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一、靜寧一中集體備課的現(xiàn)狀
2008年我校在后半學期分年級分學科進行集體備課,每周同課頭的教師聚在一起,共同討論近期的教學工作安排和教學工作的協(xié)調,如今已經(jīng)堅持進行了一年多。筆者認為,在學校將集體備課制度化以后,在實施過程中無論是集體備課形成的教案、學案等都需要進行整理和修改。結合當前我校校園網(wǎng)絡健全,各位教師的計算機終端和教室的計算機終端相連的實際,我校的集體備課如果能利用好校園網(wǎng)絡,就會取得更好的效果,將集體的智慧更好地發(fā)揮出來。
集體備課是當前基礎教育中提高教師群體素質,提高課堂教學效率的有效途徑。進入21世紀以來,計算機網(wǎng)絡的迅速普及極大地帶動了高中教學的方式,也在一定程度上改變了教師集體備課的方式。絕大多數(shù)學校制定了相應的集體備課制度,但主要是以傳統(tǒng)會議形式的集體備課,而涉及校園網(wǎng)絡環(huán)境下教師集體備課的內容較少。網(wǎng)絡必然要走進課堂,在網(wǎng)絡環(huán)境下的教師集體備課將面臨什么樣的問題呢?與傳統(tǒng)集體備課相比,它在形式、內容上有什么樣的區(qū)別?
傳統(tǒng)意義上的集體備課是指學校內同年級同學科教師有計劃、有組織地共同制定教學計劃,分析教材重點、難點,并確定突破方法,撰寫教案的過程。
集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧,彌補教師個人備課過程中的不足,取長補短,提高教學的整體水平;可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來,共同提高;有助于教師在整體上把握課標、教材、重難點,設計好教案。
當前大部分中學有自己的校園網(wǎng)絡服務器,并通過服務器接入互聯(lián)網(wǎng),建立了電子備課室,配備了多媒體教室,基本滿足公開課等特定目的的教學要求。大部分中學有自己的網(wǎng)站,有的還擁有自己的校園網(wǎng)絡中心和WEB服務器、FTP服務器,這些都為實現(xiàn)網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課提供了硬件環(huán)境。但由于各種原因,教師集體備課大部分情況還處于對教案、學案的討論和研究的基礎上,并沒有引入多媒體輔助教學(CAI)的相關探討,關于多媒體課件的內容確定、制作、使用則在集體備課過程中很少涉及。因此集體備課還沒有發(fā)揮其在新時代所應起到的作用。
目前,各個中學的集體備課大部分都有自己固定的形式、時間、地點,并制定出了比較完善的集體備課制度,從集體備課的整體目的和要求等作出相應的要求,并與教師的福利待遇掛鉤。
2002年,我校順利通過省驗收,晉升為省級示范性高級中學,并于2005年11月建成校園網(wǎng)絡,先后為教學樓每個教室、實驗室配備一套海捷多媒體中控系統(tǒng),各學科科任教師每人配備一臺清華同方電腦,并連接到校園網(wǎng)終端,同年開通了校園網(wǎng)和校園FTP;2006年我校對校園網(wǎng)進行了改版,主要增加了“教學之窗”欄目;2007年我校通過教導處和多家網(wǎng)站合作,先后為教師開通了“天星教育網(wǎng)”、“北京四中網(wǎng)校”、“高考資源網(wǎng)”、“三學苑”等有較好資源的網(wǎng)站賬號,供各位教師從網(wǎng)上下載教育教學資源;2008年我校為每位專業(yè)教學人員開通了校園網(wǎng)賬號,教師可以把自己教育教學工作中的心得體會、教學心得發(fā)表在校園網(wǎng)上供大家學習討論。
在教學管理上我校實行年級組管理體制,在集體備課室建成后倡導集體備課,雙周周四晚上召開教研組會議,并在教研組會議后以年級學科備課組為單位,由年級學科教研組長牽頭對未來兩周的教學內容、教學進度等進行集體備課,在形成較為全面的系統(tǒng)后,各教師根據(jù)自己的實際情況和學生的學情具體實施,在具體的實施過程中遇到問題教師可以通過校園網(wǎng)或者直接與同科其他教師商討解決。
二、校園網(wǎng)絡建設對靜寧一中集體備課的影響
(一)積極影響
1.隨著校園網(wǎng)絡的開通和FTP站點的建立,教師可以在學科帳戶內建立、刪除相關文件,并可將在辦公室電腦上做好的課件上傳到校園FTP服務器,在和同科教師共享教學資源的同時能及時反饋存在的問題和修改意見。到教室后教師可以直接將課件從校園網(wǎng)拷貝到電腦,通過中控系統(tǒng)隨時應用多媒體技術進行教學,在特定的學科能收到較好的教學效果。
2.教師集體備課室的建成及各辦公室均能通過連接到Internet,從而為教師獲得Internet上豐富的教學資源提供了保障,并為教師自身不斷學習新知識提供了機會。
3.我校通過購買北京四中網(wǎng)校、天星教育網(wǎng)等與教學實際相貼近的收費網(wǎng)站的課件資源,并將下載的課件資源在校園FTP上共享,充分擴充了實現(xiàn)多媒體教學的資源。
4.各學科指定一位對計算機操作較為熟練的教師對網(wǎng)絡下載的課件和其他資源進行歸類后上傳到FTP,其他教師可在使用過程中補充完善并應用于課堂教學。
(二)消極影響
1.辦公室電腦接入Internet,教師往往會將一部分時間用于玩網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)絡聊天,而對教材的研究和課后反思的時間減少,在一定程度上容易使集體備課流于形式。
2.教師對在集體備課中用到的課件形成統(tǒng)一認識后,往往不再結合各自班級學生的具體情況,而是盲目照搬。
3.對于青年教師而言,由于在集體備課過程中課程容量大,只能對教學目的、教學進度、教學內容等具體的教學環(huán)節(jié)進行把握,而具體到每一節(jié)課的難重點的把握就需要向老教師請教,但一般無法找同科頭的年長者請教。
4.網(wǎng)絡環(huán)境下集體備課的具體實施受到學校電力供應、儀器設備的安全穩(wěn)定等客觀條件的影響,所以在有電子教案的同時,教師往往需要針對傳統(tǒng)教學方式準備教案,無形中增加了教師工作量。
5.老教師對計算機知識欠缺,且他們往往認為自身有豐富的經(jīng)驗,沒有必要再跟別人交流思想,因而不能很積極地投入到網(wǎng)絡環(huán)境下的集體備課中去。
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中小企業(yè)對網(wǎng)絡自動化的使用比較關注的是企業(yè)管理網(wǎng)絡自身的安全性問題，但是對于控制網(wǎng)絡自身的安全問題所關注的方面并不強調。伴隨著我國網(wǎng)絡自動化ERP和MES等網(wǎng)絡系統(tǒng)的應用實施，中小型企業(yè)逐漸實現(xiàn)信息化的生產(chǎn)，并且網(wǎng)絡自動化自身具備系統(tǒng)的開放性，這里的開放性主要是講相關標準的一致性和公開性,進而實現(xiàn)強執(zhí)行標準的共識以及遵從，對于現(xiàn)場總線的開發(fā)者主要就是建立統(tǒng)一的底層網(wǎng)絡自身的開放性系統(tǒng)。信息控制網(wǎng)絡自身存在互操作性以及互用性，這里的互操作性,主要是指實現(xiàn)網(wǎng)絡互連設備之間以及系統(tǒng)之間進行的信息傳送和溝通。
2、信息網(wǎng)絡建設對于中小企業(yè)發(fā)展起到的作用
2.1設備層與管理層網(wǎng)絡的互聯(lián)
在中小型企業(yè)的經(jīng)營過程中，從產(chǎn)品以及服務相關的廣告宣傳以及業(yè)務的交易洽談和產(chǎn)品的定購等一系列的交易活動中，都是需要進行消耗企業(yè)自身很多的資金。這就導致中小企業(yè)經(jīng)常性的會由于自身的資金短缺而造成失去和大企業(yè)之間進行公平競爭的很多機會。現(xiàn)在信息控制網(wǎng)絡的出現(xiàn)以及廣泛的使用，就使在整個工作的流程中為中小型企業(yè)進行節(jié)省很多的資金。使用網(wǎng)絡咨詢以及交易洽談的功能，不單單可以使企業(yè)不出差就可以在世界大范圍上來進行尋找合作的貿易伙伴，并且還可以使用電子郵件和新聞組以及討論組和網(wǎng)絡會議等網(wǎng)絡連接實現(xiàn)對產(chǎn)品詳細信息進行獲取，或者是對業(yè)務進行洽談，這樣就可以解決時間以及空間上造成的限制，這樣就可以為企業(yè)節(jié)省很多的交易費用。
2.2控制網(wǎng)絡可以為中小企業(yè)節(jié)省大量的貿易資金
我國的企業(yè)飛速的發(fā)展以及組織的不斷膨脹，這就造成企業(yè)非常容易發(fā)生形形的問題，比如官僚化的傾向以及創(chuàng)業(yè)激情的漸失和企業(yè)組織的分化和企業(yè)管理失控等諸多的問題。企業(yè)職責不明和流程不清以及績效考核不明確以及企業(yè)激勵體制嚴重缺乏等一系列的問題都是制約中小企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展非常嚴重的問題。例如企業(yè)的日程軟件的使用，可以實現(xiàn)對相關的用戶電子形式的工作日志進行檢查，這樣就可以來確定企業(yè)開會的大概時間，進而來安排會議的目錄，同時還可以通過電子郵件發(fā)送的形式，來通知企業(yè)中可能需要進行參加會議的相關人員。控制網(wǎng)絡中日常辦公文件在網(wǎng)上進行傳送的系統(tǒng)，不僅可以實現(xiàn)在網(wǎng)上進行辦公，還可以實現(xiàn)電子形式的存檔，這樣就實現(xiàn)了便于進行查詢。對于文件進行起草有相關規(guī)定的具體模版，對于發(fā)文以及收文可以根據(jù)不同的權限來進行查看互不相同的文件。
2.3工業(yè)控制網(wǎng)絡提高企業(yè)自身管理
對于企業(yè)的外部相關信息會嚴重的影響到戰(zhàn)略層領導者進行的具姚延平黑龍江省中小企業(yè)服務中心150001體決策以及員工日常工作狀況。因此企業(yè)的戰(zhàn)略決策相關人員一定要特別的注重企外部涉及到的形形的信息，例如政治信息以及軍事信息和經(jīng)濟信息等相關信息的收集。在傳統(tǒng)的企業(yè)發(fā)展狀態(tài)下，和大型企業(yè)之間進行相比，中小型企業(yè)自身存在在信息方面的嚴重匱乏的現(xiàn)象，并且主要是存在企業(yè)外部的信息嚴重的匱乏。這種嚴重缺乏的現(xiàn)象主要原因是很多方面的，這其中人力非常有限和資金不足以及企業(yè)管理非常的混亂以及觀念滯后等諸多的現(xiàn)象。企業(yè)的各級員工可以從互聯(lián)網(wǎng)上進行獲得相關的信息，并且還可以進行通過建設在企業(yè)局域網(wǎng)上的知識管理系統(tǒng)來進行匯集成整個企業(yè)信息資源庫中的一部分。
2.4工業(yè)控制網(wǎng)絡為中小企業(yè)提供豐富的信息資源
為了保證可以再在市場激烈的競爭中立于不敗之地，就要求中小企業(yè)進行建立合作網(wǎng)絡的建設方式進行實現(xiàn)交易成本的降低，進而來實現(xiàn)企業(yè)個體之間的資源以及信息的互補共享，實現(xiàn)增加自身的適應性，并且進行降低整個環(huán)境所存在的不確定性，進而實現(xiàn)自身具備更強的立足生存能力。現(xiàn)在.信息網(wǎng)絡的應用，不僅實現(xiàn)了擴大企業(yè)之間合作的范圍，同時還提高了企業(yè)之間合作的質量。中小企業(yè)集群所指的僅僅是進行相互合作的企業(yè)在某一特定的地域進行聚集。使用先進的自動化信息網(wǎng)絡不僅可以克服由于空間距離上存在的障礙，這樣就可以使企業(yè)網(wǎng)的范圍可以實現(xiàn)超出地區(qū)范圍的限制，國界的限制。
3、我國中小企業(yè)信息網(wǎng)絡的發(fā)展的趨勢
當前工業(yè)控制網(wǎng)絡的發(fā)展趨勢是從多種現(xiàn)場總線共存，多種系統(tǒng)的集成和多種技術的集成,最終趨向統(tǒng)一由于以太網(wǎng)具有應用廣泛，價格低廉，通信速率高，軟硬件產(chǎn)品豐富，應用支持技術成熟等優(yōu)點,目前它已經(jīng)在工業(yè)企業(yè)綜合自動化系統(tǒng)中的資源管理層。企業(yè)加速網(wǎng)絡是一種新型技術創(chuàng)新服務組織，符合當代技術創(chuàng)新服務的發(fā)展趨勢，標志著創(chuàng)新服務進入高級階段。企業(yè)加速網(wǎng)絡基于模塊化的技術創(chuàng)新服務，集聚創(chuàng)新資源并以網(wǎng)絡化的方式為中小科技企業(yè)和技術型創(chuàng)業(yè)者提供強大的服務支撐，能夠實現(xiàn)范圍經(jīng)濟、規(guī)模經(jīng)濟和速度經(jīng)濟，是培育戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的重要服務組織。盡管模塊化與網(wǎng)絡化是當前產(chǎn)業(yè)組織變革的重要趨勢，但并非意味著技術創(chuàng)新及其服務行業(yè)可以簡單采用這些模式；即便已經(jīng)開展的實踐活動，仍然存在大量有待進一步觀察和深入探索的內容。大量文獻密集地分析了模塊化與網(wǎng)絡化的功能、優(yōu)勢和競爭力等問題，使得市場參與者對此十分關注并大力實踐。
3、結語
論文關鍵詞：電子圖書；公共圖書館；圖書館網(wǎng)絡建設
隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，推動社區(qū)建設、拓展社區(qū)服務、提高生活質量，已成為廣大城市居民的迫切要求。新時期圖書館只有走向社會，深入社區(qū)，才能求得自身發(fā)展。圖書館應順應時代需要，開辟社區(qū)服務新領域，從而有效地加強社區(qū)文化服務功能，推動社區(qū)的精神文明建設，促進社區(qū)文化的形成。
隨著計算機的不斷普及以及寬帶網(wǎng)絡的迅速發(fā)展，電子讀物已經(jīng)擁有大量的支持者。無論是新聞、工作資料、技術論文還是小說，都可以從網(wǎng)上輕松閱讀。通過汁算機閱讀已經(jīng)被大多數(shù)的讀者所接受。電子圖書可為公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡建設提供有力的幫助，成為傳統(tǒng)紙質圖書的一個重要補充。
1電子圖書的特點
1．1電子圖書的優(yōu)點
(1)電子圖書實現(xiàn)無紙化出版，通過網(wǎng)絡來進行閱讀，節(jié)約了自然資源和社會資源，減少了因造紙、印刷、物流等方面的消耗，減少了對環(huán)境的污染和破壞。
(2)電子圖書采取光、磁存儲介質存儲數(shù)字信息，具有信息密度大、存儲量大的特點。其維護和存放簡易，通過網(wǎng)絡可以輕松傳輸?shù)讲煌胤剑也粫霈F(xiàn)絕版，不會毀壞等問題。
(3)電子圖書不僅可以像紙質圖書那樣提供靜態(tài)的文字和圖畫。還可以以多媒體的方式呈現(xiàn)，聲音、動畫可以使學習更有趣味。電子圖書比起傳統(tǒng)紙質圖書更富有娛樂性。
(4)電子圖書建立在計算機技術基礎上，信息檢索與統(tǒng)計非常迅速準確，不僅可以從眾多的圖書中迅速找出所需的書目、章節(jié)、參考資料，還可以從電子圖書中快速地檢索具體的詞句，并統(tǒng)計某些內容出現(xiàn)的次數(shù)等信息。這給進行學術研究的人員帶來極大的方便，能提高其研究的效率。
(5)電子圖書可以減少發(fā)行、運輸、庫存等費用，成本得以降低。因此，電子圖書的價格只是傳統(tǒng)紙質圖書的1／3，甚至更低。一本電子圖書可以同時供多人在線閱讀和下載，提高了其使用價值。
(6)電子圖書的發(fā)行途徑以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，只要有互聯(lián)網(wǎng)絡存在，對于那些科研價值大、印數(shù)少的圖書和珍貴的歷史文獻、名家字畫以及部分罕用文獻，可以很好地有針對性地進行保存。
(7)電子圖書使用方便，只需要有汁算機和網(wǎng)絡，便可隨時瀏覽一個小型圖書館的書籍。此外電子圖書可以更改屏幕的明暗度、對比度、字號大小和文字風格、顏色，使不同的讀者都能夠得到最佳的閱讀效果。
(8)電子圖書制作簡便，圖書館員可把當?shù)貓D書館的特殊資料制作成電子圖書，供讀者查閱。
1．2電子圖書存在的問題
(1)電子圖書與其他數(shù)字化資源都面對一個普遍的問題，就是版權保護問題，使用電子圖書資源同時應該保護作者的知識產(chǎn)權。購買電子圖書時應該選擇有DRM(DigitalRightsManager)保護的資源。
(2)電子圖書需要使L}j計算機進行閱讀，此無法像紙質圖書一樣，只需要一個小空問就可以容納大量讀者。而且通過示器閱讀，不適合長時間閱讀，如果使用傳統(tǒng)CRT顯示器就更需要每隔一段時間就休息一下。
(3)電子圖書由于制作的資源方不同，所使用格式較多，而且不同的格式無法使用通用瀏覽器進行閱讀，給讀者帶來不便。目前，使用較多的通用格式為PDF格式，而國內超星公司制訂的PDG格式和方正Apabi公司制訂的CEB格式均需要專用瀏覽器進行閱讀。
(4)電子圖書已經(jīng)被大部分讀者所接受，但是對于部分老年讀者和少兒讀者來說，不可能馬上習慣。圖書館的工作人員應該給予這部分讀者耐心的講解和必要的技術支持。這樣才能令更多的讀者享受電子圖書的各樣優(yōu)點。
2公共圖書館社區(qū)網(wǎng)絡建設
2．1社區(qū)圖書館的目標
圖書館有四大職能：保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)智力資源、開展社會教育、傳遞文獻信息。而社區(qū)圖書館屬公共圖書館類型，是社區(qū)里的小型文化設施，應重點發(fā)揮開展社會教育與傳遞文獻信息這兩個職能。
社區(qū)寬帶網(wǎng)絡的使用與電子圖書資源的建設正好可以滿足開展社會教育與傳遞文獻信息的需要。聯(lián)合國教科文組織1972年關于公共圖書館目的的宣言說：“(公共罔書館是)一種教育的文化的和報道信息的組織。公共圖書館是提供繼續(xù)教育和終身教育、欣賞人類在知識和文化方面成就的場所”。該宣言還強調公共圖書館要為“兒童、學生、老弱病殘讀者”所利用，強調“它應同其他教育的．社會的和文化的機構取得聯(lián)系，其中包括學校、自學團體、業(yè)余團體和那些與提倡藝術有關的團體。”結合國際圖聯(lián)(IFLA)1975年在法國里昂舉行的關于圖書館職能的學術會議達成的共識——公共圖書館的主要使命是養(yǎng)成兒童的早期閱讀習慣、支持個人和自學教育以及各級正規(guī)教育、提供個人創(chuàng)造力發(fā)展的機會、激發(fā)兒童和青年的想象力和創(chuàng)造力等，可以看出，公共圖書館支持和開展社會教育的結果主要是開發(fā)兒童和青年的智力資源。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第三十一條規(guī)定：社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務設施，應當對未成年人免費或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務。作為社區(qū)圖書館，應該給予廣大青少年一個良好的環(huán)境，建立健全完善的管理制度，確保青少年安全上網(wǎng)。電子圖書正是引導青少年安全上網(wǎng)閱讀的最佳向導，避免青少年養(yǎng)成沉迷網(wǎng)絡、沉迷游戲等不健康習慣。
2．2社區(qū)圖書館設立的要求
由于社區(qū)居民存在經(jīng)濟基礎、文化背景、精神需求等方面的差異，因此，須考慮設立社區(qū)圖書館規(guī)模大小、館藏主題、服務方式等閑素。其巾重點要考慮到社會各類人士，如老年人、殘疾人、少年兒童、家庭婦女等的特殊需要，所提供的文獻信息不僅要具有普及性、新穎性、娛樂性和休閑性等特點，而且流通手續(xù)要簡便，服務要周到。電子圖書只需要有限的資源就可以很好地覆蓋各個方面的需求，使用上的方便更是對老年人、殘疾人等服務對象有很大的幫助。
2．3社區(qū)圖書館網(wǎng)絡結構
社區(qū)圖書館設立就是為了方便群眾讀者，所以，設立的時候需要根據(jù)各種不同的情況進行調整。盡量深人到各個讀者層。以廣東順德圖書館建設社區(qū)圖書館網(wǎng)絡為例。縱向。建立由區(qū)圖書館、鎮(zhèn)(街道)和社區(qū)(村)圖書館構建的三級圖書館服務網(wǎng)絡；橫向，建成以區(qū)圖書館為中心館．其他類型圖書館為成員館的互通互聯(lián)、資源共享、協(xié)同服務的順德圖書館服務網(wǎng)絡體系結構。采取區(qū)圖書館為中心館，各鎮(zhèn)(街道)圖書館配合，社區(qū)(村)圖書館(室)參與。同時吸納學校、企事業(yè)單位等各類型圖書館加盟的模式。
3電子圖書與社區(qū)圖書館網(wǎng)絡建設
3．1電子圖書在社區(qū)圖書館的使用
設立社區(qū)圖書館時，根據(jù)社區(qū)的人口數(shù)量、人員構成等決定配置圖書的數(shù)量與類型。而這樣的操作下。必然導致部分讀者無法滿足個人需要。配合電子圖書的使用，對有需要的讀者提供個性化服務。比如，我館在普通生活社區(qū)設立的一個3級網(wǎng)點的情況。使用社區(qū)圖書館最多的是老年人和兒童，因此，圖書一般以比較貼近生活的圖書和兒童讀物為主。但有部分青少年對天文方面的知識比較感興趣，而社區(qū)圖書館內的圖書無法完全滿足他們的需要。在這種情況下，使用電子圖書，就算比較偏門的圖書也有一定的數(shù)量可供讀者選擇，從而解決了社區(qū)圖書館圖書數(shù)量較少和覆蓋面不全的問題。類似的情況還有部分讀者需要查找一些專業(yè)方面的數(shù)據(jù)，需要專門的工具書才可以找到，這個問題也可以通過電子圖書予以解決。
另外，有部分老年讀者，由于視力問題，在閱讀一般紙質的圖書時比較麻煩。在工作人員的幫助下，學會了使用電子圖書。由于電子圖書可以方便地調整字體的大小，對于視力有障礙的人士來說，可以減少很多麻煩。
3．2社區(qū)圖書館網(wǎng)點人員的要求
由于很多使用社區(qū)圖書館的讀者，對于計算機可能并不熟悉，這對社區(qū)圖書館網(wǎng)點的工作人員提出了一定要求。工作人員本身需要熟知使用電子圖書的各個步驟，并且要有足夠的耐心對讀者進行輔導，這樣才可以幫助有需要的讀者進行電子圖書的閱讀。老年人或者少年兒童，溝通和理解方面沒有青年人好。且缺乏使用計算機的經(jīng)驗，有時候對他們需要從基礎操作開始教導。這個時候就更需要有耐心了。
3．3社區(qū)圖書館網(wǎng)點利用電子圖書幫助圖書館進行資源建設
對于本地特色資料的搜集是地區(qū)圖書館一項重要工作。設立社區(qū)圖書館網(wǎng)絡后。圖書館可以通過各個網(wǎng)點進行搜集。部分讀者可能擁有珍貴的資料，幫助圖書館進行資源建設。成為特色數(shù)據(jù)庫的一個重要補充。這個時候，可以通過掃描、拍照等方法將資料數(shù)字化并制作成電子圖書進行保存、以免資料出現(xiàn)遺失或損毀。
黨建工作不僅要在形式上突破創(chuàng)新，更要注重學生黨員綜合素質的培養(yǎng)。“網(wǎng)絡黨建”工作模式，不僅內容具有實效性，更符合學生行為需求，得到了學生們的廣泛認可。1、活動開展豐富新穎創(chuàng)新學習形式，搭建網(wǎng)絡平臺。在借鑒沿用傳統(tǒng)的講座、座談、交流形式的基礎上，大力開展網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上黨建教育，開設網(wǎng)上黨校，進行網(wǎng)上培訓、考試，生動多樣的活動方式能充分調動學生黨員的積極性，增強思想政治工作的實效性，使網(wǎng)上的黨建教育陣地成為廣大青年學生不可或缺的精神家園。
2、教育內容靈活多樣整合全校黨建資源，建設集思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的黨建網(wǎng)站，通過創(chuàng)建博客、微博、QQ群、微信或易信等方式，以大量文字、圖片、視頻資料為基礎內容，開展學生喜聞樂見的教育活動，為學生黨員構筑開放多樣、互動共享的學習平臺，實現(xiàn)以網(wǎng)絡信息技術為工具，以信息資源開發(fā)、管理和共享為基礎，以加強黨的思想建設、組織建設和作風建設為主要內容的黨建工作新模式。
3、組織管理高效有力區(qū)別于傳統(tǒng)運轉慢、溝通少、效率低的工作模式，“網(wǎng)絡黨建”組織有力、管理有效、運轉有序。學生輔導員可以充分利用網(wǎng)絡，設置內容板塊，實時掌握學生黨員近況；學生黨員利用網(wǎng)絡平臺把思想動態(tài)、活動開展、學習近況等情況進行交流討論，根據(jù)自己的需要，隨時隨地查看相關信息。借助新興媒體，打破學生黨建工作的時空界限，使黨建工作更加地有序開展。
二、加強網(wǎng)絡黨建需要重視的幾個問題
做好大學生網(wǎng)絡黨建工作，充分發(fā)揮其優(yōu)勢特點，需要做到“三個必須”：
1、必須高度重視，給予大力支持要重視高校網(wǎng)絡黨建工作，在人力、財力和物力方面給予大力支持，各部門要有專人負責，要保證一定的建設經(jīng)費，要有相應的基礎設施，要配備專業(yè)的學生輔導員和有管理經(jīng)驗的高年級學生來參與網(wǎng)絡黨建工作，全面有效地推進網(wǎng)絡黨建工作。
2、必須精心設計，滿足不同需求根據(jù)學生的“興趣點”和“需求點”的不同，精心設計和編排內容，使網(wǎng)上黨校真正做到“有文章可讀”、“有內容可看”、“有疑惑可解”、“有困難可幫”，滿足不同類型的黨員需求，吸引更多學生黨員關注，增強黨員之間的互動交流。
1.1缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和建設標準，與傳統(tǒng)課程沒有良好銜接
很多高校都將文化素質教育作為推進教育教學改革的重要內容，積極架構適合本校實際的文化素質教育課程體系，開設大量必修課和選修課，以滿足大學生的多樣化需求。但很少有高校將網(wǎng)絡課程納入課程體系的整體規(guī)劃與設計中，沒有建立相應課程建設標準，這就使得網(wǎng)絡課程建設呈零散狀態(tài)，缺乏網(wǎng)絡課程資源共享機制。網(wǎng)絡課程與傳統(tǒng)課程之間也沒有很好地銜接，出現(xiàn)兩者脫節(jié)甚至不相關狀態(tài)。
1.2投入不夠，課程建設舉步維艱
很多高校對網(wǎng)絡課程建設投入嚴重不足，常常只是在申報精品課程時給予一定支持以豐富申報內容，多停留在上傳課件、電子教案、一般性教學資料層面。因此，網(wǎng)絡課程內容編制不太理想，不能很好地體現(xiàn)網(wǎng)絡教學的特性和價值，網(wǎng)站設計創(chuàng)新不足，難以引起廣大學生的興趣，沒能真正發(fā)揮網(wǎng)絡課程的作用。此外，網(wǎng)絡課程師資培訓投入較少，一定程度上制約了網(wǎng)絡課程的開發(fā)與應用，課程建設難以深入推進。
2大學生網(wǎng)絡學習特征分析
大學生的網(wǎng)絡學習特征直接關系到高校網(wǎng)絡課程建設的出發(fā)點和著眼點，由于大學生個人差異性及學習需求不同，對其網(wǎng)絡學習特征主要從學習動力、自主學習能力和自控力方面進行分析。
2.1缺乏深層學習動力
學習動力是學習效果最核心的影響要素。一些高校開設了文化素質類網(wǎng)絡課程，但不少學生在修讀時，并沒有從自身發(fā)展規(guī)劃角度出發(fā)，思考自己到底需要掌握哪些知識和技能，通過哪些課程為自我成長尋找更多資源。一部分學生是從授課模式新穎角度出發(fā)選課，還有一部分僅是為了拿到學分而盲目選課，并沒有真正將網(wǎng)絡課程學習當做促進個人成長的途徑。說到底，大學生普遍存在對自我認識不足現(xiàn)象，不能從自身尋找深層次學習動機，因此難以保持網(wǎng)絡課程學習的動力和熱情。
2.2自主學習能力差
很多大學生習慣了傳統(tǒng)教學模式，不知道如何正確進行網(wǎng)絡課程學習，如何調整學習方式以適應網(wǎng)絡學習需要。一旦脫離了教師的約束，就變得不會學習、不善于學習，不能對網(wǎng)絡教學資源進行有效利用，也懶于向教師詢問，自主學習效果不佳。
2.3自控力不強
面對網(wǎng)絡課程新穎的學習方式和環(huán)境，部分大學生難以抵制網(wǎng)絡紛雜信息的誘惑，無法對課程內容保持長久的注意力，邊學邊玩，甚至只將網(wǎng)絡教學視頻打開以保證學時的正常計算而從事與學習無關的事，不能真正保障高質量的網(wǎng)絡學習，學習效率不高。
3高校文化素質教育網(wǎng)絡課程建設途徑
針對網(wǎng)絡課程建設現(xiàn)狀和大學生網(wǎng)絡學習特性，結合現(xiàn)階段課程建設從傳統(tǒng)以知識教授為重心向以課程學習為重心的轉變、從傳統(tǒng)關注結果向突出學習過程的轉變以及從傳統(tǒng)重視資源向強調教學環(huán)境的轉變，架構高校文化素質教育網(wǎng)絡課程體系，注重提升網(wǎng)絡課程的內涵，增強吸引力，加強對大學生網(wǎng)絡學習的引導，設計結構較為緊密的教學活動，以保證網(wǎng)絡教學的順利開展。
3.1明確網(wǎng)絡課程建設目標，優(yōu)化課程設計
文化素質教育網(wǎng)絡課程作為與傳統(tǒng)課程并行的一種課程類別，首先，要將其與傳統(tǒng)課程同等對待，提高廣大教師對網(wǎng)絡課程的認識，明確對其要按照正規(guī)課程規(guī)范建設的思路，避免將網(wǎng)絡課程建設簡單等同于網(wǎng)絡教學平臺建設。其次，確定每門網(wǎng)絡課程的具體教學目標，研究文化素質教育網(wǎng)絡課程到底“教什么”問題，選擇適合的教學內容和學習資源，設計相應課程結構和活動。在此基礎上，再研究“如何教”問題，確定教學計劃，選擇合理的教學策略，設計教學方法和過程，完善教學評價體系。
3.2注重與傳統(tǒng)課程的銜接，完善課程體系
很多高校都通過開設眾多面向全校學生的公共選修課來開展文化素質教育，此類課程在實際運行中常常不受重視，大學生修讀積極性缺乏，學時也在不斷壓縮。對此，高校應根據(jù)人才成長規(guī)律及長遠發(fā)展需要，對學生學習需求進行調研，對文化素質教育課程的類別劃分、結構框架和課程方向等做出整體性規(guī)劃設計。一方面要精選文化素質教育課程，另一方面要利用網(wǎng)絡資源大力開發(fā)網(wǎng)絡課程，以彌補課堂教學的不足。因此，在架構文化素質教育課程體系時，要將兩者結合起來。比如，不少高校將文化素質教育課程分模塊建設，網(wǎng)絡課程也要按相對應的模塊進行整體設計，注重與傳統(tǒng)課程的銜接補充，體現(xiàn)其在整體課程體系中的重要地位和價值。而對于要開發(fā)建設哪些文化素質教育網(wǎng)絡課程，就要根據(jù)各高校實際情況而定，但無外乎有兩種情況：一是對某些在整體課程體系中有要求，但希望通過網(wǎng)絡教學擴大學習主體和影響力的課程實行完全網(wǎng)絡教學，大學生通過網(wǎng)絡學習來獲得該課程所要求掌握的知識和技能；二是針對某些因學時限制難以在課堂上完成授課任務的課程，要求學生在課堂學習之外，通過網(wǎng)絡學習完成該課程所要求的部分教學任務。不論是何種形式的網(wǎng)絡課程，都應在文化素質教育整體課程體系之下進行開發(fā)和建設，以更好地形成網(wǎng)絡與課堂的互動。
3.3基于網(wǎng)絡平臺的特殊性，創(chuàng)新教學內容、方法及活動
網(wǎng)絡課程與傳統(tǒng)課程最大的區(qū)別在于學生脫離了課堂束縛，通過網(wǎng)絡自主學習，實現(xiàn)師生、生生之間的充分溝通與交流。基于網(wǎng)絡平臺的特殊性，網(wǎng)絡課程教學內容、方法及互動方式都將是對傳統(tǒng)教學模式的突破和延伸。
（1）加強對大學生網(wǎng)絡學習方法的指導，保證網(wǎng)絡課程順利開展。
在網(wǎng)絡課程界面要專門開辟“學習指南”板塊，告知大學生網(wǎng)絡學習的必備條件、操作方法、學習重點與難點、學習步驟、教學活動開展方式以及要注意的事項等，并且最好在學生修讀該課程前告知，讓其提前做好接受網(wǎng)絡教學的準備，以確保課程的順利開展。
（2）充實、擴展學習資源，增加網(wǎng)絡課程信息承載量。
高校學生由于高中文理分科，不同專業(yè)背景學生文化素質差別較明顯，學習需求不一致。因此，可以將大量學習資源上傳、鏈接到網(wǎng)絡課程平臺上，供學生自主學習，突破傳統(tǒng)課堂的時空限制，學生可根據(jù)自身知識儲備情況選擇性地學習，以體現(xiàn)學生在網(wǎng)絡學習中的主導地位，較好滿足其不同需求。
（3）鼓勵師生自由交流，提高課程教學質量。
在網(wǎng)絡課程平臺上，教師可選擇主題進行專題討論，鼓勵學生自由發(fā)言，學生也可以就自身關注的某個問題與教師進行深入探討，教師針對性地予以指導，幫助其內化知識，深刻體會課程內涵和精神，真正實現(xiàn)“以學生為本”，突破傳統(tǒng)教學知識灌輸?shù)木窒扌裕够痈由钊耄佑嗅槍π浴?/p>
（4）創(chuàng)新網(wǎng)絡課程表現(xiàn)形式，提升吸引力。
網(wǎng)絡課程不論是界面設計還是內容形式，都要靈活多樣，力求新穎性和創(chuàng)新性，既要全面、準確表現(xiàn)課程的內容，又要顧及網(wǎng)絡表現(xiàn)形式的特殊性，用生動、美觀的界面來展示文化素質課程特色，用貼近大學生的語言來表現(xiàn)課程的內涵和精神，以此提高大學生的學習興趣。在這方面，爾雅網(wǎng)絡教學平臺進行了一系列積極的嘗試，在網(wǎng)絡教學視頻資料基礎上，增加試題測驗、網(wǎng)上相關資料閱讀等環(huán)節(jié)，加入大量生動直觀的PPT、圖片資料，增強網(wǎng)絡教學的可視性和趣味性。
（5）調動學生學習主動性，培養(yǎng)學生自主學習能力。
網(wǎng)絡課程在設置上要力求各教學環(huán)節(jié)緊緊相扣，視頻教學、資料查詢、試題測驗以及師生互動討論等環(huán)節(jié)穿插設計，比例恰當，給大學生呈現(xiàn)清晰的網(wǎng)絡學習步驟。培養(yǎng)大學生根據(jù)自身學習需要和喜好，自主選擇觀看教學視頻、查閱資料或做試題的習慣，通過自我檢測調節(jié)學習進度和深度，真正實現(xiàn)人文素質教育課程由“課程本位”向“學生本位”的轉變。
（6）建立通暢的反饋渠道，不斷提升課程內涵。
教師可通過師生網(wǎng)絡交流互動或組織課堂討論等方式，解答學生在網(wǎng)絡學習中存在的問題和困惑，聽取學生對課程建設的意見，及時改進不足之處，加快課程建設步伐。
3.4完善網(wǎng)絡文化素質教育評價機制，加強大學生網(wǎng)絡學習監(jiān)管力度
大學生文化素質教育本身難以像某些可以量化的學習一樣進行較為客觀的評價。各高校對文化素質教育的評價基本都是根據(jù)學生所修讀文化素質課程的成績來確定，考試要么開卷，要么教師劃定考試范圍。這種考核方式顯然不能真正評估學生文化素質課程學習效果。大學生文化素質培養(yǎng)更多地在于平時的學習和積累，教師只能監(jiān)管課堂學習部分，對于課后學習無從監(jiān)管。網(wǎng)絡文化素質教育要大力改革課程評價方式，有效監(jiān)控學生網(wǎng)絡學習過程，突破傳統(tǒng)教育模式下文化素質教育評價的局限性。網(wǎng)絡課程不同于傳統(tǒng)課程主要根據(jù)學生考勤、平時表現(xiàn)和最終考核成績測評教學效果，還要考慮學生網(wǎng)絡學習時數(shù)、網(wǎng)絡作業(yè)完成情況以及網(wǎng)絡互動參與情況等。對學生網(wǎng)絡學習的監(jiān)管也需要不斷通過網(wǎng)絡技術來改進，如當學生打開一個網(wǎng)絡教學視頻后，不能再打開其他窗口；在視頻學習過程中，教師根據(jù)教學進度設計若干問題，學生只有回答正確才能繼續(xù)觀看后面的視頻，否則需要重新學習該部分知識，直到回答正確。教師可通過網(wǎng)絡教學平臺監(jiān)控數(shù)據(jù)，實時掌握學生網(wǎng)絡學習時間、進度、相關資料閱讀情況以及問題回答正確率等，全面掌控學生網(wǎng)絡學習過程，提高網(wǎng)絡學習實效性。
3.5加強管理，保證網(wǎng)絡課程的良好運行
高校應成立專門的文化素質教育網(wǎng)絡課程管理機構，建立健全管理制度，配備基礎設施和專門工作人員，統(tǒng)籌管理全校文化素質教育網(wǎng)絡課程建設，落實各授課教師的任務，將網(wǎng)絡課程建設納入日常教學工作范疇。制定詳細的網(wǎng)絡課程建設方案、計劃和實施步驟，科學、合理地計算學生文化素質教育網(wǎng)絡課程學分和成績，并給予相應資金支持用于師資培訓，不斷提高廣大教師網(wǎng)絡應用技術。改進網(wǎng)絡課程后臺管理系統(tǒng)，補充教學資源，確保文化素質教育網(wǎng)絡課程的順利開展。
3.6優(yōu)化學生課程修讀引導機制，鼓勵學生修讀網(wǎng)絡課程
網(wǎng)絡文化隊伍建設是一個專業(yè)性和理論性都很強的長期的系統(tǒng)工程，有其自身的內在特點和發(fā)展規(guī)律，需要科學的理論指導，吸收最先進的理論成果，因此在實踐中不斷加強理論創(chuàng)新和理論研究，掌握其本質特點和發(fā)展規(guī)律對于指導高校網(wǎng)絡文化隊伍建設，促進校園網(wǎng)絡文化的發(fā)展意義重大。
但是現(xiàn)實情況是，在我國網(wǎng)絡文化的發(fā)展在很長時間內沒有引起政府足夠重視和學術界的廣泛關注，因此對其理論研究起步較晚，科研力量比較薄弱，目前對于這方面的研究還很欠缺。多數(shù)只是作為附帶研究被一些國內學者稍作提及，研究的廣度和深度十分有限，科研成果的質量和數(shù)量也嚴重不足。
缺乏專門深入和有針對性的理論探討和學術研究，跟西方發(fā)達國家成熟而系統(tǒng)的理論研究和成果體系相比差距明顯。從研究進展情況來看，對于當前高校網(wǎng)絡文化隊伍建設存在的問題，理論界已成共識，但是對于如何改進以及構建隊伍建設長效機制的研究卻不夠深入，且多數(shù)存在著視野不夠開闊，層次缺乏深度的問題，有些研究成果明顯存在嫁接和移植的痕跡。至今少有關于高校網(wǎng)絡文化隊伍建設的專著問世，由于缺乏充足的理論支撐，致使高校網(wǎng)絡文化隊伍建設目前只能在“昏暗”中獨自摸索前行。
二、以創(chuàng)新的精神加強網(wǎng)絡文化建設
加強組織領導，健全工作機制，為高校網(wǎng)絡文化隊伍建設提供組織保證。各級教育部門和高校要從高等教育事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，牢固樹立和切實加強大局意識和服務意識，把此項建設擺在學校黨建和思想政治工作的重要位置，納入學校師資隊伍建設總體規(guī)劃。全面貫徹黨管人才原則，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)洹J意創(chuàng)新、結構合理的網(wǎng)絡文化建設人才隊伍，關鍵在于建立健全黨委統(tǒng)一領導、各有關部門分工協(xié)作的管理體制和工作機制。
建立隸屬于學校黨委或宣傳部的運轉高效、權責明確學校信息化領導小組，作為網(wǎng)絡文化建設、管理的專門機構，統(tǒng)一規(guī)劃校園網(wǎng)絡文化人才隊伍建設和管理。不斷加強相關的硬件與軟件設施建設，設立網(wǎng)絡文化建設專項經(jīng)費，納入學校整體財政資金預算，多方面籌措資金，加大政策扶持力度，加快建立健全相關規(guī)章制度和管理規(guī)范，研究制定并不斷完善網(wǎng)絡文化隊伍在人才選拔、學習培訓、職稱評聘、福利待遇、業(yè)務考核方面的相關政策標準和規(guī)章制度，鼓勵網(wǎng)絡工作人員深入課堂、深入學生生活，開展日常教學和調查研究工作，并給與政策和資金方面的相關支持。
進一步抓好落實和檢查，切實保障隊伍建設所需要的人員編制、必要經(jīng)費和配套設備，尤其是是確保專職工作干部和人員的力量。并把建設的成效逐步納入科學發(fā)展考核評價體系，作為衡量領導班子和領導干部工作業(yè)績的重要依據(jù)。逐步形成領導班子成員共同關心、各級職能部門相互支持、廣大師生積極參與的工作格局，形成隊伍建設的強大合力。確保高素質網(wǎng)絡文化人才隊伍發(fā)展壯大，高校文化繁榮發(fā)展的人才保障更加有力。
三、結束語
計算機“病毒”與人們常說的生物學病毒具有極為相似的特征，其具有較強的傳染性、破壞性以及潛伏性。計算機的“病毒”一般都會隱藏在計算機系統(tǒng)中的某個文件當中，隨著文件的復制或是傳輸過程進而逐漸發(fā)生蔓延。也正因如此，才會導致2010年伊朗工程系統(tǒng)慘遭侵害，名為“震網(wǎng)”的病毒一時之間攻擊了伊朗國家工程系統(tǒng)的大量文件和數(shù)據(jù)，進而對其數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)控都造成巨大的影響和威脅。
2計算機網(wǎng)絡安全防護體系應用的主要技術
2.1系統(tǒng)的漏洞掃描技術
任何一臺計算機的網(wǎng)絡系統(tǒng)中都會存在大大小小的網(wǎng)絡漏洞或是缺陷，而這些漏洞一旦被惡意的侵害或是利用，就極有可能對計算機的網(wǎng)絡系統(tǒng)或是網(wǎng)絡的用戶造成不同程度的威脅。因此，為解決計算機網(wǎng)絡用戶這一困擾，降低網(wǎng)絡漏洞的危險性，預防各種可能發(fā)生的網(wǎng)絡侵害，用戶就應設置計算機網(wǎng)絡的定期漏洞掃描，一旦發(fā)現(xiàn)漏洞要及時進行全網(wǎng)的檢測，并及時對其進行修復。
2.2計算機網(wǎng)絡的管理技術
為增強計算機網(wǎng)絡的應用過程的規(guī)范性、提高計算機網(wǎng)絡問題的分析能力和追蹤能力，可以通過網(wǎng)絡身份的認證技術來對當前用戶進行認證，進而有效防止信息的泄露和病毒的侵害。身份認證技術不僅可以有效提升非法用戶對網(wǎng)絡訪問時的難度，還可以在網(wǎng)絡用戶發(fā)生異常操作時對其進行緊急的跟蹤和記錄，大大提高網(wǎng)絡使用的安全性。
2.3設置網(wǎng)絡防火墻的保護技術
所謂防火墻技術是指外網(wǎng)和內網(wǎng)進行通信過程中對網(wǎng)絡訪問實施控制的相關技術。防火墻技術具有較強的安全防護作用，其可以根據(jù)用戶專門設置的網(wǎng)絡保護策略對不同網(wǎng)絡或是網(wǎng)絡之間的訪問、信息的傳輸?shù)刃袨檫M行實時的數(shù)據(jù)監(jiān)控與檢測。當前，我國最常使用的防火墻技術包括三種，分別為包過濾的防火墻技術、地址轉換的防火墻技術以及防火墻的技術。
3建設計算機網(wǎng)絡安全防護體系的思路
根據(jù)當前計算機網(wǎng)絡所面臨的主要威脅和計算機網(wǎng)絡安全防護的相關技術可知，計算機網(wǎng)絡的內部及外部存在著一定風險，因而出現(xiàn)了不可信理念。對此，建立一種新型的網(wǎng)絡安全防護體系已經(jīng)被逐漸提上日程。本文在相關技術的支持下，根據(jù)計算機網(wǎng)絡存在的主要問題和風險構建一個以“網(wǎng)絡信息的保護策略”為核心、以“網(wǎng)絡信息的加密技術”為依據(jù)、以“可信計算保護技術”為前提、以“入侵檢查技術”為基礎的網(wǎng)絡安全防護體系，以期有效增強計算網(wǎng)絡的安全性與可靠性。
3.1網(wǎng)絡信息的保護策略
制定網(wǎng)絡信息的保護策略應主要從四個方面著手。第一，是有關網(wǎng)絡分級的保護策略，該策略包括對管理的規(guī)范、方案的設計、技術的要求以及安全的評價等各項內容，是一套比較完整、符合標準的規(guī)范。第二，是保護網(wǎng)絡安全、落實網(wǎng)絡縱深的防御策略，即根據(jù)網(wǎng)絡信息的安全程度劃分網(wǎng)絡的區(qū)域，嚴格實施區(qū)域邊界的安全保護和密保控制，進而有效增設網(wǎng)絡縱向的多層部署。第三，實施安全密保的動態(tài)防護，該策略主要是加強對網(wǎng)絡的威脅檢測，進而提高邊界的防護、監(jiān)控等行為的力度，設置相關的應急預案，構建“容災與恢復”的相關機制等。第四，強化計算機內網(wǎng)的安全防空與保護，加大力度提高相關人員的職業(yè)技能與網(wǎng)絡保護的意識，大力推行“強審計”策略的實施，建立健全我國網(wǎng)絡安全的法令法規(guī)。
3.2網(wǎng)絡信息的加密技術
網(wǎng)絡信息的加密技術一直被廣泛應用于網(wǎng)絡信息的傳輸方面，該技術可以有效控制或是阻止信息傳輸過程中他人的截取和對信息的惡意篡改。同時也防止信息被他人看到或是破壞。當前，我國使用最廣泛的網(wǎng)絡協(xié)議就是IP協(xié)議和TCP協(xié)議，然而這兩種協(xié)議也恰恰是兩個網(wǎng)絡的高危漏洞。例如，IP協(xié)議本身就存在許多的漏洞和弊端，其地址可以利用軟件自行設置，這就導致地址的假冒和地址的欺騙兩種類型安全隱患的產(chǎn)生。此外，IP協(xié)議還支持源點指定信息的方式，信息包可以傳送到節(jié)點路由，這也為源路由的攻擊創(chuàng)造了條件。因而設計網(wǎng)絡信息加密的防護機構時，必須要注意以下幾點要求：采用合適的密碼體制、選擇安全、合理的密鑰管理方法、對網(wǎng)絡接口進行數(shù)據(jù)加密、對應用層的數(shù)據(jù)進行加密。該方式下的網(wǎng)絡防護，可以有效抵制黑客和病毒的入侵。
3.3可信計算的保護技術
“可信”就是指實體再完成給定的目標時，總是會與預期的結果相同，同時也強調了行為結果的可預測性、可控制性。而“可信計算”就是指計算機網(wǎng)絡中一的組件，操作的行為在任意條件下都是可預測的，而且還可以很好的阻止不良代碼與其他物理形式的干擾及破壞。當前，可信計算的平臺主要具有如下幾項功能：為用戶建立唯一的身份驗證及權限、確保數(shù)據(jù)儲存以及傳輸?shù)冗^程的機密性和安全性、確保計算機系統(tǒng)硬件以及相關環(huán)境的完整性、提高計算機系統(tǒng)的免疫能力，進而有效組織計算機病毒的入侵或是“黑客”的破壞。可信計算的平臺在建立過程中，是從最初可信性的建立，到后期的硬件平臺建立，再操作系統(tǒng)的應用，這些過程都是主機增加該平臺的可信程度，進而完成信任的傳遞和擴散。這種可信的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，可以確保整個網(wǎng)絡環(huán)境的可信度。
3.4網(wǎng)絡的入侵檢測技術
網(wǎng)絡的入侵檢測技術是指計算機網(wǎng)絡本身自帶的一種防御技術，具有主動性。該技術可以與多種技術相互組合或是相互應用，進而制定出與網(wǎng)絡相互匹配的安全防御系統(tǒng)。入侵檢測技術通常會被分為兩種類型，一類是異常檢測，另一類是濫用監(jiān)測。前者通常都是將統(tǒng)計作為習慣，進而判斷網(wǎng)絡的入侵行為。而后者是根據(jù)網(wǎng)絡的檢測規(guī)則來跟蹤網(wǎng)絡中的入侵行為。該技術的應用主要是針對已知攻擊行為的檢測。例如，攻擊者時常利用PHP程序的漏洞來入侵計算機網(wǎng)絡，或是利用Email、聊天室等植入大量的木馬或是病毒從而瀏覽被入侵者的瀏覽器等。對網(wǎng)絡實施監(jiān)測和入侵監(jiān)測主要的目的是分析用戶的系統(tǒng)活動，審計系統(tǒng)的整個構造進而了解系統(tǒng)的弱點，對系統(tǒng)中存在的異常行為或是模式進行分析和統(tǒng)計，最終評估系統(tǒng)和數(shù)據(jù)信息的完整性。該技術主要是通過收集網(wǎng)絡的相關行為、網(wǎng)絡安全日志、網(wǎng)絡審計的數(shù)據(jù)以及其他網(wǎng)絡的各種信息并對其進行分析，最終獲得計算機系統(tǒng)中的關鍵點信息，檢測網(wǎng)絡系統(tǒng)中是否有違反安全網(wǎng)絡安全策略的行為存在，進而在第一時間為網(wǎng)絡的內部和外部提供安全防護。
4總結
關鍵詞：建設單位檔案管理網(wǎng)絡化
前言：
建設單位檔案管理系統(tǒng)是建設單位不可缺少的部分,它的內容對于單位的決策者和管理者來說都至關重要,所以檔案管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。
隨著科學技術的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分,使用計算機對檔案信息進行網(wǎng)絡化管理,具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等，還可實現(xiàn)共享查詢。這些優(yōu)點能夠極大地提高建設單位檔案管理的效率。雖然我國建設單位檔案管理起步晚，經(jīng)驗不足，管理水平也不高，但建設建設單位檔案館（室）網(wǎng)絡化的條件已經(jīng)成熟。
一、建設單位檔案管理的網(wǎng)絡化條件已經(jīng)具備
1.網(wǎng)絡硬件的發(fā)展。90年代以來，我國先后筑建起中國互聯(lián)網(wǎng)、中國教育科研網(wǎng)、中國科技網(wǎng)和中國金橋網(wǎng)并均與國際互聯(lián)網(wǎng)接軌。就全國建設單位來看，90年已有許多單位開始使用計算機制圖，到2000年以后許多單位已普遍使用計算機，并紛紛著手建設局域網(wǎng)。我國通訊技術的迅速發(fā)展和計算機網(wǎng)絡建設的迅速崛起，為建設單位檔案館（室）網(wǎng)絡化建設提供了前所未有的條件。
2.建設單位檔案管理自動化建設初見成效。目前已開發(fā)出數(shù)千個自動化專用軟件。許多檔案館（室）均采用比較成熟的計算機管理系統(tǒng)，已基本實現(xiàn)了收集、整理、編目、檢索、利用等主要服務功能的自動化管理。自動化建設大大改善了檔案館（室）的服務手段，提高了服務質量和工作效率，促進了各項標準的制定和完善。尤其可喜的是，計算機應用正在改變著檔案人員的觀念，鍛煉和培養(yǎng)出了一批計算機系統(tǒng)開發(fā)、維護和應用人才。數(shù)據(jù)庫建設也具備了一定的規(guī)模。所有這些為檔案館網(wǎng)絡化建設提供了有利條件和強有力的技術保證。
二、建設單位檔案館（室）網(wǎng)絡化建設中存在的問題
1.由于歷史的原因，建設單位檔案館（室）自動化建設走的是一條各自為政、自給自足的發(fā)展道路。各個檔案館（室）根據(jù)自己的經(jīng)濟實力和技術條件選擇硬件設備，機型五花八門，水平參差不齊。目前研制出的不少檔案館系統(tǒng)應用軟件，都沒有遵循國際標準，功能單一、標準化水平低，數(shù)據(jù)不完整，致使大多數(shù)檔案館無主題標引，共享性差。而國家至今沒有統(tǒng)一的發(fā)展規(guī)劃和標準，各館的發(fā)展存在著很大盲目性。所以標準化水平低。
2.雖然經(jīng)過多年的努力，建設單位檔案館大都建成了規(guī)模大小不等的檔案數(shù)據(jù)庫。由于各個檔案館各自為政，在建庫過程中，數(shù)據(jù)庫大多自建自用，建成的數(shù)據(jù)庫規(guī)模小，標準化程度低，類型單一，而且大多處于低水平重復建設，數(shù)據(jù)無規(guī)范化控制，商業(yè)服務水平差。大多數(shù)據(jù)庫僅僅供本單位使用，嚴重地影響了數(shù)據(jù)庫的利用率。所以數(shù)據(jù)庫建設滯后。3.在檔案館現(xiàn)代化建設中，人是最關鍵的因素，網(wǎng)絡化的實現(xiàn)和管理都離不開人，各種技術以及軟硬件都必須通過檔案人員才能發(fā)揮作用。檔案館網(wǎng)絡化建設，對檔案人員提出了更高的要求——不僅要精通傳統(tǒng)的檔案業(yè)務，而且必須掌握自動化網(wǎng)絡化技術，成為信息和知識的導航員。目前建設單位檔案隊伍整體素質仍普遍較低，不適應高速發(fā)展的計算機工作環(huán)境，館（室）內嚴重缺乏既懂計算機技術、通訊技術、網(wǎng)絡技術，又精通檔案業(yè)務的復合型人才，不適應檔案網(wǎng)絡化建設和建設單位檔案事業(yè)發(fā)展的需要。所以，人員整體素質需要提高。
三、建設單位檔案館（室）網(wǎng)絡化建設的構想
1.建立建設單位檔案館網(wǎng)絡化協(xié)調機構。建議由建設部牽頭組織建設單位檔案館網(wǎng)絡化協(xié)調機構，從行政和技術兩個方面統(tǒng)一指導和規(guī)劃建設單位檔案館自動化網(wǎng)絡化建設，制定一系列有實際約束力的規(guī)范和標準，特別應該制定出網(wǎng)絡化發(fā)展各階段的規(guī)劃，既有近期又有遠期的目標，以對全國建設單位檔案館網(wǎng)絡化工作進行實質性領導，統(tǒng)一思想，協(xié)調行動，開發(fā)高質量的應用軟件，集中人力和資金建設大型文獻數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫以及多媒體數(shù)據(jù)庫，破除那種傳統(tǒng)的自成一統(tǒng)、條塊分割、各自為政的局面。
2.加強標準化建設。標準化是自動化網(wǎng)絡化的前提。建設單位檔案館網(wǎng)絡化協(xié)調機構集有關專家，共同醞釀制訂檔案的有關業(yè)務工作、技術方法以及設備等方面的統(tǒng)一原則和規(guī)范，并根據(jù)國際、國內標準及行業(yè)發(fā)展趨勢，制定出網(wǎng)絡化過程中各高校共同遵守的各項標準，如網(wǎng)絡通訊及數(shù)據(jù)庫方面的標準、計算機硬件及軟件系統(tǒng)的標準等，這樣可以在向資源共享過渡時少走彎路，避免人力、物力、財力的浪費。各建設單位在協(xié)調組織的領導下，選用統(tǒng)一的高質量應用軟件，建立標準化的數(shù)據(jù)庫。
3.開發(fā)館藏資源，加強數(shù)據(jù)庫建設。數(shù)據(jù)庫是檔案館網(wǎng)絡建設的重要組成部分，是網(wǎng)絡的信息資源。要加強網(wǎng)絡建設，必須加強數(shù)據(jù)庫建設。數(shù)據(jù)庫的建設要以國際、國家標準為依據(jù)，集中人力、物力、財力建成若干個標準化、通用性好的文件條目數(shù)據(jù)庫、全文數(shù)據(jù)庫、多媒體數(shù)據(jù)庫。同時各館應揚長避短，充分利用館藏檔案信息資源的優(yōu)勢，建立有自己特色的數(shù)據(jù)庫，改變目前力量分散、低水平重復建設的局面。另一方面要抓緊對小型數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化、標準化改造，增加數(shù)據(jù)庫容量，提高數(shù)據(jù)庫的上網(wǎng)率。此外還要加強對數(shù)據(jù)庫的維護工作，保證數(shù)據(jù)質量和完整。當然數(shù)據(jù)庫的建設應與網(wǎng)絡建設配套進行。
4.培養(yǎng)網(wǎng)絡化人才。檔案館自動化網(wǎng)絡化的發(fā)展，迫切需要一大批既懂技術又精通檔案業(yè)務的高層次信息人員，為此要加快培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術的高層次信息人員，加強對在職人員的繼續(xù)教育和培訓，更新其知識結構，提高其業(yè)務水平，使他們盡快掌握計算機網(wǎng)絡及相關技術。還要努力引進或選調計算機專業(yè)人才，對他們進行檔案業(yè)務知識的培訓，使之盡快適應檔案館網(wǎng)絡化工作。
信息社會把建設單位檔案館推進一個新的發(fā)展時期。面向21世紀，面對信息技術的挑戰(zhàn)，建設單位檔案館必須真正實現(xiàn)網(wǎng)絡化，大力進行網(wǎng)絡資源建設，并與互連網(wǎng)接軌，全面實現(xiàn)資源共享，為建設單位及社會提供豐富的信息資源和最優(yōu)質的服務，使檔案館的服務走向全方位現(xiàn)代化。
參考文獻：
有線電視是通過電纜等傳輸渠道將人們所需要的電視節(jié)目信號和數(shù)據(jù)傳輸?shù)角Ъ胰f戶的網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)。目前在全球范圍內，有線電視網(wǎng)絡的應用都十分廣泛，但其最早是成型于上世紀40年代的美國，居住在公寓中的人們共用一個信號接收天線，并在各家各戶中都設置了分機設備，共享節(jié)目的傳輸。后來隨著該項技術的發(fā)展，其覆蓋的網(wǎng)絡范圍也不斷擴大，直至覆蓋到整個城區(qū)。最初的有線電視網(wǎng)絡由于受到技術水平的制約，導致其收費相對較高，普及率則相對較低。但近年來，我國電視技術系統(tǒng)日趨完善，使得更多的人群在收費較為低廉的條件下就可以享受有線電視網(wǎng)絡所帶來的便利，是該行業(yè)發(fā)展的一大突破，也促進了有線電視網(wǎng)絡的普及。
2有線電視在我國的發(fā)展歷程
我國有線電視網(wǎng)絡的應用可以追溯到上世紀七十年代。當時在首都的北京飯店安裝有線電視僅僅是出于外賓接待的需要，在此之前，我國對于該項技術領域還處于空白階段，在北京飯店裝設的系統(tǒng)是第一次嘗試，而且只能接收到兩個頻道，至此之后，我國才陸續(xù)在此領域進行開發(fā)和研究，并相繼在各大賓館和企業(yè)范圍內進行推廣。直至今日，有限電視網(wǎng)絡已經(jīng)遍布全國，并且深入了尋常百姓家，豐富了人們的日常生活。
3未來發(fā)展前景展望
未來的有線電視網(wǎng)絡將會是一個全方位的服務網(wǎng)絡，它將把現(xiàn)有的電視、通信技術與計算機網(wǎng)絡融合到一起，發(fā)展成為能夠在一個統(tǒng)一的平臺上實現(xiàn)對數(shù)據(jù)、話音、圖像、傳真以及其他各種服務在內的綜合性承載的多媒體綜合業(yè)務，同時還將與其他各種業(yè)務實現(xiàn)智能化的無縫連接。交互式有線電視網(wǎng)絡技術無疑是未來有線電視網(wǎng)絡技術發(fā)展的一大趨勢，它能夠將網(wǎng)絡的傳輸帶寬擴展到750MHZ以上，在遠距離的雙向傳輸方面運用先進的ATM技術以及IP數(shù)字傳輸技術，更高程度上保證了信號的質量，增強了網(wǎng)絡運行中的穩(wěn)定性與可靠性，網(wǎng)絡傳輸容量也大大提高。
3.1有線電視網(wǎng)絡將更加注重交互式運行模式
現(xiàn)階段我國數(shù)字電視網(wǎng)絡將處于其發(fā)展史上的第四階段，即交互式網(wǎng)絡傳輸模式。該項技術能夠彌補傳統(tǒng)有線電視網(wǎng)絡在技術上的不足，主要體現(xiàn)在：傳輸速度更快，傳輸容量更高，且信號也更為穩(wěn)定，不易出現(xiàn)中斷現(xiàn)象。同時，它還解決了遠距離傳輸困難的問題，光線傳輸方式大大提高了信號傳輸?shù)男阅堋８鼮樘貏e的是，該項技術可以實現(xiàn)雙向信號傳輸，實現(xiàn)了人機互動模式，另外，還具有新型的節(jié)目點播和預約功能，使其發(fā)展更具人性化。
3.1.1要重點解決信號傳輸過程中的干擾現(xiàn)象。
在有限電視信號傳輸過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)信號不穩(wěn)，頻道間信號相互干擾的情況，影響節(jié)目的收視效果。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源主要是由于系統(tǒng)中放大器出現(xiàn)了信號輸出問題或系統(tǒng)電平差過大，因此，可以通過降低電平差，調整放大器指標等方法來解決此種問題。另外，在設備的選擇和安裝過程中，要選擇優(yōu)質的傳輸部件，盡量避免該種現(xiàn)象的發(fā)生。
3.1.2網(wǎng)絡管理過程中要注意的問題。
有線電視網(wǎng)絡管理要實現(xiàn)分層次管理模式，這由其自身功能的特殊性所決定。首先，要加強對于網(wǎng)絡內部核心系統(tǒng)的調試和管理，完善其內部功能，降低其網(wǎng)絡運行中出現(xiàn)誤差的概率；其次，要進行各層級之間的傳輸方式管理，保證傳輸?shù)倪B續(xù)性，避免發(fā)生數(shù)據(jù)傳輸中斷的情況；再次，是系統(tǒng)與終端接收設備的連接和調試，不同的網(wǎng)絡層次負責不同的中斷設備功能；最后，要進行用戶和運營商之間的管理，運營商要在滿足運營條件的情況下，對用戶開通有限電視網(wǎng)絡端口，并及時與用戶進行協(xié)調和聯(lián)系。
3.2新型有線電視網(wǎng)絡技術的特點
3.2.1朝著數(shù)字化方向發(fā)展。
數(shù)字化技術能夠將傳統(tǒng)的模擬電視信號進行量化，并且重新編碼轉換為二進制數(shù)代表的數(shù)字信號，然后再對新的數(shù)字信號進行相應處理、傳輸、存儲和記錄。在未來的有線電視網(wǎng)絡技術中運用數(shù)字化技術既能夠保證各種電視設備獲得比原有模擬式設備更高的技術性能，還能夠讓電視設備獲得更多模擬技術時代所不具有的新功能，由于數(shù)字化電視能夠對各種網(wǎng)絡信息進行數(shù)字化傳送，這就使得有線電視將提供更大的屏幕，更清晰的畫面以及更加優(yōu)質的立體音響效果，這些無疑將能夠更好的滿足人們對于電視網(wǎng)絡生活的需要。
3.2.2技術趨于智能化。
有線電視網(wǎng)絡技術的智能化不僅體現(xiàn)在數(shù)字化上，還將體現(xiàn)在網(wǎng)絡化與綜合化當中。實現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡技術的智能化將帶動數(shù)字化發(fā)展的進程，最終實現(xiàn)有線電視網(wǎng)絡技術的全數(shù)字化，這將是一種憑借IP+DWDM的信號傳送模式，它能在一個平臺上實現(xiàn)各種多媒體信息服務，帶人民大眾進入一個全新的信息時代。
3.2.3技術網(wǎng)絡化發(fā)展。
為了適應未來有線電視更高的技術要求，需要對有線電視系統(tǒng)進行雙向改造，通過寬帶傳送網(wǎng)絡的建立使得孤立的雙向有線電視系統(tǒng)很好的聯(lián)系到一起，從而形成一個統(tǒng)一的有線電視網(wǎng)絡信號傳輸體系。有線電視網(wǎng)絡實現(xiàn)與其他網(wǎng)絡的連接就是有線電視網(wǎng)絡技術走向網(wǎng)絡化的重要標志。有線電視技術的網(wǎng)絡化進程是以HFC結構為基礎，同時還將融入寬帶網(wǎng)絡技術和現(xiàn)代光纖通信技術，這樣能夠保證有線電視網(wǎng)絡擁有更加強大的綜合信息傳輸以及處理能力。
3.2.4綜合化發(fā)展。
未來，借助數(shù)字有線電視多媒體平臺和CMTS+CableModem組合來實現(xiàn)綜合業(yè)務無疑是有線電視網(wǎng)絡技術發(fā)展的主旋律。未來有線電視網(wǎng)絡還將開展多種輔的業(yè)務服務，比如：（1）電子政府（為政府部門提供上網(wǎng)服務）；（2）電子商務（為國內外企業(yè)、銀行對顧客提供商務服務；（3）電子社區(qū)（為建立智能化信息社區(qū)服務）等。
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