時間：2024-01-09 11:15:55
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×××人口和計劃生育委員會
今年×月××日，省人口計生委召開了全省人口計生委系統反腐倡廉工作會議，會議決定在全省縣級人口計生部門開展“×××××”專題教育活動。根據省人口計生委要求，結合本縣人口計生工作實際，我委從確保領導重視、計劃部署、檢查督促三到位，注重與宣傳教育、日常工作、作風建設三結合，嚴明群眾、檢查考核、財務三項紀律著手，專題教育活動取得了實實在在的效果，現將有關情況匯報如下：
一、堅持“三個到位”，確保專題教育活動扎實開展
開展“×××××”專題教育活動歸根結底在于從思想上提高認識，從制度上堵住漏洞，打好反腐倡廉的“預防針”，通過專題教育活動的開展，使全系統干部廉潔從政意識進一步增強，依法行政能力進一步提升。為此，我縣把專題教育活動的開展作為提高全系統干部隊伍素質的突破口，堅持“三個到位”，確保專題教育活動的扎實開展。
1、堅持領導重視到位。省會召開以后，我委領導班子集中學習了×××主任、×××書記在全省人口計生系統反腐倡廉工作會議上的講話，認真排查我縣人口計生系統在黨風廉政建設及依法行政方面的不足和問題，擬定整改方案，成立了以委主任為組長，委黨組書記、副主任為成員的專題教育活動領導小組，全面負責專題教育活動的開展。召開了由委機關全體工作人員、各鎮（區）計生服務中心負責人參加的專題教育活動動員大會，部署專題教育活動，要求全系統干部職工提高認識，積極參與，聯系實際，注重效果，要求通過專題教育活動的開展，在理想信念、作風建設、工作思路及工作效率等方面得到強化和轉變。根據班子成員的分工情況，落實各科室、各鎮（區）的督查任務，確保全縣專題教育活動不留死角，取得實效。
2、堅持計劃部署到位。為了使專題教育活動更具操作性，我委制定了《關于在全縣計生系統開展“××××××”專題教育活動實施方案》，印發了《關于組織落實省人口計生委開展“×××××”專題教育活動的實施意見》和具體的計劃安排，明確了專題教育活動的指導思想、活動目的、活動形式、活動步驟和活動要求，專題教育活動以自我教育為主，采用專題學習、示范教育、警示教育、業務培訓等學習教育形式，組織開展“請兄弟姐妹評計生”活動，全面推進政務公開，提高和鞏固學習教育效果。整個活動分為學習教育、查擺問題、認真整改和總結評議四個階段，從×月下旬開始到××月初結束。目前學習教育階段已經結束，已進入查擺問題階段，在學習教育階段，列出了××篇必學篇目，利用每周五下午集中學習，我們還組織觀看了人口計生系統作風建設先進事跡演講片和警示教育片，同時還利用業余時間加強自學，到目前為止，每人撰寫學習心得體會三篇以上，從而加深了對所學內容的理解，深化了學習效果。查擺問題，主要是組織委機關干部，特別是領導班子成員，聯系思想實際、工作實際進行自查。×月××日組織委機關全體人員和下屬單位負責人對班子全體成員進行民主測評。計劃于×月××日再次召開民主生活會，將測評結果反饋到個人，再開展批評與自我批評。×月初，我們向農民群眾發放征求意見表××××份，現已回收×××多份，不少農民群眾對我們的工作提出了很好的改進意見。
3、堅持檢查督促到位。為了確保專題教育活動取得實效，各個階段活動不走過場，我委組織專門的檢查督促工作班子，以專題教育活動計劃安排表為依據，在每個階段活動結束時，抽查學習筆記和心得體會，逐條逐項進行檢查對照，查看學習時間是否打足，學習活動內容是否規范到位，查擺問題是否實事求是。從檢查情況看，絕大多數同志能夠按照要求參加集中學習，并能抽出時間加強自學，完成必讀篇目的學習和心得筆記的撰寫，對少數沒有完成規定任務的同志，要求限期整改完善到位。
二、注重“三個結合”，確保專題教育活動取得實效
開展“×××××”專題教育活動，重點是要解決委機關少數干部身上存在的理想信念不牢、、執法不嚴、監管不力、作風不實、追名逐利等問題。為了達到這個目的，在專題教育活動開展過程中，我們注重堅持“三個結合”，使之與日常工作相互促進，相得益彰。
1、將專題教育活動與計劃生育宣傳相結合。一是搭建宣傳教育新平臺。與文廣局聯手，對縣廣播電臺、電視臺開辦的《人口之聲》、《人口天地》欄目進行改版，以全新的形式提高收視率。一方面，我們堅持固定播出時
間，豐富播出內容，使群眾能夠在每周固定的時間在電視上看到計劃生育的畫面，在電臺上聽到計劃生育的聲音，在電視報看到計劃生育的宣傳內容，力求用正確的輿論導向引導群眾生育觀念的轉變。另一方面，努力提高計劃生育節目、欄目的質量，我委于×月份請宣傳部、報社的有關專家舉辦計劃生育信息報道員培訓班，對各鎮(區)計劃生育信息報道員進行專題培訓和業務輔導，并發放聘書和出臺信息報道獎勵政策。二是拓展宣傳教育新領域。今年以來，我們注重加強對外宣傳工作并取得初步效果。我縣制作的《××××》的電視展播節目，結合專題教育活動內容，加強政策法規宣傳，堅持依法行政，保護群眾合法權益。《×××》專題報道了我委開展專題教育活動“五個一”的做法。三是謀求宣傳教育新效果。開展人口與計劃生育宣傳書畫展，營造關愛女孩、關心女性、關注未來的濃厚氛圍。在縣城鬧市區××路大轉盤制作×幅大型燈箱廣告，宣傳依法行政、優質服務、獎勵扶助的政策內容。×月份還開展了政策法規宣傳突擊月活動。2、將專題教育活動與日常工作相結合，努力提高業務水平。堅持以人為本，對民負責，為民辦事，使民滿意是專題教育活動的根本要求，也是我們開展各項業務的出發點和落腳點。在與日常工作結合上，我縣主要形成以下幾方面的工作特色：
一是扎實開展技術服務工作。技術服務理念不斷優化。我們始終堅持與時俱進，積極引進××××理念，堅持以人為本，努力實現從“以服務者為中心”到“以服務對象為中心”的轉變。使群眾的知情、參與、需求、保障等權利得到充分的尊重和維護。成立××縣生殖健康服務中心和××縣社區醫療保健服務中心，立足社區和家庭，面向健康和亞健康人群，致力于計劃生育生殖健康、家庭保健服務的生殖健康促進模式，提供公共型、倡導型、特需型服務。生殖健康促進工程力求優效。切實開展省避孕藥具不良反應監測試點工作。全縣參加避孕藥具不良反應監測的育齡婦女××××人，在隨訪中監測到不良反應×××例，全部建檔治療，不良反應較為嚴重的×人已更換節育措施。目前已經接受省科研所中期評估，得到較高的評價。扎實開展RTI綜合防治工程。工程開展中繼續做好“四個結合”，即組織發動與典型帶動相結合、管理與服務相結合、工程開展與經常性工作相結合、情況分析與措施補救相結合。今年上半年全縣接受服務的對象為×萬多人次，深受群眾的好評。認真做好隨訪服務工作，在隨訪服務中努力做到“五個結合”，即與了解環情、孕情和生育情況相結合；與核對計劃生育各種信息相結合；與了解育齡群眾的需求相結合；與生殖道感染綜合防治相結合；與避孕節育不良反應監測相結合。完善預約轉診服務。進一步健全預約轉診服務機制，公布預約轉診熱線，適時安排聯系和服務，為群眾提供方便、快捷、優質的服務。技術服務能力確保優質。今年×月底組織對全縣的所有技術服務人員進行理論考試和操作考核后，根據其實績，將其服務能力分為“好、中、差”三個檔次，全部分期分批安排到縣指導站進修學習，時間不少于半年，對參學人員、單位和帶教人員及單位實行雙向考核和雙面獎懲，確保技術服務隊伍能力建設有一個較大程度的提升。
二是從嚴把握依法行政工作。出臺《×××縣行政執法責任制》。對執法范圍、執法任務、法定職責、崗位責任、行政公示、行政辦案、行政過錯追究、行政監督等八個方面的內容進行詳細的闡述，提出規范性要求，使計劃生育行政執法在國家客觀法律法規框架之下，有了一個具體的簡便易行的工作要求和操作規范，從而確保行政執法人員正確行使職權，最大限度地杜絕違法行政，的發生。加大對照顧再生一孩材料的審查工作。對××××年以來已審批的材料進行回頭看，核查有無違法違紀行為，杜絕不符合條件對象照顧生育，對符合條件的對象及時幫助辦理有關手續。嚴厲打擊“兩非”行為。為了加大“兩非”整治工作的力度，縣委、縣政府還調整和充實了全縣整治“兩非”領導小組，進一步加大宣傳力度，不斷形成整治“兩非”濃厚的輿論氛圍。認真組織學習和執行整治“兩非”六項制度，進一步加大防范力度。今年以來，我們把“兩非”整治工作納入基層計劃生育基礎管理的重要內容，作為考核鎮村干部計生工作實績的重要依據。對符合政策生育的對象，全部簽訂不違反“兩非”承諾書，并落實“十戶聯保”責任制，從源頭上杜絕“兩非”現象的發生。進一步加大突破力度。我們重點抓案件線索的排查，縣政府又將××月份定為“兩非”整治專項宣傳月，力求突破“兩非”案件。
三是不斷完善利益導向新機制。一是堅持激勵政策系列化。對計劃生育特殊對象戶、計劃生育特困戶、獨生子女戶、晚婚晚育人員、落實計劃生育手術措施人員等五類人員，實行獎勵、優先、優惠、扶持和保障五位一體。為獨生子女意外死亡或傷殘后不再生育或抱養孩子的父母，首批投保××戶；對符合規定可以安排生育第二個子女，但主動放棄申請或經批準后主動放棄生育的，一次性獎勵×××元，全縣每年兌現××多萬元。對獨生子女入學、就醫等各種減免優惠達××多萬元。縣政府專門安排××萬元設立人口基金，用于對特殊困難計劃生育家庭的幫助。二是堅持實施主體多元化。專門成立班子，搞好專題培訓，建立基礎臺帳，相關的××個部門全部承擔落實政策的義務。三是堅持推進措施經常化。實行量化考核，下發了《關于計劃生育利益導向工作的考核細則》，利益導向工作在全年考核總額中占××分。工作中加強督促檢查，對各鎮（區）、各部門實施細則的制訂、領導責任的落實、工作職責的建立、基礎臺帳的資料等情況，進行專項觀摩和交流。
3、將專題教育活動與作風建設相結合，努力提高群眾滿意度。一是全面推行計劃生育政務公開工作。出臺了《×××縣人口計生委政務公開實施方案》和《×××縣人口計生委政務公開事項》，把群眾關心的《照顧再生一孩審批程序和條件》、《病殘兒鑒定程序》、《社會撫養費征收標準、程序、辦法》、《農村部分計劃生育家庭獎勵扶助對象》等內容定期公示，接受群眾監督，方便群眾辦事，督查鎮、村兩級，積極推行政務公開、村務公開，切實維護群眾參與計劃生育民主管理、民主監督的知情權、參與權和監督權，使計劃生育行政執法權的行使真正置于社會公眾的監督之下。同時，于×月下旬發放調查問卷廣泛征求社會各界對計劃生育工作的意見和要求。二是積極參與《政風熱線》節目。在縣電臺舉行的《×××》欄目中，分別就群眾提出的計劃生育工作的難點和熱點問題進行了現場回答，加強了與群眾的交流和溝通，向社會公布計生委熱線電話號碼，拉近了政府與群眾之間的距離。三是積極開展便民維護活動。我縣把便民維護作為專題教育活動中的一項重要工作來抓，對便民維權工作進行了全面的部署。加強對縣、鎮、村三級計生干部培訓，使全縣計劃生育干部能夠準確理解和把握計劃生育政策法規，進一步優化為民服務的理念，做到依法行政、文明執法。增加免費避孕藥具發放點，制作宣傳材料，宣傳計生法律法規和具體辦事程序。開通便民熱線電話，切實維護群眾的合法權益。縣政府出臺《×××縣流動人口計劃生育齊抓共管部門職責》，辦事程序簡化，辦事環節減少，使便民維權貫穿于我們工作的各個環節。群眾對我們工作的滿意度不斷上升，半年考核群眾滿意率達××以上。
三、嚴明“三項紀律”，推進依法行政再上新臺階
穩定低生育水平，以人的全面發展統籌解決
人口問題的新任務，使命重大，責任光榮，只有紀律嚴明，才能保證現行生育政策的貫徹落實，才能進一步推進依法行政。1、嚴明群眾工作紀律和考核工作紀律，堅持文明執法。省人口計生委轉發國家人口計生委《關于學習貫徹人口和計劃生育群眾紀律和檢查考核工作紀律的通知》下發后，我委層層組織學習，并且將其納入政務公開的重要內容，圍繞文明執法不侵權、優質服務不失信、廉潔愛民不謀私開展了一系列活動。一是強化專業培訓。×月××日邀請縣法院行政庭的庭長、資深律師對全縣計劃生育干部進行了專門培訓，強化行政執法人員依法行政意識，杜絕執法過程中的隨意性，做到維權不侵權。二是規范服務行為。在全縣農村普遍推行村（居）女性專干每旬一次固定坐班服務接待日的制度，定期為群眾提供生殖健康保健知識、避孕藥具發放等服務，彌補了隨訪服務等服務形式的不足。三是進一步規范基層基礎管理模式。在全市率先出臺了《村級計劃生育工作規范》，制作《村級計劃生育工作手冊》，簡化工作程序，減輕基層工作負擔，把村級計劃生育管理、服務方面的十六項內容匯集于一冊，真正做到“平時工作勤記載、全村信息一本通”，方便基層，方便群眾。四是完善考核考評辦法，嚴肅考核紀律。
1、領導重視是圓滿完成培訓任務的關鍵
公司領導十分重視企業職工的全員培訓工作，并把培訓工作定為向“三個正規化”邁進的一項重要舉措，為確保培訓質量，公司拿出大量資金投入到職工教育培訓工作上，黨組多次召開專題開會研究落實教育培訓工作；分管經理真正把教育培訓工作拿在手上，人勞部門全面負責直接抓；分公司領導積極配合支持，在上下共同努力下，圓滿完成了培訓任務。
2、科學合理的授課形式和制度建設是實現培訓目標的保證。
建立健全了培訓計劃管理、培訓經費管理、培訓師資管理、培訓教材管理、培訓考核評估等方面的多項科學管理制度，從培訓需求調查、計劃制定，到組織實施、評估考核、跟蹤反饋和接待服務等各個環節都做到了有章可循，有專人負責，促進了教育培訓管理工作科學化、規范化、制度化。
3、增強教育培訓的針對性，是提高學員素質能力的有效手段。
按照學習規劃要求，每期培訓都要完成8門考試課、4門考察課、5門講座課，共計17門課程的培訓任務。在培訓前，教學管理人員多次與任課教師溝通，分析學員狀況、探討教學方法，要求制作教學課件，采用多媒體教學，既注重理論知識的教學、又加強實踐技能的培訓，堵住教學管理方面的漏洞，對提高學員的學習成績起到了積極的促進作用。
一是針對每期學員的年齡結構和工作經驗，強化學習的目的性和實用性。
二是嚴格管理，進一步加強課堂管理，控制出席率，保證課堂秩序井然有序。
三是嚴把考試關，實行單人單桌制，嚴肅考場紀律，對考試不及格的學員給予待崗三個月的處分。
四是抓好批卷上分工作，教師批卷必須嚴肅認真，一絲不茍，堅持杜絕人情分，做到公開、公正、公平。
4、教學管理常抓不懈，教學秩序井然有序。
按照培訓要求，每一期都把教學管理工作視為重點工作抓好抓實，抓出成效。
一是嚴格執行培訓相關規定，一絲不茍抓落實。從學員的早操出勤、課堂出席、學習態度、病事假情況均進行跟班考核，認真細致地進行日考核、周公布。
二是對極別作風懶散學員進行耐心細致的動之以情、曉之以理的思想教育工作，努力使之不違紀，跟上集體步伐，圓滿完成學習任務。
三是班主任全程跟班管理，盡職盡責，發現問題及時解決，使管理工作人性化。
四是充分發揮班干部和各單位領隊的作用，通過合理分組，合理安排分配寢室及餐桌，為常規管理工作帶來許多方便，發現問題及時召開領隊會議和班級干部聯席會議，解決存在的問題，做學員的思想工作。
5、開展豐富多彩的文體活動，活躍學員業余文化生活。
為使廣大學員克服離家離崗學習的寂寞、枯燥、無耐心理現象，由黨支部、班委會牽頭組織開展撲克、象棋、五子棋及乒乓球、羽毛球、臺球、籃球等多項體育比賽活動，較好地豐富了學員的課余生活，使廣大學員的課余生活得以豐富、精神風貌得以提高，為更好地完成學習任務做好提供精神動力。
6、協作配合、盡職盡責、大膽管理是圓滿完成培訓任務的保證。
培訓工作是一項系統工程，要圓滿地完成相應的培訓任務，單靠幾個人或一兩個科室是不可能把培訓班的管理、教學與生活服務等方面工作都做得周到盡善盡美。因此，每期培訓班各科室都積極按照培訓任務分工、盡職盡責、互相支持，人老部門主動勤溝通、多協調，在公司內部形成統一的教育培訓工作整體，尤其是班主任老師盡職盡責，大膽管理，也是圓滿完成培訓任務的一個重要保證。
7、參加培訓學員的思想素質、政治素質和職業道德修養有了長足的進步。
在幾期的脫產培訓中，我們一是聘請***市預備役師教官對培訓學員進行近一周的軍訓活動，使學員的組織紀律性，團隊精神得以加強。二是聘請專家、教授為學員做職業道德教育專題講座，使學員明確了在新時期、新階段，新一代煙草一線的技術人員，應該具備哪些職業道德，為更好地服務于煙農打下良好的基礎。三是組織學員參觀革命紀念館，進行愛國主義教育。四是結合當前發生的重大事件，如四川汶川發生大地震，全國人民抗震救災、眾志成城的感人事跡進行愛國主義、民族凝聚力教育，使學員的散漫作風得以改觀，對中華民族充滿希望，對煙草事業充滿信心。
8、存在問題
⑴個別單位的領導對職工教育培訓的重要性認識不高，尤其是生產大忙季節，考慮眼前工作較多；有些學員認為培訓就是休養就是度假，對培訓的目的和意義認識不夠，導致學習上不夠認真，態度上不夠端正。
⑵在授課安排上，應縮短專業理論知識的授課時間，多增加實踐課和研討課，以確保授課質量。
【關鍵詞】 非學歷考試 考務工作 考務培訓 規范化 考風考紀
【中圖分類號】 G420 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1006-5962(2012)05(a)-0002-02
1 引言
非學歷教育考試是高校考試工作的重要組成部分，其成效對學風建設乃至教學工作都有著重要的影響。如何確保高校非學歷統一考試安全順利實施，考點考務工作規范統一，有章可循，成為高校考務部門值得探索的新問題。本文根據當前高校實施此類考試過程中容易出現的問題和新情況，結合多年從事考試考務管理工作的經驗，提出了以下幾方面的建議措施。
2 考試工作制度化
2.1 組織領導制度
組織領導制度是根本制度，是明確考試工作分工、協調部門工作、落實具體職責的重要保證。組織領導制度應確定各類考試的組織構成，即從主管(主考)、考務、監考、監察巡視到技術保障、后勤保障等各環節的領導責任人員及工作成員，明確各崗位工作任務及職責，以實現考試工作任務分配明確，統一協調，責任到人。
2.2 考務工作制度
考務工作制度是基本制度，是考務人員組織實施考試工作的基本依據，主要內容應規定各類考試考務辦公室負責人員及主要成員構成，明確從考試宣傳、系統管理、報名、考試安排、考試實施、考試善后等各考務環節負責人員、工作職責、操作辦法。
2.3 監督制度及考試紀律
監督制度應規定考試紀檢監察人員在考試實施過程中的工作內容及監督目標，以及考務人員、監考人員和考生間的互相監督制度，主要對象是對考生和考試工作人員的監督，以保證考試工作秩序。考試紀律制度主要應規定從啟動考試工作至考試結束整個過程中的基本紀律，以及考試工作人員及考生應遵守的規范和要求。
3 考務工作規程化
3.1 考點考務工作規程
針對每一類考試，應有具體的考點考務工作規程(或稱考務工作參考手冊)，明確考務工作從宣傳報名開始至考試結束過程中每一考務環節的具體任務、實施規范和操作流程，可使考務工作安排具體細致、落實到位，避免疏漏；同時保證在遇到考務工作部門更換或人員更迭時，也可做好工作順利交接，科學管理考務工作，避免單純依靠經驗進行考試管理。
3.2 監考操作規程
監考是考試工作的關鍵環節，同時也是容易出現問題之處，所以監考操作規程是核心規程，它可使監考人員規范地執行監考動作，確保監考工作順利實施。監考操作規程應規定整個監考環節即從考生進入考場開始至考試結束后整理上報考試材料過程中，監考人員應執行的程序規定及操作步驟，一般以時間為順序安排具體操作規定；同時應明確監考過程各階段應注意的問題及處理辦法。
3.3 考區考務操作規程
考區考務是指考點的二級考區對所轄考場從考試開始至考試結束過程中進行的管理事務，包括考場布置、監考分配、材料管理、考試過程管理及考試材料清點整理等工作；考區考務操作規程是考區進行考務管理的依據，也是順利實施考試過程的重要保證。
3.4 突發事件處理辦法
考試過程中往往會出現意外情況，如停水斷電、突發病情、作弊違紀、考試材料錯誤等情況，影響考試工作的順利進行，因此每類考試都必須有完善的考場突發事件處理辦法，以保證監考及考務人員能針對突況做出及時處理。
4 考務培訓有效機制
4.1 常規培訓
根據學校各類考試的制度和操作規程，對新進教師和相關人員進行培訓，讓考務培訓成為學校考試和教學工作的一部分，使可能承擔監考任務的教師牢固掌握考試工作任務和要求，操作規程和考試紀律。
4.2 考前培訓
考前培訓主要是在考試正式開始前2-3周，根據考試要求對考點考務人員、考區考務人員及監考人員進行有針對性的培訓，主要內容是考務操作規程和監考操作規程，以及考試過程中應注意的問題及突發事件處理辦法，確保考務人員及監考人員熟練地掌握考試業務工作。
4.3 專題網絡培訓
學校考務部門可依托校園網絡平臺，建立考試考務培訓專題，將考試制度和各類考試考務規程及監考操作規程等培訓材料進行，以便教師及候選監考、考務人員可隨時瀏覽學習考務培訓知識，方便有效。
4.4 培訓考核
培訓考核是對考區考務及監考人員掌握考試業務熟悉度的考查，考點可根據各類考試要求、考務和監考規程，擬定考核題目，以促進考務和監考人員掌握考試要求和任務，確保監考工作順利進行。
5 考風考紀常規化
5.1 考風考紀工作制度化
非學歷統一考試的考風考紀工作也必須形成制度，比較有效的方法是結合學校的常規教學管理制度和學生學籍管理制度進行建設，通常包含監考工作規定、考試工作事故認定與處理辦法、學生考試紀律、考試違規違紀認定與處理辦法等內容；使其融入學校的常規管理制度中去，如此可從制度上對考風考紀的常態監控提供保障，也使得考風考紀工作進入常規化管理狀態。
5.2 考風考紀宣傳常態化
考風考紀宣傳工作是考務工作中的重要一環，一般可通過以下幾種方式進行：一是考前進行有針對性的宣傳，采用專題宣傳欄、展板、主題班會、校園網及校園廣播等多種形式開展，結合團學、學工等部門協同操作，加強考生誠信應考的意識，營造良好的考試氛圍，建立公平、公正、誠信、嚴肅的考試環境。二是在入學教育時，突出考風考紀部分的教育，在學生入校時就引導學生樹立誠信、守紀的應考意識。三是在期末考試前，結合學業考試，召開主題班會加強學校的考風考紀宣傳教育。
社會主義法治理念教育活動開展得有聲有色
我局自開展社會主義法治理念教育活動以來，全系統工作人員嚴格按照上級的統一安排部署，堅持在工作中學習，以學習促工作，社會主義法治理念教育活動開展得有聲有色，受到了市、縣政法委的高度評價。
一、嚴密部署，組織領導到位。首先，局黨組高度重視社會主義法治理念教育活動，多次召開黨組會、局務會研究部署教育活動的開展，制定了詳細的實施方案，并分階段制定了具體工作計劃。其次，成立了教育活動領導小組，由黨組書記、局長任組長，其他局領導任副組長，相關股室負責人為成員，領導小組下設辦公室，負責教育活動的日常工作與督查。再次，局領導實行分片包干聯系制度，五名局領導成員除按分管工作負責抓好機關股室的法治理念教育活動外，還分別負責聯系3個司法所，具體指導、督促教育活動工作的開展。
二、狠抓落實，教育培訓到位。學習培訓階段是社會主義法治理念教育活動的關鍵階段。我們采取集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合等形式，認真學習社會主義法治理念的基本要求，準確理解和把握社會主義法治理念的本質要求和深刻內涵，每名干警都作有一萬字以上的學習筆記。圍繞“依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導”五個專題，由局領導精心備課，作專題輔導，專題輔導時間達20小時，參學人數達185人次。同時，在專題輔導后，組織集中討論，談心得體會，干警撰寫心得體會75篇，論文5篇。教育領導小組4次下鄉督查司法所法治理念教育活動開展情況，司法所都按縣局要求完成了教育培訓任務，司法所干警的執法理念進一步端正。
三、發揮職能，確保活動實效。社會主義法治理念的根本要求是做到執法理念進一步端正，執法能力進一增強，執法行為進一步規范。為此，我們把法治理念教育與充分發揮司法行政職能相結合，在學習培訓的基礎上，組織全體工作人員認真對照社會主義法治理念五個方面的具體要求，找出自身存在的突出問題，在工作中整改，以整改促進工作，確保教育活動實效。一是盡職調解，維護社會大局穩定。現階段，是社會矛盾多發期。我局組織全體工作人員緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，積極參與社會治安綜合治理，預防和化解民間矛盾糾紛。自開展社會主義法治理論教育活動以來，組織全縣開展大規模矛盾糾紛排查2次，發現糾紛苗頭53起，全部消除在萌芽狀態，化解5起，制止群體性械斗3起。二是誠信執業，確保服務質量。誠信服務是我局對法律服務人員的基本要求，社會主義法治理念教育更要求全體法律服務人員恪守職業道德和執業紀律。自開展社會主義法治理念教育以來，縣公證處著力提升自身形象，打造公證精品工程，服務領域與服務環境提升了一個檔次。全體律師與法律工作者堅持服務為民的理念，盡力維護當事人的合法權益，維護法律的尊嚴。律師事務所的管理逐步完善，規章制度進一步建立健全。基層法律工作者的服務意識明顯增強，服務水平明顯提高。全縣法律服務工作出現了管理規范、質量優良、執法公正的可喜局面。三是加強法制宣傳，提高全民法律素質。法制宣傳是實現依法治國，建設社會主義法治國家的基礎性工作。我們將社會主義法治理念教育與法制宣傳工作結合起來，充分發揮法制宣傳這塊平臺的作用，在法制宣傳中增強社會主義法治理念教育內容，培養廣大公職人員特別是政法干警的社會主義法治理念。同時，將社會主義法治理念宣傳到群眾，讓人民群眾逐步樹立法治理念，提高全社會的法治化水平。
(一)和十七屆四中的學習培訓，用理論體系武裝干部
著眼于思想、量、實踐、發展，多種，科學發展觀、社會、執政能力建設和先進性建設、建設新農村一系列重大戰略思想的學習培訓，黨員干部的理論武裝工作。
**，十七屆三中全會、改革開放30周年紀念大會、經濟工作會議精神的學習培訓。黨校組織骨干教師研討，教學專題，在每個主體班次中對學員授課輔導，把學習宣傳到黨每個培訓班中。
(二)改革創新，干部教育培訓工作的質量
更新培訓內容。以《干部教育工作條例》規定的內容為依據，培訓需求調查和分析工作，創新培訓內容，課程設置，將公共危機管理、現代金融、研判、招商引資知識列入培訓內容，真正經濟社會發展需要就培訓、干部缺就補，使干部教育培訓工作地與發展相，與干部成長需求相。
改進培訓方法。在講授式教學質量的基礎上，對式、案例式、模擬式、體驗式、情景式培訓方法的和運用，使培訓貼近、貼
近干部，干部教育培訓工作的性和實效性。
整合培訓資源。黨校要“三制兩庫”即課題招標制、授課準入制、培訓菜單制和課題庫、講師庫的建設工作。引入競爭機制，在優化和整合培訓資源上下功夫，培訓機構、師資力量、培訓教材、信息技術優質培訓資源共建共享，為干部優質的培訓資源。黨校c級網站教學專題聽課活動。
學風建設。、省、關于學風建設的精神，教育黨員干部在學習培訓中理論，運用立場、觀點、方法分析和解決問題的能力。黨校主體班學員的日常管理，學習培訓紀律，堅決抵制不良風氣。黨校教師理論的要求貫穿于教學過程中，教學。
解決干部教育培訓工作中的難點問題。多種，調查，分析和解決當前干部教育培訓工作中的新情況、新問題。調動干部參學性，推行黨員干部教育培訓學時制管理。
(三)新一輪大規模培訓干部工作
“大規模培訓干部、大幅度干部素質”的總體要求，新一輪大規模培訓干部工作。在征求意見的基礎上，制定并調訓計劃。
2、縣管鄉土拔尖人才培訓班 培訓：屆縣管鄉土拔尖人才，培訓2天，培訓人數5
0人(3月)。
3、中青年干部培訓班 培訓：近年來提拔但未參加培訓的副科級干部、縣直機關和鄉鎮優秀中青年干部，培訓2個月，培訓人數45人(4、5月)。
4、入黨分子培訓班 培訓：縣直機關入黨分子，培訓3天，培訓人數60人(4月)。
5、招商引資專題培訓班 培訓：鄉鎮、縣直經濟主管經濟管理干部，培訓人數40人，培訓3天(4月)。
6、村財經委員培訓班 培訓：村(居)財經委員、紀檢員，培訓3天，培訓人數200人(5月)。
7、村計生婦女委員培訓班 培訓：村(居)委會計生、婦女委員，培訓3天，培訓人數200人(5月)。
8、農民專業合作社理事長培訓班 培訓：農村專業合作社理事長，培訓3天，培訓人數50人(6月)。
9、專業技術人員公共科目培訓班 培訓：事業專業技術人員，培訓人數1500人(3月至10月)。
永新小學劉丹會教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團隊;是通過專業閱讀、實踐探索、專題研討、寫作提升等形式來促進教師幸福成長的專業發展共同體;是學校優秀教師的孵化器，是推動我校教育改革發展，實施自主教育管理，打造高效課堂的研究室。
二、工作目標
營造教師專業成長的良好氛圍，提升教育職業認同感，激發校內老師從事校本科研的積極性，促進成員專業發展，推動學校教育教學研究，并把科研變成實際生產力，提升學校教育教學水平，爭取把學校教師逐步培養成為校、鎮、區級教育教學骨干，從技術型教師向專家型、研究型教師轉變。
三、工作措施
1、制定個人規劃。工作室成員根據自身實際情況，科學地制定個人專業發展三年規劃、年度發展目標與年度總結，明確自己專業發展的目標和步驟。
2、強化理論學習。每兩月研讀1本教育專著，每年跟蹤閱讀2份專業報刊，撰寫讀書筆記進行現場交流或網絡分享。
3、打造研修平臺。通過網站論壇、專用QQ群、專業博客等網絡平臺學習互動，同時組織校內現場研討。
4、開展專題研修。工作室定期開展研討活動(現場交流與網絡研修交替進行，每月四次，每次一個主題：實踐研討，專題講座，閱讀交流，寫作引領。)
5、進行課改實踐。條件成熟的時候，申報區級或市級課題開展教育科研。同時結合學校科研實際和班級具體情況，自主進行班級實驗與教學改革。
6、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作室導師，進行指導。
四、日常模式
每月的第一周：專業閱讀;每月的第二周：專題討論;每月的第三周：寫作指導;每月的第四周：專題講座;多余的一周，作為問題自主交流周。
我們的日常工作就是在教育教學實踐中閱讀、研討、寫作，聽講座。
五、成員義務
工作室成員定期參加研討，單周二晚上7點半-8點半網絡研討，雙周二上午第三節(或另定時間)現場研討，每次研討保證時間。
工作室成員必須堅持寫作。實驗、閱讀、寫作、交流是工作室每個人專業成長的基本功課，三年內應該有文章發表計劃和成長為骨干教師的愿望。
工作室成員必須開辟個人教育博客，并在全國自主網、班主任之友論壇或者中國教師報論壇上發表帖子，抒寫自己在學習與實驗過程中的點點滴滴。
每個人必須向工作室提交成員申請、年度發展目標和三年規劃。團隊成員互相鼓勵，共同進步。
六、組織建設
1、成員組成
根據學校發展需要，本年度對工作室成員進行擴充，成員定為15人以內，以后酌情調整。
2、成員條件
(1)喜歡孩子，熱愛教育，積極參與學校教育教學改革;
(2)肯吃苦，善鉆研，積極進取，有較強的專業發展意識與個人成長欲望;
(3)自愿提交書面申請表、三年規劃與年度計劃，由相關負責人審核通過。
七、活動制度
團隊活動分為兩種：
一是日常交流研討會議。工作室定為單周二晚上7:00-8:00進行網絡研討，雙周二上午第三節課現場研討。請成員自己作好銜接安排，準時參加。如確有特殊情況，請履行請假手續。
二是校內活動或外出學習。每次活動必須有計劃、有組織、有準備、有記錄、有收獲、有交流，不搞形式走過場。
工作室任何人不得無故缺席。每次發言必須有成文的書面稿子，不能臨時東拉西扯。無故缺席超過3次，要對工作室口頭陳述一次;無故缺席6次對工作室書面陳述一次;無故缺席10次自動退出工作室。
八、政策保障
1、經費保障
本學年起，學校將為工作室逐步配齊辦公室、辦公桌、電腦、打印機、書柜、錄音筆、照相機等硬件設備。每年訂閱教育類經典書籍約50-100本，專業報刊5-10種。活動經費若干。
2、政策支持
(1)保證工作室成員在專業進修培訓、教學交流研討、外出參觀考察、選優評職晉級等方面享有同等優先的權利。
特別優惠：跟教師專業成長相關的先進教師從工作室成員中推薦;校級骨干教師評選中，工作室考核占5分(活動缺勤一次或未完成任務一次扣1分)。
(2)學校在課務安排、場地設施、信息技術等方面給予支持，保障工作室常規活動正常開展。
(3)每年組織成員參加1-2次大型專業培訓或參觀考察活動。
九、崗位設置
1、設專題主持人2名，負責主持每周研討會議。
2、設專題書記員2名，輪流負責記錄整理活動記錄，并且到公共博客。
3、設圖書管理員1名，負責管理工作室書籍報刊。
4、設作業考核員1名，負責收交、記錄成員作業，在每次研討前打印分發到每位成員手中。
5、設檔案管理員1名，負責搜集整理工作室所有電子文檔及紙質資料，每學期裝訂成規范的專檔。
6、設紀律管理員1名，負責記錄出勤、紀律及完成任務情況，及時總結公布。
7、設宣傳聯絡員1名，負責書報購置、團隊宣傳、新聞撰寫及活動聯絡工作。
8、設網絡管理員1名，負責工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。
9、工作室值班員若干名，負責工作室辦公事務與日常工作。
(劉丹會教師工作室是教師專業發展的民間共同體，每個成員都是工作室主人，每人都必須在工作室中堅持承擔至少一件工作，提倡自己主動創新適合的工作崗位，做好團隊服務。工作室活動場地開辟出來以后，由成員輪流值班。)
十、活動安排
上期重點：閱讀教育故事，學寫教育故事。
一、工作目標
建設一只師德高尚、為人師表、心理健康、無私奉獻、業務精良、勤于育人、充滿活力的教師隊伍。
二、主要工作
1、加強領導，將師德建設工作擺在重要工作日程，狠抓教師師德素質的提高，克服重教學，忽視對教師師德教育，把師德工作貫穿學校管理體制改革的始終，建立教師職業道德建設長效機制。
2、加強教師依法執教的意識，定期組織全體教職工認真學習法律法規，強化職業道德教育，樹立正確的教育觀，增強法制觀念，做到講座與案例分析相結合。
3、加大師德培訓力度，增強教師的愛崗敬業、愛護學生、鉆研業務、為人師教、廉潔從教、尊重家長的意識，提高師德素養。
4、抓好理論學習，堅持自學與例會學習相結合的原則，嚴肅學習紀律，每次學習要有明確的主題，專題學習有主講人。
5、抓好典型示范，榜樣激勵，以點帶面工作，專題教育主題系列教育活動。
6、堅持自我教育，根據自身師德狀況修改師德修養計劃，正確認識自己，增強自我調控能力，從而培養健康的個性品質。
三、具體措施
1、完善師德建設領導小組、督查小組、考核小組。
2、實行師德考核“一票否決”制，繼續開展教師評議活動，加強師德檔案的管理，學校制度師德修養要求，每位教職工設定師德奮斗目標，保證師德教育活動順利開展。
3、本年度進行有針對性，師德講座、培訓、法律講座等，建立師德專欄，宣傳師德先進事跡，繼續開展師德評議與一查三擺活動。
4、開展以“我愛教師這一行”為主題的師德演講會，教師節召開師德先進事跡報告會。
5、堅持教師師德宣誓活動與師德承諾制度，做到一切以學生發展為本，依法制教，為人師表。
在這一期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學校的德育工作，致力于營造我校良好校風，生活上作風嚴謹，嚴于律己，為人上團結同志，努力協調了好各方面工作情緒。
回顧這一期的德育工作,我主要從三個方面做了一些努力:一是根據學校實際進一步完善了學校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學生管理。
首先，根據學校實際，依據我校辦學方向的發展變化，修改和完善了我校的德育管，重視了學生常規教育的連續性，重視了德育材料的規范化，重視了與社區的聯系，重視了與學校教學工作的配合。
在系列化德育教育活動上，本學期以常規教育、養成教育為主線，組織開展了開學常規教育月、廉潔文化進校園主題班會等活動，開展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業生文明離校教育等四個主題教育活動，舉辦了班主任工作培訓四次（即制度培訓、班主任工作藝術培訓、班主任名家介紹、班主任德育工作體系討論），舉辦了問題學生培訓班四次（即青春期教育、人際關系處理教育、社會主義榮譽觀教育、責任與紀律教育），舉辦了住校生專題教育一次，組織了學生公寓管理整頓一次，成功召開了20xx年德育工作會，還將組織一次德育論文評選活動，以此我校德育校本教研工作的展開。這一系列的教育活動，促進了學校良好校風的形成，增強了學校的凝聚力，使我校校風學風保持在城內是最好的，在全縣政治專委會上，我還代表學校作了德育工作專題發言交流。
在保衛科工作管理及學生教育處理上，本學期共調查處理學生嚴重違紀事件11起，處分學生15人，每一件事情的處理都做到了事實依據清楚，處理有章可循，學校同意，教育為主，家長配合，學生安撫適當。
教學及班級管理上。本學期認真完成了語文教學，認真抓好了教學常規，認真參與了教研工作，資料準備翔實規范，班務工作井井有條，形成了自己的班級管理特色。一期來承擔班會公開課一次，在德育工作會上交流發言一次，班級管理及教學成績效果良好。
當然，由于許多客觀和主觀上的原因，一期來我的工作存在著許多不足：
一、培訓目標和培訓重點
（一）培訓目標
1.促進教師提高課堂教學的能力與技巧，提升教學質量；
2. 促動教師關注自身的工作形象與方法，提升自身素養。
（二）培訓重點：
1. 圍繞有效教學這一主題，開展教師再備課、課堂紀律管理、作業有效批改、后進生轉化等專題培訓，提升教師教學能力
2.繼續扎實有效地推進集體備課、一人一課活動，積極探索校本教研的有效途徑。策劃形式多樣的校本培訓活動，為教師搭建專業成長的平臺；
3、開展讀書活動和心得交流，促進教師的自主學習，豐富教師的專業知識和廣博的文化知識，豐厚教師的文化底蘊；
4、繼續扎實開展青藍工程結對培訓和現代教育技術培訓
二、每月主要內容和基本形式
月份
主要內容
基本形式
備注
2
1.制定校本培訓計劃
2.制定教研組工作計劃
3.校長“推門聽課”活動
集中
集中
個人
3
1.各學科第一次集體備課
2.開展全員賽課活動
3.特色培訓：如何締造完美教室
集中
集中
集中
4
1.讀一本教育著作：《第56號教室的奇跡》，撰寫讀書筆記
2.信息技術講課：如何制作flash課件
3.各學科第二次集體備課活動
4.先進教師交流：仕陽鎮小送教下鄉
自學
集中
集中
集中
5
1、第三次集體備課活動
2、評價研究活動：學生作業有效評價研討活動
集中
集中
6
1.教育科研講座：如何讓復習課更生動
2.各學科教學工作總結
3.期末教科研工作全面檢查、總結
集中