時間：2022-11-11 10:12:35
導語：在預防傳染病措施的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、健全領導機構，加強統一領導
1、成立常見傳染病防控領導小組
組 長：孫廣富
副組長：劉祥濤 王興林 劉 莉
成 員：劉益民 郝新海 朱桂真 蔣興超 劉云艷
陳 飛 胡三永 李 紅
2、職 責：
（1）負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作，提供必要的預防經費和物資保障。
（2）負責常見傳染病防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
二、遵循預防為主，狠抓措施落實
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
（1）通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。
（2）利用健康教育課 ，開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。
2、印發《傳染病防治法》、突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，供全校教職工傳閱學習，增強教職工法律意識和責任感。
3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂和小賣部管理，嚴格購物登記、試嘗留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。
5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。
8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。
9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防常見傳染病工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要及時送醫務室診治，對需送縣級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。
2、醫務室要堅持對飲食從業人員每日晨檢，發現傳染病患者，立即停止上崗，并及時報告學校傳染病預防辦公室。
3、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。
4、醫務室要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。
5、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告后，立即報告學校領導小組。
四、應急處理預案
一旦學校發現傳染性疾病后所采取的一些措施：
1、我校學生或教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；
2、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。
4、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
7、如傳染病烈性感染，請示鎮小學中心校、縣教育局和其他政府部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。 ②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。 ③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
關鍵詞：傳染病；免疫預防；消除措施
傳染病具有危害性大、傳播迅速和難于控制等特點。如人們熟知的艾滋病、流腦、乙腦、梅毒、破傷風、百日咳、結核、麻疹、瘧疾、霍亂等傳染病。免疫預防由于可普遍提高易感人群機體免疫功能，有效抵御病原體入侵，并且便于組織和實施，因此目前是預防、控制和消除傳染病最為關鍵的措施。結合我國傳染病免疫預防工作的實際情況，探討有針對性的控制措施，具有重要的實踐意義。
1 我國免疫預防工作的現狀
與其他發達國家相比較，我國免疫預防工作起步較晚，但經過長期不懈的努力和探索研究，在疫苗可預防傳染病的防治方面獲得了較大進步，使得免疫預防已步入科學化、規范化的發展階段。
自我國開展免疫預防工作開始，在不同的歷史時期，我國政府根據國情特點，先后制定了一系列行之有效的措施。主要包括計劃免疫前期（1950年～1977年）、計劃免疫時期（1978年～2000年）、免疫規劃時期（2001年～2007年）和擴大國家免疫規劃時期（2008年～至今）等4個階段。在不同的發展時期，免疫工作的內容均存在較大差異，見表1。
2 我國免疫預防工作的目標
目前，我國處于擴大國家免疫規劃時期，繼續保持無脊髓灰質炎狀態，消除麻疹、控制乙肝，進一步降低可通過接種疫苗有效預防的傳染病發病率。
雖然我國在傳染病免疫預防與消除方面已有長足進展，但是在麻疹免疫人群中，由于存在麻疹野病毒株，且有傳播的風險。盡管免疫人群機體血清內含有抵御病毒的抗體，但位于咽喉部的黏膜抗體抵抗能力相對偏低，難以有效消除咽喉處的麻疹野病毒株，因此易導致免疫人群攜帶病毒的情況出現，并使之在人群中得以廣泛傳播和擴散。
3 免疫預防與消除措施建議
3.1全面有效的落實免疫接種措施，盡管伴隨傳染病防治工作的深入開展，免疫接種在我國不斷得以普及，但仍有部分地區，限于經濟水平和自然條件，存在免疫接種空白現象，這也是導致這些地區出現麻疹、甲肝和流腦爆發性流行的關鍵因素。這對有效發現和控制傳染病十分不利，并且存在傳染病醫源性感染的風險；因此，政府部門應繼續推進免疫接種工作，對所有地區實施全面覆蓋，提高疫苗接種率，填補免疫接種空白。同時要加強基層醫療機構傳染防治院（科）建設，以有效控制傳染病的傳播和流行[1]。
3.2完善免疫監測和監督管理，開發敏感高效的免疫監測系統，以提高傳染病預防控制水平。完善免疫監測和監督管理體系，以實現在防控傳染病的免疫接種過程中，建立健全敏感及時的監督監測系統，要重點建設疫情報告信息網絡，免疫接種信息系統，為疾病預防控制機構提供及時準確的傳染病疫情信息和人群免疫狀況。
3.3提高流動兒童的免疫接種率。為確保提高流動兒童的免疫接種率，需要疾控中心、社區、教育機構及公安和民政等不同部門的有效協調配合，以及時了解并掌握流動兒童情況，加強對流動人口免疫接種的宣傳教育，進而提高流動兒童疫苗接種率。
3.4嚴格遵守擴大國家免疫規劃疫苗免疫接種程序要求，所謂免疫程序是指針對特定人群預防傳染病所提出的接種疫苗種類、次序、部位、數量及操作方法的具體規定。如我國針對基礎免疫要求在12月齡內完成。脊灰疫苗和白百破疫苗各劑次間隔應超過28d。乙肝疫苗第1劑和第2劑間隔應超過28d，第3劑應于第1劑接種6個月后接種。擴大國家免疫規劃免疫疫苗要保證及時接種，對未完成基礎免疫的14歲以內兒童應盡早補種。只有認真按照相關程序要求執行，才能保證免疫接種的效果和質量。
在我國南方氣溫高，各種微生物孳生，污染食物，容易造成腸道傳染病的發生。常見的腸道傳染病有細菌性痢疾、阿米巴痢疾、霍亂、甲型肝炎與戊型肝炎、傷寒與副傷寒等。尤其在部隊基層人員群居地這些腸道傳染病是常見病、多發病，且容易造成傳染和流行，是軍隊非戰斗減員的重要原因之一【1-2】。
其傳染源是病人與帶菌者，細菌或病毒通過大便排出后，可污染水源，還可借助于蒼蠅、蟑螂污染食物和用具，當健康人食入被污染的水或食物后就可以發病，病后又可能傳給其他的人。現將在基層一線衛生隊腸道傳染行疾病的工作的一些經驗總結如下。
一幾種常見的腸道傳染病：
（一）霍亂：是由霍亂弧菌所致的烈性腸道傳染病，是我國《傳染病防治法》中規定的甲類傳染病之一，常呈不同程度的區域性流行，夏秋季流行，四季散發。主要癥狀有：清水樣腹瀉、嘔吐、無腹痛、不發熱或低熱，部分患者可因迅速脫水而危及生命。我縣歷史上也多次發現霍亂、副霍亂病人。
（二）菌痢：由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病，常因食用被痢疾桿菌污染的食物或使用被痢疾桿菌污染的餐具而致病，主要臨床表現是腹痛、腹瀉、里急后重和粘液膿血便，可伴有發熱及全身毒血癥癥狀，嚴重者可發生感染性休克、中毒性腦病。急性菌痢經治療多于1周左右痊愈，少數病人轉為慢性或慢性帶菌者。中毒型菌痢預后差，尤其腦型如不及時治療，病死率較高。本病發病率高，應該將其作為防范的重點。
（三）甲肝和戊肝：甲型和戊型肝炎分別是由甲肝病毒（HAV）和戊型肝炎病毒（HEV）引起的，以肝臟炎癥和壞死病變為主的消化道傳染病，都以糞――口為主要傳播途徑。水和食物的傳播，特別是水生貝類和毛蚶等，是甲肝爆發流行的主要傳播方式。飲用水污染則是戊肝爆發流行的主要傳播方式。在集體單位中如托幼機構、學校和部隊中，甲肝的發病率特別高。
二腸道傳染病的預防
腸道傳染病的預防，應采取切斷傳播途徑為主的綜合措施：
1、治療疾病控制傳染源。
患了腸道傳染病的人要及時隔離治療，更不能從事與飲食有關的工作，防止將自己的病傳給他人。
2、切斷傳播途徑，搞好“三管一滅”，防止病從口入。
腸道傳染病是因食用被細菌或病毒污染的食物或水所引起的。因此，預防腸道傳染病的關鍵，是做好飲食衛生，把住“病從口入”關，特別是做好“三管一滅”工作，即管水、管飲食、管糞便、滅蒼蠅。
管水：管好水源，防止水源污染，不喝生水。
管飲食：采購食品時，應選擇新鮮食物、炊具餐具應嚴格消毒；生熟食品要分開，飯菜現做現吃，少吃涼拌菜，吃時應洗凈，并用涼開水沖洗，瓜果宜洗凈去皮再吃，夏季不宜舉行宴會。
管糞便：糞便應妥善處理，防止糞便污染環境。
滅蒼蠅：蒼蠅、蟑螂等害蟲是傳播腸道傳染病的媒介，消滅蒼蠅、蟑螂等害蟲，是預防夏秋季腸道傳染病的重要措施。
養成良好的個人衛生習慣，飯前便后洗手，搞好家庭及環境衛生，也能有效防止腸道傳染病的發生。
3、提高人體抵抗力，根據需要可選用傷寒、副傷寒或病毒性肝炎的疫苗，預防疾病。
參考文獻
1 存在職業暴露的危險因素
1.1 自我防護意識差。在接產和處理待產產婦和新生兒過程中，未遵守職業防護原則，未執行職業防護程序。
1.2 接產及處理產婦等操作不熟練，未按操作流程進行工作。
1.3 對防護制度掌握不好，不能按要求執行防范措施。
1.4 工作人員少、頻繁倒班、未充分休息、機體抵抗力差，增加職業暴露的機會。
2 常見環節
2.1 接診急產產婦時，未做好接產所需物品的準備及個人防護用品的充分準備。
2.2 產程中進行一些操作時，如人工破膜時、行會陰神經阻滯麻醉及側切時、胎兒娩出及胎盤剝離娩出時，發生羊水及血液噴濺的可能性較大。
2.3 為產婦及新生兒進行靜脈注射，靜脈采血時。
3 防范措施
3.1 提高自我防護意識，重視各項規章制度，勿存在僥幸心理，對潛在的危險因素具有預見性，嚴格遵循標準預防原則。標準預防即凡認定病人的血液、體液、分泌物均具有傳染性，必須進行隔離，不論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚粘膜，接觸上述物質者，必須采取防護措施。
3.2 熟悉各項護理及接產操作規程，嚴格按照流程進行各項操作，重視理論學習與技術操作培訓。對于一些容易發生血液、體液噴濺、針刺傷的操作，應保證有充足的光線，操作時小心謹慎，勿慌張，避免一些意外傷害。
3.3 糾正不良操作習慣，如注射或穿刺后的針頭復帽或隨手亂放，用過的剪刀尖端未閉合，未按要求穿防滲透工作衣、戴面屏，導致一些意外傷害。
3.4 接觸孕產婦時，做好各項防護措施 進行有可能接觸血液、體液的操作時，必須戴手套，發現手套有破損時，立即更換，操作完畢，脫去手套后立即洗手，必要時進行手消毒；在進行人工破膜、接產過程中，有可能發生血液及羊水噴濺到面部時，助產人員應戴具有防滲透性能的口罩、護目鏡或面屏；對有可能噴濺到身上時，穿防滲透性能的工作衣，穿過膝且具有防滲透性能的鞋套或高腰膠鞋；手部有破損時，在進行操作過程中必須戴雙層手套。
3.5 使用后的銳器應注意安全放置 絕對禁止將使用后的針頭重新套上針頭帽，可以放置于一個專門的彎盤內，接生完畢后放入耐刺防滲漏的利器盒內，使用中的利器盒裝放量達到3/4時，應關閉開口，密閉運送，做無害化處理。
3.6 對于產婦分娩所產生的醫療廢物應裝入雙層黃色塑料袋內，由專人回收處理。醫療器械用含氯消毒液進行初步浸泡處理后由供應室統一回收消毒無菌。
3.7 做好環境的清潔、消毒處理 對于感染及檢驗結果未回的孕產婦，接產前，預先準備好2000mg/L的含氯消毒液放于專門的容器內，對于噴濺于臺面、桌面、地面上的血液、體液立即進行稀釋消毒。產房門口鋪一塊用2000mg/L的消毒液浸透的墊子，減少因工作人員進出而造成交叉感染。
3.8 當受到傷害時，必須進行有效的處理和治療。如不慎被銳器刺傷，應立即擠出殘血，清水沖洗，碘伏、酒精消毒創口。對HIV陽性者，除做好消毒外，在24小時內用上抗HIV藥物；對HBSAg陽性者，除做好消毒外，應在24小時內及1個月后注射乙肝高效免疫球蛋白，同時皮下注射乙肝疫苗，并立即上報感染管理科。
3.9 定期檢測 醫院產房的助產士應定期檢測肝功能、抗HBV、抗HCV、抗HIV等項目，并注射相關的疫苗。
【關鍵詞】 新發傳染病；預防；控制
新發傳染病的預防與控制，是縣及縣級以下疾病預防與控制工作的重要內容之一，它可以保護、促進廣大縣及縣級以下勞動力的衛生情況，完善我國公共衛生的服務體系。由于環境惡化等原因，一些新的病原性微生物不斷出現，由此而引發的新的傳染病也不斷出現，人類與新發傳染病的較量進入到一個新的階段。因此，從新發傳染病的特點出發，研究我國新發傳染病預防與控制工作存在的問題，探索有效的預防與控制措施，具有重要的現實意義。
1 新發傳染病簡介
新發傳染病是指剛出現的、新的或抗藥的傳染病，其人群中的發生在過去20年中不斷增加或在將來其發生有增加的可能。根據這個定義，一些得到基本控制的舊傳染病又重新發生和流行新型或新種病原微生物。雖然不同的新發傳染病有各自的特點，但是它們都具有一些共同的特點。
首先，新發傳染病都具有不確定性，人們不能確定它們什么時候在什么地方會發生，無法進行針對性的準備。其次，新發傳染病都具有來勢兇猛，傳播速度快、范圍廣、傳播途徑多的特點，比如我國04年爆發的“非典”。人群對于新發的傳染疾病無天然的免疫力。這主要是因為新發傳染病的病原微生物都具有較強的變異性，并且還會隨著外部環境的變化而變化，感染新的宿主。再次，新發傳染病的預防與診治都非常困難，因為新發傳染病一般都會與許多種的病原微生物，如病毒、細菌、寄生蟲及螺旋體等有關聯，不易確定病原，無法快速預防與診治。最后，新發傳染病發生后，都會造成嚴重的經濟損失，并且影響社會的安定和諧等。造成新發傳染病頻繁出現與流行的原因有很多，它主要和微生物的進化、社會因素及環境因素有關，其中微生物的進化是其內部原因，社會和環境因素是其外在原因。
目前，我國縣及縣級以下的新發傳染病預防與控制的主要內容有：及時對廣大的群眾進行新發傳染病的免疫接種及衛生健康教育的培訓，促進衛生環境的改善，提高縣及縣級以下居民的保護意識與自我新發傳染病的預防控制意識，提高廣大群眾的公共健康水平；加強對新發傳染病的管理，對新發傳染病的病原攜帶者、接觸者及動物等傳染源進行控制、管理及處理，防止傳染病的擴散與傳播。
2 目前我國新發傳染病預防與控制的現狀
目前，我國以縣及縣以下的新發傳染病預防與控制為核心的鄉、鎮或街道、村的新發傳染病三級防控網絡體系已經初步建立，并發揮著越來越重要的作用。通過近些年的相關工作人員與部門的努力，我國縣級及縣級以下的新發傳染病的病情報告已經可以及時的上報并進行處理，并已經成為基層疾病工作的重要內容之一。但是由于我國起步較晚，發展滯后，目前仍存在著許多的問題。首先，以縣為中心的新發傳染病預防與控制網絡體系不夠完善。這主要體現在以縣為中心，鄉、鎮、村的衛生設施較差，專業的傳染病預防與控制人員配備數量不足或者是綜合素質水平較低，整個預防與控制的網絡體系不夠完善，存在著一些薄弱環節，影響著整個體系功能作用的發揮。其次，對新發傳染病的宣傳不足。因為新發傳染病具有來勢兇猛，傳播速度快、范圍廣等特點，對于一些較為偏遠的縣鎮鄉或農村來說，無法及時地對新發傳染病預防與控制的要點進行宣傳，影響廣大群眾的預防控制措施。其次，專項的資金不足。新發傳染病的發生與流行一般都是突發性事件，難以預測和確定，所以容易忽視這方面的工作，專項資金供給不足。最后，預防與控制的具有較大的困難。我國縣及縣級以下地區地域廣闊，而且近些年來勞動人口的流動性越來越大，再加上整體衛生環境條件較差，缺乏相應的意識與保護措施，對于新發傳染病預防與控制難度較大。
3 對新發傳染病的預防與控制措施
3.1 加強以縣為中心的基層防控機構建設 對新發傳染病進行預防與控制，首先要加強以縣為中心的基層防控機構的建設，完善相關的軟件與硬件設施設備，提高相關工作人員的專業水平和道德水準，增強新發傳染病應急處理的能力，提高整個體系對新發傳染病的預防控制能力水平。完善相關的軟件與硬件設施設備，對舊的、滯后的設備進行及時的更新與補充，保證整個體系的正常運轉；提高相關工作人員的專業水平和道德水準，要做好相關新發傳染病防控人才的引進、招聘與培養工作，改善專業人員的結構，強化整個隊伍的建設；對一些較為基層的工作人員，要定期的舉辦相關的講座與培訓，不斷的更新他們的知識與理念，宣傳其危害和防控途徑，掌握相關的預防與控制措施，提高其面對新發傳染病的應急能力，進而提高以縣為中心的基層新發傳染病防控水平。
3.2 劃分區域，重點防控 對于縣及縣級以下地區來說，流動人口較多，而且一般都是密集在某一區域，所以要劃分重點區域進行重點防控，目標主要是一些易感人群，比如比較大型的公共廣場、學校、超市等。相關部門要增強對這些區域和人群的監控和管理，督促這些地方的相關人員做好新發傳染病預防與控制的準備。在出現新發傳染病例時，要及時的進行隔離與監控，避免交叉感染的現象出現。另外，對于一些農村地區，要加強愛國衛生的宣傳，做好除“四害”以及對已經污染的水域、土地進行治理，改善公共衛生環境等。
3.3 依法管理，加大專項資金的投入 面對新發傳染病的預防與控制，要根據相關規章政策，依法管理。加大專項資金的投入，完善以縣為中心的監測體系和新發傳染病的病學調查，進一步提高整個體系反應的及時性、敏感性、完整性和特異性。加大專項資金的投入，繼續落實擴大免疫規劃，在新發傳染病出現時及時地研制防控的藥物及措施，提供免費的防控防疫服務，擴大預防與控制的范圍。
總之，加強對新發傳染病的預防與控制，挑戰與機遇并存。在知識經濟時代的今天，醫療衛生資源與醫療技術的不斷發展與提高，將會不斷地提高對新發傳染病預防與控制力度和水平，從而戰勝不斷出現的新發傳染病。
參考文獻
【摘要】：目的 為了防控傳染病在綜合醫院內的傳播，提高醫療安全質量，探討減少傳染病醫院內感染的管理措施。方法 根據近年來傳染病流行及暴發的特點，整理和總結醫院內傳染病防控工作中的做法和體會，對存在問題進行分析和提出管理措施。結果 通過對傳染病感染管理工作的重視和各方面的投入，使傳染病管理制度和流程不斷完善與規范，醫院內感染發生明顯減少。結論 建立健全醫院內傳染病的管理部門，加強傳染病的預檢分診、疫情監測報告、檢查監督和培訓指導工作， 是綜合醫院防控傳染病在醫院內傳播的重要保障。
【關鍵詞】：綜合醫院；傳染病；感染管理
近年來，新型傳染病及突發公共衛生事件逐年增多，傳染病已成為重大公共衛生問題。綜合醫院是傳染病發現和診治的首要場所，承擔著重要的防控任務[1]。《傳染病防治法》中規定醫院必須嚴格執行衛生行政部門規定的管理制度、操作規范，防止傳染病的醫源性感染和醫院感染[2]。本文就如何做好醫院內傳染病的感染防控工作進行探討。
1.加強傳染病的預檢分診和疫情監測工作
傳染病的預檢分診工作是一個重要的防控環節，可將傳染病人及時的與普通患者分流隔離，從而防止傳染源在醫院內的播散。同時根據傳染病的流行季節、周期、流行趨勢及日常的疫情監測報告確定需要重點防控的傳染病，有針對性的做好特定傳染病的預檢分診和疫情監測工作。我院通過加強門急診的預檢分診工作，完善流程，規范疫情監測報告制度等措施，傳染病發生院內感染的例數明顯減少。
2.加強感染性疾病科的建設
衛生部要求二級以上綜合性醫院應當設立規范的感染性疾病科，調查結果顯示[3]，目前綜合醫院感染性疾病科建設與衛生部標準有一定差距，雖然成立了感染性疾病科，有相應的規章制度和工作職責，但普遍存在功能分區不明確，人員配置及培訓不到位，標準防護措施差等問題。有些醫院的感染性疾病科建筑布局和設施不合理，日常不能投入使用，處于應付檢查的狀態。我院通過完善感染性疾病科的建筑布局和服務流程，增加非手觸式洗手設施及消毒防護設施等措施，加強了感染性疾病科的建設和管理，提高了傳染病的篩查、預警和防控能力，提高了感染性疾病的診療水平，同時建立常態與應急相結合的預防控制體系，實現日常收治普通傳染病患者的常態管理和出現重大傳染病疫情時的應急管理體系，更好的發揮了綜合醫院在防控傳染病中的作用[4]。
3.加強傳染病知識的培訓
醫務人員是接觸傳染病患者最早也最密切的人員，因此加強醫護人員的傳染病知識的培訓，提高醫院內傳染病識別診斷能力和及時報告意識，掌握突發事件應急知識是預防和控制傳染病院內感染的重要措施。醫院每年對全院醫務人員進行2次以上的傳染病相關防治知識的培訓，對新上崗、實習、進修的人員進行傳染病防治相關知識的崗前培訓，經考試合格后，方可上崗。培訓內容主要包括：傳染病防治法及相關法律法規，傳染病的診斷治療標準、傳染病的疫情報告流程及管理規范、消毒隔離及無菌操作、標準預防和職業暴露防護處理、醫療廢物處置等相關知識。
4.控制重點感染環節
4.1管理傳染源
對傳染病患者及病原攜帶者給予隔離與治療，直到不再排出病原體時解除隔離；對傳染病接觸者，進行檢疫和醫學觀察。對動物源性和作為傳染源的公共設備設施或場所，根據具體情況采取隔離、消毒、治療、殺滅等措施。傳染病患者住院期間應嚴格管理，一切活動盡量在病區內進行，嚴格探視制度，原則上不設陪護，需要探視的，按照要求做好防護措施。
4.2切斷傳播途徑
①標準預防：對所有患者的血液、體液、分泌物等可能含有傳染因子的物質，接觸時采取有效的隔離防護措施。主要包括：手衛生，戴手套，必要時穿隔離衣/防護服、鞋套，正確使用口罩、護目鏡或防護面屏，安全注射，醫療用品設備或物品的消毒滅菌處理，空氣、物體表面、衣物與餐飲具的消毒，患者排泄物、嘔吐物的消毒處理，醫療廢物及污水的處理等。②基于傳播途徑的隔離預防：醫院內傳染病常見的傳播途徑有空氣傳播、飛沫傳播和接觸傳播，同時某些傳染病可能有多種傳播途徑，應在標準預防的基礎上采取相應傳播途徑的隔離預防措施。主要包括：傳染病患者或可疑傳染病患者應安置在單人隔離房間，如條件有限，同種病原體感染的患者可安置于一室。隔離病室應有隔離標志，并限制人員的出入。
4.3保護易感染人群
①免疫力低下的患者：實施保護性隔離，單間隔離，加強環境清潔消毒，控制人員進入，進入隔離病房的醫療器械及物品須徹底消毒滅菌；可實施預防性免疫注射；與感染病人分開安置，必要時根據不同的感染病人進行分組護理。②醫務人員：醫務人員每年體檢一次，做好相應的預防接種，如接種乙肝疫苗、流感疫苗、卡介苗等，增強免疫力。加強醫務人員傳染病及有關隔離防護知識的培訓，使其正確掌握常見傳染病的傳播途徑、隔離方式和隔離防護技術、發生暴露后的緊急處置措施，強化醫務人員的傳染病防護意識，增強無菌觀念，熟練掌握無菌操作規程，嚴格執行標準預防及手衛生制度，根據不同傳染病做好個人防護，醫務人員發生職業暴露后提供專業的咨詢、指導和隨訪。③密切接觸者：密切接觸者是指治療或護理、探視傳染病確診患者或疑似患者；與患者共同生活；通過其他方式直接接觸患者的呼吸道分泌物或體液及排泄物等的人員。處理原則是：單獨隔離觀察或安排集中隔離觀察，做到早發現、早診斷、早治療。
總之，做好綜合醫院內傳染病的防控工作，首先要設立專門的傳染病的管理部門，負責傳染病疫情報告、監測、預警、監督、檢查、指導等工作；其次嚴格執行預檢分診制度，完善傳染病管理制度及應急預案，加強醫務人員傳染病消毒隔離、標準防護等相關知識培訓，加強對重點科室、實驗室、一次性使用醫療用品、醫療廢物的管理；最后督導醫務人員制度落實及消毒隔離防護的執行情況，以確保制度、技術規范的有效實施。
參考文獻
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隨著醫學的發展，各種傳染病日益增多，門診患者集中，分診工作直接影響著傳染病的蔓延和醫院內交叉感染的發生，規范地執行傳染病預檢分診制度，加強業務培訓，有效遏制傳染病疫情的發生發展，積極做好科學的防治工作。本文結合傳染病防治實踐，對門診這一部分的傳染病防治提出對應建議。
1 落實傳染病預檢、分診制度
1.1 設立預檢分診標志及預檢分診臺，開展預檢分診工作，在門診醒目位置設立預檢分診標志，將呼吸道發熱病人、腹瀉、肝炎等傳染病病人或疑似傳染病病人引導至傳染病疾病科門診或傳染病疾病門診分診點。具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照規范進行消毒和處理醫療廢物。
1.2 根據傳染病的流行季節、周期和流行趨勢做好特定傳染病的預檢、分診工作。對患者開展預檢工作，對疑似傳染病患者分診至傳染病疾病科門診或分診點就診，對初步排除特定傳染病診斷的病例到相關的普通科室就診。
1.3 從事預檢、分診的醫務人員應當嚴格遵守衛生管理法律、法規和有關規定，認真執行臨床技術操作規范、常規以及有關工作制度。門診各科室的醫師在接診過程中，應當注意詢問病人有關的流行病學史、職業史，結合病人的主訴、病史、癥狀和體征等對就診的病人進行傳染病的預檢。同時對接診處采取必要的消毒措施。
1.4 對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。
1.5 經預檢為傳染病或者疑似傳染病的患者，應根據疾病傳播途徑，采取必要的防護措施，以減少病原微生物的傳播，如對有流行病學史的發熱患者，應發給一次性口罩，并給患者佩戴。
2 傳染病流程管理要求
2.1 門診應當設立傳染病分診點，標識明確，相對獨立，通風良好流程合理，具備消毒隔離條件和必要的防護用品，嚴格按照《醫療廢物管理條例》的規定進行消毒和處理醫療廢物。
2.2 從事預檢、分診的醫務人員應當嚴格遵守衛生管理法律、法規和有關規定，認真執行臨床技術操作規范、常規以及有關工作制度。門診應當定期對醫務人員進行傳染病防治知識的培訓，培訓應當包括傳染病防治的法律、法規以及傳染病流行動態、診斷、治療、預防、職業暴露的預防和處理等內容。
2.3 對呼吸道等特殊傳染病病人或者疑似病人，應當依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規定對病人的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫學觀察及其他必要的預防措施。
2.4 不具備傳染病救治能力的，應當及時將病人轉診到具備救治能力的醫療機構診療，并將病歷資料及復印件轉至相應的醫療機構。轉診傳染病病人或疑似傳染病病人時，應當按照當地衛生行政部門的規定使用專用車輛。
3 傳染病網絡直報報告管理
3.1 做好門診登記和傳染病登記工作。及醫院死亡病例登記工作。責任報告人首次發現傳染病病人時，按照《中華人民共和國傳染病報告卡》的要求填寫報告。報告卡的填寫必須使用蘭黑色鋼筆或簽字筆填寫，項目完整、準確、字跡清楚，填報人簽名。
3.2 實行傳染病各醫療機構網絡直報，鄉(鎮)責任報告單位負責收集和報告本轄區內傳染病疫情信息，及時實行網絡直報，如有特殊情況不能進行網絡報告的，應按照規定時限以最快方式將《中華人民共和國傳染病報告卡》，報告縣級疾病預防控制機構，由縣疾病預防控制機構進行網上代報。
3.3 報告時限及時做好疫情報告工作。實行網絡直報的責任報告單位確診后，按衛生部規定的時限內進行網絡報告。責任報告單位對甲類傳染病、非典和乙類中的艾滋病、肺碳疽、脊灰的患者、病原攜帶者、或疑似患者，城鎮應于2小時內，農村應于6小時內，通過傳染病疫情檢測信息系統進行報告。對其他乙類傳染病病人、疑似病人和傷寒副傷寒、菌痢、梅毒、淋病、乙肝、白喉、瘧疾的病原攜帶者城鎮應于6小時內，農村應于12小時內通過傳染病疫情檢測信息系統進行報告。對丙類和其他傳染病應于24小時內通過傳染病疫情檢測信息系統進行報告。每月按時做好收集、匯總、填表上報工作。報表一式兩份，一份上報，一份簽字留存。
4 傳染病登記報告管理
發現傳染病病人或者疑似傳染病病人時，應當及時向附近的疾病預防控制機構或者醫療機構報告。及時準確報告疫情是傳染病防控能力的重要體現。醫院安排專職人員負責疫情報告工作，并建立完善的醫院科室疫情監測網絡及每日疫情報告制度，是在應急狀態下保障醫院醫療工作正常進行的關鍵。
5 防止院內交叉感染
定期監測醫院感染有關的危險因素、安全防護、消毒隔離和醫療廢物處置工作。重視預防醫院感染、消毒隔離知識的培訓，以及工作人員自我防護意識。醫院應當采取標準預防，制定傳染病防護制度和分級防護措施，采取飛沫隔離和接觸隔離措施。嚴格執行消毒隔離制度，使用含氯消毒劑擦拭物體表面，使用空氣清潔柜和紫外線照射凈化和消毒空氣。檢查核對消毒用品儲備和有效期，規范醫療廢物處置流程、登記和管理。
6 加強培訓和模擬演練
傳染病實施方案一一、萬物復蘇，春意盎然。春天是一年最美好的季節，但同時春季也是麻疹、流腦、流感等呼吸道傳染病高發季節，學校又是群體感染的多發區。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。為有效保障師生健康,維護學校穩定,我校從細處著手，積極采取有效措施，構筑學校春季傳染病發病防火墻，使學生免受春季流行傳染病的侵害。
二、加強組織領導：成立學校預防春季傳染病工作領導小組： 組 長：
副組長：
成 員： 中層干部、班主任、校醫
三、主要措施：
1、嚴格落實責任 做好春季傳染病的預防工作是當前一項重要的政治任務，是事關廣大師生生命安全和社會穩定的大事。學校預防春季傳染病工作領導小組，明確分工，明確責任，各負其責，層層把關，建全傳染病報告網絡。
2、加強宣傳教育 學校要通過召開全體教師會議，傳達上級文件要求和工作部署，使廣大教師從思想上認識到做好春季傳染病預防工作的重要性，積極投入到預防春季傳染病的工作中來。學校通過晨會、班會、廣播和黑板報等形式，深入開展春季傳染病的預防宣傳教育活動。
3、嚴格執行疫情報告制度 要求班主任每日進行晨檢，做到檢查仔細，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，立即報告，及時隔離，規定患病學生
必須在醫學隔離期限滿后方可恢復上學，并教育學生隔離期間不要去參加各種活動，防止引起交叉感染。同時加強學生缺課登記管理，并做好缺課的學生原因追查、登記工作。若短期內出現相同癥狀學生增多現象，衛生室要及時上報城區教育局和市疾控中心。
4、加強師資培訓，做好防控普及工作 以學校傳染病的防控為主要內容，對學校教師進行傳染病知識的培訓，了解傳染病防控相關知識，為晨檢的落實尋找科學依據，共同做好傳染病防控工作。
5.在學生和家長中大力宣傳傳染病防治知識。春季節是傳染病高發季，學校衛生室宣傳一定到位，加大對師生、家長的宣傳力度。通過告家長書、電子顯示屏，告訴家長春季傳染病對學生健康的危害，引起家長對孩子身體健康的足夠重視，教給了家長一些春季傳染病的預防措施;通過校會、晨會，提醒學生要注意預防傳染病，適量增減衣物，要求學生堅持體育鍛煉，注意天氣變化，及時增減衣服，養成良好的衛生習慣;通過班隊課，對學生進行安全衛生教育，讓學生要講究個人和環境衛生。教育學生不買、不吃路邊小攤的三無食品。自覺做到勤洗手，喝開水，吃熟食通過學校宣傳欄的溫馨提示，告訴大家疾病預防的相關知識。
6、構筑防病屏障 (1)做好疫苗接種工作。疫苗接種是預防傳染病的積極有效的方法。目前水痘、腮腺炎、流感等傳染病都可以通過接種疫苗進行預防。
(2)大力開展愛國衛生運動。結合傳染病預防重點工作，及時清整校園死角，清除蚊蠅滋生地，清除園林綠地、閑置空地、垃圾雜物，徹底消滅衛生死角。 (3)各班每天要開窗通風，讓教室有足夠的新鮮空氣，是預防呼吸道傳染病的有效方法。 (4)鼓勵學生多到室外活動，增強學生體質，加強免疫力。 (5)隔離傳染源。嚴格按照《傳染病法》規定的隔離期實施病員規范隔離。復課時要
有醫院開據的病愈證明方可進校上課。水痘隔離14天，并結痂完全脫落，腮腺炎從發病至少10天，并腮腺腫大完全消失。(6)養成勤洗手的好習慣，教育并督促學生用肥皂和流水洗手。可用淡鹽水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。(7)搞好校園內外環境衛生和師生個人衛生;做好教室、廁所等場所的消毒工作，并明確專人負責;教室、辦公室等做好日常開窗通風工作，每天至少3次，每次不少于10分鐘。
四、工作要求： 學校各年級必須各負其責，落實各項功能與責任，嚴格落實防控工作措施。
雖然春季傳染病種類繁多，但學校領導對預防春季傳染病工作重視，措施得力，為全力保障師生健康安全提供一個很好的平臺。對此，我們堅信：只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
傳染病實施方案二當前正值群體性傳染病高發期，學校傳染病防控形勢嚴峻。今年以來，我市連續發生數起手足口病、甲型H1N1流感等群體性傳染病事件。為預防傳染病在我校的發生，防控結合，切實保護廣大師生身體健康，學校制定傳染病防控工作實施方案。
一、工作原則與目標
(一)工作原則
堅持統一領導，分工負責;依法管理，科學防治;快速反應，有效處理;防治結合，以防為主的工作原則，共同預防和控制傳染病在我校的發生和流行。
(二)工作目標
1.廣泛、深入、持久地宣傳染病的防治知識，并形成制度，納入學校定期傳染病預防控制工作體系，提高廣大師生的自我防范意識。
2.完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3.建立健全快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學校的發生蔓延。
二、組織管理
(一)領導機構
學校領導高度重視傳染病的防控工作，并作為當前學校安全工作的重點，為保障各項防控措施有效落實，學校成立傳染病防控工作領
導小組，名單如下。
組 長：賈德強
副組長：謝興燦
組 員：賈治金、陳玉超、張朝杰、張 湘、賈 軍、云 劍、付成文及各班主任
領導小組下設辦公室，辦公室設在學校校務辦，由陳玉超兼任辦公室主任，具體負責傳染病防控工作。
(二)落實制度
1.晨檢制度和缺課學生追訪制度
各班要有晨檢記錄表，并及時做好記錄。對不到校的學生進行追訪，將每天情況及時上報校務辦。
2.隔離制度
對確診病人要嚴格按照衛生部門的要求進行隔離，不能因為各種人情關系開口子，誰開口子誰負責。
隔離返校時要憑區衛生局統一印制的《返校建議書》入學。
3.消毒制度
4.憑證入學制度、接種制度
要在一定時間內收起接種證的復印件，完善入學檔案。
5.信息報送制度
此次傳染病防控信息報送途徑為：班主任校務辦區教育局，嚴格信息報送制度，不能誤報、漏報和瞞報。
(三)工作職責
1.校長室
校長是學校傳染病防控的第一責任人，全面負責傳染病防控工作。
2.校務辦
校務辦具體實施傳染病防控工作，具體職責有：
(1)制訂學校傳染病防控工作實施方案;建立傳染病防控網絡;設計發放記錄表、統計表。
(2)對教師進行傳染病防控宣傳和教育。
(3)每天匯總學生到校情況和傳染病發病情況，一旦發現疫情，報校長審核后上報縣教育局。
3.政教處
(1)制訂學校傳染病防控緊急預案。
(2)牽頭做好學生憑證(接種證)入學的制度，兩周內做好索證及統計工作。
(3)組織學生做好衛生保潔工作。
4.教務處
(1)利用家長會和告家長書的形式對家長進行傳染病防控知識宣傳。
5.總務處
(1)完善消毒制度，組織工勤人員做好保潔工作。
(2)嚴格學校門衛管理，堅持憑證出入和來訪登記等制度，及時掌握校內各種人員流動情況。
6.班主任
(1)向學生做好此次傳染病防控工作宣傳和教育;告知學生臨平傳
染病防控的定點醫院為區第一人民醫院。
(2)落實晨檢與考勤制度、缺課學生追訪制度。
該制度是傳染病早發現、早隔離、早報告、早治療的關鍵環節。班主任每天7:40之前進行晨檢和考勤，作好記錄;8:00之前對缺課學生進行追訪;8:30之前通過校訊通平臺向方應連上報相關情況。其他時間碰到相關情況及時上報。
7.任課教師
(1)每次上課之前對學生數進行清點，有缺課的，及時向班主任報告。
(2)課堂中發現學生有可疑病情的，及時向班主任反映。
(3)周日活動課中相關情況，由任課教師向值日領導報告。值日領導發現疫情向方應連匯報。
此次傳染病防控工作事關社會穩定和學校發展的大局，我們要站在保護人民群眾身體健康和維護社會和諧穩定的高度來認識今年的傳染病防控工作，切實把這項工作做實、做好。對于認識不到位、措施不落實造成重大事故的，要根據誰失職誰負責的原則，追究相關人員的責任，年度考核降低一檔或直接定位不合格
傳染病實施方案三一、指導思想
以實踐三個代表和貫徹xx大及xx屆三中全會精神，從維護全園廣大師生身體健康和生命安全、幼兒園和社會穩定出發，組織本園做好防控甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病的再次發生，防止幼兒食物中毒事件發生，積極與衛生部門緊密協作，搞好各項預防措施，落實各項預防工作，加強疫情監測，全面掌握疫情動態，堅決控制和阻斷疫情在幼兒園的擴散和蔓延。
二、成立澤普縣幼兒園甲型H1N1流感、呼吸道等傳染病防治工作領導小組
組 長：梁素君
副組長：阿提坎木
組 員：宋紅梅、姜紅玉、海仁古麗、茹仙古麗、崔麗萍、努爾古麗。
工作小組負責領導我園日常防治工作及處理突發事件。定期每周召開一次工作會議，聽取總務處、保健室匯報一周園內防治工作情況。校園內出現緊急情況領導小組應及時作出處理，指導園內預防工作的落實，并進行檢控和監督。
三、工作措施
(一)、園領導高度重視甲型H1N1流感、呼吸道防控衛生監督工作，為認真細致的做好此項工作，迅速組織園醫務室工作人員加強對甲型H1N1流感防控工作進行周密布署，親自進班對甲型H1N1流感防控工作情況進行監督檢查，切實將幼兒園甲型H1N1流感防控工作的各項措施落到實處。
(二)、監督檢查工作重點
1、立即建立有效、規范、有序的甲型H1N1流感防控工作程序;建立健全甲型H1N1流感防控工作制度、包括疫情報告、傳染病人處理及隔離消毒制度、健康教育制度及幼兒體檢制度。
2、園內設置甲型H1N1流感報告人，開展晨檢、午檢和健康教育工作。
3、幼兒室內活動區進行全天開窗通風，每日幼兒離園后及時對室內進行消毒。保健醫每日對各班落實的情況進行檢查。
(三)、加強宣傳力度，防治工作深入人心。
1、加強健康教育的宣傳力度。要加強甲型H1N1流感衛生安全教育的宣傳力度，將季節性、突發性、傳染性及食物中毒的預防內容，納入我園健康教育工作范圍，通過黑板報、廣播等多種形式宣傳傳染病防治知識，開展健康教育，引導師生正確認識傳染病，增強自我保護意識，培養幼兒養成良好的個人衛生習慣，消除緊張和恐懼心理。各班要普遍開展一次預防傳染病的健康教育主題活動。要利用家長會、家長學校等形式，向家長講解預防甲型H1N1流感傳染病知識和要求，建立家園互動的傳染病防控機制。
2、保健室兩周一期墻報;由保健室供稿，廣播室于每天早操以后播出有關防治傳染病知識，并在每日動態中，要報導園內每天晨檢情況。
3、印刷宣傳單，張貼《園內預防AP工作指引》及《告幼兒家長信》，發至每生及每位家長人手一份，配合我園做好防治傳染病工作。
4、提供充足的消毒材料，保證預防工作的需要。要為每個班級配備體溫計及消毒液等預防工具和材料。
(四)、切實將防治工作落到實處。
1、堅持每天晨檢、午檢制度，由各班班主任在早餐、午餐、午點時對全班幼兒進行檢查、詢問，將登記好的情況報保健室。對缺勤的幼兒做好考勤登記，由班主任負責調查了解缺勤原因。保健室按澤普縣衛生局、教育局要求，每天填報甲型H1N1流感防控報表，將相關信息上報教育局。
2、建立監控管理制度。保健室每天將幼兒就診情況做好登記，對每天發熱的人數、名單。所在班級登記后，做好病情追蹤檢查。
凡發熱38℃以上的須到醫院就診。縣城幼兒有發熱經醫院確診排除傳染病的讓其家長接回休息，退熱后休息一周才可回園上課。城郊外幼兒，有發熱須到醫院檢查確診，排除傳染病則須入住本園隔離室，一天三次由保健室量體溫，進行病情追蹤治療，直至痊愈。對暑假從外地返回的教職工和幼兒，進行監控，一旦發現身體異常，要及時進行隔離并送指定醫院就治。
3、搞好園內環境衛生，堅持每周周末園內大搞衛生制度，每周周末中午各班由班主任負責搞好幼兒宿舍、活動室衛生，總務室派出老師進行檢查合格后才可讓家長接幼兒。
4、堅持每天園內課室、午休室噴藥消毒制度。午休室由每班三位教師負責噴藥消毒，餐桌用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。每天下午4:30分上課時間保育員對午休室進行噴藥消毒。活動室、衛生間等由總務室派人負責噴藥消毒，時間為每天下午7:45分幼兒放學后進行。幼兒園餐飲消毒室每天對各班幼兒餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，噴灑地面;用漂白水清洗廁所，擦抹公共場地。
5、園內玩具是人群密集的地方，必須做好衛生消毒工作，每天堅持噴藥，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼兒園總務室指定人員負責。
6、每兩周用藥物蒸熏一次午休室、活動室。每兩周聯系防疫站進行一次全園噴藥滅蚊、滅蠅綠化除蟲工作。
7、加強幼兒園食堂飲食飲水衛生管理，確保幼兒集體用餐的衛生安全。要嚴格按照教育部《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂工作人員進行一次嚴格的培訓，作出具體要求，按照有關規定進行規范操作，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播其它疾病。食堂對禽類產品的采購要嚴加管理，不得采購已死亡或有病的禽類產品，加工禽類產品必須經過高溫煮熟后才能出售。同時，加強飲用水衛生的管理，每天必須保證向幼兒提供合格充足的飲用水，防止腸道傳染病的發生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡;。
8、積極開展園內愛國衛生運動，對園內環境衛生進行徹底整治。要組織開展整治環境、清潔校園活動，齊心協力抓好校園環境衛生和除四害工作，要徹底消除幼兒園臟、亂、差問題以及衛生死角，做到室內清潔、空氣暢通，窗明門凈、桌椅物品擺放整齊;食堂地面及臺面無油跡、污跡;廁所無異味，地面無積水。
9、每天各班值日老師必須檢查午休室、活動室是否有開
窗通氣。
10、辦公室樓道由后勤管理小組負責做好每天噴藥消毒，
有情況及時報告。
四、經費投入。
所有購買宣傳品和消毒藥品，預防用藥、用品款項全部由園內保教經費支出，不收取幼兒任何費用。
五、堅持疫情報告制度，建立責任追究制。
1、堅持疫情日報告制度。每天北京時間17：00要準確掌握情況，實行一天一報送，發現疫情每天及時上報縣衛生局和
班級管理人員：班主任、班干部
疫情報告人員：班主任陳安洪及本班全體學生
我校是一所寄宿制初級中學校，做好學校傳染病預防和控制工作，對保障全校學生及教職員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，維護社會的穩定意義重大。為了預防、控制和消除各種傳染病的發生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，并結合我班實際情況，特制定本預案。
一、傳染病預防
1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，容易在學生中發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。
2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
5、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
6、食堂飲食從業人員必須按照國家有關規定，取得健康合格證后方可上崗。
二、傳染病疫情報告
疫情的報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準確及時的疫情報告是控制疫情蔓延的情報信息，健全的疫情報告管理組織和管理制度是確保疫情報告準確及時的關鍵。
疫情報告時限和辦法：嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》要求執行。
按照《學校傳染病疫情報告制度》之規定，每個教職工及學生均為法定疫情報告人，學校為我校責任疫情報告人。任何人發現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可用口頭、書面、電話等方式向學校、管理老師或班主任、保衛迅速報告，相關科室和人員接到報告后，迅速報告校醫務室，由校醫務室及時整理出文字材料向學校領導報告，同時向上級主管部門（財政廳）及上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。
如果隱瞞不報、漏報、謊報或延期報告的，要追究當事人有關責任。
三、傳染病控制措施
1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。
2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。