時間：2023-03-03 15:55:43
導(dǎo)語：在培訓(xùn)總結(jié)主持詞的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一個成功的培訓(xùn)班的舉辦，不僅決定于講師的授課內(nèi)容和技巧，更決定于到班務(wù)流程的組織、下面是小編為大家整理的關(guān)于輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文1尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位學(xué)員：
大家好!
滁州博潤技能提升培訓(xùn)班，今天正式開班了。這次培訓(xùn)，是在市人社局、開發(fā)區(qū)管委會和滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大力幫助下，經(jīng)過博潤公司總經(jīng)辦的精心籌備，共同舉辦的。請允許我介紹應(yīng)邀參加今天開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：---。
讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。(掌聲)
此次培訓(xùn)博潤共200名一線職工參加。市人社局投入這么大的精力舉辦這次崗位技能提升培訓(xùn)班，是為了進(jìn)一步增強(qiáng)在崗職工綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，提高技能管理水平，更好地促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。在此我也代表廣大職工感謝政府，感謝這優(yōu)待的政策，感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
下面，請博潤總監(jiān)蔡剛做開班講話，大家歡迎!(掌聲)
謝謝蔡總講話希望各位員工好好珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真參加培訓(xùn)，全面提升個人綜合能力
下面有請，人社局章科長，給我們講話，大家掌聲歡迎!
謝謝章科長精彩的講話，章科長就這次培訓(xùn)的目的、意義做了動員，對我們參訓(xùn)同志提出了具體要求，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會章科長的講話精神，并在學(xué)習(xí)期間和今后開展工作中認(rèn)真貫徹落實，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗的良好機(jī)會。掌聲再一次送給我們的肖局長。
下面有請，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能鑒定中心晉書記給我們講話，大家掌聲歡迎!
謝謝晉書記為我們做了開班講話和重要發(fā)言，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)工作的關(guān)心和重視，這也是我們辦好此次培訓(xùn)班的巨大動力。
兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話對我們授課老師和全體工作人員的工作做出了明確的指示，其一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。其二、我們要做到“學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性”。其三、嚴(yán)格要求，自覺遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度。大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會，牢記在心，并自覺地運用到具體工作之中。在次感謝。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!謝謝大家!(掌聲)
請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、一起上臺合影留念。
輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
上午好!
在縣人社局的.高度重視下，經(jīng)縣檔案局精心組織安排，縣繼續(xù)教育培訓(xùn)基地大力協(xié)助，府谷縣檔案管理培訓(xùn)班今天正式開班了。首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓(xùn)的人員是，來自全縣各部門的從事檔案管理工作的專兼職業(yè)務(wù)人員，共計236人。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!應(yīng)邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領(lǐng)導(dǎo)有：---。
此次培訓(xùn)得到了市檔案局的大力支持和縣人社局的高度重視，也獲得了全縣各部門、各企事業(yè)單位的積極響應(yīng)和大力配合，充分體現(xiàn)了我縣各界對檔案管理工作的重視和關(guān)心。為了全面提高各部門、各單位檔案管理員的業(yè)務(wù)水平，我們舉辦了這次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由府谷縣檔案局主辦，--縣繼續(xù)教育培訓(xùn)基地承辦。
我們首先請--縣繼續(xù)教育培訓(xùn)基地副主任王澤雄同志介紹培訓(xùn)日程安排、課程安排、講師情況和學(xué)員須知。
下面請府谷縣人社局副局長---講話，大家歡迎。
下面請府谷縣檔案局局長---講話，大家歡迎。
下面請市檔案局副局長---講話，大家歡迎。
剛才，-局長、-局長，-局長三位領(lǐng)導(dǎo)分別為我們做了重要講話，闡述了這次培訓(xùn)的目的和意義，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作的關(guān)心和重視，這也是我們干好工作的巨大動力。他們對廣大檔案工作者提出了嚴(yán)格的要求并寄予殷切的希望，對辦好這次培訓(xùn)班和今后開展各項檔案工作進(jìn)行了重要指導(dǎo)。大家務(wù)必要深刻領(lǐng)會，牢記在心，并自覺地運用到今后各自的檔案管理工作之中，盡早成為各自單位檔案業(yè)務(wù)的行家里手。副主任---對這次培訓(xùn)進(jìn)行了具體的安排，請大家遵照執(zhí)行。
這次培訓(xùn)時間雖短，只有三天。但內(nèi)容豐富，既有理論知識的學(xué)習(xí)，又有專家的實操講解，最后還要進(jìn)行考核。因此，我們一定要珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，集中精力聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系自身的工作實際，講求學(xué)習(xí)的針對性，把這次培訓(xùn)作為完善自我、提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗、推進(jìn)工作的良好機(jī)會。
通過本次學(xué)習(xí)，要對自己的管理能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，檢查自己的管理能力是否有所提高，工作方法是否得到改進(jìn)。為確保這期培訓(xùn)班辦出成效，辦出水平，請各位學(xué)員在培訓(xùn)期間自覺增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無故曠課，不遲到、不早退，中途不要擅自離開教室。上課時間，不得在教室外逗留，更不能去打籃球。不要將煙頭扔到樓下和操場，因為這是塑膠操場，煙頭一燙就有了痕跡。講話要文明，爭取給我們的高中生起到示范作用。培訓(xùn)期間，請大家注意安全，防止意外事故的發(fā)生，路途中要注意交通安全。這次培訓(xùn)中，我們將竭誠為大家搞好服務(wù)，努力創(chuàng)造良好的環(huán)境。在培訓(xùn)過程中，各位如果有什么困難或要求，可以及時到繼續(xù)教育辦公室聯(lián)系。同時也希望大家對我們服務(wù)工作中的不周之處、不到之地，敬請及時指出，以便我們改進(jìn)，從而把各項服務(wù)工作做得更好，讓大家更滿意。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)圓滿成功!祝大家培訓(xùn)愉快!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文3親愛的家人們，大家早上好!
在這激情五月，生機(jī)盎然的美好季節(jié)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，我們迎來了又一屆新人崗前培訓(xùn)班，在這里我代表公司全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎。請允許我做一個簡單地自我介紹，我叫--，是這次培訓(xùn)的服務(wù)負(fù)責(zé)人，很高興能和大家共同度過培訓(xùn)的美好時光，大家如果有什么需要，可隨時聯(lián)系我。
剛才大家看到的我們--的問好方式，“好、很好，擊掌三下”我希望大家能在接下來的日子里也這樣回應(yīng)我，讓我們一起來試一下，好不好?親愛的潤達(dá)家人們，大家早上好!，好，大家都做得非常棒。
你從家人的期盼中走來，帶著對未來的追求，讓人生從這里插上翅膀，接下來讓我們來共同了解我們的具體培訓(xùn)時間和內(nèi)容安排，培訓(xùn)時間中間休息15分鐘，廁所就在樓梯口左手邊第一個，同時我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了純凈水，方便大家飲用，中午如果有不回去的可以在會議室休息，如果愿意做飯的話可以在廚房一展你的廚藝。大家對培訓(xùn)安排還有不明白的嗎，如果沒有的話我們接著往下進(jìn)行。
俗話說“無規(guī)矩，不成方圓”我們這次的培訓(xùn)也一樣，接下來讓我們共同學(xué)習(xí)一下培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)紀(jì)律學(xué)完了，相信大家都能認(rèn)真遵守。
親愛的家人們，不管你曾經(jīng)多么平凡還是多么耀眼，這里將是你人生又一起點，又一次挑戰(zhàn)，又一次機(jī)遇，在未來三天的時間里希望大家都能學(xué)有所成，學(xué)有所獲，在開始我們正式培訓(xùn)之前，希望大家配合我做好以下三件事情：
1、將你的手機(jī)調(diào)至靜音、震動或關(guān)閉狀態(tài);
2、愛講悄悄話的朋友請暫時忍耐一會;
3、培訓(xùn)期間請不要隨意走動，以免影響他人。
大家都準(zhǔn)備好了嗎?下面讓我們以最飽滿的熱情和最熱烈的掌聲請出我們的公司副總經(jīng)理程金峰先生，來給大家具體介紹--公司。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的--。企業(yè)文化是一個公司的靈魂，在--里大家不僅學(xué)習(xí)做事更會學(xué)到如何做人，做一個正直、感恩、孝順父母，幫助身邊同事、朋友的人，在這里你會真正認(rèn)識自己、了解自己，真正實現(xiàn)自己的人生價值。今天上午的培訓(xùn)就到此結(jié)束，請帶好自己的隨身物品。
輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文4各位領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家上午好!
為了貫徹團(tuán)“積極地、有計劃地發(fā)展團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開大門”的發(fā)展方針，使廣大團(tuán)外積極分子接受團(tuán)的基本知識教育，壯大團(tuán)的組織力量，根據(jù)20--年度共青團(tuán)羅甸職校委員會工作安排，第十五期業(yè)余團(tuán)校今天正式開班，遵照團(tuán)縣委的指示精神，今天我們在這里隆重集會，舉行共青團(tuán)羅甸職校委員會第十五期業(yè)余團(tuán)校開學(xué)典禮，對培訓(xùn)工作進(jìn)行動員部署。下面，業(yè)余團(tuán)校開學(xué)典禮正式開始：
典禮第一項：請全體起立，奏國歌
典禮第二項：今天出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
典禮第三項：由我向各位學(xué)員傳達(dá)培訓(xùn)安排及學(xué)員紀(jì)律要求。典禮第四項：請入團(tuán)積極分子代表同學(xué)發(fā)言
典禮第五項：請校領(lǐng)導(dǎo)講話、請團(tuán)縣委講話。
同學(xué)們，剛才傳達(dá)了業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)安排，----代表本期學(xué)員發(fā)了言，校領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)就如何辦好本期培訓(xùn)班，如何學(xué)習(xí)好團(tuán)的理論知識，給大家作了動員，提出了明確要求，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，勤于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、勇于實踐、善于創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，以實際行動向團(tuán)組織交一份滿意的答卷。
共青團(tuán)羅甸職校委員會第十四期業(yè)余團(tuán)校開學(xué)典禮到此結(jié)束。讓我們歡送從百忙之中抽出時間出席指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)退席。謝謝他們!
輔導(dǎo)班開班典禮主持詞開場白范文5各位領(lǐng)導(dǎo) 同志們：
經(jīng)過一段時間來的精心籌備，我縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)班今天正式開班了，首先我介紹一下應(yīng)邀到會參加今天開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)：參加今天開班式的領(lǐng)導(dǎo)有：--省農(nóng)牧廳科技處---處長;--省農(nóng)牧廳科技處---副處長;--省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校---校長;海東市農(nóng)業(yè)局---;--縣人民政府---副縣長。此次培訓(xùn)得到了他們的大力支持和關(guān)心，在此我代表--縣農(nóng)業(yè)和科技局以及在座的各位學(xué)員對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面請省農(nóng)牧廳科技處---處長講話，大家歡迎。
下面請省農(nóng)廣校---校長講話，大家歡迎。
下面請互助縣政府---縣長講話，大家歡迎。
上面---處長、---校長、---縣長就加快新型職業(yè)農(nóng)民培育的重要性和緊迫性作了重要講話，深入分析了當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的形式和面臨的問題。如何突破農(nóng)業(yè)發(fā)展瓶頸，實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)化，有效解決當(dāng)前農(nóng)村面臨的空心化、老齡化問題，擺脫農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的相對弱勢，保障農(nóng)產(chǎn)品有效供給和農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)一支農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)化隊伍勢在必行。
20--年經(jīng)中央農(nóng)業(yè)部和青海省農(nóng)牧廳批準(zhǔn)將我縣列為全國新型職業(yè)農(nóng)民培育試點縣之一，這是對我縣農(nóng)牧業(yè)科技培訓(xùn)工作的信任和鼓勵，也是我們所有農(nóng)業(yè)工作者和各位參訓(xùn)學(xué)員的福祉，同時深感肩負(fù)的使命重大，希望農(nóng)廣校認(rèn)真組織實施好每期培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)教師的選定、教案的審核、學(xué)員考核考試等每一細(xì)節(jié)著手，確保培訓(xùn)時間，嚴(yán)把培訓(xùn)質(zhì)量。同時通過不斷的深入探討總結(jié)一套培訓(xùn)和新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定模式，確保試點工作達(dá)到預(yù)期的效果。
下面我們就要進(jìn)行授課了，在開課前對我們的學(xué)員提幾點要求。
1、希望學(xué)習(xí)期間每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員都要好好珍惜這次機(jī)會，按時上課，專心聽講，認(rèn)真做好筆記，勤學(xué)好問，積極用心操練，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，盡早成為我縣農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的骨干。
2、克服個人困難，保證按時參加培訓(xùn)，提前都把各自手頭的工作妥善安排好，遵守課堂培訓(xùn)紀(jì)律，堅持做到不遲到不早退，不隨意缺勤。
沒有非常特殊的情況不要隨便請假。
培訓(xùn)會議主持詞【1】 各位xxxx的學(xué)員大家好：
一.(開場白)首先做個自我介紹，我叫-----，來自-----，很高興由我來主持今晚的培訓(xùn)會議，同時也非常感謝所有的朋友能在百忙之中抽空來學(xué)習(xí)xx的電腦知識。我們常說21世紀(jì)是互聯(lián)網(wǎng)的天下，是電子商務(wù)的時代，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：不管你現(xiàn)在做什么或有什么想法，必須要迎接互聯(lián)網(wǎng)，然后適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)，除此之外別無選擇，如果錯過互聯(lián)網(wǎng)，與你擦肩而過的不僅是機(jī)會，而是整整一個時代。今晚我將為大家介紹一個網(wǎng)絡(luò)教育公司xx天下(天津)教育信息咨詢有限公司，它成立于20xx年5月19日，這家公司到底是做什么的呢?下面我們通過公司的宣傳短片來了解下xx天下，有請音控師播放。(一、公司宣傳片)
二、(銜接)通過宣傳片我們知道xx天下是個做教育的門戶網(wǎng)站，其實教育是個大產(chǎn)業(yè)，人人皆知!網(wǎng)絡(luò)教育作為對傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，遠(yuǎn)程技術(shù)和視頻教學(xué)的完美融合，網(wǎng)絡(luò)教育以其不受時空限制，及時快速的信息互動，便捷全面的優(yōu)勢資源共享等特點，成為網(wǎng)絡(luò)新領(lǐng)域中一支迅速崛起的新軍。xx天下將打造中國權(quán)威教育商務(wù)平臺，接下來我將為大家隆重推出一位老師，來為大家介紹xx公司掌聲有請x老師(二、xx公司到底在做什么)
三、(銜接)剛才x老師為我們介紹了xx公司，知道了pp狗這款軟件。pp生逢其時，占盡天時地利人和，遙想10年前，一只不起眼的小企鵝qq誕生在網(wǎng)絡(luò)剛剛起步的中國，歷經(jīng)10年發(fā)展，從一只丑小鵝變成了白天鵝，騰訊公司也成功躋身上市。互聯(lián)網(wǎng)的今天，中國已成為世界第一網(wǎng)民大國，3億網(wǎng)民在網(wǎng)上重要的活動就是溝通，而網(wǎng)絡(luò)教育在國內(nèi)僅僅開發(fā)了1%的市場，意味著還有無限的空間，讓pp這樣的平臺無限增長。社會有普遍需求、國家基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)越來越好、本身功能又極具差異化競爭優(yōu)勢的pp，正是前景一片光明。接下來將有請我們的一位老師為大家講解xx的價值遠(yuǎn)景以及pp平臺的優(yōu)勢掌聲有請x老師(三、xx價值遠(yuǎn)景及pp平臺)
四、(銜接)聽完了江老師對xx公司的介紹以及這款軟件的展示，我們是不是對xx的上市充滿了信心，我和在座的所有學(xué)員一樣，當(dāng)我第一次看見pp，看到面對面的功能，眼前一亮，心中都有一些驚喜，哇噻!這么好的軟件問世了，想見恨晚的感覺。接下去，我將為大家推出一個電子商務(wù)的神奇人物。他長相普通，但他有過人的才華;他不懂電腦，但他的觸角幾乎統(tǒng)治了所有的電腦;他不懂管理學(xué)，但他在全球被認(rèn)為商界奇才;他不懂廣告，但他本人和公司都有極高的點擊率，從當(dāng)年的夢幻少年，到今天的電子商務(wù)巨頭。所有的神奇都源于當(dāng)初的夢想，他就是阿里巴巴創(chuàng)始人馬云。接下來我們通過一段影片來看馬云的成功歷程。(四、馬云成功歷程影片)
五.(銜接)看完這段影片，觸動我內(nèi)心深處的東西太多了，我記得馬云還說過：做一件事，無論失敗與成功，經(jīng)歷就是一種成功，你去闖一闖，不行你還可以掉頭，但是你如果不做，就像晚上想想千條路，早上起來走原路，一樣的道理。一件事情有三成的把握就可以去做了!行動決定一切!那目前我國上市的互聯(lián)網(wǎng)除了阿里巴巴外還有中華網(wǎng)、盛大互動娛樂、網(wǎng)易、搜狐、新浪、空中網(wǎng)、百度、巨人、騰訊、金山等等。那就讓我們從互聯(lián)網(wǎng)上市公司的經(jīng)歷看看xx的價值。掌聲有請x老師為我們講解(五、多角度看xx的價值)
六、(銜接)我們看完這些介紹，我相信xx的未來是美好的。我們知道阿里巴巴的確是一個非常了不起的公司，有一段數(shù)字顯示，阿里巴巴在20xx年賺1元錢;20xx年每天營業(yè)收入100萬元;20xx年每天利潤100萬元;20xx年每天上繳稅收100萬元;20xx年每天創(chuàng)造100萬個就業(yè)崗位。另外，阿里巴巴的強(qiáng)勢，在于阿里巴巴對所有股東說過的事情都變成了現(xiàn)實，阿里巴巴一上市，一夜之間造就了20個億萬富翁，100多個千萬富翁，4900多個百萬富翁。當(dāng)我看到這些數(shù)字，我們沒有理由懷疑司總的那句話，xx上市將會創(chuàng)造最多的百萬富翁，我們也更加堅信xx是一定可以上市的。說到這里，我相信在座朋友和我一樣，心情非常的激動，也感觸很深，我相信很多的學(xué)員也很想分享一下，他們心中的xx。那接下來掌聲有請第一個學(xué)員-----，(五句話：①問好②自我介紹〈姓名，哪里人，職業(yè)〉③進(jìn)入xx多久④pp給我?guī)淼暮锰帰菀痪湓捒偨Y(jié))接著掌聲請出第二個學(xué)員
七、(結(jié)束語)剛才通過兩位學(xué)員的分享，他們對xx的未來也充滿了信心，再次把掌聲送給這兩位學(xué)員。大家看到我手里拿的這張照片，這是東北市場的一批老太太把這個pp平臺推廣出去，也造就了這樣一段神奇故事(8位老太太進(jìn)網(wǎng)吧學(xué)電腦)在座的所有朋友，我們是不是更有理由，更有信心把這個平臺做好。最后用三句話來結(jié)束今晚會議：
每一個人都有腦子，但不是每個人都有智慧。
每一個人都有眼睛，但不是每個人都有眼光。
每一個人都有雙手，但不是每雙手都能把握機(jī)會。
機(jī)會永遠(yuǎn)都是給那些有智慧，有眼光，有勇氣的成功者而準(zhǔn)備的!
好，今晚的會議到此全部結(jié)束，謝謝所有的朋友，謝謝大家。
培訓(xùn)會議主持詞【2】 各位老師，大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定，扎實做好新教師培訓(xùn)工作，夯實教師隊伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，經(jīng)研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn)，為促進(jìn)新教師向骨干教師轉(zhuǎn)型奠定基矗這次培訓(xùn)班主要開設(shè)了教育改革發(fā)展形勢、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)班開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有 ，這次培訓(xùn)班的成功開班，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現(xiàn)了對我們的關(guān)心和愛護(hù)。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。下面就新任教師專題培訓(xùn)我傳達(dá)一下培訓(xùn)計劃：
新教師培訓(xùn)堅持一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)的原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓(xùn)。該階段突出學(xué)，通過培訓(xùn)，使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練，達(dá)到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求，經(jīng)教育主管部門統(tǒng)一組織的新教師見習(xí)期考核合格予以轉(zhuǎn)正。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為120學(xué)時。
第二年：發(fā)展期培訓(xùn)。該階段突出仿，通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí)，熟悉所教學(xué)科教材，學(xué)會運用科學(xué)的教學(xué)方法，了解學(xué)生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為64學(xué)時左右。
第三年：提高期培訓(xùn)。該階段突出創(chuàng)，在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師對教學(xué)實踐和班級管理中的問題進(jìn)行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思，加強(qiáng)交流研討，進(jìn)一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基矗本期培訓(xùn)設(shè)計學(xué)時為48學(xué)時左右。
就本次培訓(xùn)，我重申以下幾點：
1、記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對于培訓(xùn)期間的筆記記下來，以便于自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達(dá)到這個效果就好了。
主持詞是我國藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術(shù)主體，下面是小編為大家整理的關(guān)于玩游戲主持詞精彩范文，希望對大家有所幫助。
玩游戲主持詞精彩范文1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的老師們：
大家上午好!
在這春暖花開、桃紅柳綠的美好時節(jié)，我們相聚在簡潔而又溫馨的黃姑幼兒園，共同觀摩我園的民間游戲展示研討活動，您的到來是我們幼兒園莫大的榮幸，在此，我謹(jǐn)代表我們幼兒園970名幼兒及58名教職員工對您的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
本次民間游戲展示研討活動得到了市教育局、市研訓(xùn)中心和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和支持，蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有：市教育局基教科何水明副科長、市教育研究與培訓(xùn)中心宋水觀校長和王愛民副校長……
下面我講一下今天活動的基本流程：
……
老師們，今天我們將非常幸福，因為我們的全程活動不僅有領(lǐng)導(dǎo)、專家的引領(lǐng)支持，還有一群天真爛漫的孩子，把我們帶回那燦爛的童年，從他們的身上我們將會找到當(dāng)年的自己……
接下來請欣賞由我們大班孩子帶來的歌舞節(jié)目《丟手絹》，一則融民間游戲和歌舞為一體的節(jié)目，讓我們仿佛又回到了快樂的兒童時代，下面讓我們一起欣賞有我們教師自編自排的快板說唱《夸黃幼》。
是啊，我們黃姑幼兒園在教育局和鎮(zhèn)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和重視下，在全體教職員工的努力下正發(fā)生著日新月異的變化，特別是在民間游戲特色創(chuàng)建方面，我們做出了積極的探索和努力，下面，有請陳曉芬園長為我們作題為《傳承民間本土文化快樂游戲健康成長》的經(jīng)驗介紹，大家歡迎!
感謝陳園長精彩的經(jīng)驗分享，讓大家對我們黃姑幼兒園的民間游戲特色有了進(jìn)一步的了解。
一群孩子在一起盡情快樂地跳皮筋，是我們兒時記憶中最燦爛的回憶。今天，如果把單獨在單元房里看電視玩網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，聚集在綠蔭蔭的小區(qū)草坪上，一邊繃著皮筋，一邊唱著歌謠跳皮筋，那是多么美麗和-諧的景象啊!憧憬中，我們行動了起來!請大家一起觀摩大班民間游戲活動——馬蘭開花，有請全雪萍老師和大一班的孩子們。
老師們，伴隨著富有民間氣息、節(jié)奏明快的歌謠，你們是不是也想試一試，跳一跳，(想)!但我們在跳之前得有個前提，首先是不能餓著，大家起了個大早又大老遠(yuǎn)來到我們黃姑幼兒園，可能有點渴了餓了，下面就讓我們歇一歇，稍等片刻，吃點點心或水果，十分鐘后回來好嗎?
老師們，大家都知道：民間游戲是人民自發(fā)創(chuàng)編、在民間廣泛流傳的、兒童喜聞樂見的活動。經(jīng)過一代又一代人的流傳和發(fā)展，已成為我國優(yōu)秀民間文化的一個組成部分。但也有些民間游戲已不大適宜現(xiàn)代的孩子，需要我們重新編寫賦予新的血脈和含義，使民間游戲在名稱、內(nèi)容、角色、情節(jié)、規(guī)則、兒歌、童謠上盡可能符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，并具有積極的教育意義。于是，我們從民間游戲的內(nèi)容和形式上進(jìn)行了不斷創(chuàng)新，同時還結(jié)合主題運用主題提煉法等創(chuàng)新創(chuàng)編一些適宜的民間游戲，下面，請欣賞有我們教師根據(jù)同一材料不同玩法和情景發(fā)展創(chuàng)編的兩則-民間游戲，下面有請中一班金葉妹老師和她的孩子們，他們展示的是以同一材料引申組合的多個民間小游戲，游戲名稱是《手絹樂》。
一塊小手絹可以引申出好幾種玩法，不但鍛煉了身體還拓展了思維;下面請欣賞以情境為主線串聯(lián)起來的游戲《搖呀曳，有請大四班的孩子。
感謝孩子們，你們的健康快樂成長是我們做老師的心愿!愿你們徜徉在民間游戲的海洋里，快樂健康地成長!
老師們，兒童心理學(xué)專家阿爾金說，游戲是孩子心靈的維生素。而民間游戲是我們中國文化寶庫中的一顆明珠，它是幼兒園活動中不可多得的可利用的民族文化教育資源。經(jīng)過三年多的探索和實踐，我們積累了一定的經(jīng)驗，但在特色創(chuàng)建方面我們需要專家、領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和指導(dǎo)，也需要姐妹園的幫助。下面，就請我們現(xiàn)場的專家和老師對我們今天的活動進(jìn)行點評……
真不愧是名師!聽名師一言，撥云見日，讓朦朧的更清晰，讓無緒的更有緒，讓實踐的更堅定。
感謝王校的精彩點評，感謝宋校給予我們的高位引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，活動后我們將進(jìn)一步反思，在做中思考，在做中提升，在做中成長，我們堅信：“只要行動，就有收獲”，努力推進(jìn)民間游戲這一特色朝縱深發(fā)展。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝局領(lǐng)導(dǎo)的親臨支持，感謝王校長徐老師的精致點評，感謝全體在座老師的共同參與，感謝全雪萍等老師們的精彩呈現(xiàn)。再次感謝市研訓(xùn)中心和徐流芳老師，給了我們黃幼展示交流的機(jī)會，同時為我們本次活動順利舉行所做的精心指導(dǎo)和辛勤付出。
(結(jié)束語)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、親愛的老師們：今天是一個難忘的日子，是一次別具意味的特殊啟程，我們將以這次民間游戲展示活動為新的起點，讓黃姑幼兒園勃發(fā)新的生機(jī)。黃姑幼兒園民間游戲展示研討活動到此結(jié)束，讓我們下次再相約在美麗的時光。
接下來，請老師們下樓觀摩各班級的民間游戲展示活動，把評議表交給各園帶隊老師，一起放到傳達(dá)室。
玩游戲主持詞精彩范文2大家感覺怎么樣，節(jié)目好不好看，同志們開不開心?下面到了游戲時間了，我們來并肩作戰(zhàn)玩一個很好玩的游戲。大家喜歡吃花生米嗎?今天我們就針對花生米來玩一個很有意思的游戲。
下面我們要分四組上來做一個比賽。我們每一隊派出四個人，大家要自告奮勇啊，我們要決戰(zhàn)一下，看看誰的平衡能力及反應(yīng)能力。
(臺上擺著四個凳子，每個凳子上放好一盤裝20個花生米，和一個空盤子及一雙筷子。每小隊各自站在一個椅子后。)
好了，大家現(xiàn)在站好了，我們來說一下游戲規(guī)則。計時開始時，四隊每隊一人出列，一只手扶著椅子圍著轉(zhuǎn)10圈，然后定住用筷子把一個盤子中的花生米夾到另一個盤中，每次夾5個。夾完下去換下一個人，以此類推，先把盤里花生米夾完的方為勝組。
大家要小心，不要轉(zhuǎn)暈了啊。好，大家站好，轉(zhuǎn)圈時手要放在凳子上。預(yù)備，開始!
(中間臺詞：看大家轉(zhuǎn)的好開心啊，有沒有感覺天和地都顛倒了啊，要小心啊，不要摔倒，呵呵，注意夾花生米要加緊了，不要滑下來，否則就前功盡棄了啊。)
好，現(xiàn)在我們的某組明顯的速度最快，我來宣布某組獲勝。看各位美女帥哥都好不容易，下面讓我們的領(lǐng)導(dǎo)為大家頒發(fā)獎品。
其它成員也會獲得我們精美的小獎品，大家踴躍參與啊。
大家都知道人類的語言是多么的重要，我們用語言溝通，傳遞信息。試想一下，如果沒有語言，我們的生活會變成什么樣子呢?下面我們來做一個游戲，用肢體語言與表情來傳達(dá)信息，看看大家的表情豐富到什么程度啊。
我想每組上來五個成員，看我們四個小組哪隊表現(xiàn)，大家要有團(tuán)隊協(xié)作精神哦。
游戲規(guī)則，五個人前后排成一排，站在第一個的人轉(zhuǎn)過身看一下詞，不能作聲，然后轉(zhuǎn)過身去給第二個人表演，以此類推，最后一個人看完上一個人的表演就可以對大家描述該詞語。
注意不能出聲，不能小聲的告訴下一個人，確保除了第一個人其他人都不知道答案。
(我們要把一些詞寫在一張白紙上，字體要大并醒目，確保臺下觀眾可以看到，五個人排成一排，主持人給第一個人看一下，然后他們就可以開始表演了。)
(中間臺詞：看我們的某某太可愛了，大家給他點掌聲鼓勵一下。)
經(jīng)過大家的共同努力，我們?nèi)〉昧朔浅：玫某煽儯上部少R。我們的演員們領(lǐng)著獎品可以下去休息一下了，試想一下，在我們的親人朋友之間，和我們親密的人，如果多一點肢體語言，多一點豐富的表情，是不是生活也會更精彩。
古人夜半三更會聞雞起舞，我們雖然不會半夜起來唱歌跳舞，但我們可以聽著歌跳舞，下面我們就玩一個“聞歌起舞”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，我們每組叫兩個人上來，其中一個唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，他的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。
(中間臺詞：我們的某某歌聲簡直太動聽了，我們的某某舞姿也同樣的超棒，今天真是大飽眼福和耳福了，我宣布今年奧斯卡歌王或舞后就是某某了。)
我們這一輪游戲就結(jié)束了，有什么收獲呢?是不是見識到以前從未領(lǐng)略過的某些人物的風(fēng)姿啊，哈哈，希望我們的元老們可以多些機(jī)會給我們展示一下。
第四個游戲：
繞口令大家肯定從小就說，不知道你是否能把繞口令說的惟妙惟肖呢。我們今天準(zhǔn)備了一些巔峰級繞口令，在座的各位有口才好的，趕緊上來挑戰(zhàn)一下。我們這里放了很多氣球，每只氣球里都放有一個題目，每位上來的觀眾隨意挑選一只，扎破便可取得您要挑戰(zhàn)的題目。
黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。真的好繞口啊，沒事的時候大家可以自己練一練，不出一段時間，您的口才啊肯定會有一個明顯的提高。咱們下次咱決戰(zhàn)江湖。
(上來兩位主持，“白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”一位主持人頭上戴著白色小帽，邊蹲邊指向另一位戴紅帽子的主持人，他邊蹲邊說“紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲玩、、、、、、該誰了?”)
好可愛的一個游戲，可是人太少了不夠玩啊，我們得多叫幾個蘿卜們上來一起玩。游戲規(guī)則剛才大家都看到了，我們每組上來兩個人，分別是“白、紅、黃、紫蘿卜”。大家手牽手圍成一圈，頭上戴上象征蘿卜的帽子，然后白蘿卜們先蹲，蹲完再喊其他的蘿卜，代表每個蘿卜的兩個人要立即下蹲并念念其詞，以此類推。
看我們的某某好像真的要快支撐不住了，加油啊，我們反應(yīng)一定要迅速啊，不能被其它隊的趕上去啊。
這是一個好玩的游戲，在娛樂的同時也是一種很好的鍛煉身體的方式，在電腦前常坐的人要多做做運動，鍛煉鍛煉身體，身體是革命的本錢，有了健康我們才能更好的工作和生活，在這里祝愿在座的各位身體健康，和和美美。
玩游戲主持詞精彩范文3一、開場：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
女：親愛的女士們、先生們
合：大家新年好!
男：歲月如歌，華光如夢
女：流年似水，光陰荏苒
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息
男：2016年365個難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復(fù)始，萬象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的2011年
男：在這繼往開來的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂祥和的聯(lián)歡會，慶賀我們的業(yè)績，展望我們的未來，在這里讓我們向全體員工致以誠摯的問候，道一聲:
合：你們辛苦了!
男：2016年是公司發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義的一年
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績。回眸我們的每一個成就，都凝聚著公司領(lǐng)導(dǎo)的辛勞和心血、以及全體員工的不懈努力和灑下的辛勤汗水
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎大眾保險蘇州分公司總經(jīng)理蔣雷先生致新年賀詞。
二、游戲：
1.各盡所能，協(xié)調(diào)發(fā)展游戲規(guī)則：游戲設(shè)有三道關(guān)卡，分別為轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、踢毽子。
當(dāng)?shù)谝粋€轉(zhuǎn)呼啦圈的隊友完成10個的時候，第二個跳繩的才能進(jìn)行，此時轉(zhuǎn)呼啦圈還要繼續(xù)進(jìn)行;當(dāng)?shù)诙€跳繩的跳到20下時，第三個踢毽子的才能進(jìn)行，同樣轉(zhuǎn)呼而在啦圈和跳繩的也要同時進(jìn)行，當(dāng)踢毽子的完成了5個的時候游戲才算完成。游戲過程中，如果有一個環(huán)節(jié)失敗，比如呼啦圈掉下，或繩子停下，毽子掉地，游戲要從第一關(guān)卡從新開始。每組要在限定的3分鐘內(nèi)完成比賽，否則算闖關(guān)失敗。按游戲完成的時間評出一至三名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。闖關(guān)失敗只得1分。游戲細(xì)則：所需要設(shè)備：呼啦圈(若干個)、跳繩(若干個)、毽子(若干個);游戲人數(shù)：每組選派3人，共3組游戲時間：20分鐘(5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進(jìn)行游戲，共需要10分鐘，5分鐘評比結(jié)果并對游戲做出總結(jié))
2.團(tuán)隊合作，張弛有道游戲規(guī)則：游戲開始時，將繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出，
游戲以組為單位分別進(jìn)行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。按游戲完成的形似和時間評出一至三名，最形似且時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。所需要設(shè)備：眼罩10個、長繩子一條、秒表1個、口哨一個。游戲人數(shù)：每組派出5人，6組共有30人參加游戲，每組選派的5人必須先選擇沒有參加過游戲的組員。游戲時間：25分鐘(5分鐘派發(fā)材料及宣讀比賽規(guī)則，每組分別進(jìn)行游戲，共需要15分鐘，5分鐘評比結(jié)果并對游戲做出總結(jié))3.合理統(tǒng)籌，一個不少游戲規(guī)則：(1)在賽前讓參賽人員和觀眾先看15秒公司的司徽，再進(jìn)行比賽。將司徽圖案的拼圖拼好，用時最短者勝。最后由主持人拿著司徽的原圖，解說其組成和象征意義。按游戲完成的時間評出一至三名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。(2)在最短的時間內(nèi)將企業(yè)經(jīng)營理念排列出來。按游戲完成的時間評出一至三名，時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得3分，第二名得2分，第六名得1分。所需要設(shè)備：已分割好的司徽拼圖6幅，每幅面積約120cm-120cm(即四個地板磚左右)，每幅拼圖分割成32塊，每塊面積30-30cm(平均每人拼16塊);六份已經(jīng)準(zhǔn)備好的企業(yè)經(jīng)營理念文字。秒表，計算完成時間。游戲人數(shù)：每組派出4人，7組共有28人參加游戲。游戲時間：第一個拼圖游戲估計最快一組完成時間約3-6分鐘，游戲最后完成約15分鐘。第二個排列游戲大概用時2—3分鐘，最后完成時間8—10分鐘。4.偷天陷阱先制作道具找一些紅繩(玻璃繩就行)，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準(zhǔn)備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準(zhǔn)備背景音樂disco。
讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習(xí)一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，
練習(xí)幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導(dǎo)一下，說低頭，抬腳等等表演最為精彩者獲勝。5.福爾摩斯時間：10分鐘步驟：1.讓隊員們結(jié)對兒。2.每人仔細(xì)觀看自己的搭檔一分鐘。3.一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過臉去，再不能看自己的搭檔。4.每人做3處以上的外觀改變，改變可以是細(xì)微的，也可以一目了然。5.讓搭檔們再次相互觀察，依次說出對方都做了哪些改變。6.交頭接耳組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少)，各組(每組不少于6人)派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話.7.我愛記歌詞每組可出兩個人進(jìn)行接歌詞的比賽(歌曲可選些大家廣泛流行的)要求：男士的歌曲必須由女士來接，女士的歌曲由男士來接。紀(jì)律：全場保持安靜，如有提醒第一次警告，第二次按照違規(guī)棄權(quán)處理。
三、結(jié)束語
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。
女：光榮屬于過去，夢想還需付出。我們，又將踏上新的征程!
男：讓我們用熱忱與堅韌，
女：用真誠與執(zhí)著，
男：用勤奮與質(zhì)樸，
女：用真情與汗水，
合：書寫大眾人自己的華章!
男：2011年迎新春年會
合：到此結(jié)束!咱們···明年再見!
玩游戲主持詞精彩范文4男：這首歌比椒鹽南瓜還好吃。
女：那肯定不過癮吧。
男：當(dāng)然NO過癮啦。
女：那接下來玩唱歌的游戲，讓你過足癮~~~
游戲規(guī)則：(15分鐘)
《歌曲接龍》歌詞以唱的唱，前一句歌詞的最后字與下一句歌詞的個字發(fā)音相同，但每首歌只許唱一遍，接唱者若接不下去，上一位接唱者獲勝。(3個獎)
女：B，你知道20--年最火爆的網(wǎng)絡(luò)流行詞是哪嗎?
男：我不知道。
女：土啊。
男：啊，是"土"字?
女：哈哈，我是在說你土呢?下面有誰叫告訴我那個--年最火爆的網(wǎng)絡(luò)流行詞?(舞臺下方傳來了聲音"雷"。)
女：對對，"雷"。比如說"雷S人，雷倒了"。
男：噢，小D又是增長見識了，謝謝JJ的指教。
女：不敢當(dāng)、不敢當(dāng)。你看，遠(yuǎn)處好像走來了一群雷人。
(此時A和B退場)
女：剛剛的節(jié)目真是太雷人了，我都被雷倒了，B，你呢?
男：是啊，一群雷人。
女：的節(jié)目都很精彩吧。
男：沒想到公司的員工18班武藝，樣樣都會。
女：那讓大家失望啊，還等著的"牛氣沖天"獎揭曉呢。
男：那也應(yīng)該有兩個份吧，在表演節(jié)目呢。
女：哈哈，算了啦，把大獎讓給最下的員工吧。
玩游戲主持詞精彩范文5Hello!大家好我是今天的互動主持--,今晚啊，我發(fā)現(xiàn)這個晚會是越來越好看了，咱們的互動也是越來越精彩了，主持人也是越來越帥了(開個玩笑)，好了、話不多說，接下來進(jìn)入晚會的互動環(huán)節(jié)。
首先，為大家介紹一下今天有獎互動的規(guī)則：今晚現(xiàn)場的每位觀眾手中的入場券可是有很大作用的哦~我們將會通過抽取入場券票號的方式選出5名幸運觀眾，這五名觀眾將獲得由本次晚會提供的精美禮品。
另外，在本次晚會結(jié)束前呢，請大家選出您喜愛的三個晚會節(jié)目并一次寫在入場券的背面，別忘記哦，要同時要寫清楚你的院系、班級、姓名。
5月20日，也就是明天工作人員也會從投票觀眾中抽選出20名幸運觀眾，同樣也會送上精美禮品~下面有請---(領(lǐng)導(dǎo)嘉賓)上臺為我們抽出5名幸運觀眾~
大家準(zhǔn)備好了么?揮動你手中的幸運號碼吧~
……
第一個幸運號碼是……請這位同學(xué)上臺。
第二個幸運號碼是……請這位同學(xué)上臺。
第三個幸運號碼是……請這位同學(xué)上臺。
第四個幸運號碼是……請這位同學(xué)上臺。
最后一個號碼誕生了，大家想知道是多少么?歡呼聲在哪里?個位是-，十位是-，百位是-，千位是-。
有請最后一位幸運觀眾上臺。
有請--院長為今晚的幸運觀眾頒獎。
感謝--院長，請您入座。讓我們用掌聲歡送今晚的5為幸運觀眾入座。
抽獎進(jìn)行到這里，其他的同學(xué)是否已經(jīng)按耐不住了呢?
篇【1】：財務(wù)會議主持詞
同志們：
現(xiàn)在開會。
這次全廳財務(wù)工作會議是根據(jù)廳黨組會要求召開的，主要任務(wù)是通報20XX年全廳財務(wù)收支狀況，安排部署20XX年我廳財務(wù)工作。參加這次會議的有機(jī)關(guān)處室、財務(wù)集中管理單位的財務(wù)負(fù)責(zé)人和財務(wù)專管員、財務(wù)稽核管理單位的財務(wù)負(fù)責(zé)人和財務(wù)人員。會議議程主要有二項：一是請基金財務(wù)處處長張華艷同志通報我廳20XX年財務(wù)收支狀況和20XX年財務(wù)管理工作的具體措施；二是請張瑞書廳長志講話，對全廳20XX年財務(wù)工作進(jìn)行全面安排部署。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項議程，請張華艷同志向大家通報我廳20XX年財務(wù)收支狀況和20XX年財務(wù)管理工作的具體措施。 …………
現(xiàn)在進(jìn)行會議第二項議程，請瑞書廳長講話。 …………
剛才，瑞書廳長做了重要講話，客觀總結(jié)了我廳20XX年財務(wù)工作取得的成績和不足，全面分析了我廳資金供求矛
盾存在的原因，對如何做好20XX年財務(wù)工作進(jìn)行了全面部署。站位高，考慮的全面，分析的透徹，針對性、可操作性都很強(qiáng)，請同志們會后認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實，單位負(fù)責(zé)人沒有到會的，參會人員要及時將瑞書廳長的講話精神向本處室單位的負(fù)責(zé)人匯報。
借此機(jī)會我再結(jié)合20XX年財務(wù)報銷核算中發(fā)現(xiàn)的不足，就20XX年財務(wù)報銷核算中應(yīng)注意的幾方面問題進(jìn)行簡要說明。
（一）關(guān)于原始發(fā)票。在取得原始發(fā)票時，要注意核對單位名稱、用途、數(shù)量、單價、金額、日期等要素填寫是否準(zhǔn)確齊全，大小寫是否規(guī)范一致。對于用途一項，需填寫準(zhǔn)確，如項目過多，可填寫大類，但需另附項目明細(xì)表。如維修費、辦公用品等需附明細(xì)。特別需要強(qiáng)調(diào)的是，原始發(fā)票上不能涂改，確有涂改的，涂改位置需加蓋出具發(fā)票單位的發(fā)票專用章或財務(wù)專用章。
（二）關(guān)于報銷核算。各處室單位在事項辦結(jié)后，應(yīng)及時履行審核報銷手續(xù)，跨年度的票據(jù)，除12月份發(fā)生的，如沒有及時報銷可適當(dāng)放寬，其他原則上不再報銷。報銷時，審批手續(xù)及相關(guān)附件要齊全，如結(jié)算會議費需提供發(fā)票、會議預(yù)算、會議通知、會議支出明細(xì)；政府采購項目要附政府采購明細(xì)表、采購合同、發(fā)票，符合固定資產(chǎn)認(rèn)定條件的還
要提供廳內(nèi)固定資產(chǎn)購置審批表、固定資產(chǎn)驗收報告等。對于到石家莊市以外出差發(fā)生的費用，均需填寫差旅費報銷單，省外出差的，還需附會議或培訓(xùn)通知，并履行審批手續(xù)，與出差任務(wù)相關(guān)的費用支出，如住宿費、車船費、汽油費、路橋費等在報銷時一并處理，不再單獨報銷。對市內(nèi)的車輛燃油費報銷，各處室單位要辦理加油卡，并交專人管理，避免零星支出導(dǎo)致管理不便。
（三）關(guān)于預(yù)借款。借款人在事務(wù)完成后，要及時辦理報銷還款業(yè)務(wù)，對于需借款3個月以上1年以下的駕駛員和財務(wù)專管員等人，要在現(xiàn)金借款單上備注說明。各類借款及備用金均不能跨年度使用。對于存在長期掛賬往來款項的，有關(guān)單位要及時進(jìn)行清理，以免形成債務(wù)糾紛。
（四）關(guān)于公務(wù)卡。在具體結(jié)算時，各處室單位能使用公務(wù)卡結(jié)算的要盡量使用公務(wù)卡結(jié)算，不能使用公務(wù)卡結(jié)算且超過現(xiàn)金結(jié)算起點的，無特殊原因的要使用銀行轉(zhuǎn)賬方式結(jié)算。對于公務(wù)卡取現(xiàn)的手續(xù)費問題，中行專門提醒，如果公務(wù)卡上有存款，用公務(wù)卡在自動柜員機(jī)上取款時也會收取手續(xù)費，在銀行柜臺取款不收手續(xù)費，所以大家盡量不要在自動柜員機(jī)上取款。另外，使用公務(wù)卡后，職工出差費用一般都可刷卡解決，所以，原則上職工出差就不再辦理借款手續(xù)了。
（五）關(guān)于財務(wù)專管員職責(zé)。財務(wù)專員職責(zé)有三：對報
銷事項進(jìn)行初審；初步核定報銷金額數(shù)；履行審批手續(xù)，對他人報領(lǐng)導(dǎo)審簽的，要負(fù)責(zé)核準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)簽字的真實性。希望各位專管員能認(rèn)真履行職責(zé)。對于原始單據(jù)匯集，去年就強(qiáng)調(diào)過，今天在這里再重復(fù)一次，專管員要注意粘貼單填寫規(guī)范，粘貼單上各要素，如報銷處室（單位）、經(jīng)辦人、單據(jù)張數(shù)、領(lǐng)款人、結(jié)算方式等均須填寫完整，需要特殊說明的事項應(yīng)在備注中注明。粘貼單上金額部分不得涂改，其最高位前要以“￥”封口。同時原始單據(jù)應(yīng)按分類標(biāo)準(zhǔn)分別貼在粘貼單上，呈魚鱗狀均勻分布，以便于裝訂和歸檔。對于報銷業(yè)務(wù)量大的單位或集中報銷單位，報銷時不能結(jié)算的，要向會計人員提供原始單據(jù)份數(shù)和總金額數(shù)，以便審票時核對。
另外，今年2月，經(jīng)請示廳領(lǐng)導(dǎo)同意，我們結(jié)算中心對3個結(jié)算科室職能略作調(diào)整，三個科長都進(jìn)行了輪崗。會前我們已經(jīng)將三個科的核算范圍、工作人員和聯(lián)系方式發(fā)給了大家。今后，在報銷結(jié)算方面有什么問題，請大家及時提出意見，我們盡力解決。關(guān)于《部門用款反饋、申請表》的使用，我向給大家簡單解釋一下，…………
…………
今天的會議就開到這里，散會。
篇【2】：財務(wù)會議主持詞
同志們:
歷經(jīng)近半年的認(rèn)真籌備，今天，平和縣教育系統(tǒng)資金使用監(jiān)控服務(wù)中心正式成立，財務(wù)工作會議主持詞。服務(wù)中心的成立是教育事業(yè)改革發(fā)展的重要舉措，對提高資金使用效率、加強(qiáng)會計管理法制化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)起到積極的作用，對保護(hù)國家、集體、個人的經(jīng)濟(jì)利益，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，具有極其重要的積極意義。為慶祝服務(wù)中心的成立，使服務(wù)中心工作更為順暢，確保加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)監(jiān)管力度，今天我們專門召開教育系統(tǒng)財務(wù)監(jiān)管工作會議，會議的對象是全縣中小學(xué)校長、會計、出納。戴副縣長百忙中抽出時間專門參加會議，等會兒還將作重要講話;監(jiān)察、財政、審計等部門領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席會議，充分體現(xiàn)出縣政府和有關(guān)部門對教育工作的關(guān)心與支持。
今天的會議有三個議程：
第一項議程：由周益勝組長就服務(wù)中心的整體工作進(jìn)行部署。
第二項議程：由教育局張界華股長作業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)。
第三項議程：請戴副縣長講話。
同志們，剛才戴副縣長簡要回顧服務(wù)中心成立情況，并就下階段中心運作提出了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確保資金監(jiān)控服務(wù)中心正常運作，明確職責(zé)，各司其職，做好財務(wù)核算，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，把好審核工作的每一道關(guān)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保工作順暢開展等五項具體要求，周組長部署了服務(wù)中心的整體工作，張界華股長對業(yè)務(wù)工作的開展進(jìn)行了指導(dǎo)，請大家貫徹落實好。下面，就貫徹會議精神，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)監(jiān)管，提三點要求。
一是要高度重視。加強(qiáng)財務(wù)管理，是學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定的客觀需要。學(xué)校財務(wù)管理工作涉及學(xué)校師生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展和穩(wěn)定的，是學(xué)校工作的一項內(nèi)容。多年來，我們加強(qiáng)了財務(wù)內(nèi)審力度，在加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理和監(jiān)督做了大量工作，積累了經(jīng)驗;加強(qiáng)學(xué)校會計隊伍建設(shè)，整體素質(zhì)得到顯著提高;但也看到，學(xué)校財務(wù)管理仍然存在一些問題，個別學(xué)校財務(wù)管理不規(guī)范現(xiàn)象仍然比較突出，因此必須充分提高對抓好學(xué)校財務(wù)管理工作性的認(rèn)識，切實增加責(zé)任感、緊迫感，抓緊抓好。
二是要精心組織。各校要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《平和縣教育系統(tǒng)資金使用監(jiān)控服務(wù)中心實施方案》，精心組織，抓好落實;同時，要按照服務(wù)中心成立后，資金規(guī)范化管理的要求，對本單位前段的財務(wù)工作進(jìn)行一次認(rèn)真的自查自糾，及時糾正不規(guī)范現(xiàn)象。
關(guān)鍵詞：《大學(xué)語文》；行動導(dǎo)向教學(xué)法；項目教學(xué)法
一、職業(yè)教育對高職語文課程建設(shè)提出新要求
職業(yè)教育與本科教育最大的區(qū)別在于：前者更為強(qiáng)調(diào)實踐、技術(shù)、職業(yè)，后者偏重理論研究， 在“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的大背景下，對高職語文建設(shè)提出新要求，即以應(yīng)用能力培養(yǎng)為本位。上海第二工大高職研究所宇調(diào)查上海的企業(yè)171家，分析顯示：高職院校高技能人才的培養(yǎng)不能滿足企業(yè)的需求。首先，高技能人才的培養(yǎng)不能適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展。……其次，高職院校畢業(yè)生的素質(zhì)不能滿足企業(yè)要求。企業(yè)反映高職院校畢業(yè)生普遍存在的問題有專業(yè)基礎(chǔ)不扎實，在與人交流、合作、解決問題、創(chuàng)新、責(zé)任感、自我學(xué)習(xí)等綜合素質(zhì)方面也較為欠缺。在技術(shù)更新迅速的當(dāng)代社會，這種能力和素質(zhì)無論對企業(yè)還是對個人都是極其重要的。企業(yè)還反映高職院校的人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)，……例如，一家著名的汽車生產(chǎn)企業(yè)人事經(jīng)理反映：現(xiàn)在高職院校畢業(yè)生存在的最嚴(yán)重的問題不是技能問題，而是一個綜合素質(zhì)問題。許多畢業(yè)生缺乏起碼的與人溝通合作的能力，缺乏在工作中計劃、統(tǒng)籌安排的能力，缺乏基本的責(zé)任感，也缺乏對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和再學(xué)習(xí)的能力，這是學(xué)校教育應(yīng)該反思的主要問題。 因此，在高職院校，《大學(xué)語文》課程作為一門以人文素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的公共基礎(chǔ)課，應(yīng)著眼于高等職業(yè)教育的特點，一方面，夯實墊高學(xué)生的語文知識基礎(chǔ)、語文能力基礎(chǔ)和人文情感基礎(chǔ)，有效提高學(xué)生的交流表達(dá)能力和理解能力。另一方面，把語文能力訓(xùn)練和專業(yè)的職業(yè)化訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，為提高學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力奠定基礎(chǔ)，為實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。
二、《大學(xué)語文》課程結(jié)合課程內(nèi)容、社會需求與高職學(xué)生的特點，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法
與普通高校學(xué)生相比，高職學(xué)生大多來自普通高中的勉強(qiáng)上線者，這些學(xué)生自我閱讀、自主寫作、實際應(yīng)用能力欠缺，課余生活單調(diào)乏味，迫切希望豐富和發(fā)展自己。他們期望通過《大學(xué)語文》課程的教學(xué)開闊視野，提高語文能力，實實在在感受語文在自身成才中的作用。基于此，高職《大學(xué)語文》課程教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教育對象的個體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，使每個學(xué)生都能從豐富的教學(xué)形式中受益，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
另外，“實踐表明，職業(yè)教育的教育對象，主要具有形象思維的特點。職業(yè)教育與普通教育的培養(yǎng)對象在智力類型上的差異，決定了兩類教育的培養(yǎng)目標(biāo)的差異――社會所需要的不同類型的人才，因此，它們是兩類不同類型的教育。教育實踐和科學(xué)研究都證明，形象思維強(qiáng)的人，能較快地獲取經(jīng)驗性和策略性的知識。這正是職業(yè)教育的優(yōu)勢，也正是大多數(shù)職業(yè)院校的學(xué)生的優(yōu)勢。課程開發(fā)應(yīng)以情境性原則為主、科學(xué)性原則為輔。”[1]基于此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)思路與方法，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法。
行動導(dǎo)向教學(xué)法是德國文教部長聯(lián)席會議1999年制定的《框架教學(xué)計劃》所決定的一種新型職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)課程體系和先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)法。行動導(dǎo)向教學(xué)法，又為實踐導(dǎo)向、行動引導(dǎo)、活動導(dǎo)向、行為引導(dǎo)型等說法，代表了當(dāng)今世界上的一種先進(jìn)的職業(yè)教學(xué)理念。這種教學(xué)方法是對傳統(tǒng)的教育理念的根本變革，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，積極主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。因而行動導(dǎo)向教學(xué)法是要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中不只用腦，而且是腦、心、手共同參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的行為能力的一種教學(xué)法。
行動導(dǎo)向教學(xué)法的整個教學(xué)過程可分為收集信息階段、獨立制定工作計劃階段、決定階段、實施階段、檢查階段和評估階段。在整個教學(xué)中學(xué)生始終占據(jù)主體地位，教學(xué)質(zhì)量的高低最終通過學(xué)生的綜合素質(zhì)得到反映和體現(xiàn)。采用行動導(dǎo)向教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在獲取真知的過程中，必然會引起素質(zhì)的變化。這個素質(zhì)指的是學(xué)生的思維和行為方法、動手能力和技能、習(xí)慣和行動標(biāo)準(zhǔn)及直覺經(jīng)歷、需求調(diào)節(jié)、團(tuán)隊合作等方面的綜合。
行動導(dǎo)向教學(xué)模式倡導(dǎo)的基本教學(xué)方法有頭腦風(fēng)暴法、模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法和引導(dǎo)文教學(xué)法等。其中，最為重要的項目教學(xué)法是由美國實用主義哲學(xué)家和教育家杜威首先提出并由其學(xué)生不斷豐富和發(fā)展。項目教學(xué)法是一種教和學(xué)的模式，師生通過共同實施一個完整的“項目”工作而進(jìn)行的教學(xué)活動。該教學(xué)過程中，把整個學(xué)習(xí)過程分解為一個個具體的工程或事件，設(shè)計出一個個有實際應(yīng)用價值的教學(xué)項目，讓學(xué)生以小組合作的方式完成。其目的是讓學(xué)生在涉及技術(shù)、社會和環(huán)境等因素的真實工作環(huán)境中，過程完整地解決一個實際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決綜合實踐問題的能力。項目教學(xué)法的運用，更加有利于偏重技術(shù)、操作、實踐的職業(yè)教育的發(fā)展和職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
三、行動導(dǎo)向教學(xué)法的實施
（一）精心設(shè)計項目
“做中學(xué)”是項目教學(xué)法的最大特點，因此項目設(shè)計最重要的原則就是可實踐性。項目的設(shè)計應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化的方法，自上而下，逐步細(xì)化的原則；項目的實施，則采用自下而上、由易到難、逐步完善的原則進(jìn)行。
根據(jù)課程內(nèi)容以及學(xué)生專業(yè)特點設(shè)計項目，每一個項目包含若干個知識點，學(xué)生在完成項目的過程中，不僅學(xué)到了知識，而且還鍛煉了他們的各種職業(yè)核心能力，整個項目的主體是學(xué)生，教師只是一個引導(dǎo)者和指揮者，如：楊莉主編的《大學(xué)語文》第一單元是“生命方舟”，選學(xué)的主要篇目有：莊周的《逍遙游》，張若虛的《春江花月夜》，歐陽修的《秋聲賦》、林徽因的《你是人間的四月天》，圍繞本單元，設(shè)計的項目是“發(fā)現(xiàn)生活中的詩意”，要求同學(xué)們自己創(chuàng)作詩歌或散文作品，并通過朗誦、表演的形式呈現(xiàn)出來，期望同學(xué)們通過這一項目，提高寫作能力以及在生活中的觀察和感受能力，發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的美。圍繞這個項目，具體設(shè)計了以下四個任務(wù)：
任務(wù)一：網(wǎng)上搜集本單元涉及的文章的相關(guān)資料，了解作者，閱讀評析作品，用ppt形式分組講解；
任務(wù)二：每組自己創(chuàng)作詩歌或散文作品，用朗誦、歌唱等形式展示作品；
任務(wù)三：學(xué)習(xí)策劃書、主持詞的寫作，以小組為單位寫一份策劃書、主持詞，明確本次活動的進(jìn)程，串聯(lián)活動內(nèi)容；
任務(wù)四：以“原創(chuàng)作品誦讀比賽”為主題，各小組選兩名主持人，進(jìn)行小組成果展示（經(jīng)典誦讀），記錄成績。
在完成這個項目中，展現(xiàn)了同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活美的眼光和感受美的心靈， “七跡”小組圍繞春天里的一次出游，詩話散文再配上實景照片，以及優(yōu)美的朗誦，給同學(xué)們留下了非常深刻的映像， “當(dāng)世界睜開眼，湖與山的愛情在微弱的陽光里開始剝離，相互交融的世界變的愈加清晰，在朝陽的映射下世界開始認(rèn)知自己。……云很輕，這柔軟的棉被也挽留不了清醒的太陽，迎來嶄新的一天。在湖的柔波里，魚兒也醒了，世界都醒了。”“非常6+1”小組朗誦了自己創(chuàng)作的詩《從來 原來 后來》： “從來，沒在生命中設(shè)想我們這一群人相遇的場景。/原來，我們的相遇是早已注定。/后來，不同棱角，不同形狀的我們慢慢靠近，/ 書寫了一段美妙的故事。/從來，我就不曾懷疑友情是我生命中最美麗的畫卷。/原來，緣分的天空里有的是無數(shù)微妙的牽扯。/后來，我們在時光的長廊里相扶，攜手相依。/在如斯的歲月里/我們此時正在試著安放自己的青春/撕扯著懵懂幼稚的標(biāo)簽/憧憬一個又一個明天/莽莽撞撞、磕磕絆絆/張揚著特立獨行的個性/眺望一個又一個遠(yuǎn)方/幸好有那么一群人在身邊/幸好我們有這一場相遇//從來 原來 后來” 。
另外，第二單元為“真愛之旅”，設(shè)計的項目為舉行一次以“我的愛情觀”為主題的演講比賽，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，同學(xué)們分享了對愛情的看法，喜歡孩童時代的兩小無猜，向往執(zhí)子之手、與子諧老的真摯愛情，愛情其實很簡單，就是鳥與樹，魚和水，相濡與沫，永不分離。還輔以復(fù)旦大學(xué)陳果老師的《愛情觀》課堂視頻，進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)們擁有正確的愛情觀。第三單元為“歷史長河”，主要的文章有孔子的《為政以德》、羅貫中的《諸葛亮舌戰(zhàn)群儒》等，設(shè)計的項目是舉辦一次辯論賽，從策劃到實施到評價，整個過程都由學(xué)生獨立完成。另外，也采用了角色扮演教學(xué)法，在第二單元，講授《魂斷藍(lán)橋》劇本時，由同學(xué)們自行設(shè)計結(jié)尾并表演， 將組員身份職業(yè)化，如編劇、策劃、導(dǎo)演、攝像、主演等），分工協(xié)作，自主完成。最后各小組提交相關(guān)劇本、視頻。學(xué)生看到的是不同小組、不同內(nèi)容、不同風(fēng)格的創(chuàng)作過程和創(chuàng)造成果，體驗到了探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的喜悅及成功后的自豪感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊榮譽(yù)感。
通過這一個個項目的實施，巧妙地把大學(xué)語文、應(yīng)用文寫作、普通話有機(jī)結(jié)合在一起，既提高了品悟分析作品的能力，培養(yǎng)了良好的審美情趣，又學(xué)會了策劃書、主持詞的寫作和辯論朗讀的技巧以及ppt的制作，還鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力、搜集信息能力、溝通協(xié)調(diào)能力等綜合職業(yè)能力，同時改變了以往沉悶的課堂氛圍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，學(xué)生真正成為課堂的主人，他們由知識的被動接受者變成組織者、合作者、創(chuàng)新者、表演者。
（二）教學(xué)方式采用分組教學(xué)
在課堂教學(xué)中將不同能力、不同優(yōu)勢的學(xué)生劃分到一個小組，小組人數(shù)要適宜（4-6人），小組規(guī)模應(yīng)視項目大小和教學(xué)要求來調(diào)整，有利于學(xué)生在項目活動中發(fā)揮各自優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生以小組為單位制訂計劃，按照老師分配的任務(wù)分工協(xié)作，共同完成；教師主要對學(xué)生計劃過程中出現(xiàn)的問題或不甚完善之處給子指導(dǎo)，逐步完善任務(wù)；對任務(wù)中的每一項工作內(nèi)容，小組組長要明確分工，落實到人，要求小組每一位成員必須參與。每一次項目的主持人由每組輪流選擇一位組員擔(dān)任。每個組員一學(xué)期至少主講或主持一次。
（三）成果展示，考核評價
項目完成后，采用學(xué)生交流、互查與教師評估相結(jié)合的方式，對完成項目情況進(jìn)行評價。教學(xué)評價分過程性評價和終結(jié)性評價，過程性評價包括每個學(xué)生在項目開展中的參與程度，完成各自承擔(dān)的工作任務(wù)情況，結(jié)果如何，特別要注重對學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力的形成與提高的評價；終結(jié)性評價是項目最終的成果展示，如上述項目的最終評價就是各組的成果展示情況，包括活動的策劃，主持詞的串聯(lián)，誦讀內(nèi)容及效果。在項目教學(xué)實施過程中，由于學(xué)生個體的差異，在參與度、學(xué)習(xí)努力度以及學(xué)習(xí)效果等方面都會不一樣。因此，總結(jié)評價時，要堅持“重視過程，突出體驗，鼓勵創(chuàng)新”的原則，評價方式、評價指標(biāo)應(yīng)多元化，尤其是對那些與眾不同的思考、解決問題的獨特方式，要給予肯定和獎勵。
通過實踐我們明確了高職《大學(xué)語文》教學(xué)要突出職業(yè)教育特色，培養(yǎng)開放的創(chuàng)新的思維，讓學(xué)生學(xué)會如何在現(xiàn)代生活中體驗傳統(tǒng)文化滲透的力量，學(xué)會不斷修煉和調(diào)整自己獲取新的語文信息的能力，重點放在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力的培養(yǎng)上，最終使學(xué)生達(dá)到企業(yè)的用人要求，提高其綜合素養(yǎng)。
參考文獻(xiàn)
傳真：1234567 附：1、與會人員座次安排表 2、與會先進(jìn)集體和個人代表名單 3、**局2004年度總結(jié)表彰會議回執(zhí)單
二四年十二月十六日
** 局2004年度總結(jié)表彰會議回執(zhí)單
上報單位（蓋章）：
參會人員姓名
性別
民族
職務(wù)
備注
此表務(wù)于 12月18日前 報市局辦公室。
**** 局2004年度總結(jié)表彰會議籌備工作進(jìn)度表
組別
序號
具體任務(wù)
完成時間
備注
材料組
1
草擬分管副市長講話稿，報分管副市長批準(zhǔn)
12 月25日 前
2
草擬局長工作報告并報局長辦公會議通過
12 月22日 前
3
擬寫會議主持詞
12 月29日 前
4
擬寫會議預(yù)備通知
11 月10日 前
5
擬寫會議正式通知
12 月10日 前
6
擬寫表彰決定
12 月23日 前
7
擬定分管市長或局長祝酒辭
12 月25日 前
8
擬定標(biāo)語3條
12 月23日 前
9
與記者共同擬寫新聞報道通稿，并報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
12 月30日 前
10
會議領(lǐng)導(dǎo)講話錄音工作
12 月31日 8 點前
11
會議材料分發(fā)工作（注意領(lǐng)導(dǎo)材料的分發(fā)和備份）
12 月31日 8 點前
12
擬定會議籌備意見匯報材料
11 月8日 前
13
會后有關(guān)文件的下發(fā)
05 年1月4日 前
后勤組
1
下發(fā)會議預(yù)備通知
11 月20日 前
2
下發(fā)會議正式通知
12 月20日 前
3
布置會場和聯(lián)歡會場地、擺好各種物品。（注意：主席臺、會場的座次安排，橫幅、標(biāo)語、鮮花、茶水、紙巾、濕巾、音響、國歌和領(lǐng)獎伴音帶等物品要備齊、擺好，安排領(lǐng)導(dǎo)休息室，會前注意檢查落實）
會前一天
4
籌備會議獎品（銅牌、綬帶、光榮花、榮譽(yù)證書等）、獎金（含紅信封），安排禮儀小姐8人
12 月28日 前
5
安排會議用餐（在培訓(xùn)中心多功能廳和聯(lián)歡會同一場地，落實就餐人數(shù)和桌數(shù)，根據(jù)就餐標(biāo)準(zhǔn)安排菜譜，安排就餐和聯(lián)歡會桌次報局長批準(zhǔn)）
會前一天
6
安排會議簽到（簽到表、人員、物品應(yīng)提前備好，注意會前督促和反饋，簽到時座次安排表應(yīng)張貼在醒目位置）
12 月31日 8 點前
7
聯(lián)系新聞單位記者安排報道
12 月30日 前
8
及時與分管市長秘書聯(lián)系，做好邀請分管市長參會工作（注意嚴(yán)格磕對落實）
12 月28日 前
9
聯(lián)歡會的籌備工作
12 月30日 前
10
會議經(jīng)費落實
12 月20日 前
組織組
1
組織好考核和表彰工作，擬定表彰方案和表彰名單報局長辦公會研究通過
12 月20日 前
2
確定領(lǐng)獎代表并做好領(lǐng)獎演練
會前兩天
3
印制光榮冊
12 月26日 前
4
協(xié)助會務(wù)組安排好領(lǐng)獎人員座次
會前一天
5
認(rèn)真核對上述工作，確保萬無一失
會前一天
【關(guān)鍵詞】學(xué)生主持 ;智慧生成
1 學(xué)生能主持嗎?
很多人,一聽說這種課堂教學(xué)模式,心頭立馬就升起這樣一個大大的疑問:別說是初中生,就是高中生、大學(xué)生也未必會有這個能力吧?也難怪人們會產(chǎn)生這樣的想法,如果老是不放心,總想把學(xué)生攬在懷里,背在身上,當(dāng)學(xué)生的"保姆",把學(xué)生填鴨式地喂養(yǎng)起來, 那么,何年何月才能等到他們在學(xué)習(xí)上,真正自立自主的哪一天呢?
在黃全愈博士所著的《素質(zhì)教育在美國》一書中提到,在美國,8歲的孩子就開始著手寫論文,孩子一本正經(jīng)地擺開研究的架式,收集信息,閱讀資料,查找觀點,組織文本……,孩子始終處在一個獨立工作的狀態(tài)下,用自己的腦子去思考,去篩選,去研究……。反觀我們自己,讓一個十二、三歲的中學(xué)生,在四十五分鐘的有限時間里,組織自己的同伴圍繞幾個學(xué)習(xí)目標(biāo)開展活動,又有什么不可以呢?何況,還有教師在身旁可以隨時施以援手并保駕護(hù)航。
又聯(lián)想到魏書生當(dāng)年的教學(xué)改革,聽魏書生的報告,許多人驚訝于他所帶學(xué)生的自學(xué)能力,以至在一個學(xué)期的大部分時間里,老師甚至都不在校的情況下,完全依靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí),照樣能取得驕人的教學(xué)業(yè)績,魏書生的學(xué)生們能做到的事情,其他老師的學(xué)生就沒有做到的可能了嗎?
泰山區(qū)省莊鎮(zhèn)第二中學(xué),有一位叫焦圣玉的老師,他是"學(xué)生主持"模式的原創(chuàng)者。自2003年以來,便著手嘗試把課堂交給學(xué)生來主持,自己則退下講臺,融入到學(xué)生中間,與學(xué)生肩并肩、手挽手、心貼心,真心誠意地做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,極大地解放了學(xué)生,實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變,也收到了越來越好的教育教學(xué)效果。焦老師多年的探索實踐,積累了寶貴的經(jīng)驗,也得到了越來越廣泛的認(rèn)可和贊同,極具研究價值和借鑒價值。
2 學(xué)生怎么主持?
上文提到的焦圣玉老師,是這樣選擇主持人的:一般是兩名學(xué)生(也可一名或多名),這兩名主持人,既可以由老師指定,也可以自愿報名,或抽簽或競選等等,學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣,不是擔(dān)當(dāng)主持人的決定性因素,關(guān)鍵看其組織能力,也就是人人參與,機(jī)會均等。
有人要問,讓學(xué)生去主持,需要經(jīng)過"上崗"前的培訓(xùn)吧?是的,需要培訓(xùn),但是,這里所說的"培訓(xùn)"可能和許多人心中理解的"培訓(xùn)"有很大出入。這里的要害還是回到對"主持人"的定位問題,我們所說的"主持人"并非要把他培養(yǎng)成一個等同于傳統(tǒng)課堂上以講授為主的"小先生",指望他先于大家學(xué)成之后再來帶徒弟,也不是讓他做老師的"影子"和"二傳手",先由老師面授機(jī)宜,再轉(zhuǎn)而到課堂上來依計行事、推銷返賣,說到底,他就是一個課堂學(xué)習(xí)的組織者,就是一個統(tǒng)領(lǐng)大家并和大家一塊學(xué)習(xí)、共同成長的大組長而已。
如果是基于這樣的理解,那么主持人的培訓(xùn),就不是一個大問題,大可不必為此發(fā)愁。實際上,雖說教師對主持人的課前指導(dǎo)是必要的,特別是剛開始采用這種模式,老師心里沒底、學(xué)生感到生疏的時候。但是,主持人主持能力的培養(yǎng)和提高,最終要靠學(xué)生自己的摸索、感悟和總結(jié),即"在游泳中學(xué)會游泳",在主持的過程中學(xué)會主持,既沒有什么可以包打天下的"錦囊妙計",也不能淪為一廂情愿地先幫學(xué)生設(shè)計好主持詞,然后機(jī)械地搬到課堂上去照本宣科。
主持人的主要職責(zé)和任務(wù)就是組織和協(xié)調(diào),包括帶領(lǐng)大家認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo),啟動小組合作學(xué)習(xí),引發(fā)小組之間的質(zhì)疑和辯論,對同學(xué)的課堂表現(xiàn)及時予以評價,并在必要時,主動尋求老師的幫助--從主持人的角度,把"老師"這一特殊的學(xué)習(xí)資源也開發(fā)利用起來。總起來說,并不奢求主持人成為先知先覺者--這個要求太高、不現(xiàn)實、也不太公平,但是,主持人可以通過努力,做到以下三點:一是目標(biāo)意識要強(qiáng),要保證大家的學(xué)習(xí)緊緊圍繞本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)展開,不致偏離主題,誤入歧途;二是善于從眾多學(xué)習(xí)同伴的發(fā)言中,發(fā)現(xiàn)有討論價值的東西,調(diào)動大家參與到合作學(xué)習(xí)中來,因為有質(zhì)疑,才會有提高,有碰撞,才會產(chǎn)生火花。三是對于同伴的課堂表現(xiàn),要給予中肯的個性化的評價,這既是感情交流的需要,也是體現(xiàn)主持人的地位,發(fā)揮主持人影響力,增強(qiáng)班集體在合作學(xué)習(xí)中的凝聚力,最終高效達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。這三個方面的要求,都不算高,其實也是對全體學(xué)生--無論是否是主持人--普遍性和常規(guī)性的要求,不少教師的實踐證明,只要師生都有意識地遵循"認(rèn)定目標(biāo)--尋找路徑--達(dá)標(biāo)檢測--拓展延伸"這樣一條思路,稍加訓(xùn)練,每位學(xué)生都能成為一名稱職的主持人,而不管其學(xué)業(yè)成績是否優(yōu)秀。
當(dāng)然,以上只是就一般課堂的一般學(xué)習(xí)過程而言的,具體到某種課型、某個學(xué)科如何主持的問題,就比較復(fù)雜了,只要切實擺正了師生關(guān)系,充分尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位,"喚醒學(xué)生心中的巨人",并舍得給這個潛藏的"巨人"以機(jī)會和舞臺,相信都不難解決。
3 學(xué)生主持的教育價值何在?
學(xué)生主持,還學(xué)生以自尊的意識和自主的地位,也還學(xué)生以上進(jìn)的精神和鍛煉的機(jī)會。有的學(xué)生,上課萎靡不振,愛搭不理,老師反復(fù)做思想動員和心理疏導(dǎo)工作,雖然苦口婆心,不厭其煩,可總也收效甚微,因為在這些學(xué)生看來,上課成了只是老師的事,催得緊了,也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付一下,何談主動性和上進(jìn)心?學(xué)生自己當(dāng)主持人,利于學(xué)生找回"自主"的感覺和"自尊"的意識,進(jìn)而激發(fā)進(jìn)取的精神。在當(dāng)主持人的過程中,或從身為主持人的同學(xué)身上,他們會感悟到很多東西,會學(xué)習(xí)到很多為人處事的本領(lǐng),這是單純地讀書、被動地聽講所遠(yuǎn)不能及的。
學(xué)生主持,還學(xué)生以展示的情趣和成功的體驗,也還學(xué)生以心智的解放和生命的活力。不少人都有過類似這樣的記憶:兒時在學(xué)校的某次集體活動中,有幸上臺露了一下臉兒,雖然時間短暫,卻如刻骨銘心,甚至終生難忘--小小的一次亮相,竟會在人的內(nèi)心留下如此難以磨滅的印跡!人同此心,展示個性、追求成功、享受歡樂,既是天生的心理需要,也是促進(jìn)心智健康成長,最終提升生命質(zhì)量不可或缺的重要營養(yǎng)。讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主持人,經(jīng)常在集體活動中,發(fā)出自己的聲音,展示自己的能力,彰顯自己的個性,意義正在于此。教育應(yīng)當(dāng)是喚醒和激勵,應(yīng)當(dāng)是在自由和寬容的空氣里,對生命的倍加珍愛與呵護(hù),在學(xué)生主持的課堂上,我們可以呼吸到這樣的空氣,并深深感嘆于那充溢著蓬勃活力的生命的律動。
學(xué)生主持,并不排斥教師的主導(dǎo)作用,相反,是以教師科學(xué)的指導(dǎo)為前提和保證的,用省莊二中老師的話說是"該出手時才出手"、"該出手時就出手"。山東省教育廳張志勇副廳長的話更為精辟和到位,教師要"引導(dǎo)、點撥、糾偏、補(bǔ)漏、評價"。學(xué)生主持,也與人們廣泛提及的"合作學(xué)習(xí)"、"小組學(xué)習(xí)"、"嘗試學(xué)習(xí)"、"快樂學(xué)習(xí)"等關(guān)鍵詞兼融、共通、并渾成一體,特別是,因其依附于目標(biāo)教學(xué)的背景,天然地汲取了"目標(biāo)教學(xué)"沃土的豐厚營養(yǎng),全盤吸收了目標(biāo)教學(xué)的精華,又與時俱進(jìn)地借鑒了杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等先進(jìn)教改典型的成功經(jīng)驗,這是學(xué)生主持課堂的開放性和包容性,也是這種課堂的生命力之所在。
作為教師,我們都很清楚,早晚有一天,學(xué)生要完全依靠自己的力量展翅藍(lán)天,翱游四海,要在家庭生活、社會生活的舞臺上主持局面,獨當(dāng)一面,為他們的未來著想,為讓他們在不遠(yuǎn)的將來,在直面風(fēng)云變幻、創(chuàng)造幸福人生的征途上,多一點從容,多一份自信,更多一些實實在在的底氣和本領(lǐng),就把他們推上前臺,從承擔(dān)一節(jié)課的學(xué)習(xí)起步,早一點接受"主持人"的歷練和考驗,難道還有什么比學(xué)生的終生幸福更重要嗎?
參考文獻(xiàn)
[1] 《思維能力測驗與引發(fā)》――魏書生主編 遼寧民族出版社 1991年
[2] 《素質(zhì)教育理論與教學(xué)模式》――魏書生 劉繼才孟慶欣主編 東北大學(xué)出版社 1997年
[3] 《魏書生教育經(jīng)驗研究》――曹恩迪主編 沈陽出版1994年
[4] 《推進(jìn)素質(zhì)教育的新探索――區(qū)域性學(xué)習(xí)魏書生經(jīng)驗的嘗試》-謝淑華編著 沈陽出版社 1999年
[5] 黃全愈 《素質(zhì)教育在美國》
[6] 《和教師的談話》, (蘇)B.贊科夫著,杜殿坤譯, 教育科學(xué)出版社1999年版
——CI系統(tǒng)成果暨推廣動員大會主持詞
同志們、新聞界的各位朋友：
去年7月，為提升對外形象，增強(qiáng)核心競爭力，塑造廊坊開發(fā)區(qū)品牌，工委、管委決定在全區(qū)范圍內(nèi)導(dǎo)入CI工程。九個月來，在開發(fā)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和各部門、各單位的積極參與、密切配合下，經(jīng)過開發(fā)區(qū)CI導(dǎo)入工作委員會和北京源動力廣告公司近的緊張工作，廊坊開發(fā)區(qū)CI系統(tǒng)的設(shè)計方案今天終于完成并正式。
為全面有效推廣CI系統(tǒng)，推動開發(fā)區(qū)二次創(chuàng)業(yè)，工委、管委決定召開今天的CI成果暨推廣動員大會。參加今天會議的有開發(fā)區(qū)工委、管委各位領(lǐng)導(dǎo)，工委、管委及公檢法機(jī)關(guān)全體干部職工，區(qū)內(nèi)垂直領(lǐng)導(dǎo)部門的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部，共計400余人。
副市長，河北電視臺、河北日報、河北廣播電臺、廊坊電視臺、廊坊日報、廊坊廣播電臺等新聞媒體的記者朋友，也來參加今天的會。讓我們以熱烈的掌聲對他們的光臨表示歡迎。
按照會議議程，首先由我介紹一下廊坊開發(fā)區(qū)CI導(dǎo)入工作的整體情況。
在過來的九個月里，CI導(dǎo)入工作經(jīng)過了培訓(xùn)、調(diào)研訪談、理念整合、識別設(shè)計等幾個階段。在各階段，都離不開工委、管委的重視和關(guān)心，離不開各單位、各部門的配合和參與，離不開CI導(dǎo)入工作委員會和北京源動力廣告公司大量艱苦、細(xì)致、勤奮、卓越的工作。在CI導(dǎo)入準(zhǔn)備階段，開發(fā)區(qū)CI導(dǎo)入工作委員會和北京源動力廣告公司在管委會內(nèi)部先后舉辦了多次培訓(xùn)會，出版兩期CI特刊，進(jìn)行CI基本知識宣傳和培訓(xùn)，讓廣大員工認(rèn)識和了解CI。在調(diào)研設(shè)計階段，采用分析資料、研究文獻(xiàn)、深度訪談、問卷調(diào)查等形式，研究近130萬字的有關(guān)文件資料；對開發(fā)區(qū)所有決策層和管理層進(jìn)行全面訪談；對200多名普通員工進(jìn)行問卷調(diào)查；對60多家區(qū)內(nèi)企業(yè)進(jìn)行訪談?wù){(diào)研。CI系統(tǒng)設(shè)計初稿完成后，先后針對MI、BI、VI三個手冊的具體內(nèi)容，召開20多次專題研討會和座談會，廣泛征求各方意見。同時，在CI導(dǎo)入過程中，CI工作委員會針對開發(fā)區(qū)企業(yè)文化建設(shè)薄弱的實際，還組織了企業(yè)文化建設(shè)系列活動，先后開展兩場企業(yè)文化影片展，組織專家專題講座，開展征集廣告語、整理開發(fā)區(qū)人的故事等活動，深入管委會所有機(jī)關(guān)、部門座談、討論，收集至少120余篇反映開發(fā)區(qū)艱苦創(chuàng)業(yè)、招商引資、服務(wù)企業(yè)等全方位、多層面、多角度的生動故事。應(yīng)該說，這套CI系統(tǒng)成果是開發(fā)區(qū)工委、管委面對新形勢，搶抓機(jī)遇、銳意創(chuàng)新的集中體現(xiàn)，是開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和全體開發(fā)區(qū)人汗水和智慧的結(jié)晶，是開發(fā)區(qū)建設(shè)和發(fā)展史的總結(jié)和傳承，是激活傳統(tǒng)、繼往開來的載體和平臺。
從CI導(dǎo)入的過程來看，CI導(dǎo)入工程是開發(fā)區(qū)建區(qū)以來從未有過的一次理念鍛造、升華，經(jīng)營哲學(xué)開拓、創(chuàng)新，核心價值總結(jié)、提高的過程。CI工程是一項系統(tǒng)工程，拋開BI和VI手冊，單從這次推出的MI（組織理念識別）系統(tǒng)看，就能看出理念提升在CI導(dǎo)入工程中的巨大作用。特別是作為開發(fā)區(qū)CI系統(tǒng)的核心部分，MI系統(tǒng)是在經(jīng)過大量調(diào)研，反復(fù)修改的基礎(chǔ)上提煉出來的。 “多維拓展、永續(xù)競先”的兩大綱領(lǐng)、“文明、發(fā)展、同贏、共生”的四項原則，“伴隨一流企業(yè)共同成長、以科技教育引領(lǐng)未來”的組織使命，“一流企業(yè)的財富平臺”的組織愿景，以及“開放包容、超前創(chuàng)新、服務(wù)即價值、追求卓越”的組織價值觀等，不僅是我們的核心理念、經(jīng)營宗旨、經(jīng)營方針和價值追求，也是我們開發(fā)區(qū)人行為的最高目標(biāo)和原則。這些MI核心理念與全體開發(fā)區(qū)人價值追求上的認(rèn)同，將構(gòu)成開發(fā)區(qū)人心理上的精神激勵，形成一股強(qiáng)大的向心力和凝聚力，進(jìn)一步增強(qiáng)開發(fā)區(qū)人的榮譽(yù)感和自豪感，更加堅定推進(jìn)建設(shè)全國一流開發(fā)區(qū)的信心和決心，并憑借其強(qiáng)大導(dǎo)向力和慣性力，為開發(fā)區(qū)的闊步邁進(jìn)助推加油。
此次正式推出的全新LOGO具有廊坊開發(fā)區(qū)鮮明個性和可識別性，多維度的運動態(tài)勢與開發(fā)區(qū)的發(fā)展理念相互呼應(yīng)，獨特的設(shè)計元素凸現(xiàn)開發(fā)區(qū)核心競爭力，寓意著開發(fā)區(qū)積極進(jìn)取、蓬勃向上的精神和朝氣。
下面請副市長，書記為新標(biāo)識揭幕。（音響師放音樂。）
……
下一個程序是展示“區(qū)旗”。
……
下面，播放新聞宣傳片。并請北京源動力廣告公司總經(jīng)理薄琥介紹CI系統(tǒng)及其形成過程。
……
在CI系統(tǒng)設(shè)計過程中，開發(fā)區(qū)工委、管委的每位領(lǐng)導(dǎo)，尤其是李書記，無論工作多忙，都抽時間、擠時間參與CI安排的各種活動，并對各項工作及時提出指導(dǎo)性意見和建議，為CI工作的開展指明了方向，保證了各項工作充分體現(xiàn)開發(fā)區(qū)特色。
下面請書記就開發(fā)區(qū)的CI推廣和品牌建設(shè)作重要講話。
……
“習(xí)慣引導(dǎo)命運，理念決定發(fā)展”。
CI系統(tǒng)成果的公布只是CI推廣工作的第一步，整個CI系統(tǒng)的推廣需要全體開發(fā)區(qū)人的參與，需要把這項工作作為重點工作和長期任務(wù)，堅持不懈、持之以恒，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推廣實施。
剛才北京源動力廣告公司總經(jīng)理薄琥介紹了CI系統(tǒng)及其形成過程，士祥書記就廊坊開發(fā)區(qū)的CI推廣和品牌建設(shè)做了重要講話，下面我就貫徹落實士祥書記的講話精神，做好CI系統(tǒng)的推廣工作提三點具體要求：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各級領(lǐng)導(dǎo)和全體工作人員要盡快熟悉和完整掌握CI系統(tǒng)內(nèi)容，做到人人皆知。要高度重視，按照要求加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，盡快對開發(fā)區(qū)的CI系統(tǒng)實現(xiàn)認(rèn)知，從根本上理解和體會內(nèi)涵。為便于學(xué)習(xí)，我們專門設(shè)計印制了CI宣傳手冊，已發(fā)給大家。請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高理念，規(guī)范言行。
二要自覺執(zhí)行。要自覺執(zhí)行CI的視覺、理念和行為規(guī)范，當(dāng)好開發(fā)區(qū)形象再造的使者。CI成果的實施是一個組織再造和理念提升的過程，將改變現(xiàn)有的工作習(xí)慣，實現(xiàn)行為的組織化和個性化，標(biāo)識的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，理念的導(dǎo)向性和宗旨性。因此，各有關(guān)部門要在日常工作中，時時、事事以CI手冊為準(zhǔn)繩，要求和規(guī)范各項工作。工委辦、管委辦、勞動人事局和相關(guān)部門要做好CI手冊的執(zhí)行、監(jiān)督和檢查工作，保證行為規(guī)范的貫徹落實，新標(biāo)識的統(tǒng)一規(guī)范。
5·18東北亞暨環(huán)渤海國際商務(wù)節(jié)即將在開發(fā)區(qū)召開，為借助這個機(jī)會做好CI的宣傳推廣工作，各涉外部門，包括招商局、行政服務(wù)中心、公關(guān)部的全體工作人員的名片要在5·18前按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)更換制作完成，其他所有部門工作人員的名片要在十天內(nèi)統(tǒng)一更換。招商局和行政服務(wù)中心于今天下午、其他部門于5月18日前將需要印制名片的名單和具體內(nèi)容交管委辦。同時，各有關(guān)單位要在一個月內(nèi)將開發(fā)區(qū)內(nèi)的所有標(biāo)識按照CI手冊的要求統(tǒng)一更換新標(biāo)識。
三要做好宣傳。要做好對外宣傳工作，強(qiáng)化品牌形象。要充分利用各級宣傳媒體，以及開發(fā)區(qū)網(wǎng)站和開發(fā)區(qū)報等宣傳平臺，做好CI成果的對外宣傳和展示工作，要讓更多的人通過CI系統(tǒng)的導(dǎo)入，了解廊坊開發(fā)區(qū)的核心理念和創(chuàng)業(yè)環(huán)境；要讓開發(fā)區(qū)的每一個企業(yè)、每一個組織、每一名開發(fā)區(qū)人都能主動關(guān)注CI成果，積極參與CI工程推廣工作，使這項工作深入人心，取得實效。
文字材料工作： 完成了10篇黨委會會議記錄、7篇會議座談錄音整理稿；完成了評先表彰方案、半年工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、工作要點、部室目標(biāo)責(zé)任狀、統(tǒng)計簡報分析、招商引資總結(jié)等年度例行工作匯報；完成了政府年度目標(biāo)考核、檔案省特級、保密先進(jìn)單位、青年文明號、優(yōu)秀志愿者組織、人才工作先進(jìn)單位、文明單位等考核迎檢工作的相關(guān)文字材料；完成了五年工作總結(jié)、范書記別市長工作匯報、公司“十二五”項目庫、投融資情況匯報、縣域經(jīng)濟(jì)會交流材料、國企黨建材料、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)服務(wù)體系、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境專題報告、擴(kuò)大融資引大項目推進(jìn)四個襄陽建設(shè)、襄陽市舊城改造及城市綜合體項目建設(shè)情況匯報以及“1+X”系列等大型文字材料；完成了二期債券發(fā)行所需各項文字材料；完成了三萬活動、集訓(xùn)活動、還建房等消息報道十余篇，工作簡報四期；完成了各類會議議程、主持詞、領(lǐng)導(dǎo)講話、單項工作匯報等文字材料70余篇。
綜合部內(nèi)務(wù)工作： 一是重新起草了公文處理辦法；二是堅持了綜合部工作簡報；三是協(xié)助趙部對綜合部的分工、工作任務(wù)等進(jìn)行梳理和安排。
學(xué)習(xí)情況
二是珍惜每一次外出學(xué)習(xí)考察機(jī)會。今年4月下旬，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我和趙部長前往廈門參與了人力資源管理專題學(xué)習(xí)，讓我重新拾掇出大學(xué)時代考取人力資源管理師時的書籍資料認(rèn)真回味思索，將我個人對公司人力資源管理工作的想法和思路向績效考核辦做了匯報并貫穿在公司集團(tuán)化改革新設(shè)部室的設(shè)想中。今年11月下旬，陳總帶領(lǐng)連我在內(nèi)的四名同志參與了重慶xx年會，進(jìn)入公司以來，每年的xx會，黨委都安排我參加，是對年輕同志的關(guān)愛和培養(yǎng)，更是對我們的期望和提攜，我不敢辜負(fù)，會議上一是聽取當(dāng)年最熱門的形勢分析，二是聽取發(fā)言單位的經(jīng)驗介紹，三是走訪了解當(dāng)?shù)爻鞘械慕ㄔO(shè)，四是在活動中結(jié)交行業(yè)內(nèi)的同行專家，雖然每年會議的時間很短暫，接觸的人和事也有限，但是我相信只要做好積累，總會有一天摸清全國xx的家底為襄陽建投建好數(shù)據(jù)儲備庫。
三是把握黨委把我送出去脫崗學(xué)習(xí)的機(jī)會，在市委政研室扎扎實實地學(xué)習(xí)了兩個月，深刻地思考了崗位與愛好、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、技巧與規(guī)律的關(guān)系，加強(qiáng)了對全市情況的學(xué)習(xí)了解，深化了對文字工作的認(rèn)識，更重要的是時常就工作中遇到的問題向市委政研室的“師傅”、“師兄”、“師姐”們請教學(xué)習(xí)，有了高人的指點，自己的工作質(zhì)量也大有提升。
四是堅持在工作中學(xué)、向身邊人學(xué)、從點滴中學(xué)。始終牢記保持對不同工作崗位的好奇心和求知欲，積極向黨委班子成員學(xué)習(xí)靠攏，向胡總、xx、xx、xx等專業(yè)人士請教學(xué)習(xí)，向各部室具體經(jīng)辦人員學(xué)習(xí)咨詢；時刻提醒自己關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、報刊、會議材料中的時事訊息和精神；注重在工作中反思、積累；注重多看好書、多交高人、多思小事。
思想情況
今年9月，我被黨委任命為綜合部副部長，作為一名不在編的年輕女干部能被黨委啟用，榮幸與不安在我心里激烈交撞。一方面是黨委和同事們對我工作的認(rèn)可讓我倍感欣慰和值得，另一方面我也曾顧慮自己的年輕、經(jīng)驗、能力和性格能不能勝任，會不會辜負(fù)。陳總在黨委會上的一席話以及各位領(lǐng)導(dǎo)在工作中對我的信任和期望讓我把一切不安和懷疑都拋在了身后。我年輕，經(jīng)驗少，資歷淺，可我不怕，因為我愿意學(xué)，愿意干，只要有這兩樣我就能在新工作、新崗位上學(xué)到新知識、積累新經(jīng)驗，有些人可能在部分工作中干的久了、順手了，我從零開始，只要堅持在干中學(xué)，在學(xué)中干，不放棄，終有一日我也能達(dá)到。雖然我曾經(jīng)也讓部分領(lǐng)導(dǎo)覺得個性太強(qiáng)，不太“聽話”，但是當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時，將心比心，換位思考，我對綜合部的同志們在接受工作時的態(tài)度多了一份包容，對綜合部的領(lǐng)導(dǎo)開展和安排工作多了一份理解，彼此間加強(qiáng)溝通，尋找有效的方法和路徑，更重要的是堅持以身作則、用能力去說服人，用善意去感化人，努力和綜合部的同志們共同營造一個團(tuán)結(jié)向上的集體。當(dāng)我站在新的角色、新的身份上時，我要求自己用更加積極、主動和負(fù)責(zé)的方式去對待工作，以前我認(rèn)為只要做好我自己的活兒就行了，但現(xiàn)在我得對新從事文字工作的李偉負(fù)責(zé)，傾心盡力地去教導(dǎo)和交流；得對對綜合部操全盤心的趙部負(fù)責(zé)，主動匯報提醒部內(nèi)工作；也得對部室內(nèi)其他同事的工作負(fù)責(zé)，雖然偶爾覺得很累，很不公平，也質(zhì)疑自己是為了什么，但也及時地調(diào)整了心態(tài)，在其位謀其政，這個心我必須地操下去，以一個能做事，敢負(fù)責(zé)的姿態(tài)體現(xiàn)出我個人的價值。