時間：2022-12-09 06:07:24
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教師對于我們每一個人來說都有不同的意義，每個人的生命中也曾經歷過很多不一樣的教師。下面好范文小編為你帶來一些關于教師個人的述職報告，希望對大家有所幫助。
教師個人述職報告1
參加了開發區教育局組織的中小學音樂教師培訓，受益匪淺。通過認真細致地學習，我對教育教學工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學業務能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過這次的學習我深刻的認識到一名教師，應該是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行積極探究，以形成規律性的認識。
1、終身學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。
同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2、提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。
這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。
3、熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。
4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;
不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
教師個人述職報告2
看時光飛逝，我從x月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。
在這一年里，我擔任小學數學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰。作為一名新老師，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了小學生的學習和心理規律，課后認真及時的批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規范達標中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
教師個人述職報告3
我剛來到_x學校的時候，接手高一_班的教學，下學期接手文科_班的教學。高一數學對我來說還是新手上路，但是本學期在學校領導的正確領導下，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務，還在業務水平上有了很大的提高.這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.為了提高自己的教學水平，從開學我下定決心從各方面嚴格要求自己，在教學上虛心向同行請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。我對一期來的教學工作總結如下：
一、取得的進步
1、認真備課，做到既備學生又備教材與備教法
本學期我根據教材內容及學生的實際情況設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。首先，我認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內容，查閱教學資料，適當增減教學內容，認真細致的備好每一節課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內討論。其次，深入了解學生，根據學生的知識水平和接受能力設計教案，每一課都做到"有備而去"。
2、不斷提高自身的教學教研能力，努力提高教學質量
我能積極參加各種教研活動，如集體備課，校內聽課，教學教研活動，不斷提高課堂教學的操作調控能力，語言表達能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關鍵。所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念，堅持采用多媒體輔助教學，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作好總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
3、虛心向其他老師學習，在教學上做到有疑必問
在每個章節的學習上都積極征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時，多聽課，學習別人的優點，克服自己的不足。做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
二、有待提升的方面
1、改變學生學習數學的一些思想觀念，樹立學好數學的信心。
在開學初，我就給他們指出高中數學學習較初中的要難度大，內容多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心和指導，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。
2、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態度的功夫比較難做。
開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統一作業格式，表揚優秀作業，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節小結，做錯題檔案，總結做題規律等。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評。通過努力，大多數同學能很快接受，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態度。
三、預期的目標與下年的工作展望
1、更加注重強調數學知識的實際背景和應用，使教材具有很強的"親和力"，即以生動活潑的呈現方式，激發學生的興趣和美感，使學生產生對數學的親切感，引發學生"看個究竟"的沖動，使學生興趣盎然地投入學習。
2、以恰時恰點的問題引導數學活動，培養問題意識，孕育創新精神，體現了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""思考""探索"以及用"問號性"圖標呈現的"邊空"等欄目，利用這些欄目，在知識形成過程的"關鍵點"上，在運用數學思想方法產生解決問題策略的"關節點"上，在數學知識之間聯系的"聯結點"上，在數學問題變式的"發散點"上，在學生思維的"最近發展區"內，提出恰當的、對學生數學思維有適度啟發的問題，以引導學生的數學探究活動，切實轉變學生的學習方式。
3、信息技術是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程體現了積極探索數學課程與信息技術的整合，幫助學生利用信息技術的力量，對數學的本質作進一步的理解。
4、關注學生數學發展的不同需求，為不同學生提供不同的發展空間，促進學生個性和潛能的發展提供了很好的平臺。
例如教材通過設置"觀察與猜想"、"閱讀與思考"、"探究與發現"等欄目，一方面為學生提供了一些關于探究性、拓展性、思想性、時代性和應用性的選學材料，拓展學生的數學活動空間和擴大學生的數學知識面，另一方面也體現了數學的科學價值，反映了數學在推動其他科學和整個文化進步中的作用。
5、新教材注重數學史滲透，特別是注重介紹我國對數學的貢獻，充分體現數學的人文價值，科學價值和文化價值，激發了學生的愛國主義情感和民族自豪感。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著"勤學、善思、實干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師個人述職報告4
一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風范，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。
我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。
2、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。
我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
三、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的健康成長。
我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。
在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
教師個人述職報告5
在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業的崇高，責任的重大，使我更對這份工作加深了熱愛。現對這學期教學工作進行以下總結。
一、生活方面
今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態、發脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。
這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最棒的。
二、工作方面
在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的各項活動，服從領導安排，努力用幼兒教師職業的標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。因小班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩定幼兒情緒，幫助幼兒養成良好的學習、生活習慣。
在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋，現在已經有了很大改善。這一學期以來，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
三、活動方面
在教研活動中，我認真投入，認真學習。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示，教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。
作為新世紀、新時期的教師，我認為還要繼續學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關注每個孩子的教育發展，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習、探討研究。
四、家長工作
在家長工作方面，我還經常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀提供了有利的條件。
在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿_等情況，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發現了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起，培養活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著!
關于積極推進勞動預備制度加快提高勞動者素質的意見
全面推進勞動預備制度是提高勞動者素質、促進我國經濟建設快速發展的重要舉措。國務院辦公廳《轉發勞動保障部等部門關于推進勞動預備制度加快提高勞動者素質意見的通知》（〔1999〕60號，已翻印下發），把勞動預備制度提到了一個重要的戰略地位。現結合我省實際情況，提出如下意見。
一、推進勞動預備制度，提高廣大勞動者素質是一項重要的戰略任務，各級政府要加強對實施這一制度的領導，并列入重要的工作日程。根據〔1999〕60號文件關于各級政府要設立由主管負責人牽頭，勞動保障、教育、人事、計劃、經貿、財政、工商等部門組成工作小組的要求，決定成立四川省推行勞動預備制度工作小組（另文下發），工作小組辦公室設在省勞動和社會保障廳。各地也要成立相應的工作小組，切實抓好本地區勞動預備制度的推進工作。
二、技工學校、職業高中、職業中專、成人中專、普通中專學校以及就業訓練中心、社會力量舉辦的教育培訓機構和其他職業培訓機構舉辦的職業教育和職業培訓，均屬勞動預備制度教育培訓。從2000年起，在我省普遍推行勞動預備制度，組織新生勞動力和其他求職人員，在就業前原則上接受1?3年的職業培訓和正規的職業教育，使其取得相應的職業資格或掌握一定職業技能后，在國家政策的指導下，通過勞動力市場實現就業。
參加各類職業培訓合格的學員，具備初中畢業及其以上學歷的一般可免試進入各類中等職業學校繼續學習；如有考試要求的，應在同等條件下優先錄取。勞動預備制度教育培訓還可采取舉辦非全日制班、季節制班、雙休日班或晚班，以及學分制與學時制相結合或遠程教育培訓等靈活多樣的培訓形式。
三、新生勞動力必須經過職業教育、職業培訓，取得相應證書后方可就業。從事一般性職業（工種）的，必須取得相應職業學校的畢業證書、結業證書或職業技能培訓合格證書；從事國家和地方政府以及行業有特殊規定職業（工種）的（國家另有規定的除外），在取得職業學校畢業證書或結業證書、職業技能培訓合格證書的同時，還必須取得相應的職業資格證書；從事個體工商經營的，也應接受必要的職業培訓，其中從事國家規定實行就業準入控制職業（工種）的，必須在取得職業資格證書后方可辦理開業手續。
四、職業介紹機構不得推薦、用人單位不得招收錄（聘）用未持有職業學校畢業證書或結業證書、職業技能培訓合格證書和職業資格證書的求職者就業。勞動監察機構要將職業介紹機構、用人單位推薦招收、錄（聘）用人中的勞動預備教育、培訓和獲取相關證書的情況列入監察范圍，對未執行上述規定的，要依法查處，并責令改正。
一、總體考慮
我局三個內設機構因機構改革出現正股級崗位空缺、四個鄉鎮司法所及公證處等股級單位因人員調離等原因出現正股級崗位空缺。為加強干部隊伍建設，保證正常業務的開展，根據股級職位空缺情況和工作需要，按照《縣股級干部任免管理暫行辦法》要求，結合我單位實際，提出對部分股級干部進行調整的意見，并將意見向局長、黨組書記魏本江同志匯報。經班子成員醞釀，領導班子會議研究，根據我局機構三定方案和股級崗位缺崗情況，行政編制確定免職4個，補充正股級職務崗位6個，調整1個；我局公證處因原主任辭職，出現正股級崗位空缺，確定免職1個，補充正股級職務崗位1個，形成干部調整工作方案。
二、干部調整計劃
本次干部調整共涉及12人。其中，行政編制免職3人；提拔6人；交流調整1人（免去原職務調整新職務1人）。事業編制免職1人；提拔1人。具體情況如下：
（一）免職
4人，因機構改革科室合并撤銷，行政編制免去基層科科長職務、免去宣傳科科長職務、免去刑罰執行科科長職務。事業編制免去公證處主任職務。
程序方法：由局政治處提出免去基層科科長、宣傳科科長、刑罰執行科科長、社區矯正科科長職務及公證處主任職務的工作意見，形成初步干部調整工作方案，向局領導報告，在局黨組會上研究通過后，填報《空缺職數使用審批表》，報縣委組織部干部監督室進行審核。經審核后，形成正式的工作方案，提交局黨組會研究通過，形成干部免職請示，報縣組織部審批。縣組織部經過審核，進行批復。局黨組作出免職決定，下發免職文件。
（二）提拔
1、政治處副主任（正股級）
2、機關黨支部專職副書記（正股級）
崗位要求及資格條件：
①具有大專以上文化程度；
②應當任科員級職務2年以上；
③二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
④近兩年年度考核為稱職以上等次；
⑤具有正常履行職責的身體條件；
⑥符合有關回避的規定；
⑦其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為局機關編制全體公務員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對會議推薦和談話推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。局黨組根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開局黨組會研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣委組織部審批。
⑤縣委組織部進行任職前審核、批復。召開局黨組會形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
崗位要求及資格條件：
①具有大專以上文化程度；
②應當任科員級職務2年以上；
③熱愛司法行政工作，具有相關業務知識；
④二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
⑤近兩年年度考核為稱職以上等次；
⑥具有正常履行職責的身體條件；
⑦符合有關回避的規定；
⑧其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為司法助理編制全體人員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對會議推薦和談話推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。領導班子會議根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開領導班子會議研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣人社局審批。
⑤縣人社局進行任職前審核、批復。召開領導班子會議形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
7、公證處主任（正股級）
①具有大專以上文化程度；
②必須具備公證員資格，在公證機構執業達3年以上；
③二年內沒有發生重大事故和違紀問題；
④近兩年年度考核為合格以上等次；
⑤具有正常履行職責的身體條件；
⑥符合有關回避的規定；
⑦其他應具備的資格。
選拔范圍：
選拔范圍為公證處編制3年以上執業經歷的公證員。
程序方法：
①會議推薦和談話推薦。召開推薦會，由全體機關干部、局班子成員、各基層部門負責人、機關內設機構負責人參加推薦。本單位主要負責同志主持，由分管領導或干部（人事）科室負責人說明推薦職位、推薦數量、任職條件、推薦范圍，提出有關要求，組織填寫推薦票。會議推薦結束后，進行個別談話推薦，談話范圍為參加會議推薦人員；
②統計分析確定考察對象：對談話調研推薦和會議推薦情況進行綜合分析，得出推薦結果。局黨組根據推薦結果和平時考核等情況進行綜合考慮，提出考察對象；
③制定考察工作方案，考察預告，進行考察；綜合分析、作出評價、撰寫考察材料，提出任用建議，匯報考察情況，整理材料歸檔；
④醞釀溝通，召開局黨組研究確定干部調整方案，形成干部任免職請示，報縣委組織部審批。
⑤縣委組織部進行任職前審核、批復。召開局黨組會形成任免決定；任職公示，任前談話，下發任職通知。
（三）調整
1、社區矯正管理科（正股級）
因機構改革，科室合并撤銷，免去社區矯正科科長職務，調整到社區矯正管理科擔任科長一職。
三、有關說明
一、需明確的幾點政策
（一）申報條件：按照《關于衛生專業高級專業技術資格評審工作有關問題的通知》（京人發 [2002]101號）執行。
（二）關于對衛生專業技術人員職稱外語的要求，按照《關于貫徹人事部<關于完善做好職稱外語考試有關問題的通知>的通知》（京人發[2013]31號）執行。
（三）關于對衛生專業技術人員計算機應用的要求，按照《北京市人事局關于職稱評聘程序調整有關政策的通知》（京人發[2003]37號）以及《關于北京市專業技術人員計算機應用水平考試有關規定的通知》（京人發[2000]111號）執行。
（四）關于對2013年城市醫生晉升副主任醫師或主任醫師的要求，按照《關于城市醫生在晉升專業技術職務前到基層服務有關問題的通知》（京衛人字[2003]37號）和《關于城市醫生在晉升專業技術職務前到基層服務有關問題的補充通知》（京衛人字[2004]38號）精神，要求城市醫生晉升副主任醫師或主任醫師之前必須到基層衛生單位累計工作服務1年（即晉升副主任醫師必須到基層農村服務40周或200個工作日，晉升主任醫師必須到基層農村服務36周或180個工作日）或到83個邊遠山區半山區鄉鎮基層衛生單位累計工作服務8個月。
按照《對口支援社區衛生服務工作實施方案》（京衛醫字[2013]45號）要求，各支援醫院臨床科室中級及以上職稱的醫務人員，每年必須到社區衛生服務中心（站）提供不少于15天的服務。對無故拒絕到社區服務或沒有按時完成規定的每年下社區服務15天任務的人員，不能晉升職稱。對積極下社區并按要求圓滿完成任務并受到社區衛生服務機構和居民好評的人員，在同等條件下優先晉升職稱。
城市醫生到農村基層服務，是構建社會主義和諧社會首善之區和緩解看病難、看病貴的一項重要工作，各單位要進一步提高認識、加強領導、狠抓落實。對于弄虛作假的單位和個人，一經核實，將嚴肅處理，兩年內取消其申報資格，并追究有關領導和工作人員的責任。
（五）關于對申報全科醫學高級專業技術職務任職資格人員的要求，按《關于印發<北京市全科醫學專業技術資格考試與評審暫行辦法>的通知》（京衛人字[2012]6號）執行。
（六）關于農村衛生專業技術人員申報高級專業技術職務任職資格的要求，按《關于印發<北京市農村衛生專業技術人員高級專業技術資格評審辦法>的通知》（京衛人字[2012]9號）執行。
（七）關于對傳染病防治知識掌握的要求，根據2005年北京市衛生工作會議精神，首都所有衛生專業技術人員都要學習掌握重點傳染性疾病防治知識，每人每年學習不得少于20個學時，在今年衛生系列高級專業技術職務任職資格答辯中，各專業答辯組將繼續考核申報人員傳染病防治知識，并作為職稱晉升和職務聘任的必備條件之一。
二、需說明的幾個問題
（一）關于對申報人員公示的要求，各單位須對申報高級衛生專業技術職務任職資格人員的情況（如平均每年參加臨床工作的周數、承擔的技術工作及工作量、醫德醫風、論文、到農村或社區基層服務的時間和地點、繼續教育情況等）進行公示，時間一周。公示后由本單位推薦委員會進行推薦。在公示期間群眾舉報申報人有弄虛作假的，由單位推薦委員會責成有關部門或人員進行核查，一經核實，兩年內取消其申報資格。
（二）關于對論文的要求：按照人事部、衛生部的有關規定，晉升副主任醫師，應在擔任主治醫師工作期間，至少有2篇第一作者論文（或著作），在專業期刊發表或在省及省以上學術會議的大會上報告；晉升主任醫師，應在擔任副主任醫師工作期間，至少有3篇第一作者論文（或著作），在國內外專業期刊上發表或在全國性、國際性學術會議的大會上報告。各單位推薦委員會負責對申報人提交論文的科學性、先進性和實用性進行審核。
（三）關于破格的要求：申報中醫、預防醫學、藥學、護理、醫學技術高級專業技術資格、未達到《衛生技術人員職務試行條例》規定的申報條件，但業績突出的人員，經所在單位推薦委員會同意后，報市衛生局核準，可以破格申報高級專業技術資格。破格標準參照臨床醫學專業高級專業技術資格申報條件執行。
（四）關于網上申報問題：為了使報名工作更加方便、準確、快捷，北京市申報衛生系列高級專業技術職務任職資格繼續實行計算機網絡申報與離線申報相結合的方式。申報人可登陸北京市衛生人員考評中心網站進行網上申報或下載離線錄入版（網上填報的內容必須準確、詳盡，并與報送的紙質材料一致），各單位人事部門認真審核申報人資料后，按規定時間報送市衛生人員考評中心。
三、答辯評審時間
擬定于10月份，具體安排另行通知。
四、報送材料時間
區縣衛生局、市屬局（總公司）、各有關單位：月20日—月21日
直屬單位：月22日—月24日
五、報送的材料
（一）單位需報送的材料：
1、區縣衛生局提交區、縣職改（人事）部門出具的本年度可使用的指標或崗位職數證明；市屬局（總公司）提交職改（人事）部門出具的本年度可使用的指標或崗位職數證明（評聘分開工作試點單位除外）。中央等非本市所屬單位提交委托代評函。
2、申報人員的公示情況。
3、臨床科室中級及以上職稱的醫務人員到社區衛生服務中心（站）提供不少于15天服務的書面證明（須注明時間、地點以及工作內容，并加蓋支援醫院、接受支援的社區衛生服務機構及其所在區縣衛生局的公章）。
（二）個人需報送的材料：
1、高級專業技術職務任職資格評審申報表（申報表中評審委員會意見不再填寫）一份。
2、西醫臨床醫學專業報送《推薦晉升西醫臨床醫學專業高級技術資格量化考核表》和《推薦晉升西醫臨床醫學專業主任醫師、副主任醫師工作業績群眾評議匯總表》各一份（市衛生人員考評中心統一印制）
西醫臨床醫學以外的專業報送上一年度考核表（可提交復印件并加蓋人事部門公章）一份
3、申報主任醫師或副主任醫師，須提交執業醫師證書復印件并加蓋人事部門公章一份
4、城市醫生申報主任醫師或副主任醫師，須提交“城市醫生到農村服務鑒定表”復印件并加蓋人事部門公章一份
5、答辯論文或代表作（必須為第一作者） 一式二份
6、按文件規定，需提交的其他論文或材料 一式一份
7、外語成績合格證復印件并加蓋人事部門公章 一份
8、計算機考試合格證復印件并加蓋人事部門公章（護理專業除外）一份
9、破格審批表一份
10、學歷證書復印件并加蓋人事部門公章一份
11、現專業技術職務證書復印件并加蓋人事部門公章一份
12、《傳染性疾病防治知識培訓證書》復印件并加蓋人事部門公章一份
六、報送地點
【關鍵詞】公司管理 出資人
一、董監事履職的意義
董監事作為母公司委派或推薦的股東方權益代表，應按照法律法規、公司章程及公司有關制度規定，貫徹母公司戰略部署安排，行使法律賦予董監事的參會權、表決權、簽字權、決策或監督權等權利，勤勉盡職的履行工作職責。董監事的勤勉履職有助于構建子公司內部權力制衡的約束機制，維護母公司合法權益，促進子公司建立和完善現代企業制度。
二、董監事的工作職責
母公司外派的董監事，必須具備良好的職業道德素質，具備所任職崗位業務素質，具備把握市場經濟運行規律的前瞻、預測能力和決策、判斷水平，同時還應當具備比較全面的財務、經營、法律、管理、所從事行業等專業知識。
董監事應履行以下工作職責。按章程在所任職公司參加重大事項決策，關心所任職公司的經營和發展，了解掌握重大經營決策及經營管理中或可能出現的重大情況，并以適當方式提出合理解決方案的意見或建議。維護股東方權益，檢查督促相關股東會、董事會、監事會，即三會決議的執行，及時掌握子公司的安全生產、經營管理、資產、財務、計劃、投資等方面的重要情況。在遇重大緊急事項的情況下，應按照相關法律和章程提請公司召開董事會，同時或事后立即向母公司報告。在股東會、董事會、監事會的相關工作中積極與其他股東方代表、董監事進行溝通。在提交議案、進行表決以及實施其他履職工作行為時，不得違反法律法規及集團母公司相關規章制度。
三、如何加強董監事履職行為的管理
（一）加強培訓，提升董監事的履職意識和履職能力
董事會是子公司的經營決策機構，董事承擔著大量的經營管理工作；監事負有對董事、高級管理人員履職的監督職責。一些董監事缺乏相應崗位要求的專業背景，在公司治理、決策、監督等方面的工作經驗不足，履職能力有待進一步提升。母公司應加強子公司董監事培訓，包括政治素質、職業道德的教育，組織對擔任股東代表、董監事的人員進行相關專業知識的業務培訓和學習交流，培訓內容涵蓋財務、經濟、金融、法律、管理等專業知識，不斷提升董監事的履職意識和履職能力。
董監事應于就職開始時制定本人履職工作計劃，合理確定履職工作任務與時間，參加必要的學習、調研或其他相關工作時間。董事長應按公司法及公司章程的規定，定期或臨時組織（或按公司章程規定委托他人組織召開）股東會、董事會，實施公司的部署和要求，與各股|方及董事溝通協調，規范公司法人治理結構。
（二）明確程序，規范董監事履職的流程
母公司組織相關業務部門、董監事對相關公司股東會、董事會、監事會議案進行審議，形成公司對相關議案的表決意見，組織股東代表、董監事按照公司意見出席會議，發表意見、進行表決或簽署相關文件。
（1）母公司的全資子公司、控股子公司擬召開股東會、董監事會時應提前將議案上報母公司，同時發送公司董監事，董監事收到議案后應針對有關具體情況提出本人意見。
（2）收到會議議案和董監事意見后，母公司審批并研究確定母公司意見，并將最終意反饋至各董監事。董監事需根據母公司意見出席會議，審議、表決或簽署相關議案。董監事出席會議時出現臨時情況，致使未按母公司進行表決，相關董監事應及時向母公司報告，必要時提交書面報告進行說明。
（3）董監事應按時出席所任職公司的會議，不得無故缺席。因故不能出席時，應按規定向所任職公司辦理請假、委托他人出席等手續，受托人出席會議時應出具授權委托書，所出具的授權委托書中載明委托人、受托人、委托事項、是否委托表決及表決意見，以及公司要求說明的其他事項等。
（4）母公司派到所出資公司的股東代表出席股東會需要持有母公司法定代表人簽署的授權委托書，股東代表應依據相關授權書所列示內容審議并表決或簽署相關文件。股東會現場臨時增加或減少股東會議案時，股東代表未經授權不得予以表決，因特殊原因對未經授權的議案進行表決，應及時向母公司報告有關情況。出席參股公司股東會的股東代表應妥善保存會議資料，并在會議結束后及時將當次會議的文件或文件副本報送母公司。
（5）董監事應對會議通過決議的實施情況進行跟蹤檢查，在檢查中發現有違反決議事項，應及時對公司提出質詢，予以制止或要求糾正，必要時報告母公司。
（三）完善機制，加強對董監事的考核激勵
母公司需要不斷完善機制，加強對外派董監事的考核與激勵。將薪酬與所派駐子公司利益增減情況相掛鉤，同派駐公司的經營風險相掛鉤，充分調動外派董監事履職的積極性。
董監事應于每年一季度之前，報送本人上年度履職工作報告，報告包括以下內容：①所履職公司名稱、本人職務、專職或兼職；②所任職公司重大事項（包括股東方變動、股權比例調整、董監更、經營層變更、利潤分配、重大投資、重大并購重組等事項）；③本人擔任董監事的具體工作情況：董監事年度工作計劃完成情況、所在公司實際履職的工作時間及主要工作，如參加會議、聽取匯報、考察調研等；④審議通過議案的情況及議案的執行情況；⑤對公司規范治理，發展戰略、重大經營決策等提出意見或建議；⑥公司經營管理層盡職盡責情況。
目前在上市公司――永安林業任職的董事木云飆、張鳳璽兩人實際身份為福建省永安市審計局局長和原永安市財政局副局長。但是，永安林業的公開資料卻顯示，兩人并不是公務員，木云飆為現任永安市審計協會會長；張鳳璽現任永安燕江會計師事務所副董事長。永安林業隱瞞董事身份為哪般？
從永安林業的公開資料上得知，董事木云飆任職期限為2010年11月到2013年11月。截至目前從永安林業公司領取報酬總額2.3萬元；董事張鳳璽任職期限為2009年3月到2012年3月，目前從永安林業領取報酬總額1.6萬元。木云飆為現任永安市審計協會會長；張鳳璽現任永安燕江會計師事務所副董事長。
以上永安林業的公開資料顯示與舉報內容并不一致，就此記者通過走訪以及電話與本人確認，發現永安林業董事木云飆實為永安市審計局局長，而非信息披露的永安市審計協會會長；張鳳璽也并非是現任永安燕江會計師事務所副董事長那么簡單，實際上其在2009年3月到2012年3月任永安市財政局副局長一職。
中國經濟信息了解到根據《公務員法》第53條之規定，國家公務員不得兼任上市公司高管，《公務員法》第四十二條明文規定，公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，并不得領取兼職報酬。對此，記者采訪了永安林業的董秘謝紅，其稱，木云飆、張鳳璽兩位董事是由大股東提名，股東大會選舉產生的。兩位同志在公司兼任董事職務已依據《中華人民共和國公務員法》等相關法律法規，按照干部管理權限進行了嚴格審批。并且自2012年10月起，公司已不再支付木云飆、張鳳璽兩位董事津貼，兩位董事前期從公司領取的津貼已歸還至公司。
但是《公務員法》早與2006年1月1日就頒布實施，在2009年這兩名董事能夠通過領導審批進而任職兩年多，不僅讓人疑惑，這樣明顯違反《公務員法》和《證券法》的任命是如何通過審批的，這樣的審批有效嗎，又是否嚴格依照法律進行？
對此，中國經濟信息也采訪了福建證監局，并且拿到的書面回復稱：“木云飆、張鳳璽被推薦并擔任永安林業董事的行為，不需經我局審批。”并稱福建證監局獲悉此事后對永安林業的董事長和董秘進行了約談，并核實“永安林業在2010年2011年的年度報告中未完整披露木云飆、張鳳璽兩位董事當時的任職情況。”
根據省社科院《關于2013年省社科研究人員高級（副職）專業技術資格評審工作有關事項的通知》和有關文件精神，現將2013年市社科研究人員專業技術資格評審工作的有關事項通知如下：
一、申報對象和范圍
企事業單位從事社會科學研究的專業技術人員；在市、縣（區）黨委、人大、政府、政協獨立設置的研究機構（需提供編制部門文件）中專職從事政策、黨史等研究工作的在職人員（簡稱研究人員，下同），上述單位中的非研究人員和其它黨政群機關以及黨委、人大、政府、政協機關內設的政策研究室的人員不在申報范圍內。
任職資格的資歷一律計算到2013年12月底，在此期限內到達退休年齡的，不列入申報范圍。
二、申報條件
1、正常申報條件，按《中國社會科學院研究人員職務試行條例》執行。破格申報高級的，按浙職改辦〔1986〕73號執行；破格申報中級的，按浙宣干〔1996〕20號文件執行。
2、職稱外語要求。職稱外語要求按甬人專〔2007〕36號文件執行。
3、計算機要求。凡年齡在45周歲以下，申報評審中級專業技術資格的人員須獲得3個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書；申報評審高級專業技術資格的人員須獲得4個科目（模塊）的全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。免試條件按浙人專〔2006〕351號文件規定執行。
4、年度考核按照甬人職〔1996〕14號文件規定執行。
5、公示要求。所有申報高、中級資格人員均要求公示，具體要求按甬人專〔2004〕32號文件執行。
三、報送的材料要求
1、材料清單一份；
2、《專業技術職務任職資格評審表》，參評高級一式四份，中級、初級一式三份；
3、任期或近3年《專業技術人員考核登記表》一式一份；
4、《推薦高（中）級專業技術職務任職資格人員情況綜合表》一式二十五份（要求用A3紙打印）；
5、申報人任現職以來的專業工作成果清單一式25份（注明成果名稱、發表時間及刊物名稱，字數、獲獎情況；若合作成果寫明個人獨立承擔的字數。要求用A4紙打印）；
6、申報人任現職以來的主要論著及必須提供的證明材料各一份；
7、申報副研究員職務的，應提交經兩位具有高級職稱的專家評審的兩篇代表作的評審意見；申報研究員職務的，應提交經三位具有高級（正職）職稱的專家評審的三篇代表作的評審意見。專家評審意見各一式四份；
8、破格晉升人員需填寫《破格推薦高（中）級專業技術職務任職資格審批表》一式兩份，并附有關證明材料(破格晉升副研究員、助理研究員職務條件，分別按浙職改辦[1992]23號、浙宣干干[1996]20號文件執行)；
9、外語考試成績合格證書或成績通知書原件一份。如屬免試人員，需附《外語免試審核表》一式兩份；
10、計算機應用能力考核合格證書或符合免試條件的相關證明材料；
11、學歷、專業技術資格、專業技術職務聘書、年度考核、繼續教育、榮譽稱號等證明材料復印件各一份；
12、《專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書》一份；
13、《寧波市中、高級專業技術職務任職資格申報材料公示確認表》一份；
14、申報高級專業技術資格者還需根據浙人專〔2007〕57號文件逐欄認真填報《浙江省具有高級專業技術資格人員情況信息表》（含照片）。
四、其他
1、在黨委、人大、政府、政協獨立設置的研究機構中從事社會科學研究的人員，其主持或參加省、市、縣（區）黨委、人大、政府、政協獨立設置的研究機構確定的課題，及撰寫的內部決策參考、決策建議、調研報告等相關研究成果，可以作為其參加專業技術資格評價的重要業績（成果），但不能直接等同于主持或參加省級課題或全國核心期刊發表的論文。
2、申報對象要對本人申報材料的真實性負責，有弄虛作假行為的，將按浙人社發〔2009〕22號文件第四條規定處理。
3、送審材料如是復印件的，均需所在單位經辦人簽名并單位加蓋公章。
4、上述評審材料所需的表格，請到寧波市人事局網站下載中心-職稱評審。
5、本通知涉及的相關政策文件可查閱寧波社科網政策法規－職稱評審。
最近，中央辦公廳、中央組織部印發了黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法及有關事項報告辦法、地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法和市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任檢查辦法。建立和實施這“四項監督制度”，是建立健全干部選拔任用監督機制，匡正選人用人風氣、提高選人用人公信度的重要措施。
責任追究制度規定：在干部選拔任用工作中，一是對有個人指定提拔調整人選、個人決定干部任免或改變集體決定、突擊提拔調整干部等10種情形之一的，追究黨委（黨組）主要領導干部或者有關領導干部的責任；二是對有不如實向黨委（黨組）報告民主推薦測評和考察情況、對線索清楚內容具體的違規用人問題不進行查核處理、對本地區本部門領導成員違規用人行為不提出反對意見等8種情形之一的，追究組織人事部門主要領導干部和有關人員的責任；三是對有更改偽造推薦測評結果、隱瞞歪曲泄露考察情況、不認真審核干部檔案造成嚴重后果等8種情形之一的，追究干部考察組負責人和有關人員的責任；四是對有在談話推薦和考察中故意提供虛假情況、要求提拔本人近親屬或者指令提拔身邊工作人員、拉票賄選等8種情形之一的，追究有關領導干部和人員的責任。
有關事項報告制度規定：在干部選拔任用工作中，有在機構變動或者主要領導成員已明確即將離任時確因工作需要提拔調整干部、越級提拔干部等5種情形之一的，應當按照要求書面報告上一級組織人事部門，經批復同意后方可進行；有破格提拔干部、領導干部身邊工作人員提拔任用、領導干部近親屬在領導干部所在單位（系統）內提拔任用、除換屆外大批量調整干部等7種情形之一的，在作出決定前應當征求上一級組織人事部門的意見。
“一報告兩評議”制度規定：地方黨委常委會每年向全委會報告工作時，要專題報告包括選拔任用干部的總體情況、整治用人上不正之風、存在的主要問題和改進的措施等年度干部選拔任用工作情況，并在一定范圍內接受對本級黨委干部選拔任用工作和新選拔任用領導干部的民主評議，對民主評議滿意度明顯偏低、干部群眾反映強烈的，追究有關責任人員的責任并督促整改。
離任檢查制度規定：市縣黨委書記因提拔使用、平級交流、到齡退休等原因即將離任時，由上級黨委組織部門對其任職期間市縣黨委選拔任用的干部、本地區用人風氣、離任前有無突擊提拔調整干部等履行干部選拔任用工作職責的情況進行檢查，檢查結果作為評價、使用市縣黨委書記的重要依據。
個人資料
姓名：
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 廣東省 身材： 160 cm 46 kg
婚姻狀況： 未婚
年齡： 26 歲
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 日語翻譯：日語相關職位、貿易類：國際貿易相關職位、行政專員/助理：商務、營銷助理
工作年限： 2 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州
個人工作經歷： 公司名稱： MINX株式會社起止年月：2009-06 ～
公司性質： 外商獨資所屬行業：紡織，服裝
擔任職務：
工作描述： 1)翻譯設計圖紙
2)工廠管理。確認交貨日期，跟蹤生產進度，質量檢查。
3)陪同日本客戶采購所需貨品。
離職原因：
公司名稱： 兄弟工業深圳有限公司起止年月：2008-04 ～ 2009-05
公司性質： 外商獨資所屬行業：其他
擔任職務： 日語翻譯
工作描述： 1) 部門內日常翻譯(口譯以及文書翻譯)。
2) 參加每周的部門聯絡會議和月度方針目標會議，整理會議資料以及翻譯會議。
3) 推進部門內的改善提案。
4) 推進QCC活動。
5) 管理ISO14000文件。
離職原因：
公司名稱： 廣州花都風神汽車有限公司起止年月：2005-06 ～ 2005-08
公司性質： 中外合資所屬行業：各種車輛制造與營銷
擔任職務： 兼職日語翻譯
工作描述： 1)生產現場以及會議翻譯
2)協助日方人員進行技術教育
3)使用說明書等文書翻譯
離職原因：
教育背景
畢業院校： 大連外國語學院
最高學歷： 本科獲得學位: 學士學位 畢業日期： 2007-12-01
所學專業一： 日本語 所學專業二：
受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校(機構) 專 業 獲得證書 證書編號
2005-09 2007-12 大連外國語學院 日本語 日本語能力測試1級
語言能力
外語： 日語 優秀
其它外語能力： 英語
國語水平： 精通 粵語水平： 精通
工作能力及其他專長
本人在部門內擔當方針管理以及日常翻譯事務。
方針管理其中包括：QCC活動推進，ISO14000推進，提案推進等
翻譯事務：會議、現場等翻譯。報告、產品說明、機械設備使用說明書等文書翻譯。
對跟單流程有一定認識。清楚由采購到成品出口流程，與工廠協商，成品檢測都有一定經驗。