時(shí)間：2022-10-19 15:53:45
導(dǎo)語(yǔ)：在小學(xué)法制教育講稿的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：高職院校;思想政治;教育方法
中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）08-0039-02
隨著社會(huì)不斷的變革和國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，“90后”大學(xué)生已成為目前學(xué)校教育的主體對(duì)象，由于這一代大學(xué)生所處的環(huán)境和外界的影響，在思想上也越來(lái)越復(fù)雜，因此，高職院校思想政治教育就顯得尤為重要了，需要充分考慮“90后”大學(xué)生的思維方式和基本特征，這樣才能更好的為社會(huì)培養(yǎng)更多有思想并且有著正確價(jià)值觀的專業(yè)技術(shù)人才。然而目前高職院校中存在思想政治教育方法與目前職業(yè)教育不對(duì)稱的問(wèn)題，造成一些學(xué)校思想政治教育不能有效的指導(dǎo)學(xué)生的行為方式，以至于人生價(jià)值觀發(fā)生偏差，從而使高職院校大學(xué)生思想政治教育工作缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。針對(duì)目前高職院校存在的此類現(xiàn)象，高職院校需要與時(shí)俱進(jìn)，在思想政治教育方法上尋求創(chuàng)新，在遵循“以人為本”的基礎(chǔ)上，深刻抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，樹立與時(shí)代相符的思想政治教育方法，不斷完善建立思想政治教育體制，為高職院校大學(xué)生思想政治教育改革創(chuàng)新提供借鑒。
一、新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀
高職院校思想政治教育是指針對(duì)高職院校中的大學(xué)生所進(jìn)行的思想政治教育。它是學(xué)校通過(guò)一定的教育實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生形成符合特定社會(huì)、時(shí)代和人類自身發(fā)展要求的思想政治觀點(diǎn)和道德品格的教育活動(dòng)。它是高校思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是高校培養(yǎng)合格人才的重要政治保證。
1.新疆少數(shù)民族學(xué)生的思想行為特征。新疆少數(shù)民族學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間生活在本部落中，在本民族文化和心理上深受感染，造成他們民族意識(shí)強(qiáng)，民族認(rèn)同感強(qiáng)烈，同時(shí)也造就了少數(shù)民族學(xué)生淳樸、直爽、熱情的特點(diǎn)。他們平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)、能歌善舞、情感外漏的性格特點(diǎn)，在校園內(nèi)文藝和體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出。另外，由于少數(shù)民族學(xué)生大多來(lái)自邊遠(yuǎn)相對(duì)封閉地區(qū)，思想比較閉塞視野不開(kāi)闊，容易產(chǎn)生固執(zhí)、主觀、片面等問(wèn)題，表現(xiàn)出自我約束能力差、做事不計(jì)后果、行為沖動(dòng)等副作用。當(dāng)少數(shù)民族學(xué)生進(jìn)入高職院校校園時(shí)，由于周邊環(huán)境發(fā)生了很大變化，加之與漢族學(xué)生在語(yǔ)言、信仰、生活習(xí)慣、文化等方面存在較大差異，因此他們將自己封閉在本民族的小圈子中，與其他民族學(xué)生不能很好的溝通交流。因此，新疆高職院校思想政治教育存在很大的難度，需要高職院校能站在民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上構(gòu)建“以人為本的思想政治教育觀”，重新審視原有傳統(tǒng)思想政治教育方法，在實(shí)踐中不斷探索和完善教育方法，建立適應(yīng)于新疆高職院校學(xué)生發(fā)展的新型教育方法。
2.新疆少數(shù)民族地區(qū)教育特點(diǎn)。在新疆少數(shù)民族地區(qū)升學(xué)政策向少數(shù)民族傾斜，通過(guò)加分政策可以以很低的分?jǐn)?shù)進(jìn)入高職院校，由于語(yǔ)言障礙和接受教育水平的差異，造成學(xué)生進(jìn)入高職院校后，課堂上的講解不能完全理解教師的意思，造成聽(tīng)不懂、不愿意學(xué)的思想，有的甚至想放棄學(xué)業(yè)。因此，新疆高職培養(yǎng)人才與其他省份高職教育目的不同，需要根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)制定思想政治教育工作重點(diǎn)，降分層次的壓力使他們內(nèi)心自卑，情緒低落，入校后的思想波動(dòng)較大。思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)激勵(lì)他們忘掉層次差別，正視自我，全身心地投入學(xué)習(xí)，較好地完成學(xué)業(yè)。
二、新疆高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題
1.思想政治教育方法單一，缺少針對(duì)性。目前，新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育均采用國(guó)家統(tǒng)一的教材，針對(duì)思想政治教育內(nèi)容采用“一刀切”的模式，而忽略了少數(shù)民族的多文化性、多民族性和多信仰性等特點(diǎn)，不能很好的貼近少數(shù)民族學(xué)生的生活，導(dǎo)致一些新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育缺少針對(duì)性和實(shí)效性。
2.重技能忽視思想教育，缺少長(zhǎng)效管理機(jī)制。由于高職院校的特點(diǎn)決定了高職院校的主要任務(wù)是培養(yǎng)技能型人才，由于學(xué)校片面理解技能型人才的定義，造成高職院校只重視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，忽視思想政治教育個(gè)體培養(yǎng)，在學(xué)生管理工作上，也缺乏合力的管理長(zhǎng)效機(jī)制。由于是在少數(shù)民族學(xué)生中間在教學(xué)方法和管理模式上，都要根據(jù)少數(shù)民族自身特點(diǎn)，采取合理科學(xué)、切實(shí)可行的管理方法。
3.受社會(huì)風(fēng)氣影響，價(jià)值觀發(fā)生偏差。在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)變革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，新疆高職院校學(xué)生在人生觀、價(jià)值觀和世界觀的認(rèn)知上發(fā)生偏差，在新舊價(jià)值觀念和道德價(jià)值的沖擊下，他們一方面深受本民族傳統(tǒng)觀念的熏陶，另一方面接受高等教育后，對(duì)自我價(jià)值觀有了新的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這兩種價(jià)值觀在不斷競(jìng)爭(zhēng)和沖突中，在他們心理上就存在雙重標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，這使他們處于兩難的抉擇困境。還有一些少數(shù)民族學(xué)生受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)拜金主義傾向，這對(duì)其人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響。
三、加強(qiáng)新疆高職院校民族大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新對(duì)策
高職院校大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新需要在不斷的總結(jié)和摸索的基礎(chǔ)上，結(jié)合新疆目前所處環(huán)境來(lái)加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作力度，在人文關(guān)懷、教學(xué)方法和校園文化建設(shè)等方面都需要改革和創(chuàng)新，理論結(jié)合實(shí)際尋求符合新疆高職院校思想政治教育工作的新方法。
1.結(jié)合新疆實(shí)際以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向。目前新疆處于面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨之高職院校大學(xué)生也發(fā)生了巨大變化，如何能使發(fā)展經(jīng)濟(jì)與精神文明相互協(xié)調(diào)呢？這是高職院校思想政治教育問(wèn)題面臨的新挑戰(zhàn)。十報(bào)告中指出：倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因此，高職院校需要把以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神作為少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的主旋律，著力培養(yǎng)他們的民族自尊心、自信心、自豪感和追求真理、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新能力。另外，針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生自制力較差、自卑心理嚴(yán)重的思想特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，落實(shí)人文關(guān)懷的教育理念，尊重、理解、關(guān)心、激勵(lì)少數(shù)民族大學(xué)生，用人文關(guān)懷的情感教育法使教育者和受教育者之間產(chǎn)生情感上的共鳴，從而使思想政治教育潛移默化地貫穿于高職院校的教育中。 2.結(jié)合新疆環(huán)境因材施教，主客體參與的實(shí)踐教育方法。實(shí)踐教育法是指教育者有計(jì)劃、有目的地組織受教育者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)趯?shí)踐中接受鍛煉和考驗(yàn)的教育方法，是高職院校大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)目前新疆現(xiàn)狀，高職院校思想政治教育不光體現(xiàn)在課堂教育中，還體現(xiàn)在學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐中，可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)課程學(xué)習(xí)等不同方式，讓少數(shù)民族學(xué)生在潛移默化中接受思想政治教育，充分調(diào)動(dòng)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。另外，針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)水平不高的特點(diǎn)，可以在校園內(nèi)開(kāi)展少數(shù)民族語(yǔ)言廣播、網(wǎng)站和報(bào)刊等方式，增加少數(shù)民族思想政治學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和親和性，搭建豐富多彩的教育平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育活動(dòng)的效果，同時(shí)因材施教，避免單一“灌輸式”教學(xué)方法帶來(lái)的負(fù)面影響。
3.建立思想政治教育一體化全程教育體系。由于新疆高職院校少數(shù)民族學(xué)生的特性決定了他們?cè)谌粘Ｐ袨楣芾砗徒虒W(xué)管理方面存在很大的難度，為了能更好的將思想政治教育傳遞到少數(shù)民族學(xué)生中，在專業(yè)技能課程學(xué)習(xí)的同時(shí)加大對(duì)思想政治教育的課程滲透，建立思想政治教育一體化全程教育體系。這就要求高職院校的專業(yè)課教師轉(zhuǎn)變教育觀念，使思想政治教育與日常教學(xué)工作相聯(lián)系，將專業(yè)課程貫穿于思想政治教育，充分挖掘能與少數(shù)民族學(xué)生相關(guān)的思想政治教育資源。同時(shí)，要求高職院校制定相應(yīng)的規(guī)章制度，對(duì)每名學(xué)生的日常行為、集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面進(jìn)行約束和要求，使理論課堂的主渠道作用與學(xué)生教育管理實(shí)現(xiàn)了有效的兼容和互補(bǔ)。
4.提高教師自身素質(zhì)，建設(shè)“雙語(yǔ)型”師資隊(duì)伍。新疆高職院校要針對(duì)本學(xué)校少數(shù)民族數(shù)量設(shè)置一定比例的少數(shù)民族教師崗位，在加強(qiáng)少數(shù)民族教師自身素質(zhì)的同時(shí)潛移默化的提高學(xué)生的思想政治教育。少數(shù)民族教師容易促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生的社會(huì)化，有助于學(xué)生形成民族情感和凝聚力，傳承和發(fā)展他們的民族文化。另外，高職院校要重視少數(shù)民族教師多元文化的教育理念培養(yǎng)，辨別少數(shù)民族學(xué)生不同文化的思想行為模式，使用少數(shù)民族大學(xué)生熟悉的教學(xué)方式，更有效地實(shí)現(xiàn)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治的教育目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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法制教育演講稿范文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家，早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是——成長(zhǎng)路上與法同行。
提起法律，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得很神秘、威嚴(yán)、崇高吧 ! 其實(shí)，法律與習(xí)慣、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個(gè)良好的社會(huì)秩序，給予了我們一個(gè)安定的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 那在我們的成長(zhǎng)道路上，該如何與法同行呢? 作為小學(xué)生我們常常講要遵紀(jì)守法。可見(jiàn)，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開(kāi)始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想，與社會(huì)不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)。不要忽視遵紀(jì)的作用，以小見(jiàn)大的道理人人都懂。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧!現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
在平時(shí)我們要做到：
一、努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。
二、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。如《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校紀(jì)、班規(guī)等等。
三、在家聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不做家長(zhǎng)不允許的事。
四、在社會(huì)做個(gè)好公民，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝，盡量避免和別人發(fā)生沖突。 另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以躲避、免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡同違法犯罪分子面對(duì)面的搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或撥打“110”報(bào)警。第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。 總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家!
法制教育演講稿范文2
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國(guó)每年有近1。6萬(wàn)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽(tīng)音樂(lè)，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。在這里我要提醒同學(xué)們的是要遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
目前，社會(huì)上還存在著違法犯罪現(xiàn)象，青少年因安全防范意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在應(yīng)付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)的保護(hù)是不夠的，更重要的是每一位同學(xué)都要樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著我們的安全而約束自己的行為，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì)，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學(xué)都能把安全作為我們學(xué)習(xí)、工作、生活的第一準(zhǔn)則。同學(xué)們，我想大家對(duì)生命都充滿了無(wú)限憧憬與期望，那就讓我們?yōu)榱俗约旱陌踩瑸榱宋覀冃@的和諧美好，在以后的生活中增強(qiáng)安全法制觀念，提高防范意識(shí)。
我的講話完了，謝謝大家！
法制教育演講稿范文3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的話題是“小學(xué)生法制教育”。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，潰于蟻穴。”如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了。平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上。喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，都是道德與法律所不允許的。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里要告訴同學(xué)們，平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害。比如被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等。一旦碰到了，大家要怎么辦呢？
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的同學(xué)，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門，在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘—惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
全鎮(zhèn)共有10個(gè)村（居）60個(gè)村民小組，響水縣黃圩鎮(zhèn)地處三市五縣交界處。31512口人，其中老年人口3462人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)的10.9%為適應(yīng)人口老齡化的迅速發(fā)展，努力營(yíng)造健康的養(yǎng)老環(huán)境，全面提高老年人精神文化生活質(zhì)量。鎮(zhèn)于年月在全縣率先創(chuàng)辦了第一所老年學(xué)校，1998年更名為“老年大學(xué)”10多年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《老年法》教育法》以及中央、省、市下發(fā)的有關(guān)老年教育的文件精神，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“增加知識(shí)，豐富生活，陶冶情操，促進(jìn)健康，服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“學(xué)為結(jié)合，以學(xué)促為”施教方針，結(jié)合老同志的興趣愛(ài)好，以多種多樣的教學(xué)形式和豐富的教學(xué)內(nèi)容，先后開(kāi)設(shè)了書畫、衛(wèi)生保健、文藝、體育等6個(gè)學(xué)科，通過(guò)不斷的探索、改革、創(chuàng)新，逐步走出一條頗具特色的老年教育的路子，取得了較好的社會(huì)效果。至目前為止，全校共有40多名學(xué)員先后受到省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
增強(qiáng)老年教育的活力
一、更新觀念。
舊的辦學(xué)模式已暴露出許多問(wèn)題，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。特別是生源問(wèn)題，由于我過(guò)去抱著“老年學(xué)校，老年大學(xué)是為離退休老干部服務(wù)”觀念，人為地使學(xué)校與社會(huì)隔離，致使大多數(shù)農(nóng)村老年人徘徊于校門之外，造成了重復(fù)招生，生源枯竭的危機(jī)，由于退離休干部人數(shù)有限，兩屆學(xué)員的結(jié)業(yè)導(dǎo)致重復(fù)教學(xué)內(nèi)容，年年老一套，失去了吸引力，嚴(yán)竣的現(xiàn)實(shí)使我認(rèn)識(shí)到要求得老年教育的生存發(fā)展，必須從更新觀念入手，勇于打破禁錮我辦學(xué)思想、阻礙我辦學(xué)步子的條條框框，選準(zhǔn)老年教育的立足點(diǎn)，準(zhǔn)確把握老年教育的發(fā)展方向，樹立起新的教育觀。
打破只面向離退休干部辦學(xué)的舊體制，一是樹立“大教育”觀點(diǎn)。把整個(gè)社會(huì)老年人納入老年教育的視野。發(fā)展壯大老年教育隊(duì)伍，把老年大學(xué)辦成社會(huì)老年人的家”使老年教育由“無(wú)源之水”轉(zhuǎn)入“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”新境地。
把提高老年人自身素質(zhì)，二是樹立“素質(zhì)教育”觀念。立足社會(huì)人口老齡化的三高”特點(diǎn)。增強(qiáng)自我服務(wù)能力作為首要任務(wù)，把老年教育真正辦成適應(yīng)老年人特點(diǎn)和需求的特色教育。
服務(wù)于時(shí)代，三是樹立“時(shí)代教育”觀念。立足于時(shí)代。以時(shí)代的發(fā)展為導(dǎo)向，不斷拓寬老年教育的新領(lǐng)域，增添老年教育的新內(nèi)容，開(kāi)拓老年教育的新思路，把培養(yǎng)具有現(xiàn)代意識(shí)和時(shí)代特征的新型老年人作為老年教育的重要教育目標(biāo)，使老年教育始終保持旺盛的生命力。近年來(lái)，通過(guò)解放思想，更新觀念，改革了舊的招生制度，把校門向全社會(huì)老年人敞開(kāi)，并在龍馬、雙套、大興等村設(shè)立了三個(gè)分校，滿足了不同層次、不同愛(ài)好的老年人的求學(xué)愿望，使老年教育隊(duì)伍不斷壯大，形成了鎮(zhèn)、村二級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了老年教育隊(duì)伍的活力。
增強(qiáng)老年教育的吸引力。
二、求實(shí)創(chuàng)新。
接受新事物上的突出特點(diǎn)是重經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用而輕理性，一是圍繞“學(xué)用結(jié)合”突出老年教育的實(shí)踐性。老年人在生理變化上共同特征是記憶力、視力、聽(tīng)力等相對(duì)較差。加之他接受老年教育又具有“短時(shí)性”而不適宜于從事高深持久的腦力勞動(dòng)，難以接受注入式的理論教育，這就決定了校老年教育必須突出實(shí)踐性。首先，學(xué)科內(nèi)容方面我注重貼近并直接服務(wù)于老年人的生活。其次，教學(xué)方法上，注重講授與示范、課本與現(xiàn)實(shí)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)用結(jié)合，以用促學(xué)，真正使學(xué)員學(xué)有所得。特別是近幾年來(lái)，為突出實(shí)踐性辦學(xué)，把專業(yè)實(shí)踐課作為教學(xué)的重頭戲，同時(shí)，還大膽改革完善教育內(nèi)容，賦予教育內(nèi)容以更加鮮明的生活氣息和時(shí)代特征。根據(jù)老年人生活實(shí)際和需要，先后開(kāi)設(shè)了種植養(yǎng)殖、家電維修及保養(yǎng)使用，老年養(yǎng)生保健、烹飪、老年人社會(huì)問(wèn)題和政策”識(shí)別假幣與假冒偽劣產(chǎn)品”老年人購(gòu)物消費(fèi)指南”等學(xué)科，由于內(nèi)容貼近老年人生活，注重培養(yǎng)和提高老年人生活技能，增強(qiáng)自我服務(wù)能力，有很強(qiáng)的實(shí)用性、指導(dǎo)性、現(xiàn)實(shí)性，因此受到老年人的普遍歡迎。
努力為老同志改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)軟環(huán)境。首先，二是圍繞“學(xué)樂(lè)結(jié)合”突出老年教育的娛樂(lè)性。圍繞“寓教于樂(lè)”做文章。課程設(shè)置上增設(shè)了文體課，內(nèi)容涉及歌舞、游藝、衛(wèi)生保健、書畫等，并將專業(yè)課、理論課同文體課穿插安排，同時(shí)適當(dāng)縮短理論學(xué)習(xí)時(shí)間，相對(duì)延長(zhǎng)文體課時(shí)間，使學(xué)員學(xué)習(xí)生活有聲有色、有張有馳、勞逸結(jié)合，有效地增進(jìn)他身心健康。其次，教學(xué)形式上，突出故事性、趣味性，如經(jīng)常搞答辯、評(píng)比、研討等，使課堂教學(xué)始終充滿情趣和生機(jī)，提高了學(xué)習(xí)的效果和感染力。
已從求知、求樂(lè)、求健開(kāi)始向奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值方面轉(zhuǎn)變。學(xué)以致用，三是圍繞“學(xué)為結(jié)合”突出老年教育的服務(wù)性。老年人參加學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。以學(xué)促為”已成為廣大老年人參加學(xué)習(xí)的追求目標(biāo)。實(shí)踐證明，廣大老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，所發(fā)揮作用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，為地方的三個(gè)文明建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。
老年教育碩果累累。
三、學(xué)有所為。
拓寬了思路，老年大學(xué)的學(xué)員通過(guò)豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。更新了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)和技能，增強(qiáng)“老有所為”本領(lǐng)。為家鄉(xiāng)的三個(gè)文明建設(shè)盡心盡責(zé)作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在校的180多名學(xué)員中，有80%成為鄉(xiāng)、村三個(gè)文明建設(shè)的骨干。仇堆村學(xué)員于九年，帶頭學(xué)習(xí)多種經(jīng)營(yíng)知識(shí)，全村帶頭發(fā)展苗木，栽植果樹，年均獲利3000多元，自己富有了沒(méi)有忘記身邊的群眾，年以來(lái)，每年為周圍的特困戶免費(fèi)提供苗木，帶動(dòng)下，全村有近40%貧困戶先后走上了致富路，本人也先后五次受鎮(zhèn)黨委、政府的表彰；今年73歲的離休干部王加其充分發(fā)揮自己以前當(dāng)干部的優(yōu)勢(shì)，把在老年大學(xué)里學(xué)到計(jì)劃生育政策法規(guī)、民事調(diào)解等知識(shí)結(jié)合農(nóng)村工作現(xiàn)狀，年請(qǐng)人編寫小劇本，和本村的幾位文藝愛(ài)好者組成響水縣第一支老年業(yè)余文藝宣傳隊(duì)，采用跑“旱船”快板書、表演唱等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，不顧年老體弱，帶隊(duì)走村串莊，宣傳計(jì)劃生育，破除封建迷信、反對(duì)賭博等。幾年來(lái)，為鄉(xiāng)親們田頭送戲100多場(chǎng)，近幾年他組織的文藝宣傳隊(duì)還被邀請(qǐng)到漣水、灌南等縣的部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，深受群眾的喜愛(ài)；學(xué)員楊章元同志年自費(fèi)去外地為紀(jì)圩村學(xué)校改善辦學(xué)條件籌資4萬(wàn)多元；年，離休干部穆飛見(jiàn)大拐小學(xué)校舍破漏，主動(dòng)捐出300元，修建校舍；黃圩居委會(huì)老年學(xué)員吳安江、高莊村學(xué)員陳東初、大興村學(xué)員崔如林等老同志連續(xù)多年擔(dān)任當(dāng)?shù)刂行W(xué)的校外輔導(dǎo)員，為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)發(fā)揮了余熱。年以來(lái)，圍繞學(xué)為結(jié)合，組織了十幾名離休老干部、老退休教師、老黨員，搜集整理黃圩籍烈士事跡材料，撰寫革命歷史回憶錄，總結(jié)挖掘老年人寶貴的精神財(cái)富，同時(shí)，還組織學(xué)員成立了宣講團(tuán)”關(guān)心下一代協(xié)會(huì)”老年文藝隊(duì)”等組織，組織他圍繞社會(huì)主義思想教育、愛(ài)國(guó)主義教育以及黨的方針政策，深入田間村頭、學(xué)校等采取多種形式開(kāi)展政治宣傳教育和慰問(wèn)活動(dòng)，發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)，鞏固和擴(kuò)大了老年教育成果，收到良好的社會(huì)效果。
但與全市兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，鎮(zhèn)創(chuàng)辦老年大學(xué)雖然取得了一定的成績(jī)。仍有很多不足之處，今后工作中，將以先進(jìn)為榜樣，揚(yáng)長(zhǎng)避短，真抓實(shí)干，努力把全鎮(zhèn)老年大學(xué)的創(chuàng)辦工作提升到一個(gè)新的水平，為黃圩鎮(zhèn)的三個(gè)文明”建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
關(guān)心下一代工作總結(jié)
全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，中華民族復(fù)興的希望所在近年來(lái)，黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委在鎮(zhèn)黨委、政府及上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織廣大老同志緊緊圍繞市、縣關(guān)工工作中心，對(duì)青少年開(kāi)展思想道德教育、法制教育和科技教育，通過(guò)發(fā)動(dòng)“五老搞三幫”舉辦農(nóng)村青年科技政治學(xué)校、大力開(kāi)展扶貧助學(xué)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校等工作，千方百計(jì)為青少年健康成長(zhǎng)辦實(shí)事，取得了較為滿意的成效，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”宏偉目標(biāo)作出了積極的貢獻(xiàn)。
積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
更是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，關(guān)心下一代工作是黨委政府的重要組成部分。全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨委政府的重要工作職責(zé)，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，近年來(lái)，黃圩黨委政府始終堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入黨委工作議事日程，堅(jiān)持每年定期召開(kāi)專題會(huì)議討論、會(huì)辦關(guān)心下一代工作，全面部署關(guān)心下一代工作。同時(shí)，黨委明確一名分管黨務(wù)的副書記兼任鎮(zhèn)關(guān)工委主任，明確村（居）關(guān)工委組織由村（居）黨支部書記兼任關(guān)工委主任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織開(kāi)展村級(jí)關(guān)心下一代工作，為了保證關(guān)心下一代工作的順利開(kāi)展，鎮(zhèn)將關(guān)工委工作堅(jiān)持“三納入”四統(tǒng)一”即納入黨委的議事日程，納入三個(gè)文明建設(shè)的規(guī)劃，納入年終考核評(píng)比內(nèi)容；實(shí)行統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一表彰，此基礎(chǔ)上，還有計(jì)劃、有目的定期開(kāi)展關(guān)工組織骨干培訓(xùn)，提高其道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好關(guān)心下一代工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了充分調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層老同志的積極性，保證基層關(guān)工委工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，堅(jiān)持從本地實(shí)際出發(fā)，關(guān)心老同志，幫助老同志解決實(shí)際困難，對(duì)工作中遇到老同志難以解決的問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委主動(dòng)協(xié)調(diào)，為老同志排憂解難，特別是對(duì)鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委主持日常工作的專職副主任的補(bǔ)貼問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)親自過(guò)問(wèn)，保證了關(guān)工委工作人員的報(bào)酬落實(shí)到位，從而提高了老同志的工作積極性。
不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍。
二、健全組織。
鎮(zhèn)認(rèn)真挖掘全鎮(zhèn)關(guān)愛(ài)資源，動(dòng)員、組織老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好關(guān)工工作的前提和基礎(chǔ)。近年來(lái)。不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。
加入到關(guān)心下一代的工作行列。按照省關(guān)工委“建設(shè)開(kāi)放型關(guān)工委”要求和市、縣各級(jí)關(guān)工工作要求，首先把有條件從事關(guān)心下一代工作的老同志盡可能多地動(dòng)員出來(lái)。首先對(duì)全鎮(zhèn)“五老”分布狀況進(jìn)行排查，特別是老科技、老政法、老教師，哪些人可以“出山”向黨委分管領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)，請(qǐng)他出面召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員，大造老同志從事關(guān)心下一代工作光榮的社會(huì)輿論，普遍宣傳動(dòng)員的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)“三顧茅廬”精神，登門誠(chéng)請(qǐng)老同志“出山”同時(shí)，還以鎮(zhèn)黨委名義向“出山”老同志頒發(fā)聘書，從而增強(qiáng)了老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責(zé)任感。至目前為止，己吸納63名老同志投入到關(guān)工隊(duì)伍中，從而形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)心下一代骨干隊(duì)伍。馮光紅，年出生，就參加革命工作，解放后從事教育工作，位具有近60年黨齡的離休老干部，教育下一代的活教材，年鎮(zhèn)關(guān)工委成立“愛(ài)國(guó)主義教育宣講團(tuán)”為了請(qǐng)馮老“出山”鎮(zhèn)黨委分管副書記親自出馬，做馮老特別是其家人的思想工作，當(dāng)時(shí)年近八旬的馮老住在響水縣城的兒子家里頤養(yǎng)天年，讓他參加宣傳團(tuán)，全鎮(zhèn)各中小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義宣傳教育，雖然馮老同意“出山”但其兒子怎么說(shuō)也不同意，這也難怪其家人，都己年近80老人了當(dāng)然舍不得讓老人再去操這份心，受這份罪，后來(lái)我又請(qǐng)與馮老一起工作過(guò)的老同志上門做其兒女工作，誠(chéng)心感動(dòng)下，馮老終于“出山”近十年來(lái)，馮老親自編寫宣講稿，參加宣講活動(dòng)，至今累計(jì)宣講近百場(chǎng)。
從老同志實(shí)際出發(fā)，其次。做好組織工作。根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，分別組織老同志成立了中小學(xué)校外教育輔導(dǎo)隊(duì)伍，愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法制教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，定期開(kāi)展教育活動(dòng)。
努力提高青少年的思想道德素質(zhì)和法制意識(shí)。
三、強(qiáng)化教育。
加強(qiáng)對(duì)青少年的愛(ài)國(guó)主義和思想道德教育。1籌建教育基地。
曾經(jīng)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄事跡，黃圩鎮(zhèn)作為革命老區(qū)。這些都是教育青少年的生動(dòng)教材，為了充分挖掘愛(ài)國(guó)主義教育資源，用身邊的革命烈士事跡教育下一代，年，組織老同志在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)宣傳建碑立傳育后人的重要意義，得到全鎮(zhèn)廣大干群的熱烈響應(yīng)。為了核實(shí)烈士身份，補(bǔ)充分征集史料，組織老同志一邊到縣黨史辦、縣志辦、民政局查找歷史資料，一邊到全鎮(zhèn)24個(gè)村140多個(gè)村民小組，走村串戶，召開(kāi)老黨員、老干部、老復(fù)員軍人、老農(nóng)民座談會(huì)，挖掘老人頭腦中的歷史記憶，尋找線索和證據(jù)。為了核實(shí)王習(xí)純、鄭友艮等烈士材料，關(guān)工委副主任楊金臺(tái)先后6次去淮安、5次去連云港，走訪近千位老人，召開(kāi)近百次座談會(huì)，輾轉(zhuǎn)近萬(wàn)里，南京、上海、山東、河北到處都留下了足跡，年臘月，調(diào)查核實(shí)灣圩村烈士劉政權(quán)事跡材料時(shí)，楊金臺(tái)冒著零下十多度的嚴(yán)寒在射陽(yáng)縣幾個(gè)鎮(zhèn)村調(diào)查近1個(gè)月，白天挨家挨戶找老人了解情況，晚上在燈下整理材料，由于疲勞和寒冷，楊金臺(tái)的胃病復(fù)發(fā)，雖然疼起來(lái)是滿頭大汗，可他一刻都沒(méi)有停止調(diào)查工作。通過(guò)幾年的調(diào)查取證核實(shí)整理，最終確認(rèn)黃圩鎮(zhèn)共有烈士83名，原來(lái)縣志記載的59名基礎(chǔ)上增加了24名，并對(duì)每位烈士都形成了比較系統(tǒng)的檔案材料，為開(kāi)展對(duì)青少年教育提供了生動(dòng)教材。
鎮(zhèn)關(guān)工委在向縣民政部門和縣關(guān)工委積極爭(zhēng)取的同時(shí)，為了籌集建碑資金。還組織老同志積極宣傳動(dòng)員全鎮(zhèn)廣大干群和師生為建碑伸出援助之手，老同志的倡議下，全鎮(zhèn)黨員干部帶頭捐款，廣大群眾、師生員工紛紛解囊，很短的時(shí)間內(nèi)，鎮(zhèn)關(guān)工委先后收到捐款6萬(wàn)多元，全鎮(zhèn)先后建立了24座“革命烈士紀(jì)念碑”和1座“日軍侵占黃圩罪證碑”
用好教育基地才是真正的目的為了充分發(fā)揮教育基的作用，建好教育基地是基礎(chǔ)。用烈士事跡更好地教育下一代，每逢重大節(jié)日，鎮(zhèn)、村（居）關(guān)工委老同志都要組織青少年到附近教育基地祭掃活動(dòng)，各村青少年入黨、入團(tuán)、入隊(duì)的宣誓儀式，也在教育基地舉行，幾年來(lái)，接受教育的青少年己達(dá)5萬(wàn)多人次。為了使革命傳統(tǒng)教育真正行之有效地開(kāi)展，并深入到每個(gè)青少年的心中，年，鎮(zhèn)關(guān)工委組建了一支由退休教師楊章元、陳東初等13位有一定知名度、德高望重的老同志組成的老年巡回報(bào)告團(tuán)，明確內(nèi)容、制定計(jì)劃，按計(jì)劃到學(xué)校講課，每周一次，不管風(fēng)霜雨雪，還是嚴(yán)寒酷暑，報(bào)告團(tuán)從未間斷。去年4月7日，大風(fēng)裹著黃砂，刮得人眼都睜不開(kāi)，報(bào)告團(tuán)的同志們?nèi)匀或T著自行車去離鎮(zhèn)10多里的雙烈小學(xué)作報(bào)告，6月下旬，老同志們冒著36攝氏度的高溫到灣圩、云彩、均平、龍馬等小學(xué)作報(bào)告，離休老教師陳東初，身患多種癌癥，靠藥物維持生命，可他一場(chǎng)報(bào)告都沒(méi)有缺過(guò)，說(shuō)，屬于我時(shí)間己經(jīng)不多，再不抓緊時(shí)間多作幾場(chǎng)報(bào)告，一倒下去就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了報(bào)告團(tuán)所到之處，深受師生的好評(píng)。
提高法制觀念。2開(kāi)展法制教育。
鎮(zhèn)關(guān)工委積極配合學(xué)校、綜治辦，為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育。建立完善中小學(xué)法制學(xué)校3所，由3名優(yōu)秀干警任法制副校長(zhǎng)，由24名離退休老干部任校外輔導(dǎo)員，每學(xué)期定期組織法制報(bào)告團(tuán)深入學(xué)校作法制報(bào)告，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng)的歡迎。近年來(lái)，年均向中小學(xué)生宣講達(dá)10場(chǎng)，中小學(xué)生受教育率達(dá)100%今年春學(xué)期，還組織2500多名中小學(xué)生舉行聯(lián)名向網(wǎng)吧告別簽字儀式。為配合“建設(shè)平安黃圩，創(chuàng)建最安全地區(qū)”活動(dòng)，組織老同志深入各中小學(xué)、各村（居）廣泛宣傳創(chuàng)建最安全地區(qū)的意義，組織開(kāi)展“建設(shè)平安黃圩，從我做好”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
堅(jiān)持為青少年辦好事辦實(shí)事。
四、增強(qiáng)服務(wù)觀念。
黃圩鎮(zhèn)關(guān)工委結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，近年來(lái)。積極創(chuàng)造條件為青少年辦好事、辦實(shí)事。