時間：2023-03-20 16:11:50
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[論文摘要]總結了我國社區體育的發展現狀以及存在的問題，結合國外社區體育發展的經驗，對我國社區體育的發展模式提出了政策建議。
社區體育是改革開放后發展起來的一種城鄉居民體育活動的組織形式，在我國社會經濟運行機制向社會主義市場經濟的轉化過程中，突破了在計劃經濟下沿襲已久的單位、行業、系統為組織形式的封閉格局，滿足了人們在業余時間里就地、就近參加經常性的體育活動的需求。當前的社區體育在一定程度上體現出了體育普及性、大眾化、全民參與的特點，人群以體育為依托，交流感情，增進友誼，密切了鄰里關系，為社區各項事業的發展搭建了一個良好的平臺。目前，社區體育作為一種新興的體育觀念和體育形式，正越來越受到人們的關注。本文通過總結我國社區體育發展的現狀，結合國外發達國家社區體育發展的經驗，提出適合我國國情的社區體育發展模式，期望對我國未來的社區體育發展提供政策建議。
一、城市社區體育的發展現狀以及存在的問題
城市社區體育主要指在城市中以社區為單位，以社區居民為主要對象，社區自然環境和體育設施為基礎，就地就近開展的區域性群眾體育活動。是以城市社區內居民為主要對象開展的體育，其包含有城市家庭體育、老年社區體育、廠礦、團體、機構、政府組織的體育等，兼含有城市職工體育、學校體育、競技體育等方面，是在一定城市社區地域內進行的體育行為的總稱。城市社區體育是我國社會體育發展中一個新興的、非?；钴S的活動形式。它的出現打破了行業系統等的縱向關系，建立起新的社會體育橫向聯系，創造了社會體育的新模式。
建國以后相當長一段時間內，我國城市居民以單位為其社會空間的組織基礎，單位是控制和調整整個社會結構的中樞神經系統。隨著市場經濟體制的建立，傳統的單位制正在發生深刻的結構性分化，企業辦社會的狀況得到根本性的轉變。社區作為區域性的社會共同體成為居民重要的社會空間。在此條件下，我國的社區體育應運而生，在我國社區體育的發展過程中，社區體育對于提高社區居民的身體素質、促進人與人之間的和諧關系、推進全民健身等方面起到了重要的作用。然而社區體育作為社區文化建設和全民精神運動的基層載體，盡管近幾年來發展迅速，但是仍然存在不少問題，主要表現在：
首先，社區體育發展受到社區本身發展的制約。一是社區體育基礎設施尚不完善，活動經費嚴重短缺，影響著社區體育功能的發揮。二是社區體育工作者隊伍整體素質偏低，文化程度不高、專業能力不強、志愿服務活動少且不穩定等因素仍然制約著社區體育工作水平的提高。三是社區體育服務發展緩慢，提供的體育服務項目比較單一，存在體育服務水平和體育服務質量低下的問題，嚴重影響居民群眾對社區體育的認同。四是社區體育建設工作合力不夠，公共資源整合程度不高，新的社區管理體制功能有待于進一步培育。五是有些社區居民群眾對社區體育的認知度不高，對參與社區體育建設也缺乏積極性。
其次，我國的經濟發展狀況和社區體育法律法規建設相對滯后在一定程度上也制約了社區體育的開展[2]。德、美、日等西方發達國家社區體育開展的情況較好，在很大程度上得益于良好的基礎設施、健全的社會體育法律法規體系作保障的。在我國，社區體育管理和社區體育組織職能調整的法律法規還十分缺乏。國家至今還沒有出臺統一的社區體育管理的法規或具有可操作性的指導意見。我們應該看到，文化體育的發展應該與我國快速的經濟、社會的發展相適應，同時，社區體育的發展也是一個長期、漸進的過程。
最后，我國的社區體育建設盡管表現形式上豐富多彩，除了由街道社區體協等體育組織的一些活動之外，大量經常性的社區體育活動則主要由晨、晚練習點等自發性社區體育組織來完成。社區體育活動無論從質量和服務上都難以滿足社區居民的要求。缺乏一種適應我國國情的、符合社會主義市場經濟狀況的、常態的、可持續發展的社區體育發展模式。二、我國社區體育的發展模式分析
國外社區體育發展的主要形式是社區體育俱樂部，唐建軍等對國外體育俱樂部的基本狀況做了詳盡的闡述[1]。社區體育俱樂部在各國的發展軌跡不同，但是國外社區體育俱樂部都采用自主經營和政府的扶持相結合的形式；都屬于社會公益性事業，即不以營利為目的，社區體育俱樂部在有關社會公益事業運行的法律政策規定范圍中進行其經營活動；體育俱樂部活動采取自愿性和大眾性的原則等。這些特點和經驗對于尋找適合我國國情的社區體育發展模式提供了有益的參考。
我國作為經濟增長迅速的新興的發展中國家，社區體育的機制探索和硬件設施等方面還存在著明顯的差距，但是，全民健身運動的開展和2008奧運會的舉辦也給我國發展社區體育提供了良好的發展契機，結合我國的國情，對我國社區體育的發展提出以下建議。
（一）我國全面推進社區建設始于2000年，我國的社區體育定位于社區文化建設的組成部分，社區體育更多的是一種自發、自覺地行為為主，很少獨立的開展活動。沒有體現出社區體育在全民健身和我國體育整體發展戰略中的作用。因此，在今后的體育法律、法規的修訂過程中應明確社區體育與全民健身、職業體育、學校體育等相同的法律地位。
（二）困擾我國社區體育發展的另一個問題是社區體育設施相對薄弱。社區體育設施的改善是一個長期、漸進的過程。當前，國家需要運用政策、法規使社區內的企業、學校等的體育設施公共化，并給予一些管理、維護的費用，以此來解決社區體育設施不足的難題。
（三）我國幅員遼闊、人口眾多，經濟發展不平衡，國家應首先在經濟發達地區在政策和稅收等手段鼓勵社區體育俱樂部尤其是退役的職業運動員組建的社區體育俱樂部的建立和發展。社區體育俱樂部不僅能夠帶動社區體育的發展，為競技體育提供大量的基礎訓練和人才儲備，同時也是解決我國退役運動員出路的一個良好辦法。
三、結束語
本文分析了我國社區體育發展的制約因素，對于如何保證社區體育的健康發展以及社區體育未來的發展方向提出了設想和建議。社區作為區域性的社會共同體在我國的政治、經濟生活中發揮著越來越重要的作用，社區體育也將成為我國的群眾體育、競技體育發展的基礎和保證。
參考文獻
隨著時代的發展，許多民族文化及傳統體育項目在當地已瀕臨失傳，面臨這一局面，民族地區的學校應自覺地擔負起傳承與發展民族文化的重任，以民族體育活動為突破口，把那些民族傳統體育項目整理出來并組織開展推廣普及。民族傳統體育作為各民族特色文化的重要組成部分，在弘揚民族文化，振奮民族精神，促進民族體育文化的發展和加強民族團結等方面發揮著重要的作用。
少數民族傳統體育源遠流長，體育文化已融入到民族的生產、生活方式中，體現在民族的生活行為中。民族體育能讓學生學到民族文化，民族精神，民族的養生健身方式等豐富的知識，既能有效地增進人體健康，同時又能弘揚民族體育文化，對學生的體能和智能的發展具有深遠的影響。
傳承和發展民族體育將有助于培養主流民族與非主流民族間相互理解、相互尊重的情感。學生通過參與各民族的體育活動能增進對別的民族的了解和認同，從而共同維護我們這個多民族國家的和諧與融合。
二、在民族地區學校開展民族體育的可行性建議
通過教學實驗，將民族體育引入學校體育中是必要而可行的。因此，筆者就如何將民族體育運用到學校體育當中提出以下幾點可行性建議：(1)積極爭取政府部門實質性的支持，制定相應政策法規使民族體育能在學校體育中廣泛開展。(2)民族體育在原有基礎上進行創新。使其循著形式優美、內容健康、具有一定競技性、高趣味性、易操作和擴大參與面等方向進行創新，便于構建學生學習和接受的體育教學體系。(3)競技體育與民族體育兼容于體育教學。(4)增設民族傳統體育的校本課程。將民族體育項目與校本課程開發結合起來，打造民族地區學校體育特色。
三、民族體育對學校體育教學的作用
民族體育項目與現代體育項目互為補充，相輔相成，內容豐富多彩，集健身、娛樂和教育性為一體，具有濃厚的趣味性、觀賞性，以及強健體魄和娛樂身心的作用。民族體育在為學生的體育文化生活提供豐富多彩的活動內容的同時，也對學校體育教學的開展發揮了重要作用。歸納起來，有以下幾點：
(1)通過民族傳統體育教學和訓練，能夠提高學生體質健康水平，對學生進行愛國主義、民族精神和集體主義的教育。
(2)各民族學生在民族體育教學過程中能夠分享民族體育的完美藝術和精巧技能，有利于增進各民族之間的相互了解與融合，增強各民族的團結，提高民族的凝聚力和向心力。
(3)通過民族傳統體育理論和實踐的教學，有利于學生開闊眼界、活躍思想、陶冶情操，使學校體育向多元化方向發展。
(4)有利于豐富學校體育教材和活動內容，體現民族地區學校的民族風格和地域特色。
(5)有利于建設民族體育人才培養基地，為國家和地區培養民族體育人才，為促進經濟發展服務。
(6)有利于傳播民族體育文化，弘揚民族精神，展示少數民族體育風采和民族精神。
四、民族地區學校傳承與發展民族體育的思考
為了弘揚民族體育文化，振奮民族精神，使民族體育走向科學化、規范化、社會化發展道路，進一步繼承和發揚民族傳統體育，促進各民族之間的相互了解及增強各民族間的團結，從而使體育教學內容更豐富，各中小學校特別是民族地區學校應該在新課程改革的指引下，在學校體育教學中把更多具有創新的民族體育教學內容納入課堂。
民族體育項目有著諸多優點，許多特質都符合我國學校體育現狀對課程與教學的要求，然而由于地域性和傳統文化的限制，要讓每一所學校及每一個學生都參與到民族傳統體育活動中去卻是不太現實的。那么要發展民族體育運動就只有在民族地區特別是民族地區的學校先開展起來，依托學校使更多的人對民族體育項目的強身健體及娛樂身心的作用具有更多的認識，從而參與到民族體育項目中去并加以普遍地推廣，使民族體育得到傳承與發展。那么，怎樣才能讓民族體育得到很好的傳承與發展呢？
1.民族傳統體育文化要存在和發展，就必須尋求到正確的傳承和發展途徑，而學校在民族文化的傳承中所能發揮的潛力是不容忽視的，學校體育在民族體育的傳承與發展中應該擔當起最主要的角色。如果將學校教育的傳承功能進行合理的開發，將民族體育項目納入學校體育課程體系，不僅是對學校體育內容的補充和發展，而且能極大地豐富學校的體育課程內容，對學校體育的課程改革和民族體育的系統傳承起到很好的互動作用。
2．民族傳統體育可以依托民族地區，特別是民族地區的學校先開展起來，讓民族項目所占的比例逐步擴大，并在擴大影響后逐漸推廣，還可以讓少數民族學生來帶動民族體育運動的發展。少數民族學生從小生活在民族文化濃郁的社會環境中，對少數民族傳統體育活動耳聞目睹，都曾身體力行地參與各種方式的民族體育活動，對民族傳統的體育活動有著濃厚的興趣和熱愛。民族傳統體育文化已深深植根于他們的思想意識和行為模式中，在校園課余、閑暇、聚會等活動中他們會自發地、盡情地、歡樂地舉行傳統體育活動以抒發感情、交流信息、愉悅身心。
3．少數民族體育歷史悠久，內容豐富，形式多樣，影響廣泛，具有極強的思想性、教育性、競技性、娛樂性、觀賞性、健身性等價值以及鮮明的民族特點。
在民族地區，很多民族體育的項目都根植于少數民族文化土壤，群眾基礎廣泛，易于推廣普及，加上很多項目的開展不受場地器材限制，可以因地制宜、因陋就簡、方便易行、輕松有趣地開展，且參與性強，競技性弱，既有很高的娛樂價值，又有很高的文化價值，并能逐步與現代體育相結合。這不僅給教學增添了活力，豐富了課堂教學內容，而且使學生在愉悅的氛圍中達到了強身健體的目的，有效地提高了體育課的教學質量和效果，并能使少數民族體育得到系統的傳承與進一步的規范發展。
4．民族傳統體育項目繁多，如果作為課程內容進入學校體育，首先，要注重選擇一些教育性、健身性、審美性、競技性較強的項目作為教材內容。選取的內容應當適合學生的年齡特點，能滿足學生的興趣和愛好，一方面要考慮它的健康性、實用性和可操作性。另一方面還要考慮項目的適宜地域、季節和本校的實際情況，要因地、因時、因人地加以選擇；其次，要有針對性和目的性。在開發和利用體育課程資源時要更新課程的基本理念，根據“身體、心理、社會適應”的整體健康觀，有針對性地進行選擇，既要考慮到項目的使用范圍和教育對象，又要考慮到該項目運動負荷的大小；既要考慮到近期效應(興趣)，更要注重長期效應(終身)；再次，要合理地設置課程及教學方式。在課程設置上，應該充分考慮項目特點、資源優勢和民風民俗等，要便于開展。所以，在項目的選擇上可依附和借助于地區開展的民族體育活動的資源優勢，或者當地人們喜聞樂見和比較了解的項目，結合本校的具體情況有選擇、有目的地進行開展。在教學方式上應該根據項目特點、學生情況、資源優勢等選擇課外活動、課堂教學或者其他教學方式。在課堂教學中選擇游戲教學或者講授實踐課，并可根據不同的年級設置選修和必修項目等。
五、結語
總之，學校教育對于民族體育傳承的影響是長遠而又深刻的，在民族地區學校傳承和發揚民族體育文化，目的并不在于要使學生學到多少民族體育的技能，而是要使學生對民族傳統體育文化從心底里產生一種文化認同感，了解它、熱愛它，并懂得如何去欣賞它。它可以使學校體育工作呈現出現代體育與民族體育，表演與競技，娛樂與健身相結臺的繁榮景象，并促進學校體育事業蓬勃地向前發展。
參考文獻：
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傳統的體育教學，僅僅是帶著學生跑跑步、做做游戲，學生被動地接收知識，完全忽視了學生的個性發展?，F代教學本著“著眼全體、尊重全體、倡導發展”的目標，以學生為主體，培養學生自我鍛煉的能力。體育教學不同于其他科目，它沒有固定的模式，教師要有一套自己的教學方法，通過各種各樣的活動和情景中進行學習，讓學生掌握相關的專業知識，還要促進他們全身心的健康發展，培養他們個性能力，養成終身鍛煉的習慣。
二、體育中學生個性發展存在的問題
學生的個性化發展情況有差異，在培養學生的個性過程中，如果老師都統一對待，很容易引起一系列的問題。下面我就來了解一下教學過程中存在哪些差異性的問題以及造成這些問題的因素。1、理解層面不同。在生活中，人們對事物的接觸和理解不同，表現出來的思想也就會不一樣。同樣在體育鍛煉中，遇到的各種問題和困難，學生肯定會有不同的想法或者不一樣的解決方案，即使同一個訓練，有的人接受理解新鮮事物比較得快，有的人相對就慢。這些都是正常現象，是由先天和后天因素共同決定的。對于一個合格的體育教師而言，要善于發言每個學生身上的閃光點，抓住他們的優勢并加以發展，提升學生的個性能力。2、對自己情感的控制能力不同。學生從小在溫室里長大，沒有什么生活經驗，對情感的控制能力也表現出差異性。遇到這樣或那樣的事情，不知道如何控制自己的情緒，只一味追求自己的意愿。在體育教學中，教師要通過各種途徑提高學生的情商，加強學生在情感控制方面的能力，把握好自己的心理平衡，更好地承受外界的壓力，讓其個性朝著正確的方向發展。3、不同學生的愛好不同。有的同學性格活潑外向，喜歡各種體育運動，基本上所有的集體活動都參加，這樣的學生容易養成樂觀向上的性格；而有些學生因為性格原因，比較安靜，生活單調，沒有廣闊的信息來源，教師要給予指導與鼓勵，塑造其優良的個性。
三、發展學生的個性
1.1科學化
我國自改革開放以來，整個社會環境都為現代科學技術及產業的發展創造了有利條件，在科學進步極大改變社會生活和生產的同時，也極大地推動了我國體育文化事業的全面發展。湖北土家族民俗體育文化的發展在科學化方面步子緩慢。而在21世紀，隨著高科技領域出現的更大突破，隨著高科技的發展和應用，人類的生活、對健康需求的方式、娛樂方式已漸漸多樣化。土家族民俗體育文化研究要在開展實地調查的基礎上發展和深化，建立有中國特色的理論體系。加強土家族民俗體育文化的研究、認定、保存和傳播，建立科學的長效保護和長遠發展機制。
1.2規范化
對土家族民俗體育文化的發展而言，湖北省政府的重視和支持非常重要。我國歷來對中華民俗體育文化的繼承和發展工作十分重視，2003年啟動了包括中華民俗體育文化在內的中國民族民間文化保護工程，成立了領導小組和專家委員會，設立了中國民俗民間文化保護工程國家中心，近年更是連續了一系列的重要文件。我國政府把“政府主導”放在工作原則的首位，是符合國情的英明舉措。土家族人民在長期的生產生活實踐中創造的豐富多彩的土家族民俗體育文化，是土家族智慧與文明的結晶，是聯結民族感情的紐帶和維護國家統一的基礎。在這種情況下，政府的重視和倡導、支持就顯得尤為重要。除了必要的經濟扶持外，政府可以在“正名”、引導、組織三個方面，為土家族民俗體育文化的繼承和發展提供強有力的支持和保障。
1.3大眾化
土家族民俗體育文化來自于民間，屬于大眾，對它的繼承和發展離不開社會，也離不開大眾自覺保護的意識。土家族民俗體育文化的發展，政府強有力的支持是前提，專家的指導是科學行事的保證，民眾的文化自覺是基礎，要得到長遠的保護和合理利用，最終還要依靠廣大民眾的力量。因此，在全社會開展宣傳和普及教育活動就顯得尤為重要。廣泛發展社會教育，發揮出版、傳媒、協會組織和群眾文化事業機構的作用，向全社會進行宣傳、展示等普及、推廣土家族民俗體育文化的工作。民俗體育正是我國體育的重要組成部分，再加上具有活動內容豐富多彩、能夠滿足個性需要又具有大眾化特點，因此越來越受到人們的關注和喜愛，成為現代社會文化生活的重要內容和補充。土家族民俗體育應隨著現代人生存方式的轉變，逐步向大眾化方向發展。
1.4現代化
土家族的傳統文化造就了特有的民俗體育，也促成了獨特的土家族民俗體育文化。當代民俗體育的發展，應在繼承中創新，在保護中開發。土家族民俗體育實現現代化，不僅是適應當今文化潮流的需要，也是發展湖北民俗體育特色文化的需要。現代化的內涵有兩個方面，一是土家族民俗體育的內化，即在土家族這個特定的民族、地域文化和歷史背景下進行文化構建重組，使自身向更高水平發展；二是與其他文化產生接觸、碰撞，在不改變本質的前提下，吸收外來的文化營養，通過內在融合使土家族傳統文化得以重構，達到現代化，使其更有價值。
1.5競技化
傳統民俗體育項目競技化，并不是指完全西化。土家族民俗體育競技化，是由傳統的、單一的體育文化向多元化、現代化轉型。民俗體育競技化，有利于促進民俗體育的發展，激發大眾參與激情，提高民俗體育項目技術。土家族民俗體育項目競技化，也要在遵從民俗特性的基礎上，加入競技元素，使土家族民俗體育項目具有可比性，為其向國際化邁進，促進湖北民俗體育的發展奠定基礎。這樣，民俗體育文化就由傳統走向組織化、規范化和競技化的現展道路。
2湖北土家族民俗體育文化標準化發展策略
2.1加強理論研究，重視科學發展
當前發展民俗體育的重要任務之一就是要對民俗體育進行深入的研究，剔除其不科學、具有迷信色彩的成份，弘揚其健康向上的優秀傳統文化思想內涵和養生、娛樂與健身的科學合理方法；并賦予其新時代競爭與奮進的精神內涵，積極向學校體育及大眾健身娛樂推廣，將其作為體育生活方式推廣的重要形式，使其在廣泛開展的基礎上走向完善發展的道路，最終成為現代體育的有機組成部分及現代社會文化交流的重要形式。只有進一步加強土家族民俗體育的理論研究，以培養社會群眾的體育鍛煉習慣為目的，以適應全民健身、終身體育思想為主要內容，以辯證唯物主義觀點作指導，運用社會學、經濟學、運動醫學等多種方法和多種角度加深對民俗體育的理論研究，健全民俗體育發展理論的內容體系，優化民俗體育的內容結構和組織形式，使民俗體育的發展走科學化的道路，才能符合社會的需要，促進民俗體育的大力發展。
2.2加大政府主導力度，提供法制保障
政府作為民俗體育文化保護、資源開發的主體，政府的主導作用是至關重要的。沒有政府的政策支持，民俗體育文化的生存與發展就可能被邊緣化，民俗體育的一些優秀文化元素就不可能持續為少數民族群眾生活服務。首先，政府在制定和完善民俗體育文化法制保護和發展機制；成立專門的普查、挖整、科研工作小組，組織專門人力、物力、財力，進行深入的挖掘整理、創新運用研究；積極做好宣傳、引導工作，讓社會了解民俗體育文化的價值和重要性，提高認知度，擴大社會參與力量等方面加大主導力度。湖北省政府及相關職能部門可以配合，借鑒已出臺的相關條例與辦法，積極、努力完善法制機制，以保證和充分發揮他們在搶救、保護、創新、運用等工作中的重要作用。其次，加快相關配套法制建設的進程。土家族民俗體育文化的繼承和發展，只有用法的形式固定下來、用法律武器來保護，才能保證其不受強勢文化的沖擊。第三，政府應改變管理思想，完善管理體制。湖北省政府管理部門應該積極提高自身管理水平，尊重土家族民俗體育文化發展規律，依法管理，引導其發展,規范其運作，使其達到社會效益和經濟效益的統一。
2.3提高娛樂審美價值，向大眾化方向發展
土家族民俗體育項目向外推廣傳播并能被其它地域、種族的人們所接受，必須具有很強的娛樂審美性或現代性的吸引力。土家族民俗體育活動以強身健體為目的，其表演性、娛樂性項目居多，活動大都適于業余時間進行，且運動者和觀賞者都能通過項目運動來愉悅身心，陶冶性情，擷取運動的審美體驗，以滿足人們的精神文化需要。土家族民俗體育在本質上正適應了現代人建構身體和諧、追求人性回歸的本質需要。它依托自然地理環境，在構建人與自然、社會和諧的過程中構筑著自我的信仰存在，正是和諧精神的體現。并且它將這種和諧精神統一于大眾參與、情境投入等形式之中，所創生出來的運動形式負載了娛樂身心、健康體魄、發展個性、完善生活等價值。滿足大眾需要，適合每天健身，適應現代生活方式以及向產業化發展，應當成為其改造的基本思路。因此，應做到保持文化差異性與形式多樣性，以滿足大眾需要；加強參與性，簡化組織形式以適合每天健身；活動日常化以適應現代生活方式來促進土家族民俗體育向大眾化發展。
2.4在繼承中創新，促進現代化發展
土家族民俗體育文化不是靜止和僵死的東西，其民俗體育文化的形成，是不同時代的文化積淀物，其中不僅有著不同時代的文化因素、文化世界觀、習俗和宗教的痕跡，而且它從來就沒有停止過變異與傳承、流動和變化。所以，加強土家族民俗體育傳承的保護，在保護中發展，在繼承中創新，是現代湖北民俗體育發展不可或缺的。在傳承中，活態傳承是民俗體育文化保護與發展的最有效形式。活態傳承的主體是人,因此，對傳承人的培養是關系到民俗體育文化能否持續發展下去的主要因素。扶持、資助土家族民俗體育文化傳承人，提高他們的社會地位，給予較為優厚的待遇，改善生活條件，會促使土家族民俗體育文化的傳承。有創新才有發展，因此，在繼承土家族民俗體育精華部分的同時，注意去其糟粕，吸收多元有利因素，使土家族體育文化更進一步向現代化發展。
2.5與現代體育接軌，競技和傳統并重
民俗體育文化發展的內涵之一就是對一些項目進行改造、整合，使其成為競技化的體育運動項目，實現組織化、規范化發展。許多土家族民俗體育項目不乏競技因素，競體力、斗智力、比技巧、賽技藝是其常見的競技形式。在體育全球化的時代背景下，將其中具有鮮明競技特征的項目進行改造與推廣，借鑒現代競技體育的組織制度和以奮發與競爭為核心的精神價值，使其實現功能的根本轉變與現代體育接軌，走向國際體育競技舞臺。理性告訴我們，如果一個民族項目如果失去了自主性，失去了本位，盲目追求與世界體育的“接軌”，最終的結果只會是成為別人的附庸，被其他文化征服。因此，土家族民俗體育競技化要有自我的意識，要有世界的眼光，立足民俗體育體育文化特色，堅定自我，結合競技化發展趨勢，采取批判態度，用科學方法來發展。它的形成又反過來作用于民俗體育文化系統，無疑現代民俗體育文化是一種開放文化，在社會、政治、經濟轉型期，要根據不斷變化的國內外政治經濟形勢，不斷地創造出既符合市場規律又符合國內實際的新方法和程序，創造出有活力，又有生命力的土家族民俗體育文化。
3結論與建議
3.1結論
發展中華民俗體育是一項關系到尊重中華民族文化傳統、弘揚中華民族文化精神的偉大事業。土家族民俗體育文化是我國民俗體育的組成部分，在其發展趨勢上，應朝著科學化、規范化、大眾化、現代化、產業化、競技化方向發展。在發展策略上，應該加強理論研究，重視科學發展；加大政府主導力度，提供法制保障；提高娛樂審美價值，向大眾化方向發展；在繼承中創新，促進現代化發展；打造特色品牌，創造經濟價值；與現代體育接軌，競技和傳統并重。只有這樣，土家族民俗體育才能真正得到傳承和發展，才能實現偉大復興，才能促進人類體育文化的繁榮和發展。
3.2建議
[關鍵詞]后奧運經濟體育產業發展對策
2008年北京奧運會給中國經濟增長帶來了新亮點，同時也給中國的體育產業帶來了前所未有的發展勢頭。國際上研究奧運經濟公認時期一般為10年左右，即從奧運申辦成功到奧運會后。縱觀歷史可以發現主辦國和舉辦城市在籌備和舉辦奧運會時一般都會有一個經濟發展的熱潮。但是，當奧運會后，隨著這種短期的膨脹型的需求衰退，舉辦城市或多或少都面臨需求不足、供應過剩造成的經濟壓力，奧運經濟中的對體育產業消極效應將更明顯，包括體育旅游和商業等迅速陷入衰退、體育場館閑置、體育從業人員的失業人數增加等，這就是后奧運經濟的“低谷”效應。我國奧運經濟期從2002年奧運申辦成功算起，在北京奧運會結束后到2012年期間即進入“后奧運經濟期”，如何克服“后奧運經濟期”對中國的體育產業帶來的“低谷”效應，使中國體育產業在遵循經濟規律的基礎上更效率地發展，筆者提出了若干對策。
一、深入發掘奧運題材，大力發展我國的體育旅游業
奧運經濟會對其舉辦國和舉辦城市最快、最直接的收益來自于體育旅游業。奧運會歷來對主辦城市旅游業的發展有巨大的推動作用，比如2004年希臘奧運會給希臘的旅游業帶來的經濟收入高達l1O億歐元，占國民生產總值的6.1％。比之于歷屆舉辦城市及相應的國家，中國的旅游資源優勢突出，而北京舉辦奧運會這種作用會更大，因為全球各大媒體從申辦到承辦全過程的報導客觀上為北京為中國旅游業做了一個長時間的免費廣告，即能激發更多的外國人來京旅游的需求，同時也能吸引廣大國內游客去奧運村、“鳥巢”、“水立方”等著名奧運場館游覽，這種旅游需求是巨大的也是長期的，所以即使在后奧運經濟期，奧運仍然是一個可以深入挖掘的長效題材，旅游企業可以根據這一題材設計一系列有賣點的新線路、新項目、新產品，讓更多游客來參觀奧運場館和設施，進行休閑、娛樂和度假，從而使體育旅游成為時尚，成為熱點，使奧運會這個人文旅游品牌經久不息。
二、積極推進體育產業的法制建設
我國現有的體育法規尚不健全，現有法規以《體育法》、《憲法》的相關條文為基礎，配合有限的行業管理規范、制度、條例組成，但基本上屬于行政法的范疇，對違規行為處罰力度不夠。根據我國體育產業的發展現狀，我國應該加快體育產業相關法律法規的立法工作，以規范體育產業的發展。雖然有些省市出臺了一些體育市場管理的法規，但是比較宏觀，覆蓋面較窄。我國應當出臺與《體育法》相關的法律法規，如制定《體育市場管理條例》，可以明確管理部門的權限和職能，規定各類市場主體的法律地位、權利和義務和相關的法律責任。完善競技表演的法規，通過對各種競技體育表演的立法來保護競技體育參加者的權益，規范體育競技賽事的贊助、轉播、廣告等事宜，從而促進體育產業健康快速發展。
三、建立多元化的體育產業發展戰略
首先，培育和開發體育競技表演市場。體育運動員通過體育競技表演來滿足體育消費者的體育欣賞需求，體現了市場上的交換關系，這就形成了體育競技表演市場。我國在足球、籃球為代表的體育競技比賽中，建立了以主客場為主的體育經營性賽制，通過票務收入、廣告收入、電視轉播權轉讓收入等獲得了明顯的經濟效益。其次，發展體育培訓、咨詢等中介市場。隨著我國全民健身運動的開展，向廣大群眾提供體育技術、健身方法和體育知識培訓、咨詢的機構受到了大家的歡迎。我國可以鼓勵民間資本投入體育健身運動培訓、咨詢中，通過培訓武術、散打、游泳、健美等體育項目來豐富廣大群眾的業余生活，提高他們的身體素質和體育水平。此外還可以大力發展體育彩票事業。目前，我國的體育彩票還處于初級階段，但發展速度是非?？斓模瑸榱烁玫刂С治覈w育事業的發展和其他公益事業的開展，我國完善相關的法律法規，以使其能更快更好地發展。
四、加強對體育產業化運作專門管理人員的培養
長期以來，我國體育人才一直是按計劃經濟的模式來培養的，體育管理人才嚴重缺乏，致使目前我國體育市場的運行和管理較為混亂。體育產業的發展需要一大批既懂體育專業，又懂經濟管理的復合型人才。國家要加大對體育專門人才的培養力度，針對我國體育服務市場管理人員嚴重缺乏的情況，應通過定期舉辦培訓班、體育學院專門學習等一系列渠道進行培養，并對從業人員的考核、資格認定等做出明確的規定。
五、培養我國體育產業的國際競爭力,提高體育產品的科技含量
我們要利用舉辦奧運會契機，積極培養我國體育產業的強勢企業，培養國際競爭優勢。如李寧體育用品有限公司通過內部機構重組實現了資源優化和管理優化，逐步向國際市場邁進。另外，積極增加體育產品的科技含量，增加體育產品的附加值，是有效提高體育產業、體育產品國際競爭力的重要途徑。我國體育產品的開發和研制能力還較差，體育產品行業必須同其他科研部門積極合作，共同研制、開發高科技新產品，使產品符合“以人為本”的世界先進理念，同時，對一些貨真價實的產品應積極通過廣告、促銷等一系列營銷手段，以質量和誠信樹立良好的市場形象，加大體育營銷力度，以尋求更多贊助商加入，增加體育產業的產值。
參考文獻:
[1]曹克強:體育產業概論[M].上海：復旦大學出版社，2004
1.1體育現代化的起源及其內涵
很多學者認為體育現代化的提出最早是出現在19世紀的英國。英國教育學家托馬斯首次把體育運動編到課堂教育中，這對為來的現代化體育進步奠定了基礎。此后，很多知名的大學都將體育運動通過課堂教學不斷的發展，并且配合課堂所學的理論知識來舉辦一些實踐體育競技活動，這對體育課堂教學是一種極其有效的檢驗手段。此時體育現代化已經有了很好的發展開端，并且對當時英國的政治經濟結構也具有深遠的影響。現代化體育認為一個國家參加體育運動的人群基數越多說明熱愛程度越高，那么體育競技水平就會相應的高，這就驗證了普及與提高的內在聯系。體育現代化更確切的說應該包括學校體育和群眾體育兩大類，而人們通常所說的競技體育則是上述兩種體育達到一定水平后的產物，因此可以說競技體育的提高需要自身的普及和提升。如想要體育現代化健康有序的發展，那么就要正確理解體育現代化的內涵，這樣才能在體育現代化發展中才不會走向誤區。
1.2體育教育現代化的含義
從現代化的角度來分析體育教育現代化的含義，那么就可以把體育教育現代化解釋為把傳統的體育教育形式向現代體育教育形式進行全面的過度，這是體育教育的一次重大的變革。學校體育教育是體育現代化教育的關鍵內容，所說的體育教育現代化不只是停留于對體育教育內容與教育方法兩方面實現現代化，還包括體育教育體系與體育教育觀念的現代化。當實施體育現代化的過程中通常會遇到兩方面的難題：第一，現代化體育教育發展方向要適應社會的發展變化。第二，現代化體育教育要與目前所處的社會大環境相輔相成。所以說體育教育現代化的實現過程是及其復雜的，要把先進的理論知識、科學方法以及創新技術進行有機的結合后應用到體育教育當中。體育教育現代化的實施過程具有很大的難度，是由于其包含的內容太繁瑣，主要體現在教育思想觀念、體育教育內容、體育課程體系設置以及體育教育設施配等方面?？梢哉f體育教育現代化是對體育現代化建設好壞的評判指標。
2、全球化對體育教育現代化發展的影響分析
全球化浪潮的襲來對世界各個領域都產生了很大影響，這也是各領域間前所未有的機遇。全球化設計的內容及其豐富，包括經濟、政治、文化等多個領域，從不同的視角可以看到不同的含義，對于體育現代化教育而言，應該將其歸屬于文化領域。經濟求全花已經成為影響體育現代化與體育教育現代化發展的關鍵因素。下面將結合全球經濟化對我國體育現代化發展的現狀進行說明。
2.1全球化對體育教育現代化發展的推動
教育為社會進步的提供了可靠的保障，也就是說社會要想良好的發展就必須有堅實的教育作為后盾。在全球化到來的今天，還是有很多人會受到傳統文化根深蒂固的影響，不能正確領悟全球化對現代體育教育是如何起到推動作用的，怎樣能夠使現代體育教育最佳地適應我國的國情，用前人積累的寶貴經驗來教導當代的青少年，最終達到培養出的人才可以適應現代化體育發展的需求，這是我國需要解決的問題，這也是我國未來現代體育教育前行的動力。
2.2全球化賦予體育教育現代化新的責任
全球化的到來時經濟發展到一定程度后要產生的必然結果，它是現代化發展的重要體現。當今全球化已經成為我們時展的基礎特征，全世界相互影響已經成為不可逆轉的潮流，全球化具有現代性與流動性的實質。但是無論社會如何變遷，教育一直是社會發展的主體從未動搖過，而體育現代化教育更是現代教育中的主要內容，可以將其轉化為改變態度、樹立價值觀、規范行為的有效手段。全球化賦予體育現代化新的使命，體育現代化與體育現代化教育的發展要能夠為開創未來體育事業指明前行的方向。所以我們要根據目前的社會發展現狀，正確理解全球化賦予體育教育的新使命，通過幾代人不斷的努力實現全世界和諧發展的目標。
2.3全球化對體育教育現代化發展的指引
全球化使得全世界都聚集在一個大家庭生活中，現代化體育教育具有統一性，因此就要求現代化體育發展要把倡導和平、平等、公正作為指引的方向標。全球化要求體育現代化與體育現代化教育發展要將增進個人理解、團結友愛、尊重人權、實現民主作為發展的核心。在經濟發展的時代，人是社會創造物質價值的工具。在社會問題不斷出現的當今，重新樹立人給魅力也是現代體育發展的關鍵，只有保證了體育從事人員的總體素質，才會帶來現代化體育事業的健康發展。
2.4全球化不代表現代化體育教育要相同
在以往的體育教育模式中，西方文化對我國體育教育要著很大影響，有很多人會盲目的去模仿西方體育文化教育，最后造成我國特有的體育教育模式完全丟棄。這是我國目前體育教育中普遍存在的弊端，受改革開放的影響，西方文化快速滲透到我國，這樣必然會造成對本國文化的巨大沖擊，特別是在青年群體中會過分的追求西方文化。只有將西方先進的文化與民族沉淀的文化相互結合以及正確的領悟全球化的本質，這樣才可以建立具有中國民族現代化特色的現代化體育教育。
3、提高體育教育現代化發展水平的措施
實現體育現代化要從以下幾個方面著手：第一，實現體育教育指導思想現代化。在體育實踐教育中要以學生為教育的核心，教師應該多關注學生個體素質區別要因材施教，正確突出學生是主體，建立良好的師生合作關，現實共同進步。第二，豐富體育教育內容現代化。要求整個體育教育內容要完整、課程設置合理、結構簡明、實用性強等特征，在教學中要運用科學的方法，能使得所有的運動員虛心接受，從而達到教學的目的。第三，體育設施要現代化。體育設施是體育教學的基礎設施，它也是學校體育教學綜合實力的體現。它具體包括體育教學設備、訓練裝備達到現代化體育教育水平的要求。對于有經濟實力的學校，應該根據學校的規模建設相配套的體育設施。對于經濟欠缺的學校，應該結合學校一切能利用的教學設備，最大程度的服務于學生。第四，體育教學管理要實現現代化。體育教學管理現代化是指以理論知識為基礎，應用現代化教學的方法來提高體育教學質量，積極地將先進的科技技術運用到體育教學管理中，優化體育現代化教育的過程。
4、體育教育現代化發展展望
4.1體育教育現代化發展趨于大眾化
盡管我國目前的大眾參與體育事業趕不上那些發達國家，但是從長遠的發展趨勢來看，在未來的體育現代化發展中，由于體育設施的不斷完善以及全民素質的不斷提高，那么會有更多的群體樂于投入到體育事業中，體育鍛煉會在各個群體中隨處可見，這也是文明生活達到一定程度以后產生的必然結果。
4.2傳統文化與體育現代化發展相結合
我國有源遠流長的歷史文化，這是我們整個民族的驕傲，在民間也流傳著很多形式各異的養生之術，其中以太極拳和硬氣功最受到人們關注，這在今后的體育現代化教育中，會被廣泛的推廣。應該根據我國人口結構特征，制定一套適合各個民族的體育鍛煉方法，應該具有明顯的低于特色，只有這樣才能夠保證更多的人投入到體育鍛煉之中。所有的體育項目都是來源于生活，相信只要我們善于總結，通過我們的智慧將傳統文化與體育現代化發展相結合，那么我國的傳統體育項目也會成為世界流行的體育項目。
4.3高科技技術在體育現代化發展中更具重要性
體育科研一直被認為是確保體育現代化發展的基礎條件，因此可以說在未來的體育現代化發展中，高科技技術會具有越來越重要的作用。由于我國目前的體育儀器設備技術水平和國外對比差距很大，因此我們在體育現代化發展中還會有很大的發展空間。我們可以把研究重點放在運動員技術測評、傷病康復以及經驗總結等方面，通過不斷的探索，我國體育現代化發展一定會登上新的臺階。
[關鍵詞]中美體育產業發展比較
隨著中國經濟的持續高速增長，中國的政治、經濟,以及社會都發生了深刻的變化，尤其是伴隨著舉世矚目的2008年奧運會即將在北京開幕的臨近，我國的體育亦將迎來前所未有的發展良機，在此體育發展的黃金盛期，中國體育產業將何去何從，將如何走出與我國經濟高速發展相背離的怪圈，無疑是今后研究的一個重要課題，基于此，本文籍世界最發達的體育產業——美國體育產業的研究出發，探析及結合或解惑當前中國體育產業的困境，以期對未來我國體育產業的發展戰略布局提供些許理論參考。
一、美國體育產業長盛不衰的探究
1.美國體育產業的界定
美國是世界頭號體育強國，也是世界頭號體育產業大國，無論是體育產業的經營管理，還是體育產業的運行機制，都堪稱一流，位列美國十大支柱產業之內。因此，體育產業已經是美國經濟生活中一個當之無愧的“新貴”,本文首先從其體育產業的界定出發，目的是理清錯綜復雜的體育產業鏈，找出它的主體盈利產業。然而，由于缺乏統一的產業統計標準和與其他產業交叉融和的模糊性，美國體育產業的整體很難界定，根據美國有關經濟部門的統計，體育產業的范疇包括體育的商務活動和體育相關的經營活動。所以，從這層含義上看，體育產業是一個由許多特點各異的子系統構成的集合體。從分類上界定，美國體育產業包括：職業體育產業、健身產業、休閑體育產業、體育用品產業、特許紀念品銷售、體育經紀人（公司）等。
2.四大主體體育產業各領
職業體育產業、體育健身產業、休閑體育產業，以及體育用品產業是美國體育產業的重要組成部分，構成了美國四大主體體育產業，成為美國體育產業發展的發動機。職業體育是美國體育產業的亮點，也是美國體育產業中歷史最悠久且至今仍富有巨大話力的一個領域，傳統上分為四大職業體育聯盟，管理實行聯盟制，即由參加聯盟的各職業隊的老板組成委員會，負責整個聯盟的經營、管理與決策，具體經營工作由聯盟選舉聯盟總裁負責，聯盟總裁也稱為首席執行官，他對聯盟的經營事宜擁有決策權、懲處權及裁定權。體育健身產業是美國體育產業“創新效應”映射的焦距，近年來，隨著新材料使運動器材出現“創造性的革命”，以健身俱樂部為主流的美國健身體育產業日益火爆，其特征體現在，現代化新技術的廣泛運用使得運動器械發生了質的變化，以羽毛球為例，一只鈦合金球拍，重量不到80克，僅為一只羽毛球重量的17倍，但可將球速擊至每小時240公里（試驗數據）良好的運動器械性能一方面提高了運動質量，另一方面大大減少了運動損傷產生的概率，由此引發了美國健身鍛煉的熱潮。休閑體育產業是美國體育長盛不衰的法寶，這是由于休閑體育側重刺激、追求極限和好玩等因素，從而吸引了美國男女老少的眼球，自然而然的成為美國體育的“搖錢樹”。體育用品是美國體育產業的“權重股”，它是美國體育產業中的一個大戶，占據目前美國體育總營業額的近三分之一，體育用品包括體育器材、運動鞋和運動服三個大類別。
3.體育經紀人良好的“催化劑”作用
查閱美國體育的產業經濟史，體育經紀人可謂是功不可沒。體育經紀人是以獲取傭金為目的與體育相關人員及組織簽訂委托合同，充當委托人與第三人間有關職業運動、體育竟賽的訂閱媒介或為委托人提供通過體育獲益機會的自然人、法人或其他經濟組織。體育經紀人的劃分主要分為以下幾種:（1）從客戶性質上分為運動員經紀人、體育比賽經紀人、體育組織經紀人等。（2）從經紀活動的內容上包括運動員經紀、體育賽事經紀、體育保險經紀、體育旅游經紀等。（3）從業務范疇上體育經紀人涉及體育比賽和表演的組織、策劃和推廣。美國不僅是世界上最發達體育市場，而且也是體育經紀人發展最發達地方，這主要歸功于對體育經紀人的管理制度，一個是非政府機構的管理包括NCAA的管理和運動員協會的管理。另一個是政府機構的管理有聯邦政府的管理和州政府的管理。這兩個系統的管理有效的保證了美國體育經紀人行業各利益方協調運作。
4.政府體育政策保障機制的完善
眾所周知，美國是市場經濟最發達、市場自由化程度較高的典型代表，美國體育產業的蓬勃發展也得益于這種良好的市場經濟外部環境。但隨著世界經濟一體化、知識經濟，以及信息時代的到來，美國的市場經濟逐漸發生了演化，演化成為一種混和經濟，即市場競爭和政府管理共同作用的經濟體。此種模式下，沒有哪一個產業的經濟能游離政府作用之外，政府總是根據需要對不同的行業進行宏觀調控，也就是說，假如政府能在市場和宏觀調控的博弈中游刃有余，必將推動行業經濟的發展。調研美國的體育產業，不難發現美國政府積極推行的各種宏觀體育產業政策可謂是恰到好處，比如，給予職業體育“反壟斷豁免”、利用稅收政策鼓勵建設體育場館、給予職業體育版權保護政策，以及給予業余體育經濟資助政策等等。二、我國體育產業發展的特點
1.體育產業的比重偏低，主體產業不突出
與高速發展的經濟相比，我國體育產業的發展凸現出嚴重滯后的困境。據調查，2007年，我國體育產業每年的總產值約為3000億人民幣，占GDP的比重僅為0.7%左右，而美國體育產業直接或間接的影響國內生產總值超過10000億美元，占GDP的比重為7%以上。這充分說明了我國體育產業的發展水平與經濟發展水平未能呈正相關關系，脫離了經濟發展的軌道。此外，盡管我國的體育產業總體規模不斷擴大，卻缺乏支柱產業，沒有形成支柱性優勢，制約因素是多方面的，當前乃至今后的較長一段時期內，考慮到我國舉國體制的現實，對體育產業利與弊的權衡，本文認為應將體育產業的支柱性產業定位于競賽表演業、健身娛樂業、體育用品業和體育經紀業，但目前四大產業無論是規模、市場運作，還是經營管理、市場競爭力都有待提高。
2.產業結構布局不合理
根據2000年～2003年對北京、浙江以及云南等七個省市的調查，目前我國體育健身娛樂業、體育用品制造業和體育用品銷售業構成了我國體育產業的骨干產業，3個產業門類的增加值之和占各?。ㄊ校w育產業增加值的比例均超過80％以上，其中體育制造業占的比重最高，按照西方發達國家體育產業發展的基本規律，體育健身娛樂業是體育產業的主體，其所占體育產業的合理值為60％左右，而我國體育健身娛樂業的增加值占體育產業的總體偏低，這與我國體育人口較少，體育消費理念滯后有關，因此一定程度上阻礙了我國體育產業的可持續發展，反過來又導致行業各利益方的重新資源配置，使得產業結構布局愈加不合理。
3.體育經營實體化程度較低
現代體育發展的最突出特點之一，是體育與經濟高度關聯、相伴而行，在經營上實行實體化經營，在管理上采取現代化的管理手段。像美國的NBA，英國的英超聯賽近幾年都采取全球化的經營戰略和營銷戰略，其成功的運行機制值得我國體育產業界借鑒，尤其是我國的競賽表演業，然調研并剖析我國體育產業的現狀，可以發現雖然長期以來我國的體育學術界和體育產經工作者們進行了孜孜不倦的努力，我國體育產業的發展仍然徘徊在低水平、無序化的粗放式經營模式上，體育經營實體化程度較低。比如乒超聯賽，我們擁有一流的技術，處于高速發展的經濟外部環境，可是在國內，乒超聯賽卻是一個市場化水平較低的市場，這些現實應引起諸多反思，并付諸相應的對策，當務之急是大力調整抑或是改變現有的體育經營模式，構建真正實體化的經營運行機制。
4.缺乏長期穩定的產業發展扶持政策
當前我國正處在經濟轉型期，正是由于這種轉型經濟，使得我國的制度建設還不成熟，有的制度剛剛建立，有的還沒有建立。政府在調控體育產業市場方面，也存在較多問題，比如出臺的各種體育產業法規，大多是綜合性的管理辦法，對管理的每個環節和各運動項目的規定不細致，缺乏可操作性，在具體實施過程中會出現不一致的情況。這表明，目前我國政府對體育產業的管理還處于探索階段，缺乏長期穩定的產業發展扶持政策。
三、結束語
探究美國體育產業長盛不衰的秘訣，一是四大體育主體產業各領，二是體育經紀人市場發達，三是政府體育政策保障機制的完善。相比較而言，我國體育產業的發展面臨諸多困境。主要有：體育產業的比重偏低，主體產業不突出；產業結構布局不合理；體育經營實體化程度較低；缺乏長期穩定的產業發展扶持政策。
參考文獻:
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（一）河南省開設社會體育專業的學校規模
1998年國家教育正式批準全國普通高校體育學院（系）開設社會體育專業，2002年，河南科技學院率先在河南省普通高校中開設社會體育專業。在此之后，河南農業大學、鄭州大學體育學院、商丘師范學院、安陽師范學院、周口師范學院、信陽師范學院、河南理工大學、洛陽師范學院等8所學院相繼開設社會體育專業。筆者通過實地走訪和專家訪談了解到，這些院校開設社會體育專業的原因主要集中在三個方面，即根據社會對體育人才的實際需求，完善學院（系）學科建設，拓寬體育專業學生的就業渠道和途徑。
（二）河南省普通高校社會體育專業培養目標及其課程設置
河南省9所普通高校社會體育專業的培養目標基本一致，都是培養從事體育健身指導、社會體育組織管理與開發以及教學科研等方面的高級專業人才，要求學生熟悉體育健身鍛煉的基本特點和規律，學會因時、因地、因人制宜進行體育健身指導和組織開展群眾性體育活動，掌握從事社會體育組織管理與經營開發等方面的相關知識和基本技能。在課程設置方面，每個學校不盡相同。其中河南科技學院社會體育專業開設的課程主要有社會體育學、體育市場營銷、體育經濟學、社會體育管理學等；安陽師范學院開設的課程包括體育管理學、體育社會學、社會體育導論、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法等。從9所普通高校社會體育專業開設的課程來看，基本都開設了社會體育相關的理論課程，基本上能滿足學生的學習需求。但課程設置有待進一步豐富和完善，以適應當前社會體育專業發展的新需求。
（三）河南省普通高校社會體育專業師資狀況
“師資是教育資源中最重要的人力資源，包括質和量兩方面的內涵。師資隊伍在很大程度上決定一個專業的方向、特色和辦學水平，一支素質高、數量足的教師隊伍，是一個專業成功的關鍵”。筆者在實地走訪中了解到，河南省普通高校社會體育專業的師資力量不容樂觀，一方面是教師數量明顯不足；另一方面是教師專業不對口。由于河南省普通高校社會體育專業開設時間較晚，各大高校沒能及時儲備相關專業人才，導致教師數量不足，很多社會體育專業的任課教師都是體育教育專業的教師“轉行”過來的，缺乏社會體育專業相關的知識與理論，一定程度上影響了社會體育專業的教學質量。
（四）河南省普通高校社會體育專業體育場館設施狀況
體育場館是發展好體育專業的前提條件之一，也是發展社會體育專業不可或缺的硬件設施。社會體育指職工、農民和街道居民自愿參加的，以身體運動為基本手段，以增進身心健康為主要目的的社會體育活動。社會體育專業培養的學生要有別于體育教育專業的學生，體育場館設施的建造也要與傳統的體育場館區分開來，新型的健身房、臺球館、攀巖墻、輪滑場等場館設施不可或缺。但是，據調查了解，河南省9所開設社會體育專業的學?；旧隙疾痪邆溥@樣的教學場館設施。主要原因在于教學資金匱乏，由于缺乏足夠的教學場館建設經費，高校無法建設社會體育專業必備的教學場館。
二、河南省普通高校社會體育專業發展存在的問題
（一）師資力量不足，場地設施匱乏
師資力量是發展專業的重要保障，沒有充足的師資力量，專業發展也就無從談起。河南省普通高校社會體育專業的師資力量不足，不能滿足當前社會體育專業的實際發展需要。教學場地設施多為傳統的教學場館，新型的教學場館設施有待進一步建設。
（二）課程設置陳舊，缺乏新型課程
河南省普通高校社會體育專業課程設置多為體育社會學、體育管理學、體育經濟學等，課程設置較為陳舊，一些新型的課程未能引入課堂教學，如體育產業、體育健身與服務等。
（三）缺乏新興體育運動項目
河南省普通高校社會體育專業的實踐項目多為傳統體育運動項目，如羽毛球、乒乓球等，一些新興且符合當前社會實際發展需求的體育運動項目未能引入到社會體育專業當中，如健身健美、輪滑、瑜伽、攀巖等體育運動項目。
三、河南省普通高校社會體育專業改革發展措施
國務院印發的《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》中明確指出：“進一步優化體育服務業、體育用品業及相關產業結構，著力提升體育服務業比重。大力培育健身休閑、競賽表演、場館服務、中介培訓等體育服務業，實施體育服務業精品工程，支持各地打造一大批優秀體育俱樂部、示范場館和品牌賽事。大力支持發展健身跑、健步走、自行車、水上運動、登山攀巖、射擊射箭、馬術、航空、極限運動等群眾喜聞樂見和有發展空間的項目。鼓勵地方根據當地自然、人文資源發展特色體育產業，大力推廣武術、龍舟、舞龍舞獅等傳統體育項目，扶持少數民族傳統體育項目發展，鼓勵開發適合老年人特點的休閑運動項目”。筆者在分析當前河南省普通高校社會體育專業發展現狀的基礎之上，基于國發46號文件的視角，提出一些革新河南省普通高校社會體育專業發展的建議，以期有助于河南省普通高校社會體育專業的良好發展。
（一）積極引進師資，建設新型體育場館
以往“轉行”的社會體育專業教師，缺乏社會體育專業理論知識，在一定程度上阻礙了社會體育專業的發展。因此，要想促進社會體育專業的發展，必須引進社會體育專業師資，北京體育大學、武漢體育學院、華東師范大學等多所體育院校和重點師范大學體育學院均有培養社會體育專業的研究生，優秀人才層出不窮，河南省各大高校應該積極引入優秀社會體育師資力量，積極促進本學院社會體育專業的大發展。在辦學條件和教學經費允許的條件下，盡量建設新型體育場館，或者選擇校企合作，租借社會上的體育場館設施進行社會體育專業的教學，不斷提升社會體育專業人才的培養質量。
（二）開設新興體育運動項目，增加新型體育課程
新興體育運動項目是當前社會體育發展的實際需要，學校應該結合社會市場的實際需求來培養社會體育專業人才?，F代人的健身意識增強，對新興體育運動項目興趣濃厚，健身健美、攀巖、瑜伽、輪滑等新興體育運動都應該納入社會體育專業的日常教學當中，培養新世紀的社會體育指導人才。在理論課程的設置上應該增加體育產業、體育服務業等方面的課程，增強學生對體育產業和體育服務業的認知，不斷拓寬視野，為將來的就業打下堅實基礎。
（三）增加一線城市實習基地，加強相關證件的培訓考核
關鍵詞：第三產業;產業結構;作用;國民經濟
第三產業作為國民經濟的一個重要部門，對于經濟發展具有強大的拉動作用。第三產業，又稱第三次產業,是由英國經濟學家、新西蘭奧塔哥大學教授費希爾1935年在《安全與進步的沖突》一書中首先提出來的。第三產業是指國民經濟中，除第一產業(農業)、第二產業(工業和建筑業)以外的其它行業，其發展水平是衡量生產社會化程度和市場經濟發展水平的重要標志。我國第三產業的發展還處在初級階段，不僅落后于世界發達國家第三產業的平均水平，而且低于我國國民的應有水平。因此，發展第三產業是我國經濟發展的“當務之急”，而充分認識第三產業在國民經濟中的重要作用是采取有效措施的前提和基礎。
一、我國第三產業發展現狀及特點
1.發展迅速但仍落后于國民經濟的發展
改革開放30多年來，我國第三產業發展迅猛，特別是“把發展第三產業作為國策倡導”以來。自1992—2005年13年間，第三產業增加值增加了近7倍，從9138.6億元增加到72967.7億元，占國內生產總值的比重由1992年的34.3%增加到2005年的39.9%。其中2004年第三產業的產值更是占到了當年國內生產總值的40.7%，是第三產業對GDP貢獻率最高的一年。
然而，無論是從橫向還是從縱向來看，我國第三產業發展均落后于世界相關國家發展水平以及我國社會經濟發展的要求。第三產業增加值在GDP中的比重偏低，不僅遠未達到萊克爾斯現代化標準(45%以上)的要求，而且還低于世界低收入國家37%的平均水平，更落后于西方發達國家60%—80%的水平，發展還相當不成熟。面對發達國家將會迅速進攻我國第三產業市場的趨勢，無論從國內經濟發展對第三產業的需求來看，還是從國際化競爭程度來看，第三產業的發展都面臨著巨大的壓力。此外，我國第三產業就業比重也偏低，遠遠低于世界50%的平均水平。由此可見，第三產業現狀與我國經濟發展速度及所處的階段是很不相稱的，對GDP的貢獻也遠遠低于其應有的貢獻，就業比重偏低，滯后于國民經濟發展水平。
2.與新興科學技術密切相關的服務行業發展快速
20世紀70年代以來，隨著我國的農業和工業的現代化水平不斷提高，一些新興的服務行業不斷加入到第三產業的隊伍中來，使第三產業的面貌發生了很大改觀，并對提高杜會經濟生活水平發揮著越來越重要的作用。其中，信息行業的發展最為引人注目?，F代杜會被稱為信息社會，信息已成為現代化社會大生產的神經脈絡。信息技術，尤其是傳感技術、通訊技術和計算機技術。以信息技術為基礎的信息業發展在發達資本主義國家已經趨于成熟，成為一個規模巨大、在國民經濟中占有重要地位的關鍵產業部門，其就業人數已接近其本國勞動力的70%。所以，我國的信息行業雖然發展迅速，但仍還有很大的發展空間。
二、第三產業在國民經濟中的重要作用
1.可以推動第一產業、第二產業的發展
我們知道，第三產業主要集中在服務行業。它可以為第一、二產業的發展提供必不可少的服務，為第一、二產業的發展起到輔助作用；隨著產業轉型，發展第三產業還可以吸納大批從一、二產業轉移出來的富余勞動力，不僅可以促進經濟發展，還可以保證社會安定。
從世界范圍來看，第三產業占GDP的比重，低收入國家大都在30%左右，中等收入國家在50%左右，高收入國家在70%以上。據統計，全球500家大企業，前10席中三產就占7席，前10個行業257家公司，三產占59%，亞洲前10名企業中有9名為三產企業。以上數據充分證明了第三產業的突出地位和拉動一二產業發展進而提高經濟發展水平的重要作用。
2.擴大內需，加快經濟發展速度
目前，物質消費占支出的比重正逐漸縮小，精神消費比重逐年上升，折射出消費需求的層級變化，體現多元化的現代綜合消費。在人們生活水平不斷提高的同時，越來越多的家庭消費社會化，充分享受到了現代服務業給生活帶來的便利。消費需求的變化為第三產業發展奠定了堅實的基礎。
隨著服務業對經濟發展拉動力的增強，服務經濟日益成為經濟持續快速發展的主要源泉，對未來社會經濟走向的影響越來越大。目前，我們國家經濟發展迅速，但經濟結構調整的任務仍然十分迫切，尤其是消費占GDP的比重自改革開放以來一直是下降趨勢。我們需要有新的消費增長點，而根據國民的消費需求的變化，第三產業就是一個有待培植的消費增長點，它對于實現中國經濟的可持續發展有著特別重要的意義。由于產業間的連帶關系作用，第三產業的發展會帶動幾乎所有產業的進步。比如其中的旅游業的發展就帶動了酒店、航空、鐵路、餐飲、銀行、工藝品等相關產業的大發展。在一定程度上講，第三產業發展帶來的連鎖作用還是相當大的，對經濟的促進作用也是比較全面的。
3.可以擴大就業門路
第三產業集勞動密集型、知識技術密集型于一體，屬于廣闊的就業領域，具有較強的勞動力吸納能力。第三產業強調勞動者技能、技巧多樣化，而對標準化程度要求相對較低，可以吸納不同知識層次的勞動力，是勞動力市場上對就業者需求較寬、能使更多的勞動力就業的新興產業。另外，第三產業不僅吸納了大量新增勞動力，而且吸納了部分第一產業和第二產業轉移的勞動力。到2004年底，全社會從業人員共73025萬人，其中第一產業為36513萬人，占50%；第二產業為16284萬人，占22.3%；第三產業為20228萬人，占27.7%?？梢?，第三產業已成為吸收勞動力的主渠道，為我國順利實現產業結構調整和國有企業改革、減輕社會就業壓力做出了貢獻。尤其是在目前就業形勢嚴峻的局面下，發展第三產業會對國民經濟的平穩過渡產生極為深刻的意義。
4.有利于縮小貧富差距
1999年，我國提出的“西部大開發戰略”，要求加快西部基礎設施建設，加大教育工作力度，重視生態保護和加快旅游業的發展，這些政策都與第三產業的發展緊密相連。因此，在國家政策指導下，大力發展鄉村第三產業，尤其是城鄉結合部的農業觀光游、農村服務業等，可以在很大程度上改變農村產業結構單一狀況，增加農民收入，縮小城市和農村社會經濟發展的差距。
5.有利于拓展經濟發展空間
發展第三產業有利于培育新的行業，促進產業結構優化升級，拓展經濟發展空間。在現代市場經濟的條件下，服務的概念滲透于社會經濟生活的各個領域，幾近是全方位的，因此服務具有較高的市場價值，可以創造經濟效益。居民收入提高帶來消費需求的新變化，新變化引導新需求，新需求醞釀新商機。新的消費觀念和消費模式無疑為培育和拓展第三產業中全新的行業提供了靈感。
第三產業的興起是經濟發展到一定階段的必然產物。當今，隨著經濟的快速發展和國民經濟結構優化升級，現代服務業已不僅僅包含傳統的餐飲、修理、零售行業，它還囊括了教育、金融、旅游、文化娛樂及體育運動等行業，可以說是當今世界范圍內涉及面最廣的產業，服務產業的不斷創新與拓展日益成為新的經濟增長點，成為國民經濟可持續發展的中堅力量。
當前，我國國民經濟正處于工業化快速發展時期，逐步向工業化后期過渡，大致相當于世界各主要工業發達國家20世紀中期的水平。在這個階段，國民收入和社會勞動力中，第一產業比重日趨縮小，第二產業比重較穩定，第三產業比重逐漸上升。在2007年的政府工作報告中，總理更是提出要把第三產業列為我國經濟發展的主導產業，為第三產業的進一步發展提供了空前的良好時機。因此，今后我們應該充分重視第三產業對國民經濟的重要作用，大力發展第三產業，保證我國國民經濟的平穩、健康、可持續發展。
參考文獻：
[1]高雙春:充分認識第三產業的作用[J].經濟工作導刊.2008第01期.