu)勢和國家政策層面的支持優(yōu)勢。依照區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展論,其林下經(jīng)濟發(fā)展是這一區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐點。這為新時期研究現(xiàn)代林業(yè)林下經(jīng)濟發(fā)展理論提供了研究樣板。
【關鍵詞】營林造林發(fā)展經(jīng)營
隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，即為林業(yè)提供了發(fā)展機遇，也使其面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。這就要求林業(yè)部門要大力加強營林造林工作撫育、監(jiān)管工作，不斷改善森林綜合功能，使林木質(zhì)量得到顯著的提高。這不僅能夠增加林區(qū)群眾的經(jīng)濟收入，還有利于促進林業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。
1林業(yè)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展對營林造林工作要求
1.1樹立可持續(xù)發(fā)展觀念
林業(yè)可持續(xù)發(fā)展其主要目的在于維護森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定發(fā)展，其中即包括對森林物種的保護工作，也包括對林木的修復工作，通過對已經(jīng)破壞了的森林生態(tài)系統(tǒng)進行科學、合理的修復和管理，以最大程度地發(fā)揮森林的作用。林業(yè)作為我國國民經(jīng)濟的基礎產(chǎn)業(yè)，為了保證其持續(xù)發(fā)展，需要從樹立可持續(xù)發(fā)展觀念入手，提高林業(yè)工作者和大眾的林業(yè)持續(xù)發(fā)展意識，以保證營林造林工作的順利展開。
1.2加強基礎管理促進長足發(fā)展
要想使林業(yè)得到長足的發(fā)展，也需要遵循又快又好的發(fā)展原則，既要保證林木產(chǎn)量，又要保證林木數(shù)量。在營林造林工作中林業(yè)工作者們一定要把握好管理與技術間的關系，有針對性地從工作中的問題出發(fā)，并通過實地考察，充分做好計劃工作和前期準備工作，以保證營林工作的長遠發(fā)展。另外，林業(yè)技術、管理和工作人員還要重視生態(tài)公益林的建設工作。
1.3增強全民營林造林意識
營林工作不僅單純地局限于森林和山區(qū)，所在區(qū)域都有權利和義務加強綠化工作。所以，不僅要加強林業(yè)工作人員的造林意識，還要增強全民營林造林意識，以充分地調(diào)動公民的環(huán)保意識，使城鎮(zhèn)與森林營林工作有機地結合在一起，不斷拓展綠化區(qū)域，不斷強快綠化速度，為人類打造一個更健康的生存環(huán)境和空間。
1.4堅持林業(yè)產(chǎn)業(yè)多樣化協(xié)調(diào)發(fā)展
公益林的打造不僅具有觀賞性、聯(lián)系性，更重要的是促進了林業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。為了保證林業(yè)的長足發(fā)展，可以通過多渠道打造一條多樣化的協(xié)調(diào)發(fā)展路線。將與其相關的特色加工業(yè)、綠色食品以及特色旅游業(yè)等與林業(yè)有機地結合在一起，形成一個系統(tǒng)的整體，使他們能夠相互促進，從而得到共同發(fā)展。
2林業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的營林造林工作策略
2.1加強種苗生產(chǎn)工作
種苗生產(chǎn)作為營林造林工作的基礎，也是最重要的工作，它直接決定著林木的生長狀況和質(zhì)量。只有優(yōu)質(zhì)的種苗才能實現(xiàn)速生、豐產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)的標準，所以要加強種苗生產(chǎn)工作。首先，要做好林木良種的選育工作，還要加強快繁推廣和質(zhì)量監(jiān)管工作。在工作中要充分地利用種苗科技，以加快造林和優(yōu)良樹種的選育進程，為收獲優(yōu)質(zhì)的林木奠定穩(wěn)固的基礎；同時，要加強林木良種宣傳示范推廣，支持并鼓勵林業(yè)工作人員使用良種；另外，還要加強容器育苗的推廣力度，對于那些適合容器育苗的樹種要盡量采取窗口育苗方式，以提高造林的成活率，突破造林的季節(jié)限制，同時還可以加速幼林郁閉。
2.2選擇科學合理的營林造林方式
要想促進林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，就需要打破傳統(tǒng)的營林造林經(jīng)營模式，將科學集約經(jīng)營作為營林造林的主要手段，使營林造林質(zhì)量得到可靠的保障。首先，要用機械整地、機械割草等現(xiàn)代耕作技術來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的耕作方法，來提高耕作效率和質(zhì)量；同時，還要從思想上轉換重造輕管的理念，廣泛開展森林定向培育，將引水噴灌、配方施肥、撫育間伐等應用于營林造林生產(chǎn)之中，以全面提升造林的產(chǎn)量和質(zhì)量；另外，還要運用科學的方法實現(xiàn)林下利用和復層林經(jīng)營，打造功能多樣、品種豐富、結構穩(wěn)定的生態(tài)群落，使森林實現(xiàn)三效兼優(yōu)的標準。除此之外，要調(diào)動各級林業(yè)科研院所，充分利用林業(yè)科技成果，以整體提升營林造林的科技經(jīng)營水平。要建立一套完善的質(zhì)量管理體系，加強對計劃、育苗到施工、撫育、經(jīng)營等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)管，使營林造林質(zhì)量得到可靠的保障。
2.3采取有效的措施提高林業(yè)發(fā)展水平
首先，要提高林業(yè)工作人員的營林造林意識，并幫助他們樹立質(zhì)量管理意識，先從根本上解決工作人員的思想問題，為提高營林造林質(zhì)量打下扎實的基礎；在營林造林的各工作環(huán)節(jié)，加大質(zhì)量管理工作力度，尤為重視質(zhì)量檢查工作，嚴把質(zhì)量關；還要建立完善的管理機制，對于調(diào)查中的細節(jié)進行詳細的記錄和歸檔；為了保證生態(tài)公益林建設工作的順利進行，要提高生態(tài)公益林補償資金的發(fā)放效率，只有這樣才能保證政府及各級管理部門的信譽，使生態(tài)公益林建設工作得到有效的保證。加快林業(yè)科學技術推廣步伐，以增強林業(yè)競爭力，以保證林業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。
2.4加大資金投入
各級政府及相關管理部門要重視林業(yè)工作的落實和實施，林業(yè)資金投入的同時也要鼓勵全社會積極參與林業(yè)生態(tài)建設，可以通過加大宣傳力度，制定優(yōu)惠政策等有效手段，使林業(yè)能夠吸引民間資本，以其作為行業(yè)發(fā)展的動力，并最終實現(xiàn)投資者和林業(yè)雙贏的共同發(fā)展局面，這樣即可以有效地增加生態(tài)效益，又可以促進林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2.5加強營林隊伍建設
在營林造林工作運行中，要認識到人的主體性地位，要明確只有建設一支高素質(zhì)、高技術的營林造林隊伍，才能保障營林造林事業(yè)的健康發(fā)展。所以，林業(yè)主管部門要加強人才的培訓和教育工作，從業(yè)務知識、政治理論等各方面提高林業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)，拓展其知識面，提高其解決實際問題的能力，并具有較高的職業(yè)首先，敢于自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，以確保資金的使用效益,以進一步促進林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻：
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自從今年農(nóng)歷正月初七吉林省召開服務業(yè)發(fā)展攻堅視頻大會之后，服務業(yè)發(fā)展受到了多方面重視，由于服務業(yè)在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用越來越突出，已成為推動經(jīng)濟增長的首要力量，并且吉林省與其他省份相比服務業(yè)發(fā)展還有差距，因此吉林省服務業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展成了廣泛共識。本文從正反兩個角度探究吉林省服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并提出相關建議。
二、吉林省服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
本文整理了近五年吉林省第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展數(shù)據(jù)，可以看出，近年來吉林省服務業(yè)呈現(xiàn)出較快的增長勢頭，但是由于地理位置制約，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展狀況較差以及理念和思維方式落后等原因，吉林省第三產(chǎn)業(yè)雖然呈增長狀態(tài)，但增速緩慢，存在總量不大、結構不優(yōu)、競爭力弱、外向度低等問題；與第二產(chǎn)業(yè)相比，在增加值，對經(jīng)濟增長貢獻率方面都相差較大；同時可以發(fā)現(xiàn)，吉林省產(chǎn)業(yè)結構不合理，在很大程度上總體經(jīng)濟增長依靠第二產(chǎn)業(yè)即重工業(yè)，因此，要實現(xiàn)吉林省經(jīng)濟的快速發(fā)展，必須下大力氣改變長期以來形成的偏重化工性、偏資源型、偏傳統(tǒng)型的產(chǎn)業(yè)結構，推動現(xiàn)代服務業(yè)和傳統(tǒng)服務業(yè)共同發(fā)展。
三、吉林省服務業(yè)優(yōu)勢分析
（一）政府的重視和支持。2016年2月14日，在吉林省服務業(yè)發(fā)展攻堅大會中強調(diào)，今后五年服務業(yè)的增加值要保持年均10%以上的增速。并在全省建成一批具有鮮明特色和較強競爭力的現(xiàn)代服務業(yè)集聚區(qū)，培育形成一批在國際國內(nèi)享有較高知名度的大企業(yè)集團和優(yōu)勢品牌。爭取通過十年左右時間的努力，服務業(yè)占比超過工業(yè)，徹底扭轉工業(yè)“一柱擎天”的面貌。由此可見，吉林省服務業(yè)的發(fā)展得到了政府的高度重視和支持，同時可以看到省政府對于服務業(yè)的發(fā)展也有一個明確的規(guī)劃和安排。
（二）產(chǎn)業(yè)結構不斷優(yōu)化。從上表中可以看出，從2011年開始，第三產(chǎn)業(yè)增加值不斷上升，對經(jīng)濟增長貢獻率雖有起伏，但連續(xù)三年超過35%，并且在2015年達到45%，同時，第二產(chǎn)業(yè)對國民生產(chǎn)總值的貢獻不斷降低，說明雖然吉林的經(jīng)濟發(fā)展在很大程度上依賴于第二產(chǎn)業(yè)，但是已經(jīng)將發(fā)展重點逐步轉移到第三產(chǎn)業(yè)，另外，我們可以推算出，2014年和2015年吉林省第三產(chǎn)業(yè)的增長率超過第二產(chǎn)業(yè)，說明在某種程度上吉林省產(chǎn)業(yè)結構得到了優(yōu)化。
在服務業(yè)總量不斷擴大的同時，傳統(tǒng)服務業(yè)比重有所下降，而現(xiàn)代服務業(yè)比重不斷上升。同時，現(xiàn)代服務業(yè)增加值比重有所上升，其他行業(yè)比重也都略有上升。現(xiàn)代服務業(yè)比重的上升，逐漸地改善了服務業(yè)內(nèi)部結構。
（三）現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展帶動服務業(yè)的發(fā)展。由于現(xiàn)代物流具有科學、標準、準時、最優(yōu)、綜合的特點，可以在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中起到實現(xiàn)價值，節(jié)約成本，促進銷售的作用，對于第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有巨大的帶動作用。目前，吉林省現(xiàn)代物流業(yè)已具有一定的發(fā)展基礎，又受到各級政府不同程度的重視，高速發(fā)展和廣泛應用的現(xiàn)代物流使得服務業(yè)向著高效、經(jīng)濟節(jié)約、自動智能化方向的發(fā)展成為一種必然。物流行業(yè)的興起，必將帶動服務業(yè)的快速發(fā)展。
四、吉林省服務業(yè)劣勢分析
（一）高素質(zhì)人才欠缺限制服務業(yè)發(fā)展。由于吉林省與其他省市相比高等院校數(shù)量較少，質(zhì)量較差，導致高素質(zhì)人才供給不足；由于吉林省地處內(nèi)陸，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平較低，缺乏吸納人才的政策措施，導致難以吸引并保留高技能人才。由此導致現(xiàn)代服務業(yè)快速發(fā)展的需要與人才供給之間的矛盾很難解決，從事現(xiàn)代服務業(yè)所需的管理人員和技術人員嚴重缺乏。
（二）傳統(tǒng)工業(yè)優(yōu)勢抑制服務業(yè)發(fā)展。老工業(yè)基地吉林省在偏重化工、偏資源型、偏傳統(tǒng)型產(chǎn)業(yè)上具有良好的發(fā)展基礎，但是由于吉林省工業(yè)化相對粗放，造成專門而高級的現(xiàn)代服務業(yè)極度缺乏。另外，由于缺乏有競爭力并具有先進經(jīng)營理念、管理水平的大型服務業(yè)骨干企業(yè)和企業(yè)集團，省內(nèi)現(xiàn)代服務業(yè)大部分處于“小、散、弱、差”狀態(tài)，造成吉林省服務業(yè)整體競爭力偏低。
（三）落后理念與市場體制阻礙服務業(yè)發(fā)展。由于工業(yè)投資具有規(guī)模大、見效快的特點，而服務業(yè)創(chuàng)造的是無形價值，在傳統(tǒng)認識上往往把服務業(yè)看作是其他產(chǎn)業(yè)的附屬和補充，因此在政府工作中形成了“重制造業(yè)、輕服務業(yè)”的傾向，這種落后的觀念阻礙了服務業(yè)的發(fā)展，因此必須轉變這種觀念，創(chuàng)新優(yōu)化資源配置，提高資源在三大產(chǎn)業(yè)之間合理流動效率。
落后的觀念也導致服務業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境不完善，規(guī)范化程度較低，競爭混亂，企業(yè)信用差，法規(guī)建設相對滯后缺乏必要的制度約束，市場監(jiān)管不力，導致的市場惡性競爭，也是限制服務業(yè)發(fā)展的又一因素。
五、吉林省服務業(yè)發(fā)展建議
（一）重視人才的培育和引進。加強人才的培育和引進是發(fā)展服務業(yè)的重要因素，吉林省高等院校應從各方面有針對性的培養(yǎng)適合于服務業(yè)發(fā)展的專業(yè)型人才，與省內(nèi)外服務型企業(yè)搭建交流平臺，通過交流平臺使理論與實踐相結合，提高對創(chuàng)新能力強、熟悉國際規(guī)則、整體素質(zhì)高、實用性強、適應市場需求的人才培育水平。同時，政府應重視對專業(yè)人才的引進與激勵，提高各類人才的工作積極性，挖掘工作潛力，為人才交流創(chuàng)造良好的環(huán)境，才能適應服務業(yè)的發(fā)展需要。
（二）優(yōu)化結構。為了盡快改變吉林省服務業(yè)發(fā)展相對滯后，與第一、第二產(chǎn)業(yè)不相適應的現(xiàn)狀，必須根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局，加強對服務業(yè)的重視程度，使三大產(chǎn)業(yè)相協(xié)調(diào)，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)間協(xié)同帶動作用。
在服務業(yè)內(nèi)部，發(fā)揮傳統(tǒng)服務業(yè)總量大、基礎好的優(yōu)勢，提高對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活水平的貢獻比例；做大做強現(xiàn)代服務業(yè)，圍繞金融保險、房地產(chǎn)開發(fā)、社會服務幾個方面選擇重點行業(yè)率先突破，提高覆蓋面，帶動相關服務業(yè)發(fā)展；加快發(fā)展新興服務業(yè)，通過改革不合理的運行機制和管理體制，加快基礎設施建設，完善發(fā)展平臺，將新興服務業(yè)發(fā)展為吉林省服務業(yè)的新亮點。
（三）加快體制機制創(chuàng)新。對現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)政策進行修改和完善，加快體制機制創(chuàng)新，降低服務業(yè)進入門檻，進一步提高服務業(yè)社會化、市場化、產(chǎn)業(yè)化程度；推動國有服務企業(yè)改革，適當降低國有資本在市場中的壟斷程度，創(chuàng)造更為寬松的競爭環(huán)境，吸引民間資本和外來資本注入；加大對服務性企業(yè)的財政支持力度與政策引導力度，為中小服務企業(yè)提供政策支持，通過制度規(guī)范服務業(yè)的健康發(fā)展。
（四）營造適合服務業(yè)發(fā)展的市場環(huán)境。將企業(yè)誠信體系建設與促進服務業(yè)發(fā)展相結合，通過質(zhì)量誠信體系平臺誠信信息，引導企業(yè)強化誠信意識，完善誠信措施，依法誠信經(jīng)營，營造誠信的市場環(huán)境；加快服務業(yè)對外開放的步伐，擴大利用外資比例，積極引進跨國集團和知名企業(yè)的管理經(jīng)驗、服務標準及優(yōu)秀管理人才，促進省內(nèi)服務業(yè)與國際服務業(yè)接軌；消除體制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，發(fā)揮市場在資源配置的基礎作用，在更大范圍、更廣領域、更高層次上實現(xiàn)資源優(yōu)化配置。
參考文獻：
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【關鍵詞】：林業(yè)；生態(tài)經(jīng)濟；發(fā)展狀況；研究
1我國林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題
林業(yè)不僅是我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)，還在生態(tài)建設中起著決定性的作用，可以調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的環(huán)境資源，使其達到平衡。正因為林業(yè)的這種特殊作用，使得政府對其發(fā)展狀況非常重視，還將其看作是讓自然生態(tài)得到改善的一項基本國策。然而，目前我國林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟還面臨著一些問題需要引起注意。首先，區(qū)域發(fā)展不平衡阻礙了我國林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟的均衡發(fā)展。在林業(yè)生態(tài)方面，東北和南方地區(qū)的林業(yè)生態(tài)較好，但是其他各省份的林業(yè)生態(tài)相對較差，華北、華中和西北地區(qū)的森林生態(tài)資源較匱乏。其次，林業(yè)生態(tài)建設方面面臨嚴峻的形勢。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境問題變得越來越嚴重。因此，在國家的林業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，逐漸把林業(yè)生態(tài)建設提上日程，在林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展中以生態(tài)建設為主要目標被提出。但是，我國在生態(tài)建設方面卻面臨著很多問題亟待解決，如長期以來林業(yè)的投入不足，高速長的經(jīng)濟，人口對森林生態(tài)資源的巨大消費，森林資源底子薄、總量不足、分布不均，林業(yè)改革滯后，體制、機制不健全等，這些問題都嚴重地阻礙了我國林業(yè)的生態(tài)建設。
2促進林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展的建議
針對當前我國林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題，需要“對癥下藥”，采取合理的措施來予以解決。
2.1加強林業(yè)技術的推廣
我國的林業(yè)要想實現(xiàn)生態(tài)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，就必須要以科技來進行引導，以改革為動力，推動林業(yè)的科學化發(fā)展，生態(tài)林業(yè)的建設，就是要讓我國的林業(yè)從以木材生產(chǎn)為主跨越到以發(fā)展生態(tài)和維護林業(yè)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)利用為主的新的階段，將我國的生態(tài)環(huán)境從現(xiàn)在的這種單純治理和保護生態(tài)，轉化為生態(tài)環(huán)境穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，生態(tài)林業(yè)建設要實現(xiàn)林業(yè)經(jīng)濟目前的這種低效益，高耗損的落后的技術向高新、實用、低損耗、高收益的先進科技發(fā)展。
我國的林業(yè)正在處于一種加快發(fā)展的關鍵的時期，要通過先進的技術支持，實現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的結構調(diào)整，實現(xiàn)傳統(tǒng)的林業(yè)向現(xiàn)代林業(yè)的根本轉變，想要實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)建設就必須要充分的認識到科技對于林業(yè)發(fā)展的推動作用，將加強林業(yè)的科技創(chuàng)新、發(fā)展林業(yè)的高科技以及培養(yǎng)優(yōu)秀的林業(yè)人才放在首要位置，生態(tài)林業(yè)的建設，要通過科學技術的教育，為林業(yè)發(fā)展提供技術、人才和智力的支持，重視林業(yè)科學基礎的研究、應用和高新技術的開發(fā)，提高林業(yè)的科技創(chuàng)新能力。要通過科學的林業(yè)技術，推動生態(tài)林業(yè)的建設，通過創(chuàng)辦科技企業(yè)、建立示范點、開展科技承包和技術咨詢等形式，加快科學技術成果的轉化，積極推進林業(yè)標準化工作，建立健全林業(yè)質(zhì)量標準和檢驗檢測體系，不斷加強林業(yè)科技領域的國際合作，加快我國林業(yè)的發(fā)展，促進生態(tài)林業(yè)的建設。
2.2實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展
林業(yè)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是其經(jīng)濟發(fā)展的基礎要求，一方面要加強森林資源的保護。因為森林是林業(yè)的基礎，但是根據(jù)我國林業(yè)部門的相關數(shù)據(jù)調(diào)查得出，我國的森林覆蓋率雖然呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，但所占的比重仍很低。所以，要想實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展，就要先對森林資源進行保護，如堅持“植樹造林和節(jié)約木材并舉”的方針，采用短周期生長資源取代長周期生長資源、利用人工林為主取代利用天然林為主的策略來節(jié)約木材，努力我國森林資源的數(shù)量和質(zhì)量。另外，在森林防火方面也需要采取一定的措施，減少每年因為火災造成的森林資源損失。另一方面，加強森林資源的培育。在森林資源的保護過后，需要進一步做的就是森林資源的培育。其是林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的有力保障，我們應積極地發(fā)展科技，培育出更加優(yōu)良的森林資源品種，改善森林資源品種的結構，加快森林資源的生長速度，使得能有更多更好的林木資源被生產(chǎn)出來而被人們使用。此外，調(diào)整森林資源結構也是保證林業(yè)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的措施，我國林業(yè)生態(tài)資源的危機就是長期以來只注重林業(yè)的經(jīng)濟效益而忽略生態(tài)環(huán)境的保護，大量砍伐森林資源，使得其內(nèi)部結構失調(diào)。所以，要促進林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要調(diào)整森林資源的結構，如森林齡組結構、林種結構以及森林的經(jīng)營周期結構等，更科學地經(jīng)營森林，使得森林資源結構更加合理，從而實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
2.3促進林業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展
想要促進林業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，單靠單一的林業(yè)發(fā)展模式是遠遠不夠的。只有林業(yè)的多種發(fā)展模式相結合，才能促進林業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。然而，要帶動多種模式的林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，就必須要合理分布林業(yè)產(chǎn)業(yè)的布局，林業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構不合理的問題也急需解決，只有這樣才能促進林業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。另外，也可以采取多元化的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，增大非公有制經(jīng)濟規(guī)模，在我國林業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展中，要結合產(chǎn)業(yè)的結構調(diào)整，依靠民辦企業(yè)及民間投資來支撐我國中小企業(yè)發(fā)展，采用多元化的經(jīng)濟發(fā)展模式和戰(zhàn)略，指導著小企業(yè)能和大企業(yè)生產(chǎn)相互配套的林業(yè)產(chǎn)品，這樣才能促進企業(yè)之間的交流與共同發(fā)展。另外，還要注重發(fā)展科技型和生產(chǎn)型的私營企業(yè)，組織全社會共同參與，從而壯大個體私營林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展模式，吸收社會各方面的投資資本，形成更加多元化的林業(yè)投資機制，從而保證我國在建設林業(yè)生態(tài)經(jīng)濟的過程中資金、勞動力等的持續(xù)穩(wěn)定投入。
結語
林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就是要對森林的生態(tài)系統(tǒng)進行有效的管理和控制，為人類提供可持續(xù)的服務，并且在這種服務的基礎上，實現(xiàn)物質(zhì)產(chǎn)品的經(jīng)濟價值。生態(tài)林業(yè)與人口和資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，可以實現(xiàn)林業(yè)的發(fā)展，同時又能保護人們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，因此，林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展必須要建立的生態(tài)林業(yè)的基礎上，保障能源、資源和資金的協(xié)調(diào)發(fā)展。 在生態(tài)方面，需要加強森林資源的保護和培育，在經(jīng)濟方面，要加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整。如果能從這兩個方面同時進行改善，就可以實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)和經(jīng)濟綜合效益的可持m發(fā)展。
【參考文獻】：
關鍵詞：林業(yè)經(jīng)濟；發(fā)展；問題
中圖分類號：F326 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）08-0049-01
林業(yè)經(jīng)濟是指利用現(xiàn)有的森林業(yè)資源進行生產(chǎn)、創(chuàng)造經(jīng)濟效益，為人類及社會服務的一項產(chǎn)業(yè)。生態(tài)環(huán)境保護是指協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。現(xiàn)代社會的發(fā)展，既離不開林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，也離不開生態(tài)環(huán)境的保護，這就要求我們正確處理好林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護之間的關系。但是，在目前的林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中存在這一些違背生態(tài)環(huán)境保護的問題，這些問題如果不能夠及時解決，就很可能直接影響到我國林業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
一、我國林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中存在的生態(tài)問題
1.現(xiàn)存的森林資源總量不足，林分質(zhì)量也不高
由于早年對森林資源的過度開采，造成了目前森林資源匱乏，木材生產(chǎn)正在逐年削減，我國不得不每年花費重金從俄羅斯、加拿大等國進口大量木材以滿足國內(nèi)對木材的需求。我國的森林覆蓋率僅為20.36%，只相當于世界平均水平的2/3，人均森林面積占有量僅為世界人均占有量的1/4；人均森林蓄積占有量僅為世界人均占有量的1/7。雖然隨著近幾年天然林保護工程的開展，我過的森林覆蓋率略有上升，但其中成過熟林的含量依然很低。大多都是新建的人工林以及人工次生林。眾所周知，人工林體系與天然林體系相比存在著較大的缺點，人工林林分由于品種比較單一，林分穩(wěn)定性不強，對災害的抵抗能力弱，一旦遇到較大自然災難時容易出現(xiàn)大面積甚至全林分的死亡。還有，林木生長周期較長，我們目前所培育的多是中幼齡林，到這部分森林長到可供人類使用的成過熟林時，尚需少則十幾年多則幾十年的時間，等待的時間相當漫長，所以我國目前處于一個森林經(jīng)濟的低產(chǎn)期。我國目前的森林資源較為緊缺，并且高質(zhì)量的原始性的林分也相當稀少。林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展是以森林資源作為基礎的，如果森林資源的總量以及質(zhì)量得不到保證，那么勢必會影響到林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
2.對森林資源的經(jīng)營管理不善
我國目前某些森工企業(yè)的森林經(jīng)營管理制度還不完善，首先表現(xiàn)在對于營林管理方面跟不上，所管理的林分內(nèi)火災、病蟲害等問題嚴重，嚴重危害的林木的正常生長，生態(tài)功能退化，經(jīng)濟效益差。具體體現(xiàn)在營林管理人員僅片面追求林分的經(jīng)濟效益，而忽視了森林生態(tài)系統(tǒng)的整體把握，對森林內(nèi)的枯倒木，站桿木等采取全部清除的措施，而導致森林內(nèi)一些特有動物棲息環(huán)境遭到破壞，不得不選擇遷徙，而隨著某些森林昆蟲天敵的遷徙又導致的病蟲害的大量爆發(fā)，造成了惡性循環(huán)。還有，某些營林人員對掌控的林區(qū)的培育目標僅限于市場的需求，僅培育經(jīng)濟價值高的林種，造成了林種單一、林分脆弱，發(fā)展嚴重時可能影響我國林業(yè)經(jīng)濟的穩(wěn)定。此外，對提高林木質(zhì)量特別是種苗及撫育工作重視不夠，不能夠做到對剛種植的苗木進行及時撫育，清除雜草以及其他競爭性植物，從而導致目標苗木生長勢頭減弱，甚至死亡。另外，我國目前林業(yè)基礎設施建設仍然較為落后，無法實現(xiàn)大規(guī)模的機械化作業(yè)，嚴重限制了森林采伐及森林運輸?shù)男省?/p>
二、針對目前林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中存在的問題的解決策略
1.從生態(tài)學角度出發(fā)合理利用林分并大力提高森林質(zhì)量
對于現(xiàn)存的原始天然林資源，應將天然林保護工程落實到底，根據(jù)生態(tài)平衡的規(guī)律，維護和調(diào)節(jié)我國僅存的原始天然林資源，必須讓損失殆盡的天然林資源重新煥發(fā)生機。對于目前正在建造的人工林以及人工次生林，更需要學習自然的進化方式，隨著林齡增加，及時進行撫育間伐，及時調(diào)整人工林林分結構，改變其單一性，增強其抗逆性，從而提高森林質(zhì)量。同時，改善林分內(nèi)衛(wèi)生狀況，促進林木快速生長，使其能夠盡快的地發(fā)揮經(jīng)濟效能。對于林木優(yōu)良種源的利用需盡快落實，希望國家盡快出臺法律以促進林木良種的推廣，為以后造林時采用良種壯苗奠定基礎，使日后造林時不論造林產(chǎn)量還是造林質(zhì)量都有極大的提升。
2.控制森林資源消耗，嚴格執(zhí)行限額采伐
首先，及時對森林資源進行清查和普查，及時掌握林分動態(tài)，并計算出當?shù)厣帜晟L量以及采伐量，有計劃地促使森林生長量與消耗量向更合理的比例發(fā)展。其次，采用合理的采伐結構，開展多層次的采伐，擴大中間利用，既可減輕可采資源的壓力，延長成熟林使用年，又可提高林木生長量，縮短培育期，一舉雙得。再次，發(fā)展對林木產(chǎn)品的綜合利用和節(jié)約代用。我國木材綜合利用率低，這更加突出了資源短缺的矛盾，加大了森林過伐的壓力。因此，要充分利用采伐和加工剩余物，發(fā)展“三板”和代用產(chǎn)品，盡量減少森林資源消耗。
3.堅持科技興林，加強依法治林
通過不斷的研究與開發(fā)，持續(xù)提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)的科技含量。從林業(yè)基礎研究、應用研究做起，加快高新技術的開發(fā)，提高林業(yè)科技創(chuàng)新能力。國家應有針對性地進行林業(yè)科技攻關，實現(xiàn)林業(yè)重點工程建設與林業(yè)技術推廣同步設計、同步實施、同步驗收，充分發(fā)揮科技對林業(yè)經(jīng)濟建設的促進作用。加強林業(yè)良種壯苗工程建設，加快新林木良種的選育和新技術的應用，收集整理和保存優(yōu)良種質(zhì)資源，更多地引進馴化國外新品種，提高良種使用率和優(yōu)質(zhì)苗木的供應率。改變傳統(tǒng)的以破壞環(huán)境和自然資源為代價的粗放式經(jīng)濟發(fā)展模式，建設高科技含量的節(jié)約型林業(yè)經(jīng)濟模式。
參考文獻：
關鍵詞：林業(yè)；可持續(xù)發(fā)展；意義；措施
可持續(xù)發(fā)展是一種注重長遠、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展的科學發(fā)展觀，已經(jīng)在社會發(fā)展的不同領域都有所深入。當前森林資源和林業(yè)發(fā)展面臨著極為嚴峻的考驗，因此需要我們把可持續(xù)發(fā)展這個科學理念運用到林業(yè)建設的體系之中，構建起具有更加完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策制度和法律法規(guī)，從而對森林資源起到應有的保護作用，并使得林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到長久的維持。
1可持續(xù)發(fā)展理念概述
最早明確提出“可持續(xù)發(fā)展”這一概念可以追溯到20世紀80年代，它標志著人類對社會發(fā)展認識的進一步深化。在1987年的世界環(huán)境與發(fā)展委員會的報告《我們共同的未來》中，第一次比較系統(tǒng)的介紹了可持續(xù)發(fā)展的概念。該報告把可持續(xù)發(fā)展定義為：“能夠在滿足當代人的需求同時又不會損害后代人的利益”。總而言之，可持續(xù)發(fā)展就是要在社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境等方面達到相互協(xié)調(diào)和共同發(fā)展，在經(jīng)濟得到發(fā)展的同時又要對與我們生存密切相關的大氣、海洋、土地和森林等自然環(huán)境和資源加以維護，不能只顧眼前的利益，而無視子孫后代的永續(xù)發(fā)展。發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，不過要在資源和環(huán)境被保護得到永續(xù)利用的基礎上實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的共同發(fā)展。
2林業(yè)的定義及林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義
2.1林業(yè)的定義
林業(yè)的定義可歸納為人類對森林資源進行全面的保護、利用及發(fā)展的經(jīng)營活動，充分利用森林的多種效益來適應經(jīng)濟、社會不斷增長的需求，并且能使森林資源被長久的經(jīng)營，推動經(jīng)濟、社會、環(huán)境等協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎性產(chǎn)業(yè)和社會公益性產(chǎn)業(yè)。
2.2林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意義
根據(jù)國內(nèi)外專家研究成果表明，可持續(xù)林業(yè)是在森林生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力和可更新力以及森林生態(tài)系統(tǒng)的物種與生態(tài)多樣性等保證不被毀壞的基礎上的林業(yè)實踐活動。并經(jīng)過一系列的開發(fā)、培育和利用森林等方式，使其多功能效益得到充分的發(fā)揮，以此能夠保證土壤、空氣和水等資源的質(zhì)量，以及森林動植物賴以存在的環(huán)境。不僅能滿足現(xiàn)今社會經(jīng)濟發(fā)展對木材等產(chǎn)品需要，又不損害未來社會對其的需求。
3推進林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施
3.1提高對林業(yè)可持續(xù)發(fā)展重要性的認識
林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展在維持生態(tài)系統(tǒng)的完整、保護生物多樣性、促進林業(yè)持續(xù)生產(chǎn)等多個方面都有非常好的表現(xiàn)，森林的多重價值觀得到體現(xiàn)，在改善擁有森林的地區(qū)以及國家的生存環(huán)境，促進了社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，都起到了不容忽視的作用。
3.2依靠科技優(yōu)化林業(yè)經(jīng)濟結構
要加大力度對生產(chǎn)力布局進行改革，落后產(chǎn)業(yè)要淘汰，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要改革，新型產(chǎn)業(yè)要扶植，進行產(chǎn)業(yè)重組，從而使林業(yè)產(chǎn)業(yè)結構不合理的問題得到妥善處理。遵循森林生態(tài)系統(tǒng)的整體性，對森林生態(tài)系統(tǒng)要采取最具成效的可持續(xù)方式進行管理經(jīng)營，在實現(xiàn)區(qū)域森林生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)基礎上森林整體的可持續(xù)經(jīng)營得以實現(xiàn)，并遵循自然、社會、經(jīng)濟等規(guī)律進行有機的結合，因地制宜的采取科學的經(jīng)營模式，才能為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)提供保障。注重對森林的經(jīng)營與設計，在林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略指導下，合理的規(guī)劃好區(qū)域森林布局，對林業(yè)中長期發(fā)展以及森林經(jīng)營等制定相應的策略，為科學合理的經(jīng)營森林提供有力依據(jù)，從而使林業(yè)分類經(jīng)營逐漸完善。有效的保護和經(jīng)營好天然林。天然林的管理和維護機制要完善，對天然林的現(xiàn)有資源要能夠切實的保護好。優(yōu)化天然林樹種結構，改進天然林的經(jīng)營管理方式，提高其經(jīng)營效益。加強對現(xiàn)有人工林的經(jīng)營改造。林業(yè)經(jīng)營主體要在制定計劃、合理有序的情況下多營造混交林，尤其要加強闊葉林的營造；對于人工林的主伐年齡要適度的延長；對于具有經(jīng)濟價值較高的珍稀樹種要注重多營造，其中大徑材是培育重點，林業(yè)主體經(jīng)營模式要向多樣化方向發(fā)展。
3.3完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律機制
首先應當具備比較完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策法律體系，以可持續(xù)發(fā)展作為立法的理論依據(jù)，對人類社會、經(jīng)濟等發(fā)展所需求的生態(tài)環(huán)境和森林資源條件、以及保護地球環(huán)境與資源等充分的加以考慮，集中體現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟兩者利益協(xié)調(diào)平衡的原則；健全管理機制，加大林業(yè)執(zhí)法力度，對森林采取限額采伐管理，以保證森林生長量與采伐量的長期穩(wěn)定；加強對林地的管理，采取林地用途管制和總量控制制度，避免有林地逆轉，嚴懲毀林占地等違法行為；要堅持依法治林，在源頭上遏止破壞森林的違法犯罪行為。可持續(xù)發(fā)展這一科學理念已經(jīng)深入到了林業(yè)發(fā)展的各個層面，從林業(yè)科技含量的提升，建立完善的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展保障體系，加快林業(yè)經(jīng)濟體制改革創(chuàng)新，完善林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的法律機制等，從而真正實現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻:
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關鍵詞：吉林省；大學生；創(chuàng)業(yè)途徑；調(diào)查研究
中圖分類號：F242 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）26-0099-02
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步以及人們就業(yè)觀念的轉變，一個創(chuàng)業(yè)時代已經(jīng)悄然到來。今天，由于社會競爭形勢發(fā)展日益加快，高校畢業(yè)生的人數(shù)也在不斷增加，大學生的就業(yè)問題成為社會關注的熱點問題。在促進政策的選擇上，無論政府部門還是高校管理部門，都鼓勵學生們進行創(chuàng)業(yè)，通過創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)問題一時成為社會風尚。但是，由于大學生受自身素質(zhì)所限，對市場行情的了解不足，也缺少就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，導致大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)都以失敗而告終。筆者采用對吉林省部分高校大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷1 000份，收回問卷920份，其中有效問卷882份。問卷的內(nèi)容可以作為研究的數(shù)據(jù)使用。通過對問卷進行整理和分析，發(fā)現(xiàn)了吉林省大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中面臨的問題，并有針對性地提出了改進的措施。
一、現(xiàn)階段吉林省大學生創(chuàng)業(yè)途徑和形式
（一）創(chuàng)建新的公司
創(chuàng)建新的公司，是當前大學生創(chuàng)業(yè)最主要的形式。一些大學生在校園里面學習了先進的管理知識、市場經(jīng)濟知識等，積累了豐富的專業(yè)領域的知識和經(jīng)驗，而且隨著當前計算機及互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，促使他們比其他人更容易萌生更多的創(chuàng)業(yè)想法。而且，大學里面豐富的科研成果恰好可以成為創(chuàng)業(yè)的前提和基礎。總而言之，高校畢業(yè)生在創(chuàng)立新的公司上，擁有許多社會人士所缺少的資源和優(yōu)勢。通過創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題，并帶動其他的同學就業(yè)，這也是青春有為的年輕人夢寐以求的。
（二）加盟連鎖機構
一些大學生在畢業(yè)之初，選擇加盟知名的連鎖店，通過獲取他人已經(jīng)成熟的經(jīng)營、管理理念，減少創(chuàng)業(yè)之初可能遭遇的風險，避免創(chuàng)業(yè)失敗。知名的連鎖機構，大都已具有較為成熟、完善的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標和發(fā)展策略，大學生選擇加盟這些機構，可以快速的創(chuàng)立自己的公司，通過進一步強化經(jīng)營和管理，不斷提高公司的營收和利潤。連鎖加盟的形式也是一種較為普遍的大學生創(chuàng)業(yè)形式。
（三）收購或入股企業(yè)創(chuàng)業(yè)
采用這種創(chuàng)業(yè)形式的并不多，但也是大學生創(chuàng)業(yè)的形式之一。當前，大學生創(chuàng)業(yè)有許多優(yōu)惠的優(yōu)勢，可以享有政府提供的無息貸款、就業(yè)基金等的幫助。因此，一些大學生也會選擇已經(jīng)在市場上小有名氣的公司，通過入股或收購實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。這種創(chuàng)業(yè)形式能夠縮短創(chuàng)業(yè)的周期，便于大學生逐步摸索市場的行情和走向，減少創(chuàng)業(yè)之初可能遭遇的諸多困難。
（四）開設網(wǎng)店等電商平臺
當前，隨著計算機技術的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)技術的進步，電子商務獲得了較快的發(fā)展，為產(chǎn)品的銷售提供了更廣泛的平臺。一些大學生通過開設淘寶網(wǎng)店、微淘以及通過微信等新興的媒體，對產(chǎn)品進行宣傳和銷售。電商平臺的方式也是大學生創(chuàng)業(yè)較普遍的方式。
二、吉林省大學生創(chuàng)業(yè)途徑有限的原因
（一）對市場行情、風險了解有限
市場的行情和風險，是任何企業(yè)在運營的過程中都必須時刻研究和關注的因素。大學生在校園里接觸的知識多是理論性較強、缺少實踐經(jīng)驗的書本知識，由于涉世未深，對于市場行情的把握、市場發(fā)展形勢的分析以及市場風險的大小等認識不足，市場的前瞻性不足。這也導致了他們在創(chuàng)業(yè)的過程中，雖然付出了很多的人力、物力、財力，但創(chuàng)業(yè)的效果依然不佳。由于缺乏對市場的深入了解，無法敏銳的捕捉到市場的商機，導致大學生創(chuàng)業(yè)的形式較少，他們無法找到有效的創(chuàng)業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)選擇。
（二）創(chuàng)業(yè)觀念存在偏差
創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造性地活動，是一個人由學習知識、積累經(jīng)驗到輸出知識、創(chuàng)出價值的過程。創(chuàng)業(yè)既需要良好的政策、市場和校園創(chuàng)業(yè)氛圍，也需要大學生轉變自身及家長的觀念，端正創(chuàng)業(yè)的理念和意識。一方面，當前，一些大學生的家長在子女就業(yè)問題上，普遍傾向于讓子女報考公務員、事業(yè)單位、國有企事業(yè)單位等，希望子女能找到一份穩(wěn)定、收入較高的職業(yè)，而對于子女創(chuàng)業(yè)的想法，普遍不愿意支持，這也導致一些學生在準備創(chuàng)業(yè)時遭受較大的壓力。另一方面，一些大學生在創(chuàng)業(yè)之初，不愿意從事較為基層、普通的職業(yè)，創(chuàng)業(yè)的起點較高，沒有為自己創(chuàng)立的事業(yè)選擇合理的市場定位。在創(chuàng)業(yè)的過程中往往急功近利，拔苗助長，沒有認識到創(chuàng)業(yè)是一項艱苦、長期的工作，欲速則不達，導致最終創(chuàng)業(yè)失敗。
（三）大學生自身創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力不夠
大學生的素質(zhì)和能力，是決定其創(chuàng)業(yè)能否成功的關鍵，只有具備了扎實的專業(yè)知識和豐富的市場經(jīng)驗，才能在創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，促進企業(yè)的穩(wěn)定、健康發(fā)展。但是，由于大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力并不能適應日益變化的市場的需要，創(chuàng)業(yè)的艱辛也就可想而知了。這主要是因為，首先，創(chuàng)業(yè)者缺少必要的知識和技能培訓。現(xiàn)如今大學的專業(yè)設置已經(jīng)越來越精細化，復合型人才已經(jīng)很少了。創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)者擁有豐富的管理知識、專業(yè)知識和市場知識等，而這是現(xiàn)今大學生創(chuàng)業(yè)者所缺少的，學校也缺乏對有意愿創(chuàng)業(yè)的學生進行必要的培訓。其次，一些大學生創(chuàng)業(yè)者在學校期間并沒有認真學習本專業(yè)的知識，也缺少對其他知識的學習，導致自身的專業(yè)知識素養(yǎng)和實踐技能本領不足，也影響了他們的創(chuàng)業(yè)進程。
三、拓寬吉林省大學生創(chuàng)業(yè)途徑的對策
（一）政府加強政策扶持的力度
對大學生來說，創(chuàng)業(yè)比就業(yè)的難度更大，從政策上鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)有助于幫助他們減少創(chuàng)業(yè)的阻力，提高創(chuàng)業(yè)的積極性。一方面，政府要拓寬對大學生創(chuàng)業(yè)的扶持力度，出臺多種措施鼓勵大學生通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。簡化大學生成立公司的手續(xù)，降低或減免稅收，為其提供資金和優(yōu)惠政策的支持，幫助、指導其企業(yè)的發(fā)展。另一方面，對于大學生創(chuàng)立的企業(yè)，政府可以力所能及的提供生產(chǎn)、銷售的便利，采購大學生創(chuàng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，在本地的貿(mào)易洽談會上為大學生創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做宣傳，幫助大學生盡快步入創(chuàng)業(yè)的穩(wěn)定期和上升期。此外，政府有關部門可以定期為創(chuàng)業(yè)學生提供市場行情的信息，幫助他們更好地把握好市場的走向，及時確立企業(yè)的發(fā)展策略。
（二）學校加強對創(chuàng)業(yè)者的培訓
首先，學校可以組織多學科的教師為有創(chuàng)業(yè)意愿的學生授課，為他們講解必要的創(chuàng)業(yè)知識，提高他們的理論知識儲備和專業(yè)實踐技能，培養(yǎng)復合型的創(chuàng)業(yè)人才。其次，學校可以組織創(chuàng)業(yè)援助小分隊，由就業(yè)辦的教師及專業(yè)課的教師組成，定期對創(chuàng)業(yè)的學生提供咨詢服務、企業(yè)發(fā)展指導規(guī)劃等，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的難題，盡快克服可能遭遇的市場風險，促進創(chuàng)業(yè)企業(yè)更好更快的發(fā)展。最后，學校可以為創(chuàng)業(yè)的學生提供必要的資金和政策支持，鼓勵更多的學生結合自身實際情況，加入到創(chuàng)業(yè)的過程中來，提高學校畢業(yè)生的就業(yè)率。
（三）創(chuàng)業(yè)者轉變觀念，提高自身素質(zhì)
首先，大學生要不斷夯實自己專業(yè)知識和專業(yè)技能，努力學習更多關于企業(yè)管理、企業(yè)經(jīng)營、企業(yè)發(fā)展的知識，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，向復合型的人才方向發(fā)展。只有不斷提高自身的素質(zhì)，才能在創(chuàng)業(yè)的過程中更好地促進企業(yè)的快速發(fā)展。其次，家長和創(chuàng)業(yè)學生都要轉變觀念。家長多多支持或鼓勵子女通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的前期雖然較為艱苦，但一旦企業(yè)發(fā)展成功，就會迅速地步入穩(wěn)定期，子女可以通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的人生價值，更好地為社會服務。學生在創(chuàng)業(yè)初期切忌好高騖遠，要結合自身的實際、現(xiàn)有的人力物力財力資源以及市場的發(fā)展走向，確立自己的創(chuàng)業(yè)方向，這樣才能使企業(yè)在未來有更好的發(fā)展。
參考文獻：
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關鍵詞：寬口徑培養(yǎng)模式；通識教育；分層次教學；研究型學習
中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）05-0179-02
確立科學的人才培養(yǎng)理念是高等教育教學改革和專業(yè)建設的前提。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)是具有較長歷史淵源的傳統(tǒng)專業(yè)，但是傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟下確立的人才培養(yǎng)模式和課程體系建設已經(jīng)不適應改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的要求。在新的歷史時期，如何承載高校人才培養(yǎng)和科技服務的使命，更好地為新農(nóng)村建設和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展服務是該專業(yè)面臨的新課題。為了解學生對人才培養(yǎng)方面的認知和問題，課題組對東北農(nóng)業(yè)大學農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)2009、2010、2011三年級的學生下發(fā)了調(diào)研問卷，共下發(fā)問卷60份，收回有效問卷58份。
一、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)存在的問題
1.專業(yè)定位不明確
在問卷中，69%的同學對專業(yè)知識的學習持肯定態(tài)度，認為這些知識對將來進入社會有益。但是47%的同學承認不喜歡所學的專業(yè)，主要原因是所學的內(nèi)容和市場需求不符，將來不好找工作（60%）及對專業(yè)的本質(zhì)不了解，沒有興趣（10%）。這反映出幾方面的問題：一是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)窄口徑的人才培養(yǎng)方式使學生的就業(yè)選擇受到限制，影響了學生開展本專業(yè)知識研究的興趣。另一方面，也反映出農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)在人才培養(yǎng)定位上沒有找到與實際社會需求的結合點，專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計中也沒有迎合這方面的需求，表現(xiàn)為實踐和實習的比例過低，理論過強，理論知識和實踐脫節(jié)，或者學習內(nèi)容流于形式。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)要發(fā)展，必須要將專業(yè)定位、課程體系改革與社會需求結合起來，立足于服務新農(nóng)村和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的目標，立足地區(qū)優(yōu)勢，為社會輸送適用性的復合型人才。
2.課程設置不科學
有66%的學生認為課程設置不科學。課程設置方面主要反映幾方面問題：一是課程設置的窄口徑。在專業(yè)課與通識課的安排上，有44%的學生選擇讓學生盡早進入專業(yè)課教育，有56%學生認為應在早期加強通識教育，反映出學生對通識課相對比較重視。我國近年來大學教育普遍采用了分學科和分專業(yè)的窄口徑專業(yè)教育模式，而且發(fā)展趨勢是學科和專業(yè)越分越細。這種教育方式最大的局限在于，它只重視適應知識的高度分化的要求，而忽視了對知識的高度綜合適應，它在產(chǎn)生凝聚力的同時，也使本部類或本專業(yè)與其他專業(yè)相脫離[1]。二是課程內(nèi)容不科學。課程設置脫離現(xiàn)實社會實際需要、不實用、課程更新速度慢，陳舊課程未能及時淘汰，不同學科領域結合或交叉的新興課程開設較少。許多涉農(nóng)的課程如《農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易》、《農(nóng)業(yè)企業(yè)管理》等雖然帶著農(nóng)字，但是課程特色不明顯[2]。三是專業(yè)課程之間的邏輯關系及課時安排不合理。學生反映較多是理論課時過多，實踐和實習課程設置得較少（38%）；課程設計的學時不合理，有的課時多，有的課時少（22%）；課程設計的前后順序不合理（18%）。
3.教學方法不靈活
在問及學生你喜歡什么樣的授課方式時，97%選擇啟發(fā)式、互動式和案例等授課方式。許多學生反映教師在授課時照本宣科、教學內(nèi)容過多、內(nèi)容枯燥，理論過強，學生缺乏與教師進行平等交流的機會。這主要原因是在大多數(shù)老師的觀念里，教師的責任主要是授業(yè)，即講授知識，因此習慣了填鴨式的教學方式。在教學方式上只考慮按照大綱的進程講解專業(yè)知識，而忽視了教學的效果。教學方法的應用也缺乏科學性，有的老師對如案例式、討論式、啟發(fā)式教學模式缺乏了解，在方法應用上過于粗糙，沒有進行合理規(guī)劃。此外，學生反映較多的是關于多媒體等現(xiàn)代教育手段的應用效果。學生對多媒體等現(xiàn)代技術手段是持肯定的態(tài)度的，對于一些信息量大、案例多的課程如《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟專題》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學》等學生認為應該實施多媒體授課。但是在實踐中，多媒體授課只純粹成為老師講課的工具，并沒有進行科學的設計和規(guī)劃，在邏輯性、美觀性、信息量等方面都存在著不足。
4.分層次教學模式不完善
2011年，東北農(nóng)業(yè)大學建立了拔尖培養(yǎng)實驗班，在大一新生中挑選優(yōu)秀人才實行按需培養(yǎng)。建立了“通識教育+專業(yè)教育+個性化教育”的學習模式，實行導師制，并建立高層次的老師隊伍加以保障[3]。但是通過二年多的人才培養(yǎng)實踐來看，有一些問題尚待解決。首先，人才培養(yǎng)定位不明晰。拔尖人才培養(yǎng)班以培養(yǎng)研究型人才為主，主要是培養(yǎng)學術型研究人才。在課題體系建設方面，理論學時過多，而實習實踐性課程較少。由于實行了末位淘汰機制，學生把大部分精力放在了學習理論上面，而缺乏對參與科創(chuàng)基金和社會實踐的興趣。再者，教師隊伍建設也相對薄弱。拔尖人才培養(yǎng)班雖然設立了模塊化教學模式，而且80%的老師具有博士學歷，但是除個別專業(yè)外，缺乏具有較高國內(nèi)外影響力的領軍人物，大部分老師缺乏實行雙語教學的能力。最后，導師和學生之間缺乏溝通。拔尖人才培養(yǎng)班設立了導師制，其目的是為學生的人生規(guī)劃和科學研究提供助力。但是由于并沒有建立導師和學生溝通的約束機制，實踐中學生與教學的溝通較少，導師制流與形式，更不用說學生參與老師的科學研究。
二、農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的措施建議
1.確立寬口徑、復合型的專業(yè)培養(yǎng)理念
隨著科學技術的迅猛發(fā)展及社會經(jīng)濟的發(fā)展，學科之間交叉融合、平臺整合已成為必然趨勢。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)在實施人才培養(yǎng)過程中，應確立寬口徑、復合型的專業(yè)培養(yǎng)理念[4]。所謂寬口徑，是指通過拓寬專業(yè)口徑，合理確立通識性課程和專業(yè)課程關系，淡化專業(yè)，通過課程體系改革提高通識課程的比例和系統(tǒng)性，同時實行學科交叉滲透和整合，將學生培養(yǎng)成既具有較強專業(yè)理論深度，又具有較寬知識視野的適應性人才。培養(yǎng)復合型人才，是以創(chuàng)新人才為培養(yǎng)重點，形成開放式的教學氛圍，將課堂主動式學習和課外研究探索性學習方式相結合，通過科創(chuàng)基金、社會實踐、校企共建形式提高學生的科研興趣，對學生進行系統(tǒng)性的科研訓練，在提高學生科研水平的同時，也鍛煉了學生的創(chuàng)新能力、合作能力和交流能力以及學習能力。
2.建立以研究型學習為導向的教學模式
研究型學習模式的選擇反映了學生的真實需求。無論是作為教學模式還是課程形式，研究型教學與研究型學習形成了互動和相輔相成的關系，成為高等教育深化改革的方向。教學內(nèi)容的重心，應該是向?qū)W生呈現(xiàn)一種整體知識框架，給他們一個全面的知識結構。然后，精選出必須學習掌握的核心知識。教學內(nèi)容應根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求和時期背景實行彈性化。同時，應向?qū)W生講授本專業(yè)領域前沿的、熱點知識，既提高他們的理論水平，也有處于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學方法上也由“廣播式”向采用案例式、啟發(fā)式角色互換式、討論式多種方法相結合，在具體的操作方式上實行個人獨立研究、小組合作研究、導師與學生合作研究等。為提高教學效果，必須對以上方式進行合理規(guī)劃，否則就會流與形式。為增加現(xiàn)代輔助教學手段的實施效果，一方面要加強對多媒體課件的審批力度，根據(jù)課題的性質(zhì)而不是根據(jù)教師采用多媒體授課方式；一方面要加大對教師現(xiàn)代教學手段應用技能的培訓，尤其是要加大對青年教師的培養(yǎng)力度。
3.加強分層次教學的制度和人才保障建設
分層次教學的主要問題是在拔尖人才培養(yǎng)上，一般人才培養(yǎng)方式有經(jīng)驗和歷史可循，但拔尖人才班的培養(yǎng)模式尚須探索。首先要加強教師隊伍建設。可以以引進人才形式引進專業(yè)或?qū)W科領域內(nèi)的拔尖人才，或采用合作培養(yǎng)形式和外校的知名教授和學者聯(lián)合培養(yǎng)學生，加強本專業(yè)與外國大學相關專業(yè)優(yōu)秀學者的合作交流，建設資源共建平臺，發(fā)揮他們在學科建設和教師培養(yǎng)方面的帶動作用。建立研究團隊和實施青年導師制，明確教學的科研方向，提高科研水平，加強對青年教師的培養(yǎng)，特別要加強年輕教師的出國培訓[5]。其次，加強導師制的機制建設。要求導師實行按需培養(yǎng)，并制訂培養(yǎng)計劃，對學生開展系統(tǒng)性的科研訓練和培訓。建立導師培養(yǎng)的約束機制，最低要求導師和學生從高年級開始每年發(fā)表1-2篇文章，并進行科研獎勵。在社會實踐和科創(chuàng)基礎上，可以建立拔尖人才培養(yǎng)基金，對學生的優(yōu)秀成果給予資助。
4.科學設置課程體系
按照“通識課+專業(yè)+方向”進行課程體系設置，在低年級實行通識教育，在高年級實行寬口徑的專業(yè)教育。按學科而不是按專業(yè)來進行課程體系的設置。適當增加專業(yè)基礎課的學時比例，更多地考慮將方向類的課程定為選修課，讓學生根據(jù)自己的學習興趣進行自主選擇。科學構建“專業(yè)實習+畢業(yè)實習+科研訓練+社會實踐”的實踐實習體系，合理確定實驗課和實習課的課時，增加專業(yè)基礎課和骨干課程的實驗課時，提高學生的理論應用能力。合理安排好課程之間的相互關系，提高課程設置方面的系統(tǒng)性、連貫性和邏輯性。減少教學內(nèi)容的重復性，對教學內(nèi)容和大綱進行修訂，對課程中重復的部分進行適當刪減。實行課程輪換制，鼓勵任課老師參與多門課程的講解。或者建立專業(yè)老師集體討論的制度，加強課程教學內(nèi)容之間的交流，這可以使課程重復的問題得到改善。
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