時間：2022-11-26 17:43:10
導(dǎo)語：在氣象科技論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
國際方面的挑戰(zhàn)主要是跨國公司的大舉進入,以及加入WTO對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶來的影響。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的結(jié)構(gòu)和布局,人才素質(zhì)遠遠無法適應(yīng)來自國際市場的挑戰(zhàn)。目前世界排名前500家大公司中已有200多家來華投資。大跨國公司技術(shù)水平高,資金力量雄厚、項目規(guī)模較大。其投資方向和規(guī)模往往服從于其公司的全球戰(zhàn)略,目的是要占領(lǐng)中國市場。外商的投資和進入不僅加快了一些行業(yè)的集中度,使競爭達到了白熱化的程度,而且已經(jīng)控制了某些市場的份額和某些國內(nèi)空白行業(yè)的“制高點”。如在飲料、洗滌劑、啤酒行業(yè)。外資進入后,市《石家莊經(jīng)濟》4/2001·46·探索之光場出現(xiàn)了分化,一部分企業(yè)與之合資或不合資而引進其先進技術(shù)和工藝,而保持較高的技術(shù)水平和市場份額,另一部分企業(yè)則在競爭中經(jīng)不住優(yōu)勝劣汰之考驗而敗下陣來。值得注意的是,近幾年跨國公司同國內(nèi)一些老企業(yè)合資往往成了其進入國內(nèi)市場的主要形式,特別是他們選擇一些我國同行業(yè)中的名列前幾名的骨干企業(yè)進行合資,這前幾名骨干企業(yè)中鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)恐怕不多或者就沒有。長此以往,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的競爭對手不但多,而且強,如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在發(fā)展上搶占不了“制高點”,市場占有率就會越來越低。
加入WTO也會對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)帶來一定的沖擊和挑戰(zhàn)。有人說WTO是一只狼,因此驚呼“狼來了”,我們要認清,加入WTO不是一只狼來了,而是一群狼來了!那么加入WTO到底對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)生哪些影響呢?首先是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中技術(shù)落后的弱勢產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生一定的影響。像我國的農(nóng)業(yè),由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)直接影響農(nóng)業(yè)勞動力的轉(zhuǎn)移和農(nóng)業(yè)的經(jīng)營規(guī)模以及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平,又會使農(nóng)業(yè)處于更加不利地位。因為農(nóng)業(yè)本身土地經(jīng)營規(guī)模細小,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率很低,農(nóng)業(yè)科技含量與產(chǎn)品質(zhì)量不高,農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境不好,大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品缺乏競爭能力。加上一些國家高筑“技術(shù)壁壘”,必然會給我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村造成嚴(yán)重的影響。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的其它行業(yè)也不容樂觀。像建材、食品、醫(yī)藥、化工、造紙等,大部分是初級產(chǎn)品多、高檔的產(chǎn)品少,含有科技含量的產(chǎn)品更少,這種狀況,這種競爭力,怎么參與國際市場競爭呢?
國內(nèi)方面的挑戰(zhàn)主要來自國有企業(yè)、民營企業(yè)以及合作合資企業(yè)。隨著國民經(jīng)濟以數(shù)量為主發(fā)展階段的基本結(jié)束,以結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級和整體素質(zhì)提高為主要內(nèi)容發(fā)展階段的到來,國有企業(yè)正從前些年的虧損狀態(tài)逐步走向扭轉(zhuǎn)為盈,尤其是國有大型企業(yè),通過技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)升級、體制創(chuàng)新和資產(chǎn)的兼并、擴張或轉(zhuǎn)讓、分立,一方面形成新的增長點,提高自身的競爭力,帶動為數(shù)眾多的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的升級、調(diào)整,為整個國民經(jīng)濟發(fā)展增加動力。另一方面,國有企業(yè)中技術(shù)力量比較雄厚,技術(shù)人員的數(shù)量多,職工整體素質(zhì)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)高,這也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不可比擬的。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)雖然積累了二十多年的改革、發(fā)展經(jīng)驗,但是,值得注意的是,面對國際、國內(nèi)方面的種種挑戰(zhàn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)存在著嚴(yán)重的不適應(yīng)性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的一些弱勢產(chǎn)業(yè)和企業(yè)已經(jīng)面臨著“生存危機”,一些原有一定優(yōu)勢和實力的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)也正面臨著兵臨城下的威脅。從產(chǎn)業(yè)布局看,布局分散,企業(yè)規(guī)模小的問題相當(dāng)嚴(yán)重,污染環(huán)境,生態(tài)平衡破壞大多也是由一些小化工、小冶煉、小造紙廠所為,這些企業(yè)都是國家三令五申關(guān)閉的對象。就拿我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來講,2000年全市取締了99家小水泥企業(yè),井陘縣依法強制關(guān)停了41家灰粉企業(yè);受個人利益的驅(qū)動,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中的短期行為還是比較突出,中低技術(shù)依然是我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的主體。一些高科技產(chǎn)品,有市場競爭力的產(chǎn)品依然鳳毛麟角,面對這種狀況,面對國際、國內(nèi)市場競爭的種種挑戰(zhàn),鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要想在新世紀(jì)中更好地生存,更健康地發(fā)展,就必須正視自己存在的問題,重新研究自己的發(fā)展戰(zhàn)略和對策,來適應(yīng)全球化經(jīng)濟的新形勢。
在面向二十一世紀(jì)發(fā)展格局中,技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的地位越來越重要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)如果在技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)特別是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中沒有自己一席之地的話,是難以占據(jù)經(jīng)濟發(fā)展“制高點”的。我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)已經(jīng)注意到了這個問題。像江蘇常熟市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),與大專院校、科研院所由松散型協(xié)作向緊密型合作轉(zhuǎn)變,這種合作在不斷深化、層次提升、領(lǐng)域拓寬、科企關(guān)系日趨緊密。不少企業(yè)以把產(chǎn)學(xué)研合作作為企業(yè)生存發(fā)展的基本理念。中利光纜、力寶裝潢等一批科技型企業(yè),把科技進步、校企聯(lián)手置于企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,該市的隆力奇集團通過與中科院上海分院合作,拓寬了發(fā)展視野,創(chuàng)新了產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向,看到了目前普通保健品的潛在危機,增強了調(diào)整結(jié)構(gòu),科技創(chuàng)新的緊迫感,把立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),加快發(fā)展生物制藥和生物工程產(chǎn)品作為新一輪投資方向和創(chuàng)業(yè)目標(biāo),把企業(yè)興衰榮辱的命運牢牢拴在科技上。
經(jīng)濟界權(quán)威人士曾這樣評價科技進步,“對于生產(chǎn)能力的投入,收獲的是產(chǎn)能的增長;對于科技開發(fā)的投入,收獲的是產(chǎn)品和技術(shù)的更新,產(chǎn)品附加值的提高。產(chǎn)能的增長會受到市場容量的制約而不能發(fā)揮,而創(chuàng)新的產(chǎn)品和技術(shù)卻有無限的市場空間”。
一、校園流行文化及其特征
校園流行文化是指高校大學(xué)生在社會實踐過程中形成的、價值取向和行為規(guī)范得到同輩群體認可的，包括行為模式、心理特征和生活形態(tài)等。主要包括流行產(chǎn)業(yè)、流行新品以及流行話語。它的特征主要有：
1.多元化。各種西方的思潮、話語、主義共同構(gòu)成了多元的話語空間，使得校園流行文化多元化和多種標(biāo)準(zhǔn)，這容易造成大學(xué)生價值選擇的迷茫。
2.世俗化。在高校校園流行文化中更多的是其娛樂性和對現(xiàn)實社會的調(diào)侃，網(wǎng)絡(luò)運營商為了獲得高點擊率從而攝取商業(yè)利益，其傳播的所謂流行文化往往是以迎合大眾的感官愉悅程度為檢驗標(biāo)準(zhǔn)的，這樣勢必導(dǎo)致世俗、庸俗文化產(chǎn)品的產(chǎn)生與流行。
3.虛幻化。在目前快節(jié)奏、就業(yè)難、壓力大的時代背景下，大學(xué)生往往會尋找一種精神上的寄托，大學(xué)生一旦對某種流行文化產(chǎn)生興趣，常常會沉溺其中，不能自拔，并且極易產(chǎn)生浮躁的心態(tài)。對流行文化的過分沉溺，容易導(dǎo)致大學(xué)生逃避現(xiàn)實生活，去追求一種虛幻的、不切實際的精神需要。
4.娛樂化。流行文化的娛樂化特征極易受到大學(xué)生的青睞。對于一些非理性的文化現(xiàn)象，大學(xué)生不是用自己的理性去反思，而是當(dāng)做一種娛樂和調(diào)侃來追捧。而這樣的非理性的文化現(xiàn)象對一些優(yōu)良傳統(tǒng)也產(chǎn)生了嚴(yán)重的沖擊。
二、校園流行文化對高校思想政治理論課教學(xué)的積極影響
1.校園流行文化有利于豐富高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容
在高校思想政治理論課教學(xué)過程中，可以將當(dāng)前大學(xué)生比較關(guān)注的文化現(xiàn)象、社會事件等引入課堂、將部分優(yōu)秀、先進的流行文化元素作為高校學(xué)生思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，這樣有利于拓展大學(xué)生的知識，開闊大學(xué)生的視野和思維，提高大學(xué)生的技能和技巧，密切大學(xué)生與社會現(xiàn)實之間的聯(lián)系。[2]
2.校園流行文化有利于完善高校思想政治理論課的教學(xué)方式
校園流行文化具有形式多樣化、內(nèi)容生活化、交流娛樂化、平等互動化等特點，高校思想政治理論課教學(xué)可以借鑒校園流行文化的這些特點，利用網(wǎng)絡(luò)、短信等豐富課程教學(xué)方式，提高高校思想政治理論課教學(xué)的吸引力，提高高校思想政治理論課的教學(xué)效果。
3.校園流行文化有利于高校思想政治理論課和諧教學(xué)氛圍的建立
把校園流行文化引入政治理論課課堂，能夠拉近學(xué)生與教師之間的距離，在教學(xué)過程中，與校園流行文化相結(jié)合也能促進教師與學(xué)生之間的互動性增強，把校園流行文化作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，活躍和豐富教學(xué)氛圍的重要手段，對于優(yōu)化校園環(huán)境，促進校園文明建設(shè)，形成和諧教學(xué)氛圍，都具有十分重要的意義。
三、校園流行文化對高校思想政治理論課教學(xué)的消極影響
1.校園流行文化使思想政治理論課主渠道地位受到挑戰(zhàn)
校園流行文化雖然豐富了思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容，但是他對思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀也產(chǎn)生了很大影響。網(wǎng)絡(luò)的興起促進了校園流行文化更加多元化的發(fā)展， 網(wǎng)絡(luò)游戲、青春偶像劇、網(wǎng)絡(luò)影視、流行音樂、偶像崇拜等受到大學(xué)生們的青睞，而思想政治教育主題網(wǎng)站的普及率和關(guān)注度卻不是很高，校園流行文化在一定程度上搶占了大學(xué)生思想政治教育的陣地，從而影響了高校思想政治理論課的教學(xué)。[3]
2.校園流行文化影響了正常的高校思想政治理論課的教學(xué)秩序
目前，大學(xué)生逃課現(xiàn)象嚴(yán)重，特別是高校思想政治理論課，他們逃課的原因有些同學(xué)是因為熱衷于網(wǎng)上聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲等，手機文化、網(wǎng)絡(luò)文化等校園流行文化影響了高校思想政治理論課教學(xué)的正常秩序。
3.校園流行文化影響了高校思想政治理論課的教學(xué)效果
高校思想政治理論課的教學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生基本的理論素養(yǎng)，運用理論武裝他們，其根本目的在于使大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、法制觀、道德觀。目前，校園中流行的考證熱文化，熱衷于計算機、英語這些實用性課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致某些大學(xué)生產(chǎn)生了急功近利的思想，加之高校思想政治理論課程沒有什么功利性，很多學(xué)生認為學(xué)與不學(xué)這門課程都沒有關(guān)系，這影響了高校思想政治理論課的教學(xué)效果。
四、校園流行文化對高校思想政治理論課教學(xué)的啟示
在思想政治理論課教學(xué)過程中，我們要結(jié)合校園流行文化的特征及對高校思想政治理論課教學(xué)的影響，特別是積極影響，進一步聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，借助校園流行文化中的先進元素，豐富思想政治理論課就教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實性和生活化、豐富教學(xué)手段與方法、增強互動性，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園流行文化，促進大學(xué)生成長成才。
1.高校思想政治理論課教學(xué)要增強教學(xué)內(nèi)容的社會現(xiàn)實性和生活化
目前高校思想政治理論教學(xué)存在的最大問題就是其教學(xué)內(nèi)容長期與社會現(xiàn)實生活脫節(jié)，不能滿足大學(xué)生的實際需要，從而降低了高校思想政治理論課教學(xué)的影響力、感染力和實效性。而校園流行文化貼近生活，關(guān)注社會熱點難點，滿足了大學(xué)生對日益增長的文化需求，所以高校思想政治理論課教學(xué)應(yīng)借鑒流行文化的這一特征，關(guān)注社會熱點、難點問題，關(guān)注學(xué)生現(xiàn)實生活，把學(xué)生就業(yè)問題、社會保障問題、公平正義問題等社會熱點引入課堂，增強教學(xué)內(nèi)容的社會現(xiàn)實性和生活化，提高高校思想政治理論課教學(xué)的實效性。
2.注重思想政治理論課教學(xué)手段與方法的多樣性和互動化
要豐富思想政治理論課的教學(xué)手段與方法，充分利用大眾傳媒提高教學(xué)有效性。高校思想政治理論課教學(xué)可以借助網(wǎng)絡(luò)、短信豐富教學(xué)手段，可以通過網(wǎng)上或生活中的典型事例為教育素材，如將反映強烈的社會事件引入課堂，還可以通過校園網(wǎng)絡(luò)文化、短信文化來實現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的聯(lián)系與溝通，高校思想政治理論課教師可以通過手機短信、QQ、微博、微信等方式對大學(xué)生進行思想政治教育，拉近師生之間的距離，從而能有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。同時還要發(fā)揮大學(xué)生的主體能動作用，充分尊重大學(xué)生的發(fā)言權(quán)和選擇權(quán)，高校思想政治理論課教學(xué)才能真正做到與時俱進。在教學(xué)過程中采取對話、交流、討論式等互動式教學(xué)方式，讓學(xué)生參與其中，成為學(xué)習(xí)的主體，使他們積極主動地對各種信息進行甄別、篩選、揚棄與吸收，樹立正確價值取向，使其自身文化素質(zhì)和發(fā)展過程成為一個自我教育、自我完善的自動化過程。[4]
3. 用社會主義核心價值體系引領(lǐng)課程教學(xué)和校園流行文化
校園流行文化的思想多元化使得大學(xué)生對科學(xué)社會主義的價值理念認同感變?nèi)酰?校園流行文化在給大學(xué)生群體提供休閑娛樂的同時，也帶來了多元思想觀念。 其中一些不良思想如利己主義、實用主義、悲觀主義等觀念滲透到大學(xué)生的日常行為和日常生活中，這就要求高校思想政治理論課教學(xué)必須堅持政治性和主導(dǎo)化， 發(fā)揮高校思想政治理論課教學(xué)的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)大學(xué)生堅定的政治信仰、政治立場、政治觀點和政治態(tài)度；用社會主義核心價值體系引領(lǐng)課程教學(xué)和引領(lǐng)校園流行文化， 使大學(xué)生樹立正確的價值觀"/堅持社會主義核心價值體系引領(lǐng)校園流行文化，要切實做到以指導(dǎo)思想為校園文化的主導(dǎo)思想，以中國特色社會主義共同理想教育提升大學(xué)生的價值追求，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為校園流行文化的主流精神，使社會主義榮辱觀成為學(xué)生的人生準(zhǔn)則。
高校思想政治理論課是培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、價值觀、人生觀的重要途徑，實踐教學(xué)是高校思想政治理論課重要組成部分。如何提高高校思想政治理論課實踐教學(xué)的實效性，一直是迫切需要解決的問題。
1實踐教學(xué)對于思政課及思想政治教育的重要意義
長期以來，思政課的教學(xué)更加重視傳統(tǒng)的理論教學(xué)，忽視實踐教學(xué)，導(dǎo)致我國的實踐教學(xué)還是處于一個初步探索階段。同時，在高校擴招之后，教師與學(xué)生的配比數(shù)量不等，教師數(shù)量相較于學(xué)生的數(shù)量比較少，思政課屬于全校性質(zhì)的公共課，教師的教學(xué)任務(wù)比較重。這樣一方面會導(dǎo)致教師缺少時間和精力做實踐教學(xué)的研究，另一方面我國的高校學(xué)生人數(shù)眾多，組織一次實踐教學(xué)需要多個教師一起合作、投入大量的時間和精力。
因此，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，由“要他們學(xué)習(xí)”變成“他們要學(xué)習(xí)”，進而提高高校思政課實踐教學(xué)的教學(xué)效果。
2當(dāng)前思政課實踐教學(xué)存在問題分析
雖然大部分高校都對實踐教學(xué)進行了嘗試，但是對其重視程度還是不高。一方面，思政課老師學(xué)時少、教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)方法傳統(tǒng)單一，缺乏時間和精力再去組織各種各樣的實踐教學(xué)活動；另一方面，在實際操作環(huán)節(jié)中，學(xué)校并沒有給實踐教學(xué)充分的保障和支持，教學(xué)資源分配失衡，思想政治教育工作平臺少、硬件匱乏。
3提升思政課實踐教學(xué)實效性的路徑選擇
當(dāng)前，實踐教學(xué)是必然趨勢，雖然高校都對實踐教學(xué)進行了一定程度的探索，但是還是存在一些問題。面對這些問題，正確的實踐路徑選擇對于提升思政課實踐教學(xué)的實效性是事半功倍，因此我們應(yīng)從以下幾個方面著手。
3.1進一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念
首先，大學(xué)思政課教師提高自身的理論分析問題的能力，相較于實驗專業(yè)課老師其實踐知識比較缺乏，無法將哲學(xué)方法論與具體實踐結(jié)合，只能止步于空洞的理論說教，自然對學(xué)生沒有吸引力。通過將哲學(xué)思維方法與具體專業(yè)實驗相結(jié)合開展實踐教學(xué)，一方面提高思政課教師運用理論分析問題的能力，另一方面改變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面，提高思政課的實效性；其次，克服大學(xué)思政課教師做重復(fù)教學(xué)的“炒冷飯”現(xiàn)象。學(xué)生在中學(xué)應(yīng)試教育的前提下學(xué)習(xí)政治理論課，重在應(yīng)付考試。大學(xué)思政課教學(xué)的任務(wù)之一是幫助學(xué)生將中學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為智慧，重在思考和運用。學(xué)生只有在實踐中才能真正領(lǐng)悟哲學(xué)方法論的真諦，拓寬思路。
3.2探索多樣的實踐教學(xué)方法
實踐教學(xué)不等同于社會實踐，不能一直把視閾放在校外，忽視了校內(nèi)。其實有許許多多的校內(nèi)實踐教學(xué)形式，比如辯論賽、模擬法庭、微電影、讀書報告會、心理小組等多種多樣的實踐形式，這些實踐教學(xué)既有學(xué)生個體發(fā)揮，也有需要團隊配合。理論與實踐的結(jié)合的思政課有利于提高學(xué)生的學(xué)生興趣，提升教學(xué)效果，但是這些都是局部環(huán)節(jié)的調(diào)整。評價一樣事物、一種理論是否有用，不能局限于眼前，而是要把眼光放長遠；不能局限于功利，而是要注重精神修養(yǎng)。從短期看，包括思政課在內(nèi)的人文學(xué)科的直接功效性視乎不強，但是從長遠的角度看，對于豐厚涵養(yǎng)、提升素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格有著重要意義，同時，還會對人的學(xué)習(xí)、工作提供方法論的指導(dǎo)。
3.3豐富實踐教學(xué)的載體與平臺
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普遍，大學(xué)生是無人不網(wǎng)、無時不網(wǎng)的信息時代，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)成為時代的主題，我們要緊跟時代的步伐，充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思政課實踐教學(xué)的作用，拓寬教學(xué)載體。
多媒體教學(xué)毋庸置疑是思政課里最最基礎(chǔ)、最廣泛的教學(xué)載體。但是我們不應(yīng)局限在多媒體教學(xué)中，應(yīng)與時俱進拓寬教學(xué)載體。依托網(wǎng)絡(luò)開展思政課實踐教學(xué)，充分運用網(wǎng)絡(luò)依托網(wǎng)絡(luò)開展實踐教學(xué)活動，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)信息覆蓋面廣、內(nèi)容更新迅速、操作簡單的優(yōu)勢，最大限度地拓展學(xué)生的知識面，同時還能夠增強教學(xué)的互動性，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱度和廣度，它是一種學(xué)生認可、喜歡和受益的教學(xué)形式。
國際上熱帶研究期刊按學(xué)科分類，可分為熱帶綜合類、熱帶地理類、熱帶生態(tài)類、熱帶生物類、熱帶農(nóng)業(yè)類、熱帶林業(yè)類、熱帶氣象類、熱帶海洋類等8大類27種（表1）。
熱帶綜合類期刊
國際上熱帶綜合類期刊主要有來自荷蘭、美國的ActaTropica（《熱帶學(xué)報》）和TropicalConservationScience（《熱帶保護科學(xué)》）2種期刊。ActaTropica④由荷蘭主辦，Elsevier出版，1944年創(chuàng)刊，是世界上創(chuàng)刊最早的熱帶研究期刊。月刊，SCI收錄，2016年影響因子為2.218，是一本有關(guān)傳染病研究的國際雜志，內(nèi)容涵蓋公共衛(wèi)生科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)等研究，特別強調(diào)熱帶和亞熱帶地區(qū)，人類和動物健康有關(guān)的主題；主要刊登熱帶亞熱帶的人畜健康、疾病生態(tài)、數(shù)學(xué)建模、社會科學(xué)、氣候變化等方面的論文。TropicalConservationScience⑤由美國MongabayCorporation主辦和出版，2008年創(chuàng)刊，季刊，為SCIE收錄期刊，2016年影響因子為1.238，為開放存取電子雜志；主要出版有關(guān)歐洲、北美地區(qū)熱帶森林和其他熱帶生態(tài)系統(tǒng)保護領(lǐng)域的原始性論文和最新評論，接收研究論文、評論文章、通信、觀點文章和短訊。
熱帶地理類期刊
熱帶地理類期刊主要有來自中國、新加坡、馬來西亞、加拿大等國家的《熱帶地理》、SingaporeJournalofTropicalGeography（《新加坡熱帶地理》）、MalaysianJournalofTropicalGeography（《馬來西亞熱帶地理雜志》）、CanadianJournalofTropicalGeography（《加拿大熱帶地理雜志》）4種期刊?！稛釒У乩怼发抻蓮V州地理研究所主辦和出版，1980年創(chuàng)刊，中文雙月刊。主要報道國際上熱帶亞熱帶地區(qū)地理研究方面的成果，報道內(nèi)容涵蓋地理學(xué)及其各分支學(xué)科、相鄰或交叉學(xué)科具有創(chuàng)新性和前瞻性的研究論文、前沿動態(tài)、研究進展、社會熱點等。SingaporeJournalofTropicalGeography⑦由新加坡國立大學(xué)地理系（DepartmentofGeography，NationalUniversityofSingapore）主辦，Wiley出版，1953年創(chuàng)刊，季刊，為SSCI收錄期刊，2016年影響因子為1.277；影響分區(qū)為地理類Q3；主要刊登熱帶地區(qū)自然、人文環(huán)境方面的理論研究、實證研究、評論，以及與地理相交叉學(xué)科的發(fā)展問題。MalaysianJournalofTropicalGeography⑧由馬來亞大學(xué)地理系（DepartmentofGeography，UniversityofMalaya）主辦和出版，1980年創(chuàng)刊，半年刊，為EI收錄期刊，主要刊登人文地理、自然地理、熱帶亞熱帶地區(qū)地理與環(huán)境等方面的論文。CanadianJournalofTropicalGeography⑨由加拿大勞倫森大學(xué)（LaurentianUniversity）主辦和出版，2013年創(chuàng)刊，半年刊，英-法雙語出版；暫無影響因子；專注于熱帶環(huán)境，重視開放討論；其報道內(nèi)容包括氣候、水文、地貌、生物地理、制圖、遙感、環(huán)境、文化地理、經(jīng)濟地理、城市規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市地理、地緣政治等。
熱帶生態(tài)類期刊
熱帶生態(tài)類期刊主要包括來自英國、德國、印度的JournalofTropicalEcology（《熱帶生態(tài)學(xué)雜志》）、Ecotropica（《生態(tài)熱帶》）、TropicalEcology（《熱帶生態(tài)》）。JournalofTropicalEcology⑩由英國劍橋大學(xué)出版社（CambridgeUniversityPress）出版，1985年創(chuàng)刊，為SCI收錄期刊，雙月刊；2016年影響因子為0.904，影響分區(qū)為生態(tài)學(xué)Q4；主要報道熱帶生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究或評論，重視通過實證研究來調(diào)查陸地群落和生態(tài)系統(tǒng)的影響，以及對種群進化和生理生態(tài)方面的思考，對熱帶地區(qū)生態(tài)科學(xué)在定量和統(tǒng)計方面的提升是其重要目標(biāo)之一。Ecotropica⑪由德國熱帶生態(tài)學(xué)會（GermanSocietyforTropicalEcology）主辦和出版，1995年創(chuàng)刊，半年刊。TropicalEcology⑫由國際熱帶生態(tài)學(xué)會（InternationalSocietyforTropicalEcology，ISTE）、印度BenerasHindu大學(xué)植物系主辦和出版，1961年創(chuàng)刊，季刊，主要刊登熱帶、亞熱帶生態(tài)學(xué)各專業(yè)論文，包括植物生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)、土壤生態(tài)、生態(tài)壓力、生態(tài)保護、生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)演化、國際上生態(tài)變化、可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)功能、人文生態(tài)等方面的內(nèi)容。
熱帶生物類期刊
熱帶生物類期刊主要包括來自美國、哥斯達黎加、中國、澳大利亞等國的5種期刊：Biotropica（《生物熱帶》）、TropicalPlantBiology（《熱帶植物生物學(xué)》）、RevistadeBiologiaTropical（《熱帶生物學(xué)雜志》葡萄牙文版）、《熱帶生物學(xué)報》和TropicalGrasslands-ForrajesTropicales（《熱帶草地》）。Biotropica⑬由美國熱帶生物與保護學(xué)會（AssociationforTropicalBiologyandConservation，ATBC）主辦⑭，Wiley出版，1997年創(chuàng)刊，雙月刊，SCI收錄期刊，2016年影響因子為1.730，影響分區(qū)為生態(tài)科學(xué)Q3；主要報道關(guān)于熱帶生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境、保護和管理，以及熱帶生物的進化、行為和種群生物學(xué)方面的原創(chuàng)性研究。TropicalPlantBiology⑮由美國于2008年創(chuàng)辦，Springer出版，為SCI收錄期刊，2016年影響因子1.400，影響分區(qū)為植物學(xué)Q4，季刊，該刊報道內(nèi)容涵蓋快速發(fā)展的熱帶植物生物學(xué)的方方面面，包括生理學(xué)、進化、發(fā)育、細胞和分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、基因組學(xué)、基因組生態(tài)學(xué)和分子育種，多發(fā)表原創(chuàng)性研究和評論文章，偶以專題的形式聚焦單一熱帶物種或某種大的突破。RevistadeBiologiaTropical⑯由哥斯達黎加大學(xué)（UniversidaddeCostaRica）主辦，SciELO出版，1969年創(chuàng)刊，季刊，葡萄牙文刊，為SCI收錄期刊，2016年影響因子0.495，影響分區(qū)為生物學(xué)Q4，主要報道內(nèi)容：熱帶生物學(xué)和保護熱帶生物領(lǐng)域的文章。選擇標(biāo)準(zhǔn)是具有新的信息，論文具有相應(yīng)實驗設(shè)計、長時段實地工作和完整體系的分類學(xué)系統(tǒng)研究。《熱帶生物學(xué)報》⑰由海南大學(xué)主辦和出版，2009年創(chuàng)刊，中文刊，季刊，主要報道熱帶生物學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報告、專題評述、學(xué)術(shù)問題討論、研究簡報（或快報）、成果摘要等。TropicalGrasslands-ForrajesTropicales⑱由澳大利亞熱帶草原協(xié)會（TropicalGrasslandSocietyofAustralia）主辦，熱帶農(nóng)業(yè)研究中心CentroInternacionaldeAgriculturaTropical（CIAT）出版，1967年創(chuàng)刊，英-西雙語刊，在線期刊，3期/年，主要報道內(nèi)容：熱帶農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)的研究成果，包括奶業(yè)和牲畜研究。
熱帶農(nóng)業(yè)類期刊
熱帶農(nóng)業(yè)類期刊主要包括源自中國、印度、馬來西亞、墨西哥、牙買加等國的8種期刊：JournalofTropicalAgriculture（《熱帶農(nóng)業(yè)雜志》）、TropicalAgriculture（《熱帶農(nóng)業(yè)》）、PertanikaJournalofTropicalAgriculturalScience（《波坦尼卡熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)雜志》）、TropicalandSubtropicalAgroecosystems（《熱帶與亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)》）、《熱帶農(nóng)業(yè)工程》《熱帶農(nóng)業(yè)科技》《熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)》《熱帶作物學(xué)報》。JournalofTropicalAgriculture⑲由印度科技部科學(xué)與工業(yè)研究局（DepartmentofScientificandIndustrialResearch）主辦和出版，1961年創(chuàng)刊，原名AgriculturalResearchJournalofKerala（1961―1992年），半年刊；為Scopus收錄期刊，主要報道范圍：關(guān)于作物科學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)管理和保護等各方面的文章，特別是將生物、工程、生態(tài)和社會知識應(yīng)用于熱帶地區(qū)農(nóng)作物、種植園和園藝作物的管理。TropicalAgriculture⑳，由牙買加西印度大學(xué)（UniversityoftheWestIndies，Jamaica）主辦，1921年創(chuàng)刊，英文刊，季刊，為Scopus收錄期刊，主要報道范圍：綜合性熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域。PertanikaJournalofTropicalAgriculturalScience21由馬來西亞博特拉大學(xué)（UniversityPutraMalaysia）主辦，Putra大學(xué)出版社（UPMPress）出版，1978年創(chuàng)刊，季刊，OA期刊，為Scopus收錄期刊，主要報道內(nèi)容：熱帶農(nóng)業(yè)研究、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、生物化學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、昆蟲學(xué)、漁業(yè)、林業(yè)、食品科學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)和管理學(xué)、生理學(xué)、植物和動物科學(xué)、植物生產(chǎn)、獸醫(yī)學(xué)。TropicalandSubtropicalAgroecosystems22由墨西哥尤卡坦自治大學(xué)獸醫(yī)和動物科學(xué)學(xué)院（FacultyofVeterinaryMedicineandAnimalScience，UniversityofYucatan，México）主辦和出版，2001年創(chuàng)刊，在線期刊，季刊，為Scopus收錄期刊，該刊致力于對熱帶和亞熱帶地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的認識和發(fā)展，鼓勵與該領(lǐng)域相關(guān)或交叉學(xué)科的成果來稿?！稛釒мr(nóng)業(yè)工程》23由中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦，1976年創(chuàng)刊，中文刊，雙月刊，主要報道內(nèi)容為農(nóng)業(yè)機械工程、水土保持、生物環(huán)境與能源工電氣化與自動化工程、仿生科學(xué)與工程、農(nóng)畜產(chǎn)品加工與貯藏工程、生物工程（生物資源）、信息與電子工程、化工冶金與材料工程、農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化增值工程、經(jīng)濟與管理工程、測控技術(shù)與儀器等領(lǐng)域的內(nèi)容?！稛釒мr(nóng)業(yè)科技》24由云南省熱帶作物科學(xué)研究所與云南省熱帶作物學(xué)會主辦，1977年創(chuàng)刊，中文刊，季刊，主要刊登以天然橡膠、咖啡、熱帶水果、南藥、熱帶花卉等為主的熱帶亞熱帶經(jīng)濟植物、微生物資源開發(fā)利用和可持續(xù)發(fā)展的科技論文和快訊，內(nèi)容涉及熱帶農(nóng)業(yè)資源與開發(fā)、遺傳育種、生理生化、土壤農(nóng)化、植物保護、農(nóng)業(yè)生態(tài)、熱作氣象等方面的學(xué)術(shù)論文、研究報告、試驗簡報、綜述述評等。《熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)》25中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦和出版，1980年創(chuàng)刊，中文刊，月刊，報道范圍是：國內(nèi)外熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)研究與生產(chǎn)技術(shù)動態(tài)；有關(guān)熱帶可持續(xù)農(nóng)業(yè)理論和實踐研究論文，動植物品種選育、農(nóng)業(yè)資源高效利用、現(xiàn)代集約化種養(yǎng)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害防治、農(nóng)產(chǎn)品儲運保鮮加工等科學(xué)試驗報告；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究，新技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和推廣等?！稛釒ё魑飳W(xué)報》26由中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院主辦和出版，1980年創(chuàng)刊，中文刊，月刊，主要刊登國內(nèi)外熱帶作物特別是巴西橡膠樹、胡椒、咖啡、劍麻、香草蘭、椰子、木薯、甘蔗、熱帶果樹、南藥等的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究的新成果、新技術(shù)和新方法，以創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文為主，兼顧有一定理論水平和應(yīng)用價值的研究報告、試驗總結(jié)、專題評述和學(xué)術(shù)問題討論等稿件。
熱帶林業(yè)類期刊
熱帶林業(yè)類期刊主要包括來自馬來西亞和中國的2種期刊。JournalofTropicalForestScience（《熱帶林業(yè)科學(xué)雜志》）27由馬來西亞林業(yè)研究所（ForestResearchInstMalaysia）主辦和出版，1988年創(chuàng)刊，英文刊，季刊，為SCI收錄期刊，2016年影響因子0.466，影響分區(qū)為林業(yè)科學(xué)Q4，主要報道關(guān)于熱帶森林生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、管理學(xué)、造林學(xué)、保護、利用和產(chǎn)品開發(fā)和發(fā)展方面的原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?！稛釒Я謽I(yè)》28由海南省林學(xué)會主辦，1973年創(chuàng)刊，中文刊，季刊，主要刊登林業(yè)方面的研究論文、實驗報告、調(diào)查報告、綜述與述評、科技信息等。
熱帶氣象類期刊
熱帶氣象類期刊主要有《熱帶氣象學(xué)報》29的中、英文版，由中國氣象局廣州熱帶海洋氣象研究所主辦，中國氣象出版社出版，中文版創(chuàng)刊于1984年，現(xiàn)為雙月刊；主要刊登海―氣相互作用、中低緯相互作用、低頻振蕩及遙相關(guān)、低緯大氣環(huán)流異常及其機制、熱帶大氣環(huán)流異常的影響、季風(fēng)動力學(xué)、熱帶氣旋動力學(xué)與運動學(xué)、熱帶應(yīng)用氣象、熱帶大氣探測、熱帶大氣物理、熱帶大氣環(huán)境與化學(xué)、熱帶氣候變化及其與國際上變化的聯(lián)系、熱帶大氣科學(xué)試驗、以及相關(guān)方面等的學(xué)術(shù)成果。英文版JournalofTropicalMeteorology30于1995年創(chuàng)刊，季刊，為SCIE收錄期刊，2016年影響因子0.600，影響分區(qū)為氣象與大氣科學(xué)Q4，集中刊登熱帶大氣動力學(xué)、天氣學(xué)、氣候?qū)W、大氣物理、大氣環(huán)境及數(shù)值天氣預(yù)報等方面的學(xué)術(shù)成果，報道新的預(yù)報方法和成功的經(jīng)驗，綜述本領(lǐng)域科研進展及動態(tài)。
熱帶海洋類期刊
熱帶海洋類期刊有《熱帶海洋學(xué)報》31（JournalofTropicalOceanography），由中國科學(xué)院南海海洋研究所主辦，科學(xué)出版社出版，1982年創(chuàng)刊，中文刊，現(xiàn)為雙月刊，這是國際上唯一的一份專門研究熱帶海洋的期刊。該刊主要刊載南海及鄰近熱帶海洋學(xué)研究中有關(guān)海洋水文、海洋氣象、海洋物理、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)與地球物理、海洋沉積、河口海岸、海洋生物、海洋污染與防治、海洋儀器與技術(shù)方面的最新研究成果和學(xué)術(shù)論文以及反映最新學(xué)科前沿動態(tài)的綜述性文章。
2國際上熱帶研究期刊的分布特征
國際上熱帶研究期刊的區(qū)域分布
國際上熱帶研究期刊主辦國分布在五大洲的12個國家。其中，亞洲國家的熱帶研究期刊種類最多。包括中國、新加坡、馬來西亞、印度等4個國家；其次為拉丁美洲，有墨西哥、牙買加、哥斯達黎加等3國；北美洲有美國、加拿大兩國；歐洲有德國和荷蘭兩國；大洋洲僅有澳大利亞。在熱帶研究期刊的主辦國中，中國主辦的熱帶研究期刊數(shù)量最多、學(xué)科最全。包括《熱帶地理》《熱帶氣象學(xué)報》（中、英文版）、《熱帶海洋學(xué)報》《熱帶作物學(xué)報》《熱帶農(nóng)業(yè)工程》《熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)》《熱帶農(nóng)業(yè)科技》《熱帶林業(yè)》等，涉及熱帶地理、氣象、農(nóng)業(yè)、海洋等多學(xué)科領(lǐng)域。
國際上熱帶研究期刊的語言文字分布
國際熱帶研究期刊從語種上看，包括英文、中文、葡文、西文、法文等5種語言期刊。國際上熱帶研究期刊中，英文刊的數(shù)量最多，共15種，占總刊數(shù)的一半以上。包括：ActaTropica、TropicalConservationScience、SingaporeJournalofTropicalGeography、MalaysianJournalofTropicalGeography、CanadianJournalofTropicalGeography、TropicalEcology、JournalofTropicalEcology、Ecotropica、Biotropica、JournalofTropicalForestScience、TropicalPlantBiology、JournalofTropicalAgriculture、TropicalAgriculture、PertanikaJournalofTropicalAgriculturalScience、TropicalandSubtropicalAgroecosystems、JournalofTropicalMeteorology。2.2.2熱帶研究期刊的中文刊熱帶研究的中文期刊數(shù)量僅次于英文刊，為9種。占熱帶研究期刊數(shù)量的1/3，即《熱帶地理》《熱帶生物學(xué)報》《熱帶林業(yè)》《熱帶農(nóng)業(yè)工程》《熱帶農(nóng)業(yè)科技》《熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)》《熱帶作物學(xué)報》《熱帶氣象學(xué)報》《熱帶海洋學(xué)報》。葡萄牙文刊1種，RevistadeBiologiaTropical；英-西雙語刊1種，TropicalGrasslands-ForrajesTropicales；英-法雙語刊1種，CanadianJournalofTropicalGeography。
國際上熱帶研究期刊的檢索機構(gòu)分布
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關(guān)鍵詞：生姜，優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)氣象，分析
1 前言
生姜為重要經(jīng)濟作物，其營養(yǎng)豐富，用途廣泛，不僅具有食用價值，而且具備藥用價值，在國內(nèi)占有相當(dāng)大市場，在國外享有極高聲譽。
隨著種植產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和高效農(nóng)業(yè)的發(fā)展，生姜產(chǎn)品成為種植產(chǎn)業(yè)中一項商品利率高，經(jīng)濟效益好的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，在農(nóng)業(yè)創(chuàng)匯貿(mào)易中占有重要的一席之地。畢業(yè)論文，分析。本文從農(nóng)業(yè)氣象角度出發(fā)，開展對生姜生產(chǎn)過程中與環(huán)境因子及氣象條件的相關(guān)分析，對了解生姜生長發(fā)育特性，以至進一步利用農(nóng)業(yè)氣象科技優(yōu)勢指導(dǎo)生姜生產(chǎn)，有著十分重要意義。
2生姜生物學(xué)特性
2.1生姜植物學(xué)特征
生姜，姜科姜屬，多年生草本植物，作一年生蔬菜栽培。植株形態(tài)直立，分枝性強，每株一般可有10多個叢狀分枝，主要由根、莖、葉和根莖等器官組成。
2.2生姜生長習(xí)性
生姜的根包括纖維根和肉質(zhì)根兩種，為淺根性作物，根的分枝較少，根系不發(fā)達，大部分根系分布在土壤上層30cm以內(nèi)耕作層中，吸收水肥能力差，對肥水條件要求嚴(yán)格。畢業(yè)論文，分析。
生姜的莖包括地上莖和地下莖兩種，出苗后，在正常氣候條件下，地上莖每天伸長1～1.5cm，生長速度均勻，到了成熟后期，隨著氣溫下降，株高的伸長受到抑制，生姜由發(fā)育生長過渡到生殖生長，并逐步向發(fā)棵和根莖膨大方面轉(zhuǎn)化。隨著根莖基部逐步膨大，生成初生姜球，即姜母，在氣象條件適宜的情況下，繼續(xù)發(fā)展二、三、四次姜球，直至收獲。
從根莖形成特性分析，姜球是由主莖和各分枝的基部膨大而成。在正常情況下，根莖產(chǎn)量和分枝數(shù)有著密切關(guān)系，分枝越多、姜球數(shù)越多，則姜塊越大，產(chǎn)量就越高。畢業(yè)論文，分析。
2.3生姜生長規(guī)律
幼苗期，由于分枝少，發(fā)育生長以莖葉生長為主，隨著生姜生長和氣候條件的變化，旺盛生長期以前，以主莖葉生長為主，旺盛生長期開始或以后，主莖葉和第一枝葉同時生長，此后一、二分枝葉面積迅速擴大，對生長后期器官生成和產(chǎn)量的形成及對干物質(zhì)積累起到關(guān)鍵性作用，因此，促進分枝的生成，對提高生姜產(chǎn)量十分重要。畢業(yè)論文，分析。畢業(yè)論文，分析。
2.4生姜發(fā)育周期
生姜為無性繁殖，種子是根莖，無自然休眠期，收獲后，遇到適宜環(huán)境條件便可發(fā)芽。生姜生產(chǎn)過程大致經(jīng)歷了發(fā)芽期、幼苗期、旺盛生長期、根莖休眠期四個階段。
3生姜生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)氣象條件關(guān)系
在生產(chǎn)過程中，既要充分運用優(yōu)良品種和合理栽培技術(shù)，同時要創(chuàng)造良好環(huán)境條件，如光、溫、水、土等，控制其生長發(fā)育，以便達到高優(yōu)高效目的。
3.1生姜對溫度要求
生姜不同生長階段對溫度要求不盡相同。生姜對溫度要求敏感，直接影響為各器官的生長，間接影響為各生理活動。生姜屬喜溫暖性蔬菜，不耐寒、不耐熱，16℃以上便可能由休眠狀態(tài)開始發(fā)芽，17～20℃生長緩慢，22～25℃對幼芽生長較為適宜，30℃以上，發(fā)芽雖快，但瘦小細長；幼苗發(fā)株期，25～30℃對莖葉生長較為適宜，超過35℃或低于17℃，則光合作用降低，對生長不利；根莖旺盛生長期，對日夜溫差要求較高，白天溫度保持25℃左右，有利于莖葉光合作用，夜間溫度18℃左右，則有利于干物質(zhì)積累，當(dāng)溫度降到15℃以下，植株便停止生長。
3.2生姜對光照要求
生姜要求中等強度光照條件，表現(xiàn)耐蔭而不耐強光。
在高溫強光照射下，植株矮小、葉片發(fā)黃、分枝少、長勢不旺，同時抑制了枝、葉、莖及干物質(zhì)的形成及積累，影響生姜的產(chǎn)量。
對光周期要求，生姜根莖形成對日照長短的要求不很嚴(yán)格，不論在長日照或短日照或自然光照的條件下，均可生成根莖，自然條件下根莖生長最好，一般白天有8小時光照，最有利于根莖生長。
3.3生姜對水分需求
生姜為淺根性作物，難于充分吸收深層土壤水分，因而不耐旱。幼苗期，需水量較少；苗期一般在高溫季節(jié)，土壤蒸發(fā)量大，水分供需常出現(xiàn)失衡，生姜幼苗新陳代謝十分旺盛，其蒸騰作用比后期大，由于苗期消耗水分較多，為確保幼苗正常生長，應(yīng)及時做好水分的科學(xué)管理；進入旺盛生長期，生長速度加快，需水量也隨之增多，因此保持土壤水分，才能促進生姜分枝及根莖膨大。
4生姜在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理上的要求
4.1生姜對土壤要求
一是土壤深厚，土質(zhì)松軟，有機質(zhì)豐富，通氣而排水性良好；二是酸堿度pH值6～7，土表0～20cm為中性壤土，容重為1.29g/m3，最適宜生姜生長發(fā)育。
4.2生姜對營養(yǎng)要求
生姜根系不發(fā)達，土壤深層吸收很少，吸肥能力較差，對養(yǎng)分要求較為嚴(yán)格。畢業(yè)論文，分析。幼苗期，植株生長緩慢，生長量小，對養(yǎng)分吸收量少，該期對氮、磷、鉀的吸收占全期吸收總量13%；旺盛生長期，各器官生長加快，吸收量也隨之增多，此階段吸收量占總量87%。
生姜各生長期吸收三要素比例相對穩(wěn)定，從全期吸收配比分析，氮約為38%～42%，磷約為10%～13%，鉀約為46%～49%。在施用過程中，營養(yǎng)要求全面，包括鈣、鎂、鋅等微量元素，才能全面促進生姜生長發(fā)育。
4.3生姜生長對遮蔭要求
遮蔭對姜田小氣候影響反映在植株生長上，表現(xiàn)株高、莖粗，葉面積、分枝數(shù)增加，生長速度加快。適當(dāng)?shù)恼谑a能改善土壤溫度、空氣相對濕度、土壤含水量等小氣候條件，滿足生長需求，促使產(chǎn)量顯著提高。
5結(jié)束語
隨著生姜種植業(yè)規(guī)模的擴大，對生姜的生長習(xí)性、環(huán)境條件以及農(nóng)業(yè)技術(shù)管理的分析與研究，對推動姜業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、提高產(chǎn)量，將會起到實際促進作用，同時對提高生姜品質(zhì)，增強出口竟?fàn)幜?，加大出口貿(mào)易，也必將起到很好幫助作用。
參考文獻
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一、引言
當(dāng)今世界各國的競爭，是以經(jīng)濟和科技實力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，焦點是科技和人才的競爭。培養(yǎng)、吸引和用好人才，尤其是科技人才已成為我國重大的戰(zhàn)略任務(wù)。氣象部門作為一個科技型、基礎(chǔ)性社會公益事業(yè)，氣象科技工作者隊伍的建設(shè)是國家整體科技人才隊伍的一個重要組成部分。氣象科技人才滿意程度的差異和趨向會導(dǎo)致顯性工作缺勤率和離職率的提高，影響工作組織契約的良好實現(xiàn)和工作績效結(jié)果，并影響員工的忠誠度、工作能力和潛力的發(fā)揮，及工作動力的持久迸發(fā)，最終引發(fā)人才顯性和隱性流失的風(fēng)險。氣象部門要發(fā)展，關(guān)鍵在于如何全面提高氣象隊伍整體素質(zhì)，拓寬氣象服務(wù)領(lǐng)域，更好地服務(wù)于國民經(jīng)濟、社會發(fā)展、保障人民生命財產(chǎn)安全。
本文針對江蘇省氣象行業(yè)開展調(diào)查，獲取了827份有效問卷，重點對氣象行業(yè)工作的滿意度和生活滿意度，以及對培訓(xùn)、研修的繼續(xù)教育培訓(xùn)的態(tài)度進行分析，最后提出了相應(yīng)的政策建議。
二、調(diào)查分析
1、氣象行業(yè)科技人員對工作的滿意度調(diào)查
對江蘇省氣象科技人員對工作的滿意度調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分處于基本滿意到比較滿意的區(qū)間，其中3.3%的氣象科技人員對本職工作非常滿意，41.4%的人對工作比較滿意，45.3%的人對工作基本滿意，但也有9.55%的氣象科技工作者對工作不太滿意，還有2.4%的人對工作很不滿意。隨著年齡、職稱、職務(wù)的升高，工作滿意度越高，但隨著學(xué)歷的升高，工作滿意度反而越低。聘用制員工工作滿意度相對較低，市級氣象科技工作者和機關(guān)行政人員的工作滿意度較高。
2、氣象行業(yè)科技人員對生活的滿意度調(diào)查
調(diào)查結(jié)果表明，江蘇省氣象科技人員對生活滿意度處于中等水平，43.4%的被調(diào)查者認為生活滿意度處于“一般”狀態(tài)，比較滿意的群體達到41.1%；回答“非常滿意”的群體比例僅為2.78%，回答“很不滿意”的占1.45%，生活滿意度的總體分布基本上滿足左右對稱。
從工作環(huán)境和工作條件狀況來看是比較滿意的，其中5.6%的氣象科技人員認為目前的工作環(huán)境和工作條件非常好，48.9%的人對認為目前的工作環(huán)境和工作條件比較好，40.2%的人認為工作環(huán)境和工作條件一般，但也有4.7%的氣象科技工作者認為目前的工作環(huán)境和工作條件不太好，僅有0.36%的氣象科技工作者認為目前的工作環(huán)境和工作條件很不好。結(jié)果表明機關(guān)行政人員的工作環(huán)境感知較好，職務(wù)越高，對環(huán)境越滿意。
3、氣象行業(yè)科技人員對工資滿意度調(diào)查
從氣象行業(yè)科技人員的工資收入狀況中對工資滿意度的調(diào)查中得出，29.7%的人認為不太滿意；48.7%的人認為基本滿意，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最大；4.1%的人認為很不滿意；16%的人認為比較滿意；1.2%的人認為非常滿意，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最小。
從本單位的目前的分配制度是否合理的調(diào)查中，氣象行業(yè)科技人員有47.2%的人認為分配制度基本合理，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最大；26.6%的人認為不太合理；18.8%的人認為比較合理；5.2%的人認為很不合理；14%的人認為非常合理，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最小。認為分配制度基本合理和不太合理的氣象科技工作者占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的73.8%，占大多數(shù)。
從目前收入分配制度最主要的問題調(diào)查中可以看出，主要原因有17.7%的人認為收入與付出相比太少；27.5%的人認為收入高低沒有與業(yè)績和勞動掛鉤，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最大；15.4%的人認為收入分配不能代表絕大多數(shù)員工的利益，只是少數(shù)管理者的意志體現(xiàn)；21.2%的人認為收入過于平均化；15.1%的人認為收入差距過大，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)比例最小。
4、氣象行業(yè)科技人員對科研、培訓(xùn)滿意度調(diào)查
在對近三年參加科研項目的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，沒有參加過科研項目的氣象科技工作者高達39%的比例，有50.9%的人參與過1-3項，8.4%的人參與過4-6項，參與過7-9項和10項以上的氣象科技工作者比例均僅為1.5%。這表明，在氣象部門科技工作者參加過科研項目的比例并不是很高，主持或主研項目的群體普遍性還存在一定的差距。
在對江蘇省氣象行業(yè)科技人員科研工作中存在的困難調(diào)查中，對所列的9個可能的科研工作困難中，所有的選項一共被選中了1312次，其中申請課題困難被選擇了314次，占所有選擇次數(shù)的23.9%，有37.9%的被調(diào)查者選擇了此項，因此申請課題困難被人們認為是科研工作中最大的困難。其次是自身能力較低，難以有提高的機會，占所有選擇次數(shù)的20.1%，有三分之一的被調(diào)查者選擇了它。再次是科研設(shè)施或科研條件較差，占總次數(shù)的12.2%，有19.8%的人選擇了該項；選擇了立項經(jīng)費太少，難以支持的人也比較多，占總次數(shù)的15.2%?！捌渌币脖贿x中了155次，占總次數(shù)的11.8%，其余的選項被選中的次數(shù)均不足5%。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，對參加培訓(xùn)、研修等繼續(xù)教育的態(tài)度中，有42.8%人認為非常需要；有41.5%人認為比較需要；認為一般的占12.9%；而認為不太需要的占2.0%，不需要的僅有0.7%。可見，對參加培訓(xùn)、研修的態(tài)度還是非常積極的，并認為是非常有必要的。
在對調(diào)查有關(guān)參加培訓(xùn)采用了多選的方式，其中有71.1%的選擇“單位組織或資助”，11.9%的選擇“政府有關(guān)部門組織或資助”，13%的選擇“學(xué)會等科技社團組織”，16.9%的選擇“自費參加社會培訓(xùn)”，另外有15.7%的表示沒參加過培訓(xùn)。結(jié)果表明多數(shù)人還是有參加培訓(xùn)的機會的，方式主要是由單位組織或資助，還有小部分是由政府有關(guān)部門組織或資助，以及一些社團資助的。
三、對策建議
總體來說，在工作滿意度、生活滿意度、工資的滿意度以及對科研、培訓(xùn)等幾個方面，江蘇省氣象行業(yè)大多數(shù)科技人員人對自己所從事的工作還是比較滿意；對目前的生活水平處于中等水平還是認可的；對目前的工資水平處于基本滿意的狀態(tài)；對參加科研、培訓(xùn)的態(tài)度認為是非常有必要的。然而，在激勵機制方面仍存在欠缺，還有不斷提升的空間。鑒于此，本文擬就存在的不足對癥下藥提出如下建議對策：
1、加大對高學(xué)歷、中青年的培養(yǎng)力度，建立基金，形成一批科技骨干隊伍
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)高學(xué)歷科技人員對工作的滿意度比較低，政府應(yīng)加強對高學(xué)歷的科技人員的培養(yǎng)，一是要改善他們的工作狀況，譬如在員工的薪酬、福利方面，對高學(xué)歷科技人員要有一定的政策機制，著力構(gòu)建科學(xué)合理的高學(xué)歷科技人員薪酬體系。二是建立各類專項基金，用于資助有創(chuàng)新能力的中青年科技人員，對培養(yǎng)和穩(wěn)定優(yōu)秀中青年起到很好的作用，為氣象行業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的中青年骨干隊伍。同時，為他們營造良好的學(xué)術(shù)交流氛圍，通過邀請國內(nèi)外專家進行學(xué)術(shù)交流和合作研究；為中青年科技人員建立展示自我的交流平臺；聘請國內(nèi)外專家擔(dān)任顧問專家，加快高學(xué)歷人才成長。
2、建立科研成果、論文相關(guān)的嘉獎制度，給予成果激勵，調(diào)動工作的積極性
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，氣象科研開發(fā)人員、專業(yè)技術(shù)人員的自我回報效能和受重視感相對較低，應(yīng)加大對他們的重視程度。由于這部分科技工作者的全部精力都花在科研上，與其他需求與愿望相比，他們更需要的是獲得關(guān)心、友誼、支持和榮譽等。為此，政府應(yīng)加大對科研人員成果嘉獎制度，設(shè)立各類多樣的獎勵制度，分別就基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等方面制定獎勵措施和管理辦法。按不同類型、檔次、級別的成果和論文進行獎勵，不斷增強他們的自我效能感和受重視感，以提高他們的自我價值。
3、建立合理的物質(zhì)性激勵，提高科技人員生活的滿意度
根據(jù)弗洛姆的期望理論，激勵水平=效價×期望值。要提高科技人員的激勵水平，就是要提高物資資源的期望值。使他們意識到通過自己的努力可以得到豐厚的報酬。從而提高工作的積極性和工作效率。簽于此，將他們的實際表現(xiàn)和物資獎勵直接掛鉤。給予適當(dāng)?shù)莫剟?，包括獎金、獎品、晉升工資、享受住房、醫(yī)療保險等物資待遇。在工資分配上應(yīng)該做到區(qū)別對待，建立合理的工資分配制度。在工資分配上應(yīng)該充分在廣大基層調(diào)研，制定民主、科學(xué)且大多數(shù)群體能夠接受的收入分配政策，尤其是基層氣象科技人員要提高其收入、從而帶動其工作積極性。同時，根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、職工平均工資、城鎮(zhèn)居民消費價格指數(shù)等相關(guān)因素的變化情況，建立起完善的工資正常增長機制，保證工資與GDP同步增長，以提高氣象工作者的收支水平，從而提高生活滿意度。
總之，對于氣象科技人員起主要作用的激勵因素是多元化的，主要包括個人成長與發(fā)展、報酬、有挑戰(zhàn)性和成就感的工作，公平、福利與穩(wěn)定等。其中，氣象科技人員最看重個體與事業(yè)的成長與發(fā)展，并對此有著執(zhí)著地追求。但目前對其各項激勵有著不足之處，達不到科技人員的需求。因此，要加強激勵力度，調(diào)整激勵結(jié)構(gòu)，才能真正發(fā)揮氣象科技人員的優(yōu)勢，發(fā)揮最大的作用，為氣象事業(yè)做出貢獻。
基金項目：2011年度中國氣象軟科學(xué)研究課題“氣象行業(yè)科技人才激勵機制的調(diào)查研究及政策建議”（[2011]第064號sk20110012）的階段性成果。
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關(guān)鍵詞 武漢中心氣象臺；氣象科技；創(chuàng)新；現(xiàn)狀；問題；對策
中圖分類號 G312；P4 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）18-0225-01
近年來，隨著社會公眾和地方各級政府部門對精細化氣象服務(wù)的及時性、針對性和準(zhǔn)確率提出了越來越高的要求，為進一步提高預(yù)報預(yù)警的準(zhǔn)確率，增強氣象災(zāi)害預(yù)警信息的時效性、針對性和覆蓋率，必須加強氣象現(xiàn)代化建設(shè)和科技創(chuàng)新。氣象科技創(chuàng)新體系是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，是氣象現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐，是培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才、提高氣象業(yè)務(wù)服務(wù)水平、實現(xiàn)氣象事業(yè)更大發(fā)展的重要保障。加快“十三五”氣象事業(yè)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系，必須加快氣象科技創(chuàng)新體系建設(shè)，切實提高氣象自主創(chuàng)新能力、提高氣象科技對氣象事業(yè)發(fā)展的支撐能力[1-2]，以適應(yīng)當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展新要求、新需求。
1 現(xiàn)狀分析
“十二五”以來，武漢中心氣象臺以提高預(yù)報準(zhǔn)確率為核心，以氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展為主線，探索優(yōu)化預(yù)報業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)新思路，不斷謀劃天氣預(yù)報業(yè)務(wù)新的發(fā)展方向，強化從業(yè)人員的氣象服務(wù)意識，加強災(zāi)害性天氣的監(jiān)測和預(yù)報，大力推進氣象科技創(chuàng)新，氣象科技成果豐碩，業(yè)務(wù)科技支撐能力明顯提升。
1.1 氣象科技成果豐碩
武漢中心氣象臺按照“科技興氣象”的戰(zhàn)略，積極探索氣象科技創(chuàng)新思路，加大業(yè)務(wù)科研力度。近5年來，主持或參加完成了關(guān)于國家科技支撐計劃、公益性行業(yè)專項、氣象關(guān)鍵技術(shù)集成與應(yīng)用、中國氣象局業(yè)務(wù)建設(shè)、華中區(qū)域和湖北省局基金項目、橫向課題等研究項目100余項；取得科研成果獎勵7項，先后獲得湖北省科技進步獎、湖北省氣象科學(xué)和技術(shù)研究開發(fā)獎17項，部分成果在華中區(qū)域和全省范圍內(nèi)推廣應(yīng)用；累計完成各類技術(shù)交流文章90余篇，在各類學(xué)術(shù)刊物發(fā)表技術(shù)論文近80篇，為天氣業(yè)務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)積累了豐碩的成果。
1.2 業(yè)務(wù)科技支撐能力明顯提升
依托中國氣象局、湖北省氣象局和地方政府的業(yè)務(wù)建設(shè)、科研項目，近年來武漢中心氣象臺加強災(zāi)害性天氣監(jiān)測預(yù)報預(yù)警能力建設(shè)，建立了山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險預(yù)警服務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和流程，加強了中尺度天氣分析業(yè)務(wù)建設(shè)，開展了精細化格點降水預(yù)報和災(zāi)害天氣格點預(yù)報業(yè)務(wù)、集合預(yù)報應(yīng)用業(yè)務(wù)和環(huán)境預(yù)報業(yè)務(wù)，開發(fā)建立了基于WEB方式的全省城鎮(zhèn)天氣預(yù)報質(zhì)量檢驗與查詢平臺[3]，完善了短時臨近預(yù)警業(yè)務(wù)，開發(fā)了預(yù)警信息一鍵式外呼系統(tǒng)。同時，深化流域氣象服務(wù)合作領(lǐng)域，加強與三峽集團科研合作，開展了長江流域洪水遭遇天氣特征分析與研究、數(shù)值模式對流域預(yù)報的檢驗評估研究。
1.3 專業(yè)人才結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化
氣象科技創(chuàng)新體系建設(shè)對預(yù)報人才隊伍建設(shè)提出了更高的要求。近年來，武漢中心氣象臺積極探索預(yù)報員隊伍建設(shè)的有效措施，促進創(chuàng)新人才特別是年輕人才的脫穎而出。通過邀請專家講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上掛下派、技術(shù)交流、業(yè)務(wù)實踐、以老帶新等方式，使預(yù)報員整體素質(zhì)有了明顯提升。至2015年底，武漢中心氣象臺一線預(yù)報員達到42人，其中，博士研究生1人、碩士研究生31人、本科10人，分別占全臺總?cè)藬?shù)的1.85%、57.40%和18.5%；正研級高工4名、副研級高工14名、國家級首席預(yù)報員1名、湖北省突出貢獻中青年專家1人、湖北省氣象部門科技拔尖人才2人、湖北省氣象部門青年新秀3人，并且組建了“湖北省中尺度天氣分析預(yù)報業(yè)務(wù)創(chuàng)新團隊”和“湖北省流域水文氣象預(yù)報業(yè)務(wù)創(chuàng)新團隊”。
2 氣象科技創(chuàng)新存在的主要問題
近年來，在中國氣象局的指導(dǎo)及湖北省氣象局、地方政府的支持下，武漢中心氣象臺深入開展氣象科技創(chuàng)新體系建設(shè)，雖然取得了一定的成績，但還存在以下主要問題。
一是科研自主創(chuàng)新能力有待進一步提升；二是科技成果的轉(zhuǎn)化能力有待進一步加強；三是具有國內(nèi)外影響的氣象科技領(lǐng)軍人才較為缺乏；四是對基層科研工作的指導(dǎo)有待進一步加強。
3 提高氣象科技創(chuàng)新能力的對策
氣象事業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的推動，在新形勢、新要求下，加強氣象創(chuàng)新體系的建立，進一步提升氣象防災(zāi)減災(zāi)科技支撐，具有極其重要的意義。具體來說，提高氣象科技創(chuàng)新能力的對策有以下幾個方面。
一是要進一步完善科技創(chuàng)新機制。進一步完善科技管理相關(guān)制度，優(yōu)化科技發(fā)展基金項目申報流程，建立科技委決策咨詢、科技項目立項評審、科技項目追蹤問效等制度，改進科技項目驗收、科技成果鑒定評價方法。二是要建立科技成果向業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化的長效機制。加強自主創(chuàng)新能力，通過業(yè)務(wù)實踐凝煉科學(xué)技術(shù)問題，開展有針對性的技術(shù)開發(fā)、科學(xué)研究，同時加強提煉、總結(jié)預(yù)報方法和思路，并將研究成果投入業(yè)務(wù)加以檢驗，實現(xiàn)科研成果向業(yè)務(wù)應(yīng)用轉(zhuǎn)化[4]。三是要深化跨部門科研的合作。加強與國家級業(yè)務(wù)科研單位、高等院校和國際相關(guān)科研單位的深層次、多方位合作與交流，開展精細化預(yù)報技術(shù)、山洪地質(zhì)災(zāi)害氣象風(fēng)險預(yù)警業(yè)務(wù)、空氣污染和環(huán)境氣象預(yù)報技術(shù)、流域水文氣象預(yù)報技術(shù)和數(shù)值模式應(yīng)用等方面的開發(fā)研究，實現(xiàn)在氣象科技創(chuàng)新領(lǐng)域的共建、共享、共贏。四是要加強領(lǐng)軍人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設(shè)。堅持圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展需要，增加創(chuàng)新團隊數(shù)量，優(yōu)化創(chuàng)新團隊人員結(jié)構(gòu)，加強對創(chuàng)新團隊及其成員的激勵、考核和評估，加大對科研經(jīng)費的投入，堅持培養(yǎng)為主、引進為輔的人才培育原則，堅持在實踐中造就人才[5-6]。五是要加強對基層科研工作的指導(dǎo)。加大基層科技骨干參與重大科研項目的合作力度，吸收基層業(yè)務(wù)科研人員參與科研項目的開發(fā)與應(yīng)用，加大對地市州氣象局系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用的指導(dǎo)，促進其自主創(chuàng)新能力的提高。
4 參考文獻
[1] 陸林.我國公共氣象服務(wù)能力建設(shè)研究[D].昆明：云南大學(xué)，2013.
[2] 任璐.公共氣象服務(wù)體系構(gòu)建研究[D].北京：中央民族大學(xué)，2013.
[3] 林天高.我國氣象科技服務(wù)發(fā)展研究[D].北京：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院，2011.
[4] 彭瑩輝，俞文政.新時期我國氣象科技創(chuàng)新體系建設(shè)對策分析[J]. 閱江學(xué)刊，2011（3）：80-83.