時間：2022-05-02 09:16:53
導語：在新聞專業技術人員的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
1、事業單位職稱最初起源于職務名稱，為技術、政工、財務等人員用于區別等級財務。
2、在理論上的職稱是指專業技術(或學識)水平、能力以及成就的等級稱號。它作為反映專業技術人員學術、技術水平和工作能力及工作成就的重要標志。就學術而言，職稱具有學銜的性質;就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份。
3、職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列(專業)設5個級別。
4、高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列(專業)設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
（來源：文章屋網 ）
根據省人社廳關于做好2012年度全省專業技術資格評審工作的部署，為做好今年全省播音系列高中級專業技術資格申報評審工作，現將有關事項通知如下：
一、申報條件
申報評審全省播音系列高中級專業技術資格的標準條件，按省廣電局和省人社廳聯合印發的《關于印發〈安徽省播音系列專業技術資格評審標準條件〉的通知》（皖廣職改字〔2012〕8號）規定執行。
二、面試答辯考核
申報評審主任播音員專業技術資格人員,在評審前均須參加由省廣電局組織的現場播音測評和專業論文答辯等面試考核，考核合格者提交高評會評審，未參加面試答辯考核者視為自動放棄。面試答辯考核的具體時間、地點另行通知。
三、申報材料
1.市（廳）級人事部門委托評審函1份。
2.《專業技術資格評審表》一式3份（樣表可從安徽省廣播電影電視局網站“下載中心”下載）。評審表要按照欄目要求填寫，內容真實準確，并貼上近期半身正面免冠照片。破格申報人員，在評審表封面右上角注明“破格”字樣。
3.《申報評審主任播音員（一級播音員）專業技術資格簡明情況登記表》高級一式20份、中級一式15份（樣表可從安徽省廣播電影電視局網站“下載中心”下載，須用A3紙打?。?。
4.《專業技術業務工作總結》（2000字左右，需經專業技術人員所在單位審核簽署意見并加蓋公章），打印后報送1份。業務工作總結內容包括專業技術人員學歷資歷等基本情況，重點反映任現職以來的業務工作情況及取得的實績、專業特長等。
5.學歷證書、學位證書、專業技術資格證書、專業技術聘任證書、繼續教育證書及中華人民共和國播音員主持人證書等原件和復印件各1份（原件經審核后退回，所有復印件均須由專業技術人員所在單位審驗真實性并加蓋公章，下同）。
6.職稱外語（或古漢語）、計算機應用能力考試合格證書原件和復印件各1份，或經批準的免試審批表原件。
7.獲獎證書及其它反映業績成果的材料、任現職以來公開發表的專業論文或出版的著作等原件和復印件各1份（如獲獎證書、論文的作者系專業技術人員筆名，須提供相關證明材料）。
8.提供近4-5年來每年從事廣播電視播音主持任務的工作量等單位相關證明材料。
9.提供任現職以來能夠反映本人真實水平、時間約為10分鐘的節目光盤1張（電臺播音員主持人提供CD光盤，電視臺播音員主持人提供DVD光盤）。其中“新聞”節目5分鐘、“專題”節目5分鐘。如系主持人節目，主持人語言應占節目時間的十分之四以上。電視臺播音員、主持人提供的節目要有正面形象。
10.提供2寸近期半身正面免冠照片1張。
11.申報材料目錄1份（貼在申報材料袋上）。
四、有關要求
1.認真審核申報材料。各單位的申報材料須經業務主管部門審核簽署意見并加蓋公章推薦上報。各單位人事部門要對申報材料的真實性負責，不符合資格條件和程序的申報材料一律不得上報。
2.嚴格申報材料公示制度。各單位人事部門要對申報人員的基本情況和任現職以來的專業能力、業績等材料進行公示，經公示無異議后簽署意見并加蓋公章推薦上報。
3.認真填寫申報材料。申報人員工作崗位和職務如有變動的，要在評審表和簡明情況登記表“工作簡歷”欄目中分段填寫，不得含糊不清。申報人員取得一個以上學歷學位的，均須提供原件和復印件，并如實填寫；沒有取得學歷學位證書的在職教育和研修班學習等情況，不要在評審表和簡明情況登記表“學歷學位”欄目中填寫。申報人員提供的業績成果、獲獎情況、論文著作等，應是任現職以來特別是近5年來的材料；獲獎項目填寫要注明獲獎名稱、授予部門、等級、時間及證書號等，兩人或兩人以上共同完成的項目等，要注明本人在其中所承擔的工作內容、所起的作用及排名；論文著作填寫要注明刊物的名稱、刊號、發表或出版時間、字數、獨著或合著等。
第一，職稱包括的東西比較多，比如藝術、圖書資源、檔案、統計專業、審計、會計、經濟、新聞、農業技術等。不同專業對不同人員專業技術能力、業績水平、資歷、學歷的要求各不相同。由此可見，職稱檔案材料具備多樣復雜的特點。
第二，要完成職稱評審需要主管部門、評審專家、人事部門、基層單位、個人等共同參加，因此，職稱評審工作覆蓋面較大。在職稱評審過程中，職稱評審材料一般情況下是對申請職稱評價人的結論性和綜合性的審核看法，對未來機構或企業任用提供有力的依據。
第三，獲得職稱的主要方式是資格考試和申報評審相結合，或者申報評審和資格考試相結合。因為職稱的獲取方式不一樣，所以職稱評審、職稱申報、職稱審批發證的手續和程序也有所不同。因此?稱文件的形式具備多樣性、管理過程復雜等特點。
二、職稱檔案管理
（一）設立專業技術人員業務數據檔案，使職稱檔案單獨立卷。專業技術人員職稱檔案管理并不是一項簡單的業務，而是一種復雜且耗時的工作，針對專業技術職務評審工作的順利開展，應該對職稱檔案管理工作進行強化，使其能對評聘工作提供有力的數據支持。現階段我國職稱檔案大致可以分為評審簡表、任職資格表，同時還包括不同時間段內發表的論文、榮譽證書、獲獎證書等。而學科組人員對申報人專著、論文的評價意見具備較高的威信。因為職稱檔案的重點是對專業人員業務方面的情況進行記錄，所以人事職改機構按照不同的年份對不同層次、不同系列的不同職稱檔案進行整體的編目、收集、整理并單獨成卷，從而建立獨立的職稱檔案。
專業技術人員的業務檔案進行單獨成卷、單獨管理，可以實現職稱檔案與現行人事檔案相互完善、相互補充，從而對檔案內容不斷完善并推動檔案制度的改革與創新。
（二）完善人事檔案，補充職稱檔案。傳統的職稱檔案管理單位是個人，并按照人數立卷，之后在同一整體保存。但是傳統的檔案中不具備專業人員的科研成果、學術水平等方面的材料，所以傳統的檔案不能準確反映一個人的學術地位、學術水平、工作態度、業務能力，也不能正確進行人才間的對比和整體衡量標準，因此，傳統的人事檔案不符合現代社會的發展要求。如果想要人事檔案滿足現代社會的需求，就應該對傳統的人事檔案進行及時的更新和補充工作，使其成為組織人事部門和相關領導對人才和干部的任用及選擇提供公正、公平的數據資料。因此，對職稱檔案進行增補并對人事檔案進行完善是現階段人事檔案最關鍵的問題，而這一點也是職稱檔案的根本性質。人事檔案管理的一大發展就是將職稱檔案融入到人事檔案中去，使其對相關管理決策人員增強了準確度，為人事部門、相關機構選擇人員提供了準確的數據支持，從而提高了人才選擇準確性、公平性、公正性等優點。
三、職稱評審網絡化發展
我國職稱評審工作程序中的每個節點都是由網絡進行連接，并通過標準的職稱信息工作網絡平臺進行職稱信息的統一，使職稱審批處理、信息評審、上報、采集等工作實現自動化、信息化，最后達到不再使用人力辦理職稱評審工作，從基礎上保障職稱檔案的收集、形成等程序有效開展和管理。因此增強建設職稱評審網絡化為職稱檔案管理的規范化有一定幫助，也是改變傳統檔案管理的有效途徑?，F階段我國職稱評審工作發展是從紙質開始，之后是電子化，最后實現網絡化。
（一）對職稱檔案信息查閱新機制建立起著推動的作用。當職稱評審網絡化信息體系實施后，當地的專業技術人員職稱檔案將密集存在其中，同時職稱申報評審工作也將加入到這個體系中去，職稱評審網絡化覆蓋的面積包括科研成果、學術論文、工作業績、申報人員基本情況等內容，使其形成高效、巨大的檔案資料庫。而職稱評審網絡化之后，使其信息查閱范圍和利用率得到提升，從而為人才的使用和培養提供準確的幫助。
（二）職稱檔案材料收集歸檔有利于建立新機制。現階段在我國職稱評審網絡化之后，職稱申報評審工作全程通過網絡在職稱評審信息系統中運行，例如：將傳統的人力對職稱評審材料的存、取、送通過網絡進行職稱評審材料的轉接、上報、返回工作，從而達到職稱評審材料信息化運行。我國基層單位職改辦也采用職稱評審系統網絡版客戶端，將職稱評審的數據上報到相關職稱主管機構，而相關主管機構在網絡系統中進行審核、組織評審、做委托評審數據；各系列職稱評審主管部門通過網絡系統進行評審工作。
全省正高5人副高15人不受限制
據介紹，申報對象重點面向在我省科技、教育、文化、衛生、工農業和社會事業管理第一線直接從事專業技術工作的企事業單位的在職專業技術人員。
特別優秀人才申報高級專業技術職務，不受身份、學歷、資歷、外語、論文、計算機應用能力和繼續教育等條件限制。凡遵紀守法，有強烈的事業心，有良好的職業道德，能力超群、業績卓著、貢獻突出、業內認可者皆可申報。今年全省特別優秀人才高級專業技術職務任職資格評審名額正高在5人以內，副高在15人以內。
各市州省直單位推薦不超過1人
據介紹，各市州、省直各單位推薦的人選一般不超過1人。各市州、省直各單位于2009年11月25日前將《申報表》等材料報送省人事廳。再由省人事廳組建評審委員會投票表決，通過的特別優秀人才名單及所取得的業績成果在省內新聞媒體進行公示，廣泛聽取意見并接受群眾、業內專家的監督。
一、招聘會名稱
第二屆長春外商投資企業人力資源專場招聘會
二、舉辦時間
2004年9月22日上午8：30分開始。
三、舉辦地點
長春人力資源市場（長春大街602號）。
四、舉辦單位
長春市勞動和社會保障局、長春市外商投資企業協會、就業時報社聯合舉辦。
五、活動內容
長春人力資源市場中央懸掛招聘會主題標語，四周擺放六個彩球，并配有活動宣傳口號。市場還將在門前搭設求職招聘互動擂臺，選取3-5個用人單位與到場的求職者進行現場面試，現場設職業指導師對招聘單位和求職者進行職業指導，邀請市勞動和社會保障局、長春外商企業投資協會、就業時報領導擔任嘉賓，即時對招聘企業和求職者的行為進行現場點評，幫助用人單位和求職者掌握招聘方法和求職技巧。屆時，136家外商投資企業與近千名大中專畢業生、專業技術人員、管理人員等各類求職人員在長春人力資源市場內進行面對面的交流洽談。
六、具體分工
此次招聘會由長春人力資源市場與長春市外商投資企業協會聯合舉辦的人力資源專場招聘活動，具體分工如下：長春人力資源市場負責到大中專院校各大中專畢生做好活動宣傳組織，發動全市街道社區動員下崗失業的專業技術及管理人員來市場應聘；長春市外商投資企業協會負責組織外商用人單位100家，到市場現場招聘；市場預留36個機動招聘攤位，給其他市內優秀企業；總計136家用人單位開展現場招聘活動。
七、廣告宣傳版權所有
由長春人力資源市場負責邀請吉林電視臺、長春電視臺、長春日報、長春晚報、城市晚報、就業時報等駐長新聞媒體做好活動前的宣傳報道工作，宣傳外商企業投資企業協會與我市場獨家合作，為外商投資企業服務，定期為外商及市內優秀企業開展高層次人力資源招聘這一主題。同時提前一周在就業時報全面刊登企業招聘信息廣告。并在會后邀請上述媒體對招聘會做積極、適事的宣傳報道。
八、幾點要求
一是要高度重視。此次招聘會是長春人力資源市場與長春市外商投資企業協會共同為我市外商投資企業開展的人力資源專場招聘活動的第二次合作，是長春市外商投資企業協會致力于服務外商企業，打造我市良好外商投資環境的重大舉措，也是勞動和社會保障部門提高服務層面，擴大服務領域的優質服務。合作雙方單位要高度重視，務必要認真組織，精心籌劃，全力實施，確?；顒映晒?。
〔關鍵詞〕科普；群體受眾；網絡科普；網絡互動
〔中圖分類號〕G252.8；TN248.1〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2013）10-0149-04
互動性是科普活動的基本特點之一，現代科普強調參與性與互動性，倡導以人為本，注重科普對象的實際需要和調動公眾的參與積極性和創新性[1]。借助Web2.0技術，充分利用現代化的網絡載體，實現網絡互動是目前公認的科普工作發展新趨勢。有數據顯示，截至2011年底，中國網民數量已經超過5億，互聯網普及率達到38.3%，面對如此龐大的受眾群，開展網絡科普活動不僅要吸引公眾對某一科普知識的注意，還要激發公眾的學習興趣，保證傳播效果。本文在對網絡受眾主要群體數量和上網目的進行分析的基礎上，結合當前網絡互動載體特點，探討基于群體受眾的網絡互動科普模式，分析了吉林省科普網在實踐中的經驗與問題，提出了開展個性化網絡互動科普活動的建議。
1科普網絡受眾群體特點
根據中國互聯網絡信息中心的《中國互聯網絡發展狀況統計報告（2012）》顯示，2011年10～29歲以下的青少年占網民總數的58.2%，30～49歲占37.1%，從圖1可以看出，我國網民主要以中青年為主，10歲以下兒童和60歲以上老人在網民中所占比例不高。相對于兒童和老人，中青年人對科普的需求顯示出更強的個性化。
我國目前的網民中學生所占比例較大，在一份大學生
上網目的調查中顯示82%受訪者是為了聊天交友，49.5%的僅是為了娛樂和放松，47.3%的受訪者上網最關注的是“新聞等資訊”，關注“博客和空間”的大學生占30%～32%[2]。而在對于中學生的調查中，玩網絡游戲的占63%，看視頻的占36.5%，查資料占43.1%，看新聞占38.4%[3]?？梢钥闯?，網絡游戲對于中學生的吸引程度很高，對年齡較大的大學生來說，獲取信息和社交則是主要的上網目的。如圖2所示，除學生、個體戶/自由職業者及無業人員這幾個相對自由支配時間較多的群體以外，企業/公司人員、專業技術人員、黨政機關事業單位人員、農林牧漁勞動者等社會行業在網民中均占有一定比例。從事行業、職業特點不同，對網絡內容的關注度也會不同。
從目前網絡受眾的年齡和職業上看，單一的網絡科普模式已經不能滿足受眾群的需要，要實現網絡科技傳播最大化，要求網絡科普工作按不同性別、教育程度和職業特點等因素分類制定面向某一群體的科普計劃和內容。
2網絡互動科普載體
網絡互動科普載體主要是指在功能上具有互動性的網絡應用，主要包括即時通訊、博客、微博、網絡游戲等，因為手機上網比電腦上網更具快捷性和廣泛性，同時，隨著智能手機的普及，未來手機網民規模將迅速擴大，所以本文將手機上網也列入了討論范圍。
2.1即時通訊
目前常用的即時通訊服務軟件包含QQ、MSN、飛信等。截至2011年底，即時通信用戶規模達4.15億，使用率增長至80.9%。即時通訊軟件為使用者提供了實時交流的平臺，在這個平臺上，科技的傳播者可以與受眾進行交談和討論，即時的傳遞文字訊息、檔案、語音與視頻等。
2.2博客
博客是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網站。一個典型的博客結合了文字、圖像、其他博客或網站的鏈接、及其它與主題相關的媒體，并能讓讀者以互動的方式留下意見。2011年，我國博客/個人空間用戶數量為3.19億，較2010年底增長2 414萬，增長率為8.2%。博客/個人空間的使用率為62.1%，較上年底下降了2.3個百分點。建立在門戶平臺上的眾多科普博客即可以是科技的傳播者也可以是受眾。
2.3微博
微博這種典型融合Web、手機以及其他網絡即時通訊工具的Web2.0產物，具有即時便捷、應用廣泛、互動性強等傳統媒體無法比擬的傳播優勢[4]。僅一年時間就發展成為近一半中國網民使用的重要互聯網應用。截至2011年12月底，我國微博用戶數達到2.5億，較上一年底增長了296.0%，網民使用率為48.7%?？破瘴⒉┡c博客相比更新速度快，文字量小，更能與現代人快節奏的生活相契合。
2.4網絡游戲
休閑娛樂是我國網民上網的主要目的，截至2011年12月底，中國網絡游戲用戶規模達到3.24億，較去年同期的3.04億增長6.6%，網民使用比例為63.2%。網絡游戲以其娛樂性和趣味性而深受公眾特別是青少年的喜愛。科普網絡游戲以科普為目的，內容具有科學性、知識性及教育性；以網絡游戲為表現形式，具有較強的娛樂性和趣味性，對用戶富有吸引力，并在娛樂的過程中潛移默化地發揮科普功能[5]。
2.5手機上網
中國手機網民規模達到3.56億，占整體網民比例為69.3%。艾媒市場咨詢的《中國移動互聯網市場與網民行為調查報告》對中國手機網民上網目的進行了調查。調查結果顯示，有68.5%的受訪者表示，借道手機進行網絡聊天是手機上網的主要目的，選擇獲取新聞資訊內容為主要目的則占56.3%；把閱讀小說作為主要目的有51.7%；以手機上網為了游戲視頻等娛樂需求的用戶占36.2%；賺錢等生意目的占9.6%。移動通信與科普的結合是科普的一種新的形勢，是借助于移動通信平臺傳播科普的新載體，其有移動通信傳播的分眾性及精準傳播、個性定制、內容豐富性、互動性、及時性、移動便捷等特點[6]。
3主要受眾群體對網絡互動科普傳播形式需求
3.1學生
學生群體對于知識的獲取能力比較強，對網絡的新事物新趨勢具有很強的敏感性，特別是90后大學生是目前網絡上最活躍的群體。高娛樂性的科普游戲和高互動性的科普知識競賽、網上科普展館對于學生群體來說具有很強的吸引力。同時，學生也是手機上網的重要群體，目前使用3G手機上網的用戶中，學生占23.3%。手機報、手機小說閱讀和手機游戲是青少年最喜歡的手機產品形式。
3.2農林牧漁勞動者和農村外出打工者
這兩類人群的勞動強度較大，上網是工作閑暇之余娛樂放松的重要形式，也是獲得各種信息的重要手段。網絡專家訪談與講座和網上科普展館可以使勞動者方便、快捷的獲取知識和技術，對于提高勞動技能、擴大收入具有很好的推動作用。
3.3專業技術人員
專業技術人員是網絡受眾中文化層次較高的群體，這類人群體對科普內容有著更高水平、更專業化的需求，基于即時通訊的網絡專家訪談和科普博客群更能實現科普內容更深層次的專業化。
3.4各類企業/公司人員
各類企業/公司人員工作相對緊張，生活節奏較快，利用每天上下班在公交車上的時間或其它零散時間利用手機上網了解最新資訊是這部分人的重要特點。科普手機短信、手機報和微博具有快捷性、實時性和信息量大等特點，能夠在較短時間內瀏覽豐富信息。同時，職業技能和工作水平的不斷提升是該群體的普遍要求，專家講座是各類企業/公司人員能力水平提高的最直接形式。
3.5黨政機關事業單位人員
這一群體做為國家公務人員和社會的服務者，在內容上具有最廣泛的科普需求。手機短信、手機報和微博等不拘泥于內容且承載量大的科普形式更能體現這一要求。
3.6無業人員
對無業人員進行執業技能培訓和就業、創業指導，是這類群體的實際需求，通過網絡專家訪談和專家講座的形式進行個案指導和專業培訓，可以幫助他們增強就業信心，增加就業砝碼。
4基于群體受眾的網絡互動科普模式
4.1開發寓教于樂的科普網絡游戲
面向學生的科普網絡游戲應具有知識性、趣味性、娛樂性、引導性和啟發性。我國科普網游作品還比較少，受眾規模很小。要吸引學生對于科普網絡游戲的關注，科普網絡游戲應還要在以下方面進行努力：（1）畫面的親和性。游戲畫面的設計應符合青少年的審美要求。（2）加強游戲策劃能力。注重選題策劃和內容腳本的創作。（3）提升游戲知名度。擴大宣傳，樹立科普游戲品牌。（4）在內容上應與學生年齡特點和知識基礎相適應，注重知識、技能、研究和創新性教育。
4.2舉辦主題網絡科普知識競賽和網上科普展館
網絡科普知識競賽和網上科普展館具有很強的互動性和受眾適應性，這種形式不受科普內容的限制，任何主題都可以進行網絡競賽和設立網上展館，對相關受眾群體也有很強的吸引力，能夠達到很好的宣傳和科學普及效果。
4.3邀請各行業專家進行網絡專家訪談和講座
舉辦專業細分的專家訪談和講座活動，通過專家與受眾的互動提高科學傳播效果，在內容上主要是進行教育培訓和知識傳授，如農業技術服務、執業培訓、就業指導、相關專題講座等。
4.4基于博客和微博的科普知識群體內部交流和外部知識擴散在科普網站上建立科研機構或專業技術人員的科普博客和微博，各科研機構和個人撰寫的文章、心得等在科普組織內部成員間可以高效率的傳播，這種溝通可以有效地提高組織內部成員的科學素質以及科普能力，組織內部成員既是科普知識的生產者又是科普知識的受用者。同時，科普博客和微博也起到了向公眾傳播科普知識的作用[7]。
4.5建立面向大眾科普與分眾訂制的手機短信、手機報等移動媒體在對大眾科普，針對社會上的重大熱點問題，通過科普短信、科普手機報等形式，在公眾未產生恐慌情緒以前，最快速的以科學的觀點對問題做出解釋，化解不良社會心態，維護社會和諧穩定。對于分眾，按不同行業、性別、年齡的受眾特點，分類編輯資訊內容，根據分眾的選擇，按需發送。
5吉林省科普網基于群體受眾的科普傳播實踐
吉林科普網是由吉林省科技廳主辦，吉林省科學技術信息研究所承辦的大型科普類網站，吉林科普網已經開通科普動態、科學博覽、科普園地、應急避險、青少年科普、吉林大自然科普、科技活動周、科普法規等欄目。擁有各類電子圖書30萬冊；各類科普視頻講座16 000余部，時長共計45萬分鐘，涵蓋天文、生物、地理、歷史、數理、醫藥衛生、農學等20門學科。
吉林省科普網自開通以來一直力求突破傳統科普宣傳的模式，重在營造關注科學的氛圍，變單向傳授為互動式傳播。在形式與內容上兼顧廣泛性與個性化是吉林省科普網的重要理念之一。青少年科普欄目根據青少年學習特點，設計了物理實驗、化學實驗、生物實驗、計算機實驗等一系列虛擬體驗教程，增加了科學FLASH小游戲模塊，在傳播知識的同時，體現了娛樂性和趣味性。2012年，吉林省科技信息研究所舉辦的網絡科普知識大賽，加大了宣傳力度，吸引了社會各年齡段、各階層的人士參加，具有廣泛的參與性。
6開展個性化網絡互動科普活動的建議
6.1建立專業性科普傳播機制
由政府出資組建綜合性網絡服務平臺，建立健全由科學技術行政部門主導，各專業研發機構、企業各司其職、互補聯動的科普服務平臺工作機制。鼓勵各專業研發機構與企業在科普服務平臺上通過開辟專欄或建立子網站的形式，按照平臺統一的專業規劃，開展相關領域的科普宣傳活動。政府行政部門依靠研究機構和企業的支持完成了對受眾進行專業性科普教育的目的；研究機構和企業在科普宣傳活動中，提升了在公眾中的知名度，樹立了品牌形象。
6.2加大宣傳力度，樹立個性化科普品牌
建立專門從事科普平臺建設的公益性機構，以平臺作為政府、機構和企業向公眾傳播科普知識的接口。要吸引網絡受眾群體對科普平臺的關注，參與科普活動，定制企業個性化科普服務，就要加大宣傳力度，通過搞大型社會活動、媒體宣傳等形式擴大知名度，向受眾展示科普服務的科學性、公益性、專業性，提升受眾的信任度。
6.3建立多渠道的網絡傳播體系
在形式上，網頁瀏覽、視頻播放、論壇、博客、游戲、移動通訊等功能于一體的網絡科普傳播體系。針對科普內容和受眾特點選取媒介形式，做到各種網絡傳播手段相輔相成，相得益彰。在內容上建立科普平臺專項資金，支持機構、企業和個人進行科普圖書、動漫、影視等的創作。
6.4加強科普隊伍建設
加強科普工作人員的業務培訓和專業化教育，吸收不同專業背景的人員加入到科普工作隊伍當中。建立行業專家檔案，邀請專家在科普平臺開博、主持論壇、參加知識講座和訪談，發揮專家在行業內部的帶頭和示范作用，帶動更多專業技術人員參與科普工作。
參考文獻
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[5]劉玉花，費廣正，姜珂.科普網游及其產業發展研究[J].科普研究，2011，6（6）：34-38.
近年以來，__廣播電視臺堅持以人為本，緊緊圍繞做強做大廣播電視事業的總體目標，依靠體制創新和機制創新，全面推行人事人才制度改革，取得了一定成效。但面對激烈的媒體競爭，人事人才工作顯得更為重要，進一步深化人事人才機制改革刻不容緩。
一、人員隊伍建設現狀
__廣播電視臺現有人數557人（含內退和其他人員、不含部門和欄目聘），在崗人數516人，其中在崗的事業編272人、企業編65人、臺聘179人。
從業人員學歷：研究生6人（均為黨校在職研究生）；本科218人；大專173人；大專以下119人。
專業技術職稱：高級20人（其中正高1人）；中級94人；初級179人。
年齡：30歲以下128人；31－40歲229人；41－50歲119人；51歲以上40人。
二、制約廣電事業發展的人才瓶頸
__廣播電視臺擁有三個電視頻道、三個廣播頻率和一個網站，內設21個部門，涉及記者、編輯、導演等十多個崗位，自辦欄目共有30多個。隨著節目欄目的不斷深化和發展，對人才的需求提出了更高標準，從而出現人才匱乏、事業發展受阻的現象。剖析當前我臺人才結構，主要存在三個方面制約因素：
（1）人才專業結構不夠合理，高層次人才年齡結構偏高。我臺大專以上學歷約占全臺人數的71.3%，整體素質正在不斷加強和提高，但在這些人員中大多數是非廣播電視相關專業畢業的，有許多一線記者、編輯是專業不對口或沒有專業技術職稱，制約了節目質量精品化；
（2）專業性強的高級人才缺乏，高層次廣告經營人才、高級文藝編輯、非線編優秀技術人才、大型節目撰稿人、大型文藝晚會主持人等方面人才空白。電視新聞男播、男主持已空崗兩年多，這在全國省會城市臺實屬罕見；
（3）專業技術人員的總量不足，占總人數的52.6%，副高以上職稱專業技術人才比例偏低，僅20人，且45歲以上占多半，不少同志已不從事專業技術工作，其中正高職稱的只有1人，這在省會城市臺中是少見的。并且對專業技術人才的使用管理重視程度不夠，合適的專業技術人才放在合適的技術崗位方面考慮不多，做得不夠；
（4）人才的引進、培養、使用、考核、競爭、流動的機制和相關制度還需進一步完善。
三、解放思想，建立科學的人事人事人才管理機制
廣播電視人才隊伍素質的高低，直接影響到廣播電視宣傳和輿論引導水平；直接影響到能否為廣大人民群眾提供健康豐富的精神文化食糧；直接影響到能否為改革發展和社會穩定創造良好的輿論環境，全面提高廣播電視新聞宣傳隊伍素質，整體提升媒體市場競爭力顯得十分重要。
1、要創新觀念，牢固樹立“人才資源是第一資源”的戰略思想
要突破“有高學歷、有高職稱才是人才”的局限，重新認識人才、評價人才、使用人才，把凡是能夠為廣播電視事業改革和發展作出貢獻的人都視為必需的人才。對有較高知識水平、創造能力強的拔尖人才和有豐富實際經驗、一技之長的實用人才，對新生人才與傳統人才、在編人才與臺聘人才都一視同仁。按照把合適的人放在合適崗位的原則，因地制宜、因才而用，用其所長、挖其所能，實事求是地善待人才，合情合理地使用人才，使職工個人的發展目標與組織的目標統一起來，職工個人的利益與單位集體的利益統一起來，充分發揮其主觀能動性和創造性，進一步樹立起臺興我榮、臺衰我辱的思想觀念和敬業愛崗、以臺為家的主人翁精神，為建立科學的人事人才機制奠定思想基礎。
2、要完善制度，逐步形成一整套健康科學、行之有效的人事人才制度體系
人事人才管理依靠制度來規范。多年來，__廣播電視臺注重人事人才管理制度的建立、完善和創新，在重大工程技術項目建立總工程師負責制，相關欄目推行制片人制，重要節目（欄目）實行首席記者、責任編輯和主播制度，優秀主持人實施年薪制，行政管理方面也實行了主管制。在廣播旅游頻率（廣播95.4頻率）試行總監負責制運營，下放權力，總監對節目質量、廣告效益、人員調配等負總責，實行自主經營、自負盈虧、自我發展的市場化運營，為人事人才管理邁出了關鍵一步。下一步要積極穩妥地根據廣播電視知識密集、智力密集、技術密集的特點，堅持效率優先、兼顧公平的原則，將通過薪酬分配制度改革與創新，取消原有的工資發放渠道，積極推進二次分配，實行崗位管理與收入分配相掛鉤，同崗同工同酬，做到以崗定薪，崗變薪變，按勞分配，多勞多得，以質加薪，搞活內部分配，打破傳統分配模式，逐步建立起積極暢通、公平競爭的激勵機制。局（臺）對工資收入實行總量上宏觀監控，微觀操作上下放分配權限，鼓勵能實行目標量化管理的業務部門實行第三次分配，收入上不封頂，下保最低工資（以__市最低工資標準為準），對優秀人才、關鍵崗位人員和作出突出貢獻者進行分配傾斜，做到政策留人，待遇留人。
3、要科學評價和使用人才，積極推進評聘分開和聘用合同制管理
要進一步深化干部選拔任用競爭機制的改革，不斷提高科學化、民主化、制度化水平，擴大干部競爭上崗的層次和范圍，允許臺聘人員競聘中層干部，把工作業績突出、群眾滿意度高作為評價和任用干部的重要條件，通過公開競聘選拔優秀中層干部。按照有關文件精神，事業單位要實行評聘分開，打破專業技術職務終身制，增強職稱評聘的危機感和緊迫感，動員更多人參加專業技術職
稱評審，培養更多的專業技術人才，改變專業技術職稱人才結構不合理、高級技術人才過少、技術含金量低等局面。同時，專業技術職稱聘用要與崗位管理有效結合起來，科學設崗、按需設崗，唯才是用、唯能重用，通過公開競崗，讓合適的人到合適的崗位，對于高學歷低能力或高職稱低水平的同志要實行“低聘”，對能力強、業務精、業績突出的底學歷或低職稱人員實行“高聘”，徹底打破光看學歷和職稱、不管水平能力的傳統模式。
為了使干部使用和專業技術人才管理進入長效的科學發展軌道，必須建立行之有效的考核評價體系，用科學的發展觀和政績觀來完善人才評價機制，重點考核工作業績和團隊合作精神，配套建立分配制度，做到職務職稱能上能下、工資待遇能高能低，激活人才使用機制。要全面實行聘任制，《勞動合同書》簽訂率努力達到100%，確定雙方的人事關系和權利義務，實現由身份管理和崗位管理轉變，由單純的行政管理向法制管理轉度，由行政依附關系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，打破干部與工人的身份界限，[，！]增強工作的責任心、安全感和創造力，提高新聞宣傳工作整體水平和競爭能力。
4、要加大培訓教育力度，努力提高人才隊伍整體素質
二十一世紀是知識日新月異、人才競爭激烈的時代，作為傳播文化、傳授知識的廣電人，就必須與知識同步、與科技競跑，不被時代拋棄。首先是人人都要樹立終身教育的思想觀念，每位職工不僅要自覺學習政策理論，更要學習與工作關系密切業務知識，不能以工作忙為借口或者認為現有水平能應付工作的滿足心理來抵觸學習，要增強危機感，營造學習氛圍，積極參加學歷教育和各種培訓活動，堅持每日讀五份報紙、每月看一本書活動，勇當知識的主人，充實自己，提升自己。其次要單位主導、部門組織，以創新能力為核心，以勝任本職工作為目標，以提高專業技術人員工作水平和業務素質為重點，采取報告會、專題講座、主題討論等多種形式對干部職工進行短期強化培訓，全面提高職工工作水平和業務技能。同時，要認真做好新進入人員或調崗后人員的培訓工作，盡快使之適應和勝任新工作。再次是拓寬培訓渠道，選派業務骨干到中央臺或先進兄弟臺進行掛職鍛煉和跟班學習，重點培育德才兼備的干部、優秀的企業經營管理人才、高層次技術骨干、采編播高級復合型人才。
一、招聘學科
外國語言文學、經濟學、管理學、中國語言文學、法學、政治學、教育學、計算機科學與技術、數學、心理學、社會學、新聞與傳播學、藝術學。
二、“云山學者”崗位待遇
1 “云山領軍學者”、“云山杰出學者”、“云山青年學者”薪酬實行年薪制，分別不低于60萬元、40萬元、20萬元； “云山講座教授”按實際工作時間，每月月薪為2-3萬元(詳見《廣東外語外貿大學云山學者崗位計劃實施與管理辦法》)。
2 學校提供科研經費， “云山領軍學者”自然科學學科不低于20萬元，人文社會科學學科不低于10萬元；“云山杰出學者”自然科學類10萬元，人文社會科學8萬元； “云山青年學者”科研經費5萬元。
3 若人事關系調入廣外，學校根據其學術水平提供相應的安家費，正高職稱20-160萬元，副高職稱12-20萬元，博士3―10萬元，詳見《廣東外語外貿大學關于引進優秀專業技術人員規定》。
三、應聘條件
請參閱《廣東外語外貿大學云山學者崗位計劃實施與管理辦法》。
四、應聘材料
請應聘者將《廣東外語外貿大學“云山學者崗位”候選人自薦表》(見廣外人事處網站)及個人有關材料以電子郵件方式發送至人事處。
五、聯系方式
地址：中國廣州市白云大道北2號廣東外語外貿大學人事處(信函請注明“應聘云山學者”)，郵編：510420。
聯系電話：86-20-36207072、
3620963 1(陳老師、魏老師)
傳真：86-20-36207582
E-mail:gwrsc@mail.gdufs.省略
附：有關鏈接
1 《廣東外語外貿大學云山學者崗位計劃實施與管理辦法》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view.asp?newsid=631
2 《廣東外語外貿大學關于引進優秀專業技術人員規定》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view.asp?newsid=124
3 《廣東外語外貿大學“云山學者崗位”候選人自薦表》
wwwl.gdufs.省略/rsc/webpages/news view asp?newsid=639
劉溪? 縣委宣傳部
本人現任縣委宣傳部副部長、縣廣播電視臺黨委書記、臺長，分管新聞宣傳、社會宣傳工作，主持廣播電視臺全面工作。
建言獻策顯作為
作為縣政協文化衛生委員活動組組長，積極組織相關學習、調研、考察活動。一是注重學習。政協組織的各類例會、座談、調研，把每一次活動作為難得的學習機會，總能聽到各界精英在自己的天地里的真知灼見，開闊了視野，增長了才干。二是積極履職。參加活動時，不失時機地向委員介紹全縣的宣傳動態、重點活動，認真聽取委員的意見和建議，成為促進工作的新平臺。三是認真建言。結合工作實際，提出玉米種植及深加工方面的提案，受到縣農委的重視，完善了玉米產業發展規劃。
輿論引導成強勢
突出做好經濟發展宣傳。緊緊圍繞縣委、縣政府重大決策部署，牢牢把握正確導向，唱響加快發展、跨越趕超、富民強縣主旋律。始終把“聚焦發展，關注民生”作為縣內媒體的主流輿論，圍繞我縣“皖北當先鋒、全省創十強”奮斗目標開展主題宣傳。大力開展社會成就宣傳。圍繞招商引資、項目建設、城鄉一體化、農業產業化、民生工程、新農村建設、計劃生育、人口普查、安全生產、陽光村務等重點工作，深入開展各項主題宣傳。認真做好創先爭優活動的宣傳?？h內主流媒體聯動，開設《旗幟》、“創先爭優、我當先鋒大家談”系列訪談等專欄。不斷強化典型宣傳。注重發揮典型的示范帶動作用，廣泛宣傳先進典型。全國見義勇為好司機孫啟民、助人為樂好人王啟軍等一大批先進典型深入人心。
新聞宣傳有突破
欄目活動擴影響
《旗幟》是縣廣電臺與縣委組織部為進一步加強黨建宣傳工作，推動黨建工作創新。大型活動優質化。由縣委宣傳部主辦、濉溪縣經濟開發區管委會、濉溪縣廣播電視臺、縣總工會承辦的“大地飛歌”濉溪經濟開發區慶祝五一暨頒獎大型文藝演出，盛況空前。與教育局、共青團濉溪縣委員會，濉溪縣婦女聯合會聯合承辦的蒙牛未來星杯全縣少兒才藝大賽也在全縣范圍內引起巨大反響。廣電臺與縣工商聯、團縣委、縣希望工程辦公室等單位聯辦了“感恩有你，與愛同行”2012年希望工程愛心圓夢大學助學金發放儀式，173名貧困學子圓了大學夢。
優化硬件保安全
播出機房人員將“不間斷、高質量、既經濟、又安全”的維護方針謹記于心，將定崗、定員、定責明確化，并于每周二進行技術研討和機房周檢。嚴格落實安全播出崗位責任制，做到了組織領導到位、思想認識到位、設備技術到位。在每周二下午，進行機房的周檢，培訓和演練?？茖W合理安排值班，完善各項管理。重點加強設備使用、維護、管理方面的人員培訓，以強化節目內容和節目質量的判別和設備工作狀態的判別。縣廣電臺還先后投入100多萬元，對縣臺和孫疃發射中心兩座廣播電視發射塔進行維護保養，保障了廣播電視的發射安全。
規范管理創佳績
廣電臺將全年的各項增收主要用于職工福利的改善和設備的采購升級等方面，并樹立科學的人才觀，先后開展了 “專業技術人員政治理論學習培訓”、“新聞業務培訓班”、“全縣通訊員培訓班”等各類學習教育活動，全臺干部職工綜合素質明顯提高。新聞中心每月召開一次新聞例會，集思廣益，對下月報道進行重點策劃、安排，同時對上月新聞進行評比，對評出的一、二、三等獎優秀新聞進行表彰獎勵，同時推出季度“首席記者”制度，體現了較強的創優實力。