時間：2023-02-24 10:01:30
導語：在黨員介紹信的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
第一條為貫徹執行《公司黨委工作條例》，特制定黨委文件管理制度。
第二條黨委工作部負責黨委文件的管理工作，監督執行黨委文件發文的各個程序，保證黨委文件按照公文處理規范完成發文、送達、歸檔等一系列工作。
第三條黨委發文必須嚴格履行擬稿、審閱、核稿、簽發、編號、繕印、校對、用印等各項程序。對每一環節都要嚴謹、認真，符合要求。
第四條黨委文件的擬稿要符合公文的行文規范和體例要求，做到觀點明確，條理清楚，文字精煉、準確；手寫擬稿要書寫清晰、工整，用鋼筆書寫。
第五條認真履行黨委發文的審閱、核稿，簽發程序，核實責任人在發文稿紙上的簽署。經黨委負責人簽發后的文件，由黨委工作部統一編號、登記。
第六條定稿后，按照公文行文格式的要求對文件進行打印。在正式復印前，對校樣至少校對兩遍。校對工作要認真細致，不出差錯。
第七條按照文件發送范圍及時將文件下發、上報。對機密文件和重要文件要進行發文登記，并妥善保管。
第八條將文件按照歸檔要求分類整理、存放；定期做好文件分類目錄，按時將歸檔文件移交檔案室。
二、機要文件管理制度
第九條為貫徹執行黨和國家關于保密工作的方針政策，遵循《保密法》的有關規定，按照機要工作各項程序的要求做好機要文件的管理工作，特制定機要文件管理制度。
第十條黨委工作部機要文書專職負責機要文件的管理。機要文書需具有較高政治、業務素質的黨員干部擔任。工作中必須嚴格遵守保密工作的有關規定和紀律，認真執行機要文件管理的各個工作程序。
第十一條機要文件由機要文書專車取、送。
第十二條認真執行、完成機要文件管理運行過程的每一程序。在文件收文、發文、傳閱、收回的各個環節中嚴格執行登記制度，使文件在收進、發出、運轉、處理的過程中手續齊全，具有完備的記載、依據。
第十三條按照機要文件傳閱范圍，及時將文件交公司有關領導傳閱。傳文、收發必須履行登記手續，傳閱文件必須歸還注銷后再做下次傳閱；對未按時歸還的文件要及時催還；節假日將文件收回機要保險柜內保存。
第十四條機要文書對收回文件要及時清點、整理、歸存；定期進行文件的檢查、清理(每周對文件檢查一次，每月對文件清理一次)。黨委工作部負責人監督、檢查機要文件的管理工作。
第十五條遵照上級領導的要求，按期將上一年度機要文件送交上級單位，保證文件完整無損。
三、黨委印信管理制度
第十六條黨委印章的保管與使用
l、黨委印章由黨委工作部機要秘書負責保管。印章必須放在專用保險柜或帶鎖抽屜中。
2、黨委印章不得帶出辦公室；不得將印章交他人帶走使用；不得在空白紙上蓋印，讓他人帶走使用。
3、用印需經黨委書記批準，并進行登記。黨委文件用印，以簽發人簽字為準。
4、蓋印必須清晰、端正。印應蓋在署名中央，做到騎年蓋月，既不壓住正文，也不能蓋出紙邊。
第十七條介紹信的管理和使用
2015年我院專升本招生錄取工作已完成，實際擬錄取學生106人。目前擬錄取結果已經公布，被擬錄取的考生，可以在學院招生網站—錄取查詢欄（zsgl.usx.edu.cn:8007/zsxt/tzgl_lqcx.do）進行查詢。各專業錄取投檔分數如下：
專業 類別 分 最低分 平均分 漢語言文學（專升本） 文史類 173 137 148.8 英語（專升本） 文史類 173 150 158.5 工商管理（專升本） 經管類 152 85 115.8 紡織工程（專升本） 理工類 105 83 90.6二、學院招辦提醒：
1.根據《浙江省教育考試院關于做好2015年選拔高職高專畢業生進入本科學習工作的通知》（浙教試院〔2014〕103號）規定，浙江省教育廳學生處于7月5日前審核確認擬錄取考生高職高專畢業資格，不能如期畢業者取消錄取資格，我院按審核通過的名單辦理錄取手續，并寄發錄取通知書。
2.被我校專升本錄取的學生，如果是學生黨員，按照黨員管理的規定，辦理組織關系接轉手續。接收單位為紹興文理學院黨委組織部（介紹信抬頭為：紹興文理學院黨委組織部，所去黨支部可寫“紹興文理學院元培學院××系學生黨支部”）。學生個人檔案可由生源所在學校通過機要形式直接寄送我院招生辦公室，也可由生源所在學校密封并加蓋公章后由學生于報到入學時交相關系。
3.由于寄送錄取通知書時，學生均已畢業離校，因此我院專升本錄取通知書將寄送到專升本報名系統中學生所留的聯系地址，請再次核對，地址如需改動，請于6月底之前與我院招生辦公室聯系，聯系電話：0575-88345700、88325662（傳真）。
根據往年情況，許多專升本學生畢業離校后通常會更換聯系電話，導致無法聯絡，并影響錄取通知書寄送，在此提醒考生，如更換聯系電話，請及時告知。
三、聯系我們：
新生如有任何問題，可以撥打學院招生咨詢熱線0575-88345700或通過在線咨詢（zsxx.ypc.edu.cn/tw.asp）給我們留言，我們將竭誠為您服務！
名士之鄉，江南學府，紹興文理學院元培學院歡迎您的到來！
為進一步鞏固我鄉“*”期間人口與計劃生育工作成果，夯實工作基礎，優化人口結構。根據市政府辦公室《關于進一步加強人口與計劃生育基礎管理的通知》，結合我鄉實際，提出如下實施意見：
一、指導思想
以“*”重要思想和黨的*屆五中全會精神為指導，以《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《江蘇省人口與計劃生育條例》為依據，以人的全面發展為中心，強化管理，優化服務，進一步夯實我鄉人口與計劃生育工作基礎，穩定低生育水平，優化人口結構。為“*”人口與計劃生育工作開好頭起好步，為建設社會主義新農村營造良好的人口環境。
二、實施辦法
（一）婚育管理
1、未婚男、女青年。每年初對年滿18周歲以上的男、女青年進行核實，建立檔案、動態管理，嚴禁非法婚姻，杜絕非婚生育。
2、新婚人員。凡符合法定婚齡（男滿22周歲，女滿20周歲）的男、女青年要求結婚的，必須持雙方身份證、戶口簿到計生站接受婚前健康指導，簽訂計劃生育管理合同、定點分娩協議以及不進行選擇性別生育的承諾書。
3、往婚未育人員。凡結婚一年以上沒有懷孕的人員，每年要進行一次生育史的調查，對選擇性別終止妊娠的要依據法律、協議給予處罰，對患不孕癥的夫妻要主動聯系專科醫院對癥治療。
4、照顧生育人員。凡符合照顧再生育一孩人員，在辦理材料時，必須簽訂不進行選擇性別生育的承諾書和簽訂定點分娩協議書，接受市指導站染色體檢查。照顧生育二孩有選擇性別終止妊娠的，計生站及時上報市人口計生委，暫緩其照顧再生一孩計劃，對暫緩期間仍堅持生育的，依法征收社會撫養費。
（二）孕情管理
1、新婚、往婚未育、照顧生育人員實行每3個月一次孕情監測。流出在外的，沒有懷孕的必須回歸孕檢；已孕待生的，可寄回當地縣級以上計生部門的孕檢單證明孕情。建立跟蹤檔案，符合法律規定生育的對象，在領取《結婚證》或批準再生育一孩的《生育證》后要主動到計生站辦理生育服務證，接受孕期指導。
2、凡年齡在49周歲以下生育一孩及生育二女未扎的已婚育齡婦女每年必須接受四次孕情檢查，具體時間為1月至3月，4月至6月，7月至9月，10月至12月。流出在外的，每3個月寄回一次當地縣級以上計生部門孕檢證明，每6個月回歸孕檢一次。對流入的已婚育齡婦女納入現居住地管理。
（三）節育管理
1、凡一胎生育的已婚育齡婦女，在生育后42天至90天內必須主動到鄉計生辦出具出手續，到定點單位落實以上環為主的避孕措施。
2、凡二胎生育的已婚育齡婦女在生育后42天至90天內必須主動到定點醫院落實以絕育為主的避孕措施。
（四）終止妊娠管理
發生不符合法律規定懷孕的必須定點到大垛醫院或計劃生育指導站進行手術。在終止妊娠前當事人必須持有《免費手術介紹信》，村有信息員或計生專干陪同。
（五）圍產期保健，定點分娩管理
凡懷孕三個月內必須主動到計生站接受孕期指導，衛生院要為育齡群眾提供免費的圍產期保健服務，在定點醫院分娩后，及時反饋信息，各村信息員對每一位分娩對象進行跟蹤監管。
（六）信息管理
1、村信息員和計生專干每月對本村新婚、流、引產、出生、孕情訪視等情況進行采集，每月的最后一天參加計生站信息例會，如實上報。
2、計生站每月要與公安、民政、衛生、勞動等相關部門進行信息、數據、人員的核對，確保信息互通、數據準確、人員不漏。建立微機專用模塊管理，每季度匯總上報黨委政府。
（七）依法管理
1、計生辦每年對違法生育人員要進行一次清理，堅持調查取證，嚴格測算。對沒有征收社會撫養費的要成立專門班子依法進行征收，對拒不執行的，申請法院強制執行。
2、征收的社會撫養費嚴格執行“收支兩條線”管理制度，任何村和個人不得征收、截留和挪用社會撫養費。
三、工作任務
1、村信息員。全鄉各村配備1－2名女性信息員，由計生辦考核工作實績，信息員的主要工作任務是：進行孕情跟蹤服務、陪同終止妊娠手術，收集新婚、出生、人流、引產、落實節育措施等信息，每月將相關信息反饋給鄉計生辦，確保信息上報的準確率達100%。
2、村計生專干。各村配備1名熱心計劃生育工作，甘于奉獻，思想素質高的計生專干抓計劃生育工作，由計生辦進行業務指導并考核工作實績。其工作任務是：協助村領導抓好全村的計劃生育工作，協助計生站做好育齡婦女的訪視工作，確保孕情按期見底。統計好本村每月的相關信息，如實按期上報計生辦，定期向村領導匯報本村計劃生育工作情況。
3、村、管區負責人的職責。各村、管區負責人是計劃生育工作主要負責人，工作職責是抓好全村、管區的計劃生育工作，與村計生專干、信息員共同抓好本村每季度的孕情檢查，及時了解和掌握全村計劃生育工作動態，參與計劃生育突發事件的協調和處理，確保全村計劃生育工作運轉正常。
四、明確責任
（一）村職責
年初鄉與村簽訂目標管理責任書，年終由計生辦對各村進行考核。村黨支部書記、村民委員會主任是計劃生育工作第一責任人，管區負責人是具體責任人。全體村干部要落實包干責任，實行“一對一”孕情跟蹤管理，杜絕因孕情管理不到位而造成選擇性生育和不符合法律規定生育。對因管理疏忽造成計劃生育工作滑坡的村，支書、主任、管區負責人、鄉蹲點干部除扣年度考核獎金外，不得參加鄉“三個文明”綜合評比和先進個人評定，對嚴重失職、瀆職的責任人給予降職或免職處分。
（二）黨員干部工作職責
全鄉的黨員干部、事業單位工作人員及其子女親屬要帶頭執行好計劃生育政策。黨員干部本人發生不符合法律規定生育的，一律、。事業單位工作人員發生不符合法律規定生育的，一律開除公職。黨員干部的子女發生不符合法律規定生育的，給予黨員干部黨紀、政紀處分，并停發所享受的工資、補助、保險等待遇。對不按期參加孕檢的已婚育齡婦女，是黨員干部的子女和親屬，由黨員干部包干負責，非黨員干部的子女和親屬由包保責任人負責。
（三）部門職責
1、民政辦。加強婚姻管理，維護婦女婚姻自由和權益，依法辦理婚姻登記手續，配合計生站把好新婚人員的孕情關、生育史關，堅持憑婚姻當事人身份證、戶口簿和計生站出具的相關手續辦理結婚證，堅決制止和打擊違法婚姻。每月底及時向計生辦反饋發證信息。
2、衛生院。進一步宣傳貫徹落實《母嬰保健法》及其實施辦法中禁止非醫學需要進行胎兒性別鑒定的有關規定，制定和完善B超管理制度，與婦產科醫師和B超操作人員簽訂責任狀，強化對B超、終止妊娠、定點分娩、圍產期保健的管理和服務，及時準確地向計生部門反饋信息。
3、派出所。準確提供本鄉范圍內常住人口的出生年月，配合計生辦做好流進人員的普查和登記，及時查驗流進人員婚育證明。在辦理戶口遷移、申報新生兒戶口、“農轉非、非轉農”戶口及相關證件時，必須經計生辦核實并出具相關手續后方可辦理。及時查處阻撓破壞計劃生育的案件，保障計劃生育工作人員依法執行公務不受侵犯。
2015年胡石其副校長在學生工作會議上提出要遵循以學生為本、以育人為中心、以服務為宗旨的學生工作理念。近年來，信息學院一直貫徹該理念，從學生學習和生活實際出發，將工作做深、做細、做實，已取得一些成效。下面我將從四個方面出發，簡要介紹信息學院的學生工作情況。
拉隊伍、抓特色，讓思政教育融入生活
一、 凝聚合力，形成輔導員團隊協同工作的局面
輔導員是思政教育的主力軍，將輔導員隊伍擰成一股繩，勁往一處使是做好思政教育工作的關鍵。為此，信息學院始終以胡校長提出的“四個要求”為指導，大膽開拓，轉變作風，努力做到了以下幾點：
（1）平等對待學生。
（2）維護學生利益。
（3）建立了科學的學生工作機制，形成大系統與小系統（大系統是學校，小系統是學工系統學院系統）。
（4）形成了學生工作新局面。
正是這群平均年齡達45歲，責任心強，吃得苦、耐得煩、霸得蠻的輔導員隊伍的付出，配合學院協同機制，學院連續兩年獲得校學生工作先進單位，連續兩年獲得校輔導員技能大賽團體一等獎。【輔導員介紹，獲獎圖片】
二、 特色活動成常態，溫暖學生的心
思政教育從來都不是一朝一夕可以做成的，也不是照本宣科填鴨式灌輸促就的，多年的學生工作經驗告訴我們，要想做好學生工作就要將創新落實到學生的生活中，讓思政教育暖人入心而有趣。信息學院的特色活動不盛大，不花哨，實打實地在學生生活中起作用：“兩地書·一家人”、軍訓、團活（各方面詳細展開，紅字ppt內容）在活動中增強學生對學校和學院的歸屬感、自豪感、榮譽感和團隊意識。
【新生中開展“兩地書･一家人”書信活動：
（1）書寫四份信：父母（親情）、高中老師（恩情）、高中好友（友情）、給未來的自己（規劃、展望）。（圖片：優秀學生信件展示、“兩地書·一家人”班會總結家長合照）
（2）信件數據匯總表展示。（圖片：七旬老人給孫子的回信）
軍訓：國慶中秋特色感恩活動：
（1）我院軍訓工作要求：從做好“科學規劃、注重鼓勵、加強合作、強化管理”四個方面著手展開工作，確保工作的效率與質量。（圖片:為家長錄制視頻截圖、家長留言截圖、響應三走“陽光伙伴”趣味運動會照片）
（2）2017級學生軍訓團體總分一等獎，軍容風紀三等獎，隊列會操三等獎，內務衛生一等獎，宣傳三等獎，組織紀律二等獎。（圖片展示獲獎情況）。
團組織生活：
（1）16級自動化1班獲全國“活力團支部”，今年3月底，團省委書記湯立斌還蒞臨學院參加該班的“學習兩會精神 點燃科大夢想”主題團日活動。（圖片：團省委書記等領導觀看團支部團組織生活會照片、棋協獲獎錦旗證書、棋協比賽圖片照片）】
信息學院的思政教育針對不同對象、不同階段，制定不同的教育方案：新生入校，則抓好軍訓這個思政教育首陣地；特殊節點，如中秋等開展特色“陽光伙伴”趣味運動會；對出現消極思想的特殊學生，學院結合心理健康教育工作，及時制定針對性幫扶措施，認真實施。一年來，院團委開展了年級籃球賽、科技論壇等形式多樣的活動20余項，以及愛心獻血、暑期“三下鄉”等志愿服務活動12項。提升了團組織的凝聚力、戰斗力，為創建優良學風營造了良好氛圍。各式各樣的活動均從學生角度出發，以學生為本位科學規劃，力求讓孩子們學會感恩，懂得回報，激發學習源動力。
抓好學風建設，為教學保駕護航
一、輔導員聯系系部制度、輔導員聯系公共課老師制度
學風建設最終服務于教學，其主體是學生。在學風建設這場持久戰中，如果將教師看作是帥、學生是兵、管理是法，那么科學的協同制度就是連接各個環節的“油”。學院嘗試輔導員聯系系部協同制度，通過輔導員參與18級培養方案修改，專業教師指導新生職業規劃設計、參加班級團組織生活會等，搭建師生橋梁，雙創互促、重在落實，開展課堂教學評估，匯總輔導員與系部教師的雙向意見，發揮實驗環節中系部教師的指導作用，尋求與專業教師形成合力。
三、直面差距，為學生加油打氣
直面差距，是優秀者的必備素質。信息學院從不避諱找差距，恰恰相反，我們還主動找差距，定目標。去年，我們便拿了四級通過率與湘大化工學院做對比，找出自身差距，激勵學生進步。
（1）過級數據與湘大對比。（圖片我院四六級通過率截圖，湘大化工學院過級通過率截圖）
此外，“早起的鳥兒有蟲吃”、“笨鳥先飛”是學院銘記的準則，為了在學院內樹立標桿，營造見賢思齊、比追趕超的氛圍。學院從上課出勤、課堂紀律、班級環境等方面，營造相互學習、相互幫助、共同提高的氛圍，并通過良好的宿舍風氣促成優良的學風建設。
對于學習有困難的學生，學院開展幫扶支付，不放棄任何一名學生：四級強化補習班，四六級加油站等，為學生成長成才保駕護航。根據“五困”學生、轉專業學生等不同群體實際情況，進行大數據分析，制定一幫一方案，精準對接，精準幫扶。近年來，學院四級通過率保持每年超校目標值3個點；17年學生讀研率繼續超出16年5個點，其中考上985、211高校占50%。
【一：嚴抓考風考紀
1、誠信班會，簽訂《誠信考試承諾書》
2、院領導親自監考
3、考場誠信標語，輔導員巡考
二、嚴抓課堂考勤和日常管理
全體學生學有榜樣，趕有目標，從先進典型中激勵鼓勵學生，汲取力量
1、全院每班每堂課考勤，第二周通報考勤結果，及時談話及按規定進行處分
2、行為習慣養成。加大晚歸、早簽、衛生檢查力度，及時通報處理
3、組織大一大二年級集中晚自習：大二學生每周2次，大 一每周3次
1、班主任、年級輔導員、副書記談心談話，關愛學生，及時解決學生的實際困難
2、開展大學生成長輔導班等思想教育跟進及時
3. 進一步明確班主任工作職責，發揮班主任的重要作用
4、緊密聯系家長，發揮家長作用
5、大一新生入校伊始即在俱樂部召開“學風建設大會”，強調學風的重要性，營造良好的學習氛圍
1.輔導員入駐寢室，聯系系部制度
各方向各專業教師課前在學生干部的配合下積極檢查學生的到課情況
各系部教師上課期間，充分調動學生的課堂氣氛
寢室教育:教師下寢，深入宿舍；寢室文化節
3.過級：數據對比與湘大對比；】
科技創新，是培養人才的搖籃
一、 將實踐創新做成品牌，將學生貼上創新標簽
教學是立院之本，創新是強校之本！現代社會是一個瞬息萬變的時代！想要跟上社會的步伐，創新是學院發展進步的源泉。如何將實踐創新做成學院品牌，是我們一直在思索探尋的目標！在保障教學硬件設施跟上時代外，教學理念上積極與社會需求接軌，培養學生主動對接社會。
【以近年數據來看：2017年學生科技獲獎國家級獎勵7項、省部級獎勵12項。2017年8月榮獲第十二屆全國大學生“恩智浦杯智能汽車競賽全國一等獎1項，二等獎1項。榮獲“神霧杯”第十屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎1項。榮獲第十二屆全國大學生“恩智浦杯智能汽車競賽華南賽區一等獎2項，二等獎2項， 三等獎1項。2017年11月，榮獲2017“中國教育機器人大賽國家特等獎1項，國家等獎3項。全國大學生“恩智浦”智能汽車大賽、教育機器人大賽獲獎情況：在第十二、十三屆“恩智浦”杯智能汽車中，我院有41人參賽，計13組，并獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項，華南賽區一等獎3項，華南賽區二等獎8項，華南賽區三等獎1項。2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。教育機器人大賽，是由中國自動化學會機器人競賽工作委員會和中國人工智能學會智能機器人專業委員會共同主辦的科技類競賽，在2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學生學科競賽。2017年我院本科生獲得全國節能減排三等獎一項，2018年獲得全國節能減排二等獎一項，三等獎一項。】
二、腳步不停，信息學院一直在行動
學院師生協同創新，共同培育“卓越學子”。結合學院專業特色，聘請黨員老師借助大學生創新性實驗計劃、校SRIP項目、“校卓越學子計劃”等項目平臺，指導學生黨員等開展科技創新，把黨務工作融入到學生的學習、科研中去。【我院依托全校唯一的國家示范性實驗教學中心，進一步加強了有專業教師指導的10個學生創新實驗室的管理，充分發揮通信俱樂部、電子俱樂部兩大科技類社團作用，已基本形成大一參加社團、培養興趣；大二加強引導，自主學習；大三參與賽事，認真實踐；大四指導新人，突破自我的學生科技人才培養模式。
本院特色三項校級比賽：信達杯、電子制作大賽、電子電路創新大賽；舉辦院級科普知識競賽初賽和決賽、MATLAB仿真賽、科技創意大賽；舉辦科技類講座如科技智囊、科技方舟論壇、srip項目立項結項答辯、srip交流會、軟件知識講座、C語言和單片機知識講座、信達杯賽前培訓講座等；每一學年俱樂部舉辦十余次科技作品教學制作；成立電子信息培訓班，邀請老師開展教學活動；面向實驗室人員開展表彰大會，展示每學年取得成就。學生科技協會通過組織學生報名參加比賽、開展各項科技類講座、賽前培訓、開展電子培訓班、科技作品制作教學、每學期開學帶領新生參與實驗室參觀，努力提升學院科技氛圍，培養學子創新實踐能力，積極組建一批優秀的科技人才，增強學院科技實力。】
做細做實，服務學生不是空話
一、 入學服務不是空話，做細每一件小事，將學生放心上
學生工作的重心是服務學生，讓學生滿意。要想將學生工作做實、做細，則要落實每一件小事。【2018年9月7日至8日信息與電氣工程學院迎來了2018級新生和其家長們，2018級新生的宿舍被安排在二區、三區的普通宿舍，普通宿舍的條件相對簡陋，就以往其他學院的情況來說對學生和家長的心理安撫是極其重要的。為了讓2018級新生家長更好地了解學院、宿舍以及專業等相關情況，達到家校協同育人的目的，學院召開了新生家長會。安排學生干部、志愿者、助班，打掃新生寢室。
新生報道前夕，學院建立了家長交流群，同時學院老師、助班以及志愿者誠摯地向新生家長發送了家長會邀請函，共有345名新生家長與會。家長會前夕，學院將收集到的相關資料和家長群中家長關心的問題制作成了集介紹和答疑為一體的解說PPT，會議結合PPT演說的生動模式進行。
1、家長態度的轉變以及表示感謝。】
15分鐘學圈建設，是我校推進“十三五“規劃的重要工作。學生生活圈為新生提供了一個以生活、學習、運動、娛樂為主的校園生活區域，保證了新生大學校園生活的便利性與舒適性。為了保證學院所有新生，從所住寢室到教學樓、體育場、信息樓、食堂，步行所需時間不超過15分鐘。學院合理規劃學生寢區和教學區的安排，在生活圈內，學生發生特殊情況老師能第一時間處理。15分鐘的短暫路程，也可以方便老師多次下寢了解學生學習、生活情況，預防意外情況的發生。
關鍵詞：文書檔案績效考評實踐探討
醫院將文書檔案管理納入職能科室的績效考評體系，對23個職能科室從公文管理、歸檔立卷、檔案開發利用等指標進行考核，切實將文書檔案規章制度落到實處，進一步提高對文書檔案的重視程度，充分挖掘文書檔案的有效價值。
一、健全醫院文書檔案管理制度
是檔案管理績效考核的基礎
第一，做好公文管理工作與檔案工作的規范銜接，從源頭規范管理公文的水平和質量。醫院各類公文是文書檔案的來源，同時檔案是有效文書的歸宿，因此要提高文書檔案的完整性、準確性，規范性，必須從公文處理的各個具體環節。我院采取的是相關職能部門負責起草文書，醫院辦公室統一印發。所有以醫院名義形成的向上級單位的請示、報告等以及醫院內部形成的公文，均由醫院辦公室統一歸檔，確保文書檔案完整性和連續性。公文的擬制是公文形成的關鍵環節，針對各職能部門負責人對公文寫作的理解存在差異的問題，我院每年度進行公文管理的培訓，對公文格式、公文程序、公文文種、公文內容等嚴格要求，真正使公文成為文書檔案管理的基礎和前提。
第二，規范文書立卷歸檔，嚴格借閱制度。各職能科室按照文書檔案立卷要求，每年8月份前將上一年度的檔案進行歸檔，歸檔的文件材料應收集齊全完整。歸檔文件的整理應遵循文件材料形成的基本規律，以“件”為單位，按照年份和保管期限劃分，還要保持文件材料的有機聯系，便于保管和使用。同時，文書檔案的保密性要求嚴格執行借閱制度。本單位檔案室保管的檔案主要提供本單位利用。查閱本科室立卷檔案，須由經辦人填寫《檔案借閱申請》，部門負責人簽字；查閱非本科室立卷檔案，須由經辦人填寫申請，立卷部門負責人同意方可借閱；外單位查閱本單位檔案，須持介紹信，經主管領導同意后方可查閱。查閱檔案應在檔案室內完成，如工作需要外借，借期一般不超過一周。檔案查閱者必須遵守保密性，負責維護被查閱檔案的完整性與安全性。
二、提高醫院文書檔案管理意識
是檔案管理績效考評的保障
第一，加強領導的管理意識。醫院將檔案管理工作納入“十二五”規劃中，與醫院業務建設同步規劃，同步發展，并作為醫院發展及爭創全國優質醫院的重要內容來抓。本單位檔案工作由院領導直接分管，辦公室主任主管，院領導充分認識到檔案作為信息資源在醫院建設中發揮的重要作用，使檔案工作有了信心和保障。醫院為檔案管理配備了專用檔案庫房和必要的安全保管設施，配備了業務技術強，政治思想好，綜合素質好，工作有責任心的黨員同志負責，實行職能科室一檔案室一主管領導三級管理體制。
第二，提高歸檔科室的責任意識。醫院在綜合檔案管理專職人員的基礎上，在每個職能科室設立一名兼職檔案管理員，通過加強宣傳、組織業務培訓等方式，提高職能科室負責人及兼職檔案管理員的業務素質。文書檔案管理人員的歸檔意識和業務能力直接影響著檔案管理工作的質量。兼職檔案管理人員專門負責本科室檔案材料的收集工作，醫院檔案室專員定期到各科給予業務指導，提高實際操作的業務水平，規范文件歸檔的每個環節。通過醫院院報、醫院網站、中層干部例會等渠道，宣傳檔案的重要性，增強全員檔案意識和法制觀念。
第三，樹立檔案專職人員的服務意識。檔案專職人員的服務意識體現在要關注醫院建設發展大局，主動了解醫院各項業務工作，搞清服務方向、服務對象和服務重點，用好用活檔案，為醫院發展獻計獻策。檔案專職人員要做到醫院的中心工作開展到哪里，檔案工作就延伸到哪里，服務意識的強弱、服務質量的高低，關系著檔案工作自身的發展和檔案開發的成效。
三、醫院文書檔案的開發和利用
是檔案管理績效考評的動力
作為三級甲等腫瘤專科醫院，醫院注重醫療技術發展的同時，隨著電子信息化程度的提高，同時機關單位無紙化辦公的推進，對文書檔案的管理意識日漸淡薄，檔案資料存在散失的現象。如何扭轉這一局面，醫院著重在檔案的利用與開發方面動腦筋、挖潛力，通過展示檔案工作的價值，進一步加強對檔案工作的重視和認可程度。
醫學生社會實踐報告
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西游勸金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。“其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。的確，而我作為一名準大學生，自從高中畢業以來，一直就想找個單位實習。但由于剛接觸社會(為了工作)，工作能力還不是很強。本來想找個跟自己專業有關的工作，但還是經人介紹來到了這里工作。
先談談我的工作：剛來時本來安排我發傳單，但后來就安排我坐辦公室，有事情的話就做。那天來了之后就呆在這里坐了一下午。那天下午就開了會，我也有了任務(工作)做：雙休日幫小任和小沈一起做活動還有負責測商情。每當星期一、二時，還有負責收集這一星期新的dm單。我的主要工作就是這些。其間，去過天一數碼廣場了解那里的商戶，還有去過廟西手機市場，畫了那里的平面圖給徐經理。
再談談我對我工作的想法：的確作為一名起初什么都不懂的我到適應自己的工作是需要過程的。但這個過程卻花了很短。但這不能說我自己的適應能力很強，只是說我很快適應了自己的本職工作。這工作適應起來并不難，經過了一段時間我覺得我自己已經能勝任我所負責的工作。也許我是個不大喜歡空閑的人，一星期工作六天。說實話真的很空，有時面對著一臺電腦真不知道自己要干嘛，經常看電腦屏幕的下方的時間。總嘆息著時間過的好慢啊~~但到了雙休日，這種感覺就完全消失了。畢竟有事情做了埃有時活動忙了，時間就不知不覺的過得很快，轉眼間就到了下午4點半活動結束的時間了。自己總會有這樣的想法：時間過得好快啊，活動那么早就結束了，真替那些過了時間，沒能參加活動的人感到可惜啊!是啊，我每天都盼望著，盼望著雙休日的到來……
ZUI后總結：通過打工，作為大學生的我們可以驗證自己所學的知識，豐富閱歷，更容易認識到學習的重要性，對讀書的目的性更明確。如果把大學生的暑期生活分為出外旅游、再學習和打工三類，打工應該是的選擇，它可以讓大學生提早積累一些就業經歷和工作經驗，在今后走向社會時，更容易為用人單位認同。雖然我沒能通過自己的專業得到充分的鍛煉，但在實習中也讓我漸漸體會到：你不去學習，就不會有進步;不去嘗試，就不會有成功;不去付出，就不會有回報。
醫學生社會實踐報告
我是醫學院護理系Xx護專Xx班的Xx，這是我在大學生涯中的第一個暑假。在放假前我已經打算好要利用假期時間充實一下自己。而恰好學校又為我們想的很周到，給每人發了一張學校的介紹信，不至于讓我們在陌生的社會里寸步難行。事實上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學生的身份。
實踐心得及過程：
說實在的，當我拿著那張學校的介紹信和學生證走入一家醫院的時候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經根本就沒有這樣的經歷。甚至，我都不知道進去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進門問了人家醫院一個掛號處的護士，我告訴她我是一個實習生，想要到她們醫院實習看看應該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我ZUI終還是被拒絕了!理由是，她們醫院的實習生已經滿了，沒有人再照顧我了!我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失望，因為ZUI起碼我知道我有那種嘗試的勇氣!!
在往回走的路上我忽然想到大醫院現在應該都被實習生占滿了，畢竟我們學校的實習生都是在這個時候進醫院的，所以我就把目標轉移到小醫院身上了。
小醫院
我們村有兩個私人醫院，我選了其中一家，照著以前的經驗(當然像這種小醫院是不會有護理部的)我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個快樂的小實習生!
第一天上班心里很緊張很激動，我告訴醫院的護士我是新來的實習生，請她們照顧，她們的態度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經學過一年的專業知識了，但是我發現那些在醫院里好多都不怎么用得上，
概也是因為這個醫院小吧，很多事都省了!但一天下來我發現這個醫院雖不比大醫院，但病號可著實不少，一天竟有100個左右，這還是只光算輸水的!第一天我純粹在看，因為我實在是幫不上什么忙，甚至連醫用膠帶都撕不掉，那叫一個懊惱啊!!下午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習，可ZUI后手都疼死了還是不順利!一個姐姐教給我(我管醫院里護士都叫姐)怎么省勁，我照做了之后好了點。一天就這樣過去了。
實習
第二天再去的時候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶,起針。這都不是什么技術活，只要細心點不弄錯瓶就行。但是問題隨之就來了，在我幫一個病號換瓶的時候，他叫的太晚了，輸液器(俗稱皮條)里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學著別的護士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了!當時我心里那個羨慕啊，同時又覺得很羞愧!回到注射室，我趕緊向那個姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實這一天還是挺高興的，ZUI起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。
在幫別人換瓶的時候，我注意了一下瓶身，每一個瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會注明。在給每一個病人換藥的時候都要進行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現象。甘露醇在進行靜脈滴注的時候要放開開關使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結果。
我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實在是太專業了，我跟本就看不懂，經詢問，我已經能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。
試手
到醫院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針(肌肉注射)，心里那叫一個激動，一姐姐在旁邊看著，我走到那個病號的旁邊讓他做好準備，找好要注射的部位，當時我就在苦苦的想，這到底往哪扎啊?ZUI后再確定一下，然后一針扎上去了。之后，我一個勁的傻笑，高興的唄!ZUI搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一個21歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點不好意思，我也是。壓下心中的緊張之意，找準部位，一針扎了上去!但是，意外的是我只扎進去一個針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時候手勁太小了。當時我就一愣，不知道該怎么辦，又沒人可問，索性拔了出來。同時還對那個男生說了一聲“不好意思”，然后還沒等他反應過來，就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，為我自己的言行!姐姐們告訴我，其實遇見這種情況是不用的，只要再用力一推針就能進去了。我點頭表示知道了。
大概是到醫院實習的第七天吧，我第一次給人家進行靜脈輸液，當時那個緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實習生后不讓我扎啊。做好準備，把病人叫到注射室，找好血管，一針扎進去了!但是，遺憾的是，一陣沒見血!第一次試手以失敗告終!從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤其是男的，因為我總覺得男性應該會比女性耐扎!也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進去的。有一次，我剛從外邊換藥回到注射室，有一姐就塞我手里一個藥瓶說，把它扎上!然后就忙別的去了，當時我那叫一個茫然啊，因為那個病人是個89歲的老太太!我心里有點害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時候看見了一能扎的血管，ZUI后，結果很出我的意外，我竟然一針扎上了!!心里那個高興勁就甭提了!!
醫學生社會實踐報告
醫學生實習活動已經結束好長時間了，但是直到今天，實習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經歷之后，整個人都有所變化，現在仿佛還在變化著。
通過實習，我感覺作為一名醫務工作者在日常工作中要注重以下幾點：
第一，要注意個人形象。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一開始就充分信任一個胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫生。所以，請注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。
第二，請不要遲到。這是個通病，有很多人都是踩著點沖進病房的，不論是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，盧老師曾經要求實習同學7點進病房量血壓，住院醫生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫生學習，養成早起的好習慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，病人也都會把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現象在實習中發生的概率是很大的)。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、老師的。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，容易丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到震動或者關機。否則教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成績。其次可以裝些不容易找到的化驗單什么的，這樣可以省下很多尋找的時間。
第四，如果可能的話(我強調的是如果可能，因為這屬于小概率事件)，在進一個科前先把相關的書本內容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的!但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。
第五，要有自信。當然，自信的前提是要有扎實的基本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取承擔某項任務，才能爭取到提高鍛煉的機會。在現在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在實習階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加相信你的醫囑。
臨床實習的幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的態度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會去看，去摸，去聽。可現在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，因為有很多病例其實這一生可能也只見過一次，畢竟將來不是全科醫生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。
實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。的就是低調——別把自己看得太了不起。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士老師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士老師上來幾下就開了;病人也非常值得尊敬，需要我們的關心，大家互相尊重互相信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。
現在我已經是一名醫學研究生了，在醫學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會一直影響著我。
醫學生社會實踐報告
為了培養謙虛謹慎，不驕不躁的作風，樹立“實踐第一”的觀點，拋棄象牙塔的光環，虛心向社會學習，向群眾學習，向實踐學習;為了增強探索創新的精神，增強為人民服務的能力，保持真誠奉獻社會的情懷，在實踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯系實際，加強對自身的鍛煉，磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質，我校開展了暑期社會實踐活動。
作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次暑期社會實踐。在經過深思熟慮之后，我決定去醫院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫院，在征得院方的同意后，進行了為期兩周的見習實踐工作。由于僅僅是大一學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。
首先，我先介紹一下我所實習的單位。烏蘇市中醫院是家鄉僅有的兩所公立醫院之一，始建于1981年。在這個邊疆小鎮上，烏蘇市中醫院的各期醫護人員緊守在自己的崗位上，為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫院里，雖然屋舍老舊，設備簡陋，但每一個成員卻從不抱怨，也幾乎沒有醫療糾紛發生。在我成為這所醫院的一份子之后，我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
在兩周的見習過程中，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多病的臨床表現，癥狀體征，了解了患者的心理狀態，認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步，熟悉了醫院的各項規章制度。工作人員的分工及工作職責。實踐的時間雖然短暫，卻著實令我開闊了眼界。
下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。
制度嚴格。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交*，并在10點正式上班前提前15分鐘上崗。*完畢，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么?
技術方面。在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。
醫德方面。醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑;
2、對工作對學習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案;5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。這次的經歷也為我以后的學習奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。人生在世，不如意事十有*，在社會這樣復雜的環境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學校和家，在社會就不是那么好了，我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個正確的定位。
以上就是我兩周的醫院實地學習實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫療夢想的期前準備。雖然在醫院見習很辛苦，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。通過實踐，我更加堅定了學醫的信念，同時認識到醫生是一個很平凡的職業，他的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。而且，醫生也同樣應該具備一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫生要有創新和探索的能力，積極為醫學的未來作出貢獻。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
現實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學習，不斷地學習，從書本中，也從實踐中。在今后的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。
醫學生社會實踐報告
暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身社會發展現狀的認識，實現理論知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展的要求，培養全面發展型人才的需要，是提升自身素質的關鍵所在。
暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提升自己的能力，這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎!
在這一個假期，我系小分隊在老師的帶領下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大，子女工作繁忙，更多的老人選擇在養老院度過自己的晚年醫|學教育網搜集整理。
原來的我對老年公寓知之甚少，原以為收留的都是子女不管的老頭老太太。可這次一行改變了我的這種想法，也使我重新認識了養老院。
不可否認，在檔案資源體系上，很長一個時期內我們的確放在關于“事”和“物”的檔案上，看看1987年修訂的《機關檔案保管期限的規定》以及后來相關的制度，都程度不同地存在“重事輕人、重物輕人、重典型人物輕普通人物”傾向，其中列為“永久”保管的檔案，多以“事”和“物”為主，而“干部職工錄用、轉正、調資、定級、離退休、職務聘任、復轉、撫恤、死亡的文件材料”，都作為長期保存。2006年年底修訂的《機關文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規定》，相對來說對“涉及人的檔案的價值”更為重視了，譬如在歸檔范圍上更加重視“在維護國家、集體和公民權益等方面具有憑證價值的文件材料”，在保管期限上，有關“職工錄用、轉正、聘任、調資、定級、停薪留職、辭職、離退休、死亡、撫恤等文件材料”和“調動工作的行政、工資、黨團組織關系的介紹信及存根”等，都由原來的“長期”改為“永久”等。但這只是向重視“涉及人的檔案價值”轉變的開始，實際上“涉及人的檔案”遠不止這些，如生育、學籍、婚姻、干部、職工、戶籍、職稱、公證、拆遷、訴訟、仲裁、紀檢監察、個體工商戶、社會保險、事故處理、科技成果、房地產、特殊資格認證、宅基地、低保等檔案，門類非常之多，數量非常之大。不能說這些檔案都沒有管好，但從兩個體系建設高度出發，無疑還有很多方面需要改進、完善和加強。
筆者理解，建設“兩個體系”，不是對過去資源建設體系和利用體系的否定，而是一種拓展。從資源建設體系看，以“反映本機關主要職能活動和基本歷史面貌”的文件材料作為歸檔范圍仍然有效，但不夠全面，對“主要職能活動”理解得有些偏窄，國家在管理經濟和社會事務過程中，形成大量“涉及人的檔案”，尤其是涉及“權益”方面的檔案，也應作為“主要職能活動”的組成部分；從檔案利用體系看，“重視人民群眾利用”也不是否定機關團體利用，相反，機關團體利用過去、現在、今后都是我們的重要服務對象之一。尤其是我國檔案接收年限比西方國家近得多，好多地方近幾年甚至上年度的檔案都已經接收進館，自然要滿足作為檔案形成者――機關團體的利用需求，否則縮短進館年限就行不通。但如果僅為機關團體服務，那就沒有必要建設檔案館了。檔案之所以要移交到檔案館，目的之一就是要面向社會提供利用。近幾年隨著檔案進一步開放和已公開現行文件服務，人民群眾已經逐漸成為檔案館利用者主體，據青島市檔案館近幾年利用者群體分析，普通市民約占60％，足以說明這種“轉變”已經開始，而且反映是正面的。我認為，檔案接收年限短和為個人權益查閱檔案、文件者眾多，是中國不同于西方國家的檔案工作特色之一，符合中國目前的國情，也是我們應該堅持的。但是我們也深深感受到，由于過去在檔案資源建設偏重“事”和“物”的檔案而輕視“涉及人的檔案”，尤其輕視涉及“普通人物”檔案，有好多應該查到的“涉及人的檔案”卻查不到。有鑒于此，當前提出實現“兩個轉變”，建設“兩個體系”，是有著重要意義的。
建設“兩個體系”，首先期待思想觀念的調整和創新。這里既包括檔案事業發展宗旨或者基本目標的調整和創新，也包括管理內容、重點、模式、方法的調整和創新。從大處講，國家管理檔案事業，是著眼于保存歷史文化財富?還是著眼于人民群眾對個人信息的需求和權益的維系?不同的出發點，導致整個事業的性質將發生根本變化。如果是前者，那檔案事業必然整體上屬于“文化事業”的一部分；如果著眼于后者，那檔案部門將成為公眾個人信息的集散地和公民權益維護、保障的組成部分。反映到資源建設上，如果作為文化事業，就要求關注檔案的歷史文化價值，文書檔案無疑是管理的主要對象；如果出于滿足公眾個人信息需求和權益維護，那各種“涉及人的檔案”則更具有利用價值。在保管期限劃分上，站在歷史文化和公眾個人信息需求兩個不同角度，會對同一份檔案做出不同的判斷。如公民生育檔案，從文化角度審視，頂多短期而已，而對公民個人而言，可以定為永久保存。再從小處看，在檢索工具的組織上，著眼于滿足社會的文化需求，必然要求重視查全率，重視族性檢索；而要滿足公眾獲取個人信息和權益維護需求，則更看重精確檢索，對查準率要求較高。即使從閱覽室的環境及軟硬件規劃設計上，文化利用與個人信息查閱和維權取證也會導致不同結果，前者要求環境靜謐，而后者則免不了嘈雜。我們講思想觀念的調整、創新，不是要舍棄檔案的歷史文化價值，而是在繼續重視檔案歷史文化價值的基礎上，進而將檔案部門作為公眾個人信息查閱和取證中心。如此一來，檔案部門與公眾的聯系將進一步密切，檔案館的功能也將產生大的轉變。
其次，“兩個體系”建設呼喚法律保障。現代社會是法治社會，政府的管理活動也要守法。“涉及人的檔案”種類繁多，情況千差萬別，要確保有效管理，必須完善相關的法律法規。近幾年安徽、深圳、上海浦東等率先進行檔案資源整合探索，綜合檔案館接收房地產等專門檔案，或者與城建、房產檔案館合并，雖具有某種集約化優勢，但因法律缺失，推行起來難度很大。涉及人群最多的企業職工檔案，由于體制上的原因，法律上的缺失，以及管理上的不到位，屢屢發生丟失情況，檔案行政管理部門往往也無能為力；從利用的角度看，政府部門形成的“涉及人的檔案”，大部分應屬于信息公開范疇，但實際上因無明確規定，有些單位只限于政策性文件的公開，而與公眾利益相關的各種檔案，則沒有向社會公開。由此可見，建設“兩個體系”，既要鼓勵探索和創新，更重要的還是完善相關法律法規。
到靖河社區工作，不知不覺已經一年多了。在忙碌、快樂的工作中，我時刻牢記自己的責任和使命，滿腔熱情投入到社區工作中，踏踏實實、認認真真地做好每一件事，得到了領導的肯定、同事的贊揚和群眾的擁護。來社區檢查工作的有關領導曾多次在公開場合對我的工作予以肯定，表揚我是大學生服務社區的榜樣。在今年“五四”青年節，我被評為了2009年度華安縣優秀共青團干部。以下是我從事社區工作的一點粗淺體會，不當之處，請各位同仁批評指正。
一、放下象牙塔的優越感，擺正自己的位置
當過學生干部，不意味著你就能力出眾。在學校里，我曾擔任學生兩委辦公室主任，做了很多的學生工作，有一定的交流、組織、協調能力。到社區報到前，從未想過社區工作有多難。等到開始做的時候才知道社區工作是那么繁瑣，要做好并不容易。記得到社區工作后的第4個月，上級部署開展一次征地的民情排查工作。我和鎮里有關部門的領導一起挨家挨戶地上門詢問、登記有關情況。在這種敏感時期，對私利的關注使大部分居民不相信我們，不愿意合作，有的甚至連門都不肯開，反而在門后冷嘲熱諷：“你們政府的這種做法純粹是騙人的，根本沒用。”甚至粗暴地趕我們走。還有的居民雖然勉強開了門，卻只是透過門縫回答我們的問題。有一些我平常很熟悉的居民甚至不說實話。那段時間，我們冒著初冬的寒意，只能借著樓道里或者手電筒昏暗的燈光，伏在樓梯的扶手上填寫表格，卻得不到居民的理解和配合。在這種情況下，我不止一次地打過退堂鼓，對自己曾經引以為傲的學生工作能力起了疑問。我問自己，還是學生干部出來的呢，怎么卻連這種小事都做不好？這難道就是我人生的沙場？這難道就是我要發揮生命的光和熱、奉獻青春的地方嗎？我苦苦求索，和富有工作經驗和人生閱歷的前居委會主任陳阿姨談起我的困惑。她給我講了一個故事：“曾經有位盲人在夜晚提著一盞燈艱難地前行，有很多人笑話他，你是盲人，自己又看不見，還這么累地提著燈走路干嗎？盲人回答說，你們看到我提燈，就會給我讓路，這樣我就能順利地前行了。”她的話頓時讓我找到了答案。不是說“鐵杵也能磨成針”嗎？只要我堅定信念，勇往直前，居民們的心鎖就會被打開。于是我振奮精神，不厭其煩地向居民們作解釋。后來，很多居民打開了心結，打開了家門，接受我們的詢問和登記。居民們的理解和支持讓我們的工作得以順利完成。
放下受過高等教育的優越感，從普通居民身份做起。我們雖然受過高等教育，但不意味著實際工作能力就比別人好，只能說明我們的學習能力相對比其他的同事稍高點，掌握的理論知識稍多點。因此，在實際工作中，我們應該放下受過高等教育的優越感，從普通居民身份做起，從小事做起，真真正正地為居民辦實事。記得在春節前一個寒冷的早晨，我提前來到社區，看到門口孤孤零零地坐著一個老奶奶，我連忙把她扶進了社區，泡了熱茶請她喝，輕聲慢語地跟她說我也是住在這個小區的一個居民，問她有什么需要幫助的。老奶奶突然流淚了，看著陷進皺紋里的淚水，我嚇壞了，心疼了，以為自己做錯了什么、說錯了什么傷害了她。然而，老奶奶卻拉著我的手說：孩子，你怎么這么乖，很久沒人這么在意我了。原來，老奶奶的孩子都不在身邊，她一個人很是孤單，只是想找個愿意陪她說說話的人，聽她嘮叨嘮叨。從此之后，老奶奶總是笑呵呵的，因為我只要有時間就去陪她聊聊。看著奶奶的笑容，我也無比的幸福。
眾星捧月的天之驕子，更該從小事做起。古人說：不積跬步，無以致千里；不善小事，何以成大器。作為一個大學生，在學校、在家里、在社會，都有著一種眾星捧月、與眾不同的優越感。因此，缺乏實踐經驗的天之驕子，在踏入社會之后，更應該從小事做起。開展社區工作首先就要了解社區的社情民意，別看這種入戶訪問民情的事小，學問卻很大。記得剛到社區不久，我們縣準備在人工湖舉行元宵煙火節，由社區工作者負責入戶向居民講解安全措施。沒有任何入戶工作經驗的我，對這項工作感到很畏難。社區居民對我們入戶有很多誤解，讓我們吃了不少閉門羹，有的居民更是對我們心存戒備，這對我們的工作造成了很大的困難。尤其是住在河邊的居民，我們希望他們把陽臺的花盆都搬到安全不易掉落的地方，不要向樓下扔東西，以免砸到樓下賞煙花的群眾，這樣就招致居民的不理解：我們家的花愛怎么放，關你們什么事情啊?有的居民認為，我們很羅嗦，在故意刁難他們，一句“你們社區算什么”更讓我們淚往心里流。社區工作雖然很平凡，但體現的是黨和政府對百姓的關懷，是政府將各種服務送到百姓家門口的便民舉措。盡管我們的工作被誤解，但我們往往轉過身，依然笑容滿面對居民做耐心的思想工作，堅持不懈地把這件小事做好、做細。最后，終于取得了居民的理解，這讓我們也由衷感到了真心為居民服務的幸福。
二、向領導同事群眾學習，接受實踐的鍛煉
領導同事就是最好的老師。俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”。一個社區居委會就像一只小麻雀，各個方面工作一應俱全，無論黨建、勞動保障、計劃生育，還是工會、殘聯、共青團，上到國家法律法規政策的貫徹執行，下到家長里短、鄰里關系，什么都管。由于人少工作量大，居委會的干部每個人都是“身兼數職”。經過一段時間的鍛煉后，我在深深體會居委會工作不易的同時，也得到了一個向領導同事學習工作方法技巧的極好鍛煉機會。記得剛開始接觸計生工作時，我的確尷尬了好一陣子。那時每次跟著同事一起挨家挨戶調查，詢問有關懷孕、放環之類已婚女性的敏感話題，對一個尚未婚嫁的我來說，實在難以啟齒。有時遇上不配合的居民，不僅沒給好臉色看，甚至還冷言冷語，就覺得心里特別委屈。如何學會轉換和適應角色，我發現同事們每次遇到不同的矛盾沖突，總能一一巧妙化解，這讓我心里十分佩服，同時也受到了啟發。覺得社區工作也是一個大課堂，要學的東西實在太多，而向領導同事學習是最重要的。從那以后，只要有空就向有經驗的同事請教溝通技巧，還經常去居民家串串門，了解他們的需求。經過一段時間的適應后，責任心和工作能力逐漸得到了居民的認可。之后的一段時間，我經常利用工作之余，跑到鎮政府的黨建辦、計生辦等部門去了解和學習相關的知識，對重要內容和理論知識做好學習筆記。鎮里領導同事們都盡力地幫助我，讓我很感動，受益匪淺。尤其是分管我們社區的鎮領導蔣澤源同志，從我進社區工作的第一天，就經常教我一些理論上的知識和工作中應當注意的問題，不僅教我業務知識，更引導我怎樣為人處事，怎樣同兩委班子成員和居民打交道，這對我的工作起到了很大的促進幫助作用。
居民是我“社會大學”的第一任老師。經過一年來的社區工作，我深刻體會到，居民群眾中蘊藏著無窮的智慧，多貼近群眾、多向群眾學習，密切聯系工作實際，就可以極大地豐富我們的實踐經驗，從而把理論知識轉化為開展工作的動力。記得有一次，在做居民醫保的時候，由于需要錄入的數據太多，我只好在大家都下班后，繼續埋頭苦干，揮汗如雨地校對著各種登記表。恰逢一位居民來居委會辦事，見到這種情況，就對我說：小妹，我剛好知道一種軟件，可以加快你這些數據的錄入、匯總、統計。于是，在她的幫助下，我顯著地提高了工作效率，順利地完成了各項任務。一年來，每幫群眾完成一件事，聽到他們一聲接一聲的“謝謝”；每當送走一個個拿著開好證明、介紹信的居民離開，聽到居民們說：“這小閨女辦事真有耐心”時，我不但從工作中向群眾學到了工作本領，更是充分體會到：社會大學讓我學到了許多課本上沒有學到的知識，相信通過自己的努力，一定能帶給居民們更多人性化的服務。
在實踐中加強學習鍛煉。一年來，我努力地在實踐中學習，在鍛煉中提高，不斷提高工作技能和服務能力。剛到社區的時候，我也就是幫著同事們寫寫工作總結和匯報材料，整理一些文件，尤其是需要用到電腦的事務，接待一些來訪的居民，寫好工作記錄等等。后來工作越來越上手，我也能獨立的去承擔一些事情了。去年8月，我也開始兼職在華豐鎮紀委辦服務，雖然我對辦案的方法和技巧很模糊，也不懂得招投標的任何程序，對我鎮“三個中心”的責任也不明確，但在分管領導李劍平副書記的指導和幫助下，對于這些工作，我的思路慢慢清晰起來，也能夠為紀委辦的同事分擔一些工作任務，應用自己的專業優勢提高服務效率。在第三批學習實踐科學發展觀活動中，我擔任靖河社區學習實踐科學發展觀活動領導小組副組長，無論是前期準備工作，還是學習過程、后期總結，我都認認真真地去做，并且完成的很好，得到了領導同事的一致肯定。去年12月，我被抽調到了城南新區征地組，接受新的崗位鍛煉。受領導的信任，我獨自負責發放了一千多萬的征地款，沒有發生任何的差錯。今年5月，我又開始負責溫水溪防洪堤征地款的發放。在即將開始的全國第六次人口普查中，我也被抽調成為了縣城四個社區及一個行政村的業務指導員，我相信這次我依然能夠圓滿完成領導交給的任務。
三、運用自己的知識和優勢，提高服務能力
用心學習，提高理論素質能力。平時，我總是利用空余時間自覺加強理論知識的學習，深入學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習社區工作的各項業務知識，不斷提高自己的綜合素質。去年12月，縣里抽調了一批人員開展城南新區的征地工作，我也在其中，主要負責征地款的發放。見到鎮黨委林炎山書記時，他一臉凝重地說：“你可要有心理準備，征地工作可不是八小時以內的工作，要發放上千萬的征地款，任務很重啊!要好好向那些老干部學習”。當時我不理解，不就是把錢發給群眾嘛，哪還有什么困難的啊。在以后的工作中，我才知道，他不是故弄玄虛。幾個月下來，我忙得不亦樂乎，不僅要認真核對丈量回來的土地面積，算清賬目，而且每天的工作時間都不是固定的，晚上也常常要出門到群眾家里做思想工作、解決群眾間的土地糾紛，更不要說什么雙休日了。自從接觸征地工作后，我床頭的書籍從詩歌、散文，變成了財務、人口、土地和環境資源的專業書刊。為了盡快將征地款發放到群眾手里，我經常要與其他干部一起到群眾家里去做思想工作，有些人還不配合，很不客氣地說“我就是不領，要讓你們項目完成不了！”遇到這樣的情況，我都會運用學到的理論知識，耐心地向他解釋：“新區建設不但可以改善生活環境，還能帶動就業，增加村民收入，是一項惠民利民的民生工程。”經過我耐心的思想工作，很多群眾簽訂了協議，高興的領取了補償款。而我最大的收獲是完成了本職工作的同時，對理論知識的實際運用能力更是有了顯著提高。
用愛送暖，提高服務居民能力。服務群眾是社區工作者的出發點和落腳點。記得前任居委會有個老社區工作者經常對我說：“和那些身處難處、心地樸實的居民接觸時間長了，會慢慢地把他們當作親人來看待。”還有人曾經這樣說過：“要想更好地為人民服務，就是要站起來當傘，為人民群眾遮風擋雨，俯下身做牛，為人民群眾鞠躬盡瘁”。經過一年來的親歷親為，我深刻地感受到了。在一次入戶與居民交流的時候，意外得知他家隔壁童某養雞場的小雞苗出現了一些沒法解決的怪現象，小雞互相啄咬而死亡。聽到這個消息，我就特別希望能夠幫助他們。一回到家，就連忙上網去查詢，并打電話到縣農業局獸醫部去咨詢，還在網上聯系到了一個大型養雞場的技術人員，確定了病情，并最終幫那個居民聯系好了藥品。用藥后的第二天，雞場的怪情況就有了好轉，第三天雞場就恢復了正常，幫童某挽回3多萬元的經濟損失。后來，童大叔逢人就說，社區有個大學生就是好啊！誰說80后嬌生慣養，他們一樣能對社會負責。我感到很興奮也很值得，更加堅定了我為居民服務的心。今年6月，暴雨洪水向我們襲來，在抗震救災的那些日子，我堅持天天到社區，哪怕不是輪到我值班；值班的時候，我堅持24小時不離崗，只是希望能發揮我的一點小小的作用。社區是為居民服務的，對于居民，要真真切切地把他們當作是自己的家人，用一顆愛心為居民辦實事。一次，我遇到一位老人來辦事，我對他說了好幾遍流程，他還是沒聽懂，導致事情沒有辦好，老人反到居委會主任那埋怨我沒講清楚。當時，我有點生氣，但想到自己的爺爺也是這樣，有事跟他說很多遍，他也記不住、弄不清，這位老人跟我爺爺的年紀一樣，自己出來辦事很不容易。想到這些，我沒有與老人爭辯，而是笑著跟他說“對不起”，又詳細地把流程向他交代了一遍。當老人弄清楚是自己的問題后，臉上露出了抱歉的笑容。以后，每次在街上見到我，老人都和我打招呼，還常在鄰居前夸獎我。
用情服務，密切與居民群眾關系。社區居民張大爺是位老黨員。前不久，老伴走后，剩下他一個人孤苦伶仃的，身體又不好，正常生活都成了問題。在一次走訪中我發現了這種情況，并向居委會主任匯報后，居委會就發動大家自籌了資金為大爺送去了慰問品，可張大爺說自己是老黨員了，堅決不給大家增加麻煩。之后，我又好幾次來到張大爺家，陪大爺聊天談心，對大爺說：“黨和國家是不會看著有困難的老百姓坐視不管的，有了困難我們居委會就應該幫助。”春節前后，我還多次到大爺家探望。現在，老人一看到我，或者接到我的電話，心里別提有多高興。他逢人就說：“小郭是個熱心的小姑娘，是她帶給我新的生活希望，就是再難，我也要挺過去。”通過這件事后，我與居民群眾間的關系更加密切，開展工作也就更加地順利了。我在心中暗暗承諾，為了這些善良而淳厚的居民，無論在什么樣的情況下，一定要熱情、友好、微笑地接待他們，以最誠的心、最快的速度去幫助他們。至少這一年以來，我做到了，并充分地體會了“居民的微笑就是對我的服務最滿意的打分。”