時(shí)間：2023-07-17 16:30:38
導(dǎo)語(yǔ)：在簡(jiǎn)述德育的重要意義的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、生活實(shí)踐是藝術(shù)構(gòu)思的源泉
藝術(shù)構(gòu)思是離不開(kāi)豐富的生活實(shí)踐的，無(wú)論偏重于再現(xiàn)的藝術(shù)，還是偏重于表現(xiàn)的藝術(shù)，在根本上都是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的反映。沒(méi)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有深切的生活感受，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)深刻的心靈震顫，便沒(méi)有藝術(shù)創(chuàng)造的基礎(chǔ)，藝術(shù)構(gòu)思便成為無(wú)本之木、無(wú)米之炊。因此，對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作而言，作品的深刻性和感染力直接取決于對(duì)于生活實(shí)踐的感悟。(一)生活實(shí)踐中對(duì)素材的有意無(wú)意的積累。
藝術(shù)家在成長(zhǎng)過(guò)程中，有意無(wú)意地積累了大量的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如童年所受的創(chuàng)傷和苦難經(jīng)歷、成長(zhǎng)的煩惱，甚至對(duì)吵架這種事的細(xì)心體驗(yàn)和觀(guān)察，都有可能成為藝術(shù)家日后創(chuàng)作的素材。巴金在回憶小說(shuō)《春天里的秋天》的創(chuàng)作過(guò)程時(shí)說(shuō)過(guò)，他的這篇小說(shuō)，起因于他有一次去看望一位少女，但他與這位少女只談了不到十句話(huà)。由此可見(jiàn)，大到社會(huì)環(huán)境和政治歷史背景，小到個(gè)人的獨(dú)特生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，都為創(chuàng)作提供了現(xiàn)實(shí)生活基礎(chǔ)。如《孔乙己》中的孔乙己就是以魯迅的一位遠(yuǎn)房叔叔為原型的，而《祝福》中的祥林嫂則是以魯迅遇到的一個(gè)看墳女人為原型的。我在故園系列油畫(huà)作品中的兒童形象就是以我童年的生活經(jīng)歷和感觸為靈對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的這種積累是自然而然的、有意無(wú)意的。起初，藝術(shù)家在生活中直接實(shí)踐著，廣泛地觀(guān)察著，可能沒(méi)有目的性，只是在他們印象的倉(cāng)庫(kù)里積滿(mǎn)了生活素材，并在記憶中提煉著、升華著，是一個(gè)有意無(wú)意的積累過(guò)程。直到遇上一個(gè)偶然的契機(jī)，使它與一定的觀(guān)念相聯(lián)系，產(chǎn)生了靈感，有了創(chuàng)作意愿，升華了主題思想，也就開(kāi)始孕育藝術(shù)形象了。
(二)積累是靈感的源泉。豐富的生活實(shí)踐是藝術(shù)
家靈感的源泉。就拿《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹來(lái)說(shuō)，他的家世和他個(gè)人特殊的經(jīng)歷，加之他對(duì)生活變故的悉心體驗(yàn)、對(duì)人情世故的細(xì)致觀(guān)察，以及自身細(xì)膩的情感、周密的思維，為他積累了極其豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也為他提煉、塑造典型藝術(shù)形象提供了源泉。《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作正是以作者的親身經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，賈寶玉的形象也是以作者自身為原型而創(chuàng)造的。由于藝術(shù)家有著豐富的生活積累，所以在藝術(shù)構(gòu)思時(shí)才有取之不竭的源泉;正是藝術(shù)家親身的深刻體驗(yàn)，才能激發(fā)他們創(chuàng)作的靈感。保羅高更的一系列以原始風(fēng)貌呈現(xiàn)的油畫(huà)作品就充分體現(xiàn)了生活積累對(duì)于藝術(shù)靈感的重要性。
(三)生活實(shí)踐為藝術(shù)典型的真實(shí)性提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。
只有來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)形象才會(huì)真實(shí)感人，只有藝術(shù)家經(jīng)歷了深刻的情感體驗(yàn)才能塑造出動(dòng)人的藝術(shù)典型形象。中國(guó)現(xiàn)代女作家蕭紅出生于一個(gè)地主家庭，她從未得到過(guò)父母親的關(guān)懷，卻從祖父那里得到愛(ài)的溫暖，蕭紅終生懷念他的祖父。因此，在她的回憶性自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》中塑造了一個(gè)真實(shí)動(dòng)人、可觸可覺(jué)的溫和慈祥的祖父形象。再如被譽(yù)為真理的畫(huà)家的17世紀(jì)西班牙最杰出的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家委拉斯貴支，在其著名的油畫(huà)肖像作品《教皇英諾森特十世肖像》中，刻畫(huà)了一個(gè)虛偽狡詐、色厲內(nèi)荏的掌管大權(quán)的教皇形象，其藝術(shù)形象栩栩如生、個(gè)性鮮明，雖然畫(huà)面色彩經(jīng)過(guò)了高超的藝術(shù)處理，但是卻給人極其真實(shí)的感受。這正是源于畫(huà)家對(duì)創(chuàng)作對(duì)象的細(xì)致觀(guān)察和宗教權(quán)威虛偽性的真實(shí)感受。當(dāng)這幅畫(huà)呈現(xiàn)給教皇時(shí)，他也不得不承認(rèn)：畫(huà)得太像了!
二、藝術(shù)構(gòu)思是生活實(shí)踐基礎(chǔ)上的情感想象藝術(shù)構(gòu)思需要藝術(shù)家對(duì)生活實(shí)踐有敏銳的感受能力，善于洞幽燭微，抓住最典型的現(xiàn)象、細(xì)節(jié)。藝術(shù)構(gòu)思中的感受是生活中感受的繼續(xù)，但又不同于生活中的感受;藝術(shù)構(gòu)思要在生活實(shí)踐基礎(chǔ)上，通過(guò)情感體驗(yàn)和藝術(shù)想象來(lái)完成。
(一)藝術(shù)構(gòu)思是情感想象的過(guò)程。
藝術(shù)構(gòu)思的過(guò)程，主題、形象形成的過(guò)程，也是各種心理能力、心理形式統(tǒng)一、和諧的自由活動(dòng)的過(guò)程，特別是情感體驗(yàn)和藝術(shù)想象的過(guò)程。、感知是基礎(chǔ)，想象中的感知，更是五官感覺(jué)的統(tǒng)一活動(dòng)(統(tǒng)覺(jué))，它貫穿著想象活動(dòng)的全過(guò)程。感知的精細(xì)性、鮮明性，保證著藝術(shù)形象的生動(dòng)性、具體性。、想象是手段，形象的形成，主題的孕育主要靠藝術(shù)想象來(lái)完成。、情感是生命，它給藝術(shù)想象以動(dòng)力，給藝術(shù)形象以生命。、思索是靈魂，想象的翅膀需要情感的推動(dòng)，更需要理性的控制、規(guī)范、指引。例如當(dāng)托爾斯泰看到牛蒡花而想起生命的意義時(shí)，他是這樣記載他的這次體驗(yàn)的：昨天，我穿過(guò)一片剛剛犁過(guò)的黑土田地。一眼望去，除了黑土以外，什么也沒(méi)有，連一根綠草也看不到。可是在塵土飛揚(yáng)的灰禿禿的路旁，卻長(zhǎng)著一棵韃靼花(牛蒡花)，這棵花有三條幼枝，一條已經(jīng)斷了，斷枝上掛著一朵沾了泥的小白花;另一條也折斷了，上面沾滿(mǎn)了污泥，黑色的綠枝顯得垂頭喪氣，十分骯臟;第三條幼枝向旁邊直伸出去，雖然也因?yàn)槊缮狭嘶覊m而變黑了，但還活著，中間部分還是紅的。這使我想起了哈澤穆拉特(注：系托爾斯泰當(dāng)時(shí)正在構(gòu)思的小說(shuō)中的主人公)。我真想把這一切都寫(xiě)出來(lái)。這一片田野上，只有它把生命堅(jiān)持到最后，不管怎樣總算堅(jiān)持下來(lái)了。托爾斯泰對(duì)典型形象哈澤穆拉特的藝術(shù)構(gòu)思，正是通過(guò)他的情感想象使他發(fā)現(xiàn)了花與生命之間的內(nèi)在聯(lián)系。在這個(gè)過(guò)程中，托爾斯泰是從情感體驗(yàn)和想象出發(fā)，并以新的情感體驗(yàn)和想象的生成作為結(jié)束的。
(二)對(duì)藝術(shù)典型的情感想象過(guò)程要以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞]中文圖書(shū)；檢索點(diǎn)；著錄；一致性；標(biāo)準(zhǔn)化
[中圖分類(lèi)號(hào)]G254.31[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]B[文章編號(hào)]1005-6041（2013）01-0068-05
檢索點(diǎn)是文獻(xiàn)各項(xiàng)識(shí)別特征的揭示點(diǎn)，是讀者為了獲取所需文獻(xiàn)查找和識(shí)別書(shū)目數(shù)據(jù)的特定角度，通常以名稱(chēng)、詞語(yǔ)或代碼表示。檢索點(diǎn)是書(shū)目數(shù)據(jù)中最重要、最核心的著錄項(xiàng)目，其著錄的準(zhǔn)確、規(guī)范和統(tǒng)一程度，直接影響到書(shū)目數(shù)據(jù)的質(zhì)量和文獻(xiàn)的檢索效率，影響到館際之間中文書(shū)目數(shù)據(jù)的交換與共享。因此，在編目工作中要重視具有檢索意義字段的著錄，將主要檢索點(diǎn)準(zhǔn)確地、規(guī)范地、充分地反映出來(lái)。
在實(shí)際工作中，盡管《中國(guó)文獻(xiàn)編目規(guī)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)則》）及《新版中國(guó)機(jī)讀目錄格式使用手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《格式》）確定了著錄規(guī)則和方法，對(duì)于統(tǒng)一編目思想、規(guī)范書(shū)目數(shù)據(jù)的制作起著至關(guān)重要的作用，但由于各類(lèi)型文獻(xiàn)出版形式的不規(guī)范，單純依據(jù)《規(guī)則》和《格式》還不足以保證著錄項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和統(tǒng)一，中文圖書(shū)的著錄仍然存在著較大的差異。本文結(jié)合多年著錄審校工作實(shí)踐，針對(duì)中文圖書(shū)主要檢索點(diǎn)著錄的規(guī)范統(tǒng)一問(wèn)題作一些探討。
1 產(chǎn)生著錄差異的原因
1.1 標(biāo)準(zhǔn)因素
《規(guī)則》和《格式》體現(xiàn)著指導(dǎo)性和通用性，規(guī)定了共性的、典型問(wèn)題的著錄原則和方法，語(yǔ)言表述也非常簡(jiǎn)明扼要，對(duì)于具體問(wèn)題缺乏明確的、詳細(xì)的解釋?zhuān)豢赡芎w現(xiàn)實(shí)編目工作的所有細(xì)節(jié)。而編目工作是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，《規(guī)則》和《格式》往往不能機(jī)械照搬，編目員在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中會(huì)遇到很多疑難問(wèn)題，著錄信息的選擇和著錄項(xiàng)目的形式往往存在著差異。
1.2 主觀(guān)因素
編目工作專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，編目員對(duì)編目規(guī)則的理解不同，對(duì)著錄信息的主觀(guān)判斷不同，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題的著錄也往往不一致，這是產(chǎn)生書(shū)目數(shù)據(jù)著錄差異的主觀(guān)原因。編目人員只有掌握較為深厚的文獻(xiàn)編目、文獻(xiàn)檢索等圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且具有刻苦鉆研的精神，才能正確地分析復(fù)雜多變的實(shí)際問(wèn)題，準(zhǔn)確把握著錄信息的先后主次和規(guī)范的形式，才能對(duì)圖書(shū)的特征做出正確的揭示。
1.3 客觀(guān)因素
在編目過(guò)程中編目員要面對(duì)各種各樣的圖書(shū)，這些圖書(shū)本身所提供的著錄信息越來(lái)越復(fù)雜，表現(xiàn)在：圖書(shū)沒(méi)有固定的出版格式，題名頁(yè)、封面、版權(quán)頁(yè)等著錄信息源所提供的文獻(xiàn)形式特征不統(tǒng)一等，無(wú)疑增加了著錄信息的提取和規(guī)范表述的難度。
1.4 數(shù)據(jù)來(lái)源因素
在全國(guó)聯(lián)合編目的工作模式下，書(shū)目數(shù)據(jù)由編目中心及其成員館共同制作。不同的文獻(xiàn)編目機(jī)構(gòu)往往有各自的編目原則、編目慣例和編目細(xì)則，有的圖書(shū)館甚至還沿用著傳統(tǒng)的非規(guī)范化的處理方法，加之各館編目隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)也存在著較大的差別，在制作書(shū)目數(shù)據(jù)過(guò)程中對(duì)同類(lèi)問(wèn)題的處理必然存在著差異。
2 中文圖書(shū)主要檢索點(diǎn)著錄解析
描述中文圖書(shū)形式特征的檢索點(diǎn)主要有題名、責(zé)任者、叢書(shū)名等。下面結(jié)合實(shí)例對(duì)主要檢索點(diǎn)常見(jiàn)的著錄差異進(jìn)行分析，并給出統(tǒng)一的著錄細(xì)則。
2.1 題名著錄的常見(jiàn)差異及統(tǒng)一
題名是識(shí)別和確認(rèn)文獻(xiàn)的主要依據(jù)，是文獻(xiàn)的主要檢索點(diǎn)。著錄時(shí)要充分發(fā)揮機(jī)讀目錄可制作多個(gè)題名檢索點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，將所有具有獨(dú)立檢索意義的文獻(xiàn)題名準(zhǔn)確地描述和揭示出來(lái)。
2.1.1題名中字符的著錄。含有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格、數(shù)字、漢語(yǔ)拼音及外文字母的題名，常常出現(xiàn)著錄差異，應(yīng)制定著錄細(xì)則統(tǒng)一其輸入規(guī)范。
（1）題名中具有語(yǔ)法關(guān)系的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格一般依原題照錄。漢字間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格為雙字節(jié)；字母間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、空格為單字節(jié)；漢字與字母間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格，單、雙字節(jié)隨其前面的字符。[3]63
例1： 2001#@a任重道遠(yuǎn) 繼往開(kāi)來(lái)
例2： 2001#@a童年·少年·青年
【關(guān)鍵詞】腰椎間盤(pán)突出癥；中醫(yī)分型；非手術(shù)治療；綜述
腰椎間盤(pán)突出癥是骨科臨床常見(jiàn)病，治療方法雖多，但概而言之，不外乎是非手術(shù)治療和手術(shù)治療兩大類(lèi)，筆者綜合近年來(lái)有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，對(duì)本病的中醫(yī)分型和非手術(shù)治療進(jìn)展加以概述。
1中醫(yī)分型
對(duì)腰椎間盤(pán)突出癥中醫(yī)分型論證的報(bào)道較多，歸納有以下幾類(lèi)：①按病變過(guò)程，將本癥分為3證8型[1]，即實(shí)證（急性炎性水腫高峰期）有：行痹型、瘀血阻滯型、濕熱下注型和寒邪凝滯型，虛實(shí)夾雜證（炎性水腫刺激消失僅為間盤(pán)突出壓迫）有：氣虛血瘀型，風(fēng)寒濕痹型，虛證（恢復(fù)期，此為殘余椎間盤(pán)壓迫刺激癥）有：氣血虧虛筋脈失養(yǎng)型、腎虛型。②按不同病因。將腰椎間盤(pán)突出證分為3證6型[2]：亦即氣滯血瘀證包括瘀阻偏重型和血瘀生熱型，虛損勞傷證包括元?dú)馄撔秃透文I偏虛型，寒凝濕滯證包括寒凝偏重型和濕滯偏重型。從本病分型看，以上兩者分型可謂詳細(xì)，但學(xué)習(xí)掌握較難。③根據(jù)臨床表現(xiàn)和體質(zhì)差異分型[3]：急性期、緩解期、康復(fù)期分期治療。④將CT分型與中醫(yī)辯證分析結(jié)合[4]，認(rèn)為氣滯血瘀型以偏側(cè)突為主，風(fēng)寒濕滯型以中央突出為主，濕熱痰滯型無(wú)明差別，但常伴有髓核鈣化，小關(guān)節(jié)增生，肝腎虧虛型則為突出的椎間盤(pán)塊影CT值偏高或鈣化。這種結(jié)合椎間盤(pán)突出位置及增生鈣化情況分型較有特色，亦易于學(xué)習(xí)掌握。
2非手術(shù)治療
2.1中藥湯劑治療:中藥湯劑治療有內(nèi)服和外用之分。
2.1.1中藥內(nèi)服治療腰椎間盤(pán)突出癥:中藥內(nèi)服具有活血止痛，補(bǔ)益肝腎，溫經(jīng)通督的作用，可減輕炎性反應(yīng)程度，縮短炎癥期和減輕結(jié)締組織的形成，促進(jìn)變性神經(jīng)纖維的恢復(fù)，減輕瘢痕化及瘢痕對(duì)神經(jīng)組織的擠壓，以達(dá)到緩解疼痛的目的。可分為：①按中醫(yī)辯證分型多方治療。如談雷[5]用通督活血湯加減、炮甲湯、舒筋活血湯、炮甲湯合舒筋活血湯治療本癥分別屬虛損型、瘀滯型、勞損型、混合型取得較好療效。②以一方為主隨證加減，肖宗苗[6]以獨(dú)活寄生湯為基本方，氣血不足加炙黃芪，疼痛較甚的，初期患者加桃仁、紅花，病程較長(zhǎng)者加威靈仙、地鱉蟲(chóng)、穿山甲，配合骨盆牽引手法按摩治療。張姚萍、周軍[7]以自擬通痹止前湯（牛膝15g、木瓜6g、獨(dú)活6g、秦艽9g、桑寄生15g、白芍10g、當(dāng)歸10g、桂枝5g、細(xì)辛3g、杜仲15g）為基本方隨證加減治療腰椎間盤(pán)突出癥61例，有效率為96.6%。
2.1.2中藥熱熨外貼:中藥熱熨外貼治療腰椎間盤(pán)突出癥，具有溫陽(yáng)益腎，疏散風(fēng)寒，活血化瘀，通絡(luò)止痛之功，可使面部肌肉與韌帶的緊張狀態(tài)得以解除，腰椎間盤(pán)壓力降低，使突出的髓核有逐漸納還之可能，加之活血化瘀藥物的運(yùn)用，使得局部血運(yùn)改善，神經(jīng)根水腫逐漸緩解。張春冬、張耕應(yīng)用自擬的中藥骨康寧3號(hào)方[8]：獨(dú)活15g、元胡15g、牛旁子10g、威靈仙20g、防風(fēng)10g、桂枝10g、山茱萸10g、穿山甲5g、杜仲15g、當(dāng)歸10g、雞血藤20g、骨碎補(bǔ)20g，用紗布包裝封口，800ml水浸透后，煎煮30min取出，置患處敷，有效率88.8%。曹永明、曹靖宗等[9]：在內(nèi)服固腎活絡(luò)湯的同時(shí)，局部外貼仲景神貼，仲景神貼由紅花10g，馬錢(qián)子、烏蛇、酒大黃各50g，生乳香、生沒(méi)藥、生川烏、生南星、骨碎補(bǔ)各30g，獨(dú)活、透骨草、川芎、全蝎、土元、血竭各20g，廣丹100g、松香200g、冰片25g、芝麻油2.5kg熬制成膏，分切壓平，每5g切成直徑4㎝、厚0.3㎝的圓形，放置麝香壯骨膏上，用時(shí)貼敷患處及相關(guān)穴位，7天換藥一次至痊愈。該法治療腰椎間盤(pán)突出癥120例，臨床治愈率為80%，總有效率100%。
2.2牽引手法治療:牽引手法治療腰椎間盤(pán)突出癥，有學(xué)者[10]認(rèn)為其機(jī)理在于：①可拉寬椎間隙，增加椎管內(nèi)容積；②可松解神經(jīng)根粘連，使突出物還納或移位；③可糾正脊柱關(guān)節(jié)紊亂，恢復(fù)其正常的生理平衡；④可放松脊旁肌肉，改善受壓組織的血液供應(yīng)，因而達(dá)到治療目的。通過(guò)改變牽引角度進(jìn)行觀(guān)察對(duì)比[11]，發(fā)現(xiàn)仰臥位，L5/s1突出者以30度角牽引，L4/5突出者以15度角牽引，L3/4以0度（水平）牽引，療效較好。采用雙側(cè)不等重量牽引治療本病[12]，一般健側(cè)或癥狀輕側(cè)牽引重量為患者體重的14，病側(cè)或癥狀重的一側(cè)牽引重量再按患者體重增加110，可提高療效。
近年來(lái)，不少學(xué)者用特制牽引床治療提高療效。如梁振安、祁麗等[13]自行研制的多功能治療床輔以按摩、電熱進(jìn)行仰臥牽引治療。張滑源[14]運(yùn)用電牽引結(jié)合在過(guò)伸或過(guò)屈牽引時(shí)，配合彈性掀壓復(fù)位手法整復(fù)治療本病。余作取、馮志聽(tīng)[15]采用“長(zhǎng)弓”牌微電腦控制三維牽引床快速牽引，結(jié)合中藥外敷，配合彈力腰圍等輔助治療腰椎間盤(pán)突出癥，總有效率94.3%。其共同特點(diǎn)是：增強(qiáng)牽引力量，改變牽引角度，以增大椎間隙，增加椎間盤(pán)內(nèi)負(fù)壓，有利于髓核回納，配合手法等松懈神經(jīng)根粘連，以達(dá)提高療效之目的。
也有學(xué)者報(bào)告重手法會(huì)加重神經(jīng)粘連，因而不主張長(zhǎng)期牽引重手法治療。吳國(guó)平、武長(zhǎng)林等[16]從92例腰椎間盤(pán)突出癥手術(shù)中，發(fā)現(xiàn)5例受累神經(jīng)根異常水腫粘連，其病史5例患者均有反復(fù)多次重手法按摩治療史。蔣會(huì)平、王澤強(qiáng)等[17]對(duì)術(shù)中25例嚴(yán)重神經(jīng)根粘連的患者進(jìn)行回顧性查詢(xún)，發(fā)現(xiàn)均有重手法治療史，并提出重手法按摩引起粘連是增加手術(shù)難度，影響腰椎間盤(pán)摘除術(shù)后療效的重要原因。
2.3針灸治療：針灸治療本病多配用其他方法同時(shí)使用。張永生[18]運(yùn)用針刺配合拔罐治療本病，取以大腸俞、白環(huán)俞為主穴，L4/5椎間盤(pán)突出則主穴取氣海、關(guān)元俞，配以三陰交、中繆。
張?jiān)鎏铩垜c占[19]采用正骨手法加蟒針：腰俞通命門(mén)，白環(huán)俞通環(huán)跳，承扶通浮郄，委中通承山穴治療本癥，總有效率100%。手法多以強(qiáng)刺激、瀉法為主。
2.4封閉治療：采用封閉治療腰椎間盤(pán)突出癥近幾年多有報(bào)道，封閉液的藥物組成多數(shù)學(xué)者常以局麻藥（利多卡因）、激素類(lèi)（確尖縮松-A）、能量合劑與神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)藥。也有少數(shù)學(xué)者用中藥制劑脈絡(luò)寧和激素組成的封閉液[20]，較有特色。封閉有以下幾類(lèi)：①硬膜外腔封閉和骶管封閉[21]：對(duì)運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)神經(jīng)都有較好的阻滯作用，且使血管擴(kuò)張，并借以封閉液起到液體剝離作用，使椎間盤(pán)與神經(jīng)根及硬膜腔粘連分離。②椎間孔及椎旁封閉治療[22]，藥物直達(dá)病所，用量小，無(wú)椎管內(nèi)感染及損傷，比較安全有較。另外，還有穴位封閉，單純麻醉下推拿，硬膜外腔滴注等治療方法。 轉(zhuǎn)貼于
2.5微創(chuàng)介入治療：腰椎間盤(pán)突出癥的微創(chuàng)介入治療，是國(guó)內(nèi)近年來(lái)推廣的新技術(shù)，它屬于非開(kāi)放性治療方法，主要包括化學(xué)溶解和超氧消融術(shù)三種，共同優(yōu)勢(shì)是創(chuàng)傷小，不擾亂脊柱穩(wěn)定性，后遺癥少，手術(shù)簡(jiǎn)單，容易掌握和操作，安全系數(shù)大，住院時(shí)間短，費(fèi)用開(kāi)支少。因其用于臨床時(shí)間短，其運(yùn)用價(jià)值尚在爭(zhēng)議，但只要嚴(yán)格掌握好各自適應(yīng)癥，確實(shí)可收到很好療效。
2.5.1化學(xué)溶解術(shù)：髓核化學(xué)溶解療法是經(jīng)皮穿刺技術(shù)將膠原溶解酶注入病變髓核內(nèi)，使髓核的主要成分蛋白多糖解聚，降低椎間盤(pán)內(nèi)壓力，解除對(duì)神經(jīng)根的壓迫，達(dá)到消除或緩解臨床癥狀的效果。膠原酶注射部位分類(lèi)[26]：盤(pán)內(nèi)注射、盤(pán)外注射和硬膜外間隙置管注射治療。進(jìn)針途徑傳統(tǒng)的是在電視X線(xiàn)監(jiān)視下，后側(cè)方進(jìn)針；也有采用經(jīng)骶管[27]和經(jīng)椎板外切跡入路[28]，認(rèn)為較后側(cè)方入路有如下優(yōu)點(diǎn)：不需要特殊設(shè)備，無(wú)需X線(xiàn)監(jiān)視，進(jìn)路短，操作簡(jiǎn)單，安全性強(qiáng)。有學(xué)者對(duì)藥物劑量進(jìn)行研究[29]認(rèn)為：人體有效劑量以400u～600u/每椎間盤(pán)為宜。
2.5.2超氧刀消融術(shù)：超氧刀消溶術(shù)和傳統(tǒng)手術(shù)以及其他物理介入治療有很大不同，主要作用于髓核突出物，對(duì)其他組織無(wú)影響，因而該技術(shù)被譽(yù)為“綠色療法”。該技術(shù)是在C臂機(jī)引導(dǎo)下精確定位，通過(guò)一直徑0.5毫米的穿刺針進(jìn)入椎間盤(pán)后，注入濃度精確的超氧到病灶，利用超氧極強(qiáng)的氧化能力，迅速氧化髓核組織內(nèi)的蛋白多糖及破壞髓核細(xì)胞，使蛋白多糖功能喪失，細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白多糖減少，髓核組織滲透壓不能維持，導(dǎo)致水分喪失而萎縮，從而迅速降低椎間盤(pán)內(nèi)壓力，且消除突出物之化學(xué)刺激性和免疫源性[30]，從根本上解除對(duì)神經(jīng)根的壓迫，達(dá)到治療目的。孫剛、陳秀椿等[31]采用經(jīng)皮腰椎間盤(pán)穿刺內(nèi)注射濃度為45～53mg/L的醫(yī)用臭氧，治療本病262例，結(jié)果顯效45.5%，有效46.8%，總有效率為92.3%。
腰椎間盤(pán)突出癥的非手術(shù)治療方法繁多，不少學(xué)者在各方面作了不少有益探索，確實(shí)提高了療效，但本病在臨床分型上至今未能統(tǒng)一規(guī)范，對(duì)本病的療效評(píng)價(jià)亦無(wú)統(tǒng)一可靠的標(biāo)準(zhǔn)，讓臨床醫(yī)生客觀(guān)地評(píng)價(jià)各種治療方法的效果增加了難度。相信在廣大同道的共同努力下，對(duì)該病的研究將會(huì)更加深入。
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關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)教育；動(dòng)畫(huà)藝術(shù)；民間藝術(shù)文化；動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作
中圖分類(lèi)號(hào)：J528.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1812-2485（2012）12-015-004
數(shù)字時(shí)代下，新媒體技術(shù)與數(shù)字化終端的崛起與發(fā)展不只意味著動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形式與傳播方式的變化，更蘊(yùn)含著動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的方式與內(nèi)容的發(fā)展變遷。如何培養(yǎng)出能夠在未來(lái)與世界動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才，是擺在中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才的教育面前的一大挑戰(zhàn)。
中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育一方面要培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才具備適時(shí)吸納數(shù)字技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，充分利用各種新技術(shù)與新設(shè)備，提高動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的技術(shù)手段與視覺(jué)表現(xiàn)的能力。從目前國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作過(guò)程來(lái)看，我國(guó)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員并不欠缺這方面的能力，高科技的應(yīng)用早已經(jīng)滲透在我國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程當(dāng)中，中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。我國(guó)早在2005年推就出了國(guó)內(nèi)首部三維動(dòng)畫(huà)電影《魔比斯環(huán)》，當(dāng)是它的出現(xiàn)意味著中國(guó)動(dòng)畫(huà)的制作水平已經(jīng)在向高技術(shù)發(fā)展，它的重大意義就是告知全世界，中國(guó)當(dāng)時(shí)就已經(jīng)擁有獨(dú)立生產(chǎn)和制作三
維動(dòng)畫(huà)的能力了。
另一方面，中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育要增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才提升其所創(chuàng)作動(dòng)畫(huà)的內(nèi)容與藝術(shù)形式的能力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式的合理結(jié)合。目前的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)雖然應(yīng)用著先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)和數(shù)字設(shè)備，可是創(chuàng)作出來(lái)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片卻只能面對(duì)低齡化的受眾市場(chǎng)，近幾年屢創(chuàng)動(dòng)畫(huà)電影票房紀(jì)錄的《喜洋洋與灰太狼》系列動(dòng)畫(huà)電影就是很好的例證。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的低齡化創(chuàng)作趨勢(shì)也從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才民族文化培養(yǎng)的缺乏。目前，中國(guó)很多高校都開(kāi)設(shè)了動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，從事動(dòng)畫(huà)制作的人員也已經(jīng)不在少數(shù)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)看似前景一片光明的背后，卻是中國(guó)動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作人才的極度缺乏，中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育的人才培養(yǎng)模式亟待提高。
2 中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育存在的問(wèn)題
目前，我國(guó)的高校動(dòng)畫(huà)教育發(fā)展遇到了瓶頸，其原因當(dāng)然是多方面的，但是近些年來(lái)培養(yǎng)出的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才缺乏藝術(shù)創(chuàng)造力是其中一個(gè)最重要的原因。很多人將其歸因?yàn)閯?dòng)畫(huà)制作的技術(shù)水平有限，畫(huà)面效果無(wú)法與國(guó)外動(dòng)畫(huà)片抗衡。這種過(guò)時(shí)的觀(guān)點(diǎn)在今天看來(lái)是站不住腳的，目前，我國(guó)的動(dòng)畫(huà)教育雖然在教學(xué)方式和教學(xué)設(shè)備上已經(jīng)與數(shù)字時(shí)代的發(fā)展像接軌，配備了先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并搬用了國(guó)外的動(dòng)畫(huà)教學(xué)課程設(shè)置。中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育出來(lái)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才的動(dòng)畫(huà)技術(shù)制作能力是毋庸置疑的。況且，中國(guó)動(dòng)畫(huà)這幾年在平面和三維的制作技術(shù)方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，雖然制作水準(zhǔn)同國(guó)際動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)的一線(xiàn)水平還有差距，但也已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育這幾年培養(yǎng)出的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才的動(dòng)畫(huà)制作水準(zhǔn)是呈直線(xiàn)上升的趨勢(shì)，但是停滯不前的創(chuàng)作思想?yún)s阻礙了他們創(chuàng)作出高質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片。為什么配備了頂尖的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)課程卻仍然難以培養(yǎng)出能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的高質(zhì)量動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員，這其中既包括中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育思路的狹隘問(wèn)題，也有動(dòng)畫(huà)教育人員對(duì)于動(dòng)畫(huà)藝術(shù)認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題，導(dǎo)致了培養(yǎng)出的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才難以勝任國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量發(fā)展需要。
動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才的成功培養(yǎng)并不是短時(shí)間內(nèi)就能夠?qū)崿F(xiàn)的。一個(gè)成熟的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才并不僅僅要精通繪畫(huà)與電腦軟件的應(yīng)用，更重要的是要具有很深厚的歷史文化知識(shí)與一定的創(chuàng)新能力。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)是一種文化，動(dòng)畫(huà)業(yè)被定義為文化產(chǎn)業(yè)，它被看作是多學(xué)科的互融性與交叉性，從實(shí)用性的、解決問(wèn)題式的活動(dòng)上升到更為廣泛而深刻的文化現(xiàn)象的大背景下的一種必然。作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)中最重要部分的動(dòng)畫(huà)，它集中了美術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝、電腦技術(shù)、美學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、電影學(xué)、表演等最為廣泛的要素，是最具有多科性和互融性的學(xué)科綜合體。因此，動(dòng)畫(huà)的繁榮，決不僅僅靠熟練使用電腦、繪畫(huà)造型能力強(qiáng)就可以做得好的。
動(dòng)畫(huà)這種獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式雖然具有很強(qiáng)的外在形式的可塑性，但是合適的內(nèi)容題材的選擇才是優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)作品所必須具備的。喪失了主題內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)作品，就好像沒(méi)有燃料的跑車(chē)一樣，縱然被設(shè)計(jì)制造的再精良，也只是件擺設(shè)。最具有代表性的例子就是2005年雷聲大雨點(diǎn)小的中國(guó)第一部純?nèi)S動(dòng)畫(huà)電影《魔比斯環(huán)》，這部動(dòng)畫(huà)電影的制作過(guò)程歷時(shí)五年，耗資上億的大片運(yùn)用了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的三維動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，到最后上映時(shí)卻面臨著“無(wú)人問(wèn)津”的尷尬局面。其中最主要的原因就是因?yàn)樗鼪](méi)有自己特色。不論是劇情的設(shè)置還是人物造型的設(shè)計(jì)方面都不免顯得有些俗套。從概念構(gòu)思創(chuàng)新角度看來(lái)，《魔比斯環(huán)》并沒(méi)無(wú)可取之處，它既沒(méi)有達(dá)到預(yù)計(jì)中的走國(guó)際路線(xiàn)的效果，也沒(méi)有體現(xiàn)出任何民族性的特色。可是如果站在有利于動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度來(lái)看，《魔比斯環(huán)》則填補(bǔ)了中國(guó)動(dòng)畫(huà)史上沒(méi)有三維動(dòng)畫(huà)電影的空白，證明了中國(guó)的動(dòng)畫(huà)制作水準(zhǔn)的提高。從這個(gè)例子看來(lái)，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的制作水準(zhǔn)已經(jīng)不是束縛其發(fā)展的主要枷鎖了，中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)只有想辦法提升動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才的創(chuàng)作構(gòu)思、豐富動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)手段，真正地體現(xiàn)出中國(guó)動(dòng)畫(huà)的民族性特色，才能培養(yǎng)出能夠與從眾多動(dòng)畫(huà)強(qiáng)國(guó)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，并找到突破的契機(jī)的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才。
相比之下，美國(guó)好萊塢在1998年曾經(jīng)以中國(guó)的民間故事《木蘭從軍記》為故事素材，改編成的動(dòng)畫(huà)片《花木蘭》在上映的第一周就取得全美票房冠軍。但是作為如此優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)故事素材的原產(chǎn)國(guó)，中國(guó)國(guó)內(nèi)的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員卻對(duì)如此耳熟能詳?shù)乃夭摹耙暥灰?jiàn)”，這不能不說(shuō)是中國(guó)動(dòng)畫(huà)教育對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才培養(yǎng)的失職，使得現(xiàn)在的中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員對(duì)本國(guó)優(yōu)秀的民間文化不甚了解，這也是制約中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展民族化發(fā)展的一個(gè)重要原因。
3 中國(guó)民間藝術(shù)文化對(duì)高校動(dòng)畫(huà)教育的積極影響
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)，中華民族是一個(gè)由五十六個(gè)民族共同組成的偉大民族。如此悠久的文化歷史背景和多樣的民族風(fēng)格，必然使得我國(guó)擁有得天獨(dú)厚的條件來(lái)培養(yǎng)出獨(dú)具一格且內(nèi)涵豐富的民間文化。它是我國(guó)本土文化的基本組成要素，是最能體現(xiàn)出我們中華民族特色的文化形式之一。而將優(yōu)秀的民間文化中所包含多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式合理地應(yīng)用到藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中去，最終形成中華民族特有的藝術(shù)文化形態(tài)的過(guò)程，則成為中華民族體現(xiàn)自身民族特色的主要方式。
動(dòng)畫(huà)作為一種獨(dú)特的文化藝術(shù)產(chǎn)品，它的民族特色就如同戲劇一樣，主要從內(nèi)容題材和表現(xiàn)手法上體現(xiàn)出來(lái)的民族品格的深度與廣度。動(dòng)畫(huà)的民族風(fēng)格是由本民族特定的地理環(huán)境、社會(huì)狀況、文化傳統(tǒng)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、語(yǔ)言心理等多種因素決定的。在其內(nèi)容、形式、格調(diào)、表現(xiàn)手法上，體現(xiàn)出本民族的審美理想與審美需要，尤其是本民族的文化心理需要，體現(xiàn)出與其他民族迥然不同的氣質(zhì)。
首先，從審美心理方面來(lái)講，就動(dòng)畫(huà)而言，越富有民族特色和地域色彩的題材內(nèi)容，就越容易引起國(guó)際動(dòng)畫(huà)界的興趣，越能在世界動(dòng)畫(huà)中標(biāo)出自己的位置，同時(shí)也能契合外國(guó)觀(guān)眾獵奇的觀(guān)看興趣，從某種意義上說(shuō)，越是民族的，越具有國(guó)際性。中國(guó)老一輩的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員就是通過(guò)自身對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)文化的學(xué)習(xí)和體會(huì)，將其運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作當(dāng)中去，才在當(dāng)時(shí)取得了非凡的成就。例如：從萬(wàn)氏兄弟于1926年完成中國(guó)的第一部動(dòng)畫(huà)片《大鬧畫(huà)室》，到后來(lái)的《三個(gè)和尚》、《九色鹿》、《牧笛》等等，這些民族風(fēng)格鮮明的作品在伴隨著中國(guó)動(dòng)畫(huà)成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，為中國(guó)動(dòng)畫(huà)贏得了“中國(guó)學(xué)派”的美譽(yù)。無(wú)論是在表現(xiàn)形式還是在題材選取方面，民間藝術(shù)都為這些優(yōu)秀的作品提供了廣闊的取材范圍。在題材選取方面，中國(guó)動(dòng)畫(huà)多以神話(huà)傳說(shuō)、民間故事、通俗文學(xué)為原始素材，進(jìn)行再創(chuàng)作。例如：《女?huà)z補(bǔ)天》、《后羿射日》就來(lái)自于神話(huà)傳說(shuō)；來(lái)自于民間故事的有《馬頭琴的傳說(shuō)》、《日月譚》、系列片《阿凡提的故事》等等；還有的取材于寓言和成語(yǔ)，例如《三個(gè)和尚》和《驕傲的將軍》。在藝術(shù)表現(xiàn)形式方面，由于我國(guó)民間美術(shù)、曲藝非常發(fā)達(dá)，藝術(shù)形式種類(lèi)豐富，例如像國(guó)畫(huà)、剪紙、皮影、刺繡和書(shū)法這些獨(dú)特的表現(xiàn)手段都完全可以運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域當(dāng)中。中國(guó)動(dòng)畫(huà)在發(fā)展的幾十年中，就是吸取了民間美術(shù)的營(yíng)養(yǎng)，創(chuàng)造了許多新穎的動(dòng)畫(huà)形式，而且在國(guó)際上產(chǎn)生了極大的影響。例如：由于從國(guó)畫(huà)當(dāng)中得到啟示，我國(guó)于1961年拍攝的第一部水墨動(dòng)畫(huà)片《小蝌蚪找媽媽》，就為世界動(dòng)畫(huà)界增添了極具中國(guó)特色的新片種；在1963年，又拍出水墨動(dòng)畫(huà)片《牧笛》，片中運(yùn)用水墨表現(xiàn)了人物、家畜和山水，清秀的畫(huà)面體現(xiàn)出了鮮明的中國(guó)風(fēng)格。
而這些具有中國(guó)本土化特色的動(dòng)畫(huà)形式必然只能產(chǎn)生于自身豐厚的文化土壤。遺憾的是，早在二十世紀(jì)中葉就被世界動(dòng)畫(huà)界所矚目的中國(guó)動(dòng)畫(huà)走到今天卻迷失了方向，如今這一代的中國(guó)動(dòng)畫(huà)觀(guān)眾對(duì)美國(guó)和日本的動(dòng)畫(huà)片耳熟能詳，對(duì)國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片卻漠不關(guān)心，這不能不說(shuō)是中國(guó)動(dòng)畫(huà)的悲哀。
中國(guó)動(dòng)畫(huà)目前存在的最大問(wèn)題，就是沒(méi)能在立足于本土文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新。20世紀(jì)60年代以來(lái)借鑒水墨畫(huà)、剪紙、木偶、皮影等本土藝術(shù)造型語(yǔ)言，創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)片都比較優(yōu)秀，但我們并沒(méi)有沿著此路走下去，更沒(méi)有創(chuàng)新。中國(guó)本土藝術(shù)造型語(yǔ)言非常豐富，但如何能將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形式，如何使傳統(tǒng)的本土文化符號(hào)轉(zhuǎn)化為一種能為當(dāng)代人所接受和喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形象，是需要中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育深入研究的重要問(wèn)題。
從本土文化中尋找動(dòng)畫(huà)語(yǔ)言，就不能僅僅把一些傳統(tǒng)文化樣式、民間美術(shù)題材和表現(xiàn)形式直接搬到動(dòng)畫(huà)當(dāng)中，要經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員經(jīng)過(guò)自己的創(chuàng)新思考，將傳統(tǒng)的藝術(shù)形式轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代民眾能夠接受的形式加以表現(xiàn)。如果僅僅是照搬中國(guó)水墨畫(huà)、民間剪紙、皮影等具體藝術(shù)形象，將無(wú)法脫離這些藝術(shù)自身的功能特點(diǎn)，掉入模仿抄襲的泥潭而不能自拔。從本土文化、民間文化中應(yīng)該尋找那些民族風(fēng)格鮮明，造型獨(dú)特，而又適應(yīng)于動(dòng)畫(huà)藝術(shù)表現(xiàn)的文化資源作為動(dòng)畫(huà)素材加以利用。我國(guó)的傳統(tǒng)文化與國(guó)際化、現(xiàn)代化是不相違背的，關(guān)鍵在于創(chuàng)作者如何構(gòu)思、如何運(yùn)用。作為現(xiàn)代的國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人員，應(yīng)該注重審視中國(guó)本土藝術(shù)中最具表現(xiàn)力的造型語(yǔ)言，不論是傳統(tǒng)木板年畫(huà)，還是皮影、壁畫(huà)等藝術(shù)形式當(dāng)中，都有動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作所需求的造型元素，但如何把這些豐富的形象具體化、個(gè)性化并加以綜合提煉，仍需要?jiǎng)?chuàng)作人員進(jìn)行一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程。其實(shí)美的本質(zhì)是一致的，但美的形式卻是多樣的。這形式的多樣性是不同國(guó)家和民族由于自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的不同理解而發(fā)展的適合本民族的表現(xiàn)形式，是民族的也是世界的。而對(duì)于中國(guó)動(dòng)畫(huà)，照抄照搬不是辦法，重要的是在融會(huì)貫通之后，開(kāi)創(chuàng)自己的民族風(fēng)格，那樣才能有持久的生命力。民族化是指動(dòng)畫(huà)的精神內(nèi)核，一定是反映中國(guó)人的價(jià)值觀(guān)念、風(fēng)土人情、文化特色，沒(méi)有民族性便沒(méi)有個(gè)性與特色。
中國(guó)本土文化中包容著深厚的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作形式，為我們今天的藝術(shù)創(chuàng)作行為提供了一個(gè)很好的，也是很完整的參照。動(dòng)畫(huà)不僅是一個(gè)影視形象，它可以通過(guò)一系列后續(xù)產(chǎn)品的衍生開(kāi)發(fā)滲透到人們生活的方方面面，對(duì)社會(huì)的影響是不可低估的。發(fā)展民族化的創(chuàng)作道路，堅(jiān)持從本土文化中發(fā)掘?qū)氋F的資源，不僅是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展出路，更是宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要途徑。
現(xiàn)在，中國(guó)動(dòng)畫(huà)的發(fā)展正走到了十字路口，曾經(jīng)的輝煌固然令我們驕傲，但殘酷的現(xiàn)實(shí)還是逼迫我們進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。我們的動(dòng)畫(huà)民族化的路子走了幾十年，突然走不動(dòng)了。于是就有人提議放棄民族化創(chuàng)作道路，發(fā)展國(guó)際化道路。目前中國(guó)動(dòng)畫(huà)的“洋化”問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，而且是內(nèi)容題材和形象設(shè)計(jì)多方面的“洋化”。這種傾向的出發(fā)點(diǎn)也許是為了迎合現(xiàn)代觀(guān)眾的審美需求。但是一味的模仿別人也就意味著喪失了自己的特色，這樣制作出來(lái)的動(dòng)畫(huà)片當(dāng)然不會(huì)被認(rèn)可。解決現(xiàn)代化問(wèn)題不能否定民族化，民族的特質(zhì)、民族的文化才是中國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的根基。中國(guó)高校動(dòng)畫(huà)教育需要在將民族性作為其發(fā)展根基的同時(shí)，必須深入探索現(xiàn)代化改革，使民族的精神特質(zhì)符合現(xiàn)代社會(huì)審美的需要，才能真正融合在現(xiàn)代化的語(yǔ)境中，培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作人才。任何藝術(shù)作品只有找到屬于自己的獨(dú)特個(gè)性之后才能找到自身存在的價(jià)值。只有將民族的精神與時(shí)代的內(nèi)涵相結(jié)合，在現(xiàn)代語(yǔ)境下探索展現(xiàn)民族特質(zhì)的新道路，探索時(shí)代條件下民族新的動(dòng)畫(huà)話(huà)語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)新型數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)民間文化相結(jié)合的動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)模式，中國(guó)動(dòng)畫(huà)才能夠迎來(lái)振興的希望。
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【關(guān)鍵詞】新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；建筑設(shè)計(jì)；地域性特征
1 新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)中的重要性
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，社會(huì)進(jìn)程的日益加快，我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)工作也邁入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，這一時(shí)期給各行各業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的沖擊力，各行各業(yè)從技術(shù)生產(chǎn)到目的設(shè)定等各方面，都得到了方向性的轉(zhuǎn)變。尤其是作為主導(dǎo)著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的龍頭產(chǎn)業(yè)，建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變尤為明顯：在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)工作的號(hào)召下，我國(guó)的建筑產(chǎn)品從結(jié)構(gòu)的定型到施工技術(shù)的應(yīng)用等等各方面都有著極大程度的轉(zhuǎn)變，尤其是就建筑設(shè)計(jì)工作來(lái)說(shuō)，其是直接決定著建筑工程的整體方向的，在現(xiàn)今我國(guó)人口數(shù)量劇增，如何更好地保證建筑設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量及成效，如何讓建筑產(chǎn)品在不斷地轉(zhuǎn)變中得到完善，如何更有效地相應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的號(hào)召，已經(jīng)成為了現(xiàn)今建筑設(shè)計(jì)業(yè)界中的一個(gè)極為重要的課題了。而環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，則是建筑設(shè)計(jì)工作的重要組成部分，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)工作中不可或缺的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)，做好這一項(xiàng)工作也是凸顯我國(guó)各地文化、讓建筑產(chǎn)品的建設(shè)工作更為有效地響應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)號(hào)召的一個(gè)主要途徑：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是把環(huán)境融入到建筑產(chǎn)品、把文化融入到建筑產(chǎn)品、讓建筑產(chǎn)品擁有其別具一格的靈魂的一項(xiàng)重要工作，在進(jìn)行這一項(xiàng)工作時(shí)，設(shè)計(jì)人員必須能夠有足夠的前瞻性以及文化素養(yǎng)，認(rèn)識(shí)起環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在建筑設(shè)計(jì)工作中的重要性，以本土的地域性為依據(jù)，將其合理、可行地融入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作中去，從根本上達(dá)到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的。
2 新時(shí)期環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的地域性特征
在環(huán)境藝術(shù)工作中，地域性特征的體現(xiàn)是不可或缺的，尤其是對(duì)于新時(shí)期的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作來(lái)說(shuō)，地域性特征的體現(xiàn)更是直接主導(dǎo)著整個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的成效的：地域性特征是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中獨(dú)有的一部分，也是區(qū)別于別類(lèi)建筑設(shè)計(jì)的最主要的一部分，是整個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是否能夠取得相應(yīng)成效的關(guān)鍵點(diǎn)。
2.1 地域性特征中的目的性
任何的工作要想做好，首先就必須確定工作的目的，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也是一樣，設(shè)計(jì)人員在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)之前，必須先具備一定的目的性，對(duì)設(shè)計(jì)的目的進(jìn)行全方位的可行性分析，這不僅僅是設(shè)計(jì)人員開(kāi)展設(shè)計(jì)工作的基礎(chǔ)，也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作凸顯地域性特征的前提。：之所以要進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)工作，就是為了突顯出建筑產(chǎn)品的地域性特征，就是為了使地域文化得到傳承，讓建筑產(chǎn)品有其別具一格的靈魂，讓建筑產(chǎn)品能夠在充分地展現(xiàn)出其獨(dú)有的美的同時(shí)弘揚(yáng)地域文化。這就是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的目的性，設(shè)計(jì)人員必須依照建筑產(chǎn)品所將要坐落的地方的地域文化以及自然優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展可行的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作，通過(guò)建筑產(chǎn)品與自然環(huán)境相融合、相影響的方式，通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)把建筑產(chǎn)品融入到自然環(huán)境中去，在倚靠自然環(huán)境優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也彌補(bǔ)自身的不足，使建筑產(chǎn)品和自然環(huán)境兩者互相映襯，達(dá)到“天人合一”的目的。
2.2 如何在環(huán)境設(shè)計(jì)工作中體現(xiàn)出地域性特征
2.2.1 設(shè)計(jì)人員自身對(duì)身周環(huán)境的觀(guān)察力以及認(rèn)知度的提高
對(duì)身周環(huán)境的觀(guān)察力和認(rèn)知度是每一個(gè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員都應(yīng)該具備的一項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作不僅僅是一項(xiàng)極具專(zhuān)業(yè)性的工作，同時(shí)，對(duì)從業(yè)者的藝術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的要求也是極高的：良好的環(huán)境觀(guān)察力和環(huán)境認(rèn)知度是主導(dǎo)著設(shè)計(jì)人員對(duì)地域性特征的了解程度的兩個(gè)重要因素，其可以讓設(shè)計(jì)人員更好地找到設(shè)計(jì)方向，能夠讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人員更為清晰地認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)工作的要點(diǎn)。要想充分地體現(xiàn)出環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作的地域性特征，這兩項(xiàng)職業(yè)素養(yǎng)則是缺一不可的。但這是一個(gè)積累的過(guò)程，厚積薄發(fā)的過(guò)程，設(shè)計(jì)人員在不斷參加設(shè)計(jì)積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還應(yīng)適時(shí)地總結(jié)出相應(yīng)的規(guī)律，爭(zhēng)取地域性特征能夠在下一次的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中得到更好的體現(xiàn)。
2.2.2 文化元素與環(huán)境整體的和諧
設(shè)計(jì)師在做環(huán)境沒(méi)計(jì)前，必須認(rèn)真理解建筑師的建筑母體設(shè)計(jì)原創(chuàng)理念與建筑文化元素語(yǔ)言?xún)?nèi)涵及建筑室內(nèi)不同空間的功能要求，尋找建筑與室內(nèi)空間的通俗簡(jiǎn)練的文化元素語(yǔ)言表達(dá)定位，如莊重、寧?kù)o、歡快、溫馨、跳躍等等。比如一個(gè)酒店大堂的審內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該服從溫馨、親切、尊貴等文化元素語(yǔ)言，因此環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)文化元素設(shè)計(jì)中，如藝術(shù)品、圖案、色彩、燈光、造型、材料肌理等都應(yīng)按上述文化元素語(yǔ)言原則去設(shè)計(jì)與營(yíng)造。如果文化元素定位偏離了建筑功能的文化語(yǔ)言，如過(guò)分嚴(yán)肅，或色彩偏冷調(diào)都將使其空間顯得低沉與壓抑，達(dá)不到建筑功能特定的文化語(yǔ)言要求。
2.2.3 吸收外來(lái)優(yōu)秀的文化元素
人類(lèi)文明之所以能夠進(jìn)步，這很大程度上取決于人類(lèi)優(yōu)秀文化的相互交流。我國(guó)自漢代后，由于佛教傳入與唐代絲綢之路興盛，成就了歷史上大最外來(lái)文化元素在中國(guó)繪畫(huà)、宗教、建筑、雕塑等文化領(lǐng)域的廣泛交融和應(yīng)用，遠(yuǎn)到敦煌壁畫(huà)、云岡石窟……近到北京十大建筑、南京中山陵及上海等城市建設(shè)，無(wú)不是中兩文化相互滲透交融的結(jié)晶。臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中曾說(shuō)過(guò)：對(duì)中華文化的吸收利用而不加以提煉，只能是作為“孝子”對(duì)家業(yè)的保守與繼承；努力學(xué)習(xí)外來(lái)文化而忘記自己是一中國(guó)人，只能是一“浪子”，吸收優(yōu)秀外來(lái)文化對(duì)本民族文化進(jìn)行優(yōu)化發(fā)展，即所謂“浪子回頭金不換”。事實(shí)證明，仁性與知性、道德與科學(xué)相互融會(huì)貫通，即為中西文化交融的基本觀(guān)點(diǎn)，是人性之整體，合之雙美，離之兩傷。所以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)中華文化元素合璧，要努力尋找中西文化的最佳結(jié)合點(diǎn)。
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關(guān)鍵詞：水庫(kù)移民；遙感技術(shù)；水利水電工程；解譯；應(yīng)用
中圖分類(lèi)號(hào)：TV文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
新疆地域遼闊，人口眾多，水資源緊缺，時(shí)空分布差異大，水旱災(zāi)害頻繁。隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)、人口的增加、環(huán)境的變化，水資源的問(wèn)題越來(lái)越受到中央及各級(jí)政府的重視。新疆境內(nèi)570條河流上，建成各類(lèi)水庫(kù)工程575座，全區(qū)共產(chǎn)生大中型水庫(kù)移民總數(shù)為200906人，主要分布于全疆14個(gè)地（州、市），68個(gè)縣市、582個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、799個(gè)重點(diǎn)移民村內(nèi)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，新疆地區(qū)的一批大中型水利水電工程相繼建設(shè)，由此產(chǎn)生了許多工程移民。水利水電工程建設(shè)征地移民（以上簡(jiǎn)稱(chēng)征地移民）是水利水電工程建設(shè)的重要組成部分，對(duì)工程立項(xiàng)、工程投資、建設(shè)周期等有著重大影響。征地移民工作關(guān)系到水庫(kù)移民切身利益、社會(huì)緊急發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家和有關(guān)部門(mén)先后了多個(gè)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范征地移民工作[1-2]。
1.遙感技術(shù)簡(jiǎn)述及發(fā)展
遙感技術(shù)，在早期設(shè)計(jì)時(shí)就利用波譜信息采集的特性（最早主要用于水體和植被的調(diào)查）發(fā)展到今天已具備從紫外、可見(jiàn)光、紅外、遠(yuǎn)紅外直至雷達(dá)等各種波長(zhǎng)構(gòu)成的不同遙感波段。這些不同波段的數(shù)據(jù)信息，再經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)的處理和信息提取之后，就會(huì)產(chǎn)生大量的各種專(zhuān)業(yè)信息，在遠(yuǎn)離目標(biāo)和非接觸目標(biāo)的條件下，通過(guò)一定的技術(shù)手段獲取目標(biāo)的性質(zhì)定義為遙感。遙感技術(shù)已廣泛應(yīng)用水利行業(yè)。其應(yīng)用深度不斷得到深化，在水利行業(yè)已深入洪澇災(zāi)害檢測(cè)評(píng)估、旱情監(jiān)測(cè)、水資源調(diào)查與管理、水環(huán)境遙感監(jiān)測(cè)、水利工程規(guī)劃與管理、水庫(kù)移民監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。
遙感技術(shù)的主要特點(diǎn)可以概括為4個(gè)方面：
①視野范圍大；②信息豐富；③能反映動(dòng)態(tài)變化；④收集資料方便，不受地面條件限制。[3]
2 遙感對(duì)于水利水電移民工程主要應(yīng)用于：
（1）安置區(qū)選址
利用遙感手段提取工程區(qū)域的地形、地貌、巖性、土壤、植被信息，為移民安置區(qū)的選址和規(guī)劃提供第一手資料；對(duì)移民項(xiàng)目安置區(qū)選址、環(huán)境容量進(jìn)行分析評(píng)估進(jìn)而選擇最佳的位置；對(duì)水利工程對(duì)周邊環(huán)境的影響進(jìn)行預(yù)評(píng)估；對(duì)牽涉到移民，土地征用等需要補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題可以利用對(duì)遙感圖像分類(lèi)等信息提取方法調(diào)查面積。
（2）移民安置工程進(jìn)度監(jiān)測(cè)
工程中的進(jìn)程監(jiān)測(cè)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)移民安置工程的進(jìn)展和工作進(jìn)行中不同階段對(duì)周?chē)h(huán)境的影響。
（3）移民安置工程效益評(píng)估
移民安置區(qū)建成后的效益評(píng)估，用遙感技術(shù)調(diào)查安置區(qū)今后產(chǎn)生的直接影響因子，如安置區(qū)域農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)，安置區(qū)的地質(zhì)變化，水庫(kù)建成后蓄水以后對(duì)安置區(qū)的影響等。
3遙感技術(shù)不同階段與征地移民工作的應(yīng)用
我國(guó)水利水電工程建設(shè)征地移民工作科劃分為前期規(guī)劃，組織實(shí)施和后期扶持3個(gè)階段。新疆地區(qū)水利水電項(xiàng)目存在的是主要困難就是前期規(guī)劃階段實(shí)物指標(biāo)調(diào)查不便、安置區(qū)選址困難；組織實(shí)施過(guò)程中，庫(kù)底清理監(jiān)測(cè)困難、移民搬遷時(shí)序混亂；后期扶持過(guò)程中，評(píng)估監(jiān)測(cè)困難，無(wú)法緩解移民安置后出現(xiàn)的矛盾。遙感技術(shù)應(yīng)用貫穿征地移民工作的全周期，本文按照3各階段分別闡述遙感技術(shù)的應(yīng)用效果。
3.1前期規(guī)劃階段
3.1.1實(shí)物指標(biāo)調(diào)查
新疆眾多河流多處于山區(qū)，山區(qū)交通不便，許多山區(qū)無(wú)法通電，傳統(tǒng)移民移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查以紙質(zhì)信息為載體，通過(guò)大量的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，由人工對(duì)移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查成果進(jìn)行大量的匯總，造成周期長(zhǎng)，工作反復(fù)。在移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查中，可利用遙感技術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查之前獲取調(diào)查區(qū)的移民實(shí)物指標(biāo)信息。利用遙感技術(shù)獲取調(diào)查區(qū)的高清晰度的數(shù)字地面影像及高精度的三維地形模型，并在此基礎(chǔ)上，業(yè)內(nèi)人員可完成房屋、土地等移民指標(biāo)的準(zhǔn)確解譯，提高傳統(tǒng)移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查工作效率。在實(shí)物指標(biāo)遙感解譯成果的基礎(chǔ)上，建立了移民實(shí)物指標(biāo)采集系統(tǒng)。該系統(tǒng)緊密貼合移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查的需要，利用該系統(tǒng)緊密貼合移民實(shí)物指標(biāo)調(diào)查需要，利用系統(tǒng)完成移民實(shí)物指標(biāo)解譯成果的整理入庫(kù)、移民實(shí)物指標(biāo)的外業(yè)修正和現(xiàn)場(chǎng)采集以及移民實(shí)物指標(biāo)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和報(bào)表輸出。系統(tǒng)大大地提高了實(shí)物指標(biāo)調(diào)查的工作效率，采集的移民實(shí)物指標(biāo)成果客觀(guān)真實(shí)，可追溯性強(qiáng)，并且便于分析和查找[4]。
3.1.2移民安置規(guī)劃
新疆的水庫(kù)移民大多為牧民，生產(chǎn)方式相對(duì)單一，勞動(dòng)技能不高，普遍喜歡游牧和定牧的生活，移民搬遷后，原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)文化、人際關(guān)系解體。移民不僅遭受經(jīng)濟(jì)上等有形資產(chǎn)的損失，而且還遭受無(wú)形資產(chǎn)損失。不少移民受年齡、文化等因素制約，原有的生產(chǎn)技能用不上、新的技能又沒(méi)有，轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)更加困難。所以對(duì)安置區(qū)的選擇尤為重要，在移民安置區(qū)規(guī)劃選擇中，遙感技術(shù)可以用于移民安置區(qū)環(huán)境容量分析、移民居民點(diǎn)選址及開(kāi)發(fā)土地選址等工作。
移民安置環(huán)境容量需根據(jù)規(guī)劃擬定的標(biāo)準(zhǔn)和土地資源的數(shù)量、質(zhì)量，確定安置區(qū)可容納移民人數(shù)。在分析移民安置環(huán)境容量時(shí)，人口與土地是最重要的因素。利用遙感技術(shù)，可通過(guò)解釋調(diào)查環(huán)境容量的基本指標(biāo)，解譯出土地利用的空間分布狀況，可利用數(shù)量，人均耕地面積，并根據(jù)移民安置區(qū)環(huán)境容量分析成果輔助決策移民遷移方式[5]。
在移民安置區(qū)選址中遙感技術(shù)為選址提供了輔助支持。在三維遙感平臺(tái)上，可以直觀(guān)地觀(guān)察和量測(cè)地形和地貌，疊加居民遷移線(xiàn)和土地利用類(lèi)型，輔助移民居民點(diǎn)新址布設(shè)在居民遷移線(xiàn)上，并避開(kāi)浸沒(méi)、滑坡、灘岸等不良地質(zhì)地段。對(duì)安置區(qū)新址，應(yīng)選擇在地理位置適宜、地勢(shì)平坦、地質(zhì)穩(wěn)定、水源安全可靠、交通方便、防洪安全、便于排水、能發(fā)揮服務(wù)功能的地點(diǎn)[6-7]。
3.2 中期組織實(shí)施階段
移民安置規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程是整個(gè)移民工作的主要內(nèi)容，直接關(guān)系到移民群眾的切身利益和水利水電工程的建設(shè)進(jìn)度。新疆山區(qū)普遍地形復(fù)雜，人居環(huán)境復(fù)雜，庫(kù)底清理監(jiān)測(cè)困難，導(dǎo)致水庫(kù)建成后水面漂浮物多，水質(zhì)差等問(wèn)題。移民搬遷進(jìn)度慢，導(dǎo)致工程工期延后。
3.2.1庫(kù)底清理動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)
水利水電工程建設(shè)中，庫(kù)低清理工作量大，傳統(tǒng)的地面檢查核實(shí)多，人力物力的耗費(fèi)較大，遙感技術(shù)因覆蓋面廣、信息豐富被采用來(lái)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，清理工作的完成情況。收集不同時(shí)期的遙感數(shù)據(jù)，并對(duì)庫(kù)區(qū)固體廢物、建筑物、林木等不同清類(lèi)型分別進(jìn)行解譯，通過(guò)對(duì)比分析監(jiān)測(cè)庫(kù)區(qū)清理進(jìn)度[8]。
3.2.3搬遷安置實(shí)施進(jìn)度動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)估
移民搬遷安置的實(shí)施必然帶來(lái)土地利用的變化。可以利用多期遙感影像分析土地利用變化，反映移民搬遷引起的地表覆蓋變化狀況。進(jìn)而對(duì)搬遷安置的實(shí)施進(jìn)度進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。通過(guò)分析土地利用面積、安置區(qū)建設(shè)用地等情況，評(píng)估規(guī)劃實(shí)施進(jìn)度，為下一步移民工作提供了科學(xué)依據(jù)[9]。
3.3后期扶持階段
新疆移民工作中普遍存在“重前期安置，輕后期扶持”的問(wèn)題，導(dǎo)致移民安置區(qū)存在出現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)解決，移民上訪(fǎng)等社會(huì)問(wèn)題存在，遙感技術(shù)可以對(duì)移民后期工作實(shí)施管理及監(jiān)測(cè)評(píng)估，以落實(shí)水庫(kù)移民后期扶持規(guī)劃及庫(kù)區(qū)和移民安置區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。在高精度的的三維可視化平臺(tái)上動(dòng)態(tài)反映規(guī)劃項(xiàng)目的分布狀況，按照年度實(shí)施規(guī)劃表現(xiàn)項(xiàng)目的分布狀況，按照年度實(shí)施規(guī)劃表現(xiàn)項(xiàng)目分布及資金動(dòng)態(tài)使用情況實(shí)行項(xiàng)目扶持[10]。
征地移民工作具有周期長(zhǎng)、涉及面廣、信息量大的特點(diǎn)。遙感技術(shù)作為現(xiàn)代信息獲取和處理的先進(jìn)技術(shù)手段，有助于提高征地移民工作對(duì)相關(guān)信息的獲取和分析能力，增強(qiáng)規(guī)劃和決策的科學(xué)性、提高征地移民工作的檢測(cè)和管理水平。近年來(lái)，有關(guān)單位學(xué)者對(duì)遙感技術(shù)在水利水電工程建設(shè)征地移民中的應(yīng)用，并對(duì)遙感技術(shù)在征地移民中的應(yīng)用前景進(jìn)行了展望。
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關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；新課程改革；問(wèn)題；教學(xué)建議
新課程改革正如火如荼地進(jìn)行，他倡導(dǎo)給學(xué)生足夠的時(shí)間與空間保證自主合作探究學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，但是新課程改革中仍然有不少問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題筆者提出一些針對(duì)性的建議。
一、數(shù)學(xué)新課改中存在的主要問(wèn)題
1.數(shù)學(xué)新教材中存在的主要問(wèn)題
教材是按照教學(xué)大綱編寫(xiě)而成的，教師通過(guò)教材將知識(shí)傳遞給學(xué)生，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑，但是教材的編寫(xiě)有可能不能與本地課程安排進(jìn)度適應(yīng)而出現(xiàn)問(wèn)題。
（1）教材進(jìn)度與課時(shí)不符合實(shí)際情況
首先，高一要完成四本數(shù)學(xué)教材的學(xué)習(xí)，涉及函數(shù)、統(tǒng)計(jì)、概率等重要內(nèi)容，課業(yè)內(nèi)容相對(duì)繁重，但是高一學(xué)生知識(shí)程度較淺，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想，進(jìn)而讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣；與之相比，高二數(shù)學(xué)內(nèi)容則相對(duì)較少。
其次，高中數(shù)學(xué)新課程改革之后，數(shù)學(xué)課時(shí)嚴(yán)重不足。高中數(shù)學(xué)教材越編越厚，內(nèi)容也越來(lái)越多，但是數(shù)學(xué)教學(xué)課時(shí)卻不斷收縮，導(dǎo)致教師課堂傳授的知識(shí)學(xué)生來(lái)不及消化，更談不上知識(shí)點(diǎn)的鞏固以及深化。正是數(shù)學(xué)新課改產(chǎn)生的進(jìn)度不適、課時(shí)嚴(yán)重收縮等問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生的功課不扎實(shí)，產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果不盡如人意。
（2）高中課改新教材結(jié)構(gòu)混亂，編排不當(dāng)
高中新課改數(shù)學(xué)教材相對(duì)于傳統(tǒng)教材結(jié)構(gòu)混亂，初中與高中教材內(nèi)容上存在脫節(jié)現(xiàn)象，初中學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)瑣碎，而一進(jìn)入高中除了面對(duì)厚厚的幾本數(shù)學(xué)教材之外，高中教材則直接涉及因式分解、完全立方等新概念，但是高中新接觸的新知識(shí)卻和初中的課本知識(shí)聯(lián)系不大，存在嚴(yán)重的脫節(jié)現(xiàn)象，讓進(jìn)入高中的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力；此外，教材本身的結(jié)構(gòu)也存在不少問(wèn)題，解不等式等基礎(chǔ)知識(shí)尚未入門(mén)就要學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)存在較大難度，正是這種教材編寫(xiě)結(jié)構(gòu)的混亂對(duì)學(xué)生接受知識(shí)的層次帶來(lái)挑戰(zhàn)。
2.新課改教學(xué)中存在的其他問(wèn)題
高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中出現(xiàn)主要問(wèn)題是教師對(duì)新課改教學(xué)觀(guān)念認(rèn)識(shí)存在偏差，教學(xué)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和能力存在差別，教學(xué)目標(biāo)不確定，教學(xué)內(nèi)容不嚴(yán)禁，教學(xué)方式不恰當(dāng)，直接影響到授課教師的積極性，間接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，也容易造成教學(xué)模式的固化與形式化。
（1）數(shù)學(xué)課堂授課形式化嚴(yán)重
傳統(tǒng)教學(xué)需要教師在課堂上不斷地灌輸知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受，但是在新課標(biāo)的要求下填鴨式灌輸?shù)姆绞奖粔褐疲糠纸處煘榱吮苊馓铠喪浇虒W(xué)，數(shù)學(xué)課堂教師講授的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越少，主要發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，這就導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間去鉆研知識(shí)點(diǎn)，使課堂流于形式化。
（2）追求教學(xué)的情景化與現(xiàn)代化
教學(xué)的情景化與現(xiàn)代化是一種特殊的教學(xué)手段，通過(guò)現(xiàn)代化和情景化手段可以讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與技能，而且能讓學(xué)生更好地體驗(yàn)到教學(xué)中的情感因素，使原本乏味的數(shù)學(xué)知識(shí)變得更加吸引人。但是在現(xiàn)實(shí)教學(xué)過(guò)程中，部分?jǐn)?shù)學(xué)教師過(guò)于追求情景化教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)，片面地追求情景教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，教學(xué)內(nèi)容成為附著在現(xiàn)代化與情景化之上的輔助工具，本末倒置。數(shù)學(xué)教學(xué)課堂追求情景化與現(xiàn)代化教學(xué)并非不可以，但重要的是要把情景化與現(xiàn)代化作為教學(xué)手段，讓學(xué)生在具體、生動(dòng)、富有探究性的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，接納數(shù)學(xué)，而不能把數(shù)學(xué)課當(dāng)成趣味課。
二、針對(duì)數(shù)學(xué)新課改中問(wèn)題的改進(jìn)建議
1.政策性建議
新課改的目標(biāo)是為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，教材需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)度與安排，因此建議新教材要重點(diǎn)解決高中三年的知識(shí)層次結(jié)構(gòu)問(wèn)題，以便于高中生從高一到高三循序漸進(jìn)、難易適中。
此外，建議新教材重點(diǎn)解決初中知識(shí)與高中知識(shí)相脫節(jié)的問(wèn)題， 初中知識(shí)是為高中知識(shí)做鋪墊的，如果高中數(shù)學(xué)單刀切入，很容易造成知識(shí)點(diǎn)的斷層，因此需要將高中之前的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)補(bǔ)充添加，為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)減少不必要的麻煩。
2.教學(xué)建議
近些年來(lái)，數(shù)學(xué)試題日益新穎、靈活，不少師生將主要精力放在難度較大的綜合試題上，卻忽視了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，這種題海戰(zhàn)術(shù)或許能在短時(shí)間內(nèi)奏效，但是對(duì)學(xué)生影響是重大的。學(xué)生不知道一個(gè)公式、定理的邏輯推演，不能掌握基本的數(shù)學(xué)公式的內(nèi)在規(guī)律，一味地機(jī)械追求大量習(xí)題的解答，有時(shí)甚至生搬硬套，照葫蘆畫(huà)瓢，將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。
數(shù)學(xué)是一門(mén)給人樂(lè)趣的學(xué)科，它蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)思想，因此高中數(shù)學(xué)教學(xué)也在向?qū)W生傳遞數(shù)學(xué)思維，對(duì)學(xué)生而言，掌握了數(shù)學(xué)思維才能把握數(shù)學(xué)規(guī)律，提升數(shù)學(xué)能力。
新課程改革中確實(shí)存在著諸多問(wèn)題，改革就是一個(gè)不斷探索與解決問(wèn)題的時(shí)刻，只有不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能不斷地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(zhǎng)。
關(guān)鍵詞：機(jī)器人社團(tuán)、意義、問(wèn)題、精研品牌、師資水平、溝通交流
引言
伴隨著新課改的春風(fēng)，學(xué)生社團(tuán)以其對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、德育等方面的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越受到中學(xué)的重視和青睞。社團(tuán)業(yè)已成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái)。社團(tuán)發(fā)展的好壞對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高以及豐富校園文化方面都起著舉足輕重的作用。而機(jī)器人社團(tuán)以投入巨大、吸引力巨大的特點(diǎn)，受到大家的重視，筆者作為機(jī)器人社團(tuán)指導(dǎo)老師，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索與實(shí)踐，對(duì)中學(xué)機(jī)器人社團(tuán)的創(chuàng)辦和管理提出一些意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，供大家參考。
一、建設(shè)機(jī)器人社團(tuán)的意義
機(jī)器人教學(xué)是一門(mén)新興學(xué)科，機(jī)器人人才的培養(yǎng)也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，但目前很多學(xué)校的常規(guī)機(jī)器人培訓(xùn)都是少數(shù)幾個(gè)學(xué)生參與培訓(xùn)并參加比賽，覆蓋面窄，因此機(jī)器人社團(tuán)的建設(shè)和組織具有重要意義
1、機(jī)器人社團(tuán)能培養(yǎng)學(xué)生的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。用最少的材料搭出最堅(jiān)固#實(shí)用的結(jié)構(gòu)！是學(xué)生在搭建過(guò)程中最常用的思路。 學(xué)生在制作一個(gè)作品的時(shí)候，需要不斷思考怎么樣的結(jié)構(gòu)是最牢固的，在這樣的結(jié)構(gòu)哪些材料是可以省去的，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲并在制作的過(guò)程中不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高硬件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)能力。
2、能培養(yǎng)初中生的邏輯思維能力
軟件編程是機(jī)器人設(shè)計(jì)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)" 它的好壞不僅關(guān)系到最終功能的實(shí)現(xiàn)，還關(guān)系到實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量與操作的靈敏性、可靠性與準(zhǔn)確性。 好的程序設(shè)計(jì)應(yīng)該是思路清晰、結(jié)構(gòu)合理、可靠性高、執(zhí)行效率高的設(shè)計(jì)。
3、能培養(yǎng)初中生的團(tuán)隊(duì)合作精神
機(jī)器人是由硬件的設(shè)計(jì)和軟件的編程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)機(jī)器人項(xiàng)目的比賽往往需要多人進(jìn)行組隊(duì)。要求學(xué)生之間必須合作，在制作與比賽過(guò)程中能全面培養(yǎng)學(xué)生的毅力、鍛煉表達(dá)能力與合作意識(shí)。
4、能讓有共同興趣的學(xué)生得到普及教育
中學(xué)社團(tuán)是學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)社員的共同意愿和滿(mǎn)足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求，自愿組成的。他們是按照章程開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是發(fā)揮學(xué)生興趣特長(zhǎng)的有效手段。在常規(guī)的課堂教學(xué)中，由于各種條件的限制，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)大多是被動(dòng)的。而機(jī)器人教學(xué)不像其他教學(xué)，它是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科，它必須帶著興趣主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在整個(gè)活動(dòng)中！從策劃、設(shè)計(jì)到制作、測(cè)試運(yùn)行、參賽等一系列過(guò)程，都由學(xué)生自己管理與安排。而機(jī)器人社團(tuán)，則讓一批興趣愛(ài)好相似的學(xué)生集中到一起，碰撞出思維的火花。
二、機(jī)器人社團(tuán)建設(shè)方法
目前，機(jī)器人社團(tuán)的建設(shè)主要存在品牌價(jià)格缺乏規(guī)范、機(jī)器人價(jià)格虛高、師資專(zhuān)業(yè)程度低、社團(tuán)之間合作少、半途而廢學(xué)生多、學(xué)校關(guān)注度低等問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，筆者認(rèn)為要從以下方面入手。
1、精研單一品牌
機(jī)器人在整個(gè)社團(tuán)活動(dòng)中起到的是教育載體的作用，在選擇機(jī)器人過(guò)程中，不要為了比賽每次都選用不同品牌，不要把各式各樣的機(jī)器人都買(mǎi)來(lái)。只需要精心地選擇一種品牌，然后深入研究即可。在選擇品牌的時(shí)候，教師要從教學(xué)角度出發(fā)，而不是為了競(jìng)賽去選擇品牌。最好是所選擇的機(jī)器人可以適應(yīng)不同項(xiàng)目的比賽。當(dāng)選擇好機(jī)器人以后，就要專(zhuān)注于這個(gè)品牌研究下去。每個(gè)品牌都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，品牌只是一種載體，它只是培養(yǎng)初中生的工具。
2、提高師資水平
機(jī)器人的課程是綜合課程，它涉及機(jī)械結(jié)構(gòu)、工程力學(xué)、程序設(shè)計(jì)等。對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求很高，這就使得這方面的教師更加缺乏。 目前師范學(xué)院里沒(méi)有機(jī)器人專(zhuān)業(yè)，學(xué)校也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人專(zhuān)業(yè)教師，但有一些相近的學(xué)科專(zhuān)業(yè)。比如計(jì)算機(jī)等。并且還需要教師重新開(kāi)始學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，這就需要學(xué)校進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，教師進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)機(jī)器人社團(tuán)的發(fā)展需要。
同時(shí)，應(yīng)該多尋去相關(guān)專(zhuān)家的指導(dǎo)，全力提升機(jī)器人教學(xué)水平。另一方面，機(jī)器人教室的同行之間的切磋交流是相互提高教學(xué)水平的重要手段，特別是參加某一項(xiàng)比賽的人員在一起相互交流對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提高是相當(dāng)明顯的，大家在一起互相看看人家機(jī)器人教育的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，看其它學(xué)校是如何來(lái)處理問(wèn)題的， 這些問(wèn)題可以用哪些方法來(lái)解決。比賽前的經(jīng)驗(yàn)交流是雙贏的，它促使各個(gè)隊(duì)之間共同提高。因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)的想法有時(shí)候不完整，通過(guò)交流，另一個(gè)隊(duì)可能會(huì)在你的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的靈感，從而提出更好的方法。在這個(gè)交流的過(guò)程中大家既是對(duì)手，又是朋友，既獲得知識(shí)層面上的提升，又得到了經(jīng)驗(yàn)的提升。
3、要多放溝通，獲得支持
中學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)還需和家長(zhǎng)多做溝通！ 因?yàn)橹袑W(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的前提就是不能影響學(xué)業(yè)成績(jī)，最好是對(duì)學(xué)業(yè)有所幫助，如果因社團(tuán)活動(dòng)影響到學(xué)業(yè)成績(jī)就舍本逐末。機(jī)器人完整的社團(tuán)活動(dòng)比較費(fèi)時(shí)間，特別是準(zhǔn)備比賽的前幾個(gè)月，要經(jīng)常利用課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行制作和鉆研。在這個(gè)過(guò)程中，就必須要和家長(zhǎng)、和學(xué)校、和班主任多做溝通，讓他們了解到學(xué)生正在做什么，這樣做有什么重要的意義，獲得他們的支持。
同時(shí)，要讓學(xué)生正確處理機(jī)器人社團(tuán)與學(xué)業(yè)的關(guān)系，若學(xué)生的學(xué)業(yè)因?yàn)樯鐖F(tuán)受到影響，家長(zhǎng)就很有可能讓學(xué)生放棄參加機(jī)器人社團(tuán)活動(dòng)。
4、關(guān)注特長(zhǎng)生
關(guān)鍵詞:動(dòng)中通;極化匹配;交叉極化干擾;極化跟蹤
中圖分類(lèi)號(hào):TN927+.23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1004-373X(2009)12-103-03
Research on Polarization Matching and Polarization Tracking about Satcom on
Move Received Antenna System
WANG Daoping,CHEN Huihua,HE Min
(The Second Artillery Engineering Institute,Xi′an,710025,China)
Abstract:To stabilize polar axis and overcome cross-polar interference,the theory for matching polarization is analyzed based on how to aim at the antenna wave beam in time.The way which the cross polarization interference results from is also investigated and the formula used to calculate polar angle is deduced from the coordinate revolving.The necessity to track polarization is argued.A model to track polarization axis is founded.A new polarization tracking network which is controlled electrically and specially applied on the panel antenna is designed based on the electronic polarization-agile technology.The theory how the network works is also expounded.A new method to track polarization axis is achieved through the thesis.The works achieved in this thesis is proposed to enhance the quality of Satcom on the move.
Keywords:satcom on the move;polarization matching;cross-polarization interference;polarization tracking
0 引 言
移動(dòng)中的衛(wèi)星通信――“動(dòng)中通”(Satcom on the Move)利用衛(wèi)星作為中繼,可以在移動(dòng)載體(運(yùn)動(dòng)中的車(chē)、船等)雙方實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)、大容量、不間斷地傳遞多媒體信息,因而成為通信業(yè)最具前景的發(fā)展方向之一。“動(dòng)中通”的關(guān)鍵技術(shù)在于如何實(shí)現(xiàn)安裝在移動(dòng)載體上的天線(xiàn)對(duì)衛(wèi)星波束的實(shí)時(shí)跟蹤,從而實(shí)現(xiàn)雙方的穩(wěn)定通信。
天線(xiàn)對(duì)衛(wèi)星的波束跟蹤包括波束指向跟蹤與極化跟蹤。波束指向跟蹤保證載體在移動(dòng)中天線(xiàn)波束的軸線(xiàn)與衛(wèi)星波束軸線(xiàn)的實(shí)時(shí)對(duì)準(zhǔn)。極化跟蹤保證天線(xiàn)的極化與衛(wèi)星的極化實(shí)時(shí)匹配。目前國(guó)內(nèi)的“動(dòng)中通”大多只對(duì)波束指向的跟蹤進(jìn)行研究。理論與實(shí)踐均證明如果天線(xiàn)的極化與衛(wèi)星的極化不匹配會(huì)對(duì)通信質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,甚至造成通信的暫時(shí)中斷[1]。因此有必要對(duì)極化的匹配及跟蹤進(jìn)行研究。
1 極化匹配
電磁波的極化定義為電場(chǎng)矢量的振蕩方向。如果電場(chǎng)矢量在與傳播方向相垂直的平面上的投影是直線(xiàn),則稱(chēng)為線(xiàn)極化波。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,國(guó)內(nèi)衛(wèi)星系統(tǒng)均采用線(xiàn)極化方式[2]。天線(xiàn)輻射或接收的電磁波均具有特定的極化方向。當(dāng)接收天線(xiàn)與發(fā)射天線(xiàn)的極化方向不一致時(shí)會(huì)引起接收信號(hào)質(zhì)量的降低。極化匹配就是研究如何調(diào)整天線(xiàn)的極化使之與衛(wèi)星的極化相一致。
在衛(wèi)星通信中地面接收天線(xiàn)的極化與衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器極化定義的基準(zhǔn)不同,這就使接收天線(xiàn)的極化面與衛(wèi)星天線(xiàn)的極化面之間有一個(gè)夾角,這一夾角稱(chēng)為極化偏角,如圖1所示。
極化偏角的計(jì)算公式如下[3,4]:
θs=arctan(sin Δφ/tg γ)(1)
式中:Δφ為載體所在位置與衛(wèi)星的經(jīng)度差;γ為載體所在處的緯度。
2 交叉極化干擾分析
為了緩解日趨緊張的頻譜資源,衛(wèi)星通信普遍采用正交極化的頻率復(fù)用技術(shù)[5]。理想情況下正交極化端口間應(yīng)該互不影響,但實(shí)際上對(duì)于正交雙線(xiàn)極化接收而言,水平極化的接收天線(xiàn)也能接收到衛(wèi)星發(fā)來(lái)的垂直極化信號(hào);同理垂直極化的接收天線(xiàn)中也能接收到衛(wèi)星發(fā)來(lái)的水平極化信號(hào),從而產(chǎn)生交叉極化干擾。其產(chǎn)生原因主要有2種:極化誤差角和大氣降雨等的去極化效應(yīng)。
圖1 極化角示意圖
2.1 極化角的擾動(dòng)
對(duì)于固定接收站,極化角是固定的,其值可由式(1)計(jì)算。對(duì)于“動(dòng)中通”接收天線(xiàn),由于載體在行使中會(huì)遇到崎嶇、坡度等各種路況,因此載體的姿態(tài)是時(shí)變的。這種變化表現(xiàn)為橫滾、縱搖和偏航三個(gè)角度的變化。載體姿態(tài)的變化通過(guò)天線(xiàn)座耦合到天線(xiàn)板,從而引起天線(xiàn)對(duì)星所需的方位、俯仰、極化三個(gè)角度的變化。把這種時(shí)變的極化角稱(chēng)為極化源轉(zhuǎn)角,在具體操作中它表示為波束對(duì)準(zhǔn)而需要繞天線(xiàn)波束主軸旋轉(zhuǎn)饋源的角度。極化源轉(zhuǎn)角的計(jì)算公式如下[6]。
γ=arctan(-T1/T2)(2)
式中:
T1=(cos Vcos A+sin Vsin Asin E)•
(sin θcos ψ-cos θsin ψsin φ)+
(-cos Vsin A+sin Vcos Asin E)•
(-sin θsin ψ-cos θcos ψsin φ)+
(-sin Vcos E)(cos θcos φ)(3)
T2=(sin Vcos A-cos Vsin Asin E)•
(sin θcos ψ-cos θsin ψsin φ)+
(-sin Vsin A-cos Vcos Asin E)•
(-sin θsin ψ-cos θcos ψsin φ)+
(cos Vcos E)(cos θcos φ)(4)
式中:ψ,φ,θ是載體在地理坐標(biāo)系中的姿態(tài)角。其中,ψ指載體縱軸沿前進(jìn)方向在水平面上的投影與正北的夾角,以順時(shí)針為正;φ指載體縱軸軸向與水平面的夾角,以向上為正;θ指載體繞自身縱軸轉(zhuǎn)過(guò)的角度,以逆時(shí)針為正,當(dāng)載體縱軸平行于水平面時(shí)為零。ψ,φ,θ可由天線(xiàn)座上的姿態(tài)測(cè)量元件實(shí)時(shí)讀出;A,E,V是理想指向波束在地理坐標(biāo)系中的姿態(tài)角,其中A表示波束軸線(xiàn)在水平面上的投影與正北的夾角,以順時(shí)針為正;E表示波束軸線(xiàn)與水平面的夾角,以向上為正;V表示為極化匹配而需要調(diào)整的極化角,即波束繞自身軸線(xiàn)轉(zhuǎn)過(guò)的角度,以逆時(shí)針為正。A,E,V可由以下公式計(jì)算得到[3]:
A=180+arctan[tan(L1-L2)/sin B](5)
E=arctancos Bcos(L1-L2)-0.1511-[cos Bcos(L1-L2)]2(6)
V=arctan[sin(L1-L2)/tan B](7)
由此可見(jiàn),載體姿態(tài)的變化會(huì)引起極化源轉(zhuǎn)角的變化,從而引起交叉極化干擾。
2.2 大氣去極化
影響較大的是對(duì)流層中的多經(jīng)效應(yīng),降雨去極化以及電離層的法拉第旋轉(zhuǎn)相應(yīng)。由于去極化現(xiàn)象使得線(xiàn)極化波穿過(guò)大氣層后偏離原來(lái)的指向,從而引起接收端的交叉極化干擾。
綜上所述,由于交叉極化干擾的存在使得雙極化接收天線(xiàn)的同極化端口也能收到交叉極化的信號(hào),如圖2所示。接收天線(xiàn)中收到的同極化信號(hào)和交叉極化信號(hào)的比值定義為交叉極化隔離度(XPD),它是衡量交叉極化干擾程度的量值。為了保證穩(wěn)定可靠的通信,通常要求天線(xiàn)的XPD大于30 dB[7]。
如圖2所示XPD可用下式計(jì)算:
XPD=(EV2/EH2)2(8)
圖2 雙極化接收示意圖
3 極化跟蹤方案
第1節(jié)和第2節(jié)分別討論了極化匹配和交叉極化干擾。結(jié)論是:為了在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行衛(wèi)星通信,接收站天線(xiàn)的極化必須和衛(wèi)星的極化實(shí)時(shí)匹配以消除交叉極化干擾。
極化的實(shí)時(shí)匹配可以通過(guò)極化跟蹤網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)極化誤差角引起的交叉極化干擾,可以通過(guò)調(diào)整天線(xiàn)的極化指向,使之達(dá)到相應(yīng)的角度來(lái)抵消干擾。調(diào)整方法有多種,固定接收站通常采用手動(dòng)旋轉(zhuǎn)饋源的高頻頭來(lái)調(diào)整[8],“動(dòng)中通”接收天線(xiàn)通常采用極化調(diào)整電機(jī),由電機(jī)驅(qū)動(dòng)高頻頭實(shí)時(shí)調(diào)整極化源轉(zhuǎn)角。手動(dòng)和電動(dòng)極化調(diào)整都需要饋源高頻頭的物理移動(dòng)。然而對(duì)于具有廣闊發(fā)展前景的“低輪廓?jiǎng)又型ā倍?為了降低天線(xiàn)的高度普遍采用平板相控陣天線(xiàn),這種天線(xiàn)的饋源相對(duì)于天線(xiàn)板是固定的。對(duì)于不便移動(dòng)饋源的天線(xiàn),極化指向的調(diào)整,可以采用電子變極化方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
針對(duì)降雨去極化等隨機(jī)極化干擾,可以通過(guò)設(shè)計(jì)自適應(yīng)交叉極化干擾抵消器(XPIC)來(lái)抵消干擾。XPIC的基本原理是利用干擾信號(hào)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)姆群拖辔蛔儞Q產(chǎn)生出與原干擾信號(hào)等幅反相的信號(hào),該信號(hào)與有用信號(hào)相疊加,從而消除有用信號(hào)中的干擾信號(hào)[9]。XPIC可以在基帶、中頻或射頻段實(shí)現(xiàn)。這里的研究在射頻實(shí)現(xiàn)XPIC。
基于以上兩點(diǎn),設(shè)計(jì)了圖3所示的適用于低輪廓“動(dòng)中通”的極化跟蹤網(wǎng)絡(luò)。
圖3 極化跟蹤網(wǎng)絡(luò)
該網(wǎng)絡(luò)由雙極化天線(xiàn)、極化調(diào)整單元、極化控制單元、傳感器和雙極化輸出(H,V)端口組成。其中,極化調(diào)整單元包括2個(gè)3 dB電橋和1個(gè)可調(diào)移相器。
從功能上,網(wǎng)絡(luò)分為開(kāi)環(huán)和閉環(huán)兩大部分。開(kāi)環(huán)部分的傳感器有GPS和慣性測(cè)量元件,閉環(huán)部分的傳感器是微波探測(cè)器。所有傳感器的信號(hào)都送到極化控制單元,極化控制單元對(duì)來(lái)自傳感器的信號(hào)進(jìn)行處理,然后產(chǎn)生,控制信號(hào)驅(qū)動(dòng)可變移相器φ產(chǎn)生相應(yīng)的相移量,從而消除交叉極化干擾,實(shí)現(xiàn)對(duì)衛(wèi)星極化的實(shí)時(shí)跟蹤。
開(kāi)環(huán)部分完成極化誤差角(包括極化偏角和極化源轉(zhuǎn)角)的調(diào)整。可以證明,當(dāng)極化誤差角為θ時(shí),只需使可變移相器的相移量為2θ便可以消除誤差。
閉環(huán)部分實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)交叉極化干擾抵消。其中的微波探測(cè)器可以是幅度傳感器或者相位傳感器(相位探測(cè)器)。如果采用相位探測(cè)器,當(dāng)輸出信號(hào)中有交叉極化干擾存在時(shí),干擾信號(hào)與有用信號(hào)存在隨機(jī)的相位差,此時(shí)相位探測(cè)器有誤差信號(hào)輸出,經(jīng)極化控制單元處理后輸出移相器的驅(qū)動(dòng)信號(hào),驅(qū)動(dòng)移相器產(chǎn)生相移使干擾向減小的方向移動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)閉環(huán)的跟蹤。無(wú)論采用何種傳感器,在此過(guò)程中設(shè)計(jì)有效的跟蹤算法是至關(guān)重要的。
就系統(tǒng)整體而言,開(kāi)環(huán)部分可以作為極化的粗調(diào),閉環(huán)部分可以作為極化的微調(diào)。整個(gè)系統(tǒng)的工作過(guò)程可簡(jiǎn)述如下:
在衛(wèi)星的初始捕獲階段,極化控制單元利用GPS接收機(jī)送來(lái)的載體經(jīng)緯度,并結(jié)合所選的通信衛(wèi)星的經(jīng)度,利用式(1)由計(jì)算程序,算出對(duì)準(zhǔn)衛(wèi)星所需的極化偏角式,計(jì)算出極化偏角V驅(qū)動(dòng)移相器移相2V。載體的移動(dòng)過(guò)程中,極化控制器定時(shí)讀取載體的姿態(tài)信息,由式(2)計(jì)算極化源轉(zhuǎn)角γ,驅(qū)動(dòng)移相器移相2γ,讀傳感器的頻率可依據(jù)載體的行使環(huán)境靈活設(shè)置。在極化誤差角糾正的間隙由XPIC完成極化的微調(diào)。
4 結(jié) 語(yǔ)
極化匹配和跟蹤對(duì)于提高“動(dòng)中通”通信質(zhì)量具有重要意義。以“動(dòng)中通”接收天線(xiàn)的波束實(shí)時(shí)對(duì)準(zhǔn)為基礎(chǔ),分析極化匹配的原理、極化擾動(dòng)的來(lái)源,得到極化偏角和極化源轉(zhuǎn)角的計(jì)算公式,設(shè)計(jì)了全電子的極化跟蹤網(wǎng)絡(luò)。
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