時間：2023-02-28 15:32:47
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一、 個人“”方面存在的突出問題
(一)形式主義方面
深入一線少，和職工溝通少，不了解職工的真實想法;工作中存在重形式、輕實效的現象;理論功底不高，指導實踐不夠;調研工作做得少，不了解一線情況，干工作還存在想當然的現象;對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，不能有效地與實際工作緊密結合起來;參謀助手作用發揮得不好，對工作中遇到的困難有拖、等、靠的現象，不能積極主動需求解決辦法;安排組織會議時，還存在注重會議形式，不管大小會議都制作條幅，擺放席簽。
(二)官僚主義方面
對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，部門例會組織的少，與部門內員工工作、思想溝通不夠;對部門員工管理時常有松懈的現象;抓工作時注重布置工作，不注重落實和工作結果反饋，有虎頭蛇尾的現象;向主管領導匯報請示的多，向其他分管領導匯報、溝通的少，在領導班子間協調工作做得不好、工作效率不高;還存在越過部門，直接與其他部門員工協調安排工作的情況;局限于上級布置什么就做什么，欠缺創新意識，沒有成分發揮主觀能動性。
(三)享樂主義方面
工作狀態有時不好，服務意識還不強，存在小成即滿的思想;工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，存在不求有功，但求無過的想法;在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，不勤于研究思考問題，不善于理論聯系實際;創新工作方法和手段方面有所欠缺。
(四)奢靡之風方面
有時也愛面子，喜歡名牌服飾、喜歡美食;存在追求物質享受的思想;存在簡單的以金錢衡量價值、衡量成功的思想;在負責具體接待工作時，出現過超標準接待、浪費的現象;對同事不恰當的恭維，坦然接受，自滿之心占據大腦，脫離了群眾。
二、 產生問題的原因分析
針對上述問題，這段時間以來，經過認真思考，按照“洗洗澡、治治病”，就問題產省的原因，如下分析：
一是政治學習不夠深入，對黨的群眾路線理解不夠透徹，參加政治學習的時間有限，沒有意識到群眾路線的重要性和緊迫性，沒有體會到“”的危害性，對群眾作為發展的主要力量的重視程度不夠。二是對工作細節重視不夠。作為辦公室負責人，存在抓大放小，導致一些小問題上、細節上沒有做好。作為兩個部門的負責人，由于時間和精力有限，很少組織兩部門員工召開例會。對部門的工作進行了一定的授權，督促檢查不夠，導致工作落實不到位，出現偏差。三是主觀能力不夠，自認為到辦公室工作已有三四年時間，已經能夠勝任工作，自滿情緒嚴重，缺少俯下身子、虛心調研的態度，對待新問題，習慣根據簡單經驗提出解決辦法，創新不足，主觀上對存在滿足現狀，進取不足。四是思想認識、價值觀念上出現滑坡，受到社會上不良思想、拜金主義的影響，有時存在用金錢衡量價值觀念的現象，存在攀比心理，主觀上影響了思想認識和自身素質的提升，客觀上導致存在安于現狀、不思進取的情況。
三、今后努力方向和改進措施
1、加強政治學習，努力提高自身的政治素質。以這次群眾路線教育活動為契機，加強政治理論的學習，要充分認識到群眾路線的重大意義，抓好自身作風建設，重視政治學習。堅持走群眾路線，不斷改進工作方式、方法，密切聯系群眾，清除自己在“”上存在的問題。
2、提升思想認識，正確定位自己，立足崗位實際，以身作則、率先垂范嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題，努力改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大職工群眾的滿意度。
3、抓好工作落實，強化制度執行，把群眾路線體現在日常工作的一些細節上。樹立正確的思想認識，以真誠之心對待職工群眾，努力提升為群眾服務的意識，要以做老實人，辦老實事，說老實話的要求，嚴守工作紀律和組織紀律，認真工作，樹立干部形象，抓工作落實，杜絕無視制度的現象。
為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習“八個明白”主要內容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務”。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,并將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要問題。
1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善于創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由于個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要原因。
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不采取整改措施的話,后果將不堪設想。平時松松散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利于自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、整改措施。
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤于從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
一、存在的問題
（一）工作經驗比較缺乏。工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效真管用的工作辦法。有時候在處理各項工作的時候比較粗心大意，沒能把握好細節，情緒有點急躁，導致工作上有所失誤。
（二）思考的能力欠缺。很多時候工作還處在繁雜零碎的事物當中，思考問題不全面，工作定位沒有系統、明確的標準，對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性，工作思路較為混亂。面對黨支部內，單元活動參與度低，積極性不高等現象，沒能積極的去思考，去發現解決問題的思路和方法，讓這樣的問題一直存在。
（三）主動工作意識不強，欠缺創新意識，主觀能動性發揮不夠局限于上級布置什么做什么。比如，在民政工作上“眼中沒活”不主動，不積極。在臨時工作中，書記不要求，我就認為不是我的活，只有書記安排了我才干。
（四）存在當老好人的心理。當原則與情感發生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產生矛盾，過于注重別人對自己的評價，因而面對他人的意見、建議即使有一些不同的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正客觀的視角對待問題。團結同事的意識和能力不夠強，只注重自身利益，缺少大局意識和整體觀念，看待問題的視角不夠高。
二、存在問題的原因
一是忽視了理論學習。對理論學習認識不足，學習只注重形式和實用性，不重視政治理論的學習。
二是工作重視程度不夠，缺乏責任意識。工作中責任意識不強，上進心不強，工作滿足于現狀，缺少創新意識和進取精神。覺得是老同志有經驗，既使遇到自己不能解決的問題，往上推就可以了。
三是黨性修養有所欠缺。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素質的要求不高，導致工作得過且過。
三、努力方向和改進措施
一是認真學習業務知識，學習黨紀條規，不斷拓展知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，又要向領導向同事學，學工作方法學工作經驗，通過學習充實豐富自己，增強本領。學會勤于總結，邊學邊思考，深化學習效果，經常對自己做過的工作進行反思總結，吸取經驗教訓，提高素質能力。
二是要進一步改進工作作風，增強服務宗旨，樹立無私風險和艱苦奮斗的精神。以服務群眾為工作的宗旨。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受，抗得起誘惑。做到自重、自省、自警、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。
“學高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任!作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。
一、存在的問題
1、政治理論學習不積極、不到位，運用理論去指導實際工作太少。
具體表現為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是通過學校黨支部組織各種專題輔導課的學習。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、創新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。
具體表現為：雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，目前自己的教學思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學進度，而忽略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認識還放不開，總是顧慮太多。
3、關心學生，與學生聯系深度和廣度都不夠
作為教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前由于時間關系僅僅停留在與少數學生身上，對學生了解的不夠深入，聯系的范圍不夠寬闊。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性
尊敬的各位領導、同志們：
根據市局、縣局黨組2018年黨員領導干部民主生活會要求，圍繞學習貫徹十精神為的會議主題要求，結合分管業務工作，匯報三個方面的思想：一是認真學習貫徹十八精神，在十精神指引下做好分管范圍內工作。二是剖析查找自身存在的問題和不足，明確下一步整改方向。三是開展批評，談對班子的建議。
學習貫徹落實十精神，首先要認真學習十報告，在深刻領會十報告精神的基礎上了解思考十的要求對工商工作的指導作用和根本聯系，主要任務是將貫徹落實十精神與自身工作緊密結合。
十報告指出：以經濟建設為中心是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵，必須堅持發展才是硬道理的戰略思想，決不能有絲毫動搖。堅持發展才是硬道理的本質要求就是堅持科學發展。工商行政管理機關作為國家管理微觀經濟的重要職能部門，服務發展始終是我們的第一要務。市局何局長講話中也要求，工商部門必須更加牢固地樹立市場準入是服務的理念并且回答好兩個問題：一是如何服務科學發展？二是如何科學服務發展？從 實際出發，結合我分管的業務工作和民主生活會給我提出的建議意見（三個方面的建議），我想應該在縣局黨組和趙局長的正確領導下從兩個方面來落實，即“抓住兩個重點，重視三個矛盾與風險”：
一、抓住兩個重點。
抓重點就是要解決一般日常事務工作和重點工作，常規工作和突破性工作的關系。
一是抓住服務好市場主體建設的重點。黨的十指出：要著力激發各類市場主體發展的新活力。而其中市場主體增量工作與工商工作與我分管的工作尤為密切。 區處于中心城區，在全市兩化互動、城鄉統籌發展中起著舉足輕重的作用，區委區政府也提出要做貫徹落實十實施156戰略的表率等戰略目標，如何圍繞“市場主體增總量、提質量、優結構” 促進一產做強；二產做優；三產做大，就是要始終落實好“貫徹落實十精神，服務現代化中國酒城建設”這條主線，認真思考如何加快轉變服務發展的方式，支持企業利用“五權融資”，鼓勵個體戶、微小主體向企業升級，把服務發展的立足點轉移到提高服務質量和服務效能上來，著力在提速增效，降低門檻，打擊無證無照經營保護合法經營，熱情服務上下功夫，杜絕辦證辦照中的吃拿卡要報，變被動服務為主動服務，以全方位、全過程、高效率的監管服務促進市場主體的增量。
二是抓住商標、農民專業合作社發展培育這個重點。注冊登記這條線工作原則性比較強，政策法律法規性比較強且機械性程序性的工作，要想在突破法律法規、工作要求程序和提速增效強化服務之外去創新基本是不可能的。因此登記這塊工作想創優就只有從做好注冊商標培育引導，引導企業包括專業合作社走品牌之路這個方面著手，這也是服務市場主體發展的一個重要方面。這也是民主生活會大家給我們注冊登記加強對工商所商標的指導的建議和要求，針對這條建議和引導企業走品牌之路更好的做大做強的思路，就需要對全區商標、專業合作社的基本情況，運行情況及存在問題進行了調研了解，在熟悉情況的基礎上結合實際有針對性的提出合理化建議和工作措施目標，力爭通過工商的宣傳、引導、培育使業主品牌意識更強，有條件的商標爭創更高層次的品牌認定。當然我們全區是 余戶個體工商戶， 余戶企業，我們不可能都同時服務到位、引導到位，就需要在工作中熟悉市場主體商標申報及使用情況，對可能進一步培肓的商標進行一對一幫扶和重點引導打造，同時還要主動與區黨委政府匯報，力爭將商標工作納入政府目標考核，讓創標創牌、保標保牌工作列入政府考核。
二、重視三個矛盾與風險
黨的十指出，新形勢下，我們黨面臨著“四大考驗”和“四大危險”。何局長指出工商工作來看面臨三大風險，通過兩個月的工作，我覺得注冊登記也面臨登記責任風險，責任比較大。責任風險來自于三個方面：
一是法律效果和社會效果相沖突產生的風險。企業登記注冊崗位要求嚴格依法行政。一方面不得以準入把關為由，超出法律規定增加條件，甚至人為設置障礙；另一方面不得以發展經濟為由，擅自突破法律規定，隨意減少前置許可項目或將前置許可改為后置許可，降低準入標準，放松和削弱規范管理。無照經營就是法律與社會經濟發展沖突的集中體現。一方面大量的無照經營存在適應了我國生產力發展水平，滿足了廣大城鄉居民的需要。無照經營存在雖然不合法，但合理。另一方面，我國有多部法律、法規設置了前置審批條件，大部分無照經營者不是不想辦照，而是因為前置審批條件高辦不了許可證。隨著問責制度的不斷加強，無照經營成了登記部門的一個定時炸彈，潛在風險巨大。
二是服務經濟發展與依法行政的矛盾產生的風險。由于現行經濟管理體制與財政體制、地方政府為了促進當地經濟的發展出臺了一系列的扶持發展政策，這些政策可能存在與法律法規相沖突的地方，要求工商部門予以執行和落實，如果執行則違法，不執行則存在被地方政府問責的風險。
三是書式審查與審慎審查的矛盾產生的崗位風險。如給我的建議和意見提出的能否在登記資料中對房產證明放寬的建議，就涉及到登記風險，之前遇到的也有這種情況，即使是提供房產證也都可能是假的，導致核發的營業執照與實際經營的不符合，尤其是涉及安全前置審批的行業，如果把關不嚴將成為嚴重隱患。正因為存在這些責任與風險，所以我們對這塊工作的檔案資料要求要更細更嚴，也是對工商工作負責，這里還請各所同志多理解，多辛苦。要盡力化解登記風險，就必須抓好四個方面工作，注重四個特別：一是登記人員要加強學習，熟悉登記工作業務，樹立高度的工作責任心，克服僥幸心理。二是把握原則性和靈活性相結合的原則。三是重視登記質量，提高登記效率，盡到審慎審查義務。四是抓好登記監管工作，引導規范和查處取締相結合，進一步規范無證無照經營，維護市場主體的合法性。新形勢新要求下要以發展的觀點來對待和做好登記、商標工作，特別注意和把握服務地方經濟發展的宗旨和依法登記的生命線，特別注意維護注冊窗口的良好形象，特別重視提高企業登記工作的服務質量和工作成效，特別重視窗口工作人員的業務能力和工作水平。
三、自身存在不足及成因
到 工作后，主要是學習、熟悉。學習方面，對登記業務的認真學習，除了在開會、辦公室日常事務和在政務中心審核執照外，都在認真學習涉及業務范圍內的法律法規。熟悉工作方面，到了各所全面了解情況，也到了各個市場，值班那一個周把城區市場都作了了解，應該說到現在為止，各所基本情況都有了全面的了解。
一是系統的理論學習有待進一步加強。存在“以忙擠學、以干代學”的思想，經常是需要什么的就學什么，沒有更深層次去理解科學理論的內容，主動學習的時間不夠多，理論學習不夠深入系統，缺乏全局性的宏觀學習，學以致用做得不好，一定程度上影響了學習的廣泛性和指導性，在運用理論指導實踐、推動促進工作開展上還存在一定的差距。特別是平時忙于開會、協調、文件處理等日常事務中，雖然自己也想多抽出些時間來加強學習，但始終未能做到統籌兼顧，自覺學習的意識還不夠，在深層次思考上還需進一步加強，如何將所學的知識運用到實際工作，創造性地指導和推動工作也做得不夠好。
二是科學實踐和開拓創新能力有待進一步提高。思考和實踐還需進一步。
三是分管范圍內的業務還沒完全熟悉，處理矛盾方式方法還很單一，能力水平還有待進一步提高。在日常工作只注重解決具體問題，囿于具體事務之中，真正能深入基層了解情況、征求意見、處理問題的時間相對較少。特別是對各所的指導、關心不夠，針對注冊登記工作的一些難題盲點風險點，掌握情況及采取有效措施預防上還做得不夠。
四是在關心同志、督促檢查上仍然做得不夠。忙于面上的工作，深入基層、幫助基層解決實際問題也還不夠，對分管股室及同志存在安排布置多，檢查監督少、談心交心少等現象。
四、整改措施
針對以上問題，我決心在今后工作中，努力做到：
一是加強學習。要牢固樹立終身學習的理念，把學習作為提高自身素質和決策能力的主要措施來抓，多領域、多層次的學習。繼續加強政治理論和業務學習，不斷提高自身領導水平和理論知識、解決實際問題的能力，提高紀檢監察工作業務水平，以高度的責任心和崇高的使命感繼續履行好本職工作。
二是盡快全面熟悉 情況。這里特別感謝給我提這條建議的同事，這不僅是對我做好工作的要求和期望，更是對我個人的關心。我也決心將自己融入 這個集體，盡快全面熟悉工作情況，以使自己更好的完成好分管范圍內的工作。
三是加強自律。不折不扣地執行黨風廉政建設一崗雙責責任制，履行好紀檢組長的工作職責，遵守各項規章制度，做到清正廉潔，絕不利用職權為個人謀私利，絕不干有損于國家集體和人民的事情。
四是加強創新。立足實際、研究實情、著眼實效，進一步創新創優工作方式方法。
五、對班子成員的建議
第四黨支部：
根據《辦公室機關各黨支部組織生活會實施方案》要求，結合自己實際工作，深入查擺了自身存在的突出問題、深刻剖析了問題產生的原因，并提出了今后努力方向和整改措施。現個人剖析如下。
一、存在的主要問題
一是學習自覺性不夠。工作中存在以干代學的現象，現用現學、急用急學的情況較多，沒有自覺主動地進行學習。當工作與學習相矛盾、相沖突的時候，總是自覺不自覺地忽視學習，在主觀上將其擺在了次要位置，常常自認為工作是硬任務，學習是“軟指標”，工作不可以耽擱、必須限時完成，學習缺了還可以補上，能夠往后推一推。
二是工作作風不夠扎實。做事情安于表面處理方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三是業務知識鉆研不夠。在平時工作中，對待工作還不夠主動、積極，只滿足于領導交辦的任務，在工作中遇到難題不善于完成、動腦筋，等待領導的指示。對知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。
四是責任意識不高。身為一名黨員履職盡責的必要性和重要性不足，放松了對自己的要求，如有工作量大、瑣事多、需要去解決的問題多時，會有負面情緒、發牢騷，降低了工作效率和質量。
五是工作中缺乏主見。習慣于領導安排的就做、領導不安排的自己不思考。不行動、習慣于憑經驗辦事、滿足于運用簡單的直線思維去解決問題。
二、原因剖析
（一）學習上主動性不夠強。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學比較少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。
（二）對自己要求不嚴格。在工作中出現的問題或發現的風險、沒有從主觀、客觀角度進行深入剖析，對于在工作中出現的問題不突出時沒有及時進行深刻反省總結。自己的工作和生活中沒有把自己作為黨員的標準來衡量，思維方式、工作作風是不適應當前經濟社會發展的新形勢、思想還不夠解放、工作思路還不夠開闊。
（三）創新精神不夠強。由于有求穩思想，有時認為現在事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有時存在滿足思想，認為現在工作千頭萬緒，不出事就不錯了；有時存在畏難思想，認為制約改革發展穩定的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
三、今后的努力方向和改進措施
(一)加強學習,提高素質，積極適應工作需要。認真學理論、學政策、學業務，學會運用立場、觀點、方法發現問題、分析問題、解決問題，學會運用科學理論指導實際工作。同時，抓住一切機會向同事學,向領導學，向實踐學，向群眾學, 時時虛心、處處留心、事事用心，更新觀念、開闊思路、放寬眼界，扎扎實實做好所分擔的工作,盡量讓領導放心省心。
(二)著眼大局,強化責任，自覺提升工作標桿。從大局出發，堅持高標準、高效率、高質量，增強主動性，強化責任感，自覺提升標桿,對每個環節，每個細節不含糊懈怠,不心存僥幸，不麻痹大意，確保各項工作無缺失、辦事高效率、服務保質量。
消防部隊部隊長群眾路線路線民主生活會個人對照檢查材料
根據上級的統一部署要求,支隊黨委結合我市消防部隊實際深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動.黨的群眾路線教育實踐活動全過程貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求,圍繞落實為民務實清廉要求和集中解決問題,以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措,自覺在活動中先行一步、爭做表率.通過學理論、學典型和參加支部會、談心交心等一系列舉措,特別是通過開展批評與自我批評,認真查擺方面存在的問題,深刻進行黨性分析和自我剖析,確實認識到自身還存在很多問題,觸及到了自己的思想和靈魂.可以說,這次黨的群眾路線教育實踐活動,使自己思想受到一次凈化和洗禮,理想信念更加堅定；黨性得到一次錘煉和升華,政德修養更加自覺；士氣得到一次鼓勵和鞭策,精神狀態更加振奮；素質得到一次檢驗和考核,使命意識更加緊迫.這也讓我更加下定決心、堅定信心加強自身整改,明確下步努力方向.
一、對照檢查存在問題
對照教育實踐活動分析評議階段的要求,我認真展開自我剖析,經過梳理我認為自身存在的差距和問題主要有以下幾個方面:
一是在形式主義方面,深入理論學習不夠.雖然能夠按照單位的統一部署和要求參加集中學習和討論,但……
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有人說：紀檢監察工作是一個得罪人、討人嫌的工作，是一個費力不討好的工作。但我認為：紀檢監察工作是我們加強隊伍建設和黨風廉政建設的重要保證，應該受到人們的肯定和尊敬。我抱著“我不入地獄誰入地獄”的心態，積極投身到了紀檢監察工作之中。兩年多來，五里中學風清氣正，依法治校、民主治校，取得了良好的社會效益，我本人也得到了全體教職工的理解和支持，取得了一定的工作成效。現將我的做法作一個簡單的匯報：
一、率先垂范，一身正氣喚清風
群眾的眼睛是雪亮的，群眾的智慧是不可估量的。“誰大公無私、克己奉公，是自己學習的榜樣，誰中飽私囊、陽奉陰違，是自己鄙視的對象。”群眾的心理有一桿秤。作為紀檢委員，怎樣才能樹立自己的威信，受到群眾的擁護和愛戴？必須從小事做起，從自身做起，率先垂范，一身正氣，呼喚廉政清風。
1、堅守崗位，無私奉獻。
為迎接今年五月的湖南省第二輪“兩項督導評估”檢查和教育強區工作視導，我校的合格學校建設工程在去年暑假如火如荼地進行。作為紀檢委員，我放棄了利用假期帶家人出去旅游和回老家看望年邁父母的計劃，每一天都冒著酷暑來學校加班，始終堅守在建設工地，做好自己的每一項監察工作，堅持寫好每一天的施工督查日記。我始終忘不了去年的7月22日，我的老父親押送飼料回家，從貨車的飼料頂端翻落了下來，當時他感覺頭昏、不停嘔吐，懷疑顱內出血。接到電話后，由于工作脫不開身而又心急如焚的我只得求助于自己在老家的妹妹，火速將父親送到醫院治療。得知兒子忙于工作的父親反而在電話里安慰我，怕我擔心，腰椎沒有治好的父親匆忙出院了，至今落下了習慣性腰扭傷的毛病。后來，我校劉祿校長得知此事，非常關心我，要我在8月23日一定要回家一趟，但這時的開學工作已經開始了，作為辦公室主任，我要做的準備工作容不得我請假。有同事半開玩笑半認真地對我說：“你這么玩命地加班，學校給你不少錢吧？！”我經常的回答是“我在假期加班沒有‘米’，信不信由你！”
2、厲行節約，從我做起。
學校廉政建設要做到節約每一分錢，把錢花到關鍵的地方。在支部，我是紀檢委員，在學校，我是辦公室主任，公務接待是我工作的一部分。一次，我跟辦公室的接待員較真了：接待員為了圖省事，打電話叫外買水果招待上級領導。當時，我就跟她算了一筆賬，如果自己多走幾步路，買同樣質量和數量的水果要為學校節約十元左右的錢，十塊錢，對于有些人，對于一個多人的單位算不了什么，但長此以往，聚少成多，數字就會越來越大。從那以后，除非我和接待員都脫不開身，我們會親自去挑選水果，并努力為學校節約每一分錢。
今年6月5日是我父親70壽誕的日子，正好是星期六，我很想彌補去年沒有照顧他老人家傷病的遺憾，打算回家一趟，校長兼書記劉祿同志得知此事后，要學校安排一輛車送我回去，被我婉言拒絕了。我知道，為了私事讓組織派車，讓學校花費幾百元錢，會壞了規矩，作為紀檢委員的我必須堅持原則，率先垂范。我的所作所為得到了學校全體師生的認可，組織也更加信任我。
二、當好助手，與時俱進謀發展
學校紀檢委員應該是學校黨支部書記的得力助手，應該與時俱進，積極、及時為支部書記建言獻策，為謀求學校的科學發展和可持續發展站好崗、服好務。但是，在當助手、做參謀時，一定要做到既敢于說話，又善于說話。特別是在“善”字上做文章，我的體會是：依靠政策，營造氛圍；以心交心，真誠相待；巧借外力，圍點打援。
1、加強宣傳，黨風廉政建設深入人心
我利用負責學校宣傳工作的有利條件，強化廉政建設的宣傳陣地，積極主動宣傳我黨的有關方針政策以及各種規章制度。在學校設立了永久性的廉政建設宣傳欄，對湖南省《關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定》、《岳陽樓區教師行為“十不準”》、《嚴禁有償家教家養的通告》進行分期分批的集中宣傳；利用學校大門口的電子屏，向全體師生展示廉潔從教的格言警句，兩年來，堅持每周更換一次內容，教育全體教職工廉潔從教要警鐘長鳴，使我校的黨風廉政建設深入人心。我校的每一位教師都主動簽訂了廉潔從教的責任狀、拒絕有償家教家養的責任狀等，在今年暑假進行的師德警示教育活動中，全體教職員工都充分認識到了加強隊伍建設的重要性，在討論會上，人人暢所欲言，每一個人都談了自己的感受和收獲，并寫了心得體會，學校辦公室共收到質量較高的心得體會165篇，并分期分批進行了展出。從我校組織的調查和教育局組織的暗訪結果來看，我校在職教師不存在有償家教家養的行為，不存在向家長索要禮品或財物的行為，不存在違規辦班補課的行為，等等。廉政宣傳取得了實效。
2、防微杜漸，關心幫助教師以誠相待
人敬我一尺，我敬人一丈。這是很多人的處事哲學。要使自己的監察工作得到師生的支持，首先就要深入師生之中，以心交心，了解師生的想法、關心師生的生活，從一件一件的小事入手，從關
心師生的角度出發，真心誠意幫忙，實實在在做事，贏得師生的尊敬。今年上半年，由于在春節時親友的慫恿，我校有一位老師在開學時就有了組織一個補習班的想法，一是幫助學生補習，提高會考科目的成績；二是自己賺點錢準備買一輛車，改善一下自己上班的交通工具。得到這個信息后，我以一個朋友的身份，幫助他分析了辦補習班可能帶來的安全隱患、社會不良影響等，使他及時放棄想法，到現在為止，他也沒有參與到補課大軍中去，并幾次婉言拒絕了民辦學校的邀請。
3、巧借外力，調查走訪活動凸顯成效
沒有調查就沒有發言權；沒有事實就沒有說服力。我在教育局黨委、紀委和監察室的領導下，在學校支部的具體指導下，深入開展了調查走訪活動，廣開納諫之門，重視外部監督力量，使學校的紀檢監察工作凸顯實效。本學期，我又依靠學生向社區和學生家長發放調查問卷余份，發放倡議書余份。我利用整整一周的業余時間，在辦公室同仁的幫助下，對調查問卷做了詳細而科學的統計，外界對我校規范辦學行為達到了96%以上的滿意度，在教師大會上的講評，這個數字鼓舞人心，更加堅定了教師為學生服務、為教育奉獻的決心。同時，調查問卷反映的個別問題也引起了學校領導的高度重視，積極引導每一個教師充分了解社會和家長對教育的要求，做一個讓家長滿意的教師，辦一所讓家長放心的學校。本學期，我校真正達到了“三零”目標：零收費、零投訴、零舉報。
三、積極參與，紀檢監察落實處
只有參與，才能了解實情；只有關心，才能主動想辦法。在履行監察職責的過程中，我從不缺席任何一次會議或活動，使自己的監察工作落到實處。
1、積極參政議政，督促校務公開。我校非常重視教師的學習培訓工作，每年的辦公經費的5%是教師培訓的專用經費。但我發覺培訓時存在學科不均衡、年齡層次不均衡等現象，在學校行政會議上，我積極提出建議，進一步完善了我校的教師學習培訓制度；根據教育局紀委和監察室的要求，我校通過行政會議擬定了教師婚喪喜慶事宜的審批制度。這些制度的制定和完善，并不是行政領導說了算，而是要得到學校工會和教代會的通過才有效。
對于學校的日常工作，我都要親自安排人員把每周的工作安排寫到校務公開欄內，接受師生的監督；對于學校組織的各項活動，我經常督促學校工會在校務公開欄內進行公布。我校的校務公開工作多次得到上級領導的充分肯定，是樓區教育系統的先進單位。
2、積極參與各種重大經濟活動，督促經濟活動力求合法、規范。我擔任紀檢委員的兩年時間，恰逢合格學校建設的好機會，正是五里中學又一個飛速發展的時期，經濟建設活動一個接一個，學校建設投入達到280多萬元。為此，我不敢懈怠，積極主動參與各種招投標活動，參與建設過程的監察，即使是在假期，我也從沒有請過一天假，對參與人員、時間、地點、過程等作了詳細的記錄，既有各參與人員的簽字，更有活動過程的照片，所有監督資料都是圖文并茂。
在現今，構建和培育人民警察核心價值觀，反映了新時期公安的核心價值緊迫性、必要性。為確保核心價值觀教育實踐活動落到實處，按照《深入開展人民警察隊伍建設整頓實施方案》要求，以及方案中提出的幾項問題，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，結合自身在職業道德、行為規范、紀律作風、遵紀守法等方面情況，排查在政治思想、組織紀律、業務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題及原因
1、政治素養不高。不善于運用科學發展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。
2、業務知識鉆研不夠。
表現在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對理論知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、工作作風不夠扎實。
表現在：對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。
二、整改措施及努力的方向
通過這次隊伍建設專項整頓行動活動，我要找準問題和產生問題的根源，認清今后努力方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。
(一) 加強政治理論學習，努力提高自身素質，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作效益為落腳點，堅持不懈地加強學習，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相統一。
(二) 進一步改進教學作風。要破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。