時間：2022-02-18 11:25:42
導語：在責任心演講稿的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
大家好！我演講的題目是《一個小學教師的責任心》。
一個小學教師，一個合格的小學教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒有強烈的責任感，責任心。一切都無從談起。
因為我是小學教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我在做畢業班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學習基礎比較差，是班上的學習“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經常因為成績差被同學笑話，日復一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學科卻沒什么興趣。我發現這點后經常和他以朋友的形式談話，并在各學科當中尋找與歷史有關的一些內容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉移到其它學科。在成績有所進步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經過一年的努力終于在畢業考中獲得較為理想的成績……經常愛孩子，教孩子是我的責任。
因為我是小學教師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責任有多重！我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活。引導他們明白道理，幫他們探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康、快樂、活潑、聰明的寶貝。
因為我是小學教師，我就要對我的學校負責。我努力把工作干好，在外人眼里樹立我們學校的形象，我創造性的落實學校各項活動，早出晚歸。早出晚歸并非是我沒完成本職工作，而是我要把工作做得更完美。就拿每次布置六一兒童節的學校環境來說，孩子在上課時，我沒法去做，因為這時我的眼里只有孩子。等孩子放學后，我才和學校里其他美術老師們一起開始布置。因為布置的前期工作較多，經常晚上八九點多鐘才回家。當六一節前孩子回校時，我看到孩子們露出驚喜的神情。當家長得知這是我們利用課余休息時間布置的環境時，無不為之感動。也更支持我們的工作。他們贊嘆到：“你們為了孩子，太辛苦了！華陽小學就是不一樣！”
我是一名小學教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我腦中永不停息的思考；孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
李 平
尊敬的各位評委、各位嘉賓、親愛的同學們： 大家 好！
我演講的題目是《責任如山 愛心無價》（我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我無比的驕傲和自豪）
帶著火紅的青春！帶著火熱的激情！帶著火樣的夢想！十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業，選擇了愛的事業！選擇無怨無悔的無私奉獻的事業！
十八年的拼搏一首歌-----“責任如山”；十八年的奮斗一幅畫-----“愛心無價”！十八年的愛心一首詩----“責任如山，愛心無價”
面對一張張充滿童稚的小臉，十八年來，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失？面對一雙雙清澈的眼睛，十八年來，我時時刻刻的都在反省自己：你的責任心是否打了折扣？面對一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責任如山，愛心無價！”
世上有許多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣東西確是越分越多，那就是愛！愛不是索取，愛是給予！愛不是等價交換，愛是無私奉獻！
這是發生在我園大班的真實故事：吃完午飯，幼兒已陸續來到寢室午休，武老師正在細心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿，剛走到潤潤的床邊，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來，專業知識告訴她孩子突發癲癇，首先要保護好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來，就在等待的時候，武老師擔心孩子咬壞舌頭，情急之下，她毫不猶豫的把自己的手指伸進孩子口中，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關，生生的把武老師的手指咬破！鮮血從孩子的嘴里直往外流。十指連心啊！武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著，一手輕輕撫摸著孩子，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤！潤潤！”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險，武老師才松了一口氣！看見武老師鮮血淋淋的手指，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下！武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關系”！是啊！只要孩子健康，我們再苦、再累、再痛都算不了什么！
一句普通的話語，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心！定格著老師對孩子的無私責任心，展現了老師默默奉獻的高大靈魂！
“沒有愛就沒有教育”，愛是陽光，能融化冰雪；愛是春風，能催生萬物；愛是春雨，能浸潤心靈！
春風化雨，潤物無聲。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋，他對孩子的摯愛，對工作的細心有口皆碑。多少次下班后，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流，分享著孩子的表現和育兒經驗；多少次下班后她依然忙碌著，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境；多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細心照料！多少次在深夜依然亮著燈，那是袁老師在讀書學習為自己充電！她就像一頭永不疲倦的“老黃牛”用心血、用激情在耕耘！是啊！我們耕耘著孩子的幼小心田，耕耘著幼兒的美好心靈，耕耘著祖國的錦繡前程！
愛心責任師德演講稿
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，下面是應屆畢業生我為大家整理的愛心責任師德演講稿，歡迎大家閱讀。
愛心責任師德演講稿(一)
各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召學校的于雙晴，今日我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我驕傲，我榮幸，由于我從事了太陽底下最光輝的職業——老師，一年多的班主任工作經受讓我深深懂得：責任是老師一生的堅守，愛心是老師最美的語言。
關愛同學并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個詳情上。我曾被班里那些淘氣搗蛋的同學氣得大動肝火，也曾為成績差的同學而苦惱不已，怎么批判都無濟于事，因此，我試著改進訓練方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫柔的眼神，多了一些鼓舞的話語(孩子，你真優秀;孩子，英勇的舉起你的手，我信任你，你能行……);批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張溝通的紙條;課下我和同學促膝交談(孩子，課上怎么不快樂呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談談嗎?孩子會把他們的心事一一告訴我)，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，慢慢地，我成了他們的知心伴侶，深知同學需要老師的關懷與愛惜，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織同學大合唱《團結就是力氣》在歌聲中讓同學明白團結的重要性;每天中午我和同學一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓同學感受到班級的暖和;有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我準時表揚了軒麗霞同學，讓同學明白同學之間應當相互關心，我們的班級是一個整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把老師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩訓練大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最美好的時刻，由于我從事了最宏大、最無私的職業，由于我擁有了世間最寶貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因訓練而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會連續努力。
感謝大家，我的演講完畢。
愛心責任師德演講稿(二)
各位領導，各位老師：
大家晚上好，今日我演講的題目是《愛心，責任》!
世上有許多東西，賜予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您或許會詫異地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是賜予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。老師只有熱愛孩子，才能去細心地培育孩子，只有愛的深，才能更仔細，更耐煩。更細心地對待孩子。
有人說：“老師是天底下最光榮的職業!”有人說：“老師是自我美好的把握者，是同學美好的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最才智，最宏大的形象。我們也曾說，作為一名老師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的美好。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”那么老師職業是苦，是樂?它能給我們老師帶來美好的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為訓練事業奉獻后，收到的歡樂的回音，訓練工作是辛苦的，那么，是什么構成了很多老師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，悄悄耕耘的內動力呢?我想那肯定是老師對訓練事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于訓練事業，在簡潔卻又宏大的訓練工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有訓練的先機”。師愛是同學樹立良好品質的奠基石，師德要求老師公正合理的善待每一個孩子，老師的愛心就是勝利訓練的原動力。全部的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話的還是淘氣的，都非常需要老師的愛，老師的愛能照亮孩子的內心世界，老師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，老師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有幻想的人生是乏味的，沒有制造的人生是平凡的”。
老師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校內，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人名老師的名義，悄悄耕耘，共同托起明天的太陽!感謝!我的演講完畢。
愛心責任師德演講稿(三)
尊敬的各位評委老師：
大家好!今日我演講的題目是《愛心與責任》。
20XX年9月1日，我帶著一顆感恩之心，來到了合肥師范附小，掀開了自己老師生涯的頁。從小我就對老師這份職業有著一種莫名的崇敬與熱愛。我要感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時，是他們為我指引了這盞明燈;我要感謝我的恩師們，他們對我的悉心栽培，為我步入老師這個神圣的崗位打下了堅實的基礎;我更加感謝我的領導付與我一個這么好的機會，讓我站在訓練的最前線，面對一群天真爛漫的孩子，完成我應有的使命。因此，我帶著這份感恩將其化心與責任播撒到孩子們的身上，這也就是我今日演講的主題“愛心與責任”。
對于老師這個職業，人們有著數不清的贊譽：“老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“老師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“老師是孺子牛，吃進去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之辭，讓我對老師這一職業布滿了無限憧憬，并且給予了它很多美妙的想象。今日，當我作為一名人民老師工作一年之后，穿過老師職業的光環，我開頭理解到老師的平凡，理解到責任的擔當。到底鮮花和掌聲只是一時的，而更多的時間我們必需面對的是那一張張對學問渴盼的臉，是那一顆顆需要呵護的心靈。“愛心”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛心”是責任的體現，而“責任”是愛心的化身。沒有愛心就沒有訓練，沒有責任也辦不好訓練。這一主題鮮亮的告訴我們，老師除了履行自己“傳道授業解惑”的職責外，還必需付出我們無私的愛心，這樣，我們的教學才能真正實現“學而不厭，誨人不倦”的互動、和諧。
與孩子們相處久了，我學會了用愛心去轉變他們。每次遇到問題，我始終想著兩句話：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，我會怎么做?這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份敬重。也讓孩子們在微笑與愛中找到了自尊、自信，找到了人與人的公平與友情。有責任感的老師有著堅決的訓練信念，確信“只有同學問題，沒有問題同學”。記得法國大作家雨果說過：比陸地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎?當我們心中布滿了對孩子們的愛心與責任，我們會覺得，我們的工作也會發出動人的光榮!
愛心與責任教師演講稿 還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業充滿期望的種子。在老師如同雨露陽光般的呵護下，這顆種子漸漸地在我心中生根、發芽、長大了。今天，它終于結出了果實——我成了一位幼兒教師。教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。
寬容讓孩子善待生活。
教師不僅是幼兒知識上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導航者。要教育好孩子，首先要寬容地對待每一個孩子，千方百計尋找每個孩子身上的優點。由于遺傳、環境、教育方法的不同，幼兒發展水平與發展速度也各不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應用包容的目光去看孩子的優點和長處，采用多種形式對幼兒進行激勵，鼓勵幼兒主動發展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。剛剛入園的強強小朋友，因為比別的孩子入園晚，再加上性格比較內向，所以對班里的一切活動都不感興趣，什么事情也不做，也不跟小朋友一起游戲。如果老師過去指導他，他就哭，并且說："我不做。"這怎么辦呢？我仔細觀察他，發現這個孩子特別愛干凈，尤其是吃飯時，桌子上從來不掉飯粒或菜葉，桌面特別干凈。于是我們就此提出了表揚，讓孩子們都向他學習，做個愛干凈講衛生的好孩子。幾次表揚之后，他的臉上漸漸有了笑容，跟老師也親近了許多。后來通過跟家長了解，知道這個孩子一直由奶奶照管，什么事情都有奶奶包辦代替，所以自立能力差些，懶于自己動手做事，也不敢動手去做，生怕做錯了、做不好。
據此情況，我們采取了一系列的方法。如在繪畫活動"小蝌蚪"中，我就走到他的身邊，一起跟他畫。雖然這幅作品幾乎全程都由我幫助完成，可是在評價時，我對他大加表揚："強強小朋友的這幅畫多漂亮呀，這是他的第一幅作品，畫得這么棒，大家快給他鼓掌吧。"然后又輕輕地對他說："下次咱們自己動手畫，畫得還要漂亮。"幾句簡單的贊揚，使孩子增強了自信心。對他的點滴進步我們都看在眼里，及時地表揚鼓勵，不斷地樹立孩子的自信心。一段時間后，孩子變得活潑自信了許多，也能積極參加各種集體活動了。
期待讓孩子充滿希望
蛋糕是小朋友最愛吃的點心。一次當孩子們都在津津有味地吃蛋糕的"時候，我忽然聽到了一陣"嘻嘻"的笑聲。隨著聲音望去，只見軒軒拿著一塊咬過的蛋糕笑著說："3像耳朵聽聲音。"我走近一看，他居然把圓圓的蛋糕咬成了數字"3"。我剛想責怪他違反了加餐時的紀律，他旁邊的鳴鳴也舉起蛋糕大聲喊道："老師您看，小鴨子！"我扭頭一看，鳴鳴手里的蛋糕被他咬成小鴨子模樣的數字"2"。
太有趣了，我靈機一動，舉起他們倆的蛋糕說："小朋友，你們看軒軒和鳴鳴的小嘴會"變魔術"，他們把蛋糕變成了什么啊？"
"3""小鴨子""耳朵""2"……
"那你也想成為"魔術師"，用你的小嘴巴來"變魔術"嗎？"
大家異口同聲地說："想！"
"那我們一起用嘴巴來"變魔術"吧！"
頓時，孩子們展開想象的翅膀，用小嘴巴不停地設計著蛋糕形狀，那表情、那神態煞是可愛。不一會孩子們的話匣子打開了。
"老師，我變出來了一片楓葉。"
"老師，看我的小魚多可愛呀。"
"老師，月兒彎彎像小船。"
"老師，送您一顆心。"
圓圓的蛋糕在孩子們的嘴里變成風車、哨子、小鳥、小花……原來吃也能吃出創意、吃出想象、吃出快樂的。
在老師的手中，握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。當每個生命來到這世界上，在他們的心中都有一塊美麗的園地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，三年后，老師又加入了播種的行列，把金色的種子大把大把地撒向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師的寬容，在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華，在他們的心中播下了渴求知識的種子；老師的期待，在他們的心中播下了希望的種子。這希望的種子最后長成了最燦爛的花朵。于是，老師和家長笑了，笑著等待結出希望的果實。
愛心與責任教師演講稿 各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召小學的于xx，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業——教師，一年多的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語(孩子，你真優秀;孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……);批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學生促膝交談(孩子，課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談談嗎?孩子會把他們的心事一一告訴我)，傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性;每天中午我和學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖;有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
愛心與責任教師演講稿 尊敬的領導、親愛的老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：教師的“愛與責任”。
我時常在想，是什么力量讓我們可以拋卻了休息時間，眾志成城？又是什么力量，讓我們孜孜不倦，奔波于三尺講臺？是什么力量，讓我們年輕的一輩風華正茂，卻甘為人梯？又是什么力量，讓老一輩優秀教師雙鬢斑白，卻仍然堅守在自己的工作崗位？——是愛！這一切都源于我們對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點石成金！
有人說，教師的形象是蠟燭，為了學生寧愿奉獻所有的光芒；教師的性格是燃燒，為了學生寧愿毀滅自己。教師，日日在講臺上吟詠，月月在課堂上歌唱，回報的卻沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位。看著那些往日的同學，幾年不見已是西裝革履、洋房小車；再瞧瞧身邊那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時青絲已變成白發。每當這個的時候，我彷徨、我迷茫，也曾動搖過。
在這個鳥語花香、鶯歌燕舞的季節里，
春姑娘邁著輕盈的步伐叩開了青春的大門，
年輕的我們春風滿面、輕裝上陣走向成功的大道。
b：青春是藍色的，那是天空的顏色。
年輕的我們總是積極的，有著無限的遐想與期待；
青春是綠色的，那是生命的顏色。
年輕的我們像破土而出的嫩芽，有著無限的活力和激情；
c：青春的我們是紫色的，那是成熟的顏色。
年輕的我們像是紫藤蘿，鏗鏘有力、生生不息、永不言棄，有著自己的夢想和選擇；
d：青春是灰色的，那是烏云的顏色。
青春雖然陽光燦爛，但不免烏云籠罩，有著人生路上的坎坷與挫折；
年輕的我們像一只只的雛鷹，幼嫩不成熟，有著百折不撓的勇氣和決心；
a：十七八歲，活力四射的年齡，我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發著青春的氣息；
b：十七八歲，肩負使命的年齡，我們是祖國精心培育下的花朵，時刻擔負著國家興衰的重任，堅守著祖國的利益和榮譽；
a、b：朝氣蓬勃，熱情洋溢的我們，用裝滿愛的心扉，扛著責任的稚嫩的肩膀，創造著一個又一個的奇跡。
合：不會忘記，王家嶺煤礦透水事件；
不會忘記，舉國上下共救生靈的那一幕；
不會忘記，高度贊揚青年人抗災救難的那一幕。
c：是90后帶給救援隊伍堅持堅持再堅持的搶險的勇氣；
d：是90后帶給災區人民堅定堅定再堅定的活下去的決心。
他們發自肺腑的言語是受災人民堅強的動力，是營救人員希望的延續。
c、d：90后，雖然有稚嫩的肩膀，柔軟的雙手，不成熟的語言。但是，我們是所有人的開心果，讓生命延續下去。
合：不會忘記，來自西南地區的求救信號；
不會忘記，臉色臘黃的母親喂寶寶喝水的感人畫面；
不會忘記，90后的我們奉獻愛心、傳遞愛心的那一刻。僅有的捐款物資，沉痛的吶喊。把災區人民傷痛的心融化了。
那不幸的痛隨時在提醒著他們要活下去、堅強的活下去，活的要比現在更好。
a：不會忘記，在一次又一次災難中站起來的祖國；
b：不會忘記，通往玉樹的那條綠色的生命之路，周而復始，載著對災區的牽掛，對災區的責任，融入玉樹之中；
c：不會忘記，溫總理聲嘶力竭的呼喊：“我們要竭盡全力去營救同胞，只要有一絲希望，就要盡百倍努力！”70多歲的老人啊！一夜之間，蒼老了許多，兩鬢之間似乎更顯斑白，身形似乎更顯疲憊；
d：不會忘記，90后的我們在獻血車前排起了長長的隊伍，到處都系滿了黃絲帶，那是我們虔誠的祈禱……
合：大愛無疆，人間永恒。
我們萬眾一心、眾志成城，點燃祝福的蠟燭，祝福祖國、祝福民族。
大災大難我們生死不離，我們堅強到底，愛是我們的傳奇，彩虹會在風雨后升起！
無論發生什么，祥云火輪的光芒會照亮世界的每一個角落；
無論發生什么，2011世博會的號角會如期吹響；
無論發生什么，神舟飛行還將敘寫中華民族的輝煌；
無論發生什么，中國的聲音會響徹四方！
我們是一群斗志昂揚、與時俱進的青年；
我們擔負著中華名族的神圣使命；
進入新華，成為一名新華人，實現了我的夢想。融入到新華人火熱的懷抱，我盡情，勤奮的工作，在領導和各位同事的信任與支持下，通過倉庫、微機室、財務等各部門的煅煉，成為了一名業務工作人員，業務科在整個新華書店的流程中是一個中樞環節，起到承上啟下舉足輕重的作用，業務工作的好壞，直接影響到整個一般圖書銷售的貫通性，工作中我竭盡全力，取得了一定的成績，這自然是領導和各位前輩、同事幫助的結果，忘不了他們一聲聲的叮囑，忘不了他們一次次的關心，忘不了他們脈脈期待的眼神……，正如收獲秋天的果實離不開春天的耕耘一樣，我的每一個腳印都離不開領導和前輩們的扶持，離不開新華這塊熱土。
由一個普通的員工到一個業務部門負責人，新的工作，新的目標，新的任務又向我發出新的挑戰，同時也給了我一個更廣闊的空間，可以讓我自由的翱翔。新華書店的業務工作就是圖書從收貨、儲存到銷售，從入庫、內轉到收款等一系列圖書管理工作，貫穿于圖書流轉的全過程，每個過程都有明確的操作規程，只有耐心的按照操作規程進行工作、保證正確無誤，才能為整個圖書的流轉奠定堅實的基礎。
新華書店作為圖書發行的主要渠道，在激烈的競爭中還能立于不敗之地，主要是依靠科技的進步，轉變了傳統的粗放型經濟增長方式，積極開展技術創新和制度創新，加強內部經營變革。連鎖經營的實施加快了書店信息化管理速度。利用計算機，在程序和規則的控制下，使圖書的進貨、銷售、調劑、存儲與管理等各項業務工作都能科學、迅速、準確、高效率的開展，這更加增添了我對圖書管理的信心。但由于連鎖經營還剛剛起步，應用中還存在這樣那樣的問題，有很多不足的地方。但我不怕，因為我有信心！在連鎖總部及各級領導的正確領導下，我們將更好更快的發展，我也將會通過不斷的學習，充實自己，讓書店信息操作實現質的飛躍。利用自己掌握的計算機技術從高起點著手建立維護好我們書店自己的圖書信息網站，實現網上書店購物一體化！總而言之，只有處于新技術改變的新華書店，才能在圖書市場經濟的競爭中以硬件和軟件各方面的優勢立穩腳跟，飛速發展。
我們是幸運的一代，而我是其中更幸運的一個，因為我做的是業務工作，欣逢盛世，廣闊的空間，這是我人生難得的際遇。在這樣火熱的事業面前，我火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現價值、旺盛奮斗意志，就在今天；走向成功、領略人生風光，正始于我的足下。我清醒意識到，今天的機遇難得，未來的輝煌需要我們的智慧和汗水。書店是一片蔚藍的天空，讓我們一起飛翔！
大家好！我演講的題目是《誠信是一種責任》
誠信是什么？
誠信就是誠實，信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節！
我們需要誠信，我們呼喚誠信，誠信是美麗的，因為它給世界帶來了溫暖的陽光；誠信是微小的，它只需要占據心靈中一個很小的角落，就溫暖了人們整個人生；誠信是脆弱的，只要一場暴雨，就足可使它香消玉殞。
然而，在我們的生活中有許多讓我們為之擔憂的事情，因為他們失去了誠信，甚至為我們人類帶來災難。納米技術，克隆基因，導彈防御……這些人類引以為豪的高科技結晶，為我們帶來福祉的同時，又危害著我們人類，因為某些人心中的信念變了質，變造福于人類于狹義的民族甚至個人。 每個人都會面對利益的誘惑，在這個時候，有些人迫不及待地牟取蠅頭小利，而有些人卻把眼光放得非常長遠，追求未來更大的發展。名人掌上電腦等近10個品牌在重慶的總劉惠民在北京一家公司就職，踏實勤奮的他深受公司董事長的信任，年紀輕輕就被委以副總的重任，手上掌管著幾千萬元的資金和上千萬元的貨物。當時，公司剛成立不久，規模不大，管理上漏洞很多，只要稍微動動手腳，幾百萬就有了。就是在這樣的背景下，劉惠民兢兢業業地工作，除了期望自己的工資和獎金會更高之外，根本沒有別的雜念，把公司上上下下管理得毫無紕漏。如今的劉惠民已經是這個市場的大贏家。今天，我國的市場經濟已經發展到了一個講規則的時代，誠信無疑是這個社會游戲的基本規則。新的商場流行一句話：信用破產，你就什么都破產了。
古人云：誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智。誠信滲透到各個方面，面對歷史和社會，人們對誠信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會，讓人們的選擇是多么蒼白無力啊。
誠信——沒有最好、只有更好。
“人無誠不立，業無誠不興“，誠信是做人的基本素質，做企業更是如此。要想取得信譽，必須打造誠信文化。要建立公司規章制度，把誠信文化觀念滲透到管理過程中，變成員工的自覺意識和行動。
每一名電力員工，其實就是企業和客戶之間的橋梁，橋梁的支點來自于“誠信”。予人玫瑰，手有余香，誠信，是電力企業應該孜孜探尋的，誠信，更是電力員工應該執著追求的。在電力企業每天發展的風景中，營業員工如數退回粗心大嬸多交的電費款，從大嬸舒心的微笑中，你可以看到誠信；檢修員工及時排除故障為用戶送回光明，從用戶的歡呼中，你可以看到誠信。
誠信，是一種美德，沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠自心，信自行，心行合一，電力員工們，讓我們用誠信編織斑斕的工作歷程，用誠信描繪多彩的企業畫卷。
責任——發展公司、服務社會。
供電企業是具有公用事業性質的基礎行業，涉及面廣，影響重大，任何環節出差錯都可能給可靠供電和優質服務帶來不利影響，任何崗位都需要有高度的責任意識。
創新——努力超越、追求卓越。
創新是一個民族興旺發達的不竭動力，創新是企業核心競爭力，企業要發展，不斷創新是關鍵。要全面樹立員工創新意識，并運用到各項工作中去，以創新促進公司健康發展。
創新是一種銳意進取的精神面貌，是一種勇于探索的工作態度，是一種不斷追求卓越、追求進步、追求發展的理念，創新對于我們電力企業的重要性不言而喻。守舊，意味著落后，創新，才能充滿生機。
創新就是一股氣，電力企業正以不甘落后的志氣、勇于探索的豪氣、敢為人先的氣概、崇尚創新的氣魄，沖破一切妨礙發展的思想觀念和思維方式，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，使創新成為企業的自覺行動和永恒主題。發展創新文化、培育創新精神，有了創新，電力企業“闖”的魄力會更大，“搶”的意識會更強，“爭”的勁頭會更猛，“拼”的勇氣會更足。
奉獻——只有起點、沒有終點。
奉獻是社會主義職業道德和公民道德的最高境界。大力倡導奉獻精神是實現建設“一強三優”現代公司的需要，也是促進員工切實履行職能的有效途徑。
奉獻，是一種自我犧牲行為。它是為了實現某一事業或理想，不顧個人得失，拋棄自己的一切利益，甚至犧牲生命的行為。愛崗敬業是電力員工最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。千千萬萬辛勤奉獻的電力員工，在為電力事業奉獻光和熱，如同蠟燭，燃燒自己，點亮了萬家燈火。
大家好!準備好了嗎
在莊嚴的國歌聲中，又一個嶄新的學期向我們敞開了大門。冉冉上升的五星紅旗嚴肅地提問：同學們，面對新學期，你們準備好了嗎?
在心中，我們響亮而堅定地回答：準備好了!
——“我們樹立起遠大的志向”。用聰明才智描繪祖國美好的明天，是我們崇高的理想。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點燃理想的明燈。在新世紀無垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國遼闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。
——“我們培養成高尚的品德”。我們追求真善美，摒棄假惡丑，熱愛祖國，關心集體，團結同學，助人為樂，《小學生日常行為規范》和《小學生德育規程》規范著我們的言行。
——“我們掌握著過硬的本領”。我們勤于學習，善于動腦，樂于動手，以自主為快樂，以創新為光榮，以創造為自豪，積累豐富的知識，培養求異的精神，鍛煉實踐的能力，形成良好的習慣。
——“我們練就了強健的體魄”。我們追求全面發展，以“強健”為目標，鍛煉身體，磨練意志，錘煉習慣，面對新的挑戰，我們說：‘新學期，我能行’!
——“我們培養出博大的愛心”。我們以行動實踐著“愛”的校魂：愛祖國，赤膽忠心;愛學習，刻苦發奮;愛同學，寬容合作;愛父母，體貼孝順;愛生活，樂觀開朗;愛自己，積極上進。
新的學期，新的起點，新的狀態，新的目標，新的收獲。我們是新世紀的雛鷹，我們的心和著時代的脈搏跳動，面對祖國媽媽，我們將捧出一張張優秀的答卷：新學期，我們準備好了!新學期，我們能行!
2019年校長感恩教育演講稿
師生演講稿模板：讀書，打好人生底色
師生演講稿之我的夢想
幼兒教師責演講稿范文：責任心
開學典禮學生演講稿例文
開學典禮高中班主任演講稿
2019年班主任師德師風演講稿
最新團結演講稿：團結就是力量
2019班級團結演講稿范文
團結演講稿范文：團結互助，同創輝煌
學校志愿者勵志演講稿
青春勵志演講稿：如果還有明天
最新大學生勵志演講稿范文