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導語：在優秀青年志愿者事跡的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
玉樹地震感人事跡-人物:熊寧
熊寧,青海,天使,感動中國,地震西安市民爭相為玉樹捐款捐物——"那里物資一定匱乏,我們應幫助受災同胞"熊寧去世后,西安市碑林區委宣傳部的張紅喜編寫了《感動中國的天使——熊寧》一書,記錄了熊寧赴青海玉樹的感人事跡。玉樹發生地震后,昨日一整天,張紅喜的電話幾乎被打爆了,"很多同事和朋友都打電話給我,說想給玉樹捐款捐物,問我咋捐?"
在一家保險公司工作的牛華是這些人中的一位。"那里現在還挺冷的。"得知玉樹地震后,牛華打算將家里的厚衣服整理一下,給玉樹災區寄過去。"我是一個普通的上班族,有錢出錢,有力就出力吧。"牛華說,自己從電視上看到玉樹縣房屋倒塌很嚴重,很多部隊都趕去救援,"這個時候,那里的物資一定非常匱乏,民眾在物資和心理上都特別需要支援。我們更應該發揚大家庭的溫暖,去幫助那里受災的同胞。"
隆基集團總裁李瑞斌則打算立即號召員工和身邊的親友為災區募捐。熊寧去世后,隆基集團曾組織志愿者成立了一個"熊寧愛心團隊"赴玉樹獻愛心。"玉樹是熊寧生前援助過的地方,也是她人生的最后驛站,作為熊寧愛心團隊的我們,應當繼承她的遺志和精神。"李瑞斌說,他們打算舉行捐款儀式,呼吁員工和親友捐款,幫助災區購買急需物資。
熊寧長期以來熱心社會公益事業,關心孤殘兒童,募集善款善物,發動和帶領朋友到西安市兒童福利院當義工,為孤殘兒童聯系收養人士.并多次到青海省西寧市、玉樹州孤兒學校捐款捐物。2008年初,玉樹州發生了特大雪災,熊寧得知這一消息后,前往青海省玉樹州災區捐送救災物資。2008年3月10日遭遇車禍,不幸遇難。"沒有驚天動地,一切都很普通；一個女孩兒用自己的善良,感動了一座古城；不是大智大勇,一切都很淡定,一個青年用自己的生命,讓兩個民族為之動容……"如今,熊寧的漢白玉雕像聳立在霸陵墓園新區"名人天堂",雕像旁邊一塊黑色的墓碑上鐫刻的詩文,高度概括了這位"愛心天使""西安最美女孩"熊寧短暫而光輝的一生。熊寧用29歲的生命,劃出了一條理想追求者的人生軌跡,為當代青年樹立了楷模。她在漢藏人民心中筑起一座愛的豐碑。熊寧的事跡和"熊寧現象"在青海、陜西乃至全國產生了強烈反響。、全國青聯、全國婦聯和陜西、青海等地組織授予她"中國杰出青年志愿者""中國青年五四獎章""全國三八紅旗手""陜西省優秀青年志愿者""三秦巾幗女杰""青海省優秀青年志愿者",玉樹藏族自治州、玉樹縣授予熊寧同志為"玉樹州2008年度民族團結進步模范個人"、"玉樹州榮譽公民"、"玉樹縣榮譽公民"等榮譽稱號。
社區的未成年人建設是社區建設的重點,團組織通過青年志愿者、巾幗志愿者等在社區開展的如教育、扶貧、幫困、衛生清掃、環境綠化美化、治安巡邏、醫療保健服務、科普講座、心理咨詢等活動，能切實幫助居民解決在生活和學習等方面遇到的難點，最終在社會上形成一種積極向上的良好氛圍。
1、瑞馳社區聯合西寧八中、南川東路小學通開展了法制教育進社區、禁毒教育、青少年愛國主義教育等活動7期，關注青少年成長，切實解決青少年成長中最關心、最直接、最現實的問題，積極幫助青少年健康的成長、成才。
2、團組織通過青年志愿者、巾幗志愿者緊緊抓住社區環境建設、再就業工作等黨政所急、百姓所盼的難題、難點問題，開展整潔衛生活動6次，發揮著社區建設攻堅克難的作用。 開展幫扶活動5次。
3、在各時間節點，春節，清明、端午等節日，聯合轄區兒童開展活動6次。
團隊伍建設 。
（1）加強社區團員意識教育，開展“打團旗、戴團徽、唱團歌、繳團費、用團證、重溫入團誓詞”等活動，引導團員青年發揮好模范帶頭作用。堅持團的組織生活制度，組織開展豐富多彩的主題團日活動，規范團的活動儀式。
（2）做好入團青少年的培養、團員發展、團員統計、團費收繳、超齡離團、基層團支部建設等基礎團務工作，做好團員推優入黨和優秀團員青年的舉薦工作。
（3）、陣地建設、宣傳工作 高度重視活動陣地建設，加大對青年圖書室、乒乓球室、多媒體教室等活動陣地建設的投入。利用現有資源，在社區網站上開辟團青工作、支部工作宣傳板塊，為團員青年暢談心聲、舒展心懷提供平臺，同時也增進各支部之間的工作交流。
我社區利用多種載體，如宣傳單、展板等，積極開展團的宣傳活動，向轄區廣大青年介紹社會實踐情況、優秀青年事跡展示、青年活動開展情況等，為團的工作建立一個良好輿論宣傳的環境。
五、計劃
在面對社會轉型帶來青年群體的變化、社區文化建設內容的變化、社區青年的思想的轉變等過程中，社區基層團組織工作仍存在著一些問題和不足。
社區服務青年的志愿者人群單一，并受經費等因素的制約志愿者難以長期堅持。 志愿者是社區青年工作的一股重要力量，在服務社區青年的工作中發揮著不可替代的作用。所以要在下半年大力發揮志愿服務活動。
【關鍵詞】高校 青年志愿者活動 思想政治教育
【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）34-0033-02
在我國，青年志愿者的定義為：不為物質報酬，基于良知、信念和責任，志愿為社會和他人提供服務和幫助的人。青年志愿者服務活動以“奉獻、友愛、互助、進步”為精神，是一項無國界的活動，也是一項與國際接軌的事業。而在我國的高校中，青年志愿者活動是組織青年學生參加社會主義精神文明建設的活動，是高校學生重要的道德實踐載體，是新時期共青團對青年學生開展思想政治教育的新渠道，也是推動高校學生綜合素質發展的重要途徑。因此，通過研究當代高校學生在參與青年志愿者服務活動中存在的問題，并積極采取有效措施，可充分發揮青年志愿者活動在高校共青團工作中的積極作用，從而改進高校的學生思想政治教育工作。
一 青年志愿者活動具有重要的教育意義
對高校青年志愿者活動現狀進行分析和改善，正是因為其在高校工作中具有重要的思想政治教育意義，對全面提高高校學生綜合素質也有著重要的作用和意義。
1.志愿服務活動是高校學生進行道德實踐的載體
志愿服務是新時期學雷鋒活動的延伸和拓展，是雷鋒精神與時俱進的時代性和先進性的表現。志愿服務的過程就是學生在幫助他人和服務社會的過程，這種自愿、無償、奉獻的服務會影響社會上被幫助的人，這種互動是一種文明和道德的傳遞，同時也是學生進行自我教育、實現自身道德提升的過程。
2.志愿服務活動是高校學生參與社會實踐的途徑
志愿服務活動形式、種類豐富，可為高校學生提供各種參與社會實踐的機會，通過志愿活動深入社會、群眾，了解社會，鍛煉自我，也可利用所學專業知識與技能奉獻社會，在實踐中檢驗理論，全面提高自身的綜合素質。
二 高校青年志愿者活動的現狀
目前，以建校公用系為例，在校生中參加過各種形式的志愿者活動的人數基本上達70%，志愿者活動在該系具有良好的活動基礎，活動形式豐富，但在實際操作中仍存在許多問題，據調查，這些問題在各類高校中也具有普遍性。主要有以下幾點：
1.當代青年學生在思想上對志愿者服務普遍認識不到位
以公用系志愿者活動調查問卷為例，一半以上的同學對志愿服務的認識僅停留在義務幫忙上，認為志愿者服務就是免費勞動力，是社會為了節約成本的一項活動，而只有少數學生認為志愿者服務活動是鍛煉自我、服務他人、奉獻社會的一種方式，還有很大一部分同學是由于從眾心理或學校要求，而參與志愿服務活動的。這從一定程度上影響了志愿服務的質量和效果，從而導致志愿服務形式化、表面化，弱化了思想政治教育的目的。
2.青年志愿者服務活動的管理制度還不完善
目前，高校中的青年志愿者活動都是由共青團領導下的青年志愿者協會組織的。首先，由于參與人數眾多，協會在管理和協調上存在困難，這就造成無法集中培訓或指導，志愿者的業務知識也參差不齊，因此體現在服務質量上也高低不等。其次，由于志愿者協會是一個自愿的群眾組織，服務活動完全出于自愿，缺乏健全的約束和管理制度，活動完全靠學生個人的道德感約束，因此隊伍的穩定性在實際工作中很難保證，人員流動性大，甚至部分學生志愿者在活動中存在隨意性，不按時到崗或提早離崗的現象屢有出現。
3.青年志愿者服務活動中缺乏有效的激勵措施
雖然志愿服務是一種無償自愿的社會活動，但并不表示志愿者不需要任何激勵，完全靠志愿者自身的主觀能動性，在實際活動中很難保證服務的連續性和社會化。這里所說的激勵并非物質上的獎勵，而是對志愿者服務的精神上的鼓勵和贊同。目前學校缺乏健全的激勵措施，志愿者活動流于形式，很難樹立表率和典型，因此在一定程度上也影響了部分志愿者的積極性。
三 根據校情、系情，采取行之有效的措施
針對以上總結的現狀，結合校系實際情況，總結經驗，嘗試從以下幾個方面進行改進，讓青年志愿者服務活動真正落到實處，真正發揮廣大青年學生道德實踐的載體功能。
1.建立健全高校青年志愿者管理機制
首先，要健全合理的招募標準，在堅持自愿的原則下，盡可能細化志愿服務項目，明確具體服務要求，從源頭上把關，提高志愿者素質。其次，要合理完善培訓機制，在志愿者隊伍中培養骨干，樹立典型，根據不同服務項目進行分組，確立骨干帶頭人，進行分組分項目集中培訓，骨干帶頭，表率帶頭，樹立團隊意識，形成良好風氣。再次，做好回訪考核制度。共青團應對志愿服務對象進行回訪和檢查，對不合格的青年志愿者應進行思想教育，嚴重者應取消其志愿服務資格，并做好相應考核，與各項評優進行掛鉤，杜絕表面化、形式化的服務。最后，完善激勵措施，樹立先進典型。
2.轉變高校學生傳統觀念，樹立良好的志愿者形象
要使志愿服務全員化、社會化，讓更多的青年學生參與到志愿服務中來，必須首先轉變廣大青年學生對志愿服務的傳統觀念，讓廣大學生樹立正確的服務、奉獻意識。這就要求共青團加大對青年志愿服務的宣傳力度，應分項目、階段進行重點宣傳，并在廣大學生中樹立優秀青年志愿者典型，突出感人事跡，從而為青年志愿者樹立良好形象。
3.創新服務形式，拓寬服務平臺和渠道
高校是國家人才和精英的儲備庫，高校學生的志愿服務活動形式應從單一的扶貧助殘向有專業技能要求的社會服務拓展，采取“實踐與服務相結合”的模式，要讓學生們樹立“學以致用”的服務觀，從而確立對所學專業的信心以及肯定自身的價值。
以省建校公用系為例，該系結合系里“綠色、環保”的專業特色，探索出了以專業為背景的“聯動”的服務模式，實現“社系聯動”、“企系聯動”，將志愿者專業技能運用到志愿服務中去，如環境專業志愿者深入社區開展垃圾分類公益宣傳，園林專業志愿者走進公園綠地進行義務植物養護，公交專業志愿者走上大街倡導文明過馬路，文明乘車等等，專業與志愿服務有效結合，既是學習，又是服務，在一定程度上提高了志愿者服務的積極性和熱情。
總之，作為高校學生中一支重要的隊伍，高校青年志愿者在服務、奉獻的同時也是在傳遞著社會主義精神文明，同時志愿服務活動也在高校里營造著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務氛圍，是推動高校共青團工作和提高高校學生道德境界的有效載體。
參考文獻
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獎勵情況：
在XX至XX學年上學期，被評為“優秀團干”、在XX至XX學年下學期，被評為“優秀文明監督員”、在XX至XX學年下學期，被評為“優秀青年志愿者”、在XX年度工作評優中表現突出，被評為“十佳團干”、在XX至XX學年度，被評委“云南省三好學生”、在XX至XX學年度中，成績優秀，變現突出，被評為“三好學生”、在XX至XX學年度班級管理工作中，變現突出，榮獲’優秀學生干部”、在學校第四屆學生技能大賽音樂素質比賽中，榮獲XX級學前教育組“第一名”、在XX至XX學年度中，德智體全面發展，綜合考評優秀，被認定為’五星級學生”、在XX至XX學年度下學期中，表現突出，榮獲“德育單項獎”、在XX至XX學年度中，表現突出，榮獲’學業單項獎”。
事跡簡介：
自進校以來，擔任班長一職，認真管理并組織班上的同學把紀律、宿舍衛生、教室衛生搞好，并獲得“優秀州級班集體”教室文化建設“一等獎”等等。
在校團委組織部擔任部長一職，擔任期間帶領部內人員一起努力，并獲得“先進部門”的稱號。
作為福建省青年工作研究會會長，葉書記在理論學習方面可謂典范，“思想帶團”理念發揮到及至。更為可貴的是，注重理論指導實踐，勇于“開拓創新”，于2005年創新性地引入高校團學工作項目化運作的工作理念，實踐中形成了高校共青團項目化運作四大支撐體系。作為高校團支書，他十分注重學生成材問題，致力于服務青年學生的成長成才，始終堅持“服務立團”。在建設高水平的校園文化方面更是成績斐然，“文化興團”搞得風生水起，非常有特色……
在葉書記帶動下，師大共青團工作欣欣向榮，捷報頻傳：連續八年被評為“全國社會實踐先進單位”；2006年被評為“黨建帶團建先進單位”；被評為“省五四紅旗團委”……葉書記本人也受到了廣泛認可：1998年被評為“省優秀團干”；2001年被評為“省新突擊手”；2006年被評為“全國優秀團干”等。
福建師大團委在校園文化建設方面更是不遺余力，取得了優異的成績，積累了豐富的經驗。福建師大團委歷來注重用先進的校園文化占領校園舞臺，將時代氣息與百年文化底蘊科學整合，致力于構建富有特色的培養大學生綜合素質的服務體系，服從服務于青年學生的成長成才，對促進大學生德智體美全面發展起到了良好的效果。通過拓展校園文化的豐富性、注重校園文化的規范性、致力校園文化的開放性、打造校園文化的師范性，逐漸形成了一套完整的服務體系。正是基于福建師大獨具特色的校園文化活動，2002年該校被教育部、團中央定為全國首批63所大學生素質拓展試點高校（福建省僅一所試點高校）。
只有多元化的豐富內涵，才能滿足21世紀青年學子日益增長的文化需求。福建師大團委全面開展豐富多彩的群眾性藝術教育活動，形成了校級活動、院級活動和社團活動三個有機互補的層次。
校級活動是校園文化的主流和引領者。堅持開展一年一度的文化藝術節、科技節、體育節。迄今為止，已連續舉辦了21屆文化藝術節和24屆學校音樂周，每屆文化藝術節都舉辦近百場的文化藝術活動，五月份成為師大學子們文化藝術的春天。在2005年7月全國第一屆大學生藝術展演中，該校獲得一等獎 6個、二等獎8個、三等獎5個共19個獎項，獲獎總數和獲一等獎數均居全國第二。2006年，師大校青年合唱團參加第四屆世界合唱比賽獲金獎銀牌（金牌空缺）。學校大學生辯論隊分別于2004年、2007年獲得福建省大學生辯論賽冠軍，并分別于2005年、2006年赴臺灣參加第四屆海峽兩岸大學生辯論賽、赴新加坡參加第二屆亞太華語大專辯論賽……
為全面拓展大學生綜合素質，福建師大團委不斷推出各種高水平的講座，如開展“百場學術講座”、“當代學術前沿與社會熱點問題論壇”、“專家論壇”、“博士論壇”、“歸國學者論壇”、“長安學子談”、“社團掌燈人”、“走進挑戰杯”、“世紀精英學校培訓”等活動，形成了學校濃郁的學術創新氛圍。福建師大團委還不斷加大對學生課外科技創新經費的投入和政策支持力度，啟動“本科生課外科技計劃”，大力支持本科生開展課外科技創新實踐活動，極大地激發了學生的創造熱情和創新潛力，使該校學生在“挑戰杯”創業計劃大賽和課外學術科技作品競賽以及大學生數學建模競賽、電子設計競賽、ACM程序設計競賽等賽事中屢獲佳績。到目前為止，師大學生在課外科技學術競賽方面共獲得國家級獎項30多個，省部級獎項100多個。
院級活動作為凸顯學院專業特色，滿足學院學生提高專業技能和促進內部交流，一直起著校級活動的補充作用。社團文化也是校園文化的重要組成部分。他們一手抓繁榮、一手抓管理，使學生團體成為大學生“自我教育、自我管理、自我服務”的重要載體，成為建設健康向上的校園文化的重要力量。全校共有校級學生社團53個，成員8691人，院級學生社團182個，成員10263人。2005年，師大校青年志愿者協會被團中央、教育部、全國學聯聯合評為“全國百強優秀學生社團”；2006年，“西部愛心聯盟”被評為“全國十佳優秀學生社團標兵”；2007年校學生社團聯合會被評為“全國高校十佳優秀學生社團聯合會”；在每年全省性的十佳學生社團評選活動中，師大學生社團均占40%強。
特別于2002年成立的“福建師范大學西部愛心聯盟”，以西部支教團為主力，積極開展西部支教和幫扶活動。幾年來，他們不僅給貧困地區的孩子們傳授知識，還為當地學校募捐款項70余萬元，圖書20余萬冊，衣物12噸，成功對接969個貧困生，還在甘肅漳縣援建“福建師大支教團希望小學”和“中小學教師培訓中心”。由于支教團工作突出、事跡感人，學校組織的“西部支教講演會”引起了廣大同學的強烈反響和積極共鳴。2006年，福建師大研究生西部支教團被評為福建省"新突擊隊"。
福建師大團委還以創新為靈魂，采取項目化運作的工作模式，以項目帶動校園文化建設工作的開展，圍繞項目集聚要素，圍繞項目形成合力，圍繞項目形成氛圍，圍繞項目突破和落實各項活躍校園文化的創新工作，形成了校園文化項目化運作四大支撐體系：科學策劃支撐體系、資金保障支撐體系、強力執行支撐體系和媒體宣傳支撐體系。
項目化運作的工作新模式將校園文化建設與實際活動相結合，以同學喜聞樂見的活動將校園文化建設工作做到實處。每學年作為校一級的校園文化活動，素質拓展活動達80項左右，同時指導各學院團委、學生會開展立足學院特色面向全校的校園文化項目。項目化運作過程中依靠媒體宣傳支撐體系，不斷取得突破：《光明日報》《中國青年報》《中國教育報》、福建電視臺等省內主流媒體100多次對福建師大校園文化建設工作項目活動進行報道。
葉書記認為，只有開放交流、立足于時代的廣闊舞臺，才能為校園文化建設提供來自外界先進文化的源頭活水。師大主動營造開放式的特色校園文化，把校園文化融入校內外、國內外的各種文化交流活動中，走社會性合作共建之路。
學校主動加強與社會的聯系，本著雙方自愿、優勢互補、互惠互利、合作共建原則，積極促成社會單位參與資助，有效利用外部資源建設校園文化。對外文化交流營造了師大校園文化的朵朵奇葩。學生開放式培養是師大校園文化又一亮點。學校按照“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質、重創新”的人才培養總體要求,深化教育教學改革，重視實踐育人工作，積極利用寒暑假組織學生開展“三下鄉”、“四進社區”、志愿服務社會等各種社會實踐活動，引導鼓勵學生在實踐中求真知，在實踐中增才干。建立健全社會實踐長效機制，在全省建立了49個大學生社會實踐基地，其中在掛鉤幫扶縣――寧德福安市就建立了11個中小學實踐基地，使學生受鍛煉、當地見效益。1999年以來，師大已經連續八年被評為全國大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐先進單位，每年均有實踐隊被評為全國先進營隊。
道德講堂作為目前企業精神文明建設的一個新載體，也是青年員工接受道德講教育、自覺學習、提升素質、積極投入、鍛煉成長的一個新平臺。通過這一平臺，有效地將青年員工思想政治工作與加強職業道德建設相結合，大力弘揚責任意識，充分發揮先進典型的示范帶動作用，使思想工作真正達到修身正行的效果；將青年員工思想政治工作與加強企業文化建設相結合，營造良好的內部人文環境，充分發揮文化氛圍的潛移默化功能；將青年員工思想政治工作與提升自身素質相結合，以人為本，積極引導青年員工全面發展，促進青年員工成長成才。
一、以職業道德為重點開展企業道德v堂建設
“道德講堂”于2009年11月在江蘇省常州市鐘樓區開始試點建設，從最初的社區道德講堂開始，至現在已經形成了各種社區、企事業單位的室內道德講堂、依托廣播電臺的“道德講堂空中課堂”、依托互聯網平臺的“道德講堂網絡課堂”等組成了一套完整的體系建設。
在道德講堂設置上，通常采用傳統的“五個一”流程，“道德講堂”按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程。根據企業經營特點及實際需要，可制訂個性化的“五個一”流程。
二、發揮青年力量，推動青年更多地參與道德講堂建設
推行道德講堂的建設，可將其作為企業精神文明建設和青年思想政治教育的重要內容?；顒涌沙浞掷们嗄杲M織的平臺作用，發揮青年員工的積極、靈活、善學善用等優勢，組織青年員工充分參與策劃、組織、宣傳等方面工作，并發揮重要推動作用。
一是加強了對青年志愿者隊伍的培育和優秀青年人才的挖掘。作為企業道德講堂建設的生力軍，應發動青年員工積極承擔道德講堂主持、日常組織、管理等相關工作，為道德講堂提供強大支持。“道德講堂”從最初的活動策劃、制作到后期的組織、推廣，都離不開“道德講堂”志愿者的群策群力，同時，隨著活動的不斷深入推進，可不斷挖掘擅長組織、宣傳、策劃、主持等多才多藝的優秀青年人才，為道德講堂工作長態化開展奠定基礎，為企業文化建設奠定人才基礎。二是深化青年的活動參與度，通過深度參與更深刻地領悟活動內涵。發揮基層團組織作用，逐層開展活動的下沉。通過后開展道德人物、事跡的收集工作，選樹一批來自基層的先進人物和故事；活動由上至下推廣開展，再由下至上推選典型，在這個過程中，青年更直接地了解到道德人物的模范事跡；與此同時，利用企業各類宣傳媒體加大宣傳力度，采編道德人物宣傳片，營造找道德故事、學道德人物、宣傳道德精神的環境氛圍。
三、精心組織內容，結合員工特點，打造個性化講堂
隨著活動的深入推進，可結合時政形勢，與時俱進，不斷更新“道德講堂”內容，嘗試形式新穎的道德主題， 注重積累“道德講堂”課件庫，以滿足多種類型的授課對象的需求。在加強全員精神文明建設的同時，更加注重對青年員工的思想引導，如：在道德講堂中，結合先鋒作用，專門拍攝制作優秀的一線青工的系列宣傳片，在道德講堂宣傳，讓青年員工們感到先進就在身邊。有效激發青年員工愛崗敬業的工作熱情，幫助青年員工樹立遠大理想，強化了企業良好的風氣建設。
四、謀創新，以互聯網思維豐富道德講堂形式
關鍵詞：創新平臺；青年；主動性
一、廣泛動員抓引導，筑牢投身創新創效的思想根基
青年創新，重在勇氣，貴在突破。面對油田持續穩產的新形勢、新任務和新要求，第四采油廠團委在全廠全員創新實踐的良好環境下，堅持廣泛宣傳、多方引導，進一步激發青年的創新熱情，增強創新信心，開創了“主動想創新、主動要創新”的良好局面。
一是典型引路，激發青年創新熱情。針對青年員工參加工作時間短、經驗缺乏，缺少參與創新興趣的實際，我們采取典型引路、分享歷程的方式引導青年立足崗位，建功成才。我們先后邀請何登龍、段福海兩位創新勞模舉辦事跡分享會，圍繞“創新給我帶了什么”、“我的革新之路”等進行分享，并與青年現場互動，激發青年創新熱情。2012年起，以評選廠十佳青工導師為契機，培養選樹一批在創新創效工作中成績突出，幫帶效果明顯的優秀導師，并通過召開表彰會、座談會的形式，在全廠范圍內大力宣傳導師和優秀徒弟的成長故事，發揮典型輻射作用，使“創新無處不在，創新人人可為”的思想深入人心。
二是宣傳動員，調動青年參與熱情。我們注重全面覆蓋，廣泛動員，力求吸引全體青年積極參與。我們首先借助團委官方微博、微信平臺、企業內部網等大力宣傳青年創新創效的目的和意義，幫助青年認識參與創新實踐對于個人成長、企業發展的重要作用和價值；同時，由廠、礦、隊三級團干部組成志愿宣講小組，以點對點承包的方式分別深入基層，深入青年，利用早會、午間課堂采取面對面的方式宣傳我廠對革新成果的獎勵政策及對個人成長的幫助，使青年深入了解和掌握廠對創新創效活動的扶持力度，引導青年進一步增強投身創效活動的積極性和主動性。
三是觀摩學習，增添青年創新動力。2012年，廠何登龍、段福海兩個工作室被油田公司青工委授予十大“青年技能創新示范基地”，并頒發了獎牌。我們周密部署，統籌安排，充分發揮基地優勢，每年4次集中組織青年到基地參觀學習，通過傾聽講解，觀看實物，參觀研制過程演示，參與座談交流，有效激發了青年的創新興趣，渴望創效熱情日益增強。
二、搭建平臺促成長，加強青年創新創效的能力提升
創新熱情是確保創效成功的前提，而創新能力則是確保創效成功的關鍵。為持續幫助青年掌握創新創效方法，不斷提升創新水平，我們從技能素質提升上入手，加大培訓力度、開展導師帶徒活動，搭建提升平臺，加速青年成長步伐。
一是教學結合，提升青年技能水平。我們把提高青年實際操作技能和業務理論知識水平作為推進青年創新創效活動的著力點，通過多種方式加強培訓和提升。我們拓寬教育陣地，開設“杏北講壇”框架下的“青春講堂”，以培訓指導為重點，以季度為周期，先后邀請廠內外專家、創新創效標兵等圍繞油田開發形勢、革新創效方法、革新成果等進行專題講座，并通過將講座視頻上傳至“杏北講壇”網絡平臺，與“杏北TV”形成聯動，實現了對全廠青年的創新理論培訓，使青年全面掌握創效方法。同時，我們深化青工導師帶徒活動，與人事部聯合下發了《關于進一步推進青工導師帶徒活動的指導意見》，采取“革新標兵一帶多、革新能手一帶一”的方式，搭建創新梯次結構，通過制定幫帶原則、幫帶內容、幫帶措施，對學員發現問題和解決問題能力進行全面提升。
二是多措并舉，培育青年創新素質。針對優秀青年技術人員，立足本單位資源成立青年科技攻關小組，采取壓擔子的方式讓他們參與到重大科研攻關、應用基礎研究中，通過實踐參與，幫助他們快速成長；針對“80后”基層一線青工，我們以實物類革新為內容，以解決生產難題為目標，以廠革新標兵為顧問，重點圍繞青工“五小”成果，開展了創新創效青年突擊隊創建活動。全廠各單位積極參與，共組建16支創新創效青年突擊隊，108人參與到活動中，通過幫助聯系活動場地、選配顧問指導、加強跟蹤服務等，推進突擊隊活動正常有序開展，有效增強了青年的發現問題能力和革新實踐能力，青年創新能力進一步提升。
三是暢通渠道，促進創新經驗分享。幾年來，我們注重青年創新成果的交流與分享，利用公司每兩年舉辦一次“五小”成果評審的時機，專題網頁，對成果問題提出原因、成果介紹及使用方法進行展示分享，促進交流；以制作廠獲獎作品成果匯總冊的方式下發各支部，在全廠展示交流，幫助青年獲取經驗心得；在企業網建立青年創新論壇，加強創新的經驗交流和理論研討，群策群力，信息共享，相互促進，共同提高。結合實際開展“金點子征集”、“我檣產創效”大家談微征集、微討論活動，通過在線交流、時時互動，展示分享等，幫助青年提高創新水平，拓展創新思維。
三、豐富活動建載體，確保青年創效活動的持久深入
近年來，我們積極與青字號品牌活動相結合，在提供創新創效活動基礎保障的同時營造全員參與的濃厚氛圍，努力實現活動的規劃化、常態化。
一是與青年文明號創建活動相結合。我們以崗位文明、崗位技能、崗位效益為內容，結合“青年文明號”創建活動，把“組織青工開展創新創效、“五小”科技攻關、崗位練兵、技術比武等活動”等納入到了創建標準，通過制定考核機制，嚴格規范監督，層層把關檢查，促進各基層團組織按照目標抓好落實，引導全廠青年努力學習業務，刻苦鉆研技術，形成了青年人人創新的局面，把青年創新創效活動引向深入。
二是與青年安全生產示范崗創建活動相結合。我們以解決生產難題為重點，組織青工在爭創活動中圍繞安全生產中的薄弱環節和疑難問題，進行交流、探討，并在實際生產過程中指導員工，讓規范操作落到實處。組織開展崗位安全大檢查和技術創新活動，突發事件的應急處理能力演練，開展安全生產合理化建議、我為企業安全生產獻計獻策等活動，營造安全生產、文明生產的濃厚氛圍。真正把“人人可以創新，事事可以創效”的理念融入到生產實際中。
三是與青年志愿者活動相結合。為了更好地發揮了專家的技術優勢和智囊團作用，幫助基層解決現場生產難題，拓展青年思維、提高創新能力，我們組織青年技術能手、青年創新標兵和骨干等開展“志愿服務進一線”活動，對基層征集到的生產問題現場進行集中會診，與青年現場答疑解惑，給出解決方案和今后重點攻關方向，極大解決了基層難題，展現了新時期青年良好形象。
近三年來，通過以上措施，我們充分調動了全廠廣大青年創新創效熱情和積極性，形成了以“80后”一線操作人員、技術人員為主的100余名創新創效骨干群體，他們創各類成果300余項，其中獲得公司獎勵21項，廠級獎勵207項，可創經濟效益2000余萬元，為提高生產效率、降低勞動強度、促進安全環保生產，推進原油持續穩產做出了積極貢獻。
參考文獻：
二、圍繞中心是基礎——共青團要善于圍繞黨政中心工作開展活動，才能得到領導的重視，黨政的支持，才符合共青團的要求。高舉團旗跟黨走，緊緊圍繞黨的中心工作，針對青年特點的變化，開展內容豐富、形式多樣的活動，為黨政分憂，為社會解難。肩負起時代賦予的莊嚴使命，適應新形勢新要求，創新工作方式，不斷開創共青團工作新局面。
三、抓住青年是條件——充分調動青年的積極性，要圍繞青年、貼近青年開展各種有意義的活動，使青年團員團結在團組織周圍。新時期共青團工作要有新的提高，必須揚長避短，緊緊抓住青年人的心靈，充分發揮青年的優勢。青年的思想最開放，思維最敏捷，文化素質較高；青年人銳意進取，接受事物快，有較強的適應性；青年好奇、好勝，表現為自尊心強，心理承受能力脆弱，因此在工作上，應多引導、不放任，多鼓勵、少批評，利用好青年的長處。青年人脾氣急躁，經驗不足，要教育青年克服急于求成、好高騖遠的不良行為，鼓勵他們深入實踐，吃苦耐勞，堅韌不拔，既腳踏實地，又創造性地開展工作，確保各項工作健康、有序發展。版權所有
四、變虛為實是重點——共青團是做“意識形態”工作的，是一個“務虛”的部門，要善于與黨政經濟工作接軌，虛工實做，才能產生良好的社會和經濟效益，共青團組織才有更大的吸引力和凝聚力，也是黨對共青團工作的新要求。共青團組織的各種活動，在人們的習慣思維中是純義務性的，共青團員在活動中付出了艱辛的勞動，只有精神上的獎勵。長此以往，團員沒有積極性、活動缺乏后勁支撐。團組織活動要適應市場經濟的要求，視具體情況，把無償奉獻和有償微利結合起來，既可為活動籌集必要經費，也可以充分調動團員青年的積極性。當然，要開展有償微籌服務，勢必要開展一些實實在在的，深受老百姓歡迎的活動，這樣，會促使共青團工作更貼近實際，變虛為實，虛實結合，既推動共青團工作向更高層次發展，又增強共青團的造血功能。
五、借水行船是手段——共青團是無權無錢的部門，開展活動又需要經費，而經費又十分有限，那就需要“以活動養活動”，通過與其它經濟部門聯合開展活動，達到借水行船的目的。以活動開展為帶動，進一步健全社會化青年工作體系。各級團組織按照共青團工作社會化的思路，以活動為帶動，以活動促發展，積極推進團的發展與建設，不斷提高青年工作的覆蓋面和影響力。
六、營造亮點是關鍵——共青團工作要想有特色，就需要點面結合，要善于打造幾個工作亮點，通過典型輻射，用亮點來展示共青團的整體優勢。突出主題，注重創新，使青少年思想教育實現新發展；立足崗位，面向社會，使青年文明號活動取得新進展；著眼基層，全面推進，使青年志愿者行動再創新局面；抓住重點，多頭并進，使服務青少年工作邁上新臺階；緊跟時代，努力開拓，使共青團信息化工作取得新突破；立足實踐，積極探索，使調查研究工作取得新成績；適應形勢，力樹形象，使團的機關建設呈現新姿態；放眼全局，協調可持續發展，使團的各項事業凸現新景象。
七、自我宣傳是方法——共青團要敢于宣傳自我，通過宣傳來讓社會認識共青團，擴大共青團的影響；共青團要善于宣傳自我，要精心設計、認真組織、隆重推出，著力提高共青團的社會地位。要加強宣傳，及時總結推廣團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想的經驗和典型。宣傳各地開展學習貫徹活動的情況，反映學習貫徹“三個代表”重要思想取得的新成效新進展，宣傳團員青年學習實踐“三個代表”重要思想的先進典型和先進事跡，加強對學習貫徹活動的引導。宣傳要貼近實際、貼近生活、貼近青年，為青年喜聞樂見。要營造學習貫徹的濃厚氛圍，推動學習貫徹活動深入開展。
八、善于創新是源泉——同志講過：“創新是民族興旺永不衰竭的動力”。創新才有生命，創新才有發展，創新才有動力。要在原有的工作基礎上，在堅持基本原則前提下，多創新、善于創新，使共青團始終充滿生機和活力。要勇于創新，善于創新。要按照總書記提出的“在工作思路上要創新，在工作方式上要創新，在自身建設上要創新”的要求，加大團的改革創新力度，不斷增強團組織的感召力。
各位領導，青年朋友們：
*年度，在集團公司團委和礦黨政的正確領導下，根據上級要求，結合我礦的實際情況，我礦團委積極帶領全礦青年員工，圍繞實現礦井安全生產，建設高產高效礦井，抓基層、打基礎,廣泛調動青年員工生產工作積極性，推動××礦持續快速健康發展。具體做了以下幾方面工作：
一、發揮青安崗的安全協管作用
1、為促進礦井的安全生產，*年礦團委重新制定了青安崗規章制度和管理辦法，堅持每周一次的二、夜班上崗檢查活動，對全礦所有的施工地點和工作崗位進行檢查。今年年初，礦團委根據我礦生產實際，把青安崗上崗分成跟班上崗和集中上崗兩種形式，加大了檢查力度和密度，取得較好的效果。這項活動既對礦井安全管理起到了積極的促進作用，也鍛煉了青安崗隊伍。同時我們利用假日，組織青安崗員進行了為期一天的集中培訓，提高了青安崗員的業務素質和工作能力。
2、加強安全宣傳力度，采取多種宣傳形式，擴大影響范圍，尤其在六月份、九月份“安全月”及“決戰四季度”中，我們懸掛大量安全標語，組織安全答題、簽名、寄語、咨詢日、版報展、漫畫展、巡回宣講、青安之聲廣播節目制作比賽等活動，調動了全礦青年參與安全生產的積極性。
3、積極參加集團公司團委組織的青安總崗互動上崗活動，礦團委青安崗抽調優秀的專業技術人員參與到安全互動檢查活動中，做到認真檢查、高度負責，對檢查出的問題及時反饋到受檢單位，同時在檢查過程中把握學習的好時機，將其他單位的好經驗帶回到本單位。
4、積極開展井口送溫暖活動。礦團委多次組織團員青年為一線入井員工送上，印有“遵章守法關愛生命”的毛巾，洗發水、香皂、蘋果、橘子、礦泉水等等，組織醫務人員為入井員工測量血壓、檢查身體，組織女青年為一線員工縫補衣服、訂紐扣，提醒升入井員工時刻注意安全生產。
二、認真開展學雷鋒活動，提高團員青年思想道德素質
1、三月份，根據集團公司團委文件要求，礦團委廣泛深入地開展“學雷鋒，樹新風”、“崗位學雷鋒”活動：組織下發《五分鐘形勢任務教育》宣傳提綱；為通勤大客車打掃衛生；發放雷鋒事跡故事書；清掃運煤專用道，及進場公路；在更衣室設服務臺，免費提供鞋油、鞋刷、針線等；井口發送印有“安全生產”的鞋墊；修舊利廢、節資降耗、技術攻關；美化工作環境；捐款助學等。各種活動的開展，在全礦宣傳了雷鋒事跡、弘揚了雷鋒精神，號召團員青年立足崗位學雷鋒，做好本職工作。
2、春節期間，組織青年志愿者走訪困難青工家庭，為四個困難家庭每戶送去300元慰問金，為其中一戶特困家庭的學生送去了學習用品，使他們感受到組織大家庭的溫暖。
3、認真組織開展青年文明號創建活動。礦團委組織全礦團員團干部，認真學習有關“青年文明號”創建的文件和知識，對照實施，結合本單位實際，有特色地開展工作。礦選煤廠被評為鐵嶺市級“青年文明號”單位，為在全礦大范圍開展青年文明號創建活動積累經驗。
4、加強青年員工的思想教育，號召他們認真遵守《××礦準軍事化管理細則》，在全礦準軍事化管理中爭做先鋒，帶頭愛崗敬業，遵章守法，做文明員工和安全員工，為此，我們樹立了安裝隊等三個團支部為準軍事化管理典型示范團支部。
三、整頓完善基層團支部和團員管理，加強組織隊伍建設
一年來，礦團委對由于工作、年齡等原因不適應共青團崗位的三名團干部進行了調換，新成立團支部一個，吸收新團員5名，同時有三名團員入黨，多名團員提出入黨申請。我們還為每名團員都建立了檔案，實現了微機管理。
四、積極組織參加職工技能大賽，提高員工技術素質
為組織參加集團公司職工技能大賽，全礦上下高度重視，各單位做了大量的辛勤工作，取得了較好的成績，團體總分由過去的集團公司第八名，一躍上升為第四名，并有三名同志分別獲得了第三名、第六名，可以說是零的突破，也可以說是飛躍。
五、組織開展創建學習型團組織活動
根據集團公司團委的要求，礦團委確定七個團支部為試點，精心設計實施方案，認真組織落實，辦學習班，發教科書，檢查考試，大大調動了廣大團員青年的學習積極性。
六、結合青年特點，組織開展各項文體活動
礦團委結合青年特點，先后舉辦了員工籃球比賽、黑板報比賽、廣播演講賽，活躍了青工文化生活。同時礦團委克服了人員少等困難，精心準備、積極參加集團公司團委組織的舞臺劇、籃球比賽、安全知識競賽等活動。在今年三月集團公司舉辦的“我身邊的雷鋒故事”比賽中，我礦選手楊翠玲獲得了優秀獎。剛剛結束的“青安杯”籃球賽，在16個參賽隊中，我們大平礦籃球隊獲得了第五名的好成績，而且，隊員張銳獲得了唯一的“三分王”稱號。
一年來，廣大團員青年奮發進取，勤奮工作，在我礦*年工作中發揮先鋒模范作用，推動了××礦高標準起步、跨越式發展。*年度××礦團委被評為集團公司先進團委，總工程師××被評為礦區十大優秀青年，××被評為十大青安崗員，××等五名同志被評為集團公司優秀團員、團年干部。今天，在“五四”青年節到來之際，我們還要對在*年我礦共青團工作中做出優異成績的××等26名優秀團員、團干部和青安崗員給予表彰和獎勵。同時，向一年來，大力支持共青團工作的各位礦領導、同志們表示衷心的感謝！
這里有一個好消息告訴大家：為了讓全礦團員青年朋友度過一個愉快、歡樂的青年節，經請示礦領導同意，在“五四”青年節當天我們將組織登山聯誼活動，讓我們再一次以熱烈的掌聲向領導們對廣大青年的關懷表示感謝！
*年度工作安排：
*年度，礦團委將在集團公司團委和礦黨政的正確領導下，帶領和組織全礦廣大青年員工，積極投入到我礦的礦井建設和安全生產工作中，立足崗位，開拓進取，無私奉獻，為建設美好大平做出貢獻。具體工作安排如下：
一、以實現安全生產年為目標，努力發揮青安崗組織的協管作用
繼續加大和組織青安崗員的上崗檢查力度和密度，充分發揮青安崗組織在礦井建設中的安全協管作用。嚴格按照年初制定的青安崗組織管理辦法，對青安崗員嚴格管理，實行獎罰，充分調動廣大青安崗員的工作積極性。通過各種方式組織學習和培訓，不斷提高青安崗員的業務水平和工作能力，使他們在上崗檢查過程中，能夠真正地發現問題和解決問題，更好地發揮青安崗的安全監督檢查作用，為確保我礦的安全生產秩序長期穩定做出積極貢獻。
二、繼續開展創建學習型團組織活動，打造素質高、能力強的青工隊伍。
以集團公司和我礦開展的創建學習型企業為契機，結合準軍事化管理、企業文化建設和我礦及集團公司的職工技能大賽，深入開展創建學習型團組織活動。把職工技能大賽參賽成績以及準軍事化管理的執行情況納入到創建學習型團組織的考核內容當中。同時把新老員工及師徒間的“傳、幫、帶”和青工技術業務的“比、趕、超”作為創建學習型團組織活動的一項主要內容，通過制定切實可行的獎勵機制，激勵團員青年積極參與到學習型團組織的建設中來，不斷提高團員青年的技術水平。在創建學習型團組織活動中對學習成績優異、工作能力增強、實踐當中，學以至用并創造較大價值的（如發明新的操作方法，提高工作效率，解決技術難題，小改小革，節資降耗等等），樹立為典型，給予獎勵，使之成為全礦青工的學習榜樣。
三、繼續加強青工思想教育和共青團組織建設
*年礦團委將利用各種形式，加強青工的政治理論教育，思想道德教育，安全思想教育，愛黨、愛國、愛礦教育，為××礦培養高素質青工隊伍打好基礎。認真做好對困難青工、團員的扶貧幫困以及困難員工子女的助學活動，讓困難團員青年群體充分感受組織的溫暖。加強團組織建設，扎實工作，提高廣大青工對團組織的認識，使他們積極向團組織靠攏，尤其是新畢業的技校學生，要把那些有志、有為青年吸收進共青團組織中來。
四、認真開展各類文體活動，調動廣大青年員工的積極性，增強團組織的凝聚力
結合青年工人的特點，圍繞我礦安全生產，開展各類有意義的文體活動，使廣大青年團員重視安全，努力工作，愛崗敬業，陶冶情操，精神飽滿地投入到××礦的生產建設中去。同時積極參加集團公司團委舉辦的文體活動，認真對待，充分準備，盡最大努力為我礦爭光。