時間：2022-05-02 12:34:44
導語：在六年級個人讀書計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
尊敬的家長朋友：
您好！
小學部在成長課程的觀照下，本學期創(chuàng)造了一個又一個的輝煌：DI社團再次代表國家赴美參賽榮膺二等獎，單項比賽全球第七；科技社團、體藝社團，琴韻書畫社團連獲省級、市級大獎，為學校、為株洲增添光彩！這些成績的取得是與您的支持分不開的。花樣兒童，幸福如意！--您的孩子在“星星俱樂部”快樂地進步著、成長著……暑假將至，為了讓孩子們度過一個充實、安全而有意義的假期，我們提出以下建議，希望您能積極配合，共同對孩子的假期生活進行引導、鞭策！
一、 安全自護，珍愛生命。
請嚴格遵守小學生暑假安全公約。
二、愉快學習，積極實踐。
1、請您引導孩子制訂一份科學合理的暑假生活作息時間表。
2、每天早起早睡，保證孩子堅持參加1小時的體育鍛煉活動。
3、認真閱讀五本以上老師、家長推薦的課外書籍（文學名著），3-6年級同學要寫好讀書筆記。
4、孝敬父母，學會盡責。懂得與父母分擔家務，做力所能及的家務事，假期內(nèi)能保證2-3個家務勞動日。
5、積極參加社區(qū)和街道公益活動。提倡為社區(qū)志愿服務，四-六年級的孩子長假內(nèi)能做兩三天的義工。
6、每天完成定量的暑假作業(yè)，有計劃地對各學科進行查缺補漏，為新學期做好充分準備。
7、高標準完成社會實踐作業(yè)
參加省、市科技比賽，屢屢獲獎已成我校小學部一大優(yōu)良傳統(tǒng)，請激勵督促孩子進行科學小實踐，大膽假設，認真求證，完成各類實踐作業(yè)。
（1）小發(fā)明、小制作類--尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進；還可以用加一加的方法，將不同的物品進行組合，制作出新型實用的作品，服務于人們的生活。
（2）科學研究論文類--從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、大自然、尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運用查閱資料、實地調(diào)查、實驗等形式解決問題，撰寫研究報告；
（3）科學幻想繪畫。通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景（紙張大小4開紙）。
（4）科普小報--要求學生利用暑假讀1-2本科普書刊，并出一刊科學手抄報。
要求1：內(nèi)容（1）學部所有學生做，具體見附錄指導；內(nèi)容（2）三至六年級學生做；內(nèi)容（3）二、三年級學生做；內(nèi)容（4）四至六年級學生做。
要求2：以上實踐作業(yè)請認真完成，新學期開學時班主任將作品收齊，每班各項挑選5件以上優(yōu)秀作品送學工處參加展評，學部精選后送報株洲市科技創(chuàng)新大賽組委會。
（5）五、六年級同學每人嘗試制作一本具有個人特色的文集。要求：收集個人文章10篇以上。所有的夏令營活動都可以日記、文選形式收錄其中。有封面、目錄、前言、正文、插圖、后記、封底等內(nèi)容；手工或A4紙打印（整潔規(guī)范、美觀大方即可）。
（ 注：以上年級特指新學年2013-2014學年的年級 ）
三、溫馨提示
1、按照上級統(tǒng)一部署，下學期2013年9月1日為學生報到時間，即注冊、繳費。如已完成，則于9月2日直接上學。
2、2013年9 月2日（周一）正式上課，請?zhí)崆皡f(xié)助孩子作好上學準備。提醒孩子上學前帶齊暑假作業(yè)，社會實踐作品，學生綜合素質(zhì)評價報告書等物品。
3、按照慣例辛苦您于2013年9月2日早上把孩子準時送到學校，從當天下午起，接送學生車正式運行。
4、2013年8月24日上午，學部會安排一次插班生考試，請向親朋好友代為轉告。
5、“要知識，更要能力；要成績，更要成長！”是我們的一貫主張。建議家長暑假少給孩子報文化補習班，多支持孩子參加綜合實踐各類體驗活動。
家長朋友，孩子的成長，學校的發(fā)展離不開您的支持與配合，在此即祝您：
假日愉快、闔家幸福！
一、熱心教學，認真負責
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉；撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次；平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次；其他3人次；校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
二、后勤工作，忠誠服務
本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高；教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次；學生參與各類競賽獲獎10多人次；教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎；
三、關注生活，熱情周到
我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作；在綜合教研組內(nèi)，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的 老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
關于寒假放假通知
各縣區(qū)教育局、局屬各中小學、各民辦中小學：
根據(jù)省教育廳關于中小學假期安排有關要求，結合我市教育工作實際，現(xiàn)就20xx年我市中小學假期安排有關事宜通知如下：
一、統(tǒng)一安排寒暑假期時間
義務教育階段學校寒假為4周，暑假為8周。寒假放假時間為20xx年1月14日至2月12日（農(nóng)歷為20xx年臘月十七至20xx年正月十六），2月13日（農(nóng)歷正月十七）開學；暑假放假時間為20xx年7月8日至8月31日，9月1日開學。
普通高中學校寒假為3周，暑假為7周。寒假放假時間為20xx年1月21日至2月12日（農(nóng)歷20xx年臘月二十四至20xx年正月十六），2月13日（農(nóng)歷正月十七）開學；暑假放假時間為20xx年7月15日至8月31日，9月1日開學。
20xx年公共節(jié)假日安排，原則上按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。學校因故需要調(diào)整節(jié)假日安排，以及因高中學業(yè)水平考試、高考和初中學業(yè)水平考試等考試而耽誤的學生正常上課時間，可按照對等時間進行調(diào)整，須至少提前3天報主管教育部門同意后報市教育局備案，調(diào)整方案要向社會公布。
二、切實做好假期安全教育和安全工作
各級教育部門要高度重視學生的安全教育和學校安全工作，強化安全意識，制定工作實施方案和安全措施，落實安全責任，切實把安全教育工作做足、做細、做實。各中小學校和各類校外活動場所等組織的各項活動要精心設計，做好安全預案和安全檢查，防止發(fā)生各類安全事故。各中小學校要堅持校園值班制度和信息報告制度，維護假期校園秩序，及時做好校舍及設施設備的檢查、維護、改造和修繕工作，要重點排查寄宿制學校、農(nóng)村學校、邊遠學校的校舍、校車、廁所、圍墻以及校園周邊建筑情況，對存在安全隱患的要及時整改到位。
三、科學指導學生的假期生活
各級教育部門和中小學校要立足于豐富假期生活、增強實踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進健康成長，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。要加強對學生的中華傳統(tǒng)文化教育，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀。要堅持知行合一，鼓勵學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動。要支持學生社團活動，向服務區(qū)域內(nèi)的中小學生開放學校的圖書館、藝術教室、體育場館和實驗室等活動設施，為學生自主探究和實踐活動提供幫助。要充分發(fā)揮校外活動場所、圖書館、博物館、展覽館、體育館等公共資源優(yōu)勢，為學生提供內(nèi)容豐富、形式多樣、多種可選的活動項目，吸引更多學生參與。除《寒暑假生活指導》以外，各中小學校不得再布置學科知識復習鞏固類書面作業(yè)，確保學生有社會實踐和自主安排活動的時間。要通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫讀后感等形式組織學生開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。要加強與社區(qū)和家長合作，建立學校、社區(qū)和家庭“三位一體”的假期工作體系。各中小學校要在假期前配合家長委員會認真組織家長會等家校溝通活動，集中開展一次對家長的學生假期指導和安全教育培訓，幫助家長合理安排子女假期活動，多指導子女從事力所能及的家務勞動，增強自理和自護自救能力，提高孝親敬老、服務家庭的意識，為青少年學生度過有意義的假期提供保證。
四、規(guī)范中小學校假期工作
各中小學校要進一步規(guī)范辦學行為，不得以任何借口在假期組織學生集體到校上課、補課或統(tǒng)一組織自習，不得以領取考試成績單為名通知學生到校，不得以任何形式參與、動員、組織學生參加各類輔導培訓班，禁止學校在假期聯(lián)合或將校舍租借給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班，禁止和嚴肅查處在職教師有償家教。主管教育部門要切實履行監(jiān)管職責，督促所屬學校認真執(zhí)行省市假期工作要求，及時查處并糾正違規(guī)辦學行為，確保政令暢通，令行禁止。
XX教育局
20xx年x月x日
關于寒假放假通知
義務教育階段普通中小學、特教學校、幼兒園于20xx年1月29日(農(nóng)歷臘月二十)正式放假，2月24日(農(nóng)歷正月十七)正式開學。普通高中非畢業(yè)年級于20xx年2月2日(農(nóng)歷臘月二十四)正式放假，2月23日 (農(nóng)歷正月十六)正式開學。
據(jù)介紹，普通高中畢業(yè)年級可適當縮短假期，但不得少于非畢業(yè)年級規(guī)定假期的一半(放假時間不得晚于農(nóng)歷臘月二十五，開學時間不得早于農(nóng)歷正月初六);幼兒園根據(jù)幼兒入園需要實行教師輪休制度(春節(jié)假期除外)。各縣市區(qū)中小學放假時間可根據(jù)本地實際適當調(diào)整，但須符合國家課程計劃要求，并報市教育局備案。
據(jù)市教育局要求，各學校要在做好期末考試、學生綜合素質(zhì)評價、新學期工作計劃制定等各項工作的同時，做好假期安全教育及防范工作。要通過多種形式，向師生、學生家長宣講假期 安全常識及注意事項，防范滑冰溺水、擁擠踩踏、煙花爆竹、煤氣中毒、交通事故、食品衛(wèi)生等各種意外傷害事故的發(fā)生。放假前要集中對校舍建筑、水電管線等各 重點部位及設備設施進行認真檢修和隱患排查。要安排好假期值班和信息報送工作。
各地各學校要認真貫徹落實國家、省、市關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的要求，合理安排學生假期生活，要根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律布置形式多樣的綜合實踐活動等拓展性作業(yè)，嚴格控制假期作業(yè)總量和難度，確保學生有足夠的休息時間。各學校可結合實際，有計劃地免費向學生開放學校圖書館、閱覽室、微機室、運 動場館等教育資源，開展主題鮮明、形式多樣的假期活動，組織開展多種興趣小組和社會實踐活動。各縣市區(qū)教育行政部門要加大力度檢查清理假期違規(guī)舉辦的各類中小學生補課機構，對相關單位和個人要追究責任。
寒假期間，各中小學校要利用通訊工具、電子設備等加強家校聯(lián)系，督促指導家長切實履行監(jiān)護職責，讓學生遠離“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象，遠離營業(yè)性娛樂場所，為孩子創(chuàng)造健康的生活環(huán)境。班主任和任課教師要特別關注留守兒童、殘疾學生、后進學生的寒假生活，有針對性地做好學生的心理疏導工作，使每個學生都能度過一個安全、愉快、充實的假期。
關于寒假放假通知
尊敬的家長朋友：
您好！就要放寒假了，學生考完試后還有各項評優(yōu)及安全教育，現(xiàn)將時間安排告知各位家長，請您按照要求及時接送孩子，確保學生的安全。謝謝您對學校工作的支持！
時間
工作內(nèi)容
相關年級
說明
1月9--10日
教師閱卷，學生不到校。
一---六年級
放假
1月13日
1、早8:30，學生到校評選三好學生，講評試卷。
2、一年級不參評，只講評試卷。
一---六年級
上午11:00放學
1月14日
下午2:00，期末家長會。
一---六年級
在各班教室舉行
1月16日
早8:30，學期休業(yè)典禮及安全教育。
一---六年級
在各班教室舉行
11:30放學
1月17日—2月15日
寒假
一---六年級
放假，注意安全及合理作息
2月16日
（周日）
早8:30，學生到校報到
一---六年級
各班教室
11:00放學
2月17日
（周一）
正式開學
一---六年級
作息時間照常
友情提示：
1、寒假期間，如果您帶孩子外出旅行，請?zhí)崆案嬷嘀魅危⒆⒁獍踩嵝押⒆影磿r返回學校上學。
2、假前我們還將下發(fā)特色作業(yè)，請您指導孩子按時完成。
本學期，xx小學的發(fā)展與成長繼續(xù)得到各位家長的大力支持與幫助，在此，學校向您致以深深的敬意。在xx春節(jié)即將來臨之際，xx小學全體全體師生祝您馬年大吉，家庭美滿，身體健康，萬事如意！
一、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創(chuàng)建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。
一、班級概況：
我班現(xiàn)有學生24人，其中女生9人，男生15人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經(jīng)養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
二、工作目標：
1．學習落實《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
2．結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養(yǎng)學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。
3、繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。
四、具體措施：（班主任工作 banzhuren.cn）
1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。
2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。
3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。
4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。
5、加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
(3)結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。
五、工作安排：
二月份：
1、組織學生開學報到，檢查寒假作業(yè)。交流寒假見聞。
2、新學期校規(guī)校紀教育。安全教育。
3、評選班干部，調(diào)整座位，常規(guī)工作到位。
三月份：
1、三月五日，開展“雷鋒在我身邊”“我為人人，人人為我”活動。每人做一件好事。
2、三．八婦女節(jié)，指導學生為母親做一件事。
3、開始著手準備班級作文集。
四月份：
1、舉行古詩文大賽。
2、組織學生參加主題中隊會“做合格畢業(yè)生”。
五月份：
1、組織學生參加學校各項比賽。
2、帶領學生外出參加戶外活動。
3、班隊會“半學期之后的得與失”批評與自我批評教育。
六月份：
1、總結本學期讀書情況，評選讀書大王。
2、督促學生期末復習。
初帶乒乓隊時，我想，體育老師帶學校的乒乓隊是小菜一碟，多年的體育教學工作已不知帶過多少隊，如每年的田徑隊、學校的籃球隊，小足球隊等。參加過各種大小比賽，得過各種比賽獎狀。可帶學校的乒乓隊還是第一次。但并自己的感覺帶一個乒乓隊是不成問題的。因為自己對打乒乓從小就感興趣，在讀書的時候曾得過校級乒乓比賽馬的冠軍。對帶乒乓隊是樂意接受的，也比較有信心。在訂計劃時還是保守一的爭取第六名吧。
按計劃第一步從一年級到六年級選拔一批對打乒乓球運動員三十人。一到三年級為后備隊員，六年級是畢業(yè)班站學生自己發(fā)展興趣愛好，四到五年級為重點對象。每天進行二到三小時的訓練。從發(fā)球、接球、拉、提到扣殺，對學生進行認真的指導。讓學生掌握打乒乓球的技能技巧。通過近一學期的訓練，學生乒乓球打得有板有眼，基本功比較扎實，老師們看了學生打乒乓球后都認為這些學生打得不錯，很多老師都不是學生的對手，這些學生參加區(qū)比賽肯定會有成績。由于老師的肯定，我對帶乒乓隊的信心更足了。
機會終于等來了，我?guī)ьI六男六女學生代表洪塘鎮(zhèn)中心小學參加江北區(qū)小學生乒乓球比賽。學生第一次參加比賽，積極性比較高，在烈日炎炎的夏天我們來到了比賽地——寧波市江北區(qū)《惠貞書院》。一進門，看到《惠貞書院》的“風雨操場”上一字形排列著8張球臺。早到的單位的學生已經(jīng)在練習，熟悉一下場地、球臺。但我們的學生都不愿去練習。沒有辦法，我自己只好拿起乒乓板，叫上幾個學生進行熱身練習。還沒有練上一半學生，比賽就開始了，沒辦法只好讓學生進入角色進行比賽。第一位出場的是我校的林將同學，這名學生打球的技術比較全面，進攻有特色，防守也較好，我想會進入個人前三名。在比賽中要將同學的技術明顯好于對手。但第一局下來還是二分之差敗于對手。在這場比賽中，發(fā)球失誤較多，扣殺命中率低。針對這種情況，我指出了林將同學的缺點，望其在第二局比賽中能正常發(fā)揮水平，但在第二局比賽中結果還是一樣，水平得正常的發(fā)揮，林將同學自己也眼淚汪汪的對人說：“任老師，我覺得這里的乒乓臺子特別小，輕輕的一下乒乓球就出界，不知是怎么回事，我沒辦法贏。”林將同學只得了個人第六名。如果林將同學按正常水平發(fā)揮，進入前三名是肯定的。其它同學的比賽情況也差不多，該贏的贏不了，該輸?shù)娜斄耍挥邪嚅L林佳璐同學發(fā)揮好一點，取得了個人第三名的好成績，五個同學取得了個人第三到第六名的成績。團體總分第七名。與團體總分第六名只有一分之差。如果水泵哪個同學發(fā)揮好一點，我校的團體總分就可以進入前六名。也算是完成了我的任務。第七名我真有點想不通，學生的技術確實不比別人差，如果每個同學都象林佳璐同學一樣正常發(fā)揮的話，進入第二名都有可能。我的情緒十分低落，帶著懊惱離開了《惠貞書院》。
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課（六年級數(shù)學：圓的周長）和課改示范課（六年級數(shù)學：比的基本性質(zhì)）。與新教師吳結對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。主要業(yè)績：年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作：
（一）搞好校本教研培訓工作。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
2、開展多種形式的校本教研活動。實行分組教研（語文組、數(shù)學組、英語組）；組織安排教師上公開課、示范課；在四五年級課改班級中實行集體備課，指導教師編寫課堂指南；
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
（二）落實校本培訓評估方案。
1、結合《上高縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
（三）安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。
（四）狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
（五）進一步深化課程教學改革。
1、首先，深入細致地做好了學習山東杜郎口和武寧寧達中學“三三六模式”宣傳、動員工作。
2、對四、五年級教師進行課改專題培訓，培訓內(nèi)容包含：“三三六”自主學習模式、課堂指南設計、杜郎口中學教學錄像觀看、課堂觀念更新等。
3、組織了四、五年級課改教師教學比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武，其中鄧文婧老師出線。
4、加大了課改督查力度，安排了學校領導隨堂聽課，寫出了聽課體會，并且進行了總結，查找出了課改中存在的問題。
（六）打造“書香校園”活動。
1、制定了行之有效的課改實施方案。督查了班級開展“經(jīng)典閱讀”情況。
2、開展了全校學生參與的講故事、演講和朗誦比賽，評出了九個“書香班級”，并對書香班級授了牌。
3、檢查了教師讀書筆記，并評出了獲項。
五、存在的不足：
1、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。
2、深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。
3、打造“一校一品”綜合實踐活動沒有切實可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上，沒有取得實質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。
【小學六年級班主任秋季學期工作計劃范文一】 一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1) 進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,做到有借有還，有損必賠。
四、每月工作安排：
九月：
1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作;
2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;
3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;
4.做好兩操的評比;清潔分配到戶，責任包干;
5.進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標;
6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。
7.結合教師節(jié)，出版相關內(nèi)容的墻報。
十月：
1.做好安全檢查及思想教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;
3.開展 一幫一互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;
4.結合十一假期，對學生加強安全教育。
5.出版迎國慶，慶十一墻報。
十一月：
1.做好安全檢查及教育工作;
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;
3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4.期中考試總結;班科聯(lián)系。
5.更新班級墻報內(nèi)容。
十二月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。
3.做好學生的復習工作計劃。
4.開展主題班隊活動。
5.加強安全教育。
6.更新墻報內(nèi)容。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
3.做好學期結束各項工作。
4.結合寒假，對學生進行安全教育。
【小學六年級班主任秋季學期工作計劃范文二】 小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境;而班主任為了幫助學生順利畢業(yè)，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結合本班的班級情況，特制訂此班主任工作計劃，便于遵照執(zhí)行。
一、思想方面 ：
以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種人人愛班，人人管理的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
二、班風建設：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育：
學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以學習千名行為規(guī)范標兵為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生不隨地扔垃圾、公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩、校內(nèi)不吃零食三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次規(guī)范少年的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。
四、衛(wèi)生方面：
作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：
1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌斗勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。
五、學習方面：
由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：
1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
六、具體安排：
九月
1、新學期新打算主題班會
2、教師節(jié)對學生進行尊師教育
3、對學生進行常規(guī)教育
4、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
5、我們的節(jié)日中秋節(jié)主題教育活動。
十月
1、對學生進行愛國主義教育
2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育
3、向國旗敬禮，做有道德的人簽名寄語活動。
4、古詩積累對抗賽
十一月
1、開展我為班級做貢獻主題活動
2、開展道德講堂活動。
3、開展學生結對子活動
4、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流
十二月
1、迎新年聯(lián)歡會。
3、期末復習動員會
4、我身邊的榜樣交流會。
一月：
1.做好安全檢查及教育工作。
2.組織學生復習，參加期末考試。
百年歲月，滄桑砥礪，春華秋實，桃李天下。今天的青小在傳承中發(fā)展。在發(fā)展中創(chuàng)新，始終生機勃勃，充滿活力，秘訣是什么呢？
一、文化立校，以文育人
2011年7月，我們提出了凝結全體青小人智慧和精神內(nèi)涵的“青文化”，“文化立校，以文育人”的辦學思想得以確立。
秉承“培青育青，修德立身”的辦學宗旨，倡導“淡泊寧靜，厚德博學”的校風，發(fā)揚“青出于藍勝于藍”的校園精神，不斷追求，不斷提升，超越自我。同時，要求我們的教師“明德和雅，融愛善導”，我們的學生不忘“勤學向上，樂行尚新”的學風，最終實現(xiàn)“青青校園，欣欣向榮”的辦學目標。
圍繞“青文化”的內(nèi)涵，根據(jù)學生的年齡特征，我們設計了各年級的班風：一年級“青青幼苗，快樂成長”；二年級“青青幼苗，健康成長”；三年級“青青幼苗，茁壯成長”；四年級“青青幼苗，相扶相長”；五年級“青青幼苗，奮發(fā)向上”；六年級“青青幼苗，參天大樹”。班風的內(nèi)涵各異，班級口號亦各有側重：一年級“青青校園，夢想起點”；二年級“青的舞臺，愛的源泉”；三年級“青青學子，正德正行”；四年級“桑梓青青，筑夢未來”；五年級“傳承經(jīng)典文化，滋養(yǎng)青青幼苗”；六年級“今日青青學子，明日國之棟梁”。
我們希望每一位走進青小的孩子都能夠喜愛青小，在這里快樂學習，身心健康地茁壯成長。在青青家園中收獲友愛和智慧，相互幫助、相互激勵，不斷追求，奮發(fā)向上。我們希望從青小走出的每一位學子，都能夠成為一個心中有愛、有擔當、有力量的、頂天立地的參天大樹、社會棟梁。
二、青青教育。求本尚真
在“青文化”的基礎上，我們開始梳理和探索青小的辦學思想，最終確定為“青青教育，求本尚真”。
1.青青教育，本真管理。百年青小能夠在歲月的長河中生生不息，不斷發(fā)展，就是因為它始終堅守教育本真，追求教育理想，把為國育才作為自己的使命。不急功近利，不嘩眾取寵，不隨波逐流。用嚴謹科學的治學態(tài)度，遵循自然規(guī)律，遵循教育規(guī)律，遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，教書育人。淡化行政意識，倡導擔當、尊重、信任、民主的管理作風。
2.青青教師，明德和雅。師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，是青小最為珍貴的資源，全國模范教師、陜西省特級教師、省市教學能手、學科帶頭人、骨干教師等一批優(yōu)秀教師成為學校各個學科的領頭人和中堅力量。他們才華橫溢卻又謙遜、內(nèi)斂，他們愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家，對青小的那份摯愛、那份無私，都包含在每天每時的工作之中，讓人為之動容，深受鼓舞。個人―教研組―學校―大學區(qū)四級教研，專家引領、名師導航、論壇交流、課題促進的校本研修模式，為教師的專業(yè)成長助力。
3.青青學子，樂行尚新。結合我們的德育品牌“快樂成長的紅蘋果”，我們向全體學生提出了三個要做：（1）要做有修養(yǎng)、形象美的紅蘋果。心中有志向，行為講規(guī)范，舉止高雅，待人有禮，男孩子要有紳士風度，女孩子要有淑女氣質(zhì)。（2）要學習、充滿智慧的紅蘋果。養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上學，在生活中學，愛讀書、善思考、巧動手，敢創(chuàng)新，在做中學，在玩中學。（3）要做快樂的、身心健康的紅蘋果。心胸開闊，積極向上，情趣高雅。熱愛運動，磨煉意志，培養(yǎng)特長。“紅蘋果”貫穿所有德育活動，在青文化的大樹下有根有底，茁壯成長。
4.青青課堂，我在成長。我們鼓勵教師在教學上下真功夫，研究課堂中的真問題。在課堂上我們把更多的關注點放在學生的l展上，確定為學而教、以學定教、順學而導的思想。以明確的課堂教學目標，科學的課堂教學過程，理想的課堂教學效果，提高教師教學水平，激發(fā)學生的智慧。從規(guī)范課堂到有效課堂再到智慧課堂，關注學生在原有基礎上的真正提高，讓每個孩子都得到成長。
孟德斯鳩曾說過：人的一生要接受三種教育，一種來自父母;一種來自學校;而另一種來自社會。教育，是我們?nèi)松谋匦拚n。以下是小編精心收集整理的六年級教育的作文700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六年級教育的作文700字1在我的成長過程中，媽媽的教育就如天上的星星一樣多得數(shù)不清，有些話早已記不清了，但去年的一次教育卻使我受益匪淺，終身難忘。
一天，我和同學們高高興興地做完體操，無意間向學校的電子滾動屏看了一眼。天哪!我看完上面的字幾乎崩潰了，上面竟寫著：表揚某某班某某同學下課主動撿垃圾。為什么每次都看不到我做好事，我下課也撿垃圾呀，怎么不表揚我?正當我難過時，又聽到校長親自夸獎他們的聲音，一下子鼻子一酸，眼淚差點掉下來，心中很不平衡，覺得對我不公平。上課時，我趴在桌子上悶悶不樂，老師講的功課我一句也沒有聽進去，滿腦子想的都是那件事。
放學回家后，我心煩意亂，嘴撅得老高，飯也不想吃。媽媽見我悶悶不樂的樣子，就問原因。我傷心地告訴媽媽事情的原委。媽媽笑了笑，意味深長地說：“女兒，做一件好事不是為了夸獎而去做的。”媽媽頓了頓又問：“知道雷鋒叔叔的故事嗎?”“當然知道。”“那雷鋒叔叔做事求回報嗎?”“不求。”“你看，雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車也不留名，更不求一句夸獎，那你做了一件好事，為什么只求一句夸獎呢?”媽媽繼續(xù)說：“那你做好事快樂嗎?”“快樂呀!”“那就對了，也不是因為受表揚而快樂的吧。幫助別人快樂自己，做好事是一種美德呀。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，臉唰地一下紅了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教育使我懂得了做好事的意義：做好事不是為了受到表揚，而是一種美德。它會讓世界變得更加美麗，所以，從今以后我會做一個陽光、快樂的女孩。
六年級教育的作文700字2微信中的一則小視頻，喚起了我對國民素質(zhì)的悲嘆!國民素質(zhì)的挽救又該如何開展?通過小視頻中反映出的問題，不由讓我們提出了質(zhì)疑。先讓我們來看一下吧!
“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，原來紅漆柱上亮麗的光澤，立馬現(xiàn)出了斑斑傷痕，經(jīng)人勸阻，一旁照看的大爺將孩子牽走，居然又引導到另一根柱子下砸，只是為了發(fā)出“叮當”的響聲來取悅自己。這時，勸阻的年輕人大怒，一邊拍攝一邊指責，沒想到那大爺語氣十分囂張：“你去找物業(yè)或警察啊!我想怎么著就怎么著!”年輕人最終無奈地含怒而去……
的確，這個現(xiàn)象無關法律，只涉道德，但國民素質(zhì)無小事，大爺對孩子的教育方式固然令人心寒，但那年輕人的勸阻方式也值得反省!視頻中的他雖然充滿正義感，但語氣太沖，也太過大聲，難免吸引路人注意，使其惱羞成怒，有點死皮賴臉地死扛。
那么，就讓我進入角色，來演示一番，與那位年輕人“教育家”來探討該如何有效地勸阻和教育。首先，我們還原一下場景……
“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，我會走過去笑著對小孩說：“小朋友，停下來吧，有好吃的!”由于自己是游客，手頭必定有些當?shù)靥禺a(chǎn)，拿出來哄小孩，讓他停止行動，這一行為必定引起身邊大人的注意，這時候我可以用溫和的語氣勸說：“大爺，快讓小孩別敲了，一則損害公物，二則那么大塊的石頭，萬一劃傷手怎么辦，小孩還那么小，噪音也對耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爺啊，你的心情我理解，小孩子很可愛，誰都喜歡，但不能寵著，長大后太任性可不好，會沒朋友的。”這樣就成功地把話題轉到了教育上，即使是再不明事理的人也會讓小孩停止了破壞行動。
所以，人在與人正常交流時反而是放松的，如果像年輕人一樣對其他人也許有效，但對一些上了年紀的脾氣不好的人也許反而不通，適得其反，對于這類人勸阻的方式就要有所不同，順著他的喜好，比如他疼愛自己的孩子，一起關心他孩子的成長!
毋庸置疑，國民的素質(zhì)有待提高，但換句話來說，教育還不過關!生活當中，這樣的事還少嗎?我們要用平和與寬容的心對待他人，用平等的交流來代替無用的說教，也只有平等地對待一個人，才能得到相應的尊重!你說對嗎?年輕的“教育家”!
六年級教育的作文700字3最近一段時間，北大學子吳謝宇弒母案鬧得沸沸揚揚，它本該是向著成功的彼岸一步步走去，但他卻轉身，回頭，走向了犯罪的不歸路。
吳謝宇弒母案只是其中一件，而如今弒母案越來越多。而也有許多學生因不滿老師管理而對老師大打出手，甚至發(fā)生了一起又一起弒師案。這也許這是學生的道德問題念。但還有一批又一批國家辛辛苦苦品樣的人才奔向美國為美國做研究，留在中國的卻在少數(shù)。為什么?因為教育，因為教育的失敗!因為中國式家長逼迫讓孩子做自己不喜歡的，因為在中國，夢想與現(xiàn)實，還是會選擇現(xiàn)實。而美國支持他們的科研，有專門的辦公室，可以投身自己喜愛的事業(yè)中，而中國，大多數(shù)父母只是逼迫你選擇另一條人生，而這樣的人生又有什么意義呢?家長也為此給你報一個又一個補習班，不關你是否喜歡。只是為了你不在社會上淘汰。但是，他們忘記，興趣是最好的老師，他們卻不支持你的興趣。因為你的人生已經(jīng)被他們計劃好了，從你出生那一刻，就像一個牽線木偶。壓抑了自己的個性，必須服從權威。也許這有些可怕，但現(xiàn)實就是如此，當然，只是大多數(shù)家長。
現(xiàn)在八股式作文越來越多，許多作文空淡無奇，寫來寫去都是那幾件，乏味，空洞。為什么?因為老師就告訴你這樣寫，因為你沒有創(chuàng)造力。教育的權威，不但扼殺了個性，而且扼殺了創(chuàng)造力。一位美國教授對中國教授說：”你們比我們聰明，你們的學業(yè)比我們優(yōu)秀，你們的奧林匹克也是第一，你們也學習能力也是最強，但是，你們還是要買我們的東西。“不得不說，這樣的教育真的很失敗。
也有些家長，太過溺愛。
在中國，一個孩子跌倒，媽媽扶，爺爺奶奶哄，爸爸清理傷口，其實就破了點皮。仿佛一點挫折也不養(yǎng)孩子收，殊不知，挫折才是成長。一次在超市，以為孩子因為媽媽沒有給他買心愛的玩具，對媽媽拳打腳踢，媽媽在一旁躲閃，爸爸要出出手教訓孩子，卻被媽媽攔住，可想而知，這個孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿著拼圖，一個孩子突然指著我的拼圖說;”我想要。”他的母親用祈求的目光看著我，孩子見我不給，竟大聲哭了起來，還對我吼你到：“你為什么不給我。”我沒理他，走了。這位家長也許沒有讓孩子明白：世界上有許多東西不是你想要就能得到的。
我勸家長和老師們醒醒吧，教育不是權威，不是扼殺個性，扼殺創(chuàng)造力，分數(shù)并不代表一切，不能太過于看重分數(shù)了，也不能過于溺愛，不要走向兩邊的極端，請給孩子自己的一片天空!
六年級教育的作文700字4在歷史的長河中，教育家的身份值得人們敬重，他們培養(yǎng)了一代又一代的人才，使他們的思想能夠傳承下去，教育是一個艱難的過程，要堅持不懈地走下去。
教育需要我們一步一個腳印。教育這條漫長的路，一不小心我們就會犯錯誤，這個錯誤可能會擊垮我們前面走的所有路，所以我們需要一個扎實的基礎，才能走的更遠。就好比登山，登山者需要小心謹慎地走完每一個小路，稍有不慎就會落入萬丈深淵。一步一個腳印對于登山者來說是非常重要的，做好登山者登山前做的每一件事，比如鍛煉出一身適合登山的體質(zhì)，準備好登山所需的每一個物品，只有這樣，我們才有希望登上頂峰，登上勝利得彼岸。所以，教育需要一步一個腳印。
教育需要一個好老師來引導我們。雅思貝爾斯曾說過這樣一句話：“教育的本質(zhì)是一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在我們受教育的過程中，有一個好的老師去教導是一件很重要的事。好的老師能把我們引領到好的環(huán)境去學習，他所傳授的知識也能帶給我們啟發(fā)。傳聞孔子有3000多名弟子，他們受到了孔子儒家思想的啟發(fā)。成為社會上的精英。孔子這樣的大教育家將他的弟子帶上了一個新的高度，弟子的成就自然也不會太差。
教育需要我們心靈平靜的去學習。用心去學習，用心去感受知識帶給我們的，你會感受到知識的美好。心平氣和的去學習，讓自己的心安靜下來，你會發(fā)現(xiàn)你學的東西比平常要多。如果一味地追求成績而心浮氣躁，想通過捷徑得到學習的方法，那是不可能的。心不平靜下來，你永遠都學不進去，也不可能取得一個好的成績。當你專心致志，想要真正學好一樣東西時，你會發(fā)現(xiàn)，學習這個東西會很簡單。而你心浮氣躁去學習，還想獲得成功，那是萬萬不可能的。與其煩躁的學習，不如把心靜下來，再去學。你會學的很好。學習就是這樣，所以教育需要我們心靈平靜的去學習，而非心浮氣躁。
在現(xiàn)代社會，人們總想著快點做完一件事，而且做另一件事。忽略事物間的過程，教育這件事很難，也很簡單，我們應該堅持不懈地走下去!
六年級教育的作文700字5俗話說得好，“無規(guī)矩不成方圓。”規(guī)矩是一個人待人接物、為人處事的準則。中華民族素來以嚴謹?shù)淖黠L和得體的禮儀聞名于世界。而這，全都歸功于良好的家風家訓。
在中國上下五千年的光輝歷史中，涌現(xiàn)出了許許多多優(yōu)良家風的典范。
“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”被后世尊為“亞圣”的孟子，小時候很貪玩，孟母為了把他教育好，曾經(jīng)搬過三次家。剛開始時，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子經(jīng)常看見送墓掃墓的情景，于是總學著跪拜、哭嚎。孟母認為這樣對孟子的影響很不好，就把家搬到了鬧市附近，可孟子又學起討價還價來，孟母又把家搬到學校附近。從此，孟子每天看到的都是富有學識的讀書人，聽到的都是朗朗的讀書聲，便跟著讀起書來。一次孟子逃學回家，孟母一氣之下，把織布機上的梭子折斷，說：“你學習就像織布一樣，需要日積月累才能學成，而現(xiàn)在你逃學回來，就像這快織好的布一樣，以前的功夫都白費了。”孟子聽后如夢初醒，開始努力學習，終于成了有用之才。試問，若孟子沒有這樣一位深明大義的母親，他還會有以后的成就嗎?
無疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我們?nèi)松牡谝凰鶎W校，是我們學習人生基本準則的地方。家庭教會我們辨別好與壞，善與惡;教會我們面對成功與失敗，平坦與崎嶇;教會我們?nèi)绾螛淞⒄_的人生觀，怎樣朝著夢想前進……